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      大氣探測(cè)實(shí)習(xí)心得

      時(shí)間:2019-05-14 15:52:23下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:大氣探測(cè)實(shí)習(xí)心得

      大氣探測(cè)實(shí)習(xí)心得

      為期兩周的大氣探測(cè)實(shí)習(xí)結(jié)束了,這兩周的實(shí)習(xí)讓我感觸很深,也收獲頗多。實(shí)習(xí)的前三天是理論課,為我們接下來(lái)七天的實(shí)習(xí)任務(wù)作了鋪墊。我們主要學(xué)習(xí)了C語(yǔ)言,由于老師要求每個(gè)組至少都要做出一個(gè)溫度計(jì),我們還學(xué)習(xí)了溫度計(jì)制作電路圖,連路線的連接,以及各個(gè)元件的工作原理。

      接下來(lái)就是七天的實(shí)習(xí),我們的主要任務(wù)是每天的氣象觀測(cè),和溫度計(jì)的制作。實(shí)習(xí)的第四天有師兄師姐來(lái)教我們?nèi)绾斡^測(cè)天氣,并跟我們講了各種觀測(cè)儀器的使用方法和注意事項(xiàng),還教我們編寫氣象電碼。我們一個(gè)系被分為了六組,每組每天的觀測(cè)時(shí)間都不一樣,每隔一個(gè)小時(shí)就有一個(gè)組進(jìn)行天氣的觀測(cè),上午的觀測(cè)時(shí)間是九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn),下午的觀測(cè)時(shí)間是兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)。我們的觀測(cè)內(nèi)容主要是能見度,云量,并判斷云狀,云底高,干濕球溫度,最高溫和最低溫,降雨量和蒸發(fā)量,氣壓和附溫,風(fēng)向和風(fēng)速,記錄前十二小時(shí)的氣壓和溫度,計(jì)算氣壓和溫度的變化情況,根據(jù)觀測(cè)記錄下來(lái)的數(shù)據(jù),再代入相應(yīng)的公式,計(jì)算出露點(diǎn)溫度、本站氣壓和海平面氣壓,并把觀測(cè)記錄的情況編寫成電碼。這也是我第一次接觸氣象電碼,每一種天氣現(xiàn)象都有其對(duì)應(yīng)的電碼。

      還有孫麗老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),也讓我學(xué)會(huì)了很多觀測(cè)方法,她教我們?cè)诔鰜?lái)觀測(cè)之前要先去看儀器上面的數(shù)據(jù),比如說(shuō)云底高,能見度,這樣更容易判斷出云狀,還教我們看云的時(shí)候先觀察積云,再看波狀云,再看層云。她還教我們?nèi)绾斡涗浻^測(cè)的數(shù)據(jù),她的話,讓人受益匪淺。

      每次的觀測(cè)雖然都是以組為單位進(jìn)行的,但是每個(gè)人都要進(jìn)行每一項(xiàng)的觀測(cè),大家一起觀測(cè)的好處就是可以相互學(xué)習(xí),比如說(shuō)看云,大家可以相互分享自己的判斷方法和觀點(diǎn),把所有的意見都加在一起進(jìn)行總結(jié),就可以得出比較全面的觀測(cè)結(jié)果。在編寫電碼的時(shí)候,有不明白或者有分歧的地方,大家相互討論,綜合不同的意見,才能得出更好的結(jié)果。在17號(hào)那天,我們進(jìn)行了一次風(fēng)、壓、濕、溫的平行觀測(cè)與比較實(shí)驗(yàn),跟大家在一起學(xué)習(xí),學(xué)到的更多的是團(tuán)隊(duì)合作,也少不了組長(zhǎng)的分工以及組員們的積極配合,有人觀測(cè),有人記錄數(shù)據(jù)并總結(jié),才把我們組的平行觀測(cè)迅速完成。最后一天的PPT展示,各組之間也分享了他們的成果,并為大家在這兩周的實(shí)習(xí)做了總結(jié)。

      這次的大氣探測(cè)實(shí)習(xí),讓我們學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的東西,我們了解了氣象觀測(cè)的流程,親自實(shí)踐了各種觀測(cè)儀器的操作,親自觀測(cè)獲得數(shù)據(jù),并學(xué)會(huì)了用電腦處理數(shù)據(jù)。學(xué)會(huì)了溫度計(jì)的制作,學(xué)會(huì)了電路的焊接,我們組還成功做出了兩個(gè)溫度計(jì),這與組員們的相互合作與團(tuán)結(jié)互助密不可分。這次實(shí)習(xí)提高了自己的動(dòng)手能力,也為以后的工作打下基礎(chǔ)。

      大氣科學(xué) XX 學(xué)號(hào)

      第二篇:大氣探測(cè)考點(diǎn)總結(jié)

      1.直接探測(cè)、直接探測(cè)原理?

      直接探測(cè):將感應(yīng)元件置放于測(cè)量位置上,直接測(cè)量大氣要素的變化。直接探測(cè)原理:根據(jù)元件的物理、化學(xué)性質(zhì)受大氣某種作用而產(chǎn)生反應(yīng)的特點(diǎn)。例子:溫度表,水銀液體的熱脹冷縮性質(zhì)。2遙感探測(cè)、遙感探測(cè)原理?

      遙感探測(cè):探測(cè)元件不放置于測(cè)量物體上,間接反演大氣要素的變化

      遙感探測(cè)原理:是根據(jù)大氣中聲、光、電等信號(hào)傳播過(guò)程中性質(zhì)的變化,反演出大氣要素的時(shí)空變化例子:鴿子照相,膠片對(duì)光的感應(yīng)衛(wèi)星,輻射傳輸?shù)淖兓?/p>

      3主動(dòng)遙感、被動(dòng)遙感?

      主動(dòng)遙感(發(fā)射能量):設(shè)備具有聲、光、電磁波發(fā)射源,在其測(cè)量空間中大氣特性對(duì)其傳播信號(hào)產(chǎn)生相應(yīng)的吸收、散射、反射形成帶有大氣特征的回波信號(hào)。如:測(cè)云雨雷達(dá)

      被動(dòng)遙感(不發(fā)射):直接探測(cè)來(lái)自大氣的聲、光、電磁波信號(hào)。如:一些氣象衛(wèi)星傳感器

      4,幾個(gè)概念:靈敏度,精確度,慣性,穩(wěn)定性

      靈敏度:指單位待測(cè)量的變化所引起的指示儀表輸出的變化,儀器的靈敏度與它的感應(yīng)原理有關(guān)。

      精確度:是指測(cè)量值與實(shí)際值(真值)接近的程度,可以通過(guò)儀器誤差的數(shù)值進(jìn)行衡量。

      慣性:指儀器的響應(yīng)速率,它與電子儀器常用的時(shí)間常數(shù)的意義相同。堅(jiān)固性:平均無(wú)故障運(yùn)行時(shí)間,對(duì)環(huán)境溫、濕度的要求,電壓波動(dòng)允許范圍 ,外裝飾銹蝕的時(shí)間長(zhǎng)短.穩(wěn)定性:主要指被測(cè)量與輸出信號(hào)(讀數(shù))之間的檢定關(guān)系的年變化率。5.大氣探測(cè)代表性、準(zhǔn)確性和比較性的含義。

      1)代表性:觀測(cè)記錄不僅要反映測(cè)點(diǎn)的氣象狀況,而且要反映測(cè)點(diǎn)周圍一定范圍內(nèi)的平均氣象狀況。

      氣象站的暴露狀況是決定其代表性的關(guān)鍵因素。氣象站的代表性誤差要遠(yuǎn)大于單純的儀器系統(tǒng)設(shè)定的代表性誤差。在丘陵或?yàn)I海地區(qū)的氣象站,對(duì)于較大尺度或中尺度來(lái)說(shuō),基本不具代表性

      2)準(zhǔn)確性:觀測(cè)記錄應(yīng)真實(shí)地反映實(shí)際氣象狀況。

      在氣象觀測(cè)中應(yīng)使用良好的儀器系統(tǒng)并進(jìn)行正確操作,以達(dá)到所規(guī)定的準(zhǔn)確度。在氣象觀測(cè)實(shí)際業(yè)務(wù)中,觀測(cè)準(zhǔn)確性需要熟練的人員、技能培訓(xùn)、良好的裝備和技術(shù)支持等方面的支撐。

      3)比較性:不同地方的地面氣象觀測(cè)站在同一時(shí)間觀測(cè)的同一氣象要素值,或同一個(gè)氣象站在不同時(shí)間觀測(cè)的同一氣象要素值能進(jìn)行比較,從而能分別表示出氣象要素的地區(qū)分布特征和隨時(shí)間的變化特點(diǎn)。

      氣象觀測(cè)必須按照氣象站的設(shè)置、儀器架設(shè)與操作的類型和條件而定。資料使用者最好需要知道觀測(cè)的環(huán)境。每個(gè)氣象觀測(cè)站應(yīng)建立歷史沿革資料檔案的基本數(shù)據(jù).

      第三篇:大氣實(shí)習(xí)報(bào)告

      青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)

      學(xué) 生 實(shí)習(xí)報(bào) 告

      實(shí)習(xí)名 稱: 大氣污染控制工程實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí) 間: 2012--2013學(xué)年 第 二 學(xué)期

      專 業(yè) 班 級(jí) : 環(huán)境工程(201001)

      姓名(學(xué)號(hào)):

      2013 年 6月 2 日

      一、實(shí)習(xí)時(shí)間

      2013年5月20日—2013年6月2日

      二、實(shí)習(xí)單位

      青島金田熱電有限公司

      三、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容

      (一)、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介及工藝介紹

      1、青島金田熱電有限公司

      青島金田熱電有限公司成立于2001年,屬中外合資企業(yè)。公司位于美麗的海濱城市青島市區(qū)北大門——城陽(yáng)區(qū),交通便利,地理位置優(yōu)越。隨著城陽(yáng)區(qū)城市化進(jìn)程加快和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,預(yù)計(jì)到2010至2015年,城區(qū)工業(yè)熱負(fù)荷將逐步增長(zhǎng)并穩(wěn)定在100t/h,采暖負(fù)荷快速增長(zhǎng),供熱面積將達(dá)到1200萬(wàn)平米。為滿足城陽(yáng)區(qū)快速發(fā)展的熱負(fù)荷的需求,2008-2015年,公司計(jì)劃分步驟建設(shè)六臺(tái)116MW高溫水鍋爐,屆時(shí)公司居民供熱能力可達(dá)到1400萬(wàn)平米。在供熱管網(wǎng)配套建設(shè)方面,現(xiàn)公司南向、東向高溫水主管線已形成,公司下一步主要發(fā)展西向及北向供熱主管線及供熱主管線配套支線管網(wǎng)。在公司供熱模式上,現(xiàn)為汽水換熱及高溫水供熱兩種模式同時(shí)并存,考慮今后供熱的經(jīng)濟(jì)性和理性,高溫水供熱模式將逐步替代汽水供熱。同時(shí),在供熱模式創(chuàng)新方面,公司引進(jìn) 了循環(huán)水供熱及混水供熱技術(shù),經(jīng)過(guò)兩個(gè)供熱季的運(yùn)行,運(yùn)行穩(wěn)定可靠并取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益,公司也成為了青島市首家成功引入循環(huán)水及混水供熱的模式的供熱企業(yè)。

      2、除塵工藝——氧化鎂脫硫工藝

      金田熱電廠的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是四個(gè)能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過(guò)程,首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過(guò)燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?,這個(gè)過(guò)程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能,這個(gè)過(guò)程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過(guò)發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。

      燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱,預(yù)熱后的熱空氣,經(jīng)過(guò)風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外,另一部分直接引至燃燒器進(jìn)入爐膛。

      煤燃燒后生成的灰渣,其中大的灰子會(huì)因自重從氣流中分離出來(lái),沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣,最后由排渣裝置排入灰渣溝,再由灰渣泵送到灰渣場(chǎng)。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走,經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。

      氧化鎂濕法脫硫工藝步驟

      實(shí)習(xí)總結(jié)

      金田熱電公司的脫硫塔采取三層噴淋氫氧化鎂溶液,保證廢氣中的二氧化

      為了使SO2完全被吸收,溶解MgO所用的水均采用超凈水。普通水先經(jīng)過(guò)多介質(zhì)過(guò)濾器去除大顆粒雜質(zhì),然后再經(jīng)過(guò)反滲透膜去除小顆粒雜質(zhì),最后通過(guò)深度處理去鹽,保證Mg(OH)2的溶液化學(xué)純度。經(jīng)煅燒后的氧化鎂原料要保持MgO含量85%以上,硅含量2%以下。從而保證達(dá)到最好的吸收效果。

      用MgO處理SO2尾氣,生成的MgSO4極易造成管道的堵塞,每年關(guān)于管道的疏通都會(huì)花費(fèi)大量的成本。在技術(shù)層面急需要相關(guān)的工藝改進(jìn)措施。

      (二)、除塵設(shè)備

      電廠中的除塵設(shè)備有靜電除塵和袋式除塵設(shè)備。具體介紹如下:

      1、電除塵器

      靜電除塵器是火力發(fā)電廠必備的配套設(shè)備,它的功能是將燃灶或燃油鍋爐排放煙氣中的顆粒煙塵加以清除,從而大幅度降低排入大氣層中的煙塵量。它的工作原理是煙氣通過(guò)電除塵設(shè)備主體結(jié)構(gòu)前的煙道時(shí),使其煙塵帶正電荷,然后煙氣進(jìn)入設(shè)置多層陰極板的電除塵設(shè)備通道。由于帶正電荷煙塵與陰極電板的相互吸附作用,使煙氣中的顆粒煙塵吸附在陰極上,定時(shí)打擊陰極板,使具有一定厚度的煙塵在自重和振動(dòng)的雙重作用下跌落在電除塵設(shè)備結(jié)構(gòu)下方的灰斗中,從而達(dá)到清除煙氣中的煙塵的目的。

      2、袋式除塵器

      袋式除塵器是一種干式濾塵裝置。濾料使用一段時(shí)間后,由于篩濾、碰撞、滯留、擴(kuò)散、靜電等效應(yīng),濾袋表面積聚了一層粉塵,這層粉塵稱為初層,在此以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,初層成了濾料的主要過(guò)濾層,依靠初層的作用,網(wǎng)孔較大的濾料也能獲得較高的過(guò)濾效率。隨著粉塵在濾料表面的積聚,除塵器的效率和阻力都相應(yīng)的增加,當(dāng)濾料兩側(cè)的壓力差很大時(shí),會(huì)把有些已附著在濾料上的細(xì)小塵粒擠壓過(guò)去,使除塵器效率下降。另外,除塵器的阻力過(guò)高會(huì)使除塵系統(tǒng)的風(fēng)量顯著下降。因此,除塵器的阻力達(dá)到一定數(shù)值后,要及時(shí)清灰。清灰時(shí)不能破壞初層,以免效率下降。

      四、實(shí)習(xí)心得

      隨著社會(huì)的發(fā)展,人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)與要求不斷提高,越來(lái)越多的人開始關(guān)心自己身邊的環(huán)境質(zhì)量。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不但溫習(xí)了課本中所學(xué)的理論知識(shí),更通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩使我了解了電廠的基本運(yùn)行情況,更著重了解了不同脫塵除硫工藝的的優(yōu)缺點(diǎn)。雖然只有半天的實(shí)習(xí),但我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很大的不足,受益匪淺,感觸頗深。參觀了金田熱電廠,看到了很多令自己震撼的東西。電廠排放的各種污染物包括二氧化硫和粉塵,嚴(yán)重污染著整個(gè)大氣環(huán)境。即使國(guó)家投入了大量的精力和金錢,但永遠(yuǎn)不可能使我們的環(huán)境回到從前的狀態(tài),所以我們只有盡自己最大的努力最大限度的去治理各種污染物作為一名在校大學(xué)生,我認(rèn)為平日學(xué)習(xí)不單單是為了通過(guò)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取一些將來(lái)的工作技能,獲取思維認(rèn)知的方法。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),課本上學(xué)的東西都是靜止的,通過(guò)實(shí)習(xí),可以真真切切的了解課本上的東西,更牢固的記住所學(xué)的知識(shí)。這次實(shí)習(xí)使我真正了解環(huán)境工程領(lǐng)域的生產(chǎn)一線的情況,了解了大氣環(huán)境治理的現(xiàn)狀,對(duì)本行業(yè)的工作性質(zhì)、具體流程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。從事一個(gè)行業(yè)的技術(shù)人員,需要很扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),這就要求我在課上真正的理解老師講解的內(nèi)容,并且自己在課余時(shí)間多看些專業(yè)知識(shí)的書;大學(xué)生要踏踏實(shí)實(shí),剛接觸社會(huì)從事一個(gè)行業(yè),肯定會(huì)有很多的不適應(yīng),很多東西都不會(huì),需要我去學(xué)習(xí),去請(qǐng)教別人,盡快適應(yīng)自己的環(huán)境。

      在實(shí)習(xí)過(guò)程中,有工程師給我們?cè)敿?xì)的講解除塵所用的各種工藝的工作流程以及工藝原理等,近距離的觀察每種除塵器的構(gòu)造,使我對(duì)原來(lái)書本上的各種圖解有了更加深刻清楚地理解?,F(xiàn)在老師和工程師的帶領(lǐng)下參觀,遇到不懂的問(wèn)題或者沒見過(guò)的設(shè)備,就及時(shí)的向工程師詢問(wèn),得到解答后抓緊時(shí)間記下來(lái),每個(gè)人都很積極的虛心的發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氛圍十分濃厚。熱力發(fā)電廠是由許多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的非常的的整體,從某種意義上講,熱力的設(shè)備更多、更為、也更容易故障和事故,熱力和環(huán)境保護(hù)彼此間的關(guān)系是密切的。對(duì)于電廠安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的認(rèn)識(shí),嚴(yán)肅的工作作風(fēng)有了很深刻的了解,供電系統(tǒng)一旦出現(xiàn)問(wèn)題,關(guān)系到千萬(wàn)的用戶,安全正常的生產(chǎn)顯得尤為重要,在今后的工作中應(yīng)該組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

      通過(guò)此次實(shí)習(xí),我對(duì)大氣污染控制工程這門課又有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。課本中不懂的東西在實(shí)習(xí)中都得到了很好的解答,自己的理論水平和實(shí)踐能力有了大的提高,這為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,我希望老師能多組織幾次實(shí)習(xí),畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我殷切希望我們能有更多更好的機(jī)會(huì)去接觸設(shè)備。從而掌握知識(shí),服務(wù)社會(huì)。

      第四篇:大氣實(shí)習(xí)報(bào)告

      太 原 理 工 大 學(xué)

      大 氣 污 染 控 制 工 程

      認(rèn) 知 實(shí)習(xí)報(bào) 告

      學(xué) 院:環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

      專 業(yè) 班 級(jí):環(huán)境工程0801班

      姓 名:林國(guó)錦

      學(xué) 號(hào):2008001880 指 導(dǎo) 教 師:梁美生 劉效峰

      地 點(diǎn):太原市第一熱電廠 太原市第二熱電廠

      日 期:2011年 6月30號(hào) 2011年7月1號(hào)

      第五篇:大氣實(shí)習(xí)報(bào)告最終版

      青 島 農(nóng) 業(yè) 大 學(xué)

      學(xué) 生 實(shí)習(xí)報(bào) 告

      實(shí)習(xí)名 稱: 大氣污染控制工程實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí) 間: 2012--2013學(xué)年 第 二 學(xué)期

      專 業(yè) 班 級(jí) : 環(huán)境工程(201001)

      姓名(學(xué)號(hào)): 蓋龍霜(20102052)

      2013 年 6月 2 日

      一、實(shí)習(xí)時(shí)間

      2013年5月20日—2013年6月2日

      二、實(shí)習(xí)單位

      城陽(yáng)金田熱電廠

      三、實(shí)習(xí)報(bào)告

      (一)實(shí)習(xí)目的

      我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,于5月29日下午來(lái)到金田熱電廠,通過(guò)去發(fā)電廠參觀實(shí)習(xí),進(jìn)一步深刻理解了課本知識(shí)。且通過(guò)工程師的講解,了解目前火力發(fā)電廠大氣污染控制的基本情況以及靜電除塵器、袋式除塵器和脫硫設(shè)備的工作原理、生產(chǎn)過(guò)程和各工藝構(gòu)筑物的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)理念,了解在實(shí)際中的使用和運(yùn)行情況。并將自己在學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,及時(shí)與工程師溝通,借助實(shí)體構(gòu)筑物解決。

      (二)城陽(yáng)金田熱電有限公司

      1.金田熱電簡(jiǎn)介

      青島金田熱電有限公司成立于2001年,位于城陽(yáng)區(qū)。公司現(xiàn)有5臺(tái)鍋爐,1、2號(hào)鍋爐所排煙塵采用靜電除塵方式,3、4、5號(hào)鍋爐排塵采用布袋除塵方式。公司現(xiàn)有生產(chǎn)規(guī)模為2×75t/h+1×130t/h循環(huán)流化床鍋爐匹配1×12MW汽輪發(fā)電機(jī)組。公司現(xiàn)有供熱能力可同時(shí)滿足250萬(wàn)平米居民用熱和100t/h工業(yè)用汽量的需求,其供熱模式為汽水換熱及高溫水供熱兩種模式并存。

      預(yù)計(jì)到2010至2015年,城區(qū)工業(yè)熱負(fù)荷將逐步增長(zhǎng)并穩(wěn)定在100t/h,采暖負(fù)荷快速增長(zhǎng),供熱面積將達(dá)到1200萬(wàn)平米。為滿足城陽(yáng)區(qū)快速發(fā)展的熱負(fù)荷的需求,公司計(jì)劃分步驟建設(shè)六臺(tái)116MW高溫水鍋爐,屆時(shí)公司居民供熱能力可達(dá)到1400萬(wàn)平米。在供熱管網(wǎng)配套建設(shè)方面,現(xiàn)公司南向、東向高溫水主管線已形成,公司下一步主要發(fā)展西向及北向供熱主管線及供熱主管線配套支線管網(wǎng)。2.氧化鎂濕法脫硫工藝

      金田熱電廠采用的是氧化鎂濕法脫硫工藝,氧化鎂法具有脫硫率高、可回收硫、可避免產(chǎn)生固體廢物的特點(diǎn),此種工藝分為3種方法:再生法、拋棄法、氧化回收法。再生法的基本原理是MgO的漿液吸收SO2生成含水亞硫酸鎂和少量硫酸鎂,然后送流化床加熱,當(dāng)溫度為1143K時(shí)釋放MgO和高濃度SO2,再生的MgO可循環(huán)利用,SO2可回收制酸。整個(gè)過(guò)程分為SO2吸收、固體分離和干燥、MgSO3再生三個(gè)主要工序。脫硫的核心構(gòu)件為脫硫塔,目前常用的有四種類型:噴淋塔、填料塔、噴射鼓泡塔和道爾頓型四類。此電廠采用的是噴淋塔。

      金田熱電廠的氧化鎂濕法脫硫技術(shù)是運(yùn)用氧化鎂粉作為脫硫吸收劑,最終反應(yīng)產(chǎn)物為硫酸鎂,氧化鎂脫硫該方法是將氧化鎂制成漿液,氧化鎂脫硫用此漿液對(duì)SO2進(jìn)行吸收,氧化鎂脫硫生成物為MgSO3,氧化鎂脫硫再將吸收液進(jìn)行強(qiáng)制氧化,分離干燥,最終產(chǎn)物為含結(jié)晶水的硫酸鎂。

      氧化鎂脫硫反應(yīng)過(guò)程方程式為:

      Mg(OH)2+SO2→MgSO3+H2O

      MgSO3+H2O+SO2→Mg(HSO3)2

      Mg(HSO3)2+Mg(OH)2+4H2O→2MgSO3+3H2O 其煙氣脫硫工藝流程圖如下:

      圖1 氧化鎂煙氣脫硫工藝流程圖

      3.電除塵工藝

      電除塵器是含塵氣體在通過(guò)高壓電場(chǎng)進(jìn)行電離的過(guò)程中,使塵粒荷電,并在電場(chǎng)力的作用下使塵粒沉積在集塵極上,將塵粒從含塵氣體中分離出來(lái)的一種除塵設(shè)備。與其他除塵設(shè)備的根本區(qū)別是分離力直接作用在粒子上,而不是作用在整個(gè)氣流上。電除塵器的工作原理是煙氣通過(guò)電除塵器主體結(jié)構(gòu)前的煙道時(shí),使其煙塵荷電,然后煙氣進(jìn)入設(shè)置多層極板的電除塵器通道。

      由于荷電的煙塵與電板的相互吸附作用,使煙氣中的顆粒煙塵吸附在極板上,收集一段時(shí)間后,通過(guò)振打除去接地電極上的灰層并使其落入灰斗,當(dāng)粒子為液態(tài)的時(shí)候,比如硫酸煙霧或焦油,被捕集得粒子會(huì)發(fā)生凝聚并滴入下部容器中。電除塵器的優(yōu)點(diǎn)是:壓力損失小,處理煙氣量大,能耗低,對(duì)細(xì)粉塵有很高的捕集效率,可達(dá)99%。我們參觀實(shí)習(xí)的金田熱電廠采用的是兩組電除塵裝置,每組分別有四個(gè)電場(chǎng)室,每個(gè)電室下有一個(gè)灰斗,除塵效率也很高。

      4.布袋除塵工藝

      金田熱電的3、4、5號(hào)鍋爐排塵采用的袋式除塵器,據(jù)工程師介紹雖然采用袋式除塵器在一定程度上處理了粉塵,但是需要更換濾袋,尤其是在高溫下的濾袋,煙氣腐蝕性強(qiáng)的工況條件下,有的短短幾個(gè)月時(shí)間就得更換濾袋,增加了運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)用和維護(hù)工作量。袋式除塵器是一種干式濾塵裝置,適用于捕集細(xì)小、干燥、非纖維性粉塵。除塵效率一般達(dá)99%以上,由于其效率高、性能穩(wěn)定可靠、操作簡(jiǎn)單,所以廣泛采用。袋式除塵器的工作原理是含塵氣體從下部孔板進(jìn)入濾袋內(nèi),在通過(guò)濾料的孔隙時(shí),粉塵被捕集于濾料上,沉積在濾料上的粉塵,可在機(jī)械振動(dòng)的作用下從濾料脫落,落入灰斗中,顆粒因截留、慣性碰撞、靜電和擴(kuò)散作用,在濾袋表層形成粉塵層,稱為粉塵初層,起主要過(guò)濾作用。除塵器達(dá)到一定阻力的時(shí)候,要及時(shí)清灰,此廠采用脈沖噴吹清灰。

      四、實(shí)習(xí)心得

      實(shí)習(xí)雖然只有一天的時(shí)間,但是我們都學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的專業(yè)知識(shí),同時(shí)還有很深的感受。我們通過(guò)不懂就問(wèn)、認(rèn)真觀察等,使我們對(duì)大氣污染控制工程中的脫硫工藝和電除塵有了更加深刻的認(rèn)識(shí),獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),另外我也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯,理解也不是很深刻。所以這次實(shí)習(xí)參觀之后,我激勵(lì)自己以后要更好的學(xué)習(xí),并把握好方向,努力汲取專業(yè)方面的知識(shí)。

      雖然沒有去到黃島大唐發(fā)電廠,但自己通過(guò)查閱,也了解了一些發(fā)電廠的運(yùn)行與設(shè)備操作,對(duì)工藝流程有了清晰地體驗(yàn)。我們下午親身去到金田熱電廠,讓我對(duì)工藝流程一目了然,了解到我們學(xué)校的供熱供暖就是從此廠輸送過(guò)去的,自然就會(huì)迫切的想了解其工藝。不過(guò)也會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有一些不足,脫硫設(shè)備的腐蝕問(wèn)題是否嚴(yán)重,袋式除塵之后的粉塵運(yùn)輸過(guò)程中是否會(huì)有二次污染等等。

      本次實(shí)習(xí)讓我們對(duì)大型電廠的各個(gè)工藝流程進(jìn)行綜合考慮,組合有需要的工藝。所以本次實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程。在工程師的仔細(xì)講解和演示下,我們對(duì)工廠的工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備等各個(gè)方面有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),并且鞏固了書本上的知識(shí)。將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識(shí)。這是我從這次短暫的實(shí)習(xí)中所得到的收獲!我們也了解到電廠里的工人工作環(huán)境也不盡如意,但他們也盡心盡責(zé)的做好工作,工程師對(duì)我們也很有耐心,所以我們應(yīng)該感謝他們。

      在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們需要把在課堂上所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,要多比較,多思考,多總結(jié),充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和積極性。實(shí)地參觀實(shí)習(xí)使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。同時(shí),這次實(shí)習(xí)在鍛煉了自己的同時(shí)也為我的人生道路增添了很多動(dòng)力!

      在本次實(shí)習(xí)中我不僅從中學(xué)習(xí)到許多相關(guān)大氣污染控制處理的知識(shí),而且增強(qiáng)我對(duì)煙氣處理設(shè)備設(shè)計(jì),運(yùn)行操作的興趣。在踏入工作崗位之前,我們就應(yīng)該盡自己所能來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,從身邊做起,從小事做起。我們要有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的決心,并掌握好所學(xué)知識(shí),并通過(guò)不斷的實(shí)踐,使所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況融會(huì)貫通、學(xué)以致用,使自己成為一名真正合格的環(huán)境工作者!

      最后,有收獲的同時(shí)也有很多不足,由于時(shí)間有限,很多東西都沒有學(xué)到是一大遺憾。但是在有限的時(shí)間內(nèi)我們獲取了很多知識(shí),只是我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且課外看的專業(yè)書籍少等原因,自己覺得和真正在單位工作還是有很大的差距的,所以以后我一定會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),課后多讀有關(guān)的專業(yè)書籍,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)審高自己的實(shí)力,使自己將來(lái)能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。

      總體來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),讓我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,并通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力,在某種程度上也增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)興趣。在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),并多聯(lián)系專業(yè)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用,拓寬自己的專業(yè)知識(shí)面。

      美能力及動(dòng)手能力,同時(shí)好好學(xué)習(xí)CAD、Photoshop等畫圖軟件,并做到熟練操作,提

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