第一篇：2013年全國各大書法招生院校書法真題

2013年全國各大書法招生院校書法真題匯編

書法統(tǒng)考部分

湖南省書法統(tǒng)考試題：

臨?。翰苋盃a，芟夷殘迸，絕其本根。遂訪故老商量儁艾王敞、王畢等，恤民”24字雁塔圣教序“山川，撥煙霞而進影；百重寒暑，躡霜雨而前蹤。誠重勞輕，求深愿達。周游”28字張猛龍碑“帝永興中。使持節(jié)安西將軍護羌校尉涼州刺史西平公。七世祖素。軌之”28字乙瑛碑“幽贊神明，故特立廟。褒成侯四時來祠，事已即去。廟有禮器，無常人掌領(lǐng)，請置”30字 創(chuàng)作：《嫦娥》

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

書法院校分考點考試試題部分：

1、廣西藝術(shù)學(xué)院

三尺斗方：

落款：歲次壬辰年冬月書

臨帖：乙瑛碑，不空和尚碑（同黑龍江?。?/p>

創(chuàng)作：蒼蒼竹林寺, 杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标? 青山獨歸遠（楷或行）

2、四川美術(shù)學(xué)院【全國卷】 上午臨?。?/p>

次韻江晦叔二首（創(chuàng)作）

鐘鼓江南岸，歸來夢自驚。浮云時事改，孤月此心明。雨已傾盆落，詩仍翻水成。二江爭送客，木杪看橋橫。印稿設(shè)計：

紙張：A4打印紙尺寸：2--5cm朱文：聽雨聲白文：天朗氣清

任意背臨或創(chuàng)作一方印，朱文白文不限

要求：體現(xiàn)刀刻感，沖刀，切刀等基本刀法

3、南京藝術(shù)學(xué)院 【本校試題】

上午臨?。嚎瑫R摹 褚遂良《倪寬贊》 虞世南《孔子廟堂碑》

趙孟頫《三門記》魏碑《張猛龍墓志》任選一種行書臨摹 趙孟頫《赤壁賦》 米芾《蜀素帖》任選一種

下午創(chuàng)作：

說詩八首（選一）

宋湘

三百詩人豈有詩，杜成絕唱沁心脾。

今人不講源頭水，只問支流派是誰。【四川考點考題】 臨摹部分： 創(chuàng)作部分： 袁枚詩

久別天臺路已迷,眼前尚覺白云低。詩人用筆求逋峭,何不看山到浙西? 【湖南考點試題】

臨?。嚎瑫倪x一

歐陽詢九成宮，褚遂良雁塔圣教序，張玄墓志，趙孟頫楷書

行書二選一

趙孟頫《宗陽宮帖》米芾《長至帖》 創(chuàng)作：《北固山看大江》

孤城鐵甕四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海，青天卻似向西飛?！旧轿骺键c考題】 創(chuàng)作

北固山看大江

孤城鐵甕四山圍，絕頂高秋坐落暉。

眼見長江趨大海，青天卻似向西飛。【石家莊考點試題】 創(chuàng)作：

下午創(chuàng)作：說詩八首（選一）宋湘

三百詩人豈有詩，杜成絕唱沁心脾。今人不講源頭水，只問支流派是誰。

4、廣州美術(shù)學(xué)院【全國卷】 上午臨?。禾K孝慈墓志45字 創(chuàng)作：

李白《聽蜀僧濬彈琴》 蜀僧抱綠綺，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松。客心洗流水，馀響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。下午：

線描： 一家三口生活場景 篆刻： 白文刻印”礦山新兵“

朱文刻印”山邊隨筆“

5、河北美術(shù)學(xué)院【民辦高?！?【甘肅省考點】 臨摹、創(chuàng)作： 【吉林考點】

一、臨?。厚宜炝肌堆闼ソ绦颉?/p>

二、創(chuàng)作：半篙春水一蓑衣，抱月懷中枕斗眠。，說與時人休問我，英雄回首即神仙 【石家莊本校試題】 和甘肅省試題全部一樣！

5、云南藝術(shù)學(xué)院 【山西省考點】 創(chuàng)作

杜甫《望岳》

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。臨?。核某呷_ 【山東考點考題】

臨帖：歐體《九成宮》、行書《蘭亭序》，寫在三分之二宣紙上，各占一半，中間不裁開。

創(chuàng)作（四尺三開宣紙）：李白《渡荊門送別》 渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！竞峡键c書法試題】 臨摹：楷書柳公權(quán)玄秘塔 行書：趙孟頫《洛神賦》

紙張：（四尺三開兩張連起來的）創(chuàng)作：四尺三開 贈孟浩然 李白

吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞。紅顏棄軒冕，白首臥松云。醉月頻中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。

6、曲阜師范大學(xué) 【山西省考點】

背臨：范圍見招生實施細則 創(chuàng)作：四尺對開橫式

《送陳章甫》 作者：[唐]李頎

四月南風(fēng)大麥黃，棗花未落桐葉長。青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉(xiāng)。【湖南省考題】背臨：30字，三尺橫用 創(chuàng)作：渡桑幹

客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無心更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)?！旧綎|本校考題】 背臨：背臨帖范圍：

楷書：勤禮碑、九成宮醴泉銘、膽巴碑、張玄墓志、褚遂良倪寬贊、張猛龍碑、褚遂良雁塔圣教序、陰符經(jīng)

隸書：曹全碑、乙瑛碑、張遷碑、禮器碑

行書：蜀素帖、集王雁塔圣教序 三尺宣紙 橫式

創(chuàng)作：四尺對開（稍窄）橫式 皇甫冉《春思》

鶯啼燕語報新年，馬邑龍堆路幾千。

7、四川大學(xué) 【鄭州考點】 上午臨摹 ：

楷書：九成宮，顏真卿選其一，隸書：張遷碑。

臨習(xí)不低于12個字。

紙張：四尺整張，不得裁開。下午創(chuàng)作：

內(nèi)容：七言律詩。

尺寸：四尺整張。

書體：行書、行草書或草書創(chuàng)作。

8、聊城大學(xué)

【湖南考點考題】

四尺整張豎式書寫，右邊背臨，左邊創(chuàng)作，不得裁開。

背臨：考生自選字帖，但不得將字帖帶入考場，按照字帖內(nèi)容依次背臨30字，不得掉字、漏字或故意顛倒順序。創(chuàng)作：自選書體 贈內(nèi)人 唐代張祜

禁門宮樹月痕過，媚眼惟看宿鷺窠。斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾?！旧綎|本?？碱}】

四尺整張豎式書寫，右邊背臨，左邊創(chuàng)作，不得裁開。臨摹《要求背臨》

自選字帖.但考生不得將貼帶入考場.考生按照字帖內(nèi)容依次背臨30個字.不得增減字數(shù)和調(diào)整順序 創(chuàng)作：

古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也

《創(chuàng)作》要求：考生可以在篆、隸、楷、行、草等字體中自主選擇任何一種字體（書體），將上面內(nèi)容在考卷上創(chuàng)作出一幅作品，創(chuàng)作內(nèi)容為繁體字，考生必須統(tǒng)一書寫繁體字，不可繁簡混雜。

試卷上一律不準落款、蓋印、填寫考號或作其他標號。

9、德州學(xué)院

【湖南考點考題】 上午：8：30-11：30 臨?。盒∽瓗F山碑17字，多寶塔18字，紙張：四尺斗方 創(chuàng)作：四尺斗方

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【河北考點考題】

10、蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院 【湖南考點考題】

臨?。厚宜炝佳闼ソ绦?8字“朽晨鐘.......接翔云” 創(chuàng)作：正書

征鴻出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。行草書創(chuàng)作：

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。臨摹創(chuàng)作紙張都是四尺三開 【山西考點考題】

楷創(chuàng)：鏡湖水如月,耶溪女如雪。新妝蕩新波,光景兩奇絕。四尺三開

行創(chuàng)：黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。四尺對開 臨帖：顏真卿自書告身帖 【山東考點考題】 創(chuàng)作： 楷書創(chuàng)作

古朗月行

李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

行草書創(chuàng)作

《詠柳》 賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。【浙江紹興本?？碱}】

2013年蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院考題：

1、臨摹褚遂良《雁塔聖教序》

2、正書創(chuàng)作：

竹色溪下緑，荷花鏡裏香，辭君向天姥，拂石臥秋霜。

3、行草創(chuàng)作：

當時衹記入山深，青溪幾曲到雲(yún)林，春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。

11、江蘇師范大學(xué)

【湖南考點考題】四尺三開 臨?。弘`書；草全碑20字 楷書：張猛龍碑20字

行書：集王羲之圣教序20字 創(chuàng)作：李白詩

秋浦歌爐火照天地,紅星亂紫煙.郝郎明月夜,歌曲動寒川.【山東考點考題】

上午臨帖：《曹全碑》、王羲之《蘭亭序》、顏體《顏勤禮碑》 各20字 四尺三開宣紙 三張必臨 下午創(chuàng)作：

12、南京師范大學(xué) 【山西考題】

行或隸創(chuàng)：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。楷創(chuàng)：少小離家老大回, 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識, 笑問客從何處來。臨帖：集王圣教，魏碑 紙張都是四尺對開 【湖南考題】 臨?。嚎瑫倪x一

歐陽詢九成宮，褚遂良雁塔圣教序，張玄墓志，趙孟頫楷書 行書二選一 創(chuàng)作：

《北固山看大江》

孤城鐵甕四山圍，絕頂高秋坐落暉。眼見長江趨大海，青天卻似向西飛。

13、淮陰師范學(xué)院 【湖南考題】

淮陰師范2013年書法試題（湖南考點）臨?。弘`書禮器碑 楷書：張黑女墓志第5頁“陽太守。。行書：蘇軾 創(chuàng)作：

鏤碗傳綠酒，雕爐熏紫煙。誰知苦寒調(diào)，共作白雪弦。

14、西安工業(yè)大學(xué) 【山西考題】

臨帖：魏碑 集王圣教

創(chuàng)作：三尺整張，自選書體。

恬筆倫紙 鈞巧任釣 釋紛利俗

並皆佳妙

毛施淑姿 工顰妍笑 年矢每催 曦暉朗曜 璇璣懸斡 晦魄環(huán)照 【山東考題】

下午創(chuàng)作內(nèi)容是《千字文》末尾40字：指薪修祜,永綏吉劭 矩步引領(lǐng),俯仰廊廟 束帶矜莊,徘徊瞻眺 孤陋寡聞,愚蒙等誚 謂語助者,焉哉乎也

三尺宣紙

15、曲靖師范學(xué)院 【遼寧考題】 臨摹：張黑女墓志

二、創(chuàng)作 王冕 《墨梅》

我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。要求要落款 【山西考點】

16、云南師范大學(xué) 【江西省考點】

臨摹

爨龍顏碑24字 考試時間 一小時 紙張 四尺生宣斗方 創(chuàng)作

李白《峨眉山月歌》

峨眉山月半輪秋 影入平羌江水流

夜發(fā)清溪向三峽 思君不見下渝州

時間兩小時 四尺生宣斗方

17、太原師范學(xué)院 【湖南省考點】

臨摹：行書

四尺對開斗方 創(chuàng)作：四尺對開條幅

楷書：夢中曾見筆生花，錦字還將氣象夸。誰信花中原有筆，毫端方欲吐春霞?！鳌埿拢咎m）

自由體：竹石

鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

【山東考點】

臨帖：《集字圣教序》對開斗方

創(chuàng)作：三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲?？瑫?四尺對開斗方。

古人學(xué)問無遺力，少壯功夫老更成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。非楷書 四尺對開長條

18、魯迅美術(shù)學(xué)院 上午：臨摹1，禮器碑15字。臨摹2，崔子玉座右銘27字。下午創(chuàng)作：

以善勝人者,未有能服人者也;以善養(yǎng)人者,未有能不服人者也。

19、許昌學(xué)院 【山東考點】 四尺斗方宣紙

下午創(chuàng)作：劉禹錫《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵（霄）。

20、湖南人文科技學(xué)院 【山東考點】

臨帖 ：自帶字帖魏碑 漢隸

唐楷 任選一個

創(chuàng)作：繁華事故逐香塵，流水無情草自春。日暮東風(fēng)怨啼鳥，落花猶似墜樓人。四尺三開宣紙。字體不限 【山西考點】

臨?。鹤詭ё痔Ｌ瓶?，魏碑，隸書中選24----40個字。四尺斗方，不落款。創(chuàng)作：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。四尺對開（條幅),不落款。

21、西南大學(xué) 【山東考點】

22、山西師范大學(xué) 【山東考點】 臨摹、常識略 創(chuàng)作：

23、山東藝術(shù)學(xué)院

上午印稿設(shè)計： 煙波滿目憑闌久 朱文、白文各一方 下午創(chuàng)作： 行書創(chuàng)作：

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山聞鷓鴣。楷書創(chuàng)作：

24、中國美術(shù)學(xué)院

2013中國美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)本科考試內(nèi)容： 上午書法臨摹與創(chuàng)作

①臨?。簵钅健毒禄ㄌ罚?②創(chuàng)作：

A.篆書、楷書：14字；

艷粉明妝朝日麗，濕紅浮影晚波清。B.隸書：20字古詩； 《早梅》

迎春故早發(fā)，獨自不疑寒。畏落眾花后，無人別意看。

用紙：全部四尺三開，分發(fā)6張生宣，交四張作品。作品均不要求落款。下午篆刻與文學(xué)常識: 1.請用漢白文印的形式完成創(chuàng)作篆刻作品一件：

得道多助

50分

2、用毛筆默寫吳讓之篆刻“觀海者難為水”。30分

3、寫作：20分、請談?wù)勀銓Α爸泻汀钡恼J識。以此完成論文一篇。題目自擬。600字。4。古漢語加標點，并翻譯。：

子貢曰如有博施于民而能濟眾何如可謂仁乎子曰何事于仁必也圣乎堯舜其猶病諸夫仁者己欲立而立人己欲達而達人能近取譬可謂仁之方也已 5.小篆辨識：

秦，泰，城，無，為，得等

25、山東工藝美術(shù)學(xué)院 臨帖

顏真卿《顏氏家廟碑》

創(chuàng)作：徐陵《烏棲曲》繡帳羅帷隱燈燭,一夜千年猶不足。惟憎無賴汝南雞,天河未落猶爭啼。要求：在四尺整張宣紙上，臨摹給出的范本，創(chuàng)作內(nèi)容兩種書體行書落款，不得裁開，不得掉字、漏字！

26、西北師范大學(xué) 【山東考點】

上午臨帖：行書王羲之《蘭亭序》

下午創(chuàng)作： 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！鸥Α兜歉摺?/p>

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！鹾病稕鲋菰~》

把上面兩首詩用兩種字體書寫。

27、臨沂大學(xué)

臨帖：《雁塔圣教序》 《蘭亭序》《乙瑛碑》任選；

創(chuàng)作：

1、薄田臨谷口，小職向人間。去處但無事，重門深閉關(guān)。

2、創(chuàng)作是兩首詩任選其一。四尺斗方宣紙。

28、廣西師范學(xué)院 【山東考點】

臨帖：小楷《靈飛經(jīng)》

隸書《史晨碑》四尺斗方宣紙

創(chuàng)作：長江悲已滯，萬里年將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。落款：唐王勃詩一首

自由書體創(chuàng)作，四尺斗方宣紙 【湖南省考點】

臨?。盒】`飛經(jīng) 60字；隸書張遷碑集字對聯(lián)12字，“覽千家述鴻緒，宗六藝守雅言” 創(chuàng)作：書體不限

內(nèi)容：萬里人南去，三春雁北飛。

未知何歲月，得與爾同歸。

唐

韋承慶詩一首

29、桂林電子科技大學(xué) 【山東考點】 臨帖：《張玄墓志》

創(chuàng)作：要求：行書或隸書，斗方，要求落款。內(nèi)容：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸？ 30、河南大學(xué) 【山東考點】

上午臨帖：《元顯俊墓志》 《蘭亭序》

寫在一張四尺對開斗方上 下午創(chuàng)作：千里楓林煙雨深，無朝無暮有猿吟。停橈靜聽曲中意，好是云山韶濩音。元結(jié)《欸乃曲》

要求落款，落款不出時間、地點、詩名范圍。

31、哈爾濱師范大學(xué) 【山東考點】

32、宿州學(xué)院 【山東考點】

上午臨帖：歐體 《九成宮醴泉銘》，隸書《曹全碑》 四尺三開宣紙 【安徽考點】

臨帖：史晨碑，張黑女墓志。創(chuàng)作：20字28字任選一

33、咸陽師范學(xué)院 【山東考點】

上午臨帖：行書《集王羲之書圣教序》、顏體楷書 三尺宣紙 下午創(chuàng)作：沙鷗翔集錦鱗游泳岸芷汀蘭郁郁青青而或長煙一空皓月千里浮光躍金靜影沉璧漁歌互答此樂何極 落款：癸巳孟春之際 三尺宣紙

34、西安交大城市學(xué)院 66個字

三尺宣紙

創(chuàng)作：清晨入古寺，初日照高林。竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心，萬籟此都寂，但余鐘磐音?！＝ā额}破山寺后禪院》 三尺宣紙，要求落款，不出現(xiàn)姓名等。

35、鞍山師范學(xué)院 【山東考點】

臨帖：

8：00-9：00楷書《麻姑仙壇記》

9：10-9：50行書或草書： 10：-11：00篆書或隸書： 11：10-11：40創(chuàng)作：

創(chuàng)作內(nèi)容：魯公筆法屋漏雨,未減右軍錐畫沙,可惜團團新月面,故教零亂黑云遮。書體任選

全部四尺四開宣紙

36、湖北美術(shù)學(xué)院 【湖南考點】

白描：畫一個羅漢圖 篆刻內(nèi)容：

“千人督印”“厚德”白朱文不限，不小于10cm*10cm

37、西安交通大學(xué)

上午8：30——10:30

臨摹

楷書

褚遂良雁塔圣教序

張猛龍碑

麻姑仙壇記

歐體 隸書

曹全碑

張遷碑

乙瑛碑

禮器碑 行書

米芾

（任選其一，發(fā)九張紙

任選其三滿意作品交上）

下午12:30——14:30 創(chuàng)作

大字

“荷塘秋色”

行草創(chuàng)作

題西林壁

蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰

遠近高低各不同

不識廬山真面目

只緣身在此山中

38、浙江大學(xué) 書法——

臨?。荷⑹媳P、華山碑、行書

創(chuàng)作：王維《少年行》

印稿設(shè)計：高情遠致

明清朱文國畫創(chuàng)作：清韻

國畫——

漢白文

第二篇：it培訓(xùn)各大院校招生辦法

各大IT院校的培訓(xùn)招生方法

目前市場上IT院校的培訓(xùn)機構(gòu)滿目琳瑯，很多參加培訓(xùn)的人都想了解一下培訓(xùn)機構(gòu)各方面的信息。那么，要了解各大IT院校的培訓(xùn)招生方法都有哪些渠道呢?這些渠道也是各大IT院校的培訓(xùn)招生方法的體現(xiàn)，包括網(wǎng)絡(luò)宣傳，搜索引擎推廣，帖子的宣傳，招生代理的系統(tǒng)建設(shè)，單頁宣傳，校內(nèi)老師的宣傳，和相關(guān)可以合作的機構(gòu)建立合作關(guān)系，報紙廣告，制作一個學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)等。

一.網(wǎng)絡(luò) 已經(jīng)逐漸成為主要的招生方式

學(xué)校網(wǎng)站 ：網(wǎng)站的建立要充實 精美。內(nèi)容包括：課程介紹 開課計劃 師資狀況 學(xué)校資質(zhì)。相關(guān)的學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)軟件 學(xué)習(xí)視頻融為一體。成為一個介紹學(xué)校與學(xué)習(xí)資料相統(tǒng)一的網(wǎng)站。學(xué)校網(wǎng)站還要有在線咨詢系統(tǒng)，對于訪客可以進行在線咨詢。

二.合作網(wǎng)站 中國有許多教育網(wǎng)站，也就是招生代理的網(wǎng)站。很多都是免費的，在上面可以發(fā)表一些本校的課程，和相關(guān)的課程開課計劃學(xué)費等。比如神州學(xué)習(xí)網(wǎng) 培訓(xùn)通等等。這些網(wǎng)站在百度 谷歌等搜索引擎可以搜到。通過這些網(wǎng)站可以找到自己學(xué)校的課程。有利于招生。

三.搜索引擎推廣

現(xiàn)在常用的搜索引擎包括 百度 谷歌 雅虎和狗狗

一般語言學(xué)校 都用 百度和谷歌 這兩個搜索引擎

百度的比較早 不同年齡的人基本都用這個

谷歌比較潮流 年輕人用谷歌的比較多

用什么看學(xué)校的定位了

用搜索引擎的注意點。

1.一定要設(shè)定好區(qū)域比如招生只在山東，就要在區(qū)域設(shè)定里設(shè)定山東。如果對于區(qū)域設(shè)定不管不問的話，搜索系統(tǒng)就會默認為全國。就會浪費點擊金額。比如海南，青?；旧虾苌儆械絻?nèi)地學(xué)習(xí)的。設(shè)定了是沒有用的。設(shè)定關(guān)鍵字的時候 也要注意。比如關(guān)鍵字的價格和排名。設(shè)定的價格要對照排名來設(shè)定。比如：設(shè)定青島日語，這個關(guān)鍵詞，最低的起價是0.6元 這個關(guān)鍵詞排在第16位。設(shè)定2.00元以后關(guān)注一下排名，如果是第三位，那么就調(diào)低一下看看。比如： 如果價格調(diào)到1.60還是第三位，調(diào)到1.59就第四位了，那么你的最終價格就是1.60。

還有關(guān)鍵字要多設(shè)定，設(shè)定的時候也要看價格。因為人的搜索習(xí)慣是不一樣的 4 提醒的是如果顧客點擊了你的關(guān)鍵字 那么就進入了你的網(wǎng)站。

四.帖子的宣傳

在一些學(xué)習(xí)論壇 或者一些知名的問答網(wǎng)站發(fā)一些學(xué)校的好評帖子。比如 天涯問題

雅虎口碑 等等。在發(fā)帖的同時也要附上學(xué)校的網(wǎng)站。

五 招生代理的系統(tǒng)建設(shè)

在各大高校設(shè)置招生代理 招聘一些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生做招生 并

給予一定的提成。

六 單頁宣傳(中國有些學(xué)校只用這一種招生方式)

在大學(xué)高中學(xué)校的門口，發(fā)單頁做單頁宣傳，小學(xué)初中要發(fā)給家長。

可以在單頁中設(shè)定一些免費試聽的課程，還有提示一點的是免費的課程一定要針對特定的人群。

七 校內(nèi)老師的宣傳

通過各種方式，對于初中高中學(xué)校老師進行聯(lián)系，也可以增加很多是生源。

八 和相關(guān)可以合作的機構(gòu)建立合作關(guān)系

比如外語學(xué)?？梢院土魧W(xué)中介建議一定的合作關(guān)系

藝術(shù)學(xué)校可以和課程輔導(dǎo)學(xué)校建立一定的合作關(guān)系 互相介紹學(xué)生。

九 報紙廣告 現(xiàn)在已經(jīng)成為形象宣傳的作用 招生效果一般。

十 制作一個學(xué)生信息的軟件系統(tǒng)

錄入所有咨詢學(xué)生的信息，設(shè)定免費的試聽課，給學(xué)生發(fā)短信，打回訪。

最后為各大IT院校的培訓(xùn)招生方法提幾點建議：第一教學(xué)，招生，教研，宣傳是一體的。第二 對于開辦學(xué)校，不是成本和收入快速的轉(zhuǎn)變成利潤。要通過一個教學(xué)的過程，這個過程里會出現(xiàn)保留學(xué)籍和退費。第三 對于老師要選定有素質(zhì)的老師，起碼本科以上，代表一個學(xué)校的形象。第四 教育是一種沉淀，要讓學(xué)生學(xué)到東西。達到口碑宣傳。第五 人員管理要穩(wěn)定，學(xué)校的老師不要有流動性。第六 要不斷的了解現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)心理和家長的心理，才能把握整個培訓(xùn)市場。

第三篇：中國各大銀行標牌書法欣賞

中國各大銀行標牌書法欣賞

中國各大銀行標牌書法欣賞銀行標牌字體一般都是請著名書法家題寫的，有個性也很有文化味。也有一些使用的是電腦字體，雖字體明顯且字號大，但與書法家題寫的相比，就缺少了文化韻味和歷史沉積。其實，很多銀行標志書法背后都有著一段鮮為人知的故事。多了解讀懂這背后的故事，相信您以后在光顧銀行的時候不僅多了一份談資，也多積攢了一些書法文化知識不是嗎？下面，我們一起來了解一些中國的銀行標牌書法，您知道這些各是采用的什么書體，是誰題寫的嗎？

一、中國人民銀行

中國人民銀行的標志書法與我們現(xiàn)在正在使用的第五套人民幣上的完全相同。關(guān)于這六個漢字是誰題寫的，社會上一直眾說紛紜。有說是董必武寫的，有說是中國人民銀行首任行長南漢宸寫的，還有的說是當時總行研究處處長冀朝鼎寫的，因為他們?nèi)硕紝懙靡皇趾米帧Ｆ鋵?，這六個字是由當時在中國人民銀行任金融研究員的馬文蔚先生（1904年—1988年）書寫的，來源于第二套人民幣。新中國成立后，為適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展的需要，第二套人民幣改革的設(shè)想被提到議事日程。1951年，中國人民銀行首任行長南漢宸特意從故宮博物院借來一支宮廷用筆，請馬文蔚先生題寫了“中國人民銀行”和“壹、貳、叁、伍、拾、圓、角、分”等字。不久，這些字便出現(xiàn)在了第二套人民幣上。以后在設(shè)計第三套人民幣時，票面上的面額漢字改用了印刷宋體字，但“中國人民銀行”行名六個字仍然沿用。在設(shè)計第四套人民幣時，又重新把面額文字由印刷宋體改成了馬文蔚先生的手跡，同時把行名和面額漢字中的繁體字改成了簡體字，異體字改成了正體字，但仍沿用馬文蔚先生的書體。到第五套人民幣時，行名仍沿用第四套人民幣上的字體，但面額漢字又改成了印刷宋體字?！稄埡谂怪尽肪植狂R文蔚先生博學(xué)多才，尤善書法。他用隸書題寫的“中國人民銀行”六個字力足豐潤，為漢隸和魏碑的變體，典雅和諧且剛?cè)岵?。雖然基本筆畫仍屬隸書，但字形與魏碑相似，尤與魏碑中的《張黑女墓志》神似。馬文蔚先生字體風(fēng)格

二、中國銀行中國銀行也是中國早期的四大銀行之一，于1912年1月24日由中華民國大總統(tǒng)孫中山批準成立。1912年2月5日在上海大清銀行舊址上開業(yè)，改大清銀行為中國銀行，負責(zé)整頓幣制、發(fā)行貨幣、整理國庫，行使中央銀行職能。故中國銀行為中國歷史最悠久的銀行之一。1949年中國人民解放軍軍事管制委員會接管了中國銀行。中國銀行四字原為孫中山先生題寫，現(xiàn)中國銀行上海分行營業(yè)部（原中國銀行總行）大樓上的石刻行名仍為中山先生原題。1914年蘇州分行成立時位于門頭的“中國銀行”標識 建國前，各地中行行名的體例、格式各有不同，中國人民銀行行長南漢宸兼任中國銀行行長后，感到中行有必要統(tǒng)一體例，便請著名書法家郭沫若先生（1892年—1978年）重新題寫。1980年4月1日，中國人民銀行發(fā)行的外匯兌換券上首次使用了郭沫若題寫的“中國銀行”，一經(jīng)面世即大受歡迎。郭沫若所題的“中國銀行”四字極富變化，粗筆不臃腫，堅實如柱，細筆不柔弱，剛勁似鐵，飛白恰到好處，字字精到，有大氣磅礴、力重千鈞之勢，實為郭沫若先生題字中的精品。

三、交通銀行始建于清光緒三十四年（1908年）的交通銀行，是中國早期四大銀行之一，也是中國早期的發(fā)鈔行之一，其發(fā)鈔歷史長達33年，是發(fā)鈔時間最長的銀行。1986年7月24日，作為金融改革的試點，國務(wù)院批準重新組建交通銀行。1987年4月1日，重新組建后的交通銀行正式對外營業(yè)，總部設(shè)在上海。成為中國第一家全國性的國有股份制商業(yè)銀行，現(xiàn)為中國五大國有大型商業(yè)銀行之一。

交通銀行四字，為我國近代著名書法家鄭孝胥所書。鄭孝胥（1860年—1938年），滿洲國建國的參與者之一，曾任偽滿洲國總理。鄭孝胥以他的“鄭派”行書聞名于世，同時他也是一位工于楷書的書法大家。交通銀行四字，字體結(jié)構(gòu)緊煉方折，既肅穆典雅，又險絕縱逸，既不出規(guī)范，又奇姿流美。據(jù)后人推斷，該字更多地源出于有“魏碑之王”之譽的《張猛龍碑》。鄭孝胥是個漢奸，歷史上早有定論，他在書法上的建樹則另當別論，故交通銀行對其字存而不廢堪稱明智之舉。其實，不要說現(xiàn)在，即使在當時，也沒有幾人的書法能望其項背。偽滿期間，東三省的機關(guān)、學(xué)校、社會團體、商店的招牌不少都出自鄭氏手筆，但后來多被鏟除和廢棄。故交通銀行四字尤顯珍貴，它的存在可以讓我們時時領(lǐng)略“鄭派”書法的風(fēng)采。（《張猛龍碑》拓片，注意其中的“交”字和“辶”的寫法。）

四、招商銀行看到“招商銀行”四個大字的時候，很多人容易想到《爨寶子碑》。

（《爨寶子碑》拓片，注意其中的“行”字與“浪”字中“艮” 的寫法。）有一段時間，“招商銀行”四字被誤認為是著名書法家賴少其先生所書，其實，它與“賴體” 雖然相象，但絕不是“賴體”。事實上，它是1987年由當時87歲的廣東省書法家協(xié)會主席秦咢生老先生所題。

秦咢生先生(1900年—1990年)于書兼擅數(shù)體，尤精究東晉名碑《爨寶子碑》，曾作《集爨論爨十絕》，所作“爨寶子”體，尤得其神理意趣，故時人美其名曰“秦寶子”。所以，只要略通書法的人，就會發(fā)現(xiàn)“招商銀行”四字與《爨寶子碑》酷似逼肖。秦咢生所題“招商銀行”四字，深得《爨寶子碑》之神韻，但比其更加粗壯雄渾，四個字稚拙古樸，隸意濃厚，氣質(zhì)高古，極富個性，讓人過目不忘。

五、北京銀行、天津銀行北京銀行原為“北京市商業(yè)銀行”，成立于1996年，由當代著名書法家劉炳森先生（1937年-2005年）為其題寫行名。2004年更名為北京銀行后，將“市商業(yè)”三字去掉。

劉炳森先生的隸書世稱“劉體隸書”，他在堅實的傳統(tǒng)功力基礎(chǔ)上，用現(xiàn)代審美意識并參以姊妹藝術(shù)的某些韻律和情趣，創(chuàng)造性地形成了個性鮮明的隸書體，在當今中國書壇上獨樹一幟。劉炳森所書的北京銀行和天津銀行，書風(fēng)凝厚穩(wěn)健又俊逸瀟灑，將古典性與現(xiàn)代性較好地融為一體。

五、現(xiàn)代打印字體“中國農(nóng)業(yè)銀行”中英文字體均非字庫現(xiàn)有字體，以中文宋體和英文新羅馬體為基礎(chǔ)，經(jīng)設(shè)計修飾后成為專用字體。中國工商銀行、中國建設(shè)銀行等均為現(xiàn)代電腦打印字體。小貼士中國的銀行，基本可以分為：

1、中國中央銀行：中國人民銀行。

2、中國政策性銀行：中國國家開發(fā)銀行、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、中國進出口銀行。

3、十六家代表性的商業(yè)銀行：（北京8家）中國工商銀行，中國農(nóng)業(yè)銀行，中國銀行，中國建設(shè)銀行，中國光大銀行，中國民生銀行，華夏銀行，中信銀行；（煙臺1家）恒豐銀行；（上海2家）上海浦東發(fā)展銀行，交通銀行；（杭州1家）浙商銀行；（福州1家）興業(yè)銀行；（深圳2家）深圳發(fā)展銀行，招商銀行；（廣州1家）廣東發(fā)展銀行。

4、其它中資銀行、信用社、郵政儲蓄所等。比如：很多的城市商業(yè)銀行，住房銀行1家（中德住房儲蓄銀行）、其它等等。

5、外資銀行。比如：美國花旗銀行、英國匯豐銀行、英國渣打銀行、香港東亞銀行、香港南洋商業(yè)銀行等等。

第四篇：各大高校書法專業(yè)培養(yǎng)方案（模版）

曲阜師范大學(xué)培養(yǎng)方案

書法學(xué)：設(shè)書法、篆刻、現(xiàn)代刻字三個培養(yǎng)方向。書法方向：全面系統(tǒng)地掌握書法及相關(guān)文化知識，具有應(yīng)用五種書體進行創(chuàng)作的能力和書法理論研究能力及書法教學(xué)能力。

篆刻方向：側(cè)重培養(yǎng)具有從事篆刻創(chuàng)作、研究能力，具有書法創(chuàng)作所需的基礎(chǔ)知識與技能的實用性美術(shù)人才。

刻字方向：在全面學(xué)習(xí)書法理論和技法知識的同時，重點掌握現(xiàn)代刻字藝術(shù)的創(chuàng)作，提高審美欣賞能力。

主干課程：篆、隸、楷、行、草五種書體的技法與理論、篆刻學(xué)、現(xiàn)代刻字、書法史論、文藝美學(xué)、中國畫基礎(chǔ)、文獻學(xué)、古文字學(xué)、中國古代文學(xué)史、詩詞格律等。

就業(yè)前景：畢業(yè)生既可在大中專院校、中小學(xué)從事書法教學(xué)、研究，又可從事漢語言文學(xué)教學(xué)研究，也可在文化部門、新聞媒體等單位從事書法創(chuàng)作、編輯和評論等工作。

學(xué)科優(yōu)勢：學(xué)科設(shè)置較早、專業(yè)方向齊全、招生范圍廣、教學(xué)設(shè)施齊備、師資力量雄厚、科研成果突出、就業(yè)多元發(fā)展。在書法教學(xué)中，書藝與書學(xué)并重，相互促發(fā)。學(xué)生既受到系統(tǒng)的技巧訓(xùn)練，也系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法理論，具備一定的書法研究、創(chuàng)作能力。臨沂大學(xué)書法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握書法學(xué)專業(yè)知識，具有較強的專業(yè)技能和團體合作的能力，能夠在教育、經(jīng)濟等各級各類企事業(yè)及管理部門從事書法教育、書法創(chuàng)作與理論研究、書畫策展等相關(guān)領(lǐng)域的工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（德）掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的精神和遵紀守法的品質(zhì)，具有開闊的國際視野。

（智）要求學(xué)生系統(tǒng)掌握書法學(xué)的基礎(chǔ)理論與業(yè)務(wù)知識。主要通過通識課程、大類課程、專業(yè)課程、個性課程四個層次的課程完成，還要進行實踐能力的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科研和業(yè)務(wù)實踐能力。本專業(yè)設(shè)書法和藝術(shù)策展兩個方向模塊，學(xué)生可任選其一修讀課程。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下方面的知識與能力：

1.掌握書法學(xué)基本理論與基本知識；

2.掌握中國書法理論和楷書、行書、隸書、篆書、篆刻等業(yè)務(wù)知識與技能；

3.具有調(diào)查研究和社會活動能力；

4.了解書法創(chuàng)作和藝術(shù)策展的相關(guān)政策法規(guī)；

5.了解中外書法工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，了解中外書法與藝術(shù)策展的新理念與技術(shù)，具有從事書法教學(xué)和創(chuàng)作的高級技能；

6.強化專業(yè)精神，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感和義務(wù)感；

（體）具有一定的體育和軍事基本知識，掌握強身健體的科學(xué)方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，接受必要的國防教育和軍事訓(xùn)練；達到國家規(guī)定的大學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)要求。

（美）具有較強的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

聊城大學(xué)

培養(yǎng)具有堅定的政治方向、正確的世界觀、較高的思想道德修養(yǎng), 具有較高的書法理論水平和實踐能力, 具有較強的綜合素質(zhì)和綜合能力, 富有開拓進取和創(chuàng)新精神, 具有合理的知識結(jié)構(gòu)、較熟練的職業(yè)技能和較深厚的人文素養(yǎng), 能夠適應(yīng)未來社會的需要, 充滿活力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。天津美術(shù)學(xué)院

通過對一定的文史、國畫、哲學(xué)、古文字學(xué)、字畫鑒定、美學(xué)等方面知識的深入全面的學(xué)習(xí)、研究, 培養(yǎng)對中國書法具有全新的認識, 并具有一定美術(shù)基礎(chǔ)的、有較高書法、篆刻創(chuàng)作能力的人才。紹興文理學(xué)院蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院

培養(yǎng)掌握書法的基本理論、基本知識和基本技能，并具有一定的美術(shù)素養(yǎng)，具有書法創(chuàng)作、研究的基本能力和書畫欣賞及評價的能力，掌握科學(xué)的書法教育理論、教學(xué)方法，具有開展書法教學(xué)的能力，能夠在各類學(xué)校進行書法教育與研究，或從事書法及相關(guān)藝術(shù)品經(jīng)營與管理工作的高級應(yīng)用型人才。該校將現(xiàn)代計算機技術(shù)運用到實踐教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理中，完善實踐教學(xué)基地建設(shè)，循序漸進的安排實踐教學(xué)內(nèi)容，將實踐教學(xué)的目標落實到各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)出適應(yīng)各個層次的復(fù)合應(yīng)用型人才。西安交通大學(xué)

培養(yǎng)具有廣泛的文化知識背景和藝術(shù)理論基礎(chǔ)，掌握書法藝術(shù)理論和技能，能夠進行書法創(chuàng)作，研究、教育、市場應(yīng)用等，并能夠在文化藝術(shù)單位、院校、企業(yè)等單位工作的高級書法藝術(shù)人才。該校的專業(yè)服務(wù)方向主要是高等院校和科研單位，主要從事書法藝術(shù)的教育、科研和創(chuàng)作等；文物與考古單位，主要從事書法藝術(shù)考古、保護、修復(fù)、陳列、宣教等；藝術(shù)創(chuàng)作與研究單位，主要從事書法藝術(shù)創(chuàng)作和研究；藝術(shù)類企業(yè)和事業(yè)單位，主要從事藝 術(shù)品的拍賣、鑒定、藝術(shù)市場管理等。中央財經(jīng)大學(xué)

把握傳統(tǒng)，并依托該校的優(yōu)勢學(xué)科和文化與傳媒學(xué)院相關(guān)學(xué)科交融滲透的架構(gòu)，以藝術(shù)品投資、經(jīng)營與管理為該校書法專業(yè)的品牌特色。讓學(xué)生在積累文史功底，掌握書法理論、技巧的同時兼通藝術(shù)品投資、經(jīng)營與管理方面的知識，以期本專業(yè)方向的學(xué)生具有寬闊的學(xué)術(shù)視野和較強的社會適應(yīng)能力，以迎接社會的多樣化選擇。學(xué)生經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)和基本技能訓(xùn)練，能在社會團體、學(xué)校、文化藝術(shù)部門、博物館、拍賣行業(yè)等企事業(yè)單位從事書法藝術(shù)研究、教學(xué)、創(chuàng)作、藝術(shù)管理以及藝術(shù)品經(jīng)營與管理等方面的工作。首都師范大學(xué) 以中國書法為核心研究對象，將其置于中國傳統(tǒng)文化的大背景下，研究其產(chǎn)生和發(fā)展過程中的現(xiàn)象和規(guī)律，及其在當代社會的價值和意義。并根據(jù)國家分類培養(yǎng)人才的思路，進行分類培養(yǎng)。碩士生旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)書法專業(yè)知識和高水平書法藝術(shù)創(chuàng)作技能的高層次、應(yīng)用型專門書法人才。學(xué)術(shù)碩士更加注重科研能力，專業(yè)碩士重視針對走向社會各類工作崗位的學(xué)以致用，藝術(shù)碩士側(cè)重時間創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。博士的培養(yǎng)則堅持全面發(fā)展的原則，為國家培養(yǎng)有用的人才，強調(diào)在廣博知識背景下的專精，要在理論研究和書寫實踐上要達到相應(yīng)的高度，具有獨立從事本專業(yè)科學(xué)研究和教學(xué)工作的能力。北京師范大學(xué)

培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑽幕刭|(zhì)高、專業(yè)能力強、富于探索精神能夠在書法創(chuàng)作與研究、書法教學(xué)、編輯出版等領(lǐng)域工作的高級專門人才。在教學(xué)過程中注重學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其注重提升學(xué)生的道德素養(yǎng)、審美趣味、思考能力。學(xué)生除了學(xué)習(xí)書法領(lǐng)域的各類課程，還接受漢語文字學(xué)、文藝理論諸學(xué)科的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。在書法教學(xué)中，書藝與書學(xué)并重，相互促發(fā)。學(xué)生一方面受到系統(tǒng)的技巧訓(xùn)練，另一方面系統(tǒng)學(xué)習(xí)書法史、書法理論等專業(yè)知識，具 備一定的書法研究能力。南京師范大學(xué)

要求學(xué)生具有扎實的基本技能，能適應(yīng)中等和高等學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，素養(yǎng)全面、具有創(chuàng)新精神的書法教育、書法創(chuàng)作及理論研究的專門人才。南京師大書法專業(yè)強調(diào)對經(jīng)典書法的繼承以及學(xué)生對書法創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，強調(diào)理論聯(lián)系實踐并注重學(xué)生對兄弟學(xué)科、姐妹藝術(shù)的并重學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生高質(zhì)量的綜合素質(zhì)。中國美術(shù)學(xué)院

1）書法理論與教育專業(yè)

書法學(xué)與教育專業(yè)的教學(xué)使學(xué)生在全面扎實掌握書法篆刻實踐技法的基礎(chǔ)上，把握書法學(xué)與篆刻學(xué)的本質(zhì)核心，深刻理解其中所蘊含的深厚文化，培養(yǎng)具有綜合學(xué)術(shù)研究能力、開闊學(xué)術(shù)視野與獨立學(xué)術(shù)精神，并具備較強教學(xué)能力的專業(yè)人才，使之能勝任學(xué)術(shù)研究、考古鑒定、出版編輯以及不同層次書法教學(xué)崗位的工作。在教學(xué)中扎根傳統(tǒng)書學(xué)，強調(diào)經(jīng)典，把握時代發(fā)展脈搏，循序漸進地加強書法學(xué)與教育專業(yè)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀與寫作能力，樹立良好的治學(xué)風(fēng)氣與學(xué)術(shù)品格。2）書法與篆刻專業(yè)方向

書法與篆刻專業(yè)方向注重培養(yǎng)具有民族精神品質(zhì)，具備文史、古漢語、古文字、美術(shù)基礎(chǔ)等良好文化和藝術(shù)素養(yǎng)，具有較高書法篆刻創(chuàng)作能力和書學(xué)研究能力的專業(yè)人才，以滿足社會對書法藝術(shù)人才的需求，并承擔起傳統(tǒng)文化傳承的職責(zé)。努力遵循中國書法歷史發(fā)展的客觀規(guī)律來開展教學(xué)工作，堅持深入傳統(tǒng)，理論與實踐、基礎(chǔ)與個性、綜合與專精相結(jié)合的指導(dǎo)思想，把傳統(tǒng)經(jīng)典同當代教育潮流有機的結(jié)合起來，使學(xué)生全面扎實地掌握書法篆刻傳統(tǒng)技法的精髓，了解傳統(tǒng)文化的精華，準確把握書法篆刻藝術(shù)的本質(zhì)，能以古為新，古為今用。中央美術(shù)學(xué)院：

以中國書法為主，以篆刻與中國畫為翼，在深入傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，探求書、畫、印各自獨特的品質(zhì)及其相互的融通和內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。以創(chuàng)作實踐為主導(dǎo)，培養(yǎng)具有較高的書、畫、印創(chuàng)作能力的專門人才，同時具備一定的文史修養(yǎng)和藝術(shù)理論基礎(chǔ)，畢業(yè)后能夠適應(yīng)創(chuàng)作、研究、教學(xué)等不同工作崗位的要求。其教學(xué)特色在保證內(nèi)容完整性的前提下，注意主次有別，以便取精用宏。在對待每一個學(xué)生時要因材施教，進而使整個教學(xué)過程成為不斷的教學(xué)相長的過程。注重實踐，鼓勵創(chuàng)造。啟發(fā)學(xué)生從不同的角度進行探索，對傳統(tǒng)書法、篆刻進行有價值的當代性轉(zhuǎn)化。理論與實踐結(jié)合，重視教學(xué)考察工作。南京藝術(shù)學(xué)院：

培養(yǎng)能夠比較準確地認識和把握中國傳統(tǒng)藝術(shù)的精神文脈與藝術(shù)內(nèi)涵，有比較純正的專業(yè)品位意識和不斷積累、修正、拓寬、提高的綜合運用能力的書法專業(yè)人才。依據(jù)“厚基礎(chǔ)、強能力、寬口徑、高素質(zhì)”的綜合培養(yǎng)目標，豐富學(xué)生理論知識，突顯創(chuàng)作能力，發(fā)揮個性潛質(zhì)，拓寬綜合素質(zhì)，成為對社會有用的藝術(shù)人才。

第五篇：全國書法招生簡章

（一）遼寧省美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)報名考試時間、地點及辦法

報名時間：2011年2月21日報名地點：鞍山師范學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處 報名辦法：

1、考生持本人身份證及復(fù)印件、《遼寧省2011年藝術(shù)類專業(yè)考試準考證》及復(fù)印件，到鞍山師范學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處報名。

2、考生報名時需交報名費150元。

考試時間：美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)2011年2月22日考試地點：鞍山師范學(xué)院

專業(yè)考試辦法：

①楷書（含魏碑）100分②行書或草書100分③隸書或篆書100分

④理論卷（側(cè)重中國古代書法史中的書家、作品，題型以選擇、填空、判斷等為主）50分。參考教材：《書法教程》（王登科著，遼海出版社2007年4月出版）

⑤創(chuàng)作卷（根據(jù)所提供的內(nèi)容，創(chuàng)作作品，書體任選）50分總分400分。注意事項： 參加美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)考試的考生須自備筆、墨、毛氈等考試用具。

（二）山東省美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)、音樂類專業(yè)考生報名考試時間、地點及辦法

2011年我校在山東省只設(shè)濟南市一個報名考試點。

考生報名時需交報名費150元。

報名時間：2011年2月25-26日

報名地點：山東省濟南商貿(mào)學(xué)校（濟南市歷山路10號）

考試時間：2010年2月27-28日

考試地點：由濟南市招生辦指定

專業(yè)考試辦法：

1、美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)考試科目

①楷書（含魏碑）100分2月27日8：00--9：00

②行書或草書100分2月27日9：10--9：50

③隸書或篆書100分2月27日10：00—11：00

④創(chuàng)作卷100分2月27日11：10—11：40

（創(chuàng)作卷根據(jù)所提供的內(nèi)容，創(chuàng)作作品，書體任選）

總分400分。

注意事項： 參加美術(shù)學(xué)（書法）專業(yè)考試的考生須自備筆、墨、毛氈等考試用具。