第一篇：《如何閱讀一本書(shū)》讀后感 何嘉瑜

《如何閱讀一本書(shū)》讀后感

何嘉瑜

剛拿到這本書(shū)，有種捧著刺猬的感覺(jué)，不知該從何處下手。后來(lái)，我從目錄瀏覽了一下，耐下性子從頭開(kāi)始看起來(lái)。不讀不知道，一讀嚇一跳。原來(lái)閱讀還分這么多種。

首先，閱讀分為四個(gè)層次。一是基礎(chǔ)閱讀，二是檢視閱讀，三是分析閱讀，四是主題閱讀。我現(xiàn)在接觸的大部分都是前兩個(gè)層次，基礎(chǔ)閱讀與檢視閱讀。基礎(chǔ)閱讀主要將針對(duì)孩子的，每天我們都要讀幾個(gè)故事，對(duì)于不識(shí)字的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)閱讀過(guò)程主要將由家長(zhǎng)主導(dǎo)的。孩子聽(tīng)的是這個(gè)故事，同時(shí)我們也會(huì)討論，這個(gè)故事告訴了我們什么道理?或者通過(guò)這本我們知道需要注意的事情。例如，我在給孩子講《白雪公主》這個(gè)故事時(shí)，我會(huì)讓孩子先說(shuō)說(shuō)，故事的內(nèi)容有什么？然后我們從這個(gè)故事學(xué)到了什么？通過(guò)這樣一問(wèn)一答的方式，讓孩子知道“不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén)”。通過(guò)這些故事，讓孩子了解在這個(gè)階段他所需要了解的安全知識(shí)或是生活常識(shí)。這就是我所認(rèn)為基礎(chǔ)閱讀，現(xiàn)在我們所做的只是一個(gè)基礎(chǔ)，真的等他到可以獨(dú)立閱讀時(shí)，這個(gè)階段才算告一段落。檢視閱讀，我的理解是粗有系統(tǒng)的粗讀。針對(duì)一本書(shū)，通過(guò)索引或目錄的方式，找到其中所需要的內(nèi)容或是適合自己閱讀的內(nèi)容。這種閱讀方式通常將在比較專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍中。例如，我在一本關(guān)于PHOTO的書(shū)中，找到制作火焰字的內(nèi)容，我只針對(duì)這部分內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，至于其他的內(nèi)容我暫時(shí)就沒(méi)有再進(jìn)行閱讀。

其次，分析閱讀主要是將書(shū)籍的種類(lèi)與主題進(jìn)行分類(lèi)，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將納出整本書(shū)在談什么，按照順序列出最重要的部人，找出作者想要說(shuō)明或解決的關(guān)鍵問(wèn)題。說(shuō)到分析閱讀，到現(xiàn)在還真正用到的次數(shù)還太少。有時(shí)可能通過(guò)一本或兩本以上的書(shū)才能將作者所表達(dá)的問(wèn)題搞清楚。記得在讀《八次危機(jī)》時(shí)，只是知道知青下鄉(xiāng)，但是造成這個(gè)問(wèn)題的原因、時(shí)代背景、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)都不清楚。如果將我自己想將要這個(gè)問(wèn)題搞清楚，需要從當(dāng)時(shí)的國(guó)情、經(jīng)濟(jì)、時(shí)代背景等多方面去閱讀書(shū)籍，從而才能了解這件事情的緣由。但因?yàn)樽约簺](méi)有這個(gè)閱讀分析能力，只有在讀了這本書(shū)之后才明白。

最后，主題閱讀其實(shí)是所閱讀的書(shū)籍無(wú)關(guān)，而跟閱讀的主題有關(guān)。先找到跟這個(gè)主題相關(guān)的書(shū)籍，根據(jù)這些書(shū)籍詮釋你這個(gè)主題的詞匯。找到宗旨然后進(jìn)行分析討論。這個(gè)流程很像我們?cè)跍?zhǔn)備辯論時(shí)的流程吧。根據(jù)辯論主題找到相關(guān)的資料，然后根據(jù)辯論宗旨進(jìn)行論證，最后得出結(jié)論。如果這樣來(lái)看，主題閱讀好像也沒(méi)有那么難，如果有機(jī)會(huì)一定要再試試。

用本書(shū)的一句話(huà)做總結(jié)：好的閱讀，不只是對(duì)閱讀本身有用，也不只是對(duì)我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智活力與成長(zhǎng)。

第二篇：優(yōu)秀少先隊(duì)員推薦材料二年級(jí)黃嘉瑜

大堡小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)員推薦材料

康縣大堡小學(xué)

黃嘉瑜

黃嘉瑜，大堡小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，黃嘉瑜是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

從小學(xué)一年級(jí)至今，黃嘉瑜一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員，每次考試成績(jī)都名列前茅，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的好朋友。

一、學(xué)習(xí)上刻苦，成績(jī)優(yōu)異

黃嘉瑜是一個(gè)虛心好學(xué)、刻苦鉆研的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)的道路上，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，取得成績(jī)時(shí)不驕傲，遇到挫折時(shí)不氣餒。始終保持積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難，從不言敗。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉(zhuǎn)，做作業(yè)一絲不茍，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。因此，在每次考試中成績(jī)都名列前茅，年年被學(xué)校評(píng)為三好學(xué)生或優(yōu)秀干部。生活中，我不斷的充實(shí)自己的課外知識(shí)，課余時(shí)間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)少兒百科全書(shū)》、《兒童文學(xué)》……

二、生活快樂(lè)，品質(zhì)優(yōu)秀

黃嘉瑜是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的好少年，別看她年紀(jì)不大，但她卻非常懂事。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵守公共秩序。黃嘉瑜知道：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”，所以她從身邊的小事做起。

在家里，她尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然她是家里的掌上明珠，但她從不嬌慣自己，常幫奶奶做家務(wù)，減輕了奶奶的負(fù)擔(dān)，是家人的好幫手。也正因?yàn)橛形?，家里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)。

在學(xué)校，她愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)每一位同學(xué)，愿意為同學(xué)們服務(wù)，用自己的行動(dòng)影響著周?chē)拿總€(gè)人，因此，只要是與她同桌過(guò)的同學(xué)，他們的成績(jī)會(huì)慢慢提升，連字跡也越寫(xiě)越漂亮，經(jīng)常得到同學(xué)家長(zhǎng)的夸講?！皫椭鷦e人，快樂(lè)自己”成為了她的座右銘，學(xué)習(xí)上只要有同學(xué)向她請(qǐng)教，不管多么忙，她都會(huì)停下來(lái)，耐心地給同學(xué)講解，直到同學(xué)弄懂為止。生活上熱心幫助同學(xué)，她的人緣特好。作為班干部，她以身作則，協(xié)助老師管理好班級(jí)，是老師的得力助手，配合班主任管理班級(jí)工作，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，不怕臟不怕累，不管?chē)?yán)寒酷署，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全。

三、愛(ài)好廣泛，多才多藝

她是個(gè)愛(ài)好廣泛、多才多藝的好學(xué)生，書(shū)、畫(huà)、舞蹈、課外閱讀等都是她的愛(ài)好。她喜歡參加課外活動(dòng)，不僅陶冶了情操，還讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了熱情和自信。一分耕耘，一分收獲，學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的道路是艱辛而漫長(zhǎng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。她相信她會(huì)用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；會(huì)用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪充滿(mǎn)希望的畫(huà)；會(huì)用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛美好的明天。相信她這個(gè)勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽(yáng)光的照耀下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，一定會(huì)像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)。

第三篇：《一本書(shū)》讀后感

我在無(wú)意中看見(jiàn)了掉落在角落的紙頁(yè)，被皮筋捆成一摞，有字典一般厚，一本書(shū)的讀后感。我把這一摞紙頁(yè)小心翼翼地拿出來(lái)，然后如饑似渴地開(kāi)始在這些紙頁(yè)上咬文嚼字，紙張很薄，有點(diǎn)類(lèi)似于那種紙錢(qián)，早已泛黃，爸爸恰好從書(shū)房出來(lái)，看見(jiàn)了我正在看這一摞紙，就說(shuō)：“孩子，你不知道吧。這是我一個(gè)作家朋友的手稿，看看或許對(duì)你有益，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是毫無(wú)用處了?！蔽业皖^看看這份手稿，充滿(mǎn)了疑慮，于是我?guī)е闷嬉豢跉庾x完了手稿。

這是看似像是講述宇宙的猜想并且通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其實(shí)與其說(shuō)是一篇精彩的百科知識(shí)，不如說(shuō)是一部雜文，我從作家的語(yǔ)言中讀出他并非是想要講述宇宙，而是要通過(guò)宇宙去說(shuō)明舊社會(huì)的封閉與現(xiàn)實(shí)生活的低賤。爸爸說(shuō)：“這份手稿叫《普林（作家朋友的名字）猜想》。”由此看得出，這位熱愛(ài)寫(xiě)作的人是個(gè)想象力十分豐富的先生。

不多說(shuō)廢話(huà)，我來(lái)談?wù)勥@份手稿。我最喜歡里面的人物，被普林先生描繪得有血有肉，我喜歡柯麗麗，她雖然自尊心很強(qiáng)，但是她擁有探索精神。我們就應(yīng)該像柯麗麗學(xué)習(xí)，什么事情都要鉆研到底，不可以放棄。就像大海里的礁石一樣，無(wú)論海浪有多么大，都會(huì)堅(jiān)持地站在那里。我佩服阿斯達(dá)教授的智慧，他研究出了寶藏的根源還挖掘了海底的資源，和他的小組成員去宇宙探索，與外星人交流，使我不得不佩服他的智慧。是啊我們面對(duì)困難如果想要迎刃而解就得有智慧，想要有智慧就得多觀察多思考。

讀完了這本書(shū)，思緒連篇……

第四篇：汪昕瑜讀后感

《將軍令—共和國(guó)將帥故事》讀后感

無(wú)錫市崇寧路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（11）班汪昕瑜

以前，我經(jīng)常在茶余飯后聽(tīng)爸爸媽媽聊起中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)椎挠⒚退麄冏恐墓?，心中早已?duì)這些將帥們敬仰至極。今年寒假，我懷著無(wú)比崇敬的心情認(rèn)真閱讀了《將軍令—共和國(guó)將帥故事》一書(shū)。書(shū)中所呈現(xiàn)的將帥故事給我留下了難忘的印象，使我受到了極大的啟發(fā)。

《將軍令—共和國(guó)將帥故事》一書(shū)記錄了我國(guó)在1955年首次授勛的共和國(guó)的元帥和大將，以及未能等新中國(guó)成立就過(guò)早隕落的將星。他們有德高望重的朱德、橫槍勒馬的彭德懷、不朽軍神的劉伯承、叱咤江湖的賀龍、文武雙全的陳毅、驍勇善戰(zhàn)的粟裕、風(fēng)趣幽默的陳賡、指揮“鐵軍”的葉挺??他們憑借堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和卓越的軍事指揮才能，為新中國(guó)的建立和共和國(guó)壯麗的軍史立下不可磨滅的功勛。

每一個(gè)將帥動(dòng)人的傳奇故事都深深感動(dòng)著我，他們高尚的品格和不朽的精神值得我好好學(xué)習(xí)。其中給我印象最深刻的是毛澤東贊賞的“誰(shuí)敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”的彭德懷元帥。彭德懷元帥在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建紅軍、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功、戰(zhàn)績(jī)輝煌，是一位了不起的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、政治家。最使我敬佩和感嘆的是彭德懷元帥對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)矢志不渝的堅(jiān)定信念和實(shí)事求是、堅(jiān)持真理、尊重規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。在1959年廬山會(huì)議中，他敢于直言批評(píng)大躍進(jìn)中的錯(cuò)誤做法，遭到了錯(cuò)誤批判、迫害和摧殘。在整整八年的囚禁中，這位鐵骨錚錚的元帥對(duì)黨一片赤誠(chéng)，在彌留之際仍憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，心系國(guó)防和科研建設(shè)。彭德懷元帥卓越的指揮才能、英勇的革命氣概、高尚的共產(chǎn)主義品格、不屈的革命精神永遠(yuǎn)銘記在我心頭。

一個(gè)個(gè)共和國(guó)的將帥都漸漸離我們遠(yuǎn)去，但他們的光榮和夢(mèng)想不會(huì)因時(shí)光的流逝而稍有褪色，他們的精神和力量將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。我們今天的幸福生活是他們和無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血和生命換來(lái)的。我們一定要好好珍惜來(lái)之不易的和平與富足，好好學(xué)習(xí)，按照“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大成為社會(huì)有用之才。想到這里，我感到非常慚愧。我是一個(gè)非常幸福的孩子，可我怕吃苦，一遇到學(xué)習(xí)困難就畏縮不前，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。我知道學(xué)習(xí)道路坎坷而艱辛，每個(gè)人都會(huì)遇到許多困難，但是只要我能向這些將帥學(xué)習(xí)，始終保持高尚的熱情和頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種荊棘，迎著困難而上，迎著挫折而起，迎著失敗而戰(zhàn)，相信學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越有勁、有收獲、有成功、有勝利、有快樂(lè)。

我會(huì)繼續(xù)潛心閱讀《將軍令—共和國(guó)將帥故事》這本書(shū)，深刻牢記將帥們的豐功偉績(jī)，并以他們的精神和力量來(lái)鞭策自己發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大去報(bào)效祖國(guó)。

2010.2

第五篇：何培瑜省優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料

我叫何培瑜，1989出生，南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院10屆，汽車(chē)檢測(cè)與維修專(zhuān)業(yè) 101021班。

在2003年我很光榮地加入了中國(guó)共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)積極參加團(tuán)組織的各類(lèi)活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給我的任務(wù)，我深刻認(rèn)識(shí)到：共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一員，我時(shí)時(shí)刻刻記住應(yīng)該做什么，如何做好的思想理念？不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì)，處處嚴(yán)格要求自己，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，求實(shí)創(chuàng)新。并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。

一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

自入學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)，盡心盡職，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真協(xié)助團(tuán)支書(shū)組織活動(dòng)，為學(xué)院團(tuán)的建設(shè)做了大量的工作。積極調(diào)動(dòng)大家的積極性，引導(dǎo)非團(tuán)員向團(tuán)組織靠攏，做好優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織推薦工作。我在大一第一學(xué)期通過(guò)參加黨課的學(xué)習(xí)，思想上提高自己，認(rèn)識(shí)到自身存在的弱點(diǎn)并積極改正，有著堅(jiān)定的理想和信念，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。積極擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，心中有著偉大的抱負(fù)。經(jīng)常通過(guò)報(bào)紙，電視，上網(wǎng)，關(guān)注國(guó)家大事，向優(yōu)秀的團(tuán)員黨員看齊，以他們?yōu)榘駱?，努力做好自己的工作，積極改進(jìn)自己的錯(cuò)誤的思想。

二、熱愛(ài)共青團(tuán)，努力工作

在工作上扎實(shí)肯干，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在大一學(xué)年作為班長(zhǎng)，積極敦促同學(xué)上課和參加各類(lèi)團(tuán)組織活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，“義務(wù)勞動(dòng)”﹑“愛(ài)心捐贈(zèng)”等活動(dòng)，在地鐵站做過(guò)志愿者，在新生開(kāi)學(xué)時(shí)，積極為大一新生指路，接新生，為新生解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難； 2010年12月參與江蘇省血液中心的無(wú)償獻(xiàn)血一次。我做過(guò)服務(wù)員，當(dāng)過(guò)促銷(xiāo)員，在我看來(lái)學(xué)校畢竟還是一片純凈的沃土，進(jìn)入了社會(huì)，就要面對(duì)更多的誘惑和挑戰(zhàn)，這就需要具備多方面的能力，而社會(huì)實(shí)踐正是不錯(cuò)的平臺(tái)。身為共青團(tuán)的一員，努力在各個(gè)方面做好，在2010~2011獲得“五四優(yōu)秀團(tuán)員”稱(chēng)號(hào)。在2011~2012年成為111023班的班主任助理，身為班長(zhǎng)就要盡到班長(zhǎng)的責(zé)任，努力為同學(xué)服務(wù)，在2010~2011年獲得”優(yōu)秀班干”的稱(chēng)號(hào)。我做的不夠，在以后的生活學(xué)習(xí)中，要繼續(xù)努力，為同學(xué)們更好的服務(wù)，盡到應(yīng)盡的責(zé)任，朝更好的方面努力。

三、學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，興趣廣泛

各項(xiàng)成績(jī)都十分突出，在思想上一直按照院里面提出的“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)會(huì)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)”的人才培養(yǎng)方案，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自身，努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)有理想﹑有道德﹑守紀(jì)律﹑講文明﹑重誠(chéng)信，具有一定生活自理能力和較好身心素質(zhì)，有知識(shí)、有能力的新一代大學(xué)生，我是這樣要求自己的也是這樣做的。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“做人以立品為先，讀書(shū)以潛心為要”是我的座右銘，除了學(xué)好學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共與專(zhuān)業(yè)課以外，還經(jīng)常通過(guò)閱讀課外讀物﹑書(shū)籍以擴(kuò)充科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)自身的均衡發(fā)展，在2010~2011年這時(shí)間里通過(guò)我的努力付出，我獲得兩次一等獎(jiǎng)學(xué)金，在2011~2012學(xué)年第一學(xué)期再次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校我也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，一次性通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試。在寒暑假期間，積極參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加學(xué)校安排的暑期實(shí)踐活動(dòng)，在張村小學(xué)當(dāng)一名教師志愿者。

四、生活樸素，樂(lè)于助人，集體榮譽(yù)感強(qiáng)

關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，在生活和學(xué)習(xí)上盡自己的所能照顧需要幫助的同學(xué)。為同學(xué)解決生活上，心理上的困惑，在學(xué)習(xí)上積極幫助同學(xué)，監(jiān)督同學(xué)們地學(xué)習(xí)，做好本職工作。在創(chuàng)新中

不斷提高自我，在實(shí)踐中不斷完善自我，是一名思想意識(shí)明確﹑道德品質(zhì)高尚﹑政治方向堅(jiān)定﹑理論文化水平高、富有創(chuàng)新精神、綜合素質(zhì)突出的新時(shí)代優(yōu)秀共青團(tuán)員。

能取得這些成績(jī)都是團(tuán)組織對(duì)我悉心培養(yǎng)和教育的結(jié)果，但我認(rèn)為這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我依然要以一名優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在今后的工作中我要繼續(xù)保持實(shí)事求是，戒驕戒躁的優(yōu)良作風(fēng)，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)組織的先鋒力量。