第一篇:《敬廉崇潔 從我做起》手抄報(bào)
類 別: 廉潔手抄報(bào) 學(xué) 校: 即墨市即墨鎮(zhèn)泊子小學(xué) 版面設(shè)計(jì): 龔昌銀 邵二恒 尺 寸: 800x600 像素 班 級(jí): 五年級(jí)(2)班 文字編輯: 龔昌銀 大 ?。?123KB(125720 Bytes)指導(dǎo)老師: 楊華慶 美術(shù)編輯: 邵二恒 《敬廉崇潔 從我做起》手抄報(bào)簡(jiǎn)介:本作品尺寸為800x600像素,由即墨市即墨鎮(zhèn)泊子小學(xué)五年級(jí)(2)班龔昌銀和邵二恒共同制作,手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過程在楊華慶老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦關(guān)于婦女節(jié)的手抄報(bào)圖片,帶心型的手抄報(bào)報(bào)頭,漢字主題簡(jiǎn)單小報(bào)設(shè)計(jì),元旦手抄報(bào)(四年級(jí)設(shè)計(jì)),關(guān)于奧運(yùn)的英語手抄報(bào),課外閱讀手抄報(bào):快樂讀書,初一讀書手抄報(bào):書海泛泛,希望你喜歡。
第二篇:敬廉崇潔,從我做起
敬廉崇潔,從我做起
廉潔奉公重在提高自身修為,“正人心而后正天下。”今日社會(huì)的浮躁和功利之風(fēng),正是腐敗滋生的巨大溫床。當(dāng)前,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求我們照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,就是為了正人心,去功利,戒浮躁,不斷提高我們的自身修為。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,廉潔奉公自身修為的提高,主要體現(xiàn)在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”四個(gè)方面。
廉潔奉公需要不斷自我凈化。自我凈化是黨員干部思想上保持純潔性的體現(xiàn),是廉潔奉公的基礎(chǔ)。在自然界,大??砍睗q潮落來不斷凈化海灘,天空靠風(fēng)起雨落來不斷凈化空氣;而在黨員干部中,要靠?!罢甄R子”來不斷凈化思想?!罢甄R子”重在查找心里的問題,對(duì)照一面鏡子捫心自問究竟作風(fēng)正不正、為官清不清,知不足然后奮進(jìn)。在實(shí)際工作生活中,《廉政準(zhǔn)則》和中央以及地方一些相關(guān)作風(fēng)規(guī)定就是我們必須常照的一面“鏡子”,只要時(shí)常對(duì)照著8個(gè)“禁止”、52個(gè)“不準(zhǔn)”等規(guī)定要求,檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔,自覺清除思想上的灰塵雜質(zhì)和心靈上的污垢,就能不斷增強(qiáng)自我凈化能力,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
廉潔奉公需要不斷自我完善。在廉潔奉公中,自我完善是工作能力的提高,更是德行的修煉。之所以一些干部出現(xiàn)這樣或那樣的問題,我認(rèn)為不是才華橫溢出的錯(cuò),而是品德修為惹的禍,根子就在于缺乏在群眾中砥德礪行,突出表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言,需要不斷地在群眾中砥德礪行來完善自我。
廉潔奉公需要不斷自我革新。在燈紅酒綠的大千世界里,不是所有領(lǐng)導(dǎo)干部都能出淤泥而不染,濯清漣而不妖,始終保持廉潔。也有
一部分人耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑、守不住清貧,犯下了過錯(cuò)。然而,人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉,只要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改正錯(cuò)誤,就能革除舊我,創(chuàng)造新我。在這里,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改正是自我革新的關(guān)鍵,要做到這一點(diǎn)就得常“洗澡”、認(rèn)真洗、洗徹底,及時(shí)清除附著于身體上、思想上、作風(fēng)上的“污菌”,否則“污菌”積累,由“疾在腠理”發(fā)展至“病入膏肓”,最終無可救藥,悔之晚矣。
廉潔奉公需要不斷自我提高。我認(rèn)為最重要的是不斷提高自身防腐拒變的免疫力。雖說“病菌”和“病毒”是固有的、客觀存在的,但在抗菌、抗毒能力強(qiáng)的肌體中它們卻很難生存。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,應(yīng)經(jīng)常“尋醫(yī)治病”,增強(qiáng)免疫力。其中,“教育治病”是基礎(chǔ),“制度治病”是保證,“監(jiān)督治病”是關(guān)鍵,一旦受到腐朽思想感染,就要及時(shí)通過批評(píng)與自我批評(píng)教育、反腐倡廉制度、干部群眾監(jiān)督的方式,打好“預(yù)防針”,接種“反腐疫苗”,提高防腐免疫力。千萬不要受私心雜念擺布,執(zhí)迷不悟,諱疾忌醫(yī),病情惡化后,為了“懲前毖后,治病救人”,也要實(shí)施“刮骨療毒”,進(jìn)行嚴(yán)肅處理。唯有這樣,才能保證黨的肌體健康,保持黨的先進(jìn)性和隊(duì)伍的純潔性,使我們的黨永遠(yuǎn)充滿生機(jī)和活力。
細(xì)細(xì)品來,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病四句話,內(nèi)涵豐富,思想深刻。如果在日常工作生活中,堅(jiān)持按照“四句話”的要求去做,我堅(jiān)信,必定可以在工作中做到廉潔,在廉潔中實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
第三篇:敬廉崇潔,從我做起
“敬廉崇潔,從我做起”主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過主題班會(huì),讓學(xué)生明白廉潔的含義;通過各種形式的活動(dòng),讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起,從小事做起,從身邊做起。
2、通過主題班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生廉潔意識(shí),提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。
3、通過廉政教育,讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”宣傳員、監(jiān)督員的角色。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)廉政人物的故事及事跡
2、收集有關(guān)廉潔的名言警句
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品表演
4、學(xué)生準(zhǔn)備快板表演
5、學(xué)生準(zhǔn)備毛筆書法 活動(dòng)過程:
一、小品引入主題 學(xué)生表演小品《受賄》。
老師:謝謝同學(xué)們的精彩表演。大家認(rèn)為小東和父親的做法對(duì)嗎?為什么?他們應(yīng)該怎么做呢?現(xiàn)在讓我們帶著這幾個(gè)問題走進(jìn)我們今天的主題班會(huì)——敬廉崇潔,從我做起,讓我們共同來探討這幾個(gè)問題。(展示學(xué)生書法——敬廉崇潔,從我做起)這是我們班某某同學(xué)的毛筆書法。
二、故事引入廉潔的含義
老師:那么什么是廉潔呢?先來聽老師講一個(gè)關(guān)于廉潔的故事。
教師多媒體展示包拯的圖片。老師:同學(xué)們知道這是誰嗎? 學(xué)生:包公(包拯、包青天)。
老師:對(duì),他就是古代清正廉潔的典范——包拯(教師講故事)。老師:同學(xué)們,聽了這個(gè)故事,你覺得包拯是一個(gè)怎樣的人?(學(xué)生說)從哪兒可以看出來?(學(xué)生說)老師:同學(xué)們都說的非常好。廉是清廉;潔是潔白。廉潔就是清正廉明,就是指不以權(quán)謀私,不貪贓枉法,不奢侈浪費(fèi),不貪取不應(yīng)得的錢財(cái),要有道德修養(yǎng),行為要純潔,要有光明磊落的人格。(教師多媒體展示廉潔的含義,板書)
三、學(xué)生交流廉潔人物及事跡
老師:其實(shí),清正廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè),從古至今是數(shù)不勝數(shù),課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集,誰來告訴大家清正廉潔的人物還有哪些,他們有哪些廉潔的事跡。(1-2個(gè)故事)(學(xué)生列舉:白居易、陶淵明、周恩來、雷鋒、焦裕祿......)
老師:聽了這個(gè)故事,你認(rèn)為主人公是個(gè)怎樣的人?為什么?(老師提示,學(xué)生回答)
老師:同學(xué)們都說的非常好,老師也收集了一些廉政人物,我們一起來看一下。(多媒體展示,教師口述)
四、聯(lián)系實(shí)際,大家評(píng)
老師:剛才大家列舉了我國(guó)這么多的廉政人物以及他們的事跡,他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么當(dāng)我們身邊發(fā)生不廉潔的行為時(shí),又該怎么辦呢?下面進(jìn)入討論環(huán)節(jié)——聯(lián)系實(shí)際,大家評(píng)。
案例一:
前幾天競(jìng)選班長(zhǎng),小明為了當(dāng)上班長(zhǎng),給班上的同學(xué)買零食,送小禮
物。
1.學(xué)生小組討論:小明的做法對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做? 老師:同學(xué)們分組討論,每組選出一名代表發(fā)言。
2.教師小結(jié):小明這樣的做法不對(duì),為了自己能當(dāng)上班長(zhǎng),給同學(xué)買零食,送小禮物是不遵守競(jìng)選規(guī)則的行為,對(duì)于別的競(jìng)選的同學(xué)是不公平的。要想贏得同學(xué)們的支持,需要用自己的實(shí)際行動(dòng)來得到大家的認(rèn)可和信任。
案例二:
小剛是班上的勞動(dòng)委員,負(fù)責(zé)班里的勞動(dòng)安排,小強(qiáng)為了逃避勞動(dòng),就私下里給小剛十元錢,讓他不要給自己安排勞動(dòng)。但是小剛拒絕了他的要求,而后把這件事情告訴了老師。
1.學(xué)生小組討論:小強(qiáng)和小剛的做法對(duì)嗎?為什么? 老師:同學(xué)們分組討論,每組選出一名代表發(fā)言。
2.教師小結(jié):小強(qiáng)的做法不對(duì),私下里給小剛錢,是一種變相的行賄。小剛做的是對(duì)的,堅(jiān)持原則,在金錢面前不動(dòng)心,是一個(gè)稱職的好班委。
總結(jié):廉潔是做人的一種品質(zhì),是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔,就要從我做起,從小事做起。(多媒體展示,板書)我們中華民族就具有這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)——“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為了讓社會(huì)更加公平、公正,人與人之間更加和諧,除了我們自己要做到這些而外,我們還應(yīng)該怎么做呢?(學(xué)生說)
老師:我們還應(yīng)該用我們的行動(dòng)去感染我們的家庭,我們的社會(huì)。我們要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。(板書)
五、給父母的一封信或一句話
老師:為了讓我們扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母寫一封關(guān)于崇尚廉潔的信或有關(guān)廉潔的名言警句。(教師巡視,可以向大家展示其中一些信或名言警句)
老師:同學(xué)們都寫得很好。沒完成的同學(xué)下課后繼續(xù)完成,回家后交給父母,把你今天主題班會(huì)課上的所學(xué)所得和父母進(jìn)行交流探討。
六、深化主題
老師:我們班的同學(xué)真是多才多藝。不僅有會(huì)表演的,會(huì)書法的,還有會(huì)快板的。現(xiàn)在有請(qǐng)蔣莉萍同學(xué)為我們帶來快板表演《敬廉崇潔,從我做起》
《敬廉崇潔,從我做起》
廉政文化進(jìn)校園,全體師生把誓宣。
家長(zhǎng)社會(huì)齊參與,你一句來我一言。
做人要講誠(chéng)和信,道德遵守最重要。
說話行事講文明,助人為樂是美德。
不可貪圖小便宜,拾到錢物要?dú)w還。
不可索求他人物,不與他人爭(zhēng)名利。
要向清者學(xué)榜樣,不與濁者同合污。
從小爭(zhēng)做小雷鋒,社會(huì)風(fēng)景日月新!我們齊聲來高喊:“敬廉崇潔,從我做起”。(多媒體展示)
七、總結(jié)
老師:現(xiàn)在回到小品中來,小東和父親的做法對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做?(學(xué)生說)
老師:通過今天的主題班會(huì),我們明白了廉潔的含義,就是清正廉明。通過學(xué)習(xí)清正廉明的典范以及我們的共同探討,我們懂得了敬廉崇潔,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。同時(shí)為了讓我們的社會(huì)更加公平、公正,人與人之間更加和諧,讓我們攜起手來,小手拉大手,用我們的實(shí)際
行動(dòng)來感染父母,影響社會(huì),要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。最后讓我們?cè)僖淮锡R聲高喊:敬廉崇潔,從我做起。
板書設(shè)計(jì):
敬廉崇潔,從我做起
廉潔:清正廉明
從我做起 從小事做起
宣傳員、監(jiān)督員
第四篇:敬廉崇潔從我做起
敬廉崇潔,從我做起
老師們、同學(xué)們:上午好!
今天,我講話的題目是:“敬廉崇潔,從我做起”。
為加強(qiáng)我校廉政文化建設(shè),培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操,形成良好的廉潔自律氛圍,本學(xué)年,我校根據(jù)上級(jí)部署,將開展“廉政文化進(jìn)校園”主題教育。該項(xiàng)活動(dòng)分三個(gè)層面展開:在黨員干部中主要開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng),在教職工中主要開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng),在學(xué)生中主要開展“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)。
敬廉崇潔,就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。廉潔,是一種行為、一種思想,或者說是一種境界。冰清則似鏡,人清則廉潔?!傲焙汀皾崱笔冀K是一體,如果把它放在心靈的天平上,那么,我們的人生之路將永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜。敬廉崇潔,一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有人因?yàn)闈嵣碜院茫疂嵎罟鴱V受敬重。有人因貪污受賄,道德淪喪而遭人唾罵。今天,在我們身邊還確確實(shí)實(shí)是充斥著這許許多多的不廉潔行為。那些貪官們?cè)谪澟c廉的思想斗爭(zhēng)中、公與私的一閃念中做出了錯(cuò)誤的選擇。人只要有一點(diǎn)貪欲,就會(huì)使剛毅正直變得軟弱無能,聰明智慧變得昏昧無知。
同學(xué)們,我們傳承著中華民族的希望,擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來的重任,終歸將走出校門、走向社會(huì),無論我們今后從事任何職業(yè),都應(yīng)該懂得“敬廉崇潔”的價(jià)值,在頭腦中根植“敬廉崇潔”的理念,使“敬廉崇潔”成為自己立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)興邦之源。作為中學(xué)生,爭(zhēng)做廉潔公民,我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔,我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥,敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。我們也許不能嚴(yán)懲貪官,杜絕腐敗現(xiàn)象,但我們應(yīng)從自己做起,時(shí)刻反省自己的不足。今后我們走上社會(huì)不能做出那樣的事,這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。我們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí),也應(yīng)該以自己的一舉一動(dòng),影響身邊的父母、同學(xué)、伙伴,要身體力行,做先進(jìn)廉潔文化的先行者,為創(chuàng)造廉潔社會(huì)出一份力。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人,做個(gè)堂堂正正的人,清清白白的人,敬廉崇潔的人。
每人都崇尚有正氣,重氣節(jié),正確對(duì)待財(cái)物,我們的世界將會(huì)變得更加美好,我們的社會(huì)將變得更公平公正,充滿正氣。那就讓我們做好準(zhǔn)備吧,廉潔、誠(chéng)信、和諧??讓“敬廉崇潔”這四個(gè)大字,成為我們每個(gè)人心中的準(zhǔn)則。
2006年10月1
第五篇:敬廉崇潔 從我做起
敬廉崇潔
從我做起
敬廉崇潔,就是敬重和崇尚廉潔的行為。敬廉崇潔的意識(shí),不是我們一朝一夕可以成就的,這需要長(zhǎng)期的積累,因此我們就要從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。
在學(xué)校中,我們學(xué)的不僅僅是知識(shí),更要學(xué)會(huì)怎么做人。我們是未來的接班人,而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到祖國(guó)未來的發(fā)展方向,我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥,敬廉崇潔、從我做起”的意識(shí)。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴(yán)懲貪官,杜絕腐敗現(xiàn)象,為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn)。但我們也能從自己做起,學(xué)會(huì)自省,正確看待自己。我們也應(yīng)該常掃心境,時(shí)刻反省自己的不足。有時(shí),我看到別人的好東西就會(huì)嫉妒,愛貪小便宜,看到別人的成績(jī)好也會(huì)嫉妒,這些看似小之又小的缺點(diǎn)都可能一步步,促使你以后犯大錯(cuò)。作為中學(xué)生,爭(zhēng)做廉潔公民,我認(rèn)為最重要的就是思想上的廉潔,也許對(duì)社會(huì)上許多不廉潔的行為我們無能為力,但至少我們知道那是不對(duì)的,今后我們走上社會(huì)不能做出那樣的事,這也是我們以后做人的準(zhǔn)則。我們?cè)诠芎米约旱耐瑫r(shí),也應(yīng)該以自己的一舉一動(dòng),帶動(dòng)身邊的父母、同學(xué)、朋友,要身體力行,做先進(jìn)廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動(dòng)到家庭、到社會(huì),也努力為創(chuàng)造廉潔社會(huì)做出貢獻(xiàn),出一份力。
敬廉崇潔,堂正為人。從小學(xué)做人,學(xué)做堂堂正正的人,學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對(duì)待財(cái)物、對(duì)待朋友開始。從點(diǎn)滴做起,從身邊的小事做起,把廉潔、誠(chéng)信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。我們是中華民族的希望,是祖國(guó)的未來,擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來的重任,無論我們明天從事何種職業(yè),都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,在頭腦中植根“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為立身之基。因此,我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上,爭(zhēng)做“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的好學(xué)生:我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,在生活中不慕奢華,厲行節(jié)約,杜絕浪費(fèi),樹立科學(xué)、文明、健康的生活方式;我們要嚴(yán)格自警自律,樹立自律意識(shí),遵守《中小學(xué)生守則》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺抵制各種誘惑,要堅(jiān)持“愛國(guó)、守法、明禮、誠(chéng)信”,并經(jīng)?;ハ嗵嵝选⒍酱?,做到自重、自省、自警、自勵(lì),樹立良好的學(xué)生形象。
讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從班級(jí)做起,從家庭做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。讓我們與敬廉崇潔同行!