第一篇：語文第二次月考答案

1．C(該說法與題干無關(guān)。)2.D（“教材中選用他的作品只能讓學(xué)生學(xué)習(xí)他的語言”這句話與文中“我們學(xué)的是魯迅精神，而不是他夾雜著日式表達(dá)的拗口白話”不相符。）

3.D（“真正繼承魯迅精神的人，是發(fā)現(xiàn)并繼承魯迅“衣缽”的人”曲解原文。）4.B（謝：感謝，表示致敬意。）

5.A（同為副詞，于是，就。B項(xiàng)①介詞，“把”；②介詞，“因?yàn)椤?。C項(xiàng)①連詞，表并列；②連詞，表修飾。D項(xiàng)①語氣助詞，用在句首，表示引發(fā)議論；②語氣助詞，用在句末，表示感嘆。）6.C 7.C 8.(10分)⑴（5分）在這之前，安定太守收受賄賂強(qiáng)取錢財(cái)，聲名狼藉，涼州刺史、漢陽大守都年老昏庸不能勝任職守，卻全都依仗權(quán)貴勢(shì)力，不遵守法度。(重點(diǎn)注意“受取”“狼

籍”“并”“堪”“遵”的翻譯。）

⑵（5分）并且又厭惡宦官，不與他們交往聯(lián)系，于是皇宮內(nèi)外全都怨恨他，就一起誣陷皇甫規(guī)用財(cái)物賄賂各支羌人，皇帝接連不斷地下詔書，批評(píng)責(zé)備皇甫規(guī)。(重點(diǎn)注意“惡絕”“交通”“貨賂”“誚讓”“相屬”的翻譯。）

9．（1）“偷”字好，可以顯示南風(fēng)的詼諧，仿佛有意要和老朋友開個(gè)玩笑?；颍骸皬健弊趾?，“徑”字能突出南風(fēng)與老友的熟識(shí)，相見之情急切，不是輕敲，不是緩?fù)?，而是徑直推門而入。（言之成理即可，3分）

（2）詩中富于季節(jié)特征的意象有“青苔”、“綠樹”、“南風(fēng)”。夏日初晴之后，晝夢(mèng)之余，人的情緒通常是爽朗的、愉悅的；四周一片靜謐，吹開大門、拂動(dòng)書頁的夏風(fēng)顯得那樣友好。這一切都表現(xiàn)了詩人恬適寧靜的心境。（意象1分，分析2分，心境2分 10.【答案】D（3分）A（2分）E（1分）BC不給分

B“委婉含蓄地批評(píng)格斯拉先生做的靴子式樣笨重難看”錯(cuò)誤；C人們“走進(jìn)他的店鋪就像走進(jìn)教堂一樣”不是因格斯拉先生為人的嚴(yán)肅、僵硬，而是因?yàn)樗氖炙嚲?，做的鞋子質(zhì)量很好，表達(dá)的是對(duì)他的尊重。E“深刻地揭示了資本主義社會(huì)的人與人之間的隔膜和無情”不對(duì)，小說中“我”以及那名年輕人都對(duì)格斯拉先生充滿關(guān)切、同情。11.【答案】①手藝精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠(chéng)實(shí)守信；②熱愛本職，堅(jiān)守理想，至死不渝。（每點(diǎn)3分，要求能對(duì)人物性格準(zhǔn)確概括，并能結(jié)合小說略加分析）

12.【答案】①（情節(jié)結(jié)構(gòu)）“我”是一個(gè)線索式的人物，通過“我”串聯(lián)起了小說的所有情節(jié)，增強(qiáng)了小說的真實(shí)性；②（人物塑造）“我”見證了格斯拉先生的鞋店逐步衰落的過程，對(duì)格斯拉先生的遭遇有關(guān)切，有同情，有思考，寫“我”是為了更好地塑造主人公格斯拉先生的形象；③（主題表達(dá)）“我”的所見所聞所思所感，有助于揭示作品的主題。（每點(diǎn)2分）13.【答案】

觀點(diǎn)一：表現(xiàn)了作者對(duì)格斯拉先生的贊賞。①?gòu)臉?biāo)題看，“品質(zhì)”既指他所做的靴子的品質(zhì)，也是指他的人品；②從周圍人的反應(yīng)看，人們“決不賒格斯拉先生的賬”，人們走進(jìn)他的店堂就像走進(jìn)教堂那樣，表現(xiàn)了人們對(duì)他技藝和人品的尊重、敬畏；③從細(xì)節(jié)描寫看，他的“靴子夢(mèng)”，他對(duì)皮革的贊美，都表明了他對(duì)自己職業(yè)的熱愛，對(duì)理想的癡迷。

觀點(diǎn)二：隱含了作者對(duì)格斯拉先生的批評(píng)。①?gòu)念櫩偷慕嵌瓤?，他不夠熱情，而且做靴子用時(shí)太長(zhǎng)，不能滿足顧客的需求，因而失去了所有的顧客；②從時(shí)代發(fā)展看，他的經(jīng)營(yíng)方式刻板、守舊，不能跟上時(shí)代的步伐；③從小說結(jié)局看，他不知變通，在競(jìng)爭(zhēng)中被人兼并收購(gòu)，終至餓死。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：觀點(diǎn)明確2分，理由充分6分，每點(diǎn)2分）

15．B 【A．望洋興嘆：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。此處的“洋”加引號(hào)，表示特殊用法，借指“外國(guó)企業(yè)”。B．“東山再起”比喻失勢(shì)后重新得勢(shì)。不合語境。C．狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西補(bǔ)接在好的東西后面，前后兩部分非常不相稱（多指文學(xué)作品）。D．以鄰為壑：拿鄰國(guó)當(dāng)做大水坑，把本國(guó)的洪水排泄到那里去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁給別人。】 16． C【A項(xiàng)是主客顛倒。B項(xiàng)是成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的中心詞。D項(xiàng)“施用”與“催生技術(shù)”不搭配?！?/p>

17．C（邏輯順序，先論述小沈陽現(xiàn)象的積極意義，再論述小沈陽現(xiàn)象消極影響）18.不要輕易地否定別人的意思，一旦產(chǎn)生誤解，就會(huì)讓自己吃虧，并且使別人受辱。

19．（4分）答案示例：①警鐘長(zhǎng)鳴，勿添國(guó)恥。理性愛國(guó)，反對(duì)暴戾。② 愛國(guó)無需暴力，戾氣并非正義。③國(guó)土淪喪為家國(guó)之恥，魯莽暴戾是民族之悲。理性展示愛國(guó)熱情，依法表達(dá)抗日心聲。④ 沖動(dòng)暴戾，損害國(guó)家形象；文明有序，彰顯民族力量。理性愛國(guó)，捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)；文明有序，展示民族風(fēng)采。⑤奮臂疾呼，悍衛(wèi)民族尊嚴(yán)；文明有序，恪守法律道義。（內(nèi)容2分，形式2分）

20.答案示例：食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。

【解析】該題目考查的是短句變長(zhǎng)句，首先要分析各個(gè)句子，確定一個(gè)句子當(dāng)主干，然后將其他小短句通過增刪等方法變換成定語或者狀語，之后修改使之通順并符合題目要求即可。

21、答題示例：值：人要站得直，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。品：所謂的“人品”，指的是這個(gè)人要經(jīng)得起眾“口”的議論。恩；無論施恩還是報(bào)恩，都因有顆善心。意：心上支撐。一枚太陽，思想就不再流浪。(評(píng)分要點(diǎn)：拆拼符合該字結(jié)構(gòu)；內(nèi)容有哲理、意蘊(yùn)；語言生動(dòng)形象。一句符合要求得2分；兩句都符合要求得5分；根據(jù)要點(diǎn)酌情給分。)

第二篇：六年級(jí)語文第二次月考答案

六年級(jí)語文第二次月考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)。

1、碧綠閉幕完璧歸趙畢竟銅墻鐵壁

清正廉潔浮想聯(lián)翩舌綻蓮花憐憫連續(xù)

據(jù)理力爭(zhēng)聚精會(huì)神拒之千里聲色俱厲

3、qiǎnghuòjiàng

hèqiǎnghé

4、DBAC5、A6、書是知識(shí)的海洋書是力量的源泉

書是智慧的翅膀書是生活的方向盤

6、寫到相關(guān)詩句即可。

7、（1）略

（2）我們聽取并討論了校長(zhǎng)作的生本報(bào)告。

（3）人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切與舒服。

（4）爸爸說，小甜病了，他知道。（意思對(duì)了即可）

（5）形象銘刻心上。

9、略（詞語恰當(dāng)即可）

二、閱讀理解。

1、摧殘希望果斷風(fēng)平浪靜

2、（1）煙波浩淼波濤滾滾風(fēng)大浪急白發(fā)蒼蒼涕淚交流

（2）略

3、不慎：疏忽、不小心。

無奈：沒有辦法，無計(jì)可施。

4、放棄吧，他多次對(duì)自己說。這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)那張慈祥和和善的眼神。不，船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì)來救我的！

5、（1）因?yàn)樗肫鹆死先舜认榕c和善的眼神；是人與人之間的信任驅(qū)使他這樣想的。

（2）因?yàn)榇L(zhǎng)對(duì)于孩子的信任感到慚愧；他救了孩子的身體，孩子救贖了他的心靈。

7、略。

第三篇：人教版語文七年級(jí)上冊(cè)第二次月考答案

2012—2013學(xué)年上半年七年級(jí)第二次月考語文試卷·答案

1．（1）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（2）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)

（3）故人具雞黍，邀我至田家（4）夜泊秦淮近酒家

2．D3．D4．B5.D

6．（1）略（2）“繼承發(fā)揮” 改為 “繼承發(fā)揚(yáng)”“紀(jì)念先烈”后面加上“的活動(dòng)”日期和署名倒過來

7．枯藤西風(fēng)

8．甲描繪生機(jī)勃勃的早春景物，抒發(fā)詩人喜悅的思想感情。乙描寫蕭瑟、蒼涼的秋季景物，抒發(fā)（烘托）作者濃重的鄉(xiāng)愁。

9．劉義慶世說新語

10．（1）放棄 舍棄（2）離開（3）拉（4）回頭看

11.（1）譯文：客人問元方:“你的父親在嗎?”(元方)回答說:“(父親)等您很久(您)都沒來,(父親)已經(jīng)走了”

（2）譯文：郭伋問：“你們(孩子們)為什么大老遠(yuǎn)地跑來（見我）?”(孩子們)回答道：“聽說使君你要來，（我們）很高興，所以出來迎接你！”

12.做人要講信用（答出“講信用”之意即可）郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童）描寫（或：對(duì)話描

寫；語言描寫）

13．答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯(cuò)誤；③要容許別人改正錯(cuò)誤；④成人要為兒童作出好的表率；

⑤對(duì)兒童也要說話算數(shù)；⑥做人要言行一致。

14．（1）雷電是人類的“氮肥廠”（2）能消暑降溫，凈化空氣

（3）有助于植物的生長(zhǎng)，是植物最好的“保健醫(yī)生”。

15.打比方，形象生動(dòng)的說明了雷電具有凈化空氣的作用。

16.不能刪去其中的一段，第②段中是說雷電能夠產(chǎn)生氮肥，氮肥使植物長(zhǎng)得茂盛。而第④段是說雷電產(chǎn)生的電勢(shì)差有利于植物的光合作用和呼吸作用，并且雷電時(shí)的電磁能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，引起植物細(xì)胞振動(dòng)，如同給植物進(jìn)行保健按摩，使植物茁壯成長(zhǎng)。這兩段的說明角度不同，所以不能隨意刪去其中的一段。

17．√×√

18.示例：暴雪既可以給人們帶來視覺的感受，凍死害蟲，正所謂“瑞雪兆豐年”；但是暴雪給人們的出行和

建筑物都或多或少的帶來不少災(zāi)禍。

19．馮校長(zhǎng)拒絕電視臺(tái)記者重新排隊(duì)募捐的要求，用自己的實(shí)際行動(dòng)給同學(xué)們上了誠(chéng)實(shí)的一課。（意思對(duì)即

可）

20．介紹了故事發(fā)生的背景，為下文組織募捐及接待電視臺(tái)采訪做鋪墊。

21．激動(dòng)嚴(yán)肅矛盾(每點(diǎn)一分，意思對(duì)即可)

22．景物描寫，寫出了故事發(fā)生的時(shí)間及天氣的寒冷，（推動(dòng)情節(jié)發(fā)展）為下文馮校長(zhǎng)不再等記者而開始募

捐做鋪墊。

23．富有愛心 態(tài)度果斷 誠(chéng)實(shí)守信。

24．不好，因?yàn)椤疤貏e一課”含蓄地表現(xiàn)了“馮校長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生們上了誠(chéng)實(shí)的一課”這一中心，題目

新穎吸引讀者，而“募捐”知識(shí)交代了文章的中心事件，太直白，所以把選文問題換成“募捐”不好。

第四篇：初三歷史第二次月考及答案

初三2班 第二次月考 歷史

一、單項(xiàng)選擇題（在每一小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將所選答案前的字母填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)中。每小題2分，共40分。）

1、下圖人民英雄紀(jì)念碑上的浮雕展現(xiàn)的歷史事件是（）

A．虎門銷煙 B．火燒圓明園 C．武昌首義 D．五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

2、“圓明園，我為你哭泣！”同學(xué)們學(xué)習(xí)了“火燒圓明園”這段歷史后，內(nèi)心充滿了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，搶劫、燒毀了這座世界著名皇家園林的殖民強(qiáng)盜是（）

A、英軍 B、八國(guó)聯(lián)軍 C、英法聯(lián)軍 D、美俄聯(lián)軍

3、“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山;新栽楊柳三千里,引得春風(fēng)渡玉關(guān)。”詩中描寫的歷史事件是（）

A．曾國(guó)藩鎮(zhèn)壓太平軍 B．左寶貴英勇抗敵 C．馮子材鎮(zhèn)南關(guān)大捷 D．左宗棠收復(fù)新疆

4、清末著名詩人丘逢甲在《春愁》中寫道：“春愁難遣強(qiáng)看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺(tái)灣?！痹娭小巴隆笔侵甘裁磻?zhàn)爭(zhēng)的失敗

A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

5、中國(guó)文武制度，事事遠(yuǎn)在西人之上，獨(dú)火器萬不能及。??中國(guó)欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器。”這一論述屬于哪個(gè)派別的主張（）

A.洋務(wù)派 B.維新派 C.資產(chǎn)階級(jí)革命派 D.頑固派

6、“各國(guó)變法，無不從流血而成，今中國(guó)未聞?dòng)幸蜃兎ǘ餮撸藝?guó)之不昌者也。有之，請(qǐng)從嗣同始?！焙蠟g陽人譚嗣同以身殉難前的這段自白表明了他的（）

A．烈士精神 B．種族成見 C．浪漫性格 D．厭世心態(tài)

7、某校八年級(jí)歷史興趣小組要實(shí)地考察辛亥革命爆發(fā)的地點(diǎn)，他們應(yīng)該去（）

A、北京 B、上海 C、延安 D、武昌

8、中國(guó)近代史上，最能體現(xiàn)青年學(xué)生不怕犧牲的愛國(guó)主義精神的歷史事件是（）

A、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B、新文化運(yùn)動(dòng) C、五四運(yùn)動(dòng) D、西安事變

9、某革命歷史題材影片中有這樣一組鏡頭：葉挺率領(lǐng)的第四軍獨(dú)立團(tuán)正在猛攻武昌城，該影片再現(xiàn)的是

A．平型關(guān)大捷的戰(zhàn)斗情景 B．遼沈戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗情景 C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)斗情景 D．渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗情景

10、右圖是小明在遵義考察一處革命遺址時(shí)拍攝的照片．如果讓你選擇一個(gè)與這幅照片直接相關(guān)的歷史事件的主題詞，下列哪項(xiàng)最準(zhǔn)確 A．開天辟地 黨的誕生 B．生死攸關(guān) 歷史轉(zhuǎn)折 C．革命圣地 延安精神 D．抗戰(zhàn)勝利 舉國(guó)歡慶

11、下列哪一事變的性質(zhì)根本不同于其它三項(xiàng)（）

A．九一八事變 B．西安事變 C．盧溝橋事變 D．八一三事變

12、下列歷史事件按發(fā)生的先后順序排列 ①九一八事變 ②七七事變 ③西安事變 ④重慶談判（）

A．①④②③

B．④①②③

C．③①②④

D．①③②④

13、下列與國(guó)共兩黨合作無關(guān)的是（）

A、黃浦軍校 B、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) C、五四運(yùn)動(dòng) D、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

14、在中國(guó)有一座城市，它為近代中國(guó)第一個(gè)不平等條約冠上了自己的名字而受辱，它為抗戰(zhàn)時(shí)期日軍在這里屠殺三十萬中國(guó)軍民的罪行而飲恨，它就是（）A.北京 B.上海 C.廣州 D.南京

15、毛澤東曾提筆寫到“山高路遠(yuǎn)坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬,惟我彭大將軍?！?抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，在“彭大將軍”的指揮下，中國(guó)軍隊(duì)主動(dòng)出擊日軍的規(guī)模最 大的一次戰(zhàn)役是（）

A、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役 B、平型關(guān)大捷 C、百團(tuán)大戰(zhàn) D、渡江戰(zhàn)役

16、下列現(xiàn)象和近代前期的社會(huì)生活有關(guān)，其中一項(xiàng)的敘述有知識(shí)性錯(cuò)誤，它是（）

A、張某在閱讀《申報(bào)》是獲知日本強(qiáng)占臺(tái)灣的消息，他悲憤萬分

B、劉某乘坐火車，沿著中國(guó)自己設(shè)計(jì)建造的第一條鐵路干線到北京參加科舉考試 C、戊戌變法期間，李某在商務(wù)印書館擔(dān)任編輯

D、《辛丑條約》簽訂后，王某一家被迫從世代居住的東交民巷搬出

17、中央電視臺(tái)播出的系列記錄片《幼童》，追述了清政府派出的詹天佑等第一批留學(xué)生的求學(xué)生涯。他們出洋留學(xué)是在（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期 C．維新變法時(shí)期 D．辛亥革命時(shí)期 18、1949年美國(guó)《生活》雜志刊登了一幅解放軍解放上海后，很多戰(zhàn)士睡在馬路邊上的照片，照片標(biāo)題為“國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)代結(jié)束了！”下面敘述中，對(duì)這句話的理解最準(zhǔn)確的是（）

A.上海是最后一座解放的城市

B.解放軍的行動(dòng)贏得了民心，國(guó)民黨統(tǒng)治必然被推翻 C.上海解放標(biāo)志著國(guó)民黨統(tǒng)治被推翻

D.上海解放標(biāo)志著解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

19、說“各出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外辱，以自立于地球之上?！边@句話的人的主要成就是（）

A、發(fā)明了“侯氏制堿法” B、提出地質(zhì)辦學(xué)的理論和方法 C、建成了錢塘江大橋

D、修建了京張鐵路

20、文藝能反映時(shí)代的特征。下列文藝作品屬于抗戰(zhàn)時(shí)期，文藝工作者創(chuàng)作的優(yōu)秀文藝作品有（）

①《屈原》②《狂人日記》③《小二黑結(jié)婚》 ④《黃河大合唱》⑤《太陽照在桑干河上》

A、①③④⑤ B、①②③ C、①②④⑤ D、②③

二、材料解析題

21、閱讀下列材料：

在1925年廣東國(guó)民政府東征陳炯明的戰(zhàn)斗中，共產(chǎn)黨員陳賡救過蔣介石的命。后來，有人指責(zé)陳賡說：“當(dāng)年如果你不救蔣介石的命，不就可以少打這么多年仗了嗎？”（1）當(dāng)時(shí)陳賡為什么要救蔣介石？（2分）

（2）此人對(duì)陳賡的“指責(zé)”正確嗎？（1分）為什么？（3分）

22、看圖回答問題

圖一：毛澤東、周恩來、王若飛赴重慶

圖二：人民解放軍占領(lǐng)南京“總統(tǒng)府” 請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)圖一我們可以了解哪些歷史信息？（3分）

（2）從圖一到圖二人民解放軍占領(lǐng)南京，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了哪些斗爭(zhēng)？（4分）斗爭(zhēng)取勝的原因有哪些？（4分）

三、簡(jiǎn)答題

23、舊民主主義革命時(shí)期，中國(guó)在飽受列強(qiáng)欺凌，被迫開放的環(huán)境中不斷進(jìn)行著經(jīng)濟(jì)、政治和思想文化方面的抗?fàn)幣c探索。請(qǐng)寫出其中四次重大抗?fàn)幣c探索活動(dòng)的名稱及其相對(duì)應(yīng)的一位代表人物。（8分）你從他們的抗?fàn)幣c探索中得到什么啟示？（2分）24、2005年既是清政府甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗110周年，也是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，據(jù)此回答以下問題：

（1）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的《馬關(guān)條約》，哪一條款對(duì)中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)造成的危害最大？為什么？舉例說明由于《馬關(guān)條約》簽訂而加劇的民族危機(jī)催生了哪些重大斗爭(zhēng)？（4分）

（2）20世紀(jì)三十年代日本對(duì)中國(guó)的侵略由局部進(jìn)攻到全面進(jìn)攻的標(biāo)志事件分別是什么？在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的諸因素中，最重要的是哪一點(diǎn)？（4分）

25、長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上波瀾壯闊的史詩，它給后人留下了寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富。今年是工農(nóng)紅軍三大主力會(huì)師七十周年，歷史興趣小組圍繞工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征展開“主題學(xué)習(xí)活動(dòng)”。（1）下列四幅圖片記錄了長(zhǎng)征的經(jīng)過。按時(shí)間先后順序排列，正確的是（）（2分）

A、④②①③ B、④②③① C、②④①③ D、②④③①

（2）根據(jù)上題，分析紅軍長(zhǎng)征過程中克服了哪些方面的困難？（4分）

（3）紅軍長(zhǎng)征途經(jīng)的許多地點(diǎn)，也是今天西部大開發(fā)的省份。你能說出這些省份嗎？（3分）

（4）今天這場(chǎng)西部大開發(fā)，還需要發(fā)揚(yáng)當(dāng)年在這片土地上流血犧牲的紅軍戰(zhàn)士們留下的寶貴精神財(cái)富嗎？為什么？（3分）

四、探究題（10分）26、2006年3月4日胡錦濤總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員們時(shí)，提出了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀。熱愛祖國(guó)是“八榮八恥”的核心。

（1）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)寫出至少四位中國(guó)近代史上的民族英雄。（4分）

（2）選擇其中的一位你最敬佩的民族英雄，談?wù)勀銥槭裁淳磁逅ㄋ浚?分）

（3）在今后的生活和學(xué)習(xí)中，你打算怎樣去學(xué)習(xí)他們這種熱愛祖國(guó)的精神？（3分）

第五篇：月考語文答案

1.C（理：善于治理；坐，被判處；制度，規(guī)模。）

2.D（②是濟(jì)北相滕延與侯覽作斗爭(zhēng)；④是侯覽兄侯參的罪行；⑤是侯覽母親的罪行。④⑤間接表明侯覽的罪行）

3.A（京兆尹袁逢只是清點(diǎn)了贓物，不能說和侯覽進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。）

譯文：侯覽，山陽防東人，漢桓帝初年任中常侍，憑著奸猾而晉升，倚仗權(quán)勢(shì)貪贓放縱，接受的賄賂數(shù)以萬計(jì)。延熹年間，連年對(duì)外征戰(zhàn)，國(guó)庫空虛，于是借用百官的俸祿和王侯的租稅。侯覽也獻(xiàn)出縑帛五千匹，因而被賜爵為關(guān)內(nèi)侯。又因?yàn)閰⑴c謀劃誅滅梁冀有功勞，晉封為高鄉(xiāng)侯。

小黃門段璉家在濟(jì)陰，與侯覽一起購(gòu)置田產(chǎn)，靠近濟(jì)北的地界，他們家的仆從賓客侵?jǐn)_百姓，劫持掠奪過往行人。濟(jì)北相滕延把他們?nèi)渴詹?，處死幾十人，把尸體擺放在交通要道。侯覽、段璉大怒，把這件事報(bào)告桓帝，滕延被判處濫殺無辜之罪，送到廷尉審理，被免去官職。滕延，字伯行，北海人，后來擔(dān)任京兆尹，有善于治理的好名聲，世人稱贊他是正直忠厚的人。

侯覽等人從此更加放縱。侯覽的哥哥侯參是益州刺史，郡中那些生活富裕的平民，他動(dòng)不動(dòng)就以大逆不道的罪名對(duì)他們進(jìn)行誣陷，把他們都處死，沒收他們的財(cái)物，前后數(shù)以億計(jì)。太尉楊秉把侯參的罪狀上奏朝廷，朝廷下令用囚車將侯參押解進(jìn)京，侯參在途中自殺。京兆尹袁逢在旅舍清點(diǎn)侯參的財(cái)物，有三百多輛車，都裝滿了金銀錦帛和珍寶古玩，無法數(shù)清。侯覽因此受牽連而免官，不久又官?gòu)?fù)原職。

建寧二年，侯覽因?yàn)槟赣H去世回家，大規(guī)模地為他母親修造墳?zāi)?。督郵張儉于是檢舉上奏侯覽貪污放縱的罪行，先后侵奪別人家的房宅三百八十一所，田地一百一十八頃。建造宅第十六處，每處都有高樓池苑，高堂樓閣相連，用彩畫紅漆之類裝飾，規(guī)模宏大，超越級(jí)別類似宮廷的形制。又預(yù)先為自己修建墳冢，石制的棺材，雙重墓門，陵墓的房廡高達(dá)百尺，破壞他人的房屋，挖掘別人家的墳

墓。掠奪善良百姓，霸占良家女子為妻，以及其他各種罪行，請(qǐng)求朝廷將他處死。但侯覽找機(jī)會(huì)在途中把奏章截留，使奏章最終未能上報(bào)。張儉于是毀壞了侯覽的墳冢和宅第，登記并沒收他家的資財(cái)，詳細(xì)寫出侯覽的罪狀（再次上報(bào)）。在奏章中又揭發(fā)侯覽的母親活著時(shí)與賓客勾結(jié)竄通，擾亂國(guó)法，但還是不能上報(bào)朝廷。侯覽于是誣陷張儉是叛黨，還誣告前長(zhǎng)樂少府李膺、太仆杜密等人，使他們都遭滅族。侯覽于是代替曹節(jié)任長(zhǎng)樂太仆。

熹平元年，有關(guān)官署舉報(bào)上奏侯覽專權(quán)驕奢的罪行，朝廷下令收回他的印綬，侯覽被迫自殺，那些依附他的黨羽都被免官職。

4.B（白：說明）

5.A（①交代張巡手下六員大將的官職，與張巡忠勇善戰(zhàn)無關(guān)。④間接表明張巡忠勇善戰(zhàn)）

6.D（對(duì)擒獲的叛軍士兵，張巡分兩類處理：“媯、檀及胡兵”全部斬首；被脅迫跟隨的“滎陽、陳留”之兵，遣散回歸本業(yè)。該項(xiàng)說“或留用”，是無中生有）

7.①?gòu)堁舶涯橇鶈T大將拉到皇帝畫像前，用國(guó)家興亡的大義斥責(zé)他們，然后殺了他們，士氣更加激奮。（采分點(diǎn)：引、責(zé)以大義（狀語后置）、益、勸）

②漢安帝向來聽說張衡擅長(zhǎng)天文、歷法等術(shù)數(shù)方面的學(xué)問，就派“公車”特地指名征召?gòu)埡猓谟杷芍械墓俾?，兩次升遷后擔(dān)任了太史令。

譯文：令孤潮將張巡圍困在雍丘，雙方對(duì)峙四十多天，朝廷的音訊一點(diǎn)也得不到。令孤潮聽說唐玄宗已經(jīng)逃到蜀地去了，又寫信招降張巡。（張巡手下）有六個(gè)大將，都是官居開府、特進(jìn)（的職位），他們向張巡說明由于兵力不夠、無法與敵對(duì)抗，況且皇上生死不明，不如投降叛軍。張巡假裝同意。第二天張巡在公堂上擺出天子的畫像，率眾將士朝拜，人人都哭了。張巡把那六員大將拉到皇帝畫像前，用國(guó)家興亡的大義斥責(zé)他們，然后殺了他們，士氣更加激奮。

城中箭都用完了，張巡用雜草束成上千個(gè)草人，給它們穿上黑衣，夜里用繩子捆綁著吊到城下，令狐潮的士兵爭(zhēng)先恐后地用箭射它們，很久才知道都是草人；（張巡）得箭數(shù)十萬只。這以后又在夜里從城墻上放下人來，賊兵覺得好笑不加防備。于是張巡派敢死隊(duì)員500人，砍殺到令孤潮的軍營(yíng)，令狐潮的軍隊(duì)大亂，燒掉營(yíng)壘逃跑，巡部追了敵軍十多里。令孤潮感到慚愧，增加兵力圍困雍丘。張巡派部將雷萬春在城上與令孤潮通話，賊兵用箭射他，雷萬春面部中了六箭卻一動(dòng)不動(dòng)。令孤潮懷疑那是個(gè)木頭人，于是派探子探明了真相，于是（令孤潮）大為吃驚，從很遠(yuǎn)的地方對(duì)張巡說：“先前看見雷將軍（的神勇），才知道你的軍令（多么嚴(yán)明），但是你能把天意怎么樣呢？”張巡對(duì)令孤潮說：“你不懂得做人的倫理，哪里知道天命的道理？”不多久，張巡派兵出戰(zhàn)抓住賊兵將領(lǐng)14人，割下賊兵一百多顆首級(jí)，賊兵于是連夜逃跑，收集殘兵退到陳留，不敢再出來。不久，叛賊步兵、騎兵七千多人屯集在白沙渦，張巡率部夜襲賊兵，大勝。返回時(shí)，在桃陵與叛賊的救兵四百多人相遇，（張巡）將賊兵全部抓獲，對(duì)他們進(jìn)行甄別，把媯、檀兩州的兵士和胡兵（安祿山起兵謀反地方的兵士）全部殺掉，滎陽、陳留等地被脅迫跟隨的兵士，全部遣散，讓他們回歸本業(yè)（從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）。十天之內(nèi)，老百姓擺脫賊兵的控制前來歸附的有一萬多戶人家。

8．描寫了一派凄寒蒼茫的深秋江景，日色晦暗、寒云凝重、江面浩闊、波浪翻涌。天空有日，卻說云“凍”，以景寫情，造語新奇，既寫出了云的陰沉、滯重，也寫出了詩人離家遠(yuǎn)行時(shí)心情的抑郁黯淡。（共6分，分析景象3分，賞析“凍”字3分）

9．船工在駕舟前行時(shí)忽然捕到一條鯉魚，乘船的詩人惟恐魚腹中藏有家書，急忙去剖魚取書?！磅帯北酒匠?，但冠以“南來”二字，這魚便成了從南邊的家鄉(xiāng)游來的魚，既巧妙引出了下文烹魚取書的情節(jié)，更表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)念家之情的熱切深沉。

10.欲辨已忘言；而御六氣之辯；猿猱欲度愁攀援；芳與澤其雜糅兮；可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉；拄杖無時(shí)夜叩門。

11..(1)【方法點(diǎn)撥】D項(xiàng)，“但終因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它”有誤。E項(xiàng)，“作品中對(duì)祿興死亡的場(chǎng)景有具體的描繪。B項(xiàng)，不十分準(zhǔn)確，除了表現(xiàn)祿興對(duì)牛的感情外，還有他對(duì)生活困窘的憂慮等。

【答案】答A給3分，答C給2分，答B(yǎng)給1分；答D、E不給分。

(2)【答案】①勾勒出雨后凄冷、悲涼的畫面，渲染烘托人物內(nèi)心的痛苦；（2分）②暗示春雨后即將耕種，為下文祿興去借牛做鋪墊；（2分）③為人物活動(dòng)提供特定的背景空間。（2分）

(3)【方法點(diǎn)撥】這道題考查對(duì)小說情節(jié)作用的理解，要回到原文語境加以具體分析。

【答案】①將雨后墳頭的衰敗景象與農(nóng)人唱歌進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)春雨后人們對(duì)生活充滿希望；（2分）②用農(nóng)人唱歌來側(cè)面表現(xiàn)祿興借到牛后的暢快心情；（2分）③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，農(nóng)人的歌聲讓祿興變得焦躁，進(jìn)而引發(fā)悲劇。（2分）

(4)【答案示例】觀點(diǎn)一：小說的結(jié)尾深化了悲涼的主題。（2分）

①通過景物的凄清悲涼之色，體現(xiàn)祿興娘子在丈夫死后的悲涼心境；（2分）②交代祿興娘子今后人生的凄慘；（2分）③將景物的不變和人事的變對(duì)照，讓人更能體味出祿興娘子的命運(yùn)悲苦。（2分）

觀點(diǎn)二：結(jié)尾一段對(duì)于悲涼主題作用不大，可以刪去。（2分）

①祿興娘子在丈夫死后，感覺一切可戀的東西都飛走了，不用結(jié)尾就已經(jīng)暗示出主人公的悲慘命運(yùn)；（2分）②結(jié)尾一段寫景，在前文已經(jīng)多次出現(xiàn)，沒必要重復(fù)；（2分）③刪去結(jié)尾一段，使小說的主題表達(dá)更含蓄。（2分）

12.（1）CE，選E得3分，C得2分，D得1分；選A、B不得分。

解析：A錯(cuò)在“立即”，無中生有。B“為了成功完成地下核爆炸”錯(cuò)誤。D“程開甲不僅得到了很多物理學(xué)大師的幫助”時(shí)間錯(cuò)亂。

（2）①濃厚的師生情：束星北“真心的相對(duì)論”背后是根深蒂固的師生情誼。在核試驗(yàn)研究工作中關(guān)心年輕人，介紹推薦青年骨干，提攜后輩。②赤誠(chéng)的愛國(guó)情：婉謝導(dǎo)師和朋友好意，支援祖國(guó)建設(shè)。八年間兩次改變專業(yè)，投身核試驗(yàn)銷聲匿跡二十多年。③真摯的科學(xué)情：讀書時(shí)熱愛知識(shí)，早有成就；核試驗(yàn)時(shí)全心付出、真摯投入、辛勤努力、刻苦研究，率先垂范；高齡時(shí)仍求索不已，創(chuàng)新不斷。（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可。只羅列現(xiàn)象但未簡(jiǎn)要概括者最多得4分）

（3）①第一段概括了程開甲院士的主要成就和獲得的榮譽(yù)，表達(dá)了作者對(duì)他的贊譽(yù)和敬佩之情。②總領(lǐng)下文，指出程開甲在原子彈研制和核試驗(yàn)理論和應(yīng)用方面的貢獻(xiàn)，為后文具體描寫這些內(nèi)容作鋪墊。③照應(yīng)了文章的標(biāo)題，重點(diǎn)突出他在核裂變研究方面的成就。（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可）

（4）①名師名校孕育的深厚知識(shí)功底：在名師名校的教育熏陶和推薦引導(dǎo)下，進(jìn)入名校，師從名師，形成了日后成為科學(xué)大家必需的扎實(shí)功底和良好視野。②對(duì)科研執(zhí)著的熱情、大膽的創(chuàng)新精神和孜孜不倦的探索精神。在核試驗(yàn)領(lǐng)域不斷摸索、不斷創(chuàng)新的經(jīng)歷就是實(shí)踐了這種精神。始終保持科研的熱情，耄耋之年還活躍在科研一線。③自信堅(jiān)強(qiáng)、實(shí)事求是、不畏權(quán)威、敢于負(fù)責(zé)，藝高膽大的科學(xué)態(tài)度：嚴(yán)肅地回絕副司令員的要求，只相信實(shí)踐的態(tài)度。承諾對(duì)核試驗(yàn)的安全負(fù)責(zé)。④辛勤努力，刻苦研究的精神：夜以繼日地工作、召開幾百次任務(wù)會(huì)，冒著危險(xiǎn)進(jìn)入地下爆心考察等。⑤通力合作，集體攻堅(jiān)的智慧等。（能結(jié)合文本和材料，答出四個(gè)方面的原因。每點(diǎn)2分，共8分。意思對(duì)即可）

13.B（細(xì)大不捐：小的大的都不拋棄。形容包羅一切，沒有選擇。；慘淡經(jīng)營(yíng)：費(fèi)盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營(yíng)籌劃。后指在困難的的境況中艱苦地從事某種事業(yè)。；搖旗吶喊：原指古代作戰(zhàn)時(shí)搖著旗子，大聲喊殺助威。現(xiàn)比喻給別人助長(zhǎng)聲勢(shì)。；一念之差：一個(gè)念頭的差錯(cuò)（造成嚴(yán)重后果）。

14.C（A.“市場(chǎng)上有轉(zhuǎn)基因食品如大豆油、油菜籽油及調(diào)和油等均已作了標(biāo)志”句式雜糅；

B.將“空氣污染”改為“空氣質(zhì)量”；D成分殘缺：在“國(guó)際協(xié)調(diào)”后加“已無法回避”。）

15.B

16.交管部門：駕駛者應(yīng)培養(yǎng)文明駕駛的習(xí)慣，增進(jìn)汽車文明共識(shí)。

駕駛者：交管部門應(yīng)加強(qiáng)新交規(guī)的宣傳、解釋力度，有針對(duì)性地調(diào)整相應(yīng)法規(guī)。

17.那次晚會(huì)，第一個(gè)迎接我們的是夏夜的星星，他們露出腦袋，睜著眼睛，高興地看著我們。那次旅行，第一個(gè)迎接我們的是池塘的荷葉，她們抖動(dòng)綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們。

18.【寫作點(diǎn)撥】

這種命題方式可稱為“隱形話題作文”。特點(diǎn)是開放度較大，但審題立意上都較其它命題方式難度大些。比如，依據(jù)詩歌內(nèi)容，詩意可以有多種立意角度：

一、從對(duì)待生命的基本角度，談以平常心看待成敗得失；

二、從事物相互轉(zhuǎn)化的角度談“禍福相依”關(guān)系，談人生本來就

是困難與希望對(duì)立統(tǒng)一，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的現(xiàn)實(shí)存在；

三、從付出與回報(bào)的角度談生活教訓(xùn)與得失等。