第一篇:老師的笑聲(600字)作文
精選作文:老師的笑聲(600字)作文
我們班主任是今年新接的我們班,我們的班主任很喜歡笑,一張嘴整天笑呵呵的。
我們班主任以前是長(zhǎng)頭發(fā),后來(lái)就剪短了,不過(guò)剪短了以后老師更顯可愛(ài)了。她的眼睛時(shí)而柔和得像小溪流水,時(shí)而嚴(yán)厲得好似利劍,我們能從她的眼睛里看到晴雨表。
她的身材雖然不苗條,但是可以給人很溫暖的感覺(jué),看上去還很q,她整天笑個(gè)不停,好像什么煩惱都沒(méi)有。
還記得在那次考試時(shí),我們?nèi)齻€(gè)班在教學(xué)樓前寬闊的場(chǎng)地上一起考,三個(gè)語(yǔ)文老師在一起交流,我們正在緊張地埋頭做題。突然一陣清爽的笑聲突兀地傳來(lái),嚇得我手中的筆都掉了,只聽(tīng)旁邊同學(xué)小聲嘀咕:哎呀媽呀,嚇?biāo)牢依?!不用說(shuō),肯定是我們班主任!再轉(zhuǎn)頭看過(guò)去,只見(jiàn)班主任正用手捂著嘴,眼瞇成了一條縫兒,誰(shuí)知道她又聽(tīng)到了什么,可以讓她笑成這個(gè)樣子。
還有一次,我們正在餐廳吃飯,我們幾個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)話一邊喝粥,又是一陣突如其來(lái)的笑聲,在嘈雜的聲音里居然那么清晰!我差點(diǎn)兒?jiǎn)苤?,不用想也知道是我們班主任在笑。循著聲音望去,只?jiàn)她仰著頭大笑,她對(duì)面是另一位老師,她肯定又聽(tīng)到了什么好笑的事兒,要不然不會(huì)有這么驚天地泣鬼神的笑聲。
慢慢地,班主任老師的笑聲感染了我們很多人,只要聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地那爽朗的笑,就覺(jué)得特別溫暖,就知道我們期待的語(yǔ)文課要上了。她清脆的笑聲發(fā)自內(nèi)心,讓我們的心情格外輕松。如果有一天這樣的笑聲突然消失了,我們肯定不會(huì)適應(yīng)的!六年級(jí):張若楠 篇一:關(guān)于老師的作文:老師的微笑
關(guān)于老師的作文:老師的微笑
老師的微笑 同學(xué)們,靜一靜︹︹一個(gè)溫柔婉轉(zhuǎn)的聲音從門(mén)口傳來(lái),只見(jiàn)一個(gè)身著長(zhǎng)裙,皮膚白皙,面帶微笑的老師走了進(jìn)來(lái)。也許同學(xué)們還不習(xí)慣我的聲音,所以大家以后上課要安靜哦,希望我們上課是師生,下課是朋友。我才懶得聽(tīng)這個(gè)新老師的開(kāi)場(chǎng)白呢,那節(jié)課我沒(méi)舉手回答問(wèn)題,心思也沒(méi)在課上。課后我和張露發(fā)生了矛盾,她便去孫老師那里告狀,隨后孫老師把我叫過(guò)去談話。什么老師,指不定怎么罵我呢!真是上課一個(gè)樣,下課一個(gè)樣啊!我這樣想著。剛下樓就看見(jiàn)孫老師靠著柱子在等我,我納悶了:別的老師一般是在辦公室等著同學(xué)負(fù)荊請(qǐng)罪,這個(gè)老師好特別!只見(jiàn)孫老師對(duì)我笑,那笑是發(fā)自內(nèi)心的,剛才我對(duì)她的壞想法瞬間就煙消云散了。臧好學(xué),我一直想把你報(bào)到大隊(duì)輔導(dǎo)員那里,準(zhǔn)備讓你當(dāng)大隊(duì)委呢!不過(guò)在這同時(shí)你應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué),從小事做起︹︹我心里一震,當(dāng)大隊(duì)委我怎么可能我不敢相信自己的耳朵。一陣暖流傳遍了全身,我真的好感動(dòng)!從那以后,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,并且經(jīng)常舉手回答問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。孫老師從來(lái)不發(fā)火,即使我們犯了錯(cuò)誤,她也只是說(shuō)說(shuō),雖然輕言細(xì)語(yǔ),卻總能說(shuō)到我們的心坎上。同學(xué)們都很喜歡她。孫老師是教導(dǎo)主任,又是我們的班主任,工作很多,但是她還是堅(jiān)持教了我們一個(gè)學(xué)期。當(dāng)孫老師說(shuō)不能再教我們時(shí),我有一種想哭的沖動(dòng),但我也很理解孫老師,她太累了。往日與她相聚時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我的腦海中。上完最后一堂課時(shí),孫老師笑了,她是愛(ài)我們的。我把那笑印在心中,回味著︹ 現(xiàn)在,只要見(jiàn)到孫靖華這三個(gè)字,我便會(huì)莫名地開(kāi)心起來(lái)。孫老師,您是我見(jiàn)過(guò)的最愛(ài)笑、最愛(ài)學(xué)生、教課方法最特別的老師,如果可以,我希望您再教教我,希望再看到您的微笑︹
篇二:關(guān)于老師的作文:班主任笑了
關(guān)于老師的作文:班主任笑了
記得在小學(xué)里,班主任很嚴(yán)厲,甚至非常嚴(yán)厲,我動(dòng)不動(dòng)就被她拉到辦公室批評(píng)一頓。但是這個(gè)學(xué)期,剛上初中的我,卻常常看見(jiàn)班主任黃老師的笑臉。初中,的確不能和小學(xué)比。小學(xué)里,老師把我們當(dāng)成孩子,但在初中里,老師卻把我們當(dāng)成朋友,甚至還可以讓我們把她當(dāng)成姐姐。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我的成績(jī)并不是很好,常常到不了中上游。中等學(xué)生在小學(xué)中最容易被忽視的,可我偏偏在這個(gè)不三不四的位置上。進(jìn)入初中后,我就最怕像小學(xué)時(shí)那樣被老師忽視,便努力向拔尖生靠攏,結(jié)果還是差一點(diǎn),只是保留住不變的中等。但是,老師看見(jiàn)了我的努力,常常鼓勵(lì)我,我不會(huì)再被忽視了。期中考試后,班主任黃老師一直在關(guān)注我,也在努力讓我發(fā)揮潛能。終于,我從中下跳進(jìn)了中上,老師篇三:笑聲作文
游戲中的歡笑
陰雨連綿了幾天,天放晴了。星期天,陽(yáng)光格外明媚,我的心情也格外明朗,又可以和伙伴玩有趣的游戲了。
飛快地,奔向好朋友家,進(jìn)門(mén),看見(jiàn)一個(gè)小小的花園擺在我的面前。一樣的屋子,一樣的花兒,今天多么賞心悅目。
廢話不多說(shuō),好朋友集合左鄰右舍,帶到院子中。今天玩什么?我們?cè)谙旅嫦肓艘粫?huì)兒,決定玩“摸人”。圈定地域,拿出備用紅領(lǐng)巾,石頭剪刀布,決出失敗者。理所當(dāng)然,輸?shù)娜嗣勺⊙劬Γ_(kāi)始“摸人”。
游戲很快就開(kāi)始了,數(shù)十秒后,我們各自躲了起來(lái):有的蹲著,有的躲在花壇后,有的像個(gè)木頭人一動(dòng)不動(dòng)。馬上,盲人開(kāi)始出發(fā)了。
她小心翼翼地挪動(dòng)雙腳,腳尖探路,大概怕被東西絆倒,深一腳淺一腳,真是不容易。嘿!她一動(dòng)不動(dòng)了,側(cè)著腦袋,雙眉緊鎖,嘴巴憋得緊緊的,很是一本正經(jīng)的樣子。我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣嚴(yán)肅,心理“咯咯”地樂(lè)壞了,又怕發(fā)出聲音被發(fā)現(xiàn),只能憋著,肩膀顫抖,實(shí)在不行只能受捂著嘴巴。再看其他幾個(gè),有的憋得蹲在了地面。
也許“盲人”聽(tīng)到了聲音,順著方向向一個(gè)同學(xué)摸去,眼看就要摸到了?!芭距蹦莻€(gè)同學(xué)身子一甩機(jī)智地蹲了下來(lái)。盲人一摸,摸到了他的頭。由于頭發(fā)與另一個(gè)人的頭發(fā)一樣短,誤以為是另一個(gè)人,想都沒(méi)想就說(shuō):“我確定是****?”在一旁的人一看錯(cuò)了,忙想糾正,我一把把她的嘴捂住了
“不對(duì)!不對(duì)!”盲人就抱住那人的頭用手摸著,一會(huì)兒摸摸臉,一會(huì)兒拍拍頭,一會(huì)兒抓著耳朵揉著,把那個(gè)同學(xué)搞得渾身癢癢的,笑得差點(diǎn)滾在地上。
大家終于忍不住了,開(kāi)懷大笑起來(lái),那個(gè)盲人也為自己的行為笑開(kāi)了,扯下紅領(lǐng)巾,一看:“猜錯(cuò)了!哈哈哈——”。原來(lái)大家事先互相喬裝了一下,這哪里還猜得出?
小院里的笑聲持續(xù),一陣風(fēng)吹來(lái),花壇中的花兒搖晃著,也被感染了,哈哈地笑著!
課堂上的笑
我們班的課堂因?yàn)橛辛送趵蠋煻β暡煌#谛β曋形覀兌昧撕芏?。語(yǔ)文老師姓黃,中等身材,胖胖的,再加上他那鷹鉤鼻,活像笑星李金斗,而且,王老師說(shuō)話也像李金斗那樣幽默,他上課從不對(duì)人發(fā)火,讓同學(xué)們?cè)谛β曋卸弥R(shí)。
照常是一堂語(yǔ)文課,王老師教我們寫(xiě)信的格式,他說(shuō):“寫(xiě)信完了之后,要加上一些祝頌語(yǔ),但一定要適當(dāng)才行,比如有的同學(xué)給我寫(xiě)信,說(shuō)祝我天天發(fā)財(cái),這就不行了,我是一名教師,天天教課,怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?“大家聽(tīng)了,會(huì)意地笑了笑。
接著,王老師又說(shuō)道::“祝頌語(yǔ)不但要適當(dāng),而且要注意一封信只要一個(gè)頌語(yǔ)就可以了,如果寫(xiě)了兩個(gè)祝頌語(yǔ)就不好了?!罢f(shuō)著,只見(jiàn)他一只手敬禮,并且彎下腰鞠起躬來(lái)了,逗得大家哈哈大笑,王老師不動(dòng)聲色地說(shuō)::“如果寫(xiě)了三個(gè)祝頌語(yǔ)的話??”話還沒(méi)說(shuō)完,就看他一只手敬禮,另一只手作揖,還鞠著躬,大家笑得直捂肚子,我也笑得前仰后合。也許你會(huì)說(shuō)我們的課上得不倫不類,沒(méi)有規(guī)矩,可是每當(dāng)笑聲過(guò)后,知識(shí)便深深地在我們的頭腦中扎了根。王老師教訓(xùn)人也很特別,他并不是對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)吹胡子瞪眼,而是在幽默的氣氛中來(lái)教育人的,話里有話,犯錯(cuò)的人難為情得再也不會(huì)再犯。
笑聲中原來(lái)可以蘊(yùn)含這么多,在笑聲中懂得了知識(shí),在笑聲中懂得了道理,我們愛(ài)這課堂,愛(ài)這課堂上的笑!2 篇四:小學(xué)作文:教室里的笑聲
教室里的笑聲
“喂,小健,你是不是抄我作業(yè)了?”小宇氣勢(shì)洶洶地找到健,責(zé)問(wèn)道。
“抄了一題啊,不會(huì)怎樣吧?!毙〗≌诳磿?shū),頭也不抬地回答。“以后沒(méi)有我的同意,我不允許你碰我的東西!”小宇的臉色依然很難看?!皠e這么小氣嘛,不就一道題而已,至于嗎?”“反正我不許你碰我東西,否則我跟你絕交!”“絕交就絕交!誰(shuí)稀罕和小氣鬼做朋友!”?..這是怎么啦?原來(lái)挺要好的一對(duì)朋友,怎么突然間翻臉啦?原因是這樣的,老師布置了一道題,小健絞盡腦汁也想不出解決方法,可不做又不行,老師要罵的,小健打算先抄抄同學(xué)的答案應(yīng)付過(guò)去。于是他來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)好朋友小宇的作業(yè)本赫然放在桌角,他想:我和小宇是好朋友,抄他一題他應(yīng)該不會(huì)在意的。小健卻不知道小宇的答案也是錯(cuò)的,他就這樣稀里糊涂地交上了作業(yè)。然而改作業(yè)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)小健錯(cuò)誤的答案與小宇的一模一樣,便懷疑是小宇抄小健的作業(yè),于是把小宇叫來(lái)批評(píng)了一頓。小宇被莫名其妙地罵了一頓,這明明是自己想破腦殼才想出的答案,卻被指認(rèn)為是抄襲,心里自然不好受。他猜測(cè)只有和他親近的人才會(huì)如此大膽地抄自己的作業(yè),而這個(gè)人很可能是小健他帶著疑惑去質(zhì)問(wèn)小健,事實(shí)證明了他的猜測(cè)??果然是小健!小宇氣不打一處來(lái),于是便有了這場(chǎng)鬧劇。
小健回到家,想起剛才發(fā)生的口角,心里覺(jué)得有些難受,畢竟是自己先抄小宇作業(yè)的,還是在小宇沒(méi)有允許的情況下,怎么能這么厚臉皮呢?小宇雖然有些小氣,不過(guò)這小氣也是有理由的,再怎么說(shuō)還是自己的不對(duì),應(yīng)該向小宇道歉?..小宇則是覺(jué)得剛才說(shuō)的話有些過(guò)分,好朋友怎么說(shuō)絕交就絕交呢?抄一道作業(yè)也沒(méi)什么大不了的,自己不該太小家子氣了,該向小健道歉?..
第二篇:笑聲優(yōu)秀作文
笑聲優(yōu)秀作文
笑聲優(yōu)秀作文1
星期五上午,陽(yáng)光明媚,體育老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。
全班同學(xué)分成男女兩組,經(jīng)過(guò)推選,我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”,我當(dāng)“母雞”,剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形,老師一聲令下,我們開(kāi)始了游戲。
游戲一開(kāi)始,我兩腿叉開(kāi),兩臂伸直,緊緊護(hù)著身后的'“小雞”?!袄销棥睔鈩?shì)洶洶地瞪著我們,恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見(jiàn)“老鷹”猛地向我們沖來(lái),我迅速地?fù)踉谒拿媲?。她沖到東,我擋到東;她沖到西,我擋到西。幾個(gè)回合下來(lái),“老鷹”都失敗了,看到她垂頭喪氣的樣子,我們哈哈大笑。這時(shí),“老鷹”故意晃了幾下,見(jiàn)我們沒(méi)有防備之心,馬上撲了過(guò)來(lái)。完了,元元這只“小雞”被捉住了,“老鷹”立刻開(kāi)懷大笑。接著。“老鷹”又故伎重演,故意向右?jiàn)^力跑去,又來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎,向左邊迅速撲來(lái)。我中了她的聲東擊西的計(jì)謀,她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時(shí)慌了手腳,腳下一滑,重重地摔了一跤,后面的“小雞”也跟著摔倒了。“老鷹”不費(fèi)吹灰之力捉住了剩下的“小雞”??粗覀兓臉幼?,同學(xué)們捧腹大笑……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。
笑聲優(yōu)秀作文2
笑聲,常常是在我們開(kāi)心時(shí)發(fā)出來(lái)的聲音。在我聽(tīng)來(lái),每一個(gè)笑聲,都是特別的。
我們的班級(jí)里,有許多特別的笑聲,仔細(xì)聽(tīng)——時(shí)而輕輕嗤笑,時(shí)而哈哈大笑,不斷在轉(zhuǎn)換著笑聲,像夏天的知了在唱歌似的,一直笑個(gè)不停,回蕩在教室的天花板上。
先給你們舉個(gè)最為特別的,那就是我的`好朋友。她的笑聲不是簡(jiǎn)單的“哈哈哈”,在中間帶著一點(diǎn)尖銳的聲音。如果不加上這一點(diǎn)聲音的話,路過(guò)的人聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音,還以為是男的。在她碰見(jiàn)特別搞笑的事情時(shí),才會(huì)這樣笑,她一笑,我們就會(huì)被感染了,跟著她不停地笑了。不管是發(fā)生了什么事情,在她眼中都是那么的好笑。因?yàn)椋且粋€(gè)樂(lè)觀向上的人,無(wú)論遇見(jiàn)多大的困難,始終面帶笑容。
另外一個(gè)是我們的數(shù)學(xué)老師,他的笑是我聽(tīng)過(guò)最特別的男式笑聲。他的笑就像帕瓦羅蒂,世界著名男高音歌唱家,不停歇地在你我耳邊回蕩。他的笑也會(huì)讓我們毛骨悚然,當(dāng)他發(fā)出“吼吼吼”的異樣聲音的時(shí)候,全班同學(xué)都安靜了,甚至有膽小的女生在瑟瑟發(fā)抖呢。
最后一個(gè),可是最厲害的了,那就是我的笑聲。就像母雞下蛋一樣,“咯咯咯”。我一笑,身邊傷心的人,馬上開(kāi)口哈哈大笑。只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)一聽(tīng)到傳來(lái)的笑聲,朋友們就知道是我來(lái)了。瞧,我多有感染力??!
臨近畢業(yè),以后可能再也聽(tīng)不到這些熟悉的笑聲了,心中充滿了不舍。你們每個(gè)人的笑聲,都已經(jīng)深深刻進(jìn)了我的腦海中,久久不能忘記。
笑聲優(yōu)秀作文3
每當(dāng)我看到他時(shí),他的嘴角都掛著笑容,好像從來(lái)都沒(méi)有一絲憂慮。我最喜歡這位叔叔的笑聲,他笑起來(lái)如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音。他的面容就像映山紅被春風(fēng)拂過(guò)的樣子。
這一天我終于聽(tīng)出他笑聲的意思。
一個(gè)下午,我在樓下玩彈弓。我一路走一路玩,射花朵、射小鳥(niǎo)。這時(shí)一只小鳥(niǎo)停在了一戶人家的門(mén)前面的護(hù)欄上,我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)小鳥(niǎo),它好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我要來(lái)射它。我拉了滿弓,“砰”一聲,鳥(niǎo)沒(méi)打到,卻打到了人家的`門(mén)了。我頓時(shí)嚇得目瞪口呆,這時(shí)他們家的門(mén)開(kāi)了,出來(lái)的原來(lái)是這位叔叔。他看見(jiàn)門(mén)上凹下去的地方,又看看我手里拿的彈弓,一下子明白了過(guò)來(lái)。叔叔并沒(méi)有生氣,對(duì)我說(shuō):“小朋友,你以后做事要小心啊?!蔽壹t著臉說(shuō):“對(duì)不起,你可別告訴我爸爸啊。”他聽(tīng)了,又出現(xiàn)了那熟悉的笑聲。接著他說(shuō):“我不會(huì)怪你的,這才是小孩子的頑皮相?!庇质切α艘幌拢葎偛鸥懥?。
此后,我聽(tīng)見(jiàn)他笑的時(shí)候更加多了,和人家說(shuō)話的時(shí)候笑,即使不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)笑那么一兩下。
他的笑是寬容,是理解,也是自我的安慰。
笑聲優(yōu)秀作文4
“哈哈哈哈……”一陣歡樂(lè)的笑聲傳來(lái),知道這是誰(shuí)嗎?對(duì),是我和媽媽,知道我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心嗎?聽(tīng)我慢慢告訴你。
原來(lái)呀今天是“3.8國(guó)際婦女節(jié)”,可媽媽還要上班,媽媽那么忙,那么疲倦。所以我想我這個(gè)做女兒的也應(yīng)該好好孝敬孝敬媽媽了。送什么呢?我發(fā)現(xiàn)媽媽的手比以前黃了、粗糙了,要不給媽媽買一支護(hù)手霜和一盒面霜?對(duì),說(shuō)干就干,我連忙打的來(lái)到了大統(tǒng)華買了一支上好的護(hù)手霜和一盒精美的面霜,又買了兩個(gè)禮盒和一些德芙巧克力。這么點(diǎn)東西花了我一百多壓歲錢(qián)呢,但是我十分高興,想象媽媽收到禮物后的快樂(lè),我也眉飛色舞起來(lái)?;氐郊液?,幸好媽媽還沒(méi)回來(lái),我故意把那些東西有的放在茶幾上,有的放在餐桌上。五點(diǎn)多了,我把巧克力拿了出來(lái)。媽媽回來(lái)了,我裝作在那兒看電視。媽媽的'眼睛真好,一下子就發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)禮盒。她好奇地問(wèn):“誰(shuí)買的?”“我不知道呀?!薄斑€不知道呢,就是你這個(gè)小精靈買的吧?”“你真聰明!”我從一下子沙發(fā)上蹦下來(lái),光著腳丫來(lái)到了媽媽的身邊,“看看,是什么?”媽媽迫不及待地打開(kāi)了禮盒?!皨寢?,你的手很黃,很粗燥,所以我給你買了這些。”
媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚光。她一把摟住我,一個(gè)勁兒地親我,我們倆笑著滾到沙發(fā)上,笑聲在這個(gè)屋子里久久地回蕩著……
老師的話:有這么一個(gè)可愛(ài)、懂事的女兒,媽媽怎么會(huì)不幸福呢?
笑聲優(yōu)秀作文5
星期五,老師報(bào)期末考試的英語(yǔ)分了,我的心里裝了只兔子一樣,一跳一跳的,好緊張呀!我心想,考多少分呢?老天保佑啊,一定要是滿分啊!報(bào)分了,我屏住呼吸,“快!下一個(gè)就是我了!”我在心里吶喊。當(dāng)英語(yǔ)老師報(bào)到金悅滿分時(shí),別提心里有多開(kāi)心了,同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光。
回到家,我“咯咯咯”笑著把卷子給了爸爸,爸爸的臉上揚(yáng)起了微笑,拿著卷子給媽媽看,媽媽的臉綻開(kāi)了花兒,對(duì)我說(shuō):“悅悅啊,我們的努力沒(méi)白費(fèi),你給媽媽增光添彩了!”公公、婆婆聽(tīng)到那么歡樂(lè)的'笑聲,也趕了過(guò)來(lái),當(dāng)他們看到試卷上批著紅艷艷的一百分時(shí),都笑像太陽(yáng)一樣光明、明亮。頓時(shí),我好像成了大明星一樣,爸爸抱我,媽媽親我,公公撫摸我,婆婆給我伸出大拇指……我呢,發(fā)出“咯咯咯”銀鈴般的笑聲。
這時(shí),我的心里美滋滋的,媽媽笑得那么快樂(lè),心里一定比吃了蜜還甜,爸爸笑得那么驚訝,爸爸一定希望我下次再考滿分,我暗自下了決心:一定再考滿分!公公、婆婆笑得那么慈祥,一定是因?yàn)槲?,他們感到驕傲自豪!此時(shí),我的家成了笑聲王國(guó),各種各樣的聲音,歡樂(lè)的笑聲伴我成長(zhǎng)。
笑聲優(yōu)秀作文6
哈哈哈……”,咦,哪邊傳來(lái)了笑聲呢?哦!原來(lái)是我家傳出了一陣陣的笑聲,我們一家三口正在開(kāi)家庭游藝會(huì)呢!
先是腦筋急轉(zhuǎn)彎,我出了一道:“淇淋到南極會(huì)變成什么?”爸爸媽媽目瞪口呆,你看看我,我看看你,誰(shuí)也猜不出來(lái),我對(duì)他們很得意地一笑,開(kāi)始倒計(jì)時(shí):“五、四、三、二、一、停,誰(shuí)猜出來(lái)了?嗨嗨嗨,猜不出來(lái)了吧,我要宣布答案了.答案就是冰淇淋.”爸爸媽媽笑得人仰馬翻……
接著是扳手腕比賽了,我跟媽媽扳,媽媽緊張得出了一身汗,而我卻滿不在乎.比賽開(kāi)始了,我們倆使勁地扳了起來(lái).一開(kāi)始我們的`手向媽媽那邊方向倒去,我蹩了勁堅(jiān)持著,我們扳得指甲都發(fā)白了,慢慢的媽媽的體力不支了,手慢慢的向著我的方向倒來(lái),我一鼓作氣猛一使勁,哈哈,最后我贏了.我高興得笑了起來(lái),一邊笑還一邊喊道:“哦!我贏了!我贏了!”而媽媽卻在唉聲嘆氣.爸爸樂(lè)呵呵地夸贊道:“真棒!樂(lè)樂(lè).”我很得意.
“哈哈哈……”真是快樂(lè)的時(shí)光!笑聲不僅在家中回蕩,還在我們的心中回落.
笑聲優(yōu)秀作文7
相信每個(gè)人都聽(tīng)到過(guò)笑聲,笑聲是一個(gè)人快樂(lè)的表達(dá)。當(dāng)然大家的笑聲也各有不同“呵呵,哈哈,哈呀呀”聽(tīng)到笑聲就可以知道是誰(shuí),哈哈這就叫以音尋人,小伙伴們的聲音是我永遠(yuǎn)忘不掉的。
“哈哈笑死我了”這聲音一聽(tīng)就知道是史葦牧的,一說(shuō)起話一笑起來(lái)就像在嘴里加裝了一個(gè)擴(kuò)音喇叭,三層樓說(shuō)話一層樓就能聽(tīng)見(jiàn),他是一個(gè)特別搞笑的男孩,一件非常小的事都會(huì)被他擴(kuò)大到N倍以上,所以他總是一天到晚笑個(gè)不停,這不,他又不停地笑了起來(lái),我們都感到很奇怪,因?yàn)橐稽c(diǎn)搞笑的事也沒(méi)有發(fā)生,這時(shí)我問(wèn)史葦牧有什么好笑的`事呢?只聽(tīng)他說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)傻螞蟻想翻上我的桌子卻掉到地上了嗎,哈哈真是笑死我了“這就是我們班的笑聲大俠。
“呵呵,呵呵”這聲音一聽(tīng)就是我們班的冷笑大師蘇陽(yáng)了,他可和史葦牧不一樣,他的笑點(diǎn)是非常高的,要不是特別搞笑的事他都會(huì)視而不見(jiàn)冷嗖嗖的從你身邊過(guò)去。
下一個(gè)介紹就是我們班的搞笑大師房佳琪,她是我們班的活寶,你看我們班的女孩又被調(diào)皮的男孩子弄哭了,只見(jiàn)房家琪微微抿嘴一笑說(shuō):“咱們班要下雨了,要不要我給你們發(fā)布個(gè)天氣預(yù)報(bào)呀!”這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了起來(lái),就連哭鼻子的女孩也不哭鼻子了,所以說(shuō)我們班的房佳琪是個(gè)極品活寶,而她的笑聲也很特別,總是“嘿嘿,嘿嘿”的笑。
我們班的同學(xué)的笑聲各有千秋,這些笑聲也代表我們班同學(xué)的性格,有內(nèi)向,有外向,有活潑,有害羞,在這分別的日子里,你們的笑聲永遠(yuǎn)存在我心里。
笑聲優(yōu)秀作文8
外公退休后,極其時(shí)尚,每天清晨都會(huì)像城里的老人一樣,帶著寵物狗——貝貝出去溜達(dá)。
一個(gè)星期六的清晨,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)貝貝正趴在自己的窩里呼呼大睡呢!我想:外公肯定是睡過(guò)頭了,我去喊喊他。我來(lái)到外公的`臥室,只見(jiàn)床上的棉被疊得整整齊齊。咦,外公去哪兒了?
我站在陽(yáng)臺(tái)上向外望,哇,霧好大!這時(shí),我聽(tīng)到門(mén)前小河上傳來(lái)“嘩嘩”的水響。漸漸地,一條小船近了,哦,那撐船的是外公!我納悶了:外公難不成跟我一樣,喜歡劃船玩水?外公在干嘛呢?
第二天一早,等外公出門(mén)時(shí),我就像“特務(wù)”一樣悄悄跟著。到了河邊,外公冷不丁轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),我躲個(gè)不及,只好傻笑著。外公摸著我的頭說(shuō):“你個(gè)小尾巴,說(shuō)吧,想干嘛?”
我把昨天的疑惑說(shuō)了出來(lái),外公望著霧中的小河,說(shuō):“現(xiàn)在,全省都在整治村莊環(huán)境,外公年紀(jì)大了,也想做點(diǎn)事。河里有垃圾,哪里能見(jiàn)人?”我恍然大悟,忙對(duì)外公說(shuō):“外公,等我一下,我馬上就來(lái)?!薄?/p>
我又跑回來(lái)了,氣喘吁吁地,手里拿著外公平日用來(lái)?yè)启~(yú)的小網(wǎng)子。外公猜透了我的心思,笑道:“你這小丫頭,跟著我撈垃圾,衣服臭了,可別怪我沒(méi)提醒你喲!”我網(wǎng)子一揮:“怕什么?又不是我洗,交給外婆就行。”
外公哈哈笑了起來(lái),我也跟著笑起來(lái),我們的笑聲就像快活的小鳥(niǎo),穿過(guò)晨霧,在河面上飛來(lái)飛去……
笑聲優(yōu)秀作文9
陽(yáng)光明媚的一天,老師告訴我們要玩擊鼓傳花的游戲。可是我看來(lái)看去也只看到桌子上放著一只橢圓形的、紅通通的鼓和一支像放大了的.火柴一樣的鼓棒。擊鼓傳花、擊鼓傳花,那花在哪里呢?我向老師提出這樣的疑問(wèn),老師神秘兮兮地說(shuō):“今天老師沒(méi)有準(zhǔn)備花,但老師準(zhǔn)備了另一樣?xùn)|西來(lái)代替花,這個(gè)東西就是——?dú)馇??!睋艄膫髑蚯?,老師把游戲玩法和?guī)則作了一個(gè)清楚的交代。接下去我們便玩起了擊鼓傳球的游戲。游戲開(kāi)始了,第一輪是佘智健敲鼓,氣球從張杭天那里開(kāi)始傳
隨著“咚咚咚”的鼓聲,我們開(kāi)始依次傳氣球。當(dāng)傳到我的時(shí)候,我的心都快跳到嗓子眼兒了,我心里不停地嘀咕著:“鼓千萬(wàn)不要停,不要?!碑?dāng)球遠(yuǎn)離我時(shí),我高興得手舞足蹈?!斑诉恕钡墓穆曈陕娇欤钟煽斓铰?,同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳,花首先落到了王柯迪手里,只見(jiàn)他手里拿著花傻了眼,同學(xué)們也大笑起來(lái)。他只好硬著頭皮獨(dú)自朗誦了一首古詩(shī)《清明》。他朗誦完詩(shī),擊鼓傳球繼續(xù)進(jìn)行著,我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著……
我們?cè)谛β曋欣^續(xù)游戲,同學(xué)們巴不得下課的鈴聲別響,這游戲真的太好玩了。
笑聲優(yōu)秀作文10
“哈哈哈……”咦,這是哪里來(lái)的笑聲呢?原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球呢!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我們踏著整齊的步伐來(lái)到了操場(chǎng)上。體育老師說(shuō):“今天我們要踢一場(chǎng)足球賽?!甭?tīng)到這個(gè)消息后,大家高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。
我們很快便分好了隊(duì),開(kāi)始了一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽。首先,由我方的中鋒開(kāi)球,他把球傳給了我方的前鋒,只見(jiàn)他巧妙地將球一帶,過(guò)了一人,卻被敵方?jīng)_上來(lái)的兩個(gè)后衛(wèi)擋住,陷入了困境。由于寡不敵眾,球還是被敵方奪走了。敵方采用了分散戰(zhàn)術(shù),躲過(guò)了我方的后衛(wèi),就要將球射進(jìn)我方球門(mén)里。
我急得像一只熱鍋上的螞蟻,卻又一籌莫展。但幸運(yùn)的.是,他并沒(méi)有將球射進(jìn)球門(mén)————由于用力過(guò)猛,他的鞋子飛了!我看見(jiàn)后,哈哈大笑,我向四周望去,不管事我方還是敵方,都笑得合不攏嘴,還有的甚至趴在地上直喊肚子疼。各種笑聲交匯在一起,形成了一篇“有聲有色”的樂(lè)譜。
馬上敵方又展開(kāi)進(jìn)攻,這次,敵方吸取了教訓(xùn),把鞋帶系得緊緊的。然而,沒(méi)過(guò)多久,他們就又發(fā)生了一起“悲劇”。在敵方前鋒過(guò)人的時(shí)候,一不小心,來(lái)了個(gè)“人仰球翻”,頓時(shí),歡聲笑語(yǔ)又洋溢了整個(gè)操場(chǎng)。
比賽還在進(jìn)行,笑聲還在延續(xù)中。
笑聲優(yōu)秀作文11
今天,陽(yáng)光明媚。老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。我們一聽(tīng),興高采烈。我?guī)еb滿了肥皂水的杯子,一根吸管,小心翼翼的奔向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)我們開(kāi)始吹泡泡了。我把吸管在肥皂水里蘸了一下,然后放在嘴邊一吹。呀!泡泡沒(méi)吹出來(lái),一滴肥皂水滴在我的鞋上。我生氣極了,泡娃娃好像在和我作對(duì)。吸取了這個(gè)教訓(xùn),我又吹了一次:我重新在水杯里蘸了一下,放在嘴邊,輕輕一吹,一個(gè)泡娃娃從吸管里“飛”出來(lái)。于是,我吹里一個(gè)又一個(gè),整個(gè)操場(chǎng)都“浸”在泡泡里。這些泡泡大大小小、玲瓏多姿,在陽(yáng)光的'照耀下五顏六色,美麗極了。有的像奧運(yùn)會(huì)上的標(biāo)志,有的像幾個(gè)娃娃在一起玩耍嬉戲,有的像一串串香噴噴的冰糖葫蘆,讓人看著饞涎欲滴,還有的泡泡三五成群擠在一塊兒,好像在跳舞。
這些泡泡帶著我們的歡笑飛向遠(yuǎn)方,把我們的快樂(lè)和幸福與大家一起分享。時(shí)間匆匆的過(guò)去,不知不覺(jué)上課鈴響了。我依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng),但我的心久久不能平靜,仍然沉浸在快樂(lè)之中。
笑聲優(yōu)秀作文12
有一次,我們的教師一進(jìn)來(lái)就對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲:打野鴨。”我們開(kāi)心地一蹦三尺高。教師又說(shuō):“游戲規(guī)則是:先由男生當(dāng)“獵人”,女生當(dāng)“野鴨”。我會(huì)給“獵人們”一個(gè)球,“獵人”只能用球來(lái)攻擊“野鴨”的`下半身。被打中的“野鴨”自動(dòng)退出由“獵人”圍成的圈外。”“好的!”我們齊聲回答道。
準(zhǔn)備好后,我們“獵人”就圍成了一個(gè)圈子,開(kāi)始向“野鴨們”“進(jìn)攻”了?!耙傍啞眰兪紫染湍懽有。€都擠成了一個(gè)“蜂窩”,這還使“獵人”打起“野鴨”來(lái)更方便了。果然,我們不費(fèi)吹灰之力就打倒了好幾位“野鴨”。但是,“野鴨”們好像識(shí)破了“獵人”們的詭計(jì),他們就像要去采蜜的蜜蜂一樣全部都散開(kāi)了。但是我們“獵人”也有“精英”小周呢!小周使出了他的絕招:排山倒海,一下子把野鴨給全打死了。
我們互換了角色,現(xiàn)在是男生當(dāng)“野鴨”,女生當(dāng)“獵人”。這回女生要報(bào)仇雪恨了。他們也是不費(fèi)吹灰之力就把我們給“殺死”了。
這次活動(dòng)課真有趣啊!
笑聲優(yōu)秀作文13
笑聲是如何的,是成功的喜悅?是內(nèi)心的滿足?我也有過(guò)笑聲,那是歡樂(lè)的,是美好的,是充滿幸福的。
“哈哈哈!”一陣清脆的笑聲從操場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái),同學(xué)們今天要玩彩虹傘,都高興得一蹦三尺高。
開(kāi)始玩了,我們女生一起拉著由紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)顏色組成的圓形彩虹布上,在中間放了一個(gè)橙紅色的彩虹球。我們一起喊:“一、二、三!”大家都蹲下去,然后站起來(lái)用力一拋。“砰!”彩虹球一下往上彈了起來(lái),只見(jiàn)在高空中的彩虹球,在陽(yáng)光的照射下如同一個(gè)炙熱的火球掛在天上,又“呼,呼,呼”像火星撞地球一樣從天而降時(shí),大家一下臉色大變,有的`落荒而逃,有的“啊”地大叫,還有的緊捂著頭躲避。“哎呀!”一位同學(xué)被球砸中了腦袋,他不禁痛得直叫,同學(xué)們看見(jiàn)了他狼狽的樣子,不禁哈哈大笑起來(lái)。有的捂著嘴笑,有的放開(kāi)嗓子開(kāi)懷大笑,有的笑得肚子痛,我也笑的眼淚都流出來(lái)了。
男生玩時(shí),球一下不聽(tīng)話了,只是低低的跳了一下,便落下了,還一蹦一跳的,真像個(gè)調(diào)皮的小孩兒。突然,球向一位同學(xué)投去,哪位同學(xué)眼疾手快,用手一拍,球又彈回去了?!巴?”這時(shí),那位同學(xué)捂著手,做出很痛的樣子,一下逗得我們笑的上氣不接下氣?!岸b忊?”回教室了,大家卻仍意猶未盡。
雖然我們依依不舍地離開(kāi)了,可操場(chǎng)上好像仍然回蕩著我們的笑聲!
笑聲優(yōu)秀作文14
我曾經(jīng)玩過(guò)許許多多的游戲,我最喜歡的游戲就是“大風(fēng)車”了。
我們常常十幾個(gè)人,來(lái)到操場(chǎng)上,圍成一個(gè)圓,請(qǐng)高個(gè)子芳芳站在中央,我們每個(gè)人都拿著繩子的一頭,另一頭則由芳芳來(lái)拿著,只要芳芳一聲令下說(shuō):“開(kāi)始”我們這幾片“楓葉”就得跟她轉(zhuǎn),這個(gè)游戲可是有優(yōu)勝劣汰的'呦!只要有一個(gè)同學(xué)摔跤,就出局,最后剩下來(lái)的同學(xué)當(dāng)然就是冠軍。
游戲正式開(kāi)始啦!只見(jiàn)我們的核心人物芳芳站在正中央,手里握著繩子的一頭,把繩子高高舉起顯得十分神氣,我們這些“楓葉”也就各就各位了,芳芳大聲喊道:“大風(fēng)車”開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。游戲開(kāi)始了,還沒(méi)有轉(zhuǎn)到一圈,只聽(tīng)到“呀!”的一聲,繩子脫離了小軍,小軍只好狼狽的下了場(chǎng),同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。不一會(huì)又聽(tīng)到陳晨大叫一聲:“哎呀!好痛啊!”他只好也狼狽的下了場(chǎng),看的同學(xué)們都笑的前仰后合。東東得意忘形的一邊拿繩子一邊向同學(xué)們做著鬼臉,同學(xué)們真佩服他。但不一會(huì),本來(lái)對(duì)自己充滿信心的他也脫離了繩子,灰溜溜的下了場(chǎng)。大風(fēng)車上的葉子越來(lái)越少,最后細(xì)心的我得了冠軍。同學(xué)們把我抬了起來(lái),為我歡呼,雖然操場(chǎng)上沒(méi)了人,但我們的笑聲還在操場(chǎng)上徘徊著......
笑聲優(yōu)秀作文15
“哈哈哈”,“嘻嘻嘻”,“呵呵呵”……
笑聲不斷地在操場(chǎng)上空回蕩,原來(lái)是我們班的同學(xué)們正在玩“打野兔”的游戲呢!
張老師先在操場(chǎng)上畫(huà)了一個(gè)大圓圈,笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“女同學(xué)當(dāng)野兔,只能在圓圈里面,男同學(xué)當(dāng)獵人,在圈外面打野兔,不過(guò)皮球只能投在腿和腳的部位。”
游戲開(kāi)始了。首先由高小琪同學(xué)發(fā)球。他可是個(gè)高手,從不胡亂發(fā)球,他早就把球瞄準(zhǔn)了范范?!芭尽钡囊宦?,范范還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),一下子就被球打中了??伤€不知道發(fā)生了什么事情,愣愣的站在那里,我們幾只“野兔”哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)又有幾只“野兔”被打中了。男孩子們都露出一副洋洋得意的'樣子,仿佛說(shuō):“你們幾只野兔早晚都會(huì)被打中的”。我看了,心里很不服氣,暗暗地想:我們不會(huì)投降的。
比賽進(jìn)入尾聲,圈內(nèi)只剩下了我,小鈺和萬(wàn)萬(wàn)三個(gè)人。獵人們一心想打我,可是我太機(jī)靈,他們?cè)趺匆泊虿坏轿?,只好去打小鈺。小鈺只顧著笑,沒(méi)注意從側(cè)面飛過(guò)來(lái)的球,一不小心就被打中了。唉,我心里真替小鈺難過(guò)!
時(shí)間到了,我和萬(wàn)萬(wàn)終于堅(jiān)持到了最后,獲得了勝利,操場(chǎng)上傳來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。我和萬(wàn)萬(wàn)開(kāi)心極了!
這個(gè)游戲真是太有意思了!
第三篇:笑聲小學(xué)作文
笑聲小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的笑聲小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
笑聲小學(xué)作文1“哈哈……哈哈……”從一塊空地上傳來(lái)一陣陣開(kāi)心的笑聲。
順著笑聲望去,你就會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴在快樂(lè)地跳皮筋,其中也有我一個(gè)。
原來(lái),傍晚我去找郝玥琪玩,正好碰上她們幾個(gè)在跳皮筋。于是,我也去和她們一起跳。我們跳的是 “十二月”,我還不怎么會(huì)跳,就在一旁看別人怎么跳。輪到劉柏涵姐姐跳了??赡芩龑?duì)口訣掌握不怎么熟練,竟把其中的一段口訣念成了“大蘋(píng)果,紅又紅,蘋(píng)果獻(xiàn)給了劉胡蘭?!蔽衣?tīng)了,不禁捧腹大笑,肚子都笑疼了。因?yàn)槲译m然不怎么會(huì)跳,但對(duì)口訣特別熟悉。所以,我就幫姐姐糾正了錯(cuò)誤:“應(yīng)該是‘大紅花,紅又紅,紅花獻(xiàn)給了劉胡蘭?!眲睾憬懵?tīng)了,意識(shí)到自己錯(cuò)了,感覺(jué)很有趣,也哈哈大笑起來(lái)。其他兩個(gè)小伙伴也被我們的笑聲感染了,笑得前仰后合……
多么快樂(lè)的笑聲,愿這笑聲能永遠(yuǎn)伴隨我們的生活。
笑聲小學(xué)作文2大家哈哈哈……地笑著,大聲地說(shuō):“顧博文,你被愚了!”,這時(shí)怎么回事呢?
4月1日愚人節(jié)時(shí),我走進(jìn)教室的門(mén)后,剛坐下來(lái),大家就笑了起來(lái),說(shuō):“顧博文,你吃醋了?”我摸著腦袋,莫名其妙的問(wèn):“這時(shí)怎么回事?”大家笑的更歡了:“你衣服后面不是貼著一張寫(xiě)著我吃醋了的字條嗎?”我趕緊伸手往衣服后面一摸,果然摸到了一張字條,撕下來(lái)一看,還真和大家說(shuō)的一樣。我仔細(xì)一看,這不是王勛的字嗎?我心想,這家伙竟敢愚弄我,看我不整死她!我也找出幾張空白紙條,分別寫(xiě)上“我是豬”、“ 我是笨蛋”、“ 我是傻瓜”之類的字,然后裝作跟王勛說(shuō)話,趁王勛不注意,以超快的速度把字條貼在王勛背后衣服上,等王勛從教室里一出來(lái),大家都看見(jiàn)了她背后的那些字條,笑的更歡了,而王勛還像我當(dāng)時(shí)那樣被蒙在鼓里,可大家只顧著笑,沒(méi)工夫回答她。
愚人節(jié)真好玩,盡管我也被愚了,可我還是很開(kāi)心。
笑聲小學(xué)作文3“叮鈴鈴”,上課鈴響了,同學(xué)們都玩了起來(lái),有人可能會(huì)問(wèn):“奇怪,你們?cè)趺床蝗ド险n?”原來(lái)這節(jié)課是體活課。
瞧!這邊有跳繩的、踢足球的、打籃球的、踢毽子的,那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球。他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)不禁笑了起來(lái)。打乒乓球的人怎么那么高興?原來(lái)他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個(gè)“空球”,結(jié)果球被對(duì)手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲……
校園里洋溢著歡樂(lè)的笑聲,但愿這笑聲會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。
笑聲小學(xué)作文4今天下午我們進(jìn)行了一次一年一度的風(fēng)箏比賽來(lái)到了,我們只是一些拉拉隊(duì)只顧著喊加油二年級(jí)所有人都走了 就剩下六年級(jí)和四年級(jí)了。
我不知道我們班誰(shuí)上了操場(chǎng)放風(fēng)箏,放得有多高道理怎麼樣,我那知道哪些真是的我還不知道,我只是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)的名字我就喊誰(shuí),我就是這樣的,這里頭有那么多的人哪,我不知道誰(shuí)放的那個(gè)風(fēng)箏,我只好看六年級(jí)的同學(xué)的風(fēng)箏大部分都是蝙蝠這蝙蝠有啥好放得,下一組的全下來(lái)了蝙蝠明顯的少了很多,就在這時(shí)上一組的有一個(gè)放得老高老高了因?yàn)榇髦弊游液苈闊┲缓冒杨^抬了起來(lái),好像還有的直接風(fēng)箏跑到了外面,技術(shù)好高超!又給回來(lái)了,真牛這就是今天的風(fēng)箏比賽。
笑聲小學(xué)作文5“叮鈴鈴……”陽(yáng)光半日活動(dòng)的鈴聲響起來(lái)了,我們?nèi)昙?jí)每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師宣布:“今天的活動(dòng)是‘海底運(yùn)球比賽’?!辈賵?chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
“海底運(yùn)球比賽”的規(guī)則是:一上一下運(yùn)球,看哪一隊(duì)運(yùn)球時(shí)間最短,就勝了。
比賽開(kāi)始了,第一個(gè)同學(xué)從上傳給另一個(gè)同學(xué),另一個(gè)同學(xué)從腳縫間傳給后面一個(gè)同學(xué),到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候,球從他的手上滑了下來(lái)。頓時(shí),我們心里都緊張起來(lái),有幾個(gè)同學(xué)一邊跳一邊大聲喊:“快把球撿起來(lái)!快把球撿起來(lái)!”這個(gè)同學(xué)馬上把球撿了起來(lái),把球迅速往后傳,終于化險(xiǎn)為夷,后面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球。前面的同學(xué)們都興奮地緊緊地抱在一起,后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)方向。
忽然,一陣歡呼聲、笑聲從操場(chǎng)的角落傳來(lái)“我們贏啦!我們贏啦!哈哈……”比賽結(jié)束了,老師宣布,我們?nèi)?)班得了第一名,我們開(kāi)心地跳了起來(lái),那開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
笑聲小學(xué)作文6俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”,這話一點(diǎn)也不夸張。我住的小巷中,鄰居之間和和氣氣,親如一家,一年四季都能聽(tīng)到笑聲。
春天,正是春光明媚的季節(jié)。春姑娘送走了寒冬老人,大地蘇醒了,換上了一身淡綠的新裝,小巷也的生機(jī)勃勃。你看,小巷里的年輕人正在為孤老王奶奶打掃屋子呢!那充滿朝氣的笑聲蕩漾在小巷中。王奶奶高興地合不攏嘴,一會(huì)兒端茶,一會(huì)兒拿糖,忙得不亦樂(lè)乎。年輕人干得可歡啦!
你擦窗,我掃地,他整理房間。不一會(huì)兒,小屋煥然一新,窗明幾凈。望著這一切,王奶奶幸福地笑了,年輕人也由衷笑了。
笑聲小學(xué)作文7終于,我們迎來(lái)了一周中最平淡無(wú)奇的星期三,因?yàn)橐还?jié)娛樂(lè)方面的課程都沒(méi)有。
這不,正在上科學(xué)課的我們,個(gè)個(gè)無(wú)精打采。突然,有個(gè)同學(xué)冒出這樣一句話:“抽水馬桶!”全班先是一愣,時(shí)光滯留足足有3秒鐘時(shí)間,接著,爆發(fā)出長(zhǎng)達(dá)5分鐘的笑聲。老師憤怒地拍著桌子:“別吵了!都瘋了嗎?”頓時(shí),教室里的笑聲嘎然而止,可是仔細(xì)一看,便會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘:
有的人用手捂著嘴巴,臉漲得通紅,努力不笑出聲;有的緊緊抱著自己的肚子,張大嘴巴,笑岔了氣;有的鉆到了桌子底下,隱約聽(tīng)到他們憋不住的笑聲。我則在用教科書(shū)遮住臉,竊喜!
氣氛剛剛恢復(fù)了正常,突然有人打了一個(gè)響亮的嗝兒,好像吞進(jìn)了一個(gè)蒼蠅。這個(gè)嗝兒好像平地驚雷,極是響亮!同學(xué)們又放聲大笑起來(lái)。
五·(一)班的'課堂上怪事連連,笑聲不斷。
我想,這是我們情緒長(zhǎng)期壓抑的結(jié)果,因此,我也大聲疾呼:音、體、美課停不得!
笑聲小學(xué)作文8“哈哈,還不快逃?!薄澳闾硬涣?!”看,大家似乎被這種有趣的游戲吸引了,猜猜是什么游戲?對(duì)了,是老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則大家都應(yīng)該知道,一位同學(xué)當(dāng)母雞,一位同學(xué)當(dāng)老鷹,其余都當(dāng)小雞。老鷹抓小雞,母雞保護(hù)好小雞。
當(dāng)母雞的我目不轉(zhuǎn)睛地盯著當(dāng)老鷹的小云,他一上來(lái)就沖向小雞,我用巨大的“羽翼”護(hù)住了小雞,來(lái)回好幾次,老鷹累得氣喘吁吁,他也沒(méi)有抓到一只小雞。看見(jiàn)我們幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,他恨不得“生吞”了小雞。忽然,他靈機(jī)一動(dòng),裝做休息的樣子,看見(jiàn)他好久也沒(méi)發(fā)起“攻擊”,我開(kāi)始提防他了,可小雞們卻放松了警惕。他抓住時(shí)機(jī)將那些“獵物”一一抓住。最后只剩下最后一只小雞和我在孤軍奮戰(zhàn)了。但因體力不支,最后一只小雞跑不動(dòng)了,被老鷹一把抓住。
這時(shí)上課鈴響了,朗朗地讀書(shū)聲響了起來(lái),但我們歡樂(lè)的笑聲,還在久久的回蕩在我們的腦海里。
笑聲小學(xué)作文9“嘿嘿,捉住了!”是誰(shuí)在說(shuō)話呀?噢!原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”。
一開(kāi)始,我就被抓住了,只能做了“老鷹”。要知道,這個(gè)“母雞”不好惹,我追了半天,一個(gè)“小雞”也沒(méi)抓住。我暴跳如雷,氣憤極了,瞪著一雙惡狠狠的眼睛,張開(kāi)有力的翅膀,伸出兩只鋒利的爪子,好像隨時(shí)都會(huì)沖出去,我又開(kāi)始攻擊了,我的后腿像牛蹄一樣在地上蹬了兩下,像一把寶劍一樣飛出去了。我心想:你們這群小子,膽大包天,哼!看看我的“螳螂捕蟬!”于是,我做了個(gè)假動(dòng)作,誰(shuí)知,他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。糟了,露餡兒了!于是我出大絕招:聲東擊西!我先打量一下四周。我發(fā)現(xiàn)母雞半蹲著,張開(kāi)雙手,保護(hù)著小雞,看樣子她已經(jīng)胸有成竹。我跑到哪兒,她就擋到哪兒,我往左跑三圈,又來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎,就不費(fèi)吹灰之力地捉住了四只“小雞”。他們有的哭笑不得,有的唉聲嘆氣。我們的笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上。
?。∵@個(gè)游戲真好玩,我真想再玩一次呢!
笑聲小學(xué)作文10“丁零零,丁零零”小朋友們隨著清脆的鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。??!原來(lái)是期待已久的體活課。
??!大家在操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們都選羅羅來(lái)當(dāng)“老鷹”因?yàn)樗艿帽容^快;我們又選陳陳來(lái)當(dāng)“母雞”因?yàn)樗氖珠L(zhǎng),可以保護(hù)更多的“小雞”。
游戲開(kāi)始了,“老鷹”飛的一下跑到了“小雞”們的旁邊,“母雞”用她那寬大的手擋住了“老鷹”的去路?!袄销棥庇忠淮喂簟靶‰u”,“母雞”也不例外,又一次擋住了“老鷹”的去路?!袄销棥迸鹆?,用了很大的力氣去捕捉“小雞”們?!靶‰u”們嚇壞了,跑呀跑呀,蹦呀叫呀,好象真的要被“老鷹”捉住似的。哎,“老鷹”終于跑不動(dòng)了?!靶‰u”們樂(lè)得哈哈大笑。
鈴聲又一次響起,小朋友們戀戀不舍地返回了教室,可小朋友們的笑聲還徘徊在操場(chǎng)的上空。
笑聲小學(xué)作文11“哈哈哈”一聲聲歡笑在操場(chǎng)上回蕩,原來(lái)是我們班在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的:一個(gè)同學(xué)做“老鷹”,一個(gè)同學(xué)做“雞媽媽”,其他的人做“小雞”,后面的“小雞”拉著前面的“小雞”一個(gè)接一個(gè)跟在“雞媽媽”后面?!袄销棥眮?lái)捉“小雞”哪只被抓到就和“老鷹”交換。
經(jīng)過(guò)一番討論,決定“老鷹”是李睿婕,“雞媽媽”是陳睿安。
游戲開(kāi)始了,李睿婕迅速的撲向小雞,陳睿安也不甘示弱,迅速移動(dòng),讓李睿婕撲了個(gè)空。突然,李睿婕來(lái)了個(gè)“聲東擊西”,陳睿安慌了,一急之下,陳睿安來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”我們都被甩出去了。頓時(shí),同學(xué)笑得前俯后仰。
“叮鈴鈴”下課鈴響了,我們的笑聲仍在操場(chǎng)上回蕩。
第四篇:笑聲作文(500字)
笑聲
哈哈哈,快來(lái)看啦!”下午的活動(dòng)課時(shí),操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣?yán)世实男β?。是我校的老齡教師正在舉行教工體運(yùn)會(huì)選拔賽呢!
你看,操場(chǎng)的跑道上,托球競(jìng)走就要開(kāi)始了。年近花甲的朱老師右手托著球板,左手拿起乒乓球,放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來(lái)。他連忙彎腰去撿,嘴里還說(shuō):“看你往哪兒逃,你是逃不出我如來(lái)佛的手掌心的?!蔽覀兇蠹叶脊笮ζ饋?lái)。潘老師頭發(fā)花白,一本正經(jīng)地站在起跑線上,有位同學(xué)邊笑邊打趣地說(shuō): “瞧,還真像經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家運(yùn)動(dòng)員呢!”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲:“預(yù)——備?!薄芭椤钡囊宦晿岉懥?,老教師們眼睛俯視著球,飛卷起的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著,像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小天使一般向終點(diǎn)跑去。我們哄堂大笑,有的同學(xué)臉都笑紅了。嗬,那位銀發(fā)老教師的球從球板上滾下來(lái),我們這些小觀眾十分著急,恨不得去幫他撿,他卻來(lái)了一個(gè)漂亮的銀燕沾水把球抬了起來(lái)。“好?!贝蠹遗氖譃樗恼萍佑?。他右手忽高忽低,身子一會(huì)兒傾斜,一會(huì)兒左右搖擺,真像電視中的鐵拐李。大家捧腹大笑,小飛笑得直咳嗽,李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。
“哈哈哈……”從操場(chǎng)的另一角又傳來(lái)了笑聲,原來(lái)這里正在進(jìn)行10米載物走呢!這項(xiàng)比賽更是精彩,老教師們四人一組,每人把毽子放在鞋面上,蹺起腳尖一扭一拐地向前
走去??粗麄兡且税l(fā)笑的動(dòng)作,操場(chǎng)上不時(shí)傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步,毽子就掉在地上了,她一個(gè)敏捷的動(dòng)作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學(xué)說(shuō):“你們看王老師多機(jī)靈啊!”大家高興地拍著手,笑著、贊嘆著。操場(chǎng)另一邊,定點(diǎn)投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進(jìn)行著,師生的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。
六一兒童節(jié)歌詠大賽是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂,準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽,和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽!都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然,每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六(1)班的《蟲(chóng)兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上,緩緩的抒情音樂(lè)響起,大家輕輕唱了起來(lái):“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方,到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲(chóng),縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃,微風(fēng)吹拂著我們,好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊,跳著美麗的舞蹈,在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了,我們才清醒過(guò)來(lái),意猶未盡,還想再聽(tīng)一遍。終于輪到我們上場(chǎng)了!我們走上臺(tái),微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起,清脆的歌聲也隨之響起,流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著,唱著,大家好像真的坐在小船里,一邊劃
船一邊唱歌。小船兒漂啊漂,伴著同學(xué)們一起歌唱,直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢,輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦!《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了一副高興的笑容,傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣,俏皮的笑容展開(kāi)在臉上?;顒?dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。
雖然比賽我們只得了第三名,但是名次不是重要的,只要開(kāi)心就好了,不是嗎?
第五篇:笑聲小學(xué)作文
笑聲小學(xué)作文
笑聲小學(xué)作文 篇1
夏姑娘帶著烈日炎炎的天氣來(lái)到了我們身邊,我坐在窗臺(tái)邊,望著遠(yuǎn)處那湛藍(lán)的大海,我仿佛聽(tīng)到回響在耳邊的歡笑聲
那是一個(gè)炎熱的下午,我和許多小伙伴們一起來(lái)到了海邊游泳。到了目的地,我快速?zèng)_進(jìn)更衣室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)全副武裝完畢。走在軟軟的沙灘上,小腳丫如同在按摩似的,迎面吹來(lái)的陣陣海風(fēng)正讓人感到清涼。正當(dāng)我陶醉在這舒服的境界時(shí),表妹也換好了衣服了,她身上套著一個(gè)小鴨子的游泳圈,一蹦一跳地朝我走來(lái),甜甜地說(shuō):姐姐,走吧,我們游泳去!好的!我滿口答應(yīng)道。
我牽著表妹那胖乎乎的小手,向大海跑去。剛到海上,我和表妹就來(lái)了一場(chǎng)打水仗大賽,你潑,我濺,我倆都玩得不亦樂(lè)乎。突然,只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣大叫聲,我抬頭一看,哎呀媽呀!不看不知道,一看嚇一跳,大海浪來(lái)了!我正處于目瞪口呆之時(shí),只覺(jué)得背后有人推了我一把,結(jié)果,我的面前就是如同猛虎一般的大海浪,只聽(tīng)嘩的一聲,我被海浪給吞沒(méi)了。其后果,可想而知,我成了一只落湯雞。看著我狼狽的樣子,表妹在一旁咯咯地笑個(gè)不停。不用想就知道,剛剛肯定是這個(gè)壞家伙推了我一把。哼!你不仁,就別怪我不義!我們走著瞧!我心里暗暗想道。
第二次大浪又來(lái)了,我趕緊想辦法急中生智,有了,我用力將身子往后一仰,整個(gè)人就躺在了游泳圈上,像一只漂浮的`小船。嘩的一聲,大浪來(lái)了。我立馬閉上眼睛,大浪過(guò)后,我睜眼一看,哈,我安然無(wú)恙!而表妹卻成了落湯雞。我躺在小船上悠然自在地對(duì)表妹說(shuō):哈哈!這就是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)??!表妹一
臉不服氣,沖著我做了一個(gè)鬼臉。我心想:哼!你不服氣,也得服氣,誰(shuí)叫你成了落湯雞了呢? 正當(dāng)我得意時(shí),一不小心,翻了個(gè)身,又一次光榮的成了一只落湯雞,唉!我望著濕漉漉的自己,我和表妹相視一笑,這笑聲響徹了整個(gè)海灘!
我沉浸在這回響在耳邊的歡笑聲中久久不能自拔……
笑聲小學(xué)作文 篇2
當(dāng)你走入我們家里時(shí),你就會(huì)被我們家中的無(wú)時(shí)無(wú)刻的快樂(lè)氣氛所感染.家中的有各個(gè)人的笑聲,老人的,小孩的,大人的…各種笑聲交織成一首《歡樂(lè)頌》.而這首交響曲的指揮就是我們家的一把手——我的老爸.
早晨的笑聲
周末的早晨是最熱鬧的.,如果你在8點(diǎn)半左右到我們家里,你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)人在唱著一首歌在家里游蕩,那個(gè)人就是我的爸爸.爸爸會(huì)在7點(diǎn)左右爬起來(lái),幫我和媽媽準(zhǔn)備早飯,只有一過(guò)八點(diǎn),他就開(kāi)始活躍起來(lái)了,從房間里就能聽(tīng)到他在家里鍛煉身體的聲音,2個(gè)啞鈴碰撞的聲音是我每天必須聽(tīng)的,我和媽媽向他提出N次的抱怨,他都至若枉然,依然我行我素的… 更煩人的是,8點(diǎn)半過(guò)后,我們的家就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了,爸爸的那個(gè)3音不全的喉嚨又開(kāi)始發(fā)聲了,“你和她,快起床,太陽(yáng)出來(lái)咯…”那聲音吵得我不得不用被子捂住耳朵,可那聲音極具穿透力.此時(shí)媽媽已經(jīng)被他拉起來(lái)了,而我還在堅(jiān)守陣地,不久,我的陣地也告失手,每當(dāng)這時(shí),爸爸就會(huì)屁顛屁顛的跑到客廳,打開(kāi)音響,隨著音樂(lè)的旋律跳舞.我和媽媽看到這樣時(shí),不管剛剛有多不爽,都會(huì)情不自禁的笑出來(lái).
歡聚的笑聲
外公,外婆年紀(jì)都大了,所以不能在做家務(wù)了.
他們也應(yīng)該過(guò)過(guò)清閑的生活了,忙活了一輩子,確實(shí)要享受暗夜的晚年了,不和我們住在一起了.平時(shí)我們只是打電話來(lái)聯(lián)系,雖然他們偶爾也會(huì)到我們家來(lái),但是沒(méi)有多少時(shí)間.因此我們到每次節(jié)日的時(shí)候都會(huì)的他們一起出去吃飯,這個(gè)時(shí)侯的氣氛是最溫暖的,6個(gè)人坐在一起,吃吃飯,聊聊天,這是多麼溫暖的情形啊!在飯桌上,我和他們說(shuō)一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事,爸爸則延續(xù)他一慣的幽默作風(fēng)… 這時(shí)能聽(tīng)到外公爽朗的笑聲和看到奶奶和外婆的笑容,讓我感到無(wú)比的溫暖.在我們家中笑聲是無(wú)處不在的,笑聲真的是可以拉近人和人之間的距離的,等你看見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)的人時(shí).和他會(huì)心一笑,相信你的心情會(huì)變得陽(yáng)光明媚的!
笑聲小學(xué)作文 篇3
盼星星,盼月亮,終于盼到了星期五這天。同學(xué)們,知道這是為什么嗎?哈哈,那是因?yàn)閺埨蠋煾嬖V我們今天要放風(fēng)箏。
早上,同學(xué)們拿著風(fēng)箏興沖沖的來(lái)到教室里,與前后同學(xué)愉快地交談著。上午,在課堂上同學(xué)們都露出迫不及待的表情。
中午,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍,拿著風(fēng)箏走向操場(chǎng),??!此時(shí)的天空中已經(jīng)有許多小動(dòng)物了“金魚(yú)”、“蝴蝶”、“熊”......原來(lái)五(3)班也在放風(fēng)箏啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)也趕緊放起風(fēng)箏來(lái)。有的同學(xué)一個(gè)拿風(fēng)箏,一個(gè)拿著風(fēng)箏線,兩個(gè)人一起跑起來(lái);有的一手拿風(fēng)箏,一手拿風(fēng)箏線在草地上狂跑;有的手拿風(fēng)箏線,把風(fēng)箏放在操場(chǎng)上拉,讓風(fēng)來(lái)吹動(dòng)它......
同學(xué)們放風(fēng)箏的方法真是多種多樣。我也不例外,拿出飛機(jī)風(fēng)箏開(kāi)始放了。我拿著風(fēng)箏線在草地上飛奔著?!败扳?!放——”聽(tīng)見(jiàn)怡如的聲音喊起,我趕緊把風(fēng)箏線卷起來(lái)?!鞍ミ?!”我竟被風(fēng)箏線絆倒了。我沒(méi)有灰心,準(zhǔn)備再來(lái)一次?!胺拧薄笆找稽c(diǎn)點(diǎn)!”聽(tīng)見(jiàn)怡如的話我一會(huì)兒放,一會(huì)兒收。不好,風(fēng)箏線打結(jié)了!我想:怎么總是飛不起來(lái)呢?先看看被人是怎么放的吧!只見(jiàn)林偉強(qiáng)拿著風(fēng)箏線,徐樂(lè)萱拿著風(fēng)箏線,“放——”風(fēng)箏飛起來(lái)了。不一會(huì)兒,這架飛機(jī)被一只風(fēng)箏撞了下去。
我看著整個(gè)操場(chǎng),放不起來(lái)的同學(xué)依然放不起來(lái),放起來(lái)的時(shí)不時(shí)地被撞下來(lái)。我一邊看一邊想:如果在人多的地方會(huì)被撞下來(lái),會(huì)被絆倒。如果快速放賢惠大姐,那么應(yīng)在人少的'地方慢慢的放!
我得出這個(gè)結(jié)論后,我就按著去做?!帮w機(jī)”風(fēng)箏終于飛起來(lái)了!興奮,除了興奮沒(méi)有別的更能表達(dá)我的心情了。
風(fēng)箏在空中持續(xù)不久就下課了。通過(guò)這次放風(fēng)箏,使我明白了:失敗乃成功之母。同學(xué)們,讓我們把這句話記在心間!永遠(yuǎn)記住這次放風(fēng)箏,永遠(yuǎn)記住操場(chǎng)上的笑聲......
笑聲小學(xué)作文 篇4
“哈哈……哈哈哈哈”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣爽朗的笑聲。
你知道我們正在干嘛嗎?你肯定猜不出來(lái)。還是由我來(lái)揭曉答案吧!我們其實(shí)是在班主任莊老師的帶領(lǐng)下玩丟手絹的游戲呢!丟手絹的規(guī)則很簡(jiǎn)單,首先全班的同學(xué)分成兩個(gè)小組,然后由每個(gè)小組各圍成一個(gè)大圈,再選出一位同學(xué)拿著手絹在圈外跑,然后把手絹扔在某一個(gè)同學(xué)身后,圍成圈的同學(xué)集體唱丟手絹的`歌。那歌聲,聽(tīng)著就醉了。如果被選中的同學(xué)沒(méi)有追上扔手絹的那個(gè)同學(xué),那輸?shù)木鸵硌菀粋€(gè)節(jié)目。游戲開(kāi)始了。我們這一組首先拿著手絹丟的是趙雯熙,趙雯熙轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊在大家都不注意的時(shí)候扔到某個(gè)同學(xué)的背后,那個(gè)同學(xué)居然還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事,嘿嘿,沒(méi)辦法那位同學(xué)只能來(lái)個(gè)才藝表演。她背了古詩(shī)《詠柳》,然后輪到她開(kāi)始丟。但是她運(yùn)氣沒(méi)有趙雯熙那么好,她好幾次都被人抓到,后來(lái)她都有點(diǎn)她垂頭喪氣了,終于有一次好運(yùn)氣降臨到了她身上,她把手絹扔在了一個(gè)在地上盤(pán)腿休息的一個(gè)同學(xué)背后,等那個(gè)同學(xué)反映過(guò)來(lái)起身追過(guò)去的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚嘍。因?yàn)槿邮纸伒哪莻€(gè)同學(xué)早已舒服地坐到了她的位置上,哈哈,同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)。她只得愿賭服輸,她用歡快的歌聲唱了一首歌,真動(dòng)聽(tīng)啊。很快就輪到我了,但我怎么也追不上前面這個(gè)同學(xué),而且每次我離他都只差一步之遙,于是,我也愿賭服輸,同樣我也背了一首古詩(shī)。最后我扔在了張可心的后面,她卻渾然不知,等她明白過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了啦,我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在的自己的位置上啦。
所以,最后她敗給了我,這下我可開(kāi)始“偷著樂(lè)”了。在我們的歡聲笑語(yǔ)中,游戲時(shí)間慢慢地畫(huà)上了句號(hào)。我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。等我們走后,校園里又恢復(fù)了往日上課時(shí)的平靜。但我的耳邊還依然回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
笑聲小學(xué)作文 篇5
“加油、加油……”今天怎么啦?玩游戲呢,先讓我講一講游戲規(guī)則吧:兩個(gè)人用繩子綁住各人一只腳,成三條腿走到終點(diǎn),再回來(lái)。分成二組,“王組”是王祥宇那組,“周組”是周子嚴(yán)姐姐。我是分在了“周組”,和王柯搭檔。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老師先讓我們先練了一個(gè),前面的人就扭了幾下,不太好。我暗暗數(shù)了一下:“一、二、三……”天?。∥覀兪堑谌?duì),對(duì)手還是李馨和葛一!我緊張得不得了。
比賽開(kāi)始了,我們隊(duì)前面人開(kāi)始走了,我暗暗想:“你們要給我們隊(duì)開(kāi)個(gè)好頭呀!”時(shí)間“嗖……”地一下就過(guò)去了。輪到我們了,我和王柯都不知所措,我猛地一下就抬起被綁住的那只腳,差點(diǎn)沒(méi)把王柯拽的摔一跤!“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣——幸虧沒(méi)有把她拽倒?!鞍Γ 蔽覀冚斄?。
第二局開(kāi)始了!前面幾個(gè)小不點(diǎn)兒,走得還不錯(cuò)哦,又輪到我們了,我可以說(shuō)我是在拼命,因?yàn)椴粌H要走得快,而且我得把氣放在心里,因?yàn)橥蹩乱恢辈任?!“哈哈……”這一局,我們贏了!
第三局開(kāi)始了,是沖冠軍的關(guān)鍵一局!因?yàn)楝F(xiàn)在的.分?jǐn)?shù)太可怕了,那就是——1:1!我不知怎么了,一下子就呆住了,王柯趕快把我叫“醒”了(拍我了一下)。“加油,加油!”還好,不一會(huì)兒我放心了,因?yàn)槲覀兘M比那組人快了不少??珊髞?lái)“王組”卻后來(lái)居上,竟遙遙領(lǐng)先了,我們組穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)走完全程。最后仲老師判我們贏了,原來(lái),“王組”的王祥宇和張巍巍綁在腳上的繩子掉了——成了“兩人四腳”了!我們隊(duì)高興地拍起手來(lái)。
今天,我雖然生了一會(huì)兒氣,但仍然開(kāi)心,因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心更重要!
笑聲小學(xué)作文 篇6
“喜”“怒”“哀”“樂(lè)”這人間常情,相信大家在“喜”“樂(lè)”的情況下,一定會(huì)高興的笑出聲……我生活在六.三班這個(gè)大家庭里,在這里,大家總會(huì)一起嘻嘻哈哈,快樂(lè)的無(wú)法形容!
記得上一次出去野炊,我們大家都興致勃勃,到了目的地,同學(xué)們都拿出來(lái)了自己事先準(zhǔn)備好的'鍋、碗、盤(pán)子等餐具,八九個(gè)人湊成一個(gè)小組,在一起做飯、吃飯。
我們的那一個(gè)小組,是全班最快樂(lè),分工也最得當(dāng)?shù)囊粋€(gè)小組。付亞飛負(fù)責(zé)拾柴,我和付騰浩做飯,其他人則擺好餐具,等待豐盛的食物……飯做好啦!真是色味美俱全,大家在一起吃著飯,一起嘻嘻哈哈,你一言,我一句!引得全班人的目光都盯向我們這個(gè)小組。菜馬上要吃完了,大家也快吃飽了,這時(shí),我們組的一個(gè)成員說(shuō):“我要給大家獻(xiàn)上一份炒餅,不知可否?”“哈哈!你是哪代人?隨便!”大家說(shuō)道?!澳俏揖瞳I(xiàn)丑了,面粉伺候!”他把面粉放進(jìn)碗里,準(zhǔn)備炒餅,可是沒(méi)有柴了,他急忙對(duì)大家說(shuō):“稍等一下?!边^(guò)了一會(huì)兒,他抱著柴走了過(guò)來(lái),“悲劇”發(fā)生了,他由于沒(méi)有看到腳底下有一塊石頭,“啪!”的一聲摔倒了,更可悲的是他的臉正好趴到了面粉碗里,他一抬頭……“哈哈哈!”全組人看到他那沾滿面粉的臉,都情不自禁的笑了起來(lái),全班同學(xué)聽(tīng)到聲響,朝這個(gè)方向看了看,隨后又是一片快樂(lè)的笑聲,大家在一起笑了起來(lái),最后連那一位滿臉都是面粉的同學(xué)也情不自禁地笑了起來(lái),“哈哈哈哈!……”這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
這就是我們班的笑聲!這就是我們班充滿快樂(lè)的笑聲!
笑聲小學(xué)作文 篇7
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活中最難忘的是自己班上的同學(xué)。
班上的同學(xué)都有各自的愛(ài)好、特長(zhǎng)?!拔沂桥抑皇桥边@動(dòng)人的歌聲一定是班長(zhǎng)黃泳琪的歌聲了。她不但會(huì)唱歌,而且會(huì)跳舞。有一次,我去她家的時(shí)候,我在六樓就聽(tīng)到她那動(dòng)人的歌聲。到她家后,我不得看見(jiàn)她在跳起舞來(lái)。
“哈哈哈”一聽(tīng)這聲音就知道李爽棋又在捉弄?jiǎng)e人了。他是班上數(shù)一數(shù)二的淘氣包。記得上一次,班上有一位同學(xué)剛好經(jīng)過(guò)李爽棋那,于是,李爽棋便把腳伸到外面。以為他想絆倒那位同學(xué)所以他把腳伸出去了?!鞍パ剑 钡囊宦?,這位同學(xué)被絆倒了,而李爽棋卻笑得前仰后合。你可別小看這個(gè)淘氣包,他可是班上的“開(kāi)心果”的呢!
班上還有一只小老鼠,他就是張梓亮。因?yàn)樗念^特別像老鼠頭。在一次的表演上,他還扮演過(guò)老鼠。因此,我們班上的人都愛(ài)叫他小老鼠。
“哎呀!”這個(gè)慘叫聲一定是班上容易受傷的男人——陳鑫源的叫聲。他在同一個(gè)月里不但被狗咬到,還把腦給摔傷了。但是陳鑫源在校運(yùn)會(huì)上發(fā)揮了他自己的超常水平。
“誰(shuí)要買書(shū)?”這是同學(xué)們的售書(shū)員黎泳欣的叫聲。每當(dāng)有什么便宜的.書(shū)賣,她都會(huì)第一時(shí)間向我們推薦。有一次,99讀書(shū)網(wǎng)的人給小欣送來(lái)一本關(guān)于有好書(shū)推薦的書(shū)。于是,她便把那本書(shū)拿給大家看,便讓大家選購(gòu)。這樣,她又使我們家的書(shū)架變成書(shū)柜。
六(2)班所有師生都具有自己的特色。這個(gè)班級(jí)已印在我腦海的深處,我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)各具特色的六(2)班!
笑聲小學(xué)作文 篇8
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,六年生活中讓我最難忘的就是小伙伴們的笑聲。
班上的同學(xué)都愛(ài)笑,每個(gè)人的笑聲都不一樣?!肮?,這是汪晴賓的笑,大大咧咧的,毫無(wú)遮攔。笑的時(shí)候總是露出兩顆凸牙,嘴巴張得老大,遇到任何煩心的事,她都一笑而過(guò)。她天生就愛(ài)笑,看到她笑得前俯后仰那樣子,我心中的愁云也便煙消云散了。她笑時(shí),頭發(fā)也會(huì)跟著一塊兒舞動(dòng),眼睛瞇成一條線,眉毛也會(huì)動(dòng),特好玩!
張橙檸的笑很文雅,不想汪晴賓那樣瘋狂。嘴巴一咧,眉頭一翹,打招呼時(shí)她總是保持這那副微笑的嘴臉。她總是一邊笑,一邊跳,還會(huì)露出凹下去的小酒窩,顯得十分可愛(ài)。她的笑是“哼哼哼”的,總是保持這一個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的心態(tài)。
“咯咯咯!”這是高個(gè)子徐紫昱的笑聲。她總是用手捂著嘴,身子前后搖晃,眼睛仍然睜得老大,露出兩顆兔子牙,她沒(méi)有酒窩,紅色的眼睛框顯得很可愛(ài),她笑得十分燦爛,在困難面前她也愿意笑。她一笑就停不下來(lái),一笑就是幾分鐘,我看著她那有趣的樣子,不禁也哈哈大笑起來(lái)。
“嘻嘻嘻!”這是我班孫璐的笑聲。一聽(tīng)到這樣子的笑聲,就知道她又在捉弄人了。她讓魏小凡頂了個(gè)“烏龜帽”,魏小凡毫無(wú)知覺(jué),孫璐正笑得不亦樂(lè)乎呢!笑時(shí),露出兩排綁著鋼絲的牙齒,使勁拍著桌子,她笑得也不收斂,很夸張,在課間十分鐘都能聽(tīng)到她那捉弄人的笑聲。
這時(shí),我的腦海中想起了同學(xué)們的種種笑聲:運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)得第一名的'笑,去春游時(shí)的笑,班上獲獎(jiǎng)是的笑,考試成績(jī)優(yōu)異時(shí)的笑。
啊,甜美的笑聲,可愛(ài)的笑聲,有遠(yuǎn)大理想的笑聲!這就是我們班同學(xué)的笑聲。它已經(jīng)保存在我的記憶中了,讓我永遠(yuǎn)記住它們。
笑聲小學(xué)作文 篇9
生活中處處充滿笑聲,在公園、在學(xué)校、在家庭……是玩的開(kāi)心?是獲得成功?是遇到了喜事?是贏得了稱贊……
有一次,我寫(xiě)完了作業(yè),和弟弟在一起玩。你聽(tīng)!是什么聲音?哦,是敲門(mén)聲。我和弟弟打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是我的好朋友:王一凡、于文慶、游瑩瑩、李雯雯。我們?cè)谝黄鹣胪媸裁矗课艺f(shuō):“玩捉迷藏吧”。大家都同意我的'想法,就連弟弟也在那里點(diǎn)著頭。我們一起“剪子石頭布”來(lái)決定誰(shuí)藏誰(shuí)捉。最后,我和王一帆、游瑩瑩、于文慶我們藏,李雯雯捉我們。
游戲開(kāi)始啦,李雯雯首先在原地閉著眼數(shù)50個(gè)數(shù)。我們幾個(gè)找到地方就藏。我藏在柜子后面,王一帆藏在床后面,于文慶藏在門(mén)后面,游瑩瑩藏在了一個(gè)狹窄的地方。“噓,你聽(tīng),47、48、49、50,我們來(lái)找你們了”。我害怕她找到了我,就開(kāi)始屏住呼吸,可是一會(huì)兒就不行了。“我找到你了,快出來(lái)”。是誰(shuí)呀?我不知道誰(shuí)被捉住了,在這時(shí),又有兩名同伴被捉住了,我不禁心酸了,只剩下我一個(gè)人了。在我發(fā)呆時(shí),突然前面出現(xiàn)了一個(gè)人影,我也被捉了,我們四個(gè)人全被捉了。
“叮咚叮咚”,又有人敲門(mén)了,我走過(guò)去開(kāi)門(mén),一看是表姐,我連忙把表姐拉進(jìn)來(lái),讓她參加我們的游戲。
游戲有開(kāi)始了,我和表姐一起捉她們四個(gè),我和表姐一起數(shù):“1、2、3、4……”,數(shù)到50的時(shí)候,我和表姐就出發(fā)了。我們一個(gè)屋子一個(gè)屋子的找,終于找到了她們四個(gè)??墒菚r(shí)間流逝,一會(huì)兒就六點(diǎn)半了她們都要走了??墒俏覀兺娴暮芸鞓?lè),很開(kāi)心。
笑聲處處都在,讓我們靠自己的力量,讓全世界都充滿笑聲吧!
笑聲小學(xué)作文 篇10
“你是我一生的歌,你是我一世的家,使我學(xué)會(huì)的第一句話。親愛(ài)的媽媽,沒(méi)你撫養(yǎng)我怎能長(zhǎng)大,沒(méi)你疼愛(ài)我怎么生活,你給了我青春的年華,自己卻滿頭白發(fā)。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就不禁想起我的媽媽。
自古以來(lái),天下所有的.母親都十分疼愛(ài)自己的子女。望子成龍,望女成鳳,她們把畢生的精力和希望都寄托在我們身上,可我們做子女的卻很少主動(dòng)孝敬她們。望著媽媽越來(lái)越疲憊的身體,我覺(jué)得我應(yīng)該為她做些什么了。用什么來(lái)回報(bào)呢?對(duì),我靈機(jī)一動(dòng)——給媽媽洗頭發(fā)。那是一個(gè)普通的周末,卻發(fā)生了一件不平凡的事。媽媽因?yàn)槭种概獋?,不能碰水,但她的頭發(fā)該洗了。于是,我便自告奮勇地說(shuō):“媽媽,我?guī)湍搭^發(fā)吧?!眿寢尠胄虐胍傻貑?wèn):“你行嗎?”“當(dāng)然行了!”我肯定地回答。
于是,我便去打了一盆熱水,調(diào)調(diào)水溫,然后把媽媽的頭發(fā)打濕。這時(shí),粗心的我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)有白頭發(fā)了,那幾根白頭發(fā)像刺一樣深深地刺痛了我的眼,是我偷走了媽媽的青春。我假裝不經(jīng)意地說(shuō):“媽媽,你有白頭發(fā)了?!眿寢尩恍Γ骸笆前?,女兒長(zhǎng)大了,媽媽也老了!”接著,我又把洗發(fā)水均勻地涂抹在媽媽的頭發(fā)上,媽媽頭上頓時(shí)白花花的一片,我估計(jì)差不多了,就用清水將頭發(fā)沖洗了一遍。當(dāng)我用毛巾給媽媽擦臉上的水時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有幾道皺紋,眼角也有魚(yú)尾紋了。
是啊,“絲絲白發(fā)兒女債,條條皺紋歲月痕?!贝藭r(shí),我再也忍不住了,滿懷深情地說(shuō):“媽媽,您辛苦了,我愛(ài)您!”媽媽怔住了,又回過(guò)神來(lái),說(shuō):“我也愛(ài)你?!薄肮毙β暢錆M了整個(gè)房間。媽媽的笑聲是多么爽朗,多么開(kāi)心??吹綃寢屝牢康男θ荩倚睦镆裁雷套痰?。
笑聲小學(xué)作文 篇11
“哈哈哈……哈哈哈……”這是一個(gè)坐在海灘邊的女孩發(fā)出的銀鈴般的笑聲……
冰涼的海水拍打在她的小腳丫上,可她卻一動(dòng)不動(dòng)地看著海水那晶瑩的浪花拍打著自己,她笑了,笑得有點(diǎn)悲傷、有些凄涼。
她突然轉(zhuǎn)過(guò)身,微笑著對(duì)我說(shuō):“海浪的感覺(jué)是什么樣的,舒服嗎?”我愣住了,但立馬回過(guò)神來(lái),說(shuō):“嗯……有點(diǎn)涼、有點(diǎn)癢,但是很舒服?!闭f(shuō)完,她的眼睛里寫(xiě)滿了“羨慕”兩字。我心想:這有什么好羨慕的呢?每一個(gè)人不都是這樣嗎?
但是,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。突然,一個(gè)排球砸到了小女孩的腿,一個(gè)男孩走過(guò)來(lái)拿起排球就走了。我很生氣,轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)她:“你疼不疼?”她卻回答:“不疼,一點(diǎn)兒也不疼??墒?,這里疼了一下?!彼噶酥缸约旱男?,兩行清淚滴到了大海里。我感到很奇怪,不疼為什么還要哭?她看向一臉茫然的.我:“沒(méi)關(guān)系,真的不疼。不疼只是因?yàn)槲业男睦锾^(guò)空曠,好多東西都感受不到???,也只是因?yàn)楦惺懿坏教邸!蔽业哪X袋似乎清晰起來(lái),明白了她為什么問(wèn)我那種問(wèn)題,為什么她感受不到疼痛,這一切只是因?yàn)椋且粋€(gè)殘疾人。
我看著她,不語(yǔ),她卻笑了,笑得比陽(yáng)光還要燦爛,比蜂蜜還甜。我哭了,只不過(guò)是心在哭而已。
我不明白,同樣年齡的女孩,但是命運(yùn)卻是那樣的天壤之別,同樣生活在地球上,卻一個(gè)甜蜜幸福,一個(gè)悲慘凄涼。
命運(yùn)是不公平的,它像一個(gè)天秤,總有一邊重一邊輕。許多東西只是聽(tīng)和看不是夠的,需要我們?nèi)ジ惺?,才能真正認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。然而這個(gè)女孩,她卻不能完整地去認(rèn)識(shí)、去感受,她不是可憐,而是太可悲了。
她送給了我一個(gè)貝殼,晶瑩潔白、純潔無(wú)暇。我仿佛又聽(tīng)到了她那銀鈴般的笑聲,“哈哈哈……哈哈哈……”
笑聲小學(xué)作文 篇12
走向夢(mèng)想的道路不會(huì)是平坦的……
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望,每個(gè)希望帶著一份光芒,點(diǎn)亮心靈每個(gè)暗淡的角落。人生就是如此,要經(jīng)歷失敗,要經(jīng)歷挫折。當(dāng)面對(duì)這種種不愉快時(shí),面對(duì)著鏡子微笑,就會(huì)覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì)涌上心頭,給自己繼續(xù)奮斗的勇氣!
每個(gè)早晨,對(duì)自己微笑,對(duì)愛(ài)你的人微笑,對(duì)你愛(ài)的'人微笑,就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣,做事更有勁兒,這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!
微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折,嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣,人生才會(huì)更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞,一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!
記得微笑的樣子,把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那么無(wú)常,緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去…不要灰心,不要哭泣,也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏,再次在空中翱翔,這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),只要你放得開(kāi)傷心悲痛,站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!
人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士,在等待屬于自己的天空,在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒,微一微笑,下一站也許會(huì)更精彩!讓過(guò)去隨風(fēng)飄走,讓微笑承擔(dān)你的悲痛,這樣生命會(huì)是美好的!
微笑,更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái),繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!
讓我們保持微笑…給自己多點(diǎn)依靠,我們須保持微笑,為寒冷的心批上外套,繼續(xù)走下去。直到走到路的盡頭,也要微笑著閉上雙眼!這么一路走來(lái),是多么的坎坷,多么不容易??煞裣脒^(guò),為什么途中的暴風(fēng)雨吹不倒我們的心,還是如此堅(jiān)持地走下去?是微笑…途中每個(gè)燦爛的微笑攙扶著每顆心堅(jiān)強(qiáng)地走下去送給回答者一份禮物送香吻贈(zèng)言:好帥的回答,樓主送上香吻一枚,以表誠(chéng)摯謝意!
笑聲小學(xué)作文 篇13
時(shí)間過(guò)得像做夢(mèng)一樣快,又是一個(gè)星期五,同學(xué)們都沾沾自喜,周末到了可以盡情地玩上兩天,大家的臉上都堆滿了笑臉,教室里那陣輕快的笑聲漸漸淡去……
哪知人算不如天算埃媽媽早早為我精心準(zhǔn)備了周末的課外作業(yè),要求我必須把一天的任務(wù)給做上來(lái),我也習(xí)以為常了,痛快地滿口答應(yīng)。她一走,我便把這項(xiàng)艱巨的任務(wù)拋到九霄云外去了。跟著鄰里的幾個(gè)小伙伴,一起融入到了自己的童真世界里,空氣中洋溢著歡樂(lè)的笑聲……
西邊的太陽(yáng)落山了,我的心卻提了起來(lái)。媽媽回家的第一句話就是:“任務(wù)完成了嗎?”我撓撓頭,支支吾吾地?cái)D出兩個(gè)字:“忘了?!眿寢屢荒槻桓吲d地讓我面壁去站好,我只好乖乖地去站著接受懲罰,媽媽并沒(méi)有因此而停止責(zé)罵,相反,這怒火還越燒越旺,冷不丁地狠狠打了我的屁股,我忍不住嘩嘩哭了起來(lái),恰好這時(shí)爸爸回來(lái)了,我委屈極了,用期待的眼神轉(zhuǎn)向了爸爸,可爸爸并沒(méi)有領(lǐng)會(huì),也沒(méi)有想要去阻止媽媽的意思,還笑瞇瞇地當(dāng)上了氣象播報(bào)員:“呵呵,運(yùn)氣真好啊,一到家就下這么大的.雨。”看來(lái)爸爸這救兵沒(méi)指望了,哭著哭著,我也漸漸平息了下來(lái)。敬業(yè)的爸爸又接著報(bào)道:“暴雨停了,現(xiàn)在是陰天。”我聽(tīng)著破涕為笑……爸爸還是一本正經(jīng)地說(shuō):“太陽(yáng)公公出來(lái)真快呀!我又忍不住地發(fā)出一陣很不情愿的笑聲……
晚上,當(dāng)我在補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候,爸爸躡手躡腳地湊到我耳邊:“張垚,你知道為什么小男孩是站著噓噓的嗎?
……
哈哈哈……我在一片爽朗的笑聲中明白了這個(gè)道理。同學(xué)們,你們明白了嗎?
笑聲小學(xué)作文 篇14
我的童年裝載著許多笑聲,唯獨(dú)這次的笑聲令我一想起來(lái)又會(huì)情不自禁地笑。
跨出家門(mén),就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,早晨好清爽!背著書(shū)包,邁著輕盈地步伐,快活地上學(xué)去了。到了學(xué)校登上樓梯直奔三樓,再來(lái)個(gè)左轉(zhuǎn)就到班級(jí)了?!靶ち?,李老師叫你去你宿舍背《為人民服務(wù)》!”余肖雯一本正經(jīng)地沖著我說(shuō)。哦,老師昨天說(shuō)今天要抽查的。我立刻放下書(shū)包,拿出語(yǔ)文書(shū)直奔李老師的宿舍。在門(mén)口,我一看老師還不在,趕緊先抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。站在墻邊,我用心地開(kāi)始先試著背一遍,有點(diǎn)結(jié)巴地地方,急忙翻開(kāi)書(shū)再讀幾遍……別班打掃衛(wèi)生的'同學(xué),邊掃地,邊奇怪地看看我,我有點(diǎn)不好意思的。沒(méi)關(guān)系,現(xiàn)在,背地挺熟練的。我開(kāi)始東張西望找老師,怎么沒(méi)看見(jiàn)老師的身影呢?
忽然看到教學(xué)樓上的同學(xué)在嘻嘻哈哈地指指點(diǎn)點(diǎn),我才恍然大悟,自己也大笑起來(lái):“我怎么這么苯呀!竟然,竟然……”我立馬回奔回班級(jí),沒(méi)想到,余肖雯和其他同學(xué)正沖著我呵呵大笑,對(duì)著余肖雯同學(xué)叫道:“余肖雯,你這個(gè)大壞蛋……!”坐下來(lái)歇歇吧,總算出了口氣。我抬頭一看,張孫平正好背著書(shū)包走進(jìn)來(lái)?!皬垖O平,何老師叫你去辦公室呢!大概要你今天調(diào)一下勸導(dǎo)隊(duì)值日!”我有板有眼地說(shuō),余肖雯在一旁捂著嘴。張孫平真是個(gè)好同學(xué),一聽(tīng)立刻放下書(shū)包跑出去了。立刻班上所有的同學(xué)終于再也忍不住了,一起哈哈大笑起來(lái),笑得直不起腰,余肖雯還一邊笑一邊抹眼淚……
童年的笑聲是那樣純真、有趣,童年的笑聲是快樂(lè)的、是美好的、是幸福的,是金色的……