第一篇：幼兒心里話（共）

三年來，老師精心培育著我們這些棵棵幼苗，使我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。三年不知不覺已過，我們既將要離開園丁 可是，我們永遠(yuǎn)也忘不了老師的微笑 也忘不了老師對我們的關(guān)心和教導(dǎo)

合： 謝謝，老師，您辛苦了！在幼兒園里，有寬闊的操場，有明亮的教室，7 還有很多天真爛漫的小朋友，有和藹可親的老師，8 就是在這樣美好的環(huán)境下，三年很快就過去了，9 今天，我們面臨畢業(yè)，不免有很多的不舍。10 哪怕走遍天涯海角，哪怕走過萬水千山，合 ：也不會忘記幼兒園，忘記最愛的老師，忘記朝夕相處的小伙伴。

11在我的心目中，老師就是媽媽。

12回憶以前，看到的都是精彩的生活，您與我們嬉戲，玩耍 13生病了，您如媽媽般精心照顧我們，使我們健康成長。14課堂上，您的課還是那樣的生動逼真，還是那樣的有聲有色。15回到家，我還是想著您在幼兒園對我說的話 合：謝謝，老師！我愛你！17 18 19

21親愛的老師勤勤懇懇，和藹可親，給我知識、教我做人 22 我們就像一棵棵小樹苗，茁壯成長成長，23 幾度風(fēng)雨，幾度春秋。多少激情燃燒的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。25 都是老師陪伴著我們走過精彩的每一天 合謝謝老師對我們的愛！27 28 29 30 31 無論我們以后走到那里，都會想著你們，不道再見，不說珍重，要離開幼兒園，離開親愛的老師，帶著你們的祝福步入小學(xué) 我們永遠(yuǎn)都不會忘記在這里渡過的美好時光，你是我們心中最可愛的人！你是我們心中最感謝的人！我們就要畢業(yè)了，就要帶著老師們對我們的期望走進(jìn)小學(xué)的校園了 心中的千言萬語讓我不知道如何表達(dá)

在幼兒園的這三年日子里，我們與老師與小朋友們相伴學(xué)習(xí)，游戲，是我最快樂、最難忘的時光

我心中，您們就是最可愛的人。20，我永遠(yuǎn)也不會忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師，永遠(yuǎn)也不會忘記的美麗細(xì)心的園長，合：祝老師永遠(yuǎn)健康，美麗，幸福

合;老師，再見了，我們會想你的！

第二篇：說說心里話

和所有爸爸媽媽說說心里話

親愛的爸爸媽媽們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，一個三口之家每天都在一起，可真正向?qū)Ψ皆V出心里話卻很少，幾乎已經(jīng)為零。今天我要用自己的筆和自己的心與你們交談。

可憐天下父母心，誰不曾想自己的兒女都成為人中龍鳳？我能夠理解你們。你們往往對自己的孩子要求很嚴(yán)格，不僅要讓孩子在學(xué)校里的成績和各方面能力出眾，還要能在生活中也做一個自食其力，樣樣都行的人。我們想做好，也努力去做好，可我們在努力的過程中也會有很多做得不好。也就是因?yàn)檫@些的種種不對，你們平常也總是很“嘮叨”，我知道那是對我們孩子的愛，可是我們是否能接受你們這種愛的方式呢？爸爸媽媽，你們總是對自己的孩子要求十全十美，而你們有沒有考慮過您自身是否太苛刻了呢？“金無足赤，人無完人”，我希望家長們都能夠體諒一下我們做孩子的心。

在現(xiàn)代家庭中，吵架已經(jīng)司空見慣。媽媽說一句，爸爸就頂一句，一會兒就吵開了?？赡銈冎绬?？作為孩子，在此時此刻我們真的是左右為難。一邊是慈祥的充滿母愛的媽媽，一邊又是十分敬仰的爸爸。我們真不知該幫誰好，內(nèi)心充滿了矛盾與無奈。我知道我們作為兒女，沒有權(quán)利來評價你們，畢竟你們是父母。但我真心誠意地希望你們能站在我們孩子的立場和角度去思考去衡量。在這之后，你們會身有體會，你們會明白會理解，當(dāng)父母吵架時最矛盾最痛苦的是孩子。你們吵完架一切都了了甚至雨過天晴，可留給我們的卻是抹不去的陰影。這是對我們無形的傷害呀！要知道我們需要的愛不是一人能承受得了的，這是需要三個人共同努力的。

但不管怎么說爸爸媽媽在我們的心目中永遠(yuǎn)是最親近的人。不管你們在教育方法上有多少不妥當(dāng)，畢竟也是你們對孩子的一種愛。因?yàn)槭澜缟献顐ゴ蟮膼勰^于母愛和父愛??！今天和所有的爸爸媽媽說了一些心里話，我希望每一個家庭生活都能夠美滿，讓天下所有的孩子生活在一個幸福的家庭中！

給媽媽說說心里話

親愛的媽媽：

您好！今天，我要把憋在我心里已久的話全掏給您，請您不要生氣。

媽媽，說實(shí)話暑假里我比上學(xué)還累，您總是讓我沒完沒了地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)、英語、作文、書法——一股腦地擠占了我無憂無慮的玩耍時間，甚至看電視都要受您的限制。記得有一次，我做完了四頁數(shù)學(xué)練習(xí)，坐在沙發(fā)上打開電視想放松一下，您聽到響聲，馬上進(jìn)來一邊關(guān)上電視，一邊說：“該練英語聽力了。你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來考上名牌大學(xué)……”于是，我又被迫走進(jìn)自己的房間，聽著那嘰哩呱啦的英語，就象唐僧給孫悟空念經(jīng)箍咒一樣，我的頭真疼呀。媽媽，難道考上大學(xué)才有出息嗎？您總是向我介紹您上學(xué)時怎么刻苦，成績怎么好……，媽媽，難道考上大學(xué)的就只有您一個？不是還有比您更強(qiáng)的考上研究生、博士了嗎？您怎么不和他們比，偏偏和我這個小學(xué)生比呢？

媽媽，我知道在您眼里我永遠(yuǎn)是個長不大的孩子，有時侯您的言而無信讓我很沒面子，您知道嗎？那次我生日時，您說好晚上回來給我買一個大生日蛋糕。那一天，我每時每刻都沉浸在幸福之中，學(xué)什么都有趣，傍晚還約了幾個好朋友來分享我的快樂。可我們左等右等等回來的卻是兩手空空的你。面對朋友失望的神情，我羞愧得恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。媽媽，您怎么忘了您曾經(jīng)給我講的《曾子殺豬》的故事了呢？您常對我說要誠實(shí)守信，可您怎么說話不算數(shù)呢？難道大人可以隨便哄騙孩子嗎？

媽媽，雖然您有許多做的不對的地方，但您的許多優(yōu)點(diǎn)也是讓我受益一生的。我從內(nèi)心感激您，敬重您——我的好媽媽。

第三篇：說說心里話word文檔（共）

《說說心里話》課堂實(shí)錄

一、創(chuàng)設(shè)情境，歌曲導(dǎo)入：

師：今天老師給同學(xué)們帶來了一首歌曲，播放歌曲《爸爸媽媽聽我說》。

師：這首歌中唱出了一個孩子對爸爸媽媽想說的心里話。在你們的成長過程中，是不是也有很多心里話要說呢？今天就讓我們在習(xí)作中敞開心扉，說出自己最想說的心里話，表達(dá)出自己的真情實(shí)感吧！今天我們的作文主題是《說說心里話》。師板書《說說心里話》

師：你想對誰說心里話，說什么？

師：剛才發(fā)言的同學(xué)只是每個小組的代表，現(xiàn)在把你想說的話可以說給你的同桌聽一聽。

師：孩子，你們的話也觸動了老師的心靈，老師很感動。老師也有很多心里話想對你們說。你們正處在童年最美麗的時候，希望你們好好珍惜現(xiàn)在美好的時光，在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，在家體諒父母，做一個孝敬父母的好孩子，為父母做些力所能及的事，從現(xiàn)在開始，用你們的行動去證明自己吧！這是老師想對你們說的心里話，希望老師的話對你們有所幫助。

師：我們能不能把自己的心里話寫出來呢？我們來看看這篇短文《媽媽，我想對您說》，看看小作者通過哪件事表達(dá)出了自己的心里話的呢？

二、范文引路，提煉方法：

師：請同學(xué)們學(xué)習(xí)范文，說說小作者通過哪件事表達(dá)出了自己的心里話的呢？

小作者運(yùn)用了什么方法把事情寫清楚的？（板書：記事六要素

神態(tài)、動作、心理活動、語言描寫）

師：小作者之所以把文章寫得生動具體，是因?yàn)樾∽髡咄ㄟ^心理、語言、動作等描寫，表達(dá)了自己的真情實(shí)感。“現(xiàn)在請同學(xué)們范文一樣把自己真實(shí)的心里話具體地寫下來?！?/p>

.四、學(xué)生習(xí)作重點(diǎn)段

五、展示作品，師生共評議。

六、結(jié)束語

師：今天老師真得好高興！因?yàn)槟銈冊诹?xí)作中增強(qiáng)了自信心，愿意與他人分享習(xí)作的快樂了。這節(jié)課我們就上到這兒，下課！.

第四篇：說說心里話[推薦]

說說心里話

一、導(dǎo)入：什么叫“心里話”？媽媽你好嗎？故事分享

1、心里話不僅可以說，還可以寫

2、生活中什么情況下會出現(xiàn)‘明白了沒有？’角色扮演 上課、作業(yè)、嬉戲···原來心里話來源于生活

3、家長眼中的垃圾是孩子心中的寶貝，未必

4、描繪媽媽的心情 寫心里話有用嗎？有用

5、整理與歸納

第一句話：“媽媽，請別總說‘明白了沒有’！“

第二句話：“媽媽，這不是豬圈！未經(jīng)我的允許，請不要打掃！“第三句話：“我很愛很崇拜你，你不知道我有多愛你！“ 我還想說：“媽媽，節(jié)日快樂！“-對媽媽說

媽媽，真不用擔(dān)心，我能明白。可你明白沒有？ 房間里的每一樣可都是寶貝！-對自己說

二、心里話對誰說 對媽媽說-向你傾訴 向自己說-內(nèi)心獨(dú)白

三、寫一寫

值得訴說心里話的對象

1、寫三個答案，在不同朋友圈

2、讓人覺得好意外 請5個同學(xué)說說

四、心里話怎么寫？

方案一：自由寫，想怎么寫就怎么寫。

方案二：模仿寫，學(xué)習(xí)一定的寫法，把心里話寫得更好。方案二：舉例

老師，我很愛您，但有時我討厭你。

您很關(guān)心我，所以我也愛您。但我犯錯時您會公開批評我，那時就討厭您了。比如有次我忘了做作業(yè)，您在全班點(diǎn)名。我的心里就不好受。如果，您能私下找我就好啦。那樣我會更愛您哦！說什么 說具體 舉例子 提希望

五、心里話“曬太陽”（說不定能成為僅有的說三個心里話的人，鼓勵）：

1、選一個傾訴對象，寫一段心里話 說什么 說具體 舉例子 提希望

3、寫好后改一改，準(zhǔn)備說

4、心里話，亮出來吧！

選3位孩子亮出來。鼓掌訓(xùn)練：好的在心臟了（鼓掌），好的快跳出來了（熱烈鼓掌），一點(diǎn)點(diǎn)心動（輕輕鼓掌），一點(diǎn)都不心動（鼓空氣）。

六、“掏心窩“的話，好好說：

說：畫中蘊(yùn)含“情感“ 眼神傳遞“情感” 身體表現(xiàn)“情感“ 場景模擬

七：心里話寫成什么樣？

書信、日記、小紙條、短信息、微博、小詩歌致媽媽

我喜歡您！

一雙亮眼睛，一頭黑長發(fā)。雖然對我“說一不二“，可我，還是喜歡您！

我喜歡和您一起，談心、散步、吃點(diǎn)心我要給您介紹個朋友—— 它的名字叫做“夢“。

第五篇：說說心里話(定稿)

《說說心里話》

平定縣冠山聯(lián)校東關(guān)小學(xué)趙芬蓮

教學(xué)時間：

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的成長經(jīng)歷，把自己壓在心底的事和想法表達(dá)出來，內(nèi)容要真實(shí)。

2、通過交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會傾訴，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。

3、通過習(xí)作評價，引導(dǎo)學(xué)生簡單掌握把文章寫具體的方法。

教學(xué)重難點(diǎn)：能夠敞開心扉，真實(shí)地說出內(nèi)心的想法，表達(dá)真情實(shí)感。課的類型：作文指導(dǎo)課

教學(xué)方法：談話法、發(fā)現(xiàn)法

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的作文片段、多媒體課件

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

1、播放歌曲《爸媽聽我說》

2、設(shè)問：從這首歌中，你聽出了什么？（指名答，預(yù)設(shè)板書：煩惱、希望）

3、交流：（1）你有什么煩惱？這煩惱是誰帶給你的？她為什么會讓你煩惱？

（2）你心中有什么希望？想對誰說？

4、你對生活還有什么感受？（指名答，板書：高興、開心、自豪、后悔、難過……）

5、過渡：生活就是舞臺，有煩惱也有快樂，有失敗也有成功，有挫折也有夢想……今天，就讓我們敞開心扉，來說說壓在你心底很久的一些話。（板書課題：說說心里話）

二、教師引導(dǎo)，學(xué)生練筆

1、打開記憶的閘門，那個人出現(xiàn)在你面前，那個人是——那個人是——那個人是——（隨機(jī)說。）

大家脫口而出的人，就是你最想和他聊天說心里話的人。

2、你最想說的那句話是——你最想說的那句話是——

你最想說的那句話是——（隨機(jī)說）

3、那個人、那句話，勾起了你多少回憶？往事歷歷在目，怎能忘記？那里有你的笑，有你的淚，有你的愁，有你的喜……你可以訴說煩惱，也可以提出建議；你可以暢談開心，也可以說說傷痛……精彩來自真實(shí)，來自你內(nèi)心深處，請大家動筆寫寫自己的心里話，可以用上課文中的語句，也可用上平時積累到的，注意書寫規(guī)范、整潔，題目自定，要有事例喲。時間10分鐘。

4、學(xué)生練筆，教師巡視

三、點(diǎn)評指導(dǎo)，突出具體

1、請兩至三位學(xué)生讀自己的習(xí)作，師生共評，找到閃光之處，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。（板書）

2、出示例文，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何將文章寫具體

爸爸，我想對您說

爸爸，我想對您說，您太偏心了。記得有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要用我的鋼筆，我不給他，他就又哭又鬧，硬把鋼筆從我手中奪去了。我非常生氣，就在他背上輕輕打了一下，不想被聞聲趕來的您看到了。您不分青紅皂白，瞪著大眼向我吼。這還不算，你說著說著，還狠狠地踢了我一腳。我當(dāng)時忍住了，但是，當(dāng)我回到自己的小屋時，淚水再也止不住了。爸爸，您怎么能這樣偏心呢？

3、引導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作，將文章寫具體。

五、總結(jié)下課，布置作業(yè)：

1、運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的方法，修改自己的習(xí)作，讓它更具體、更生動。

2、選做作業(yè)：和你喜歡的一個“非人物”聊聊天。

板書設(shè)計：

說說心里話

1、煩惱、2、感激寫具體、3、建議（用事例）

3、…………