第一篇：四年級(jí)上冊(cè)期末成語(yǔ)填空

三、成語(yǔ)填空

自古以來(lái) 天下奇觀 一年一度 若隱若現(xiàn) 人山人海 昂首東望 人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 水天相接 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂 風(fēng)號(hào)浪吼 漫天卷地 橫貫江面 洶涌澎湃 壯麗奇觀 不容置疑 一爭(zhēng)高下 郁郁蒼蒼 云遮霧涌 神秘莫測(cè) 滔滔江水 千姿百態(tài) 直入云霄 神來(lái)之筆 人跡罕至 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 不可計(jì)數(shù) 應(yīng)接不暇 一模一樣 恍恍惚惚 峭壁深淵 怪石云海 風(fēng)雨雷電 花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú) 千鳥(niǎo)競(jìng)飛 百鳥(niǎo)齊鳴 山重水復(fù) 柳暗花明 引人注意 毫不可惜 隨遇而安 潔白寧?kù)o 性格豪放 靜謐舒適 坐臥不安 消磨時(shí)光 不可思議 精神大振 浩如煙海 飛渡重洋 枉費(fèi)心機(jī) 胸有成竹 綠樹(shù)成蔭 鮮果飄香 狂風(fēng)大作 雪花飛舞 草翠花開(kāi) 家喻戶曉 婦孺皆知 枯枝敗葉 勤勤懇懇 蹦蹦跳跳 齜牙咧嘴 嘟嘟囔囔 可憐巴巴 引人入勝 妙筆生花 栩栩如生 豐富多彩 美不勝收 千絲萬(wàn)縷 風(fēng)起云涌 潮漲潮落 奇花異木 高山深谷 困惑不解 左顧右盼 厲聲呵斥 引吭高歌 一日三餐 一絲不茍 從容不迫 不勝其煩 局促不安 大模大樣 空空如也 供養(yǎng)不周 架子十足 揚(yáng)長(zhǎng)而去 慢條斯理 不慌不忙 一動(dòng)不動(dòng) 引人注目 無(wú)憂無(wú)慮 自由自在 耀武揚(yáng)威 偷偷摸摸 咕咕嚕嚕 長(zhǎng)短不同 變化多端 溫柔可親 生氣勃勃 枝折花落 屏息凝視 顫顫巍巍 如怨如訴 趁其不備 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 氣魄雄偉 金碧輝煌 姿態(tài)不一 神清氣爽 隱隱約約 震撼人心 舉世無(wú)雙 享譽(yù)世界 南征北戰(zhàn) 所向披靡 規(guī)模宏大 神態(tài)自若 久經(jīng)沙場(chǎng) 整裝待發(fā) 躍躍欲試 若有所思 殊死搏斗 秦兵馬俑 惟妙惟肖 身材魁梧 歷史悠久 亭臺(tái)樓榭 通幽曲徑 山洪暴發(fā) 協(xié)調(diào)有序 清波漾漾 人影綽綽 理所當(dāng)然平安無(wú)事 骨肉同胞 談何容易 血脈親情 突如其來(lái) 號(hào)啕大哭 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟 杏林春滿 疑惑不解 衣衫襤褸 得意揚(yáng)揚(yáng) 鏗鏘有力 風(fēng)和日麗 燈紅酒綠 熱鬧非凡 振興中華 帝國(guó)主義 模模糊糊 意義非凡 筋疲力盡 電話號(hào)碼 年少氣盛 受益匪淺 年逾古稀 形單影只 和睦相處 患難與共 呼風(fēng)喚雨 出乎意料 騰云駕霧 歸根到底 毫不相干 五彩斑斕 凌空翱翔 欣喜若狂 形態(tài)各異 茹毛飲血 毋庸置疑 生根發(fā)芽 千家萬(wàn)戶 美味佳肴 用武之地

四、照樣子寫詞語(yǔ)

AA:嘻嘻 呵呵 _______ _______ _______ _______ ABB：笑盈盈 紅彤彤 _______ _______ _______ _______ AABB：浩浩蕩蕩 郁郁蒼蒼 _______ _______ _______ _______ AABC：涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 _______ _______ _______ _______ ABAC：人山人海 不慌不忙 _______ _______ _______ _______ ABCC：人影綽綽 得意揚(yáng)揚(yáng) _______ _______ _______ _______ 物體顏色：葡萄灰 茄子紫 _______ _______ _______ _______ 打比方的成語(yǔ)：細(xì)雨如絲 月光如水 _______ _______ _______ _______ 十二生肖的成語(yǔ)：龍騰虎躍 _______ _______ _______ _______ 帶有數(shù)字的成語(yǔ)：一竅不通 _______ _______ _______ _______ 帶有反義詞的成語(yǔ)：小題大做 _______ _______ _______ _______ 帶有近義詞的成語(yǔ)：眼疾手快 _______ _______ _______ _______ 關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：勤學(xué)苦練 _______ _______ _______ _______ 關(guān)于人物品質(zhì)的成語(yǔ)：樂(lè)于助人 _______ _______ _______ _______ 描寫花草樹(shù)木的成語(yǔ)：桃紅柳綠 _______ _______ _______ _______ 描寫人間情意的成語(yǔ)：手足情深 _______ _______ _______ _______ 描寫心情的成語(yǔ)：心花怒放 _______ _______ _______ _______ 描寫天氣的成語(yǔ)：艷陽(yáng)高照 _______ _______ _______ ______ 描寫神態(tài)（表情）的成語(yǔ)：神采奕奕 _______ _______ _______ _______ 描寫四季的成語(yǔ)：

春：春意盎然 _______ _______ _______ _______ 夏：驕陽(yáng)似火 _______ _______ _______ _______ 秋：秋高氣爽 _______ _______ _______ _______ 冬：冰天雪地 _______ _______ _______ _______

第二篇：四年級(jí)上冊(cè)課文填空

班級(jí)：

姓名：

四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空

1、在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。啊，！

,哪個(gè)人的成長(zhǎng)！,哪一項(xiàng)！每當(dāng)，我心中 ：老師，您好！用，讓。啊，！

，那是

；

,那是。每當(dāng)，我就 ：老師，您好！

2、月亮

，透過(guò)窗子

。蘇軾躺在床上。他

望著

，心里 ：無(wú)情的月亮啊，你為什么 變得這么圓這么亮呢？??他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會(huì)十全十美呢!但愿，!想到這兒，他的心里

，便 ：????。，！《但愿人長(zhǎng)久》的作者是 朝詩(shī)人。

3、《望洞庭》的作者是

朝詩(shī)人

，全詩(shī)：。。作者把洞庭湖比作

，把湖中的君山比作?！抖朊忌皆赂琛返淖髡呤?朝詩(shī)人，全

班級(jí)：

姓名：

詩(shī)：。。詩(shī)中包含了五處地名是：，。

4、走在秋天，；走在秋天。秋風(fēng)，秋風(fēng) ；秋風(fēng)，把

??稻穗兒熟，蟬聲兒消，；野菊花，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。蘋果，要 ；葡萄，要。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。秋風(fēng) ,把田野。秋風(fēng) ,。走在秋天，頭頂 ；撿一片黃葉，秋天。

6、天安門廣場(chǎng)位于，它是世界上、。天安門是。年 月 日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)。

在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場(chǎng)成了。清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中，就在這時(shí)開(kāi)始。

每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門廣場(chǎng)。無(wú)數(shù)盆鮮花，把廣場(chǎng)。入 夜，，天安門廣場(chǎng)。來(lái)自祖國(guó)各地

班級(jí)：

姓名： 的人們。，天安門廣場(chǎng) 起來(lái)了。

7、說(shuō)到濟(jì)南。這些泉有的，；有的，；有的，；有的。其中最著名的要數(shù)、、和。

珍珠泉在。泉池

。泉水從。，那珠串

，，仿佛。

五龍?zhí)对冢?，所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。在五龍?zhí)兜闹車€有、、等，組成了五龍?zhí)度骸?/p>

黑虎泉的源頭在。泉口是，泉水。。趵突泉，位于。一個(gè)，差不多。池里的水很清。泉池正中。

濟(jì)南的泉水，所以人們。

8、一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，像

班級(jí)：

姓名：

。湖水

，湖底。從河谷至山坡。每當(dāng)天氣，、、、，都 在湖水中，構(gòu)成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。由于，湖泊與湖泊之間，由此 宛如。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，游人。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，著一對(duì) 的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群 的羚羊突然 出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只

的大熊貓，正

地坐在那里咀嚼。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面 地照鏡子。

，，??九寨溝真是個(gè)！

10、幾千萬(wàn)年過(guò)去了，，而盤古也已。他知道，就。，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了

，也變成

班級(jí)：

姓名：

了。

就這樣，盤古以。

11、起先，這小家伙，隨后，一會(huì)兒，一

會(huì)兒

，一會(huì)兒

。漸漸地

，竟然。它先是，見(jiàn)我，便，然后，再。后來(lái)，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。

白天，它 ；傍晚，它就在

，飛到。

有一天，我，它。我手中的筆

。不一會(huì)兒，這小家伙。它！不停地咂嘴，！

看著

，我 ：

，？

12、。松花江畔的，班級(jí)：

姓名：

綴滿了枝頭，在陽(yáng)光的照耀下。這就是。

霧凇，是在 里，空氣中。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這樣，松花江

，而且

。每當(dāng)，這霧氣便。樹(shù)木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。

清早。人們，觀賞著，便會(huì)

：這真是“，”呀！

13、春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖欣欣向榮的景象，如“，”。有的歌頌了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“，”。

班級(jí)：

姓名：

14、《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家?！督?的作者是 代詩(shī)人，他們?cè)凇疤扑伟舜蠹摇敝姓剂藘上??！对铡分小霸铡敝傅氖?/p>

，全詩(shī)如下：。。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如、、。詩(shī)中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。

《江雪》中寫雪景的詩(shī)句是：。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情。

《風(fēng)》的作者是

代詩(shī)人

，默寫：。。

18、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)??其中你最欣賞的是，原因是：

19、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了 的天安門廣場(chǎng)；了解了

的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀??真是開(kāi)卷有益！

第三篇：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)選詞填空

選詞填空

仔細(xì)

詳細(xì)

1、請(qǐng)你把故事內(nèi)容說(shuō)得（）些。

2、他做事認(rèn)真（）。

嚴(yán)格

嚴(yán)厲

3、王老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，他對(duì)我們要求很（）。

4、他（）的批評(píng)了那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。

因?yàn)??所以??

如果??就??

雖然??但是??

5、（）沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我的作文（）不會(huì)有那么大的進(jìn)步。

6、奶奶（）那么大年紀(jì)了，（）還整天忙個(gè)不停。

7、（）松松注意了學(xué)習(xí)的方法，（）學(xué)習(xí)成績(jī)提高很快。

改善

改進(jìn)

7、只有不斷（）學(xué)習(xí)方法，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高。

8、如今，我們的生活和學(xué)習(xí)條件有了很大的（）。

奇妙

奇怪

奇特

9、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)非常（）。

10、變色龍長(zhǎng)得很（）。

11、這件事很（）。

欣賞

觀賞

觀看

參觀

12、在吉林的冬天我們可以（）到美麗的霧凇。

13、爸爸每天都會(huì)（）新聞。

14、周末我們要去民族博物館（）。

15、大觀樓的荷花開(kāi)了，很值得大家去（）。

艱難

艱苦

艱辛

16、紅軍歷盡（），終于走出了草地。

17、戰(zhàn)士們?cè)诒煅┑乩铮ǎ┑厍斑M(jìn)。

18、我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)老一輩（）奮斗的精神。

嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

19、現(xiàn)在形勢(shì)比較（）。20、老師（）地批評(píng)了小明。

21、爸爸是個(gè)很（）的人，不善說(shuō)笑。

竟然

居然

果然

22、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，今天（）下雨了。

23、天氣這么冷，（）還有人穿短袖。

希望

盼望

期望

24、我（）著六一兒童節(jié)早日到來(lái)。

25、我們不能辜負(fù)了老師對(duì)我們的（）。

26、他對(duì)生活充滿了（）。

寧?kù)o

平靜

安靜

27、上課鈴響了，教室里立刻（）了下來(lái)。

28、聽(tīng)了這件事后，我的心里很不（）。

29、暴風(fēng)雨過(guò)后，大還有恢復(fù)了往日的（）。

無(wú)論??都??

雖然??但是??

一邊??一邊?? 如果??

就??

不是??而是??

與其??不如?? 30、我（）看電視（）吃水果。

31、（）明天下雨，我們（）不去秋游了。

32、這本書(shū)（）徐紅的（）李婷的。

33、（）我們走到哪兒，（）不會(huì)忘記故鄉(xiāng)。

34、（）張誠(chéng)生病了，（）他還是堅(jiān)持來(lái)上學(xué)了。

35、你（）生氣（）爭(zhēng)氣。

36、這個(gè)水池（）比較深，但是（）依然清澈見(jiàn)底。

既??又??

如果??就

雖然??但是?? 一??就??

無(wú)論??都??

37、（）明天下雨，我們（）不進(jìn)行籃球比賽了。

38、（）考了一百分，（）他一點(diǎn)也不驕傲。

39、剛出生的小貓（）淘氣（）可愛(ài)。40、（）明天天氣如何，我（）要去圖書(shū)館。

41、我（）回家，（）趕快做作業(yè)。

不是??就是??

要么??要么??

既然??就??

只有??才??

只要??就??

因?yàn)??所以??

42、（）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了法律知識(shí)，（）應(yīng)該更自覺(jué)地遵守法律。震驚

轟動(dòng)

52、那個(gè)外國(guó)學(xué)生看了徐悲鴻的作品，非常（）。

43、這件事（）班長(zhǎng)做的，（）學(xué)習(xí)委員干的。

44、（）沒(méi)有身臨其境，（）很難叫人相信這是真的。

45、（）你能刻苦學(xué)習(xí)，（）能不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

忠心

衷心

46、我（）祝愿你能金榜題名。

47、這只老黃狗對(duì)主人很（）。

閃爍

閃耀

48、星星在夜空中（）。

49、讓春暉和朝霞在心靈（）。

持續(xù)

繼續(xù)

50、虎門銷煙整整（）了23天。

51、休息了片刻，他又（）爬山了。

53、徐悲鴻的油畫在巴黎展出時(shí)（）了整個(gè)畫界。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

54、上課鈴快要響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。

55、（）往前走，你將會(huì)找到公園。

56、這場(chǎng)暴雪已經(jīng)（）下了一天一夜了。

雖然??但是??

不但??而且??

57、桂花（）不像梅花那樣有姿態(tài)，（）我最喜歡桂花。

58、我喜歡荷蘭，（）因?yàn)樗撬畤?guó)，（）因?yàn)樗€是花之國(guó)。

堅(jiān)定

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)決

59、趙麗是個(gè)（）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。60、我們要（）同壞人壞事做斗爭(zhēng)。61、運(yùn)動(dòng)員們邁著（）的步伐走了過(guò)來(lái)。

寂靜

安靜

平靜

62、她的心情久久難以（）下來(lái)。63、教室里很（）。64、夜深了，山村一片（）。

防止

阻止

65、為了（）出問(wèn)題，他們做了充分的準(zhǔn)備。66、警察叔叔正在（）一個(gè)闖紅燈的行人。

承受

忍受

難受

67、劉伯承（）了巨大的痛苦，做完了手術(shù)。68、這款薄木板（）不住一百斤的重物，終于斷了。69、我的肚子痛，很（）。

不僅??而且??

雖然??但是??

70、（）爺爺年紀(jì)大了，（）行動(dòng)卻十分利落。71、他（）學(xué)習(xí)成績(jī)好，（）才藝也很突出。

陳列

排列

72、故宮（）著許多珍貴的文物。73、會(huì)議室里（）著整齊的桌椅。

雄偉

雄壯

74、我國(guó)的天安門廣場(chǎng)非常（）壯麗。75、升旗儀式開(kāi)始了，樂(lè)隊(duì)奏起了（）的國(guó)歌。

鼓舞

鼓勵(lì)

鼓動(dòng)

76、你別（）人家去干壞事。

77、在媽媽的（）下，我終于戰(zhàn)勝了困難。78、張海迪的精神極大地（）了我們。

乞求

請(qǐng)求

要求

79、老師（）我們上課專心聽(tīng)講。

80、可憐的孩子（）道：“先生，我餓極了！可以給我點(diǎn)吃的嗎？”81、王華（）老師，讓他們參加比賽。

居然

果然

82、（）不出所料，他又得了第一名。83、他（）來(lái)了，真是難得呀！

畢竟

究竟

84、這（）是怎么回事？

85、這（）是他第一次登臺(tái)表演，難免會(huì)有些緊張。欣賞

觀賞

觀看

參觀

86、在音樂(lè)課上，我們（）著美妙的樂(lè)曲。87、我們（）了歷史博物館，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。88、植物園的楓葉紅了，很值得大家去（）。89、老師要求我們每天（）新聞。

艱苦

艱難

艱辛

90、歷盡（），我們終于登上了山頂。91、以前爺爺在鄉(xiāng)下的生活十分（）。92、暴風(fēng)雨來(lái)了，車隊(duì)在（）地行進(jìn)著。

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

93、清晨，同學(xué)們（）來(lái)到學(xué)校。94、小明已（）兩年被評(píng)為“三好生”了。95、天一亮，李時(shí)珍和龐憲又（）趕路了。

堅(jiān)持

維持

支持

96、我的這個(gè)想法得到了爸爸的（）。97、在交警的（）下，秩序井然。98、不管碰到再大的困難我們都應(yīng)該（）。

嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

嚴(yán)峻

99、現(xiàn)在的國(guó)際形勢(shì)比較（）。

100、爸爸是個(gè)很（）的人，從不善說(shuō)笑。101、小明犯了錯(cuò)，受到了媽媽（）的批評(píng)。

一邊??一邊??

因?yàn)??所以??

雖然??但是??

與其??不如??

即使??也??

只要??就?? 不但??而且??

102、（）雨再大，路再滑，我們（）要按時(shí)報(bào)到。5

103、（）明天天晴，秋游（）按期舉行。104、我（）吃水果，（）看電視。105、小明（）學(xué)習(xí)好，（）體育也很棒。106、（）靠別人，（）靠自己。

107、（）時(shí)間是寶貴的，（）我們要倍加珍惜。108、（）我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，（）不能驕傲。

反應(yīng)

反映

109、用戶們都（）這種洗衣機(jī)質(zhì)量很好。

110、還沒(méi)等我（）過(guò)來(lái)，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

渴望

盼望

希望

111、爸爸（）我能堅(jiān)持下去。112、我們（）臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)。113、我多么（）能有一臺(tái)電腦啊!

只要??就??

不僅??還??

114、我（）認(rèn)真一些，這樣的失誤（）不會(huì)發(fā)生了。115、小蘭（）會(huì)唱歌，（）會(huì)跳舞。

驕傲

傲慢

116、我們?yōu)樽约旱某煽?jī)感到無(wú)比的（）。117、他（）的態(tài)度讓人忍受不了。

保護(hù)

保持

118、雖然我們分開(kāi)了，但要（）聯(lián)系。119、我們要（）好我們的眼睛。

因?yàn)??所以??

如果??就??

不但??而且?? 既??又??

雖然??但是??

只有??才??

120、（）人類亂伐森林，（）會(huì)破壞平衡，影響人類生存環(huán)境。121、我們班的班長(zhǎng)（）工作負(fù)責(zé)任，（）愛(ài)幫助有困難的人。122、（）小明關(guān)心集體，（）大家都選他當(dāng)班長(zhǎng)。123、（）平時(shí)刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績(jī)。124、小紅在對(duì)會(huì)上的演講（）大方（）生動(dòng)。125、（）天氣寒冷，（）同學(xué)們堅(jiān)持早早到校鍛煉。

決心

決定

126、語(yǔ)文課上，老師向我們宣布了一個(gè)（），要評(píng)選“讀書(shū)小能人”，134、我（）著媽媽做的紅燒魚(yú)，味道真是好極了。

同學(xué)們暗下（），要爭(zhēng)當(dāng)小能人。

欣賞

觀賞

127、這兒環(huán)境真好，不僅有優(yōu)美的音樂(lè)可以（），還有美麗的鮮花供人們（）。

居然

畢竟

究竟

竟然

果然

128、這（）不是一件小事，還得好好商量一下。129、你倒說(shuō)說(shuō)，你（）想干什么？

130、放下電話，我才想起自己（）沒(méi)問(wèn)他的地址。

131、調(diào)達(dá)（）干出這種違背良心的事，出賣了九色鹿。在他的指引下，大家（）找到了九色鹿。

觀賞

欣賞

品嘗

132、爸爸最（）那美妙悠揚(yáng)的琴聲。133、我去公園（）美麗的杜鵑花。

相得益彰

湖光山色

江山如畫

明月清風(fēng)

人間天堂

桂子飄香

水光接天

135、（）的江南，是（），還是魚(yú)米之鄉(xiāng)。傍晚泛舟西湖，（），（）。極目遠(yuǎn)眺，（），（），真是（）。

氣勢(shì)

氣魄

136、這樣（）雄偉的長(zhǎng)城，是世界上一個(gè)偉大的奇跡。137、中國(guó)人民解放軍的宏偉（），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。

居然

果然

138、去年我無(wú)意中扔在院子里的核桃，今年春天（）發(fā)芽了。139、天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，現(xiàn)在（）下起雨來(lái)。

檢查

檢驗(yàn)

140、產(chǎn)品經(jīng)過(guò)（）符合規(guī)格。141、全校師生進(jìn)行了一次體格（）。

畢竟

究竟

142、觀看“神舟七號(hào)”飛船上天的人們，都想知道飛船（）是怎樣制造出來(lái)的。

143、著（）不是一件小事，還得好好商量一下。144、你倒說(shuō)說(shuō)，你（）想干什么？

竟然

居然

忽然

145、過(guò)不多久，（）有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。146、這可愛(ài)的小家伙，（）把我當(dāng)成了它的朋友。147、有一天，我伏案寫作時(shí)，它（）落到我的肩上。

震驚

震怒

震蕩

震動(dòng)

148、回聲（）著山谷。

149、這個(gè)敏感的小精靈，從雷聲的（）里，聽(tīng)出了困乏。它深信，太陽(yáng)快出來(lái)了。

150、在他們耳邊響起了一排槍聲，整個(gè)蘆葦叢（）起來(lái)。151、不及格的成績(jī)擺在面前，令他（）不已。

嚴(yán)格

嚴(yán)厲

嚴(yán)肅

152、見(jiàn)我不肯認(rèn)錯(cuò)，老師（）地批評(píng)了我。153、他對(duì)自己的要求非常（）。154、指導(dǎo)員走過(guò)來(lái)了，他的表情很（）。155、他是個(gè)（）的人，從來(lái)不茍言笑。156、我們要（）打擊破壞環(huán)境的行為。

寧?kù)o

寂靜

安靜

平靜

冷靜

157、上課鈴響了，教室里頓時(shí)（）下來(lái)。158、在一片贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持（）。159、夜深了，四周一片（），周總理還在伏案工作。160、游人散后，湖邊十分（）。161、鄉(xiāng)村的夜晚（）無(wú)聲。

162、一陣喧鬧后，一切又恢復(fù)了（）。163、教室里因老師的出現(xiàn)而（）下來(lái)。

畢竟

究竟

164、這（）不是一件小事，我們還是再好好商量商量吧。8

165、你倒說(shuō)說(shuō)，你（）想干什么？

173、繁星在夜空中（），十分美麗。

174、在晴朗的夜空下，我坐在高高的谷堆旁，遙望著天空中（）的星即使??也??

只有??才??

雖然??但是??

166、（）他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，（）他毫不氣餒，急起直追。167、（）基礎(chǔ)比別人差一些，只要肯下功夫，（）是照樣可以成才的。

168、（）一生勤奮，（）能有所作為。

因?yàn)??所以??

不僅??還??

如果??那么?? 雖然??可是??

169、他（）工作很忙，（）對(duì)學(xué)習(xí)并不放松。

170、（）新型農(nóng)村合作醫(yī)療患者的23種大病能報(bào)銷90%，（）會(huì)使許多農(nóng)民受益。

171、（）林則徐虎門銷煙有功，（）受到后人傳頌和敬仰。172、虎門銷煙（）沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，（）向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺侮的。

閃耀

閃爍

閃閃

星。

175、秋光如同發(fā)亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上（）。

震驚

震動(dòng)

176、外國(guó)學(xué)生看了徐悲鴻的作品，非常（）。

177、英雄們可歌可泣的先進(jìn)事跡，使每個(gè)人的內(nèi)心都受到強(qiáng)烈（陳列

排列

178、商店里（）琳瑯滿目的商品，讓人看得眼花繚亂。179、你會(huì)按順序把這些詞語(yǔ)重新（）一下嗎？

優(yōu)秀

優(yōu)異

180、徐悲鴻以（）的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。181、徐悲鴻是（）的畫家。

愉快

快樂(lè)

痛快

強(qiáng)烈

熱烈

劇烈

。9）182、放學(xué)了，同學(xué)們像（）的鳥(niǎo)兒飛出了校園。183、今天我心里不（），不想說(shuō)話。184、我祝老師節(jié)日（）。

185、從隔壁教室不時(shí)傳來(lái)（）的掌聲。186、家長(zhǎng)（）地要求取消教師辦的課后班。187、一陣（）的疼痛使他暈了過(guò)去。

不但??還

不是??而是??

因?yàn)??所以?? 如果??就??

雖然??但是??

即使??也??

188、（）知識(shí)的海洋是漫無(wú)邊際的，（）學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。189、頤和園（）建筑雄偉，（）收藏著許多珍貴的歷史文物。190、報(bào)警的（）值夜班的看守，（）被劃破的玻璃。191、環(huán)境（）很糟糕，（）大家的學(xué)習(xí)積極性依舊很高。

故障

緣故

192、是因?yàn)樘焯诘模ǎ?，我把小紅車的反光鏡碰碎了。193、連續(xù)幾天在盤山公路上行走，我們的車出現(xiàn)了（）。

頑強(qiáng)

堅(jiān)強(qiáng)

嚴(yán)肅

嚴(yán)厲

194、他很（），沒(méi)有向困難低頭。195、小兵是個(gè)多么（）的孩子??！196、我們要（）打擊亂砍亂伐的行為。197、他是個(gè)（）的人，從來(lái)不茍言笑。

一群群

一股股

一擔(dān)擔(dān)

一串串

198、民工們把（）生石灰倒在灌了水的銷煙池里。

199、頓時(shí)，銷煙池里像開(kāi)了鍋一樣，散發(fā)出（）難聞的氣味。200、虎門銷煙這一天，（）男女老少紛紛聞?dòng)嵹s來(lái)。201、珍珠泉的吧水猶如（）珍珠一般不停地往上冒。

嚴(yán)重

沉重

202、不法分子極力銷售偽劣產(chǎn)品，（）侵犯了消費(fèi)者的權(quán)益。203、虎門銷煙這一偉大壯舉（）打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

寬闊

寬敞

204、我們的教室（）明亮。

205、一大早，從各地聞?dòng)嵹s來(lái)的人們把（）的海灘擠得水泄不通。

206、

第四篇：四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空

四年級(jí)上冊(cè)按課文內(nèi)容填空

1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了、和 三個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、在昨天與今天之間 ,在現(xiàn)實(shí)與理想之間。啊，！

,哪個(gè)人的成長(zhǎng)！,哪一項(xiàng)！每當(dāng)，我心中 ：老師，您好！用，讓。啊，！

，那是 ； ,那是。每當(dāng)，我就 ：老師，您好！

3、月亮，透過(guò)窗子。蘇軾躺在床上。他 望著，心里 ：無(wú)情的月亮啊，你為什 么

變得這么圓這么亮呢？……他轉(zhuǎn)念又想：，就像天上的月兒 一樣，哪里會(huì)十全十美呢！但愿，!想到這兒，他的心里，便 ：…………。，！《但愿人長(zhǎng)久》的作者是 朝詩(shī)人。

4、《望洞庭》的作者是

朝詩(shī)人

，全詩(shī)：。。作者把洞庭湖比作，把湖中的君山比作。《峨眉山月歌》的作者 是 朝詩(shī)人，全詩(shī)：。。詩(shī)中包含了五處地名是：，。

5、走在秋天，；走在秋天。秋風(fēng)，秋風(fēng) ；秋風(fēng)，把 ……稻穗兒熟，蟬聲兒消，；野菊花，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。蘋果，要 ；葡萄，要。玉米，忘掉 ；高粱，一曲。秋風(fēng)

,把田野

。秋風(fēng) ,。走在秋天，頭頂 ；撿一片黃葉，秋天。

6、天安門廣場(chǎng)位于，它是世界上、。天安門是。年 月 日，北京30萬(wàn)人在天安門廣場(chǎng)。在天安門城樓上 ：！從此，天安門廣場(chǎng)成了。

清晨，東方露出了，天安門城樓在晨曦中。就在這時(shí)開(kāi)始。

每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，天安門廣場(chǎng)。無(wú)數(shù)盆鮮花，把廣場(chǎng)。入夜，，天安門廣場(chǎng)。來(lái)自祖國(guó)各地的人們。，天安門廣場(chǎng) 起來(lái)了。

廣場(chǎng)北端是，中央是，南端是，東側(cè)是，西側(cè)是。

7、虎門銷煙于 年 月 日開(kāi)始，在古老的 舉行。銷煙持續(xù)了 天，斤鴉片化為煙渣?；㈤T銷煙這一，沉重地打擊了 的囂張氣焰。它向全世界表明，！

8、說(shuō)到濟(jì)南。這些泉有的，；有的，；有的，；有的。其中最著名的要數(shù)、、和。

珍珠泉在。泉池。泉水從。，那珠串，，仿佛。

五龍?zhí)对?，由，所以人們稱它“五龍?zhí)丁?。在五龍?zhí)兜闹車€有、、等，組成了五龍?zhí)度骸?/p>

黑虎泉的源頭在。泉口是，泉水。。

趵突泉，位于。一個(gè)，差不多。池里的水很清。泉池正中。

濟(jì)南的泉水，所以人們。

9、一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，像。湖水，湖底。從河谷至山坡。每當(dāng) 時(shí)，、、、，都 在湖水中，構(gòu)成了 的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。由于，湖泊與湖泊之間，由此，宛如。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，游人。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只 的金絲猴，正攀吊在一棵大樹(shù)上，著一對(duì) 的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群 的羚羊突然 出來(lái)，還沒(méi)等你看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)一只 的大熊貓，正 地坐在那里咀嚼。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只 的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面 地照鏡子。

，，……九寨溝真是個(gè)！

10、荷蘭，是，也是。

，碧綠如絲絨般的草原上，是。有的牛背上蓋著防潮的毛氈，正在 ；有的，仿佛。牛犢，活像 ；老牛，好似。的村野鄉(xiāng)間，是大片大片。

鑲嵌在。成群的駿馬驃悍強(qiáng)壯，鬃毛。除了，沒(méi)有什么能夠阻擋它們自由馳騁。的原野似乎歸它們所有，它們是。在 的綠色草原上，白色的綿羊。黑色的豬群不停地呼嚕著。的小雞，的長(zhǎng)毛山羊，這屬于它們自己的王國(guó)。

到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給 的奶牛擠奶。金色的，遠(yuǎn)處，接著又是。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是。

運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只。的汽車火車，不停地開(kāi)往城市。車船過(guò)后，一切又歸于平靜。最后。狗不叫了，圈里的牛不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了。，，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔。

11、幾千萬(wàn)年過(guò)去了，，而盤古也已。他知道，就。

，他的身軀 ：口中呼出的氣，發(fā)出的聲音變成了，左眼變成了，右眼變成了，變成了，變成了，變成了，變成了，也變成了。

就這樣，盤古以。

12、起先，這小家伙，隨后，一會(huì)兒，一會(huì)兒，一會(huì)兒。漸漸地，竟然。它先是，見(jiàn)我，便，然后，再。后來(lái)，它，“嗒嗒”。我用手，它也不怕。

白天，它 ；傍晚，它就在，飛到。

有一天，我，它。我手中的筆。不一會(huì)兒，這小家伙。它！不停地咂嘴，！

看著，我 ：，？

13、。松花江畔的，綴滿了枝頭，在陽(yáng)光的照耀下。這就是。

霧凇，是在 里，空氣中。從當(dāng)年12月至第二年2月間，松花江上游豐滿水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)。這樣，松花江，而且。每當(dāng)，這霧氣便。樹(shù)木被。漸漸地，、了。這蒸騰的霧氣，，地給松針、柳枝。最初，逐漸，最后。

清早。人們，觀賞著，便會(huì) ：這真是“，”呀！

14、新春佳節(jié)，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，給節(jié)日。我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián)，就像是。春聯(lián)中有的描繪了美麗的春光，如“，”。有的展現(xiàn)了祖國(guó)，如“，”。有的 了勞動(dòng)人民幸福美好的生活，如“，”。更多的是表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好祝愿，如“，”。誦讀這些春聯(lián)，你會(huì)感到生活中充滿了幸福和希望。

春聯(lián)最講究。就拿“，”來(lái)說(shuō)，“ ”對(duì)“ ”，“ ”對(duì)“ ”，“ ”對(duì)“ ”。上下聯(lián)不僅，而且，細(xì)心揣摩體會(huì)，能從中學(xué)到一些使用文字的技巧。

春聯(lián)讀起來(lái)。如果下功夫背誦一批名聯(lián)，就能幫助我們感受到其中的，領(lǐng)略祖國(guó)語(yǔ)言的。

人們常說(shuō)“ ”，其實(shí)讀讀春聯(lián)也是一種很好的學(xué)習(xí)。

15、人人心中，然而你可知道，？。古今中外?！缃?，我們的生活和學(xué)習(xí)條件，但。只有，才能。

16、“嗯，地奔波，在 里過(guò)夜，比住在家里苦多了。但我們 好《 》，吃點(diǎn)苦也是值得的?！?/p>

17、《元日》的作者是 代的文學(xué)家、政治家、改革家。《江雪》的作者是 代詩(shī)人，他們?cè)凇疤扑伟舜蠹摇敝姓剂藘上?/p>

《元日》中“元日”指的是，全詩(shī)如下：。。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人在元日這天看到的有趣風(fēng)俗，如

。詩(shī)中“ ”既是寫當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又蘊(yùn)含著除舊迎新的意思。

《江雪》中寫雪景的詩(shī)句是：。詩(shī)中最能表現(xiàn)表達(dá)作者心情的詩(shī)句是：。詩(shī)句中的“ ”、“ ”使我們感受到詩(shī)人 的心情?！讹L(fēng)》的作者是 代詩(shī)人，默寫：。。

18、本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了 的徐悲鴻； 的林則徐； 的盤古； 的普羅米修斯； 的宙斯； 的赫剌克勒斯； 的司馬光和童第周； 的李時(shí)珍； 的九色鹿； 的調(diào)達(dá)……其中你最欣賞的是

，原因是：。

19、本學(xué)期，我們隨課本瞻仰 的天安門廣場(chǎng)；了解了 的泉城；游覽了 的九寨溝；欣賞了 的荷蘭田園詩(shī)情；領(lǐng)略了 的霧凇奇觀……真是開(kāi)卷有益??！

選擇歇后語(yǔ)填空

竹籃打水——

十五個(gè)吊桶打水——

搟面杖吹火—— 八仙過(guò)海——

小蔥拌豆腐—— 老和尚念經(jīng)——千篇一律

鐵公雞—— 黃鼠狼給雞拜年—— 啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出 豬八戒照鏡子——

丈二的和尚——摸不著頭腦 飛行員跳傘——一落千丈

１.黃大為由于迷上了電子游戲機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)真似（）。２.這個(gè)人非常小氣，人們都說(shuō)他是（）。３.寫文章要有新意，不能（）。４.文靜的我對(duì)武術(shù)是（）。

５.聽(tīng)了老師的講解，同學(xué)們對(duì)這道題的解法是（），很快就解了出來(lái)。

６.我打翻了爺爺心愛(ài)的文竹，心里很緊張，猶如（）的。

７.別輕信了他的好話，愛(ài)耍小聰明的他是（），在動(dòng)你財(cái)產(chǎn)的腦筋。

８.一群猴子想把水中的月亮撈上來(lái)，費(fèi)了好大的勁還是（）。

名人名言

關(guān)于讀書(shū)的：① ② 對(duì)聯(lián)：①文天祥：

②顧憲成：

常識(shí) 書(shū)信由五部分組成：、、、、。

默寫古詩(shī) 《風(fēng)》

作者：

—————————— ———————————— —————————— ————————————

第五篇：成語(yǔ)、填空復(fù)習(xí)

班級(jí)：姓名：

一、成語(yǔ)

（）風(fēng)（）浪一（）正（）引人（）（）（）（）結(jié)隊(duì)（）耳（）鈴（）（）充數(shù)裝（）（）勢(shì)（）（）無(wú)聲（）聲（）語(yǔ)響徹（）（）（）耳欲（）聲如（）（）聲（）并（）（）釘（）鐵（）恐（）狀（）（）相對(duì)無(wú)家（）（）心心（）（）不厭（）（）驚（）之（）鳥(niǎo)（）花（）筋（）力（）朝（）暮（）黃（）（）夢(mèng)（）（）以待欣喜（）（）燈火（）（）舊貌（）（）（）（）春色喜聞（）（）聲色（）（）衣衫（）（）五（）十（）騰（）駕（）情（）自（）（）心無(wú)（）漫不（）（）大吃（）（）（）立（）群想入（）（）（）寐（）求（）（）私語(yǔ)野心（）（）（）（）勃勃走（）串（））然一（）（）（）回春助人（）（）

聲淚（）（）大（）凜（）不由（）（）（）山（）野（）同手（）專心（）（）意味（）（）一（）雙（）（）（）學(xué)舌（）想（）開(kāi) 如夢(mèng)（）（）議論（）（）（）（）開(kāi)朗（）然不（）新（）代（）春（）化（）樂(lè)（）（）蜀)鑼（）鼓 劈（）蓋（）目（）（）接 不知（）（）情深（）（））先（）后 小巧（）（）（）雞起（）（）歌（）舞思（）想（）魂（）（）縈 風(fēng)（）日（）喜不（）（）張（）結(jié)（）日（）月（）陽(yáng)（）白（）（）（）融融 1

（（（二、課文回放

1、《愛(ài)什么顏色》一課中作者都愛(ài)、、顏色。《金色的草地》中我明白了?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健访鑼懙氖羌竟?jié)，送別的地點(diǎn)是。你還知道描寫春天的詩(shī)句是：。

秋天的詩(shī)句是：。冬天的詩(shī)句是：。顏色在生活中有哪些特殊的作用：、。理解詞語(yǔ)的好方法是：和。

2、《掩耳盜鈴》告訴我們：

《濫竽充數(shù)》告訴我們：。你還知道的寓言故事有：。

3、在、、可以見(jiàn)到國(guó)徽，我們做什么事可以為國(guó)徽增光?！痘刈约旱淖鎳?guó)去》的主人公是：，為什么回國(guó)，表達(dá)了?！兑獯罄膼?ài)國(guó)少年》選自（國(guó)家）的《》，表達(dá)了。我國(guó)的國(guó)歌是：,詞作者是：，曲作者是:。當(dāng)給出一篇短文讓我們理解詞語(yǔ)，需要用方法。

4、《小鎮(zhèn)的早晨》都有、、的特點(diǎn)，這篇課文的結(jié)構(gòu)是：。表達(dá)了作者。《葡萄溝》中的中心句是：。當(dāng)中心句在文章的結(jié)尾作用是：，在文章的開(kāi)頭作用又是：。文中介紹的晾房為什么要這樣修。

5、《兒童和平條約》是（同學(xué)）代表中國(guó)在簽署的，想表達(dá)?！墩f(shuō)聲“對(duì)不起”》的主人公是和，從這個(gè)故事中我懂得了。面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與饑

餓，你想說(shuō)點(diǎn)什么。有的文章里面或題目后面畫著*或標(biāo)著序號(hào)，這是，它們能幫助我們。

6、《翠鳥(niǎo)》的外形有什么特點(diǎn)、。《驚弓之鳥(niǎo)》是意思，后用來(lái)比喻，文中更羸為什么不用箭就射下了大雁。鳥(niǎo)是人類的好朋友，你有什么保護(hù)鳥(niǎo)的辦法（寫出兩條）。

7、《讓我們蕩起雙槳》的作者是。表達(dá)了?！恫辉搁L(zhǎng)大的小姑娘》作者是（國(guó)家），代表作是：。“長(zhǎng)大”是意思?！冻笮▲啞返淖髡呤牵海▏?guó)家），代表作是：和。從這個(gè)故事中懂得了。

8、《七色花》是七種花瓣，珍妮做的件事最有意義，為什么。如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)愿望。請(qǐng)寫出一個(gè)祈使句：。

9、《海底世界》中海底真是一個(gè)、的世界。

《圓圓的沙?！芬徽n中沙粒為什么能變成珍珠。

10、《不用文字的書(shū)和信》的作者是：，代表作是：。文中介紹了和的記事的方法。贊揚(yáng)了。《馬拉松》是一個(gè)，后確定的這段距離是：，為

了紀(jì)念，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他的精神。電話的發(fā)明者是：。你知道哪些手勢(shì)語(yǔ)：、、。

11、《元日》的作者是（朝代），詩(shī)中介紹哪些過(guò)年的習(xí)俗、、、。這首詩(shī)的意思是：。詩(shī)中作者表達(dá)。

《老北京的春節(jié)》的作者是：，代表作有小說(shuō)：、，話

劇、。文中春節(jié)的開(kāi)始、高潮、結(jié)束分別是：、、?！侗鶡簟芬徽n父親為什么做冰燈，看到父親做冰燈，“我”為什么后悔了，“我”提著冰燈時(shí)是心情，這篇課文表達(dá)了。你的家鄉(xiāng)過(guò)年有習(xí)俗。

12、修辭手法有、、、、、。

13、文章的結(jié)構(gòu)有：、、。

14、文章的寫作順序有：、、。

15、關(guān)聯(lián)詞：

因?yàn)?.....所以......不但（不僅）......而且（還）......只要......就......如果......就......只有......才......雖然......但是......