第一篇：廠區(qū)駕駛員考試題(附答案)[范文模版]

機動車駕駛員上崗安全教育知識試題

一、選擇題（每題2分）

1、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示（警示）。

2、遇有電氣設(shè)備著火時，應(yīng)立即將有關(guān)設(shè)備的電源切斷，然后進行救火。對帶電設(shè)備應(yīng)使用（干式滅火器、二氧化碳滅火器）等滅火，不得使用泡沫滅火器滅火。對注油設(shè)備應(yīng)使用泡沫滅火器或干燥的砂子等滅火。

3、人行橫道信號燈表示：（綠燈）亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道。

4、機動車行經(jīng)漫水路或者漫水橋時，應(yīng)當(dāng)停車察明水情，確認安全后，（低速）通過。

5、飲酒后駕駛營運機動車的，處暫扣三個月機動車駕駛證，并處（五百元）罰款。

6、“交通事故”，是指車輛在道路上因（過錯）或者意外，造成的人身傷亡或者財產(chǎn)損失的事件。

7、機動車駕駛?cè)顺醮紊觐I(lǐng)機動車駕駛證后的（12個月）為實習(xí)期。

8、道路交通標(biāo)線分為：指示標(biāo)線、警告標(biāo)線、（禁止）標(biāo)線。

9、方向指示信號燈的箭頭方向向左、向上、向右分別表示左轉(zhuǎn)、（直行）、右轉(zhuǎn)。

10、機動車通過施工作業(yè)路段時，應(yīng)當(dāng)注意警示標(biāo)志（減速）行駛。

11、路邊停車應(yīng)當(dāng)緊靠道路右側(cè)，機動車駕駛?cè)耍ú坏茫╇x車，上下人員或者裝卸物品后，立即駛離。

12、機動車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)遵守道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定，按照操作規(guī)范安全駕駛、（文明）駕駛。

13、《道路交通安全法》中，“車輛”的含義是指（機動車和非機動車）。

14、《道路交通安全法》自2004年（5月1日）起施行。

15、一般的安全距離在公路上應(yīng)保持（20米）以上。

16、交通信號燈黃燈閃爍時，車輛、行人應(yīng)（不準(zhǔn)通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行道的行人可以繼續(xù)通行）。

17、機動車駕駛?cè)笋{駛車輛時，必須攜帶駕駛證和（行駛證）。

18、是否可以將車交給沒有駕駛證的人駕駛？（不可以）。

19、機動車在超車過程中，與對面來車有會車可能時（不準(zhǔn)超車）。

20、機動車遇有停止信號應(yīng)（停在停止線以外）。

21、車輛行經(jīng)人行橫道（必須減速或者停車，避讓行人）。

22、汽車經(jīng)過兩側(cè)有行人且有水的路面時，駕駛?cè)藨?yīng)該（減速慢行）。

25、指示標(biāo)志是指示（車輛、行人按標(biāo)志指示的路線、方向行駛）。

27、遇有交通信號燈、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時（服從交通警察指揮）。

28、會車讓行標(biāo)志的作用是：（面對標(biāo)志的車輛讓對方車輛先行）。

29、機動車號牌和行駛證（不準(zhǔn)轉(zhuǎn)借、涂改、偽造）。30、在車輛沒有停穩(wěn)之前（不準(zhǔn)開車門和上下人）。

31、中心雙實線表示：（嚴格禁止車輛越線超車、向左轉(zhuǎn)彎或壓線行駛）。

32、機動車和非機動車信號燈，紅燈亮?xí)r：（禁止車輛通行）。

33、準(zhǔn)駕小型載客汽車（準(zhǔn)予駕駛）小型自動擋汽車。

34、交通信號分為：（交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮）。

35、車道信號燈綠箭頭燈亮?xí)r：（準(zhǔn)許本車道車輛通行）。

36、圓形、方形或長方形、藍底白圖案的交通標(biāo)志是（指示標(biāo)志）。

37、中心黃色雙實線表示：（嚴格禁止車輛越線超車、向左轉(zhuǎn)彎或壓線行駛）。

38、停止線是表示車輛等候（放行信號）的停車位臵。

39、機動車之間發(fā)生事故，一方有過錯的由（有過錯的一方承擔(dān)）賠償責(zé)任。

40、發(fā)生交通事故后，當(dāng)事人逃逸或者故意破壞、偽造現(xiàn)場、毀滅證據(jù)（承擔(dān)全部）責(zé)任。

二、判斷題

1、行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走。（對）

2、交通信號燈由紅燈、綠燈、黃燈組成。（對）

3、機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)快速行駛。（錯）

4、機動車行駛時，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔。（對）

5、在道路上發(fā)生交通事故，車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車，保護現(xiàn)場。（對）

6、機動車駕駛員不需要查詢違章記分情況。（錯）

7、駕駛機動車可以向道路上拋撒物品。（錯）

8、機動車在道路上臨時停車必須在設(shè)有禁停標(biāo)志、標(biāo)線的路段。（錯）

9、機動車不得在高速公路上試車或者學(xué)習(xí)駕駛機動車。（對）

10、機動車在高速公路上行駛，車速超過每小時100公里時，應(yīng)當(dāng)與同車道前車保持50米的距離。（錯）

11、駕駛車輛，必須遵守右側(cè)通行的原則。（對）

12、紅燈亮?xí)r，機動車輛不準(zhǔn)通行，非機動車和行人可以通行。（錯）

13、黃燈閃爍時，車輛、行人須在減速、慢行的原則下通行。（錯）

14、人行橫道信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行人行橫道。（對）

15、駕駛機動車時不準(zhǔn)穿拖鞋、吸煙、飲食。（對）

16、駕駛員見到警告標(biāo)志后應(yīng)引起注意，減速慢行。（對）

17、機動車駕駛?cè)笋{駛車輛時，必須攜帶駕駛證和行駛證。（對）

18、在特殊情況下可以把車交給沒有駕駛證的人駕駛。（錯）

19、機動車在高速公路上行駛時，在確保安全的情況下，可以穿越中央分隔離帶掉頭或轉(zhuǎn)彎。（錯）

20、遇有交通信號燈、交通標(biāo)志或交通標(biāo)線與交通警察的指揮不一致時應(yīng)服從交通警察指揮。（對）

21、超車是有條件的：一是應(yīng)有良好的道路條件；二是應(yīng)有充分的超車距離和超車時間，兩者缺一不可。（對）

22、中華人民共和國道路交通安全法于2005年10月1日起施行。（錯）

23、農(nóng)用運輸車不是道路交通安全法規(guī)中的車輛的范圍。（錯）

24、綠燈亮?xí)r，不準(zhǔn)許車輛直行和轉(zhuǎn)彎。（錯）

25、一般道路和高速公路的指路標(biāo)志是一樣的。（錯）

26、前車正在左轉(zhuǎn)彎、掉頭時超車時要先鳴喇叭。（對）

27、掉頭時不得防礙其他車輛行駛。（對）

28、高速行駛的小客車可以超越正在超車的車輛。（錯）

29、霧天行駛應(yīng)當(dāng)開啟霧燈和危險報警閃光燈。（對）30、可以在人行道上停放機動車，但不要停放在盲道上。（錯）

31、在高速公路上行駛的貨運機動車車廂不得載人。（對）

32、交通事故的概念，是指車輛在道路上因過錯或意外造成

人身傷亡或財產(chǎn)損失的事件。（對）

33、對交通違法行為處200元以上、暫扣或吊銷機動車駕駛證、拘留的可以由一名以上交通警察進行。（錯）

34、公安交通管理部門采取強制措施時，應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人有申請行政復(fù)議和提起行政訴訟的權(quán)利。（對）

35、超車應(yīng)從被超車左邊超越，條件許可在保證安全下也可從右邊超越。（錯）

36、機動車在道路上發(fā)生故障，難以移動至不妨礙交通的地方的，除應(yīng)當(dāng)按規(guī)定開啟危險報警閃光燈，并在車后50米至100米設(shè)臵故障車警告標(biāo)志外，夜間還應(yīng)當(dāng)同時開啟示廓燈和后位燈。（對）

37、臨時停車駕駛?cè)丝梢噪x開車輛。（錯）

38、城市公共汽車不得在站點以外的路段停車上下乘客。（對）

39、駕駛機動車時，可以吸煙、飲食、撥打接聽手持電話、翻閱報刊資料，但不得有觀看電視和其他妨礙安全行駛的行為。（錯）

三、簡答題（共3題，每題5分，共15分）

1、駕駛員在行車過程中必須遵守哪些基本要求？

2、影響行車安全的主要因素有哪些？

3、機動車行駛中發(fā)生故障如何正確處理？

3、觸電傷員呼吸和心跳均停止時，應(yīng)立即按心肺復(fù)蘇法支持生命的三項基本措施，正確進行就地搶救。三項基本措施是什

么？

a.通暢氣道；

b.口對口（鼻）人工呼吸；

c.胸外按壓（人工循環(huán)）。

四、論述題（共2題，每題10分，共20分）

1、人在江湖漂，朋友少不了。駕駛員走南闖北，豪爽義氣，朋友多多。假設(shè)您出車在外，任務(wù)非常緊急，隨時有出車任務(wù)，且無可替代車輛，此時多年未見的老朋友設(shè)宴款待，當(dāng)朋友提出“感情深，一口悶，感情淺，舔一舔”時，你當(dāng)如何處理？宴席結(jié)束后，朋友趕到賓館，取出麻將，非要決戰(zhàn)到天亮，你又當(dāng)如何處理？請結(jié)合您的實際，談?wù)劤霾钤谕獍踩熊嚨闹饕⒁馐马棥?/p>

2、結(jié)合您多年行車經(jīng)驗以及身邊同行發(fā)生的交通事故，總結(jié)汽車駕駛中常見的操作失誤種類，并談?wù)勅绾螐脑搭^上防止這些錯誤的發(fā)生。如果您是一名安全生產(chǎn)管理人員，您將如何著手確保汽車駕駛安全

第二篇：廠區(qū)專用車輛駕駛員考試

判斷題

1.場（廠）內(nèi)專用機動車輛屬于特種設(shè)備，由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門負責(zé)監(jiān)督管理。（）

2.場（廠）內(nèi)專用機動車輛作業(yè)人員，必須取得由質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門核發(fā)的《特種設(shè)備作業(yè)人員資格證》，持證上崗。（）

3.場（廠）內(nèi)機動車輛應(yīng)具有出廠合格證書及有關(guān)技術(shù)資料。車輛注冊登記時。應(yīng)經(jīng)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門驗收檢驗合格后，核發(fā)場（廠）內(nèi)機動車輛注冊登記使用證、牌照，并出具檢驗報告。場（廠）內(nèi)機動車輛應(yīng)定期由檢測部門進行安全技術(shù)檢驗，并出具檢驗或檢驗不合格的車輛不得投入使用。（）４．駕駛員必須做到“四懂”、“三好四會”和“三個過得硬”?！八亩本褪嵌?，懂構(gòu)造、懂性能，懂交通法規(guī)?！叭盟臅本褪菍囕v要用好、管好、維護好。會操作、會排放、會檢測、會維修?！叭齻€過得硬”一是設(shè)備安全過得硬，熟悉車輛上各種安全裝置的用途，并正確使用；二是操作技術(shù)過得硬，在運輸裝卸作業(yè)中動作熟練，操作不失誤；三是在復(fù)雜情況下過得硬，正確判斷和預(yù)防事故，做到防患于未然。（）５．駕駛員應(yīng)了解安全標(biāo)志和標(biāo)牌，掌握指揮信號，掌握防止觸電和電器安全知識，掌握預(yù)防事故和一般事故的應(yīng)急處理（）６．駕駛員必須掌握車輛防火防爆安全知識，遵守防火規(guī)章制度，在車輛的使用過程中要嚴格防止跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象存在，嚴禁用劃火法檢查蓄電池電壓的高低，嚴禁是使用汽油等易燃物品擦拭車輛、清洗零部件、烘烤車輛和燒熱水。嚴禁將各種盛裝汽油的容器收入放入駕駛室內(nèi)。嚴禁用絲綢和毛毯等物過濾油料。（）７．駕駛員要堅持“三檢”，即出車前、工作中、收車后的檢查。其中出車前的價差尤為重要。（）８．車輛在走合期內(nèi)一定要按照出廠具體規(guī)定減輕裝載，同時不允許拖帶其他車輛。走合期滿，應(yīng)對車輛進行全面的檢查、清洗、潤滑、緊固、調(diào)整，即進行一次走合維護。（）９．車輛的燃、潤料必須按照產(chǎn)品說明書的技術(shù)要求正確使用，不同種類的燃、潤料不得混合使用，更換不同牌號的潤滑油時必須實現(xiàn)做好清潔工作。（）１０．車輛發(fā)生故障時，需要駕駛員及時發(fā)現(xiàn)和進行初步的診斷，通常采用的是人工直觀診斷方法。（）１１．動力裝置即發(fā)動機，它的功用是使發(fā)動機氣缸內(nèi)的燃料燃燒，把燃燒的熱能轉(zhuǎn)換為機械能而發(fā)出動力。按使用的燃料主要分為兩種即汽柴油發(fā)動機和柴油發(fā)動機。（）１２．變速器通過換用不同檔位可在發(fā)動機輸出和功率不變的情況下獲得不同的速度和牽引力：通過變換倒檔和前進擋改變車輛的行駛方向；在空擋位置時，可在發(fā)動機不熄火、離合器結(jié)合狀態(tài)下不切斷動力傳遞。（）１３．履帶行走裝置中履帶的張緊度應(yīng)合適，左右不一致，履帶內(nèi)不得有異物夾入。（）１４．機動車在平坦、硬實、干燥和清潔的道路上行駛，其轉(zhuǎn)向盤不得有振擺、路感不靈、跑正或其他異?，F(xiàn)象。（）１５．蓄電池車是以蓄電池為動力源，具有能耗低、污染小、操作簡單、維修方便等特點。但由于蓄電池車沒有防爆設(shè)備，故允許在易燃易爆的場所工作。（）１６．駕駛員在行車途中及間歇時間應(yīng)注意檢查發(fā)動機、制動鼓、輪胎硬度、發(fā)動機及各總成部位有無異常，以便及時處理，必要時要中止作業(yè)進行維修。（）１７．進入冬季前，應(yīng)對車輛進行一次季節(jié)性維護，換用夏季潤滑油、潤滑油，調(diào)整蓄電池電解液的密度。（）１８．在高溫季節(jié)作業(yè)中，要注意檢查輪胎氣壓和溫度，保持規(guī)定的氣壓，利用作業(yè)間隙時間將車停放在陰涼通風(fēng)處，待輪胎溫度降低后在繼續(xù)作業(yè)。嚴禁用給輪胎放氣和澆冷水的辦法提高輪胎溫度和氣壓，避免加速損壞輪胎。（）

１９．所有電器導(dǎo)線均須捆扎成束、布置整齊、固定卡松，接頭牢固并有絕緣套，在導(dǎo)線穿越孔洞時應(yīng)裝設(shè)絕緣套管。車輛應(yīng)裝置電源總開關(guān)。（）２０．轉(zhuǎn)向輪可以裝用翻新的輪胎，同一軸上的輪胎因為想通的型號和花紋。（）２１．液壓系統(tǒng)應(yīng)有良好的密封性能，在正常作業(yè)情況下，各部位不得有泄漏現(xiàn)象，固定借口不允許有滲油，運動接口不允許有漏油。（）２２．黃昏對于駕駛員來說，是視力最壞的時刻，特別是打開前燈與周圍的光線相差不大，駕駛員不易發(fā)現(xiàn)周圍的車輛和行人，極易造成判斷失誤而引發(fā)事故。（）２３．駕駛員飲酒后，酒精的作用會降低駕駛技能，因此禁止駕駛員酒后開車或在行駛中飲酒。（）２４．防止駕駛員疲勞駕駛的主要措施是保證駕駛員有充足、必要的睡眠時間。（）２５．車輛在加注燃油時，必須將發(fā)動機熄火。（）２６．車輛在冰雪路面行駛時，制動距離比正常時增加四倍左右，所以要緩慢制動。（）２７．停車時應(yīng)停在指定地點或道路有效路面以外不妨礙交通的地方，不得逆向停車，順序停車距離應(yīng)保持在２Ｍ以上，不能并排停放。停放時應(yīng)關(guān)閉電門，切斷電源，拉緊手制動，鎖好車門。（）２８．會車時要注意保持足夠的縱向安全間距，做到先讓、先慢、先停。（）２９．車輛在保證安全的情況下，在無限速標(biāo)志的廠區(qū)內(nèi)非干道行駛時，速度不得超過３０ＫＭ／Ｈ。（）３０．作業(yè)人員觸電多數(shù)是屬于高壓觸電。發(fā)生觸電事故時，要首先采取切斷電源線等方式迅速切斷供電電源，或用干燥的木棒撥離觸電者身上導(dǎo)線等方式使其脫離電源。（）多項選擇題

１．影響安全運輸?shù)闹饕蛩赜校ǎ?/p>

Ａ 車輛的技術(shù)狀況不良Ｂ 駕駛員不能有效控制車輛的運行狀態(tài)

Ｃ 駕駛員的技術(shù)素質(zhì)和安全意識不強 Ｃ 企業(yè)內(nèi)的作業(yè)環(huán)境不良和規(guī)章制度不健全 ２．交通標(biāo)志中主標(biāo)志包括警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志、指路標(biāo)志。警告標(biāo)志是警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志，其形狀和顏色為（）。

Ａ 等邊三角形，頂角朝上Ｂ 等腰三角形，頂角朝上

Ｃ 黃底、黑邊、黑圖案Ｄ 黃底、黑邊、紅圖案

３．各類車輛的機構(gòu)和裝置的構(gòu)造及原理大體是相同的，一般可分為四個組成部分（）。Ａ 動力裝置、地盤Ｂ 柴油機、地盤Ｃ 車身、電氣設(shè)備Ｄ 蓄電池、照明 ４．車輛電氣設(shè)備的功用是儲存與電能，啟動發(fā)動機，點燃混合器，為行車照明、聲響及信號提供電能等。它的組成主要有（）。

Ａ 蓄電池Ｂ 發(fā)電機Ｃ 起動機Ｄ 點火裝置及照明信號供用電設(shè)備 ５．離合器通過“離”與“合”完成自身的工作任務(wù)，具體表現(xiàn)為（）。

Ａ 當(dāng)汽車起步時，離合器由分離狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)化為接合狀態(tài)，使傳遞的扭矩逐漸增加，保證汽車起步平穩(wěn)。

Ｂ 離合器分離時，中斷動力的傳遞，可使換檔輕便平順，減少齒輪撞擊聲。

Ｃ 當(dāng)離合器接合時，傳遞的扭矩超過傳動系統(tǒng)所能承受的最大扭矩時，離合器打滑，以防止傳動系過載。

Ｄ 當(dāng)汽車熄火時，離合器處于非工作狀態(tài)。

６．制動系的功用是（）。

Ａ 按照需要使車輛減速火災(zāi)最短的距離內(nèi)停車。

Ｂ 使車輛可靠地停放在坡道上，不自動溜滑．

Ｃ 控制車輛的行駛方向，保證車輛直線行駛。

Ｄ 保證車輛在安全條件下發(fā)揮高速行駛的性能。

７．車輛維護的原則是（）。

Ａ 及時維護Ｂ 預(yù)防為主Ｃ 日常維護Ｄ 強制維護

８．車輛的日常維護，由駕駛員在每天出車前、行車中、收車后負責(zé)進行。內(nèi)容是（）。Ａ 清潔Ｂ 補給Ｃ 緊固Ｄ 間隙過大

９．車輛在正常使用的情況下，發(fā)動機異響的原因來源于潤滑油不良或零部件（）。Ａ 嚴重磨損Ｂ 松動Ｃ 變形Ｄ 間隙過大

１０．特種設(shè)備作業(yè)人員違反特種設(shè)備的操作規(guī)程和有關(guān)的安全規(guī)章制度操作，或者在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)事故隱患或者其他不安全因素，未立即向現(xiàn)場安全管理人員和單位有關(guān)負責(zé)人報告的，情節(jié)嚴重的，撤銷特種設(shè)備作業(yè)人員資格；觸犯刑律的，依照刑法關(guān)于（）的規(guī)定，一發(fā)追究刑事責(zé)任。

Ａ 民事法律Ｂ 重大責(zé)任事故罪Ｃ 其他罪Ｄ 瀆職罪 案例分析

１． 某駕駛員駕駛解放牌汽車在廠區(qū)內(nèi)運輸纖維板，裝載后纖維板已超出車廂欄板，未

采取任何捆綁加固措施，四名裝卸工隨車坐在纖維板上。車輛行駛后途經(jīng)環(huán)路轉(zhuǎn)彎時，由于車速較快，離心力將車上的人和貨物一起拋出車廂造成１人死亡、１人重傷、輕傷２人的事故。

對事故原因分析如下，準(zhǔn)確的有（）。

Ａ 裝載貨物超出車廂欄板，沒有采取綁扎加固措施。

Ｂ 駕駛員注意力不集中。

Ｃ 裝卸人員違章乘車。

Ｄ 駕駛員轉(zhuǎn)彎時不減速，高速行駛導(dǎo)致離心力過大。

Ｅ 車輛存在安全隱患。

Ｆ 企業(yè)沒有進行安全教育。

２． 某倉庫內(nèi)，一輛叉車由南向北行駛，一輛大貨車由西向東行駛，準(zhǔn)備出倉庫大門。

兩車在駛向距離倉庫大門約３０Ｍ處時的一個十字路口時，由于兩名駕駛員都告訴行駛，再加之倉庫內(nèi)路口旁有貨垛，影響雙方駕駛員觀察前方橫向路的情況，通過路口未采取減速的措施，結(jié)果兩車在路口中央相撞，造成叉車側(cè)翻，駕駛員當(dāng)場死亡。對事故原因分析如下，準(zhǔn)確的有（）。

Ａ 駕駛員在倉庫內(nèi)行駛違反限速規(guī)定。

Ｂ 駕駛員通過視線不良的交叉路口時未提前減速。

Ｃ 駕駛員轉(zhuǎn)彎時不減速，告訴行駛導(dǎo)致離心力過大。

Ｄ 車輛制動失靈。

Ｅ 企業(yè)管理混亂。

Ｆ 企業(yè)沒有安全規(guī)章制度。

判斷題

１．對 ２．對 ３．對 ４．對 ５．對 ６．對 ７．對 ８．對 ９．對 １０．對 １１．－－２０錯誤

２１。――３０正確

多項選擇

１ＡＢＣＤ２ＢＣ３ＡＣ４ＡＢＣＤ５ＡＢＣＤ６ＡＢ７ＡＢＤ８ＡＢＣＤ９ＡＢＣＤ１０ＢＣ

案例分析

１．ＡＣＤ

２．ＡＢ

第三篇：信息檢索考試題匯總(附答案)

一、單項選擇題（從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在答題紙相應(yīng)位置處。每題2分，共30分）1．_C_是題錄型檢索工具

A.CABIB.中國學(xué)術(shù)期刊文摘C.全國報刊索引（自然版）D.經(jīng)濟縱橫

2.瀏覽超星數(shù)字圖書館，應(yīng)首先安裝__D_____.A.ApabiReaderB.AdobeReaderC.CAJViewerD.SSReader 3.世界上第一大聯(lián)機檢索系統(tǒng)是_A_。

A.DIALOG系統(tǒng)B.OBRIT系統(tǒng)C.OCLC系統(tǒng)D.STN系統(tǒng) 4.利用baidu搜索信息時，要將檢索范圍限制在網(wǎng)頁標(biāo)題中，應(yīng)該使用的語法是___B_______。A.site:B.intitle:C.inurl:D.info: 5．國際農(nóng)業(yè)和生物科學(xué)中心英文名稱的簡稱為_A。A.CABIB.AGRINDEXC.BAD.BofA 6.信息檢索根據(jù)檢索對象不同，一般分為___C___________。A.二次檢索、高級檢索B.分類檢索、主題檢索

C.數(shù)據(jù)檢索、事實檢索、文獻檢索D.計算機檢索、手工檢索 7.國際上評價期刊最有影響力的一個指標(biāo)是___A_____。A.影響因子B.讀者統(tǒng)計數(shù)據(jù)C.引文量D.價格 8.二次檢索指的是：___C__________。

A．第二次檢索B．檢索了一次之后，結(jié)果不滿意，再檢索一次 C．在檢索結(jié)果中運用“與、或、非”進行再限制檢索D.以上都不是

9.國際連續(xù)出版物編號___A__________。A.ISSNB.OCLCC.ISBND.CSSCI 10．下列搜索引擎具有書名號檢索功能的有______B________。A．GoogleB.百度C.中搜D.AltaVista 11．《中文核心期刊要目總覽》2004版的“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟”類核心期刊有_B__種。

A．20B．19C．17D．15 12．通過追溯檢索獲得的相關(guān)文獻與原文獻相比在發(fā)表時間上__B__。

A．早B.晚C.相同D.不確定

13．在維普中文期刊全文數(shù)據(jù)庫中“在檢索結(jié)果中”檢索相當(dāng)于B。

A．邏輯“非”B．邏輯“與”C．邏輯“或”D．邏輯“加” 14．檢索語言中，D是自然語言。

A．標(biāo)題詞B．主題詞C．單元詞D．關(guān)鍵詞

15．在baidu搜索引擎中，要實現(xiàn)字段的精確檢索，可以用A來限定。

A．“”（雙引號）B．（）（括號）C．+（加號）D．-（減號）

二、判斷正誤（在正確答案后面劃√，在錯誤答案后面劃×，每小題2分，共10分）

1．專利文獻根據(jù)發(fā)明創(chuàng)造的性質(zhì)可以分為發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計專利。（√）

2．CNKI檢索系統(tǒng)可以檢索博碩士論文。（√）3．Google不具有學(xué)術(shù)搜索功能。（×）

4．國際標(biāo)準(zhǔn)書號的英文簡稱ISBN，新版國際標(biāo)準(zhǔn)書號2007年正式實施，國際標(biāo)準(zhǔn)書號由10位升至13位。（√）5．檢索效果的評價指標(biāo)主要有查全率和漏檢率。（×）1.NSTL是（國家科技圖書文獻中心）的簡稱。

2.（信息檢索系統(tǒng)）是指由一定的設(shè)備和信息集合構(gòu)成，具有一定存儲、檢索與傳送技術(shù)設(shè)備，提供一定的存貯與檢索方法及檢索服務(wù)功能的工作系統(tǒng)。

3.體系分類表通常由（類目表、標(biāo)記符號、說明和注釋、類目索引）4個部分組成。

4.正式出版的中文期刊在檢索工具和數(shù)據(jù)庫中一般著錄有國際標(biāo)準(zhǔn)刊號（ISSN）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）。5.縮寫刊名“J.Anal.Chem.”還原成原刊名為（JournalofAnalyticalChemistry）。

6.CASHL是指（中國高校人文社會科學(xué)文獻中心），其英文全稱是ChinaAcademicSocialSciencesandHumanitiesLibrary，是全國性的、唯一的人文社科外文期刊收藏和服務(wù)中心。2002年開始規(guī)劃建設(shè)，2004年3月15日正式啟動

7.電子期刊，指以（數(shù)字或稱電子）形式出版發(fā)行的期刊，英文為（electronic

Journal），簡稱e-journal.8.國家知識基礎(chǔ)設(shè)施（NationalKnowledgeInfrastructure，NKI）的概念，由世界銀行提出于1998年。CNKI是指（中國基礎(chǔ)知識設(shè)施工程），它是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于（1999）年6月。

9.CNKI平臺的檢索方式有（單庫檢索）、（跨庫檢索）、（數(shù)據(jù)庫導(dǎo)航），在單庫和跨庫檢索中有（初級）、（高級）、（專業(yè)）三種檢索方式。

10．（報告號）是識別科技報告的顯著標(biāo)志。

11.專利文獻著錄中，除了和專利有關(guān)的（專利名稱）、（發(fā)明人）和（專利權(quán)人）等之外，還著錄有（專利公布號）、（國際專利分類號）、（優(yōu)先權(quán)號），有的還有申請?zhí)柡蜕暾埲掌?、公布日期等?/p>

13.分類檢索語言又稱分類法，是用（分類號）和（類名）來表達信息的主題概念，并且按照知識門類的邏輯次序?qū)⑿畔⑾到y(tǒng)地組織和劃分的語言。

14.對于刊名縮寫，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織ISO在1972年和1974年分別發(fā)布了兩個相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)則要點有： 1）刊名中的（前置詞、冠詞、連詞）均省略； 2）刊名必須有（兩個）詞以上才可用縮寫；

3）單詞的縮寫大多數(shù)采用（減少音節(jié)）的方法，如“Chemistry”縮寫成（chem），只有極少數(shù)常用單詞用首字母表示，如“Journal”縮寫成（J）；

4）刊名縮寫時，刊名第一個單詞的首字母一定要（大寫）。

15、完整的信息檢索系統(tǒng)是由(檢索)和(存貯)兩部分構(gòu)成。

16、文獻內(nèi)容特征的檢索途徑主要有(主題)和(分類)。

17、文獻檢索方法分為(常用法)、(追溯法)和(循環(huán)法)。

18、寫出下列各國國家標(biāo)準(zhǔn)代號：中國(GB)、美國(ANSI)、英國(BSI)、日本(JIS)

19、根據(jù)對文獻內(nèi)容的不同加工深度可區(qū)分為(一次文獻)、(二次文獻)和(三次20、參考數(shù)據(jù)庫（referencedatabase）指(包含各種數(shù)據(jù)、信息或知識的原始來源和屬性的)數(shù)據(jù)庫。

21、參考數(shù)據(jù)庫的類型主要包括(書目數(shù)據(jù)庫、文摘數(shù)據(jù)庫、索引數(shù)據(jù)庫)

22、影響因子是指(某期刊前兩年發(fā)表的論文在統(tǒng)計當(dāng)年的被引用總次數(shù)除以該期刊在前兩年內(nèi)發(fā)表的論文總數(shù))。

23、開放存取資源的主要特征是(數(shù)字化、在線傳播、免授權(quán)、免費)

24、開放存取資源的主要類型有(開放期刊、學(xué)術(shù)倉儲)

25、DOAJ的英文全稱是(DirectoryofOpenAccessJournals)是一個(開放存取期刊)的集成服務(wù)平臺。

26、DOAR的全稱是(DirectoryofOpenAccessRepositories)，是對各領(lǐng)域的(開放存取倉儲)進行記錄和分類。

27、PQDD：ProQuestDigitalDissertations是美國UMI公司出版的（博士、碩士論文）數(shù)據(jù)庫。

28、OCLC的英文全名為(OnlineComputerLibraryCenter)，中文全稱為（聯(lián)機計算機圖書館中心)，總部在美國俄亥俄州都伯林，是世界上最大的提供文獻信息服務(wù)的機構(gòu)之一

29、如果要進行準(zhǔn)確的詞組檢索,應(yīng)該在詞組的兩邊加(“”)表示

30、科技報告按密級可以分為（絕密，機密，秘密）三種。

31、我國把專利分為（發(fā)明專利）、（實用新型專利）、（外觀設(shè)計專利）三大類。，32、大學(xué)生或研究生為取得學(xué)位資格而提交的學(xué)術(shù)研究論文稱為（學(xué)位論文）。

33、科研單位、高等院校和企業(yè)等的科研總結(jié)或科研階段進展情況的實際記錄稱為（科技報告）。

34．任意寫出3種常用的電子圖書格式（PDF歐美主流格式）、（PDG超星電子書格式）、（CEB北大方正電子書格式）35.專利的三個特點為（專有性）（時間性）（地域性）。36.專利的三條性質(zhì)(新穎性)、(創(chuàng)造性)、(實用性)37.專利說明書的內(nèi)容主要包括（扉頁）（說明書正文）（附圖）38.ISO的全稱是（國際標(biāo)準(zhǔn)化組織標(biāo)準(zhǔn)），39.IEC的全稱是（國際電工委員會標(biāo)準(zhǔn)）40.GB/T代表（推薦性國家）標(biāo)準(zhǔn) 41.我國標(biāo)準(zhǔn)分為（24）個大類

42.我國把標(biāo)準(zhǔn)分為（國家標(biāo)準(zhǔn)）（行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）（地方標(biāo)準(zhǔn)）（企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）個等級

43．列舉三個常用的化學(xué)外文數(shù)據(jù)庫（ACS）（CA）（ScienceDirect）44．信息素質(zhì)內(nèi)涵包括三個方面，即：（信息意識、信息能力和信息道德）。

45．百度和Google這兩個搜索引擎中,以(空格)表示邏輯“與”。46.在百度搜索引擎中，查找關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的課件，可用檢索式（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)filetype:ppt）。

47．（Scirus）科學(xué)搜索引擎由愛思唯爾科學(xué)公司ElsevierScience于2001年4月1日推出的。它是目前互聯(lián)網(wǎng)上最全面、綜合性最強的科技文獻搜索引擎，是專為搜索高度相關(guān)的科學(xué)信息而設(shè)計的搜索引擎。

48.在Google搜索過程中，點擊（手氣不錯）將自動進入Google查詢到的第一個網(wǎng)頁。

49.百度和Google這兩個搜索引擎中，都用符號（-）表示邏輯“非”操作。

50.學(xué)位論文分為三個層次：學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文。

高等學(xué)校本科應(yīng)屆畢業(yè)生撰寫的大學(xué)畢業(yè)論文稱為（學(xué)士學(xué)位論文）。

51．CSSCI是南京大學(xué)研制，教育部人文、社會科學(xué)重大研究項目，CSSCI的中文全稱是（中文社會科學(xué)引文索引）。52．SIAM數(shù)據(jù)庫的全稱（工業(yè)和應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會）。53．中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫CSCD，其英文全稱是

(ChineseScienceCitationDatabase)，收入我國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)林科學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、工程技術(shù)、環(huán)境科學(xué)和管理科學(xué)等領(lǐng)域出版的中英文科技核心期刊和優(yōu)秀期刊近千種。

54．形序排檢法有（部首法、筆畫法、號碼法）55.AIP的全稱是（美國物理研究所或

AmericanInstituteofPhysics），APS的全稱（美國物理學(xué)會或TheAmericanPhysicalSociety）。

56.截詞檢索技術(shù)，是指在檢索式中用專門的截詞符號即(通配符)表示檢索詞的某一部分的一種檢索方式，截詞符可以代替一個字符串，如字母、字母組合及漢字、詞組等，常用的通配符有（*）號和（?）號。

57.美國的（DIALOG）系統(tǒng)是世界上最大的聯(lián)機檢索系統(tǒng)，可檢索600多個數(shù)據(jù)庫、3億多條記錄、24小時服務(wù)。

58．查全率是系統(tǒng)在進行某一檢索時，檢中的相關(guān)信息量與系統(tǒng)信息庫中相關(guān)信息總量的比率，即R＝(檢中的相關(guān)信息量/系統(tǒng)中相關(guān)的信息總量)×100%

59.查準(zhǔn)率是系統(tǒng)進行某一檢索時，檢中的相關(guān)信息量與檢出的信息總量的比率，即P＝(檢中相關(guān)信息量/檢出信息總量)×100% 60.檢全率與（檢準(zhǔn)率）存在一定的互逆關(guān)系，即檢全率和檢準(zhǔn)率不可能同時都達到最高。

二、判斷題

1.Themammaliancellasamicroorganism;-geneticandbiochemicalstudiesinvitropuck,TheodoreT.(TheodoreThomas)xi,219p.illus.24cm.ISBN0-816-26980-7SanFrancisco,Holden-Day1972該文獻類型為期刊論文。（×）

2.Effectofcoatingwholecottonseedonperformanceoflactatingdairycows.Bernard,-J,K;Calhoun,M.C;Matin,S.A.Savoy,III.:AmericanDairyScienceAssociationJ-dairy-sci..June1999.v.82p.1296-1304.該文獻類型為圖書。（×）

3.LucHuyseandR.Michael,Aerodynamicshapeoptimizationoftwo-dimensionalairfoilsunderuncertainoperatingconditions,NASA/CR-2001-210648ICASEReportNo.2001-1IECASEMailStop132cNASALangleyResearchCenterHampton,VA23681-2199,January2001,pp.13該文獻類型為科技報告（√）

4.SCOTT,R.K.;SYLVESTER-BRADLEY,R.Cropphysiology,assessmentandmanagement.proceedingsofthesixthHGCAR&Dconferenceoncerealsandoilseed,RobinsoncollegeCambridge,UK,8~9Janury1998該文獻為會議文獻。（√）

5.J.A.George“ComputerImplementationoftheFiniteElementMethod,”PhD.Dissertation,StanfordUniversity,Stanford,CA,1971該文獻為學(xué)位論文（√）

6.ISO5316:1977Fertilizers-ExtractionOfwaters01ublephosphatesEdi.IPCodeTC134該文獻類型為標(biāo)準(zhǔn)文獻。（√）7.Plantgrowthregulatorscontainingquaternaryammoniumsaltsforrice.Ranai,A.(DaiichiKogyoseiyakuco.Itd.)Jpn,kokaiTokkyoKohoJP0142404(CL.A01N41/04)14Feb.1989.499該文獻類型為專利文獻。（√）

8.、檢索工具中對于期刊文獻出處的著錄一般包括刊名（全稱或縮寫）、年、卷、期（置于括號內(nèi)）、起訖頁碼等，這些特征是判斷文獻來源是否是期刊論文的根據(jù)。(√)

9、在第一次提交請求至文獻到圖書館期間，本人要帶表單中填寫的有效證件來圖書館驗證身份相應(yīng)補貼。之后圖書館將為讀者建立文獻請求記錄，無需再次驗證。（√）

10、縮寫刊名的識別與還原的方法有四種：（1）掌握刊名縮寫的規(guī)則；（2）利用檢索刊物所附的引用刊名表；（3）利用相關(guān)工具書（4）在因特網(wǎng)上查找。（√）

11.為了避免資源的浪費，必須是圖書館紙質(zhì)和電子資源中不能獲取的文獻，才能使用文獻傳遞。（√）

12.EI數(shù)據(jù)庫主要包括光盤數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫。（√）13.必須是窮盡圖書館資源而不能獲得的文獻才能使用圖書館的文獻傳遞服務(wù)獲取文獻原文。（√）

15.從文獻情報的角度看，二次文獻是檢索工具，三次文獻是檢索的目標(biāo)。（√）

16、可以從EI里直接查找到原文。(×)

17、超星數(shù)字圖書館按《中圖法》分為二十二個分館。（√）

18、分類途徑就是按照文獻的名稱體系查找文獻的途徑。（×）19．ScienceDirect數(shù)據(jù)庫的全文可按PDF和HTML格式查看。（√）21.ScienceDirect數(shù)據(jù)庫提供了英文界面，也提供了簡體中文檢索界面。（×）

22.springer電子圖書與在線期刊及電子參考書融合于同一平臺.（√）

24.在Infotraconefile數(shù)據(jù)庫中可將檢索到的英文論文、報紙等文章翻譯成中文 進行查看。（√）

25.中國資訊行是香港處理及傳播中國商業(yè)信息的高科技的專業(yè)企業(yè)，內(nèi)容涉及各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)、財經(jīng)新聞、權(quán)威機構(gòu)提供的經(jīng)貿(mào)報告、法律法規(guī)、商業(yè)數(shù)據(jù)及證券消息等，包含了大量實事性數(shù)據(jù)、報告、政策法規(guī)。（√）

26.學(xué)術(shù)倉儲可以定義為:一個大學(xué)向其成員提供的、用以管理和傳播該大學(xué)及其成員所創(chuàng)造的電子資料的一系列服務(wù)。（√）27可以通過點擊圖書館主頁的“電子資源綜合檢索”進入湖南省高校數(shù)字圖書館。（√）

28.在ScienceDirect檢索中，使用雙引號和大括號總是能檢出完全一致的檢索結(jié)果。（×）

29．標(biāo)準(zhǔn)是可以由個別專家制定。（×）

30.信息能力指獲取和評價信息的能力、處理和保存信息的能力、傳遞交流和利用信息的能力。（√）

31．特種文獻是指出版形式比較特殊的科技文獻資料（√）32．國際專利分類表IPC的體系結(jié)構(gòu)是以等級形式將技術(shù)內(nèi)容按部、分部、大類、小類、大組、小組分為五個等級，組成一個完整的分類體系。（√）

是以等級形式將技術(shù)內(nèi)容分為六個等級。（×）

33．德溫特專利主要涉及化學(xué)、電子與電氣和工程3大領(lǐng)域（√）34.中國國家知識產(chǎn)權(quán)局數(shù)據(jù)庫收錄了1985年中國專利法實施以來公開的全部中國發(fā)明專利、實用新型和外觀設(shè)計專利的題錄信息、摘要及說明書全文。（√）

35.搜索引擎是一種網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具是以各種網(wǎng)絡(luò)信息資源為檢索對象的查詢系統(tǒng)。（√）

36.百度和Google這兩個搜索引擎中，都用空格表示邏輯“或”操作。（×）

37.百度快照是百度搜索引擎已先預(yù)覽各網(wǎng)站，拍下網(wǎng)頁的快照，為用戶貯存大量的應(yīng)急網(wǎng)頁。（√）

38.Google搜索中不區(qū)分英文字母大小寫。（√）

39.Infotraonefile是一個綜合型的數(shù)據(jù)庫，其中社科文獻比較多。（√）

40．超星數(shù)字圖書館中，在4.0版本閱讀器環(huán)境下，要從校園網(wǎng)范圍內(nèi)計算機(甲)下載圖書到校園網(wǎng)范圍外計算機(乙)上進行離線閱讀閱讀，應(yīng)該先獲取計算機(乙)的機器碼，再進行其它操作。（√）

41．Sciencedirect數(shù)據(jù)庫中能查看到1995年至今的全文。（√）42．在聯(lián)合國教科文組織布拉格宣言中，信息素質(zhì)包括人們對信息關(guān)注和需求的知識，以及確定、查找、評估、組織和有效地創(chuàng)造、使用和交流信息，并用來解決面臨問題的能力。（√）43.利用Google的“高級搜索”，可以做到：將搜索范圍限制在某個特定的；網(wǎng)站中排除某個定網(wǎng)站的網(wǎng)頁；將搜索限制于某種指定的語言；查找鏈接到某個指定網(wǎng)頁的所有網(wǎng)頁；查找與指定網(wǎng)頁相關(guān)的網(wǎng)頁。（√）

44．學(xué)科信息門戶實際上就是本學(xué)科領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)信息資源的“信息超市”。（√）

45．在數(shù)據(jù)庫檢索時，很多文章看不到全文，原因之一就是我們沒訂購全文。（√）

46．標(biāo)準(zhǔn)編號由標(biāo)準(zhǔn)代號＋順序號＋批準(zhǔn)年代組成，如GB/T13752-92。（√）

47.美國《工程索引》（TheEngineeringIndex,簡稱Ei）,創(chuàng)刊于1884年，由美國工程信息公司（TheEngineeringInformation）編輯出版，是世界著名的大型工程類檢索工具。（√）

48、《科學(xué)引文索引》（ScienceCitationIndex,簡稱SCI）由美國科學(xué)情報研究所（ISI)在1961年編輯出版的一種綜合性科技引文檢索刊物，收錄全世界出版的數(shù)、理、化、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊約3000余種，是重要的統(tǒng)計工具和學(xué)術(shù)分析及評價工具。（√）

49.檢索有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品加工的文獻，用“農(nóng)產(chǎn)品*加工”檢索，不必用“雞蛋”、“牛奶”、“棉花”等詞擴大檢索。（×）1.綜述文獻屬于二次文獻（F）2.讀秀文獻傳遞是通過機器自動進行的。（T）3.百度和Google這兩個搜索引擎中，都用大寫的“OR”來表示邏輯“或”操作。F4.Themammaliancellasamicroorganism;-geneticandbiochemicalstudiesinvitropuck,TheodoreT.(TheodoreThomas)xi,219p.illus.24cm.ISBN0-816-26980-7SanFrancisco,Holden-Day1972該文獻類型為期刊論文。（F）5.百度快照是百度搜索引擎已先預(yù)覽各網(wǎng)站，拍下網(wǎng)頁的快照，為用戶貯存大量的應(yīng)急網(wǎng)頁（T）6.金圖國際外文數(shù)字圖書館必須安裝系統(tǒng)專用的adf閱讀器才能正確的閱讀電子圖書。（T）7.通過SpringerLink、EI、OCLC數(shù)據(jù)庫都能檢索到外文期刊論文全文。（F）8.學(xué)科信息門戶實際上就是本學(xué)科領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)信息資源的“信息超市”。（T）9.在超星閱覽器登錄個人用戶名后下載的圖書支持拷貝到其他機器上閱讀。拷貝到其他機器閱讀時，需要在閱讀的機器上使用下載時用戶名進行超星閱覽器->“注冊”菜單->“用戶登錄”操作。（T）10.搜索引擎是一種網(wǎng)絡(luò)信息資源檢索工具是以各種網(wǎng)絡(luò)信息資源為檢索對象的查詢系統(tǒng)。（T）11.Google和百度搜索中均不嚴格區(qū)分英文字母大小寫。（T）12.在ScienceDirect檢索中，使用雙引號和單引號總是能檢出完全一致的檢索結(jié)果。（F）13.超星數(shù)字圖書館按《中圖法》分為二十二個分館。（T）14.分類途徑就是按照文獻的名稱體系查找文獻的途徑。（F）16.在Infotraconefile數(shù)據(jù)庫中可將檢索到的英文論文、報紙等文章翻譯成中文進行查看。（T）17.檢索2006年經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)通常應(yīng)該用2006年出版的《中國統(tǒng)計年鑒》(F)。18.Effectofcoatingwholecottonseedonperformanceoflactatingdairycows.Bernard,-J,K;Calhoun,M.C;Matin,S.A.Savoy,III.:AmericanDairyScienceAssociationJ-dairy-sci..June1999.v.82p.1296-1304.該文獻類型為圖書。（F）19.LucHuyseandR.Michael,Aerodynamicshapeoptimizationoftwo-dimensionalairfoilsunderuncertainoperatingconditions,NASA/CR-2001-210648ICASEReportNo.2001-1IECASEMailStop132cNASALangleyResearchCenterHampton,VA23681-2199,January2001,pp.13該文獻類型為科技報告。（T）20.J.A.George“ComputerImplementationoftheFiniteElementMethod,”PhD.Dissertation,StanfordUniversity,Stanford,CA,1971該文獻為學(xué)位論文。(T)

第四篇：社工考試題附答案一

一、單項選擇題(共60題，每題l分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)1．社會工作程序中的（），即社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程。A．介入 B．接案 C．預(yù)估 D．計劃

2．（）是檢視計劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響的評估。A．過程評估 B．效果評估 C．效率評估 D．結(jié)果評估

3．（）是社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象。A．要改變的人際關(guān)系 B．要改變的問題 C．要改變的人和系統(tǒng) D．要改變的社會環(huán)境

4．社會工作者在與服務(wù)對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務(wù)不相符，則要（）。A．終結(jié)服務(wù) B．轉(zhuǎn)介其他機構(gòu) C．進行溝通

D．進入下一個助人階段

5．社會工作者裴嘉興服務(wù)的社區(qū)中，有位2011年畢業(yè)的大專生梁濤，自畢業(yè)后一直賦閑在家，無所事事。裴嘉興想通過幫助梁濤找工作來改變他目前的生活。裴嘉興開始介入行動時沒有征得梁濤的同意，因此梁濤并不愿意配合。社會工作者裴嘉興的做法違背了選擇介入行動的（）原則。A．個別化 B．瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

C．以人為本、服務(wù)對象自決

D．考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

6．在兒童的（），外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。A．嬰兒期 B．幼兒期 C．學(xué)前期 D．學(xué)齡期

7．在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。A．支持性 B．保護性 C．補充性 D．替代性

8．下列關(guān)于人類心理社會發(fā)展論的說法錯誤的是（）。A．學(xué)習(xí)信任階段(0～1．5歲)：基本信任和不信任的心理沖突

B．成為自主者的階段(1．5～3歲)：自主與羞恥、懷疑的沖突 C．發(fā)展主動性階段(3～5歲)：主動與內(nèi)疚的沖突

D．變得勤奮階段(6～12歲)：自我同一性和角色混亂的沖突 9．以下各項中不屬于兒童的需要的是（）。A．財富 B．游戲 C．學(xué)習(xí)D．父母的愛

10.（）是運用老年學(xué)的相關(guān)知識，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會適應(yīng)和福祉。A．養(yǎng)老服務(wù) B．老年照顧 C．老年福利 D．老年社會工作

11.父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往；而父親整日跟人打麻將，對阿偉很少關(guān)心，每當(dāng)阿偉犯錯時，常常對其棍棒相加。進入初中后，阿偉的學(xué)習(xí)成績每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)逃課，受到老師的嚴厲批評。從此以后，阿偉不再去上學(xué)，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往。針對阿偉的情況，社會工作者在設(shè)計服務(wù)方案時，宜采用的取向是（）。A．社會需求取向 B．個人需求取向 C．交友需求取向 D．家庭需求取向

12.某社會工作機構(gòu)專門針對青少年個體需求開展個案輔導(dǎo)服務(wù)，則該機構(gòu)提供的是青少年（）層面的社會工作。A．微觀 B．中觀 C．宏觀 D．綜合

13．（）在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復(fù)的方法。A．個案工作 B．社會康復(fù) C．小組工作 D．社區(qū)康復(fù)

14．以下項目屬于發(fā)展性青少年服務(wù)的是（）。A．提供被忽略或虐待的青少年的保護服務(wù)

B．提供就學(xué)或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年aY-．常成長 C．提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應(yīng)等方面的知識輔導(dǎo)服務(wù)

D．改善青少年學(xué)校生活環(huán)境，加強學(xué)校對不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練、發(fā)展補充性課程及相應(yīng)活動

15.小廖所在的救助站接收了十幾個未成年流浪青少年，他打算為他們開小組。下列較好的選擇是（）。A．治療小組 B．正式小組 C．任務(wù)小組 D．成長小組

16．營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境，屬于矯正社會工作的（）。A．針對矯正對象的功能與作用 B．針對社會環(huán)境的功能與作用 C．針對家庭與社區(qū)環(huán)境的功能與作用 D．針對矯正對象個人與家庭的功能與作用

17.老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于（）。A．生理的老化 B．心理的老化 C．年齡的老化 D．社會的老化

18.老年個案工作中，在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者張雪剛參加工作，明天要接待一位68歲的老伯伯，在之前她了解到老人的聽力不是很好，因此她做了一些準(zhǔn)備。以下選項中，比較重要的是（）。

A．準(zhǔn)備一些老人喜歡吃的食品 B．減少晃眼的光線或反射光 C．準(zhǔn)備助聽器、紙筆等

D．告訴老人房間的布局并介紹屋子里的人

19．張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)，張奶奶的年齡屬于（）。A．低齡 B．中齡 C．高齡 D．長壽

20．在目前的現(xiàn)實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會活動為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（）造成的。

A．男女兩性的合理分工 B．男女兩性各取所長的分工 C．社會性別影響下的兩性分工 D．生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

21．婦女社會工作的服務(wù)對象不僅是弱勢的婦女群體，而且還包括一般的和優(yōu)勢的婦女群體。這說明婦女社會工作具有（）的特點。A．關(guān)注婦女的豐富性 B．關(guān)注婦女的廣泛性 C．關(guān)注婦女的多樣性 D．關(guān)注婦女的層次性

22．下列各項屬于婦女社會工作直接目標(biāo)的是（）。A．重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系 B．解決婦女的實際困難和需要

C．提升性別意識，促進自省、自信和自我認同 D．建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

23．在老年社會工作中，要充分吸收老年人參與是在（）階段。A．評估 B．介入 C．預(yù)估 D．制訂計劃

24．殘疾人的各種問題，幾乎都涉及社會保障政策的落實，因此殘疾人社會工作要（）。A．充分利用社會支持網(wǎng)絡(luò) B．充分利用保護性政策 C．有效利用調(diào)解方式 D．提倡助人為樂的奉獻精神

25．（）是殘疾人社會工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)。A．維護殘疾人的合法權(quán)益 B．改善殘疾人的生活質(zhì)量 C．恢復(fù)殘疾人的身體健康

D．增強人們關(guān)心、愛護殘疾人的意識

26．針對兒童福利院中聽力及語言障礙的孩子開展的教育屬于（）。A．特殊教育 B．技能教育 C．初級教育 D．一般教育

27．由社會工作者對刑滿釋放人員提供的服務(wù)起源于（）。A．巴黎 B．倫敦 C．費城 D．紐約

28．院舍訓(xùn)練中的（）一般收容觀護青少年，以避免其沾染犯罪惡習(xí)，以及缺乏家庭照顧而重新犯罪。A．感化院 B．教養(yǎng)院 C．寄養(yǎng)家庭 D．收容所

29．矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域是（）。A．家庭矯正 B．監(jiān)獄矯正 C．學(xué)校矯正 D．社區(qū)矯正

30．標(biāo)簽理論是以社會學(xué)家（）和貝克的理論為基礎(chǔ)而形成的一種社會工作理論。A．勒麥特 B．皮亞杰 C．奧古斯特斯 D．班杜拉

31．理性情緒治療模式的ABC理論中的A代表（）。A．引發(fā)事件，是指服務(wù)對象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件

B．服務(wù)對象的信念系統(tǒng)，是指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認識和評價C．引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為

D.非理性信念的檢查技巧，即對服務(wù)對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進行探尋和識別的具體方法

32．光榮院社會工作的服務(wù)對象不包括（）。A．孤老烈屬 B．流浪乞討人員 C．孤老復(fù)員軍人 D．西路紅軍老戰(zhàn)士

33.當(dāng)外在壓力與危機來襲時，個體自身和環(huán)境中擁有的保護因子會作出自動反應(yīng)，與外在壓力構(gòu)成交互作用，有些人會出現(xiàn)酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖。按照抗逆力理論，這種表現(xiàn)屬于（）。A.功能失調(diào) B．抗逆力重構(gòu) C．喪失性重構(gòu) D．平衡性重構(gòu)

34.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立現(xiàn)實辨識小組時，社會工作者扮演的角色有（）。A.協(xié)調(diào)者 B．倡導(dǎo)者 C．教育者 D．支持者

35．以下不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的是（）。A．榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作 B．復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作 C．軍隊離休退休干部醫(yī)院社會工作 D．復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作

36.高奶奶的老伴五年前去世，由于行動不便元人照顧，她只能搬來與兒子同住。但是這五年來，兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里，不允許她出門半步。在老年社會工作中，高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于（）行為。A．虐待老人 B．疏于照顧老人 C．歧視老人 D．忽視老人

37.（）可為流浪乞討人員提供全天候救助。A．福利院 B．救助站 C．救助巡邏車 D．救助亭

38．（）是社會救助社會工作的核心概念。A．教育救助 B．醫(yī)療救助 C．貧困救助 D．災(zāi)害救助

39.婦女社會工作者可為下崗女工提供的服務(wù)不包括（）。A．幫助下崗女工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò) B．幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信 C．幫助下崗女工料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動的壓力

D．幫助下崗女工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能 40.某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法所產(chǎn)生的作用是（）。A.改善救助對象的生活環(huán)境 B．發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍 C.提高社區(qū)居民的參與率 D．促進救助對象的能力建設(shè)

41．針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，成員

之間、成員與社會工作者之間的關(guān)系非常重要，因此，社會工作者應(yīng)遵循（）原則。A．接納 B．鼓勵合作 C．參與解決問題 D．適時評估

42.在殘疾人社會工作中，社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容不包括（）。A．就業(yè)指導(dǎo) B．開展殘疾預(yù)防 C．開展康復(fù)評定 D．開展全面康復(fù)服務(wù)

43.學(xué)校社會工作者雷巖鵬最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任老師多次反映，說她的班里有個叫王大智的學(xué)生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學(xué)發(fā)脾氣，她希望雷巖鵬能給王大智輔導(dǎo)。雷巖鵬在給王大智做輔導(dǎo)時，首先應(yīng)（）。A．進行需要評估 B．建立專業(yè)關(guān)系 C．進行問題評估 D．?dāng)M訂服務(wù)計劃

44．（）教育包括對居民進行居室布置、家庭關(guān)系及家庭溝通、生活理財?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育。A．社會公德 B．文化科學(xué) C．生命健康 D．家庭生活

45．在（），社會工作者將正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動。A．接觸階段 B．開始階段 C．介入階段 D．結(jié)束階段

46．（）是家庭社會工作的主要目的。A．幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能 B．提高家庭的經(jīng)濟水平C．促進家庭關(guān)系的和諧

D．幫助處于危機當(dāng)中的家庭解決困難

47．按家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)分類，家庭生命周期不包括（）。A．家庭組成階段 B．青少年家庭階段 C．中年太婦家庭階段 D．中老年家庭階段

48．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)理論說法不準(zhǔn)確的是（）。A．微觀系統(tǒng)指個體直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng)

B．外部系統(tǒng)指個體積極參與的兩個或多個微觀系統(tǒng)之間的互動關(guān)系 C．宏觀系統(tǒng)指影響個體的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng) D．家庭屬于微觀系統(tǒng)

49．學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力以緩解環(huán)境中危機因素的基本步驟不包括（）。A．教授生活技能 B．建立清晰、穩(wěn)定的邊界 C．提供關(guān)懷與支持 D．促進親社會聯(lián)結(jié)

50．著名的心理學(xué)家霍爾把青春期說成是情緒情感的（）。A．火山嘖發(fā)期 B．花季雨季期 C．和風(fēng)細雨期 D．暴風(fēng)驟雨期

51．運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標(biāo)，這屬于社區(qū)治安中的（）。A．法制教育 B．人民調(diào)解 C．社區(qū)矯正 D．維持秩序

52．現(xiàn)階段我國城市的社區(qū)社會工作人員隊伍主要包括（）。A．專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民 B．專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者 C．專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者 D．社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者

53．某社區(qū)有一些主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)的外來務(wù)工人員，社會工作者設(shè)計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于（）。A．居民參與的增強 B．社區(qū)管理的改進 C．互助網(wǎng)絡(luò)的建立 D．生活環(huán)境的改善

54．下列各項中不屬于社區(qū)要素的是（）。A．居民 C．地區(qū) B．共同關(guān)系 D．社區(qū)環(huán)境

55.雪芹社區(qū)的社會工作者策劃開展了關(guān)愛兒童，關(guān)注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于（）。A．健康教育 B．家庭生活教育 C．文化科學(xué)教育 D．公民教育

56.改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點是關(guān)注家庭生活中的（）關(guān)系，改善親子關(guān)系服務(wù)的重點是關(guān)注家庭生活中的（）關(guān)系。A．縱向，橫向 B．水平，垂直 C．橫向，縱向 D．垂直，水平

57．學(xué)齡兒童的年齡是（）。A．6～14歲 B．6～18歲 C．7～14歲 D．7～18歲

58.某小區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會工作者王攀通過家訪了解到，患者家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。王攀將患者家屬們組織起來開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于（）。A．心理教育小組 B．家庭治療小組 C．家庭支持小組 D．家庭互助小組

59．醫(yī)務(wù)社會工作的功能不包括（）。A．咨詢與輔導(dǎo) B．研發(fā)與創(chuàng)新 C．咨詢與協(xié)調(diào) D．診斷與評估

60．某些疾病患者人院后可能需要醫(yī)務(wù)社會工作者運用危機介入的方法提供幫助。下列各項不屬于此類病患的有（）。A．車禍?zhǔn)軅笮枰刂牟∪?B．診斷為肝炎的病人 C．診斷為肺癌的病人 D．診斷為艾滋病的病人

二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個

以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分)

61．某學(xué)校社會工作者發(fā)現(xiàn)他負責(zé)的學(xué)校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設(shè)計了促進“留守兒童”健康成長的服務(wù)計劃。根據(jù)“考慮服務(wù)對象的發(fā)展和特點”的原則，學(xué)校社會工作者選擇的介入行動應(yīng)包括（）。

A．促進學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng) B．通過溝通技巧訓(xùn)練以提高“留守兒童”人際交往能力

c．鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動l,2增強自立能力 D．組織“留守兒童”與其父母親子互助活動以維護親情

E．為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關(guān)兒童生理、心理知識講座 62．某社會工作者負責(zé)為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，服務(wù)計劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。A．目的及目標(biāo)

B．關(guān)注的問題與對象 C．確定服務(wù)期限

D．介入方法和介入行動

E．識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

63．在接觸和初步面談后，可以終結(jié)服務(wù)的情況有（）。A．機構(gòu)缺乏合適的工作人員

B．服務(wù)對象不能為機構(gòu)帶來經(jīng)濟效益

C．社會工作者認為其他機構(gòu)的資源、素質(zhì)更優(yōu)越 D．社會工作者所能提供的服務(wù)不能解決問題

E．社會工作者所能提供的服務(wù)與服務(wù)對象對問題的看法和期望不相符 64．對兒童有重要影響的社會要素包括（）。A．家庭 B．學(xué)校 C．同輩群體 D．大眾傳媒 E．社區(qū)環(huán)境

65．圖式的形成和變化是認知發(fā)展的實質(zhì)，認知發(fā)展受（）等過程的影響。A．同化 B．順化 C．異化 D．平衡 E．進化

66．在青少年社會工作中，社區(qū)層面社會工作方法的特點有（）。A．廣泛運用社會資源 B．強調(diào)居民的參與 C．介入的層面比較廣泛 D．以家庭為對象

E．從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題

67．臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會工作者常用聽音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括（）。A．為老人緩解疼痛 B．為老人提供社會支持

C．為家庭照顧者緩解承擔(dān)責(zé)任 D．為老人緩解心理壓力 E．為老人實現(xiàn)最后的心愿 68．某社會工作者在一家兒童醫(yī)院實習(xí)，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長自己的健康，遂決定為家長們開一個減壓小組，不料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關(guān)注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。出現(xiàn)這種情況的原因包括（）。A．家長不太關(guān)注自身的健康

B．在制訂小組目標(biāo)時，沒有充分了解考慮家長的需求 C．在制訂小組目標(biāo)時，過多關(guān)注了社會工作者自身的需求 D．在選擇小組成員時，沒有選擇壓力最大的成員參加 E．在制定目標(biāo)和活動時，沒有綜合考慮各方面的目標(biāo)

69．婦女社會工作主要是以婦女為服務(wù)對象的社會工作，其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有（）。A．開辦婚姻家庭小組 B．增加婦女維權(quán)意識 C．建立‘‘打工妹之家”

D．對家庭暴力受虐者進行救助 E．倡導(dǎo)開展女性健康普查

70．直接的社會工作方法包括（）。A．個案工作 B．社會工作研究 C．小組工作 D．社區(qū)工作 E．社會工作行政

71．矯正社會工作針對罪犯的功能與作用包括（）。A．教育功能 B．監(jiān)管功能 C．矯正功能 D．引導(dǎo)功能 E．服務(wù)功能

72．以下各項中屬于矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍服務(wù)的是（）。A．少管所 B．寄養(yǎng)家庭 C．教養(yǎng)院 D．感化院 E．中途家庭

73．優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的特點包括（）。A．覆蓋范圍廣 B．軍隊情結(jié)深 C．問題壓力大 D．身份具有特殊性 E．需要層次多

74．復(fù)雜病例個案處理的一般程序包括（）。A．開案登記 B．最終結(jié)案 C．個案記錄 D．工作進度記錄 E．收集資料和初步評估

75.社會工作者針對青少年的改變及發(fā)展性需要，可以開展的各類小組有（）。A．娛樂小組 B．教育小組 C．服務(wù)小組 D．自助小組

E．交朋友小組

76．家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別主要包括（）。A．起源不同 B．服務(wù)領(lǐng)域不同 C．關(guān)注焦點不同 D．工作理念不同 E．專業(yè)關(guān)系不同

77．學(xué)校社會工作的服務(wù)對象包括（）。A．學(xué)生 B．家長 C．教師

D．行政主管部門 E．社區(qū)

78.于科今年高三，因為臨近高考，于科感覺心理壓力很大，對于父母關(guān)心的詢問會很煩躁，而每次學(xué)校測驗的成績也讓他情緒很不穩(wěn)定。對于于科的這種情況，社會工作者對他進行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使于科（）。A．提高學(xué)習(xí)成績 B．能夠辨別情緒 C．懂得掌控情緒 D．正確處理情緒 E．增強心理承受能力

79．優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的問題包括（）。A．家庭婚姻障礙 B．心理障礙嚴重 C．生活質(zhì)量問題

D．生活適應(yīng)困難，缺乏病理常識和自理、維護知識 E．社會隔離，缺乏社交網(wǎng)絡(luò)，身心非常孤獨

80.針對同一科室的住院患者具有相似病癥的特點，社會工作者可以采用小組工作的方法對患者及其家屬開展專業(yè)服務(wù)活動。這些小組包括（）。

A．醫(yī)生和患者小組 B．患者家屬小組 C．社會工作者小組 D．醫(yī)生小組 E．患者小組

參考答案及解析

一、單項選擇題 1．【答案】B 【解析】“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程。它是社會工作者與潛在服務(wù)對象通過溝通達成共同解決問題初步協(xié)議的整個助人過程的開始。2．【答案】D 【解析】結(jié)果評估是檢視計劃介入的理想結(jié)果以及這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響的評估。結(jié)果評估是在工作過程的最終階段作出，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分。3．【答案】C 【解析】服務(wù)計劃是一個理性思考及做決定的過程。社會工作者服務(wù)計劃關(guān)注的對象是指介入行動要改變的人和系統(tǒng)，包括家庭、群體、組織和社區(qū)，它是整個介入工作的核心焦點。4．【答案】A 【解析】在完成對問題界定的任務(wù)后，社會工作者需要作出一項決定，即終止服務(wù)還是繼續(xù)服務(wù)。當(dāng)存在以下情況時，即可終結(jié)服務(wù)：①機構(gòu)缺乏合適的工作人員，缺乏具有必要技能的工作人員，服務(wù)對象或其問題不在機構(gòu)的職責(zé)、使命或功能之內(nèi)，社會工作者認為其他機構(gòu)的資源、素質(zhì)更優(yōu)越，服務(wù)的數(shù)量適于其他機構(gòu)，其他機構(gòu)具有處理特定服務(wù)對象或問題的特權(quán)(如社區(qū)矯正服務(wù)的專門機構(gòu))；②服務(wù)對象不愿接受服務(wù)，機構(gòu)功能不符合服務(wù)對象需要或已經(jīng)解決了問題；③服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務(wù)不相符，或者是社會工作者所能提供的服務(wù)不能解決問題，或者是服務(wù)對象沒有充分的動機投入必要的時問、力量和資源。5．【答案】C 【解析】社會工作者選擇介入行動的原則包括：①以人為本、服務(wù)對象自決；②個別化；③考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點；④與服務(wù)對象相互依賴；⑤瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)；⑥考慮經(jīng)濟效益。其中，以人為本、服務(wù)對象自決的原則要求，介入行動要體現(xiàn)以人為本的原則，從服務(wù)對象的需要和利益出發(fā)，并且在決定介入行動時要有服務(wù)對象的參與。6．【答案】B 【解析】在幼兒期面臨的問題有：除了生理發(fā)育方面的問題外，嬰兒期的兒童會有分離焦慮，而處于兒童早期的兒童會出現(xiàn)恐懼，害怕環(huán)境中出現(xiàn)陌生物體或新事物或新面孔；害怕黑暗，害怕睡覺。外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。7．【答案】B 【解析】保護性服務(wù)指通過介入外部監(jiān)督或者強制等方式，防止兒童被虐待、忽視和剝削。其目的是為了減少侵害發(fā)生的可能，或者制止已經(jīng)發(fā)生的侵害。如少兒失學(xué)、家庭暴力、兒童處于危險性環(huán)境等?？梢酝ㄟ^對責(zé)任者的宣傳教育，建議相關(guān)機構(gòu)介入，以至于尋求司法途徑等進行介入。其核心焦點是在確保兒童權(quán)益的基礎(chǔ)上，盡量保持其生存環(huán)境的穩(wěn)定性。8．【答案】D 【解析】艾里克森將人的一生劃分成八個階段，每一階段或多或少均以同一性危機的概念來貫穿：①學(xué)習(xí)信任階段(0～1．5歲)：基本信任和不信任的心理沖突；②成為自主者的階段(1．5～3歲)：自主與羞恥、懷疑的沖突；③發(fā)展主動性階段(3～5歲)：主動與內(nèi)疚的沖突；④變得勤奮階段(6～l2歲)：勤奮與自卑的沖突；⑤建立個人同一性的階段(12～19歲)：自我同一性和角色混亂的沖突；⑥承擔(dān)社會義務(wù)階段(19～25歲)：親密與孤獨的沖突；⑦顯示創(chuàng)造力感的階段(25～65歲)：生育與自我專注的沖突；⑧達到完善的階段(65歲以上)：自我完善與絕望期的沖突。9．【答案】A

【解析】兒童的需要包括：①生存的需要；②愛的需要；③學(xué)習(xí)的需要；④游戲的需要；⑤社會化的需要；⑥被保護的需要。10．【答案】D

【解析】老年社會工作是運用老年學(xué)的相關(guān)知識，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會適應(yīng)和福祉。11．【答案】B

【解析】個人需求取向主要是指服務(wù)方案的設(shè)計是回應(yīng)服務(wù)對象的需要，因此在整個服務(wù)方案的策劃過程中，社會工作者起著發(fā)起者和推動者的作用，通過與服務(wù)對象建立關(guān)系，然后發(fā)動服務(wù)對象挖掘自身需求，社會工作者和服務(wù)對象應(yīng)共同收集各類服務(wù)信息，并在對各類信息進行分析的基礎(chǔ)上形成符合服務(wù)對象需要的各類服務(wù)方案。本題中，阿偉性格內(nèi)向，幾乎不與任何人來往，社會工作者應(yīng)積極引導(dǎo)阿偉挖掘自身需求，幫助阿偉擺脫當(dāng)前困境。12．【答案】A

【解析】青少年社會工作一般可分為微觀、中觀、宏觀三個層面。微觀層面一般是指個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導(dǎo)服務(wù)。13．【答案】D

【解析】目前，我國高度重視將社區(qū)工作方法應(yīng)用于殘疾人社會工作中，社區(qū)康復(fù)在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復(fù)的方法。14．【答案】C

【解析】AB項屬于治療性青少年服務(wù)的內(nèi)容；D項屬于預(yù)防性青少年服務(wù)的內(nèi)容。15．【答案】D

【解析】對未成年流浪者來說，成長小組讓他們認識到成長的意義和價值，通過重新思考成長有利于他們加深對家庭的認識，也利于他們回歸主流社會。16．【答案】C

【解析】研究表明，一些人之所以犯罪，是因為其生活的家庭及其周圍的社區(qū)環(huán)境惡劣，存在許多不利于人健康成長的影響因素，如父母離異、家人酗酒、家庭教育方式失當(dāng)、鄰里失和、毒品泛濫、賭博盛行、偷盜猖獗等。這些現(xiàn)象的存在，不利于罪犯的更新改造。矯正社會工作者的工作重心，除了在于針對罪犯個人的監(jiān)管、教育和服務(wù)外，還應(yīng)著眼于家庭和社區(qū)環(huán)境的改善，營造有利于罪犯更新以及預(yù)防犯罪的健康和睦的家庭和社區(qū)環(huán)境。17．【答案】B

【解析】對于老年人而言，心理的老化包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。老陳出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。18．【答案】C

【解析】社會工作者要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等，并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。對于聽力不好的老人，要準(zhǔn)備助聽器、紙筆，如果在公眾場合，準(zhǔn)備麥克風(fēng)。19．【答案】B 【解析】按照國際標(biāo)準(zhǔn)，我國一般把60～69歲的人稱為低齡老年人，70～79歲的人稱為中齡老年人，80歲以上的人稱為高齡老年人。20．【答案】C 【解析】社會性別是在人們社會化的過程中形成的。通過接受教育，男孩和女孩分別學(xué)習(xí)如何按照社會關(guān)于不同性別的要求和觀念來規(guī)范自己的行為，以符合社會性別角色有關(guān)男人和女人的定型。社會性別社會化的過程深深影響了女孩和男孩以及女人和男人的行為、態(tài)度和技能。傳統(tǒng)的、定型的社會性別觀念規(guī)定了男人和女人的不同發(fā)展路徑。21．【答案】C 【解析】婦女社會工作的主要特點有：①關(guān)注婦女的多樣性；②關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗；③理解和接納婦女的現(xiàn)實處境；④“個人的即政治的”；⑤注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉。本題所述說明了婦女社會工作具有“關(guān)注婦女的多樣性”的特點。22．【答案】B 【解析】婦女社會工作的直接目標(biāo)包括：①緩解壓力和宣泄情緒；②重塑自信，提升對自我的認識；③解決婦女的實際困難和需要。23．【答案】D 【解析】同一般的個案工作一樣，老年人個案工作通常也要經(jīng)過接案、預(yù)估、計劃、介入、評估與結(jié)案六個階段。除了一般性的工作方法外，各階段還有一些其他要點需要關(guān)注：①在接案階段，很重要的一點是跟老人進行良好的溝通；②在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況；③在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即便是身體孱弱的老人，也希望能盡量掌控自己的事情；④在介入階段要定期追蹤進展情況；⑤在評估階段要重視老人的主觀評價。24．【答案】B 【解析】最大限度地利用社會保障政策，是殘疾人社會工作的特征之一。25．【答案】B 【解析】改善殘疾人的生活質(zhì)量是殘疾人社會工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)。26．【答案】A 【解析】教育康復(fù)也稱為特殊教育，其主要對象是機構(gòu)中和城鄉(xiāng)社區(qū)的各類殘疾人，不僅有肢體、智力、聽力、語言、視力等類的殘疾人，而且在年齡上包括從嬰幼兒、學(xué)齡前到學(xué)齡期殘疾兒童、青少年，以及部分殘疾成年人(含老年人)。27．【答案】C 【解析】矯正社會工作者對刑釋人員提供的服務(wù)也稱為更生保護。這是一項起源于美國費城面向刑滿釋放等人員的社會福利措施。28．【答案】B 【解析】教養(yǎng)院一般收容具有不良行為和可能發(fā)展不良行為的青少年，通過生活指導(dǎo)、職業(yè)訓(xùn)練和學(xué)校教育，使之在較為自由開放的環(huán)境中得到改造，提高適應(yīng)社會的能力。29．【答案】D 【解析】社區(qū)矯正是矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域，其工作內(nèi)容主要包括：①緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行人員的觀護；②院舍訓(xùn)練的組織管理；③社會服務(wù)計劃的執(zhí)行。30．【答案】A

【解析】標(biāo)簽理論是以社會學(xué)家勒麥特和貝克的理論為基礎(chǔ)而形成的一種社會工作理論。31．【答案】A

【解析】理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎(chǔ)。理性情緒治療模式對人的心理失調(diào)和機制進行了深入的分析，提出比較有影響的ABC理論：A代表引發(fā)事件，是指服務(wù)對象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件；8代表服務(wù)對象的信念系統(tǒng)，是指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認識和評價；C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為。32．【答案】B

【解析】光榮院接收自愿入院的優(yōu)撫對象包括：①孤老烈屬；②孤老退伍紅軍老戰(zhàn)士(含西路紅軍老戰(zhàn)士)；③孤老殘疾軍人；④孤老復(fù)員軍人；⑤未滿l6周歲的烈士遺孤；⑥患有殘疾、生活不能自理、家中無人照顧的烈士子女。33．【答案】A

【解析】心理扭曲、生命瓦解意味著個體保護因素作用不利，沒有抵御和應(yīng)對壓力與逆境的能力，但并不意味著生命的終結(jié)?；靵y之后的生命仍然需要重構(gòu)，會出現(xiàn)四種可能：①功能失調(diào)，比如酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖；②喪失性重構(gòu)，如自我價值感喪失、低自尊、自卑、自我否定、能力缺失等，這些都是非適應(yīng)狀態(tài)的重構(gòu)，不利于個體走向良性發(fā)展；③平衡性重構(gòu)，個體保持穩(wěn)定狀態(tài)，繼續(xù)擁有安寧舒適的生活；④抗逆力的重構(gòu)，激活生命潛能，積極應(yīng)對，體現(xiàn)勝任力，戰(zhàn)勝逆境，健康成長。34．【答案】D

【解析】在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作的現(xiàn)實辨識小組中，社會工作者既要扮演支持者角色，也要扮演指導(dǎo)者角色。35．【答案】C

【解析】優(yōu)撫醫(yī)院社會工作主要包括復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作、榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作和復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作。36．【答案】A

【解析】虐待老人指的是惡意對待老人，在身體、情感或心理及經(jīng)濟方面對老人采取非人道的做法。疏于照顧老人既包括主動地也包括被動地讓老人得不到所需要的照顧，導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。37．【答案】B

【解析】為流浪乞討人員提供個別化服務(wù)包括主動救助和機構(gòu)救助。其中，主動救助包括街頭救助和全天候救助。街頭救助是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭流浪人員實施救助。全天候救助就是各個城市的救助站24小時開放接待流浪人員。38．【答案】C

【解析】社會救助的主旨是反貧困，貧困理論成為社會救助的理論基礎(chǔ)。社會工作的起源從“濟貧”開始，因此，貧困救助是社會救助社會工作的核心概念。39．【答案】C

【解析】社會工作者的工作任務(wù)不包括為服務(wù)對象做家務(wù)。40．【答案】D

【解析】社會工作者通過拓展救助對象參與社區(qū)發(fā)展的渠道，培養(yǎng)救助對象的社區(qū)參與意識，促進他們參與社區(qū)活動，并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對象的骨干和精英人物，使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。這是屬于促進救助對象的能力建設(shè)的內(nèi)容。41．【答案】B 【解析】針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，社會工作者需要考慮一些基本的工作原則：①個別化原則；②接納原則；③鼓勵合作原則；④參與解決問題原則；⑤適時評估原則。其中，鼓勵合作原則是指在小組工作中，成員之間、成員與社會工作者之間的關(guān)系非常重要。社會工作者要強化這種關(guān)系，并使之成為正向的、健康的合作關(guān)系，這有利于小組的健康發(fā)展。42．【答案】A 【解析】社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容包括：①開展殘疾預(yù)防；②開展康復(fù)評定；③開展全面康復(fù)服務(wù)。43．【答案】D 【解析】在社會工作實務(wù)的通用過程中，要實施幫助服務(wù)對象的愿望需要制訂科學(xué)和周密的工作計劃，服務(wù)計劃是為社會工作介入做準(zhǔn)備的，所以，雷巖鵬在開始給王大智做輔導(dǎo)時，應(yīng)該有一個包括目的與目標(biāo)、關(guān)注的問題與對象以及介入的方法和介入行為等在內(nèi)的服務(wù)計劃。44．【答案】D 【解析】家庭生活教育是一種通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流的服務(wù)活動，其目的是促進家庭成員之間的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，增強家庭的社會功能，提高家庭成員的生活質(zhì)量。45．【答案】B 【解析】開始階段是社會工作者正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動的階段，除了與受助家庭建立穩(wěn)定、信任的合作關(guān)系之外，還需要與受助家庭成員一起制訂服務(wù)介入的目標(biāo)和基本安排。46．【答案】A 【解析】家庭社會工作的目的是幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能。47．【答案】D 【解析】根據(jù)家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)，可以把家庭生命周期分為家庭組成階段、學(xué)前子女家庭階段、學(xué)齡子女家庭階段、青少年家庭階段、子女獨立家庭階段、家庭調(diào)整階段、中年夫婦家庭階段以及老年家庭階段。48．【答案】B 【解析】生態(tài)系統(tǒng)理論把家庭放在關(guān)系復(fù)雜的多重系統(tǒng)中來考察。生態(tài)系統(tǒng)理論假設(shè)影響個體發(fā)展的環(huán)境可分為微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、外部系統(tǒng)及宏觀系統(tǒng)四個系統(tǒng)。

①微觀系統(tǒng)指個體直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng)，它對個體的影響最直接、最頻繁，構(gòu)成個體最重要的生活場所。家庭就是這樣的微觀系統(tǒng)，是家庭成員成長和發(fā)展的最重要的生活場所。

②中觀系統(tǒng)指個體積極參與的兩個或多個微觀系統(tǒng)之問的互動關(guān)系。③外部系統(tǒng)指對個體有影響但個體并不直接參與的系統(tǒng)。

④宏觀系統(tǒng)指影響個體的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。它通過生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和外部系統(tǒng)影響家庭成員的思想和行為，反映社會的道德標(biāo)準(zhǔn)。這四個系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣形成影響家庭以及家庭成員發(fā)展的完整的系統(tǒng)。49．【答案】C 【解析】學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力以緩解環(huán)境中危機因素的步驟為：①促進親社會聯(lián)結(jié)，促進個體與每一個親社會的個人和行動的聯(lián)結(jié)；②建立清

晰、穩(wěn)定的邊界；③教授生活技能。C項屬于建立青少年抗逆力的步驟。50．【答案】D

【解析】著名的心理學(xué)家霍爾把青春期說成是情緒情感的暴風(fēng)驟雨期。51．【答案】A

【解析】法律政策宣傳教育是社區(qū)治安的內(nèi)容之一，具體包括通過各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理條例、交通法規(guī)、消防條例、勞動法、未成年人保護法等法律法規(guī)，以及現(xiàn)階段與治安有關(guān)的黨和政府的方針政策等，目的是幫助社區(qū)居民增強法制意識。52．【答案】B

【解析】現(xiàn)階段我國城市的社區(qū)社會工作人員隊伍主要包括專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者。53．【答案】C

【解析】互助網(wǎng)絡(luò)是把面對相同問題或具有相似興趣、能力的人聚合在一起，幫助他們建立聯(lián)系，促進他們互相幫助、互相支援。本題中，社會工作者設(shè)計小組活動，將外來務(wù)工人員與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系，這種方法正是側(cè)重了互助網(wǎng)絡(luò)的建立。54．【答案】D

【解析】社區(qū)包括五項要素：居民、地區(qū)、共同關(guān)系、社區(qū)組織和社區(qū)意識。55．【答案】A

【解析】健康教育主要是以社區(qū)為單位，向居民提供健康和預(yù)防疾病的知識。在社會工作實務(wù)領(lǐng)域，也包括由社會工作者推動的以“反歧視”為主題的教育活動，目的是希望社區(qū)居民能夠接納長期慢性病患者、精神殘疾和其他殘疾人等，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施，提供康復(fù)服務(wù)等。56．【答案】C

【解析】改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點是關(guān)注家庭生活中的橫向關(guān)系，改善親子關(guān)系服務(wù)的重點是關(guān)注家庭生活中的縱向關(guān)系。57．【答案】A

【解析】在我國的實際工作中，兒童的年齡多界定為0～14歲，而學(xué)齡兒童則界定為6～14歲。58．【答案】C

【解析】家庭支持小組由不同的患者家屬組成，在醫(yī)務(wù)社會工作者的帶領(lǐng)下，各組員分享照顧患者的各種苦和樂，學(xué)習(xí)照顧的方法，建立相互之間的支持。本題中，醫(yī)務(wù)社會工作者王攀將精神疾病患者家屬組織起來，開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持，這類小組顯然屬于家庭支持小組。59．【答案】B

【解析】醫(yī)務(wù)社會工作的功能主要包括：①診斷與評估；②咨詢與輔導(dǎo)；③尋求與整合資源；④倡導(dǎo)工作；⑤咨詢與協(xié)調(diào)。60．【答案】B

【解析】醫(yī)務(wù)社會工作中，危機介入是對被診斷為癌癥、艾滋病或車禍?zhǔn)軅笥袊乐睾筮z癥等病人及其家庭需要提供的援助。

二、多項選擇題 61．【答案】 ABDE

【解析】社會工作的介入行動，理論上說應(yīng)根據(jù)預(yù)估階段對服務(wù)對象需要與問題的認定進行事先的計劃，但很多時候也要根據(jù)變化了的情況隨時調(diào)整，應(yīng)遵循的原則之一是考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點。對于個人，介入行動應(yīng)集中在協(xié)助其完成相關(guān)階段的生命任務(wù)上；對于家庭或者群體，介入行動則要考慮與家庭和群體發(fā)展的特殊階段相關(guān)聯(lián)的特殊任務(wù)。本題中，留守兒童最需要的是生活照顧，滿足他們營養(yǎng)和健康的需要，發(fā)展與人相處的社會能力。參加勤工儉學(xué)活動增強自立能力不屬于留守兒童成長階段的主要需要，所以C項是錯誤的。62．【答案】ABD 【解析】社會工作中，服務(wù)計劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：①目的及目標(biāo)；②關(guān)注的問題與對象；③介入的方法和介入行動。63．【答案】ACDE 【解析】影響決定的因素是機構(gòu)的功能能否滿足服務(wù)對象的需要。當(dāng)存在如下情況時，即可終結(jié)服務(wù)：①機構(gòu)缺乏合適的工作人員，缺乏具有必要技能的工作人員，服務(wù)對象或其問題不在機構(gòu)的職責(zé)、使命或功能之內(nèi)，社會工作者認為其他機構(gòu)的資源、素質(zhì)更優(yōu)越，服務(wù)的數(shù)量適于其他機構(gòu)，其他機構(gòu)具有處理特定服務(wù)對象或問題的特權(quán)(如社區(qū)矯正服務(wù)的專門機構(gòu))；②當(dāng)服務(wù)對象不愿接受服務(wù)、機構(gòu)功能不符合服務(wù)對象需要或已經(jīng)解決了問題時；③服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務(wù)不相符；或者是社會工作者所能提供的服務(wù)不能解決問題，或者是服務(wù)對象沒有充分的動機投入必要的時間、力量和資源。64．【答案】ABCD 【解析】對兒童有重要影響的社會要素主要是家庭、學(xué)校、同輩群體、大眾傳媒。65．【答案】ABD 【解析】建構(gòu)主義理論的一個重要概念是圖式，圖式是指個體對世界的知覺理解和思考的方式。圖式是認知結(jié)構(gòu)的起點和核心，或者說是人類認識事物的基礎(chǔ)。因此，圖式的形成和變化是認知發(fā)展的實質(zhì)，認知發(fā)展受三個過程的影響，即同化、順化和平衡。66．【答案】 ABCE 【解析】在青少年社會工作中，社區(qū)層面社會工作方法的特點有：①以社區(qū)為對象，包括地域社區(qū)和功能社區(qū)；②以結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題，認為個人不是問題產(chǎn)生的原因，社區(qū)環(huán)境、制度、政策影響了人們社會功能的正常發(fā)揮，因此要從社會結(jié)構(gòu)的角度去調(diào)整各種關(guān)系；③介入的層面比較廣泛；④強調(diào)居民的參與；⑤社會資源的廣泛運用。67．【答案】ACD 【解析】在向臨終病人提供照顧時，病人及其家人是主要照顧對象。臨終者及其家人有生理、心理、社會和精神方面的全面需要。音樂治療、藝術(shù)治療等方式常用來控制疼痛和癥狀，緩解臨終者及其家庭照顧者在身體上承受的壓力及心理壓力。68．【答案】 BCE 【解析】在醫(yī)院這類醫(yī)護人員主導(dǎo)的機構(gòu)中開展小組工作，在發(fā)展小組目標(biāo)時，一定要充分考慮醫(yī)院的、小組自身的、成員的和社會工作者的目標(biāo)。經(jīng)驗不足的社會工作者常常在發(fā)展小組目標(biāo)方面過于從自己的角度出發(fā)，造成組員不愿參與或院方較少配合。69．【答案】ABE 【解析】婦女社會工作的主要內(nèi)容包括三個方面：①解決婦女面臨的實際困難；②維護婦女權(quán)益和關(guān)注婦女的發(fā)展；③倡導(dǎo)和促進性別平等和公正的機制建設(shè)。由此可見，只有ABE三項屬于針對全體女性人口的婦女社會工作。70．【答案】ACD 【解析】社會工作方法包括直接和間接兩個部分，直接的社會工作方法包括針對個人、群體、社區(qū)開展工作所必須運用的個案工作方法、小組工作方法、社區(qū)工作方法；間接方法主要包括社會工作行政和社會工作

研究等。71．【答案】BCE

【解析】矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括：①監(jiān)管功能；②矯正功能；③服務(wù)功能。72．【答案】BCDE

【解析】院舍服務(wù)是社會工作領(lǐng)域中一種重要的服務(wù)模式。矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍訓(xùn)練，通常是為違法犯罪人員尤其是違法犯罪青少年而設(shè)置的，主要包括以下類型：中途家庭、寄養(yǎng)家庭、教養(yǎng)院、感化院。73．【答案】ABCE

【解析】優(yōu)撫安置社會工作的服務(wù)對象是一個相對特殊的為軍隊和國防建設(shè)作出或正在作出貢獻和犧牲的特殊群體，地位突出，特點鮮明。具體特點有：①覆蓋范圍廣；②軍隊情結(jié)深；③需要層次多；④問題壓力重。

74．【答案】 ACDE

【解析】復(fù)雜病例個案處理的一般程序是開案登記、收集資料和初步評估、個案記錄、工作進度記錄、評估結(jié)案。75．【答案】ABDE

【解析】小組工作是青少年社會工作服務(wù)的主要工作方法，也深受青少年的歡迎和喜歡，對于實現(xiàn)青少年的改變有十分重要的專業(yè)成效。社會工作者可以針對青少年的改變及發(fā)展性需要，開展各類小組工作，如娛樂小組、游戲技巧小組、教育小組、任務(wù)小組、問題解決和決策小組、焦點小組、自助小組、社會化小組、治療小組、交朋友小組等。76．【答案】ACDE

【解析】家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下四個方面：①起源不同；②關(guān)注焦點不同；③工作理念不同；④專業(yè)關(guān)系不同。B項中服務(wù)領(lǐng)域?qū)儆诩彝ド鐣ぷ髋c家庭治療的聯(lián)系。77．【答案】ABCE

【解析】學(xué)校社會工作以學(xué)生為本，工作路徑自下而上，工作重點是學(xué)生的成長，工作方法突出由內(nèi)而外，工作重點為促進學(xué)生心靈改變和人格成長，工作對象可以是學(xué)生、家長、教師以及社區(qū)。78．【答案】BCD

【解析】學(xué)校社會工作者對學(xué)生進行情緒管理的輔導(dǎo)時，可以采取學(xué)校宣傳的方式，也可以開展小組工作或個案工作。但不管是哪種方式，都旨在讓學(xué)生認識并掌握以下幾方面的內(nèi)容：①學(xué)會認識情緒；②能夠辨別情緒；③懂得掌控情緒；④正確處理情緒。79．【答案】ABDE

【解析】優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的問題包括：①生活適應(yīng)困難，缺乏病理常識和自理、維護知識；②心理障礙嚴重；③生活保障問題；④家庭婚姻障礙；⑤社會隔離，缺乏社交網(wǎng)絡(luò)，身心非常孤獨。80．【答案】ABE

【解析】針對同一科室的住院患者具有相似病癥的特點，社會工作者可以采用小組工作方法對患者及其家屬開展專業(yè)服務(wù)活動。這些小組主要有：①患者小組；②患者家屬小組；③醫(yī)生與患者小組。

第五篇：社工考試題附答案一

一、單項選擇題(共60題，每題l分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)1．社會工作程序中的（），即社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程。A．介入 B．接案 C．預(yù)估 D．計劃 2．（）是檢視計劃介入的理想結(jié)果和這些結(jié)果實現(xiàn)的程度及其影響的評估。A．過程評估 B．效果評估 C．效率評估 D．結(jié)果評估 3．（）是社會工作者在制訂服務(wù)計劃時所需關(guān)注的對象。

A．要改變的人際關(guān)系 B．要改變的問題 C．要改變的人和系統(tǒng) D．要改變的社會環(huán)境

4．社會工作者在與服務(wù)對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會工作者所能提供的服務(wù)不相符，則要（）。A．終結(jié)服務(wù) B．轉(zhuǎn)介其他機構(gòu) C．進行溝通

D．進入下一個助人階段

5．社會工作者裴嘉興服務(wù)的社區(qū)中，有位2011年畢業(yè)的大專生梁濤，自畢業(yè)后一直賦閑在家，無所事事。裴嘉興想通過幫助梁濤找工作來改變他目前的生活。裴嘉興開始介入行動時沒有征得梁濤的同意，因此梁濤并不愿意配合。社會工作者裴嘉興的做法違背了選擇介入行動的（）原則。A．個別化

B．瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)

C．以人為本、服務(wù)對象自決

D．考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點 6．在兒童的（），外界環(huán)境影響的作用逐漸顯現(xiàn)，一些個體開始表現(xiàn)出行為及心理偏差。例如，過度依賴、說謊、攻擊性行為等。A．嬰兒期 B．幼兒期 C．學(xué)前期 D．學(xué)齡期 7．在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A．支持性 B．保護性 C．補充性 D．替代性

8．下列關(guān)于人類心理社會發(fā)展論的說法錯誤的是（）。

A．學(xué)習(xí)信任階段(0～1．5歲)：基本信任和不信任的心理沖突

B．成為自主者的階段(1．5～3歲)：自主與羞恥、懷疑的沖突

C．發(fā)展主動性階段(3～5歲)：主動與內(nèi)疚的沖突

D．變得勤奮階段(6～12歲)：自我同一性和角色混亂的沖突

9．以下各項中不屬于兒童的需要的是（）。A．財富 B．游戲 C．學(xué)習(xí)

D．父母的愛

10.（）是運用老年學(xué)的相關(guān)知識，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對象，幫助老年人，特別是處境困難的老年人，改善社會功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會適應(yīng)和福祉。A．養(yǎng)老服務(wù) B．老年照顧 C．老年福利

D．老年社會工作 11.父母離婚后，阿偉跟隨父親生活，受家庭變故的影響，阿偉性格內(nèi)向，缺乏自信，也不善與人交往；而父親整日跟人打麻將，對阿偉很少關(guān)心，每當(dāng)阿偉犯錯時，常常對其棍棒相加。進入初中后，阿偉的學(xué)習(xí)成績每況愈下，又因他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)逃課，受到老師的嚴厲批評。從此以后，阿偉不再去上學(xué)，整天上網(wǎng)聊天、玩游戲，幾乎不與任何人來往。針對阿偉的情況，社會工作者在設(shè)計服務(wù)方案時，宜采用的取向是（）。A．社會需求取向 B．個人需求取向 C．交友需求取向 D．家庭需求取向

12.某社會工作機構(gòu)專門針對青少年個體需求開展個案輔導(dǎo)服務(wù)，則該機構(gòu)提供的是青少年（）層面的社會工作。A．微觀 B．中觀 C．宏觀 D．綜合 13．（）在我國正式成為重要的協(xié)助殘疾人康復(fù)的方法。

A．個案工作 B．社會康復(fù) C．小組工作 D．社區(qū)康復(fù)

14．以下項目屬于發(fā)展性青少年服務(wù)的是（）。A．提供被忽略或虐待的青少年的保護服務(wù)

B．提供就學(xué)或生活補助，以幫助有困難家庭的青少年aY-．常成長

C．提供青少年發(fā)展中的生理、心理、性、情緒、行為、人際交往、法律常識、社會適應(yīng)等方面的知識輔導(dǎo)服務(wù) D．改善青少年學(xué)校生活環(huán)境，加強學(xué)校對不適應(yīng)學(xué)業(yè)之學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、技藝訓(xùn)練、發(fā)展補充性課程及相應(yīng)活動

15.小廖所在的救助站接收了十幾個未成年流浪青少年，他打算為他們開小組。下列較好的選擇是（）。A．治療小組 B．正式小組 C．任務(wù)小組 D．成長小組

16．營造有利于罪犯更新的家庭和社區(qū)環(huán)境，屬于矯正社會工作的（）。

A．針對矯正對象的功能與作用 B．針對社會環(huán)境的功能與作用

C．針對家庭與社區(qū)環(huán)境的功能與作用

D．針對矯正對象個人與家庭的功能與作用

17.老陳今年62歲，他日益感到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等的距離越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來進展也非常緩慢。老年人出現(xiàn)的這種老化現(xiàn)象屬于（）。A．生理的老化 B．心理的老化 C．年齡的老化 D．社會的老化

18.老年個案工作中，在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者張雪剛參加工作，明天要接待一位68歲的老伯伯，在之前她了解到老人的聽力不是很好，因此她做了一些準(zhǔn)備。以下選項中，比較重要的是（）。A．準(zhǔn)備一些老人喜歡吃的食品 B．減少晃眼的光線或反射光 C．準(zhǔn)備助聽器、紙筆等

D．告訴老人房間的布局并介紹屋子里的人 19．張奶奶今年73歲，按照我國老年階段的劃分標(biāo)準(zhǔn)，張奶奶的年齡屬于（）。A．低齡 B．中齡 C．高齡 D．長壽

20．在目前的現(xiàn)實生活中，女性常以家庭為中心，男性則以工作和社會活動為中心，形成了“男主外女主內(nèi)”的分工模式。這主要是由（）造成的。A．男女兩性的合理分工 B．男女兩性各取所長的分工 C．社會性別影響下的兩性分工 D．生理性別基礎(chǔ)上的兩性分工

21．婦女社會工作的服務(wù)對象不僅是弱勢的婦女群體，而且還包括一般的和優(yōu)勢的婦女群體。這說明婦女社會工作具有（）的特點。A．關(guān)注婦女的豐富性 B．關(guān)注婦女的廣泛性 C．關(guān)注婦女的多樣性 D．關(guān)注婦女的層次性 22．下列各項屬于婦女社會工作直接目標(biāo)的是（）。A．重新建構(gòu)權(quán)利關(guān)系

B．解決婦女的實際困難和需要

C．提升性別意識，促進自省、自信和自我認同 D．建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

23．在老年社會工作中，要充分吸收老年人參與是在（）階段。A．評估 B．介入 C．預(yù)估

D．制訂計劃

24．殘疾人的各種問題，幾乎都涉及社會保障政策的落實，因此殘疾人社會工作要（）。A．充分利用社會支持網(wǎng)絡(luò) B．充分利用保護性政策 C．有效利用調(diào)解方式

D．提倡助人為樂的奉獻精神 25．（）是殘疾人社會工作的主要內(nèi)容和目標(biāo)。A．維護殘疾人的合法權(quán)益 B．改善殘疾人的生活質(zhì)量 C．恢復(fù)殘疾人的身體健康

D．增強人們關(guān)心、愛護殘疾人的意識

26．針對兒童福利院中聽力及語言障礙的孩子開展的教育屬于（）。A．特殊教育 B．技能教育 C．初級教育 D．一般教育

27．由社會工作者對刑滿釋放人員提供的服務(wù)起源于（）。A．巴黎 B．倫敦 C．費城 D．紐約

28．院舍訓(xùn)練中的（）一般收容觀護青少年，以避免其沾染犯罪惡習(xí)，以及缺乏家庭照顧而重新犯罪。A．感化院 B．教養(yǎng)院 C．寄養(yǎng)家庭 D．收容所

29．矯正社會工作最重要的一個實施領(lǐng)域是（）。A．家庭矯正 B．監(jiān)獄矯正 C．學(xué)校矯正 D．社區(qū)矯正

30．標(biāo)簽理論是以社會學(xué)家（）和貝克的理論為基礎(chǔ)而形成的一種社會工作理論。A．勒麥特 B．皮亞杰 C．奧古斯特斯 D．班杜拉 31．理性情緒治療模式的ABC理論中的A代表（）。A．引發(fā)事件，是指服務(wù)對象所遇到的當(dāng)前發(fā)生的事件 B．服務(wù)對象的信念系統(tǒng)，是指服務(wù)對象對當(dāng)前所遭遇事件的認識和評價

C．引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為

D.非理性信念的檢查技巧，即對服務(wù)對象情緒、行為困擾背后的非理性信念進行探尋和識別的具體方法 32．光榮院社會工作的服務(wù)對象不包括（）。A．孤老烈屬 B．流浪乞討人員 C．孤老復(fù)員軍人 D．西路紅軍老戰(zhàn)士

33.當(dāng)外在壓力與危機來襲時，個體自身和環(huán)境中擁有的保護因子會作出自動反應(yīng)，與外在壓力構(gòu)成交互作用，有些人會出現(xiàn)酗酒、吸毒、犯罪或自殺企圖。按照抗逆力理論，這種表現(xiàn)屬于（）。A.功能失調(diào) B．抗逆力重構(gòu) C．喪失性重構(gòu) D．平衡性重構(gòu)

34.在優(yōu)撫醫(yī)院和光榮院社會工作中，建立現(xiàn)實辨識小組時，社會工作者扮演的角色有（）。A.協(xié)調(diào)者 B．倡導(dǎo)者 C．教育者 D．支持者

35．以下不屬于優(yōu)撫醫(yī)院社會工作的是（）。A．榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院社會工作 B．復(fù)員退伍軍人精神病院社會工作 C．軍隊離休退休干部醫(yī)院社會工作 D．復(fù)員軍人慢性病醫(yī)院社會工作

36.高奶奶的老伴五年前去世，由于行動不便元人照顧，她只能搬來與兒子同住。但是這五年來，兒子和媳婦總把高奶奶鎖在屋里，不允許她出門半步。在老年社會工作中，高奶奶兒子和媳婦的這種行為屬于（）行為。A．虐待老人 B．疏于照顧老人 C．歧視老人 D．忽視老人

37.（）可為流浪乞討人員提供全天候救助。A．福利院 B．救助站 C．救助巡邏車 D．救助亭 38．（）是社會救助社會工作的核心概念。A．教育救助 B．醫(yī)療救助 C．貧困救助 D．災(zāi)害救助

39.婦女社會工作者可為下崗女工提供的服務(wù)不包括（）。

A．幫助下崗女工建立起自己的支持網(wǎng)絡(luò) B．幫助下崗女工調(diào)適心理狀態(tài)重新建立自信 C．幫助下崗女工料理家務(wù)分擔(dān)家庭勞動的壓力

D．幫助下崗女工參與到適合自己的培訓(xùn)中來，提高自己的技能

40.某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法所產(chǎn)生的作用是（）。

A.改善救助對象的生活環(huán)境 B．發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍 C.提高社區(qū)居民的參與率 D．促進救助對象的能力建設(shè)

41．針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，成員之間、成員與社會工作者之間的關(guān)系非常重要，因此，社會工作者應(yīng)遵循（）原則。A．接納 B．鼓勵合作 C．參與解決問題 D．適時評估

42.在殘疾人社會工作中，社區(qū)康復(fù)的內(nèi)容不包括（）。A．就業(yè)指導(dǎo) B．開展殘疾預(yù)防 C．開展康復(fù)評定

D．開展全面康復(fù)服務(wù)

43.學(xué)校社會工作者雷巖鵬最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任老師多次反映，說她的班里有個叫王大智的學(xué)生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學(xué)發(fā)脾氣，她希望雷巖鵬能給王大智輔導(dǎo)。雷巖鵬在給王大智做輔導(dǎo)時，首先應(yīng)（）。A．進行需要評估 B．建立專業(yè)關(guān)系 C．進行問題評估 D．?dāng)M訂服務(wù)計劃 44．（）教育包括對居民進行居室布置、家庭關(guān)系

及家庭溝通、生活理財?shù)扰c家庭生活有關(guān)的教育。A．社會公德 B．文化科學(xué) C．生命健康 D．家庭生活 45．在（），社會工作者將正式開始與受助家庭開展服務(wù)介入活動。A．接觸階段 B．開始階段 C．介入階段 D．結(jié)束階段 46．（）是家庭社會工作的主要目的。

A．幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能 B．提高家庭的經(jīng)濟水平C．促進家庭關(guān)系的和諧

D．幫助處于危機當(dāng)中的家庭解決困難

47．按家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)分類，家庭生命周期不包括（）。A．家庭組成階段 B．青少年家庭階段 C．中年太婦家庭階段 D．中老年家庭階段

48．以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)理論說法不準(zhǔn)確的是（）。A．微觀系統(tǒng)指個體直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng)

B．外部系統(tǒng)指個體積極參與的兩個或多個微觀系統(tǒng)之間的互動關(guān)系

C．宏觀系統(tǒng)指影響個體的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)

D．家庭屬于微觀系統(tǒng)

49．學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力以緩解環(huán)境中危機因素的基本步驟不包括（）。A．教授生活技能

B．建立清晰、穩(wěn)定的邊界 C．提供關(guān)懷與支持 D．促進親社會聯(lián)結(jié)

50．著名的心理學(xué)家霍爾把青春期說成是情緒情感的（）。

A．火山嘖發(fā)期 B．花季雨季期 C．和風(fēng)細雨期 D．暴風(fēng)驟雨期

51．運用社會工作的理論和方法，對社區(qū)范圍內(nèi)的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業(yè)服務(wù)，實現(xiàn)矯正其思想和行為,防止再違法犯罪的目標(biāo)，這屬于社區(qū)治安中的（）。A．法制教育 B．人民調(diào)解 C．社區(qū)矯正 D．維持秩序

52．現(xiàn)階段我國城市的社區(qū)社會工作人員隊伍主要包括（）。

A．專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民 B．專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者 C．專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者 D．社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者

53．某社區(qū)有一些主要從事社區(qū)服務(wù)業(yè)的外來務(wù)工人員，社會工作者設(shè)計了小組活動，將他們與社區(qū)中的其他居民組織在一起，幫助他們建立聯(lián)系。這種社區(qū)工作方法主要側(cè)重于（）。A．居民參與的增強 B．社區(qū)管理的改進 C．互助網(wǎng)絡(luò)的建立 D．生活環(huán)境的改善

54．下列各項中不屬于社區(qū)要素的是（）。A．居民 C．地區(qū)

B．共同關(guān)系 D．社區(qū)環(huán)境

55.雪芹社區(qū)的社會工作者策劃開展了關(guān)愛兒童，關(guān)注孤獨癥、自閉癥兒童的大型宣傳活動，推動在社區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于（）。A．健康教育 B．家庭生活教育 C．文化科學(xué)教育 D．公民教育

56.改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點是關(guān)注家庭生活中的（）關(guān)系，改善親子關(guān)系服務(wù)的重點是關(guān)注家庭生活中的（）關(guān)系。A．縱向，橫向 B．水平，垂直 C．橫向，縱向 D．垂直，水平

57．學(xué)齡兒童的年齡是（）。A．6～14歲 B．6～18歲 C．7～14歲 D．7～18歲

58.某小區(qū)有幾位精神疾病患者，病情多次反復(fù)，照料他們的家屬感到心力交瘁。醫(yī)務(wù)社會工作者王攀通過家訪了解到，患者家屬們普遍感覺到自身照顧患者的能力和技巧不足，希望獲得幫助。王攀將患者家屬們組織起來開展小組活動，一同分享體會學(xué)習(xí)照料技巧，建立相互支持。這類小組屬于（）。A．心理教育小組 B．家庭治療小組 C．家庭支持小組 D．家庭互助小組 59．醫(yī)務(wù)社會工作的功能不包括（）。A．咨詢與輔導(dǎo) B．研發(fā)與創(chuàng)新 C．咨詢與協(xié)調(diào) D．診斷與評估

60．某些疾病患者人院后可能需要醫(yī)務(wù)社會工作者運用危機介入的方法提供幫助。下列各項不屬于此類病患的有（）。

A．車禍?zhǔn)軅笮枰刂牟∪?B．診斷為肝炎的病人 C．診斷為肺癌的病人 D．診斷為艾滋病的病人

二、多項選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分)61．某學(xué)校社會工作者發(fā)現(xiàn)他負責(zé)的學(xué)校中有許多父母長期在外省打工的“留守兒童”，因而設(shè)計了促進“留守兒童”健康成長的服務(wù)計劃。根據(jù)“考慮服務(wù)對象的發(fā)展和特點”的原則，學(xué)校社會工作者選擇的介入行動應(yīng)包括（）。

A．促進學(xué)校、家庭關(guān)注“留守兒童”的三餐飲食營養(yǎng) B．通過溝通技巧訓(xùn)練以提高“留守兒童”人際交往能力

c．鼓勵并組織“留守兒童”參加勤工儉學(xué)活動l,2增強自立能力

D．組織“留守兒童”與其父母親子互助活動以維護親情

E．為“留守兒童”的生活照顧者開辦有關(guān)兒童生理、心理知識講座

62．某社會工作者負責(zé)為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，服務(wù)計劃中應(yīng)包括的內(nèi)容有（）。A．目的及目標(biāo)

B．關(guān)注的問題與對象 C．確定服務(wù)期限

D．介入方法和介入行動

E．識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

63．在接觸和初步面談后，可以終結(jié)服務(wù)的情況有（）。

A．機構(gòu)缺乏合適的工作人員

B．服務(wù)對象不能為機構(gòu)帶來經(jīng)濟效益

C．社會工作者認為其他機構(gòu)的資源、素質(zhì)更優(yōu)越 D．社會工作者所能提供的服務(wù)不能解決問題

E．社會工作者所能提供的服務(wù)與服務(wù)對象對問題的看法和期望不相符

64．對兒童有重要影響的社會要素包括（）。A．家庭 B．學(xué)校 C．同輩群體 D．大眾傳媒 E．社區(qū)環(huán)境

65．圖式的形成和變化是認知發(fā)展的實質(zhì)，認知發(fā)展受（）等過程的影響。A．同化 B．順化 C．異化 D．平衡 E．進化

66．在青少年社會工作中，社區(qū)層面社會工作方法的特點有（）。

A．廣泛運用社會資源 B．強調(diào)居民的參與 C．介入的層面比較廣泛 D．以家庭為對象

E．從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的角度分析問題

67．臨終關(guān)懷服務(wù)中，社會工作者常用聽音樂、講故事等方法來幫助臨終老人及其家庭照顧者。這種方法可以發(fā)揮的作用包括（）。A．為老人緩解疼痛 B．為老人提供社會支持

C．為家庭照顧者緩解承擔(dān)責(zé)任 D．為老人緩解心理壓力 E．為老人實現(xiàn)最后的心愿

68．某社會工作者在一家兒童醫(yī)院實習(xí)，觀察到病兒的家長壓力非常大，情緒總是隨著孩子的病情變化而變化，認為長此以往不利于孩子的治療，也不利于家長自己的健康，遂決定為家長們開一個減壓小組，不料家長完全沒有興趣了解壓力的影響與減壓的技巧，反而非常關(guān)注照顧兒童的知識，第一次的小組活動很不順利。出現(xiàn)這種情況的原因包括（）。A．家長不太關(guān)注自身的健康

B．在制訂小組目標(biāo)時，沒有充分了解考慮家長的需求 C．在制訂小組目標(biāo)時，過多關(guān)注了社會工作者自身的需求

D．在選擇小組成員時，沒有選擇壓力最大的成員參加 E．在制定目標(biāo)和活動時，沒有綜合考慮各方面的目標(biāo) 69．婦女社會工作主要是以婦女為服務(wù)對象的社會工作，其工作內(nèi)容涉及面很廣。以下針對全體女性人口的婦女社會工作有（）。A．開辦婚姻家庭小組 B．增加婦女維權(quán)意識 C．建立‘‘打工妹之家”

D．對家庭暴力受虐者進行救助 E．倡導(dǎo)開展女性健康普查

70．直接的社會工作方法包括（）。A．個案工作 B．社會工作研究 C．小組工作 D．社區(qū)工作 E．社會工作行政 71．矯正社會工作針對罪犯的功能與作用包括（）。A．教育功能 B．監(jiān)管功能 C．矯正功能 D．引導(dǎo)功能 E．服務(wù)功能

72．以下各項中屬于矯正社會工作領(lǐng)域中的院舍服務(wù)的是（）。A．少管所 B．寄養(yǎng)家庭 C．教養(yǎng)院 D．感化院 E．中途家庭

73．優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的特點包括（）。A．覆蓋范圍廣 B．軍隊情結(jié)深 C．問題壓力大

D．身份具有特殊性 E．需要層次多

74．復(fù)雜病例個案處理的一般程序包括（）。A．開案登記 B．最終結(jié)案 C．個案記錄

D．工作進度記錄

E．收集資料和初步評估

75.社會工作者針對青少年的改變及發(fā)展性需要，可以開展的各類小組有（）。A．娛樂小組 B．教育小組 C．服務(wù)小組 D．自助小組 E．交朋友小組 76．家庭社會工作與家庭治療的區(qū)別主要包括（）。A．起源不同 B．服務(wù)領(lǐng)域不同 C．關(guān)注焦點不同 D．工作理念不同 E．專業(yè)關(guān)系不同

77．學(xué)校社會工作的服務(wù)對象包括（）。A．學(xué)生 B．家長 C．教師

D．行政主管部門 E．社區(qū)

78.于科今年高三，因為臨近高考，于科感覺心理壓力很大，對于父母關(guān)心的詢問會很煩躁，而每次學(xué)校測驗的成績也讓他情緒很不穩(wěn)定。對于于科的這種情況，社會工作者對他進行情緒管理的輔導(dǎo)，可以使于科（）。

A．提高學(xué)習(xí)成績

B．能夠辨別情緒 C．懂得掌控情緒 D．正確處理情緒 E．增強心理承受能力

79．優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的問題包括（）。A．家庭婚姻障礙 B．心理障礙嚴重 C．生活質(zhì)量問題

D．生活適應(yīng)困難，缺乏病理常識和自理、維護知識 E．社會隔離，缺乏社交網(wǎng)絡(luò)，身心非常孤獨

80.針對同一科室的住院患者具有相似病癥的特點，社會工作者可以采用小組工作的方法對患者及其家屬開展專業(yè)服務(wù)活動。這些小組包括（）。A．醫(yī)生和患者小組 B．患者家屬小組 C．社會工作者小組 D．醫(yī)生小組 E．患者小組