第一篇：難忘的當(dāng)主持人經(jīng)歷

難忘的當(dāng)主持人經(jīng)歷

主持人，是我十分向往的職業(yè)。所以，我從小就有一個夢想，立志長大要當(dāng)主持人。去年秋季，我參加汕頭市金話筒小主持人班學(xué)習(xí)，汕頭電視臺著名主持人栗老師為我們授課。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，學(xué)習(xí)了語言能力、儀容儀表、主持基礎(chǔ)知識等。

何時能學(xué)以致用呢？終于盼來了一次實踐鍛煉機(jī)會，我開心極了。元旦那天，共青團(tuán)汕頭市委在青少年活動中心舉行了“汕頭市中小學(xué)生篆刻藝術(shù)創(chuàng)作大賽頒獎儀式暨迎新年文藝演出”，我擔(dān)任這次演出活動的主持人之一。

我既興奮，又緊張。興奮的是可以在大家面前展示我的風(fēng)采，緊張的是第一次主持節(jié)目怕會忘詞，怕說不好，還怕……期待、激動、緊張的心情紛紛涌上心頭，我悄悄地跟自己說：“相信自己能行?！毖莩鲋?，小栗老師也鼓勵我說：“上臺時別緊張，要放松，才能主持好呀！”演出當(dāng)天，我穿上了漂亮的花裙子，化好了妝。我和三位同學(xué)拿著麥克風(fēng)，一起邁著小碎步走到臺中央，同學(xué)們那一雙雙發(fā)亮的眼睛都聚焦在我們身上。我們開始主持節(jié)目，第一位主持的姐姐開了個頭，字正腔圓地表達(dá)。我們也默契配合，輪到我時，按照老師教導(dǎo)的語調(diào)表達(dá)方法進(jìn)行很好運用，說準(zhǔn)主持串詞。一些語句要深情、一些要自然、一些要放出來……我語言流暢而感情真摯的報幕，拉開了節(jié)目的序幕……

晚會結(jié)束后，我的用功、細(xì)心、認(rèn)真受到了學(xué)校老師的表揚，我也深刻體會到了“臺上十分鐘，臺下十年功”的含義。

難忘的第一次當(dāng)主持人經(jīng)歷，是一次充滿了挑戰(zhàn)而又快樂的經(jīng)歷，我敢于挑戰(zhàn)自我，等于向成功邁出了第一步。

（指導(dǎo)教師：康澤敏）

從內(nèi)心的夢想寫起，敘述了成為一個主持人的過程。選材真實，主題明確。尤其心理描寫生動而傳神。結(jié)尾簡潔，一語總結(jié)，強(qiáng)化了主題。

第二篇：我當(dāng)主持人

我當(dāng)主持人

暑假，我參加的培訓(xùn)班為了給同學(xué)們一個展示自我和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，培訓(xùn)中心決定舉行暑假專場匯報演出。讓我高興的是，老師選我和一位同學(xué)當(dāng)小主持人。在眾目睽睽下，匯報演出開始了，掌聲伴隨著一段音樂響起，我和另一個同學(xué)拿著話筒走上了舞臺。我們開始自我介紹，我大聲地說出了自己的名字，但另一個同學(xué)卻小聲膽怯地說出自己的名字，可能是因為臺下幾百雙眼睛看著我們讓他感到緊張。我們開始報節(jié)目，“請欣賞草原小姐妹，演奏者：??”報完后，我們走下了臺，坐下來欣賞美妙的鋼琴演奏。時間過得真快，一眨眼，演奏就結(jié)束了。我走向舞臺準(zhǔn)備報第二個節(jié)目，發(fā)現(xiàn)二舅媽的相機(jī)攝像頭正對準(zhǔn)我的臉，這使我增加了許多信心。我舉起話筒，大聲自然地報出節(jié)目“接下來請欣賞舞蹈《巴郎仔》表演者??”，報完后觀眾的掌聲熱烈地響了起來，全場一片嘩啦，似乎在夸我，讓我非常高興。

時間過得真快，演出結(jié)束了。培訓(xùn)班的老師說我是超常發(fā)揮，下午的“向日葵鋼琴習(xí)奏會”還讓我主持。二舅媽說要把錄像放在U盤上讓我的家人看，媽媽夸我在關(guān)鍵時刻總能發(fā)揮好，他們夸得我心里甜滋滋的。

這次當(dāng)小主持鍛煉了我的膽量，增加了我的自信，希望下次我還有機(jī)會當(dāng)小主持人，我一定會表現(xiàn)得更好！

第三篇：當(dāng)一次主持人

當(dāng)一次主持人

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

1．了解怎樣才能當(dāng)好主持人。

2．學(xué)寫主持詞，主要是聯(lián)歡會串聯(lián)詞。

3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實踐，學(xué)當(dāng)主持人。

【導(dǎo)入新課】

1．學(xué)生說自己喜歡的電視節(jié)目主持人。

2．出示著名主持人照片，學(xué)生辨認(rèn)并說出他們的姓名。點評一些主持人的風(fēng)格，如周濤、倪萍的親切，楊瀾、王小丫的聰穎，趙忠祥的深沉，李詠的幽默、火辣，崔永元的幽默、謙恭，畢福建的幽默、滑稽，朱軍的煽情。

3．指名學(xué)生模仿著名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說法。

【自主學(xué)習(xí)】

閱讀課文，勾畫要點。了解怎樣當(dāng)好主持人。

自信口才串聯(lián)詞服務(wù)員

【合作探究】

可以播放相關(guān)視頻，討論聯(lián)歡會串聯(lián)詞的要求和形式，了解開場白和結(jié)束語的安排

1．欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。

討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

開場白概述內(nèi)容話題引入

精妙語言營造氛圍

即情即景，借題發(fā)揮；或從幾句詩文、典故出發(fā)，來一段詩朗

誦；或來一段幽默的令人開懷大笑的單口相聲；還可以說一段

熱情的贊許、順耳的褒獎話，提一個有趣的問題，猜一個有關(guān)的謎語等等。

2．欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。

欣賞主持人的串聯(lián)詞。討論交流串聯(lián)詞的要求。

串聯(lián)詞要求：準(zhǔn)確簡潔生動

形式：直接播報引用原句

3．欣賞主持人的結(jié)束語。

討論結(jié)束語有何要求？

結(jié)束語點題祝愿說再見

精彩節(jié)目多人登場高聲朗誦

【精講點撥】模擬主持

1．你現(xiàn)在需要主持一次“十四歲，我們邁開青春的第一步”聯(lián)歡會，請設(shè)計一段開場白和一段結(jié)束語。

（開場白）各位老師，各位同學(xué):

大家晚上好！

伴著青春的夢想，我們踏入了十四歲。今天我們歡聚一堂，共同分享這美麗的花季。初二（14）班“十四歲,我們邁開青春的第一步”聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！

（結(jié)束語）同學(xué)們, 十四歲是人生的一個轉(zhuǎn)折點,我們由此步入青年,開始走向成熟,讓我們邁開青春的步伐,大步走向我們的未來吧

2．教師節(jié)到了，班級要開慶祝會，由你擔(dān)當(dāng)本次節(jié)目的主持人?，F(xiàn)要求你和同學(xué)合作，按班級實際情況編出兩個節(jié)目，并在兩個節(jié)目間設(shè)計出生動風(fēng)趣的串聯(lián)詞。

《每當(dāng)我走過你窗前》(合唱)《長大后我就成了你》(獨唱)

一曲《每當(dāng)我走過你窗前》深情地唱出了我們對老師的無限敬愛。是啊，多少個日日夜夜，老師用心血無私地培育著我們，用生命傳承著人類的文明，把自己的一切奉獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。老師當(dāng)之無愧的是太陽底下最光輝的職業(yè)。接下來請聽女生獨唱《長大后我就成了你》，演唱者。掌聲歡迎！

【自主評價】

班級將舉行以“節(jié)約”為主題的晚會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設(shè)計開場白和結(jié)束語。（每一個不少于150字）

第四篇：當(dāng)一次主持人

當(dāng)一次主持人

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會寫串聯(lián)詞

教學(xué)重點難點：圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞

課前準(zhǔn)備學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞。

教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段

一、學(xué)生活動

1/明確學(xué)習(xí)重點。

2、感悟數(shù)字，設(shè)計開場白臺詞，并與同學(xué)合作表演。

3欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。明確開場白的要求。

討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？明確開場白的要求

5、欣賞兩個文藝節(jié)目，設(shè)計串聯(lián)詞 設(shè)計串聯(lián)詞。

6、交流串聯(lián)詞 欣賞主持人的串聯(lián)詞

討論交流串聯(lián)詞的要求。

1語言要有散文詩般的清新和淡雅。

2、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。

3、不冗長。

4、生動風(fēng)趣

欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點。

7思考“園丁頌”的節(jié)目。

8、設(shè)計開場白和串聯(lián)詞。

積極清新，重格調(diào)

營造氛圍，重情感

新穎自然，重交流

9、紛紛上臺主持節(jié)目

總結(jié)

二、教師活動、1導(dǎo)入：俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默??今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點學(xué)習(xí)“如何設(shè)計開場白”和“如何設(shè)計串聯(lián)詞”。

2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字1949——1999，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型文藝晚會，要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場表演該聯(lián)歡會的開場白。

3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

提示：聯(lián)歡會的情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會的節(jié)目內(nèi)容。

明確開場白的要求：

內(nèi)容要緊扣主題

語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情。

語言的形式要生動活潑

主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。

播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計串聯(lián)詞。

5、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？

情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個教師節(jié)。假設(shè)我校

將開一次由老師、學(xué)生、家長共同參加的文藝聯(lián)歡會，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請報上節(jié)目名稱。

7、老師幫助寫好節(jié)目名稱。

組織學(xué)生合作演練。

總結(jié)

第五篇：當(dāng)一次主持人

黑林中學(xué)師生共用講學(xué)稿

科目：語文執(zhí)筆：審核：課型：新授課 學(xué)生姓名：備課時間:授課時間：課時編號：

當(dāng)一次主持人

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會寫開場白

2、學(xué)會寫串聯(lián)詞

教學(xué)重點難點：圍繞主題寫開場白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞

課前準(zhǔn)備：學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯(lián)詞。

教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。

教學(xué)課時：1課時

教學(xué)過程：

一、學(xué)生活動：

1、明確學(xué)習(xí)重點。

2、感悟數(shù)字，設(shè)計開場白臺詞，并與同學(xué)合作表演。

3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場白。

討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

4、明確開場白的要求。

5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。設(shè)計串聯(lián)詞。

6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。

討論交流串聯(lián)詞的要求。

明確：

（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。

（2）、能緊扣節(jié)目內(nèi)容。

（3）、不冗長。

（4）、生動風(fēng)趣

欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點。

7、思考“園丁頌”的節(jié)目。

8、設(shè)計開場白和串聯(lián)詞。

明確要求：

積極清新，重格調(diào)

營造氛圍，重情感

新穎自然，重交流

9、紛紛上臺主持節(jié)目。

10、總結(jié)：

二、教師活動：

1、導(dǎo)入：

俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默??

今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點學(xué)習(xí)“如何設(shè)計開場白”和“如何設(shè)計串聯(lián)詞”。

2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字“1949——1999”，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯(lián)歡晚會。

要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場表演該聯(lián)歡會的開場白。

3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？

提示：聯(lián)歡會的情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會的節(jié)目內(nèi)容。

4、明確開場白的要求：

內(nèi)容要緊扣主題。

語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情。

語言的形式要生動活潑。

主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。

5、播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計串

聯(lián)詞。

6、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？

7、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個教師節(jié)。假設(shè)

我校將開一次由老師、學(xué)生、家長共同參加的文藝聯(lián)歡會，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請報上節(jié)目名稱。

8、老師幫助寫好節(jié)目名稱。

9、組織學(xué)生合作演練。

10．總結(jié)： 讓學(xué)生齊讀趙忠祥的名言。

三、教學(xué)反思：

這一節(jié)課可以說是比較成功的，積極性很高，大多能踴躍參與。而且，有些學(xué)生寫的開場白和串詞真的很好。遺憾的是，還是有那么一兩個學(xué)生不會，鑒于課堂時間的限制，也有一些學(xué)生沒有機(jī)會展示自己的才華。前面的節(jié)奏稍慢了些，還要調(diào)整。