第一篇：2011小升初作文專項講義

2011小升初作文專項講義

教學(xué)目標(biāo)

1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)小升初作文類型與寫作要求.2.了解2011年度小升初作文的重點篇目.重點、難點

如何審清楚作文題意;掌握常用應(yīng)用文的寫法.考點及考試要求 寫人與寫事文章的寫法.常用應(yīng)用文的寫法.教學(xué)內(nèi)容

小升初作文復(fù)習(xí)方法

一、系統(tǒng)回顧——在標(biāo)準(zhǔn)中明確目標(biāo)。

1、課程標(biāo)準(zhǔn)中習(xí)作要求：

（1）、總目標(biāo)：能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達(dá)方式寫作。（2）、年段目標(biāo)：能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。

2、回顧本冊習(xí)作要求： 課次習(xí)作內(nèi)容 要求

童年趣事 具體。

一件往事 你和小伙伴之間一定發(fā)生過許多老師不知道的故事，發(fā)生過你從沒對別人提起過的事。無論是好事、趣事還是錯事，都可以寫下來。題目自己定。寫一篇讀書筆記 從讀過的書中選擇一本自己最喜歡的，抓住書中給自己印象最深的內(nèi)從日常生活中發(fā)生的有情有趣的小事里選擇一件寫下來。注意將有趣的地方寫容，寫一篇習(xí)作。要寫出自己真實的感受和見解。題目自擬。記一次實驗 選擇一個科學(xué)課上的實驗，將經(jīng)過寫下來?；蛘咦约涸O(shè)計一個實驗，邊實驗、觀察邊做記錄，然后將實驗的經(jīng)過、結(jié)果寫下來。成長的煩惱 圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習(xí)作。要寫出自己的心里話，寫好后與別人交流交流，讓煩惱煙消云散。調(diào)查統(tǒng)計談感受 找一個自己感興趣的內(nèi)容，在同學(xué)中作一些調(diào)查，將統(tǒng)計過程與結(jié)果寫下來，然后根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)談?wù)勛约旱母惺?。給老師的一封信 給老師寫一封信，感謝老師對自己的教育和關(guān)心，寫出自己想對老師說的心里話。

縱觀本冊的要求，我們會發(fā)現(xiàn)本冊書的作文，有回顧自己六年的生活的題材，《童年趣事》、《一件往事》、《成長的煩惱》；有與畢業(yè)班生活息息相關(guān)的，如《給老師的一封信》；還有體現(xiàn)生活多面性的，如《寫一篇讀書筆記》、《調(diào)查統(tǒng)計談感受》、《記一次實驗》?？v觀這些題目，其實結(jié)合畢業(yè)班的實際，進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)，是我們努力的方向。

二、復(fù)習(xí)建議——在訓(xùn)練中實現(xiàn)提升。習(xí)作訓(xùn)練樣式五條： 樣式一：審題要嚴(yán)謹(jǐn) 樣式二：開頭要精彩

樣式三：行文要扣題

樣式四：訓(xùn)練多用文（調(diào)動平時對生活自我體驗的積累，喚醒記憶，學(xué)會快速構(gòu)思，把自己平時熟悉的作文從內(nèi)容上進(jìn)行包裝，考場上盡可能使用“多用文”）。

依據(jù)上述四個方面，組織孩子們精選優(yōu)秀的小作文、大作文進(jìn)行教師指導(dǎo)下的修改，既培養(yǎng)改的能力，又提升習(xí)作的素養(yǎng)。還可以進(jìn)行佳作欣賞，以此激發(fā)孩子們對習(xí)作的興趣。

三、羅列命題——在討論中激發(fā)興趣。

1、請圍繞“掌聲”這個話題，自選角度，寫一篇文章。

生活中，人人需要掌聲。取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創(chuàng)造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動力。應(yīng)該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會鼓掌；為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。

2、小學(xué)六年學(xué)習(xí)、生活中，被人誤解而受委屈是難免的事。請你以“委屈”為題，把你親身經(jīng)歷或聽到、看到的一件委屈事寫下來。要求文通句順，條理清楚。

3、井底之蛙新傳

提示：你還熟悉小時候讀過的《井底之蛙》這個寓言故事嗎？當(dāng)年的那只青蛙安逸地在井底度過了100年，成了百歲老蛙。她的子孫輩們對她都很孝順，還特地給她舉辦了隆重的百歲宴席??可是，蛙子蛙孫們越來越覺得世世代代生活在這個井底之家，實在難以生存，他們中的一位位能人便紛紛跳出井底，離她而去，另謀出路??

要求：你覺得蛙子蛙孫們離開井底會生活得好嗎？請用《井底之蛙新傳》為題目，寫一篇450字以上的短文，來說明一個明白淺顯的道理，讓讀者受到啟示或教育。要求所編故事生動有趣，語言契合人物的身份，并把握好人物的心理。書寫規(guī)范美觀，行文流暢整潔。

4、所謂“一枝一葉一世界”，生活像一個萬花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們的眼前，你能以《生活中的一個小鏡頭》為題進(jìn)行一下描繪嗎？ 要求：內(nèi)容要具體、真實、生動。

5、同學(xué)們，在小學(xué)階段，你和同學(xué)之間經(jīng)歷過許多事情，請以“我最感動的一件事”為題寫一篇作文。

6、六年小學(xué)生活中，大家都會遇到困難，征服了困難，你便會有成就感、自豪感。請你以“我不怕困難”為題寫一篇習(xí)作，注意寫出自己的真實感受、感想和感情。

7、同學(xué)們，得到了同學(xué)的真心幫助，你一定很感激；得到了教師的真誠關(guān)愛，你也會感激；得到了左鄰右舍的熱情關(guān)心，你也會心存感激??我們是在關(guān)懷中長大的，請以“______，我真感激你”為題寫一篇習(xí)作，注意先在橫線上填上表示誰的詞語，如：老師、叔叔、大哥、同學(xué)??

8、正干旱時下了一場大雨，這是“及時雨”；正寒冷時，有人送來了棉衣，這也是“及時雨”；正苦悶時，來了一個善解人意的朋友，這也可以說是“及時雨”，在你的生活中有這樣的“及時雨”嗎？試以“及時雨”為題目寫一篇作文。

要求：內(nèi)容切題，表述條理，情感真摯。

9、詩歌和文章都充滿了濃郁的真情，無論是思鄉(xiāng)之情還是父母與孩子的親情，都令人感動，其實人間還有許多珍貴的情感，師生情、同窗情、鄰里情??你最想表現(xiàn)哪種情感，就把它寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體，情感真摯。題目自擬，形式不限，我們希望讀到更新更美的文章!

10、同學(xué)們，在生活中，我們一天天長大，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩??請你寫一寫生活中明白的某一種生活道理。題目自擬。450字以上。

11、有人說：信任是一條紐帶，它可以拉近師生的心、鄰里的心、兩三代人的心；信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你盡心盡力、盡職盡責(zé)??

12、我眼中的_______

請把題目補充完整，再寫作文，體裁不限。

13、生活中處處存在著美。請你以“美”為內(nèi)容，自擬題目寫一篇短文，紀(jì)實的或想象的都可以，但要表達(dá)真情實感，注意筆誤的地方要用修改符號修改。

14、我長大了

提示：在學(xué)校，在家里，在社會上，同學(xué)們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進(jìn)行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學(xué)們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇 記敘文。

15、我們已經(jīng)十二三歲了，在我們成長的日子里，有些人或有些事，以及有些書籍或影視片，對我們的成長起了很大的影響。請把下面題目補充完整，然后寫一篇文章。題目：_________ 對我的影響。

提示：做到語句通順，敘述有條理。

16、近段時間以來，同學(xué)們?yōu)榱藗鋺?zhàn)畢業(yè)班的期末考試，一定付出了許多的辛勞吧!家長的重托，老師的期望，一定壓得你喘不過氣來，有的同學(xué)甚至犧牲了周六、周日的休息玩耍時間。面對父母、老師的這種嚴(yán)格要求，你有什么看法？想對他們說點什么呢？請你用400字左右的文字表述自己的觀點。

17、愛因斯坦說過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！?/p>

德國詩人、戲劇家歌德也說過：“人生重要的事情就是確定一個偉大的目標(biāo)，并決心實現(xiàn)它?！?/p>

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，對于未來，你有怎樣的憧憬？請以“我的理想”為題寫一篇習(xí)作。要寫清楚你理想產(chǎn)生的原因；你為你的理想做了哪些努力；今后為實現(xiàn)理想有怎樣的打算。注意表達(dá)真情實感，條理清楚，語言通順，不寫錯別字。

18、美好回憶

激動人心的獲獎，風(fēng)景名勝的游賞，快樂游戲的情景，老師的贊揚或信任??你可能終生不忘，球房、教室、操場、游泳池里、小河邊??可能都留下了你美好的回憶，請你選擇某一健康的內(nèi)容，有順序地寫，注意突出主要內(nèi)容，說清楚為什么這是美好的回憶，表達(dá)自己的真情實感。

19、我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點??請以“為自己喝彩”為題寫一篇不少于500字的文章。20、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

21、樂

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇 記敘文，要有真實感。

22、我真想對__________說。

提示與要求：（1）、在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。（2）、通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。二應(yīng)用文

應(yīng)用文是人類在長期社會實踐活動中形成的一種文體，是人們傳遞信息、處理事務(wù)、交流感情的工具，有的應(yīng)用文還用來作為憑證和依據(jù)。它的種類極為廣泛，與小朋友日常生活和學(xué)習(xí)有關(guān)的，有請假條、留言條、申請書、決心書、感謝信、表揚信、讀書筆記、會議總結(jié)以及各種通知等很多種，每種應(yīng)用文都有一個固定的格式。我們在這里選擇二十多種介紹給大家，學(xué)會這些應(yīng)用文的寫作，你就可以在學(xué)習(xí)和生活中便利地使用它們了。

1,請假條

請假條根據(jù)請假的原因，可以分為請病假和請事假兩種。從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至參加工作，你都可以用到這種文體。

請假條的寫法，有標(biāo)題、稱呼、正文、祝頌語、落款五個部分。第一行居中寫“請假條”三個字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。然后另起一行頂格寫請假對象的稱呼，往往是老師、領(lǐng)導(dǎo)等，這個地方要尊稱，比如“敬愛的”、“親愛的”等。正文前空兩格，包括請假的原由，這個地方要實事求是；請假起止時間，這個非常重要，必須寫清楚。祝頌語是所有應(yīng)用文里表示對對方的友好落款包括請假人和寫這張請假條的時間。

范文一（病假條）： 請假條

敬愛的王老師：

我昨天路上淋了雨，著涼感冒了。醫(yī)生囑咐我請假三天治療。特地向您請假。此致！敬禮！

請假人：王東

2010年3月15日 倡議書

倡議書是由個人或集體就某一問題提出的確實可行的建議或者提議、號召他人去做某事的一種書信。

倡議書的格式也包括五部分。標(biāo)題：一般在第一行正中用較大字體寫上“倡議書”三個字即可。另外也可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把零用錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的倡議書”。稱呼：第二行頂格寫明受倡議人的稱謂。正文：另起一行空兩格寫明倡議的背景原因和目的，寫明倡議的具體內(nèi)容和要求，開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體的要求是什么，它有哪些價值和意義都需一一寫明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開列的，這樣往往清晰明確，一目了然。結(jié)尾：要表明倡議者的決心和希望或者某種建議號召力話。落款：在正方的右下方寫明倡議者的個人姓名或單位名稱及日期。

范文： 倡議書 尊敬的市民們：

大家好！

我是本市一名六年級的小學(xué)生，在這個美麗的城市中快樂的生活，已經(jīng)有十多年的時間了，也算是本市的小市民了。每年每月，我都一如既往的踩著生活的音符，去觀察城市的每一個角落，大到花博盛會，小到生活中的一景一物。仔細(xì)觀察，便會發(fā)現(xiàn)它們其中的美，但也有不足。如我們美麗的校園，上課時，那從分明是朗朗讀書聲的海洋，但仔細(xì)聽，不只有讀書聲，也有水龍頭的哭泣，即便有提醒標(biāo)語，但對部分同學(xué)來說，仿佛是一句空話，依然我行我素，如此，水龍頭便在那里孤獨的流淚。其實，只要我們處處留心，盡自己所能，就不會有“哭泣的水龍頭”、“失眠的電燈“等現(xiàn)象發(fā)生了。

此類事情雖小，浪費也不大，但自然資源是有限的，有限的資源不會再生，也行某一天早上，那些個水龍頭再也流不出一滴水了。

資源，是地球賜給我們的禮品，是我們生存的根本，沒了它們，人類怎么生活？所以，從身邊的一點一滴做起，保護(hù)資源，從關(guān)掉水龍頭開始。倡議人：徐梓桐 2010年4月18日 書信

書信是人們?nèi)粘Ｉ?、工作中不可缺少的交際、交流思想的工具。有什么話要說，就可以直接了當(dāng)?shù)貙懗鰜恚慕o對方。它迅速、靈活、方便。遠(yuǎn)隔兩地的人，都可以用郵寄書信的方法對話、談心、商量事情。

由于書信是人類借助文字交流思想感情、互通信息或聯(lián)系各種事務(wù)的一種方式，因此在撰寫書信時，態(tài)度要誠懇，意想要鮮明，敘述要清楚，內(nèi)容要具體，語言要得體，書寫要工整。這樣才能使實現(xiàn)交際的目的。書信要用毛筆黑、或藍(lán)色水筆、圓珠筆寫。不能用鉛筆，以防模糊不清。也不能用紅筆寫，這會讓對方以為是絕交信。信紙要用專門信紙或稿紙。

書信由稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期五部分組成。每一部分都有一定的格式：稱呼要頂格寫在信的第一行，并要單獨成行，稱呼后面要用冒號。正文是信的主要部分。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。如果是回信，先要寫明信已收到，并對來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果內(nèi)容較多，也可以分段寫，一件事情寫一段落。敬祝語寫在正文之后，是用于表示敬意或祝愿的話，多用“此致敬禮”、“祝您健康”等。署名在敬祝語之后，另起一行于后半行署上寫信人的姓名，目的在于告知對方信是誰寫的。日期寫在名字右下方，由年、月、日組成，一般只寫月、日。

范文（一個小學(xué)生致媽媽的信）：

親愛的媽媽：

您好！天氣轉(zhuǎn)冷了，媽媽您要多穿幾件衣服，以防著涼。

我最近讀了很多書，最令我感動的一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面講了一個叫保爾?柯察金的男孩，他的生活是如此艱苦，但他還是堅強地活下去。這書告訴我：要堅持不懈，就會有成就。

我還有一篇有感想的文章——《獅子和蚊子》，講的是一只蚊子打敗了獅子，但因為驕傲，所以慘死在一個蜘蛛網(wǎng)里。這個故事告訴我：做人不能驕傲自滿。所以我要謙虛，請媽媽也要謙虛。

快考試了，我要加倍努力才行，但是也需要媽媽的指導(dǎo)，我才能考個好成績。祝您身體健康，天天快樂！您的女兒：王靜 2010年6月20日 表揚信

表揚信是對在生活、工作和學(xué)習(xí)的某一個方面做出了貢獻(xiàn)，發(fā)揚了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的書信。

表揚信也是書信的一種，所以在格式上也和書信相同。不同之處在于，表揚信的正文一要寫清被表揚者；二是講明表揚的先進(jìn)事跡；三要表達(dá)感謝之情，希望受表揚的人或集體發(fā)揚成績，繼續(xù)進(jìn)步；四要宣傳先進(jìn)思想和事跡，號召大家學(xué)習(xí)以便形成良好的風(fēng)氣，提高全民的素質(zhì)。

范文：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先我為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人于2009年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費收據(jù)一張）,因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校三年級（7）班苗麗麗同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)根據(jù)暖氣費收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的學(xué)生。

本人的感激之情無法言表。苗麗麗同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！再次為貴校能培養(yǎng)出優(yōu)良品德的孩子而致敬！此致 敬禮

失主：張茂成2009年12月16日

日記：

日記屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文，日記的內(nèi)容來源于我們對生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，當(dāng)然也可以記述活動，凡是自己在一天中做過的，或看到的，或聽到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記顧名思義就是一日一記。那么日記是不是只能寫當(dāng)天的事呢？不是的。應(yīng)該也可以寫以前的事，如果單篇幅的日記，或是當(dāng)天無事可寫，或是以前發(fā)生的事未及時去寫，都可以在以后的時間里，經(jīng)過回憶思考再寫下來。寫的內(nèi)容不需要用很好的詞組來修飾，這畢竟只是個人在一天內(nèi)把所做的事情用文字來表達(dá)并保存下來。只要連貫，讓人讀起來有一種很舒服的感覺。隨心所欲--想到什么就寫什么。創(chuàng)造一個輕松的閱讀環(huán)境便已足夠。雖然日記不一定只寫當(dāng)天的事，還是當(dāng)天的事當(dāng)天寫好。不要非把當(dāng)天的事放到以后再去寫。

范文：

2月2日 晴 星期二

晚上，我和小奇奇、李逸一起去新落成的紫金大橋玩。

紫金大橋坐落在防洪堤邊，氣勢雄偉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去更是燈火輝煌。那筆直的橋塔就像一個擎天巨人，拉著近百根鋼索，支撐著整座大橋。橋梁邊緣安裝著近千盞熒光燈，一會兒藍(lán)色，一會兒紅色，一會兒綠色，一會兒又變成了鮮艷的淡紫色。燈光一閃一閃的，仿佛在與月光比美，與繁星爭輝。

據(jù)說這些超凡美麗的燈光耗費了2400萬元人民幣。聽到這個數(shù)字，我沉思：這筆巨額的錢可以讓多少窮得不能上學(xué)的小朋友重返校園，可以讓多少沒飯吃的孩子有飯吃，還可以??政府花的這筆錢是值得還是不值得？后來我想到，麗水市現(xiàn)在能在紫金大橋上安裝這么貴的進(jìn)口燈，不正說明了麗水的事業(yè)建設(shè)和經(jīng)濟正在飛速發(fā)展嗎？那么，那些貧困的孩子不也有脫離貧困的希望了嗎？

讀書筆記

讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。寫讀書筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法，對于深入理解、牢固掌握所學(xué)到的知識，對于積累學(xué)習(xí)資料，以備不時之需，很有必要。最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上。讀書筆記的形式還有寫讀后感或讀書心得、內(nèi)容鑒賞、探討主題、評論人物、評品語言。

范文：

讀《命運》有感

前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏?！?，里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運》?！睹\》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握?！?/p>

看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你愿意

通知

通知就是指把有關(guān)事項告訴大家知道，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨團(tuán)組織以及各班委將某種規(guī)定、情況、事項告訴有關(guān)班級或同學(xué)的文件。

通知要在第一行的正中寫上“通知”字樣，有時可把通知的性質(zhì)標(biāo)出來，如“緊急通知”、“會議通知”等。通知的正文要寫清時間、地點、事件要求誰參加以及注意事項。寫時要周密考慮，所有有關(guān)因素都必須寫清楚。如果通知的內(nèi)容較多，注意要把要求和措施部分交待清楚，可以考慮分條也可以用小標(biāo)題的形式編寫，便于理解。

范文：

關(guān)于開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒拥耐ㄖ?/p>

各小學(xué)、幼兒園：

2010年6月1日國際兒童節(jié)即將來臨，為了組織好今年“六一”國際兒童節(jié)的各項慶?；顒樱箯V大兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日,現(xiàn)就全區(qū)“六一”兒童節(jié)期間有關(guān)活動要求通知如下：

1．各學(xué)校、幼兒園要抓住“六一”這一有利時機，結(jié)合本單位實際，精心部署，周密安排，廣泛組織開展豐富多彩、形式多樣、意義深遠(yuǎn)的“六一”慶?；顒?，讓兒童在參與中體味快樂，受到教育，促進(jìn)其全面健康和諧發(fā)展。

2．各學(xué)校、幼兒園要按照實踐育人的要求，根據(jù)不同層次兒童年齡特點，創(chuàng)新活動形式，拓展活動載體，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的思想道德宣傳實踐活動，引導(dǎo)廣大兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想信念，培養(yǎng)積極健康的道德情感、正確向上的價值趨向和良好的道德行為習(xí)慣。要針對兒童思想道德建設(shè)存在的突出問題，出實招，辦實事，形成合力，著力解決一些具體問題。教委辦公室 2010年5月08日

第二篇：小升初專項復(fù)習(xí)資料

小升初專項復(fù)習(xí)

第一關(guān)：智慧選擇（每小題3分，共15分）

1.下面語句中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A十五的夜晚，我們爬上丑石翹（qiào)望天邊，一次摔下來，磕破了我的膝（xī）蓋。B人在橋上走，眼睛若只顧穿過縫隙（xì）望下面，就會看得頭暈（hǚn)眼花。C少校走進(jìn)來，帶著滿臉不屑（xuè）神情對她說：“高貴的小姐，你還是回倫教（dùn）去吧！”

D你用甘甜的乳汁，聘（bǔ)育各族兒女；你用健美的臂膀，挽（wǎn)起高山大海。2.下面句中加點詞書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（）A我常常遺憾我家門前的那塊丑石：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣。．．B三峽上空的月亮，從山頂上，把清測的光暉，一直泄到江面，就像一道瀑布凌空飛降。．．C我們在噬望樓上只相聚了幾小時，但工人那棵純潔的心，卻永遠(yuǎn)滌蕩著我心中的浮燥與狂．．妄。

D奔騰不息的黃河已流滿了一百五十萬年，五千年前黃帝和炎帝的傳說更是令人暇想。．．3.加點字解釋不正確的一項是（）A迫不及待（緊急）

B美輪美矣（高大）

C負(fù)荊請罪（背著）

D恍然大悟（悟性）．．．．4.羅董事長的三位朋友分別在今天過七十大壽、喬遷新居、分店開張。如果你是董事長的秘書，下面三副對聯(lián)該如何送才恰當(dāng)？（）

（甲）大啟而字，長發(fā)其祥（乙)交以道接以禮，近者悅遠(yuǎn)者來（丙）室有芝蘭春自永，人如松柏歲長新

A甲送喬遷者；乙送開店者；丙送壽慶者。B甲送開店者；乙送喬遷者；丙送壽慶者。C甲送壽慶者；乙送喬遷者；丙送開店者。D甲送壽慶者；乙送開店者；丙送喬遷者。5.下列句子沒有語病的一項（）

A昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。B大地把太陽照的通紅。

C在音樂的伴奏聲中姑娘們跳起了優(yōu)美的舞蹈。D老師的話深深觸動了她的心靈，久久不能平靜。第二關(guān)：詩文拾貝（每空1分共8分）6.憶詩句，填空。（1）什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們：春，就是賀知章夠下描繪的“______________，二月春風(fēng)似剪刀?！钡钠婷睿幌?，就是令楊萬里驚喜的“_________________，早有蜻蜓立上頭”的生機：秋，就是杜牧呤誦的“____________________，霜葉紅于二月花。”的艷麗；冬，就是杜牧眼里_________________，門泊東吳萬里船”的狂野。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。

第三關(guān)：美文選萃

（一）游子的平安符

①娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。②這是父親在信中告訴我的。

③我突然意識到，已經(jīng)育9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)《?；丶铱纯础泛鋈缫灰勾猴L(fēng)來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲（用手撫摸）著，深濁的淚水模糊了雙眼?? ④海氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅有包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。想接過來。在手里，一層層型開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！?/p>

⑤這些年工作忙，也沒顏上回來看香雙親，只是偶爾寫封值捕上一片間候，沒想到媳還一直著，我的心里頓時涵上一股償疚。禁不住間：“娘，這些信你還留它干啥?”

⑥娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人銷回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實??”望著滿頭白發(fā)日不識丁的母親，著著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。

@出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)等：飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著親情的就是那長長的牽掛。

12.題目中的“平安符”是指_______________________。表面上娘“珍藏”的我寫的信，實際上“珍藏”的是__________________________。

13.第④自然段中畫線的句子，通過對娘的動作描寫，表現(xiàn)了娘的______________________性格特點。第⑤段中畫線句子，通過對自己的心理描寫，表現(xiàn)了________________________。14.閱讀第⑦段，體會句子的表達(dá)方式，仿寫一句。

15.有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，請你?lián)系生活實際，談應(yīng)該怎么去孝順老人？

______________________________________________________________________________

（二）___________________ ①黑熊、灰狼、狐貍組成一個強盜團(tuán)伙，常常肆無層鋒地襲擊羊群，使羊群不得安寧。②羊群中的頭羊決定采取分化的辦法，對付這伙強盜。于是采用進(jìn)讒言、挑撥離間等辦法，但都沒有成功，因為黑熊、灰狼、狐貍團(tuán)結(jié)得很緊密，它們并不相信謠言。后來頭羊死了。死前，它把位置交給一位年輕的羊。這位年輕的羊并沒有直接上任，而是提出了一個令大家十分吃驚的計劃。它說，要請黑熊、灰狼、狐貍其中的一個來擔(dān)任羊群的頭領(lǐng)。

③對此，大家堅決反對。但是被委以重任的年輕山羊卻堅持自己的主張。它把這一決定傳遞給黑熊、灰狼、狐貍。它們都十分興奮，誰要是當(dāng)上羊群的頭領(lǐng)，就意味著擁有整個羊群的指揮權(quán)，這里的好處太多了。

④可是，由誰來當(dāng)這個羊群的頭領(lǐng)呢?黑熊想：我在團(tuán)伙中力氣最大，作的貢獻(xiàn)也不小，這羊群頭領(lǐng)應(yīng)該由我來當(dāng)?；依窍?；我在團(tuán)伙中最為兇猛，咬死的山羊最多，論貢獻(xiàn)我最大，這羊群的頭頁應(yīng)由我來當(dāng)。狐貍想；我在團(tuán)伙中是智多星，很多點子都是我想出來的，我起的作用是最大的，這群的頭領(lǐng)應(yīng)由我來當(dāng)。

⑤為此，它們爭執(zhí)起來，誰也不服誰。就這樣僵持起來，大氣越來越大。黑熊首先起了殺機，它定用武力除掉灰狼和狐貍。黑熊趁灰狼不備時忽然向它發(fā)起了改擊，一下子就咬斷了狼的脖子。黑熊還準(zhǔn)備向狐貍下手。狐貍看出黑熊的心思。它處處防備著黑熊，同時，準(zhǔn)備除辭黑熊。它找到一個過獵人偽裝的陷阱，陷阱上面只有一層樹校。于是，它便躺在上面假裝睡覺。因為狐程身子經(jīng)，并沒有陷下去的危險。黑膳發(fā)現(xiàn)有了動手的機會，于是它懲撲南狐理，可狐貍卻迅速地躲開了，黑熊卻一頭栽進(jìn)了陷阱里。剩下的狐貍了對羊群已構(gòu)不成威脅了。

⑥這時，眾羊才知道，權(quán)力原來只是一個陷阱。16.給童話故事選一個能突出主題的題目（）

A年輕的頭羊

B權(quán)力

C黑熊和羊群 17.說說下列詞語在文中的含義 挑撥離間：_______________________________________ 18.按“起因——經(jīng)過一一結(jié)果”的順序概括這個故事的主要內(nèi)容

19.老頭羊的方法不靈是因為_________________________________，年輕的頭羊提出的計謀因為____________________________而取得成功。20.從這個童話故事中，你獲得了怎樣的啟迪?

（三）刻舟求劍

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遵（j0）契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！21解釋加點的字，是吾劍之所從墜（）

從其所契者入水求之（）．．22.用自己的話說說句子“求劍若此，不亦惑乎！”的意思。

_____________________________________________________________________ 23.這個高言諷刺了怎樣的人? _____________________________________________________________________

第三篇：小升初英語講義編輯要點

小升初英語講義編輯要點

1．教材大致分為三個部分，即基礎(chǔ)的鞏固、音標(biāo)的學(xué)習(xí)、初中課本新知識導(dǎo)入和相關(guān)語法知識的提高。

2．整套教材的知識點分配以小學(xué)部分和初中部分30%:70%的比例來安排教學(xué)。30%主要是基礎(chǔ)篇、音標(biāo)篇，70%主要是提升篇。這樣安排既鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也為后期新知識點的引入打下良好的基礎(chǔ)。英語學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性很強，所以并不存在完全意義上的孤立的知識點。因此，在大家學(xué)習(xí)的過程中，知識點會越來越多，也會越來越深入。

3．教材的每一課都會標(biāo)明學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要內(nèi)容，便于大家在課堂上及時把握教學(xué)知識點，老師也會根據(jù)知識點的內(nèi)容給予適當(dāng)?shù)难a充和擴展。在課下，配有和教材相關(guān)的學(xué)習(xí)手冊，主要針對本次課堂內(nèi)容的檢查和訓(xùn)練。

4.對于英語來說，單詞、短語的記憶至關(guān)重要。為此，我們專門編輯了課下記憶的資料，供學(xué)生在完成作業(yè)之余，對基礎(chǔ)的單詞、短語等進(jìn)行及時的記憶，老師也會對學(xué)習(xí)效果進(jìn)行不定期的檢查。

第四篇：2018憲法專項解讀講義（精選）

劉永

考試通公共基礎(chǔ)事業(yè)部教研負(fù)責(zé)人 國家二級心理咨詢師

心理學(xué)碩士

深諳傳統(tǒng)預(yù)測學(xué)

對國考、省考、事業(yè)單位考試、選調(diào)村官、三支一扶與筆面試 公共基礎(chǔ)知識 命題、學(xué)習(xí)、解題有深入研究

中華人民共和國憲法修正案

第一，我國現(xiàn)行憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了根本法治保障，必須堅決維護(hù)、長期堅持、全面貫徹。

我國憲法以國家根本法的形式，確認(rèn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭和根本成就，確立了工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家的國體 和人民代表大會制度的政體

確定了國家的根本任務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)核心、指導(dǎo)思想、發(fā)展道路、奮斗目標(biāo)，規(guī)定了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度.規(guī)定了社會主義法治原則、民主集中制原則、尊重和保障人權(quán)原則，等等，反映了我國各族人民共同意志和根本利益。

第二，憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新經(jīng)驗、確認(rèn)新成果、作出新規(guī)范，才具有持久生命力。（與時俱進(jìn)）

1982年憲法公布施行后，根據(jù)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐和發(fā)展，在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全國人大于1988年、1993年、1999年、2004年先后4次對1982年憲法即我國現(xiàn)行憲法的個別條款和部分內(nèi)容作出必要的、也是十分重要的修正，共通過了31條憲法修正案。

第三，根據(jù)新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的新形勢新實踐，在總體保持我國憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的基礎(chǔ)上，有必要對我國憲法作出適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

關(guān)于憲法修改的總體要求和原則

黨中央確定的這次憲法修改的總體要求是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，把黨的十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想載入國家根本法，體現(xiàn)黨和國家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗新要求，在總體保持我國憲法連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性的基礎(chǔ)上推動憲法與時俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力憲法保障。這次憲法修改要遵循以下原則 一是堅持黨對憲法修改的領(lǐng)導(dǎo)。

堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定不移走中國特色社會主義政治發(fā)展道路和中國特色社會主義法治道路，把堅持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)貫穿于憲法修改全過程，確保憲法修改的正確政治方向。

二是嚴(yán)格依法按程序推進(jìn)憲法修改。

憲法第六十四條對憲法修改作出了明確規(guī)定。在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，通過歷次憲法修改實踐，已經(jīng)形成了符合憲法精神、行之有效的修憲工作程序和機制。先形成《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議（草案）》，經(jīng)黨中央全會審議和通過；

再依法形成《中華人民共和國憲法修正案（草案）》，由全國人大常委會提請全國人民代表大會審議和通過。

三是充分發(fā)揚民主、廣泛凝聚共識。

憲法修改關(guān)系全局，影響廣泛而深遠(yuǎn)，既要適應(yīng)黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又要遵循憲法法律發(fā)展規(guī)律。做好憲法修改工作，必須貫徹科學(xué)立法、民主立法、依法立法的要求，充分發(fā)揚民主，廣泛凝聚共識，注重從政治上、大局上、戰(zhàn)略上分析問題，注重從憲法發(fā)展的客觀規(guī)律和內(nèi)在要求上思考問題。

四是堅持對憲法作部分修改、不作大改。

我國現(xiàn)行憲法是一部好憲法。對各方面普遍要求修改、實踐證明成熟、具有廣泛共識、需要在憲法上予以體現(xiàn)和規(guī)范、非改不可的，進(jìn)行必要的、適當(dāng)?shù)男薷模?對不成熟、有爭議、有待進(jìn)一步研究的，不作修改；

對可改可不改、可以通過有關(guān)法律或者憲法解釋予以明確的，原則上不作修改，保持憲法的連續(xù)性、穩(wěn)定性、權(quán)威性。結(jié)論

1：一致認(rèn)為這次憲法修改充分體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一，體現(xiàn)了黨的主張與人民意志有機統(tǒng)一，對推動憲法與時俱進(jìn)、完善發(fā)展，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供有力憲法保障，具有十分重大的意義。

2：一致贊成把科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分。

3：一致贊成把“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”寫進(jìn)憲法第一章《總綱》條文部分

4：一致贊成對國家主席任期作出新的規(guī)定；

5：一致贊成在憲法第三章《國家機構(gòu)》中增加一節(jié)“監(jiān)察委員會”

就國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會的性質(zhì)、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制等作出規(guī)定。

6：一致贊成對憲法序言和條文部分作出的其他修改，包括充實中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)容，完善依法治國和憲法實施舉措，充實我國革命、建設(shè)、改革發(fā)展歷程的內(nèi)容，充實愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關(guān)系的內(nèi)容，充實對外政策方面的內(nèi)容，增加倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的內(nèi)容，增加設(shè)區(qū)的市制定地方性法規(guī)的規(guī)定，等等。具體內(nèi)容

十二屆全國人大常委會副委員長兼秘書長王晨在作說明時說，憲法修正案（草案）提出，對我國現(xiàn)行憲法作出21條修改，其中11條同設(shè)立監(jiān)察委員會有關(guān)。具體修改內(nèi)容如下：

總綱與監(jiān)察委

確立科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在國家政治和社會生活中的指導(dǎo)地位 憲法修正案（草案）將憲法序言第七自然段中“在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想指引下”修改為“在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下” 同時，在“自力更生，艱苦奮斗”前增寫“貫徹新發(fā)展理念”。

創(chuàng)新

協(xié)調(diào) 綠色 開放 共享

調(diào)整充實中國特色社會主義事業(yè)總體布局和第二個百年奮斗目標(biāo)的內(nèi)容

“推動物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義國家”

修改為“推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”。

第三節(jié)第八十九條第六項“領(lǐng)導(dǎo)和管理經(jīng)濟工作和城鄉(xiāng)建設(shè)”后面，增加“生態(tài)文明建設(shè)”的內(nèi)容

完善依法治國和憲法實施舉措

憲法修正案（草案）將憲法序言第七自然段中 “健全社會主義法制”修改為“健全社會主義法治”。

在憲法第一章《總綱》第二十七條增加一款，作為第三款：國家工作人員就職時應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定公開進(jìn)行憲法宣誓。充實完善我國革命和建設(shè)發(fā)展歷程的內(nèi)容 憲法修正案（草案）將憲法序言第十自然段中“在長期的革命和建設(shè)過程中” 修改為“在長期的革命、建設(shè)、改革過程中”；

將憲法序言第十二自然段中“中國革命和建設(shè)的成就是同世界人民的支持分不開的” 修改為“中國革命、建設(shè)、改革的成就是同世界人民的支持分不開的”。作這些修改，黨和人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝歷程就更加完整。充實完善愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線和民族關(guān)系的內(nèi)容

愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線”修改為“包括全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者、擁護(hù)祖國統(tǒng)一

和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國者的廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

“平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系已經(jīng)確立，并將繼續(xù)加強。

充實和平外交政策方面的內(nèi)容

憲法修正案（草案）在憲法序言第十二自然段中“中國堅持獨立自主的對外政策，堅持互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處的五項原則”后增加 “堅持和平發(fā)展道路，堅持互利共贏開放戰(zhàn)略。將“發(fā)展同各國的外交關(guān)系和經(jīng)濟、文化的交流”

修改為“發(fā)展同各國的外交關(guān)系和經(jīng)濟、文化交流，推動構(gòu)建人類命運共同體”。充實堅持和加強中國共產(chǎn)黨全面領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容

憲法修正案（草案）在憲法第一章《總綱》第一條第二款“社會主義制度是中華人民共和國的根本制度?！?/p>

后增寫一句，內(nèi)容為“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。增加倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的內(nèi)容

國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀

第一層面、國家層面

：

富強

民主

文明

和諧。第二層面、社會層面

：

自由

平等

公正

法治。第三層面、個人層面

：

愛國

敬業(yè)

誠信

友善。

社會主義核心價值觀是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想，以實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想為目標(biāo)，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結(jié)合的時代背景下實現(xiàn)的，是社會主義核心價值體系最核心的體現(xiàn)。

修改國家主席任職方面的有關(guān)規(guī)定。

憲法修正案（草案）將憲法第三章《國家機構(gòu)》第七十九條第三款“中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆”中“連續(xù)任職不得超過兩屆”刪去。

增加設(shè)區(qū)的市制定地方性法規(guī)的規(guī)定。

憲法修正案（草案）在憲法第三章《國家機構(gòu)》第一百條增加一款，作為第二款：

“設(shè)區(qū)的市的人民代表大會和它們的常務(wù)委員會，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以依照法律規(guī)定制定地方性法規(guī)，報本省、自治區(qū)人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)后施行?！?/p>

城鄉(xiāng)建設(shè)與管理、環(huán)境保護(hù)、歷史文化保護(hù)等方面的事項制定地方性法規(guī) 增加有關(guān)監(jiān)察委員會的各項規(guī)定。

為成立監(jiān)察委員會提供憲法依據(jù)，憲法修正案（草案）在憲法第三章《國家機構(gòu)》第六節(jié)后增加一節(jié)，作為第七節(jié)“監(jiān)察委員會”，就國家監(jiān)察委員會和地方各級監(jiān)察委員會的性質(zhì)、地位、名稱、人員組成、任期任屆、領(lǐng)導(dǎo)體制、工作機制等作出規(guī)定。與此相適應(yīng)，還作了如下修改。

（1）將憲法第一章《總綱》第三條第三款中“國家行政機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生”修改為“國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)、檢察機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生”

（2）將憲法第三章《國家機構(gòu)》第六十五條第四款“全國人民代表大會常務(wù)委員會的組成人員不得擔(dān)任國家行政機關(guān)、審判機關(guān)和檢察機關(guān)的職務(wù)?！毙薷臑椤叭珖嗣翊泶髸?wù)委員會的組成人員不得擔(dān)任國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)和檢察機關(guān)的職務(wù)。”

（3）將憲法第三章《國家機構(gòu)》第一百零三條第三款“縣級以上的地方各級人民代表大會常務(wù)委員會的組成人員不得擔(dān)任國家行政機關(guān)、審判機關(guān)和檢察機關(guān)的職務(wù)”修改為“縣級以上的地方各級人民代表大會常務(wù)委員會的組成人員不得擔(dān)任國家行政機關(guān)、監(jiān)察機關(guān)、審判機關(guān)和檢察機關(guān)的職務(wù)”。

（4）在憲法第三章《國家機構(gòu)》第六十二條第六項后增加一項，內(nèi)容為“選舉國家監(jiān)察委員會主任”；在憲法第六十三條第三項后增加一項，內(nèi)容為“國家監(jiān)察委員會主任”；在憲法第六十七條第六項中增加“國家監(jiān)察委員會”；在第十項后增加一項，內(nèi)容為“根據(jù)國家監(jiān)察委員會主任的提請，任免國家監(jiān)察委員會副主任、委員”。

將憲法第三章《國家機構(gòu)》第一百零一條第二款中“縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權(quán)罷免本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長”修改為“縣級以上的地方各級人民代表大會選舉并且有權(quán)罷免本級監(jiān)察委員會主任、本級人民法院院長和本級人民檢察院檢察長”；將憲法第一百零四條中“監(jiān)督本級人民政府、人民法院和人民檢察院的工作” 修改為“監(jiān)督本級人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院和人民檢察院的工作”。

6）刪去憲法第三章《國家機構(gòu)》第八十九條第八項“領(lǐng)導(dǎo)和管理民政、公安、司法行政和監(jiān)察等工作”中的“和監(jiān)察”。刪去憲法第一百零七條第一款“縣級以上地方各級人民政府依照法律規(guī)定的權(quán)限，管理本行政區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟、教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)和財政、民政、公安、民族事務(wù)、司法行政、監(jiān)察、計劃生育等行政工作”中的“監(jiān)察”。監(jiān)察委部分

在全國各地推開國家監(jiān)察體制改革試點工作的決定

地方國家監(jiān)察委員會的設(shè)置

在各省、自治區(qū)、直轄市、自治州、縣、自治縣、市、市轄區(qū)設(shè)立監(jiān)察委員會，行使監(jiān)察職權(quán)。

將縣級以上地方各級人民政府的監(jiān)察廳（局）、預(yù)防腐敗局和人民檢察院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預(yù)防職務(wù)犯罪等部門的相關(guān)職能整合至監(jiān)察委員會。

監(jiān)察委員會由本級人民代表大會產(chǎn)生。監(jiān)察委員會主任由本級人民代表大會選舉產(chǎn)生。

監(jiān)察委員會副主任、委員，由監(jiān)察委員會主任提請本級人民代表大會常務(wù)委員會任免。

監(jiān)察委員會對本級人民代表大會及其常務(wù)委員會和上一級監(jiān)察委員會負(fù)責(zé)，并接受監(jiān)督。

監(jiān)察委員會職責(zé)

監(jiān)察委員會按照管理權(quán)限，對本地區(qū)所有行使公權(quán)力的公職人員依法實施監(jiān)察；

履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)，監(jiān)督檢查公職人員依法履職、秉公用權(quán)、廉潔從政以及道德操守情況，調(diào)查涉嫌貪污賄賂、濫用職權(quán)、玩忽職守、權(quán)力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費國家資財?shù)嚷殑?wù)違法和職務(wù)犯罪行為并作出處置決定；

對涉嫌職務(wù)犯罪的，移送檢察機關(guān)依法提起公訴。為履行上述職權(quán)，監(jiān)察委員會可以采取談話、訊問、詢問、查詢、凍結(jié)、調(diào)取、查封、扣押、搜查、勘驗檢查、鑒定、留置等措施。

《中華人民共和國監(jiān)察法（草案）》 《中華人民共和國監(jiān)察法（草案）》的說明

意義

起草相關(guān)工作（過程、指導(dǎo)思想、基本思路）

主要內(nèi)容（總則+職責(zé)+監(jiān)察范圍+權(quán)限+程序+國際反腐敗合作）附則

（一）明確監(jiān)察工作的指導(dǎo)思想和領(lǐng)導(dǎo)體制

為堅持和加強黨對反腐敗工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，草案規(guī)定：堅持中國共產(chǎn)黨對國家監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的中國特色國家監(jiān)察體制（草案第二條）。

（二）明確監(jiān)察工作的原則和方針 草案規(guī)定：

監(jiān)察委員會依照法律規(guī)定獨立行使監(jiān)察權(quán)，不受行政機關(guān)、社會團(tuán)體和個人的干涉； 監(jiān)察機關(guān)辦理職務(wù)違法和職務(wù)犯罪案件，應(yīng)當(dāng)與審判機關(guān)、檢察機關(guān)、執(zhí)法部門互相配合，互相制約；

監(jiān)察機關(guān)在工作中需要協(xié)助的，有關(guān)機關(guān)和單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)監(jiān)察機關(guān)的要求依法予以協(xié)助（草案第四條）。

國家監(jiān)察工作嚴(yán)格遵照憲法和法律，以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，在適用法律上一律平等； 權(quán)責(zé)對等，從嚴(yán)監(jiān)督；懲戒與教育相結(jié)合，寬嚴(yán)相濟（草案第五條）。

草案規(guī)定：

國家監(jiān)察工作堅持標(biāo)本兼治、綜合治理，強化監(jiān)督問責(zé)，嚴(yán)厲懲治腐??； 深化改革、健全法治，有效制約和監(jiān)督權(quán)力； 加強法治道德教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的長效機制。

（三）明確監(jiān)察委員會的產(chǎn)生和職責(zé)

草案規(guī)定：國家監(jiān)察委員會由全國人民代表大會產(chǎn)生，負(fù)責(zé)全國監(jiān)察工作。國家監(jiān)察委員會由主任、副主任若干人、委員若干人組成，主任由全國人民代表大會選舉，副主任、委員由國家監(jiān)察委員會主任提請全國人民代表大會常務(wù)委員會任免。

國家監(jiān)察委員會主任每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，連續(xù)任職不得超過兩屆。監(jiān)察委員會的職責(zé)

監(jiān)察委員會依照法律規(guī)定履行監(jiān)督、調(diào)查、處置職責(zé)：

一是對公職人員開展廉政教育，對其依法履職、秉公用權(quán)、廉潔從政從業(yè)以及道德操守情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；

二是對涉嫌貪污賄賂、濫用職權(quán)、玩忽職守、權(quán)力尋租、利益輸送、徇私舞弊以及浪費國家資財?shù)嚷殑?wù)違法和職務(wù)犯罪進(jìn)行調(diào)查；

三是對違法的公職人員依法作出政務(wù)處分決定；對履行職責(zé)不力、失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員進(jìn)行問責(zé)；

對涉嫌職務(wù)犯罪的，將調(diào)查結(jié)果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；向監(jiān)察對象所在單位提出監(jiān)察建議

（四）實現(xiàn)對所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋 監(jiān)察機關(guān)對下列公職人員和有關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)察：

一是中國共產(chǎn)黨機關(guān)、人民代表大會及其常務(wù)委員會機關(guān)、人民政府、監(jiān)察委員會、人民法院、人民檢察院、中國人民政治協(xié)商會議各級委員會機關(guān)、民主黨派機關(guān)和工商業(yè)聯(lián)合會機關(guān)的公務(wù)員，以及參照《中華人民共和國公務(wù)員法》管理的人員；

二是法律、法規(guī)授權(quán)或者受國家機關(guān)依法委托管理公共事務(wù)的組織中從事公務(wù)的人員； 三是國有企業(yè)管理人員；

四是公辦的教育、科研、文化、醫(yī)療衛(wèi)生、體育等單位中從事管理的人員； 五是基層群眾性自治組織中從事管理的人員；六是其他依法履行公職的人員

（五）賦予監(jiān)察機關(guān)必要的權(quán)限

一是規(guī)定監(jiān)察機關(guān)在調(diào)查職務(wù)違法和職務(wù)犯罪時，可以采取談話、訊問、詢問、查詢、凍結(jié)、搜查、調(diào)取、查封、扣押、勘驗檢查、鑒定等措施（草案第十九條至第二十一條、第二十三條至第二十七條）。

二是被調(diào)查人涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等嚴(yán)重職務(wù)違法或者職務(wù)犯罪，監(jiān)察機關(guān)已經(jīng)掌握其部分違法犯罪事實及證據(jù)，仍有重要問題需要進(jìn)一步調(diào)查，并有涉及案情重大、復(fù)雜，可能逃跑、自殺，可能串供或者偽造、隱匿、毀滅證據(jù)等情形之一的，經(jīng)監(jiān)察機關(guān)依法審批，可以將其留置在特定場所

三是監(jiān)察機關(guān)需要采取技術(shù)調(diào)查、通緝、限制出境措施的，經(jīng)過嚴(yán)格的批準(zhǔn)手續(xù)，按照規(guī)定交有關(guān)機關(guān)執(zhí)行。

（六）嚴(yán)格規(guī)范監(jiān)察程序

報案或者舉報的處理；問題線索的管理和處置；決定立案調(diào)查；搜查、查封、扣押等程序；要求對訊問和重要取證工作全程錄音錄像；嚴(yán)格涉案財物處理等。

關(guān)于留置措施的程序。為了嚴(yán)格規(guī)范留置的程序，保護(hù)被調(diào)查人的合法權(quán)益，草案規(guī)定：設(shè)區(qū)的市級以下監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應(yīng)當(dāng)報上一級監(jiān)察機關(guān)批準(zhǔn)；省級監(jiān)察機關(guān)采取留置措施，應(yīng)當(dāng)報國家監(jiān)察委員會備案；留置時間不得超過三個月，特殊情況下經(jīng)上一級監(jiān)察機關(guān)批準(zhǔn)可延長一次，延長時間不得超過三個月；監(jiān)察機關(guān)發(fā)現(xiàn)采取留置措施不當(dāng)?shù)?，?yīng)當(dāng)及時解除。采取留置措施后，除有礙調(diào)查的，應(yīng)當(dāng)在二十四小時以內(nèi)，通知被留置人員所在單位和家屬。同時，應(yīng)當(dāng)保障被留置人員的飲食、休息和安全，提供醫(yī)療服務(wù)

（七）加強對監(jiān)察機關(guān)和監(jiān)察人員的監(jiān)督 一是接受人大監(jiān)督。

報告

二是強化自我監(jiān)督。

三是明確監(jiān)察機關(guān)與審判機關(guān)、檢察機關(guān)、執(zhí)法部門互相配合、互相制約的機制。

四是明確監(jiān)察機關(guān)及其工作人員的法律責(zé)任。

第五篇：2014小升初英語知識點專項復(fù)習(xí)專題六 交際用語 口語道歉講義

專題六 交際用語 口語道歉講義

英語口語集錦－道歉(apologies)

general apologies 一般道歉用語

1.excuse me.請原諒.2.i’m so sorry.很抱歉.3.i’m awfully sorry.非常抱歉.4.i’m terribly sorry about that.為此我非常抱歉.5.i apologize.我道歉.6.my apologies.我道歉.7.please forgive me.請原諒.8.i hope you will excuse me.希望你能原諒我.9.it seems i owe you an apology.好像我該向你道個歉.10.you have my sincere apology.我誠心誠意向你道歉.11.please accept my sincere apology.請接受我誠心誠意的道歉.12.i can’t tell you how sorry i am.我真的是很抱歉.13.you cannot believe how sorry i am.你不知道我感到多么抱歉.14.words cannot describe how sorry i am.語言無法描述我對你的歉意.15.i just don’t know what to say.我真不知該說什么好.16.i really feel bad about it.我真的感到很內(nèi)疚.apologizing for bothering someone 因打擾對方而致意.1.sorry to be a bother.不好意思打擾你.2.sorry to be a pest.不好意思打擾你.3.sorry to disturb you again.抱歉, 又來打擾你.4.i’m sorry, i didn’t mean to bother you.對不起,真不想打擾你.5.i’m afraid i’ve brought you a lot of trouble.恐怕我給你帶來了不少麻煩.6.my son must have put you to a lot of trouble.我兒子一定給你帶來不少麻煩.7.i’m sorry to have caused you so much inconvenience.給你造成諸多不便,我很抱歉.8.sorry about the inconvenience.對不起添麻煩了.apologizing for one’s mistake 因自己的過失而道歉.1.i’m sorry for what i’ve done.我為我的所作所為向你道歉.2.i shouldn’t have done that.我不該那么做.3.i should have asked you first.我應(yīng)該先征得你的同意.4.i honestly didn’t mean it.我的確不是故意的.5.i didn’t mean to do that.我并不想要那么做.6.i didn’t mean it that way.事情鬧成那樣并非我的本意.7.i don’t know haw that could have happened.我不知道怎么會發(fā)生那樣的事.8.you were right and i was wrong.i apologize.你是對的, 我錯了.我道歉.9.it’s my fault.i really feel bad about it.是我的錯.我真的感到很難過.10.it’s all my fault.i’ll try to make it up to you.這事兒全怪我.我會盡力補救.11.my mistake.it won’t happen again.是我的錯.不會再發(fā)生類似的事情了.12.it was so stupid of me.i really do apologize.非常抱歉, 我當(dāng)時真糊涂.13.i’m sorry, i spoke out of turn.對不起,我說錯話了.(out of turn: 輕率,不合時宜)

14.i owe you an apology for what i did last night.我應(yīng)該為昨天晚上的事向你道歉.15.forgive me, i didn’t mean to offend you.請原諒, 我不是有意惹你生氣.16.please accept my apologies for any trouble my mistake has caused you.因為我的失誤給你添麻煩了,請接受我的道歉.accepting apologies 接受道歉

1.that’s all right.沒關(guān)系.2.you’re forgiven.我原諒你.3.that’s okay.沒事兒.4.no harm done.沒什么.5.no problem.we all make mistakes.沒問題.人人都有犯錯的時候.6.never mind.無所謂.7.forget it.忘掉它吧.8.it’s not your fault.那不是你的錯.9.it really doesn’t matter at all.真的沒關(guān)系.10.don’t worry about it.別放在心上.11.think no more of it.別再想它了.12.don’t give it another thought.不要再想了.13.okay.i accept your apology.好吧.我接受你的道歉.14.i won’t hold it against you.我不會記仇的.15.i’ll let you off this time.這回我放過你.16.i’ll give you another chance.我再給你一次機會.