第一篇：人教版五年級(jí)上冊(cè)日積月累拓展+經(jīng)典字音

1、形容讀書(shū)要持之以恒的名句是：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。

2、點(diǎn)明閱讀積累和寫(xiě)作傾吐關(guān)系的名句是：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、采用比喻的修辭點(diǎn)明閱讀的重要性的名句是：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

4、點(diǎn)明讀書(shū)應(yīng)珍惜時(shí)間的句子是：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

5、提倡讀書(shū)應(yīng)該精神專一，全神貫注的句子是：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

6、點(diǎn)明只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的諺語(yǔ)是：世上無(wú)難事，只怕有心人。

與其相近的諺語(yǔ)還有：世上無(wú)難事，只要肯登攀；有志者，事竟成?

7、點(diǎn)明平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性的句子是：欲要看究竟，處處細(xì)留心。

8、從正反兩方面說(shuō)明虛心學(xué)習(xí)重要性的句子是：虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。意思相近的諺語(yǔ)是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

9、王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書(shū)法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書(shū)法家，這真是：滴水能把時(shí)穿透，萬(wàn)事功到自然成。

11、寫(xiě)出一句關(guān)于誠(chéng)信的名言警句：兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。

12、寫(xiě)出一句關(guān)于孝心的名言警句：孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。

或者是：愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。

13、寫(xiě)出一句關(guān)于立志（樹(shù)立志向）的名言警句：

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?；蛘撸河兄菊?，事竟成?

14、《七律長(zhǎng)征》中運(yùn)用夸張的手法，先揚(yáng)后抑，寫(xiě)出我軍不怕艱險(xiǎn)，樂(lè)觀頑強(qiáng)的詩(shī)句是：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

15、《七律長(zhǎng)征》中運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，寄寓自然環(huán)境無(wú)限感慨的詩(shī)句是： 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

10、我能寫(xiě)一句有關(guān)勵(lì)志的諺語(yǔ)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

第二篇：人教五年級(jí)上冊(cè)回顧.拓展七日積月累詞語(yǔ)解釋

同仇敵愾

? ? ? ?

【解釋】：同仇：共同對(duì)敵；敵：對(duì)抗，抵拒；愾：憤怒。指全體一致痛恨敵人。

【出自】：《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·無(wú)衣》：“修我戈矛，與子同仇?！薄蹲髠鳌の墓哪辍罚骸爸T侯敵王所愾，而獻(xiàn)其功。”

【示例】：因?yàn)樽x者大眾的對(duì)于某一作者，是未必和“批評(píng)”或“批判”者～的。

◎魯迅《且介亭雜文二集·五論“文人相輕”—明術(shù)》

【語(yǔ)法】：復(fù)句式；作謂語(yǔ)、分句；含褒義

臨危不懼

? ? ?

【解釋】：臨：遇到；危：危險(xiǎn)；懼：怕。遇到危難的時(shí)候，一點(diǎn)也不怕?！境鲎浴浚骸多囄鲎印o(wú)厚》：“死生自命，貧富賤者，不知時(shí)也，故臨難不懼。” 【語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

勇往直前

? ? ? ? 【解釋】：勇敢地一直向前進(jìn)。

【出自】：宋·朱熹《朱子全書(shū)·道統(tǒng)一·周子書(shū)》：“不顧旁人是非，不計(jì)自己得失，勇往直前，說(shuō)出人不敢說(shuō)的道理。”

【示例】：人人俱摩拳擦掌，個(gè)個(gè)～。

◎明·許仲琳《封神演義》第七十三回

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

前仆后繼

? ? ? ? 【解釋】：仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈?！境鲎浴浚禾啤O樵《祭梓潼神君文》：“跛馬慍仆，前仆后踣?！?【示例】：～人應(yīng)在，如君不愧軒轅孫！

◎清·秋瑾《吊吳烈士樾》

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

力挽狂瀾

? ? ? ? 【解釋】：挽：挽回；狂瀾：猛烈的大波浪。比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)?！境鲎浴浚禾啤ろn愈《進(jìn)學(xué)解》：“障百川而東之，回狂瀾于既倒。” 【示例】：乾坤蒼莽正風(fēng)塵，～仗要人。

◎清·丘逢甲《嶺云每日樓詩(shī)鈔·村居書(shū)感次崧甫韻二首》

【語(yǔ)法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

中流砥柱

? ? ? 【解釋】：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。

【出自】：《晏子春秋·內(nèi)篇諫下》：“吾嘗從君濟(jì)于河，黿銜左驂，以入砥柱之中流?！?【語(yǔ)法】：偏正式；作定語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

大義凜然 ? ? ? ? 【解釋】：大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏?！境鲎浴浚核巍げ茌o《唐顏文忠公新廟記》：“大義凜然，奮裙首倡?！?【示例】：因想起文丞相和謝先生，一般的～，使宋室雖亡，猶有余榮。

◎清·吳趼人《痛史》第二十二回

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作狀語(yǔ)；含褒義，形容勇士與英雄

豪情壯志

? ? ? 【解釋】：豪邁的情感，遠(yuǎn)大的志向。

【出自】：茅盾《溫故以知新》：“他們大多數(shù)兩鬢添霜，然而豪情壯志，現(xiàn)見(jiàn)堅(jiān)強(qiáng)?！?【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作主語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

不屈不撓

? ? ? ? 【解釋】：屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和困難面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。【出自】：《漢書(shū)·敘傳下》：“樂(lè)昌篤實(shí)，不橈不詘?！?/p>

【示例】：教皇捉了他回，他在堂上～，定歸開(kāi)出信教自由的理數(shù)。

◎清·頤瑣《黃繡球》第二十九回

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義，形容人頑強(qiáng)

披荊斬棘

? ? ? ? 【解釋】：劈開(kāi)叢生多刺的野生植物。比喻在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中或前進(jìn)道路上清除障礙，克服重重困難?！境鲎浴浚骸逗鬂h書(shū)·馮異傳》：“為吾披荊棘，定關(guān)中?！?/p>

【示例】：這卻正見(jiàn)出他是在開(kāi)辟著一條新的道路；而那～，也正是一個(gè)斗士的工作。

◎朱自清《聞一多先生怎樣走著中國(guó)文學(xué)的道路》

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；形容創(chuàng)業(yè)的艱苦

奮發(fā)圖強(qiáng)

? ? ? 【解釋】：圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。

【出自】：郭沫若《科學(xué)的春天》：“我祝愿中年一代的科學(xué)工作者奮發(fā)圖強(qiáng)，革命加拼命，勇攀世界科學(xué)高峰?！?/p>

【語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

勵(lì)精圖治

? ? ? ? 【解釋】：勵(lì)：奮勉；圖：設(shè)法；治：治理好國(guó)家。振奮精神，想辦法治理好國(guó)家。

【出自】：《漢書(shū)·魏相傳》：“宣帝始親萬(wàn)機(jī)，勵(lì)精為治?！薄端问贰ど褡诩o(jì)贊》：“厲精圖治，將大有為?！?/p>

【示例】：～在勤民，宿弊都將一洗新。

◎元·馬致遠(yuǎn)《青衫淚》楔子

【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；含褒義

眾志成城

? 【解釋】：萬(wàn)眾一心，象堅(jiān)固的城墻一樣不可摧毀。比喻團(tuán)結(jié)一致，力量無(wú)比強(qiáng)大。? ? ? 【出自】：《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)下》：“眾心成城，眾口鑠金?！?【示例】：段祺瑞既得國(guó)務(wù)員同情，便以為～，正可一戰(zhàn)。

◎蔡?hào)|藩、許廑父《民國(guó)通俗演義》第八十八回

【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

舍生取義

? ? ? ? 【解釋】：舍：舍棄；生：生命；?。呵笕?；義：正義。舍棄生命以取得正義。指為正義而犧牲生命。

【出自】：《孟子·告子上》：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”

【示例】：～兮捐微軀，誰(shuí)云女?huà)D兮夫弗如？

◎明·李昌祺《剪燈余話·鸞鸞傳》

【語(yǔ)法】：連動(dòng)式；作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

任重道遠(yuǎn)

? ? ? ? 【解釋】：任：負(fù)擔(dān)；道：路途。擔(dān)子很重，路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，要經(jīng)歷長(zhǎng)期的奮斗?！境鲎浴浚骸墩撜Z(yǔ)·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

【示例】：人民教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)接班人的重?fù)?dān)，～?！菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

再接再厲

? ? ? ? 【解釋】：接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。

【出自】：唐·韓愈《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然，再接再厲乃?！?【示例】：取得好成績(jī)也不能自滿，要～，不斷進(jìn)取?！菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作定語(yǔ)、狀語(yǔ)；含褒義

第三篇：五年級(jí)上冊(cè)日積月累

五年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)積累與拓展

第一單元日積月累： 一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

課外拓展（有關(guān)讀書(shū)的名言）：

書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品?！ㄓⅲ┥勘葋?書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！ㄇ疤K聯(lián)）高爾基 至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)?！嵆晒?一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限廣闊的海洋?！ㄈ鹗浚﹦P勒

第二單元日積月累：

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落日他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年想見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

課外拓展（表達(dá)鄉(xiāng)思的詩(shī)句）： 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。

第三單元日積月累：

四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。

夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。

秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。

冬日似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。第四單元日積月累：

世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

課外拓展（格言、諺語(yǔ)、名言警句）： 格言：

只要世界人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我堅(jiān)信，我能行——成功，就這樣開(kāi)始。諺語(yǔ)：

百尺竿頭，更進(jìn)一步。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。

第五單元日積月累：

外甥打燈籠——照舊（舅）孔夫子搬家——凈是輸（書(shū)）小蔥拌豆腐——一清（青）二白 上鞋不用錐子——真（針）好 四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

課外拓展（諧音舉例）： 歇后語(yǔ)

飛機(jī)上吹喇叭——想（響）得高 四兩棉花——談（彈）不上 老虎拉車——誰(shuí)敢（趕）

膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠(yuǎn)

騎自行車下坡——睬（踩）都不睬（踩）對(duì)聯(lián)

劉伶飲盡不留零（劉伶）

賈島醉來(lái)非假倒（賈島）六七八九

二三四五

橫批：缺衣

（一）少食

（十）第六單元日積月累：

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

第七單元日積月累：

同仇敵愾

臨危不懼

勇往直前

前仆后繼 力挽狂瀾

中流砥柱

大義凜然

豪情壯志 不屈不撓

披荊斬棘

奮發(fā)圖強(qiáng)

勵(lì)精圖治 眾志成城

舍生取義

任重道遠(yuǎn)

再接再厲

有關(guān)發(fā)奮圖強(qiáng)的成語(yǔ)：奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)精圖治； 有關(guān)團(tuán)結(jié)一心的成語(yǔ)：同仇敵愾、眾志成城；

有關(guān)勇敢頑強(qiáng)的成語(yǔ)：臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然

課外拓展（成語(yǔ)）：

第八單元日積月累（毛澤東詩(shī)詞）：

卜算子·詠梅 七律·長(zhǎng)征 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，已是懸崖百丈冰，萬(wàn)水千山只等閑。猶有花枝俏。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。俏也不爭(zhēng)春，金沙水拍云崖暖，只把春來(lái)報(bào)。

大渡橋橫鐵索寒。待到山花爛漫時(shí)，更喜岷山千里雪，她在叢中笑。三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

第四篇：五年級(jí)上冊(cè)日積月累

五年級(jí)上冊(cè)日積月累

一單元：

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）

讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

二單元：

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

三單元：

四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。

四單元：

世上無(wú)難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

六單元：

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）

孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛(ài)親者，不敢惡于人；近親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

七單元：

同仇敵愾臨危不懼勇往直前前赴后繼

力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志

不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治

眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲

八單元：

卜算子·詠梅毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

第五篇：五年級(jí)上冊(cè)日積月累

五年級(jí)上冊(cè)日積月累 一單元：

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）

讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

二單元：

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）

家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）

三單元： 四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀盡潛藏。

四單元：

世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

六單元：

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

愛(ài)親者，不敢惡于人；近親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

七單元：

同仇敵愾 臨危不懼 勇往直前 前赴后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 大義凜然 豪情壯志 不屈不撓 披荊斬棘 奮發(fā)圖強(qiáng) 勵(lì)精圖治 眾志成城 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲

八單元：卜算子·詠梅

毛澤東 風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

六年級(jí)上冊(cè)日積月累 一單元：

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。

五單元：

橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊?其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》

不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（元?。?/p>

二單元：

我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來(lái)）

我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。（鄧小平）

唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅）

我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作。（巴金）

三單元：

輕諾必寡信。《老子》 民無(wú)信不立?！墩撜Z(yǔ)》

不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。《莊子》

誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。《禮記》有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易?！对鲜婪丁?/p>

四單元：

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來(lái)。但存方寸地，留與子孫耕。

我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血。許廣平《欣慰的紀(jì)念》

時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。《門外文談》

只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》

七單元：

馬詩(shī) [唐] 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。八單元：

雕梁畫(huà)棟 巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格