第一篇：紀(jì)律在我心-班會(huì)教案

紀(jì)律在我心中主題班會(huì)教案

1.什么是紀(jì)律？

紀(jì)律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.紀(jì)律的重要性

2.紀(jì)律與自由有什么關(guān)系呢？

青年人都向往自由，而紀(jì)律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律和個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束。紀(jì)律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實(shí)際上是分不開的。遵守紀(jì)律才能使人獲得真正的自由不遵守紀(jì)律，人們就會(huì)失去真正的自由。

總之，自由和紀(jì)律缺一不可，沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué) 生的發(fā)展。

3紀(jì)律的重要性——我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。4中學(xué)生的紀(jì)律

我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)：我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)： 反觀現(xiàn)在的我們，又做的如何？ ? ·上課有些同學(xué)亂說(shuō)話 ·教室衛(wèi)生保持不夠干凈 ·有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣 ·打掃衛(wèi)生不夠積極 ·我們學(xué)習(xí)的積極性太差

·部分作業(yè)有拖欠美其名曰“參考” ·晚自習(xí)及上課仍然不安靜 ·教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象 上課睡覺，上課遲到，亂丟垃圾

5遵守紀(jì)律從我做起

通過(guò)紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識(shí)和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心中蕩漾。6倡議書

我們對(duì)七（1）班發(fā)出以下倡議。

①按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課

②課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧

④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹

⑤穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑥心中有他人，不自私，多為他人著想

⑦學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追

⑧講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門窗無(wú)破損

⑨勤儉節(jié)約,不浪費(fèi)水電資源,發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑩不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往,不上網(wǎng),打游戲機(jī)

不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。7

同學(xué)們，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀(jì)成風(fēng).因此,我們必須遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。

第二篇：紀(jì)律在我心

紀(jì)律在我心 何為紀(jì)律？紀(jì)律就是規(guī)則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范，是用來(lái)約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。青年人都向往自由，而紀(jì)律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產(chǎn)生了誤解，認(rèn)為遵守紀(jì)律和個(gè)人自由詩(shī)對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束。紀(jì)律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實(shí)際上是分不開的。遵守紀(jì)律才能使人獲得真正的自由：不遵守紀(jì)律，人們就會(huì)失去真正的自由。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這種“優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心中蕩漾。學(xué)校紀(jì)律教育是不可缺少的教育內(nèi)容，沒(méi)有嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，必然會(huì)影響學(xué)生習(xí)的慣養(yǎng)成，必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松弛，違紀(jì)成風(fēng)。因此，我們必須進(jìn)一步完善各種規(guī)章制度，加大學(xué)校秩序的管理力度，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的約束，把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)，讓這種“優(yōu)秀”紀(jì)律在更廣闊的空間上飄蕩，馳騁風(fēng)云！紀(jì)律屬于道德的范疇。一個(gè)人的紀(jì)律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對(duì)紀(jì)律的重要性具有深刻的養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，使遵守紀(jì)律成為我們自覺行動(dòng)。紀(jì)律，是你讓優(yōu)秀成為我們的習(xí)慣；是你一直蕩漾這我們的心扉；是你讓這種習(xí)慣成為文明素養(yǎng)。紀(jì)律在我心，讓我們一直將之堅(jiān)守。

有些同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)校園不應(yīng)該墨守成規(guī)，恪守老套。大學(xué)生應(yīng)該擁有更多的自由，少一些約束，多一些張揚(yáng)個(gè)性的空間，不能像小學(xué)生一樣完全服從于學(xué)校的紀(jì)律、輔導(dǎo)員的要求，認(rèn)為遵守紀(jì)律和個(gè)人自由是對(duì)立的，要遵守紀(jì)律就沒(méi)有個(gè)人自由，要個(gè)人自由就不該有紀(jì)律的約束，這是對(duì)自由和紀(jì)律的誤解，紀(jì)律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實(shí)際上卻是分不開的。遵守紀(jì)律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀(jì)律，人們就會(huì)失去真正的自由。個(gè)人的自由并不等于我行我素，并不是自己想干什么就干什么，它只能建立在不損害他人自由、不違背國(guó)家和人民利益的基礎(chǔ)上。

一匹強(qiáng)壯的野馬，如果沒(méi)有騎手的馴服和調(diào)理，永遠(yuǎn)只能是自生自滅的野馬，而不能成為對(duì)人類有用的駿馬和良駒。掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)自由，反而會(huì)一頭栽向大地。沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的自由。

德國(guó)人被看作是世界上最守規(guī)則的人之一。一位留學(xué)德國(guó)多年的中國(guó)學(xué)者說(shuō)，他在德國(guó)從未見過(guò)一輛闖紅燈的車，即使在深更半夜，空寂無(wú)聲的街頭，德國(guó)人依舊沿著橫行線，看著紅綠燈過(guò)馬路，德國(guó)老人喜歡向別人炫耀的是，在他幾十年的駕車歷史中違章記錄欄內(nèi)始終是一片空白。

到底怎樣的生活才愜意？沒(méi)有規(guī)則的自由，是不是一種真心的自由？德國(guó)人的名言是：循規(guī)蹈矩，一絲不茍才是輕松的活法，而凡事無(wú)章可循，才使人疲憊不堪。自由必須有所約束，不然，A的某種自由就可能要以B的另種自由為代價(jià)。很簡(jiǎn)單的道理：嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，將來(lái)在就業(yè)時(shí)定會(huì)有很多的選擇余地和發(fā)展空間，人生的路將會(huì)越走越寬，從而獲得更多的人生發(fā)展的自由，甚至世俗點(diǎn)說(shuō)，想穿名牌服裝、想吃山珍海味、想每年一次旅游等等合理的愿望都能實(shí)現(xiàn)和滿足，而那些不遵守校紀(jì)校規(guī)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至因違反校紀(jì)校規(guī)而受到處分甚至開除的同學(xué)，將來(lái)在就業(yè)時(shí)因?yàn)闆](méi)有學(xué)到過(guò)硬本領(lǐng)，工作、事業(yè)將大打折扣，生活水平將大大降低，高質(zhì)量的生活將很難實(shí)現(xiàn)。所以說(shuō)，今天的遵守規(guī)則是為明天的自由打基礎(chǔ)，明天的自由將會(huì)因?yàn)榻裉斓淖杂缮⒙冻龀镣吹拇鷥r(jià)。

其實(shí)遵守紀(jì)律并不僅僅是手段，也是目標(biāo)，要求大家遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，一方面是為了很好地學(xué)習(xí)，另一方面也是培養(yǎng)大家的紀(jì)律意識(shí)。有些同學(xué)總是給自己的曠課行為找客觀理由，比如老師上課不吸引人，沒(méi)學(xué)到什么知識(shí)等等，縱使真的存在這些客觀的因素，我覺得如果你仍能堅(jiān)持按時(shí)上課，這種行為本身也是一種收獲，因?yàn)檎f(shuō)明你有了紀(jì)律的意識(shí)，養(yǎng)成紀(jì)律意識(shí)是成功的基礎(chǔ)，“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，堅(jiān)持紀(jì)律，方能保證人生的列車不會(huì)脫軌，遵守規(guī)則，方能保證事業(yè)的方向不會(huì)偏離！

總之，自由是在法律許可的范圍內(nèi)，做任何事的權(quán)利。不要過(guò)分的醉心放任自由，一點(diǎn)也不加以限制的自由，它的害處與危險(xiǎn)實(shí)在不少。我們應(yīng)該最終把紀(jì)律約束變?yōu)橐环N自覺的行為習(xí)慣，把自覺的行為習(xí)慣升華為一種文明素養(yǎng)。

第三篇：文明禮儀在我心班會(huì)教案

“文明禮儀在我心”

一、活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當(dāng)他們邁進(jìn)校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長(zhǎng)和發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解包括珍愛校園公共財(cái)產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應(yīng)答以及對(duì)待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

三、活動(dòng)形式： 朗誦、歌唱

四、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1.收集有關(guān)資料和圖片，制作成多媒體課件 2.排練小品、文明禮貌兒歌、等節(jié)目 3.布置教室

五、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人宣布班會(huì)開始

甲：親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

乙：當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。

甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢? 合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在我心》主題班會(huì)正式開始。(二)安排活動(dòng)

1.甲：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

乙：文明，讓你舉止文雅;讓你受到尊重；為你贏得掌聲。但是，在我們的校園中仍然存在個(gè)別不文明的行為，你能為他們指出來(lái)嗎？

師：看了這些你有什么感想呢？（學(xué)生發(fā)言）

甲：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。乙：今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的小學(xué)生。那作為一名小學(xué)生，應(yīng)該如何去做呢？下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)廖志美演講《文明禮貌從我做起》。

甲：黃香溫習(xí)、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。下面是禮儀故事大比拼，有請(qǐng)敖嘉豪帶來(lái)的《孔融讓梨》

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，下面請(qǐng)欣賞《男孩、釘子與籬笆》。甲：語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶、一面鏡子，能映照出你的修養(yǎng)與文明程度。俗語(yǔ)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！弊屛覀兌紝W(xué)會(huì)說(shuō)一聲：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見，讓溫暖的人際新風(fēng)，吹遍神州大地。下面請(qǐng)欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》

乙：同學(xué)們我們從小要養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，接下來(lái)我們來(lái)看看在校園里我們應(yīng)該怎么做，下面兩首詩(shī)歌描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀。上課五字歌

上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂 書和文具盒擺在桌子上 起立要站直坐下不亂晃 不做小動(dòng)作上課要聽講 發(fā)言先舉手回答要響亮 學(xué)會(huì)守紀(jì)律做個(gè)好學(xué)生

文明禮貌詩(shī)

小學(xué)生 要做到 孝父母 遵教導(dǎo) 會(huì)使用 文明語(yǔ) 遇外賓 要知禮 幫殘疾 樂(lè)助人 不打架 不罵人 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊 損公物 要賠償

撿東西 要上交 借東西 要?dú)w還

不挑吃 不挑穿 惜糧食 節(jié)水電

愛整潔 常洗澡 勤刷牙習(xí)慣好

不曠課 不遲到 對(duì)老師 有禮貌

好習(xí)慣 要養(yǎng)成 人人夸我頂呱呱

甲：這就是來(lái)自內(nèi)心的美，它不需要語(yǔ) 言，只要一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、就讓陽(yáng)光普照、春回大地。上學(xué)歌是我們歡快的語(yǔ)言，上學(xué)歌是我們友誼的橋梁。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個(gè)角落！下面請(qǐng)欣賞的合唱《上學(xué)歌》

師：最后讓我們一起來(lái)宣誓：請(qǐng)舉起右手，讓我們一起宣誓：我決定：從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，尊敬老師、孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信、待人有禮貌，愛護(hù)校園環(huán)境，遵守公共秩序。告別不良行為，創(chuàng)建文明校園，養(yǎng)成文明習(xí)慣，展示文明風(fēng)采，爭(zhēng)做文明學(xué)生(三)宣布班會(huì)結(jié)束

《文明禮儀,從我做起》演講稿 各位老師、同學(xué)們，大家好：

首先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位媽媽正騎自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。今天我演講的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；她在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事，上下樓梯靠右行；不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的謝謝;，一句真心的對(duì)不起;，還有每日的您早、你好、再見之中。

說(shuō)文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，午餐過(guò)后教室里、走廊上落下的飯菜隨處可見，再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養(yǎng)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。讓我們一起宣誓：

我會(huì)將文明帶進(jìn)校園，遵紀(jì)守法，懂得禮儀

我會(huì)將微笑帶給同學(xué)，互助友愛，學(xué)會(huì)謙讓

我會(huì)將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里

我會(huì)將愛心帶給社會(huì)，善待他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)

播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生！

第四篇：主題班會(huì)-祖國(guó)在我心主題班會(huì)教案

祖國(guó)在我心主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解祖國(guó)的偉大成就,提高民族自豪感,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)過(guò)程：

一、歌曲導(dǎo)入（《我的中國(guó)心》）

1.聽歌曲。(看幻燈片：著名運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面瞬間)2.主持人講話。

男：我們的祖國(guó)歷史悠久！女：我們的祖國(guó)風(fēng)光秀美！男：我們的祖國(guó)地大物博！女：我們的祖國(guó)人杰地靈！甲：每當(dāng)我們仰望著鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中徐徐升起的時(shí)候，乙：心中就會(huì)升起一種神圣的情感。合：這就是我們對(duì)祖**親深深的愛。

甲：《祖國(guó)在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

我們的國(guó)家成立于1949年10月1日，至今已走過(guò)了幾十個(gè)春秋，大家想知道共和國(guó)成立時(shí)，舉國(guó)歡慶的情景嗎？讓我們共同感受那激動(dòng)人心的時(shí)刻吧?。úシ乓曨l《開國(guó)大典》）

男：同學(xué)們，剛才的場(chǎng)面壯觀，震撼人心。

女：是呀，就從那一刻起，飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)滄桑與落后苦難的中國(guó)人民終于站起來(lái)了！中國(guó)像一只巨龍，屹立于世界的東方！

女：然而，那時(shí)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重落后，國(guó)家事業(yè)百?gòu)U待興，政府和人民面對(duì)一個(gè)滿目瘡痍的面孔，但是中國(guó)人民并沒(méi)有因此退縮，他們勇往直前！

男：勤勞智慧的中國(guó)人民一步一個(gè)腳印，不斷取得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人成果，人民的生活水平也在日益提高。

女：下面我們來(lái)感受建國(guó)以年來(lái)農(nóng)村的巨變。請(qǐng)欣賞情景故事《三代人的童年》（劇本）

男：通過(guò)上面的故事，我們感受到了祖國(guó)由窮變富，由弱變強(qiáng)的光輝歷程，我們?yōu)樽鎳?guó)的日益強(qiáng)大感到驕傲。

女：同樣令全國(guó)人民驕傲的還有在北京成功舉辦的第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，即將舉辦的冬奧會(huì)和祖國(guó)接連發(fā)射的神舟載人航天飛船和蛟龍下水，第一個(gè)航空母艦和殲十出世。接下來(lái)，讓我們重溫那精彩的瞬間。有請(qǐng)我們的小記者出場(chǎng)，聽聽他們帶來(lái)的報(bào)道。

（報(bào)道材料）

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《歌頌祖國(guó)》（學(xué)生朗誦）歌頌祖國(guó)

如果讓我唱支歌，我會(huì)唱《我愛祖國(guó)》。

如果讓我繪幅畫，我會(huì)畫《我的祖國(guó)》。如果讓我作首詩(shī)，我會(huì)作《歌頌祖國(guó)》。如今，我正在寫詩(shī)。我要歌頌祖國(guó)，歌頌她的美麗。

因?yàn)樗浯嬗腥f(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑； 因?yàn)樗翘K杭、桂林的母親； 因?yàn)樗龘碛形麟p版納、西沙群島。我要歌頌祖國(guó)，歌頌她的實(shí)力。

因?yàn)槲覀儓A了航天夢(mèng)； 因?yàn)槲覀兩贽k奧運(yùn)成功了； 因?yàn)槲覀兗尤肓薟TO。我要歌頌祖國(guó)，歌頌她的精魂。

因?yàn)樗溉榱死卒h、賴寧；

因?yàn)樗嘤酥芏鱽?lái)、鄧小平； 因?yàn)樗炀土怂抉R遷、徐悲鴻。啊，祖國(guó)媽媽！

千萬(wàn)條河川是您飄散的頭發(fā)，綿延的山脈是您綠色的血脈，洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，青藏高原是您硬朗的脊梁，北京是您跳動(dòng)的心臟，桂林山水是您頭上的翡翠，梅樹、牡丹點(diǎn)綴的大地是您身上的衣裳。

我愿化作一首詩(shī)、一幅畫、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌著你：

我的母親——中華人民共和國(guó)。

中國(guó)龍，騰飛吧，21世紀(jì)是你主演的舞臺(tái)！我們感謝您給我們帶來(lái)的幸福生活。

女：對(duì)您的祝福有千言萬(wàn)語(yǔ)，在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)刻，讓我們親手制作賀卡，寫下對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福，貼在許愿墻上吧！（配樂(lè)《今天是你的生日》

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步！祖國(guó)在我心，我們用青春點(diǎn)燃祖國(guó)的明天，書寫明天的輝煌。

第五篇：民族團(tuán)結(jié)在我心主題班會(huì)教案

民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)——我們是一家人

八年級(jí)（6）班 九年級(jí)（2）班

一、教學(xué)目標(biāo)：

（一）知識(shí)與能力：

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

（二）過(guò)程與方法：

搜集民族團(tuán)結(jié)的故事，讓同學(xué)們了解新疆近期幾起暴力恐怖事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，要求學(xué)生明辯是非，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感。

2、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）

二、教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等，和睦相處。

三、教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容。

3、自己動(dòng)手收集資料法。

四、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

看大屏幕你認(rèn)識(shí)這些少數(shù)民族嗎?

二、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭。

（二）舞蹈《歡樂(lè)的跳吧》胡妮迪孜 加娜提古麗

（三）民族團(tuán)結(jié)知識(shí)搶答（附資料）

1、我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（C）A：蒙古族B：維吾爾族C：壯族D：回族

2、藏族的《格薩爾》，蒙古族的《江格爾》，（D）族的《瑪納斯》，被稱為中國(guó)的三大英雄史詩(shī)

A：維吾爾B：哈薩克C：烏茲別克D：柯爾克孜

3、我國(guó)當(dāng)代著名史學(xué)家翦伯贊先生，是湖南省桃源縣人，（D）族。A：苗B：土家C：回D：維吾爾 4、1953年11月，在（B）舉行了全國(guó)民族形式體育表演競(jìng)賽大會(huì)。1984年，國(guó)家民委、國(guó)家體委將這次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)定為第一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

A：北京市B：天津市C：上海市D：呼和浩特市

5、第七屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)將于（C）在寧夏回族自治區(qū)舉行。A：2001年B：2002年C：2003年D：2004年

6、第四屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的主賽場(chǎng)設(shè)在廣西南寧市，分賽場(chǎng)設(shè)在（B）

A：新疆烏魯木齊B：內(nèi)蒙古呼和浩特C：西藏拉薩D：云南昆明

7、對(duì)吐魯番坎兒井推廣起過(guò)很大作用的清朝歷史人物有(C)A、班超 B、張騫、C林則徐

8、回族運(yùn)動(dòng)員馬艷紅是我國(guó)第一個(gè)（B）世界冠軍。A：游泳B：體操C：田徑D：跳水

9、“烏魯木齊”是少數(shù)民族語(yǔ)言的音譯，原意是（A）A：優(yōu)美的牧場(chǎng)B：青色的城C：日光之城D：平坦的地方

10、我國(guó)的五十五個(gè)少數(shù)民族中，識(shí)別最晚的是（C）族 A：保安族B：普米族C：基諾族D：毛南族

11、延邊朝鮮族自治州成立于（A）年9月3日 A：1952B：1953C：1954D：1955

12、（B）代維吾爾族農(nóng)學(xué)家魯明善撰寫的《農(nóng)桑衣食撮要》是我國(guó)最早的一部按月令記述農(nóng)事活動(dòng)的農(nóng)業(yè)專著。A：宋B：元C：明D：清

13、堪稱中國(guó)的第一大伊斯蘭教圣地(C)A 哈密回王陵B喀什香妃墓C吐峪溝麻扎

14、（A）族著名作曲家鄭律成的作品《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》被定為中國(guó)人民解放軍軍歌。

A：朝鮮B：滿C：回D：土家

15、我國(guó)滿族人口最多的省份是（A）A：遼寧B：吉林C：黑龍江D：河北

（四）歌曲《 大手拉小手 》馬吾烈江 麻東洋 買代提

（五）民語(yǔ)親密大接觸

讓我們一起先來(lái)玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名子叫——雙語(yǔ)詞匯大競(jìng)猜。女：下面我來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)劃：

1、請(qǐng)各小組派一名民族同學(xué)站到臺(tái)前來(lái)，面向大屏。

2、小組其他成員背對(duì)大屏。

3、民族同學(xué)用民語(yǔ)說(shuō)出物品的名稱，并同時(shí)可用手比劃，由漢族同學(xué)用漢語(yǔ)說(shuō)出名稱。

4、每組5個(gè)名稱，時(shí)間為50秒,說(shuō)出最多的為優(yōu)勝。

5、如果民族同學(xué)用漢語(yǔ)不小心說(shuō)出的物品名稱或用漢語(yǔ)說(shuō)出物品名稱所含的字則不得分。

男：同學(xué)們你們通過(guò)剛才的活動(dòng)學(xué)會(huì)了幾個(gè)物品的名稱，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下。

（六）小合唱《一家人》 艾依庫(kù)木提 巴合提別克

（七）語(yǔ)言對(duì)對(duì)碰。

男：語(yǔ)言是交流之門，我們班中哈薩克族和維吾爾族的同學(xué)比較多，那就讓我們通過(guò)下面游戲體會(huì)一下，學(xué)習(xí)非母語(yǔ)語(yǔ)言有多難，那么哈薩克族和維吾爾族同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)就有多難。到底有多難還是讓我們親自試一試。女：下面我說(shuō)一下游戲規(guī)則：

1、每組派出一名民族同學(xué)，說(shuō)一句民語(yǔ)。

2、另一小組同學(xué)說(shuō)出這句話的含義。

3、猜對(duì)的給該小組加分。

4、猜錯(cuò)，則由民族同學(xué)教大家這句民語(yǔ)，學(xué)的最快的同學(xué)，為該同學(xué)所在組加分。

男：通過(guò)剛才這個(gè)游戲我們都收獲了什么呢？請(qǐng)大家談一談。

（八）歌曲《草原》胡瓦尼西

三、小結(jié)

四、班主任小結(jié)

今天我參加你們的活動(dòng)后和你們一樣觸很深，我更相信這次主題班會(huì)后無(wú)論是民族同學(xué)還是漢族同學(xué)，我們都會(huì)更理解對(duì)方，我們班再不會(huì)出現(xiàn)下課時(shí)，漢族同學(xué)和民族同學(xué)各聚一堆的場(chǎng)景了，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互尊重，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng)、更快、更有力！