第一篇：自己編寫的優(yōu)秀作文

成功路上需正確對待機遇

有人把握住機會，努力發(fā)展；有人和機會擦肩而過，視而不見；有人尋求機會，捕捉超越的空間；有的人不思進取，坐等機會到來，才去把握。弱者失去機會，愚者等待機會，智者善抓機會，強者創(chuàng)造機會，成功路上需正確對待機遇。

機遇是拿著碗，捧著書的左手，托著一份希望；創(chuàng)造是操著筷子，握著筆的右手，畫出一道亮麗的弧線。若說抓不住機遇，那么創(chuàng)造的筷、筆到哪里去展現(xiàn)風采呢？機遇和創(chuàng)造，左手和右手，它們都離不開對方，只有緊緊握住了，擁有的那方天空才會更廣闊，更湛藍。機遇是定時定量的車票，那列車才會帶著人們去追逐夢想。我們勇毅地趕著，長途跋涉、艱難困苦也在所不惜，只為買到那張可能不會發(fā)第二次的機遇車票。而創(chuàng)造就是機遇列車經(jīng)過的旅途，一路明朗，一路芬芳。

成功路上要關注機遇。

機遇是別涅迪克不小心掉在地上的燒瓶，靜靜地躺著，等待細心人的關注。別涅迪克執(zhí)著地追求答案，握著燒瓶，仿佛握著機遇的翅膀，終于有一天騰飛，便收獲了輝煌。創(chuàng)造理所當然是那塊讓人深感安全的不碎的玻璃，給予人們更多的安樂！

成功路上要得及時抓住機遇。

機遇是康橋河畔婀娜多姿的細柳，搖曳著，姿容妖嬈。徐志摩抓住了嬌柳的輕聲呢喃，揮筆而就朗朗上口、飄逸雋永的《再別康橋》，創(chuàng)造了二三十年代典型的詩歌風格。創(chuàng)造熠熠發(fā)光，只緣機遇的造訪，蓬蓽生輝。

成功路上要得益于開發(fā)機遇。機遇是破舊倉庫里的那只東突西竄的老鼠，攪壞了倉庫里那個可憐鬼的夢和正常生活。而創(chuàng)造往往只會留給那個時刻期待機遇、勇于開發(fā)機遇的人。要不你看，迪斯尼樂園的那些可愛的米老鼠哪會憑空而生？其實設計者就是被老鼠打擾的那個可憐鬼。顛沛流離，窮困潦倒的可憐鬼由活蹦亂跳的小老鼠突發(fā)奇想，便擁有了今天令人艷羨的成就。創(chuàng)造，易與也哉！

其實，機遇就潛伏在我們身邊，創(chuàng)造也同樣潛伏在我們身邊。它們離我們并不遙遠，只要我們善于關注機遇，善于抓住機遇，善于開發(fā)機遇，創(chuàng)造根本就沒有那么困難！生活，從來不冷落有志向的人。它就是一部由機遇和創(chuàng)造結合而成的交響曲。“自信人生二百年，會當擊水三千里。”我們原本就應該吟唱成功，吟唱快樂！

【點評】

本文勝在思路清晰，論述嚴謹，表達精彩。開頭條理清晰地列舉了對待機遇的各種態(tài)度并明確提出自己的觀點；接著運用比喻論證精彩地論證了把握機遇、創(chuàng)造機遇的重要性；然后，以并列形式告訴大家該如何對待機遇。本文語言表達冷靜中透著精彩，沒有刻意的華麗堆砌，語言因表達需要而生，反而顯得自然生動。

莫讓習慣成了枷鎖

你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎？你聽說過溫水煮青蛙嗎？你見到過跳不出淺淺瓶口的跳蚤嗎？當小象無法掙脫時，便習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎；當青蛙習慣了不斷升溫的水的環(huán)境，終在沸水中死去；當跳蚤習慣了瓶口的擋板，障礙被撤去后卻依然走不出桎梏。

習慣真的很可怕，但如果你能跳出習慣的圈圈，方可見另一番天地。習慣是枷鎖，束縛我們千年，禁錮我們思想，而創(chuàng)新，則是解開沉重枷鎖的唯一鑰匙。在靈活多變的世界上，習慣不一定成自然。對于惡劣環(huán)境的習慣往往標志著人的精神麻木和妥協(xié)。莫讓習慣成了束縛人生的枷鎖！

面對社會日新月異的飛速發(fā)展，不謀變就意味著停滯落后，謀變的速度跟不上時代的腳步也會落后。一些習以為常的老規(guī)矩、老做法，現(xiàn)如今已不合時宜，有的違背科學發(fā)展、以人為本要求，有的不符自然法則，但這些做法在一些人眼里并沒有覺得有什么不妥。如果我們不能摒棄這些“習慣”，往往就會犯“刻舟求劍”的錯誤，就會如一位哲人所言：“當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失?！?在現(xiàn)實工作生活中，發(fā)現(xiàn)就在身邊不合時宜的習慣并不是一件容易的事情。大家一旦習慣了墨守成規(guī)和按圖索驥，就會逐漸喪失“不畏浮云遮望眼”的睿智，丟掉“吾將上下而求索”的進取精神。英國詩人威廉·華茲華斯曾經(jīng)說過，習慣支配著那些不善于思考的人們。思想的禁錮必然導致行為的僵化，不知不覺中老路子走慣了，就不想再另辟蹊徑；老規(guī)矩守慣了，就不想再推陳出新。如若不能與時俱進地解放思想、實事求是，再久的堅持也只是背道而馳，再有力的落實也只能是過時做法。

習慣會帶來阻力，但越是有阻力，越是有困難，就越需要創(chuàng)新精神?？茖W家愛因斯坦說，科學發(fā)展的過程是一個由好奇、疑慮開始的飛躍。我們要會用、善用、常用懷疑的眼光看待延習成文的習慣，勇于在疑慮之中學思變，在習慣面前主動思變，在問題面前善于思變，這樣才能不斷進步。

追夢路途上，灑滿了習慣的種子。不要光等待著收獲，每走一步也要回頭望望你原來的理想，別讓這些種子長成你尋夢路上的荊棘。播種一種習慣，收獲一種性格。積極正確的習慣才不會是扼殺你的毒藥，才不會成為束縛你人生的枷鎖。

【點評】本文中心明確，論證充分。開頭連用三個反問句，以群組事例形式引出中心論點，自然而有說服力，結尾扣題，行文緊湊，結構嚴謹，論證方法多樣，收放自然。

何妨讓思維轉個彎

超人脫下他的袍子后也只是個會從馬背上摔下導致癱瘓的普通人，然而演員克里斯托福?里夫懂得在消沉的黑暗期中讓思維轉彎，“‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你該轉彎了”。

有些事單憑一腔熱血和一份堅執(zhí)是無法完成的，正如格林兄弟永遠無法找出那些傳說和人類發(fā)展史的關系，因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話。這種時候，讓思維轉個彎，也許你能（看）得見成功的彼岸草豐水美，風細柳斜。

困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉個彎。前路荊刺棘藜、亂石粗礪，何必囿于傳統(tǒng)，不肯轉圈？你無法知道你是否是在第666次實驗中僥幸成功的歐立希，是否是嘗試了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯在《自然辯證法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖時還是沒有找到真理”，也許正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假設上讓步，讓思維轉個彎，終究把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這一稱號拱手讓人。人生極長又極短，歲月不會容許你做那個徒勞地把巨石重復推到山頂復又使其滾回谷底的薛西弗斯。讓思維轉個彎，無用功只會降低生命機械的輸出功率。

郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉個彎。

當人人都在“恨不能掛長繩于西天，系此西飛之白日”時，麥克阿瑟一句“幸運的是我們只會失去一次生命”有如木鋒醒世。當世人皆嘆“風住塵香花已盡”，怨“幽窗冷雨一身孤”之時，偏有人朗聲道“肯信來年別有春”，“明年****倍還人”如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡來把它填滿。讓思維轉個彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。

于是當?shù)肋吜跬掳祝舷录娢?，不妨放下心中?zhí)念的“草木也知愁，韶華竟白頭”，讓思維轉個彎，相信“韶華休笑本無根，好風頻（憑）借力，送我上青云”。于是當名韁利鎖桎梏了周圍的人，不妨放下心中堅信的“知其不可而為之”，讓思維轉個彎，莊周的“知其不可而安之若命亦不失為一種人性的率真與可愛，意氣的豁達與豪邁?！?須知道，當把金球獎的“最佳導演獎”和世界暢銷書排行榜冠軍雙雙攬入懷中之后，“超人”克里斯托福?里夫，最慶幸（不再是演員的）的就是在那場不幸發(fā)生之后，讓自己的思維轉了個彎。

何妨讓思維轉個彎?！军c評】

什么叫“轉個彎”？怎樣“轉個彎”？為什么“轉個彎”？議論文講究論述、思辨，在這一點上本文顯得高人一籌。

本文不是從材料寫起，而是在第2段中把“格林兄弟”的故事當作事例加以轉述。這亦體現(xiàn)了作者避免走進套路的高明、智慧。兩個分論點“困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉個彎。“郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉個彎。”各單獨成段，工整、醒目、概括。引證、何妨讓思維轉個彎

超人脫下他的袍子后也只是個會從馬背上摔下導致癱瘓的普通人，然而演員克里斯托福?里夫懂得在消沉的黑暗期中讓思維轉彎，“‘禁止通行’的路牌不是要你停下，而是在提醒你該轉彎了”。

有些事單憑一腔熱血和一份堅執(zhí)是無法完成的，正如格林兄弟永遠無法找出那些傳說和人類發(fā)展史的關系，因為它們本身就是適合兒童閱讀的童話。這種時候，讓思維轉個彎，也許你能（看）得見成功的彼岸草豐水美，風細柳斜。

困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉個彎。

前路荊刺棘藜、亂石粗礪，何必囿于傳統(tǒng)，不肯轉圈？你無法知道你是否是在第666次實驗中僥幸成功的歐立希，是否是嘗試了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。恩格斯在《自然辯證法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖時還是沒有找到真理”，也許正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假設上讓步，讓思維轉個彎，終究把“氯氣的發(fā)現(xiàn)者”這一稱號拱手讓人。人生極長又極短，歲月不會容許你做那個徒勞地把巨石重復推到山頂復又使其滾回谷底的薛西弗斯。讓思維轉個彎，無用功只會降低生命機械的輸出功率。

郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉個彎。

當人人都在“恨不能掛長繩于西天，系此西飛之白日”時，麥克阿瑟一句“幸運的是我們只會失去一次生命”有如木鋒醒世。當世人皆嘆“風住塵香花已盡”，怨“幽窗冷雨一身孤”之時，偏有人朗聲道“肯信來年別有春”，“明年****倍還人”如清夜鳴鐘。事物往往有其好的一面，人生短暫到讓人不舍得用郁郁寡歡來把它填滿。讓思維轉個彎，在消逝中找尋美麗，在失去中找尋收獲。

于是當?shù)肋吜跬掳?，上下紛舞，不妨放下心中?zhí)念的“草木也知愁，韶華竟白頭”，讓思維轉個彎，相信“韶華休笑本無根，好風頻（憑）借力，送我上青云”。于是當名韁利鎖桎梏了周圍的人，不妨放下心中堅信的“知其不可而為之”，讓思維轉個彎，莊周的“知其不可而安之若命亦不失為一種人性的率真與可愛，意氣的豁達與豪邁?！?須知道，當把金球獎的“最佳導演獎”和世界暢銷書排行榜冠軍雙雙攬入懷中之后，“超人”克里斯托福?里夫，最慶幸（不再是演員的）的就是在那場不幸發(fā)生之后，讓自己的思維轉了個彎。

何妨讓思維轉個彎。

【點評】

什么叫“轉個彎”？怎樣“轉個彎”？為什么“轉個彎”？議論文講究論述、思辨，在這一點上本文顯得高人一籌。本文不是從材料寫起，而是在第2段中把“格林兄弟”的故事當作事例加以轉述。這亦體現(xiàn)了作者避免走進套路的高明、智慧。兩個分論點“困厄接踵，無所建樹，何妨讓思維轉個彎。“郁悒幽囚，悲天憫人，何防讓思維轉個彎?！备鲉为毘啥?，工整、醒目、概括。引證、仰望星空與腳踏實地

仰望星空，人們在浩繁的銀河中確定著自己在世界上的唯一坐標；腳踏實地，人們在累計跬步的過程中朝著心中的圣地進發(fā)。

人說大地與天空迥異，仰望星空與腳踏實地本就是矛盾的，人會在仰望中忘記前行，會在行路中忘記方向。我卻覺得不然，頭頂?shù)乃{天與腳下的大地共同構成了我們生活著的世界，它們對我們而言缺一不可。天空代表著希望與目標，仰望星空，人于是有了想飛的沖動和自身渺小的覺悟；大地代表著現(xiàn)實與生活，腳踏實地，人于是得以追逐心中所向，向著理想從容向前。行走在天地之間，于是人同時擁有夢想與現(xiàn)實、希望與生活。

仰望星空，無限的未知帶給人以探索的勇氣，為人這個行走于大地的生物，插上可夢想的翅膀。日月星宿，日日夜夜規(guī)律的變化，曾帶給人們自身的好奇與沖動，人們開始渴望理解包圍著自己的宇宙萬物，開始渴望了解自己在世界中的位置。于是，從“天圓地方”的學說，到“地心說”的震撼，再到加加林的第一次進入太空，“阿波羅號”第一次登上月球無數(shù)人用不同的方式從理性角度審視萬物，科學才得以存在。于是，從中國的“周易”，到古希臘的雕塑，再到文藝復興時的百花齊放，無數(shù)人用不同的方式從感性角度描述我們生活的世界，藝術才得以延續(xù)?？茖W與藝術由仰望星空而來，帶給了人類以豐富的精神生活，人于是有了一雙可以飛向未知的翅膀。

腳踏實地，讓我們擁有了苦行的快樂，讓我們擁有了平凡從容的生活。古語有云：“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！蹦_踏實地讓我們開始編制收獲夢想的網(wǎng)，在跬步累計中達到千里。腳踏實地，更是一種樸實的人生態(tài)度。曾有人問參禪的秘訣，禪師只答：“饑來便食，困來便睡?！比藛栐?，禪師答道：“常人并不如此。饑來不食，百般挑剔，困來不睡，萬般需索。”現(xiàn)實中的人又何嘗不是如此，人們在終日的蠅營狗茍中沖暈頭腦，抱著不切實際的幻想去索取，卻很少有人能靜下心來去做眼下應作的事。腳踏實地，為人們織了一張捕捉夢想的網(wǎng)。在我們的人生當中，仰望星空與腳踏實地從來就是渾然一體，從不能割裂開來。有人只顧仰望星空，抱著不切實際的想法，欺騙別人的同時也欺騙了自己，以致臨淵羨魚，卻不知退而結網(wǎng)。有人只顧腳踏實地，卻陷入了盲目無知的境地，以致以管窺天，以蠢測海，坐井觀天之中，錯過了機遇。

如果說仰望星空帶給我們豐富的精神生活，那腳踏實地則帶給我們踏實的生活。愿我們在天空與大地間，依靠星空帶給我們的翅膀，與大地帶給我們的巨網(wǎng)，自由馳騁，收獲內心的夢想與精彩的人生。

仰望星空并腳踏實地，方能從容的行走在我們各自的朝圣之路上?！军c評】

作為考場作文，本文勝在思路清晰，論述嚴謹，表達精彩。考生并不標新立異，從破題開始，點明“仰望星空”與“腳踏實地”含義之所在，先解決“是什么”的問題，接著就二者關系亮明觀點：成功人生，二者缺一不可。這里有辯證法的意味兒，緊緊抓住了問題的要害。再下來分開談二者之于人之于社會的意義，材料大氣，有思接千載、視通萬里之效，讓人不禁為作者駕御材料運用材料的能力叫好。正面論述完畢，作者退一步反向補充論證，陳述二者偏廢的后果，然后順勢再提觀點，總結收束全文，給人一氣呵成之感。本文語言表達冷靜中透著精彩，沒有刻意的華麗堆砌，語言因表達需要而生，反而顯得自然生動。

第二篇：民族團結一家親感想(自己編寫)

人們都說：民族團結一家親。這句話是我們時常掛在嘴邊、記在心里的一句話，是新疆人民的行動指南，更是全中國的民族精神。

中國本來就是一個統(tǒng)一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，各種民族、習俗、語言、文化相互交融，相互聯(lián)系。樂壇上有著維吾爾族音樂的旋律，服裝上有著苗族的銀器的裝飾，風俗上有傣族的潑水節(jié)的盛況，而我生活的新疆，更能深深體會到各民族一家人的親情。

新疆，舉世聞名的歌舞之鄉(xiāng)、瓜果之鄉(xiāng)、黃金玉石之邦。新疆幅員遼闊，地大物博，山川壯麗，民族眾多，民俗奇異。在新疆廣闊大地上既有一瀉千里的河流、萬頃碧波的草原，又有光怪陸離的戈壁幻境，神秘莫測的沙漠奇觀。生活在新疆的維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，在歷代抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結下了兄弟般的深厚情誼.各民族在新疆這片土地上同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng)造了美好的生活。在漫長的歷史長河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開發(fā)建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實感。

新中國成立以后，新疆堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，加強對各族干部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結創(chuàng)建活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。1982年，新疆首次民族團結先進集體和先進個人表彰大會將每年5月定為全區(qū)的民族團結教育月。從此，民族團結進步創(chuàng)建活動在天山南北廣泛開展起來。自此以后，每年5月春暖花開時，新疆各地就蕩漾起民族團結教育的思想之風和政策之風，將中華民族大家庭的思想和黨的民族政策帶到各族干部群眾的身邊，團結互助蔚成風氣。二十多年來，民族團結教育活動以月促年，在新疆各族干部群眾中牢固樹立起馬克思主義民族觀，使他們懂得了“民族團結則百業(yè)興旺，民族紛爭則百姓遭殃”的道理。針對少數(shù)民族分裂分子和暴力恐怖分子的活動，自治區(qū)黨委在意識形態(tài)領域開展反分裂斗爭再教育活動，使破壞民族團結的極少數(shù)人無處藏身。民族團結教育同貫徹黨的民族政策密切結合，少數(shù)民族語言文字、風俗習慣和宗教信仰得到普遍尊重。新疆同時通過樹立民族團結先進典型，在全區(qū)營造出一種人人講團結、個個爭先進的氛圍，推動著民族團結進步事業(yè)不斷發(fā)展，民族團結的思想，已經(jīng)深深扎根在新疆各族百姓的心中。熱愛民族團結的無數(shù)群眾，在生活和工作中身體力行，數(shù)十年如一日地貫徹民族團結的精神，為民族團結進步事業(yè)默默付出。但是，由于一場嚴重的有組織的“7·5”打砸搶燒暴力犯罪事件，簡稱“三股勢力”，給各族人民群眾生命財產(chǎn)造成了重大損失，嚴重破壞了烏魯木齊的正常生產(chǎn)生活和新疆社會的穩(wěn)定，民族之間的兄弟姐妹之情。天山青松根連根，各族人民一家親，在7月5日當天，一些暴徒向手無寸鐵的無辜群眾行兇施暴時，各民族干部群眾向危難同胞伸出了救援之手。他們用實際行動，演繹了危急之際各族人民團結互助，患難與共的感人故事，這一樁樁、在“7·5”事件發(fā)生的危難關頭，生活在這里的各族群眾用他們堅定的身軀，英勇無畏的精神，用他們伸出的一雙雙援助之手，血濃于水的民族情，筑成了一座座守護生命的豐碑。它印證了各民族兄弟姐妹之間“心連心、同呼吸、共命運”牢不可破的真摯情感，體現(xiàn)了各族人民群眾對平等、團結、自助和諧的社會主義新型民族關系的高度認同，說明了“三個離不開”的思想已深入人心，昭示了維護民族團結，反對暴力恐怖是各族人民共同意愿，也是社會的主流。

在新疆這片祖國西部的熱土上，各族人民正團結一心，共同營造著團結、穩(wěn)定、繁榮的美好家園。長期以來，我們黨始終將“全心全意為人民服務”視為宗旨，在新的歷史時期，又將實踐“三個代表”作為自己的主張和要求并帶領廣大黨員為此進行不懈努力。堅持以民族團結促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關系。熱愛民族團結的無數(shù)干部、群眾，在生活和工作中身體力行，數(shù)十年如一日地貫徹民族團結精神，在各自的工作崗位上默默付出。涌現(xiàn)出吳登云、卡德爾.巴克爾、姜英、艾買爾.依明、章華生等一批優(yōu)秀分子。

在祖**親的懷抱中，新疆是民族團結之花盛開的地方，新疆各族人民都在用自己的無私的行動，艱辛的努力來澆灌民族團結之花，并且讓團結之花結出異常豐碩的成果。2260多萬各族人民團結奮斗，互助友愛，只是為了在新疆這片西域熱土上好好的呵護民族團結的豐碩成果，維系來之不易的團結、穩(wěn)定的社會環(huán)境，民族團結的鮮花也將在新疆越開越鮮艷。民族團結是新疆發(fā)展的根本，穩(wěn)定是新疆人們最大的愿望，只有加強民族團結，才能匯集各民族的智慧，使各民族擰成一股繩，形成堅不可摧的民族之墻。拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數(shù)民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們堅信:漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開。我們各民族之間彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現(xiàn)了我中有你，你中有我，休戚與共，風雨同舟的新型民族關系。

民族團結，是保障新疆長治久安的根本方法；民族團結，是維系中華各民族人民智慧的民族之墻;民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力!民族團結，我們時刻謹記在心。

第三篇：編寫童話故事作文

編寫童話故事作文15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的編寫童話故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

編寫童話故事作文1

一次，一只黃鼠狼從森林中跑到了農場來，原本平靜的生活，現(xiàn)在人人都提心吊膽，特別是雞媽媽，天天為自己的剛出世的小寶寶擔心。

慢慢地，雞寶寶長大了一些，雞媽媽的見長久以來沒有黃鼠狼的出現(xiàn)，放松了警惕，帶兩個小寶寶出去覓食。正在這時，一只黃鼠狼躥了出來，叼走了小白雪。雞媽媽傷心欲絕，小白雪可是它最疼愛的孩子啊!

后來，雞媽媽又生了一個雞蛋，孵出了一只花色的小雞，雞媽媽說：“這次我要給我的小寶寶取一個特別的名字，名字一定要長，名字越長，它的壽命就會越長?！庇谑?，它給小花雞取了這樣的一個名字：我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴。

兩個雞寶寶長大后，雞媽媽帶它們來到農場干活，大家都總叫小黃毛干活，而不叫小花雞干活。因為小花雞的名字太長了，大伙兒都懶得叫。

有一天，一只黃鼠狼溜進了農場，抓住了小黃毛，雞媽媽大聲地喊道：“小黃毛被黃鼠狼抓住了，小花狗，快來呀!”小花狗聞訊飛快地跑過來，嚇跑了黃鼠狼，救了小黃毛。

沒過幾天，黃鼠狼想起了美味的小雞它又來了，這次它抓住了小花雞，雞媽媽連忙大聲喊道：“我的乖寶寶紅外衣紅冠子小腦袋黑眼睛翹尾巴被黃鼠狼抓住了，小花狗，快來呀!”

還沒等雞媽媽把這一長名字喊完，黃鼠狼已經(jīng)叼著小花雞跑得無影無蹤了。

編寫童話故事作文2

玉皇大帝的三個兒子和一個女兒，冬季是大哥叫冬神，夏季是二哥叫夏圣，秋季是三哥，叫秋王，只有春季是小妹叫春仙。

春天，四季中的小妹來到了大地上，春仙一來，田野上、山坡上立刻變得一片翠綠，小樹發(fā)芽了，迎春花開了，小草從土地里探出頭來，解凍了的河水流動著，然后發(fā)出了“叮咚，叮咚”的響聲，大地變得溫暖極了。

夏天，四季的二哥來了，夏圣一到，小草變得茂盛了，綠樹成蔭。太陽從山坡上冉冉升起，如同火一樣，人們有的在家里吃著冰糕，有的在游泳池里游泳，還有的在大樹下乘涼，夏天真炎熱。

秋天，四季的三哥過來了，秋王高高興興的來了，樹上結滿了果子，有蘋果，有鴨梨，有橘子，有柿子，還有石榴，果園里一片歡聲笑語，原先是果農們高興得從果樹上采摘果子，秋田是一個豐收的季節(jié)。

冬天，四季的老大來了，冬神一來，大地上立刻變得雪白一片。冬天是孩子們最喜歡的季節(jié)之一。每當大雪過后，孩子們就走出家門堆雪人，打雪仗，滾雪球，滑雪，高興極了。

編寫童話故事作文3

有一位名叫莎朗的小女孩，她有一頭金色的頭發(fā)，穿著美麗的衣服。她有一只小松鼠叫毛毛，因為它尾巴上的毛軟軟的，所以叫它毛毛。

一天，莎朗打扮的非常美麗，因為她想今天帶著她的毛毛去學爬樹。他們出發(fā)了，在一路上毛毛蹦蹦跳跳的非常開心。

到了地方，他們開心地往樹那里跑。毛毛跳上了樹馬上滑了下來，再來，還是滑了下來，毛毛說：“怎么爬不上去呢？”沙朗說：“你不要太急，剛剛來的時候，你開心地蹦蹦跳跳，現(xiàn)在當然爬不上去了?！比缓笏麄冃菹⒘艘粫?。

休息完了，毛毛又開始學爬樹，但是還是一爬就滑。沙朗看想到了一個好主意，她把自己的蝴蝶結扔到樹上對毛毛：“快幫我拿蝴蝶！”毛毛聽了馬上爬上了樹，這次卻沒有滑下來，因為毛毛想幫沙朗拿蝴蝶結。

蝴蝶結被毛毛拿了下來，沙朗高興得對毛毛說：“你終于學會爬樹了！”他們高興地回家了。

編寫童話故事作文4

春天到了，萬物復蘇，在樹洞里睡了一個冬天的小熊被大公雞叫醒了。小熊懶洋洋地打了一個哈欠，心里想：“去年我種的菜，最后一無所獲，今年我來種瓜，一定要成功?！?/p>

小熊一邊散步一邊思考要種什么瓜。他走著走著，突然看到對面走來了山羊伯伯，便連忙喊道：“山羊伯伯，請問你家種的是什么瓜呀？”山羊伯伯笑著說：“我種的是香瓜，它白白的，又甜又香??！”小熊聽了，連忙跑回家種上了香瓜。

過了幾天，小熊到小兔家參加她的生日宴會，小熊發(fā)現(xiàn)小兔家的田地里種的是大西瓜，小熊就問小兔：“山羊伯伯說香瓜又甜又香，你怎么種的是西瓜呀？”小兔說：“西瓜可是最甜最好吃的，它還非常解渴呢！”小熊覺得小兔說的有道理，心想西瓜比香瓜要好，于是回到家立刻拔掉了香瓜苗，種上了西瓜。

又過了幾個星期后，小熊的鄰居田鼠弟弟喉嚨上了火，于是田鼠弟弟種上了地瓜，剛好被小熊看見，小熊疑惑不解地問田鼠弟弟：“大家都說西瓜又解渴又好吃，可你怎么種又不好看又不好吃的地瓜呀？”小田鼠不慌不忙地說：“每個人都會有自己最愛吃的瓜，我就喜歡吃地瓜，而且地瓜可以預防上火呢！”

小熊聽了田鼠弟弟的話，也想起了自己經(jīng)常上火的爸爸，于是又拔掉了剛剛長出的西瓜苗，種上了地瓜。

收獲的季節(jié)來了，山羊伯伯收獲了香瓜，小兔收獲了西瓜，小田鼠收獲了地瓜……只有小熊的地瓜還沒成熟就枯萎了。

今年，小熊又要餓肚子了。

編寫童話故事作文5

從前，有一頭大象，它有一塊很大的比利時巧克力，它舍不得吃，更不會跟其它小動物分享，別的小動物饞的口水直流。

有一天，大象要外出旅行，它把巧克力放在桌子上的一個漂亮小盒子里。一年過去了，大象回來了，回家的第一件事就是看它的美味巧克力。盒子里空空的，巧克力不見了。它很生氣，馬上叫所有動物集合，它要找出那個偷走巧克力的小偷。

這時，小黃站出來說：“大象先生，是我吃了你的巧克力。因為冬天太冷，我找不到蟲子，實在太餓了，路過你的家，看到桌子上的巧克力，于是我就從窗戶進去吃了，想等明年再還你?！贝笙蠛喼睔獐偭耍瞄L鼻子卷起一塊石頭用力向小黃扔去，可憐的小黃就這樣摔死了。

動物們都被嚇的紛紛跑了，從此，所有的小動物見到大象都躲得遠遠的，沒有誰敢接近它。每天大象都過的很孤單，一點也不快樂。它不明白為什么朋友們都不和它玩了。

大象去小河邊喝水，碰見了小時候的玩伴獅子東東，它開心的正想喊，誰知獅子冷冷的轉過頭不理它。大象問：“你們都怎么了？見到我就躲著，我沒惹你們呀?！豹{子說：“你自私、暴力，大家都怕你?！?/p>

大象為了挽回朋友的關系，就把好吃的都拿出去給大家分享，對所有動物總是那么溫和。從那以后，它有更多的好朋友了，經(jīng)常收到朋友們的問候和禮物，每天都生活在幸福和快樂中！

編寫童話故事作文6

小象漸漸地長大了，它覺得不能再依靠爸爸媽媽了，得自己養(yǎng)活自己，于是就開始找工作。

它來到城里，只見大街上人來人往，可熱鬧了。這天猴子大叔的酒店開張，正在找人做大廚的幫手呢！小象急忙跑過去對猴子大叔說：“我想在你這里工作，可以嗎？”猴子大叔看小象身材高大威猛，有他做幫手應該很不錯，就滿口答應了。小象一頭扎進廚房忙活起來，剛開始干這份工作很順利，可后來人越來越多，小象忙得暈頭轉向，它整天撞來撞去，長鼻子不是把鍋掀翻了，就是把人給撞了，于是猴大叔火了，把它給開除了。

小象并沒灰心，它看見兔阿姨正在招圖書管理員，心想：這個工作真不錯，又輕松又干凈，沒事兒時還可以看書呢。它趕緊過去對兔阿姨說：“我想來工作，行嗎?！蓖冒⒁炭戳丝此f：“你的個頭太大了，如果來我這兒上班，那我的店都會塌的?！毙∠笾缓秒x開了，它都有些灰心了。

它走啊走，突然看見前方著火了，濃煙滾滾！它急匆匆跑去一看，消防員們正忙個不停呢，小象想都沒想，直接吸滿一鼻子水噴了過去，哇，火變小了。消防員和圍觀的人們拍起了巴掌，小象越干越起勁兒，不一會兒就和大家一起把火給撲滅了。小象忙完了想：不如我去當消防員吧。它趕緊對消防隊長說：“我的長鼻子可以吸水，我想加入你們，可以嗎？”消防員們樂了，都歡迎它呢！

小象開心極了，它甩著長鼻子跳起了霹靂舞呢。

編寫童話故事作文7

西瓜、哈密瓜、蘋果和香蕉是好朋友。

有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問香蕉爸爸，說：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸回答說：“香蕉沒在家。他肯定去找蘋果啦！你先去蘋果家看看吧。”西瓜聽了馬山就去了蘋果家，到了蘋果家，香蕉果然在哪。

過了一會兒，他們一起去找了哈密瓜。蘋果說：“我們來玩踢足球吧？”哈密瓜說：“好??！”

他們開始玩啦！開始看誰和誰一伙，結果出來啦，西瓜和哈密瓜一伙，蘋果和香蕉一伙。比賽開始啦！西瓜和哈密瓜這隊叫勇者隊，蘋果那邊叫實哀隊。勇者隊先發(fā)球，不一會兒，勇者隊進球啦！一二小時過去啦，兩隊斗得難解難分。

中午到啦，兩隊打成了平分，大家玩的很高興。大家都回家吃中午飯了。

大家今天玩得很高興。

編寫童話故事作文8

炎熱的夏天過去了，紅葉滿山的秋天悄悄地來到。然后雖然秋天沒有春天耀眼的鮮花，但它卻有成熟的累累果實，正是秋收冬藏的好時光。

一天，秋高氣爽，小動物們都在采集食物，準備過冬。燕子們已經(jīng)在飛往南方。只有小兔子灰灰一家還在玩，不在采集食物。小兔灰灰最好的'朋友就是小松鼠珂珂。

這天，小兔子灰灰覺得一個人玩沒勁，就去找小松鼠珂珂玩。珂珂正在采松果，灰灰在樹下大聲喊：“珂珂，這天天氣這么好，不如下來和我玩一會兒？”“不行，你怎樣不去采集食物呢？冬天立刻到了，你再玩的話，到冬天就會挨餓的?！辩骁婊卮鸬健Ｐ⊥没一铱刹贿@樣想，他只想到玩，灰灰沒理珂珂，自我去玩了……

不久，寒冷的冬天來了，小動物們都在品嘗自我采集的食物。小兔子見了，饞得直流口水，很想吃，于是就問小松鼠要了幾個松果，味道好極了。然后灰灰說：“明天我必須去找食物?！钡堑搅说诙?，灰灰早把昨日說的話給忘得一干二凈，之后玩去了……

沒過多久，小兔子灰灰受不了饑餓的煎熬，被活活餓死了，小松鼠悲傷的把小兔葬了。

編寫童話故事作文9

很久很久以前，在一個茂密的森林里，住著很多動物。森林里除了動物的家，還有一所學校。有一只猴子曾在這所學校讀過書。不過，只讀了二、三個月時間。為什么只讀二、三個月呢？童話故事就從這里開始。

小猴子上學時，很調皮，上課從不聽講，不認真完成作業(yè)。一個月之內就被學校開除了幾次。每次都是它媽媽替它求情，才能再回學校讀書。不過小猴還是屢教不改。有一次早上，小猴賴在床上不起來，就是不愿意上學。最后猴媽媽生氣了，就再也不讓小猴去上學了。開始小猴可高興了！小猴一天一天長大，最后離開了它的媽媽。

小猴一下子覺得自由了，它想去哪就去哪兒，玩得可開心了。在小猴玩的時光中，小猴逐漸變老了。每當它見到其它的動物伙伴聚精會神的一起讀書、唱歌時，它就特別羨慕，也覺得很慚愧。它下決心重新好好學習，可它的記憶力遠不如小的時候好了，記不住太多知識了。小猴很內疚、后悔……

這個故事說明了一個道理：好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。所以，我們要從小好好學習，珍惜現(xiàn)在的每一天！

編寫童話故事作文10

燈和蠟燭的故事 在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：你看我的用處多大！你呢？蠟燭勸告他說：電燈哥哥，你不能太驕傲了哼

燈和蠟燭的故事

在一個偏僻的小巷子住著一戶人家，在他家的書房里有一盞電燈和一根蠟燭。

有一次，男主人要寫一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時整個房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒等蠟燭說完，電燈就扭過頭，不理睬它了。

正在這時，停電了，整個房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說：“還真虧了這根蠟燭！”接著又心滿意足地寫論文去了。電燈看了，羞愧地說：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個道理：人不是十全十美的，人有長處也有短處，要吸取別人的長處，改正自己的短處?！?/p>

從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽和月亮一樣輪流為人們帶來光明，得到了別人的尊敬。

編寫童話故事作文11

森林里，居住著一只自以為是，不會樂于助人的小貓。

小貓家對面有一條清澈而透亮的水塘，水塘里住著一群快樂又善良的小魚們。小貓?zhí)焯烊ニ吝呩烎~，有時候她的魚桶里會滿載而歸，但有時卻空空如也，但小魚們并不介意，甚至有時會是心甘情愿的讓小貓去吃，他們想：我們幫助了別人，別人也會在我們有困難的時候幫助我們的?？墒牵⒉幌裥◆~們想象的那樣。

在一個風和日麗的早晨，小貓又去釣魚了，這次她一釣就是好幾條哩！。

好景不長，炎熱干旱的夏季到來了?；鹄崩钡奶栔鄙涞剿嫔希晾锏乃颊舭l(fā)掉了，可憐的小魚都沒了家。

一條大魚對小貓說：“求求您了，我們的家被可惡的太陽毀掉了，請您救救我們吧！”小貓沒有好氣地說道：“救你們？我干嘛要救你們呢？”說完，就向大魚撲去，一口就把他給吃掉了。

魚媽媽見了，趕緊說：“尊敬的小貓女士，倘若你不來救我們，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠嗎？真笨！”小貓說完，又撲上去吃掉她了。

剩下的只是魚寶寶們了，有的慌亂逃竄；有的大哭起來；有的還喊起老鼠哥哥來。

老鼠見了，心疼地問：“你們怎么了？”魚寶寶們把事情講訴了一遍，并讓老鼠家族也懲罰不懂得樂于助人的小貓，讓她沒有東西吃。老鼠滿意的答應了。

小貓終于知錯了，她以后不但經(jīng)常幫助小魚，還總是很謙虛，成了人見人愛的小貓。

編寫童話故事作文12

海邊上繁星滿天，猶如在黑天鵝絨般的夜空中，鋪滿了亮晶晶的寶石。

淘氣的小星星們在每個晚上都會對你調皮的眨眨眼睛，忽然一輪明月高高的掛在漆黑的夜空中，小星星們趕快跑到她身邊，原來他們的媽媽來了，每個晚上小星星們都要聽月亮媽媽講故事，否則他們不肯睡覺，這次，月亮媽媽又帶著滿肚子的故事乘風來了，小星星們都對她嚷嚷：“媽媽，我們要聽關于太陽爸爸為什么不跟我們一起出現(xiàn)在夜晚的故事?！痹铝翄寢屨f：“好，那我就給你們講一個這樣的故事吧！故事是這樣的：

從前，太陽爸爸經(jīng)常白天帶著小星星們、還有月亮媽媽玩捉迷藏，可后來，太陽爸爸整天喝酒，然后就回家亂打孩子，打完后，還罵妻子不好好照顧孩子，讓他們個個都傷痕累累。終于有一天，妻子受不了了，就帶孩子悄悄的走了，太陽爸爸一回到家見妻子、孩子不見了，非常傷心，天天找他們，找到后太陽爸爸還是不改愛喝酒的壞毛病，所以月亮媽媽就帶孩子們白天時躲在山背后睡大覺，夜晚才出來活動，而太陽爸爸呢！他還是照樣喝酒，然后再找妻子和孩子，他到現(xiàn)在臉還是紅紅的呢！”

小星星們聽完故事后，對月亮媽媽說：“難怪現(xiàn)在太陽爸爸臉還是紅的呢！原來是喝酒喝的，謝謝媽媽給我們講故事，我們要睡了，晚安。“晚安，祝你們做個好夢！”月亮媽媽說。白云姐姐就把小星星們圍起來，隨后，小星星們就睡著了。

編寫童話故事作文13

這一天，一個教室的學生都出去上體育課了。教室里的橡皮都出來開會了。

這時一個粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀！在工廠的時候，工廠的叔叔阿姨都對我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，現(xiàn)在小主人也對我特別好，每天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈！”又有一個藍色的橡皮說：“看我酷嗎？在工廠的時候工廠的叔叔阿姨也對我特好，他們給我涂上藍色的顏料，現(xiàn)在小主人也是對我很好，用完后也給我洗澡?！?“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。在每天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一個粉色橡皮說。而這時又有一個藍色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛?！?/p>

“太可惡了！我要離家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他們一起請鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實在受不了你往我身上戳眼！”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。

從那以后，橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。

編寫童話故事作文14

冬天悄悄地來到了，小豬在家里又冷又餓，為什么呢？哦，原來是因為大家在秋天的時候都在準備好糧食，度過寒冷的冬天，只有小豬家里沒有。小豬后悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的，哪兒會有糧食呢？想來想去都想不著，只好等著挨餓了！

“叮咚——”突然，門鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那么冷，有誰會來我家呢？真奇怪呀！小豬帶著自己的好奇心，慢慢地走到門旁邊，小心翼翼地擰開門鎖，他探頭出一看，原來是小兔，小兔用雙手提著籃子，高興地對小豬說：“小豬，我來給你送糧食來了！”小豬拉著小兔的手，高興地對小兔說：”謝謝你，小兔，要不你進屋里和我聊天吧！”“好的?！毙⊥盟斓卮饝?/p>

“叮咚——”正在小兔和小豬聊著火熱的時候，突然，門鈴又響了，小豬想：這次又有誰會來我家呢？小豬打開門，探頭出去又一看，發(fā)現(xiàn)是小貓，小貓用一只手提著籃子，高興地說；“豬小弟，我來給你送糧食了！”小豬很感激的拉著小貓的手對小貓說：“謝謝你，小貓，快進屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應了。

“叮咚——”正聊的高興地時候，門鈴突然又響起來了。小豬打開門，探頭出去一看，原來是小松鼠，小松鼠也來送禮物的。

小豬的淚水從眼角里滑了下來，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。

編寫童話故事作文15

一個初秋的傍晚，小青蛙正要出去透氣，忽然，他的腳被一個硬梆梆的東西硌到了！他低頭望去，原來是一個厚實的皮包。他緊張地打開皮包。里面不是紙，不是物品，而是一沓沓花花綠綠的鈔票。

他的鄰居小白兔看見了，連忙跑來詢問情況。一問才知道，小青蛙碰上天大的好事啦！于是，他把頭湊到小青蛙耳邊說：“千萬不要把事情傳出去！更不要還給失主！把這么多錢帶在身上，一定是個有錢人，肯定不差這些錢！你現(xiàn)在已經(jīng)是百萬富翁了，你可以想干什么就干什么！”

小青蛙回到家，猶豫不決，心想：要是把錢用了，心里總覺得不舒服，要是物歸原主，豈不是太可惜了？

他一個通宵沒睡，躺在床上翻來覆去，只想著一個問題：這錢該不該還？

第二天，頂著黑眼圈的小青蛙步履沉重，但還是毅然決然地走向了打印店，打印了十幾份“失物招領”，粘貼在了電線桿上。

第三天的早晨，小山羊急匆匆地來到小青蛙家里，一見到小青蛙就握住他的手，連聲道謝：“真是太感謝你了，我還要用這些錢給身患重病的媽媽治病呢！要不是你拾金不昧，我媽媽可就沒命了??！”

小青蛙的臉上也露出了笑容，說：“拾金不昧是我該做的！”他那幾天來一直緊繃著的心情也放松了下來。

拾金不昧的小青蛙得到了真正的快樂！

第四篇：自己編寫的三句半臺詞

甲：臺下同事和領導，乙：今天來的真不少，丙：咱們一起來問候！?。捍蠹液茫〖祝何覀兯膫€臺上站，乙：一起來說三句半，丙：初次登臺太緊張，丁：冒虛汗！甲：工作太忙沒空練，乙：拿著稿子上來念，丙：這種方式不專業(yè)，?。罕?。甲：今天這個三句半，乙：說得不好多包涵，丙：不管說得好不好，?。捍蠹业恼坡暽俨涣?！

（前三人）大活寶！汽車學院春滿園，學工聯(lián)歡慶新年，我給大家拜個年，給錢！（前三人）切??！走上臺來我先說，汽車學院喜事多，同學樂得暖心窩，咱脫?。ㄇ叭耍┛照{太熱啰！今天聯(lián)歡真熱鬧，學工系統(tǒng)全來到，要問為啥會這樣？搞得好?。ㄇ叭耍┰趺春茫?各位聽我表一表

（音樂起，后面和）起得最早的人是我，睡得最晚的人是我；干活最多的人是我，休息最少的人是我；吃飯最少的人是我，說話最多的人是我；干得最多的人是我，受到批評的人是我； 跑路最多的人是我，運動最少的人是我； 是我是我還是我……（音樂停）（前三人）這怎么成了訴苦大會了？ ?。簞e著急，我還沒說完呢?。ㄒ魳菲穑竺婧停┡笥炎疃嗟娜耸俏?，敵人最少的人是我； 快樂最多的人是我，痛苦最少的人是我； 看似瀟灑的人是我，幸福最多的人是我；付出最多的人是我，收獲最多的人是我； 是我是我還是我……（音樂停）?。涸趺礃?？（前三人）不簡單！

甲：學工隊伍不簡單，乙：大事小事記心間，丙：所有部門都來找，?。何覀兌际谴箢I導！（前三人）瞎掰！

要說咱學工人，先說咱們趙書記，學生管理有一套，品牌意識觀念強，凡事沖鋒在一線，卻是從來不張揚，真實干！

學校發(fā)展裝心間，學生工作創(chuàng)新篇，開拓進取揚新帆要爭先！

再說咱們輔導員，啥事都歸咱們辦，活動、就業(yè)、資助、宣傳、安全樣樣上，全能！

新年又有新氣象，領導處處做榜樣，工作爭先愛學生，真棒！

輔導員學問高，千次萬次問不倒，萬一不會該問誰，我！

一心撲在工作上，個人得失放一旁，他們是咱們的娃娃頭，真牛！

校園環(huán)境屬一流，學習生活不用愁，學費全由國家出，甭吹牛！

再說今天聯(lián)歡會，學工系統(tǒng)全響應，為把節(jié)目表演好，又加班！

全體同事來pk，跳舞唱歌三句半，誰要光看不動彈，讓他好看！

咱們節(jié)目將演完，大家多多提意見，再替大家表心愿，啥心愿？

（四人）齊：領導，啥時候發(fā)獎？

第五篇：共青團員示范崗的通知-自己編寫

關于開展“共青團員先鋒示范崗”活動的通知

為開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動，組織廣大團員青年立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，增強共青團員的模范意識，塑造團員青年的良好形象，引導廣大團員青年為北工共建共贏共奮進的發(fā)展貢獻力量，按照公司團委有關通知要求，開展“共青團員先鋒崗”活動。現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、活動主題

本次活動以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題。

二、活動目標

以服務團員青年成長成才為出發(fā)點，以創(chuàng)建“共青團員先鋒崗”為載體，把團員青年的成長成才與北工的進步有機的結合，引導廣大團員青年樹立“立足崗位，建功立業(yè)”思想，增強團員的政治思想素質和團員意識，在項目部團員青年中營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三、“共青團員先鋒崗”的基本標準

1、“共青團員先鋒崗”成員中80%以上為共青團員。

2、“共青團員先鋒崗”中的共青團員要達到以下標準：

（1）爭當推動科學發(fā)展的先鋒。政治素質好，業(yè)務能力強，在本職崗位上表現(xiàn)突出，在業(yè)務、技術、管理、服務等方面的優(yōu)秀人才，能夠自覺發(fā)揮示范作用，帶動身邊青年創(chuàng)先爭優(yōu)。

（2）爭當勇于學習創(chuàng)新的先鋒。努力學習業(yè)務，鉆研技術，掌握本職工作必需的知識和技能，有較強的改革和創(chuàng)新意識，積極支持和參與本單位改革和創(chuàng)效活動。

（3）爭當愛崗敬業(yè)奉獻的先鋒。熱愛本職工作，敬業(yè)意識強，職業(yè)道德好，具有較高的綜合素質、優(yōu)秀的業(yè)務素質和服務觀念。

（4）爭當弘揚新風正氣的先鋒。加強思想政治學習，牢固樹立社會主義榮辱觀，自覺抵制錯誤、腐朽思想文化的侵蝕影響，弘揚新風正氣，營造風清氣正的環(huán)境。

（5）爭當維護和諧穩(wěn)定的先鋒。認真執(zhí)行黨和國家政策，自覺遵守有關法律法規(guī)以及本單位各項規(guī)章制度、操作規(guī)程和服務規(guī)范，善于化解身邊矛盾糾紛，努力維護社會和諧穩(wěn)定。

3、具有較強的集體觀念和團隊意識，團結協(xié)作能力強。

4、工作得到本單位黨政和上級團組織肯定，受到服務對

象或群眾滿意。

四、方法步驟

1、宣傳發(fā)動。要通過各種形式，做好活動的宣傳發(fā)動，鼓勵和引導廣大團員青年積極爭創(chuàng)“共青團員先鋒崗”，形成層層爭創(chuàng)、處處爭創(chuàng)的良好氛圍。

2、選拔命名。按照“共青團員先鋒崗”基本標準要求，在廣泛號召創(chuàng)建的同時，將團員青年較為集中的一線崗位和窗口服務單位作為創(chuàng)建的重點，嚴格標準，由直屬團委審核命名，并在明顯位置放置“共青團員先鋒崗”標識。

3、承諾服務。每個“共青團員先鋒崗”都要制定并公開承諾服務的項目，主動接受群眾監(jiān)督，開展服務。

4、總結提高?？偨Y“共青團員先鋒崗”建設工作的階段性經(jīng)驗成果，查找問題和不足，并有針對性地制定對策方法，不斷完善“共青團員先鋒崗”的選拔標準和運行模式，使“共青團員先鋒崗”成為常態(tài)。