第一篇：孩子的發(fā)展靠父母[定稿]

孩子的發(fā)展靠父母

到目前為止，我已經(jīng)在教育領(lǐng)域工作了整整20個(gè)年頭。在大學(xué)里，我是培養(yǎng)學(xué)生的教授；在家里，我是一個(gè)孩子的媽媽。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我一生從事的是一份“授人以知識(shí)、教人以德行、強(qiáng)人以體魄”的工作。我很榮幸成為環(huán)球母嬰網(wǎng)的特邀教育專家。下面我主要講如何快樂(lè)育兒。

在將懵懂無(wú)知的孩子撫育成人的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到，父母的言行舉止決定了孩子們的習(xí)慣及成長(zhǎng)。正如每一位父母所熟知的那句俗語(yǔ)一樣：“種瓜得瓜，種豆得豆”。

一、父親的教誨使成為孩子的良師益友

很多父母在生活育兒中是無(wú)邊的困擾，甚至感到有些絕望，但是對(duì)于不聽話的寶寶或是對(duì)立的寶寶我們又如何是好。我拿我父親的話來(lái)說(shuō)，強(qiáng)了的瓜是不甜的。

我從來(lái)不強(qiáng)迫我的女兒做事。只是在看到她不用功讀書時(shí)，我才會(huì)說(shuō)一句：“不學(xué)習(xí)就趕不上祖國(guó)前進(jìn)的步伐”。另外，我要求她必須遵守一個(gè)“基本原則”，那就是無(wú)論是年什么時(shí)候，都要為自己所做的任何事情負(fù)責(zé)。我讓她分清了自由與自律的區(qū)別。

我時(shí)常說(shuō)：“所謂養(yǎng)育子女并非照顧好他們的衣食起居那么簡(jiǎn)單?！比绻阏J(rèn)為父母的作用只是讓孩子們吃飽穿暖那就完全錯(cuò)了

想起了這些，我一直我的講座中說(shuō)到讓父母爭(zhēng)取成為孩子們的良師益友。所謂“良師益友”，就是憑借自己的智慧與別人對(duì)你的信賴，成為你孩子的人生的榜樣

然而，很多父母聽了我的講座后回家只是一時(shí)的熱情，開始真正下定決心成為孩子的良師益友，有些家長(zhǎng)給我說(shuō)剛開始時(shí)表現(xiàn)得十分緊張，也有有父母很隨意。一時(shí)沒(méi)看到效果就放棄了，其它這個(gè)不是表現(xiàn)一天或一周就好了。如我以前天天吃素，身體差了，我吃兩天肉就長(zhǎng)好了嗎？答案是否定的，其它父母的的一言一行，都可能影響到日后孩子的所作所為，所我主張父母做事一定謹(jǐn)慎起來(lái)，連吃飯這種小事都變得小心翼翼，力圖成為孩子們的榜樣。

如果說(shuō)父母的行為最終獲得了回報(bào)，孩子就是以你為榜樣成長(zhǎng)起來(lái)的，想一想，世上還有比這更美好的事嗎？開始高興吧！

無(wú)論在什么情況下，我主張不強(qiáng)迫孩子做什么，而是力圖成為她的的榜樣。在同孩子一起生活的那段時(shí)間里，我牢牢地把握住了這一原則。

在希望孩子做什么事之前，父母一定要自己先起到表率作用。我經(jīng)常推掉了各種社交酒會(huì)，連一些正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)我也盡量避免參加，因?yàn)槲抑牢业囊慌e一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里。

在看電視或者休息的時(shí)候，我也會(huì)特意坐在書桌前裝出學(xué)習(xí)或者寫論文的樣子。孩子看到我的舉動(dòng)，也都紛紛丟下玩具，拿起書本認(rèn)真地讀起來(lái)。在這種潛移默化的影響下，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了他們生活的一部分。

二、按寶寶性格如何引導(dǎo) 每個(gè)人都會(huì)有自己的脾氣和秉性，性格方面會(huì)有內(nèi)外向之分，有一些寶寶天生就比較的內(nèi)向，不太愿意與外界接觸。對(duì)于父母會(huì)形成一種依賴感，當(dāng)父母不在身邊的時(shí)候，會(huì)表現(xiàn)出退縮的情況。那么，在做榜樣同時(shí)，父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)內(nèi)向?qū)殞毾硎芸鞓?lè)生活呢？

孩子的笑聲是世界上最美麗動(dòng)聽的聲音，孩子的笑臉比花園里最鮮艷的花朵都燦爛。讓孩子充分展現(xiàn)自己的天性，有屬于自己的快樂(lè)童年，也是做父母的最大心愿?？墒窃鯓硬拍茏尯⒆映蔀橐粋€(gè)快樂(lè)的寶寶呢？

與人分享你的快樂(lè)，快樂(lè)就成了兩份；不開心的事情向人述說(shuō)，不開心就變成了一半。如果能有一個(gè)人來(lái)傾聽你的快樂(lè)和煩惱，快樂(lè)就能源源不斷，煩惱也會(huì)被逐漸拋開?？墒亲屨l(shuí)來(lái)做寶寶情緒的收容、接納者呢？父母當(dāng)然是不二之選。

可現(xiàn)在的父母?jìng)兛偤苊?，有些甚至都沒(méi)時(shí)間陪孩子一同游戲，更何況作孩子的“聽眾”呢！環(huán)球母嬰教育專家李蓉蓉老師建議：找一個(gè)形式化的“聽眾”，或許是一個(gè)很好的解決辦法。

父母、寶寶共同實(shí)施“快樂(lè)加油站”計(jì)劃分三個(gè)步驟：第一步：要選好形象聽眾；第二步：實(shí)施計(jì)劃的方式；第三步：嘉獎(jiǎng)寶寶的貢獻(xiàn) 第一步：要選好形象聽眾

首先，父母可為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)大大的肚子鼓鼓的小豬的儲(chǔ)蓄罐，然后對(duì)寶寶說(shuō)：“這是一只快樂(lè)的小豬，他叫黑皮(happy)，他最喜歡聽別人高興的事情，收集別人的快樂(lè)時(shí)光，他最大的愿望就是希望有一天，他的肚子里裝滿了快樂(lè)。寶寶是個(gè)愛(ài)幫助人的孩子，讓我們一起來(lái)幫助黑皮實(shí)現(xiàn)他的愿望，好不好？” 第二步：實(shí)施計(jì)劃的方式

和孩子約定計(jì)劃后，讓他們每天抽一個(gè)特定的時(shí)間，給小豬黑皮講一件今天讓他覺(jué)得很快樂(lè)、很開心、很高興的事情，然后把這件事情記錄下來(lái)，放到小豬的肚子里，給他“加油”。記錄方式可以多樣化進(jìn)行。比如：秋天來(lái)了，落英紛飛，非常漂亮，孩子看到這個(gè)景色覺(jué)得很開心，就可以講給黑皮聽，并將拾到的落葉寫上日期，放到小豬的肚子里，作為一種記錄；冬天雪花紛飛，孩子就可以畫一幅和小朋友堆雪人的開心場(chǎng)景，放到小豬的肚子里；寶寶也可以把自己過(guò)生日時(shí)的照片作為一種見(jiàn)證放進(jìn)去?？傊?，不論是涂鴉作品，還是短短一句話的日記，或者是老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，都可以作為小豬黑皮的“美食”。如果有一天，孩子覺(jué)得自己沒(méi)有特別開心的事情可以分享，他可以尋求父母或者其他小朋友的幫助，讓他們給自己講一件快樂(lè)的事情，然后與他們一起把快樂(lè)“喂”給小豬黑皮。

值得提醒的是，在孩子向黑皮講述快樂(lè)時(shí)父母應(yīng)該盡可能在場(chǎng)，還要讓孩子知道，他的快樂(lè)并不只是跟冷冰冰的儲(chǔ)蓄罐分享，爸爸、媽媽也在時(shí)刻關(guān)心著他，為他的快樂(lè)而快樂(lè)。當(dāng)小豬的肚子里裝滿快樂(lè)的精靈時(shí)，一定要為孩子舉行一個(gè)盛大而又隆重的慶祝晚會(huì)，揀出小豬肚子中所有的快樂(lè)記錄，回憶每一份曾經(jīng)擁有的快樂(lè)，享用最最珍貴的快樂(lè)大餐。

第三步：嘉獎(jiǎng)寶寶的貢獻(xiàn)

最后，我要說(shuō)到是父母要準(zhǔn)備一枚特別的勛章，頒發(fā)給孩子，并對(duì)孩子說(shuō)：“由于寶寶的熱心幫助，小豬終于完成了他的愿望，為了獎(jiǎng)勵(lì)寶寶，而且，因?yàn)閷殞殤?yīng)有如此多的快樂(lè)，特給寶寶頒發(fā)‘快樂(lè)天使’的勛章?！边@樣做的目的，首先是讓孩子有一種成功的滿足感，以及被人肯定的愉悅感，更重要的是要讓孩子知道，這并非是快樂(lè)之旅的終結(jié)，而只是開始。

環(huán)球母嬰教育專家李蓉蓉老師說(shuō)孩子成長(zhǎng)快樂(lè)與否關(guān)鍵還在父母，所以說(shuō)父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身榜樣。環(huán)球母為什么核心思想在于一個(gè)“樂(lè)”子，我想也正是環(huán)球母嬰領(lǐng)會(huì)了樂(lè)在教育、樂(lè)享生活核心理念，也是環(huán)球母嬰品牌價(jià)值體現(xiàn)，也正是這句“關(guān)注成長(zhǎng),分享快樂(lè)”核心思想不不謀而合。樂(lè)生活是環(huán)球母嬰品牌之魂，之根，之源。

第二篇：現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展靠什么

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展靠什么？品牌、高效、科技再結(jié)合旅游、物聯(lián)網(wǎng)等，勞動(dòng)力解放了，農(nóng)產(chǎn)品增值了溧陽(yáng)農(nóng)林局農(nóng)業(yè)資源開發(fā)科科長(zhǎng)王堅(jiān)強(qiáng)這樣說(shuō)——

品牌、名牌是贏得市場(chǎng)、贏得效益的重要條件，也是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)。這些年來(lái)，溧陽(yáng)不斷加強(qiáng)無(wú)公害產(chǎn)品產(chǎn)地一體化建設(shè)。隨著“一村一品”活動(dòng)的展開，溧陽(yáng)形成了專業(yè)村105個(gè)，專業(yè)園107個(gè)，培育出板栗、竹、茶、特色水果和特種水產(chǎn)養(yǎng)殖等大批特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地。

“尤其是天目湖品牌，有10大系列百余種品種，年銷售超30億元?！甭糜钨Y源的開發(fā)不僅促進(jìn)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)新增長(zhǎng)點(diǎn)，同時(shí)在發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)民增收等方面做出了貢獻(xiàn)。“我們的旅游從業(yè)人員有16.5萬(wàn)人，其中農(nóng)民占14.2萬(wàn)，80%的農(nóng)戶從中受益。”

溧陽(yáng)農(nóng)林局科教科負(fù)責(zé)人李鳳琪這樣說(shuō)——

在“提升南山、開發(fā)北山、中部聯(lián)動(dòng)”的總體思路下，溧陽(yáng)著力培育壯大設(shè)施園藝、優(yōu)質(zhì)畜禽、特種水產(chǎn)等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，高效農(nóng)業(yè)正呈現(xiàn)快速發(fā)展的良好勢(shì)頭。以北山開發(fā)為例，這里已經(jīng)建成曹山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。在李鳳琪的印象中，開發(fā)前的曹山農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，基礎(chǔ)設(shè)施落后，并且農(nóng)業(yè)機(jī)械化裝備程度不高，新品種、新技術(shù)推廣緩慢。通過(guò)2009年以來(lái)的發(fā)展，500畝以上規(guī)模的農(nóng)業(yè)企業(yè)有17家，已形成了日日春、白露山、紫竹林、芳芝林等一批特色鮮明的農(nóng)業(yè)企業(yè)。溧陽(yáng)市農(nóng)林局副局長(zhǎng)、高級(jí)農(nóng)藝師徐玉琴這樣說(shuō)——

溧陽(yáng)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過(guò)程中始終把科技放在第一位，加快科技創(chuàng)新和科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

徐玉琴印象深刻的是2005年，溧陽(yáng)創(chuàng)建國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化茶葉示范區(qū)域?！斑@不是某一個(gè)茶園的事情，而是整個(gè)溧陽(yáng)市范圍內(nèi)的茶葉生產(chǎn)區(qū)，都要按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)引種、生產(chǎn)、管理?！敝钡?007年國(guó)內(nèi)專家驗(yàn)收成功，她那顆懸著的心才落到心口。

從農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展來(lái)看，溧陽(yáng)已經(jīng)在做多方面的嘗試。除了傳統(tǒng)的展示展銷會(huì)外，以節(jié)慶旅游活動(dòng)推廣農(nóng)產(chǎn)品的影響力最大，甚至通過(guò)農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人、土特產(chǎn)專賣店以及物聯(lián)網(wǎng)配送實(shí)現(xiàn)了多元化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

第三篇：父母．孩子

原創(chuàng)話劇

父母.孩子

廣東輕院話劇社

旁白：家是國(guó)的根本，教育是國(guó)家的重點(diǎn)，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子接受很好的教育，考上很好的大學(xué)，老師的教育固然重要，但家長(zhǎng)的教育更是重中之重啊。

第一幕

1街上

曉鋒：（驚喜）

黃強(qiáng)，很久不見(jiàn)，現(xiàn)在在那里讀啦。

黃強(qiáng)：曉鋒，呵，你看我那是讀書的料，考不上高中我就出來(lái)工作了，想想闖蕩江湖也有幾年了，你可好啊?？忌狭嗣拼髮W(xué)，一進(jìn)校就有6000元的助學(xué)金，將來(lái)工作不用愁，轉(zhuǎn)眼又一年了，今年拿了獎(jiǎng)學(xué)金記住請(qǐng)哥們喝兩杯。哈哈

曉鋒：（學(xué)習(xí)壓力太大，憔悴）一定，一定

黃強(qiáng)：（關(guān)心）怎么了，看起來(lái)挺憔悴的，別給自己太大的壓力啊，上了大學(xué)就放松點(diǎn)，別像高三那樣太累了，我給你介紹個(gè)美女吧，包你見(jiàn)到流鼻血。

曉鋒：不用了，我學(xué)校多著呢。

黃強(qiáng)：別瞎說(shuō)了，我還不清楚考上大學(xué)的女孩沒(méi)兩個(gè)稱得上美的，讀不了書的女孩才是人中龍鳳，為什么呢，美女旁邊的男孩排成隊(duì)，整天纏著，她那有心情學(xué)習(xí)。呵，你就別推了。這個(gè)女孩也善解人意，找個(gè)人聊下心事。也可以緩解下精神上的壓力啊。

曉鋒：（微笑）呵呵，像我這類男孩那有時(shí)間陪女孩，你的心意我心領(lǐng)啦。

黃強(qiáng)：這些以后再說(shuō)，難得一聚，喝兩杯去，我請(qǐng)客

2曉鋒家里

曉鋒：爸，我回來(lái)了

父親：（不太高興）唔、、、（嚴(yán)肅）今天早上陪你走在一起的女孩是誰(shuí)來(lái)的曉鋒：（驚，微一怔）哦！我的同學(xué)，碰巧路上遇到，就一起走。

父親：走、、走，怎走到飯館去了

曉鋒：她請(qǐng)我吃飯，順便問(wèn)我一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。

父親；怎不在教室里問(wèn)

曉鋒：今天考試，沒(méi)時(shí)間問(wèn)

父親：以后不準(zhǔn)你再和她單獨(dú)在一起，有什么問(wèn)題，可以在課堂上解決。

曉鋒：（不耐煩）怎了。

父親：（一本正經(jīng)）我怕你對(duì)她產(chǎn)生了感情，從而荒廢了學(xué)業(yè)

曉鋒：怎么會(huì)呢？我們只是普通同學(xué)，很少見(jiàn)的父親：我就怕你一不小心陷入了情網(wǎng)不能自拔，從而毀了前途，從今以后不準(zhǔn)你再和她來(lái)往

曉鋒：我都上了大學(xué)啦，不再是小孩啦，我有我自己的想法，從小到大，你一直以來(lái)都要求我什么都拿第一，要考上重點(diǎn)中學(xué)，再考上重點(diǎn)大學(xué)，只有這樣才能出人頭地，不準(zhǔn)我交朋友，不準(zhǔn)我與女同學(xué)來(lái)往，這跟監(jiān)獄有什么兩樣。

父親（怒、打了曉一記耳光）：我這都是為你好，為了你將來(lái)不要像我這樣受倔辱，不被別人看低。

曉鋒：什么都口口聲聲為我好，但你有沒(méi)有想過(guò)我的感受，我快給壓力壓到瘋了/（跑回房間）

父親（發(fā)脾氣，把客廳的東西都扔了）：反了，反了

旁白：曉鋒這是第一次和父親吵架，曉鋒從小到大，成績(jī)都排在班的第一，很受同學(xué)的仰慕，深得老師及領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，每次考試，他都提心吊膽，怕考不了第一、怕給父親罵、怕令老師失望，怕給同學(xué)嘲笑，壓力壓得他喘不過(guò)氣，生活矛盾，痛苦。

第二幕

母親1：（責(zé)怪）你可回來(lái)了

黃強(qiáng)（驚喜）：媽，你回來(lái)了，（撤嬌）兒子想你啊

母親1：現(xiàn)在幾點(diǎn)了，都凌晨三點(diǎn)半了

黃強(qiáng)：有些事要做嘛，媽，爸呢

母親1：你爸工作太忙了，回不來(lái)

黃強(qiáng)：媽，你不在香港幫爸爸，怎回來(lái)了

母親1：受告狀就回來(lái)了。鄰居都說(shuō)你經(jīng)常帶一些不三不四的朋友回家過(guò)夜，三更半夜吵得鄰居睡不著

黃強(qiáng)：媽，你別聽她們胡說(shuō)，偶然有些老同學(xué)來(lái)訪，但也沒(méi)玩到那么深夜

母親1：唉！你總是讓媽操心，給你搞上了市重點(diǎn)中學(xué)你又不去讀

黃強(qiáng)：跟不上嘛，每次都拿倒數(shù)第一可不好嘛

母親1：叫你跟父親到香港去做生意又不去，我快給你氣瘋了

黃強(qiáng)：媽，我沒(méi)什么文化過(guò)去那邊也吃不了飯，干脆在這邊一邊工作一邊學(xué)點(diǎn)技術(shù)，積累點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)再過(guò)去嘛

母親：唷，我真給你氣瘋了，你回房里去吧（各自回房）

旁白：父母長(zhǎng)年在外工作，留下孩子在家，孩子沒(méi)人監(jiān)沒(méi)人管，任意放縱，胡作非為

第三幕

母親2：老師請(qǐng)坐

老師：請(qǐng)，我今天到此是為了你女兒的事情

母親2：哦，我女兒怎么了

老師：你女兒有一個(gè)星期沒(méi)上過(guò)課了，不知道是什么原因

母親２：（驚）沒(méi)這回事吧，我女兒每天都按時(shí)上課，按時(shí)回來(lái)啊

老師：但她并沒(méi)到教室上課，這就奇怪啦！你想下她會(huì)去那里

母親2：（反問(wèn)）你們老師都不知道，我們家長(zhǎng)又怎么知道，我們每天都要工作，很少時(shí)間監(jiān)管孩子，你們老師做這行的，每天都上課都不管下孩子

老師：我承認(rèn)是我盡不到責(zé)任的錯(cuò)，但教育孩子也不僅是老師的事，家長(zhǎng)的教育也是非常的重要啊，只有老師和家長(zhǎng)彼此相互合作，才能把孩子教好

母親2：（想一想）我知道啦，她回來(lái)我一定好好說(shuō)說(shuō)她

老師：我有些事要先走了

母親2：吃完飯?jiān)僮呗?/p>

老師：不用了，不要太遷就孩子，這樣會(huì)把她寵壞的母親２：多謝老師的關(guān)心了，我會(huì)好好教她，慢走，不送了。

女兒：媽，我放學(xué)回來(lái)了

母親２：坐下，剛才老師來(lái)過(guò)了，你不用再騙媽媽了，老實(shí)說(shuō)，這幾天去那了

女兒：（驚）我、、、（靈機(jī)一動(dòng)）我同學(xué)生病住院了，她父母在外國(guó)回不來(lái)，她姨媽每天要上班，只好由我每天給她送飯去，真的，我有她電話號(hào)碼，不信你打電話去問(wèn)問(wèn)

母親２：（試探）真的？

女兒：媽，真的，女兒什么時(shí)候騙過(guò)你啦，從小到大我都很聽媽的話啊，媽你是知道的，（撒嬌）媽，期末考試就到了，我想買部文曲星學(xué)英語(yǔ)啊，（伸出五個(gè)手指）五百塊

母親２：（心疼）只要你乖巧懂事，好好學(xué)習(xí)，媽什么都依你啊，（拿錢給她）這五百塊拿去

女兒：（抱著媽媽）謝謝媽媽

回房間，打電話給同學(xué)

女兒：喂，是曉鈴嗎？今晚不去上網(wǎng)了，我媽在家啊，明天晚上十二點(diǎn)在太空城舞廳見(jiàn)，我請(qǐng)客，到時(shí)見(jiàn)，ｂｙｅ

旁白：兒女往往瞞著父母不去上學(xué)，而跑去網(wǎng)吧或酒吧，舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。而父母卻一點(diǎn)都不知道，或者是父母太過(guò)嬌寵的結(jié)果吧

第四幕

黃強(qiáng)：曉鋒，今天這么有雅興請(qǐng)我喝酒

曉鋒：沒(méi)什么，上回你請(qǐng)了我，今次我也請(qǐng)回你，（疑問(wèn)）黃強(qiáng)，你是干什么的？我經(jīng)?？匆?jiàn)你在一些酒吧、舞廳里出入，昨天晚上還看見(jiàn)你和一大幫人打了起來(lái)

黃強(qiáng)；（微一怔）沒(méi)、、、沒(méi)什么，（靈機(jī)一動(dòng)）我姐夫做警察的，有時(shí)候我和他到酒吧、舞廳去巡查，有時(shí)候遇到不服從的壞人就打了起來(lái)，沒(méi)什么的曉鋒：（一反常態(tài)）你小心點(diǎn)啊，我這一世人就你這一個(gè)好同學(xué)（咽泣，喝酒）

黃強(qiáng)：（覺(jué)得不對(duì)勁）你怎么了，和父母吵架了、失戀了、還是和老師吵架了？（曉鋒一味搖頭）你這是怎么了？

曉鋒：（傷心）我、、、我拿不到第一名的獎(jiǎng)學(xué)金

黃強(qiáng)：（安慰）這沒(méi)什么大不了的，拿不到第一還有第二啊，下一年還有機(jī)會(huì)再拿第一啊

曉鋒：（咽泣）但是、、、我沒(méi)臉見(jiàn)老師，沒(méi)臉見(jiàn)同學(xué)，真沒(méi)臉回去見(jiàn)父母

黃強(qiáng)：你看開點(diǎn)，別把它看得太重了，今次拿不了第一并不能說(shuō)明什么，看開點(diǎn)，別給自己太大的壓力。

曉鋒：雖這么說(shuō)，但、、、不說(shuō)了，我想一個(gè)人靜一靜（拿著酒走）

黃強(qiáng)：小心點(diǎn)，我送你

曉鋒：不用，我想一個(gè)人靜一靜

黃強(qiáng)：小心點(diǎn)，看開點(diǎn)，別做傻事啊，別給自己太大壓力啦（曉鋒沮喪離開）

旁白：曉鋒拿不了第一名的獎(jiǎng)學(xué)金，沒(méi)勇氣見(jiàn)老師和同學(xué)，不想見(jiàn)到老師失望的表情和同學(xué)的冷眼，又不敢回家，怕見(jiàn)到父親傷心失望的樣子，曉鋒矛盾痛苦，然而不幸的事真的來(lái)了，曉鋒跳樓自殺了（悲慘音樂(lè)響起）

父親跪在兒子尸體面前哭泣：（內(nèi)疚，絕望）鋒、、、兒，鋒、兒，你怎么這么想不開啊，都是爸的錯(cuò)，爸不該逼你，爸不該逼你啊（嘶啞的聲音逐漸提高）

旁白：人生就是如此的不幸，一位高才生就是這樣了結(jié)了他的一生，老師不應(yīng)對(duì)學(xué)生太過(guò)器重，太多期望，從而加大學(xué)生的壓力，父母不應(yīng)把一切希望都放在兒女身上，給兒女太大的壓力，父母應(yīng)不時(shí)了解孩子的心理狀況，給孩子及時(shí)的教育，家長(zhǎng)的教育也是很重要的啊

第五幕

女兒：（打電話）強(qiáng)哥，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，經(jīng)常嘔吐，好像懷孕了。

黃強(qiáng)：（微一怔）不可能，我給你的那些藥你吃了嗎？

女兒：吃了，前兩天吃了

黃強(qiáng)：（生氣）我給你氣死了，現(xiàn)在吃還有什么用，你媽知道嗎？

女兒：不知道

黃強(qiáng)：你要不要告訴你媽媽？讓你媽媽陪你到醫(yī)院做檢查

女兒：不要告訴我媽媽，我會(huì)給我媽媽打死的黃強(qiáng)：你才讀初一，還小，你媽媽知道后也是一時(shí)生氣，就怪你不懂事，氣過(guò)之后就沒(méi)事了

女兒（緊張）：不，不能告訴我媽媽，這樣我會(huì)給打死的，求求你，你陪我去做檢查好嗎？

黃強(qiáng)：好吧，十分鐘后，我在市中醫(yī)院門口等你

（兩人來(lái)到了中醫(yī)院婦產(chǎn)科做檢查，正巧碰上了母親２）

母親２：小玲，你在這干嘛（抬頭看診室門口的牌子）手術(shù)房？（微一征，轉(zhuǎn)頭）你懷孕了？

女兒：（緊張、驚）媽，我、、、我母親２：（打了耳光）你這賤女，真把媽的臉都丟盡了，（哭天喊地）我前世做錯(cuò)了什么，生了你這么一個(gè)孽種（哭喊，拉著黃強(qiáng)）你這沒(méi)良心的家伙，這么小的女孩都不放過(guò)，我前世做錯(cuò)了什么，受這種報(bào)應(yīng)

這時(shí)警察上，黃強(qiáng)見(jiàn)狀掙脫母親2的手就跑

警察：黃強(qiáng)，站住站住

黃強(qiáng)在大街上正好碰見(jiàn)自己的母親，母親2拉著女兒緊追不舍

黃強(qiáng)：媽，媽，媽，救救我，救救我（這時(shí)警察及母親2，女兒都到場(chǎng)）

母親1：你們干嘛

母親2：（生氣）還干嘛，你看看，我女兒肚子都大了，這是你兒子做的好事（說(shuō)完又泣不成聲）

女兒：媽，媽，不是她，不是他

母親2（拉著黃強(qiáng)）：你快負(fù)責(zé)任，你這沒(méi)良心的家伙

黃強(qiáng)（推母親2開）：你吵夠了沒(méi)有，你女兒在舞廳給人強(qiáng)奸，要不是我，她早就死了

母親2（對(duì)女兒）：這是真的？

女兒點(diǎn)頭

母親2：你這死女巴，唷，都怪我太寵愛(ài)你了，都是我的錯(cuò)（拉警察）你們這些警察是干嘛的，怎么可以給未成年少女進(jìn)入非法娛樂(lè)場(chǎng)所，你一定要查清這件事，抓到兇手?。▊耐纯蓿?/p>

警察：發(fā)生這樣的事情，我們警方也要負(fù)一定的責(zé)任，我會(huì)如實(shí)向上級(jí)反映，加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所的治理和嚴(yán)懲兇手，給市民一個(gè)好的答復(fù)（說(shuō)完扣押黃強(qiáng)）

母親1攔：你憑什么捉我的兒子，這件事不是一場(chǎng)誤會(huì)嗎

警察：（正色道）你兒子經(jīng)常在酒吧，舞廳等地方偷車、搶劫。還經(jīng)常用搖頭丸、春藥誘惑未成年少女發(fā)生性關(guān)系，我們警方已追捕他很久了，這些罪名夠他坐一輩子的監(jiān)獄了。

（拉黃強(qiáng)走）

黃強(qiáng)：媽、媽、救我，救我母親1（打黃強(qiáng)一記耳光）：你這混帳的東西，我就害怕有這么一天，給書你讀又不讀，叫你做生意又不做，家里有的是錢，還要出外去搶，你不是存心要?dú)馑栏改福覜](méi)有你這個(gè)不肖兒子（泣不成聲）

黃強(qiáng)：（大聲）一個(gè)月要幾千塊你給得起嗎？這能怪我嗎？（咽泣）這是誰(shuí)的錯(cuò)，從小到大，你們只顧著自己的工作有管過(guò)我嗎？小時(shí)候，每次我一看到別人的父母牽著孩子出去吃飯時(shí)，我的心就酸了，我多希望自己的父母也能這樣，但你們一天到晚就只顧著工作，有管過(guò)我嗎？（聲音嘶啞）我也是一個(gè)有血肉有感情的人，渴望得到父母的關(guān)心，父母的教育和父母的愛(ài)，（大聲）但你們能夠給我嗎？生一個(gè)孩子出來(lái)卻不去管教他，愛(ài)他，那生他出來(lái)有什么用？以后我不在了，你就可以放心陪爸去開公司啦。

警察扣黃強(qiáng)離去

母親1滿面淚水：（追著）孩子，孩子（走出幾步，傷心摔跌在地）

母親2上前跪下攬著母親1：我們做父母的都是苦命的呀

女兒呆呆地望著這對(duì)母親，無(wú)限內(nèi)疚

旁白：可憐天下父母心，天下的父母都希望自己的兒女好，有出息，然而不僅僅是把孩子交給老師就行了，父母是兒女的第一位老師啊，家長(zhǎng)的教育往往也是最重要的編者后話：

1、父母不要把一切希望都放在兒女身上，不要給兒女太多的壓力，而且父母也要多了解兒女的心理狀況，發(fā)現(xiàn)狀況不對(duì)應(yīng)及時(shí)治療。

2、父母不要一味顧著工作而忽略了對(duì)孩子的教育，對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，父母也不要像掌上明珠那樣對(duì)兒女過(guò)分寵愛(ài)，而把她們寵壞

了。

3、未成年少年（尤其初中階段）的思想還未成熟，容易變壞，父母應(yīng)在這時(shí)期加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督和管教，同時(shí)警方也要加強(qiáng)對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所，如網(wǎng)吧、酒吧、舞廳等）的管理，嚴(yán)懲犯罪分子，禁止未成年少年進(jìn)入，從而保護(hù)未成年少年的安全啊。

第四篇：孩子成績(jī)好,靠老師更要靠父母(莫言)

莫言：孩子成績(jī)好，靠老師但更要靠父母

年少時(shí)我曾跟著母親去撿麥穗，結(jié)果母親卻被看守人打了一耳光，多年后，我與母親再次與看守人在集市上相遇，看守人已是白發(fā)蒼蒼的老人，我想過(guò)去報(bào)仇，卻被母親勸住，母親只說(shuō)了這樣一句話：“兒子，那個(gè)打我的人，與這個(gè)老人，并不是一個(gè)人”，這就是我的家風(fēng)。

每個(gè)人從生下來(lái)最早接受的就是家庭教育，受到影響最大的也是家庭教育，這種教育有言傳有身教，甚至我覺(jué)得身教重于言傳。你生活在這個(gè)家庭里面，你的長(zhǎng)輩，你的親人，他們是一種什么樣的方式對(duì)待工作、對(duì)待他人，我想會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生非常直接的、潛移默化的影響。因此，我覺(jué)得有好的家風(fēng)，確實(shí)是對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有利的。好父母都是學(xué)出來(lái)的

沒(méi)有天生的成功父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母親都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。我接觸過(guò)這么多的杰出的父母，沒(méi)有一個(gè)是輕易取得教子成功的。一位優(yōu)秀的母親甚至說(shuō)，很多人都認(rèn)為我很輕松，說(shuō)你的孩子那么優(yōu)秀，根本不用管，殊不知，我連晚上睡覺(jué)其實(shí)都有一個(gè)眼睛是睜著的！好母親防患于未然，而不合格的母親是，孩子的問(wèn)題已經(jīng)很嚴(yán)重了，甚至教師都已經(jīng)找孩子談話了，她還沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的存在。

全國(guó)首屆杰出母親沈麗萍同志是個(gè)畫家。她為了學(xué)畫，不僅上了大學(xué)，而且還到中央工藝美術(shù)學(xué)院進(jìn)修；不僅買了書籍，而且還參觀了數(shù)不盡的畫展，聽了數(shù)不盡的學(xué)術(shù)報(bào)告?？墒菂s從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到培養(yǎng)孩子也應(yīng)該花時(shí)間，直到孩子因?yàn)榭针y導(dǎo)致身體嚴(yán)重殘疾之后，她才開始真正學(xué)做母親，并且由于自己的努力，最終幫助孩子戰(zhàn)勝殘疾。

進(jìn)入21世紀(jì)，信息社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求越來(lái)越高，任何崗位都要求培訓(xùn)、考核，但似乎只有生養(yǎng)、教育孩子不需要培訓(xùn)，好象自動(dòng)就會(huì)上崗而且永遠(yuǎn)不會(huì)下崗，其實(shí)這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。每一個(gè)人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，關(guān)于怎樣做父母的意識(shí)和知識(shí)準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。優(yōu)秀的父母要用心

我接觸過(guò)數(shù)百位優(yōu)秀的父母，他們的一個(gè)共同點(diǎn)就是在教育孩子上費(fèi)盡心思！

有些人可能會(huì)說(shuō)，有那么多的父母大字不識(shí)一個(gè)，不也教育出好孩子嗎？其實(shí)，文盲并非不會(huì)教育，這些父母同樣是教育孩子的高手。

《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目曾介紹過(guò)世界中學(xué)生奧數(shù)金牌獲得者安金鵬的事跡。他家里極窮，考取了重點(diǎn)中學(xué)，卻沒(méi)有錢上，父親說(shuō)讓孩子去打工，人家上了大學(xué)還沒(méi)有工作呢，更何況你能不能考上大學(xué)還不知道。但母親堅(jiān)決不同意，將家里唯一的一頭驢賣了。孩子在中學(xué)里是唯一一位連素菜都吃不起的人，是唯一一位連肥皂都用不起的人。照這樣來(lái)說(shuō)孩子全靠自己了吧？當(dāng)面一問(wèn)才知道，雖然這位母親連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，但她卻讓自己的孩子在小學(xué)之前就把四則運(yùn)算做得滾瓜爛熟。僅此一點(diǎn)又有幾個(gè)大學(xué)畢業(yè)的父母能夠做到呢？

孩子的問(wèn)題是父母問(wèn)題的折射 很多父母將孩子的不好的習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到教師身上，怪罪到孩子自己身上，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上。其實(shí)孩子身上的多數(shù)習(xí)慣----無(wú)論是好習(xí)慣還是不好的習(xí)慣都是我們父母在地有意無(wú)意培養(yǎng)出來(lái)的。就像上海人說(shuō)上海話吃上海菜，四川人說(shuō)四川話吃四川菜一樣，仿佛生來(lái)就會(huì)不需要培養(yǎng)，而事實(shí)并非如此，父母每時(shí)每刻都在教，以至于自己沒(méi)有意識(shí)到自己在教，這就是“潛教育”，比“顯教育”威力大得多的本質(zhì)教育。

優(yōu)秀的孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子，沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的父母。因此在罵孩子的之前罵自己，在打孩子之前打自己，只有這樣才能徹底地改變自己。好成績(jī)不止靠老師，也浸透著父母的汗水

關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育，全社會(huì)都要有正確認(rèn)識(shí)。應(yīng)試教育是學(xué)校和家長(zhǎng)都回避不了的問(wèn)題，需要學(xué)校和家長(zhǎng)共同適應(yīng)。應(yīng)試能力教育與素質(zhì)教育并不矛盾，沒(méi)有應(yīng)試能力的素質(zhì)教育不是真正的素質(zhì)教育。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有近1000萬(wàn)“閑散”的未成年人。所謂閑散的未成年人，就是指理應(yīng)在學(xué)校讀書而不愿讀書，選擇輟學(xué)的孩子，這其中94%是學(xué)業(yè)失敗的結(jié)果，學(xué)業(yè)落后、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走成為當(dāng)今未成年人犯罪的四步曲。

因此，幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育也就成了我們父母的一份應(yīng)盡的義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子的導(dǎo)師。

好成績(jī)當(dāng)然是學(xué)校老師帶出來(lái)的，但在應(yīng)試教育競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，這些好成績(jī)正越來(lái)越多地浸透著父母的汗水。

好溝通都是聽出來(lái)的

對(duì)于孩子進(jìn)入初中、高中的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，普遍存在一種困惑，那就是同孩子難以溝通。進(jìn)入青春期的孩子與進(jìn)入更年期的母親的沖突更多，不僅是因?yàn)樘幱趦?nèi)在的心理動(dòng)蕩期，更重要的是兩者的外部壓力都很大，孩子面臨的是升學(xué)的壓力，母親面臨的是事業(yè)的壓力，這就更需要加強(qiáng)溝通。

優(yōu)秀的父母在這方面大都做得很好，他們良好的溝通來(lái)源于自覺(jué)地遵循了以下這三條原則： 第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說(shuō)出來(lái)，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。

第三個(gè)步驟是建議，就是有道理孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這里應(yīng)該給予建議。在這三個(gè)步驟中，傾聽是父母?jìng)冏鲎畈畹摹?/p>

每一個(gè)孩子都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，每一個(gè)父母也都是伴隨著問(wèn)題成長(zhǎng)的，不碰到的問(wèn)題的孩子是找不到的，不碰到問(wèn)題的父母也是找不到的，關(guān)鍵是要像那些優(yōu)秀的父母?jìng)兡菢幽軌蜢o下心來(lái)找到解決問(wèn)題的辦法。父母的“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里

智力不是最重要的，比智力重要的是意志，比意志重要的是胸懷，比胸懷重要的是一個(gè)人的品德。遺憾的是，現(xiàn)在對(duì)品德重視的人不是越來(lái)越多，而是越來(lái)越少了，以父母?jìng)冋勂返陆逃扔诓缓蠒r(shí)宜。至于說(shuō)到一個(gè)人的胸襟和抱負(fù)，更是我們父母?jìng)儾辉嘎牭暮Ｍ馄嬲?，因?yàn)榕c當(dāng)下的考試分?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)！而其實(shí)這些正是一個(gè)人成長(zhǎng)中最重要的。我們?cè)诳慈宋飩饔洉r(shí)常常都會(huì)對(duì)傳訊主幼年時(shí)的不同凡響留下極為深刻的印象，原因就是這種成就動(dòng)機(jī)對(duì)一個(gè)人的影響巨大。

意志、胸懷、品德等這些最重要的因素不是通過(guò)父母的說(shuō)教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過(guò)父母的行為即“潛教育”化進(jìn)孩子的血肉里的。

讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學(xué)會(huì)用偉人的眼光來(lái)看社會(huì)和自己。

第五篇：黨建促發(fā)展 發(fā)展靠黨建

黨建促發(fā)展 發(fā)展靠黨建

——南礦集團(tuán)黨建工作調(diào)研與決策

為認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委關(guān)于下派“三線”掛職鍛煉干部深入基層、沉下身來(lái)，服務(wù)三線，潛心工作的總體要求。下派到生產(chǎn)一線的四川南江礦業(yè)集團(tuán)黨委副書記康俊同志為了解和掌握集團(tuán)公司基層黨組織現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)公司基層組織建設(shè)，2月20日至28日，深入礦山井下生產(chǎn)車間班組一線，對(duì)集團(tuán)公司基層黨組織建設(shè)情況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。

一、基本情況

集團(tuán)公司下轄3個(gè)成員企業(yè)、8個(gè)子公司、1個(gè)分公司，共有在崗職工總?cè)藬?shù)為1860人，其中黨員人數(shù)為172人，黨員人數(shù)約占職工總數(shù)的9%左右。目前全集團(tuán)公司單獨(dú)建立黨總支部2個(gè)（竹壩鐵礦總支、旺蒼縣宏達(dá)礦業(yè)公司總支）、黨支部13個(gè)（其中縣外旺蒼縣宏達(dá)礦業(yè)公司3個(gè)黨支部不屬于公司黨委管轄），聯(lián)合建立黨支部1個(gè)（霞石礦業(yè)公司與礦產(chǎn)品公司）。集團(tuán)公司下屬分、子公司存在應(yīng)建未建黨支部的情況（領(lǐng)航石墨制品公司有黨員4人、新興礦業(yè)公司有黨員6人共2家未單獨(dú)建立黨支部，另外四川富建房地產(chǎn)公司與廣域房地產(chǎn)公司1家未建立聯(lián)合黨支部）。

二、黨建工作成效明顯

（一）按照“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”的工作要求，企業(yè)黨支部能根據(jù)自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際安排黨員職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗等載體，并設(shè)立“黨員先鋒崗”，開展“我為企業(yè)獻(xiàn)策”等活動(dòng)，堅(jiān)持把黨的活動(dòng)同促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，完成企業(yè)日常生產(chǎn)和急難險(xiǎn)重任務(wù)融為一體，使黨員做到平時(shí)工作看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、—1— 危急關(guān)頭豁得出，充分發(fā)揮先鋒模范作用。在落實(shí)黨內(nèi)關(guān)愛(ài)機(jī)制的同時(shí)，引導(dǎo)企業(yè)黨員在扶貧幫困、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任上下功夫，在企業(yè)貧困黨員、職工及退休黨員職工中開展訪貧問(wèn)苦、金秋助學(xué)和春節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，堅(jiān)持把關(guān)心困難職工生活當(dāng)作企業(yè)凝聚力工程的一件大事來(lái)抓，拓寬幫扶領(lǐng)域，切實(shí)解決困難職工生活困難，促使企業(yè)與職工之間的關(guān)系更加和諧。企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取得雙豐收，樹立了良好的社會(huì)形象。

（二）群團(tuán)工作充分發(fā)揮了職能。針對(duì)工會(huì)在集團(tuán)公司企業(yè)中的地位和職能，確立“黨群工作一體化”的工作理念。做到黨組織和工會(huì)組織機(jī)構(gòu)上對(duì)應(yīng)設(shè)臵，人員上相互兼職，工作上互為表里、相互支撐、同步進(jìn)行。目前全公司共有7家成員企業(yè)、子公司單獨(dú)建立了工會(huì)組織，通過(guò)黨組織對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，有力地增強(qiáng)了黨的工作對(duì)企業(yè)的影響力。企業(yè)黨支部能充分發(fā)揮自身密切聯(lián)系職工的政治優(yōu)勢(shì)，與工會(huì)、婦聯(lián)組織共同做好企業(yè)中各個(gè)階層人員的思想政治工作，傾聽職工群眾的意見(jiàn)建議，盡力為職工排憂解難，維護(hù)了企業(yè)和職工群眾的合法權(quán)益，進(jìn)一步激發(fā)了大家的工作熱情，密切了黨、群、勞資之間的關(guān)系。加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與職工的經(jīng)常性溝通，及時(shí)化解企業(yè)內(nèi)部矛盾，形成相互理解的氛圍，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

（三）企業(yè)民主工作氛圍濃厚，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。通過(guò)各單位民主評(píng)選“企業(yè)勞動(dòng)模范”選派學(xué)習(xí)，表彰先進(jìn)的形式，極大地提高職工創(chuàng)先趕優(yōu)的生產(chǎn)勞動(dòng)熱情，進(jìn)一步提高了黨員、職工對(duì)企業(yè)的向心力和凝聚力。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，一手抓集團(tuán)公司基層黨組織建設(shè)

—2— 工作，一手抓集團(tuán)公司黨組織和黨員作用的發(fā)揮，指導(dǎo)集團(tuán)公司基層黨支部認(rèn)真履行職責(zé)，把企業(yè)的中心工作作為黨組織工作的重心，團(tuán)結(jié)帶動(dòng)廣大職工群眾努力完成各項(xiàng)急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，做到“三有”（關(guān)鍵崗位有黨員、困難面前有黨員、突擊攻關(guān)有黨員）。

（四）認(rèn)真貫徹落實(shí)法律法規(guī)，黨員、職工積極參與企業(yè)管理。集團(tuán)公司每年都召開了股代會(huì)、職代會(huì)，各成員企業(yè)、子公司也分別在各單位按程序召開了職工代表大會(huì)，將集團(tuán)公司《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理方案》下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)全面分解落實(shí)，并在各單位的職代會(huì)上討論，形成決議，參會(huì)的代表充分履職盡責(zé)，平等協(xié)商，讓職工代表積極參與民主管理企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策的各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了職工的民主監(jiān)督管理的權(quán)力，進(jìn)一步將黨務(wù)公開、廠務(wù)公開制度落在實(shí)處。

（五）黨組織積極開展各種活動(dòng)，為企業(yè)健康發(fā)展增添活力。按照“業(yè)余、靈活、多樣”的原則，不定期組織開展寓教于樂(lè)的文體活動(dòng)，活躍職工文化生活，體現(xiàn)組織的吸引力，為企業(yè)的健康發(fā)展增添了活力。

三、當(dāng)前存在的主要問(wèn)題

（一）部分黨支部組織活動(dòng)形式單一，黨組織的作用有待進(jìn)一步充分發(fā)揮。雖然建立了黨組織，但很少開展活動(dòng)，按照“三會(huì)一課”的要求，黨組織作用應(yīng)充分發(fā)揮。企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)與黨組織活動(dòng)未統(tǒng)籌兼顧，往往顧此失彼。一些成員企業(yè)、子公司由于企業(yè)規(guī)模小、黨員人數(shù)少等因素，黨組織的活動(dòng)只浮于形式，再加上黨務(wù)工作者大都是兼職，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)繁忙，組織活動(dòng)往往不能正常開展，因此導(dǎo)致黨建工

—3— 作與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系不緊密，黨組織在企業(yè)中的“引導(dǎo)、凝聚、帶頭”等作用未充分發(fā)揮和體現(xiàn)。

（二）企業(yè)黨務(wù)工作者大都由企業(yè)負(fù)責(zé)人兼任，即使有專職黨務(wù)工作者也多缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有受過(guò)專門的黨務(wù)工作培訓(xùn)，對(duì)黨組織的工作職責(zé)和任務(wù)知之甚少，對(duì)黨的基本知識(shí)，組織活動(dòng)程序不了解，開展黨的工作不得法，黨員繳納黨費(fèi)自覺(jué)性差，黨的工作與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)兩張皮，由于以企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為主，多數(shù)企業(yè)黨務(wù)工作人員精力難保證，他們很難有足夠的精力去做黨建基礎(chǔ)性方面的工作，黨務(wù)工作不規(guī)范。個(gè)別黨支部活力不強(qiáng)，缺乏吸引力和凝聚力，近幾年未發(fā)展黨員，教育管理滯后，對(duì)搞好黨務(wù)工作缺少應(yīng)有的能力，對(duì)搞好黨務(wù)工作的積極性不是很高。部分黨員認(rèn)為支部黨務(wù)干部只是名義上好聽，沒(méi)有實(shí)際利益（經(jīng)濟(jì)待遇沒(méi)有體現(xiàn)），最終企業(yè)根據(jù)具體業(yè)務(wù)工作，而不是根據(jù)黨務(wù)工作來(lái)判斷成績(jī)，從而導(dǎo)致黨務(wù)干部選配難。

（三）部分建立了黨支部的企業(yè)無(wú)專用規(guī)范的黨支部活動(dòng)室，無(wú)足夠的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)習(xí)資料缺乏，活動(dòng)形式單一，加之存在企業(yè)生產(chǎn)分班次，黨員難于集中等情況。造成支部民主生活時(shí)斷時(shí)續(xù)，有的甚至三四個(gè)月都不能開展一次活動(dòng)。即使開展活動(dòng)，流于形式的現(xiàn)象也較為普遍。

（四）五銅包鐵礦、霞石礦業(yè)公司黨支部隸屬關(guān)系未理順，一直不能實(shí)行集團(tuán)公司黨委“歸口”管理。部分黨員由于打工意識(shí)較濃，臨時(shí)心態(tài)較重，收入不穩(wěn)定，從而放松了對(duì)自己的教育管理和學(xué)習(xí)提高，表現(xiàn)出較淡的榮譽(yù)感、集體感和政治熱情，影響了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

四、黨建工作整改措施

—4—

（一）轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念。轉(zhuǎn)變就黨建說(shuō)黨建，就黨建抓黨建的思想觀念，無(wú)論是黨務(wù)工作人員還是黨組織、行政領(lǐng)導(dǎo)都要清醒地認(rèn)識(shí)清楚：企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)就是黨建工作的目標(biāo)任務(wù)，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、管理和效益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是企業(yè)黨建的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。同時(shí)，轉(zhuǎn)變黨組織黨建評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，要從就黨建評(píng)價(jià)黨建工作的觀念中解放出來(lái)，突出企業(yè)效益、企業(yè)文化和企業(yè)黨建基礎(chǔ)工作三塊內(nèi)容。

（二）創(chuàng)新工作機(jī)制。充分發(fā)揮基層黨組織的政治優(yōu)勢(shì)，一是在工作方法上，黨組織要把開展思想政治工作與搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、提高職工素質(zhì)、加強(qiáng)精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，努力增強(qiáng)黨組織的凝聚力，提高黨組織工作的實(shí)效性。二是在具體工作中，黨組織負(fù)責(zé)人可以利用書面布臵等方式落實(shí)工作任務(wù)，也可以利用各種會(huì)議，向黨員、職工提出要求，把黨組織活動(dòng)與職工組織活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。三是在活動(dòng)方式上，堅(jiān)持以黨支部、黨小組為單位，以工余時(shí)間為主，但必要的集中脫產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)予保證，要講求實(shí)效，防止和克服形式主義。

（三）強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)。對(duì)各黨總支、支部的黨務(wù)工作者進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高對(duì)黨的知識(shí)的了解，對(duì)黨組織活動(dòng)的程序進(jìn)一步理解，解決各級(jí)黨組織黨務(wù)工作人員力量薄弱的問(wèn)題。

（四）在重要的崗位、生產(chǎn)一線上重點(diǎn)培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展黨員。要有計(jì)劃、有目的、有意識(shí)地在各成員企業(yè)、分（子）公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重要環(huán)節(jié)和管理的核心層逐步培養(yǎng)一批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的黨員，使黨員在企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展方向上能夠當(dāng)“參謀”，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)能夠“打硬仗”，在

—5— 業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作水平上能夠“講硬話”，努力使他們成為企業(yè)發(fā)展的謀劃者、技術(shù)創(chuàng)新的帶頭者、銷售市場(chǎng)的開拓者、深化改革的推進(jìn)者。

（五）加強(qiáng)檢查督促。集團(tuán)公司黨委將經(jīng)常定期不定期的深入到各黨總支、支部中，加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，強(qiáng)化督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決黨建工作中存在的問(wèn)題。定期研究、定期通報(bào)、定期督查，幫助和指導(dǎo)各黨總支、支部做好組織活動(dòng)開展，黨員發(fā)展，黨員活動(dòng)室的建設(shè)，學(xué)習(xí)教育資料的提供，“三會(huì)一課”的學(xué)習(xí)記錄檢查，黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)等方面的工作，凡正式應(yīng)聘到企業(yè)中工作時(shí)間在6個(gè)月以上的黨員，都應(yīng)及時(shí)接轉(zhuǎn)組織關(guān)系，按時(shí)交納黨費(fèi)，積極參加組織生活；應(yīng)聘時(shí)間在6個(gè)月以內(nèi)的黨員持“流動(dòng)黨員活動(dòng)證”參加組織生活，接受所在黨組織的教育管理。通過(guò)檢查督促促進(jìn)各黨總支、支部黨建工作的進(jìn)一步規(guī)范。對(duì)黨建工作基礎(chǔ)較為薄弱的，采取主要領(lǐng)導(dǎo)分工掛鉤的辦法，進(jìn)行整頓或幫扶。

（六）突出一個(gè)抓手。即企業(yè)文化。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)做強(qiáng)做大的內(nèi)在動(dòng)力源泉，對(duì)此企業(yè)的認(rèn)同感較強(qiáng)，共同的愿望可以形成合力助推企業(yè)健康有序發(fā)展，從而開創(chuàng)黨建工作新局面。

（集團(tuán)公司黨委辦公室）

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