第一篇：錢學森精神

錢學森的精神

鄭州四中 高一（四)班 孟新朋

被譽為?中國航天之父?和?火箭之王?并獲得至今唯一的?國家杰出貢獻科學家?榮譽稱號的錢學森是當代中國知識分子的杰出代表和光輝典范，為我國國防科技事業(yè)和社會主義現(xiàn)代化建設作出了杰出貢獻，在中國科技界和全社會樹起了一座精神的豐碑。以?愛國、奉獻、求真、創(chuàng)新?為標志的錢學森精神是錢學森科學人生的真實寫照與集中體現(xiàn)，是廣大科技工作者人生追求的理想?yún)⒄蘸鸵?guī)范坐標。他就是?科技界的一面旗幟?。

錢學森是中國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表。錢學森展現(xiàn)了中國科學家的硬勁；力學、噴氣推進、航天技術，錢學森展現(xiàn)了一位科學家在研究上的牛勁；新中國的火箭研究工作在火箭專家錢學森的帶領下，經(jīng)過五年的艱苦努力，在1970年4月2日?長征?1號運載火箭誕生，并多次成功發(fā)送東方紅1號衛(wèi)星，標志著中國航天技術邁出了重要一步。1975年的長征2號成功發(fā)射，并且在10年間連續(xù)12次成功發(fā)射。到84年長征3號成功發(fā)射了試驗通訊衛(wèi)星，使我國成為世界第五個能自行發(fā)射地球靜止軌道衛(wèi)星的國家。

中國的火箭研究工作，從一片空白，大躋身于世界先進行列，并且在國際商業(yè)發(fā)射業(yè)務取得了輝煌成就，在世界科技領域占據(jù)了一席之地，從古老的夢想飛天到2003年10月15日搭載著航天員楊利偉的神舟五號飛船成功發(fā)射，這是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器；2005年10月12日上午九時整，神舟六號順利發(fā)射；2008年9月25日晚9點10分，神舟七號飛船發(fā)射成功；2011年11月1日，神舟八號飛船發(fā)射成功，神舟八號飛船在酒泉發(fā)射升空，將在太空與天宮一號對接；飛船上有兩個模擬假人，能夠?qū)崟r檢測艙內(nèi)環(huán)境是否適合航天員生存；2012年6月16日，神舟九號成功發(fā)射；2013年6月11日，神舟十號載人飛船及長征二號F遙十火箭成功發(fā)射；2016年10月17日早晨7時30分28秒搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船勝利升空的意義深遠，不僅對于中國，甚至對于整個人類都具有積極意義。在此次空間實驗室任務中，對接軌道和返回軌道高度比以前增加了50公里，神舟十一號任務將首次考核驗證空間站階段的交會對接和載人飛船返回技術，還將首次考核航天員中期駐留能力，通過驗證航天員駐留能力，為航天員空間站階段長期在軌考核奠定基礎。在通往星辰大海的征途上，中國航天將會取得一個又一個的勝利，為人類探索宇宙空間作出更大的貢獻。航天科技和航天工業(yè)的發(fā)展使人類得以脫離地球逍遙漫步于茫茫宇宙空間，其價值不僅僅在于對各個國家現(xiàn)時的政治、經(jīng)濟、軍事、科技等均具有巨大價值。所有的航天功績都體現(xiàn)了中國人民的智慧和才能?？粗找鎻娛⒌闹袊?，真想高呼一聲?中國!我為你自豪!?。

錢學森給中國航天事業(yè)打了足夠的底勁；今天，這位中國航天之父所開拓的事業(yè)正闊步向前，沖勁十足！錢老不僅以自己嚴謹和勤奮的科學態(tài)度在航天領域為人類的進步做出卓越的貢獻，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個科學家的人格本質(zhì)。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。正是因為錢學森回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進了20年。就連病榻上的錢學森還坦誠建言：?現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。?錢學森在北大講話時還曾說過：所謂優(yōu)秀學生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績再好也不是優(yōu)秀學生。別人說過的才說，沒說過的就不敢說，這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的，這是很大的問題。這就是錢老的精神，正所謂?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?呀！錢學森就是到了最后還在為國著想，一生為國鞠躬盡瘁。2009年10月31號錢老永遠離開了，在緬懷他的同時，他提出的這個?很大的問題?，值得我們反思與攻克。

當前，全社會正在掀起一股學習和踐行中國夢的熱潮，中國夢連著科技夢，科技夢助推中國夢。大力弘揚錢學森精神，最終實現(xiàn)民族復興的中國夢，具有重要的現(xiàn)實意義。?科學無國界，但科學家卻有自己的祖國?。熱愛祖國、奉獻祖國是科技工作者崇高的道德規(guī)范；創(chuàng)新是科學的生命和靈魂，科技創(chuàng)新是經(jīng)濟社會發(fā)展的生命線。錢學森人生歷程不同凡響，科學成就舉世矚目，學術思想博大精深，精神風范卓爾不群呀！錢學森是國之魂寶，他的一生波瀾壯闊。雖然錢老的軀體離我們遠去了，但是他的靈魂永遠活在全國人民的心中；錢學森的愛國、開拓創(chuàng)新、攻堅克難、無私奉獻的精神永遠流傳。

2016年11月29號

第二篇：錢學森精神思想?yún)R報

12月11日是錢學森誕辰100周年紀念日。中國科學技術協(xié)會召開紀念錢學森同志誕辰１００周年大會，緬懷和追思科學大師錢學森的豐功偉績，總結和梳理他的科學思想，繼承和弘揚他的愛國精神和科學精神。學習錢老的精神品質(zhì)，對于弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，對于推進社會主義核心價值體系建設，加快建設社會主義文化強國，有著重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

斯人已遠，風范長存。繼承和弘揚錢學森同志為我們留下的寶貴精神財富，對于激勵全黨、全國人民加快建設創(chuàng)新型國家，努力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實現(xiàn)中華民族偉大復興，意義重大而深遠。在新的歷史時期，面對新的歷史使命，我們尤其要學習和弘揚錢學森的愛國、奉獻、求真、創(chuàng)新精神。

愛國是錢學森終身不渝的情懷，是錢學森精神的基石。青年時代的錢學森就心憂國難，心系民族，懷著“實業(yè)救國”的理想，錢學森選擇了交大，攻讀鐵道機械專業(yè)，準備日后實踐“交通救國”的抱負?！耙弧ざ恕笔伦冎校X學森意識到航空在現(xiàn)代國防中的重要意義，就利用富余時間研讀航空科學。1934年，他考取第二屆庚款留美飛機設計專業(yè)留學生，抱著“航空救國”的理想赴美深造。1955年，錢學森放棄在美國的優(yōu)裕工作和生活條件，沖破美國政府的重重阻撓，歷盡艱辛回到祖國。他帶領老一代航天人，克服重重困難，在較短時間內(nèi)鑄就了“兩彈一星”的歷史豐碑。他曾說，這輩子有過三次非常激動的時刻，加入共產(chǎn)黨和被中組部命名為共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，就是其中的兩次。學習錢學森精神，就是要以錢學森為榜樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立遠大的理想和崇高追求，高舉愛國主義的旗幟，自覺把個人理想與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起。

奉獻精神是貫穿錢學森一生的品質(zhì)風范，是錢學森精神的深沉內(nèi)涵。他不僅以自己嚴謹?shù)目茖W精神為人類進步作出卓越的貢獻，更以率真的人生態(tài)度詮釋了他作為“人民科學家”的高尚品質(zhì)。回國之初，為了國家戰(zhàn)略安全，他毅然舍棄自己專長的理論科學領域，投入國防建設所急需的導彈、火箭與衛(wèi)星等工程性項目的研發(fā)。他帶領廣大航天技術人員以超凡的毅力、卓絕的才智，在短短幾十年內(nèi)使我國成為屈指可數(shù)的擁有彈道導彈、運載火箭和人造衛(wèi)星技術的國家，躋身世界航天大國前列。為了國防科技事業(yè)后繼有人，讓年輕一代盡早擔當重任，錢學森甘居幕后。面對“國家杰出貢獻科學家”、“一級英雄模范”、“兩彈一星功勛”等崇高殊榮，他再三表示，“我作為一名科技工作者，活著的目的就是為人民服務。如果人民最后對我的工作滿意的話，那才是最高獎賞。”今天，全面建設小康社會和創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標迫切需要我們大力弘揚錢學森無私奉獻、謙虛謹慎的高貴品質(zhì)，埋頭苦干、勇挑重擔、艱苦奮斗、甘于奉獻，為國家、為民族的發(fā)展作出應有的貢獻。

求真是錢學森精神的本質(zhì)特征。錢學森一生堅持真理、科學求實，不尚空談、不務虛名，作風民主、服膺真諦，處處展現(xiàn)著一位杰出科學家的嚴謹與周密。他在科研中形成的手稿，字體工整秀麗，圖形表格規(guī)范，等號畫得如同直線一般，有的計算數(shù)字精確到小數(shù)點之后8位。在領導“兩彈一星”工程期間，他嚴格貫徹“嚴肅認真，周到細致，穩(wěn)妥可靠，萬無一失”的要求，精心組織工程實施，在航天界傳為佳話。他一再強調(diào)：職務高低、資歷深淺、年齡長幼，不是判斷學術是非和水平高低的標準。他還率先垂范，積極鼓勵后學挑戰(zhàn)權威，著力營造民主、平等的學術環(huán)境。畢生求真務實，成就了錢學森顯赫的科學功績，也鑄就了錢學森感動眾生的人格魅力。學習錢學森精神，就是要在現(xiàn)實的各種挑戰(zhàn)和誘惑

面前，堅守真理、不為名利所動；不懼權威，永懷質(zhì)疑精神。在科學研究的道路上一絲不茍，嚴謹求真，務實求是，永葆仁人智者的本色。

創(chuàng)新是錢學森精神的精髓。錢學森始終以一種勇攀科技高峰的創(chuàng)新精

神，站在世界科技學術前沿，從戰(zhàn)略和全局的高度思謀我國科技發(fā)展的重大問題，體現(xiàn)了一位戰(zhàn)略科學家的時代高度和創(chuàng)新品質(zhì)。錢學森強調(diào)的創(chuàng)新就是要敢于突破傳統(tǒng)觀念和思維定式，不人云亦云；要敢于研究別人沒有研究過的學術前沿問題，不斷探索求新。從早年的機械工程、航空工程開步，到應用力學、噴氣推進、工程控制論、物理力學等，再到航天工程，直到晚年的系統(tǒng)科學，他一生涉足數(shù)十個現(xiàn)代科學技術領域，堪稱生命不息、創(chuàng)新不止。他曾坦誠向溫家寶總理建言，要高度重視培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。“沒有創(chuàng)新應對，死記硬背，既使你考試成績很好這也不是優(yōu)秀的學生。”著名的“錢學森之問”給我國教育界、科技界提出了一個極具挑戰(zhàn)性的課題，為我們提升整個國家和民族的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力指明了努力的方向。今后一個時期，中國將全方位“由大變強”，創(chuàng)新是“由大變強”的根本驅(qū)動力。學習和弘揚錢學森的創(chuàng)新精神，就要像他那樣具有寬闊的戰(zhàn)略視野和前瞻的戰(zhàn)略思維，具有敢為人先的雄心壯志、勇于超越的豪邁氣度，不斷激發(fā)創(chuàng)新的內(nèi)在動力，為國家富強、民族復興、世界文明和人類進步作出切實的貢獻。

錢學森堪稱黨員中的楷模。雖然我現(xiàn)在還只是一名積極分子，但我要時刻提高自己的覺悟，努力學習錢學森精神，學習他愛國、奉獻，在對待學術上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍態(tài)度和努力創(chuàng)新的精神，爭取早日達到一名黨員的標準，請黨組織考驗我！

第三篇：學習錢學森精神

暑期實踐報告——學習錢學森精神

主題走近錢老，走進錢老

前言

2009年10月31日，被譽為人民科學家的科學巨擘、我國航天事業(yè)的奠基人——錢學森走完了98年的人生歷程，溘然長逝。作為中國先進知識分子的卓越代表和全國科技界的一面旗幟，他是中國人民的驕傲。雖然他已經(jīng)離人民而去，但錢學森精神卻是他留給世人的一筆無價的財富。我們當代大學生肩負崇高的歷史使命，需要將先輩的偉大精神深刻領會并不斷傳承。因此，學習錢學森精神，并把它與實踐相結合，顯得尤為重要。在暑期，我通過各種渠道學習了錢老的精神，并且產(chǎn)生了許多學習心得，對錢老有了更深的崇敬之情。

目的走近錢老，了解他的生平；走進錢老，從他的生平以及輝煌成就中感受他的精神學習他的精神，走進他的精神世界。

途徑

閱讀相關圖書以及上網(wǎng)搜索相關資料。

相關信息

Ⅰ.錢學森生平簡介

1911年12月11日出生于上海，祖籍浙江省杭州市。1923年9月就讀進入北京師范大學附屬中學。1929年9月考入上海交通大學機械工程系。1934年6月大學畢業(yè)后考取清華大學公費留學生。

1935年９月進入美國麻省理工學院航空系學習。1936年9月轉(zhuǎn)入美國加州理工學院航空系，在世界著名力學大師馮·卡門教授指導下，從事航空工程理論和應用力學的學習研究，先后獲航空工程碩士學位，航空、數(shù)學博士學位。1938年至1955年，在美國從事空氣動力學、固體力學和火箭、導彈等領域研究，與導師共同完成高速空氣動力學問題研究課題和建立“卡門－錢近似”公式，28歲就成為世界知名的空氣動力學家。

1948年，為準備回國，退出美國空軍科學顧問團，辭去海軍軍械研究所顧問職務。1950年夏，為順利返回祖國，向加州理工學院提出回國探親，但臨行前被以莫須有的罪名拘捕，遭受無理羈留達５年之久。1955年10月回到祖國，并立即投入到新中國建設的熱潮中。

1958年10月加入中國共產(chǎn)黨。1956年初，向中共中央、國務院提出《建立我國國防航空工業(yè)的意見書》，對發(fā)展我國的導彈事業(yè)提出了長遠規(guī)劃。同年，國務院、中央軍委根據(jù)他的建議，成立了導彈、航空科學研究的領導機構——航空工業(yè)委員會，并任命為委員。受命組建中國第一個火箭、導彈研究機構——國防部第五研究院并擔任首任院長。從此長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務，對中國火箭、導彈和航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻，贏得“中國航天之父”的美譽。

2009年10月31日在北京逝世。2009年９月10日被評為“100位新中國成立以 1

來感動中國人物”。

Ⅱ.錢學森的人生傳奇

是舉世公認的人類航天科技的重要開創(chuàng)者和主要奠基人之一，是工程控制論的創(chuàng)始人，是２０世紀應用數(shù)學和應用力學領域的領袖人物，被稱為中國近代力學和系統(tǒng)工程理論與應用研究的奠基人。在空氣動力學、航空工程、噴氣推進、工程控制論、物理力學等技術科學領域作出了開創(chuàng)性貢獻, 著有《工程控制論》、《論系統(tǒng)工程》、《星際航行概論》等。

主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制，直接領導了用中近程導彈運載原子彈的“兩彈結合”試驗，參與制訂了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃，發(fā)展建立了工程控制論和系統(tǒng)學等。

中國科學院院士、中國工程院院士，曾獲中科院自然科學獎一等獎、國家科技進步獎特等獎、小羅克韋爾獎章和世界級科學與工程名人稱號，被國務院、中央軍委授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號，獲中共中央、國務院、中央軍委頒發(fā)的“兩彈一星”功勛獎章。

學習心得

作為為新中國成長做出無可估量貢獻的老一輩科學家團體中影響最大、功勛最為卓著的杰出代表人物，他是新中國愛國留學歸國人員中最具代表性的國家建設者，是新中國歷史上享有崇高威望的人民科學家。

在畢生實踐著科學報國信念的奮斗歷程中，他充分展現(xiàn)出一位科學大師的高尚風范。他說：“我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是要為人民服務。如果人民最后對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞?！彼f到了，同樣也做到了。錢老能夠做到這些，是因為他有著崇高的精神，達到了不凡的境界。對于錢老的精神，我總結出以下幾點。

首先，他從不看重榮華富貴。

美國的豐厚待遇對于他來說沒有任何誘惑力。其實，以錢老的能力，如果追求金錢地位之類的個人價值，有多少人能望其項背？但是錢老是這么說的：“我姓錢，但我不愛錢?！?、“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！比欢斀裆鐣?，有多少人能做到這一點，又有多少人受到金錢的驅(qū)使而迷失本性，犯下過錯而終身遺憾，同時危害社會？如果每個人科學家，都能達到這種境界，那么又能為社會減輕多少負擔，還有什么腐敗現(xiàn)象可談呢。

其次，錢老的愛國精神讓我佩服。

在五年歸國路中，正是這種精神使他可以沖破任何阻力，回到祖國溫暖的懷抱。在美國學習工作期間，他始終心系祖國，密切關注國內(nèi)局勢變化，決心早日學成報效祖國。為了準備回國，他退出美國空軍科學顧問團，辭去海軍軍械研究所顧問職務。新中國成立后，他回國的心情更加急迫。

在回國探親的申請沒有得到批準后，他遭受無理羈留達５年之久。但是他始終不屈不撓、頑強斗爭，在毛澤東、周恩來等黨和國家領導人的親切關懷下，經(jīng)過我國政

府的嚴正交涉和國際友人的熱心援助，沖破重重阻力，投入到新中國建設的熱潮中。

回到祖國后，無論是在工作還是生活中，錢老的愛國激情愈加高漲，他將這種激情投入到科研中，為祖國創(chuàng)造了一個有一個輝煌成就。即使在晚年，這位偉大的愛國科學家仍舊密切地關注著國家的發(fā)展態(tài)勢。他在晚年不止一次向國務院總理溫家寶談起他的憂慮——“現(xiàn)在中國沒有完全發(fā)展起來,一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學,沒有自己獨特的創(chuàng)新的東西,老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問題?！?2009年8月6日,與溫總理的最后一次見面中,他依然說:“培養(yǎng)杰出人才,不僅是教育遵循的基本原則,也是國家長遠發(fā)展的根本?！?言之諄諄,意之殷殷。錢學森的秘書、學術助手涂元季曾這樣寫道：“當你走近病榻上的錢學森,你能感受到的是:他雖垂垂老矣,卻思維敏捷;他學識淵博,又歷盡滄桑;他言簡意賅,一張口就講出人生大道理,處處閃爍著智慧的光芒;他時刻關注著國家和世界大事,卻又超凡脫俗,從不談生活瑣事。他想的都是國家長遠發(fā)展的大事?！?愛國是每一個中國人的責任，作為東北大學的學子，我更有責任將這種愛國精神發(fā)揚和傳承。錢老是一面旗幟，引導我們將個人利益置之度外，把青春奉獻給建設祖國的事業(yè)，用一生去熱愛我們的祖國。

再次，他以執(zhí)著于事業(yè)，淡泊于名利作為為人準則。

作為國際知名的科學家，為了“東風一號”近程導彈的發(fā)射，他可以一頭扎進大西北，在黃沙烈日中風餐露宿?？稍诠诘壬碇畷r，卻一個又一個地要求辭去各種職務、職稱，希望媒體對自己的宣傳減少再減少?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的大丈夫氣節(jié)，始終都貫穿在錢老先生的人生傳奇中，這是很多具有淵博學識和本事的人都難以做到的。想想現(xiàn)在的我們，又有多少能夠真正耐得住寂寞，多少有一種真正的信仰？再想想我們大學生，我們的當前的任務就是學更多的知識來提升個人素質(zhì)，掌握更多的本領，學習研究就是我們的事業(yè)。大學是知識的海洋，一頭扎進去就很難再找到彼岸，我們的可支配時間雖然比以前多了，但并不能放松自己，更不能向一些同學那樣把一個學期的學習匯總到一個月完成。在學習之余，應該利用專業(yè)知識或是其他資源，對自己感興趣的一些方向進行研究，多參加一些諸如學術論文大賽、創(chuàng)新型項目的比賽，不怕失敗，挑戰(zhàn)和提高自己。雖然我們不一定會成為錢老一樣的偉人，但即便是做一顆螺絲釘，我們也要堅守自己的崗位，為祖國的建設添磚加瓦。同時，正確樹立價值觀，恰當?shù)貙Υ龢s譽，不因榮譽而急躁，當事業(yè)和榮譽放在面前時，分清孰輕孰重。

最后，作為科學家，他始終對得起良心。

科學家與科學精神不是一回事。當了科學家，卻心浮氣躁、不按科學規(guī)律辦事的人，現(xiàn)實中比比皆是。而錢老的治學與科研，不僅有“點錯一個小數(shù)點扣掉20分”式的一絲不茍，更有“人云亦云不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新”式的科技良心。錢先生在北京師大附中就讀時，他的數(shù)學老師提倡創(chuàng)新，出5道題，如果學生都答對了，但是解決的方法比較平淡那也只給80分。如果答對了4道,但是解決的方法非常有創(chuàng)新，那就給100分，還另外有獎勵。在科大，他的學生同樣感受到了某種類似。他說如果5道題做對了4道，按常理，該得80分，但如果錯了一個小數(shù)點，就扣20分。他說，科學上不能有一點失誤，小數(shù)點錯一個，打出去的導彈就可能飛回來打到自己?！逼鋵Υ茖W一絲不茍的態(tài)度難能可貴。我們在學習中卻

有很多人不求甚解，只求明白個大概，而沒有全身心地投入深究，模棱兩可，因而基礎不扎實，技術不過硬，自然不能做出大的成績。等到不如社會，如果以這種狀態(tài)工作，就對不起所在的崗位，還談什么回報社會呢。比如在醫(yī)學界，憑良心做事的醫(yī)生并不多了，這是很危險的。醫(yī)生不負責，哪怕只是一時的疏忽，病人的生命就會受到威脅。錢老告訴我們，對待自己的工作，無論如何都不能失去的，是自己的良心。

用大師的人生準則比照我們的行為，用大師的價值觀丈量我們的心靈。這是向大師學習最實際的起點。走近錢老，我看見了他光輝成績背后奮斗的身影，看到他堅毅的面龐；走進錢老，我感受到他輕視錢財，熱愛祖國，執(zhí)著于事業(yè)而淡泊名利，用良心對待科學的偉大精神。學習錢學森精神，我更加明確了應該怎樣去實現(xiàn)我的人生夢想，應該怎樣寫好我人生的每一章。

第四篇：錢學森精神

學習錢學森精神

感動中國組委會授予錢學森的頒獎詞：

在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

向錢學森先生學習，要學習他刻苦鉆研、嚴謹治學的科學態(tài)度。錢先生在每做一個課題，從查閱調(diào)研大量文獻資料、理論模型的提煉和建立，直到與實驗結果的對照，其中的每一步驟，甚至一筆一劃、一點一滴，他無不工整認真、一絲不茍。他從不滿足于一般性的理論推導，而是一定要通過數(shù)值計算和實驗結果相對比，使理論得到驗證。一旦發(fā)現(xiàn)有誤，便進行修正，甚至推倒重來，直到得到滿意的結果為止。

學習中，我們常常為那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮”而不知所措；為那背不完的英語單詞而心煩意亂，為了那令人頭痛的作文題而抱怨不已。讓我們把對錢老的感動化為實際的行動吧！學習錢學森為中國的航天事業(yè)不斷攀登、刻苦攻關的精神?！皩殑︿h自磨礪出，梅花香自苦寒來”，唯有這樣，我們才能迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。

向錢先生學習，學習他對祖國、對人民無限忠誠的熾熱的愛國主義情懷。通過主題班會，我們了解到當中華人民共和國宣告誕生的消息傳到美國后，錢學森和夫人蔣英按捺不住內(nèi)心的喜悅，商量著早日趕回祖國，為自己的國家效力。然而，錢學森萬萬沒想到，他的回國夙愿竟釀成了一場劫難！美國海軍部次長惡狠狠地說：“他知道所有美國導彈工程的核心機密，一個錢學森抵得上5個海軍陸戰(zhàn)師，我寧可把這個家伙槍斃了，也不能放他回紅色中國去！” 從此，美國對他的政治迫害接踵而至。移民局抄了他的家，在特米那島上將他拘留14天。他歷盡艱辛回到祖國的懷抱，終于實現(xiàn)了報國之志。

而通過而后錢先生在美國的經(jīng)歷更能看出他的赤子之心：“因為在美國，一個人參加工作，總要把他的一部分收入存入保險公司，以備晚年退休之后用。在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說一塊美元也不存，他們感到很奇怪。其實沒什么好奇怪的，因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子?！?/p>

錢先生的赤子之心可見一斑，他無愧為中華民族的優(yōu)秀兒子。他是我們學習的榜樣，他告訴我們，無論我們身在何處，我們身上永遠流著的是龍的血脈，說的是字正腔圓的中國話，是一個堂堂正正的中國人。

第五篇：弘揚錢學森精神

弘揚錢學森精神，培育愛國情操

人生是需要正確的價值觀來支撐的，擁有正確價值觀的人，能夠無怨無悔地生活，盡心盡力地奮斗，心甘情愿地付出。正確的價值觀鑄就人生道德的防火墻，可以讓人抵御不良風氣的侵蝕，抵擋艱難困苦的打擊。當今，各種思想意識的多元多樣多變，東西文化交流交融交鋒，導致部分人價值觀迷失，在此形勢下，中央適時提出了培育和踐行社會主義核心價值觀，其中“愛國”作為調(diào)節(jié)個人與祖國關系的行為準則，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

中學時期是一個人價值觀形成的重要時期，中學培養(yǎng)和踐行核心價值觀要堅持育人為本，德育為先。教育的形式要春風化雨，潤物無聲。一個重要而有效的途徑就是選擇偉人作為榜樣，讓中學生欣賞他們精彩的人生演出，感受他們璀璨的精神光芒，體味他們?yōu)槌晒λ燎诘母冻?，羨慕他們創(chuàng)造的豐功偉績，領略他們的博大精深，用典型而生動、鮮活而具體的事例去展示偉人的心路歷程，讓學生在用心品讀中，如坐春風，在熏陶漸染中，凈化心靈，形成正確而堅定的人生價值觀。錢學森先生是我國航天事業(yè)的奠基人，享譽海內(nèi)外的科學巨匠，中華民族知識分子的典范，他的卓越功勛彪炳史冊，崇高品德和精神光照后人。雖然斯人已逝，但風范長存，精神永垂。繼承和弘揚錢先生留下的寶貴精神財富，對中學生的德育教育，意義重大而深遠。

弘揚錢學森精神，最重要的一點就是要教育學生報效祖國，培養(yǎng)赤誠忠貞的愛國之情。愛國是一種崇高的感情，是民族精神財富中最瑰麗的珍寶，它具有巨大的向心力，沒有愛國精神，國家將缺乏凝聚力，成為一盤散沙。錢學森先生告訴我們，愛國，就意味著國家利益高于一切，就意味著無條件地服從國家的召喚，就意味著要將畢生的心血和才華奉獻給國家。

當新中國成立的消息傳到大洋彼岸時，在美國學習、工作的錢學森先生，心系國家，密切關注局勢的變化，義無反顧地放棄優(yōu)裕工作和生活條件，決心早日歸家，報效祖國。雖遭到美國政府的百般阻撓，甚至被投進監(jiān)獄，失去自由，但他癡心不改，歸心似箭。經(jīng)歷了一番艱難曲折，錢學森先生終于回到了魂牽夢繞的祖國，回到日思夜想的故鄉(xiāng)。歸國后，他帶領老一代航天人，披荊斬棘，克服重重困難，全身心投入到國家建設之中，在較短時間內(nèi)鑄就了“兩彈一星”的歷史豐碑，為新中國的科學事業(yè)做出卓越的貢獻。晚年時，他密切關注著創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提出著名的“錢學森之問”，凸顯出這位偉人的胸懷和眼界，以及強烈的民族憂患意識和歷史使命感。

在錢先生的心里，國為重，家為輕。他曾經(jīng)深情地說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國?！彼?jīng)坦率地說：“我在美國前三四年是學習，后十幾年是工作，所有這一切都在做準備，為了回到祖國后能為人民做點事。因為我是中國人。”他曾經(jīng)真誠地說：“我個人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家?！彼?jīng)憂慮地說：“為什么我們的學?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”愛國是錢學森先生終身不渝的情懷，是錢學森精神的基石。他始終保持著對祖國和人民的無限忠誠，始終將個人前途命運深深融入國家、民族的復興之中，為祖國強盛和人民幸福鞠躬盡瘁，死而后已。錢老先生以一生的成就和風骨樹立了愛國的光輝典范，影響后人，燭照歷史。在中學生中培育和踐行核心價值觀，就應該選擇錢學森先生這樣的偉人作為榜樣，讓學生志存高遠，把個人理想與祖國的前途命運緊緊聯(lián)系在一起，將國家利益放在首位，增強他們歷史責任感和使命感。

當代中學生成長于國家繁榮富強，物質(zhì)生活和精神生活極為豐富的時代，他們視野開闊，個性張揚，追求個人利益和自由，注重實現(xiàn)自身價值，但也容易受到不良思想的侵蝕，部分學生國家觀念模糊，愛國情感淡漠，而學校愛國主義教育內(nèi)容空洞，方式單一，甚至流于形式，應付了事。弘揚錢學森先生的愛國精神是中學德育教育的有效途徑，也是當務之急。中學要通過形式多樣的活動，組織學生聆聽錢先生的故事，閱讀有關他的書籍，觀看他的生平圖展，在談心得、講體會的過程中，讓學生把激動的淚水凝固成愛國的磐石，將個人理想與

國家前途命運融為一體，將學習熱情轉(zhuǎn)化為愛國的動力；在走近錢學森先生的過程中，受到感召和引導，獲得激勵和鞭策。

五年漫漫的歸國之路，十年艱辛的鑄劍歷程，發(fā)人深省的驚世之問，無不彰顯著錢學森先生的愛國情懷，錢先生是炎黃子孫的傳奇人物，是中華民族的精神瑰寶。在中學德育教育中，要大力弘揚錢學森先生的愛國精神，教育學生見賢思齊，以錢學森先生為榜樣，以愛國之情、報國之志、效國之行投身于實現(xiàn)中國夢的偉大行動中，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。