第一篇：三明基本情況

三明情況

基本概況

三明市，地處福建省中部，是一座新興的工業(yè)城市，是全國創(chuàng)建精神文明先進(jìn)城市和國家衛(wèi)生城、園林城及中國優(yōu)秀旅游城市。三明轄二區(qū)一市九縣，土地總面積2.29萬平方公里，人口268萬。

三明資源豐富，是全國南方集體林區(qū)綜合改革試驗區(qū)，享有福建“綠色寶庫”的美譽(yù)，林木品種繁多，森林覆蓋率達(dá)76.8%，活立木蓄積量1.15億立方米，是全國四個活立木蓄積量超過1億立方米的設(shè)區(qū)市之一；已發(fā)現(xiàn)金屬和非金屬礦種79個，已探明儲量的礦種49個，大宗的有：煤、鐵、鎢、鋁、錫、錳、重晶石、石灰石、大理石、藍(lán)寶石等；境內(nèi)主要河流沙溪、金溪、尤溪，均系閩江水系，總長875公里，年徑流量達(dá)215.8億立方米，全市水力資源可供開發(fā)發(fā)電裝機(jī)容量達(dá)170萬千瓦（現(xiàn)已基本開發(fā)完畢）。

三明山川秀麗，風(fēng)光獨特，旅游資源豐富。主要旅游風(fēng)景區(qū)有泰寧金湖、將樂玉華洞、永安桃源洞、鱗隱石林、寧化天鵝洞、沙縣淘金山、三明市區(qū)格氏栲自然保護(hù)區(qū)、大佑山、瑞云洞、將樂龍棲山、尤溪九阜山、建寧金鐃山、閩江源、明溪紫云等。旅游景點和景區(qū)密度居“八閩之最”，擁有中國丹霞·泰寧世界的自然遺產(chǎn)、泰寧世界地質(zhì)公園兩個世界級旅游品牌和永安石林-桃源洞、將樂玉華洞為國家4A級旅游風(fēng)景區(qū)，以及尤溪的宋代理學(xué)家朱熹誕生地遺址，泰寧國家一級文物保護(hù)單位明代尚書第，永安安貞堡等古建筑和寧化石壁村客家祖籍地等；泰寧縣、清流縣分別入選中國縣域旅游品牌百強(qiáng)縣和中國旅游生態(tài)大縣，泰寧世界地質(zhì)公園入選中國縣域旅游品牌10強(qiáng)景區(qū)。目前，我市已推出“碧水丹山游、溶洞探奇游、漂流探險游、森林考察游、尋根謁祖游”等旅游路線?！熬G三角之旅”和“客家之旅”被列為省級三大聯(lián)合促銷黃金線路。

三明工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，是福建省重要的原材料工業(yè)基地。擁有冶金、化工、煤炭、機(jī)械、紡織印染、塑料、造紙、森工、建材、電子、醫(yī)藥等門類齊全的工業(yè)體系。擁有大中型企業(yè)50多家，福建省最大的鋼鐵、化肥、水泥、煤炭等企業(yè)都在三明，“饒山”和“明健盛”等商標(biāo)被認(rèn)定為中國

馳名商標(biāo)，雙輪牌輪胎硫化機(jī)、永林藍(lán)豹牌中密度纖維板等成為中國名牌產(chǎn)品，建寧白蓮和尤溪金柑等獲得地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)。

三明是福建省主要商品糧基地和農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)基地。三明有九個省定商品糧基地縣，其中有八個縣是國家級商品糧基地縣；寧化、清流兩縣是福建省四大烤煙生產(chǎn)縣之一；建寧蓮子、黃花梨、獼猴桃，尤溪金柑，將樂菌草靈芝、姬松茸，寧化銀杏等土特產(chǎn)品具有較高的知名度；具有當(dāng)?shù)靥厣碾u、鴨、兔、牛、羊等畜禽飼養(yǎng)及加工產(chǎn)品已初具規(guī)模

三明有理想的投資環(huán)境。改革開放以來三明的投資環(huán)境不斷完善，鷹廈鐵路橫貫全境，境內(nèi)公路通車?yán)锍踢_(dá)萬余公里。自2000年以來，三明交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)入新紀(jì)元，區(qū)位優(yōu)勢凸顯，已被列入國家公路運(yùn)輸樞紐城市。目前，三明正在加快構(gòu)筑海峽西岸東出西進(jìn)、南聯(lián)北接的交通干道。福銀高速公路（經(jīng)過江西、湖北等）三明段、泉三高速公路西接泉南高速公路至江西等、長深高速公路經(jīng)過南平、三明、龍巖，永武高速相繼建成通車。永安至寧化、建寧至泰寧高速公路、三明中心城市快速通道正抓緊建設(shè)。三明電網(wǎng)結(jié)構(gòu)日趨完善，供電系統(tǒng)可靠、穩(wěn)定。三明學(xué)院、三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院和各類中等職業(yè)教育學(xué)校可為企業(yè)提供專業(yè)技術(shù)人才需要。與外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的金融、外運(yùn)、商檢、海關(guān)、貨物衛(wèi)檢、動植物檢等服務(wù)機(jī)構(gòu)一應(yīng)俱全。三明民風(fēng)淳樸、治安穩(wěn)定、人際和諧、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)優(yōu)質(zhì)，是外商投資理想可靠的地方。交通發(fā)展

三明地處福建西北部，經(jīng)過全市上下近幾年來的持續(xù)努力，如今三明已跳上了“井口”，三明交通不便的落后狀況已大為改觀，天塹變通途。被交通部正式列為國家公路運(yùn)輸樞紐，被省委、省政府列為海西重要綜合交通樞紐。全市現(xiàn)有公路里程13494公里。三明綜合交通樞紐區(qū)位包括客運(yùn)系統(tǒng)、貨運(yùn)系統(tǒng)、道路系統(tǒng)的幾大主要系統(tǒng)。三明自古為閩中連接閩西北的通衢。沙縣機(jī)場即將竣工，開拓空中運(yùn)輸航線的夢想成為現(xiàn)實。客運(yùn)系統(tǒng)包括三明機(jī)場、三明鐵路客運(yùn)中心、汽車客運(yùn)站、城市公交換乘區(qū)、社會停車區(qū)等；貨運(yùn)系統(tǒng)包括三明（沙縣）公路、鐵路貨運(yùn)站、港口、公路貨運(yùn)站場等；道路系包括規(guī)劃地區(qū)范圍內(nèi)的多種交通運(yùn)輸形式的連接道路，以及與城區(qū)外部交通對接的內(nèi)部配套道路網(wǎng)絡(luò)。

近年來，三明大力構(gòu)筑出省、出海大通道，以高速公路建設(shè)為龍頭的交通基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展突飛猛進(jìn)。三明至省內(nèi)及江西、湖北、安徽等省外的時間大大縮短。到目前為止，高速公路通車?yán)锍踢_(dá)到412公里，居全省第一。至江西等福銀高速公路三明段、西接江西等的泉三高速公路全線貫通，永武高速公路、永寧高速公路、建泰高速公路、三明中心城市快速通道、興尤高速、廈沙高速、永漳高速公路、三明機(jī)場、向莆鐵路、長泉鐵路、浦建龍鐵路、南三龍高速鐵路（途徑南平、三明、龍巖)、長深高速公路三明段（等一系列工程的開工。海峽西岸三明綜合交通樞紐規(guī)劃時代正式來臨。從而形成了公路、鐵路、水運(yùn)、航空相配套的交通網(wǎng)絡(luò)。2009年，完成公路客運(yùn)量3492萬人、旅客周轉(zhuǎn)量18億人公里；公路貨運(yùn)量6000萬噸、貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量49億噸公里。公路運(yùn)輸是目前的主要客貨運(yùn)輸方式。至2015年，我市將基本形成“兩縱三橫三聯(lián)”的高速公路網(wǎng)。同時，普通公路網(wǎng)不斷完善，目前境內(nèi)有國道2條，總長169公里；省道干線7條，境內(nèi)總長1336.31公里；公路路面硬化通鄉(xiāng)率達(dá)100%，通村率達(dá)99.5%。自然資源

三明資源豐富，是全國南方集體林區(qū)綜合改革試驗區(qū)，享有福建“綠色寶庫”的美譽(yù)，林木品種繁多，森林覆蓋率達(dá)76.8%，活立木蓄積量1.15億立方米（為全省的三分之一），毛竹儲量3.8億株；已發(fā)現(xiàn)金屬和非金屬礦種79個，已探明儲量的礦種49個，大宗的有：煤、鐵、鎢、鋁、錫、錳、重晶石、石灰石、大理石、藍(lán)寶石等；境內(nèi)主要河流沙溪、金溪、尤溪，均系閩江水系，總長875公里，年徑流量達(dá)215.8億立方米，全市水力資源可供開發(fā)發(fā)電裝機(jī)容量達(dá)170萬千瓦（現(xiàn)已基本開發(fā)完畢）。旅游發(fā)展

三明市是旅游資源富集地，屬于陳運(yùn)和詩所說“夾縫意識使這城市 跳出窮山溝”。旅游資源得天獨厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。三明市在區(qū)域旅游協(xié)作中，延伸閩東北、閩西南兩翼作用凸顯，有利于旅游市場互動和線路對接，互補(bǔ)性強(qiáng)。此外，我市是全省旅游業(yè)“十一五”期間“兩帶三圈”格局中的綠色生態(tài)旅游帶和閩西北旅游經(jīng)濟(jì)圈重點城市，發(fā)展旅游業(yè)所必須的區(qū)位優(yōu)勢十分明顯。

“十一五”期間，隨著泉三高速公路，三明機(jī)場的開工，向莆鐵路和永武、永寧高速公路將相繼開工，以快速鐵路、高速公路、機(jī)場為主的現(xiàn)代化交通基礎(chǔ)設(shè)施支撐體系陸續(xù)形成，我市將逐步成為東進(jìn)西出、南聯(lián)北接海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)交通樞紐，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)的區(qū)位優(yōu)勢將更加突出。三明是一座新興的旅游城市和美麗的山水園林城市是全省重要的生態(tài)旅游區(qū)，全市森林覆蓋率76．8%，被譽(yù)為： “中國最綠省份的最綠城市” “中國特色魅力城市200強(qiáng)” “中國綠都” “中國南方生態(tài)樂園” “全國百強(qiáng)城市” “先后榮獲國家衛(wèi)生城市” “國家園林城市” “全國雙擁模范城”

“全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市” “中國優(yōu)秀旅游城市” “全國無償獻(xiàn)血先進(jìn)城市”

同時，世界級旅游品牌取得新的突破，全市旅游品牌形成世界級、國家級和地方級三個層面?現(xiàn)有世界級旅游品牌1個，國家級旅游品牌24個，省級旅游品牌51個。確立了三明：

“中國綠都”旅游整體形象 泰寧世界地質(zhì)公園 沙溪濱河城市休閑游 客家祖地

三大旅游品牌，品牌影響日益擴(kuò)大，在全省旅游業(yè)發(fā)展中凸顯高品位的品牌優(yōu)勢。

主要景點為：將樂玉華洞（國家重點風(fēng)景區(qū)）沙縣七仙洞 沙縣淘金山

泰寧大金湖（世界地質(zhì)公園 世界自然遺產(chǎn)中國十大魅力名鎮(zhèn)）永安石林（國家重點風(fēng)景區(qū)）永安桃源洞（國家4A級風(fēng)景名勝）清流九龍湖 清流大豐山 寧化天鵝洞 寧化客家祖地等。

三明山川秀麗，極具特色的巖溶地貌形成了閩洞奇景的將樂玉華洞、寧化天鵝洞群、沙縣七仙洞、明溪玉虛洞等，而丹霞地貌又形成了泰寧金湖、永安桃源洞等奇妙畫境，火成巖地貌更形成了瑞云山風(fēng)景區(qū)之奇觀。三明，素有“綠色寶庫”之譽(yù)。

有單位面積產(chǎn)量居世界之冠的“寧化古杉木王群”；

有世界上面積最大的格氏栲天然林區(qū)──三元莘口格氏栲自然保護(hù)區(qū)和將樂龍棲山、沙縣蘿卜巖楠木林、永安天寶巖等四個自然保護(hù)區(qū)，并以珍稀動植物繁多而馳名。時代形象

市花：1991年1月24日三明市七屆人大常委會第20次會議決定，將三角梅和迎春花并列為“市花”。

市樹：1991年三明市七屆人大常委會第20次會議決定，將黃花槐和紅花紫荊并列為“市樹”。文明城

在上世紀(jì)80年代初，三明市就以精神文明建設(shè)成效顯著而聞名全國。20多年來不斷深化精神文明創(chuàng)建活動，連續(xù)四次榮獲全國創(chuàng)建文明城市工作先進(jìn)城市稱號，同時榮獲國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、全國雙擁模范城、中國優(yōu)秀旅游城市、中國特色魅力城市[7]、全國無償獻(xiàn)血先進(jìn)城市等稱號。綠色三明

三明森林覆蓋率達(dá)76.8%，居全國前列，被譽(yù)為“中國綠都”，有中國最綠省份的最綠城市、最綠省份最綠市等美譽(yù)，三明是全國林業(yè)改革的先行區(qū)，1988年4月被國務(wù)院設(shè)立為集體林區(qū)改革試驗區(qū)，2005年底在全

省率先完成集體林權(quán)制度改革任務(wù)。永安洪田村被譽(yù)為“中國林改小崗村”。

泰寧世界地質(zhì)公園

主要由金湖、上清溪、寨下大峽谷、泰寧古城、地質(zhì)博物苑、九龍?zhí)?、狀元巖、貓兒山八大景區(qū)組成。2005年2月被聯(lián)合國教科文組織確定為第二批世界地質(zhì)公園，2010年8月3號，“中國丹霞”被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，中國丹霞是一個捆綁提名的世界自然遺產(chǎn)，福建泰寧國家級風(fēng)景名勝區(qū)作為“中國丹霞”項目的牽頭單位之一，成為福建第一個世界地質(zhì)公園、世界自然遺產(chǎn)“雙冠”世界級旅游景區(qū)。其中，泰寧大金湖26平方公里的丹山和碧水的完美組合，造就了國內(nèi)罕見、景象萬千的水上丹霞奇觀，為國家級風(fēng)景名勝區(qū)、國家4A級旅游區(qū)。石壁客家祖地

全球200多個姓氏的1.2億客家人中的80%以上與石壁有淵源關(guān)系，是大多數(shù)客家人公認(rèn)的總祖地。沙縣小吃

沙縣于2003年被中國飯店協(xié)會授予“中國小吃之鄉(xiāng)”稱號，2005年被認(rèn)定為福建省著名商標(biāo)，2006年被中國烹飪協(xié)會授予“中國小吃文化名城”稱號。目前，沙縣小吃有39個小吃品種被認(rèn)定為“中華名小吃”，沙縣小吃制作工藝被列入福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。海峽兩岸林博會海峽兩岸（三明）林業(yè)博覽會

由國家林業(yè)局和福建省人民政府共同主辦，國臺辦、商務(wù)部為支持單位，是全國唯一的兩岸林業(yè)綜合性經(jīng)貿(mào)交流合作平臺，為國家級專業(yè)會展。從2005年起至今已舉辦七屆。閩江源

千里閩江的發(fā)源地，位于建寧縣均口鎮(zhèn)臺田村嚴(yán)峰山。閩江源自然保護(hù)區(qū)為國家級自然保護(hù)區(qū)。著名人物

【閩學(xué)鼻祖——楊時】（1044—1130），字中立，南劍州將樂縣（屬今福建明溪）人。生于宋仁宗慶歷四年，卒于宋高宗建炎四年，年八十七歲?！疽赡赇涀魃诨实v四年，卒于紹興五年，年八十三歲；宋史本傳不

著卒于何年，亦作八十三年。此從直齊書錄解題】幼穎悟異常，能屬文。稍長，心經(jīng)史。熙寧九年，（公元一〇七六年）中進(jìn)士第，調(diào)官不赴。學(xué)于程顥，顥死，又學(xué)于程頤。杜門不仕將十年。歷任州一級的司法、防御推官、教授、通判等職，歷知劉陽、余杭、蕭山三縣，多有惠政。高宗時，官至龍圖閣直學(xué)士致仕，優(yōu)游林泉，以讀書講學(xué)為事。東南學(xué)者，推為“程學(xué)正宗。”朱熹、張栻的學(xué)部，皆出于時。學(xué)者稱為龜山先生。卒謚文靖。時著有《龜山集》二十八卷，《文獻(xiàn)通考》及二程粹言《四庫總目》等，并行于世。

【揚(yáng)州八怪——黃慎】（1687～1768），清代畫家。揚(yáng)州八怪之一。初名盛，一作勝，字恭壽，一字恭懋，號癭瓢子，別號東海布衣。寧化人。少年喪父，學(xué)畫以謀生計。曾從師畫家上官周。后離家出游，與鄭燮往來友善。主要工畫人物，早年用筆工細(xì)，風(fēng)格與上官周相近。后吸收懷素草書，風(fēng)格變?yōu)榇肢E雄偉。多取材于歷史人物故事，以及神仙佛道，樵夫漁父。也畫花鳥，洗練概括，大膽潑辣。山水以小品最精，境界開闊，詩趣盎然。黃慎的繪畫，著重于寫意，描寫對象，不拘泥于形似。代表作有《東坡玩硯圖》、《山水冊》等。書法初學(xué)王羲之、王獻(xiàn)之，后乃得力于懷素，草書用筆枯勁，上下勾連，自成風(fēng)格。詩亦佳，有《蛟湖詩鈔》刻本行世。

【廉吏善政——伊秉綬】（1754-1815），字祖似，號墨卿，晚號默庵。福建汀洲人，故人又稱“伊汀洲”。其父伊朝棟，乾隆三十四年進(jìn)士，歷官刑部主事、御史、光祿寺卿。史稱伊秉綬“通程朱理學(xué)，幼秉庭訓(xùn)，從師陰承方，講求立心行己之學(xué)?！焙笫艽髮W(xué)士朱珪的賞識與紀(jì)曉嵐的器重，拜紀(jì)為師，又拜當(dāng)時最負(fù)盛名的書法家劉墉為師學(xué)書法。伊秉綬為乾隆五十四年進(jìn)士，歷任刑部主事，后擢員外郎。嘉慶四年任惠州知府，因與其直屬長官、兩廣總督吉慶發(fā)生爭執(zhí)，被謫戍軍臺，詔雪后又升為揚(yáng)州知府。在任期間，以“廉吏善政”著稱

【愛國詩人——張際亮】（1799－1843）字亨甫，號華胥大夫、松寥山人，福建建寧縣溪口鎮(zhèn)渠村人。是鴉片戰(zhàn)爭時期享有盛譽(yù)的愛國詩人，與魏源、龔自珍、湯鵬并稱為“道光四子”。張際亮一生創(chuàng)作詩文上千卷“萬余首”，流傳至今的還有32卷、3078首。其詩較多反映了社會現(xiàn)實，揭露了腐敗清王朝的政敝民貧，表達(dá)自己除弊濟(jì)民的愿望。其詩作主要輯錄于《松寥山人集》、《婁光堂稿》等。老區(qū)歷史

三明是重點革命老區(qū)、中央蘇區(qū)和紅軍長征出發(fā)地之一，老區(qū)人民為中國革命做出了巨大貢獻(xiàn),付出了重大犧牲。最主要體現(xiàn)在以下六個方面：

第一是較早建立紅色政權(quán)的地方。早在1928年夏，我市沙縣夏茂就建立了閩西北第一個黨組織—中共沙縣特別支部，直屬中共福建省臨時省委。1929年冬“古田會議”之后，為粉碎敵人的“三省會剿”，毛澤東、朱德率紅四軍進(jìn)入寧化、清流、明溪(歸化)，領(lǐng)導(dǎo)老區(qū)人民打土豪、分田地、建立紅色政權(quán)。寧化、明溪、清流、建寧、泰寧和沙縣、將樂等相繼成立了革命委員會、建立了蘇維埃政權(quán)。寧清歸建泰沙將七縣與以江西瑞金為中心的中央蘇區(qū)連成一片，成為中央蘇區(qū)重要的東方門戶和屏障。

第二是一代偉人革命實踐的地方。為領(lǐng)導(dǎo)中國革命，毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷、葉劍英、楊尚昆等老一輩革命家都曾先后在三明老區(qū)進(jìn)行過重要的革命斗爭偉大實踐，共和國十大元帥有八大元帥在三明戰(zhàn)斗生活過，留下了光輝的足跡。先后建立了寧、清、歸和建、黎、泰兩塊中央根據(jù)地。毛澤東在寧清歸行軍途中吟就了“寧化清流歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風(fēng)展紅旗如畫”的著名詩篇。為粉碎敵人圍剿，毛澤東、朱德、周恩來率紅一方面軍先后進(jìn)駐建寧。毛澤東在建寧期間，主持召開紅一方面軍總前委四次重要會議，簽發(fā)了三封極其重要的指示信，指出以建寧為中心的建黎泰地區(qū)的中央蘇區(qū)是“東方好區(qū)域”。為打破國民黨軍隊第三次“圍剿”，毛澤東又在這里主持召開了各軍團(tuán)師以上干部會議，作出千里回師贛南、打破敵人“圍剿”的英明決策。如今，這一保留完好的舊址及會議記錄、文電等，是研究中共黨史、軍史極其寶貴的歷史文物和文獻(xiàn)。

第三是為紅軍長征作出偉大貢獻(xiàn)的地方。第五次反“圍剿”失敗后，紅軍被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅三軍團(tuán)第四師從寧化出發(fā)向江西于都集結(jié)，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。寧化成為紅軍長征全國四個起點縣之一。僅寧化、明溪、清流、建寧、泰寧五縣參加紅軍的就達(dá)28000多人。其中,寧化縣參加紅軍人數(shù)達(dá)13600多人,平均每10人中就有1人參加紅軍。五軍團(tuán)第三十四師的

前身是在寧化成立的獨立第七師,全師約5000人，大多數(shù)是寧化籍戰(zhàn)士。在關(guān)系我黨我軍生死存亡的湘江戰(zhàn)役中，由寧化籍紅軍戰(zhàn)士為主組成的紅三十四師擔(dān)任后衛(wèi)任務(wù)，與數(shù)十倍敵人浴血奮戰(zhàn)，血染湘江，壯烈犧牲。紅軍到達(dá)陜北后，一萬多寧化籍紅軍戰(zhàn)士幸存的僅58人。1955年中國人民解放軍授銜時，只有張廷發(fā)、張新華、張雍耿、孔俊彪等四位被授予少將軍銜(其中三位是寧化籍)。

第四是五次“反圍剿”起過重要作用的地方。為粉碎國民黨反動派的第二、三、四、五次反革命圍剿，毛澤東、朱德、周恩來等先后進(jìn)駐建寧、泰寧。在建寧，毛澤東指揮紅一方面軍取得了第二次反“圍剿”最后的具有決定性一戰(zhàn)的勝利。毛澤東為此揮筆寫下了《漁家傲〃反第二次大圍剿》的光輝詞章：“白云山頭云欲立，白云山下呼聲急，枯木朽株齊努力，槍林逼，飛將軍自重霄入。七百里驅(qū)十五日，贛水蒼茫閩山碧，橫掃千軍如卷席，有人泣，為營步步嗟何及。”我軍第一個無線電臺在建寧組建。毛澤東、朱德、周恩來等中央領(lǐng)導(dǎo)在建寧期間，在這里形成了許多反“圍剿”的重要戰(zhàn)略決策，取得了第三次和第四次反“圍剿”戰(zhàn)爭的偉大勝利。中央紅軍和各個革命根據(jù)地紅軍發(fā)展到30萬人。建寧的溪口“天主教堂”和“白樓”成為我黨我軍歷史上兩個極其重要的革命舊址。泰寧紅軍街也成為紅軍歷史的重要見證。2002年建寧發(fā)生百年不遇的特大洪災(zāi)，時任國務(wù)院副總理的溫家寶同志親臨建寧視察災(zāi)情，并懷著崇敬的心情瞻仰了建寧毛澤東、朱德和周恩來舊居。2006年國家批準(zhǔn)并撥款修建建寧中央蘇區(qū)反“圍剿”紀(jì)念園。成為全國的中央蘇區(qū)反“圍剿”紀(jì)念地之一。

第五是為中國革命作出巨大貢獻(xiàn)和重大犧牲的地方。在長期的革命戰(zhàn)爭中，三明這片紅土地為中國革命提供了大量的人力、物力支援，養(yǎng)育了黨、養(yǎng)育了人民軍隊。寧化縣還被中華蘇維埃政府授予“支前模范縣”、“擴(kuò)紅模范區(qū)”光榮稱號。同時組織了許多重要的戰(zhàn)斗戰(zhàn)役，并取得了重大勝利，成為中國革命史和我軍軍史的不可或缺的光輝一頁。如，毛澤東、朱德親自指揮的建寧第二次反“圍剿”最后一仗，朱德總司令親自指揮的清流里田鍋蒙山戰(zhàn)斗，彭德懷、騰代遠(yuǎn)指揮的寧化泉上土堡戰(zhàn)役，楊尚昆指揮的泰寧大洋嶂狙擊戰(zhàn)，紅七軍團(tuán)軍團(tuán)長尋淮洲指揮的明溪、將樂銅鐵嶺戰(zhàn)斗，彭德懷、楊尚昆指揮的攻克沙縣縣城戰(zhàn)斗等。全市參加紅軍近3

萬人,參加游擊隊、赤衛(wèi)隊和其他革命斗爭人數(shù)達(dá)9萬多人，絕大多數(shù)為革命而犧牲了，有名可查的革命烈士4700人，更多的則成了無名烈士。據(jù)1953年統(tǒng)計資料，在革命戰(zhàn)爭年代，全市被國民黨反動派毀滅村莊達(dá)295個，燒毀房屋62016間，被滅絕12832戶，被殺害7300多人，抓走5477人，下落不明9710人。革命“五老”人員6484人。

第六是堅持革命斗爭”紅旗不倒”的地方。紅軍北上抗日后，中央蘇區(qū)的斗爭環(huán)境日益艱苦惡劣，但三明蘇區(qū)、老區(qū)并沒有停止斗爭。幾個中央蘇區(qū)縣的獨立營及游擊隊整編為閩贛省軍區(qū)所轄的獨立第十七團(tuán)、第十八團(tuán)，以及紅軍第9團(tuán)和2、6、7縱隊等，在蘇區(qū)老區(qū)人民的支持下，繼續(xù)在蘇區(qū)老區(qū)及周邊縣進(jìn)行了艱苦卓絕的三年游擊戰(zhàn)爭。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，以大田縣武陵鄉(xiāng)為中心成立了閩中特委，建立了抗日武裝，發(fā)動群眾開展抗日武裝斗爭。1938年5月，國民黨省政府內(nèi)遷永安，一大批革命知識分子和進(jìn)步學(xué)者也匯聚永安，永安成為當(dāng)時東南進(jìn)步文化活動中心。解放戰(zhàn)爭時期，閩中工委創(chuàng)建的南(平)、沙(縣)、尤(溪)根據(jù)地和建立的革命武裝，為配合解放軍解放閩西北起到了重要作用。從“二戰(zhàn)”時期開始，一直到抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，我市老區(qū)始終堅持革命斗爭，20年紅旗不倒，為中國革命和新中國的誕生做出了重要貢獻(xiàn)。1958年，朱德委員長親筆為大田縣革命烈士紀(jì)念碑題詞：“為革命事業(yè)而犧牲的烈士們永垂不朽”。

革命老區(qū)縣12個：九縣、一市、兩區(qū)

中央蘇區(qū)縣7個：建寧、泰寧、寧化、清流、明溪、將樂、沙縣（沒有尤溪縣、大田縣）

革命老區(qū)重點縣：建寧、泰寧、寧化、清流、明溪、將樂、沙縣、大田（沒有尤溪縣）

毛澤東詞《如夢令·元旦》

“寧化、清流、歸化，路隘林深苔滑。今日向何方，直指武夷山下。山下山下，風(fēng)展紅旗如畫。”

毛澤東1930年初率部途經(jīng)寧化、清流、明溪等地時，寫下了這首充滿革命浪漫主義的詞作，是三明革命者如火如荼革命斗爭的真實寫照。

第二篇：三明金湖（范文）

泰寧金湖

各位來賓，大家好！

歡迎來到“丹霞天蹤，碧水靈趣”的大金湖旅游觀光！首先自我介紹一下，我姓喬，單字一個“彬”，大家叫我叫小喬就好了。在游覽中請大家多提寶貴意見同時游覽過程中請大家注意安全和景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。在此，我先感謝大家的合作，同時預(yù)祝我們的“水上佛國”之旅能給大家?guī)砑楹桶矘贰?/p>

大金湖是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)，丹山和碧水是大金湖風(fēng)景構(gòu)成的兩大要素。1980年，國家在金溪上游的蘆庵灘修建裝機(jī)容量為10萬千瓦的池潭水電站，由于電站大壩的建設(shè)，在泰寧縣境內(nèi)形成了一個南北長、東西窄的人工湖，并因金溪而命名為金湖。金湖湖面呈圓弧形，宛如一輪新月，景區(qū)面積136平方公里，其中水域面積38平方公里，蓄水7億多立方米。從泰寧縣城到電站大壩，全長60多公里，所以有“百里金湖”、“天下第一湖山”之稱，因而聞名海內(nèi)外。山水交融形成的水上一線天、水上二線天、水上大赤壁、情侶峰、貓兒山、玉柱峰等景點都是國內(nèi)稀少的，其中白水漈瀑布、大赤壁、公子峰、水上一線天、幽谷迷津、虎頭巖、貓兒山以及甘露寺、醴泉古剎、尚書墓等名勝古跡180多處，形成別具一格的游覽區(qū)，因此，金湖又被中外游客譽(yù)為“黃金之湖”。每年4月-10月為最佳旅游季節(jié)。

大家請看，屹立在我們眼前的這兩座紅色山巖，左邊叫赤石峰，右邊叫馗雷峰。兩封對峙，中間有一條瀑布飛流而下。這瀑布是金湖最大的瀑布，是進(jìn)入大金湖景區(qū)的第一個景點——天際水簾。瀑布高約20米，寬約10米，是金湖最大的瀑布。在陽光的照射下，這瀑布猶如一串串明亮的珠簾，似乎從天而降，稱之為“天跡水簾”。而且還會使您產(chǎn)生一種“我欲凌風(fēng)而去”的感覺。在水簾的左側(cè)，有一小巧觀音，手持凈瓶，云水一身。在此深呼吸，感受山野的清新空氣和水氣中的負(fù)氧離子，帶上水簾觀音的吉祥祝福，開始大金湖“水上佛國”之旅。

隨著游船緩緩?fù)靶羞M(jìn)，我們現(xiàn)在來到甘露寺碼頭。從這里上岸步行到甘露寺大約要10分鐘。提起甘露寺，人們自然會想起三國時期劉備招親的那個甘露寺。那甘露寺在江蘇鎮(zhèn)江的北固山，離我們這又千里之遙！而金湖的甘露寺，建于宋紹興16年（1146年）距今已有850多年的歷史了。由于在甘露寺的巖穴上方有塊鐘乳石，形狀像龍頭，一年四季間隔滴泉，水質(zhì)清甜似甘露，故名“甘

泰寧金湖

露寺”。

大家請看，左邊這塊紅色的巖石像一口碩大無比的“鐘”，而右邊那塊巖石像一面獨步天下的巨“鼓”，甘露寺便在這鐘鼓石之間，所以當(dāng)?shù)赜羞@么一個說法叫“左鐘右鼓，廟（妙）在其中”。在佛教寺廟中，都有專設(shè)鐘鼓樓。而在金湖的甘露寺，則是大自然天造地設(shè)的天鐘天鼓。正所謂“暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，輕聲佛號喚回苦海迷夢人”。

金湖的景觀大都是移步換景，看天鐘現(xiàn)在則成了佛祖釋迦牟尼的巨大頭像。只見他慈眉善目，眺望遠(yuǎn)方，預(yù)示著“如來警示，光明在前”。在如來佛祖面前，卓然挺立著三株千年古松，在此替世人進(jìn)行恒古不變的朝拜。走在石板路上，石壁上刻有一個巨大的“凈”字。從石縫流出一股清泉注入池中，這池叫“凈手池”。俗話說“寺廟門前必洗手，抽簽許愿方可靈”。

登上十幾級臺階，我們來到甘露寺山門。這里有塊石碑，刻的是南宋狀元鄒應(yīng)龍長子，進(jìn)士出身的鄒恕寫的一首詩“蘭若半空中，云山第幾重；瀑流千丈練，鶴宿五株松；曉鐘禪房黑，霜林木葉紅；懸崖回首望，歸思過前峰?！边@首詩贊美了甘露寺的建筑風(fēng)格和四周秋季景色。

走進(jìn)別具一格的山門，眼前豁然開朗。抬頭仰望，一座造型別致的寺廟展現(xiàn)在我們眼前，這就是甘露寺。請大家抬頭仰望，在甘露寺上方，有塊黑紅相間的巖壁，極像應(yīng)身佛的身影。只見他左手持佛珠，右手小指微翹，惟妙惟肖！這就是“印身佛影”。在佛教經(jīng)典中，只有當(dāng)一座寺廟的佛性達(dá)到最高境界時，才有可能出現(xiàn)這種“印身佛”的景象。盡管這種境界千古難尋，然而在靈氣匯聚的甘露寺里，有緣之人卻可以看到佛祖的印身，感悟到佛祖的存在！

支撐甘露寺那根粗大的柱子，叫“如意柱”。據(jù)說男抱得志，女抱得子，小孩抱了聰明可愛，老人抱了健康長壽。不過，各位若要“如意”的話，還得踏踏實實地登上這101級臺階，只有一步一個腳印，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

參觀完甘露寺，回到碼頭，我們將乘坐XX號游船繼續(xù)游覽。

我們現(xiàn)在來到金湖最具代表性的景點——水上一線天。隨著游船緩緩駛進(jìn)峽谷，遠(yuǎn)看似乎進(jìn)不去，近看卻可以進(jìn)去,是不是有種“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一春”的感覺。

大家請?zhí)ь^仰望，巨大的巖石勾勒出一幅觀音菩薩臨水而立的側(cè)身像，上面滴下

泰寧金湖

來的串串水珠，似乎是從凈瓶里灑下來的甘露。幾千年來，觀音菩薩以她善良和慈悲為懷的精神在老百姓當(dāng)中廣為流傳。可以說是“家家阿彌陀，戶戶觀世音”。

船到盡頭，這個圓形深潭。抬頭仰望四周懸崖峭壁，中間只有一塊天，是不是頓生“坐井觀天”之感！

現(xiàn)在我們來到近乎最開闊的的湖面——十里平湖。大家請看，正前方連綿起伏的群山防腐蝕一尊神態(tài)安詳?shù)乃吓P佛，我們稱之為“平湖臥佛”。在臥佛的頭部，那座高聳的山峰又像是一尊仰天大笑的“千面羅漢”，他法力無邊，時常變換形態(tài)?？?，現(xiàn)在他是不是變成了一只昂首曲背、目視遠(yuǎn)方的金貓，所以又稱“金貓觀湖”。

大家請看，湖畔有座孤立高聳的峰柱，他是不是很像一尊威風(fēng)凜凜的古代將軍。他像誰呢？對了！他就是赫赫有名的“紅臉關(guān)公”。中國有句古話“文拜孔子，武拜關(guān)公”。他是家喻戶曉的歷史人物，雖然距今1800多年的歷史，然而他那種“忠義仁勇”的精神卻名垂千古。有這么一幅對聯(lián)生動的描繪他在儒釋道三教中的地位“儒稱圣，釋稱佛，道稱天尊”“漢封侯，宋封王，明封大帝”。佛教把關(guān)于稱為“伽藍(lán)菩薩”。相傳關(guān)羽在“大意失荊州，兵敗走麥城”之后，被孫權(quán)擒殺。孫權(quán)將其首級獻(xiàn)于曹操，誰知曹操刻沉香木為軀，厚葬于洛陽，孫權(quán)也只好將其身軀以王侯之禮葬于當(dāng)陽。關(guān)羽死后陰魂不散，托夢給湖北當(dāng)陽玉泉寺的普凈大師，大叫“還我頭來！”大師點化說，你當(dāng)年過五關(guān)斬六將，這些人頭誰來還？關(guān)羽頓然覺悟，皈依佛門，成為了寺廟里的守護(hù)神，也就是“伽藍(lán)神”。關(guān)平、周倉是他的左右脅持。

各位團(tuán)友，今天的“水上佛國”之旅到此就要結(jié)束了，感謝大家對我工作的理解與支持，同時更希望大家對我的講解多提寶貴意見。謝謝。

第三篇：三明三中三明三中

三明三中 2009—2010學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教育工委、區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，堅持以發(fā)展為主題，以辦人民滿意學(xué)校為目標(biāo)，從學(xué)校實際出發(fā)，建設(shè)“綠色校園”、“平安校園”，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展?，F(xiàn)將學(xué)校這學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一、以教研促教學(xué)，抓常規(guī)促質(zhì)量。

學(xué)校以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，全面深入實施基礎(chǔ)教育課程改革，統(tǒng)籌做好中村中學(xué)的教學(xué)工作，以求城鄉(xiāng)教育的和諧均衡發(fā)展。全體教師進(jìn)一步更新教育觀念，以生為本，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，以教學(xué)研究為主線，以課程改革為主導(dǎo)，進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)，抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好畢業(yè)班的各項工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教育質(zhì)量，加速學(xué)校發(fā)展。

1．認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量考核與監(jiān)控。

根據(jù)中學(xué)教學(xué)常規(guī)要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過聽課、查課和師生座談等方式，由教務(wù)處、教研室經(jīng)常性地組織教研組有針對性的常規(guī)檢查，本學(xué)期共進(jìn)行4次教案、作業(yè)檢查，對教學(xué)上的備課、上課、作業(yè)、課后反思等各個環(huán)節(jié)實行嚴(yán)格監(jiān)控，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改，確保教學(xué)常規(guī)落到實處，使得教學(xué)工作得到落實。

堅持依法治教，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度，加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，推行行政值班制度，在校門口抓學(xué)生遲到現(xiàn)象，并將結(jié)果通報反饋給年段和班級，加大督查力度。

落實課堂教學(xué)評價，抓好教學(xué)質(zhì)量的考核與監(jiān)控。繼續(xù)完善月考制度，做好期中考試的質(zhì)量分析和質(zhì)量跟蹤，及時召開家長會，制訂了教師教學(xué)質(zhì)量獎，并取得成效。教學(xué)工作例會上各個教研組、備課組認(rèn)真做好考試后的質(zhì)量分析與總結(jié)工作，及時找出存在問題，提出解決問題的方法與措施。

2．深入研究課堂教學(xué)，細(xì)化中村中學(xué)的教學(xué)工作。

加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和內(nèi)驅(qū)力。班主任和科任老師結(jié)合自己的管理與教學(xué)工作，著力建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。教師不斷激勵學(xué)生調(diào)整和改善自己的學(xué)習(xí)行為，更加積極、主動、負(fù)責(zé)地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，在引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)一步花功夫，努力提高課堂教學(xué)效益。

學(xué)校以辦公室和年段為責(zé)任單位，精心安排每一個晚上中村中學(xué)寄宿生晚自習(xí)下班老師。全校老師進(jìn)行3次以上的輪流，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、不怕疲勞的師德精神，對每位中村中學(xué)的學(xué) 生進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的晚自習(xí)輔導(dǎo)。在畢業(yè)班質(zhì)量分析會上，對中村中學(xué)的學(xué)生成績進(jìn)行層次化的分析，并確定培養(yǎng)重點對象，下發(fā)“面批面改”名單給每位畢業(yè)班老師，要求每周不少于3次。

3．抓好校本教研，營造教研氛圍，開展實踐活動，豐富校本文化

充分發(fā)揮教研組、備課組的的研究功能。教務(wù)處巡課、深入備課組開展調(diào)研工作，加大備課組的管理，重視集體備課功能，使教研組、備課組工作做到規(guī)范化、制度化，通過教研活動提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)課程改革的要求。落實好聽課、集體備課、公開課、觀摩課等制度。本學(xué)期三元區(qū)初中畢業(yè)班教學(xué)觀摩及研討活動有語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史等科目由我校來承辦。本學(xué)期我校還接收了三明學(xué)院數(shù)學(xué)系和體育系2006級學(xué)生長達(dá)三個多月的見習(xí)和實習(xí)活動。

抓好課題研究，研究新課程下課堂教學(xué)策略。我校有市級課題兩個，今年都在中期研究階段，校級課題三個也正在積極地進(jìn)行當(dāng)中。各課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，開好研討課，認(rèn)真收集有關(guān)的材料和學(xué)生的學(xué)習(xí)素材，課題研究取得突破性進(jìn)展。我校在進(jìn)行科研課題的同時提高了教師教學(xué)研究的積極性，使科研與課堂緊密結(jié)合，科研與教師素質(zhì)的提高緊密結(jié)合，科研與教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合，推動了課改，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

4．加強(qiáng)實驗教學(xué)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)教育工作，優(yōu)化教學(xué)手段

學(xué)校充分應(yīng)用現(xiàn)有的資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息教育技術(shù)設(shè)備作用，做好現(xiàn)代教育技術(shù)、實驗教學(xué)和功能室建設(shè)工作，充分發(fā)揮信息技術(shù)與學(xué)科的整合的作用，為教育教學(xué)提供現(xiàn)代服務(wù)。為迎接“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校檢查，扎實開展實驗教學(xué)，投入近4萬多元添置實驗器材、實驗材料，做好理、化、生演示和分組實驗，開展實驗教學(xué)研究，努力提高學(xué)生的動手實踐能力；進(jìn)一步加強(qiáng)電腦室、多媒體教室的管理，充分發(fā)揮專用教室的特殊功能，對使用人員進(jìn)行了培訓(xùn)。

5．齊心協(xié)力，奮勇拼搏，爭取在中考和期末統(tǒng)考中取得多項第一。

對月考和期中考工作做全面的分析、總結(jié)，進(jìn)一步提高各年段的教學(xué)質(zhì)量。積極調(diào)整和轉(zhuǎn)變九年級教學(xué)方式與辦法，加強(qiáng)教學(xué)研究和分析，做好教學(xué)調(diào)控和監(jiān)測，根據(jù)各班的實際情況，開展有效和有針對性的教學(xué)，實行“面批面改”的作業(yè)批改創(chuàng)新方式，定期召開畢業(yè)班教師會及學(xué)生會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生的畢業(yè)率和升學(xué)率，努力使這一屆學(xué)生的畢業(yè)質(zhì)量再上一個臺階。調(diào)整教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法，完善教師考核中對教學(xué)質(zhì)量的考核細(xì)則，努力調(diào)動各年級教師教學(xué)積極性，發(fā)揮各方面的作用，齊心協(xié)力，奮勇拼搏，爭取期末統(tǒng)考中取得多項第一

6．做好素質(zhì)教育特色工程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校課外活動豐富多彩，做好素質(zhì)教育特色工程。成功舉辦2010年三明三中科技科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動，其中有三人制籃球賽、拔河比賽、航模競賽、文藝匯演和書法作品比賽等項目，以此為平臺，展示同學(xué)們的科技創(chuàng)新精神、動手能力和才藝綜合素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

二、堅持以人為本，扎實開展德育工作。

學(xué)校堅持德育為首，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo)，確立“抓好常規(guī)、突出重點、體現(xiàn)特色”的指導(dǎo)方針，立足德育的針對性、實效性、時代性，以人為本，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新方法，開展行之有效的德育活動，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升德育工作整體水平。一學(xué)期來，學(xué)校秩序井然，沒有發(fā)生重大的違法違紀(jì)和不安全事故。

1．加強(qiáng)班主任和生管隊伍的建設(shè)，做好中村中學(xué)寄宿生管理工作。

加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，制定有利于班主任的績效工資方案，鼓勵優(yōu)秀教師從事主任工作，不斷選拔有愛心、有耐心、有恒心，有責(zé)任心且有開拓精神的教師擔(dān)任班主任工作。把班主任、德育工作者群體建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織，堅持每周一次的德育例會制度，建立班主任培訓(xùn)制度，在大型活動前、主題教育前、主題班會前、家長會前，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一口徑，做到有計劃，有小結(jié)、有反思，有記錄，做到心中有數(shù)，責(zé)任到位，工作到位，效果到位。組織生管組教師進(jìn)行消防滅火演練，提高生管教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

針對我校與中村中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的新形勢，生管組全體成員發(fā)揚(yáng)特別能吃苦的無私奉獻(xiàn)精神，主動積極、一絲不茍地做好寄宿生的日常管理工作。健全寄宿生日常學(xué)習(xí)和生活的管理制度，寄宿生午休和晚休實行“查房”制度，絕不漏過一位寄宿生的去向；安排全校老師輪流下晚自習(xí)為248名寄宿生做好輔導(dǎo)工作；總務(wù)處主任每天為寄宿生制定好菜譜和上集市買菜，讓寄宿生一日三餐吃好喝好。認(rèn)真營造宿舍文化建設(shè)，開展宿舍衛(wèi)生評比，普及預(yù)防甲型流感的知識。做好中村中學(xué)周末班車的安全管理工作。

2．加強(qiáng)愛國主義教育和法制教育，提高師生的節(jié)能減排意識和法律意識。

（1）對教師和學(xué)生參加升旗儀式，利用國旗下的講話，繼續(xù)加強(qiáng)對師生的愛國主義教育，使他們理解國歌、國旗、國微的意義，從而增強(qiáng)學(xué)生的愛黨、愛國、愛社會主義的情感，激發(fā)愛國之情，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。同時，利用教職工例會、班會介紹三中的發(fā)展歷史，讓他們了解三中，熱愛三中，培養(yǎng)“我以校榮，校為我榮”的愛校情感。

（2）以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，從我做起”為主題開展綠色環(huán)?；顒?。號召學(xué)生自發(fā)的通過調(diào)查、了解我市的環(huán)保和生態(tài)現(xiàn)狀，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食、愛護(hù)一棵草，一棵樹做起，樹立節(jié)約能源從我做起的主人翁意識，養(yǎng)成綠色文明生活習(xí)慣。

（3）以“學(xué)法、守法、用法，做合格公民”為主題，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，請法制副校長來我校為學(xué)生作法制報告、宣傳講解《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及交通管理條例等安全知識，加強(qiáng)與家長和社區(qū)的聯(lián)系，切實做好預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪工作，杜絕違紀(jì)犯罪現(xiàn)象。

3．堅持不懈抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

⑴ 組織學(xué)生學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行新的《三明三中學(xué)生教育手冊》和《三明三中學(xué)生安全知識手冊》，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實，重要條款要求學(xué)生背誦。各班要制定本班班規(guī)，切實抓好一日常規(guī)，六項評比，做到專人負(fù)責(zé)，及時統(tǒng)計，并使這項活動常態(tài)化；注重抓好工作細(xì)節(jié)，從一點一滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生“從小事做起，從我做起，從身邊事做起”。開展學(xué)生日常儀容儀表的檢查和反饋，年段加大對部分學(xué)生的抽煙行為的檢查巡邏力度。

⑵ 為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使同學(xué)們樹立良好的主體意識、超越意識、集體意識和大局意識；恪守“讓每一個人都成功”的育人理念，在校團(tuán)委精心安排下，經(jīng)過班主任推薦，競選演講，校團(tuán)委考察等程序，我校成立新一屆學(xué)生會。讓學(xué)生干部在參與管理中激發(fā)他們的興趣，使他們學(xué)會管理，提高學(xué)生干部的管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和主人翁意識責(zé)任感。

⑶ 繼續(xù)做好特殊學(xué)生的教育管理、追蹤、調(diào)研。做好問題學(xué)生的思想教育工作，把問題解決在萌芽狀態(tài)之中，杜絕犯罪率出現(xiàn)。

⑷ 繼續(xù)深入抓好學(xué)生的心理健康教育，充分發(fā)揮特色校、示范校的作用。做好心理咨詢室的各項工作，為學(xué)生提供有用的資料和幫助，同時請專家開講座，做好班主任、輔導(dǎo)員心理教育的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高德育工作人員的工作水平和能力。

（5）繼續(xù)抓好“兩操一課”，政教處、學(xué)生會與體育組積極配合，共同抓好課間操、眼保健操，提高“兩操”的質(zhì)量，保證學(xué)生健康。完善課間操的管理工作，做到及時統(tǒng)計，及時公布。

（6）為了進(jìn)一步提高全校師生的應(yīng)急避險能力和在緊急狀態(tài)下的求生技能，增強(qiáng)廣大師生的安全意識，每個周一升旗儀式前，我校都堅持開展師生應(yīng)急避險與逃生演練，使之成為常規(guī)化活動。整個防災(zāi)減災(zāi)逃生演練操作規(guī)范，程序明了，使全校2600多名學(xué)生和近200名教職員工在應(yīng)急意識和安全技能上受到經(jīng)常性的的體驗教育，有利于校園安全工作的開展。

（7）開展以創(chuàng)城迎評為主題的班會活動，配合社區(qū)做好創(chuàng)城迎評，校團(tuán)委組織團(tuán)員進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生整潔的公益活動，少先隊組織隊員在清明節(jié)為烈士掃墓活動。承辦了新龍社區(qū)精神文明共建理事會創(chuàng)城迎評聯(lián)席會議。4．加強(qiáng)綜治安全工作力度，做好校園維穩(wěn)工作，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)秩序

⑴ 加強(qiáng)對學(xué)校治安狀況的檢查和落實，開展“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”活動。在全校范圍內(nèi)開展安全大檢查，及時排除各種安全隱患，確保師生安全；為此，我校還聘請了兩名安全協(xié)管理人員，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的高峰時間段進(jìn)行執(zhí)勤，杜絕各類安全事故的發(fā)生，取得了良好效果。

⑵ 調(diào)整增設(shè)了校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，完善保衛(wèi)科、門衛(wèi)和專職保安工作制度，加強(qiáng)保衛(wèi)科、門衛(wèi)和專職保安的管理，檢查安全情況，不定期巡查校園周邊環(huán)境，每天行政值日領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校治安、安全狀況進(jìn)行檢查和落實，并做好記錄和反饋，及時解決安全隱患和當(dāng)天存在的問題，保證學(xué)生的安全。

⑶承辦城關(guān)片校園特別管護(hù)區(qū)聯(lián)席會議，并對“校園警務(wù)室”進(jìn)行加強(qiáng)改造，充實硬件和軟件設(shè)施。注意對學(xué)生矛盾的排查工作，并及時加以預(yù)防和處理。

5．開展評優(yōu)創(chuàng)先活動，努力創(chuàng)設(shè)積極向上的育人環(huán)境

以典型事例為教育典范，樹榜樣，開展評優(yōu)創(chuàng)先活動。通過全體師生的努力，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)班級和個人，通過大力弘揚(yáng)先進(jìn)，表彰先進(jìn)，創(chuàng)設(shè)一個積極向上的育人環(huán)境。本學(xué)期期中考表彰了一批優(yōu)異獎、優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎的學(xué)生，共給700余名學(xué)生頒發(fā)了各類獎狀。

三、推進(jìn)制度創(chuàng)新，強(qiáng)化隊伍建設(shè)。

學(xué)校的發(fā)展，教育的質(zhì)量提高，關(guān)鍵在于教師隊伍的素質(zhì)和教師工作的積極性、智慧的發(fā)揮。只有提高師資伍的整體水平，學(xué)校才有生存和發(fā)展的希望。

1．加強(qiáng)了學(xué)校班子建設(shè)。團(tuán)結(jié)班子成員，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的智慧和力量，調(diào)動班子成員的工作積極性，充分發(fā)揮班子成員的重要作用。可以說，現(xiàn)在班子比較團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)，在有序、有效、有力地開展工作。

2．不斷修訂和完善學(xué)校各項管理制度和職責(zé)，使它更符合時代要求，適應(yīng)學(xué)校教育新形勢需要。制定了教育信息考核、專職保安津貼、教學(xué)比武等方面校發(fā)文件。注意對師生矛盾、教師矛盾等排查和解決工作。

3．加強(qiáng)教師隊伍師德教育，落實師德規(guī)范，提高教師的愛崗敬業(yè)和服務(wù)意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)教師的無私奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真落實區(qū)教育黨工委關(guān)于開展“忠誠履責(zé)，愛生樂教”師德主題教育，開展多種形式載體的師德教育活動。切實履行育人職責(zé)，認(rèn)真做好值日、值周的各項檢查工作，教師不斷提高職業(yè)道德、社會公德，以自身良好的道德素質(zhì)去影響、感染、教育學(xué)生，建立民主、平等、親切的師生關(guān)系，師生間教與學(xué)達(dá)成默契。

4．加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，為教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。逐步建立以創(chuàng)造性教學(xué)能力為重點的校本培訓(xùn)理念，建立以主體教育思想為指導(dǎo)的開放式教師校本培訓(xùn)模式。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。本學(xué)期陳 5 斌老師獲得福建省初中組數(shù)學(xué)說課比賽第一名。盧旭老師獲得三明市心理活動公開課一等獎。羅娟和陳紅玉等老師被邀請參加2010年中考命題。

學(xué)校爭取有關(guān)部門的支持，積極籌措資金，多方節(jié)約開支，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使辦學(xué)條件和設(shè)施不斷完善，提高現(xiàn)代教學(xué)手段。努力提高原有教學(xué)設(shè)備的使用率，不斷改善辦學(xué)、辦公條件，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期為了做好與中村中學(xué)聯(lián)合辦學(xué) 辦學(xué)工作，學(xué)校添置有４００套學(xué)生桌椅，新購鍋爐一臺，學(xué)生餐桌１６套，學(xué)生宿舍樓安裝了監(jiān)控設(shè)備等，并對學(xué)生宿舍進(jìn)行了大面積的維修。

育人的環(huán)境得到進(jìn)一步改善。學(xué)校不斷改進(jìn)師生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美和諧人文的校園。抓好校園環(huán)境的綠化、美化、凈化工作。綠化校園，對校園魚池進(jìn)行改造，營造出較濃郁的文化氛圍，開放了健康活動室和閱覽室，訂閱報刊雜志100多種，為師生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境，我校圖書館還榮獲“省中學(xué)示范圖書館”的光榮稱號。醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生疾病的預(yù)防工作、師生心理健康工作、兩年一次的教職員工體檢工作。為了減輕教師的心理壓力、豐富教職工的課余生活，校工會組織開展了籃球、氣排球、跳繩、長跑、登山、郊游等文體活動。

四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，營造教育良好氛圍。

切實加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作，營造促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)健康發(fā)展的良好氛圍。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)教育行政執(zhí)法，推進(jìn)依法治教，依法治校工作。建立校務(wù)公開目錄，建立校務(wù)公開責(zé)任追究制等有關(guān)制度，學(xué)校工會加強(qiáng)對校務(wù)公開的監(jiān)督，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作。學(xué)校設(shè)有3塊“校務(wù)公開”公布欄（對內(nèi)、對外、價格服務(wù)進(jìn)校園專欄）及校園網(wǎng)校務(wù)公開欄，向教職工、學(xué)生、家長，全面公開學(xué)校黨建、行政、財務(wù)、基建、評先、考核、教學(xué)、招生、收費等整個工作情況。并設(shè)立校長信箱，方便教師、學(xué)生及家長向校長提出意見和建議。今年，我?！靶?wù)公開”已辦到近10期，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

不斷完善教代會制度，充分發(fā)揮教代會的職能作用，發(fā)揮教職工參與民主管理學(xué)校的作用，全體教職工積極參政議政，切實維護(hù)教職工的合法權(quán)益，發(fā)揮三中的主人翁精神，為三中的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，推進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)健康、持續(xù)和諧發(fā)展。

五、深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動，抓好黨建工作，充分發(fā)揮工會、團(tuán)隊的職能作用。

圍繞“提高思想認(rèn)識、解決突出問題、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動與學(xué)校教育教學(xué)工作的切入點，搭建學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的平臺載體，按照“活動開展一步、黨的建設(shè)就推進(jìn)一步、作用就發(fā)揮一步”的要求，繼續(xù)深入踐行科學(xué)發(fā)展。推 廣“168”基層黨建新模式，全面推進(jìn)黨的建設(shè)。黨支部組織假日活動豐富黨員教師業(yè)余文化生活，組織黨員教師參加創(chuàng)城迎評文明交通勸導(dǎo)志愿者活動，開展扶貧幫困資助貧困生活動。向黨組織積極輸送先進(jìn)“血液”，確定陳阿平老師為預(yù)備黨員的重點發(fā)展對象。

抓好工會工作，充分發(fā)揮工會的職能作用，更好為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校工會利用節(jié)假日組織師生開展豐富多采的文體活動。校工會關(guān)心教職工的實際困難，做好“三必訪”工作。通過活動增強(qiáng)了教職工體質(zhì)，又提高教職工的凝聚力。

抓好團(tuán)隊工作，加強(qiáng)團(tuán)隊的自身建設(shè)，團(tuán)隊工作以創(chuàng)新的思想、與時俱進(jìn)的精神，加強(qiáng)團(tuán)員意識教育，提高廣大團(tuán)員素質(zhì)。組織學(xué)生開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、有創(chuàng)造性的教育活動，進(jìn)一步豐富積極向上的校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，活躍團(tuán)員的活動陣地。如以“感恩教育”、“安全教育”等為主題共組織召開團(tuán)隊會10次；進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生會的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生會在學(xué)校管理的作用。開辦了少年團(tuán)校，共有200多名學(xué)生參加。推出“校園之聲”廣播欄目，做好針對學(xué)生的宣傳工作。做好“五四”青年節(jié)推優(yōu)入團(tuán)工作，吸收了一批新團(tuán)員150余名，為團(tuán)組織注入了新鮮的血液。校團(tuán)委、少先隊和工會組織為鄧長慶同學(xué)捐款儀式，共募集兩萬多元。

六、做好學(xué)校總務(wù)后勤工作，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、學(xué)校財產(chǎn)管理：為了使學(xué)校財產(chǎn)能夠合理使用、妥善管理，我們對固定資產(chǎn)進(jìn)行了盤點，確保了帳與物的相符。針對清查中出現(xiàn)的問題和管理上的漏洞，我們及時的進(jìn)行分析研究，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并提出了改進(jìn)措施。為以后校產(chǎn)管理的規(guī)范化、常規(guī)化奠定了基礎(chǔ)，做到盡量減少或杜絕固定資產(chǎn)的流失。

2、公物保管與支領(lǐng)：建立健全公物保管與支領(lǐng)制度，保證一線教學(xué)用品，杜絕不必要的浪費是公物保管的重要職責(zé)。本學(xué)期針對公物保管與支領(lǐng)存在的不足進(jìn)行了改進(jìn)，理順了建帳手續(xù)，并建立了必要的借用手續(xù)和制度。繼續(xù)推行支領(lǐng)簽字制，做到支領(lǐng)有記載，有簽字，個別物品有校領(lǐng)導(dǎo)的批示。低值易耗物品、文具紙張等，設(shè)立了購入、支領(lǐng)明細(xì)登記帳，做到了帳物相符。

3、班級公物管理：在班級公物管理中，思想教育工作是非常重要的，不能見物不見人，管物不管人?？倓?wù)處結(jié)合政教經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育，把校產(chǎn)管理工作列入學(xué)校工作的議事日程。同時在班級中推行公物管理責(zé)任制，建立使用檔案并與有關(guān)責(zé)任人簽定責(zé)任書。

4、公物的檢查與維修：為了更好的提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。總務(wù)處全體人員克服人員少的困難，重點放在師生的桌椅上，發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行處理。小修由班負(fù)責(zé)，隨壞隨修。大修由總務(wù)處負(fù)責(zé)，及時調(diào)換，集中修理。另外針對各處室內(nèi)的教學(xué)輔助設(shè)施、電器線路以及公共設(shè)施進(jìn)行安全檢查經(jīng)常維護(hù)與維修，避免了重大事故的發(fā)生。

5、加強(qiáng)對小賣部和食堂的檢查和管理力度，做到每月隨機(jī)檢查二次以上，對食品衛(wèi)生和食品進(jìn)貨渠道進(jìn)行嚴(yán)格檢查。本學(xué)期學(xué)校收回了食堂自行管理，我們成立了食堂管理小組，總務(wù)主任兼任司務(wù)長，強(qiáng)化了對食堂的管理和監(jiān)督。一學(xué)期來，學(xué)校食堂運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能按學(xué)校的要求做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓學(xué)生和家長滿意；一學(xué)期來，食堂還多次承擔(dān)了客餐任務(wù)，每次都能讓客人滿意。

七、存在主要問題和今后努力方向。主要問題：

1.學(xué)校規(guī)模過大，學(xué)生活動空間相對太小。班級擴(kuò)容對班主任而言比較辛苦，班主任的負(fù)擔(dān)和壓力比較大。學(xué)校教育教學(xué)工作有時候會出現(xiàn)“超負(fù)荷”運(yùn)作的現(xiàn)象，很難做到面面俱到。

2．制度有待于進(jìn)一步完善和落實，特別是要抓好落實，今后應(yīng)根據(jù)實際情況和新形勢要求與時俱進(jìn)，調(diào)整和完善各項制度，強(qiáng)化各方面管理。

3．學(xué)校后操場圍墻因近期連續(xù)暴雨而倒塌，修繕工作需要經(jīng)費。學(xué)校多媒體設(shè)施老化現(xiàn)象嚴(yán)重，更新?lián)Q代也需要一大筆經(jīng)費。

4．學(xué)生愛護(hù)公物、言行舉止、衛(wèi)生習(xí)慣要求有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將進(jìn)一步深化改革，堅持以人為本、促進(jìn)發(fā)展的辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)一切為了學(xué)生發(fā)展的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)實施“三風(fēng)立校、教研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！睉?zhàn)略，加大教師隊伍建設(shè)力度，同時，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，積極探索德育工作新思路，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在后勤管理上繼續(xù)實施精細(xì)化管理，充分發(fā)揮全校教職工的智慧與潛能，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校、市一流學(xué)校，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗！

第四篇：三明歷史

三明歷史1、2000年被列為全國十大考古發(fā)現(xiàn)之首的是三元萬壽巖。

2、客家人南下進(jìn)入三明山區(qū)后建立的核心據(jù)點是寧化。古代著名的客家人有文

天祥、袁崇煥；近現(xiàn)代有洪秀全、孫中山、朱德、葉劍英、郭沫若。

3、古代三明農(nóng)業(yè)的最大特色就是梯田耕作。明清時期被朝廷列為貢品的有三明

特產(chǎn)有：建寧“建蓮”、寧化“延祥茶”、明溪“華山茶”、泰寧“毛峰茶”、清流“貢米”。

4、古代三明的商業(yè)貿(mào)易活動主要是“趕墟”和“廟會”。

5、明朝鄧茂七在沙縣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義是福建歷史上規(guī)模最大的一次農(nóng)民起義。

6、楊時（1053年誕生），宋代將樂縣人，被稱為“南渡大師”、“閩學(xué)鼻祖”。

7、羅從彥（1072年誕生），沙縣人，宋代著名理學(xué)家。

8、朱熹（1130年誕生），尤溪人，南宋以來我國封建社會影響最深的唯心主義

哲學(xué)家，其學(xué)派被稱為“閩學(xué)”、“考亭學(xué)派”、“程朱學(xué)派”。在教育上享有“前有孔子，后有朱熹”的聲譽(yù)。

9、鄧肅，沙縣人，宋代著名文學(xué)家，著有《栟櫚文集》。

10、李世熊，明末清初，寧化（客家）人，所撰寫的《物感》是我國第一部伊索

式寓言集。

11、黃慎，寧化（客家）人，清朝藝術(shù)大師，為“揚(yáng)州八怪”之一。

12、伊秉綬，清朝著名書法家、詩人和畫家，寧化（客家）人。

13、張際亮，建寧人，清代愛國詩人。

14、開辟三明歷史上官辦學(xué)堂之先河的是沙縣。

15、北伐軍進(jìn)城后，群眾門口插紅紙，上書“歡迎”二字的縣城是永安。16、1933年7月，以彭德懷、滕代遠(yuǎn)為政委的東方軍第一次入閩作戰(zhàn)。

17、中央蘇區(qū)22個縣中，福建省占11個，其中三明的有5個。

18、中國共產(chǎn)黨在三明的特別支隊最早建于沙縣。

19、1930年，國民黨對中央蘇區(qū)發(fā)動第一次“圍剿”，毛澤東寫下了《如夢令·元

旦》。

20、紅軍第二次反“圍剿”中，五戰(zhàn)五捷的最后一捷發(fā)生在建寧。

21、中央紅軍長征的出發(fā)地之一在寧化。

22、抗戰(zhàn)時期，全國東南進(jìn)步文化活動的中心是永安，愛國華僑陳嘉庚慕名而來。

23、反“圍剿”斗爭時，毛澤東、朱德、周恩來都住過的地方是建寧。

24、新中國成立后，替大田縣革命烈士紀(jì)念碑題詞“為革命事業(yè)而犧牲的烈士們

永垂不朽”的中央領(lǐng)導(dǎo)人是朱德。

25、三明地區(qū)走出大山的紅軍戰(zhàn)士出身的將軍有4位（張廷發(fā)、張新華、張雍耿、孔俊彪）。

26、辛亥革命宣告光復(fù)的縣是泰寧和寧化。

27、升起五色旗，實行男子剪辮易服，禁止女人纏足的歷史事件是辛亥革命。

28、先后影響我三明地區(qū)的革命運(yùn)動是太平軍入閩、辛亥革命、五四運(yùn)動、北伐

戰(zhàn)爭。

29、1961年，朱德視察三明，寫成《三明新市》一詩。

30、三明重工業(yè)基地的建設(shè)開始于1958年。到2007年，我市已經(jīng)擁有大中型企

業(yè)50家。2005年12月續(xù)建開工的三明機(jī)場位于沙縣。

31、胡錦濤2006年1月13日到永安小陶鎮(zhèn)八一村視察。

32、永安市被授予“中國筍竹之鄉(xiāng)”；永安貢川鎮(zhèn)被授予“貢雞第一鎮(zhèn)”；建寧縣

被授予“中國黃花梨之鄉(xiāng)”和“中國建蓮之鄉(xiāng)”。

33、沙縣被定為全國農(nóng)科教結(jié)合示范縣；永安洪田村被譽(yù)為林業(yè)改革的“小崗村”。

34、被譽(yù)為“稻田里的世界冠軍”是劉文炳。

35、到2006年，三明已經(jīng)擁有省級商品糧基地縣有7個。

36、李寶俊，永安人，是中國近代著名的飛機(jī)設(shè)計師。

37、黃新民，清流人，軍事防護(hù)家，在國防科學(xué)事業(yè)上作出卓越貢獻(xiàn)。

38、摘取“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，撰寫證明“哥德巴赫猜想”論文的著名數(shù)學(xué)家

是陳景潤，曾在三元就讀。

39、王連三，清流人，為新中國音樂教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。鄧子基，沙縣人，新中

國財政學(xué)奠基人和開拓者。王振邦，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。

40、1985年，三明被省委、省政府授予“文明城市”的光榮稱號。

1990年，李瑞環(huán)視察三明，為三明題詞：“好在共建，貴在堅持”。

1992年以來，三明連續(xù)2次被授予“全國雙擁模范城”稱號。

1992年、1993年榮獲“國家衛(wèi)生城市”稱號。

1994年4月，榮獲“全國園林綠化先進(jìn)城市”稱號。

41、如今的三明人民正朝著建設(shè)“文明、開明、清明”城市的遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn)。

42、三明學(xué)院獲得省高校文明校園、省級花園式學(xué)校等榮譽(yù)稱號。

43、三明的世界地質(zhì)公園位于泰寧縣；國家級旅游風(fēng)景區(qū)有泰寧大金湖、永安石

林——桃源洞、將樂玉華洞等。

44、三明名勝古跡有：尤溪的朱熹誕生遺址、泰寧的明代尚書第、梅列的正順廟、永安槐南安貞堡、寧化石壁村客家祖籍地。

45、2001年，三明被授予“中國優(yōu)秀旅游城市”稱號。

46、三明戲劇較著名的是泰寧的梅林戲、永安青水的大腔戲、沙縣的肩膀戲。

47、三明特色小吃有沙縣、永安、寧化、泰寧的小吃。

48、三明設(shè)縣最早是三國時期的將樂縣。

第五篇：三明八中心得

列東中學(xué)、三明八中聽課心得體會

羅冬連

作為一個英語教師，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎以谟⒄Z方面的一點聽課感受：

一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：

1、口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；

2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；

3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性；

4、有扎實的英語基礎(chǔ)知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

二、調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。

三、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計的重點。我認(rèn)為大多數(shù)的老師在這一點上做得很到位。首先，上課前與學(xué)生做互動，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我認(rèn)識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓學(xué)生喜歡上課？怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力？相信通過自己的不斷努力，首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)其次，熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗相抗衡。虛心向別人學(xué)習(xí)，充實自己。做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者。