第一篇：我想成為……作文

[我想成為??作文] 我想成為一名教師，像諶老師一樣，我想成為??作文。在她知識的百寶箱里，總有掏不完的寶貝送給我們，我也要給我的學生傳授很多本領(lǐng)，讓他們佩服我、崇拜我，我的毫不保留使他們成為棟梁之材。我還可以在他們表現(xiàn)好的時候獎給“小白鴿”；在他們不聽話的時候進行“整風”，如果有哪個學生的作文寫得好，我會在全班宣讀，讓這個學生準備把下一篇文章寫得更精彩；如果哪個學生成績退步了，我會等其他學生和家長都走了，再跟她細細分析，告訴她要全面發(fā)展，她也許會流眼淚，但下學期她一定會進步。媽媽說每一個小孩子的心里都想當教師，她小時候也一樣，可能長大了又會有其他想法，說不定她是對的，小學六年級作文《我想成為??作文》。◆分享好文◆ 我想成為一名警察，像媽媽一樣。我一直認為警察很威風，除暴安良，把壞人繩之以法，還人民以安寧，但媽媽雖然也穿著警服，卻成天跟犯人打交道，我要當真正的警察，騎著藍白相間的摩托車在馬路上巡邏，最好是像大連的女騎警，騎上高頭大馬，感覺一下“路見不平，拔刀相助”。不過警察經(jīng)常加班，媽媽就這樣。我如果真成為了一名警察，我的孩子沒有人陪，要去寄宿，這可不太好。我想成為一名建筑師，但不是真正的用沙子、磚頭砌房子。我要制造出一種充氣的屋子，這屋子可以隨時帶在身邊，把它打開吹足氣就可以住進去，里面有充氣沙發(fā)、充氣床鋪、充氣桌子，甚至充氣馬桶，“嘿、嘿”很好笑吧。我還要發(fā)明一種會飛的屋子，你想去泰山是嗎？好，我們住進這個屋子里，把機關(guān)打開，屋子在高空快速移動，我們與白云、小鳥擦肩而過，很快就落到泰山頂上，東邊的天空剛剛露出魚肚白，我們靜靜的等待著太陽噴薄而出。我的好朋友王逸奕說這不叫建筑師，她也不知道叫什么，我就不好再跟別人說了。我還想成為作家，但我一定會經(jīng)常不知道寫什么；我還想成為醫(yī)生，但我害怕醫(yī)院的味道。所有這些，不學習好都實現(xiàn)不了，我從現(xiàn)在開始就發(fā)奮吧。我想成為??作文700字

第二篇：我想成為校長

我想成為校長(I want to be a headmaster)I want to be a headmaster when I grow up.I think that’s a good job.My school is in the forest.It’s very beautiful.I go to work by Benz at eight o’clock in the morning.The teachers in my school are kind and patient.The female teachers in my school are good looking and young.The male teachers are handsome and strong.They are all hardworking so they get good salary.The children in my school have three classes in the morning.In the afternoon, they play and pick up mushrooms or strawberries in the forest.They have no homework.They are very happy!At four o’clock in the afternoon, I go home with kinds of mushrooms and fruits in my Benz.They are for my dinner.

第三篇：我想成為這樣的人作文

[我想成為這樣的人作文] 從小到大，我想過許多我以后要成為這樣的人，我想成為這樣的人作文。但現(xiàn)在，我時常想成為一名教師！

我想成為一名教師，我一定不會板著臉，讓學生們怕我。不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

我想成為一名教師，我會更多的教會同學該怎樣學習（學習方法）而不是一味的布置難如山般多的作業(yè)。

我想成為一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。我一定要讓同學們渴望學習。

我想成為一名教師，我會建一個一幫一小組。讓好同學幫助需要努力的同學。

我想成為一名教師，我會制作一本班級日志，讓同學們用自己喜歡的呢稱來寫文章或發(fā)表想法。當然，我也可以寫。

我想成為一名教師，我希望大家在中午的時候想玩就玩，也可以玩玩做做，絕對不會干涉同學的自由時間。我想成為一名教師，我一定在教室里放許多的綠化，我會讓同學帶小動物來學校（比如金魚，烏龜）。

我想成為一名教師，我會在課間或午間和同學們一起玩，也允許大家在午間看電視。??！我多么想成為一名教師！

我想在那三尺講臺上，打造一片屬于自己的天地。

我想成為一名教師，只為了能夠聽到學生說：我們的老師真好！

我想激發(fā)學生的活力，培養(yǎng)他們學習的興趣；我要讓課堂充滿生機，不再死氣沉沉；我要在課堂上面帶微笑，使學生積極發(fā)言，不再害羞畏縮。

我不僅要做學生的老師，我還要做學生的好朋友；我不要給學生以老師的威嚴，而要給他們以朋友間的親切信任。我會常和學生談心：談學習，談生活，談理想；談過去，談現(xiàn)在，談未來；談他們內(nèi)心的喜怒哀樂，談人生的苦辣酸甜。

我要與學生一起分擔憂愁，化解他們心中的不快。當他們苦惱時，我會說：我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！我要與學生一起分享快樂。

我不要大談為國家培養(yǎng)棟梁之才，只希望我的學生能擁有自己美麗的人生。我不用學生畢業(yè)后時常來拜訪我，只希望他們畢業(yè)時對我說一聲老師，我會記住您的，我就心滿意足了。我想成為一名教師，我不需要什么優(yōu)秀教師的稱號，我只要兢兢業(yè)業(yè)，讓學生感受到學習的快樂就可以了。

我的夢想是當一名教師，三尺講臺是我的舞臺，我要用我最優(yōu)美的舞姿，帶領(lǐng)學生暢游文學的海洋！

假如我是那樣的人，我一定會這樣做的！第2篇：我想成為這樣的人

在繁忙的社會中，建筑的問題便成了一個大問題。幾乎每個城市都像水泥森林，我當上了建筑師，我就不會再讓建筑成為一個大問題。

我要是建筑師，我不會再讓建筑成為一個大問題。我要是建筑師，我會建筑成世 界上最大最豪華的房子。我要是建筑師，我會讓全世界的每一個人上樓不再用力氣。第3篇

我想要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情&& 我要是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。

我要是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們?nèi)ピu一評自己的老師?？蓜e以為他們?nèi)槌粑锤?，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分?shù)高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！

我要是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說我想有個家的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創(chuàng)造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛人類朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種小白鼠是否有判斷能力之類的論文來。

我要是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會哭泣&& 我要是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創(chuàng)造奇跡?。∥蚁氤蔀橐幻錾男ｉL。第4篇作文:我想成為這樣的人

成為一名科學家是我一直以來夢寐以求的理想，我小的時候就喜歡看藍貓?zhí)詺馊?、神奇的地球等?jié)目，它們讓我領(lǐng)略到許多知識，又增長了見識。

自古以來，有許多科學家為他們的事業(yè)嘔心瀝血，廢寢忘食，才探索出物質(zhì)的組成分子和原子，進而發(fā)現(xiàn)了最小顆粒夸克，據(jù)說目前有關(guān)人員仍在研究夸克的組成。

我崇拜楊利偉，他為中國的航天工業(yè)取下了驚人的業(yè)績，我羨慕他能升入太空，尋求那未知的世界，也佩服他的勇氣可佳，他是英雄。

我想成為一名科學家，我要和其他科學家一起探索夸克的組成，甚至于宇宙的奧妙；我要和楊利偉叔叔一樣升入太空，去觀察那與眾不同的空間；我也想去九大行星，考察是否有像地球一樣能讓人移居的星球&& 記得在歷史上學過原子彈氫彈的研究者鄧稼先，他也是一名為人類全心全意付出的英雄，錢學森也是。

一個人活著要有意義，像楊利偉、鄧稼先、錢學森這樣的宇航員和科學家，他們的生活是充實而有滋有味的。我認為當一名科學家所做的事都是有意義的，可以補足以前一些科學家們的欠缺，以及他們沒有發(fā)現(xiàn)的問題，探索他們未曾搜索的星球，從而為人類作貢獻。我想知道許多科學知識，如太空是什么樣子、月球和九大行星各有的特征，甚至想了解一些關(guān)于宇宙的知識。

為了能當上一名科學家，我會努力的！

第四篇：長大后我想成為你作文

長大后我想成為你作文

長大后我想成為你作文

（一）朱錦航

'小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。'

合上《老師，您好》讀本，我的耳畔又回響起這首我最喜歡的歌。我的眼前浮現(xiàn)出一位位可敬可愛的老師。放棄令人羨慕的名校工作，數(shù)十年'蝸居'山區(qū)中學教書育人的汪金權(quán)老師；用自己的真誠與愛心，贏得'博導媽媽'美名的石秋杰老師；瑤山孩子王，托起瑤山孩子大學夢的莫振高老師……

千千萬萬的老師辛勤耕耘于三尺講臺，堅貞不渝地堅持，鍥而不舍地奉獻，以高尚的情操塑造學生，以淵博的知識教育學生，以良好的品格影響學生，以偉大的人格感染學生。

老師，用真情傳播智慧的火種，就像蠟燭獻出一生的忠誠。我的外公就是這樣一支光輝的'蠟燭'.外公是一位鄉(xiāng)村退休教師。聽說高中畢業(yè)的他本來有機會進入當時很吃香的大隊公社里當干部，但是為了家鄉(xiāng)的教育他毅然選擇了當一名只有幾元錢工資的民辦教師，而且一干就是四十年。在平凡的崗位上創(chuàng)造了許多不平凡的業(yè)績。從土房到磚瓦房到樓房，鄉(xiāng)村校舍的變更融入了外公辛勤的汗水；滿墻的獎狀，厚厚的表彰證書記載了外公無私的付出；他用自己的心血作燈油，點亮過多少學生心中的明燈。他像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

老師，用辛勤播種知識的種子，就像園丁為山川添秀色，我的媽媽就是這樣一位勤勞的園丁。

受外公的影響，媽媽師范畢業(yè)后也成為一名教師。媽媽工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，她每天都是早出晚歸，經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。媽媽很有耐心，學生有什么不明白的問題，她一定要教到學生會了才肯罷休。有時，為了給學生補習，連飯都忘了吃?？吹綃寢尫浅Ｆv的時候，我會忍不住問她：'媽媽，你工作很累吧？'她總是幸福溫柔地說：'不累！媽媽喜歡學生，等你長大了就會明白的。'

老師，是春雨，潤物無聲，讓大地盡芳菲。我的>班主任左老師就是我們的陽光春雨。

一年級的時候，我和同學們在左老師的帶領(lǐng)下，走進知識的世界。五年來，她孜孜不倦，日升月恒，呵護我們成長。我們有了進步，她會及時鼓勵；偶爾的出錯，她會寬容指導；屢次的馬虎，她會嚴厲指正。課堂上，她妙趣橫生，找學生回答問題，喜歡叫'我的班長','我的小助手'讓我們的師生交情很'鐵'.課下，她活力四射，帶我們游戲、運動，還時不時提醒：'寶貝們，小心'讓我們感覺很親……

春風化雨，潤物無聲。外公、媽媽、左老師，長大后，我想成為你，像你一樣守巢教室，放飛希望；長大后，我想成為你，站上講臺，舉起別人，奉獻自己……

指導老師：三里橋小學 左超 呂自好

長大后我想成為你作文

（二）六 6 孫瀾聚

你，是夜空中最閃亮的一顆星；你，是花園里最芬芳的一朵花；你，是沙灘上最美麗的一只貝殼。你就是——屠呦呦。

我非常崇拜你，前不久新聞報道你得了諾貝爾 醫(yī)學獎，我深深地為你感動自豪，你，一個八十五歲的老人，還在醫(yī)學事業(yè)中做出如此巨大的貢獻，你得諾貝爾獎，是當之無愧的！

你，其實從 1971 年就在做青蒿素的試驗，你一直不爭名、不奪利，堅持不懈，默默地研究。陽光總在風雨后，你在 190 次實驗失敗后，第 191 次實驗中獲得成功，在 44 年的研究中，你沒有放棄，一直反復試驗，一次又一次地修改，一次又一次地否定、創(chuàng)新。多少個春夏冬，多少個日日夜夜啊，你把全部的精力都放在了實驗上，你臉上的皺紋，你頭上的白發(fā)就是嘔心瀝血的象征！

青蒿素發(fā)現(xiàn)后，是你，在許多病人最痛苦，最無助時，是你讓她們有了生存的希望！挽救了成千上萬的人民的生命！世界各國人民因你燃起希望之苗，因而多了無數(shù)的歡樂！

2015 年 10 月 5 日 ,當你獲得諾貝爾醫(yī)學獎時，你只淡淡地說了一句：'青蒿素是大自然奉獻給人民的一份禮物！'多么樸實而又純潔的話語！你的功勞最大，但你卻只字一小提，我想：你就是默默奉獻，不講索取的典范吧！

你，為人民無私奉獻，我，長大后我將成為你，為祖國，為人民做出貢獻！

長大后我想成為你作文

（三）如果'媽媽'是我們步入人生的第一聲呼喚，那么'老師'便是我們開始成長時的第一個臺階。是他們把我們從懵懂帶向成熟，從無知變得'學有所成';也是他們，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深，夢想可以有多大！

幾乎每個學生都回答過這樣的問題：你的理想是什么？或長大了，你想干什么？記得那時，華老師問我，我就毫不猶豫地說：老師，我長大了想當老師。記憶猶新的是當時華老師的眼睛一亮，接著問：為什么？我大聲：說：我就是想當老師一樣的老師。沒有什么宏偉的理由，只是老師的言行，舉手投足之間成了我的表率，萌生了長大了也要像華老師那樣當一名老師。

華老師是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下了希望的種子，給予了我太陽般的呵護，雨水般的滋潤，宛如夜空中那顆閃爍的星星，照亮了我的童年。記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。媽媽拉著我的手來到華老師的身旁，她馬上從媽媽手里把我的手拉過去，還彎下身來和我說話。我抬起頭望著，覺得華老師和媽媽一樣親切，我就高興地成了她的一名學生。平時我喜歡聽她的課，她的聲音很甜，講的課總能把我吸引。她的眼神告訴我什么是對、什么是錯。學習中，華老師拿出對待'咿呀'學語的孩子般的耐心，不厭其煩地一遍又一遍地為我們糾正發(fā)音，講解算理，傳授學習方法。我那時侯膽小，雖然知道老師的提問，就是上課不敢發(fā)言。華老師了解了我的個性，以后每次上課，她總要提問我，讓我回答。漸漸地我再也不怕上課發(fā)言了。她還鼓勵我上講臺講>故事，教我學習寫話。在評語中說我是最棒的，當時，我不知道有多開心，多自信。

華老師不僅關(guān)心我們的學習，還關(guān)心我們的生活。有次早晨，華老師在教室外發(fā)現(xiàn)有個學生在教室里吃東西，她當時當作沒看見就走了，等到覺得該吃完了，才又回到了教室。華老師輕輕地走過去詢問，然后告訴我們：你們早飯一定要吃，不然，餓一上午會產(chǎn)生血糖過低對身體不好。華老師是一個感情豐富、什么都想得很周到的人。在知道學生沒吃早飯時，她適時地離開，讓學生安心地吃完，她沒有批評訓斥，反而溫馨地提醒，對每一個學生都是無微不至的關(guān)懷。

華老師，我想對您說：有您這樣的老師，長大后，我想成為'您'!

長大后我想成為你作文

（四）每個人都有自己的理想，有的想當醫(yī)生，有的想當警察，有的想當軍人，還有的想當運動員、宇航員……但我的理想?yún)s是當一名教書育人的辛勤園丁——這就是人民教師。

我為什么會有這個理想呢？也許在有些人看來，老師每天站在講臺上，風吹不到，雨淋不到，工作輕松，一年當中還有兩個假期。但是，我覺得，教室其實是一項非常辛苦的職業(yè)，他們每天認真?zhèn)湔n，長年累月地吸著粉筆灰，有的嗓子嘶啞了，有的帶病給我們上課，每到考試的時候，他們還要反復的為我們講課，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的學生吵嘴皮子。

有時候，我們放學了，老師還加班加點地備課，或改作業(yè)，他們常常忙得連家里的老人小孩都顧不上，就是為了讓我們能考出好成績，將來成為社會的有用之才。

另外我在電視里還看到，在我國的一些貧困地區(qū)，還有很多的學生因為沒有錢，沒有老師，所以不能上學，他們多么希望能上學讀書啊！

我知道，現(xiàn)在只有勤奮學習，不斷努力，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)自己的理想，否則，光說不做，理想就會變成空想。

老師，長大后我想成為你——我對你們這個職業(yè)充滿了羨慕和向往！

第五篇：我想成為這樣的人

我想成為這樣的人

我想成為想拿破侖這樣的人，高傲，英勇；我想成為周杰倫這樣的人，光鮮，偶像：我想成為唐太宗李世民這樣的人，名留青史；我更想成為平凡的人，偉大，真實。

成功的背后

當神七成功發(fā)射時，當宇航員通報說一切都好，當?shù)灾緞偝晒Τ雠撔凶?，當神七安全返回地面，當醫(yī)務(wù)人員檢查說身體健康時，誰最開心？誰最興奮？誰最激動？又是誰最平靜？不是13億中國人，不是國家領(lǐng)導，不是海外媒體，而是那些在背后奮戰(zhàn)了無數(shù)個夜晚的工作人員。他們，默默無聞卻辛苦付出；他們，不知度過了多少無眠的夜晚；他們，不知多久沒有見到自己的家人，多久沒有聽過可愛的孩子喊爸爸、媽媽，多久沒有去看望過年邁的雙親，多久沒有抱過至親的愛人。他們是成功輝煌后在闌珊處的人們，當神七上天后，他們又要進入神八神九上天的工作中。當?shù)灾緞偂⒉?、景海鵬被人們稱為英雄是，當他們被無數(shù)閃光燈包圍時，我們忘了，那群默默無聞的人是真正的英雄！

我想成為這樣的人，不用名留青史，總是在成功背后。我想成為這樣的人，成為社會中一顆小小的螺絲釘。我想成為這樣的人，默默為祖國付出，不求回報的人。

媒體的前沿

當汶川地震降臨的第一刻，最先映入我們眼簾的抗爭救災(zāi)的感人畫面，為保護學生而犧牲自己的譚千秋老師，為了就被困孩子而下跪的解放軍，為了搶救傷員而幾天未曾合眼、未曾喝水未曾吃過東西的醫(yī)生們，而我們都未曾注意到，發(fā)布這些消息和拍攝照片、錄像的人們。他們也在災(zāi)難的第一線，可人們往往會忽略他們。他們，和受災(zāi)群眾一起同吃同住；他們，和受災(zāi)群眾一起感受余震帶來的可怕；他們，和我們一起感受感動；他們，一樣救助傷員；他們，一樣為了報道最新情況許多天沒有合眼、沒有喝水、沒有吃過東西；他們，為了帶回最真實的報道，為了報道重災(zāi)區(qū)的情況，和救助隊一起翻越大山、走幾天幾夜。他們也會受傷，他們也同樣遭遇危險，可他們身上背負的責任使他們義無反顧，他們是真正的英雄！我想成為這樣的人，不用別人銘記于心，總是在事情發(fā)生的第一刻到達現(xiàn)場，帶回最真實、最準確報道。我想成為這樣的人，哪怕面臨危險、哪怕刮風下雨、哪怕熊熊烈火。我想成為這樣的人，富有責任感、盡職盡責的人。

深夜的燈光

到了深夜，當我們都在甜甜的熟睡時亮著燈光的桌前還在伏案看作業(yè)的是誰？當我們在學業(yè)上去的巨大的成功，最為你高興的是誰？不是同學，不是自己，是老師。老師，最平凡不過的字眼，陪伴了我們十年的人，最親近、最尊敬的人。他們，把我們帶入知識的殿堂；他們，在緊張的初三生活中與我們同甘共苦。我們常常抱怨作業(yè)多、卷子多、考試多，卻不曾想過，我們只要做一份，而老師卻要批閱兩倍甚至三倍、四倍的數(shù)量。他們，是我們最應(yīng)該敬愛的人。他們，印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?！

我想成為這樣的人，不需要回報，在榮譽后面露出欣慰的笑。我想成為這樣的人，為祖國培育一代又一代建設(shè)祖國的棟梁。我想成為這樣的人，為祖國的明天盡心盡力鞠躬盡瘁的人。

其實我們誰邊還有更多的這樣的平凡的人，他們往往在人們最不注意的角落，他們往往在成功的背后，因為他們平凡，所以他們偉大。我想成為這樣的人，平凡、偉大而真實的人。