第一篇：我想感謝的人作文300

我想感謝的人作文300 我想感謝的人作文300一

我最感激的一個(gè)人就是我的爸爸，他令我感激的原因是他教了我以后來(lái)到社會(huì)上怎么做人，他愛(ài)護(hù)我，也很照顧我。

有一次，我放學(xué)的時(shí)候，他來(lái)接我回家，那時(shí)候我只是三年級(jí)是小學(xué)生。在學(xué)校的門口前有一條馬路，那馬路上的車連綿不斷的行駛得非?？臁Ｓ谑俏揖蜎_了過(guò)去，在我沖的時(shí)候，有一輛車向我飛快的沖來(lái)，于是車就停下讓我過(guò)去了。過(guò)去之后，我上了車，爸爸告訴我，有車在馬路上行駛時(shí)，只要你慢慢過(guò)去就行了!我聽(tīng)你爸爸這一番話，我深深的感動(dòng)了，我這樣子亂過(guò)馬路他不但不罵我，還低聲細(xì)語(yǔ)的跟我講道理。

有一次，我們班的人做了一件壞事，我告訴了老師。后來(lái)，我回家跟爸爸說(shuō)了這樣一件事，他說(shuō)，以后不要再這樣，這樣子會(huì)惹來(lái)一身麻煩。

爸爸就是我最感激的一個(gè)人。

我想感謝的人作文300二

是誰(shuí)給了我靈魂?是誰(shuí)給了我生命力?是誰(shuí)給了我知識(shí)……對(duì)，是老師!一個(gè)我最感謝的人之一!

當(dāng)我哭著剛進(jìn)校園時(shí)，是老師輕輕為我抹去眼角的眼淚;當(dāng)暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，是老師把不大的傘不知覺(jué)地移到我的頭上，為我擋風(fēng)雨，自己卻被大雨淋得濕透;當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，是老師耐心指導(dǎo)幫助我糾正錯(cuò)誤;當(dāng)我遇到難題時(shí)，是老師用鼓勵(lì)的目光激勵(lì)我自己去想方設(shè)法解決……可我還常常惹你生氣，使您沙啞的嗓音變得更加沉重，使你矯健的身體開(kāi)始變得憔悴，其實(shí)我已經(jīng)知道錯(cuò)了，可不經(jīng)意間又做出出格的事來(lái)，希望您能理解和寬容。

老師，您就像那高高升起的太陽(yáng)，時(shí)刻給我陽(yáng)光;您就像那天空漂移的白云，在我需要的時(shí)候及時(shí)給我雨露;你就像那天然的肥料，不斷地為我的根基提供營(yíng)養(yǎng)……使我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，直至參天大樹(shù)。作文

老師，您是除了父母之外我要最感謝的人!今年是兔年，我要像小兔子一樣努力地向上跳，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，為您添彩，為校增光，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁之材。

想感謝的人作文300三

在我十二年的學(xué)習(xí)生活中，有許多人都很令我感激。其中，我一二年級(jí)時(shí)的啟蒙老師最令我難忘，最讓我感激。

那年秋天，我不滿八周歲，在涪陵城六校讀二年級(jí)。這座小學(xué)設(shè)在市中心，我們班有七十多個(gè)人。班主任老師姓劉，五十多歲了，既嚴(yán)厲又和藹可親。她教學(xué)有方，已經(jīng)是特級(jí)教師了。

開(kāi)學(xué)第二天，我們學(xué)習(xí)了節(jié)氣表。劉老師布置作業(yè)，要求我們背誦節(jié)氣表。同學(xué)們一看，都?xì)鈶嵉卮舐暯?，還有的同學(xué)喊：“我們不做，我們不做!”教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。因?yàn)槎墓?jié)氣表太多了，還容易搞混，非常不容易背?？墒莿⒗蠋熯€是板著臉孔說(shuō)：“必須被，背了對(duì)你們有好處。還必須要家長(zhǎng)簽字，否則明天不許進(jìn)教室。”我們沒(méi)有辦法，只能無(wú)奈地開(kāi)始背書。我回到家也在背書，真是吃飯也背，睡覺(jué)也背，直到我背得滾瓜爛熟。第二天，我們來(lái)到了學(xué)校里，劉老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們背了節(jié)氣表，不光對(duì)自己有好處，還能豐富知識(shí)?！焙髞?lái)，在期末考試中，出現(xiàn)了這道題，因?yàn)槲覀兌急沉斯?jié)氣表，所以大都得了滿分。這時(shí)，我才明白了，也深深地感謝老師。

以后的語(yǔ)文課里，劉老師每講一課，都要我們背一課，要我們把文中的好詞好句都記在腦海中。這樣，在寫作文的時(shí)候，就能夠?qū)懗龊芏嗟暮迷~好句，得到高分。劉老師還要我們背下了筆記的要點(diǎn)，這樣做題會(huì)更得心應(yīng)手。

后來(lái)，三年級(jí)時(shí)，劉老師就不教我們了?；貞浲?，我深深感謝老師教給我一種好的學(xué)習(xí)方法，使我的習(xí)作能夠有進(jìn)步。老師的教誨之恩，令我終生難忘!我想感謝的人作文300四

她，是多么美麗，懷有一顆善良的。她，在我心中是多么耀眼，即使她并不美，但卻有顆美麗的心靈，她就是我那偉大的——母親。

母親是世界上最愛(ài)我們的人，她的笑容永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，她的愛(ài)是無(wú)私的，是永恒的，她的愛(ài)是多少錢也取代不了。

我們今天的成功，是她給我們一次次的鼓勵(lì)，失敗，她總是安慰我們：“不要傷心，只要努力，你將會(huì)成功。勇敢向前邁一步吧!勝利在等著你?！?/p>

母愛(ài)如潮，母親生下了我，培育了我12年，鼓勵(lì)了我12年，安慰了我12年。我永遠(yuǎn)記住我：的失敗，讓母親的臉上充滿淚水，我的成功，讓母親臉上充滿了熱情洋溢的笑容。

母親啊，我愛(ài)你!是你培育了我，安慰了我，鼓勵(lì)了我，我忘不了你—我偉大的母親，我非常的感激你，我的好母親。

第二篇：我想感謝老師作文

我想感謝老師作文5篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我想感謝老師作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

20xx年，我們的前任班主任去當(dāng)科學(xué)老師了，所以我們又迎來(lái)了一位新老師。

暑假時(shí)，媽媽給我看了QQ群，她說(shuō)我們會(huì)迎來(lái)一位新老師。我看到了新老師的照片時(shí)，忍不住笑了起來(lái)，新老師長(zhǎng)得又黑又胖，樣子比較和善，我聽(tīng)說(shuō)他還是個(gè)王牌攝像師呢!

開(kāi)學(xué)第一天，我快步走進(jìn)教室，但是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新老師，第一節(jié)課，還是李老師的課，我問(wèn)李老師新老師在哪?李老師說(shuō)新老師還要一星期才能來(lái)，我失望極了。

一周過(guò)后，新老師終于來(lái)了。他自我介紹說(shuō)他叫張**，他不僅講課有意思，還會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)，甚至給我門布置小實(shí)驗(yàn)!

十月份的時(shí)候我第一次領(lǐng)教到了張老師的厲害!我爬到了居里夫人石像頭上，正好被張老師看見(jiàn)，他讓我下來(lái)，說(shuō)了我?guī)拙洌缓笳伊宋覌??；丶铱隙ㄉ俨涣艘活D打……

但在那之后，我沒(méi)有再犯危險(xiǎn)的事了。

時(shí)間回到前天，那是我一生中最輝煌的時(shí)候。

張老師走進(jìn)教室，放下本子，說(shuō)他要表?yè)P(yáng)一個(gè)人，于是我猜了很多人，但公布時(shí)嚇了我一跳，那個(gè)人就是我!張老師說(shuō)我字寫工整了，作文寫長(zhǎng)了!我以前從來(lái)都是被老師另眼相看，不被批評(píng)就算走運(yùn)的了，可今天，張老師卻當(dāng)著全班的面表?yè)P(yáng)我，我太意外了。

我太感謝張老師了，我以后會(huì)變的更好!

老師，感謝您！在我來(lái)到這個(gè)陌生的學(xué)校里，還是一個(gè)不懂事

孩子時(shí)，是您在我的身邊教導(dǎo)著我，關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我。

老師，感謝您！是您在我們上課任性淘氣的時(shí)候，教導(dǎo)我們?cè)趺礃硬拍茏鲆粋€(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。您總是用那和藹可親的目光和那嚴(yán)厲的語(yǔ)言告訴我們：“要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，才能按質(zhì)按量地完成作業(yè)，只有這樣，才能考出讓老師和家長(zhǎng)都滿意的成績(jī)?！?/p>

老師，感謝您！在我們每次考試之前，您不畏勞累，總是耐心的一遍又一遍的給我們復(fù)習(xí)功課，講解難點(diǎn)，生怕我們學(xué)不會(huì)。當(dāng)我們考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，您終于露出了欣慰的笑容。

老師，感謝您！在課下，您總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們，生怕我們磕著，碰著。總是提醒我們：“不要在操場(chǎng)上相互追逐，更不要在樓梯間你擠我碰，要使用文明語(yǔ)言，做有意義的課外活動(dòng)。”

老師，感謝您！總是教導(dǎo)我們：“不僅在學(xué)校里要做一個(gè)文明禮貌的好學(xué)生，也要在家里做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子?！?/p>

老師，最后我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您的教育之恩，我會(huì)牢記您每次的'教導(dǎo)，會(huì)更加的努力學(xué)習(xí)，做一名讓您更欣慰的好學(xué)生！老師，我愛(ài)您！”

感謝您，我的語(yǔ)文老師，顧老師。是您，帶領(lǐng)我走進(jìn)了知識(shí)的大門。

仍然記得，您上的那一堂堂生動(dòng)有趣的課。就拿您上的那一節(jié)近形字復(fù)習(xí)課來(lái)說(shuō)吧：

“同學(xué)們，這一課我們來(lái)復(fù)習(xí)近平形字。”您站在講臺(tái)上，面帶微笑的說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我一聽(tīng)到您的這句話，就像泄了氣的皮球——一下子癟了。我的心里暗暗的想：這一定又是一節(jié)枯燥無(wú)味的練習(xí)課了。唉！又得寫的手痛胳膊酸了。但是，沒(méi)想到您接下來(lái)的課卻是那么的別開(kāi)生面。就拿您講的“鬼”字旁的字來(lái)說(shuō)吧?！皭?ài)斗爭(zhēng)的鬼，長(zhǎng)的很‘魁’梧；在云里飄的鬼，是靈‘魂’；心中有鬼，代表對(duì)人有‘愧’……”

您講完了，又鼓勵(lì)同學(xué)們：“你們誰(shuí)來(lái)接著說(shuō)一說(shuō)？”同學(xué)們踴躍舉手回答：“鬼中之王是瑰麗的‘瑰’……”

顧老師，就像小草無(wú)法報(bào)答太陽(yáng)對(duì)它的恩惠；小溪無(wú)法報(bào)答大海對(duì)它的收容；我也無(wú)法報(bào)答您對(duì)我的教育。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答您。

顧老師，我在此真誠(chéng)的向您說(shuō)一聲：“感謝您，我的老師?！?/p>我想感謝老師作文 篇4

老老師是我們班的美術(shù)老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。

每次美術(shù)課，課堂上的氣氛就非?；钴S，不像科學(xué)老師那樣，整節(jié)課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開(kāi)玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設(shè)計(jì)，當(dāng)時(shí)，有很多人七嘴八舌地說(shuō)自己要設(shè)計(jì)什么樣的路燈，有的說(shuō)要設(shè)計(jì)漢堡一樣的電話亭，有的說(shuō)要設(shè)計(jì)薯?xiàng)l一樣的，還有的甚至說(shuō)大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點(diǎn)也不介意，只是挑選好的講。下課時(shí)，老老師來(lái)收美術(shù)書，可是張文還沒(méi)有畫完，便說(shuō)：”老師，不要收啊，沒(méi)書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說(shuō)：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來(lái)勁了(這次玩笑開(kāi)過(guò)來(lái)頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來(lái)畫畫。老師先說(shuō)要領(lǐng)，畫畫時(shí)要注意什么，最后說(shuō)了一句雷人的話——不要用整個(gè)手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。

這就是我們的美術(shù)班的老老師，是一個(gè)幽默的好老師。老師：“我愛(ài)你!”謝謝你對(duì)我們那么好!

老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！

多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來(lái)了同學(xué)們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計(jì)較回報(bào)。

老師，感謝您在我成功時(shí)，同我分享喜悅；在我失敗時(shí)，給我無(wú)盡的安慰；在我失意時(shí)，給我莫大的鼓勵(lì)；在我得意時(shí)，同我享受欣喜。老師，您是嚴(yán)冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標(biāo)燈。

啊！老師，感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞動(dòng)而成為一種歡樂(lè)；感謝您讓我明白自身的價(jià)值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激“拌倒”你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激“欺騙”你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激“蔑視”你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激“遺棄”你的人，因?yàn)樗屇銓W(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師，我十分感謝你，讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長(zhǎng)，過(guò)程是多么的充實(shí)，多么的快樂(lè)！

第三篇：新建 我的感謝想

一、走訪、聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人及其家庭基本情況，按規(guī)章制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)向街道、居委會(huì)反映情況并提出工作建議，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的目標(biāo)。

二、做好社區(qū)殘疾人生活保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化生活等方面的咨詢、服務(wù)工作；協(xié)調(diào)有關(guān)方面開(kāi)展社區(qū)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)與管理。

三、宣傳殘疾人事業(yè)，結(jié)合“全國(guó)助殘日”、“國(guó)際殘疾人日”、“國(guó)際盲人節(jié)”、“國(guó)際聾人節(jié)”等殘疾人節(jié)日，組織開(kāi)展多種形式的助殘宣傳活動(dòng)。

四、倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾助殘”、“志愿者助殘”、“鄰里助殘”等幫扶活動(dòng)，解決殘疾人的實(shí)際困難。

五、激勵(lì)殘疾人“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，團(tuán)結(jié)、教育、帶領(lǐng)殘疾人參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活，為全面建設(shè)小康社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

六、完成上級(jí)殘聯(lián)交辦的其他業(yè)務(wù)工作。

本報(bào)訊 日前，銅官山區(qū)天橋社區(qū)殘疾人工作者曹龍被中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)表彰為全國(guó)優(yōu)秀殘疾人專職委員，這也是我市惟一一個(gè)受到全國(guó)表彰的殘疾人專職委員。

曹龍于2006年7月份由市殘聯(lián)招聘來(lái)到天橋社區(qū)工作。他走家串戶對(duì)社區(qū)每一位殘疾人的個(gè)人狀況、家庭情況都進(jìn)行摸底調(diào)查，登記造冊(cè)，并積極與社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站共同上門，為社區(qū)內(nèi)50位不能自理的殘疾人建立健康檔案，方便醫(yī)療服務(wù)站的醫(yī)生定期上門診斷。今年3月份，曹龍克服自身的殘疾和病痛，為那些重病殘疾的居民上門辦理醫(yī)療保險(xiǎn)。通過(guò)在社區(qū)殘疾人工作者的崗位上勤勤懇懇地工作，曹龍以自身的榜樣為社區(qū)殘疾人樹(shù)立了自尊、自信、自強(qiáng)、自立的形象。（陳 震 楊 ?。?/p>

近年來(lái),在全市各級(jí)黨委、政府高度重視和社會(huì)各界的大力支持下,我市基層殘疾人工作得到明顯加強(qiáng),殘疾人事業(yè)取得顯著成就,涌現(xiàn)出一批以殘疾人專職委員為代表的優(yōu)秀基層殘疾人工作者。他們長(zhǎng)期以來(lái)奮斗在殘疾人工作一線崗位上,恪盡職守、默默奉獻(xiàn),積極開(kāi)展殘疾人康復(fù)、社會(huì)保障、教育、就業(yè)、維權(quán)、宣傳文化等工作,使各項(xiàng)殘疾人工作真正落實(shí)到基層。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘疾人專職委員工作職責(zé)來(lái)源：本站 作者：王立君 時(shí)間：2011-02-28 Tag： 點(diǎn)擊： 752 學(xué)習(xí)殘疾人事業(yè)基本知識(shí)，協(xié)助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘聯(lián)理事長(zhǎng)開(kāi)展殘疾人工作。

代表殘疾人利益，反映殘疾人需求，密切與殘疾人的血肉聯(lián)系。

通過(guò)村（社區(qū)）殘協(xié)和殘疾人專職委員，詳細(xì)掌握所轄村（社區(qū)）殘疾人的基礎(chǔ)信息、生產(chǎn)生活狀況、困難和需求，建檔立卡，規(guī)范管理；將掌握的信息及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）殘聯(lián)。

宣傳殘疾預(yù)防、康復(fù)醫(yī)療基本知識(shí)，開(kāi)展殘疾康復(fù)訓(xùn)練，提供殘疾人輔助器具信息等。

幫助有困難的殘疾學(xué)生接受義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育等。開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、提供就業(yè)信息等。

及時(shí)上報(bào)符合以下條件的殘疾人信息，并協(xié)調(diào)落實(shí)：納入低保和社會(huì)救助范疇、落實(shí)新農(nóng)合補(bǔ)助和新型養(yǎng)老保險(xiǎn)補(bǔ)助（已開(kāi)展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)的地區(qū)）、落實(shí)危房改造補(bǔ)助、落實(shí)康復(fù)扶貧借貸款和小額信貸等。宣傳黨和政府關(guān)于殘疾人自強(qiáng)典型和社會(huì)扶殘助殘先進(jìn)事跡，動(dòng)員社會(huì)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。

調(diào)解殘疾人的矛盾，做好殘疾人的穩(wěn)定工作，將殘疾人的相關(guān)問(wèn)題解決在基層。協(xié)助推動(dòng)當(dāng)?shù)毓矆?chǎng)所無(wú)障礙建設(shè)，開(kāi)展殘疾人文化體育娛樂(lè)活動(dòng)、志愿者助殘活動(dòng)，做好殘疾人證核發(fā)等工作。

教育殘疾人遵紀(jì)守法，自覺(jué)履行公民義務(wù)；發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，不斷提高自身素質(zhì)和綜合能力，為殘疾人樹(shù)立榜樣。完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。

北門社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)專職委員職責(zé)

一、走訪、聯(lián)系殘疾人，了解殘疾人及其家庭基本情況，按規(guī)章制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)向街道、居委會(huì)反映情況并提出工作建議，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的目標(biāo)。

二、做好社區(qū)殘疾人生活保障、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、文化生活等方面的咨詢、服務(wù)工作；協(xié)調(diào)有關(guān)方面開(kāi)展社區(qū)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)與管理。

三、宣傳殘疾人事業(yè)，結(jié)合“全國(guó)助殘日”、“國(guó)際殘疾人日”、“國(guó)際盲人節(jié)”、“國(guó)際聾人節(jié)”等殘疾人節(jié)日，組織開(kāi)展多種形式的助殘宣傳活動(dòng)。

四、倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，組織開(kāi)展“紅領(lǐng)巾助殘”、“志愿者助殘”、“鄰里助殘”等幫扶活動(dòng)，解決殘疾人的實(shí)際困難。

五、激勵(lì)殘疾人“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，團(tuán)結(jié)、教育、帶領(lǐng)殘疾人參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活，為全面建設(shè)小康社區(qū)貢獻(xiàn)力量。

六、完成上級(jí)殘聯(lián)交辦的其他業(yè)務(wù)工作。

一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）專職委員職責(zé)：

1、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)理事長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)做好本地區(qū)的殘疾人生活保障、就業(yè)、教育、康復(fù)、維權(quán)、無(wú)障礙、文體、志愿者助殘等工作。

2、密切聯(lián)系殘疾人，走訪殘疾人家庭，掌握本地殘疾人基本情況，建立殘疾人檔案，做好相關(guān)臺(tái)帳。

3、做好殘疾人基礎(chǔ)信息采集和更新工作，及時(shí)補(bǔ)充、修訂信息資料。

4、向殘疾人宣傳黨和政府的方針政策、法律法規(guī)；鼓勵(lì)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立；教育殘疾人遵紀(jì)守法，自覺(jué)履行公民義務(wù)。

5、宣傳殘疾人事業(yè)，組織開(kāi)展完成助殘各項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)力量，支持殘疾人事業(yè)發(fā)展。

6、按時(shí)參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)工作例會(huì)，定期向組織匯報(bào)工作情況，完成組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

二、村（社區(qū)）專職委員職責(zé)：

1、在村（社區(qū)）殘協(xié)主席領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。協(xié)助村（社區(qū)）做好殘疾人生活保障、就業(yè)、教育、康復(fù)、維權(quán)、無(wú)障礙、文體、志愿者助殘等工作。

2、密切聯(lián)系殘疾人，經(jīng)常走訪殘疾人家庭，及時(shí)了解并反映其需求，建立殘疾人基本狀況檔案；幫助殘疾人解決實(shí)際困難。

3、向殘疾人宣傳黨和政府的方針政策、法律法規(guī)；鼓勵(lì)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立；教育殘疾人遵紀(jì)守法，自覺(jué)履行公民義務(wù)。

4、參加村(社區(qū))殘協(xié)的工作例會(huì)，定期向組織匯報(bào)工作情況。接受和完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)布臵的有關(guān)工作。

第六條 管理和培訓(xùn)

1.市（縣）、區(qū)殘聯(lián)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)殘疾人專職委員的綜合管理工作，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)殘疾人專職委員的綜合管理工作，村(社區(qū))殘協(xié)負(fù)責(zé)殘疾人專職委員的日常工作管理和教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要為殘疾人專職委員提供辦公場(chǎng)所及配備必要的辦公設(shè)施，幫助他們適應(yīng)工作崗位，解決殘疾人專職委員在工作中遇到的困難和問(wèn)題 , 指導(dǎo)其履行工作職責(zé)。2.殘疾人專職委員在市（縣）、區(qū)殘聯(lián)的統(tǒng)一管理下、接受鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道)殘聯(lián)、村(社區(qū))殘協(xié)的日常管理和具體工作安 排，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道)殘聯(lián)、村(社區(qū))殘協(xié)開(kāi)展工作。

3.完善專職委員工作述職機(jī)制，在每中期、末期，各市（縣）、區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)定期組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)專職委員工作述職 , 并做為業(yè)績(jī)考核內(nèi)容之一。4.市（縣）、區(qū)殘聯(lián)每季組織一次專職委員業(yè)務(wù)工作會(huì)議，指導(dǎo)幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)開(kāi)展工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道)殘聯(lián)每月組織一次工作例會(huì) , 聽(tīng)取專職委員工作情況匯報(bào)，提出要求，布臵任務(wù)。

5.各級(jí)殘聯(lián)要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)殘疾人專職委員參加各類成人教育、社會(huì)工作者職業(yè)水平考試和公務(wù)員考試，不斷提高綜 合素質(zhì)。

6.市殘聯(lián)每?jī)赡昱e辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)專職委員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班；各市（縣）、區(qū)殘聯(lián)每年組織被聘用專職委員進(jìn)行集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容以殘疾人基礎(chǔ)工作知識(shí)、殘疾人工作方針、政策、法律法規(guī)和具體工作方法為主，培訓(xùn)時(shí)間不少于5天。

7．鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)負(fù)責(zé)定期對(duì)本轄區(qū)的殘疾人專職委員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并列入工作計(jì)劃。

第七條 考核與獎(jiǎng)懲

1.市（縣）、區(qū)殘聯(lián)本著科學(xué)管理、簡(jiǎn)便規(guī)范的原則，制定殘疾人專職委員考核辦法，并組織實(shí)施。

2.考核采取日常考評(píng)和年終考評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)專職委員參照社區(qū)工作者考核辦法，確定合格和不合格。

3.日?？荚u(píng)主要考評(píng)各項(xiàng)工作任務(wù)完成情況和參加學(xué)習(xí)、例會(huì)、培訓(xùn)情況。4.年終考核內(nèi)容主要包括業(yè)績(jī)考核、服務(wù)對(duì)象滿意度測(cè)評(píng)、業(yè)務(wù)知識(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核等。考核結(jié)果及時(shí)反饋給本人和其所在單位并記錄在案。5.市殘聯(lián)組織相關(guān)業(yè)務(wù)處室，定期檢查和不定期抽查各地的殘疾人專職委員工作情況，檢查情況定期通報(bào)各單位，并作為市殘聯(lián)對(duì)各市（縣）、區(qū)殘聯(lián)目標(biāo)考核內(nèi)容之一。

6.對(duì)殘疾人專職委員考核結(jié)果為合格者予以續(xù)聘；對(duì)考核結(jié)果為不合格者，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)對(duì)其進(jìn)行勸勉談話，并給予六個(gè)月觀察期 , 期滿后合格的予以續(xù)聘，仍不合格的予以解聘。

7.對(duì)考核特別優(yōu)秀者給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

第八條 待遇

1.全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)殘疾人專職委員實(shí)行全工作日上班制，工資待遇參照社區(qū)工作者干事標(biāo)準(zhǔn)。

2、村（社區(qū)）殘協(xié)殘疾人專職委員為兼職崗位，實(shí)行工作補(bǔ)貼，補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)每月100至150元，各地根據(jù)具體情況確定，補(bǔ)貼費(fèi)每月按時(shí)發(fā)放。不斷完善專職委員享受有關(guān)工作、生活保障等福利待遇。

3、根據(jù)專職委員實(shí)際工作需要和具體表現(xiàn)，大力開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。

第九條 經(jīng)費(fèi)保障

各市（縣）、區(qū)殘聯(lián)要根據(jù)中殘聯(lián)《關(guān)于“十一五”期間殘疾人組織建設(shè)工作經(jīng)費(fèi)相關(guān)問(wèn)題的通知》（殘聯(lián)組聯(lián)函[2006]194號(hào)）文件要求以及各市（縣）區(qū)實(shí)際情況，對(duì)專職委員的選聘、培訓(xùn)、管理、考核、生活補(bǔ)貼費(fèi)等費(fèi)用，列入政府財(cái)政預(yù)算或在殘疾人就業(yè)保障金中列支。

第十條 其它

1.殘疾人專職委員主動(dòng)提出辭職的，應(yīng)由本人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)報(bào)市（縣）、區(qū)殘聯(lián)批準(zhǔn)后,方可辦理交接手續(xù)，解除聘用協(xié)議，辦理終結(jié)補(bǔ)貼等相關(guān)手續(xù)。在審批期間，申請(qǐng)人不得擅自離職。2.各市（縣）、區(qū)殘聯(lián)可根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。3.本辦法由蘇州市殘疾人聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

如何發(fā)揮殘疾人專職委員 的作用做好殘疾人工作 雪龍 發(fā)揮殘疾人專職委員的作用做好殘疾人工作，主要是要突出“一個(gè)中心”，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)到位”，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)堅(jiān)持”。突出“一個(gè)中心”。就是突出殘疾人根本利益這個(gè)工作中心，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好殘疾人根本利益作為我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，一切都是為了殘疾人。強(qiáng)調(diào)“四個(gè)到位”。首先，強(qiáng)調(diào)履行職責(zé)到位。殘疾人專職委員要熱愛(ài)殘疾人和殘疾人事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹基層殘疾人組織建設(shè)指導(dǎo)原則，遵守殘疾人專職委員職業(yè)道德：人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)，明確基本任務(wù)和工作職責(zé)。其次，強(qiáng)調(diào)維權(quán)到位。積極發(fā)揮殘疾人專職委員做好殘疾人工作的宣傳、教育、康復(fù)、協(xié)調(diào)、維權(quán)、紐帶、服務(wù)七個(gè)作用，其中宣傳是導(dǎo)向，教育是基礎(chǔ)，康復(fù)是保障，協(xié)調(diào)是手段，維權(quán)是根本，紐帶是關(guān)鍵，服務(wù)是核心。要團(tuán)結(jié)、關(guān)心和密切聯(lián)系殘疾人，反映殘疾人意愿。維護(hù)殘疾人根本利益與合法權(quán)益，保障殘疾人基本生活，為殘疾人分憂解難，出色地完成社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)和上級(jí)殘聯(lián)交辦的有關(guān)殘疾人生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、社會(huì)保障等各項(xiàng)工作任務(wù)。第三強(qiáng)調(diào)服務(wù)到位。就是要提倡“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、高效”的工作作風(fēng)，具有奉獻(xiàn)精神，恪守人道，廉潔職業(yè)道德，密切聯(lián)系殘疾人，全心全意為殘疾人服務(wù)。就是要視殘疾人為兄弟姐妹，同心同德，感同身受，把他們的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)辦，當(dāng)好殘疾人的貼心人，甘當(dāng)政府、殘疾人之間的橋梁紐帶。就是要帶頭示范，以身作則，帶領(lǐng)殘疾人能夠從點(diǎn)滴入手，從自身做起，竭盡微薄之力，積極投身社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活，保障殘疾人平等地充分參與社區(qū)文化和殘疾人活動(dòng)，共享物質(zhì)文化成果。第四強(qiáng)調(diào)一專多能到位。就是要強(qiáng)化一專多能的才干，擅長(zhǎng)社會(huì)工 作，熟練運(yùn)用社會(huì)化工作方式，提高自身政策理論水平，增強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)格工作程序，建立健全工作制度。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)殘疾人專職委員的基本素質(zhì)培訓(xùn)，是做好殘疾人工作的源泉。通過(guò)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策等培訓(xùn)，逐步提高他們的綜合素養(yǎng)，使他們逐步成為懂業(yè)務(wù)、明政策、有能力的殘疾人工作骨干。二是堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)殘疾人專職委員的教育管理，是做好基層殘疾人工作的關(guān)鍵。對(duì)殘疾人專職委員加強(qiáng)教育，完善規(guī)范化管理工作制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。三是堅(jiān)持實(shí)行對(duì)殘疾人專職委員的考核，是做好基層殘疾人工作的手段。每年由區(qū)、街道殘聯(lián)對(duì)其進(jìn)行工作考核，考核采取日?？荚u(píng)和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。四是堅(jiān)持提高對(duì)殘疾人專職委員的待遇，是做好基層殘疾人工作的保證。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，不斷地提高他們的待遇，解決了后顧之憂，他們會(huì)集中精力做好工作。五是堅(jiān)持樹(shù)立殘疾人專職委員的典型，是做好基層殘疾人工作的動(dòng)力。實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，發(fā)揮表率帶頭作用?？傊?，積極發(fā)揮殘疾人專職委員作用做好殘疾人工作，其目的就是要強(qiáng)化“三要素”，為造就一支合格的殘疾人專職委員隊(duì)伍打下良好基礎(chǔ)。即機(jī)構(gòu)健全規(guī)范、人員穩(wěn)定實(shí)干、服務(wù)功能完善。認(rèn)真完善考核管理機(jī)制，推崇先進(jìn)淘汰落后，積極倡導(dǎo)在殘疾人專職委員中涌現(xiàn)出更多的張惠霞式的優(yōu)秀社區(qū)工作者。

結(jié)合和諧幸福城市建設(shè)作為殘疾人專職委員應(yīng)該重點(diǎn)做好的工作2010年11月19日 星期五 17:06結(jié)合和諧幸福城市建設(shè)作為殘疾 人專職委員應(yīng)該重點(diǎn)做好的工作 雪龍 結(jié)合我市和諧幸福城市建設(shè)，作為殘疾人專職委員，我們要抓住發(fā)展機(jī)遇，立足本崗位，積極做好基層殘疾人工作。具體說(shuō)應(yīng)該增強(qiáng)四種意識(shí)，發(fā)揮七個(gè)作用，提升一個(gè)水平。

一、增強(qiáng)四種意識(shí) 一是增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)。黨的十七大提出“發(fā)揚(yáng)人道主義，發(fā)展殘疾人事業(yè)”。這表明發(fā)展殘疾人事業(yè)是奪取全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)和諧社會(huì)主義新局面的重要組成部分。市委十屆十次黨代會(huì)提出我市經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)追趕型跨越式發(fā)展，努力構(gòu)建和諧幸福牡丹江的奮斗目標(biāo)。我們要認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，圍繞著建設(shè)大牡丹江、新牡丹江、和諧牡丹江的戰(zhàn)略思想開(kāi)展工作。更要搶抓難得的歷史機(jī)遇，投身發(fā)展做貢獻(xiàn)。二是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要熱愛(ài)殘疾人和殘疾人事業(yè)，始終保持著強(qiáng)烈地使命感、責(zé)任感，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)踐行“自強(qiáng)不息、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓開(kāi)放”的城市人文精神，遵守殘疾人專職委員職業(yè)道德：人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)，明確基本任務(wù)和工作職責(zé)，責(zé)任意識(shí)當(dāng)頭，爭(zhēng)當(dāng)基層殘疾人工作的急先鋒。三是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。樹(shù)立服務(wù)至上的思想，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好殘疾人根本利益作為我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，認(rèn)認(rèn)真真為殘疾人辦事，兢兢業(yè)業(yè)為殘疾人服務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)為殘疾人分憂解難。四是增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。要看到基層殘疾人工作中由于從業(yè)人員素質(zhì)低、缺少工作經(jīng)驗(yàn)、管理考核不嚴(yán)等原因，還有許多不盡人意的地方。在憂患同時(shí)，我們要跳出社區(qū)放眼全市看目標(biāo)，比學(xué)趕幫超，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。發(fā)揮七個(gè)作用 積極發(fā)揮殘疾人專職委員在基層殘疾人工作中的宣傳、教育、康復(fù)、協(xié)調(diào)、維權(quán)、紐帶、服務(wù)等七個(gè)作用。其中宣傳是導(dǎo)向，教育是基礎(chǔ)，康復(fù)是保障，協(xié)調(diào)是手段，維權(quán)是根本，紐帶是關(guān)鍵，服務(wù)是核心。真正肩負(fù)起殘疾人事業(yè)宣傳員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、自強(qiáng)自立示范員、社區(qū)助殘服務(wù)管理員等諸多重責(zé)。大力宣傳殘疾人的工作方針、政策及相應(yīng)的法律、法規(guī)。關(guān)心、團(tuán)結(jié)、教育殘疾人，做好殘疾人走訪、了解需求，反饋情況，及時(shí)向殘聯(lián)組織反映殘疾人的意見(jiàn)和建議。協(xié)調(diào)做好殘疾人生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、社會(huì)保障等工作。密切聯(lián)系殘疾人，做殘疾人的貼心人，維護(hù)殘疾人根本利益與合法權(quán)益，當(dāng)好政府、殘疾人的橋梁紐帶，全心全意為殘疾人服務(wù)。

三、提升一個(gè)水平就是進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，提升殘疾人專職委員整體隊(duì)伍的能力水平，共同打造無(wú)障礙環(huán)境，建設(shè)和諧幸福城市。要熱心公益事業(yè)，認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”職能，提高自身和殘疾人群體的文明素質(zhì)，自覺(jué)參加助殘、扶殘和“愛(ài)心幫扶”活動(dòng)，自愿參加市、區(qū)和社區(qū)開(kāi)展的體育、文化和殘疾人活動(dòng)。倡導(dǎo)文明行為，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，認(rèn)真貫徹社區(qū)殘疾人工作基本原則，帶領(lǐng)殘疾人平等地參與社會(huì)生活。作為殘疾人專職委員，圍繞著為殘疾人服務(wù)的核心，還要保持健康、穩(wěn)定的心態(tài)，敬業(yè)愛(ài)崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)。要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)、自覺(jué)接受監(jiān)督、考評(píng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，提高工作技能，踏實(shí)肯干，業(yè)績(jī)突出，具體做好殘疾人專職委員的實(shí)際工作，做一名合格的殘疾人專職委員。如何發(fā)揮殘疾人專職委員 的作用做好殘疾人工作 駱駝飛翔 發(fā)揮殘疾人專職委員的作用做好殘疾人工作，主要是要突出“一個(gè)中心”，強(qiáng)調(diào)“四個(gè)到位”，實(shí)現(xiàn)“五個(gè)堅(jiān)持”。突出“一個(gè)中心”。就是突出殘疾人根本利益這個(gè)工作中心，要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好殘疾人根本利益作為我們工作的第一要?jiǎng)?wù)，一切都是為了殘疾人。強(qiáng)調(diào)“四個(gè)到位”。首先，強(qiáng)調(diào)履行職責(zé)到位。殘疾人專職委員要熱愛(ài)殘疾人和殘疾人事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹基層殘疾人組織建設(shè)指導(dǎo)原則，遵守殘疾人專職委員職業(yè)道德：人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)，明確基本任務(wù)和工作職責(zé)。其次，強(qiáng)調(diào)維權(quán)到位。積極發(fā)揮殘疾人專職委員做好殘疾人工作的宣傳、教育、康復(fù)、協(xié)調(diào)、維權(quán)、紐帶、服務(wù)七個(gè)作用，其中宣傳是導(dǎo)向，教育是基礎(chǔ)，康復(fù)是保障，協(xié)調(diào)是手段，維權(quán)是根本，紐帶是關(guān)鍵，服務(wù)是核心。要團(tuán)結(jié)、關(guān)心和密切聯(lián)系殘疾人，反映殘疾人意愿。維護(hù)殘疾人根本利益與合法權(quán)益，保障殘疾人基本生活，為殘疾人分憂解難，出色地完成社區(qū)殘疾人協(xié)會(huì)和上級(jí)殘聯(lián)交辦的有關(guān)殘疾人生活、醫(yī)療、康復(fù)、教育、就業(yè)、維權(quán)、社會(huì)保障等各項(xiàng)工作任務(wù)。第三強(qiáng)調(diào)服務(wù)到位。就是要提倡“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、高效”的工作作風(fēng)，具有奉獻(xiàn)精神，恪守人道，廉潔職業(yè)道德，密切聯(lián)系殘疾人，全心全意為殘疾人服務(wù)。就是要視殘疾人為兄弟姐妹，同心同德，感同身受，把他們的事情當(dāng)成自己的事情來(lái)辦，當(dāng)好殘疾人的貼心人，甘當(dāng)政府、殘疾人之間的橋梁紐帶。就是要帶頭示范，以身作則，帶領(lǐng)殘疾人能夠從點(diǎn)滴入手，從自身做起，竭盡微薄之力，積極投身社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活，保障殘疾人平等地充分參與社區(qū)文化和殘疾人活動(dòng)，共享物質(zhì)文化成果。第四強(qiáng)調(diào)一專多能到位。就是要強(qiáng)化一專多能的才干，擅長(zhǎng)社會(huì)工作，熟練運(yùn)用社會(huì)化工作方式，提高自身政策理論水平，增強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)格工作程序，建立健全工作制度。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持開(kāi)展對(duì)殘疾人專職委員的基本素質(zhì)培訓(xùn)，是做好殘疾人工作的源泉。通過(guò)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識(shí)、政策等培訓(xùn)，逐步提高他們的綜合素養(yǎng)，使他們逐步成為懂業(yè)務(wù)、明政策、有能力的殘疾人工作骨干。二是堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)殘疾人專職委員的教育管理，是做好基層殘疾人工作的關(guān)鍵。對(duì)殘疾人專職委員加強(qiáng)教育，完善規(guī)范化管理工作制度，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。三是堅(jiān)持實(shí)行對(duì)殘疾人專職委員的考核，是做好基層殘疾人工作的手段。每年由區(qū)、街道殘聯(lián)對(duì)其進(jìn)行工作考核，考核采取日常考評(píng)和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。四是堅(jiān)持提高對(duì)殘疾人專職委員的待遇，是做好基層殘疾人工作的保證。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，不斷地提高他們的待遇，解決了后顧之憂，他們會(huì)集中精力做好工作。五是堅(jiān)持樹(shù)立殘疾人專職委員的典型，是做好基層殘疾 人工作的動(dòng)力。實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，發(fā)揮表率帶頭作用?？傊e極發(fā)揮殘疾人專職委員作用做好殘疾人工作，其目的就是要強(qiáng)化“三要素”，為造就一支合格的殘疾人專職委員隊(duì)伍打下良好基礎(chǔ)。即機(jī)構(gòu)健全規(guī)范、人員穩(wěn)定實(shí)干、服務(wù)功能完善。認(rèn)真完善考核管理機(jī)制，推崇先進(jìn)淘汰落后，積極倡導(dǎo)在殘疾人專職委員中涌現(xiàn)出更多的張惠霞式的優(yōu)秀社區(qū)工作者。

去年9月17日，區(qū)委書記辦公會(huì)專題研究全區(qū)殘疾人工作，會(huì)議做出了一項(xiàng)事關(guān)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要決定：我區(qū)街道級(jí)殘疾人專職委員納入?yún)^(qū)專職社區(qū)工作者范疇，實(shí)行統(tǒng)一的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和日常管理，其工資福利待遇和經(jīng)費(fèi)支付渠道與專職社區(qū)工作者相同，并由區(qū)社區(qū)服務(wù)中心簽訂勞動(dòng)合同，實(shí)行統(tǒng)一的人事勞資管理。這一具有“里程碑”意義的好消息不脛而走，很快，全區(qū)7個(gè)街道、59個(gè)社區(qū)全部66名殘疾人專職委員競(jìng)聘到位。幾個(gè)月的實(shí)踐，讓我們感受到這是一支不可或缺又需不斷打造的隊(duì)伍。我們主要有以下四點(diǎn)體會(huì)：

一、建好隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)

殘疾人專職委員隊(duì)伍建設(shè)是殘聯(lián)組織建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)中殘聯(lián)《基層殘疾人組織規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和市殘聯(lián)《關(guān)于認(rèn)真做好購(gòu)買殘疾人專職委員公益崗位工作的意見(jiàn)》等相關(guān)文件要求，區(qū)殘聯(lián)在充分領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)基礎(chǔ)上，迅速進(jìn)行了有效落實(shí)。一是周密計(jì)劃，明確方案。及時(shí)制定出臺(tái)《建鄴區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人專職委員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》和《關(guān)于做好殘疾人專職委員選聘工作實(shí)施方案》，從指導(dǎo)思想、基本原則、完成時(shí)限、選聘條件、選聘方法、經(jīng)費(fèi)保障等六個(gè)方面做出明確規(guī)定；二是積極宣傳，擴(kuò)大影響。通過(guò)政府工作窗口、社區(qū)建設(shè)網(wǎng)站和市民活動(dòng)廣場(chǎng)等交流平臺(tái)，廣泛宣傳殘疾人專職委員在基層殘疾人組織建設(shè)中的作用，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的殘疾人接受挑選，加入到殘疾人專職委員隊(duì)伍行列；三是嚴(yán)密組織，擇優(yōu)聘用。組成由區(qū)殘聯(lián)、人社局、民政局、街道等參加的考核組，共同參與選聘、考核工作，確保選聘工作的公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu)聘用。經(jīng)過(guò)資質(zhì)認(rèn)定、文化考試、面試考核、群眾評(píng)議等程序，全區(qū)共選聘了66名殘疾人專職委員，真正建成了殘疾人工作橫向到邊、縱向到底的組織網(wǎng)絡(luò)。

二、育好隊(duì)伍，進(jìn)一步提升能力水平

結(jié)合全區(qū)社區(qū)管理體制改革、干部使用機(jī)制調(diào)整，在落實(shí)街道級(jí)殘疾人專職委員坐班的同時(shí)，通過(guò)強(qiáng)化教育培訓(xùn)，不斷提高專職委員的綜合素質(zhì)。一是積極鼓勵(lì)個(gè)人自學(xué)。區(qū)殘聯(lián)為所有專職委員配備了統(tǒng)一的工作胸牌、工作包和走訪記錄本，發(fā)放了《基層殘疾人專職委員實(shí)用手冊(cè)》、《殘疾人知識(shí)讀本》等學(xué)習(xí)資料，并協(xié)調(diào)街道、社區(qū)落實(shí)了工作場(chǎng)所和相關(guān)經(jīng)費(fèi)；二是定期組織集中授課。每季度由區(qū)殘聯(lián)或各街道邀請(qǐng)區(qū)勞動(dòng)、教育、民政、衛(wèi)生、信訪等專業(yè)人員，對(duì)社區(qū)殘疾人工作中經(jīng)常涉及的勞動(dòng)就業(yè)、教育減免、扶貧救助、殘疾預(yù)防和信訪維權(quán)等內(nèi)容，進(jìn)行詳細(xì)講解，讓他們清楚地知道需要干什么、怎樣才能干好；三是適時(shí)開(kāi)展觀摩交流。個(gè)人自學(xué)打基礎(chǔ)，集中授課補(bǔ)缺漏，觀摩交流再提高。通過(guò)參觀走訪、業(yè)務(wù)交流、模擬課堂等方式，提高廣大殘疾人專職委員對(duì)殘疾人工作的直觀感受，促進(jìn)大家對(duì)相關(guān)理論的消化吸收和對(duì)實(shí)際操作的拿捏把握。

三、管好隊(duì)伍，進(jìn)一步保持發(fā)展活力

為保持殘疾人專職委員隊(duì)伍建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，我們深刻理解貫徹區(qū)委書記辦公會(huì)議精神，建立系列制度，權(quán)責(zé)分明，以制度管人、按程序辦事。一是量化目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)街道、社區(qū)特點(diǎn)，結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，對(duì)涉及殘疾人工作的康復(fù)、教育、就業(yè)、救助、宣傳、文體、維權(quán)、信息化、無(wú)障礙等9方面服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化量化，使街道、社區(qū)殘疾人專職委員工作更具操作性、合理性和科學(xué)性；二是實(shí)施績(jī)效考核。制定《建鄴區(qū)殘疾人專職委員管理辦法》，將殘疾人專職委員的日常管理與目標(biāo)考核、工作待遇與任務(wù)完成等直接掛鉤，并實(shí)行未位淘汰，進(jìn)一步提高殘疾人專職委員工作的積極性、主動(dòng)性。三是明確工資待遇。在區(qū)委書記辦公會(huì)議紀(jì)要基礎(chǔ)上，以區(qū)殘工委名義下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步明確街道殘疾人專職委員工資補(bǔ)貼待遇的通知》，進(jìn)一步細(xì)化明確街道、社區(qū)專職委員的工資福利待遇和支付渠道。

四、用好隊(duì)伍，進(jìn)一步增進(jìn)工作推力

殘疾人專委隊(duì)伍的建立，使殘聯(lián)的組織網(wǎng)絡(luò)直接延伸到社區(qū)，殘疾人工作者隊(duì)伍進(jìn)一步壯大，殘疾人信息傳達(dá)更加順暢，殘疾人工作推進(jìn)更加有力。一是發(fā)揮潛能，勇?lián)厝?。街道殘?lián)干事身兼數(shù)職，我區(qū)實(shí)行社區(qū)管理體制改革后，街道人員下派社區(qū)任職，情況更是如此。街道專職委員的設(shè)立正好彌補(bǔ)這一缺失，區(qū)殘聯(lián)明確街道的殘疾人事務(wù)性工作，專干是直接責(zé)任人，專干直接受領(lǐng)殘聯(lián)布臵任務(wù)。在今年的未持證殘疾人數(shù)據(jù)錄入工作中，時(shí)間緊、任務(wù)重，街道、社區(qū)兩級(jí)專職委員分工負(fù)責(zé)，加班加點(diǎn)，其中工作量較大的濱湖街道、南湖街道專職委員經(jīng)常核對(duì)、錄入數(shù)據(jù)到凌晨一、二點(diǎn)，從而確保了全區(qū)此項(xiàng)工作按時(shí)保質(zhì)完成；二是信訪維權(quán)，街道主責(zé)。隨著殘疾人基本生活困難的逐步解決，權(quán)益維護(hù)已成為殘疾人工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容。為了更好、更快地處理好殘疾人來(lái)信來(lái)訪工作，區(qū)殘聯(lián)明確信訪維權(quán)街道主責(zé)制。對(duì)于上訪殘疾人員，均由所屬街道、社區(qū)專委負(fù)責(zé)將人帶回，并在區(qū)、街殘聯(lián)協(xié)助與指導(dǎo)下完成接待處理工作。從而減少越級(jí)上訪、避免集體上訪、杜絕反復(fù)上訪等非正常上訪現(xiàn)象的發(fā)生，也激發(fā)專委做好信訪工作的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，促使他們真正成為殘疾人工作的有心人、殘疾人朋友的貼心人和殘疾人家庭的熱心人；三是信息暢通，維護(hù)穩(wěn)定。全區(qū)66名專職委員，既是街道殘聯(lián)、社區(qū)殘協(xié)的骨干力量，也是專門協(xié)會(huì)、代表大會(huì)的主力隊(duì)員，我們充分發(fā)揮專職委員與服務(wù)對(duì)象之間相似相融的特性，采取“一幫、二教、三聯(lián)、四走”（即，每名專職委員每年重點(diǎn)幫助一個(gè)殘疾人家庭脫貧致富，教育、引導(dǎo)兩名殘疾人自強(qiáng)、自立，聯(lián)系三家駐區(qū)用人單位，每月走訪區(qū)域內(nèi)10-15戶殘疾人家庭）等辦法，使全區(qū)殘疾人工作網(wǎng)絡(luò)縱向到底、橫向到邊，不留死角、不存盲區(qū)，確保在第一時(shí)間掌握殘疾人的困難和需求，在第一時(shí)間解決殘疾人的困難和需求，確保信息暢通和社區(qū)穩(wěn)定。殘疾人專職委員是殘聯(lián)組織和殘疾人之間聯(lián)系、溝通的重要橋梁。雖然我們開(kāi)展了一些探索性工作，做到了殘疾人專職委員身份、職責(zé)、待遇三到位，但與上級(jí)要求和兄弟區(qū)縣相比，還有不少的差距，許多工作還需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。下一步，我們將在市殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)處室的具體指導(dǎo)下，繼續(xù)認(rèn)真抓好殘疾人專職委員隊(duì)伍建設(shè)管理，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，為“十二五”期間全區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二〇一一年一月十一日（全年工作會(huì)議交流材料）

殘疾人屬于社會(huì)上的特殊人群，他們?cè)谏钪信龅降睦щy，是一般常人難以體會(huì)到的，怎樣才能了解到殘疾人的所思所想所愿，更好地為他們提供幫助與服務(wù)？8月20日，溫嶺市橫峰街道殘聯(lián)建立了殘疾人專職委員季例會(huì)制度，集中 聽(tīng)取各村殘疾人專職委員的情況匯報(bào)。

橫峰街道有各類等級(jí)不同的殘疾人420多人，已在殘疾人數(shù)較多的前洋、屯田等25個(gè)村配臵了一名殘疾人專職委員兼康復(fù)協(xié)調(diào)員。該項(xiàng)制度規(guī)定，每個(gè)季度由街道殘聯(lián)牽頭召開(kāi)一次以上的殘疾人專職委員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，培訓(xùn)服務(wù)殘疾人的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，總結(jié)上一季度殘聯(lián)服務(wù)殘疾人所做的工作，分析存在的問(wèn)題和不足，部署下階段工作，并聽(tīng)取各村專職委員的意見(jiàn)建議。

在當(dāng)天下午召開(kāi)的首次例會(huì)上，街道殘聯(lián)與各村的專職委員一起學(xué)習(xí)了市里最近下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展對(duì)貧困精神病患者實(shí)施免費(fèi)治療的實(shí)施辦法，介紹了前階段街道殘聯(lián)開(kāi)展“創(chuàng)建愛(ài)心村居，關(guān)愛(ài)殘疾朋友”活動(dòng)的進(jìn)展情況，專職委員們則向街道殘疾反饋了一些在開(kāi)展“創(chuàng)建愛(ài)心村居，關(guān)愛(ài)殘疾朋友”活動(dòng)中的一些想法，提出了各自的意見(jiàn)建議。

據(jù)介紹，本著“關(guān)注殘疾人，貼近殘疾人，服務(wù)殘疾人”的原則，這個(gè)街道建立的村級(jí)殘疾人專職委員季例會(huì)制度在全市尚屬首例，不僅加強(qiáng)了政府與殘疾人之間的溝通與交流，同時(shí)也為促進(jìn)該街道殘疾人事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

第四篇：初二作文寫人：我想回家

初二作文寫人：我想回家

誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有淚水，其是我也有悲傷。只是不愿讓淚水在母親殷切的目光中流淌。

誰(shuí)說(shuō)我只愛(ài)漂泊，其實(shí)我也依港灣。

又是一個(gè)無(wú)眠的深夜借著昏暗的光我靜靜的在床上，靜靜地感覺(jué)到風(fēng)無(wú)聲的掠過(guò)夾雜這動(dòng)人的旋律這也許就叫憂郁吧

做一個(gè)憂郁的人并沒(méi)有什么不好至少我這么認(rèn)為

憂郁并不代表不理智

就好像拒絕并不代表你不愿意

這只是一種選擇，是誰(shuí)的聲音？

輕輕地安靜的唱著

象家鄉(xiāng)的媽媽守望的眼睛一樣溫暖安逸

我躺著哭了眼淚斜斜地流下來(lái)

記得小時(shí)候問(wèn)媽媽為什么傷心像快樂(lè)

媽媽笑著說(shuō)她也不懂而如今童年已經(jīng)不在昨天的雨點(diǎn)撒下來(lái)那滋味叫愛(ài)······

有時(shí)候我很想留住所有的痕跡

有時(shí)候我恨那些痕跡 因?yàn)樗麄冏屛业纳唏g

朋友們請(qǐng)多珍重冷的時(shí)候，熱的時(shí)候，就回家

回到溫暖的小屋那里永遠(yuǎn)不會(huì)冷

第五篇：我想作文

我想

》半命題作文 范文

1、我想為你唱首歌

如果才華橫溢、詩(shī)詞歌賦樣樣通便是才子天人，那么你就是風(fēng)流才子的代表；如果臨危不懼、以弱克強(qiáng)便是將才盡顯，那么你就是智冠三軍的典范；如果未雨綢繆、為主公費(fèi)盡心力便是盡忠，那么你就是忠君愛(ài)國(guó)、至死不渝的楷模。周郎，我想為你唱首歌。

綠綺、緩帶、輕衫微拂，那俊秀的臉上洋溢著自信的笑容；總角之交，是意氣風(fēng)發(fā)的英雄嶄露頭角。江東的風(fēng)撫過(guò)中軍大帳的周字帥旗，營(yíng)中傳來(lái)的卻是令人如癡如醉的歌，如九霄仙音，遺落紅塵。纖手父親，星眸微啟，是才氣與相貌并重，是意氣與智慧共存。我想為你唱首歌，為你的少年英俊，為你的風(fēng)流倜儻，為你在那亂世，仍不失的儒雅。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，隨著江上的風(fēng)吹進(jìn)軍帳，吹過(guò)來(lái)的還有升平的歌，是曹操在橫槊賦詩(shī)。那北方的奸雄屯兵八十萬(wàn)，如海浪般襲卷江東而來(lái)。是戰(zhàn)，是降，定論早已在胸，義正嚴(yán)詞，擲地有聲。一代儒將中軍坐，奇謀險(xiǎn)兵運(yùn)帷幄。群英一會(huì)，遼東辯才的蔣干如襁褓中的嬰兒，渾然不覺(jué)墮入連環(huán)妙計(jì)。命運(yùn)的東風(fēng)驟起，順流而下的是漫江的紅蓮。“談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”那八十三萬(wàn)虎狼師，只一宵，便消失泯滅。我想為你唱首歌，贊你面對(duì)說(shuō)客的揮灑自如，贊你群英之會(huì)的雅量高致，更贊你，在那赤壁磯頭、烏林之畔，火燒連環(huán)，大敗曹軍的帥將才干。

巴丘的天空陰沉的可怕。中軍大帳內(nèi)，年輕的將才即將與塵世告別。虛弱得已無(wú)幾多力氣的手撫上瑤琴，《長(zhǎng)河吟》曲起，心緒跳轉(zhuǎn)回赤壁。北兵大敗，攻城取地便在此時(shí)。怎能如此實(shí)在，便與那孔明達(dá)成協(xié)議“吾不攻成，汝便取之。”那孔明豈是循規(guī)蹈矩之人，趁周、曹戰(zhàn)得激烈，連取三城。人皆道周郎不容人，豈是他嫉賢妒能，劉豫州、孔明之輩，必是江東大患。于是乎有了周郎三設(shè)計(jì)。連年的東征西戰(zhàn)，軍政大事一肩扛，尚未痊愈的箭傷，勞心勞神的謀略，終于，江東的周郎倒下了，這一倒，便再?zèng)]起來(lái)。臨終舉賢，直言相諫，到生命的終點(diǎn)，心中所念的也只有江東的山河。臨江慨嘆“既生瑜，何生亮！”并不是嫉妒的埋怨，而是那賢才不為我主所用的無(wú)奈。大業(yè)未成，天命先終，柴桑停喪，將星隕落。我想為你唱首歌，感嘆你的胸懷大計(jì)，為誓言費(fèi)盡心力，雖不得視其功成，卻留下千古流傳的佳話。

長(zhǎng)江的水浩瀚奔流，那亙古不變的業(yè)績(jī)，在赤壁磯頭停留。我想為你唱首歌，嘆你的文武雙全，嘆你的才智無(wú)雙，我想為你唱首歌，在那人才轉(zhuǎn)眼沒(méi)的亂世，任他大江東去，任他千古浪花淘過(guò)，在那歷史之上留下絢爛的一筆，只為銘記那才俊風(fēng)流足以傲視三國(guó)。你如一顆星，閃爍在長(zhǎng)江之上，為迷失航向的人，指領(lǐng)前進(jìn)的方向。

2、我想為你唱首歌

“我想為你唱首歌，一首有愛(ài)有夢(mèng)的好歌……”伴隨著俞思遠(yuǎn)的歌，我也想為那些在抗震救災(zāi)第一線的救援人員唱一首無(wú)私的、堅(jiān)定的歌，唱一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。

我想為你唱首歌，一首無(wú)私的歌。

在這次震驚中外的四川大地震中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、大無(wú)畏的事跡，有許多救援人員的親人都被埋在廢墟下，但他們卻決定先拯救他人。有一位武警戰(zhàn)士在搜尋時(shí)，聽(tīng)到了自己兒子的呼救聲，這令他興奮不已，但當(dāng)他看到需要到達(dá)拯救他兒子的地方，首先要從幾十條鮮活的受傷的身軀上踩過(guò)去，于是他就放棄了先救兒子的念頭，選擇了先救他人。等他救完他人再想去救自己兒子時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的兒子再也不能叫他一聲“爸爸”，再也聽(tīng)不到兒子大聲呼喊的聲音。多么無(wú)私的愛(ài)?。?/p>

我想為你唱首歌，一首堅(jiān)定的歌。

在地震后的災(zāi)區(qū)，特別是重災(zāi)區(qū)—北川，一些大型的救援機(jī)械無(wú)法進(jìn)入，使得營(yíng)救工作非常艱苦。北川中學(xué)的校長(zhǎng)為了救自己的學(xué)生，連續(xù)三十多個(gè)小時(shí)沒(méi)有休息，一直在用自己的雙手拼命地去刨土。

在那里我們的武警官兵為了能營(yíng)救出被埋人員，用自己的雙手去刨土，哪怕是雙手鮮血直流、甚至手指刨爛，他們也決不放棄、退卻。體現(xiàn)出軍、民心連心，血肉相連成一家。他們寧愿讓自己的肉體受到痛苦，也不愿意放棄救人的寶貴的時(shí)間，多么堅(jiān)定的信念?。?/p>

我想為你唱首歌，一首中華民族團(tuán)結(jié)的歌。

面對(duì)這次特大的地震災(zāi)害，中國(guó)人民沒(méi)有低頭，反而更加堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)。在校園、在小區(qū)街道、在城市街頭，到處可見(jiàn)為災(zāi)區(qū)人民捐資、捐物的場(chǎng)面，三十、五十、一百……，大家都爭(zhēng)先恐后地捐款。流動(dòng)采血車外排起了長(zhǎng)龍，踴躍獻(xiàn)血，才短短幾個(gè)小時(shí)各省市的血庫(kù)就爆滿。許多港口、機(jī)場(chǎng)，把從全國(guó)各地捐贈(zèng)的救災(zāi)物資源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。

在面對(duì)災(zāi)害面前，我們從不低頭，“四川加油、中國(guó)加油”多么讓人振奮的口號(hào)，中華民族多么團(tuán)結(jié)一心！

無(wú)私、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)的信念不斷涌現(xiàn)在“中華之歌”的歌詞內(nèi)。讓我們共同支援災(zāi)區(qū)，為災(zāi)區(qū)、為中華民族唱一首歌吧！

3、我想和你在一起 我想和你在一起

彩霞漫天的黃昏，端一杯菊花茶，輕輕的與你交流，喜歡和你在一起細(xì)賞著每一個(gè)清香的文字，喜歡和你在一起吟誦一首纏綿的小令。有你和我在一起，驀然間，忘了今夕何夕……

語(yǔ)文是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的妙，你是“一簾幽夢(mèng)無(wú)人近，千古情人獨(dú)其癡”的苗人你是我夢(mèng)境中的偶像，你苦苦尋覓幸福卻被黑暗的空氣壓得凄凄慘慘，在燕子歸時(shí)，你勤修《金碌》，在梧桐冷雨之時(shí)，你夸撰《漱玉洞》。你獨(dú)自漂泊江南，獨(dú)自走在暗香盈袖的小路上，經(jīng)歷了夫死家亡的命運(yùn)，你重新認(rèn)識(shí)自我。

你如詩(shī)一般的女子，譜寫著心中的那份憂愁……

有你和我在一起，讓我明白了什么是憂愁。

語(yǔ)文是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山?！钡挠崎e，你不為五斗米折腰，因?yàn)榫庸谈F，焉能固志。你揮起鋤頭享受起田園之樂(lè)，日落黃昏，你獨(dú)自在自家院里，品嘗美酒，看山中景色秀麗，飛鳥(niǎo)成伴而來(lái)，你有種說(shuō)不出的感受。

有你和我在一起，讓我懂得了什么是淡泊名利。

語(yǔ)文是“舉杯邀明月”的浪漫，寒窗十載你一朝出名，推開(kāi)那紙醉金迷的虛幻大門，縱有高力士為你脫靴，貴妃為你磨墨，調(diào)湯也掩不住你心中的豪情，你醉臥長(zhǎng)安，為何茫茫然環(huán)顧左右，你偏偏而行，大道坦如青天，為何驚嘆行路之難？一壺酒醉了整個(gè)天下，有了酒，有了詩(shī)，便是你的天下。

有你和我在一起，讓我詮釋了什么是豪情。

有你和我在一起，一起談?wù)撝叭f(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年，窗前明月枕邊書”一陣晚風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)裙上那一本唐詩(shī)書頁(yè)……