第一篇：綠色環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)方案

綠色環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)方案

為了貫徹落實(shí)綠色學(xué)校申報(bào)的有關(guān)要求，進(jìn)一步突出我校的辦學(xué)特色，展示我校師生保護(hù)環(huán)境，熱愛環(huán)境的決心和行動(dòng)，同事普及綠色環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行環(huán)境警示教育，提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，經(jīng)學(xué)校研究決定將本年定為“綠色校園宣傳年”，力求通過開展一系列的主題實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生中進(jìn)一步宣傳環(huán)保，以達(dá)到增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，保護(hù)人類的生存空間的目的?，F(xiàn)特制定武陟縣特殊教育學(xué)校綠色環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)方案。一．指導(dǎo)思想

通過綠色環(huán)保知識(shí)講座，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注自然環(huán)境；增強(qiáng)綠色理念，參與綠色行動(dòng)，傳播綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校。二．成立領(lǐng)導(dǎo)小組 三．活動(dòng)時(shí)間

2014年3月與10月 四．活動(dòng)的具體要求

1.要明確認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重大意義。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視此次知識(shí)講座宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排部署開展工作，做到時(shí)間，人員，任務(wù)三落實(shí)。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要做到善始善終，做到活動(dòng)的資料齊全，以備創(chuàng)建綠色學(xué)校驗(yàn)收檢查。

五．具體活動(dòng)方案

1.宣傳動(dòng)員

校長組織對(duì)全校師生召開動(dòng)員大會(huì)，讓全校師生認(rèn)識(shí)到此次綠色環(huán)保知識(shí)講座的重大意義，能夠真正做到保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

2.觀看關(guān)于綠色環(huán)保知識(shí)講座的相關(guān)視頻。

3.觀看視頻后由每位老師分享自己看過視頻后的感想。

4.給學(xué)生布置任務(wù)，通過觀看過綠色環(huán)保知識(shí)講座后，聾生要求寫出觀后感。啟智部學(xué)生，要求回教室后，班主任再趁熱打鐵，進(jìn)行一次主題班會(huì)教育活動(dòng)。

5.活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：綠色環(huán)保知識(shí)講座

綠色環(huán)保知識(shí)講座

古敢小學(xué) 尹銳 2015.4.20

(一)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

發(fā)展不僅限于增長,持續(xù)更不是停頓。持續(xù)有賴于發(fā)展,發(fā)展才能持續(xù)。可持續(xù)發(fā)展環(huán)境意識(shí)認(rèn)為要采取新的途徑,在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù),達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)不能僅以人類為尺度,而是更深的以“人類---自然”系統(tǒng)的層次;不僅以人類的利益為目標(biāo),而是以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。因而在這里,不僅承認(rèn)自然界對(duì)人類的外在價(jià)值,而且承認(rèn)自然界自身的價(jià)值,即它對(duì)地球生命或生命維持系統(tǒng)具有的持續(xù)生存的價(jià)值。這是自然界的內(nèi)在價(jià)值。人類的可持續(xù)性和地球生命系統(tǒng)的可持續(xù)性必須實(shí)現(xiàn)有相互聯(lián)系的三個(gè)持續(xù)性:生態(tài)可持續(xù)性、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性、社會(huì)可持續(xù)性。人的活動(dòng)不能超越生態(tài)系統(tǒng)的涵容能力,不能損害支持地球生命的自然系統(tǒng)。發(fā)展一旦破壞了人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),發(fā)展本身的意義也就不復(fù)存在了。

(二)人均與國情意識(shí)。

中國是一個(gè)發(fā)展中的大國,人口眾多、經(jīng)濟(jì)落后是基本國情。中國環(huán)境資源種類繁多,總量豐富,屬資源大國。但中國人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)?不但低于發(fā)達(dá)國家和某些發(fā)展中國家,甚至低于世界平均水平,屬資源“小”國。在環(huán)境資源開發(fā)利用和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方向上,要牢固地樹立起人均與國情意識(shí)。要在全民中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,把節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥的道德風(fēng)尚扎根于廣大中小學(xué)學(xué)生的心中。

(三)全球意識(shí)。

人類賴以生存的地球是一個(gè)自然、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等多因素構(gòu)成的復(fù)合系統(tǒng),全人類是一個(gè)相互聯(lián)系、相互依存的整體。世界各國人民在開發(fā)利用其本國自然資源的同時(shí),要負(fù)有不使其自身活動(dòng)危害其他地區(qū)人類和環(huán)境的義務(wù)。因此,環(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)不僅要關(guān)注小范圍的環(huán)境污染,如一定地區(qū)和國家的城市、河流、湖泊、近海、農(nóng)田的大氣污染、水體污染、土壤和生物污染、噪聲污染等,還要關(guān)注大范圍的全球環(huán)境問題,如地球變暖、臭氧層破壞、酸雨、生物多樣性消失和危險(xiǎn)廢物在全球范圍轉(zhuǎn)移等;不僅關(guān)注日常生活中“小我”和近期影響層次上的環(huán)境問題,而且要關(guān)注“大我”和遠(yuǎn)期影響層次上的問題,關(guān)注全球性的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展、子孫后代和全人類的未來發(fā)展。

(四)環(huán)境資源意識(shí)。

傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價(jià)值的、可以無償使用;是無主的,誰采誰有,因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生,要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價(jià)值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國家財(cái)產(chǎn)。為此就要求提高資源的利用效率,在社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)中通過資源的分層利用、循環(huán)利用使資源最大限度地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,減少排放;在社會(huì)生活中摒棄過度消費(fèi)和奢侈浪費(fèi),追求過簡樸的生活,過“綠色消費(fèi)”的生活達(dá)到節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)的目的。

(五)環(huán)境科技與經(jīng)濟(jì)意識(shí)。

人類要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少廢物排放和文明消費(fèi),建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,強(qiáng)調(diào)整體性思維,把人類、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。通過采用綠色技術(shù)進(jìn)行清潔生產(chǎn),通過提高資源利用率減少廢棄物排放,達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效率和保護(hù)環(huán)境的雙重目的。這樣的經(jīng)濟(jì)同傳統(tǒng)浪費(fèi)型經(jīng)濟(jì)有區(qū)別,是一種節(jié)約型經(jīng)濟(jì)。

(六)環(huán)境法制意識(shí)。

要使學(xué)生懂得每個(gè)公民、法人和組織都享有利用環(huán)境的權(quán)利,同時(shí)也必須履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù);嚴(yán)重污染和破壞環(huán)境的行為是違法的,應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任;公民對(duì)污染破壞環(huán)境的違法行為有檢舉、控告的權(quán)利,遭受損失的有權(quán)要求賠償損失。

(七)人口意識(shí)。

人既是生產(chǎn)者,也是消費(fèi)者。因而,環(huán)境意識(shí)在人口政策上要求計(jì)劃生育的同時(shí),把人口增長與教育結(jié)合起來,通過發(fā)展教育事業(yè)來提高人口素質(zhì)。既控制人口的數(shù)量,又提高人口的質(zhì)量。這是解決人口問題的根本途徑。

(八)環(huán)境公德意識(shí)。

環(huán)境道德作為人類可持續(xù)生活的道德,是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類講道德,而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類與自然的生態(tài)關(guān)系,從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn),制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標(biāo),而且以人類與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。地球自然有其內(nèi)在價(jià)值。地球不是人類的財(cái)產(chǎn),而是一個(gè)有機(jī)共同體,是生命的單元。地球不屬于我們?nèi)祟?相反,我們?nèi)祟悓儆诘厍?。我們?nèi)祟惡推渌锒荚谝粋€(gè)家園中。所以說,環(huán)境道德問題既涉及前人、當(dāng)代人、后人,也涉及其他生物和自然界。這是人類環(huán)境價(jià)值觀的深刻變化。

(九)環(huán)保參與意識(shí)。

環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,非常需要通過學(xué)生的親身經(jīng)歷來發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。環(huán)境保護(hù)工作是一項(xiàng)全民的事業(yè),涉及每一個(gè)人的切身利益,也需要每一個(gè)人的積極參與。學(xué)生自覺參與,是搞好環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的重要條件。中小學(xué)學(xué)生在環(huán)境意識(shí)提高的基礎(chǔ)上,必然產(chǎn)生保護(hù)、改善和建設(shè)環(huán)境的使命感和責(zé)任心。因此,需要提高學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)工作的主動(dòng)性和積極性,要求他們在日常生活中,時(shí)時(shí)處處自覺地參與環(huán)境保護(hù)的各種活動(dòng)。

第三篇：綠色環(huán)?；顒?dòng)方案

“綠色環(huán)保-----你參與了嗎”環(huán)保

主題 教育活動(dòng)方案

九寨溝縣第二小學(xué)

一：活動(dòng)的提出

青少年學(xué)生是公民道德建設(shè)的“基礎(chǔ)工程”、重點(diǎn)人群。2012年8月，阿壩州啟動(dòng)了“綠色環(huán)保-----你參與了嗎？”人人爭當(dāng)環(huán)保自愿者活動(dòng)。該活動(dòng)力求通過融社會(huì)性、示范性和群眾性為一體的、生動(dòng)活潑的各種活動(dòng)，使青少年受到深刻的教育，是加強(qiáng)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)和貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有效載體。因此，在縣教育局的積極倡導(dǎo)下，我校師生積極響應(yīng)，頓時(shí)“綠色環(huán)保----我在行動(dòng)”蔚然成風(fēng)。我們抓住九寨溝縣創(chuàng)建省級(jí)文明城市的契機(jī)，以此為切入點(diǎn)，紛紛開展文明志愿者行動(dòng)、文明巡邏隊(duì)活動(dòng)、文明保潔隊(duì)活動(dòng)。隊(duì)員們從自己做起，從小事做起“學(xué)文明 講文明 用文明”，并將文明之風(fēng)由校園拓展到家庭、社區(qū)。但在活動(dòng)進(jìn)程中，我們發(fā)現(xiàn)：校園衛(wèi)生打掃得勤但保持差，校門口臟、亂、差的環(huán)境需要一支能長期監(jiān)督管理的志愿者隊(duì)伍。為提高少先隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們自 覺地參與環(huán)?；顒?dòng)，樹立共建美好家園的觀念，以文明小市民的主人翁角色主動(dòng)投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去。我們學(xué)校各中隊(duì)都成立了“環(huán)保小衛(wèi)士”，“環(huán)境保護(hù)，從我做起”是隊(duì)員們自己確定的口號(hào)，我們以“藍(lán)天、碧水、綠樹、清凈”為活動(dòng)目標(biāo)，開始了我們的綠色大行動(dòng)。二:活動(dòng)的設(shè)想

要想使青少年一代樹立自覺文明衛(wèi)生的觀念，首先應(yīng)該讓他們有個(gè)深刻的認(rèn)知體驗(yàn)，有個(gè)主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。因此前期的活動(dòng)我們以宣傳為主，通過資料整理、信息學(xué)習(xí)讓隊(duì)員體會(huì)：人人需要美好的生活環(huán)境，清凈衛(wèi)生的生活空間需要人人參與。其次,通過各種活動(dòng)讓隊(duì)員在角色體驗(yàn)中獲得感受，我們以家庭、學(xué)校、社區(qū)為主陣地，開展環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)、文明宣傳活動(dòng)等等。體驗(yàn)是最好的老師，在一步步實(shí)踐中讓學(xué)生懂得作為新世紀(jì)的少年應(yīng)該怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在明理體驗(yàn)后我們還將使活動(dòng)深化，通過各種暑期活動(dòng)、社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的自覺意識(shí)，促進(jìn)他們進(jìn)一步做綠色先鋒。三:活動(dòng)的目的

1:創(chuàng)造清潔清凈的學(xué)習(xí)生活空間,培養(yǎng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)。通過開展校園保潔隊(duì)、校園文明隊(duì)的活動(dòng)使我們的教室、校園保持衛(wèi)生整潔。通過“將文明環(huán)保帶回家”活動(dòng)帶動(dòng)各個(gè)隊(duì)員家庭做綠色文明家庭。通過社區(qū)志愿者服務(wù)，使社區(qū)芳 草菁菁,寧靜祥和。我們更是通過這一系列的活動(dòng)提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)他們做文明的接班人。

2:感召他人，影響社會(huì)，為精品社區(qū)、文明創(chuàng)建添磚加瓦。

我們的綠色大行動(dòng)足跡遍至家庭、學(xué)校、社區(qū)，我們的文明宣傳、義務(wù)勞動(dòng)更是面向大眾。我們以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，影響社區(qū)居民，也促使他們加入文明創(chuàng)建的主力軍。四：活動(dòng)的范圍

活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間：2012年8 月------2012年12月

活動(dòng)陣地：學(xué)校教室 學(xué)校內(nèi)操場及學(xué)校周邊環(huán)境 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：童桂平副組長：鄭萍

成員：楊琳 陳玉林 鄧華 各班班主任 五：活動(dòng)的內(nèi)容

為了落實(shí)活動(dòng)，以班為單位，以系列活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為基地，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)積極投身文明校園、文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，為爭創(chuàng)全國文明城市奉獻(xiàn)赤誠的童心。

1：分發(fā)宣傳資料

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)民眾工程。我們賴以生存的地球只有一個(gè)，為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球現(xiàn)狀，了解她正經(jīng)受著前所未 有的磨難，支持我們的綠色行動(dòng)，全體隊(duì)員認(rèn)真查閱資料，印發(fā)環(huán)保宣傳資料，集中學(xué)習(xí)分析，通過班級(jí)主題班會(huì)，校園廣播臺(tái)進(jìn)行宣講，并將環(huán)保宣傳資料帶回家，歡迎家長加入我們的環(huán)保行列，還利用雙休日在社區(qū)內(nèi)分資料，呼喚人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。2：出刊環(huán)保主題黑板報(bào)

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我們利用收集到的資料輪流出刊主題黑板報(bào)，讓隊(duì)員們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。3：布置班級(jí)環(huán)境

我們以班級(jí)大掃除為手段引導(dǎo)學(xué)生明白：整潔寧靜的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)和生活，綠色清香的環(huán)境更有益于身心的健康發(fā)展。隊(duì)員們通過自制小作品，自帶盆栽等形式裝扮教室，使學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到既嚴(yán)肅又活潑。4：開展環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。我們的環(huán)保社區(qū)志愿者高舉隊(duì)旗，來到東小區(qū)、西小區(qū)、勤奮長廊等地打掃樓梯，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮。我們的校園保潔隊(duì)巡邏在校門口大街，禁止不文明行為，定期清理校門口衛(wèi)生。我們的班級(jí)護(hù)綠隊(duì)更是堅(jiān)持每周一次的大掃除，每日的衛(wèi)生大抽查，每節(jié)課前的衛(wèi)生自查。我們用自己的行動(dòng)創(chuàng)造了優(yōu)美的社會(huì)環(huán) 境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)隊(duì)員們的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。5：舉辦環(huán)保主題隊(duì)會(huì)

為了總結(jié)我們的環(huán)保工作，我們開展了《綠色環(huán)保，我在行動(dòng)》主題隊(duì)會(huì)。隊(duì)會(huì)以精彩的文藝節(jié)目抒發(fā)了我們的活動(dòng)心得，通過評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”將主題活動(dòng)推向高潮。

6：深化環(huán)保主題活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境，凈化、綠化、美化我們的生活家園需要我們堅(jiān)持不懈地努力。我們還將通過成立“垃圾回收站”支援綠色行動(dòng)等形式將環(huán)保工作繼續(xù)下去，深入下去，拓展開去。

2012年8月

第四篇：綠色環(huán)保知識(shí)講座會(huì)議記錄2010.11.6

綠色環(huán)保知識(shí)講座會(huì)議記錄

時(shí)間：2010年11月6日

地點(diǎn)：左營完小教務(wù)處

參加人員：全體教師

內(nèi)容：

一、李校長給全體教師講環(huán)保的重要性。

二、李校長從以下幾個(gè)方面給大家談環(huán)保為題： 1、2、3、4、5、6、7、8、9、總結(jié)：通過這次學(xué)習(xí)加深了老師們的環(huán)保意識(shí)，他們紛紛表示一定要行動(dòng)起來，為環(huán)保增添力量?？沙掷m(xù)發(fā)展意識(shí)。人均與國情意識(shí)。全球意識(shí)。環(huán)境資源意識(shí)。環(huán)境法制意識(shí)。環(huán)境科技與經(jīng)濟(jì)意識(shí)。人口意識(shí)。環(huán)境公德意識(shí)。環(huán)保參與意識(shí)。

第五篇：“綠色環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)方案

“綠色環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)方案

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。

青少年是生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，肩負(fù)著保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的重要?dú)v史使命。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大青少年綠色文明意識(shí)、生態(tài)保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的生態(tài)道德理念，我校決定開展“認(rèn)領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色”活動(dòng)，特制訂本方案。

一、活動(dòng)主題：

認(rèn)領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，向廣大市民宣傳環(huán)保知識(shí)，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻(xiàn)。

三、參與對(duì)象：

廣大中學(xué)生、青年志愿者。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.分發(fā)倡議書

為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng)，校團(tuán)委向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護(hù)倡議書，并要求學(xué)生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。2.綠色環(huán)保主題黑板報(bào)

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，各班級(jí)出刊環(huán)境保護(hù)主題黑板報(bào)，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。3.環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。在校團(tuán)委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊(duì)旗，在我們認(rèn)領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)大家的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。

五、活動(dòng)總結(jié)：

根據(jù)學(xué)?！熬G色環(huán)?！钡姆桨?，我校每年開展有關(guān)環(huán)保宣傳體驗(yàn)的活動(dòng)，在宣傳“綠色環(huán)保，人人有責(zé)”方面取得了很大的成果，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，而且讓學(xué)生們將保護(hù)環(huán)境的觀念在自己的家中，在所居住的社區(qū)進(jìn)行宣傳，爭取更多的人投身到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中去，做環(huán)境保護(hù)的衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境是一件有意義的事情，我們相信，以后會(huì)舉辦更多宣傳環(huán)保的志愿者活動(dòng)，呼吁大家一起來保護(hù)我們的地球，創(chuàng)建我們的美好家園。