第一篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累復(fù)習(xí)題

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累復(fù)習(xí)題

第一單元：有關(guān)讀書(shū)的名人名言

1、朱熹有關(guān)說(shuō)明讀書(shū)方法的名言是

2、顏真卿是一位大書(shū)法家，文學(xué)造詣也很高。他寫(xiě)的一句有關(guān)勤奮讀書(shū)的詩(shī)句是

3、小明很害怕寫(xiě)作文，總是無(wú)從下筆，你可以用杜甫的名句 來(lái)告訴他，多讀書(shū)就能寫(xiě)好作文。

4、說(shuō)明每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)重要性的一句名言是

5、將好書(shū)比作良藥的一句讀書(shū)名言是

6、我還能寫(xiě)一句課內(nèi)外搜集的有關(guān)讀書(shū)的名言：

第二單元：有關(guān)思鄉(xiāng)思友的古代詩(shī)句

1、，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

2、寫(xiě)杜甫思念李白的詩(shī)句是

3、落葉他鄉(xiāng)樹(shù)。（馬戴）

4、望月思鄉(xiāng)的古代詩(shī)句很多，我知道的有李白的，還有袁枚的

5、，春生江上幾人還？（盧綸）

6、江南幾度梅花發(fā)。（劉著）

7、在外漂泊的游子，每到節(jié)日時(shí)就更加思念親人，最能表達(dá)這種真情的詩(shī)句是

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累復(fù)習(xí)題

第一單元：有關(guān)讀書(shū)的名人名言

1、朱熹有關(guān)說(shuō)明讀書(shū)方法的名言是

2、顏真卿是一位大書(shū)法家，文學(xué)造詣也很高。他寫(xiě)的一句有關(guān)勤奮讀書(shū)的詩(shī)句是

3、小明很害怕寫(xiě)作文，總是無(wú)從下筆，你可以用杜甫的名句 來(lái)告訴他，多讀書(shū)就能寫(xiě)好作文。

4、說(shuō)明每日?qǐng)?jiān)持讀書(shū)重要性的一句名言是

5、將好書(shū)比作良藥的一句讀書(shū)名言是

6、我還能寫(xiě)一句課內(nèi)外搜集的有關(guān)讀書(shū)的名言：

第二單元：有關(guān)思鄉(xiāng)思友的古代詩(shī)句

1、，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

2、寫(xiě)杜甫思念李白的詩(shī)句是

3、落葉他鄉(xiāng)樹(shù)。（馬戴）

4、望月思鄉(xiāng)的古代詩(shī)句很多，我知道的有李白的，還有袁枚的

5、，春生江上幾人還？（盧綸）

6、江南幾度梅花發(fā)。（劉著）

7、在外漂泊的游子，每到節(jié)日時(shí)就更加思念親人，最能表達(dá)這種真情的詩(shī)句是 第三單元：四時(shí)之風(fēng)

第四單元：名言警句：

1、，只怕有心人。

2、，處處細(xì)留心。

3、和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思相近的諺語(yǔ)是

4、王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書(shū)法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書(shū)法家，這真是

5、寶劍鋒從，梅花香自。

6、我能寫(xiě)一句有關(guān)勵(lì)志的諺語(yǔ)： 第五單元： 1)外甥打燈籠——(2)孔夫子搬家——(3)小蔥拌豆腐——一(4)上鞋不用錐子——(5)四月的冰河——

(6)隔著門(mén)縫吹喇叭一

第三單元：四時(shí)之風(fēng)

第四單元：名言警句：

1、，只怕有心人。

2、，處處細(xì)留心。

3、和“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”意思相近的諺語(yǔ)是

4、王羲之三年如一日?qǐng)?jiān)持不懈地苦練書(shū)法，因每天洗毛筆，屋前水池變成了“墨池”，最終成了著名的大書(shū)法家，這真是

5、寶劍鋒從，梅花香自。

6、我能寫(xiě)一句有關(guān)勵(lì)志的諺語(yǔ)： 第五單元： 1)外甥打燈籠——(2)孔夫子搬家——(3)小蔥拌豆腐——一(4)上鞋不用錐子——(5)四月的冰河——(6)隔著門(mén)縫吹喇叭一

第六單元：有關(guān)誠(chéng)信、孝敬、立志的名言警句

1、中國(guó)人自古就重誠(chéng)信，朋友之間尤其如此?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)

。陳子昂說(shuō) 這些都是有關(guān)誠(chéng)信的名言。

2、孝在于質(zhì)實(shí)。（桓寬）

3、愛(ài)親者，敬親者?！缎⒔?jīng)》

4、非淡泊無(wú)以明志。（）

5、我還能寫(xiě)一句有關(guān)孝敬的名言：

第七單元：充滿激勵(lì)性的成語(yǔ)

同仇敵（）前（）后繼 力挽狂（）中流（）柱 大義（）然 不屈不（）（）精圖治 披（）斬（）眾志成（）再接再（）

第八單元 毛主席詩(shī)詞

本學(xué)期我們學(xué)過(guò)毛主席的一首詩(shī)和一首詞，分別是 和，其中 是詞牌名。風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。。

第二篇：五年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)題日積月累

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(日積月累一)

一、將下列句子補(bǔ)充完整。

1、，百事荒蕪。（陳壽）

2、書(shū)猶藥也，善讀之。（劉向）

3、讀書(shū)，下筆。（杜甫）

4、讀書(shū)有三到，謂。（）

5、黑發(fā)不知，白首。（）

請(qǐng)寫(xiě)一句課外的讀書(shū)名言

6、落葉他鄉(xiāng)樹(shù)。（馬戴）

7、，切切故鄉(xiāng)情。（）

8、，游子久不至。（杜甫）

9、，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁枚）

10、家在夢(mèng)中何日到，（）

11、，人在天涯鬢已斑。（劉著）

12、露從今夜白。

13、春風(fēng)又綠江南岸。

14、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。

15、春草明年綠。

16、自在飛花輕似夢(mèng)。

請(qǐng)寫(xiě)一句課外的思鄉(xiāng)詩(shī)句：

17、春風(fēng)能解凍。夏風(fēng)草木熏。

秋風(fēng)雜秋雨。冬風(fēng)似虎狂。

18、，只怕有心人。

19、欲要看究竟。

20、虛心，自滿。

21、滴水能把石穿透。

22、寶劍鋒從磨礪出。

請(qǐng)寫(xiě)一句課外積累的勵(lì)志名言

23、請(qǐng)寫(xiě)一句歌頌父親或者母親的古詩(shī)或者名言警句

24、風(fēng)雪送春歸。，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春。，她在叢中笑。

25、外甥打燈籠——（）

（）——凈是輸（書(shū)）

小蔥拌豆腐——（）

上鞋不用錐子——（）

四月的冰河——（）

隔著門(mén)縫吹喇叭——（）

和尚打傘——（）

（1）帶有動(dòng)物名稱的歇后語(yǔ)。

（2）任選上面一句歇后語(yǔ)造句。

（3）你在課外積累的一句諧音歇后語(yǔ)。

（4）沙田的香蕉十分暢銷(xiāo)，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說(shuō)是

（5）我本來(lái)看好我們國(guó)家的男子足球隊(duì)的，可自從開(kāi)賽以來(lái)，球隊(duì)一直是，令我失望透了。

二、把下列對(duì)應(yīng)的句子用直線連接起來(lái)，再寫(xiě)一句類(lèi)似的課外名言警句。

青山處處埋忠骨何須馬革裹尸還。

兄弟敦和睦，不在于飾貌。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

孝在于質(zhì)實(shí)，朋友篤誠(chéng)信。

愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。

三、古詩(shī)之旅：

1、請(qǐng)默寫(xiě)一首五年級(jí)課本里學(xué)過(guò)的你喜歡的古詩(shī)詞并完成下面的填空?？蓜e忘

了寫(xiě)詩(shī)題和給詩(shī)句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)要整潔??！

（1）___________________，（2）這首詩(shī)的作者是________。你喜歡它的原因

2、默寫(xiě)古詩(shī)《泊船瓜洲》并回答問(wèn)題

泊船瓜洲，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。作者多次修改其中的一個(gè)漢字，已在文壇上傳為美談。最后決定改用的字是。之前用過(guò)

（）等字。

請(qǐng)你寫(xiě)出一句有關(guān)思鄉(xiāng)的詩(shī)句，要求是本冊(cè)書(shū)以外的。

四、根據(jù)提示的內(nèi)容填空。

1、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸

他：；看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：。

2、大量閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助，正如杜甫所說(shuō)：“，下筆如有神。”

3、秋天到了，天氣涼了。我會(huì)想起詩(shī)句：

4、我最喜歡的一句有關(guān)誠(chéng)信的名言警句是：

我最喜歡的一句有關(guān)孝敬的名言警句是：

5、請(qǐng)你寫(xiě)一句課外積累的讀書(shū)名言。

6、當(dāng)你的同學(xué)不能找到好的讀書(shū)方法時(shí)，你可以借用朱熹的讀書(shū)名言

“”教他（她）一個(gè)好的讀書(shū)方法。

7、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫(xiě)信或發(fā)電子郵件，可以引用

“?！?/p>

8、客居他鄉(xiāng)的詩(shī)人，見(jiàn)到秋風(fēng)帶來(lái)的凄涼搖落之景，怎不引起對(duì)家鄉(xiāng)、親人的悠長(zhǎng)思念？通過(guò)家書(shū)千言萬(wàn)語(yǔ)，唯恐遺漏一句，此情此景真可謂是

“?！?/p>

9、描寫(xiě)春天的詩(shī)句：“?！?/p>

10、小明參加學(xué)校書(shū)法興趣小組，幾個(gè)星期下來(lái)，沒(méi)有明顯進(jìn)步，他想不參加了。

請(qǐng)你送一句格言鼓勵(lì)他：

11、當(dāng)你看到同學(xué)浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，你會(huì)用“

?！边@句名言來(lái)勸他珍惜時(shí)間。

12、一位身在異鄉(xiāng)的詩(shī)人，看到滿地的落葉，觸景生情，情不自禁地吟誦道：

“?！?/p>

五、判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

1、《神奇的書(shū)》的作者是英國(guó)作家艾米莉·狄金森。（）

2、《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名科普作家維比安基創(chuàng)辦的一份報(bào)紙。（）

3、《落花生》是許地山的文章，他的筆名也是“落花生”。（）

4、“大公無(wú)私”是指辦事公平正直，不徇私情，毫無(wú)私心。它的近義詞是鐵面無(wú)

私，反義詞是自私自利。（）

5、“滴水石穿”比喻做事有恒心、堅(jiān)持不懈就能取得成功。（）

6、《紙船——寄母親》的作者是著名作家魯迅。（）

7、漫畫(huà)集《父與子》的作者是德國(guó)的?！W·卜勞恩。（）

8、1997年7月1日澳門(mén)正式回歸祖國(guó)，到現(xiàn)在已經(jīng)整整十五年了。（）

9、1929年10月1日，中華人民共和國(guó)中央人民政府成立。（）

10、毛澤東的《卜算子·詠梅》中，卜算子是詞牌。（）

11、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這是對(duì)朋友思念的詩(shī)。（）

12、《竊讀記》和《走遍天下書(shū)為侶》都體現(xiàn)了作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。（）

13、“不管你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，我都愿意一遍遍地讀書(shū)。”這句話的關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)。（）

14、布封是18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家。他用40年的時(shí)間寫(xiě)出了36冊(cè)

巨著《昆蟲(chóng)記》。

15、《四時(shí)之風(fēng)》這首詩(shī)描寫(xiě)了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)中風(fēng)的不同特點(diǎn)。（）

16、倉(cāng)頡是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。（）

17、活動(dòng)計(jì)劃一般包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等。（）

18、“春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時(shí)間先后順

序排列的。（）

19、《長(zhǎng)相思》中作者寫(xiě)景抒情，表達(dá)作者在邊塞軍旅途中對(duì)故鄉(xiāng)的思念。（）

20、《落花生》一文借物喻人，通過(guò)一家人談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示出做人要向?/p>

生那樣不圖虛名、默默奉獻(xiàn)。（）

21、“行人臨發(fā)又開(kāi)封”中的“開(kāi)封”是把封好的信拆開(kāi)的意思。（）

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(日積月累二)

六、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。

1、我最喜歡第九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)里的課文是，理由是

2、這學(xué)期，我閱讀了（）本課外書(shū)，我最喜歡這

本書(shū)。因?yàn)?/p>

3、通過(guò)第一單元的“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)，我學(xué)到了一些行之有效的讀書(shū)方

法，如

4、在第三組課文的學(xué)習(xí)中，我知道了一些基本的說(shuō)明方法，如

5、座右銘是用來(lái)激勵(lì)或用來(lái)提醒自己的警句名言，我的座右銘是

6、綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)計(jì)劃一般包括、活動(dòng)內(nèi)容、、分工情況等。在“遨游漢字王國(guó)”的這一次綜合性學(xué)習(xí)中，我最大的收獲是

7、通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道搜集資料有許多途徑，如上網(wǎng)、（）、（）、（）、（）等。

8、在倉(cāng)頡造字之前，古人曾經(jīng)發(fā)明、使用過(guò)“”和“”。

9、寫(xiě)梗概，就是把書(shū)、（）或（）的主要內(nèi)容用（）的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

10、寫(xiě)讀后感，（）是基礎(chǔ)，要讀懂文章想告訴我們什么；（）是

重點(diǎn)，要著重寫(xiě)出自己的感受，不宜過(guò)多地重復(fù)（）。

七、課外書(shū)屋，把下列對(duì)應(yīng)的句子用直線連接起來(lái)。

高士其《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》

房龍《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》

李四光《地球的故事》

賈蘭坡《十萬(wàn)個(gè)為什么》

法布爾《昆蟲(chóng)記》

伊林《穿過(guò)地平線》

維·比安基《森林報(bào)》

八、課外積累，選擇正確的答案，把字母填在括號(hào)里。

1、趣味語(yǔ)文中《“推敲”的來(lái)歷》主要講的人物是：（）

A、賈島、韓愈B、劉備、諸葛亮C、張籍、杜甫D、孫權(quán)、呂蒙

2、在鯨類(lèi)中體形最大的是（）

A、藍(lán)鯨B、虎鯨C、白鯨

3、《自然史》的作者是18世紀(jì)法國(guó)著名的博物學(xué)家、作家（）

A、達(dá)爾文B、布封C、法布爾

4、紅軍長(zhǎng)征途中，其間經(jīng)過(guò)（）省，翻越（）座大山，跨過(guò)（）條大河，走過(guò)荒無(wú)人煙的草地，行程約二萬(wàn)五千里。

A、182411B、111824C、241811

九、廣告可謂形形色色，但有些廣告篡改漢字正規(guī)用法，請(qǐng)你給下列廣告“消

毒”，恢復(fù)成語(yǔ)的原貌。

1、某服裝廣告：衣衣不舍（）

2、某胃藥廣告：一步到胃（）

3、某電動(dòng)車(chē)廣告：樂(lè)在騎中（）

4、某熱水器廣告：隨心所浴（）

5、某止咳藥廣告：咳不容緩（）

十、語(yǔ)文實(shí)踐。

1、用你積累的諧音歇后語(yǔ)寫(xiě)一句話。（2分）

2、猜字謎，把對(duì)應(yīng)的字寫(xiě)在括號(hào)里。（1分）河邊一蜻蜓。()

3、由于人類(lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的許多種類(lèi)已瀕臨滅絕。請(qǐng)你用簡(jiǎn)短、得體的話

勸告人們要保護(hù)動(dòng)物與環(huán)境：。

4、小明下課后常在課室內(nèi)外追逐奔跑，你作為他的朋友，請(qǐng)用幾句簡(jiǎn)短的話，委婉，得體地勸勸他。

第三篇：五年級(jí)日積月累語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

語(yǔ)文第九單元日積月累復(fù)習(xí)題（6號(hào)卷）

第一單元：熱愛(ài)大自然

描寫(xiě)春風(fēng)的詩(shī)句________________,______________。________________,________________。描寫(xiě)夏風(fēng)的詩(shī)句________________,______________。________________,________________。描寫(xiě)秋風(fēng)的詩(shī)句________________,______________。________________,________________。描寫(xiě)東風(fēng)的詩(shī)句________________,______________。________________,________________。描寫(xiě)山水詩(shī)句：

兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。——唐.李白《望天門(mén)山》 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?李白《望廬山瀑布》 四季詩(shī)：

【春】春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！鞠摹啃『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^?！厩铩客＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！径壳进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

第二單元：熱愛(ài)祖國(guó)

愛(ài)國(guó)古詩(shī)詞：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！——南宋

文天祥 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——唐

王昌齡

愛(ài)國(guó)名言：人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?/p>

第三單元：語(yǔ)言的魅力 課外對(duì)聯(lián)：

春聯(lián)：雪里江山美

花間歲月新（紅梅報(bào)春）

疊字聯(lián)：水水山山處處明明秀秀；晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇?；匚穆?lián)：客上天然居，居然天上客；僧游云隱寺，寺隱云游僧。數(shù)字聯(lián)：二三四五

六七八九

頂針聯(lián)：山羊上山，閃過(guò)山羊角；水生下水，水沒(méi)水牛腰。

第四單元：名著中的歇后語(yǔ) 課外名著中的歇后語(yǔ)：

諸葛亮哭周瑜——假戲真做

諸葛亮草船借箭——滿載而歸 張飛穿針——大眼瞪小眼

豬八戒照鏡子——里外不是人 請(qǐng)用適當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)來(lái)填空：

1、在多年的戰(zhàn)爭(zhēng)生活中，他倆人有難同當(dāng)，有福同享。這真是_______________________。

2、農(nóng)諺說(shuō)：“清明斷雪，谷雨斷霜”‘春播的關(guān)鍵是要抓住播種的時(shí)機(jī)，應(yīng)該______________。

3、這次體育競(jìng)賽，同學(xué)們都發(fā)揮特長(zhǎng)，展示了自己的本領(lǐng)，真是_____________________。

4、該我上場(chǎng)了，我特別緊張，心里簡(jiǎn)直是_________________________________。

第六單元：毛澤東詩(shī)詞 課外毛澤東詩(shī)：《詠蛙》獨(dú)坐池塘如虎踞，綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲。

第七單元：外國(guó)名言 課外外國(guó)名言：

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！绹?guó)

愛(ài)因斯坦 苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?！惗喾?第八單元：勵(lì)志成語(yǔ) 成語(yǔ)分類(lèi)題：（各寫(xiě)4個(gè)）

1、帶反義詞的成語(yǔ)：__________________________________________________________

2、帶近義詞的成語(yǔ)：__________________________________________________________

3、來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：____________________________________________________

4、帶“龍”字的成語(yǔ)：________________________________________________________

5、形容花的成語(yǔ)：____________________________________________________________

6、形容人說(shuō)話的成語(yǔ)：________________________________________________________

7、描寫(xiě)人物心理的成語(yǔ)：______________________________________________________

8、表示人物動(dòng)作的成語(yǔ)：______________________________________________________

9、ABCC式：________________________________________________________________

10、ABCB式：_______________________________________________________________

五年級(jí)語(yǔ)文詞語(yǔ)類(lèi)型復(fù)習(xí)題（11號(hào)卷）

一、形近字組詞。

喧（）嬌（）傲（）朧（）俏（）龐（）烤（）邀（）暄（）妖（）遨（）攏（）峭（）寵（）拷（）激（）

瀑（）俠（）撓（）璧（）妻（）寢（）擎（）謚（）爆（）峽（）澆（）壁（）凄（）侵（）摯（）謐（）

二、給多音字注音。

唱和．

和．平

磅．礴

重磅．

干．線

干．凈

要．道

要．求

投奔．

奔．跑

沮喪．

奔喪．

下咽．

咽．喉

沉悶．

悶．熱

暈．船

暈．倒

蔓．延

瓜蔓．

哈．達(dá)

笑哈．哈

使勁．

剛勁．

應(yīng)．該

應(yīng)．答

折．本

折．尺

驛差．

差．別

更．加

五更．

殷．紅

殷．切

盡．管

埋．怨

顛簸．

四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。

描寫(xiě)自然景物的：_____________、____________、_____________ 描寫(xiě)人物精神品質(zhì)的：_____________、____________、_____________ 來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ 來(lái)自神話故事的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ 帶“不“字的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ 帶“一”字的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ 形容人多的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ 形容花美的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ 表示“看“的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ AABB式的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ ABCC式的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ AABC式的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________ ABAC式的成語(yǔ)：_____________、____________、_____________

五、補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填的字。含（）（）苦

百（）不（）

（）高望（）

同歸于（）赤膽（）心

鞠（）盡（）

沖鋒（）陣

喜出（）外（）居（）業(yè)

攻無(wú)不（）

（）機(jī)（）算

同心（）力

六、補(bǔ)充成語(yǔ)，并進(jìn)行分類(lèi)。（）（）一息

（）話（）說(shuō)

口諾（）（）

繪（）繪（）喜不自（（）（）不屈

（）（）不安

百折不（）

心（）肉（）

七、將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按照詞語(yǔ)的感情進(jìn)行分類(lèi)。見(jiàn)（）忘義

（）（）多端

志（）道（）（）（）不倦

出口成（））慷慨（）昂

心（）手巧

橫行（）道

心狠手（）

表示表?yè)P(yáng)的有：_________________________________________________________ 表示批評(píng)的有：_________________________________________________________

八、選詞填空：

堅(jiān)持

保持

維持

1、我們的教室要經(jīng)常打掃，（）地面整潔。

2、不論碰到什么樣的惡劣天氣，同學(xué)們都能（）到校學(xué)習(xí)。

3、老師開(kāi)會(huì)去了，這堂自習(xí)課由班長(zhǎng)（）紀(jì)律。

只有……才……

如果……就……

即使……也……

雖然……但是……

1、這些設(shè)想（）實(shí)現(xiàn)了，（）是很遙遠(yuǎn)的事情。

2、（）地球上的資源可以再生，（）也要合理利用。

3、（）不顧后果第濫用化學(xué)品，（）會(huì)造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。

4、（）標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，（）能快速大量生產(chǎn)。

九、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>

調(diào)兵（）將

（）不敵眾

得意（）形（）計(jì)多端

丟（）棄甲

幾次三（1、白骨精（）前來(lái)欺騙唐僧。

2、盡管白骨精（），也難逃孫悟空的火眼金睛。

3、曹操（）想去攻打東吳。

4、由于他（）。只好慌忙逃竄。

5、你看他那（）的樣子，就可料定他得到了什么好處。

6、我軍戰(zhàn)士打得敵人（）慌亂逃命。

十、用字組詞填空專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

【用“嚴(yán)“字組成不同的詞填入句中的括號(hào)里】

1、三九（）何所懼，一心丹心向陽(yáng)開(kāi)。

2、我們應(yīng)該（）要求自己，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

3、這篇文章結(jié)構(gòu)（），引人入勝。

4、老師用（）的目光看著我。

5、軍營(yíng)里紀(jì)律（）。

6、（）的后果你考慮過(guò)嗎？

7、（）的事實(shí)告訴我們：“落后就要挨打?！?【用“靜“組詞，再選詞填空】

1、她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。

2、五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中（）地睡著。

3、孩子的呼吸均勻而（），睡得正香甜。

4、他在（）的小路上散步。）五年級(jí)語(yǔ)文句子類(lèi)型復(fù)習(xí)題（12號(hào)卷）

一、把下列句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。

1、像桑娜那樣品質(zhì)高尚的人值得贊揚(yáng)。

2、少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。

3、我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。

二、把下面的反問(wèn)句改為陳述句。

1、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？

2、雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

3、冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

三、把下面句子變成第一人稱直接敘述。

1、美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。

2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。

3、小明高興地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。

四、將下列句子改為第三人稱間接轉(zhuǎn)述。

1、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。“

2、小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！?/p>

五、縮句。

1、活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。

2、氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。

3、從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。

六、擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫(xiě)兩處。

1、蝙蝠飛來(lái)飛去。_____________________________________________________________

2、小女孩望著天空。___________________________________________________________

3、列車(chē)奔馳。_________________________________________________________________

七、按要求寫(xiě)句子，小心哦！

1、銀白世界

凜冽

歡笑

雪花（用所給的詞語(yǔ)，寫(xiě)一兩句話，來(lái)描寫(xiě)冬天的景色。）

2、楚王不敢不尊重晏子了。（改成反問(wèn)句）

3、周瑜長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他。“（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）

4、奶奶滿頭銀發(fā)。奶奶行動(dòng)十分利索。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把這兩句話連成一句通順的話。）

5、廣場(chǎng)上的人很多，像人的海洋一樣。（改成夸張句）

6、將下面兩句話合并成一句話。

小樹(shù)苗得到春雨的沐浴。

小樹(shù)苗馬上吐出先黁的葉芽。

7、把句子寫(xiě)具體，生動(dòng)。

明月懸掛在夜空中。_____________________________________________________________

8、把下面的句子補(bǔ)充完整，使意思表達(dá)得更清楚明白，可以夸張些。天空課真黑，____________________________________________________________________

9、走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒在叫，露珠在閃耀。改為比喻句：____________________________________________________________________ 改為擬人句：___________________________________________________________________

八、造句練習(xí)：

津津樂(lè)道：_____________________________________________________________________ 德高望重：_____________________________________________________________________ 雪中送炭：_____________________________________________________________________ 迫不及待：_____________________________________________________________________ 應(yīng)接不暇：_____________________________________________________________________ 噩耗：_____________________________________________________________________ 瞻仰：_____________________________________________________________________

九、排列順序

按_______________的順序排列

（）他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。（）他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

（）忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。（）下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

（）他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那團(tuán)白紙。（）想著，他就若我其實(shí)地走開(kāi)了。（）走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累復(fù)習(xí)題

關(guān)于日積月累

一、描寫(xiě)大自然的詩(shī)句：

1． 作者以花自喻，自己雖然處境艱難，但忠貞愛(ài)國(guó)之心不始終不變的詩(shī)句： 2． 贊美天地有情的詩(shī)句是： 3． 描寫(xiě)洋溢著春天氣息的詩(shī)句

4． 描寫(xiě)人們對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念之情的詩(shī)句是：

5． 描寫(xiě)旅客仰臥船中行駛感受的詩(shī)句： 6． 贊美菊花的詩(shī)句：

二、表現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情的名人名言。周恩來(lái)說(shuō)過(guò)： 鄧小平說(shuō)過(guò)： 魯迅說(shuō)過(guò)： 巴金說(shuō)過(guò)：

三、表現(xiàn)中我們中華傳統(tǒng)美德的名言 1．關(guān)于講信用的名句。

（1）能提醒人們觀察一個(gè)人是否講信用的名句：

（2）從正面要求人們講信用的名句：

類(lèi)似的課外名句有：

（3）跟“得人心者得天下”殊途同歸的名

句：

2．關(guān)于真誠(chéng)的名句：

（1）從正面說(shuō)明真誠(chéng)重要的句子：（2）從反面說(shuō)明真誠(chéng)作用的句子：

四、有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語(yǔ)

1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿告訴我們，地球與人類(lèi)關(guān)系密切。

2．世界環(huán)境日（6月5日）的主題是： 3．提醒人們?yōu)樽訉O后代著想的宣傳標(biāo)語(yǔ)： 4．暗示人們要合理利用資源的標(biāo)語(yǔ)：

5．提醒人們行動(dòng)起來(lái)珍惜愛(ài)護(hù)資源的宣傳標(biāo)語(yǔ)：

自擬兩條環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：

1．保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命。

2．保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

五、關(guān)于魯迅先生的名言警句

1．高度概括魯迅先生一生愛(ài)憎分明精神的名句是：

2．體現(xiàn)魯迅先生“韌”的戰(zhàn)斗精神的名句是：

3．體現(xiàn)“俯首甘為孺子?！边@一崇高品德的名句是：

4．教育我們珍惜時(shí)間的名句是： 5．說(shuō)明廣泛閱讀好處的名句：

六、古典詩(shī)文：

1．通過(guò)詠馬、贊馬及感嘆馬的命運(yùn)，來(lái)表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)，遠(yuǎn)大抱負(fù)不遇于時(shí)的感慨和憤懣的詩(shī)句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．《春夜喜雨》是一首＿＿＿＿＿，人們常用“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”形容影響人教育人悄無(wú)聲息。這首詩(shī)中押韻的字是：＿＿＿＿＿＿＿。3．《西江月·夜行黃沙道中》是一首詞。“西江月”是＿＿＿＿＿，“夜行黃沙道中”是＿＿

《天凈沙·秋》是一首小令，其中“天凈沙”是＿＿＿＿＿＿＿＿?！扒铩笔牵撸撸撸撸?。4．由于＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“＿＿＿＿＿＿”，用“＿＿＿＿＿＿＿”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。“伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓?！边@句話中，“謂”的意

思是＿認(rèn)為＿＿＿＿＿＿，“乃”的意思是＿于是、就＿＿＿＿。全句的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5．小荷才露尖尖角，＿＿＿＿＿＿。6．＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花別樣紅。7．等閑識(shí)得東風(fēng)面，＿＿＿＿＿。8．問(wèn)渠哪得清如許，＿＿＿＿＿。9．＿＿＿＿＿＿＿，一枝紅杏出墻來(lái)。

第五篇：人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累

人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)日積月累

日積月累一

一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）

書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）

讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）

日積月累二

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）

浮云終日行，游子久不至。（杜甫）

落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人。（馬戴）

明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)。（袁牧）

家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）

江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已白。（劉著）

日積月累三

四時(shí)之風(fēng)

春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風(fēng)似虎狂，書(shū)齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥(niǎo)雀金錢(qián)藏。

日積月累四

世上無(wú)難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

日積月累六

兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）

孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（huān桓寬）

愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

日積月累七

同仇敵愾臨危不懼勇往直前前仆后繼 力挽狂瀾中流砥柱大義凜然豪情壯志 不屈不撓披荊斬棘奮發(fā)圖強(qiáng)勵(lì)精圖治 眾志成城舍生取義任重道遠(yuǎn)再接再厲

日積月累八

卜算子﹒詠梅

毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。