第一篇：2018 北京高考海淀,東城,西城 一模模擬 單選 專(zhuān)項(xiàng)

A)2018 高考 海淀一模 單選

1.The course is designed to help students learn to show respect for _______.A.others

B.both

C.those

D.either 2.He will never make progress in math ______ he really wants to learn it.A.if

B.as long as

C.unless

D.in case 3.A report on food safety in Beijing ______ on January 15th 2018 and it has received positive reviews.A.published

B.was published C.has published D.has been published 4._______ good air quality, the government is replacing coal fuel with natural gas.A.Guaranteed B.Guaranteeing C.To guarantee D.Guarantee 5.______ leaves the classroom last should turn off the lights.A.Which

B.Who

C.Whichever D.Whoever 6.This problem again? We ______ it many times!A.are discussing B.discussed C.had discussed D.have discussed 7.On Sunday morning, Nancy _______ plans for the trip when her mother walked in.A.is reviewing B.will review C.was reviewing D.reviewed 8.---I went to the concert last night.It was fantastic!

---You were so lucky!How I wish I ______ the ticket too.A.had got

B.would get C.got

D.get 9.Once ______ by the soccer team, you’ll need to train three times a week.A.accepting B.accepted

C.to accept D.accept 10.---Have you heard that Space X sent a Tesla car into space?---Yes.______ they have achieved is amazing.A.Where

B.How

C.That

D.What 11.It is through decades of hard work ______ China has progressed to a new stage.A.that

B.where

C.which

D.what 12.The mayor made a statement ______ his concern for the misuse of shared bicycles.A.voiced

B.voice

C.voicing

D.having voiced 13.Michael was happy that he had a roof ______ his head when it rained.A.on

B.over

C.up

D.around 14.You ______ something great, otherwise you wouldn’t have got the promotion.A.should do B.must do

C.should have done D.must have done 15.Across the street is the research center ______ Stephen Hawking made his ground-breaking discoveries in physics.A.where

B.that

C.when

D.which

B)2018 高考 東城一模 單選

1.Scientists are building a powerful instrument, which ______ them see deep into space.A.has helped B.will help

C.helped

D.would help 2.Large groups that want to visit the museum have to get permission ______ they visit.A.unless

B.where

C.as

D.before 3.Since 18th January, 2018, some airlines in China ______ mobile phone use on their aircrafts.A.allow

B.allowed

C.have allowed D.had allowed 4.The dictionary has 100 new words ______ into its latest edition.A.add

B.adding

C.added

D.being added 5.Moving abroad means entering a culture ______ the customs and the language are different.A.where

B.when

C.which

D.whose 6.---Could you tell me ______ the train from New York will be arriving on time?

---Yes, sir.It should be arriving in 10 minutes A.when

B.how

C.why

D.if 7.The snowstorm ______ several days before it hit the northern areas.A.would predict B.had predicted C.would be predicted

D.had been predicted 8.I ______ not have her new telephone number;let me check.A.may

B.must

C.shall

D.need 9.Once Jason becomes interested in some topic, he can’t help thinking about it ______ he goes A.however

B.wherever C.whenever D.whomever 10.The book ______ next year is supposed to be a best-seller.A.publishing B.being published C.to be published D.to have published 11.The trouble is ______ we can reach the conference center within twenty minutes in the rush hour.A.what

B.how

C.when

D.why 12.Mike hasn’t appeared for two weeks, ______ his friends are wondering what has happened to him.A.so

B.but

C.or

D.for 13.Electric cars produce about 80 percent less pollution than cars ___ gas-powered motors.A.from

B.by

C.for

D.with 14.______ that he had fallen behind.Peter started to quicken his pace.A.Realized B.To realize C.Having realized D.Having been realized 15.Can you imagine what the modern world _______ like without smartphones? A.were

B.would be C.had been D.would have been

C)2018 高考 西城一模 單選

1.---Is there a hospital nearby? I hurt my ankle, and cannot move now.---It’s about 3 blocks away.I ______ you there.A.took

B.take

C.will take

D.have taken 2.Rosa ______ this washing machine for more than ten years.She is thinking about buying a new one.A.is using

B.used

C.had used

D.has been using 3.This course is of great interest to students, ______ to improve their writing skills.A.hope

B.to hope

C.hoping

D.hoped 4.---Vivien, you look blue.What’s wrong?

---There are so many papers ______.I’m really busy recently.A.finish

B.to finish C.finishing

D.finished 5.______ at the differences between her culture and theirs, Annie wanted to return home.A.Confusing B.Confused C.Having confused D.To confuse 6.The old bank, ______ appearance is not a pretty sight, is extremely beautiful on the inside.A.whose

B.where

C.when

D.which 7.The famous player tried again and again after each failure.That’s ______ he succeeded at last.A.what

B.when

C.whether D.why 8.Usually Beijing Roast Duck ______ together with special pancakes, green onions and sweet sauce.A.was served B.will serve C.is served

D.served 9._______ gas prices are rising, people are looking for less expensive ways to get around.A.Now that B.Even if

C.Although D.Unless

10.______ annoys the teacher most is that all the students are too quiet in class.A.What

B.That

C.When

D.Who

11.Passengers ______ talk to the driver while the bus is moving, because it will take his focus off the road.A.would not B.must not

C.may not D.need not 12.______ to manage time wisely, and you can make the most out of each day.A.Learning B.To learn

C.Learned

D.Learn

13.It rained this morning, ___ actually didn’t bother me because I like walking in the rain.A.what

B.when

C.where

D.which 14.Parents need to encourage kids to develop their potential ______ putting too much pressure on them.A.without

B.besides

C.by

D.for 15.---What a shame!We misunderstood each other for such a long time.---Yes, I wish I ______ with you earlier.A.communicate B.had communicated C.communicated D.would communicate

第二篇：2013北京海淀中考一模語(yǔ)文作文題目解析

2013北京海淀中考一模語(yǔ)文作文題目解析

2013年海淀初三一模作文《目光因你而停留》分析

海淀一模題目新鮮出爐，預(yù)料之內(nèi)的出了命題作文，題目是《目光因你而停留》，但此題目與2010年《凝聚》、2011《日積月累》、2012《少年風(fēng)采》相比有所不同，題目由詞組變?yōu)槎陶Z(yǔ)，所以在審題上設(shè)置的障礙會(huì)比較大。下面分別從審題、立意、選材、布局、表達(dá)五個(gè)方面進(jìn)行分析：

首先是審題。傳統(tǒng)上，審題要看作文類(lèi)型，話題作文，材料作文，命題作文（包括半命題作文），審題方法各個(gè)不同。其實(shí)，萬(wàn)法歸宗，不管什么類(lèi)型的作文，都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點(diǎn)明題旨、全文都要圍繞之進(jìn)行展開(kāi)的一句話，有這樣一句話，全文就有了靈魂。那針對(duì)這個(gè)方法，我們以簡(jiǎn)馭繁重點(diǎn)分析此篇文章的審題。首先該題目中出現(xiàn)因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”因?。而??！?，所以需要辨析其中的內(nèi)部因果聯(lián)系；其次題目限定人稱(chēng)第二人稱(chēng)，此人稱(chēng)不太常見(jiàn)，所以學(xué)生在此處可能存在審題障礙，其實(shí)題目中的“你”可以簡(jiǎn)化為“人”或“物”，只是人稱(chēng)改換的噱頭。綜上兩點(diǎn)，在寫(xiě)作的時(shí)候需要寫(xiě)出“原因”及由此的改變，并且突出“停留”這個(gè)詞語(yǔ)，所以這個(gè)題目在完成審題后就變成了“我的目光（情感）因?yàn)槟硞€(gè)人（或物）而停留（改變）”，完成審題之后，這個(gè)題目的立意和選材就變得簡(jiǎn)單很多。接下來(lái)就比較簡(jiǎn)單了。

立意可以確定為因?yàn)椤澳恪保拔摇卑l(fā)生了什么樣的改變，我們可以寫(xiě)勵(lì)志類(lèi)、情感類(lèi)、生活感悟類(lèi)都可以，這些都是學(xué)生熟悉的類(lèi)型。

選材方面范圍較為寬泛，學(xué)生可以選擇親情、生活小事、自己的勵(lì)志小事等素材，都可以作為本次作文的寫(xiě)作內(nèi)容。

布局方面，實(shí)際上對(duì)于初三的孩子而言，目前關(guān)于素材方面都有自己熟悉的寫(xiě)作內(nèi)容，我們之前寫(xiě)過(guò)的素材在這篇作文中都可以使用，需要注意的是根據(jù)文章的立意對(duì)素材的詳略進(jìn)行安排，這篇文章學(xué)生需要對(duì)你停留的原因進(jìn)行詳寫(xiě)，詳寫(xiě)為最能突出文章中心、文章立意的情節(jié)。

《目光因你而停留》這篇作文，最大的難點(diǎn)是審題，考查一個(gè)孩子的分析能力，若孩子們?cè)诳吹筋}目之后能做到多維度的進(jìn)行分析，將其一個(gè)非?！拔乃嚒钡臉?biāo)題分析到平時(shí)孩子擅長(zhǎng)的寫(xiě)作范圍，余下的立意、選材、布局、表達(dá)就迎刃而解了。正所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，審題清晰，便是晴天。

第三篇：2014高考語(yǔ)文海淀一模作文權(quán)威解析

從時(shí)政理解、預(yù)測(cè)、備考高考命題

——2014高考語(yǔ)文海淀一模作文權(quán)威解析

楊洋

一年以前的今天，那是一個(gè)周六，剛剛結(jié)束在海淀劇院高考命題解讀講座的我，在海淀圖書(shū)城教學(xué)區(qū)的班里，給同學(xué)們?cè)斀饬恕拔幕泴?shí)力”專(zhuān)題的作文寫(xiě)作，細(xì)致地分析了莫言、李安、孔子學(xué)院等中華文化軟實(shí)力的標(biāo)志。第二天的一?？荚噧?nèi)容為“莫言得獎(jiǎng)與李太白獎(jiǎng)的設(shè)立”。其實(shí)，我班里的學(xué)生都知道我為什么要專(zhuān)門(mén)講這條時(shí)政與寫(xiě)作的關(guān)聯(lián)。

就在一周前，那還是一個(gè)周六，同樣剛剛結(jié)束在海淀劇院高考命題解讀講座的我，又舉辦了一場(chǎng)高考志愿填報(bào)和政策分析的講座，下午在艾瑟頓教學(xué)區(qū)為海淀的學(xué)生補(bǔ)了一次課。在這次課上，相比同周的平行班，我加講了“家風(fēng)（家族精神）”的時(shí)政專(zhuān)題解讀。聽(tīng)過(guò)海淀劇院那一場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)們，還記得我講米歇爾訪華那段關(guān)于中美教育比較的解讀么。甚至，我當(dāng)時(shí)還講了一個(gè)和梁?jiǎn)⒊嘘P(guān)的作文題。我想，現(xiàn)在考場(chǎng)上面對(duì)作文的各位，一定都會(huì)心一笑吧。

這不是楊老師前天給我們講的，家族中的治學(xué)精神、治學(xué)方法嗎！這不是楊老師苦心經(jīng)營(yíng)和反復(fù)滲透的高考改革和美氏教學(xué)理念嗎！

楊老師明確地告訴各位，近兩年的模考、真題作文，皆有時(shí)政有緊密的關(guān)系。這一點(diǎn)背后的玄妙，楊老師在海淀劇院的命題解讀講座中已經(jīng)有過(guò)詳細(xì)論述。

下面是2013年春季一二模題目與時(shí)政內(nèi)涵的對(duì)應(yīng)

作文題目

時(shí)事

2013海淀一模：李太獎(jiǎng)

文化軟實(shí)力

2013西城一模：有我還是無(wú)我 走基層：奉獻(xiàn)

2013東城一模：動(dòng)物冬眠、遷徙

走基層：堅(jiān)守

2013海淀二模：結(jié)伴同行

走基層：團(tuán)結(jié)

2013西城二模：小確幸

中國(guó)夢(mèng)：幸福

想考好一模其他城區(qū)的試卷嗎，想考好二模嗎，想考好高考嗎？楊老師告訴你，作為春季班的學(xué)生，你們的知識(shí)、解題能力都應(yīng)該日臻純熟，但在余下的時(shí)間里，還需要學(xué)三個(gè)東西：新題型分析、作文時(shí)政解讀和對(duì)應(yīng)練習(xí)、考場(chǎng)解讀思維和能力強(qiáng)化。

如何在考場(chǎng)上有條不紊地審題立意并形成深刻的論證、展示你思想的深度、閱讀的功底和文字的精彩呢。下面，就此考場(chǎng)上的重中之重，楊老師告訴你如何做來(lái)。

一、現(xiàn)在高考時(shí)間：上午10:40

距離高考結(jié)束還有50分鐘的時(shí)間，正好用來(lái)解第六大題第二問(wèn)，即50分的大作文。合理的時(shí)間控制體現(xiàn)出你對(duì)各個(gè)題型的熟練把握，不能因?yàn)殚喿x大題而拖累作文的質(zhì)量。同時(shí)也可以讓你在與平時(shí)一致甚至比平時(shí)更加緩和的寫(xiě)作節(jié)奏里，保持良好的應(yīng)考寫(xiě)作狀態(tài)。

二、在7~8分鐘內(nèi)，完成審題立意

（一）這個(gè)題型怎么做：此題是楊老師在考前再次提到的題型，導(dǎo)語(yǔ)＋角度。

2008北京

課堂上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”隨后，他拿出一個(gè)裝滿(mǎn)石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺(tái)上，問(wèn)道：“瓶子滿(mǎn)了嗎？”所有學(xué)生答：“滿(mǎn)了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿(mǎn)石塊的間隙，“滿(mǎn)子嗎？”學(xué)生們?nèi)粲兴?。老師又拿?lái)一壺水倒了進(jìn)去，直到水面與瓶口持平?！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？”老師問(wèn)道。課堂活躍起來(lái)。

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“很多事情看起來(lái)到達(dá)到了極限，實(shí)際上還存在很大空間?！?/p>

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“順序很重要。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進(jìn)去了?！?/p>

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，得先放石塊。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排?！?/p>

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？”

2011北京卷

鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生門(mén)一起議論。

生甲：太好了，中國(guó)對(duì)又包攬了全部冠軍，這叫實(shí)至名歸，競(jìng)技體育就得靠實(shí)力說(shuō)話。

生乙：但我更愿意看見(jiàn)外國(guó)選手成功挑戰(zhàn)中國(guó) 名將，一個(gè)國(guó)家長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽的金牌，其實(shí)并不利于這一項(xiàng)目的發(fā)展。

生丙：有人主張中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競(jìng)爭(zhēng)的原則和奧林匹克精神?！?/p>

老師：同學(xué)們說(shuō)的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運(yùn)動(dòng)上，也適用于其他社會(huì)生活領(lǐng)域。

以上兩道真題是北京近年的同題型，剛剛結(jié)束的豐臺(tái)一模也是這個(gè)形式。各位同學(xué)要在發(fā)言者的幾個(gè)角度中選擇一個(gè)或多個(gè)進(jìn)行展開(kāi)，但盡量不要脫離所給的提示角度。

這個(gè)時(shí)候的審題工作，往往會(huì)帶有學(xué)生們強(qiáng)烈的個(gè)人感情喜好。特別是在大家學(xué)習(xí)壓力都很大的時(shí)候，學(xué)生們特別容易選擇太過(guò)于理想化的角度，動(dòng)手寫(xiě)作時(shí)才發(fā)現(xiàn)難以自圓其說(shuō)。例如，去年海淀一模中很多同學(xué)去寫(xiě)“淡茶白花”式恬淡的生活，2013浙江高考很多同學(xué)去寫(xiě)“坐在路邊為英雄鼓掌”也不愿去做英雄，今年西城期末很多同學(xué)去寫(xiě)愿意在山腰徜徉而不去沖擊巔峰。仔細(xì)想來(lái)，你現(xiàn)在能過(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活么，考得不好的話，你能說(shuō)一句“我恬淡”就淡定了嗎。我想這樣的同學(xué)現(xiàn)在根本沒(méi)必要看一模解析，你可以直接“跳出三界外，不在五行中”。

所以，選擇立意角度要充分考慮到結(jié)合自己和現(xiàn)實(shí)的情況，更要充分領(lǐng)會(huì)命題人的提示信息，以及充分了解時(shí)政命題的背景。這才是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的、富有頭腦的解題者。

請(qǐng)按照楊老師上課所講此題型的分析公式入手，從三個(gè)家長(zhǎng)的發(fā)言切入，總體說(shuō)來(lái)，此題有兩個(gè)大的寫(xiě)作方向：

１、甲：加快教育的投入，早學(xué)早慧。

２、乙、丙：拒絕嚴(yán)苛的訓(xùn)練和猛進(jìn)。

我們迅速發(fā)現(xiàn)，原來(lái)乙、丙是一撥的，從題目字?jǐn)?shù)、論證的理性，還有最后甲家長(zhǎng)無(wú)力的申辯“可是時(shí)代不一樣了啊”，可以看出，“拒絕嚴(yán)苛的訓(xùn)練和猛進(jìn)”是命題人真正想讓我們寫(xiě)的東西。

（二）立意要有區(qū)分度、層次感和擴(kuò)展度

這是楊老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，你聽(tīng)了我講的作文課，與眾不同、超群拔萃是必然而然，在考場(chǎng)上不僅要有自信，更要有優(yōu)越感、要有精英意識(shí)。

１、你能想到，有一批選手居然會(huì)去寫(xiě)要多學(xué)猛學(xué)這樣簡(jiǎn)單粗暴的觀點(diǎn)，甚至一邊罵自己口是心非，一邊哭著列舉司馬遷、蘇軾、沈從文的例子。這時(shí)，選擇后者的你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩開(kāi)了他們。

２、你又能想到，好一些的選手們會(huì)寫(xiě)乙、丙，但他們只會(huì)就材料論材料，而絕不會(huì)產(chǎn)生明確的立意、方法論。一句話，他們只會(huì)答題，而不作文。

那么，此時(shí)請(qǐng)你拿出自己的立意來(lái)。一等作文評(píng)分中明確要求：立意明確，中心突出。那些讓學(xué)生們寫(xiě)得含蓄雋永的老師們，根本沒(méi)有仔細(xì)地看看評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)牢記一點(diǎn)，考場(chǎng)作文是一種高級(jí)的解題，但前提是不能脫離解題的本質(zhì)。當(dāng)我要寫(xiě)乙、丙時(shí)，我首先明確，學(xué)習(xí)不可猛進(jìn)，盡早、趕快恐怕利少弊多。那么，最重要的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)到底應(yīng)該是怎樣的。這是乙、丙最致命的問(wèn)題，也是決定你是否高分的分水領(lǐng)，方法論方法論！乙、丙只有反論點(diǎn)，他們沒(méi)有方法論，所以你必須寫(xiě)出自己對(duì)于教育的看法，否則一定一切都是空談和口號(hào)。有了方法論，你的文章就有靈魂，有了論點(diǎn)整個(gè)文章都有了生命。

這時(shí)候，我多么希望你聽(tīng)過(guò)我海淀劇院或是公主墳的政策、志愿講座，或者至少你加過(guò)我的微博。在上面，我曾經(jīng)分享過(guò)《西方名著入門(mén)》中一段非常精彩的論述：“教育的目標(biāo)如果是傳遞現(xiàn)時(shí)的信息和灌輸現(xiàn)時(shí)的做法，則這種教育必然會(huì)失敗，因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)的信息和做法正在逐漸過(guò)時(shí)”。真正有價(jià)值的教育是培養(yǎng)理解力的教育，是能夠讓受教育者形成學(xué)習(xí)能力的教育。

楊老師給出一定立意：學(xué)習(xí)不必盡早趕快，但培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣、求學(xué)的精神，則可以使人終身受益。

閱卷者在千萬(wàn)庸作中自然眼前一亮，此生觀點(diǎn)明確、立意清晰，值得一讀也！

３、你還能想，更好的一些選手們，他們雖然有了明確的立意、方法論，但他們不會(huì)有清晰、富有層次的論述。一句話，他們只會(huì)作文，卻不會(huì)思想和論辯。

楊老師在課上反復(fù)講到，當(dāng)題目中有反觀點(diǎn)和提出人物時(shí)，反觀點(diǎn)及人物自然成為一個(gè)反例段落。去批駁他們，自然會(huì)形成一個(gè)層次，同時(shí)也為正面觀點(diǎn)的出現(xiàn)做好鋪墊。反例反論、正例正論，已經(jīng)有了兩個(gè)內(nèi)涵豐沛的段落。接下來(lái)做什么，可以站在時(shí)政的高點(diǎn)、教育的角度來(lái)俯論材料的現(xiàn)象。此時(shí)，閱卷老師早已經(jīng)被你清晰、冷靜的思維所攝服，你將繼續(xù)論述，告訴他，哥才剛剛開(kāi)始。

楊老師在課上反復(fù)講到，當(dāng)題目中有反觀點(diǎn)時(shí)，千萬(wàn)不要忘記辯論分析的精彩。正反觀點(diǎn)的對(duì)立統(tǒng)一，可以讓文章閃耀理性的光彩，具有成人般成熟的哲思，讓閱讀者完成折服于你全面的論述。當(dāng)你同意乙、丙時(shí)，難道甲家長(zhǎng)就沒(méi)有苦衷和些許合理性了嗎。他也是為孩子的未來(lái)著想，其出發(fā)點(diǎn)并沒(méi)有錯(cuò)。我們未嘗不可以去理解他，再去教育他、說(shuō)服他、改變他。據(jù)楊老師所知，鋼琴是需要童子功的，半路出家成為大師很難。家長(zhǎng)的選擇是可以理解的，但家長(zhǎng)沒(méi)有權(quán)力強(qiáng)行把不合理的理想強(qiáng)加給孩子。如果孩子更喜歡數(shù)學(xué)呢，鋼琴就不妨成為陶冶情操的工具，鉆研數(shù)學(xué)一樣可以成為大師。教育的目的是啟發(fā)受教育者對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)，并讓受教育者找到自己、找到自己的理想和未來(lái)。甚至，結(jié)合中美教育和改革方向，不妨大膽提出，難道所有人都要成為鋼琴家嗎，難道過(guò)別人的人生就是有意義的人生。甚至還可以更大膽一些，難道只有成為“家”才算成功嗎，如果成為一個(gè)維修鋼琴的高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員就不行嗎。教育未來(lái)的變革有非常重要的一項(xiàng)就是，培訓(xùn)知識(shí)型人才和技術(shù)型人才相結(jié)合。在國(guó)外，高技術(shù)型人才所受到的尊敬，其薪水都不亞于一個(gè)大學(xué)教授。所以，求學(xué)的本質(zhì)是求知，而不是求快；教育的本質(zhì)是育人，而不是育“家”。

于是，論述由對(duì)立再轉(zhuǎn)回統(tǒng)一。從時(shí)政的高點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行緊密的結(jié)合，此時(shí)，老師已有即被你全面、客觀、理智的論述摧毀的節(jié)奏。但是你還不能放過(guò)他，你要告訴他，哥才剛剛開(kāi)始。

４、你還能想，那些寫(xiě)議論文的高手們，他們雖然有了明確的立意、方法論，還有了清晰、富有層次的論述，但他們沒(méi)有真摯的抒情、發(fā)自肺腑的陳述。一句話，他們太會(huì)思想和論辯，但不會(huì)抒情和自省。

楊老師在課上反復(fù)講到，作文的本質(zhì)是做人，“人情練達(dá)即文章”。作文的目的是進(jìn)行深刻的自我教育，“君子日參省乎己”。如果作文的結(jié)尾就是幾句空洞無(wú)力的口號(hào)，則前功盡棄，終入末流，為閱讀卷奚冷。可以拿到高分，但很難成為滿(mǎn)分。寫(xiě)這樣的作文，和呆坐在琴凳上練琴，卻與音樂(lè)沒(méi)有任何情感交集一樣，這絕對(duì)不是“大家”的境界。

18歲的我，可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了成為鋼琴大師最好的練習(xí)期，但我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)探究學(xué)問(wèn)最美的青春。像一篇樂(lè)曲，也許我的前奏合緩，但每一個(gè)音符都鏗然有力，我無(wú)愧于人生的抉擇。我感謝父親、師長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)苛而智慧的教育，讓我一直有著對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)、求學(xué)向上的決心。大學(xué)的學(xué)業(yè)會(huì)讓我找到治學(xué)的方向，未來(lái)我會(huì)在所愛(ài)的知識(shí)中勇猛精進(jìn)，也會(huì)徜徉在博學(xué)的海洋享受智慧的快樂(lè)，在快與慢中演奏人生的樂(lè)章。

５、你還能想，那些真正全面的高手們，他們雖然有了明確的立意、方法論，還有了清晰、富有層次的論述，甚至還有了真摯的抒情、發(fā)自肺腑的陳述，但他們往往沒(méi)有全篇布局的意識(shí)。一句話，他們太關(guān)注段落，但缺少結(jié)構(gòu)意識(shí)和全局謀篇。

想拿滿(mǎn)分，要經(jīng)得起推敲。有的文章初看上去不錯(cuò)，但閱讀者準(zhǔn)備提交高分試卷的時(shí)候，回過(guò)頭一著，卻發(fā)現(xiàn)不過(guò)是碎玉斷瓊，拼湊成篇而已，想拿滿(mǎn)分，須能再造完璧才行。

楊老師在春季課上反復(fù)講到，高考作文高級(jí)寫(xiě)作手法，要能夠與散文閱讀的布局思維互鑒。此部分涉及幾點(diǎn)文學(xué)手法的使用，此文字?jǐn)?shù)有限不詳講。

三、在40分鐘內(nèi)完成700字作文，段落控制在7段之內(nèi)，平均每段使用8分鐘。考試結(jié)束。

人生樂(lè)章的變奏 ——教育之早快與求學(xué)之長(zhǎng)遠(yuǎn)

開(kāi)篇：分析材料，注意楊老師強(qiáng)調(diào)過(guò)的，如何運(yùn)用反例引入。（高階技術(shù)請(qǐng)班上同學(xué)自行關(guān)注）

一段段鏗鏘有力的節(jié)奏、行云流水的指法，背后有多少揮汗如雨、枯燥機(jī)械的練習(xí)。感人的樂(lè)曲、宏偉的作品、偉大的靈魂，往往都需要經(jīng)歷最為痛苦的歷練。當(dāng)我在聆聽(tīng)和閱讀的時(shí)候，可否思考過(guò)背后偉大人物成長(zhǎng)的歷程，并在作品之外對(duì)人生產(chǎn)生更深刻的反思呢。

朗朗父親的教育讓我深受啟發(fā)，父親如山，嚴(yán)教如愛(ài)。朗朗成功的經(jīng)歷讓人感嘆勤奮的力量和家教的嚴(yán)格。然而，我們也不得不反思，80年代中國(guó)第一批鋼琴熱，為何只出現(xiàn)了朗朗一人，難道就沒(méi)有第二人歷經(jīng)了如何巨大的磨練嗎。我們也不得不反思，是否朗朗的成功可以被復(fù)制和值得被復(fù)制。教育的目的、意義，是否只能靠不斷地提前、加快、從嚴(yán)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

分析：正例、反例，文史積累和現(xiàn)實(shí)眼光兼具。

嚴(yán)父之形象、棍棒之下出孝子的形式，似乎在中國(guó)的傳統(tǒng)教育里已經(jīng)成為了家教的榜樣。不斷地加快和趕早，是否符合教育的規(guī)律和受教育者的現(xiàn)狀呢。我想，一味求快求早不會(huì)是真正科學(xué)的做法，而只是一些家庭和家長(zhǎng)的一廂情愿。而為孩子選擇的理想，又是否真正符合社會(huì)未來(lái)的需要、孩子的興趣志向，則完全是一種猜測(cè)。王安石筆下的仲永可算是中國(guó)啟蒙教育成功的典范了，但沒(méi)有后期持續(xù)的努力和真正治學(xué)的精神，早慧可能只是曇花一現(xiàn)。我們今天的英語(yǔ)教育已經(jīng)不斷地盡早、趕快了，從小學(xué)提前到初中，再到幼兒園甚至到胎教，但我們今天還沒(méi)能產(chǎn)生梁實(shí)秋、林語(yǔ)堂這樣英語(yǔ)語(yǔ)言大師。今天，我們有讓美國(guó)都感嘆的扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，我們的學(xué)生已經(jīng)提前掌握了很多知識(shí)和技能，但為什么我們卻沒(méi)有對(duì)應(yīng)地產(chǎn)生更多影響人類(lèi)的成就呢？

這個(gè)問(wèn)題的答案，我似乎在前幾日的閱讀中找到了靈感。美國(guó)不列顛百科全書(shū)公司出版的一套《西方名著入門(mén)》的序言中，有這樣一段精神的論述：“教育的目標(biāo)如果是傳遞現(xiàn)時(shí)的信息和灌輸現(xiàn)時(shí)的做法，則這種教育必然會(huì)失敗，因?yàn)楝F(xiàn)時(shí)的信息和做法正在逐漸過(guò)時(shí)”。長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育不是讓孩子在填鴨式的教學(xué)中，一邊忍受教學(xué)的痛苦，一邊渴望著成功，而應(yīng)該培訓(xùn)求知的能力和興趣。“真正有效的教育是關(guān)于理解力的教育”，作者說(shuō)，如果給年輕人一個(gè)建議，就是“隨時(shí)準(zhǔn)備好去做任何事”。所以，快學(xué)早學(xué)未必是真正的好事情，熱愛(ài)知識(shí)、長(zhǎng)久地發(fā)力，才能踏上真正的大師之路。

魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門(mén)，放他們到寬闊光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人”，讓孩子少承擔(dān)一些未來(lái)的重負(fù)，并不是不負(fù)責(zé)任。但讓他們體會(huì)到青春的快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，也是不可犧牲的人生財(cái)富。魯迅的兒子周海嬰，在攝影界里做出了自己的一番事業(yè)，無(wú)愧于父輩的教導(dǎo)，也無(wú)愧于自己的一生。我看這也是一種成功。

（課上剛講過(guò)的備選例段：以科舉出身的曾國(guó)藩，他的家教也沒(méi)有強(qiáng)迫兩個(gè)孩子一身窮攻科舉，曾紀(jì)鴻和曾紀(jì)澤先后放棄自小修習(xí)的舊學(xué)投入新學(xué)之中，一個(gè)成為外交家，一個(gè)成為物理學(xué)家。）

辯證：對(duì)立統(tǒng)一，結(jié)合時(shí)政，關(guān)注其現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)然，成為一個(gè)鋼琴家的確需要童子功，天份與努力同樣重要。孩子需要父親母親的成熟的指導(dǎo)和督促才能在人生的道路上堅(jiān)定前行。但是，并不是每一個(gè)孩子都必須成為朗朗。模仿別人的人生，永遠(yuǎn)只能亦步亦趨，難以成為大師。以米歇爾訪華為標(biāo)志，我們開(kāi)始慢慢開(kāi)始尋找中美教育的互補(bǔ)。特別是美國(guó)教育中，對(duì)個(gè)性的尊重、對(duì)興趣的培養(yǎng)，尤其值得我們深思。在哈佛和耶魯?shù)恼猩校謹(jǐn)?shù)并非唯一的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)自己和構(gòu)建未來(lái)，才是他是否可以成為一個(gè)有建樹(shù)的人更重要的標(biāo)準(zhǔn)。而想實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，完全依靠家長(zhǎng)嚴(yán)苛的訓(xùn)練和監(jiān)管絕不可能實(shí)現(xiàn)，這也就是為何很多中國(guó)中學(xué)生在擺脫高中的學(xué)業(yè)重壓進(jìn)入大學(xué)后，很可能放松放縱的原因。所以，培養(yǎng)對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)、學(xué)業(yè)的追求，給予其一生永不放棄求學(xué)精神的態(tài)度，更加重要且富有遠(yuǎn)見(jiàn)。

尾段：結(jié)合自己，暢談感想。

18歲的我，可能已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了成為鋼琴大師最好的練習(xí)期，但我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)探究學(xué)問(wèn)最美的青春。像一篇樂(lè)曲，也許我的前奏合緩，但每一個(gè)音符都鏗然有力，我無(wú)愧于人生的抉擇。我感謝父親、師長(zhǎng)對(duì)我嚴(yán)苛而智慧的教育，讓我一直有著對(duì)于知識(shí)的熱愛(ài)、求學(xué)向上的決心。大學(xué)的學(xué)業(yè)會(huì)讓我找到治學(xué)的方向，未來(lái)我會(huì)在所愛(ài)的知識(shí)中勇猛精進(jìn)，也會(huì)徜徉在博學(xué)的海洋享受智慧的快樂(lè)，在快與慢中演奏人生的樂(lè)章。

楊洋，新東方集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師，20年功勛教師。新浪全國(guó)課外教師評(píng)選冠軍。

北京語(yǔ)言大學(xué)文學(xué)、金融學(xué)學(xué)士，多年于北京語(yǔ)言大學(xué)向本碩留學(xué)生及訪華學(xué)者講授漢語(yǔ)文化課程、中國(guó)書(shū)畫(huà)與篆刻課程?！缎戮﹫?bào)》《京華時(shí)報(bào)》高考分析特約撰稿人，多篇高考分析文章登載于《中國(guó)網(wǎng)教育特刊》《中國(guó)青年報(bào)》《京華時(shí)報(bào)》《北京晚報(bào)》，編撰高考暢銷(xiāo)書(shū)《決勝高考的12種品質(zhì)》。

楊老師的新東方在線網(wǎng)絡(luò)課程、北京面授實(shí)體課程成為高考語(yǔ)文教學(xué)的新權(quán)威，其命制的新東方模考班試卷由于連續(xù)命中高考語(yǔ)文題目而成為全國(guó)高考語(yǔ)文考前重點(diǎn)研究材料。

新浪博客、微博：東方一只羊 人人網(wǎng)公共主頁(yè)：楊洋

QQ群：高考語(yǔ)文和志愿填報(bào) 326966594 微信公共平臺(tái)：博物 oceaninfinite

視頻全卷解析、其他城區(qū)解析稍后奉上。

第四篇：2014年北京高考一模作文題

2014年北京高考一模作文題匯編

1.請(qǐng)以“時(shí)間都去啊兒了”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于700字的文章

2.閱讀下面文字，按要求作文。(50分)

郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書(shū)中，講述了郎朗從一個(gè)普通的孩子迅速成長(zhǎng)為超一流的鋼琴家的故事，介紹了培養(yǎng)郎朗成功的秘訣，其中一條是：讓孩子成長(zhǎng)得快一些、更快一些。這引起了家長(zhǎng)[微博]們的熱議。

家長(zhǎng)甲說(shuō)：我覺(jué)得非常有道理。培養(yǎng)孩子確實(shí)要盡早、趕快，要盡可能地早學(xué)，多學(xué)。家長(zhǎng)乙說(shuō)：我不太同意這種觀點(diǎn)。培養(yǎng)孩子不能求快，求快勢(shì)必會(huì)伴隨嚴(yán)苛的訓(xùn)練，會(huì)影響孩子的身心健康。再說(shuō)，像郎朗這樣成功的又有幾個(gè)？

家長(zhǎng)丙說(shuō)：是啊，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)，像罐頭塞得太多太急，不見(jiàn)得受益。他教育出的子女個(gè)個(gè)都很杰出。

家長(zhǎng)甲說(shuō)：可是時(shí)代不一樣了??！

??

要求：以上對(duì)話引發(fā)了你怎樣的想象和思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

3.請(qǐng)以“聲音的味道”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于700字的文章。

4．閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

有人說(shuō)：這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。

有人說(shuō)：應(yīng)該天不怕，地不怕，什么都不怕。

也有人說(shuō)：如果什么都不怕，反而更可怕。

還有人說(shuō)：應(yīng)該有所怕，有所不怕。

以上看法引發(fā)了你哪些聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于700字的文章。

5.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）

深圳市某酒店旁，一名過(guò)路的女孩單膝跪地，將飯一口一口喂進(jìn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的乞討老人嘴里。一家媒體記者搶拍下這一感人畫(huà)面，這名被譽(yù)為“深圳最美女孩”的主人公在網(wǎng)上迅速躥紅。

然而事隔三天，就有網(wǎng)友爆料：整個(gè)愛(ài)心行為可能是某商業(yè)展覽的炒作。目擊者言之鑿鑿，網(wǎng)友質(zhì)疑聲不斷升溫，當(dāng)事媒體最初矢口否認(rèn)，但最終遮掩不住真相。不久，涉事記者通過(guò)中國(guó)新聞網(wǎng)的官方微博向社會(huì)公開(kāi)道歉。

上述材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或思考？請(qǐng)自擬題目，自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于700字的文章。

6.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）

近日，韓劇《來(lái)自星星的你》在中國(guó)掀起收視狂潮，其網(wǎng)站點(diǎn)擊率突破10億，劇中的俊男靚女、華衣美服甚至一句臺(tái)詞、一個(gè)動(dòng)作都引發(fā)了人們的狂熱追捧，更帶火了從淘寶賣(mài)家到炸雞店等一系列商家的生意。但也有許多人為了融入周?chē)h(huán)境，被迫卷入“星星”熱。

“星星”熱已經(jīng)成為一種特殊的文化現(xiàn)象，人們對(duì)之贊美與不屑并存，擔(dān)憂與理解兼具。有人認(rèn)為“星星”熱折射出大眾審美趣味的低下，有人表示“星星”熱令我們的文化自尊受到傷害，莫言則指出外來(lái)文化沖擊亦有其價(jià)值，王歧山建議國(guó)內(nèi)文藝工作者多些思考??

對(duì)此，你有怎樣的感受與思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于700字的作文，文體自選。

7.作文。（50分）

以“走出霧霾”為題，寫(xiě)一篇700字左右的作文；除詩(shī)歌外，文體不限。

第五篇：2014北京高考一模二模小作文匯總

2014西城二模

你在北京的英國(guó)朋友Tom非常喜歡中國(guó)繪畫(huà)。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，給Tom寫(xiě)信，告訴他近期將要舉辦的一個(gè)畫(huà)展，并建議他去參觀。

1.時(shí)間：5月10日到25日

2.地點(diǎn)：中國(guó)美術(shù)館

3.內(nèi)容：張大千100多幅繪畫(huà)作品

4.畫(huà)家簡(jiǎn)介：中國(guó)20世紀(jì)國(guó)畫(huà)大師，擅長(zhǎng)多種畫(huà)法，在山水畫(huà)方面卓有成就。注意：1.詞數(shù)不少于50。

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

4.參考詞匯：landscape 山水畫(huà)；山水畫(huà)法

Dear Tom,I know you love Chinese paintings.Here is a piece of good news for you.There will be an exhibition of Zhang Daqian’s paintings at the National Art Museum of China from May 10st to

25th.As you know, Mr.Zhang, one of the most famous Chinese painters of the 20th century, was a master at many types of painting, especially landscapes.The coming exhibition will be composed of more than 100 of his masterpieces.I believe it will be a great time for all his fans.Don’t miss it.If you need further information, just let me know.Yours,Li Hua

2014海淀二模

假如你是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生李華，你參加高校招生英語(yǔ)面試，請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)做自我介紹。

1．興趣愛(ài)好：籃球、音樂(lè)。

2．擅長(zhǎng)科目：英語(yǔ)。

3．未來(lái)專(zhuān)業(yè)意向。

注意：

1．詞數(shù)不少于50；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Good morning!I’m Li Hua from Hongxing Middle School．I’m Li Hua from Hongxing Middle School.I’d like to give a brief introduction about myself.I’m easy going and have various hobbies.I love sports, especially playing basketball with my friends.I’m also keen on listening to music to relax myself in my spare time.Among all the subjects, English is my favourite and I’m good at it.When it come to my ideal major, I’m quite interested in international business because I like meeting people from different cultures and communicating with them in English.I sincerely hope that you can give me a chance to improve myself in your university.That’s all.Thank you.2014東城二模

你的美國(guó)筆友Chris 幫你買(mǎi)到了史蒂夫。喬布斯（Steve Jobs）的紀(jì)念郵票并隨信寄來(lái)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示給他回信。

1.非常喜歡，表示感謝；2.回贈(zèng)三張馬年郵票；3.中國(guó)郵票展暑期在北京舉辦，邀請(qǐng)他參加。1

注意：1.詞數(shù)不少于50.2.可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Chris，Thank you for the stamps of Steve Jobs!I like them very much.It’s so nice to have a pen-friend who shares the same the same interest with me!I’m sending you three Year of the Horse stamps.Hope you’ll like them.By the way, an exhibition of Chinese stamps will be held in Beijing this summer.Would you like to come and visit it with me？ I’m sure we’ll find a lot of fun there!

Looking forward to your early reply.Yours,Joe 2014朝陽(yáng)二模

假設(shè)你是英語(yǔ)科代表，請(qǐng)根據(jù)以下提示，通知你班美國(guó)學(xué)生參加學(xué)校為交換生舉辦的一次講座。

1.時(shí)間：周三下午4點(diǎn)；

2.地點(diǎn)：圖書(shū)館；

3.內(nèi)容：我校歷史張老師講授中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日；

4.提示：準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；做好記錄;歡迎提問(wèn)。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Boys and girls,May I have your attention, please? I have something to tell you.There will be a lecture in our library, at 400 on Wednesday afternoon.Our history teacher Mr.Zhang will be invited to talk about Chinese traditional festivals.I’m sure you’ll learn more about Chinese culture and customs.Please be present on time and you might take a notebook and a pen with you.After the lecture, you are welcome to ask questions and I’m sure Mr.Zhang will be glad to communicate with you.That’s all.Thank you.2014豐臺(tái)二模

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二（1）班的學(xué)生李華，你的英國(guó)筆友Chris剛剛轉(zhuǎn)學(xué)，感到一切都很陌生。他在郵件中向你詢(xún)問(wèn)如何盡快融入新環(huán)境。請(qǐng)你根據(jù)以下信息回信。

1.多跟同學(xué)交流溝通；

2.積極參加學(xué)校活動(dòng)；

3.向老師尋求幫助。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫；

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出, 不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Chris,I am sorry to hear that you are having trouble fitting in at your new school.Such problems are quite normal.Perhaps the following suggestions may be helpful.First, I think you may need to communicate with your classmates as much as

possible.In this way, you will get to know each other better.Second, it might be a good idea for you to take part in more activities, which usually involve teamwork and interactions with other students and are therefore good for developing friendly relationships.Lastly, faced with some tough problems, you might consider asking your teachers, who can usually offer you some sensible suggestions.I sincerely hope my advice will be of some help to you.If there is anything more I can do to help, please let me know.2014西城一模

假如你是校學(xué)生會(huì)主席。新年即將到來(lái)，為了幫助你校的外國(guó)留學(xué)生更好地了解中國(guó)文化，學(xué)生會(huì)將為他們舉辦一個(gè)新年晚會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)以下提示，用英語(yǔ)向他們發(fā)出口頭通知。時(shí)間：下周五6：00-8：00

地點(diǎn)：教學(xué)樓1 01室

內(nèi)容：1．唱中國(guó)歌2．比賽用筷子3．學(xué)習(xí)包餃子

注意：

1．詞數(shù)不少于50；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Good afternoon, everyone． May I have your attention, please?

To help you have a better understanding of Chinese culture, the Students’Union will organize a New Year’s party.You can sing Chinese songs, have a competition using chopsticks and learn how to make dumplings.These are all typical Chinese activities, and I believe you will have great fun.The party will be in Room 101, Classroom Building at 6 p.m.next Friday.It will last about two hours.Please come and join the fun!

Thank you for your attention．

2014海淀一模

你們班同學(xué)打算周六去爬香山。請(qǐng)給外教Chris寫(xiě)一封英文信，邀請(qǐng)他參加此次活動(dòng)。具體內(nèi)容如下：

1.時(shí)間：8 am—5 pm；

2.集合地點(diǎn)：校門(mén)口；

3.交通工具：公交車(chē)；

4.攜帶物品：雨具，午餐，相機(jī)。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Chris，We are planning to climb the Xiangshan Hill this Saturday and sincerely invite you to go with us.We will get together at the school gate at 8 am and probably come back at 5 pm.To make it a green travel, we will take the bus there.You’d better take your camera to record the beautiful scenery.And don’t forget to take some food, because we plan to have lunch on the top of the hill.Remember;take your umbrella or raincoat in case it rains.If you can join us, we will be very happy.Yours

Joe

2014東城一模

你的英國(guó)筆友Chris要在班級(jí)介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，他發(fā)來(lái)郵件尋求你的建議。請(qǐng)你根據(jù)以下提示回復(fù)郵件。

1．建議介紹北京春節(jié)期間的廟會(huì)（temple fairs）；

2．廟會(huì)很受人們歡迎，有很多傳統(tǒng)表演和小吃；

3．隨郵件附上幾張自己逛廟會(huì)的照片。

注意：

1．詞數(shù)不少于50。

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3．郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Chris,I’m glad that you’re interested in Chinese culture.I think the temple fair is worth introducing.Going to the temple fair is a popular activity during the Spring Festival.There are many nice important performances and all kinds of local food to enjoy!Now the temple fair has become an important and joyful attraction for Chinese people during the Spring Festival.I have also sent you some photos I took on the fair.I hope they will be helpful.If you nee more information, just let me know.Yours,Joe

2014朝陽(yáng)一模

你的英國(guó)朋友Tim打算暑假來(lái)北京學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，來(lái)信向你咨詢(xún)你校國(guó)際班的漢語(yǔ)課程。請(qǐng)你根據(jù)以下提示給他寫(xiě)一封回信。

1．為漢語(yǔ)初學(xué)者開(kāi)設(shè)，每班10人；

2．注重聽(tīng)說(shuō)；

3．安排與中國(guó)學(xué)生交流活動(dòng)。

注意：1．詞數(shù)不少于50；

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Hi Tim，I’m glad that you are interested in the Chinese course of our international class.This course is specially designed for beginners like you, focusing on listening and speaking practice.There will be only ten students in each class.You will live it because the course is educational and fun.Besides, you can also take part in some activities and communicate with Chinese students.That will surely be a good chance for you to learn more about China.I hope it will be helpful.If you need more information, just let me know.Yours，Steve

2014豐臺(tái)二模

假設(shè)你是紅星中學(xué)高二(1)班的學(xué)生李華，下個(gè)月英國(guó)Saint Gorge High School的交換學(xué)生要來(lái)你校學(xué)習(xí)。學(xué)校招募接待家庭。請(qǐng)你根據(jù)以下信息，提出申請(qǐng)并說(shuō)明理由。

1.家里住宿條件好； 2.英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力強(qiáng)3.了解英國(guó)人的文化習(xí)俗。

注意：1.詞數(shù)不少于50；2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Sir or Madam,I would like to host a student from Saint George High School.My house is big enough to give him a room to live in.Also, I am good at English listening and speaking.I have studied a lot about British culture and customs.I can create a welcoming atmosphere for him.I would be very happy, if you give me this opportunity.Thank you!

Yours,Li Hua

2014石景山一模

你打算畢業(yè)后去美國(guó)留學(xué)，想咨詢(xún)你的美國(guó)朋友Chris，請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一封信。

1.目的：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)文化；

2.困惑：語(yǔ)言障礙，學(xué)業(yè)壓力；

3.征求建議。

注意：1.詞數(shù)不少于50

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

3.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總次數(shù)。

Dear Chris,I’ve finally made my decision to go to American for further study after high school.I’ve been longing to go to American, mainly for two reasons.One is that I can experience American culture, and the other is that I can broaden my mind in this country.But I have some worries.My English is a bit poor, especially spoken English.I’m afraid I’ll have trouble communicating.Besides, I may suffer from heavy pressure from college course.I hope you can offer me some practical advice.Look forward to your reply.Yours

Joe