第一篇:三班 主題班會 敬廉崇潔,從我做起 2
主題班會:敬廉崇潔
從我做起
富民縣赤鷲中心小學
三(1)班
包敏 班會目標:
1.通過典型事跡,使學生初步形成公民意識、法律意識以及廉潔正直、遵紀守法等良好品質(zhì)。
2.通過案列使學生了解反腐倡廉的有關(guān)知識,為學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀打下良好的基礎(chǔ)。
3.通過活動讓學生從小樹立廉潔自律的意識,使學生意識到廉潔就在我身邊,從我做起,從小事做起。
班會過程:
一、導入。
主持人:廉潔教育進校園,廉潔自律,立身之本,樹社會主義榮辱觀
主持人:敬廉崇潔我先行,反腐倡廉,眾志成城,做現(xiàn)代社會好少年
主持人:三(1)班《敬廉崇潔從我做起》主題班會現(xiàn)在開始。
主持人:敬廉崇潔的“廉”你知道是什么意思嗎?從古至今,有不少人用一身正氣,一世清白大大書寫了這個“廉”字,下面我們一起來看兩個有關(guān)“廉”的故事。
二、通過故事明曉廉潔的含義。
1、學生講子罕的故事。
子罕是春秋時期宋國的賢臣。宋國有個人得到了一塊美玉,把它獻給了子罕,子罕不肯接受。獻玉的人說:“我已經(jīng)拿給玉工看過了,玉工認為它是寶物,所以我才敢進獻給您呀!”子罕說:“我把不貪婪當作寶物,你把美玉當作寶物。如果把玉給了我,那么我們兩個人都喪失了寶物,不如各人保有自己的寶物吧?!?/p>
獻玉的人叩頭,然后對子罕說:“小人懷中藏著寶玉,到哪里都不安全,還是把它送給您吧。這樣就可以免于被人謀財害命了?!庇谑亲雍本桶衙烙穹旁谧约鹤〉牡胤?,讓玉工雕琢它,然后又賣了出去,把錢給了獻玉的人,讓他成了富翁,然后送他回家去了。
主持人:同學們,剛才我們聽了古人講究廉潔的故事,其實現(xiàn)代的中國也不乏廉潔的例子??追鄙褪且粋€廉潔奉公、以身作則、嚴格治家的人。請聽
2、學生講孔繁森的故事。
1979年,孔繁森第一次赴西藏工作,擔任日喀則地區(qū)崗巴縣委副書記。在崗巴工作3年,孔繁森跑遍了全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū),與藏族群眾結(jié)下了深厚的友誼。
1988年,山東省再次選派進藏干部,組織上認為孔繁森在政治上成熟又有在藏工作經(jīng)驗,便決定讓他帶隊第二次赴藏工作。進藏后,孔繁森擔任拉薩市副市長,分管文教、衛(wèi)生和民政工作。到任僅4個月的時間,他就跑遍了全市8個縣區(qū)所有的公辦學校和一半以上的村辦小學,為發(fā)展少數(shù)民族的教育事業(yè)奔波操勞;為了結(jié)束尼木縣續(xù)邁等3個鄉(xiāng)群眾易患大骨節(jié)病的歷史,他幾次爬到海拔近5000米的山頂水源處采集水樣,幫助群眾解決飲水問題;了解到農(nóng)牧區(qū)缺醫(yī)少藥的情況后,他每次下鄉(xiāng)時都特地帶一個醫(yī)療箱,買上數(shù)百元的常用藥,工作之余就給農(nóng)牧民群眾認真地聽診、把脈、發(fā)藥、打針,直到小藥箱空了為止。
1992年,拉薩市墨竹工卡等縣發(fā)生強烈地震,孔繁森在羊日崗鄉(xiāng)的地震廢墟上,領(lǐng)養(yǎng)了3名藏族孤兒。收養(yǎng)孤兒后,孔繁森生活更加拮據(jù),為此他曾3次以“洛珠”的名義獻血900毫升,900毫升的鮮血蘊含著孔繁森對藏族孤兒深深的愛。1992年底,孔繁森第二次調(diào)藏工作期滿,西藏自治區(qū)黨委決定任命他為阿里地委書記,這一任命意味著孔繁森將繼續(xù)留在西藏工作。面對人生之路又一次重大選擇,他毫不猶豫地服從了黨的決定、人民的需要。阿里地處西藏西北部,平均海拔4500米,被稱為“世界屋脊的屋脊”。這里地廣人稀,常年氣溫在0攝氏度以下,最低溫度達零下40多攝氏度,每年7級至8級大風占140天以上,惡劣的自然環(huán)境、艱苦的生活條件使許多人望而卻步。可是,1993年春天,年近50歲的孔繁森赴任阿里地委書記后,在不到兩年的時間里,全地區(qū)106個鄉(xiāng)他跑了98個,行程達8萬多公里,茫茫雪域高原到處留下了他深深的足跡。
在孔繁森的勤奮工作下,阿里經(jīng)濟有了較快的發(fā)展。1994年,全地區(qū)國民生產(chǎn)總值超過1.8億元,比上年增長37.5%;國民收入超過1.1億元,比上年增長6.7%。他為了制定把阿里地區(qū)的經(jīng)濟帶上新臺階的規(guī)劃,準備在最有潛力的邊貿(mào)、旅游等方面下功夫。為此,他帶領(lǐng)有關(guān)部門,親自到新疆塔城進行邊貿(mào)考察。1994年11月29日,他完成任務返回阿里途中,不幸發(fā)生車禍,以身殉職,時年50歲。在孔繁森的葬禮上,懸掛著一幅挽聯(lián),形象地概括了孔繁森的一生,也道出了藏族人民對他的懷念:“一塵不染,兩袖清風,視名利安危淡似獅泉河水;兩離桑梓,獨戀雪域,置民族團結(jié)重如岡底斯山”。人們在料理孔繁森的后事時,看到兩件遺物:一是他僅有的8塊6毛錢;一是他去世前4天寫的關(guān)于發(fā)展阿里經(jīng)濟的12條建議。這就是孔繁森留下的遺產(chǎn),體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的高尚情懷。
三、下面我們一起來朗讀屏幕上的廉潔歌謠 廉 潔 歌
樹大要靠深扎根,走偏道,不可要,樓高要靠地基穩(wěn)。不知悔改法不饒。長治久安靠什么,公民權(quán)益要記牢,加強法制是根本。應盡義務不忘掉。學法律,樹新風,牛玉儒,好干部,法律條款要記清。為民做事不辭苦。切莫無視國家法,克己奉公辦實事,觸犯刑律法不容。清正廉潔不含糊。貪官污吏王懷忠,任長霞,好民警,權(quán)錢交易屬劣行。鏟除惡勢最英勇。腐敗墮落存僥幸,人民利益高于天,濫用職權(quán)法難縱。深得民心受尊敬。自詡能人是李真,得民心,順民意,位居高官不廉政。誰違法來必遭討。不擇手段斂錢財,法律面前人平等,貪得無厭泯人性。遵紀守法要記牢。[課后作業(yè)] 選一個廉潔的好故事,寫一封廉潔的建議書,確定一到兩條廉潔的好名言,制作一張廉潔的手抄報。
第二篇:敬廉崇潔,從我做起
敬廉崇潔,從我做起
廉潔奉公重在提高自身修為,“正人心而后正天下?!苯袢丈鐣母≡旰凸L,正是腐敗滋生的巨大溫床。當前,黨的群眾路線教育實踐活動要求我們照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,就是為了正人心,去功利,戒浮躁,不斷提高我們的自身修為。對黨員領(lǐng)導干部而言,廉潔奉公自身修為的提高,主要體現(xiàn)在“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”四個方面。
廉潔奉公需要不斷自我凈化。自我凈化是黨員干部思想上保持純潔性的體現(xiàn),是廉潔奉公的基礎(chǔ)。在自然界,大??砍睗q潮落來不斷凈化海灘,天空靠風起雨落來不斷凈化空氣;而在黨員干部中,要靠?!罢甄R子”來不斷凈化思想?!罢甄R子”重在查找心里的問題,對照一面鏡子捫心自問究竟作風正不正、為官清不清,知不足然后奮進。在實際工作生活中,《廉政準則》和中央以及地方一些相關(guān)作風規(guī)定就是我們必須常照的一面“鏡子”,只要時常對照著8個“禁止”、52個“不準”等規(guī)定要求,檢視自己的思想、道德、作風是否純潔,自覺清除思想上的灰塵雜質(zhì)和心靈上的污垢,就能不斷增強自我凈化能力,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
廉潔奉公需要不斷自我完善。在廉潔奉公中,自我完善是工作能力的提高,更是德行的修煉。之所以一些干部出現(xiàn)這樣或那樣的問題,我認為不是才華橫溢出的錯,而是品德修為惹的禍,根子就在于缺乏在群眾中砥德礪行,突出表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。對黨員領(lǐng)導干部而言,需要不斷地在群眾中砥德礪行來完善自我。
廉潔奉公需要不斷自我革新。在燈紅酒綠的大千世界里,不是所有領(lǐng)導干部都能出淤泥而不染,濯清漣而不妖,始終保持廉潔。也有
一部分人耐不住寂寞、經(jīng)不住誘惑、守不住清貧,犯下了過錯。然而,人非圣賢,孰能無過,過而能改,善莫大焉,只要及時發(fā)現(xiàn)問題、改正錯誤,就能革除舊我,創(chuàng)造新我。在這里,及時發(fā)現(xiàn)、及時改正是自我革新的關(guān)鍵,要做到這一點就得?!跋丛琛薄⒄J真洗、洗徹底,及時清除附著于身體上、思想上、作風上的“污菌”,否則“污菌”積累,由“疾在腠理”發(fā)展至“病入膏肓”,最終無可救藥,悔之晚矣。
廉潔奉公需要不斷自我提高。我認為最重要的是不斷提高自身防腐拒變的免疫力。雖說“病菌”和“病毒”是固有的、客觀存在的,但在抗菌、抗毒能力強的肌體中它們卻很難生存。作為黨員領(lǐng)導干部,應經(jīng)常“尋醫(yī)治病”,增強免疫力。其中,“教育治病”是基礎(chǔ),“制度治病”是保證,“監(jiān)督治病”是關(guān)鍵,一旦受到腐朽思想感染,就要及時通過批評與自我批評教育、反腐倡廉制度、干部群眾監(jiān)督的方式,打好“預防針”,接種“反腐疫苗”,提高防腐免疫力。千萬不要受私心雜念擺布,執(zhí)迷不悟,諱疾忌醫(yī),病情惡化后,為了“懲前毖后,治病救人”,也要實施“刮骨療毒”,進行嚴肅處理。唯有這樣,才能保證黨的肌體健康,保持黨的先進性和隊伍的純潔性,使我們的黨永遠充滿生機和活力。
細細品來,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病四句話,內(nèi)涵豐富,思想深刻。如果在日常工作生活中,堅持按照“四句話”的要求去做,我堅信,必定可以在工作中做到廉潔,在廉潔中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。
第三篇:敬廉崇潔,從我做起
“敬廉崇潔,從我做起”主題班會教學設(shè)計
活動目標:
1、通過主題班會,讓學生明白廉潔的含義;通過各種形式的活動,讓學生懂得廉潔教育從我做起,從小事做起,從身邊做起。
2、通過主題班會,培養(yǎng)學生廉潔意識,提高是非判斷能力和道德修養(yǎng)。
3、通過廉政教育,讓學生擔當起“敬廉崇潔”宣傳員、監(jiān)督員的角色。
活動準備:
1、收集有關(guān)廉政人物的故事及事跡
2、收集有關(guān)廉潔的名言警句
3、學生準備小品表演
4、學生準備快板表演
5、學生準備毛筆書法 活動過程:
一、小品引入主題 學生表演小品《受賄》。
老師:謝謝同學們的精彩表演。大家認為小東和父親的做法對嗎?為什么?他們應該怎么做呢?現(xiàn)在讓我們帶著這幾個問題走進我們今天的主題班會——敬廉崇潔,從我做起,讓我們共同來探討這幾個問題。(展示學生書法——敬廉崇潔,從我做起)這是我們班某某同學的毛筆書法。
二、故事引入廉潔的含義
老師:那么什么是廉潔呢?先來聽老師講一個關(guān)于廉潔的故事。
教師多媒體展示包拯的圖片。老師:同學們知道這是誰嗎? 學生:包公(包拯、包青天)。
老師:對,他就是古代清正廉潔的典范——包拯(教師講故事)。老師:同學們,聽了這個故事,你覺得包拯是一個怎樣的人?(學生說)從哪兒可以看出來?(學生說)老師:同學們都說的非常好。廉是清廉;潔是潔白。廉潔就是清正廉明,就是指不以權(quán)謀私,不貪贓枉法,不奢侈浪費,不貪取不應得的錢財,要有道德修養(yǎng),行為要純潔,要有光明磊落的人格。(教師多媒體展示廉潔的含義,板書)
三、學生交流廉潔人物及事跡
老師:其實,清正廉潔的典范遠遠不止包拯一個,從古至今是數(shù)不勝數(shù),課前我們同學已經(jīng)做了收集,誰來告訴大家清正廉潔的人物還有哪些,他們有哪些廉潔的事跡。(1-2個故事)(學生列舉:白居易、陶淵明、周恩來、雷鋒、焦裕祿......)
老師:聽了這個故事,你認為主人公是個怎樣的人?為什么?(老師提示,學生回答)
老師:同學們都說的非常好,老師也收集了一些廉政人物,我們一起來看一下。(多媒體展示,教師口述)
四、聯(lián)系實際,大家評
老師:剛才大家列舉了我國這么多的廉政人物以及他們的事跡,他們就是我們學習的榜樣。那么當我們身邊發(fā)生不廉潔的行為時,又該怎么辦呢?下面進入討論環(huán)節(jié)——聯(lián)系實際,大家評。
案例一:
前幾天競選班長,小明為了當上班長,給班上的同學買零食,送小禮
物。
1.學生小組討論:小明的做法對不對?為什么?應該怎樣做? 老師:同學們分組討論,每組選出一名代表發(fā)言。
2.教師小結(jié):小明這樣的做法不對,為了自己能當上班長,給同學買零食,送小禮物是不遵守競選規(guī)則的行為,對于別的競選的同學是不公平的。要想贏得同學們的支持,需要用自己的實際行動來得到大家的認可和信任。
案例二:
小剛是班上的勞動委員,負責班里的勞動安排,小強為了逃避勞動,就私下里給小剛十元錢,讓他不要給自己安排勞動。但是小剛拒絕了他的要求,而后把這件事情告訴了老師。
1.學生小組討論:小強和小剛的做法對嗎?為什么? 老師:同學們分組討論,每組選出一名代表發(fā)言。
2.教師小結(jié):小強的做法不對,私下里給小剛錢,是一種變相的行賄。小剛做的是對的,堅持原則,在金錢面前不動心,是一個稱職的好班委。
總結(jié):廉潔是做人的一種品質(zhì),是個人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔,就要從我做起,從小事做起。(多媒體展示,板書)我們中華民族就具有這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)——“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。為了讓社會更加公平、公正,人與人之間更加和諧,除了我們自己要做到這些而外,我們還應該怎么做呢?(學生說)
老師:我們還應該用我們的行動去感染我們的家庭,我們的社會。我們要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。(板書)
五、給父母的一封信或一句話
老師:為了讓我們扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色,現(xiàn)在請同學們給自己的父母寫一封關(guān)于崇尚廉潔的信或有關(guān)廉潔的名言警句。(教師巡視,可以向大家展示其中一些信或名言警句)
老師:同學們都寫得很好。沒完成的同學下課后繼續(xù)完成,回家后交給父母,把你今天主題班會課上的所學所得和父母進行交流探討。
六、深化主題
老師:我們班的同學真是多才多藝。不僅有會表演的,會書法的,還有會快板的。現(xiàn)在有請蔣莉萍同學為我們帶來快板表演《敬廉崇潔,從我做起》
《敬廉崇潔,從我做起》
廉政文化進校園,全體師生把誓宣。
家長社會齊參與,你一句來我一言。
做人要講誠和信,道德遵守最重要。
說話行事講文明,助人為樂是美德。
不可貪圖小便宜,拾到錢物要歸還。
不可索求他人物,不與他人爭名利。
要向清者學榜樣,不與濁者同合污。
從小爭做小雷鋒,社會風景日月新!我們齊聲來高喊:“敬廉崇潔,從我做起”。(多媒體展示)
七、總結(jié)
老師:現(xiàn)在回到小品中來,小東和父親的做法對嗎?應該怎么做?(學生說)
老師:通過今天的主題班會,我們明白了廉潔的含義,就是清正廉明。通過學習清正廉明的典范以及我們的共同探討,我們懂得了敬廉崇潔,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。同時為了讓我們的社會更加公平、公正,人與人之間更加和諧,讓我們攜起手來,小手拉大手,用我們的實際
行動來感染父母,影響社會,要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。最后讓我們再一次齊聲高喊:敬廉崇潔,從我做起。
板書設(shè)計:
敬廉崇潔,從我做起
廉潔:清正廉明
從我做起 從小事做起
宣傳員、監(jiān)督員
第四篇:敬廉崇潔從我做起
敬廉崇潔,從我做起
老師們、同學們:上午好!
今天,我講話的題目是:“敬廉崇潔,從我做起”。
為加強我校廉政文化建設(shè),培養(yǎng)廣大師生員工廉潔高尚的道德情操,形成良好的廉潔自律氛圍,本學年,我校根據(jù)上級部署,將開展“廉政文化進校園”主題教育。該項活動分三個層面展開:在黨員干部中主要開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動,在教職工中主要開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動,在學生中主要開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的教育活動。
敬廉崇潔,就是敬重和崇尚廉潔行為的意思。廉潔,是一種行為、一種思想,或者說是一種境界。冰清則似鏡,人清則廉潔。“廉”和“潔”始終是一體,如果把它放在心靈的天平上,那么,我們的人生之路將永遠不會歪斜。敬廉崇潔,一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有人因為潔身自好,廉潔奉公而廣受敬重。有人因貪污受賄,道德淪喪而遭人唾罵。今天,在我們身邊還確確實實是充斥著這許許多多的不廉潔行為。那些貪官們在貪與廉的思想斗爭中、公與私的一閃念中做出了錯誤的選擇。人只要有一點貪欲,就會使剛毅正直變得軟弱無能,聰明智慧變得昏昧無知。
同學們,我們傳承著中華民族的希望,擔負著建設(shè)未來的重任,終歸將走出校門、走向社會,無論我們今后從事任何職業(yè),都應該懂得“敬廉崇潔”的價值,在頭腦中根植“敬廉崇潔”的理念,使“敬廉崇潔”成為自己立身立業(yè)之基,使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。作為中學生,爭做廉潔公民,我認為最重要的就是思想上的廉潔,我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥,敬廉崇潔、從我做起”的意識。我們也許不能嚴懲貪官,杜絕腐敗現(xiàn)象,但我們應從自己做起,時刻反省自己的不足。今后我們走上社會不能做出那樣的事,這也是我們以后做人的準則。我們在管好自己的同時,也應該以自己的一舉一動,影響身邊的父母、同學、伙伴,要身體力行,做先進廉潔文化的先行者,為創(chuàng)造廉潔社會出一份力。在學習中學會做人,做個堂堂正正的人,清清白白的人,敬廉崇潔的人。
每人都崇尚有正氣,重氣節(jié),正確對待財物,我們的世界將會變得更加美好,我們的社會將變得更公平公正,充滿正氣。那就讓我們做好準備吧,廉潔、誠信、和諧??讓“敬廉崇潔”這四個大字,成為我們每個人心中的準則。
2006年10月1
第五篇:敬廉崇潔 從我做起
敬廉崇潔
從我做起
敬廉崇潔,就是敬重和崇尚廉潔的行為。敬廉崇潔的意識,不是我們一朝一夕可以成就的,這需要長期的積累,因此我們就要從小開始培養(yǎng)敬廉崇潔的觀念。
在學校中,我們學的不僅僅是知識,更要學會怎么做人。我們是未來的接班人,而我們的品德、素質(zhì)則關(guān)系到祖國未來的發(fā)展方向,我們一定要樹立“廉潔光榮、腐敗可恥,敬廉崇潔、從我做起”的意識。我們也許不能像警察叔叔一樣嚴懲貪官,杜絕腐敗現(xiàn)象,為創(chuàng)造廉潔社會做出貢獻。但我們也能從自己做起,學會自省,正確看待自己。我們也應該常掃心境,時刻反省自己的不足。有時,我看到別人的好東西就會嫉妒,愛貪小便宜,看到別人的成績好也會嫉妒,這些看似小之又小的缺點都可能一步步,促使你以后犯大錯。作為中學生,爭做廉潔公民,我認為最重要的就是思想上的廉潔,也許對社會上許多不廉潔的行為我們無能為力,但至少我們知道那是不對的,今后我們走上社會不能做出那樣的事,這也是我們以后做人的準則。我們在管好自己的同時,也應該以自己的一舉一動,帶動身邊的父母、同學、朋友,要身體力行,做先進廉潔文化的先行者。將敬廉崇潔從校園帶動到家庭、到社會,也努力為創(chuàng)造廉潔社會做出貢獻,出一份力。
敬廉崇潔,堂正為人。從小學做人,學做堂堂正正的人,學做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對待財物、對待朋友開始。從點滴做起,從身邊的小事做起,把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中。我們是中華民族的希望,是祖國的未來,擔負著建設(shè)祖國未來的重任,無論我們明天從事何種職業(yè),都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值,在頭腦中植根“清正廉潔”的理念,使“清正廉潔”成為立身之基。因此,我們要好好學習、天天向上,爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學生:我們要發(fā)揚艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,在生活中不慕奢華,厲行節(jié)約,杜絕浪費,樹立科學、文明、健康的生活方式;我們要嚴格自警自律,樹立自律意識,遵守《中小學生守則》和學校各項規(guī)章制度,自覺抵制各種誘惑,要堅持“愛國、守法、明禮、誠信”,并經(jīng)?;ハ嗵嵝?、督促,做到自重、自省、自警、自勵,樹立良好的學生形象。
讓我們攜起手來,共同努力,從我做起,從班級做起,從家庭做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起。讓我們與敬廉崇潔同行!