第一篇：自己作文

精選自己作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的自己作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

那個(gè)十年后的我，愿你跟我想象中一樣，有執(zhí)著又無憂，有牽掛又瀟灑。

希望你心中的執(zhí)著沒有改變，不瘋狂不癲狂，還是喜歡舒舒服服打游戲看看書，偶爾沐浴在風(fēng)雨里或暖陽(yáng)中，即使你早去晚歸，累得像狗。

希望你不會(huì)有像千斤墜的憂愁，不會(huì)有灰敗的過程或結(jié)果，不會(huì)有來自于他人的影響，我記得你曾說，因?yàn)槭俏?，所以與眾不同，沒有理由就是要這樣牽強(qiáng)。

希望你沒有辜負(fù)父母的期盼，成為一方天地里的佼佼者，你會(huì)很孝順很愛他們，你也會(huì)細(xì)心教導(dǎo)他們做每一件事，哪怕他們可能忘記了什么。你會(huì)像父母小時(shí)候教你走路吃飯時(shí)那樣有耐心，到時(shí)他們會(huì)天真的像個(gè)孩子。

希望你會(huì)很瀟灑，來自年少輕狂的人心或壓力過大后的發(fā)泄，直到將不適推出千里之外，你依舊與別人談笑風(fēng)生大大咧咧，難過也不說，像個(gè)傲嬌的公主，愿你那時(shí)已經(jīng)有騎士為你護(hù)航。

愿時(shí)光沒有改變你，而是造就你。

那樣的你，不太高傲也不卑微，不會(huì)做作也不愚蠢，也許沒有齊天大圣那樣歷經(jīng)九九八十一難，我卻相信，你已經(jīng)被磨礪得能獨(dú)自一個(gè)人生存。

所以跟十年后的我說了這些，希望你能懂，我相信你會(huì)懂，因?yàn)槟闶俏?，無論光陰怎么遷移。

“你們看看這些窮苦的兒童，他們?cè)谌绱饲闆r下依然不忘學(xué)習(xí)……”

一星期一次的心靈雞湯——班會(huì)又開始了。

我們都抬著頭，看著那一張張觸目驚心的照片——貧窮山區(qū)孩子們正在學(xué)習(xí)。我心想：“這么惡劣的環(huán)境孩子們還不忘學(xué)習(xí)，老師，這不是依然要告訴我們要努力學(xué)習(xí)嗎，老套路了?！蔽业淖旖俏⑽⑽锪艘幌?，低下頭我又看見自己寫的一句話：“我命由我不由天！”媽呀，這不相當(dāng)于自己給了自己一巴掌嗎，抬頭，我望向這些孩子的照片，陷入了深思。

記得幾天前，老師讓每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)手帕本，我由于粗心，剛出校門便把老師的話忘到了九霄云外，直到跑操前才突然想起來。而老師是這樣說的，“老師讓你們買這個(gè)本是為你們學(xué)習(xí)著想，讓你們隨時(shí)都可以拿出本兒背上面的東西?！倍矣捎谑裁匆矝]在本上記，只能尷尬的站在那里發(fā)呆，心里暗暗祈禱老師不要檢查。

沒曾想，老師記性實(shí)在太好了，剛上課便問道：“同學(xué)們，今天下午誰背東西啦？”很多同學(xué)一下都驕傲地舉起了手，老師將目光看向我略帶諷刺的說道：“王新驊來站講臺(tái)上幫老師數(shù)一下?！闭f著，就一把把我拽上了講臺(tái)，在那一瞬間，我的臉一下子從頭紅到耳根，束手無策的站在那兒。我心想，王老師，算你狠，我記住你了。

也就在那天晚上我在小本上記了一大堆東西。決定用自己的行為告訴老師，我能行。

猛然間，我又回到了現(xiàn)實(shí)中，看了看老師，又看了看投影上的照片……。

生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的完美，而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。生命需要為別人喝彩，同樣也需要為自己喝彩。

生活就如一面鏡子，站在鏡子前，我看到了真實(shí)的自己，我鏡子中的自己：“你有什么特殊的才能嗎？你只是一棵小小草，而不是參天大樹，你只是一顆小水滴，而不是汪洋大海。”他沒有回答我，而是時(shí)間的磨練告訴餓哦：“你就是你自己，有著獨(dú)特的自己?！?/p>

當(dāng)我知道明天要去參加考試，比賽時(shí)，萬一特別難不就考不好了嗎？一邊懷疑，退縮，而另一邊的我卻對(duì)自己說：“只要戰(zhàn)勝自己我就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩?！笨荚噥砹耍腋嬖V我自己，一定行，可以的，要相信自己?？荚嚱Y(jié)束了，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲矣杏職馊L試，成績(jī)并不代表一切。

當(dāng)我知道考試很不理想時(shí)，我?guī)缀跏チ硕分?，?dāng)我又靠自己的努力，把錯(cuò)題訂正過來時(shí)。我為自己而喝彩！我又開始復(fù)習(xí)，規(guī)劃，是！我曾經(jīng)失敗過，但我并不服輸，我會(huì)在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。

摔倒了，不服輸，堅(jiān)強(qiáng)的，笑一笑，相信自己是最棒的。

當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，我會(huì)告訴自己，不斷努力去爭(zhēng)取。小船在風(fēng)雨吹打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港灣駛?cè)ィ蠛耙宦暎?相信自己是最棒的?！?/p>自己作文 篇4

現(xiàn)在的父母?jìng)€(gè)個(gè)都望子成龍，望女成鳳，他們?cè)跍厥依锱囵B(yǎng)孩子，希望自己的子女能茁壯成長(zhǎng)?？墒墙Y(jié)果如何呢?有個(gè)故事不知道能否告訴你這個(gè)答案。

星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數(shù)課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房里走出來，一邊詢問小明上午認(rèn)真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無奈地走進(jìn)自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。

吃過午飯，小明本想看看動(dòng)畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：時(shí)間不早了，快去學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間把老師布置的作業(yè)完成。小明茫然地走進(jìn)書房，門一下子被關(guān)上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。

小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業(yè)本。老師讓同學(xué)們這個(gè)星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫不出來。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。

小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，不時(shí)有一兩只小鳥嬉戲著飛過。小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會(huì)帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花?？涩F(xiàn)在呢?他除了要花大量時(shí)間應(yīng)付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓(xùn)班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!

小明望著天空深深地嘆了一口氣：唉，現(xiàn)在的獨(dú)生子女受到的關(guān)愛太多，可失去的也不少。

在小學(xué)六年中，我的性格有點(diǎn)變了，夢(mèng)想也變了，成績(jī)也變了，很多地方變了。我從自身的變化中悟出了一個(gè)道理：在人生的道路上我們要不斷地改變自己，才能逐漸長(zhǎng)大。

我到底是什么樣的呢？耐心點(diǎn)，聽我說。

我的性格比較開朗、活波，如果我要和一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的同學(xué)說話，那么我會(huì)時(shí)不時(shí)的把一句冷冰冰的話改成一句冷笑話。我喜歡笑著逗人開心，但有時(shí)也會(huì)反過來。有時(shí)在逗人笑的過程中自己也會(huì)被自己的笑話逗的前仰后合，而聽我說笑話的那個(gè)人并沒有笑，當(dāng)時(shí)我就感覺我自己有點(diǎn)傻乎乎的。我不喜歡我身邊親近的人欺騙我。告訴你們一個(gè)小秘密我一撒謊就會(huì)臉紅，眼睛不會(huì)看著你，這個(gè)小秘密是我媽媽發(fā)現(xiàn)的，而我不怎么喜歡撒謊，因?yàn)檫@樣我會(huì)心亂，不舒服，即使我撒謊，過不了幾天也就會(huì)乖乖的把真話說出來。

好了！還是說說我的夢(mèng)想吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)一位明星，為什么呢？因?yàn)檫@樣我的家人就不會(huì)被別人欺負(fù)和小看了。我希望我的家人幸福，我要當(dāng)上了明星，奶奶就不用那么辛苦了，媽媽就不用大熱天在店里坐著了，爸爸就不用因?yàn)閽赍X而出去開拉貨車。爸爸能一天三頓飯都吃肉就好了，而我爹爹幫我爸忙也很辛苦。所以，我想當(dāng)明星。

說了這么多，相信你們已經(jīng)了解的差不多了吧！如果想知道我更多的信息就和我交個(gè)朋友吧！

噢，還有一項(xiàng)要說的。我喜歡看漫畫書，因?yàn)槟抢锩嬗械脑捄芎眯Γ械暮苡械览怼?/p>自己作文 篇6

做自己的贏家?！x《居里夫人》有感

我被居里夫人的生命歷程所震撼。她的一生，對(duì)于年輕的我有著太多太多的啟示。在我看來，這個(gè)本名叫做瑪妮雅·斯可羅夫斯基的普通波蘭女孩，日后之所以會(huì)成為舉世聞名的.居里夫人，她的家庭，她的品行都起了至關(guān)重要的作用。

居里夫人出生時(shí)，波蘭正在遭受著沙俄鐵蹄的蹂躪。知識(shí)家庭的背景賦予了她良好的修養(yǎng)和強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，當(dāng)然也將知識(shí)精英的聰慧和堅(jiān)韌毫無保留地傳給了她。斯可羅夫斯基夫婦的教育方式很值得我們借鑒：他們從未對(duì)孩子有過什么“啟蒙”，而是放開手腳，讓孩子們自由地玩耍，去盡情地?fù)肀Т笞匀弧＞永锓蛉艘簧鸁釔圩匀?，親近自然，想必就是在幼年埋下的種子。父親雖然是一名理科教師，但從未刻意地去引導(dǎo)過孩子的興趣，他甚至不讓小瑪妮雅過早地接觸理科書籍，好讓她在上學(xué)之后能夠更加全面地涉獵知識(shí)，從而逐漸地找到自己的興趣和志向。至于居里夫人的母親，則是做出了更大的犧牲，放棄了原本的工作。在身患重病、家境貧寒的情況下，仍舊若無其事地操持家務(wù)，不遺余力地為孩子們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的家庭氛圍。不讓幼小的他們過早地承受心理負(fù)擔(dān)。由此，我看到了家庭的意義所在：她不僅是每個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，更是一個(gè)塑造人的大熔爐。培養(yǎng)孩子不是養(yǎng)貓養(yǎng)狗，父母的一舉一動(dòng)都可能會(huì)對(duì)孩子的一生成長(zhǎng)產(chǎn)生潛移默化的影響。為人父母，關(guān)系重大。

斯可羅夫斯基的教育是成功的，子女們不僅個(gè)個(gè)成才，而且團(tuán)結(jié)友愛，感情甚篤?，斈菅藕徒憬悴剂_妮雅之間的手足之情尤為感人。姐妹倆先后資助對(duì)方完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，其謙讓、奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我。這不禁讓人聯(lián)想到了報(bào)紙上的一些社會(huì)新聞，講到兄弟姐妹為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而對(duì)簿公堂，甚至大打出手。在我看來這些人真該感到羞恥，應(yīng)該好好珍惜這樣的血緣親情才對(duì)，為何一旦牽涉到利益的問題就會(huì)變得如此自私無情呢？為了一點(diǎn)蠅頭小利，他們拋棄了生命中最為寶貴的財(cái)富，實(shí)在是得不償失。

整本書中有現(xiàn)實(shí)意義的、對(duì)我觸動(dòng)的是居里夫人在巴黎求學(xué)的那章。她當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，為了避免干擾，便從姐姐家搬到了一個(gè)陰冷的小閣樓上，每天七點(diǎn)起床，學(xué)習(xí)到凌晨三點(diǎn)再休息。冬日的巴黎寒風(fēng)刺骨，一床薄被怎敵嚴(yán)寒！于是瑪妮雅只能將所有的衣服都蓋在被子上，甚至將椅背壓在上面，以此來增加重量和溫暖感，僅有的一點(diǎn)生活費(fèi)只夠她終日以水果果腹，根本談不上添置衣服。而居里夫人正是穿著打著補(bǔ)丁的衣服和墊著硬紙板的破皮鞋度過了在索爾本大學(xué)的求學(xué)生涯。看到這里我真不知該說什么好了，現(xiàn)在的我生活太安逸了，以至于空有雄心大志，卻拿不出什么實(shí)際行動(dòng)出來。以前學(xué)生時(shí)代訂下的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哪回不落個(gè)虎頭蛇尾，一紙空文的下場(chǎng)。我實(shí)在很想擁有居里夫人拼搏奮斗的那股勁頭，哪怕有三分之一也行。但我知道，有些東西看的時(shí)候心潮澎湃，熱血沸騰，可放下書本，跑到外頭讓太陽(yáng)一曬，那點(diǎn)所謂的“激情”便揮發(fā)掉了一大半，一會(huì)兒就消失無蹤。其實(shí)成功的秘訣人人都懂，關(guān)鍵在于能否真正地身體力行，持之以恒。事實(shí)上這樣的人太少了，所以成功者寥寥。

居里夫婦為那些有志于做學(xué)問的人做出了的榜樣?？茖W(xué)是最神圣的，居里夫婦無償?shù)貙㈣D的提煉方法公諸于眾，因?yàn)榭茖W(xué)是屬于全人類的。對(duì)待科學(xué)應(yīng)如此，我們的為人處事何嘗又不是這樣呢？居里夫婦對(duì)待科學(xué)研究的態(tài)度異常嚴(yán)謹(jǐn)，鍥而不舍、孜孜不倦。但在生活上，他們卻毫無苛求，“榮譽(yù)”和“財(cái)富”在他們面前顯得如此渺小和微不足道。居里夫人的故事告訴我們，探索真理沒有捷徑可走，我們面對(duì)的必將是一條寂寞、崎嶇而又漫長(zhǎng)的道路，生活中不要知難而退、臨陣脫逃，否則最終擊敗的不是困難，而是我們自己。

浩瀚的大海，以翻滾的巨浪迸發(fā)奔騰的豪情。巍峨的雄山，以至高無上的金頂點(diǎn)綴雄山的錦繡。漫長(zhǎng)的人生，以勇攀金頂?shù)男拍钭V寫熠熠生輝的璀璨人生，盡情開懷地奏響人生的最強(qiáng)音：“每座山都有自己的金頂!”

正值青春芳華，韶華美妙，每個(gè)人都閃爍著智慧的靈光，發(fā)現(xiàn)到屬于自己擅長(zhǎng)的事物，向著自己的金頂攀登，煥發(fā)著青春的光彩。而我，卻徘徊在那迷茫的幽谷里苦苦地尋覓屬于自己的光芒，那幽谷里的迷茫和黑暗似乎要吞噬我那黯淡的身影……

小時(shí)候，屢屢受到家庭的約束，過于嚴(yán)格的家庭教育羈絆著我運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致我體魄較為孱弱的類型。然而，盡管家庭的教育如此嚴(yán)格，我在學(xué)習(xí)方面卻平庸如常，完全不能塑造一種知書達(dá)理的形象。所以我各方面的能力都那么匱乏，那么薄弱，那么黯淡。還記得剛踏入初中的征途時(shí)，那時(shí)正值校運(yùn)會(huì)報(bào)名的熱潮，同學(xué)們都紛紛挑選了屬于自己擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，都是較為普遍的速跑和跳遠(yuǎn)，而剩下的20xx米長(zhǎng)跑項(xiàng)目卻無人敢挑戰(zhàn)，而我那時(shí)為了尋找自己擅長(zhǎng)的事物，當(dāng)機(jī)立斷地挑戰(zhàn)這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那是我卻完全沒有考慮身體條件的優(yōu)劣，就如初生牛犢不怕虎的無畏。報(bào)名之后，我當(dāng)然自知自己完全沒有身體優(yōu)勢(shì)，只能依靠后天努力了，于是我比常人付出三倍的努力訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)放學(xué)以后校園顯得蕭清寂寥之際，跑道上還徘徊著我汗流浹背的身影，唯有體育老師作為我精神的支柱，親自監(jiān)督我訓(xùn)練。當(dāng)校運(yùn)會(huì)比賽的這天，同學(xué)們皆對(duì)我選擇的項(xiàng)目議論紛紛，他們的議論都流露著我不能勝任此項(xiàng)目的意思。但對(duì)于這個(gè)話題，唯有體育老師首肯我的能力。然而，我比賽時(shí)卻讓體育老師大失所望，跑了一千米左右我就不幸摔倒，我雖然負(fù)傷堅(jiān)持跑完，但是仍難擺脫倒數(shù)第二的黯淡戰(zhàn)績(jī)。比賽結(jié)束后，同學(xué)們都紛紛以鄙夷的目光傾注在我身上，我脆弱的心靈仿佛被鋒利的尖刀刺痛，唯有體育老師撫慰我飽受滄桑的心靈，微笑道：“勝敗乃兵家常事，此次雖敗猶榮，明年再戰(zhàn)，必勝!”然而，我的內(nèi)心深處卻是那么的卑微，那么的渺小，那么的黯淡，我的人生究竟有沒有金頂?

歲月流淌，時(shí)光飄渺，不知不覺又到了初二的校運(yùn)會(huì)，雖時(shí)隔一年，但一旦提及難免觸動(dòng)我心酸的回憶。報(bào)名期間，同學(xué)們依然一如既往地選擇了較為普遍的項(xiàng)目，然而，我欲洗雪高一時(shí)的恥辱，又恐遭到同學(xué)們恥笑，故而躊躇不行。由于去年我遭遇慘敗落幕，黯淡了本班的榮譽(yù)和輝煌，同學(xué)們都紛紛認(rèn)為我的能力無法勝任這個(gè)項(xiàng)目，并不贊同我報(bào)名，但唯有體育老師認(rèn)為我能徹底駕馭這個(gè)項(xiàng)目，鼓勵(lì)我報(bào)名。我報(bào)名后很費(fèi)解，于是我好奇問體育老師：“為何我的身體如此單薄，在體育方面難成大器，可你還依然支持我呢?”體育老師依然微笑道：“未必如此，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)你也有屬于自己的金頂，相信你的金頂能讓你創(chuàng)造前所未有的輝煌，書寫燦爛的人生篇章!”于是我在訓(xùn)練期間，銘記著老師激勵(lì)我的話：“我也有屬于自己的金頂?！彪m然我尚還未知曉自己的金頂，但我心中堅(jiān)持信念，努力去尋求，去攀登。盡管灼熱的朝陽(yáng)燃燒著我的肌膚，盡管連綿的陰雨洗滌著我的身軀，盡管黃昏的落幕吞噬著我的身影，我依然堅(jiān)持自己訓(xùn)練的原則，以辛勤的汗水鑄造成開辟前路的利劍。結(jié)果，比賽當(dāng)天，我頓然感到體內(nèi)充滿著激情和力量，一鼓作氣地拿下此項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽的冠軍，成功洗雪初一時(shí)的恥辱，為班級(jí)創(chuàng)造榮譽(yù)和功勛，同學(xué)們皆對(duì)我刮目相看，皆對(duì)我喝彩，皆對(duì)我投來賞識(shí)的目光。

當(dāng)成功的喜悅在我身邊繚繞之際，我回首自己艱苦訓(xùn)練的崢嶸歲月，跑道里仿佛還浮現(xiàn)著我堅(jiān)持不懈訓(xùn)練的身影。此時(shí)此刻，我也終于發(fā)現(xiàn)屬于自己的金頂了，原來敢于挑戰(zhàn)，不畏艱辛，堅(jiān)持不懈是我人生的金頂，它宛如迷茫黑夜里的燈塔，給予我戰(zhàn)勝黑暗的勇氣，引領(lǐng)著我開辟前路的光明。頓時(shí)，廣闊的胸懷仿佛感受到高山的寥廓，大海的蒼茫，我的內(nèi)心深處充滿自信，充滿激情，充滿斗志，感受到每座山都有自己的金頂。

攀登人生的金頂吧，以辛勤的汗水灌溉人生的春芳。感受人生的金頂吧，以慷慨的旋律奏響人生的激昂。駕馭人生的金頂吧，打開心扉，敞開懷抱地盡情抒發(fā)囊括寰宇的豪情：“每座山都有自己的金頂!”

“媽媽，我的樂理書不見了，幫我找一下?！薄澳棠蹋业挠⒄Z(yǔ)書不見了，您看見了嗎？”

沒錯(cuò)，這就是我，在老師心目中，我是一個(gè)乖巧可愛又活潑的小女生，可是我卻是個(gè)丟三落四的女生。這兩件事就足以說明我很丟三落四。

第一件是是這樣的：我正在悠閑地看著書，突然，老師拿起擴(kuò)音器，拿起那根又長(zhǎng)又重的教鞭：“請(qǐng)大家把考試卷子拿出來?！笨匆娏私瘫蓿伊⒖贪褧者M(jìn)書包，拿出卷子?！拔业木碜幽?？”我左翻右找，結(jié)果還是沒有找到。

就在我灰心喪氣不想找的時(shí)候，一位同學(xué)幫我把卷子拿了過來。原來，這位同學(xué)一道題不會(huì)寫，我就拿著卷子去教她，可是上課鈴響了，因?yàn)樽叩锰?，就沒有把卷子拿回來。

第二件事是我正在寫著作業(yè)，突然一道題不會(huì)寫了，我拿著語(yǔ)文書找答案，然而，當(dāng)我把語(yǔ)文書拿到桌前，筆卻不見了。到了吃午飯時(shí)，奶奶大喊：“王思雨，你的筆怎么在廚房里！”什么？在廚房里？我又沒有去廚房，筆為什么在廚房里呢？

你們喜歡我這個(gè)毛病嗎？說實(shí)話，我都不喜歡。

親愛的十年后的我哎~這時(shí)代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開始老掉牙寫信！

Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？

還活著？那實(shí)在太好了，你過得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒？你老公對(duì)你很棒吧！孩子可愛不？噢！你才二十七歲，還在堅(jiān)持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！

教師的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開著法拉利的轎車前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？

還記得十年前的我嗎？記得以前的理想和目標(biāo)嗎？都沒有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅(jiān)持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報(bào)，給愛人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。

好了，寫到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過去發(fā)來的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫一封信吧！

祝你好運(yùn)！

中考在即，人人都快馬加鞭，你追我趕，猶如競(jìng)技場(chǎng)，永不停歇，誰都會(huì)在這兒經(jīng)過一輪，人生的轉(zhuǎn)折就此開始。

身為一名初三的學(xué)生，在中考這濃厚的壓抑的氛圍下，怎會(huì)停下前進(jìn)的步伐，你在懈怠，他人在追趕，就是如此得殘酷，沒有商量的余地。多少人被考試這一詞困惑一生，我也不能幸免，凡事都要考，只有考過，才能一辨高低，我的初三生活就是在這樣的一個(gè)緊迫的環(huán)境下度過，沒有空間與時(shí)間留于自己。

“叮叮?！保殡S著鬧鈴的響聲，又是一天嶄新的開始，新的一天，新的起點(diǎn)，但這似乎對(duì)于我來說都是一樣的，我睡眼朦朧地從床上爬起，拖著沉重的步伐走向桌子，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，但終究還是到了，坐在凳子上，看著滿桌的作業(yè)，不知為什么竟有一種如臨大敵的感覺，哎，我輕輕地嘆了一口氣，拿起了筆。

我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，滿腦子的數(shù)學(xué)方程式再加上嘴巴在不時(shí)念叨，像著魔了；車來車往的喧鬧讓我有了一絲的煩躁，心冷靜不下來，題目更是沒有思緒，我開始懊惱自己，連一道小小的題目都做不出來，徒增了我的煩惱，我盡力勸自己冷靜下來，可不管怎樣都進(jìn)入不了正常狀態(tài)，這時(shí)媽媽叫我，可我仍然還糾結(jié)在自己的題目中，根本聽不到，她繼續(xù)喊，可我無動(dòng)于衷，媽媽跑過來拍了拍我肩膀，我驚訝地抬起了頭，她說，“做作業(yè)要靜，不能這么浮，這樣就等于是在做無用功，如果沒有心思寫就先別寫了，讓你的大腦冷靜下再繼續(xù)，不然整天泡在作業(yè)里，都快成作業(yè)的機(jī)器了，給你一點(diǎn)空間，也給你的大腦一絲休息，有空多到外面去看看，別給自己太大壓力?！?/p>

是啊，我好像是給了自己太大的壓力，老師們都說中考重要，成敗在此一舉，一次定勝負(fù)，所以要將自己的時(shí)間如同海棉里的水越擠越多，從而讓我覺得自己好像有點(diǎn)適得其反了，進(jìn)入不了角色，不能達(dá)到最佳狀態(tài)，這使我不知混混噩噩地過了多久，媽媽的提醒讓我幡然覺悟，我不該將自己框死在作業(yè)中，要多給自己想象的空間，才能有提升，這正印證了一句話：只有在該玩的時(shí)候好好地玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)習(xí)，才能魚和熊掌兼得。

中考的腳步在向我們逼近，我們不能怯懦，要面對(duì)它，戰(zhàn)勝它，但也要為自己——留下空間。

第二篇：?jiǎn)拘炎约簝?yōu)秀作文

材料作文“喚醒自己”導(dǎo)寫與示例

河北滿城中學(xué)

張晶晶

文題展示

閱讀下面材料，按要求作文。

每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn)，帶路向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕Ｍ林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣，他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣，每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體，他們得喚回自己。

有位哲學(xué)家說，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。

你有過對(duì)“喚醒”的體會(huì) 或“喚醒”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“喚醒自己”為標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

注意：①立意自定，文體自選。②不要照抄或擴(kuò)寫材料。③所寫文章符合文體要求。

靈犀一點(diǎn)

這是一個(gè)命題作文，審題關(guān)鍵在于把握標(biāo)題的構(gòu)成。“喚醒”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的詞義是：①叫醒；②使醒悟。在這道題目中我們可以抓住這個(gè)詞義去立意。注意要闡釋清楚：

1.什么人（或什么事）喚醒自己：古今中外的名人事跡或身邊的親朋師長(zhǎng)的指引； 2.為什么要喚醒自己：迷茫、徘徊、猶豫、不知所措、找不到自己； 3.怎樣才能喚醒自己：冷靜思考，堅(jiān)定方向，選擇適合自己的路。

當(dāng)把這些問題想清、想透之后，再下筆成章，就可以做到言之有理，言之有物。正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

但本次作文，仍有不少同學(xué)缺乏對(duì)“喚醒”進(jìn)行深入思考，文字內(nèi)容浮于表面，徒貼標(biāo)簽，沒有說服力。

下面展示四篇優(yōu)秀習(xí)作，供師生賞鑒。

喚醒自己

1301班

李思航

不知道是怎樣的開始，我們不再追憶。那被西風(fēng)席卷的曾經(jīng)，那被日月蒼老的痕跡。我們是不是都忘記了如何去喚醒： 那個(gè)雨季中，泥濘而又最干凈的自己。

這時(shí)，李白來了，用一種放浪不羈渺然于天地的高歌風(fēng)流的方式喚醒自己。他說行路難卻又一直在走，走出一種高傲而又灑脫的背影，追求者靈魂與軀體的高度同步。寄長(zhǎng)情于明月，抒萬懷于長(zhǎng)空。他踏出了深宮的圍墻，走進(jìn)云蒸霧靄的名山大川中，不是為了喚醒沉醉于名利、陷身于虛假官場(chǎng)中被羈絆的自己?jiǎn)幔?/p>

李白御風(fēng)而來，生前邀月對(duì)飲，與影對(duì)話；死后又能緊緊擁抱著自己那追求自由的靈魂與明月長(zhǎng)終。

可是，西楚霸王來了，因那令人可恨而又可畏的傲氣和“力拔山兮氣蓋世”的誘人名聲而迷失了自己。他始終都不會(huì)渡過那“窄窄”的江東，正如他永遠(yuǎn)不會(huì)明白自己為何會(huì)敗于劉邦小人之手。就是這樣，他在不可一世的名聲中迷失了自己，又在何值一談的所謂的“尊嚴(yán)”中切斷了所有后路。若是他懂得看清自己，用震天長(zhǎng)吼喚醒自己那死去的桀驁的自己，那他必定會(huì)東山再起！

項(xiàng)羽自刎烏江，放縱自己的靈魂在污濁的名聲中沉溺，不知陷入大澤，不思不悛，最后用鮮血告慰江東，帶著那不可一世的虛名飄入天空……

然而，五柳先生來了，用一種不解清酒之寡淡，不尋書籍之華妙，不怨草屋之破舊，不理世俗之情欲的低姿態(tài)的高貴的方式喚醒自己。他說“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，去浩蕩的天宇中喚醒那個(gè)不經(jīng)世俗污染的明朗的自己。當(dāng)他品香茗、采白菊，與璞玉般的自然渾于一體時(shí)，他緊緊擁住了在荊棘遍布的石路中不斷碰撞卻依舊無瑕的自己。

陶潛歸隱園田，低吟著淡泊世俗，拋棄繁華的詞調(diào)，向密林深處喚醒自己。

如今，江南煙雨中，已不會(huì)再有馬蹄濺落花的芬芳，也不會(huì)有三月思婦錯(cuò)開窗扉的美麗

錯(cuò)誤。但我們還是要，順著啁啾的空明的鳥鳴聲，喚醒最初的自己。

教師點(diǎn)評(píng)：

1.結(jié)構(gòu)上使用正、反對(duì)照的論證方法，有極強(qiáng)的說服力。

2.佳句迭出，筆力深厚，思想深刻。如“用一種放浪不羈渺然于天地的高歌風(fēng)流的方式喚醒自己”“ 因那令人可恨而又可畏的傲氣和“力拔山兮氣蓋世”的誘人名聲而迷失了自己”“ 不理世俗之情欲的低姿態(tài)的高貴的方式喚醒自己”等。3.尾段化用鄭愁予的《錯(cuò)誤》，使全文更添文采。

喚醒自己

1301班

馬希燕

菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，佛性常清靜，何處惹塵埃------題記

漫步在這繁花似錦的街頭，望著潮水般涌動(dòng)的人流，忽然涌出一股疲憊與感傷。想起千年前的土著人，每走一段路便會(huì)駐足一會(huì)兒，他們說倘若趕路干得太急，靈魂便會(huì)跟不上腳步，迷失在森林之中。

那么，今夜，我便是那走得太急的游子，靜靜地坐下，等候喚醒靈魂。貝多芬雙耳失聰，卻能在這樣的磨難下創(chuàng)造出不朽的交響曲，震人心魄。司馬遷遭受腐刑，卻能在這樣的恥辱中寫成《史記》，名垂千古。

一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運(yùn)動(dòng)用品風(fēng)靡中國(guó)的體育用品市場(chǎng)。

正是他們?cè)谑∨c迷茫面前懂得承受痛苦，在迷茫中喚醒自己，才成就了他們的人生。那么我們呢？

我們都不小心踏上了一列飛速疾馳的列車，帶我們駛向一個(gè)時(shí)代：一個(gè)紛亂的腳步踩碎了夢(mèng)想的時(shí)代，一個(gè)嘈雜的聲音里湮沒了平和的時(shí)代，一個(gè)無止的欲望充斥內(nèi)心的時(shí)代，一個(gè)急功近利的時(shí)代。每個(gè)人都掠奪般贏取身份、地位，每日渴求一步登天。每日的生活如同煮沸了的水，蒸蒸白氣，卻于一瞬間消逝的無影無蹤。在這一天天的匆匆忙忙中，我們被打磨得筋疲力盡，也迷失得不知所蹤。

美國(guó)的威廉.?？思{說：“人生確實(shí)需要不斷地前行，但倘若一刻不停地趕路，終將會(huì)迷失與徘徊?！?/p>

捧一本禪宗之書，坐在草地上，平心靜氣，卻可以愜意而幸福。喚醒自己，不必有那么

刻薄的心，不必去急功近利，春來草自青，該來的，總會(huì)到來。

喚醒自己，驀然間，感到前所未有的清新。顧盼四周，竟是如此的生動(dòng)而富有活力。喚醒自己，命運(yùn)掌握在自己手中，在誘惑與漸染中不迷失自我，在塵世中保持雋永！

教師點(diǎn)評(píng)：

與眾多事例經(jīng)典、結(jié)構(gòu)講究、辭藻華美的議論文不同，本文如一縷清風(fēng)，輕柔、爽利、又沁人心脾。小作者沉靜地思考，不急躁，不盲從，把匆忙趕路中人們的渾渾噩噩，與此刻心中的無比清透娓娓道來，讓人真心歡喜她喚醒了自己。

喚醒自己

1302班

田亞寧

微閉雙眸，品一口香茗，臨窗聽風(fēng)，是誰在這靜靜的夜里渡我一懷情愁？

是你------西楚霸王！寒風(fēng)凜冽這整片大地，呼呼的風(fēng)聲奏響了一曲令人潸然淚下的悲歌。面對(duì)黑云壓城的氣勢(shì)，你沒有一絲頹廢；面對(duì)身旁這個(gè)一直生死相隨的女子，你卻落淚了。烏江畔，清澈明凈的江水猶如一面明鏡喚醒了你，它告訴你：不用悲傷，懂得你的人自然知道你本真模樣。于是，你醒了，你不再優(yōu)柔寡斷，你滿腔豪氣，抬起高昂的頭。是啊，四面楚歌如何？窮途末路又如何？虞姬會(huì)永遠(yuǎn)記得，項(xiàng)羽，是俠骨柔情的丈夫，悲歡共生死同；人們會(huì)永遠(yuǎn)記得，項(xiàng)羽，是豪情天縱的霸王，來世也當(dāng)稱雄。朦朧的血色中，我看到了，看到了本真的你；看到了，看到了永遠(yuǎn)鮮活的柔情刻骨；看到了，看到了永恒的西楚霸王！是的，即使與江東父老天各一方、陰陽(yáng)相隔，但是你找到了曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)的不可一世！

是你------屈原！攜著一縷清風(fēng)，頭戴花冠，滿臉笑容地向我走來。以執(zhí)著與浪漫為筆，以慷慨與樂觀為墨，在潔白的帛絹上，舞出生命的飛逸！“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在香草岸邊，你喚醒自己，縱然被楚國(guó)和世人拋棄，依舊如此堅(jiān)定不移，再清的水也滌不盡世上的污穢，再柔的風(fēng)也吹不散朝廷的腐朽。于是，你坦然了，在滿是花香的岸邊，縱身一躍，去擁抱明日的彩虹！你知道嗎？當(dāng)你投入江水的那一剎那，彼岸春暖花開，醉人的花香，高潔的香草護(hù)送你的靈魂，護(hù)送“亦余心之所善兮”的誓言！是的，人，一撇一捺兩筆，就夠?qū)懸惠呑?。你用一生詮釋了人本身的含義！你，是一個(gè)大寫的人！

是你-------陶淵明！簡(jiǎn)樸的茅屋，散發(fā)著沁人心脾的菊香，一位老者“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。這生活，雖平淡，卻遠(yuǎn)離喧囂?！熬迷诜\里”的你，欣然地選擇了歸隱田園，選擇了夢(mèng)寐以求的滿園菊香。我想是清菊喚醒了你，幽靜的田園，踏著黎明的曙光，伴著晶

瑩的朝露，沐浴這和暖的陽(yáng)光，悠閑耕作，挺好的，真的！我愿捧一壺清酒，在菊?qǐng)@中間，與你同醉！

夜，降臨在此刻，寄予濃濃愛戀；雨，飄落在此刻，纏綿一簾幽夢(mèng)；花，盛開在此刻，牽手一季芬芳……

喚醒自己，即使再黑也不會(huì)迷茫； 喚醒自己，青春之歌需你我唱響； 喚醒自己，有一種幸福叫做遠(yuǎn)方； 喚醒自己，做到無愧于心！

教師點(diǎn)評(píng)：

1.此文章從整體上看，使用總—分—總形式，主體部分則選用并列式議論文結(jié)構(gòu)，“是你------西楚霸王！”“是你------屈原！”“是你-------陶淵明！”清晰工整，不乏文采，且情感真摯，用心寫作。

2.同是項(xiàng)羽的事跡，小作者認(rèn)為豪情天縱、性情中人是他的本真模樣，所以烈烈西風(fēng)中自刎烏江就是他最清醒的決定。另辟蹊徑，言之成理。

喚醒自己

1301班

李穎

不要再沉迷于過往，不要再滿足于現(xiàn)狀，揉一揉惺忪的睡眼，輕輕地喚醒自己。峨冠博帶，默然佇立在汨羅江畔，揮灑毛筆，蘸著自己心里的傷口流下的鮮血，在清風(fēng)拂來的馨香空氣中抒寫者浪漫與執(zhí)著?！半m九死其猶未悔”，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣了黑暗的眼睛，你的正直令世人動(dòng)容，令小人無地自容。在那個(gè)“眾人皆醉我獨(dú)醒”的年代，你是醒著的，卻又無力去喚醒他人，你毅然投江，這世界已沒有什么值得你留戀的了，唯一放不下的只有那如涸轍之鮒的百姓。江水淹沒了你的哀愁，朦朧了你的雙眸，朦朧了前方的香草和美人，可你終究不曾醉倒，你醒著，你依舊醒著……

獨(dú)上高樓，領(lǐng)略多舛人生的悲與喜；歌窈窕之章，淡看云卷云舒，低到塵埃里開出燦爛的花。大江淘盡英雄卻留下了你的身影，在坎坷中恪守一份執(zhí)著，你將命運(yùn)喚醒，必將不枉此生。收斂了光芒，告別了官場(chǎng)，你去追隨陶潛的足跡，那是智者與智者的對(duì)話，不需“為五斗米折腰”，不需“摧眉折腰事權(quán)貴”，不需要，不需要……只需要一個(gè)清醒的靈魂，只需要一縷清風(fēng)一輪明月和一江浩渺?！靶≈蹚拇耸?，江海寄余生”，你喚醒了自己的后半生，唱

出了對(duì)赤壁的情有獨(dú)鐘……

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！”一段肺腑之歌領(lǐng)多少人熱淚盈眶，堂堂西楚霸王也有柔情似水的一面。然而，你依舊沒有喚醒自己。“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦悴粸槌晒φ曳椒▍s為失敗找借口，你是無顏過江東，無顏見江東父老了。鴻門宴上你放走劉邦，實(shí)屬婦人之仁、剛愎自用。亞父大罵：“豎子不足與謀！”是你太自負(fù)了??！臨死都不曾知道自己失敗的原因，當(dāng)真悲哀。那么失敗也就理所當(dāng)然了。倘若，你喚醒了自己又怎會(huì)落得如此不堪境地？倘若，你認(rèn)清形勢(shì)又怎知不會(huì)東山再起？

因?yàn)閱拘?，屈原正道直行，自沉汨羅，一篇《離騷》震撼天地，萬古長(zhǎng)存；因?yàn)閱拘?，蘇軾大徹大悟，被貶黃州后，一篇《赤壁賦》繼往開來，傳唱千載；因?yàn)闆]有喚醒，項(xiàng)羽自食其果，自刎烏江，《項(xiàng)羽之死》只看得人扼腕嘆息，掩面沉思。

輕輕地喚醒自己，在沉默中爆發(fā)，劃破黑暗，劃破混沌，你的前方就是掌聲與鮮花！

教師點(diǎn)評(píng)：

1.首段開門見山，干脆利落。如橫空出世，促人警醒。

2.事例經(jīng)典。“眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原和“泛舟游于赤壁之下”的蘇軾，都是在苦難面前沒有迷失、始終保持靈魂與身體同步的典范。

3.正反對(duì)照，論證有力。項(xiàng)羽在大事小情的少智無謀，不能清醒地認(rèn)知事態(tài)，也未能喚醒靈魂，所以一敗涂地。但此段論述還欠缺進(jìn)一步雕琢。

第三篇：說說自己優(yōu)秀作文

說說自己優(yōu)秀作文

說說自己優(yōu)秀作文1

我是一個(gè)小女孩，叫孟小涵，今年八歲了，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一簾黑色的瀑布，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，像星星似的忽閃忽閃。

我特別愛看書，一天媽媽、爸爸帶著我去買衣服。買完衣服出來之后，我看見旁邊的書店，就小聲地對(duì)爸爸說：“我們看書去吧？”爸爸說：“好吧?！卑职志徒o媽媽說了一聲，媽媽說：“行，那我先回家了。”到了書店，我找了兩本書蹲下來看了幾個(gè)小時(shí)，兩本書都看完了，我找啊找找到了《三毛流浪記》，我才看到75頁(yè)，阿姨說：“關(guān)門了。”我沒有聽見，阿姨又大聲說：“小朋友關(guān)門了，要是你還想看的話，明天再來看。”我愁眉苦臉地把書放了回去，就和爸爸回家了。

不過我有磨磨蹭蹭的小毛病，以后一定要把這個(gè)毛病改掉。

說說自己優(yōu)秀作文2

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體。

我，濃眉大眼，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。

我愛畫畫、做手工。我畫的恐龍，被美術(shù)老師拿到全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)；我用粘土捏的企鵝，活靈活現(xiàn)，同樣也被美術(shù)老師拿到全班同學(xué)面前稱贊；還有，我用粘土捏的海底世界，五彩斑斕，美術(shù)老師不僅拿到全班同學(xué)面前表?xiàng)?，而且還拍了照片，保存起來。

聽媽媽說，小時(shí)候，我不會(huì)說話，不管怎么教，我都不會(huì)。這可把爸爸媽媽急壞了：“該不會(huì)是啞巴吧？”兩歲的時(shí)候，我突然會(huì)說話了，而且是突飛猛進(jìn)，幾天功夫，我就追上了同齡的孩子。后來，我上學(xué)了，功課一般，媽媽說我是“笨鳥”，笨鳥一定要先飛，否則是趕不上聰明的鳥兒的。古人韓非子云：“有鳥止南方之阜，三年不翅，不飛不鳴，嘿然無聲，此為何名？”原來，三年不飛的鳥兒一直在刻苦練本領(lǐng)，等待時(shí)機(jī)成熟，一飛沖天！

就算是“笨鳥”，我也要做一只刻苦的“笨鳥”！

說說自己優(yōu)秀作文3

我是一個(gè)很活潑的人，你們想認(rèn)識(shí)我嗎？

我，瓜子臉，有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，還炯炯有神呢！鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴是有點(diǎn)像櫻桃般的小嘴，我這張嘴還能說會(huì)唱，更會(huì)甜言蜜語(yǔ)。不過我難過的時(shí)候就不愛說話。悄悄告訴你喔，我的身高有一米四多了呢！

我的性格溫柔體貼、活潑可愛，對(duì)著陌生人也有著滔滔不絕的話要說。在家里，我可以開心的玩耍，肆無忌憚，偶爾耍些小脾氣，有時(shí)候，不熟悉我的人都捉摸不透我在想什么。

我的愛好有很多，比如說踢毽子、投籃、跳繩、跑步，其中我最喜歡的就是跑步。記得在學(xué)校我還得過獎(jiǎng)，我每天出去玩的時(shí)候都要跑兩下。

我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是不容易生氣，而缺點(diǎn)則是太愛吃東西，什么東西都要吃個(gè)飽，吃個(gè)夠，這樣才滿足。對(duì)于我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我都很有自知之明吧？

我希望自己做的不好的地方，都要慢慢變好，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的缺點(diǎn)要改正，我要成為一個(gè)好的學(xué)生，這就是一個(gè)真正的我。

說說自己優(yōu)秀作文4

我是個(gè)什么樣的人呢？聽我說說兩件事，你就知道了。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我把大多數(shù)的題目做完了，只剩下一個(gè)特別難的題目還沒有做出來。我趴在桌子上想啊想，一只手拿著筆在紙上亂劃，另一只手抓著頭發(fā)。眼看著時(shí)間一分一秒地過去，我還沒有想出解題的辦法，真把我急壞了。就在這時(shí)候，我的胳膊一滑，腦袋一下子碰在桌子上，碰得我好疼。說來也奇怪，這時(shí)我居然想出了解題的方法?？磥砼隽艘幌履X袋還是合算的。時(shí)間就要到了，我趕忙在試卷上寫下了答案。我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，心里別提多帶勁了。

還有一次，上課時(shí)我沒有認(rèn)真聽講（也不能怨我，老師講得實(shí)在沒意思。），手不由自主地伸進(jìn)了桌洞里，拿著沙袋玩了起來。正在我玩得起勁的時(shí)候，同桌忽然碰了我一下，我抬頭看見老師正朝我看過來。“這下可完了”，我心里想，“老師肯定發(fā)現(xiàn)我了。”可是老師并沒有說什么，轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)講課了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己竟然出了一身的汗。

大家評(píng)評(píng)看，我是個(gè)什么樣的人哪？

說說自己優(yōu)秀作文5

大家好，我叫劉博煊，今年九歲了。我中等個(gè)兒，頭發(fā)短短的，白皙的皮膚，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，組成了一個(gè)俊俏的我。

我愛好畫畫，從小我就羨慕那些藝術(shù)家，所以沒事的時(shí)候我就在家“創(chuàng)作”。媽媽見我這么積極，便給我報(bào)了美術(shù)班，現(xiàn)在我都已經(jīng)畫國(guó)畫了呢！

我是雙重性格，在外面不喜歡和陌生人打交道，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我還是很開朗的哦！

我的寫作能力很不錯(cuò)，不是我自夸哦！我的作文經(jīng)常被老師拿到班里當(dāng)做范文讀呢！還有，最近有篇作文還被刊登到了作文報(bào)上呢！這都是因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持閱讀和寫日記的原因，當(dāng)然也離不開金筆作文的徐老師對(duì)我寫作的指導(dǎo)。

我一直是老師心目中的好學(xué)生，同學(xué)們心目中的好榜樣。唯一不足的地方就是我很膽小，以后我要慢慢的改掉。

這就是我，一個(gè)開朗又膽小的我。希望大家喜歡我！

說說自己優(yōu)秀作文6

《說說我自己》中將一個(gè)活潑、可愛、愛踢足球的小男孩形象展現(xiàn)在讀者面前，讓我們對(duì)小作者有了一個(gè)很深的了解。

大家好!我叫小松，我今年9歲，我在全南三小(6)班讀書。

我有一個(gè)圓圓的臉蛋像紅紅的蘋果，臉蛋上面有一雙小小的眼睛，眼睛下面有一個(gè)像三角形的鼻子，鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴。我的頭發(fā)短短的，一根根豎起來，像刺猬一樣有點(diǎn)扎手。我的身材很高。

我的優(yōu)點(diǎn)是無論做什么事都很快，缺點(diǎn)是寫作業(yè)很馬虎。

有一次，我寫完作業(yè)，不檢查就交給媽媽檢查，結(jié)果媽媽一看，有好幾個(gè)錯(cuò)別字，媽媽批評(píng)了我，我的臉都紅了。以后，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我的愛好有很多，但我最喜歡的是踢足球。放假了，我和同學(xué)一起在公園踢足球，在我的同學(xué)要射門時(shí)，我飛快地跑過去把球攔了下來，我們玩得好開心啊!

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名警察，因?yàn)楫?dāng)警察可以管交通和抓小偷……

你喜歡我嗎?和我做朋友好嗎?

說說自己優(yōu)秀作文7

一頭烏黑的頭發(fā)，一個(gè)紅紅的臉蛋，一雙黑色的眼睛，一個(gè)高鼻子，一張小小的嘴巴，黑黑的皮膚。你們猜猜是誰？沒錯(cuò)這就是我！

每當(dāng)我開心的時(shí)候，我就一蹦三尺高；沒當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)悄悄流下眼淚。有時(shí)我會(huì)高興，有時(shí)我會(huì)生氣，有時(shí)我會(huì)傷心，有時(shí)我會(huì)溫和，有時(shí)我會(huì)急躁，有時(shí)我會(huì)粗心，有時(shí)我會(huì)沖動(dòng)。

我的愛好是畫畫和跳舞。一開始我并不喜歡跳舞，但是后來我喜歡上了跳舞，事情是這樣的。

一天晚上，我們307班的同學(xué)在考試，突然有兩位走了進(jìn)來，我們的曹老師對(duì)我們說：“大家停一停?！蔽覀兌挤畔鹿P坐好，一位老師說：“今天我要選五名同學(xué)參加健美操?！蓖瑢W(xué)們一聽馬上打起精神來了。第一個(gè)選中的是劉天樂，第二個(gè)是我，第三個(gè)是謝思陽(yáng)，第四個(gè)葉依婷，第五個(gè)謝中雷。老師說我們五個(gè)人要參加第二次選拔。過了第二次選拔，有三個(gè)人很傷心，有兩個(gè)很開心，我是開心的兩個(gè)人之一。

這就是我，一個(gè)高興、溫和、急躁、粗心、馬虎的的人。

說說自己優(yōu)秀作文8

吳明謙這個(gè)人，有一些事跡幾乎地球人都知道，他有點(diǎn)調(diào)皮，經(jīng)常被老師說成“一天必須得惹出點(diǎn)亂子來”，可是他已經(jīng)聽?wèi)T了這種話，還是老樣子，一天不搗蛋就手癢。

他是一個(gè)“吃貨”，所有東西只要好吃他非吃不可。他常常要求父母帶他到外面餐廳大吃一通，尤其愛吃牛排、披薩等西餐，每次都撐得肚子疼，被老媽訓(xùn)斥一番后，捂著肚子跑向廁所。

他還很愛講話。在吃飯時(shí)，他剛拿起勺子，又馬上放下，不先和同學(xué)消耗一點(diǎn)口水，他簡(jiǎn)直沒胃口吃飯。他總是談?wù)撝鴮W(xué)校食堂里的飯菜有多惡心，每次這樣的結(jié)果準(zhǔn)會(huì)招來老師的一頓“獅吼”。不過雖很愛講話閑聊，但是他心情不好的話，無論誰和他說話，他都悶聲不響、愛理不理。

他的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌鄶?shù)一數(shù)二，自從他拿下全國(guó)英語(yǔ)奧林匹克比賽佳績(jī)后，他的“名聲”大振，次次英語(yǔ)考試都拿100分，每次伴著掌聲走上講臺(tái)去領(lǐng)考卷，對(duì)他來說早就是家常便飯了。

講到這兒，你會(huì)奇怪，為什么我會(huì)這么了解他？其實(shí)，我就是這個(gè)吳明謙呀！

說說自己優(yōu)秀作文9

古怪的我和別人還真有點(diǎn)不一樣。

因?yàn)槲矣袝r(shí)候很奇怪，和別人說話，說著說著，就把眼睛睜得大大的，就像電視上的青蛙軍曹一樣的大眼睛。人家見了，總會(huì)“咯噔”嚇一大跳，以為我得了“魚眼病”。有時(shí)，我跟人家玩，玩著玩著，突然鼻子就縮上來縮下去。同學(xué)們見到我那樣，就笑我是一只小老鼠。其實(shí)我也不想這樣，因?yàn)檫@已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣。一天不瞪它三四回，不縮它兩三次，渾身不自在。哎，可憐的我。

我還有一個(gè)古怪的地方，就是不會(huì)笑。我們班有個(gè)同學(xué)叫黃詠錚，他座位離我不遠(yuǎn)，平時(shí)非常幽默，不經(jīng)意的幾句話能把你笑得半死。如果我被他惹了的話，就不得了了。我會(huì)“格格”地笑個(gè)不停，直到人家奇怪地望著我為止。可是，我的笑容實(shí)在不好看，眼睛瞪得大大的，鼻子一縮一縮的，嘴巴斜著向下拉。有時(shí)給人看了，還以為我在苦笑。

這就是我古怪的特點(diǎn)，有時(shí)候讓人忍俊不禁，有時(shí)候又讓人哭笑不得，有時(shí)候讓人琢磨不透，有時(shí)候又淺如一張白紙。

說說自己優(yōu)秀作文10

說起我的名字，因?yàn)閶寢屖怯⒄Z(yǔ)老師，就先給我起了個(gè)小名叫Miller，諧音彌勒，因?yàn)槲倚r(shí)候又白又胖，特別愛笑，一笑眼睛瞇成一條線，就像彌勒佛一樣。我的博客名就叫“逸飛（一飛）沖天”，爸爸媽媽希望我踏實(shí)努力，直到成功。

我長(zhǎng)得眉清目秀，圓圓的腦袋，單眼皮，鼻子嘴巴小小的，我咧開嘴一笑，就漏出大豁牙，上面兩顆大門牙沒有了，這兩顆牙掉了很久了，一直沒有長(zhǎng)出來，記得去年暑假我和好朋友們表演完體操，在頤和廣場(chǎng)玩時(shí)，沿著石墩走，不小心磕掉了，到醫(yī)院拍片，醫(yī)生叔叔說等著換牙就長(zhǎng)出來了，我多么希望我的牙能早點(diǎn)長(zhǎng)出來呀！

我喜歡騎車、輪滑、打球，我特別喜歡玩電腦，可是爸爸媽媽只讓我每個(gè)星期六上午玩半個(gè)小時(shí)，我喜歡和哥哥一起玩雙人游戲，真是太爽了！

我的理想是當(dāng)一名飛行員，可以開著飛機(jī)在藍(lán)天白云上飛翔。我希望我的飛機(jī)上有米奇妙妙屋那樣的機(jī)艙，還有可以按摩的座椅，讓我的乘客旅途愉快！

這就是我，我希望能和大家做朋友！

說說自己優(yōu)秀作文11

我有許多好朋友，但我最熟悉的'一個(gè)朋友是我自己。

我有一張瓜子臉，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，我有好看的眉毛，一雙水汪汪的丹鳳眼，鼻子很直，耳朵大大的，嘴巴紅紅的像兩片紅紅的花瓣。當(dāng)然，我還有兩排潔白的小牙。

我的性格開朗大方。我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如負(fù)責(zé)，善良等等，因?yàn)槲茵B(yǎng)過許多小動(dòng)物并且精心照料它們。但是我也有許多要改正的缺點(diǎn)，比如做題很粗心，還比較貪玩。

我有許多興趣愛好，其中我最喜歡的就是朗誦。我可以在朗誦中學(xué)到很多知識(shí)與道理，就在前兩天，我還去北京參加朗誦比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)。這讓我感到無比驕傲?！对谏降哪沁叀肥俏疫@次比賽的朗誦題目。這首詩(shī)的意思是要堅(jiān)持夢(mèng)想，只有不斷堅(jiān)持才會(huì)成功，每當(dāng)我讀起這首詩(shī)我就告訴自己也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。另外《人生四季》也是我非常喜歡的一首詩(shī)歌，這首詩(shī)主要贊美辛勤的老師。這不禁讓我想起我的朗誦老師。在比賽這段期間她耐心的為我講解每首詩(shī)的內(nèi)容，細(xì)致的講解我在朗誦時(shí)應(yīng)該注意的表情，動(dòng)作等。朗誦讓我感到快樂。

這就是我，一個(gè)有著許多興趣愛好的我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的真實(shí)的我。

說說自己優(yōu)秀作文12

我來說說我自己，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，水靈靈的大眼睛下挺立著高高的鼻梁，小小的嘴巴下長(zhǎng)著一顆黑黑的痣，據(jù)說這可是“富貴痣”，嘿嘿……一看那清秀的臉就知道我是個(gè)聰明的小姑娘。只可惜，我的身材卻配不上漂亮的臉蛋，因?yàn)椋揖褪莻髡f中的——瘦不啦嘰“排骨精”。

我有一個(gè)很大很大的優(yōu)點(diǎn)，這和我名字中的“書”字正好相關(guān)。沒錯(cuò)，我愛看書。一有閑暇，我便像一只快樂的書蟲，一頭扎進(jìn)書的海洋里。當(dāng)看到阿凡提滑稽的樣子，我忍不住捧腹大笑；在看《西游記》時(shí)，每當(dāng)孫悟空把妖怪打跑時(shí)，我都為他連聲叫好，當(dāng)唐僧誤會(huì)孫悟空時(shí)，我又氣得直跺腳。同桌看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)笑的樣子，奇怪地問：“你這到底是怎么了？”就連老師都對(duì)我說，你這樣遲早會(huì)成為一個(gè)書呆子。

俗話說“金無足赤，人無完人?！蔽乙灿心敲匆粋€(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是——挑食。哎呀，香菇不吃，海蠣不吃，瘦肉不吃，青菜也不吃……我這到底是要吃什么呢？每當(dāng)看到我挑食的情景，和藹的媽媽總是無奈地?fù)u搖頭，而爸爸總把眉頭皺成了“川”字，目露“兇”光，然后就“噼里啪啦”訓(xùn)我一頓！我卻總是認(rèn)真吸取教訓(xùn)，但堅(jiān)決不改！所以才會(huì)有“排骨精”的外號(hào)。

現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我了吧？

說說自己優(yōu)秀作文13

聽媽媽說，我剛出生的時(shí)候，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像帶著一頂黑帽子似的。媽媽還說，我小時(shí)候胖得連鼻子都看不見了，一笑，眼睛就瞇成一條縫了，可愛極了。上學(xué)以后的我瘦了，別人都說我胖乎乎的小臉和小手不見了，變漂亮了，每當(dāng)這時(shí)我心里總是美滋滋的。

我可是個(gè)多才多藝的小姑娘。我喜歡唱歌、畫畫，體育也很棒，我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能跑在前幾名呢！我還特別喜歡游泳，每星期我都會(huì)去游泳館訓(xùn)練，已經(jīng)學(xué)會(huì)了三種泳姿了，每當(dāng)在水里自由自在地暢游時(shí)，我都覺得我像條小魚似的，快樂極了。

我在老師眼里可是個(gè)特別乖的孩子，前幾天，還被同學(xué)們推選為班里的紀(jì)律小標(biāo)兵呢。我有許多的朋友，文靜的于志佳，學(xué)習(xí)成績(jī)很好的唐韻蕾，還有和我一樣不愛舉手發(fā)言的段京晶，她們都是我的好朋友。

不過，我也有煩惱。在課堂上，如果你看到哪個(gè)小朋友總是不積極舉手發(fā)言，那也是我，不過現(xiàn)在的我正在努力改掉這個(gè)壞毛病，做個(gè)勇敢自信的孩子。

這就是我，一個(gè)膽小而又正在努力改變的小女孩。

說說自己優(yōu)秀作文14

本人叫虞瑾雯，屬鼠，今年十歲。我瘦得像麻桿一樣，一直到現(xiàn)在，我的體重才五十斤，有時(shí)還不到呢！人家看了，誰都會(huì)說：“是不是爸爸媽媽不給你吃飯？”說真的，爸爸媽媽不是不給我吃飯，而是我吃飯很慢。慢到我吃一頓飯，媽媽能吃四頓，慢吧！

我好動(dòng)。在公共汽車上，明明有位子，我卻不坐，要這兒跑跑，那兒跳跳的，可我一點(diǎn)也不覺得累。

我喜歡看書，每當(dāng)我在看書的時(shí)候，媽媽叫我睡覺，我說：“等一會(huì)。”媽媽叫我吃飯，我說：“等一會(huì)?！眿寢屨f我是個(gè)書迷。我會(huì)根據(jù)書的情節(jié)，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。所以，我又是一條書蟲。

我最害怕的動(dòng)物是狗，因?yàn)槲覍偈?，有一句話“狗拿耗子——多管閑事”嘛！

我會(huì)彈琴，也愛畫畫，彈琴雖然不是我的愛好，我卻認(rèn)真對(duì)待，媽媽說：彈琴對(duì)我以后的發(fā)展會(huì)很有用的。

在家里我是媽媽的小幫手，我會(huì)做很多家務(wù)；而在學(xué)校里，我則是老師的好幫手。我會(huì)出黑板報(bào)，會(huì)收集塑料瓶作為班費(fèi)。老師總夸我是個(gè)樂于助人又穩(wěn)重的好女孩。但我從來不會(huì)驕傲！

這就是我，一個(gè)性格外向而自信的女孩。

說說自己優(yōu)秀作文15

我長(zhǎng)著又高又胖的身材，胖胖的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的小眼睛，一笑起來就成了兩條縫，鼻子下長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴。

在學(xué)校里，我是聰明的小孩。在家里，我就像兔子一樣，從臥室跳到客廳，再?gòu)目蛷d蹦回臥室。我在家還喜歡問這問那，吵得大家不得安寧。

我最大缺點(diǎn)就是粗心，寫字時(shí)不是少了一畫就是多了一筆，做題目時(shí)不是把題抄漏了，就是答案抄錯(cuò)了。有一次，老師讓同學(xué)們寫“東城街道中心小學(xué)”這幾個(gè)字，我寫漏了幾個(gè)字。搞得同學(xué)們哈哈大笑。爸爸經(jīng)常笑話我：“你呀!可真馬虎，下次可別把自己給弄丟了。”

小小的我很笨，大人問我為什么要讀書，我說：“我要做一個(gè)有知識(shí)的人，不做乞丐。”這下慘了，大人讓我學(xué)英語(yǔ)、寫字、奧數(shù)和作文``````后來，我覺得這些東西我長(zhǎng)大有用處，就漸漸的喜歡上了?，F(xiàn)在我最喜歡的是英語(yǔ)，每天早晨我都聽錄音機(jī)。

我的膽子出奇的小。一個(gè)人不敢獨(dú)自在家，出門又不離大人半步，遇到撥牙、打針更是哭得歷害。爸爸說：“你可真是膽小如鼠呀!”

我就是這樣的小男孩，你愿意和我交朋友嗎?

第四篇：自己作文

精選自己作文三篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的自己作文3篇，希望能夠幫助到大家。

未來的世界誰也不知道會(huì)發(fā)生什么，最重要的是把握住現(xiàn)在的美好?！}記

清晨，在陽(yáng)光照射進(jìn)來的那一瞬間，剛從床上醒來的我睜不開那眼睛，只知道新的一天又來的。我邁著步伐走到窗前，打開窗戶，一絲涼風(fēng)迎面吹來。我想又是一個(gè)快樂的日子。

可是，天不隨人愿。我和弟弟發(fā)生了一件事情，讓我愧疚不已……

媽媽買來許多零食，都是我最愛吃的，于是我從箱子里拿出來一包薯片和一瓶奶茶，因?yàn)橹挥幸黄磕滩韬鸵黄考t茶，所以我率先搶到了奶茶。弟弟不喜歡喝紅茶，于是我將紅茶放在籃子里面，而我將奶茶拿到自己的箱子里放著，這樣弟弟就找不到了。

當(dāng)?shù)艿茉诨@子里發(fā)現(xiàn)只剩下一瓶紅茶時(shí)，就有一種想要哭的沖動(dòng)。他氣急敗壞地走進(jìn)房間，生氣地說：“姐，我的奶茶呢？”我十分淡定地說：“媽媽又沒有說奶茶是誰的，憑什么我要給你？”他還真是有問有答：“就憑我是你親弟弟，你應(yīng)該愛幼?！蔽腋呛退芷饋砹耍骸拔沂悄阌H姐姐，你應(yīng)該尊老?。　彼晃冶频脽o話可說，眼睛里開始流起了眼淚：“你欺負(fù)我，我告訴媽媽，嗚嗚……”

過了一會(huì)，我想了一下：我身為姐姐，應(yīng)該要讓弟弟才對(duì)??！

我便拿起奶茶，一個(gè)飛箭到了弟弟面前，說：“對(duì)不起，是我不好，我應(yīng)該讓你才對(duì)，我身為姐姐，應(yīng)該照顧弟弟。”我把奶茶拿給弟弟，他對(duì)我笑了一笑：“謝謝姐姐，你說得沒有錯(cuò)，媽媽確實(shí)沒有說那一瓶是誰的，先搶到就是誰的?！蔽覀儍蓚€(gè)都哈哈大笑，自己拿著自己的茶喝了起來。

通過今天的事情，我和明天的自己有了一個(gè)小小的約定：我要做一個(gè)合格的好姐姐，不讓弟弟生氣的好姐姐。

【文題展示】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

從前，在一座高山頂上，住著一位年老的智者，人們盛傳他能回答任何人的任何問題。有個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩并不以此為然。他甚至認(rèn)為可以愚弄這位智者，于是帶上了一只小鳥去找他。小男孩把小鳥抓在手心，一臉詭笑地問老人：“都說你能回答任何人提出的任何問題，那么請(qǐng)您告訴我，這只鳥是活的還是死的？”

老人想了想，他完全明白這個(gè)孩子的意圖，便毫不遲疑地說：“孩子啊，如果我說這鳥是活的，你就會(huì)馬上捏死它。如果我說它是死的呢，你就會(huì)放手讓它飛走。你看，孩子，這只鳥的死活，就全看你的了！”

一個(gè)人的命運(yùn)究竟會(huì)怎樣？應(yīng)該由誰掌管？智者的回答給我們以深刻的啟迪：每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像握在手里的小鳥一樣，成敗與哀樂，完全掌握在自己的手中。

請(qǐng)以“掌控自己”為話題寫一篇文章?？梢詫懡?jīng)歷，寫感受，也可以發(fā)表議論，編寫故事等等。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【病文展示】

做自己的救世主

張夢(mèng)麗

一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該憑借自己的力量與智慧，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地去經(jīng)營(yíng)，去奮斗；如果一味地寄希望于他人，就永遠(yuǎn)也無法在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。

《論語(yǔ)》上有：“君子求諸己，小人求諸人?！币饧淳涌偸秦?zé)備自己．從自身找缺點(diǎn)、找問題。而小人常常把目光射向別人，找別人的缺點(diǎn)和不足。（此處的引用與對(duì)比縮小了主旨中的人群，使行文的對(duì)象受到了束縛，應(yīng)該斟酌。）在他20歲的時(shí)候．他的存款還是零二一次，他在看車展時(shí)，一輛奔馳S600令他艷羨不已，他站在車子旁邊，讓太太給他拍了一張照片，并把這張照片釘在墻上。后來，他經(jīng)商不斷走向成功。他的助理向他討教成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他就告訴他說：“你要成功的話，就給自己貼個(gè)夢(mèng)想板。”說著他從一個(gè)牛皮紙袋里拿出那張自己和奔馳S600的合影，照片上有被釘過的小孔。他接著說，以前一直覺得它實(shí)在太貴，不敢想買，后來，就把它釘在夢(mèng)想板上，天天看，并朝這個(gè)目標(biāo)奮斗。最終夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了．他就是當(dāng)今華人中最著名的成功學(xué)專家陳安之先生。（事例的過渡不僅缺少銜接性，而且敘述成分太多，有喧賓奪主之嫌，減弱了論證的力度和氣勢(shì)。）事實(shí)上，很多夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵是看你能不能掌控好自己，用自己的智謀和力量去贏得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

某人遇到了難事，便去寺廟里求觀音~走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問：“那你為何還拜自己？”觀音笑道：“我也遇到了難事，怛我知道，求人不如求己?！边@就明確地告誡我們，人要學(xué)會(huì)審視自我，認(rèn)識(shí)自我，利用自我，進(jìn)而學(xué)會(huì)“解救自我”。這樣，你才能為自己的人生做出長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，從而樹立自己正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和審美觀。生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身?。ㄟ@個(gè)事例用作論據(jù)，典型而有說服力，但對(duì)話成分太多，故事性太強(qiáng)，不合乎議論文的文體要求。）

世界著名的鈴木集團(tuán)中國(guó)區(qū)副總裁張仲遜，在小學(xué)畢業(yè)那年，家里連一雙運(yùn)動(dòng)鞋也買不起。當(dāng)他不情愿地站到了起跑線前，目光掠過身旁同學(xué)穿的那一雙雙運(yùn)動(dòng)鞋時(shí)，心里有一股說不出的滋味，眼淚都快要落下來。當(dāng)他第一個(gè)沖過了終點(diǎn)時(shí)，他右腳那只鞋張著一個(gè)大口子，像是在邀功似的呼嗒呼嗒地喘息著。后來他深有感慨地說：“雖然我現(xiàn)在腳上穿的都是價(jià)值上千元的國(guó)際名牌，但我始終沒有忘記父親的話：無論什么時(shí)候，都不能把目光僅僅停留到腳上，而應(yīng)該投向無限的遠(yuǎn)方。只有不斷地加速前行，才會(huì)率先抵達(dá)希望的終點(diǎn)?！保]有處理好論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，繁雜的敘述，讓人搞不清是記敘文還是議論文。）

歌德曾這樣感慨：“能夠把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來的人，是這個(gè)世界上最幸福的人?！币粋€(gè)人，無論身處怎樣的境遇，只要他能甘做自己的救世主，他一定會(huì)擁有綿綿的幸福，一定會(huì)品嘗到成功的喜悅！

寄希望于自我才是最可靠、最有利的成功法則，做自己的救世主吧！

【病理剖析】

本文緊扣材料中的主旨，鮮明地提出了文章的中心論點(diǎn)：人要做自己的救世主。文章論證思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，論據(jù)真實(shí)典型，有力地加強(qiáng)了論證的力量。但非常可惜的是：本文作為議論文，記敘的文字偏多，且只是簡(jiǎn)單而機(jī)械的敘述，而缺少理性的分析，導(dǎo)致文章文體有點(diǎn)“四不像”。議論文中的敘事是生發(fā)議論的基礎(chǔ)，在寫作上不等同于記敘文的詳盡敘事。

【升格佳作】

做自己的救世主

張夢(mèng)麗

你也許羨慕綠茵場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員奔跑的英姿，你也許崇拜那些在籃板前激情一躍的籃球勇士，你也許驚羨在空中奮力搏擊的雄鷹……每個(gè)生命都在以不同的方式祈求勝利，祈求輝煌，祈求著與眾不同的生命歷程。但人的命運(yùn)，卻掌控在自己的手中。因此，人要發(fā)展自我，完善自我，就要做自己的救世主！（開頭一段，鮮明地提出了文章的中心論點(diǎn)；且寫得極富文采，易于激發(fā)讀者的閱讀興趣。）

一個(gè)人要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就應(yīng)該憑借自己的力量與智慧，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇地去經(jīng)營(yíng)，去奮斗；如果一味地寄希望于他人，就永遠(yuǎn)也無法在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。（再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，并自然引起下文的議論。）

要掌控人生，使人生有序，能按自己的意愿發(fā)展，首先就要從樹立清楚而明確的目標(biāo)開始。唯有目標(biāo)能幫助你控制人生的方向，幫助你做更好的人生決定。著名的成功學(xué)專家陳安之先生，在他20歲的時(shí)候，他的存款空空如也。后來，他經(jīng)商走向成功時(shí)，他的.助理向他討教成功的經(jīng)驗(yàn)，他告誡道：“你要成功的話，就給自己貼個(gè)夢(mèng)想板?！痹瓉?，他把每一個(gè)夢(mèng)想都釘在夢(mèng)想板上，天天看，并朝這個(gè)目標(biāo)奮斗，最終每一個(gè)夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。事實(shí)上很多夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，關(guān)鍵是看你能不能掌控好自己，用自己的智謀和力量去贏得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（緊承上文，選用恰切的論據(jù)進(jìn)行論證，該論據(jù)簡(jiǎn)短有力，真正做到了敘與議的有機(jī)結(jié)合，有力地支撐了文章的中心論點(diǎn)，并使得文體特征十分明晰。）

其實(shí)，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像握在手里的小鳥一樣，你可以決定它的生死，成敗與哀樂，完全掌握在自己的手中。學(xué)會(huì)挖掘自己，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn)。是的，只有自己發(fā)奮圖強(qiáng)，精進(jìn)不懈，勇往直前，才會(huì)擁有光明幸福的前途。相反，如果否認(rèn)了自我，不通過發(fā)展自己的智慧與力量去開拓進(jìn)取，反而一味地寄希望于他人，那么，你就永遠(yuǎn)也無法在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)，只能受制于人。因而，從這個(gè)意義上講，求人真的不如求己。（回扣材料，從正反兩方面加以論證，深化了文章的主旨。）

歌德曾這樣感慨道：“能夠把自己生命的終點(diǎn)和起點(diǎn)聯(lián)結(jié)起來的人，是這個(gè)世界上最幸福的人?！币粋€(gè)人，無論身處怎樣的境遇，只要他能甘做自己的救世主，他一定會(huì)擁有綿綿的幸福，一定會(huì)品嘗到成功的喜悅！人生并不在于摸到一手好牌，而是在于打好自己手中的牌。人生的命運(yùn)之牌就掌握在你自己的手中，為你自己所決定。就像羅秋菊說的那樣：“命運(yùn)有一半在你手里，另一半在上帝的手里。你一生的全部就在于：運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。”任何人都不會(huì)向你保證某條道路是正確的，只有自己的選擇，才是無悔，只有自己可以駕馭自己的命運(yùn)。（引用見解精辟的名人名言，從理論的角度闡釋了文章的中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了論證的力量。）

不管能否成功，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。寄希望于自我才是最可靠、最有利的成功法則，做自己的救世主吧?。ńY(jié)尾自然、新穎，起到總結(jié)全文，深化主題的作用。）

【特色簡(jiǎn)析】

這篇升格后的作文，根據(jù)所提供的材料，緊緊圍繞“掌控自己”這個(gè)話題，精選典型的事例，有力地佐證了“人要發(fā)展自我，完善自我，就要做自己的救世主”這一中心論點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，論據(jù)確鑿，極富感染力，是一篇符合文體特征的優(yōu)秀議論文。其次，精美語(yǔ)句的引用也準(zhǔn)確到位，使得文章的語(yǔ)言很有文采，這無不體現(xiàn)了小作者平時(shí)讀書的厚重積累。

小蛇說：“媽媽，我想去河里游泳，您帶我去好嗎？”媽媽說：“河里的水不深，自己去游泳吧?！毙∩呗犃藡寢尩脑挘约喝ビ斡玖?。小蛇跳進(jìn)河里，就開始游啊游啊，突然游不動(dòng)了，不知道是什么纏住了自己的腳，哦，原來是水草啊！小蛇又繼續(xù)游啊游啊，小蛇說越游越輕松，像我媽媽那樣游泳了，過了幾天，小蛇學(xué)會(huì)了游泳。

小鳥說：“媽媽，您帶我去山那邊學(xué)飛翔好嗎？”媽媽說：“山那邊景色很美，自己去飛吧?！毙▲B正飛的時(shí)候，遇到一個(gè)又大又可怕的老鷹。小鳥就閉著眼睛往前沖，沖啊沖啊，怎么到山頂上了呢？老鷹怎么不見了？原來是媽媽讓老鷹回家寫作業(yè)了。過了幾天，小鳥學(xué)會(huì)了飛翔。

我小時(shí)候不會(huì)玩悠悠球，我對(duì)哥哥說：“哥哥，你教我玩悠悠球好嗎？”哥哥說：“你自己練吧，你努力練習(xí)一定會(huì)成功的。”然后我就每天練習(xí)悠悠球，現(xiàn)在我練得快和哥哥的水平一樣了。過了幾天，我會(huì)玩悠悠球了，而且玩得很好！

第五篇：優(yōu)秀初中作文 快樂自己

快樂自己

初二396班 代嬋 指導(dǎo)老師 周顯鳳

無數(shù)次這樣問自己，快樂，到底是什么？??

望著窗外灰蒙蒙的天，幾點(diǎn)雨絲輕手輕腳地爬上指尖，留下一片氤氳的濕潤(rùn)，幾絲憂愁不覺爬上臉龐?！凹拍嗤┥钤烘i清秋”，像是寂寞，又像是無助，仿佛是濃得化不開的愁?！八懔税?！”輕嘆一口氣，輕身離開，留下吱呀吱呀搖擺的藤椅和未喝完的茶，的熱氣盤旋而上，轉(zhuǎn)眼便消散在微冷的雨絲中??。

“六月的天，小孩子的臉，說變就變”。轉(zhuǎn)眼已是陽(yáng)光明媚的晴天了。說起來，這和睛的名字挺契合的呢！只是??我想著，又嘆了口氣。既然想要和好，就不要再想了吧！唉，說起來，我好像不對(duì)呢。我的筆壞了，或許是上天注定呢??。可是，睛的筆確定不是我弄壞的！幻想著我和晴和好的模樣，心頭不禁多了一絲快樂。晴來了！我有些緊張。

太陽(yáng)明晃易水地掛在天穹，金黃的陽(yáng)光平鋪在我白色的依裙上，暈開了一朵又一朵金黃色的花，將有些微冷的空氣濕暖。路邊那些怒放的花兒也隨風(fēng)搖師曳，幾點(diǎn)雨滴閃爍著晶瑩透徹的光輝，湖水泛著鱗片似的光暈，幾只潔白的蝴蝶飛舞著，仿佛是精靈，又仿佛是天使，散發(fā)著名為“快樂”的氣息。

一個(gè)不注意，粉色的身影躍入眼簾。暖棕色的眸子閃動(dòng)著跳躍的蛑光，又像是流轉(zhuǎn)的火焰，在陽(yáng)光下泛著金黃，“嗨！”晴叫了我一聲，“回神啦！”右手還神秘地放在身后。頃刻，我薄唇微起：“你不怪我了嗎？”心中還是有點(diǎn)虛，畢竟，現(xiàn)在還在冷戰(zhàn)嘛！“嗯?！薄@一個(gè)字就讓我感覺到了快樂的存在，那么真實(shí)，那么清晰，就像一直貼在身邊，蔓延在這方小小的空間。

“對(duì)不起哦！”睛微微紅著臉，緊張地咬了咬下唇，小聲又急切地說：“我誤以為是你干的，喏，這個(gè)給你，說著送上一捧嬌艷的花，在陽(yáng)光下拆射著不一般的美麗，我似乎感受到了一陣陣快樂，像潮水般鋪天蓋地地涌來，原來，被人理解也是如此快樂?。?/p>

“對(duì)了，清空有一件事啊??”我向正欲逃跑的人喊道，“我早就原諒你了，下次別這樣??，我就完，感到渾身輕松了不少——原諒別人也會(huì)使自己感到輕松，說不出來的快樂又一次鋪天蓋地而來。

其實(shí)，快樂無處不在，就像某種動(dòng)物的觸角，輕柔而堅(jiān)定地充滿整個(gè)世界，環(huán)繞在心房，帶著點(diǎn)濕潤(rùn)與濕暖，環(huán)抱而舒適。理解與被理解都是快樂——快樂自己，也快樂他人！