第一篇：《托起我的中國夢》讀后感

中國夢是什么?問題看似簡單，但許多人都難以回答。直到我認真看完《托起我的中國夢》這本書后，我才茅塞頓開，恍然大悟，明白了中國夢的真正含義：實現(xiàn)中華民族的復(fù)興，使中華民族變得更偉大，才是我們每個人的中國夢。

每次細細品味《托起我的中國夢》這本書，心靈深處總是被一個又一個鮮活的事例震憾，一個個偉大夢想的實現(xiàn)震撼了多少中華兒女，讓我最難忘的故事是《追夢太陽能》。主人公謝少杰是河南光之源太陽能有限公司的總經(jīng)理。他是一個平凡的人，但他的中國夢卻不平凡。

謝少杰從小就對機械有著濃厚的興趣，經(jīng)常把家里的鐘表拆了裝，裝了拆，一直夢想把取之不盡的太陽能轉(zhuǎn)化為電能，現(xiàn)代社會石油和煤炭作為世界兩大主要能源，由于它們是不可再生的能源，并且這兩大能源即將枯竭，所以石油和煤炭的價格已經(jīng)達到了平常人不敢想象的地步，再這樣下去后果會不堪設(shè)想。這一點謝少杰看在眼里，想在心中。所以謝少杰從小便立志：一定要把太陽的光能和熱能化為一種取之不盡用之不竭而且環(huán)保能源!為了他這個執(zhí)著的夢想，謝少杰不停地克服著前進道路上的困難。他不停地努力工作，甚至連自己兒子出生的那一天都沒有回去看一看

但老天總是這么不公平，謝少杰的事業(yè)剛剛有了一點的起色，病魔便悄悄襲來。可是謝少杰絲毫沒有放棄，他忘記了痛楚，通過電話與專家、合作合資伙伴溝通，在病床上做實驗把注意力轉(zhuǎn)移到研究上，再加上積極的治療，謝少杰的病竟然奇跡般的好了。謝少杰再接再厲終于發(fā)明出了更高級的太陽能發(fā)電設(shè)備。他執(zhí)著的精神深深的鼓舞了我，讓我的心靈得到了一次深刻的洗滌。我也在為我夢想努力奮斗著，每當(dāng)我遇到困難問題退縮時，主人公的精神就會浮現(xiàn)在我眼前，讓我有了更加昂揚的斗志!

每個人都有自己的中國夢：有人想當(dāng)作家，讓我們飽覽許多健康書籍;有人想當(dāng)科學(xué)家，讓我們的國家更加繁榮昌盛;有人想當(dāng)音樂家，讓我們聽到動人的音樂.....不論什么人，不論什么夢想，都是為了中華民族的復(fù)興之路做出自己的一份綿薄之力。當(dāng)代國家主席習(xí)近平說過：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的心愿，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼的!

五顏六色的氣球冉冉升起，每個人的夢想都會被放飛，中華之夢展開了美好的夢之翼，向著蔚藍的藍天飛去!我的夢與中國夢緊緊相連，我正在用心努力地澆灌它，等著它生根、發(fā)牙、結(jié)果，我會帶著你我的夢想一路飛奔，奮勇拼搏，向著美好的未來前進。

第二篇：托起我的中國夢讀后感

托起我的中國夢讀后感

篇一：《托起我的中國夢》>讀后感

第三章： 中國夢 少年夢

《不能說的秘密》 我的>收獲：謝斌讀小學(xué)四年級時，被確診患有遺傳性重癥肌無力癥。隨著病情加重，謝斌雙腿變細，不能走路了，有時一天要跌倒十幾次。一些孩子來陪他玩，讓他開心了許多?？墒?，那些孩子的家長怕把謝斌摔了，扛不起責(zé)任，就不允許孩子再來了。隔了幾天，陳吉來了，他對謝小利說：“阿姨，以后我來接他上學(xué)吧！”陳吉輕輕的一句話，為謝小利扛起了一座山。就這樣，從五年級至今，誰也數(shù)不清陳吉到底究竟背著謝斌上學(xué)、放學(xué)走了多少路。無論春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，也不論生病發(fā)燒，陳吉接送謝斌從不間斷。

《不能說的秘密》我的感受 :陳吉同學(xué)年紀輕輕，他用他幼嫩的肩膀幫扶同學(xué)，艱難地走在求學(xué)路上，感動了許多人，他的事跡廣為流傳。我知道后心情也久久不能平靜。我們要向他學(xué)習(xí)那助人為樂，為他人著想的好品質(zhì)；學(xué)習(xí)他四年如一日，堅持不懈的雷鋒精神；學(xué)習(xí)他年少多志，急人所急的英雄代表和榜樣。我們不僅要實現(xiàn)自己的夢想，也需要幫助他人實現(xiàn)夢想。幫助他人，也就是幫助自己。今后我要從身邊的小事做起，處處為他人著想，為中華民族的文明美德添磚加瓦。

篇二：《托起我的中國夢》讀后感

第三章：中國夢 少年夢

《學(xué)習(xí)點亮生命》我的收獲：一名不見經(jīng)傳的中國十二歲女盲童，以她的奇思妙想，發(fā)明了“實用新型盲文書寫器”.創(chuàng)造這一奇跡的女盲童，就是江蘇南通市盲童學(xué)校的的季燁劍。梅花香自苦寒來，在季燁劍這些成功的喜悅背后，又有多少艱難險阻的>故事。季燁劍先天性失明，但逆境激勵人的斗志，季燁劍在逆境中堅強的站了起來，積極參加科技發(fā)明小組，一次又一次的失敗，不沒有磨滅季燁劍對科學(xué)的渴望，通過自己一次又一次的努力，終于發(fā)明了“實用新型盲文書寫器”,改變了1829年誕生以來近兩個世紀的讀寫慣例，被由院士和高校教授組成的評委譽為“盲文書寫方式的革命”,必將為我國乃之全世界的盲人帶來方便的書寫的便捷。

《學(xué)習(xí)點亮生命》我的感受：季燁劍一個名不經(jīng)傳的女盲童，用自己的奇思妙想，創(chuàng)造了奇跡，幫助了自己也幫助了他人，為全國乃至全世界的盲人帶來書寫的便捷。面對家庭經(jīng)濟、學(xué)習(xí)和生活自理等多重壓力，并沒有壓垮季燁劍稚嫩的雙肩。逆境激勵了她的斗志。有夢想才有成功。有創(chuàng)新才有掌聲。在逆境中堅持創(chuàng)新，用她的努力向我們證明了：她有和正常人一樣明亮的心和聰慧的大腦，并做著自己的光明夢。我們要向她學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不畏艱辛，用知識改變世界。

第三篇：托起我的中國夢讀后感

篇一：《托起我的中國夢》讀后感

第三章： 中國夢 少年夢

《不能說的秘密》 我的收獲：謝斌讀小學(xué)四年級時，被確診患有遺傳性重癥肌無力癥。隨著病情加重，謝斌雙腿變細，不能走路了，有時一天要跌倒十幾次。一些孩子來陪他玩，讓他開心了許多?？墒?，那些孩子的家長怕把謝斌摔了，扛不起責(zé)任，就不允許孩子再來了。隔了幾天，陳吉來了，他對謝小利說：“阿姨，以后我來接他上學(xué)吧！”陳吉輕輕的一句話，為謝小利扛起了一座山。就這樣，從五年級至今，誰也數(shù)不清陳吉到底究竟背著謝斌上學(xué)、放學(xué)走了多少路。無論春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，也不論生病發(fā)燒，陳吉接送謝斌從不間斷。

《不能說的秘密》我的感受 :陳吉同學(xué)年紀輕輕，他用他幼嫩的肩膀幫扶同學(xué)，艱難地走在求學(xué)路上，感動了許多人，他的事跡廣為流傳。我知道后心情也久久不能平靜。我們要向他學(xué)習(xí)那助人為樂，為他人著想的好品質(zhì)；學(xué)習(xí)他四年如一日，堅持不懈的雷鋒精神；學(xué)習(xí)他年少多志，急人所急的英雄代表和榜樣。我們不僅要實現(xiàn)自己的夢想，也需要幫助他人實現(xiàn)夢想。幫助他人，也就是幫助自己。今后我要從身邊的小事做起，處處為他人著想，為中華民族的文明美德添磚加瓦。

篇二：《托起我的中國夢》讀后感

第三章：中國夢 少年夢

《學(xué)習(xí)點亮生命》我的收獲：一名不見經(jīng)傳的中國十二歲女盲童，以她的奇思妙想，發(fā)明了“實用新型盲文書寫器”.創(chuàng)造這一奇跡的女盲童，就是江蘇南通市盲童學(xué)校的的季燁劍。梅花香自苦寒來，在季燁劍這些成功的喜悅背后，又有多少艱難險阻的故事。季燁劍先天性失明，但逆境激勵人的斗志，季燁劍在逆境中堅強的站了起來，積極參加科技發(fā)明小組，一次又一次的失敗，不沒有磨滅季燁劍對科學(xué)的渴望，通過自己一次又一次的努力，終于發(fā)明了“實用新型盲文書寫器”,改變了1829年誕生以來近兩個世紀的讀寫慣例，被由院士和高校教授組成的評委譽為“盲文書寫方式的革命”,必將為我國乃之全世界的盲人帶來方便的書寫的便捷。

《學(xué)習(xí)點亮生命》我的感受：季燁劍一個名不經(jīng)傳的女盲童，用自己的奇思妙想，創(chuàng)造了奇跡，幫助了自己也幫助了他人，為全國乃至全世界的盲人帶來書寫的便捷。面對家庭經(jīng)濟、學(xué)習(xí)和生活自理等多重壓力，并沒有壓垮季燁劍稚嫩的雙肩。逆境激勵了她的斗志。有夢想才有成功。有創(chuàng)新才有掌聲。在逆境中堅持創(chuàng)新，用她的努力向我們證明了：她有和正常人一樣明亮的心和聰慧的大腦，并做著自己的光明夢。我們要向她學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，不畏艱辛，用知識改變世界。

第四篇：托起中國夢

托起中國夢

懷抱愛心、背上行囊，沿著希望的大道出發(fā)……進入7月，**大地的田邊地頭、社區(qū)廣場等地，迎來了一批批朝氣蓬勃的年輕人。他們用火熱的青春，唱響“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的主題曲；用昂揚的激情，譜寫“感恩社會、報效國家”的新詩篇；用辛勤的汗水，收獲著無數(shù)的感動，留下了美好的回憶。

他們，就是來自**理

工學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院“城市的紀念冊”暑期社會實踐團隊中的大學(xué)生們。

積極探索，實踐才是硬道理

作為新世紀新階段指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育工作的綱領(lǐng)性文獻，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》對引導(dǎo)大學(xué)生深入開展社會實踐作出特別強調(diào)，要使大學(xué)生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責(zé)任感。

這是黨和人民向當(dāng)代大學(xué)生發(fā)出的召喚，更是大學(xué)生磨礪自我、成長成才的內(nèi)在需要和回報社會、回報祖國的重要途徑。在黨中央的高度重視和親切關(guān)懷下，**理工學(xué)院大學(xué)生一幅實踐育人的新畫卷，正徐徐展開——

“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”實踐小組走進服裝城、沿江開發(fā)區(qū)，通過多種方式記錄著他的發(fā)展史與現(xiàn)在的新面貌。

“鄉(xiāng)村建設(shè)”實踐小組走進，通過參觀、采訪、調(diào)研、拍攝等方式，記錄著一個鄉(xiāng)村發(fā)展的艱辛歷程以及向**市乃至全國人民，展現(xiàn)**生態(tài)農(nóng)村建設(shè)的新面貌?！懊耖g藝術(shù)”實踐小組走進 虞山派古琴藝術(shù)館、**博物館等地點，記錄著這座城市民間藝術(shù)，讓更多的人了解**的民間藝術(shù)。

“紅色精神”實踐小組參觀紅色革命根據(jù)地的紀念館以及走訪民間老人了解更多的英雄事跡，向英雄人物學(xué)習(xí)，銘記、發(fā)揚紅色精神，為了建設(shè)富強明主的祖國而不斷奮斗。

新穎多樣的社會實踐內(nèi)容，行之有效的教育管理體制，不斷涌現(xiàn)出先進組織個人，無不展現(xiàn)著**理工學(xué)院以及廣大大學(xué)子探索社會實踐新思路的良苦用心和服務(wù)社會、深入實踐的滿腔熱情。

踐行志愿，實踐出“英雄”

志愿服務(wù)活動是大學(xué)生投身社會實踐，在實踐中接受鍛煉、成長成才的重要方式。

從繁華的城市，他走進基層，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了本次暑期社會實踐的全部責(zé)任。

在**理工學(xué)院，徐超是一名“風(fēng)云人物”。作為一名學(xué)生黨員，他時刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”，在數(shù)年的時間里，他工作認真負責(zé)，一絲不茍，在生活上，學(xué)習(xí)上都會主動幫助有困難的同學(xué)，成為班級里乃至學(xué)院里老師、同學(xué)都一致認同的“好男人”。在本次實踐中，他同樣展示著“英雄本色”，作為該實踐團隊的總負責(zé)人，他積極籌劃，任務(wù)分配，聯(lián)系實踐單位、應(yīng)急預(yù)案……活動的每一個細節(jié)，他幾乎都考慮到了?！靶∮?，農(nóng)村建設(shè)進行得怎么樣了？還順利嗎？……”、“你們聯(lián)系上了‘夏普辦公設(shè)備’的老總沒？”等等，這都是暑期社會實踐中，他每天都必須做的。

在實踐中奉獻社會、在實踐中彰顯價值、在實踐中收獲成長是徐超一路走來的根本動力，也是他得以得到老師和同學(xué)的高度評價的真正原因。

多年來大學(xué)生志愿服務(wù)活動的實踐充分說明，志愿服務(wù)本身就是教育人、引導(dǎo)人、培養(yǎng)人、塑造人的過程，不僅有利于大學(xué)生從實踐中優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀；還有利于大學(xué)生在志愿服務(wù)中接觸社會，了解社會，更好地服務(wù)社會。

也正是無數(shù)個這樣的“他”，在祖國各地高校校園內(nèi)唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。

擔(dān)當(dāng)奉獻，實踐培育青春年華

“我們，奉獻我們的青春，我們無怨無悔?！边@是一句來自該實踐團隊的口號，每當(dāng)有人在實踐中頹唐、松懈的時候，各實踐小組組長，都會大聲讀起這個，以鼓勵本組的組員。

在實踐中，該團隊的實踐計劃也進行得也不是很順利，他們也曾一度處處碰壁…… “這門衛(wèi)大叔怎么這樣??？學(xué)校里的介紹信，我們都是有的，為什么還不讓我們進去？”“民間文化”實踐小組組長小王抱怨道,“而且他的地方方言又這么濃，根本沒法交流……我們的實踐還怎么做啊？”看著小王著急的樣子，實踐團隊總負責(zé)人徐超就勸他冷靜點，讓大家再想想解決的辦法。“對了，我們班蔡夢輝同學(xué)不是當(dāng)?shù)厝藛?？可以找他過來……”一組員這樣說。最后該小組通過蔡夢輝同學(xué)與門衛(wèi)大叔的親切交流溝通，并聯(lián)系到了古琴藝術(shù)館的館長，他們也終于走進了虞山派古琴藝術(shù)館，開始追尋**這古色古香藝術(shù)經(jīng)典的發(fā)展足跡。

實踐團隊出現(xiàn)這樣的情況頗具代表性，本來這次的主要任務(wù)是去追尋城市的發(fā)展足跡的，可“民間藝術(shù)”實踐小組卻在這些小意外上逗留太長時間，進而影響到了整個團隊的實踐進展程度。那一刻，團隊總負責(zé)人猛地醒悟：不能死學(xué)習(xí)，做書呆子，一定要把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中去。

在實

第五篇：托起我的中國夢

托起我的的中國夢

濱淮農(nóng)場學(xué)校五（2）班蔡文靜

千萬億個夢想?yún)R聚成一個中國夢，它不僅是國家的夢想，更是所有人的夢想。

中國夢，強國夢。

每個國家都希望成為強國，中國也不列外。在經(jīng)歷了許多磨難之后，中國化蛹成蝶，它不再像以前那樣，被別人稱之為“東亞病夫”，它現(xiàn)在是一個大國，一個強國。從第一艘衛(wèi)星升上浩瀚太空，緊接著是神舟系列號飛船升天，再到無限的美好未來，中國一直在努力，努力讓人民過上好日子，努力成為一個國富民強的國家。民主、富強是一個大國的標志，盡管現(xiàn)在它還在崛起中，但終有一日它也會光彩照人，成為一個平等主義的國家。

中國夢，和平夢。

和平，是每個國家所向往的。在經(jīng)歷了悲慘歷史的中國更是希望和平，這不僅是國家的夢，也是所有人的夢。世界本應(yīng)是和平的，可為什么還會發(fā)生悲劇呢？這是不可避免，還是??無論是什么原因，和平是國富民強的前提與基礎(chǔ)。如果每個人，每個國家之間都能和平相處、相待的話，那世界該會多么美好，多么溫馨啊！

中國夢，愛國夢。

愛國、誠信、自信、自強，是做人的根本，相信大家都是一個擁有愛國之心的人吧。自從你第一眼看見國旗緩緩上升，第一次聽見國歌奏響時，心中多少會有種身為那國人所有的自豪感，那是一種無言形容的自豪。雖然有些人因為特殊原因，而不能去聽一聽國歌，看一看升旗儀式，但他們依然在心中幻想那莊嚴又神圣的時刻，這種愛國精神不禁讓人潸然淚下。每個人都應(yīng)該懷有一顆愛國之心，擁有一個愛國之夢。

中國夢，環(huán)保夢。

有了地球，才有了人類，可以說地球是我們的母親。人類進步雖快，可環(huán)保意識卻逐步倒退。如今，地球已千瘡百孔：干涸的河床，光禿的樹木，咆哮的洪水和寸草不生的土地??造成這些的罪人竟是人類本身，如果人類再不愛護環(huán)境的話，那后悔就來不及了。每個人都希望生活在優(yōu)雅的環(huán)境里而不是臟兮兮的地方吧。如果不愛護壞境的話，遭殃的終將是人類，所以，每個人，每個國家都應(yīng)注重環(huán)保，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好家園！

中國夢，少年夢。

兒童是祖國的花朵，少年是祖國的希望。梁啟超先生說：“少年強則國強，少年富則國富”。孩子從小就有遠大志向，而且不斷的挑戰(zhàn)自我。去實現(xiàn)夢想的孩子，將來必定成大器，是祖國的棟梁之才。

許多的正能量也是從少年身上發(fā)現(xiàn)的，讓我們新時代的少年去實現(xiàn)我們的少年夢，實現(xiàn)我們的中國夢！