第一篇：六年級寫人作文他的心靈真美300字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級寫人作文:他的心

靈真美_300字

每個人身邊都有一個心靈美的人，而我身邊也有這樣一個人，他就是我的“金石之交”——王良。

記得，有一次。我們倆個走在回家的路上，我們走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)不遠處有一個小男孩。那個小男孩坐在地上，號啕大哭。我們連趕緊沖上去問：“小弟弟，你怎么了，怎么坐在地上哭啊？”那個小男孩回答：“我正高高興興的走著，忽然被一塊石頭絆倒了，膝蓋受了傷。嗚嗚……”。這時，王良對我說：“你先回去吧，我把這個小男孩送回家”。我只好轉(zhuǎn)身，回家。這是，天空烏云密布，頓時下起了傾盆大雨。只見王良跑回家，拿了一件雨衣，給那個小男孩穿上，自己戴上帽子背起小男孩，沖向雨中，小男孩給王良指著路。

這就是我的朋友一個心靈美的人！

六年級:冬的翅膀

第二篇：六年級寫人作文：我忘不了他

六年級寫人作文：我忘不了他

有一個人，他很平凡，卻在人們的眼里，是一個偉大的人物，他只是個公交車司機，他叫吳斌。

那天，他像往常一樣，開著公交車，載著乘客在公路上行駛。他雙手握著方向盤，眼睛注視著前方，經(jīng)過一段道路時，突然，他耳邊傳來了一輛大貨車馬達的“轟轟”聲和一閃而過的呼嘯聲，他只是平靜地轉(zhuǎn)動方向盤，默默地注視著前方，專注地開著車。過了一會兒，一個小黑點出現(xiàn)在馬路前方，接著，小黑點越來越近，他定睛一看，那黑點原來是一塊桌板大的鐵片，正高速地向他飛來，“嘣”的一聲，鐵片砸碎了車窗，插進駕駛座刺穿了他的腹部，他沒有尖叫，也沒有急剎車，他只是用右手捂住腹部，忍住巨大的疼痛，慢慢地將車停在路邊安全的地方，叮囑乘客：“你們快點下車，注意安全！”后面的兩個乘客趕緊上前扶住他，乘客們有的打120，有的用手攔住過路的其它車輛，想把吳斌送到醫(yī)院??最后，吳斌因傷勢過重、搶救無效而離開了人間。受其事跡所感動，許多市民都自發(fā)來到靈堂哀悼他。

我覺得吳斌是一個出色的公交車司機，還是一個見義勇為的好人，我忘不了他！

第三篇：初三寫人作文《他》（定稿）

初三寫人作文《他》

他，是位留有滿頭銀絲、整天騎著一輛破舊不堪的腳踏車的老大爺。

他，是位擁有凡人不所具有的熱心的老大爺。

他，是位八十掛零，可卻還是依然辛勤勞動的老大爺。

他……

在家鄉(xiāng)的某一段小路上，行人你來我往，熙熙攘攘，每個人腳下踩過的都是那條行人從未沒有抱怨過的、可又從未有哪個人來伸出自己的援助之手來清理清理這因下過雪而還未融化完畢的、泥水相溶的小路。

行人，當您走過這里的時候，您總是會不勉的抱怨上幾句?？赡哌@里又是必經(jīng)之路，您總是會抱怨，您為何不獻出點愛心，伸出您那智慧的雙手，彎下您那婀娜多姿的美腰，擠出點您那寶貴的時間去清一清您每次都不嫌煩的抱怨著的這條泥濘的小路呢？

從學校回來，走在這條似曾相識的鄉(xiāng)間小路上，小路因剛下過雪而還未融化完畢的、泥濘不堪的小路的確不是很好走。曾從未有人清理過的小路上卻多了個孤零零的老大爺彎著腰的背影，旁邊還放著他那輛早已破舊不堪的腳踏車。他正在那里拿著鐵鍬挖著水溝，將這些泥水混合物引入附近的水坑里。為這里來來往往的路人行了多大的方便吶。

可惜的是，此時的小路上卻沒有任何一個其他人的背影，他們不能夠看到是誰在為他們默默地付出著，他們不能將自己贊美的目光去投向

這位為他們一直默默付出的老大爺?shù)纳砩稀＿@對于他們來說，真是一大損失啊。

也許是今天的天氣太寒冷了，人們都躲在了暖暖的房間里美美的享受去了吧。但這位老大爺卻從未抱怨過這條泥濘不堪的小路，他也從未抱怨過任何的人，從未抱怨過如此惡劣的天氣。他卻只是在那刺骨的寒風里默默無聞的為行人們奉獻著他的愛心。

他的家，距離這條小路是如此的遙遠，可他卻只是為了那些整天忙碌在工作當中，上下班必經(jīng)此路的年輕人和那些整天埋在書海當中，上下學必經(jīng)此路的孩子們行個方便罷了。他的心胸就是如此的寬闊，就像浩瀚無邊的大海一樣，可以容納百川。

兩天已過，我再次經(jīng)過這條小路，這位老大爺卻依舊在那里為忙碌的人們做著貢獻，小路上依舊沒有過往的行人，天氣依舊是如此的寒冷。我的心深深的被感動著。好想過去幫上他老人家一把，可是又感覺自己作為一名中學生卻還不如一位這樣的老人而感到慚愧不已，正當我猶豫不決時，老人直起了他那久彎的腰板，騎上他那破舊不堪的腳踏車離開了?？粗且呀?jīng)遠去的背影，我的眼淚撲簌撲簌的掉了下來，好想跑過去對他說一聲“爺爺，謝謝您給我們帶來了方便?！?/p>

就是他，這位留有滿頭銀絲的、整天騎著一輛破舊不堪的腳踏車的老大爺。

就是他，這位擁有凡人不所具有的熱心的老大爺。

就是他，這位八十掛零，可卻還是依然辛勤勞動的老大爺。

他。讓我讀懂了人生這本難譯的書……

第四篇：六年級寫人作文童趣300字

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級寫人作文:童趣

_300字

我的課余生活豐富多彩。我喜歡做游戲、打球、畫畫……但讓我記憶最深刻的是做家務。

一天放學，回到家，我看見我的紅領巾臟了，我想給它洗個澡。

我來到陽臺上，打開水龍頭，盛了一盆水，然后把紅領巾放到水里。剛開始，紅領巾好像怕水似的，一直浮在水面上。我雙手用力一按，紅領巾也跟著沉入水底?？晌覄傄环砰_手，紅領巾就像一個調(diào)皮的孩子，又浮出水面了。于是，我再次把紅領巾摁入水里。這次紅領巾慢慢地沉入水中，還冒小泡泡呢。

我抹上肥皂，然后學著媽媽洗衣服的樣子用力地搓起來。我越用力搓泡泡越多。這些小泡泡像個小精靈，跳到我的手臂上。最后，我把滿是泡泡的紅領巾放到清水里沖洗干凈，晾到衣架上。

這次洗紅領巾，不僅我嘗了勞動成果的喜悅。更讓我的課余生活變的豐富多彩了！

六年級:953838045

第五篇：高中寫人作文如果他不是他(高一)

高中寫人作文:如果他不是他(高一)

高中寫人作文:如果他不是他(高一)

如果他不是他該多好。

如果他不是他，也許，我們會成為好朋友。

如果他不是他，也許，他不會那樣看我。

如果他不是他，也許，他不會那么嚴肅。

如果他不是他，也許，他會很關心我。

如果他不是他，也許，他會向我說心里話，對我講笑話

如果是那樣，我想，我會很快樂。

在我心目中，他是一個嚴肅、愛發(fā)脾氣、不容易接近的人，尤其是他的那雙眼睛是我最害怕的。我非常怕他，從小就怕。不知道在他心里我是一個什么樣的人，可我從他那雙眼眸里看得出，好像我做錯的時候特別多，他常常用那雙帶有殺氣的目光看著我，當我看到那股殺氣時，我的動作就會馬上停止，乖乖地回到原位，那目光好像就是命令。我最害怕的就是這種目光，不管是誰用這種目光看我，我都會感到不自在，感到害怕。

我和他是很少接觸的，很少在一起，有我在的地方，他就很少在，有他在的地方，我就盡量不去，免得相撞發(fā)生危險。后來，隨著時間的慢慢推移，我倆也逐漸長大，我和他之間也有了稍微的變化。我們很少見面，見了面我倆之間的那股殺氣也不那么濃了，我也會與他心平氣和地說幾句話，那種感覺不知道是什么，總覺得心里沉沉的，說話做事仍然非常謹慎，只怕做錯事，只怕他還用那種眼神看我。

慢慢地，我倆好像變成了陌生人，他給我的印象只是那樣的嚴肅、冷漠，很少開玩笑，而別人對他的評價正好相反，我一點兒也不了解他，父母親也很少了解他，只知道他在家中的一面，另一面我們都不知道，只知道他還是他們心目中的那個乖孩子。我很想和他成為朋友，別人告訴我，他是個很好的人。如果他不是他，我們一定能成為朋友，在一起打鬧、聊天、談心，可他這輩子只能是我的哥哥了，好遺憾呀。我曾經(jīng)努力去改變，努力去和他說心里話，最后還是失敗了，我不知道如何向他開口，如何向他訴說，我很想去了解他，可對我來說很難，關于他的消息都是在他的朋友那里聽到的。

哥哥的朋友告訴我，他的人緣很好，很會與人相處，待人也特好。我不明白，為什么到了我的面前，他就像變了個人似的。如果他站在朋友的角度看我，看這個家，如果某一天他變了，我想我一定會快樂，一定會幸福，會因有這個哥哥感到驕傲。

我知道他交了許多好朋友，只可惜那些人群里沒有我。他的朋友告訴我，他很直爽，很正直，很講信用。他的朋友還告訴我，她和他無話不談，是最好的朋友。我很羨慕他的這位朋友，在我看來，她是幸運的。她好像也是這樣認為的，能成為他的朋友，她也感到很驕傲。他是一個值得交的朋友，能成為他的朋友，可以說是我的一個愿望，可是，這個愿望什么時候?qū)崿F(xiàn)呢？我想，這輩子我倆之間只有親情沒有友情了。不過，他現(xiàn)在也很關心我，我倆的距離在慢慢地接近。

不知為什么，每次撥他的電話號碼時都很沖動，撥到最后一個數(shù)字時，我總是停下來問自己：該說什么呢？電話通了以后，聽著他的聲音，我總是很緊張，心都快要跳了出來，到頭來只和他說了一些無聊的話。不知道為什么打他的電話我就很緊張，他也是個人呀，何況還是我的哥哥？