第一篇：革命傳統(tǒng)教育月計(jì)劃

胡集小學(xué)“革命傳統(tǒng)教育月”活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，緬懷革命先輩的豐功偉績(jī)，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身事業(yè)的崇高品質(zhì)。感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮。以“弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，培育民族精神，創(chuàng)建和諧校園”為主題，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義、艱苦奮斗和敬業(yè)奉獻(xiàn)教育，使廣大青少年學(xué)生珍惜今天的美好生活，立志報(bào)效祖國(guó)，在校園中形成“知榮辱、講美德、揚(yáng)國(guó)威、比奉獻(xiàn)”的氛圍，為中華民族的騰飛而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月1日—2011年4月30日。

三、活動(dòng)安排

（一）緬懷革命先烈，祭掃革命烈士墓活動(dòng)。

（二）觀看革命傳統(tǒng)教育影片。

（三）革命傳統(tǒng)教育校園文化建設(shè)系列活動(dòng)。（黑板報(bào)、手抄報(bào)、國(guó)旗下講話等）

（四）學(xué)先烈，獻(xiàn)愛心、比奉獻(xiàn)，學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

（五）“建設(shè)和諧農(nóng)村”教育體驗(yàn)活動(dòng)，為我們家鄉(xiāng)做一件實(shí)事。

（六）“革命傳統(tǒng)精神代代傳”為主題的國(guó)旗下講話。

四、有關(guān)要求

（一）根據(jù)總體計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案，有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)性地開展活動(dòng)，做到全員參與，工作落實(shí)，講求實(shí)效。

（二）在活動(dòng)過程中，要及時(shí)總結(jié)，不斷創(chuàng)新，做到有特色，抓重點(diǎn)，見亮點(diǎn)。并及時(shí)把活動(dòng)情況上報(bào)市關(guān)工委、市教育局基教科。

（三）外出活動(dòng)，要本著就近、徒步原則，周密安排，環(huán)節(jié)落實(shí)，確保安全。

第二篇：革命傳統(tǒng)教育

弘揚(yáng)革命傳統(tǒng) 培育有為青年

金寨縣南溪初級(jí)中學(xué)

余曉常

金寨縣南溪初級(jí)中學(xué)坐落于大別山區(qū)有著全國(guó)第一所希望小學(xué)的南溪鎮(zhèn)，這里風(fēng)景優(yōu)美，革命傳統(tǒng)深厚，戰(zhàn)爭(zhēng)年代有無(wú)數(shù)英雄兒女踏上了革命道路，山間荒野留下了革命先輩們的腳印，寸寸土地浸染了革命先烈的熱血，這里，紅色資源豐富。我校非常重視對(duì)學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，以堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)先輩們的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生不怕吃苦，敢為人先的品質(zhì)為原則，充分利用身邊的紅色資源，每年組織開展多種活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略那段艱苦的歲月，感受先輩們昂揚(yáng)向上，堅(jiān)守革命理想的精神風(fēng)貌，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，一代代有為青年從這里走向全國(guó)。在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校的革命傳統(tǒng)思想政治教育工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就有關(guān)情況做以下總結(jié)。

一、建全組織 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

依據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部印發(fā)《中小學(xué)生開展弘揚(yáng)和培育名族精神教育實(shí)施綱要》，結(jié)合我市、縣有關(guān)文件，我校及時(shí)部署，精密策劃，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的革命傳統(tǒng)教育領(lǐng)導(dǎo)組，教學(xué)處主要負(fù)責(zé)，校團(tuán)委、各班主任具體負(fù)責(zé)，以思想政治教師為骨干，各任課教師配合的方式在全校范圍內(nèi)展開無(wú)縫隙的革命傳統(tǒng)教育。革命傳統(tǒng)教育領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期定期召開會(huì)議研究落實(shí)本學(xué)期活動(dòng)安排，教學(xué)處每隔一段時(shí)間確定一個(gè)教育主題，班主任教師具體實(shí)施，對(duì)學(xué)生做好思想政治教育工作?，F(xiàn)我校已建立起了常規(guī)機(jī)制。一是堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。學(xué)校定期組織班主任教師和相關(guān)教師學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)知識(shí)，政治理論和教育科學(xué)理論；認(rèn)真研究開展思想政治工作的途徑、方法，并要求保證時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，不走過場(chǎng)。二是工作計(jì)劃總結(jié)制度。學(xué)校及中心組，班主任教師每學(xué)期末對(duì)教育活動(dòng)和思想政治工作進(jìn)行總結(jié)。逐步實(shí)現(xiàn)思想政治工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。三是反思制度。每月定期進(jìn)行教育反思，研究在教育中存在的問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，讓思想政治工作真正落到實(shí)處，起到效果。四是學(xué)科教學(xué)思想政治工作滲透制度。學(xué)校要求全體教師教書育人，為人師表，認(rèn)真落實(shí)本學(xué)科德育任務(wù)要求，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，寓革命傳統(tǒng)教育于各種教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。充分發(fā)掘教材中的革命傳統(tǒng)知識(shí)點(diǎn)，使思想政治工作和學(xué)科教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。各項(xiàng)制度的建立健全，保證了學(xué)校思想政治教育工作的順利開展。

二、大力開展 扎實(shí)推進(jìn)

金寨縣本身就是一塊紅色教育基地，漫步在金寨縣的大街小巷，田間地頭，你能欣賞到美麗的風(fēng)光，同時(shí)你也能聽到感人至深的故事，一磚一瓦，一樹一葉似乎都有說(shuō)不完的往事，流轉(zhuǎn)間帶你開啟一段崢嶸歲月之旅。青少年學(xué)生從小就耳濡目染革命傳統(tǒng)，聽著革命故事長(zhǎng)大，他們有著紅色印記，在此基礎(chǔ)上，我校結(jié)合本地的實(shí)際情況，開展多種行之有效的教育活動(dòng)。

1、營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境

校園文化是一種亞文化，主要包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化，校園文化反映了一所學(xué)校的內(nèi)涵，要讓校園的一樹一木，一花一草開口說(shuō)話，讓學(xué)校的每一個(gè)日常教學(xué)環(huán)節(jié)都發(fā)揮著教育作用，讓學(xué)校的每項(xiàng)活動(dòng)都能給學(xué)生以啟迪。我校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)條件積極開展?jié)撘颇母锩鼈鹘y(tǒng)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。走進(jìn)南溪初級(jí)中學(xué)，你能看到“八一中學(xué)”的老校名，踏上臺(tái)階，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，教學(xué)樓內(nèi)每層走廊上都有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的畫像和經(jīng)典語(yǔ)錄，進(jìn)入教室你能看到黑板正上方有一小塊五星紅旗，兩旁寫著激勵(lì)的話語(yǔ)。老師的生動(dòng)講解和細(xì)致描述會(huì)讓你感覺身臨革命現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生們的昂揚(yáng)精神風(fēng)貌會(huì)讓你覺得紅色之火越燒越旺。下課了，學(xué)生紛紛走出教室或參加體育運(yùn)動(dòng)或聚在一起暢談理想，在教師辦公室經(jīng)常能看到老師耐心教導(dǎo)學(xué)生，幫助部分學(xué)生端正態(tài)度，堅(jiān)定理想。放學(xué)了，《瀏陽(yáng)河》《我的祖國(guó)》《八月桂花遍地開》等一首首活潑的革命歌曲響起，走在學(xué)生中間，你能聽到稚嫩的哼唱聲，陽(yáng)光映照著青澀的臉龐，三五個(gè)學(xué)生走來(lái)，步伐堅(jiān)定，自信滿滿。猛然抬頭，一句句醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)映入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大別山依舊巍峨挺拔。

2、打造豐富的校園文化生活

我校每周一開晨會(huì)，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。周一下午第三節(jié)課全校班主任老師要根據(jù)學(xué)校布置的主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在課余時(shí)間，我校積極組織各項(xiàng)教育活動(dòng)。2015年3月27日，江蘇淮安籍革命前輩八旬老人戴清來(lái)我校為師生作革命傳統(tǒng)教育報(bào)告，在長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的報(bào)告中，戴老以自己親身經(jīng)歷為師生描繪了60多年前決定中國(guó)命運(yùn)的空前慘烈、波瀾壯闊的淮海戰(zhàn)役，戴老諄諄告誡師生發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，倍加珍惜今天用烈士鮮血換來(lái)的、來(lái)之不易的幸福生活；殷切希望同學(xué)們樹雄心、立大志，發(fā)奮成才，擔(dān)負(fù)起新的歷史使命。2015年4月27日，我校組織師生前往南溪革命烈士墓舉行掃墓活動(dòng)，學(xué)生們以飽滿的精神狀態(tài)在先烈墓前立下誓言要努力學(xué)習(xí)，立志成才。2015年5月份，我校開展讀一本革命故事書的活動(dòng)，學(xué)生到圖書館借閱《長(zhǎng)征》《洪學(xué)智回憶錄》等有關(guān)圖書，教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀并讓學(xué)生寫出讀后的感想，在全校范圍內(nèi)評(píng)選出優(yōu)秀的讀后感。通過此次活動(dòng)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)先烈們不怕犧牲，忠于信念的精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。2015年6月，我校團(tuán)委分批次組織師生參觀立夏節(jié)起義舊址和位于南溪鎮(zhèn)北塘村的紅二十八軍重建舊址，聽取革命老人的革命教育，了解南溪鎮(zhèn)革命發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)革命精神。2015年9月，我校要求各班出一期“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利”黑板報(bào)，各班主任老師都要求學(xué)生在家觀看9月3日抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日大閱兵，感受祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，9月下旬在全校開展說(shuō)一個(gè)革命故事的活動(dòng)并角逐出前三甲。2015年10月份，我校組織同看一部革命影片，視聽共享下帶著我們穿越歷史來(lái)到了艱苦卓絕的年代，讓人陷入沉思。11月、12月我校準(zhǔn)備組織部分師生看望革命老人，聆聽他們的革命故事。2016年元月，我校準(zhǔn)備組織師生前往南溪敬老院送去關(guān)愛，為老人們送去溫暖。

3、結(jié)合時(shí)代特征傳承創(chuàng)新 革命傳統(tǒng)歷久不衰，有著永久的生命力，是我們黨和國(guó)家一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展，改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得了顯著的成績(jī)，人民的生活水平得到大幅提高，革命傳統(tǒng)教育不能要求再去回歸悲慘的生活，應(yīng)該結(jié)合時(shí)代特征發(fā)展創(chuàng)新。我們的革命傳統(tǒng)教育應(yīng)該與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的熱情。我校緊跟時(shí)代步伐，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，通過歷史的脈絡(luò)讓學(xué)生了解革命傳統(tǒng)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的發(fā)展。我校利用學(xué)生喜愛的電視劇人物和喜愛的紅歌對(duì)學(xué)生進(jìn)行拓展教育，運(yùn)用多媒體手段結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際展現(xiàn)革命年代與當(dāng)前社會(huì)的差別，從而促進(jìn)學(xué)生珍惜當(dāng)下，奮力進(jìn)取。在具體教育中要尊重先輩，杜絕丑化、戲化革命人物的現(xiàn)象，在發(fā)現(xiàn)有此類現(xiàn)象時(shí)，相關(guān)教師及時(shí)制止并耐心教育。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 規(guī)范提高

截止目前，我校的各項(xiàng)革命傳統(tǒng)教育工作開展的都很順利，而且取得了明顯的成果。學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大的變化，通過教育他們更加堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了自信心和作為金寨人的自豪感。促使校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生言行文明，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)校溫馨和諧。在取得階段性成果面前我校領(lǐng)導(dǎo)提出更高要求，下一步采取“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合的方式把校外資源與校內(nèi)資源優(yōu)化整合，積極開發(fā)校本課程，把有地方特色的紅色資源與課堂教學(xué)相結(jié)合，讓革命傳統(tǒng)教育更加貼近生活，貼近實(shí)際。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家用生命和信念豐富了中華民族精神，“井岡山精神”“長(zhǎng)征精神”“西柏坡精神”等在當(dāng)代依然激勵(lì)著我們。大力開展革命傳統(tǒng)教育，有利于激勵(lì)當(dāng)代人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)、舍身為國(guó)的愛國(guó)主義精神。革命傳統(tǒng)教育應(yīng)該常態(tài)化，讓學(xué)生能感受到，體會(huì)到，理解到。在今后的革命傳統(tǒng)教育中，我校將會(huì)繼續(xù)大力推進(jìn)，不斷豐富形式和內(nèi)容，日日抓，時(shí)時(shí)抓，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三篇：革命傳統(tǒng)教育

第頁(yè)

感恩祖國(guó)主題教育

為了緬懷烈士的豐功偉績(jī)，寄托對(duì)烈士的哀思，進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)未成年人的思想道德教育，讓學(xué)生樹立牢固的愛國(guó)之心，使他們對(duì)國(guó)家的安危有深刻的認(rèn)識(shí)，從小樹立為國(guó)防獻(xiàn)身的精神。4月10日，我校全體師生來(lái)到蓮荷鄉(xiāng)革命烈士紀(jì)念塔開展了以“清明祭掃，緬懷先烈，感恩祖國(guó)”為主題的教育活動(dòng)。

第頁(yè)

感恩祖國(guó)主題教育

師生們懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到蓮荷鄉(xiāng)革命烈士紀(jì)念塔前，向革命英烈表示深深的悼念。師生們首先向革命烈士敬獻(xiàn)了花圈和花籃，接著向革命烈士鞠躬默哀寄托了自己的哀思，少先隊(duì)余彥婷同學(xué)代表全體少先隊(duì)員發(fā)言。

第頁(yè)

感恩祖國(guó)主題教育

第頁(yè)

感恩祖國(guó)主題教育

通過此次活動(dòng)，不但緬懷了革命先輩，祭奠了烈士英魂，更對(duì)師生進(jìn)行了一次深刻的愛國(guó)主義的精神洗禮。使同學(xué)們直面了革命先烈的革命歷程，懂得了生命的意義，更明確了作為新時(shí)代學(xué)生所要肩負(fù)的歷史使命。同學(xué)們紛紛表示要更加珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，繼承先烈的遺志，接過先烈旗幟，將來(lái)為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第 5 頁(yè)

第四篇：革命傳統(tǒng)教育

革命傳統(tǒng)教育

用中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)廣大干部、群眾，特別是青少年進(jìn)行教育。黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行民主革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)實(shí)踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，這就是成千上萬(wàn)的革命先烈、革命前輩前仆后繼、英勇奮斗的英雄業(yè)績(jī)和革命精神，是毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家培育出來(lái)的黨的三大作風(fēng)。這些革命傳統(tǒng)是黨的寶貴精神財(cái)富，是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發(fā)圖強(qiáng)，積極為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的巨大動(dòng)力。其精神實(shí)質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義和共產(chǎn)主義奮斗終生。革命傳統(tǒng)教育的主要內(nèi)容有：(1)黨的三大作風(fēng)教育，即教育人們要理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，把馬克思列寧主義的普遍真理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合；要密切聯(lián)系群眾，一切為了群眾，一切依靠群眾，關(guān)心群眾疾苦，從群眾中來(lái)到群眾中去；要在黨內(nèi)和人民內(nèi)部本著團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)的的方針，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。（2）教育人們要堅(jiān)持獨(dú)立自主，自力更生，艱苦奮斗。特別是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義革命和建設(shè)，進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，在這新的形勢(shì)下，我們更要發(fā)揮獨(dú)立自主，自力更生和艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持自力更生為主，爭(zhēng)取外援為輔的方針，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。（3）教育人們學(xué)習(xí)革命先輩們不為名，不為利，不怕苦，不怕死，一心為革命，一心為人民的崇高品德。(4)教育人們，特別是干部、黨員，要實(shí)行民主集中制的原則，養(yǎng)成民主作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。(5)教育人們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的思想政治工作這一政治優(yōu)勢(shì)，結(jié)合新形勢(shì)和新特點(diǎn)，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo)，更好地開展思想政治工作。革命傳統(tǒng)教育的形式很多，如作報(bào)告，組織參觀、座談，訪問革命老人，談革命回憶錄，看革命歷史題材的電影、戲劇，進(jìn)行劇評(píng)、影評(píng)等，無(wú)論采取哪種形式，都要注意從群眾的思想實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效。進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，可以激發(fā)廣大群眾特別是青少年繼承革命傳統(tǒng)，為振興中華，實(shí)現(xiàn)四化而獻(xiàn)身的精神。

革命傳統(tǒng)是指革命志士以及廣大人民群眾為民族解放事業(yè)英勇奮斗、堅(jiān)韌不拔的革命精神和革命人格，是共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育就是要教育學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命精神，嚴(yán)守紀(jì)律和自我犧牲精神，大公無(wú)私和先人后己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅(jiān)持革命樂觀主義、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利的精神。其核心精神就是全心全意為人民服務(wù)的思想，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和艱苦創(chuàng)業(yè)精神，這正是我們?nèi)魏螘r(shí)候都要弘揚(yáng)的主旋律。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。在改革開放和建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，在語(yǔ)文教育中對(duì)小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，尤其是按照“要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為著力點(diǎn)”的社會(huì)主義道德建設(shè)的總體要求來(lái)進(jìn)行教育，對(duì)于構(gòu)建新時(shí)期社會(huì)主義青少年思想道德體系具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第五篇：革命傳統(tǒng)教育

革命傳統(tǒng)教育，走訪紅色路線——韶山毛主席故居

為緬懷革命先烈，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵(lì)黨員在工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，藉此“七一”來(lái)臨之際，廣東環(huán)球制藥黨支部于2014年6月27-29日組織全體黨員實(shí)地接受革命傳統(tǒng)教育，走訪紅色路線——韶山毛主席故居。

我們一行30人陸續(xù)走訪了毛主席遺物館，大家都認(rèn)真地欣賞著毛主席曾經(jīng)用過的大大小小用品；在毛澤東圖書館我們認(rèn)真地聽取解說(shuō)員講解毛澤東銅像廣場(chǎng)的三個(gè)神奇故事；雖然通往毛主席故居的路途上客人門庭若市，前來(lái)參觀瞻仰者絡(luò)繹不絕，大家還是按順序排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)勢(shì)必要看看這個(gè)既普通又不平凡的兩家合居湖南民居，我想正是因?yàn)檫@間普通農(nóng)家的小屋里走出了一個(gè)世紀(jì)偉人，才賦予它不一樣的含義。此行既增加黨員之間的溝通交流，又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。