第一篇：寒假、春季續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)流程和承接詞

附：家長(zhǎng)常見問題解答

家長(zhǎng)會(huì)流程：1匯報(bào)課，2點(diǎn)評(píng)學(xué)生，3三星學(xué)員頒獎(jiǎng)，4給家長(zhǎng)宣傳續(xù)班優(yōu)惠政策和介紹下學(xué)期的課程，5解答家長(zhǎng)提問和續(xù)班銷售。

1匯報(bào)課： 各位家長(zhǎng)晚上好：

首先非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間能來參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表XX學(xué)校對(duì)您的到來表示最熱誠的歡迎。

此次家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)目的。首先我和同學(xué)們要對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容向各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的展示和匯報(bào)；其次，是要共同探討如何更好的教育我們的孩子；最后，也希望通過這次家長(zhǎng)會(huì)的交流，能夠幫助我們的孩子在今后的學(xué)習(xí)和生活的道路上更好地成長(zhǎng)，真正做到不走彎路，快樂進(jìn)步。

下面進(jìn)入我們的第一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)成果展示，在展示前我有幾個(gè)問題要大家思考一下。

1.能夠保證孩子全勤來上課的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手示意一下。（非常感謝您對(duì)我工作的支持）

2.能夠堅(jiān)持給孩子的作業(yè)簽字的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手示意一下。3.能夠堅(jiān)持給孩子輔導(dǎo)，檢查學(xué)生作業(yè)的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手示意一下。接下來我要給大家播放一段孩子平時(shí)上課的視頻，請(qǐng)各位家長(zhǎng)以最快的速度，找到自己的孩子，然后看看，在我們的共同努力下，孩子的表現(xiàn)是否達(dá)到了您的期望。

好了，不知道各位家長(zhǎng)都找到了您的孩子了嗎？（提問一兩個(gè)家長(zhǎng)，并詢問是否達(dá)到了自己的期望）

接下來要正式開始我們的學(xué)習(xí)成果展示，現(xiàn)在就把我們的舞臺(tái)交給我們的孩子，有請(qǐng)主持人。

2點(diǎn)評(píng)學(xué)生，頒獎(jiǎng)：剛才大家看到的就是孩子們上課片斷的小縮影，孩子們的表現(xiàn)非常的棒。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的每個(gè)孩子都取得了很大的進(jìn)步，接下來我就要對(duì)我們班孩子本學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

首先要頒出的是我們班的最佳滿勤獎(jiǎng)。通過孩子和家長(zhǎng)的共同努力，我們班有部分同學(xué)無論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持做到不遲到，不早退，不請(qǐng)假。他們是誰呢？他們就是。。。

有請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)上來，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為孩子們頒獎(jiǎng)。（引導(dǎo)鼓掌，發(fā)表獲獎(jiǎng)感言）

接下來要頒出的是最佳紀(jì)律獎(jiǎng)。在這一學(xué)期的課堂中，他們專心聽講，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，讓我們的課堂有序地進(jìn)行，為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么我們的最佳紀(jì)律獎(jiǎng)的得主會(huì)是誰呢？他們就是。。。

請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)上來，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為孩子們頒獎(jiǎng)。（引導(dǎo)鼓掌發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，）

接下來要頒出的是最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。在課堂上，他們回答問題積極主動(dòng)，勇于發(fā)言，善于創(chuàng)新。為課堂增添了許多的色彩和亮點(diǎn)。他們是誰呢？他們就是。。。

請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)上來，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為孩子們頒獎(jiǎng)。（引導(dǎo)鼓掌發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，）

接下來要頒出的是最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。這些同學(xué)本學(xué)期通過自己的努力，無論是在學(xué)習(xí)方面，還是在性格方面，都取得了很大的進(jìn)步。那么獲得我們班最佳進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)員會(huì)是誰呢？他們就是。。。。。

請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)上來，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為孩子們頒獎(jiǎng)。（引導(dǎo)鼓掌發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，）

接下來要頒出的是我們的優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。他們勤奮好學(xué)，積極主動(dòng)，無論是在課堂表現(xiàn)上，還是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都表現(xiàn)得非常出色。他們是。。。

請(qǐng)這些同學(xué)到臺(tái)上來，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)為孩子們頒獎(jiǎng)。（引導(dǎo)鼓掌發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，）下面將要頒發(fā)我們XX學(xué)校最有份量的獎(jiǎng)項(xiàng)。那就是我們的三星學(xué)員。首先我們的文明之星。（介紹孩子的特點(diǎn)）接下來是我們的進(jìn)步之星。最后是我們的學(xué)習(xí)之星。

通過努力。我們的孩子都取得了進(jìn)步。孩子的進(jìn)步與我們家長(zhǎng)的支持和重視是分不開的。那么，我們的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就是為我們家長(zhǎng)頒發(fā)的優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。這位家長(zhǎng)非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，平時(shí)主動(dòng)跟老師溝通，對(duì)孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的鼓勵(lì)，本學(xué)期我們班的優(yōu)秀家長(zhǎng)就是。。。

請(qǐng)孩子為我們的家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。孩子要向家長(zhǎng)說感謝?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們的優(yōu)秀家長(zhǎng)跟我們一起分享一下自己的教育心得。

當(dāng)然我們班還有許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不能夠請(qǐng)大家一一發(fā)言。希望在以后的時(shí)間里，大家能夠更多地分享教育的心得。4親子游戲

接下來，我想邀請(qǐng)我們的家長(zhǎng)跟孩子們一起來玩?zhèn)€游戲。

游戲的名字叫作，心有靈犀。游戲規(guī)則，孩子將被蒙上眼睛，通過摸手來找到自己的家長(zhǎng)，找對(duì)的孩子可以得到一個(gè)大禮物哦。恭喜剛才獲勝的同學(xué)和家長(zhǎng)。在剛才的游戲中，不知道大家感悟到了什么。為什么這組選手會(huì)得高分呢？（請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言）

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí)，就是，與孩子接觸溝通越多，默契也越多。無論再怎么忙，有沒有家長(zhǎng)能堅(jiān)持每天抱抱孩子，親親孩子呢? 可能我們因?yàn)樘?，所以沒有時(shí)間，忽略了這些，但是我們這么辛苦最終是什么了什么呢？您又知不知道孩子現(xiàn)在最需要要的是什么呢？對(duì)，是陪伴。教育心理學(xué)家曾說過，對(duì)孩子最大的愛就是陪伴。那我們的平臺(tái)能提供更多的機(jī)會(huì)使在座的各位家長(zhǎng)可以更好地與孩子溝通交流，使孩子更好地發(fā)展，在座的各位家長(zhǎng)能做到多與自己的孩子溝通交流嗎？

4給家長(zhǎng)宣傳續(xù)班優(yōu)惠政策和介紹下學(xué)期的課程：

目前，孩子們正處于學(xué)習(xí)的黃金期，如果錯(cuò)過了，無論我們花多少時(shí)間都彌補(bǔ)不過來。所以我們的老師給孩子們上的每一次課都需要認(rèn)真?zhèn)湔n，反復(fù)練課，只是希望給予孩子盡可能好的課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就好像爬山，需要攀登者的堅(jiān)持和努力才能達(dá)到最高峰。我也希望在座的各位家長(zhǎng)能夠盡我們所能的支持我們的孩子，做他們成長(zhǎng)的道路的陪伴者和支持者。也希望我們的孩子能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。一分耕耘，一分收獲，梅花香自苦寒來，送與大家共勉。最后希望我們的家長(zhǎng)和孩子都行動(dòng)起來，為了孩子美好的的明天，我們一起努力一起加油。各位同學(xué)家長(zhǎng)，大家能不能做到？接下來我還有些事情需要跟我們的家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)孩子們到前臺(tái)稍等一下你們的家長(zhǎng)。（切記要提醒家長(zhǎng)留在教室內(nèi)，別讓家長(zhǎng)隨著孩子一塊走出教室）

（發(fā)家長(zhǎng)信），各位家長(zhǎng)你們好，剛才大家都看到了自己孩子的表現(xiàn)，應(yīng)該說每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都很棒，這個(gè)學(xué)期的課程在一月初就要結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期我們的同學(xué)主要學(xué)習(xí)了。。。。。。。。，博易數(shù)學(xué)有著一套完整的教材鏈，下個(gè)學(xué)期我們的學(xué)員將學(xué)習(xí)。。課程，開課時(shí)間在一月中旬，因?yàn)槭窃诤倨陂g，采取的是連續(xù)上課的形式，這個(gè)課程的主要知識(shí)點(diǎn)是：。。。。。。。，我也對(duì)我們班的學(xué)員做了一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。下個(gè)學(xué)期，我將針對(duì)…同學(xué)進(jìn)行…方面的培養(yǎng)。我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上能再接再勵(lì)，更上一層樓，學(xué)校為了感謝大家的支持，特推出了老生優(yōu)惠續(xù)班政策（老師介紹優(yōu)惠政策），孩子的教育無小事，想為孩子續(xù)班的家長(zhǎng)，可以在優(yōu)惠期內(nèi)盡早為孩子續(xù)班。

確實(shí)，培養(yǎng)一個(gè)孩子花費(fèi)了我們家長(zhǎng)許多的精力和金錢，但是孩子的童年只有一次，孩子的學(xué)習(xí)過程一輩子也只有一次，只要看到孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)無論我們會(huì)付出再多也是值得的。最后再一次感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持。此次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，沒有問題的家長(zhǎng)就可以到前臺(tái)咨詢報(bào)名了，如果您還有其他問題可以會(huì)后跟我交流。謝謝大家的到來。

5解答家長(zhǎng)提問和續(xù)班銷售：各位要是有什么問題或是不明白的地方，我很愿意和大家溝通，（和家長(zhǎng)互動(dòng)和溝通）

家長(zhǎng)常見問題解答：

問：我的孩子剛來的時(shí)候覺得挺好玩，可一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)下來，新鮮勁過了，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣提不起來怎辦。答：我想家長(zhǎng)送孩子來，肯定不是讓他來玩的，剛開始他覺得好玩，那是被我們的趣味教學(xué)所吸引了，實(shí)際上趣味教學(xué)也一直貫穿我們教學(xué)的始終，但我們?nèi)の督虒W(xué)的目的肯定不是為了游戲，而是要孩子能掌握好知識(shí)點(diǎn)，而想要真正掌握一門知識(shí)肯定是要花些時(shí)間，下一些苦功的，這樣就會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一定的壓力，也正因?yàn)橛羞@樣的壓力從而抑制了孩子學(xué)習(xí)的興趣，我們的家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子是一個(gè)抗壓能力強(qiáng)，有進(jìn)取精神的人，而不是一個(gè)遇到壓力就打退堂鼓的人，小孩子的自覺性畢竟有限，從興趣到自覺的過程是離開不家長(zhǎng)的引導(dǎo)的，家長(zhǎng)都知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，所以家長(zhǎng)也得時(shí)常給孩子引導(dǎo)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，不要讓孩子覺得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是可有可無的，是可以和父母討價(jià)還價(jià)的，要讓孩子覺得學(xué)數(shù)學(xué)和學(xué)語文、英語一樣重要，要讓孩子從心里堅(jiān)定學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念，從而把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)變成一種習(xí)慣，一但習(xí)慣后，抵觸情況也就自然沒有了，舉例：比如我們學(xué)校現(xiàn)在的續(xù)小升初班，這個(gè)班的孩子都是從我們辦校起就開始入學(xué)的，現(xiàn)在已經(jīng)讀了X個(gè)學(xué)期了，讀到第二個(gè)學(xué)期的時(shí)候，也有不少孩子也是覺得不好玩了，想打退堂鼓，后來這些家長(zhǎng)最終聽了老師的建議，堅(jiān)持給孩子續(xù)了班，到第三學(xué)期，第四學(xué)期就再?zèng)]聽說一個(gè)孩子想打退堂鼓的，一個(gè)個(gè)都學(xué)的不亦熱乎，這個(gè)班的人數(shù)一直是全校最多的二十四人，而且大都連報(bào)了三期四期的，這就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的力量。

問：我打算在寒假帶孩子出去玩，時(shí)間會(huì)沖突怎辦？

答：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的連慣性特別重要，要是讓孩子空一個(gè)月不上數(shù)學(xué)課，再加上孩子自覺復(fù)習(xí)沒有跟上，前面所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)就很容易忘記，等到以后上新課就很難衍接，從而會(huì)打擊孩子的信心和興趣，造成惡性循環(huán)，在時(shí)間上不是很大問題，我們會(huì)連續(xù)上幾天課，休息后然后再開學(xué)前在上兩次課，給學(xué)生復(fù)習(xí)的，如果大部分家長(zhǎng)寒假有打算帶孩子出去玩，我們可以統(tǒng)一放假一個(gè)星期到十天，如果只是個(gè)別家長(zhǎng)有這個(gè)打算的，可以請(qǐng)假，回來后老師會(huì)幫您的孩子補(bǔ)課。

問：我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)沒為什么沒有提高，我不想續(xù)班了。答：可能您的孩子在成績(jī)上沒有明顯的提高，但其實(shí)在我看來您的孩子還是有不少的進(jìn)步的（舉一兩個(gè)例子），成績(jī)上不去，有很多因素，比如孩子學(xué)習(xí)趣不濃，學(xué)習(xí)自覺性不強(qiáng)，家長(zhǎng)的監(jiān)督?jīng)]有到位，學(xué)習(xí)方法沒有掌握好，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還沒有適應(yīng)等等，不管是什么原因我想做為家長(zhǎng)和老師都不能輕易的放棄，否則就是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，我們教學(xué)的特點(diǎn)：一是小班化，二是趣味教學(xué)和激勵(lì)教學(xué)相結(jié)合，三有電話跟蹤教學(xué)，四是免費(fèi)補(bǔ)課。在這樣的教學(xué)環(huán)境下，只要我們的家長(zhǎng)和老師有足夠的耐心和信心，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本來就是有一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)久的過程，只要您的孩子堅(jiān)持我校學(xué)習(xí)，我相信您的孩子一定會(huì)有很大的進(jìn)步的，至少不至于落后別人太多。

第二篇：續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

準(zhǔn)備工作：

1.布置教室（桌椅擺放整齊、教室干凈整潔）

2.準(zhǔn)備相關(guān)資料（簽到表、過課記錄、作業(yè)記錄、電訪記錄、教學(xué)作文本、筆）

3.準(zhǔn)備家長(zhǎng)出勤表（登記到場(chǎng)家長(zhǎng)，為日后對(duì)沒來的家長(zhǎng)攻單做準(zhǔn)備）

4.準(zhǔn)備續(xù)班課程教材（提前做好課程介紹）

5.準(zhǔn)備PPT（加入視頻、照片、教材內(nèi)容介紹、投影儀）6.與學(xué)習(xí)好的學(xué)生家長(zhǎng)提前溝通，讓其發(fā)言，分享教育理念 7.做好與學(xué)習(xí)差的家長(zhǎng)溝通的準(zhǔn)備 家長(zhǎng)會(huì)環(huán)節(jié)順序 開始前十分鐘：

1、正式開始前十分鐘，打開電腦配合音響，播放音樂。

2、安排座位，請(qǐng)家長(zhǎng)簽到，發(fā)放作業(yè)本，請(qǐng)家長(zhǎng)查閱，并寫下自己的建議和意見。家長(zhǎng)會(huì)正式開始

一、問候、歡迎

各位家長(zhǎng)大家好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，很多家長(zhǎng)我們上次已經(jīng)見過面。謝謝您對(duì)我們、對(duì)孩子一貫的大力支持。

二、介紹我們所做的工作，點(diǎn)評(píng)家長(zhǎng)的配合 我們的付出與家長(zhǎng)的配合形成對(duì)比，讓家長(zhǎng)更重視并且明白自己的教育方法，哪些是應(yīng)該保持的，哪些是應(yīng)該改正的，更加有利于孩子們的成長(zhǎng)。

三、家長(zhǎng)發(fā)言

請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言，分享教育理念

四、學(xué)員展示

1.話劇。下面孩子們要為我們帶來他們精彩的表演，請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

2.朗誦。欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了另外一個(gè)小節(jié)目，我們一起來欣賞。

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個(gè)縮影，在本學(xué)期中孩子們學(xué)到了……(介紹本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容)

三、PPT展示

剛才說了這么多，我們來欣賞一組幻燈片，這組幻燈片上的照片都是我們的孩子在上課的時(shí)候我的助教拍下來的，家長(zhǎng)們請(qǐng)睜大眼睛，看看哪位家長(zhǎng)能夠在第一時(shí)間找到自己的孩子，我們只放映一遍，那么這一遍之后，我也希望家長(zhǎng)能夠用一句話來形容自己孩子上課的表現(xiàn)，然后把這句話寫在孩子的作文本上。我會(huì)在下次上課的時(shí)候把您的評(píng)價(jià)告訴孩子，這對(duì)孩子將是一種巨大的鼓勵(lì)。

五、介紹下期學(xué)習(xí)內(nèi)容

剛才我們已經(jīng)看到了，孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，我們的老師也是用心在愛護(hù)、教育我們的孩子。很多家長(zhǎng)在提前溝通的時(shí)候有問到過，我們這一期學(xué)習(xí)感覺挺好的，不知道學(xué)校安排的下一期學(xué)習(xí)什么課程，那么今天家長(zhǎng)正好都在這里，我就對(duì)下期課程進(jìn)行介紹，有問題的我們會(huì)后單獨(dú)溝通，好嗎？

六、催動(dòng)報(bào)名

學(xué)習(xí)是持之以恒的事情，作文的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，半途而廢不好，并舉出實(shí)例。老師在與孩子接觸的過程中，對(duì)孩子做了全方位的觀察和評(píng)價(jià)，這里我對(duì)孩子做一個(gè)整體評(píng)價(jià)： 表現(xiàn)能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 模仿能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 專注能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 接受能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 應(yīng)變能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 表達(dá)能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 溝通能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 控制能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 堅(jiān)持能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 動(dòng)手能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 考試能力最強(qiáng)的學(xué)生是：*** 當(dāng)然，老師對(duì)家長(zhǎng)也有簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià) 重視程度最高的是: *** 配合度最高的是：*** 這些能力，對(duì)于孩子將來的生活和工作非常重要，相信作為家長(zhǎng)的您一定是深有體會(huì)，您可以好好想想，您所缺乏的能力，通常也是孩子所缺乏的。這就是家長(zhǎng)教育的局限性。我們應(yīng)該在孩子小的時(shí)候，就要注重對(duì)孩子各方面能力的培養(yǎng)。這是我們國家基礎(chǔ)教育所達(dá)不到的。在美國，一個(gè)班才10幾個(gè)人，而我們呢，一個(gè)老師管了上百個(gè)孩子，在應(yīng)試教育的前提下，沒時(shí)間也沒有精力關(guān)注這些事情。對(duì)于每個(gè)孩子的具體情況，家長(zhǎng)朋友們可以多與老師溝通。孩子各種能力和習(xí)慣的形成是需要堅(jiān)持的，學(xué)習(xí)也是一樣。案例 李云迪

我們都知道“鋼琴王子”李云迪，在初中二年級(jí)的英語課本上專門有一課介紹?！靶ぐ顕H鋼琴大賽”堪稱音樂界的奧運(yùn)會(huì)。它是被國際音樂界認(rèn)的、世界上規(guī)格最高、演奏難度最大的比賽之一。其評(píng)委之挑剔與選拔之嚴(yán)格也表現(xiàn)在其寧缺勿濫的一面：在過去兩屆，其第一名都為空缺。50年代的傅聰曾獲該賽第三名，如今，我國深圳選手18歲的李云迪一舉摘取了15年來無人問津的金獎(jiǎng)桂冠，也是華人首次獲得該大賽金牌，更是比賽開辦70多年來奪冠的最年輕的鋼琴家。世界的目光頓時(shí)聚焦在這位18歲的青年人身上。當(dāng)時(shí)有記者采訪他,問他小時(shí)候的夢(mèng)想是不是想當(dāng)個(gè)鋼琴家。他的回答“不是，那時(shí)候我的夢(mèng)想是把鋼琴燒掉，因?yàn)閶寢屘焯毂浦覐椾撉佟苯Y(jié)果有一天，家人都在外面玩的時(shí)候，他真的在鋼琴下面點(diǎn)起了一把火。“不過，我非常感謝媽媽，要不是當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，我可能體會(huì)不到對(duì)鋼琴的熱愛，就不可能有今天的成就?！?/p>

七、留懸念，以后會(huì)有更多的教育方法

家長(zhǎng)會(huì)開到現(xiàn)在，也開了四十多分鐘了，雖然我還有滿肚子的話想跟家長(zhǎng)們講，可是時(shí)間關(guān)系，只能等到下次了。在這么多年的教學(xué)生涯中，我見到了方方面面的孩子們?nèi)菀桩a(chǎn)生的問題，比如：孩子們出現(xiàn)叛逆怎么辦？孩子們經(jīng)常撒謊怎么辦？孩子們總是上網(wǎng)怎么辦？孩子們不愿意背單詞背課文怎么辦？孩子好的習(xí)慣如何培養(yǎng)？孩子成功人生的關(guān)鍵素質(zhì)是什么？孩子的一些表現(xiàn)，說明了孩子哪些心理現(xiàn)象？這些種種的問題，相信都是困擾各位家長(zhǎng)的難題。對(duì)此我們都已經(jīng)找到了比較合適合理的解決辦法，我們也愿意跟家長(zhǎng)們分享我們的教育心得，那么在以后的學(xué)期中，我們還會(huì)常常舉辦這樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們一起陪伴孩子成長(zhǎng)。

第三篇：續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)流程

家

長(zhǎng)

一、流程（60分鐘）

會(huì)

流

程

英語續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

開場(chǎng)語（5’）→課堂精彩片斷展示（20’）→本期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)(2’)→學(xué)期評(píng)定(8’)→下期內(nèi)容介紹(3’)→教材介紹(2’)→問題溝通(10’)→頒獎(jiǎng)(5’)→下期開學(xué)促銷(5’)

二、行政

1、保證教室及走廊的公共衛(wèi)生；

2、做好人員的分工；

3、在黑板上寫上“歡迎家長(zhǎng)”的字樣，樓道內(nèi)貼上指示牌；

4、準(zhǔn)備好相機(jī)照相；

5、茶水的準(zhǔn)備。老師

1、將班里所有孩子的情況總結(jié)一遍，做到心中有底；

2、將家長(zhǎng)會(huì)的程序預(yù)練一遍；

3、準(zhǔn)備好相關(guān)資料（教學(xué)任務(wù)完成表、試卷、成績(jī)單、獎(jiǎng)狀、信息反饋資 料、電話教學(xué)記錄、家訪記錄、班級(jí)照、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀等）

4、與成績(jī)好的家長(zhǎng)提前溝通，爭(zhēng)取讓其發(fā)言；

5、做好與成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)溝通的準(zhǔn)備；

6、做好PPT.三、樣稿 準(zhǔn)備

各位家長(zhǎng)您好！感謝您在百忙之中能前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！我謹(jǐn)帶班英高特全體教職員工感謝您對(duì)學(xué)校的支持、我們教學(xué)的支持以及對(duì)我個(gè)人工作的大力支持。下面我將和可愛的孩子們一起演唱一首歌以表達(dá)我們英高特人最想說的話：演唱《感恩的心》??

（結(jié)束后在音樂的伴奏下）再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的支持。下面我們可愛的孩子們要為我們帶來他們最精彩的表演，他們的表演內(nèi)容完全取材于我們本期所學(xué)的課程，請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！??片斷展示??（如果表演內(nèi)容為兩部分那么就說）欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了另外一個(gè)小節(jié)目，會(huì)是那些可愛的小寶貝呢？我們一起來欣賞：（掌聲）??

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個(gè)縮影,在本學(xué)期中孩子們學(xué)到了：？？個(gè)單詞、？？句型、？？口語、？？對(duì)話（其中要強(qiáng)調(diào)涉及到的句子或其他知識(shí)點(diǎn)）

通過一期的英語學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)在各方面都取得了一定的進(jìn)步，同時(shí)也取得了不同的成績(jī)。他們分別被評(píng)為：(每個(gè)孩子必須表揚(yáng)到)

（三好學(xué)員：**同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，各方面的表現(xiàn)都非常突出，不僅是班上成績(jī)最好的同學(xué)，也是最能干的，老師為你突出的成績(jī)感到驕傲。其中**同學(xué)，被選為學(xué)?！啊?/p>

最佳語音：我們班的**同學(xué)，是我們班模仿能力最強(qiáng)的同學(xué)，每次在老師教新單詞或是新句子的時(shí)候總是能在第一時(shí)間就能聽到你的既好聽又標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，當(dāng)然這也是跟你平時(shí)在家刻苦聽磁帶是分不開的，希望繼續(xù)努力。

最佳表演：我們班的**同學(xué)，在表演上是最有天賦的，他的深情并茂的表演，總能讓班上的同學(xué)都伸出大拇指對(duì)他進(jìn)行贊賞。

最佳表現(xiàn)：我們班的**同學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，學(xué)習(xí)積極性也是最高的一位，每次在老師提問時(shí)或參與活動(dòng)時(shí)，總是能看到你把手舉的最高。

最大進(jìn)步：**同學(xué)，這個(gè)學(xué)期的測(cè)驗(yàn)以及考試的成績(jī)總是在往前走，課堂上的積分也越來越多，這些都說明你進(jìn)步了。

針對(duì)這次考核成績(jī)，孩子們掌握最好的方面是??，較薄 的環(huán)節(jié)是?? 在下個(gè)學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)本次考核中出現(xiàn)較薄 的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)此方面的練習(xí)。另外于上學(xué)期相比較，學(xué)習(xí)的單詞量、句型、口語、對(duì)話都要在原有的基礎(chǔ)上增加。出現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)??（可以是新的語法、新的教學(xué)要求，聽磁帶的量、背誦量、跟讀等等）

希望我們能多溝通、多交流，一切為了我們的孩子。（留下學(xué)校的電話和你的聯(lián)系方式）

學(xué)習(xí)完本學(xué)期課程，孩子在英高特教育才剛剛開始。我們的教材共有：（視具體情況講出教材體系—同步—牛津—音標(biāo)）。英語是一種語言，學(xué)習(xí)必須要有持續(xù)性，不能間斷學(xué)習(xí)，否則，學(xué)生無法持續(xù)提高自己的英語水平，并且使已經(jīng)掌握的英語知識(shí)逐漸淡忘，以前家長(zhǎng)付出的金錢、時(shí)間和心血都將付之東流，更可怕的是孩子學(xué)習(xí)英語的積極性會(huì)受到極大的打擊。

在平時(shí)和家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)有一些問題需要我們一起來探討。(每個(gè)班老師要準(zhǔn)備二個(gè)有針對(duì)性的問題)問題一：我的孩子認(rèn)讀可以，怎么聽寫好難呢？

我們學(xué)校是以“英語學(xué)習(xí)零起點(diǎn)、課堂教學(xué)零距離、學(xué)生進(jìn)步零距離”為原則的教學(xué)理念和方式，在教學(xué)上倡導(dǎo)全英文，給孩子一個(gè)全英文的環(huán)境，讓其習(xí)慣于英文的聽說及直接用英文思考，改變傳統(tǒng)英語教學(xué)上漢譯英、英譯漢造成的必須在頭腦中經(jīng)過二次翻譯的過程，讓孩子掌握純正的英語發(fā)音習(xí)慣和語感，形成英語思維。所以在學(xué)習(xí)早期我們是不太強(qiáng)調(diào)寫的，以后會(huì)慢慢加大聽寫量的。

問題二：我的孩子在這里培訓(xùn)一期了，怎么學(xué)校里的成績(jī)提高不明顯呢？ 問題三：面對(duì)孩子的教育一籌莫展，把期望寄托在老師的身上。

給家長(zhǎng)的一些建議：

一、讓孩子多聽錄音

在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽?zhēng)妆椤⒙犌宄艘院?，跟著說。聽力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯(cuò)，十分就扣了。

二、讓孩子大聲說英語家長(zhǎng)要每天留出20分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

三、請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會(huì)，你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做?！笔前。灰愣嗤度胍稽c(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！謝謝大家！

好了，因?yàn)闀r(shí)間的原因，有的問題我歡迎家長(zhǎng)下次和我一起多多的溝通。下面，我們開始頒獎(jiǎng)啦！！

(頒獎(jiǎng)??)好！親愛的同學(xué)們還有家長(zhǎng)們，頒獎(jiǎng)儀式的結(jié)束象征我們這個(gè)階學(xué)期的結(jié)束，但是我們的英語學(xué)習(xí)還才剛剛開始，我們更要再接再厲在**年秋季的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，為了感謝我們家長(zhǎng)一直以來對(duì)我校的支持跟厚愛，對(duì)于結(jié)課前報(bào)名的我校學(xué)員我們有以下三個(gè)優(yōu)惠政策：

記住哦，我們13年秋季的開學(xué)時(shí)間是****！最后，祝愿各位家長(zhǎng)同學(xué)們：暑假愉快，合家快樂，學(xué)業(yè)有成。秋季學(xué)校不見不散！！

第四篇：續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)致辭

續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)致辭：

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

感謝您們的光臨。我們昂立長(zhǎng)春藤外語就像一艘起航的船帆，承載著家長(zhǎng)們的厚愛，重托與希望。也承載著孩子們的憧憬，歡樂與夢(mèng)想，已經(jīng)駛向知識(shí)的海洋，愛的海洋。開始了孩子們的習(xí)慣的養(yǎng)成之旅。

我們上一學(xué)期的工作，我們-----老師已經(jīng)做了比較詳細(xì)的匯報(bào)。再此我希望借大家之手為我們的老師---來3遍愛的鼓勵(lì)。我們的老師為了服務(wù)好大家，盡心盡力。學(xué)校的發(fā)展離不開他們，我很感謝我們的團(tuán)隊(duì)。

另外，一學(xué)期來，我們的家長(zhǎng)為了孩子們的教育，都是積極的參與和熱情的投入。僅憑這無怨無悔的付出，我們已經(jīng)感受到了您們強(qiáng)大的愛的力量，為此，我們更加愿意通過加倍的努力來回饋您們。這次掌聲為您們自己響起。---3遍愛的鼓勵(lì)。

上一期，為了答謝各位家長(zhǎng)，同時(shí)能在一定時(shí)期內(nèi)將班級(jí)建立起來，我們?cè)陂_業(yè)初期根據(jù)總部的要求在不同時(shí)間段內(nèi)作了相應(yīng)的折扣，但那畢竟是在學(xué)校開業(yè)的特殊時(shí)期，我們?cè)诮虒W(xué)上追求完美，也不希望只是通過學(xué)費(fèi)打折來吸引家長(zhǎng)，俗話說：“教育不打折”。我們今后將更多的合理使用贈(zèng)送課程和輔導(dǎo)的方式，我們將一如既往的提升教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量。給您們提供超值的服務(wù)。這次我們對(duì)我們同等規(guī)模的英文培訓(xùn)中心做了調(diào)查，它們的價(jià)格遠(yuǎn)在我們之上。所以對(duì)于

2012年我們決定有條件的每節(jié)課提高5元。但為了感謝我們老朋友的厚愛和支持，我們保留原有的價(jià)格每小時(shí)35元不變。在上一期常規(guī)服務(wù)的基礎(chǔ)上，我們今后的服務(wù)和教學(xué)要更加細(xì)化。增加以下幾項(xiàng)，一：校長(zhǎng)信箱。家長(zhǎng)們有什么要講的話，隨時(shí)與我們聯(lián)系。二：家教錦囊，昂立總部有些好的教育的建議和方法，我們將毫無保留的傳遞給您們。三：”小小廣播站”成為一個(gè)展示孩子語言藝術(shù)的舞臺(tái)。同時(shí)我們要狠抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓您和孩子都能有所收獲。

接下來我給大家講講我們的優(yōu)惠。

1-凡報(bào)一期的，我們有送抽獎(jiǎng)兩次，選一。

2-凡報(bào)二期的，我們有送抽獎(jiǎng)兩次，選一，并加送教材。

3-凡報(bào)三期的，我們送一氣呵成英語課，或送課程輔導(dǎo)。并送抽獎(jiǎng)兩次，選一，并加送教材。

另外我們對(duì)現(xiàn)有的學(xué)員家長(zhǎng)，還有一個(gè)“以老帶新”的方案。截止1月15日前。如果一個(gè)家長(zhǎng)帶來一位新學(xué)員。注意我們會(huì)給老學(xué)員一張價(jià)值100元的免費(fèi)卷。一位家長(zhǎng)有最高5個(gè)人的限額。

另一方面：新學(xué)員在1月15日前報(bào)名可以享受老學(xué)員同樣的價(jià)格。不漲價(jià)。

第五篇：續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)流程

08“一元學(xué)英語”續(xù)班

家

長(zhǎng)

會(huì)

流

程09、1

2英語續(xù)班家長(zhǎng)會(huì)

一、流程（60分鐘）

開場(chǎng)語（5’）→課堂精彩片斷展示（20’）→本期教學(xué)內(nèi)容總結(jié)(2’)→學(xué)期評(píng)定(8’)→下期內(nèi)容介紹(3’)→教材介紹(2’)→問題溝通(10’)→頒獎(jiǎng)(5’)→下期開學(xué)促銷(5’)

二、行政

1、保證教室及走廊的公共衛(wèi)生；

2、做好人員的分工；

3、在黑板上寫上“歡迎家長(zhǎng)”的字樣，樓道內(nèi)貼上指示牌；

4、準(zhǔn)備好相機(jī)，為昂立之星照相；

5、茶水的準(zhǔn)備

老師

1、將班里所有孩子的情況總結(jié)一遍，做到心中有底；

2、將家長(zhǎng)會(huì)的程序預(yù)練一遍；

3、準(zhǔn)備好相關(guān)資料（教學(xué)任務(wù)完成表、試卷、成績(jī)單、獎(jiǎng)狀、信息反饋資料、電話教學(xué)記錄、家訪記錄、班級(jí)照、榮譽(yù)獎(jiǎng)狀等）

4、與成績(jī)好的家長(zhǎng)提前溝通，爭(zhēng)取讓其發(fā)言；

5、做好與成績(jī)差的學(xué)生家長(zhǎng)溝通的準(zhǔn)備

三、樣稿 準(zhǔn)備

各位家長(zhǎng)您好！感謝您在百忙之中能前來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)！我謹(jǐn)代表昂立英語培訓(xùn)學(xué)校感謝您對(duì)學(xué)校的支持、我們教學(xué)的支持以及對(duì)我個(gè)人工作的大力支持。下面我將和可愛的孩子們一起演唱一首歌以表達(dá)我們昂立人最想說的話：演唱《感恩的心》??

（結(jié)束后在音樂的伴奏下）再次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的支持。下面我們可愛的孩子們要為我們帶來他們最精彩的表演，他們的表演內(nèi)容完全取材于我們本期所學(xué)的課程，請(qǐng)我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！??片斷展示??（如果表演內(nèi)容為兩部分那么就說）欣賞完剛才孩子們的精彩表演，我們可愛的孩子們還為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備了另外一個(gè)小節(jié)目，會(huì)是那些可愛的小寶貝呢？我們一起來欣賞：

（掌聲）??

剛才孩子們的表演僅僅是我們課堂的一個(gè)縮影,在本學(xué)期中孩子們學(xué)到了：？？個(gè)單詞、？？句型、？？口語、？？對(duì)話（其中要強(qiáng)調(diào)涉及到的句子或其他知識(shí)點(diǎn)）

通過一期的英語學(xué)習(xí)，我們班的同學(xué)在各方面都取得了一定的進(jìn)步，同時(shí)也取得了不同的成績(jī)。他們分別被評(píng)為：(每個(gè)孩子必須表揚(yáng)到)

（三好學(xué)員：**同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)中，各方面的表現(xiàn)都非常突出，不僅是班上成績(jī)最好的同學(xué)，也是最能干的，老師為你突出的成績(jī)感到驕傲。其中**同學(xué)，被選為學(xué)?！鞍毫⒅恰?/p>

最佳語音：我們班的**同學(xué)，是我們班模仿能力最強(qiáng)的同學(xué)，每次在老師教新單詞或是新句子的時(shí)候總是能在第一時(shí)間就能聽到你的既好聽又標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，當(dāng)然這也是跟你平時(shí)在家刻苦聽磁帶是分不開的，希望繼續(xù)努力。

最佳表演：我們班的**同學(xué)，在表演上是最有天賦的，他的深情并茂的表演，總能讓班上的同學(xué)都伸出大拇指對(duì)他進(jìn)行贊賞。

最佳表現(xiàn)：我們班的**同學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，學(xué)習(xí)積極性也是最高的一位，每次在老師提問時(shí)或參與活動(dòng)時(shí)，總是能看到你把手舉的最高。

最大進(jìn)步：**同學(xué)，這個(gè)學(xué)期的測(cè)驗(yàn)以及考試的成績(jī)總是在往前走，課堂上的積分也越來越多，這些都說明你進(jìn)步了。

針對(duì)這次考核成績(jī)，孩子們掌握最好的方面是??，較薄的環(huán)節(jié)是?? 在下個(gè)學(xué)期我們會(huì)加強(qiáng)本次考核中出現(xiàn)較薄的環(huán)節(jié)，加強(qiáng)此方面的練習(xí)。另外于上學(xué)期相比較，學(xué)習(xí)的單詞量、句型、口語、對(duì)話都要在原有的基礎(chǔ)上增加。出現(xiàn)新的知識(shí)點(diǎn)??（可以是新的語法、新的教學(xué)要求，聽磁帶的量、背誦量、跟讀等等）

希望我們能多溝通、多交流，一切為了我們的孩子。（留下學(xué)校的電話和你的聯(lián)系方式）

學(xué)習(xí)完本學(xué)期課程，孩子在昂立劍橋系統(tǒng)的教育才剛剛開始。我們的教材共有：（視具體情況講出教材體系—昂幼—昂少—新概念）。英語是一種語言，學(xué)習(xí)必須要有持續(xù)性，不能間斷學(xué)習(xí)，否則，學(xué)生無法持續(xù)提高自己的英語水平，并且使已經(jīng)掌握的英語知識(shí)逐漸淡忘，以前家長(zhǎng)付出的金錢、時(shí)間和心血都將付之東流，更可怕的是孩子學(xué)習(xí)英語的積極性會(huì)受到極大的打擊。

在平時(shí)和家長(zhǎng)的交流中，我發(fā)現(xiàn)有一些問題需要我們一起來探討。(每個(gè)班老師要準(zhǔn)備二個(gè)有針對(duì)性的問題)

問題一：我的孩子認(rèn)讀可以，怎么聽寫好難呢？

我們學(xué)校采用的是“０式英語”教學(xué)法，就是以“英語學(xué)習(xí)零起點(diǎn)、課堂教學(xué)零距離、學(xué)生進(jìn)步零距離”為原則的教學(xué)理念和方式，在教學(xué)上倡導(dǎo)全英文，給孩子一個(gè)全英文的環(huán)境，讓其習(xí)慣于英文的聽說及直接用英文思考，改變傳統(tǒng)英語教學(xué)上漢譯英、英譯漢造成的必須在頭腦中經(jīng)過二次翻譯的過程，讓孩子掌握純正的英語發(fā)音習(xí)慣和語感，形成英語思維。所以在學(xué)習(xí)早期我們是不太強(qiáng)調(diào)寫的，以后會(huì)慢慢加大聽寫量的。

問題二：我的孩子在這里培訓(xùn)一期了，怎么學(xué)校里的成績(jī)提高不明顯呢？ 問題三：面對(duì)孩子的教育一籌莫展，把期望寄托在老師的身上。

我今天想和家長(zhǎng)談一個(gè)話題：讓孩子走向成功的6個(gè)細(xì)節(jié)

1、珍惜并鼓勵(lì)每一個(gè)小小的進(jìn)步培養(yǎng)自信心是幫助孩子取得成功的首要一環(huán)。每當(dāng)孩子取得一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，父母應(yīng)不失時(shí)機(jī)地予以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，使孩子堅(jiān)信自己有能力。

2、肯定———心理強(qiáng)化劑當(dāng)孩子有錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該針對(duì)錯(cuò)誤行為就事論事，不應(yīng)否定孩子的全部?jī)r(jià)值和各方面的成績(jī)。

3、讓孩子善于發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)亦是強(qiáng)者的一個(gè)顯著特點(diǎn)。遺憾的是，不少父母總是把自己的意志強(qiáng)加于孩子，而不愿聽取孩子的個(gè)人意愿和自我評(píng)價(jià)。

4、專注———注意力的培養(yǎng)通過簡(jiǎn)單而經(jīng)常的訓(xùn)練，可以提高孩子在學(xué)習(xí)上的注意力。如對(duì)幼兒，可唱一首歌(或用錄音機(jī)放)并要他細(xì)心聽，然后問“歌中的主人公住在什么地方？”“和他在一起的是什么小動(dòng)物？”

5、信息刺激———成功的階梯“永不滿足”是強(qiáng)者的一項(xiàng)寶貴品質(zhì)。要常提醒孩子,“我有能力取得成功！”同時(shí)刺激他奪取新的成功的欲望。

6、“一步一個(gè)腳印”———制定切實(shí)可行的計(jì)劃善于分析條件，科學(xué)地制定計(jì)劃是強(qiáng)者的成功之道，亦有賴于幼年時(shí)父母的悉心栽培。假如你的孩子自己制定了“優(yōu)秀”的目標(biāo)，父母可以幫助他把這一目標(biāo)分解成若干個(gè)小步驟，以便孩子經(jīng)常對(duì)照一一攻關(guān)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

好了，因?yàn)闀r(shí)間的原因，有的問題我歡迎家長(zhǎng)下次和我一起多多的溝通。

下面，我們開始頒獎(jiǎng)啦！！

(頒獎(jiǎng)??)

好！親愛的同學(xué)們還有家長(zhǎng)們，頒獎(jiǎng)儀式的結(jié)束象征我們這個(gè)階學(xué)期的結(jié)束，但是我們的英語學(xué)習(xí)還才剛剛開始，我們更要再接再厲在09年秋季的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步，為了感謝我們家長(zhǎng)一直以來對(duì)我校的支持跟厚愛，對(duì)于8月20號(hào)以前報(bào)名的我校學(xué)員我們有以下三個(gè)優(yōu)惠政策：

一是獎(jiǎng)品任你拿：（獎(jiǎng)品展示）好大家看到。。老師手上的獎(jiǎng)品漂不漂亮？“漂亮！”，大家想不想把它們帶回家？“想！”那么今天報(bào)名的同學(xué)可以在學(xué)校的獎(jiǎng)品柜里，參加抽獎(jiǎng)把自己喜歡的獎(jiǎng)品帶回家哦。

第二項(xiàng)：我們不僅可以拿獎(jiǎng)品，對(duì)于家長(zhǎng)來說呢還可以拿實(shí)惠，如果8月20號(hào)以前報(bào)名的同學(xué)獲贈(zèng)復(fù)讀機(jī)一臺(tái)！

第三項(xiàng)：同學(xué)還可以得到1000的積分喲

第四項(xiàng)：老同學(xué)帶新伙伴一起來學(xué)習(xí)，可以另外獎(jiǎng)勵(lì)2000分喲！。

記住哦，我們09年秋季的開學(xué)時(shí)間是古歷九月十二日！最后，祝愿各位家長(zhǎng)同學(xué)們：暑假愉快，合家快樂，學(xué)業(yè)有成。秋季學(xué)校不見不散??！