第一篇：2016小呈小學(xué)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

獲嘉縣大新莊鄉(xiāng)小呈小學(xué) 創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案

獲嘉縣大新莊鄉(xiāng)小呈小學(xué)

2016年2月

小呈小學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案

為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。

二、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組

為了實(shí)施和加強(qiáng)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，學(xué)校成立由校長賈璋勇同志任組長，郭麗芳、趙盼、張曉保同志為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查等工作。

三、工作目標(biāo)

（一）通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”：

1.“三個知道”即：

（1）讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；

（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；

（3）高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”即：

（1）讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；

（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。

（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。

三、工作措施

（一）強(qiáng)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1．完善校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，把學(xué)校的綠化帶，活動區(qū)落實(shí)班級責(zé)任制。并做好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，給學(xué)生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

3．重視校園文化建設(shè)，校園內(nèi)張貼環(huán)保標(biāo)語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

4．宣傳欄設(shè)專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目； 5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。

（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。

1．結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。

2．在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。

3．通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。4．加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。

5．加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與村莊，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。

（三）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作

1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識，使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。

2．在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保課題探究。

3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學(xué)生的科技活動中注入環(huán)保主題。

4．加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，每學(xué)期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學(xué)生心理健康環(huán)境。

5．進(jìn)行學(xué)生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識的教育。6．利用班會、隊(duì)會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。

7．組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。

8．定期安排學(xué)生參加“雛鷹志愿者活動”，使學(xué)生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊(duì)。

9．倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學(xué)期開展“環(huán)?；顒又芑顒印币淮巍?/p>

全校師生要統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，把環(huán)保教育工作作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一個主要內(nèi)容抓，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)，使學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)。

（五）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作

1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案； “創(chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

獲嘉縣大新莊鄉(xiāng)小呈小學(xué)

2016年2月

第二篇：綠色學(xué)校實(shí)施方案

西湖花園小學(xué)創(chuàng)建“市級綠色學(xué)校”實(shí)施方案

二00八年二月

一、指導(dǎo)思想

地球是是人地球地球是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)地球是人類的共同家園，進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識，樹立綠色、健康生活理念，推進(jìn)素質(zhì)教育都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》和《馬鞍山市綠色學(xué)校評價指標(biāo)》，建校之初，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，推進(jìn)我校學(xué)生的素質(zhì)教育和校園文化建設(shè)，促進(jìn)師生精神成長，培養(yǎng)師生、家長的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。

二、奮斗目標(biāo)

1．建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊(duì)伍，并由此來促進(jìn)本施教區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。

2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3．創(chuàng)建活動多樣化。以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于馬鞍山市市級綠色學(xué)?；顒拥膭?chuàng)建。

三、主要措施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，教學(xué)副校長、德育副校長主抓和督導(dǎo)工作，總務(wù)處、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、年級組、班級緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教育教學(xué)和管理機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展創(chuàng)建活動。定期召開專題會議，推動綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。

（二）“創(chuàng)綠”各部門具體工作。

【校長室】

1．成立學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校總體工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校管理目標(biāo)，作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。

2．征訂有關(guān)環(huán)境教育報(bào)刊、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：學(xué)校、年級、班級各種專項(xiàng)活動計(jì)劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥善。

3．有計(jì)劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加相關(guān)環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

【總務(wù)處】

1．加強(qiáng)與有關(guān)單位，特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我校創(chuàng)建工作的大力支持。

2.保障創(chuàng)建綠色學(xué)校工作的后勤供應(yīng)，配備相應(yīng)的灑掃、宣傳等物品。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的綠化維護(hù)工作。為校園綠化、校園綠色文化建設(shè)、班級文化建設(shè)提供周到、及時的后勤服務(wù)，為師生創(chuàng)造安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【教導(dǎo)處】

1．學(xué)校教導(dǎo)處、語、數(shù)、體、綜合實(shí)踐、科學(xué)、品德與社會（生活）、美、音、科等教研組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計(jì)劃、措施和總

結(jié)。

2．各科教學(xué)有機(jī)地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果?？茖W(xué)、綜合實(shí)踐、品德與社會（生活）、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參加的環(huán)境知識專題講座。

3．每學(xué)期初檢查各項(xiàng)計(jì)劃制訂情況，期中檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，期末對工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進(jìn)行評估。

園地。

4．開展環(huán)保專題的計(jì)劃和專門活動內(nèi)容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

【大隊(duì)部】

1．制定保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校綠化等有關(guān)管理?xiàng)l例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊(duì)”、“蔬菜栽培”、“校園廢棄物品調(diào)查”等環(huán)保興趣小組。

2．動員與組織師生加大對綠化環(huán)境的保護(hù)力度。

3．教育學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師校內(nèi)不吸煙。

4.對學(xué)校綠化采取劃段分班保護(hù)，落實(shí)責(zé)任的做法，開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū)，護(hù)我綠化區(qū)” 等多種活動。

5．加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理?xiàng)l例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角。

6．每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動周。

7．宣傳活動：專設(shè)環(huán)境教育宣傳櫥窗、班級環(huán)保板報(bào)，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動，有計(jì)劃安排向有關(guān)部門及報(bào)刊投送活動報(bào)道及稿件。

8．開展創(chuàng)建“市綠色學(xué)校模范班級標(biāo)兵”個人評比活動。

【教科室】

1．開展環(huán)境教育科研工作，鼓勵師生撰寫有關(guān)環(huán)境教育論文，爭取每學(xué)期有一定數(shù)量文章在有關(guān)刊物、報(bào)紙上發(fā)表。

2．在教科研活動中滲透和提升教師環(huán)境保護(hù)的意識和能力，促進(jìn)環(huán)境教育工作有效開展。

（三）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)。

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2．建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3．發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊(duì)”、“校園廢棄物品調(diào)查”等環(huán)保興趣小組。

（四）大力宣傳，促進(jìn)環(huán)保意識。

1．設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳角。充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

2．發(fā)動學(xué)生，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊(duì)”。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)保活動。

3．成立“環(huán)保記者團(tuán)”。學(xué)校通過環(huán)保宣傳隊(duì)和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團(tuán)”，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在校園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

4．成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。

5．成立監(jiān)督小組。大隊(duì)部組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)保活動。

（五）教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。

1．樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2．環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。

3．環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保知識的掌握。

4.開展環(huán)保主題活動。進(jìn)行多種環(huán)保系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（六）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)建市綠色學(xué)校的育人作用。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，護(hù)綠養(yǎng)綠，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，執(zhí)行區(qū)、市學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建市綠色學(xué)校工作納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

四、創(chuàng)建步驟

1．成立創(chuàng)建“市級綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)、提高認(rèn)識。

2．對照《馬鞍山市綠色學(xué)校評價指標(biāo)》，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建市綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。

3．組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，建立市綠色學(xué)校檔案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。

4．自我檢查與糾正，學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5．申請驗(yàn)收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了市綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向市環(huán)保局、教育局申請“市級綠色學(xué)?！彬?yàn)收。

（一）活動具體安排：

1．宣傳教育活動

（1）利用“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校主題，組織一次“國旗下的講話”，由大隊(duì)部安排人員作專題講話。

（2）專題教育。各班利用班隊(duì)會進(jìn)行以創(chuàng)建“綠色班級”和環(huán)保為主題的班隊(duì)會。

（3）環(huán)境宣傳（各班班主任負(fù)責(zé)），以綠色環(huán)保為主題，通過學(xué)校櫥窗、班級黑板報(bào)大力進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教育。

（4）學(xué)科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。

（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)學(xué)生家庭《市民環(huán)保手冊》。各班利用班會、晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手。

（二）開展綠色環(huán)保行動

1．設(shè)計(jì)一條綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語。

活動參加對象：全體學(xué)生。

活動要求：各班在組織學(xué)生調(diào)查目前身邊的環(huán)境問題的基礎(chǔ)上，圍繞主題“綠色?環(huán)保?節(jié)能”設(shè)計(jì)標(biāo)語，要求言簡意賅，朗朗上口。各班至少挑選最佳的兩句句綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語上交大隊(duì)部參與評比，各班級也可從中選擇一句制作成漂亮的標(biāo)語，作為自己班特有的綠色口號張貼在班級的墻上。

2．創(chuàng)建一個班級綠意角。

活動參加對象：全體學(xué)生。

活動要求：全校各班開展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。

3．開墾一塊“自留地”。

活動參加對象：

三、四年級各班學(xué)生。（科學(xué)教師負(fù)責(zé)）

活動要求：在校園內(nèi)開墾一塊“自留地”（階梯教室上面），在科學(xué)課上科學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生播撒綠色的種子，并且認(rèn)真觀察植物的生長，撰寫觀察日記。

4．開展綠色環(huán)保主題班會。

活動參加對象：全體學(xué)生。

活動要求：主題班會是學(xué)生十分喜愛的活動形式，各班主任要根據(jù)自己班級的實(shí)際情況設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動方案。通過實(shí)實(shí)在在的活動，讓學(xué)生了解破壞環(huán)境的危害，從內(nèi)心深處打動學(xué)生，并順勢引導(dǎo)號召全體同學(xué)：從身邊做起，從小事做起，節(jié)約能源，讓身邊的環(huán)境變得更綠色，更環(huán)保。同時上交給大隊(duì)部主題班會設(shè)計(jì)方案。

第三篇：綠色學(xué)校實(shí)施方案

創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案

為積極參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，特制定我校2009年創(chuàng)建綠色學(xué)校工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“三個面向”和胡錦濤同志“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以校園文化建設(shè)為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設(shè)的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。

二、工作目標(biāo)

（一）通過開展創(chuàng)建綠色學(xué)校工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升學(xué)校的文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”：

1.“三個知道”即：

（1）讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；

（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；

（3）高年級學(xué)生還應(yīng)知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。

2.“兩種感受”即：

（1）讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；

（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。

（三）以校園文化建設(shè)為突破口，不斷加大投入，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)“美景如眼，凈化心靈”的目的。

三、創(chuàng)建安排：

1.第一階段：宣傳發(fā)動階段，組織有關(guān)人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)文件，熟悉考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)校全面情況，做好總體規(guī)劃，制定好工作實(shí)施方案、工作計(jì)劃。

2.第二階段：各職能部門按照經(jīng)審核的工作計(jì)劃開展工作，美化綠化校園。

3.第三階段：對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工作自查，查漏補(bǔ)缺。

4.第四階段：總結(jié)提高，申報(bào)大觀區(qū)“綠色學(xué)校”評審。

（四）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作

1、各班、各辦公室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。

2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；

3、信息室要注重采集、整理師生開展環(huán)保教育的活動資料，合理的制作成系列的專題節(jié)目。

（五）獎懲制度

1．凡在爭創(chuàng)區(qū)級“綠色學(xué)校”工作中做出突出貢獻(xiàn)的人員，學(xué)校將給予表彰獎勵。

“創(chuàng)綠”工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

第四篇：綠色學(xué)校實(shí)施方案

薩依巴格中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)

施方案

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和喀什地區(qū)“綠色單位”創(chuàng)建活動精神，開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒樱瑺I造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，提高學(xué)生的環(huán)保能力，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)及措施

（一）工作目標(biāo)

通過活動的展開，進(jìn)一步提高全校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批具有綠色環(huán)保理念，積極參與社區(qū)環(huán)境服務(wù)、監(jiān)督和宣傳教育活動，具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個學(xué)生，帶動一個家庭，造福一方人民的目標(biāo)。爭取使我校在2010年底達(dá)到“綠色學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

（二）主要措施

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

學(xué)校是傳播文化的特定場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所。全面提高學(xué)生的素質(zhì)是學(xué)校育人的根本目標(biāo)，環(huán)境素質(zhì)是現(xiàn)代社會對每個公民基本素質(zhì)的基本要求?！熬G色學(xué)?！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動家長，廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動。

“綠色學(xué)?！笔且环N品牌。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保梢约由顜熒鷮Νh(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境，可以豐富環(huán)境教育的思想、教材和輔導(dǎo)資料，充實(shí)和提高教育質(zhì)量，可以促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象。同時，學(xué)校內(nèi)部可以通過合理使用和節(jié)約能源、資源，消除事故隱患，減少浪費(fèi)，節(jié)約財(cái)務(wù)開支。創(chuàng)建綠色學(xué)校，是提高學(xué)校品位的最佳途徑。

2、明確職責(zé)，強(qiáng)化管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育的決策者和組織者，也是創(chuàng)建綠色學(xué)校的決策者和組織者。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)各成員的職責(zé)，各司其責(zé)、各盡其力、通力合作。要把環(huán)境教育責(zé)任制，分解到每個崗位，每一個時段，進(jìn)行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實(shí)踐和完善，并且落實(shí)到每一個教師的年終考核中。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)

學(xué)校在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作，進(jìn)一步推動管理的各個領(lǐng)域，納入環(huán)境保護(hù)與可

持續(xù)發(fā)展思想。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個動態(tài)發(fā)展過程，所以，綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動，一定要結(jié)合我校實(shí)際，正視“校情”，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)。一定要認(rèn)真分析自身?xiàng)l件，有效地利用各種資源，揚(yáng)長避短、突出特色，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動的多樣性。要注重實(shí)施創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)檔案資料的收集、整理和歸檔。

4、拓寬教學(xué)思路，提高教育水平

教師本身的環(huán)境素養(yǎng)，很大程度上決定著學(xué)生的發(fā)展。因此，在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動中，深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師，是實(shí)施“綠色教育”的關(guān)鍵因素。通過長期的教師培訓(xùn)，使教師有機(jī)會不斷吸收新知識，掌握新信息，充實(shí)新技能，適應(yīng)新變化。教導(dǎo)處要組織編寫環(huán)境教育學(xué)科的滲透方案，各教研組要進(jìn)行環(huán)境教學(xué)示范，組織環(huán)境教案觀摩和評比；要加強(qiáng)各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。

5、以人為本，提高師生參與意識

學(xué)生是學(xué)校的主人，祖國的未來。學(xué)校的一切工作，都是圍繞一個中心，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥闹黝}就是提高學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以在教學(xué)方式上，要通過教師的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生的參與意識。首先，要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握各科教材所規(guī)定的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識；其

次，要通過舉辦講座、主題班會、第二課堂活動等多種形式的環(huán)境教育活動，豐富環(huán)保知識；第三，要鼓勵和幫助學(xué)生在校園內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)?？萍蓟顒有〗M，利用活動課開展日?；顒印５谒?，要結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開展多種形式和內(nèi)容的社會環(huán)保活動，力所能及地參與環(huán)境保護(hù)公益活動，為環(huán)保做好事、辦實(shí)事、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實(shí)提高學(xué)生的參與意識。

6、優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)硬件建設(shè)

校園環(huán)境，是最生動和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學(xué)活動的同時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化校園環(huán)境，以校園環(huán)境育人。要搞好校園的植樹種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。要有效控制學(xué)校的多種污染源，開展節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約資源的活動，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生，校園凈化，廁所干凈，學(xué)?；顒尤^程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。

三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

為加強(qiáng)我校綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，成立由校長托合體.阿不都熱合滿同志為組長的創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)、方案的落實(shí)及檢查、抽查等工作。

四、創(chuàng)建步驟

1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級教育主管部門登記備案。

2、對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。

3、組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，建立“綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。

4、自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5、申請驗(yàn)收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向環(huán)保局申請“綠色學(xué)校”命名。

葉城縣薩依巴格中學(xué)

2009年3月1日

第五篇：大溪小學(xué)創(chuàng)建建綠色學(xué)校

大溪小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作方案2013、3、1

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境教育，加大環(huán)保宣傳力度，提高師生環(huán)保意識。大力開展環(huán)?；顒?，全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建 “綠色學(xué)?！倍?。

二、工作目標(biāo)要求：

1、抓好宣傳發(fā)動，提高環(huán)保意識

（1）創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工協(xié)作，定期召開會議，研究、部署、指導(dǎo)各階段工作。

（2）做好宣傳發(fā)動工作，組織召開全校性創(chuàng)建“綠色學(xué)校”動員大會，提出目標(biāo)要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成全校參與創(chuàng)建活動的氛圍。

（3）充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳力度。國旗下講話、晨周會課、主題班會課要專門安排時間用于環(huán)保宣傳教育。

2、加強(qiáng)環(huán)境教育，掌握環(huán)保知識

（1）上好環(huán)境教育課，認(rèn)真做到“四落實(shí)”，一是落實(shí)教學(xué)內(nèi)容。二是落實(shí)課時，環(huán)境教育安排在晨會課、綜合實(shí)踐課程中進(jìn)行教學(xué)。三是落實(shí)教師，環(huán)境教育課有班主任、綜實(shí)課老師來擔(dān)任，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。四是落實(shí)檢測，把環(huán)境教育知識列入考核內(nèi)容，通過考核來檢測學(xué)生對環(huán)保知識的掌握情況。

（2）其它學(xué)科如社會、科學(xué)、思品、語文等要充分挖掘教材中的環(huán)保內(nèi)容。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透環(huán)保教育，并要在備課、作業(yè)中有所體現(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科中的環(huán)保知識。

（3）在抓好課內(nèi)知識教學(xué)的同時，重視學(xué)生的課外學(xué)習(xí)活動，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀環(huán)保方面的課外書籍，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，拓展學(xué)生的知識面。還可以用班隊(duì)活動組織開展環(huán)保知識講座、競賽、實(shí)踐等活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

3、開展環(huán)?；顒樱B(yǎng)成良好習(xí)慣

（1）抓好有利時機(jī)，在全校范圍內(nèi)廣泛開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”

活動。要求人人養(yǎng)一盆花，添一份綠。少先隊(duì)組織建立好“護(hù)綠隊(duì)”，各班推薦一名“護(hù)綠員”，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，全體學(xué)生要養(yǎng)成自覺“愛綠”“護(hù)綠”的好習(xí)慣，人人爭當(dāng)“綠色小衛(wèi)士”。

（2）組織學(xué)生上街宣傳參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和教育活動。

（3）積極開展以保護(hù)環(huán)境為主題的少先隊(duì)主題活動，寓教育于活動之中。通過活動提高隊(duì)員的環(huán)保意識，并將意識轉(zhuǎn)化為自覺行動。本學(xué)期各中隊(duì)均要組織開展一次以“環(huán)境教育”為主題的中隊(duì)主題活動。

（4）分年級組織開展知識競賽，征文比賽等活動。

（5）切實(shí)加強(qiáng)校園秩序管理，保持校園清潔美觀安靜，營造良好的育人環(huán)境。

（6）以少先隊(duì)為主陣地，圍繞“環(huán)?！敝黝}組織綠化寫生,開展現(xiàn)場書畫比賽，擴(kuò)大影響，讓環(huán)保意識緊一步深入人心。

4、充分利用學(xué)校的各種資源開展環(huán)境教育活動

① 健全衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天三掃，每周一洗的清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評比制。每年進(jìn)行一次學(xué)生體檢制。

② 各班根據(jù)大隊(duì)部的要求，制定出本班的禮儀規(guī)定，大力提倡講文明、講禮貌的好風(fēng)尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。

③ 學(xué)校在宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專欄，定期進(jìn)行環(huán)保宣傳。校廣播站有專門的環(huán)保知識專題。學(xué)校圖書館設(shè)立環(huán)境教育閱覽角。

④ 積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生參加各級的環(huán)境教育培訓(xùn)班、環(huán)境教育征文比賽、環(huán)保知識競賽等活動。

5、注重資料積累，規(guī)范創(chuàng)建工作

創(chuàng)建工作必須要有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展，期初制定工作計(jì)劃。期末要有工作總結(jié)，對每次活動都要作認(rèn)真的記載，分門別類裝訂成冊。

三、主要工作安排 三月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置本學(xué)期創(chuàng)建工作。

2、開展“創(chuàng)建綠色學(xué)?！眲訂T大會。

3、緊扣植樹節(jié)，開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動（植樹認(rèn)樹護(hù)樹）。

4、組建“護(hù)綠隊(duì)”，正常開展活動。

5、落實(shí)環(huán)境教育課程，制定好環(huán)保計(jì)劃。

6、“與綠色同行，做環(huán)保使者”環(huán)保教育活動（讀書活動、愛心活動、收集廢舊電池等）。

7、設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播環(huán)保專題知識欄目，定期播放。四月份：

1、調(diào)整校園綠化布局。

2、環(huán)保知識講座。

3、各班開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動。

4、“創(chuàng)綠”黑板報(bào)手抄報(bào)評比活動。

5、組織學(xué)生上街宣傳并護(hù)綠。五月份：

1、環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研

2、中高年級環(huán)保征文競賽

3、環(huán)保知識競賽

4、做好創(chuàng)建省級綠色學(xué)校資料整理工作

5、組織開展以“環(huán)?！睘橹黝}的現(xiàn)場書法比賽。

6、組織學(xué)生利用廢舊材料樹葉等進(jìn)行老科技現(xiàn)場制作比賽。六月份：

1、組織上街宣傳“限塑令”精神，推廣使用環(huán)保手袋。

2、護(hù)綠小隊(duì)正?；顒?。

3、評比“綠色小衛(wèi)士”。

4、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鼻闆r反饋，總結(jié)提升。七月份：總結(jié)，收集資料。（下期的“創(chuàng)建”工作根據(jù)上級要求另行安排）九月份：

1、調(diào)整校園綠化布局。

2、環(huán)保知識講座。

3、各班開展以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動。

4、“創(chuàng)綠”黑板報(bào)手抄報(bào)評比活動。

5、組織學(xué)生上街宣傳并護(hù)綠。十月份：

1、環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研

2、中高年級環(huán)保征文競賽

3、環(huán)保知識競賽

4、做好創(chuàng)建省級綠色學(xué)校資料整理工作

5、組織開展以“環(huán)?！睘橹黝}的現(xiàn)場書法比賽。

6、組織學(xué)生利用廢舊材料樹葉等進(jìn)行老科技現(xiàn)場制作比賽。十一月份：

1、總結(jié)收集資料裝檔

2、申報(bào)驗(yàn)收

四、獎懲制度：

1、凡在爭創(chuàng)省級“綠色學(xué)?！惫ぷ髦凶鞒鐾怀鲐暙I(xiàn)的人員，學(xué)校將給予表彰獎勵，名額不限。

2、在創(chuàng)綠色學(xué)校工作中，有明顯失誤，未完成任務(wù)或經(jīng)學(xué)校督導(dǎo)組兩次及以上督促才完成任務(wù)的，在期末評級中將降低一等處理。

五、其它事宜：

1、此項(xiàng)工作意義重大，全校師生要高度重視。嚴(yán)格按學(xué)校的相關(guān)要求，務(wù)必認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

2、每月召開一次“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會議，專題研究、部署環(huán)境教育工作。

六、加強(qiáng)組織管理建設(shè)。

組

長：楊文勇（負(fù)責(zé)全面工作，制定工作計(jì)劃，學(xué)期總結(jié)）

副組長：徐茂林（組織開展師生的教研活動，負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，活動記錄及資料的收集環(huán)保知識講座）

李發(fā)威（負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)的落實(shí)）

方仕剛（宣傳欄出刊，知識講座）王興泉（宣傳欄出刊，知識講座）各班主任（宣傳欄出刊，知識講座）

七、落實(shí)責(zé)任，分工明確。

1、環(huán)境教育知識講座（每期一次）。

2、辦好環(huán)保專欄。

3、環(huán)境教育影視宣傳（每學(xué)期一次）。

4、督促各班黑板板每期有一定的環(huán)境教育內(nèi)容。

5、制作1—2幅關(guān)于環(huán)境教育的標(biāo)語（上墻）。

6、愛護(hù)環(huán)境社會宣傳，每年1—2次。

7、設(shè)立紅領(lǐng)巾環(huán)保教育廣播欄目，定期播放。

8、建立校外環(huán)境教育活動基地，收集有關(guān)資料。

9、編制環(huán)境教育滲透資料，以年級為單位進(jìn)行編制，便于老師備 課上課。

10、督促檢查環(huán)境教育滲透工作落實(shí)情況，每學(xué)年統(tǒng)計(jì)好滲透率。

11、征訂有關(guān)環(huán)境教育報(bào)刊、雜志，12、有環(huán)境教育活動的課程計(jì)劃和實(shí)施方案及實(shí)施記錄，課時有保障。

13、每學(xué)年舉辦一次環(huán)境征文競賽。

14、每學(xué)年舉行一次環(huán)境知識競賽。

15、確實(shí)1—2項(xiàng)關(guān)于環(huán)境方面的社會考察。

16、成立護(hù)綠小隊(duì)，定期開展活動。

17、組織學(xué)生辦好手抄報(bào)，每期一次。

18、實(shí)行垃圾（廢紙廢衣物廢舊電池等）分類。讓學(xué)生了解垃圾分類處理的方法并自覺執(zhí)行。

19、負(fù)責(zé)將學(xué)校及各組有關(guān)環(huán)境教育的計(jì)劃總結(jié)資料音像、圖片、按要求整理、歸類、裝訂、存檔，便于查閱。

20、建立信息交流渠道，并保持聯(lián)系。

21、組織參加論文、教案、科技制作、文藝匯演、書畫等比賽。

22、負(fù)責(zé)學(xué)校綠化面積率，綠化美化規(guī)劃、調(diào)整、維護(hù)。

23、監(jiān)督食堂、飲水系統(tǒng)、小賣部的衛(wèi)生符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)。

24、安置植物介紹標(biāo)牌和高大喬木上的人工鳥巢。

25、禁用一次性飯盒等不可再生的生活及學(xué)習(xí)用品。

26、選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市級以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

27、建立有效的全校性節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張的管理目標(biāo)，并有計(jì)劃和運(yùn)行措施。

28、負(fù)責(zé)督促檢查各組在規(guī)定的時間內(nèi)任務(wù)完全成情況，各項(xiàng)活動經(jīng)費(fèi)合理開支的保障。

29、監(jiān)督嚴(yán)禁在教室、辦公室、集會等學(xué)生集中地段吸煙。