第一篇：2014北京高考英語一模試卷分析

2014高考英語一模試卷分析

（一）完型和閱讀：

本次海淀試卷難度系數(shù)與13年高考最為貼近，文體依然是記敘、議論、說明和應(yīng)用四種，完型閱讀選項(xiàng)基本在文本中可以找到出處和依據(jù)；而西城難度介于13高考（較易）和12高考（較難）之間，完型和閱讀有幾道不易于排除干擾項(xiàng)的題目，要用到一些技巧類手段。總之，14高考命題難度總體應(yīng)該是西城一模水平，但同時也要做好完型個別空和閱讀C、D篇個別難題的技術(shù)準(zhǔn)備。

（二）單選：

兩區(qū)都是以謂語，非謂語和從句為主要考點(diǎn)，這也必然是14高考的命題方向。其他考點(diǎn)有情態(tài)、虛擬語氣、介詞、冠詞、代詞和形容詞。

(三)寫作：

1、兩個區(qū)考的應(yīng)用文都是活動通知，但針對14高考備考也要做好其他兩大文體即日常信函和演講稿文體的技術(shù)準(zhǔn)備

2、兩個區(qū)的情景作文考的是都是課外的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，也是拉開整體作文區(qū)分度的題型。預(yù)計(jì)14高考也會以學(xué)生校外豐富多彩的生活為考核背景，所以一定要做好相應(yīng)的詞匯支撐積累。比如西城情景“給好友送行”需要的詞匯支撐有tears well up in one’s eyes(眼淚涌出), cherish friendship forever(友誼地久天長)，sign one’s name（簽名），take a group picture(合影)，as a remembering of(留念)；海淀情景“綠色出行”需要的詞匯支撐有search for bike rental service on line(在網(wǎng)上尋找自行車租車服務(wù))，apply for rental card(申辦租車卡)，contribute one’s share to green Beijing(為綠色北京做貢獻(xiàn))

第二篇：2014高考英語一模試卷分析

2014高考英語一模試卷分析

（一）完型和閱讀：本次海淀試卷難度系數(shù)與13年高考最為貼近，文體依然是記敘、議論、說明和應(yīng)用四種，完型閱讀選項(xiàng)基本在文本中可以找到出處和依據(jù)；而西城難度介于13高考（較易）和12高考（較難）之間，完型和閱讀有幾道不易于排除干擾項(xiàng)的題目，要用到一些技巧類手段?？傊?，14高考命題難度總體應(yīng)該是西城一模水平，但同時也要做好完型個別空和閱讀C、D篇個別難題的技術(shù)準(zhǔn)備。而東城的難度歷來都是較大的，今年東城一模的考題出題老師是二中，五中，55中學(xué)，景山學(xué)校，171中學(xué)，166中學(xué)；22中幾所中學(xué)的，完型題學(xué)生很容易丟分，較好的學(xué)生一般錯5個；文章編排有點(diǎn)零散，畢竟是自己編的題。閱讀題AB篇在大家心中應(yīng)該是不丟分的，但是這次呢，同學(xué)們會錯4題以內(nèi)，這可看出是難度不大，不易得分。

（二）單選：海西東三區(qū)都是以謂語，非謂語和從句為主要考點(diǎn)，這也必然是14高考的命題方向。其他考點(diǎn)有情態(tài)、虛擬語氣、介詞、冠詞、代詞和形容詞。值得注意的是：大家不要忽視時態(tài)語態(tài)題，無論你在哪里補(bǔ)課呢！你馬上和老師再次走一遍時態(tài)語態(tài)的內(nèi)容，這是第五中學(xué)劉凱老師告誡大家的，在上周的新浪教育視頻錄制的時候，劉凱老師也提到了這個事情。

(三)寫作：

1、兩個區(qū)考的應(yīng)用文都是活動通知，但針對14高考備考也要做好其他兩大文體即日常信函和演講稿文體的技術(shù)準(zhǔn)備

2、兩個區(qū)的情景作文考的是都是課外的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，也是拉開整體作文區(qū)分度的題型。預(yù)計(jì)14高考也會以學(xué)生校外豐富多彩的生活為考核背景，所以一定要做好相應(yīng)的詞匯支撐積累。比如西城情景“給好友送行”需要的詞匯支撐有tears well up in one’s eyes(眼淚涌出), cherish friendship forever(友誼地久天長)，sign one’s name（簽名），take a group picture(合影)，as a remembering of(留念)；海淀情景“綠色出行”需要的詞匯支撐有search for bike rental service on line(在網(wǎng)上尋找自行車租車服務(wù))，apply for rental card(申辦租車卡)，contribute one’s share to green Beijing(為綠色北京做貢獻(xiàn))

最后：大家注意的是，2014年的高考題是在東城之下，海淀之上，沒有海淀這么簡單的，和西城比來說會差不多，就這幾天了，大家不要扣難題了，要回歸自然，抓住重點(diǎn)來在復(fù)習(xí)一次，閱讀完型一定要選經(jīng)典的去練習(xí)，別亂做，題是永遠(yuǎn)做不完的。會找重點(diǎn)才是關(guān)鍵。

第三篇：湛江一模高考英語試卷分析及教學(xué)啟示

湛江一模高考英語試卷分析及教學(xué)啟示

湛江市高三2013屆第一次模擬考試試題以2013年廣東高考考試大綱為依據(jù)，對湛江市高三英語學(xué)科在高三前期復(fù)習(xí)階段作出的一次檢測。本次試題整體區(qū)分度較好，可信度高，有效地檢測了學(xué)生現(xiàn)有的知識水平。但我校整體成績不理想，全級平均分為44.5，而本人任教的高三（8）平均分為47.3，高三（9）班則為44.5說明學(xué)生對知識的掌握還有待于提高，同時也說明我教學(xué)還存在不足之處，希望在后期的復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)有所調(diào)整。下面就試題和學(xué)生的答題談?wù)剛€人的看法。

試題分析及考情分析 1，完形填空

完形填空著重考查學(xué)生在篇章層面綜合運(yùn)用邏輯判斷手段進(jìn)行詞義辨析和搭配的能力，要求考生必須根據(jù)上下文分析語句間的意義關(guān)系才能正確選擇答案。主要考查：

1、詞的用法及搭配；

2、句子意義的邏輯性、篇章的銜接手段；

3、篇章連貫

完形填空的答題情況相對較理想，但考生對上下文邏輯意義關(guān)系的理解還不到位，導(dǎo)致有些題的過失性丟分，對于中等生和差生來說是一個急需解決的問題。每篇完形填空都會可以根據(jù)上下文找到答案的題。比如1題，就可以根據(jù)上一句話In Kentucky there was a group ca1lcd “The Fisherman’s C1ub”.推測出該選B，又如2題，可以根據(jù)所在句子Every Saturday afternoon，判斷出選C。該題高三

（八）班學(xué)生平均分為10分，而高三

（九）班平均分為8分。導(dǎo)致學(xué)生嚴(yán)重失分的原因在于不懂得解題技巧和詞匯不足。語法填空

語法填空題是以語篇閱讀為基礎(chǔ)建構(gòu)的語法、詞匯與結(jié)構(gòu)的綜合語言能力測試，對考生語法知識系統(tǒng)性和語篇性的考查更有優(yōu)勢，是一種值得推而廣之的綜合語言能力測試題型。導(dǎo)語中“語法性”和“上下文連貫”的表述無疑是一種嘗試。湛江一模語法填空主要去西藏旅游的火車的種種便利設(shè)備，其中非純空格的17題，21題，24題，純空格的16題,18題,19題,20題,22題,23題,25題。另外動詞考察2個，形容詞1個，介詞2個，連詞3個，代詞1個，冠詞1個。本人任教的班級平均分為3分。水平低下，今后加強(qiáng)此類題的訓(xùn)練。閱讀理解

閱讀理解考察了5篇文章，總的看來閱讀的平均得分率低。說明我們學(xué)生閱讀能力還有待于提高。A 篇是記敘文，講訴一個單臂柔道冠軍的故事。B篇是給孩子命名的來源之處。C篇介紹諾貝爾文學(xué)得主莫言的人生歷程。D篇是議論文，闡述如何對待錯誤的看法。

該部分的主要考查內(nèi)容在試卷中的分布如下： 1.理解主旨大意：30題,35題,40題,45題

2.掌握細(xì)節(jié)內(nèi)容：26題,28題,32題,33題,34題,36題,37題41題

3.推測生詞的詞義、理解文中句子含義：31題,43題 4.作出判斷、推理：38題,39題,42題,43題,44題，從得分情況看38題,39題,42題,43題,44題得分較低。，要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)從原文中獲取信息，從而推理判斷正確答案。31題屬于詞義猜測，猜測the new trend這個短語的含義。43題學(xué)生只要注意上段，很容易作出正確選擇。,部分學(xué)生對題干不了解其意，導(dǎo)致沒讀懂題而誤選答案。E篇文章屬于議論文，要準(zhǔn)確把握整篇文章的意思，對于中等生和差生而言，有難度；看完文章后感覺“不知所曰”，所以無法對選項(xiàng)作出準(zhǔn)確判斷。本人任教的兩個班的閱讀得分偏低，說明本人對閱讀重視不夠，總分為40分，而平均分為12分左右。4 信息匹配

閱讀部分的第二節(jié)是一道冠名為“信息匹配”的大信息量試題。文中沒有什么生詞，選項(xiàng)區(qū)別性大，不易出錯。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇向?qū)?yīng)是的大學(xué)及課程。此道得分頗為理想，另人稍有安慰，平均得分4分，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)為滿分。下面本人暫時“炫耀”自己總結(jié)一下信息匹配的解題技巧（呵呵，自戀一下）。

（一）信息匹配的主要閱讀方法

1.順讀法。按照題目內(nèi)容順序快速瀏覽文章首句、尾句和關(guān)鍵詞語，來了解文段的大意并明確試題的具體要求，然后再按照要求進(jìn)行匹配。

2.倒讀法。先讀懂后面的題項(xiàng)，抓住關(guān)鍵信息，然后再帶著所獲關(guān)鍵信息，有針對性地查找所需要的或相關(guān)的匹配信息，選擇到一個就劃記一個選項(xiàng)，免得干擾視線。

（二）、信息匹配的解題技巧

1.巧辨關(guān)鍵詞，注意相同、同義、同詞源的詞和詞組。

2.標(biāo)記關(guān)鍵信息，并用筆劃掉已被確定了的匹配項(xiàng)。

3.排除生詞干擾，在閱讀時跳過專有名詞等生詞，從整體上了解一下材料的主要內(nèi)容。

4.對于有交叉(重合)信息點(diǎn)，首先將共同信息點(diǎn)分組，然后再在相同中找差異。

（三、)信息匹配的解題步驟

做好信息匹配題的關(guān)鍵是快速準(zhǔn)確地找出應(yīng)用文中的主要信息。其主要步驟如下： 1.瀏覽選項(xiàng)，了解題意。對于談?wù)撓嗨浦黝}的選項(xiàng)，需區(qū)別內(nèi)容的異同點(diǎn)，并牢記體現(xiàn)其差異的關(guān)鍵詞語。

2.速讀全文，初定答案。瀏覽過程中若發(fā)現(xiàn)答題所需的具體信息，可在詞語或句子下面畫線并標(biāo)上所對應(yīng)的選項(xiàng)；暫時無法確定的內(nèi)容可暫且放置一邊，留待第二次閱讀時解決。

3.再讀全文，核定答案。仔細(xì)檢查已初步認(rèn)定的內(nèi)容與選項(xiàng)是否匹配，有針對性地尋找第一遍瀏覽時尚未找到的內(nèi)容。

4.時間許可，檢查疏漏。為確保準(zhǔn)確無誤，可再次將選項(xiàng)與文章中已選擇的內(nèi)容進(jìn)行比較，檢查有無錯誤或疏漏之處。

二 后階段的教學(xué)思考和建議

一堅(jiān)持方向，扎實(shí)抓好第一輪的復(fù)習(xí)教學(xué)。

要以話題為載體，以讀寫為主線，以學(xué)新習(xí)舊為主要手段，扎實(shí)完成第十一模塊的教學(xué)工作。決不能過早進(jìn)入“專項(xiàng)訓(xùn)練”和“綜合訓(xùn)練”階段。

二、關(guān)注語言材料的時代性。

語言知識的考查，要緊密聯(lián)系生活，聯(lián)系時事，是這次命題的最大亮點(diǎn)，也是江蘇省高考命題堅(jiān)持的一貫方向，我們務(wù)必引起高度重視。同樣一個知識點(diǎn)，在“學(xué)什么，考什么”的時候可能以課本為背景命題，而高考可能會以現(xiàn)實(shí)生活為背景命題。因此，我們要思考的事情很多。如，需要在學(xué)習(xí)新知識時，要盡量聯(lián)系現(xiàn)實(shí)“給例句”；需要將重點(diǎn)知識從課本到生活的“變式”訓(xùn)練，而最重要的是在后期的訓(xùn)練中，要加強(qiáng)時文的閱讀。

三、加強(qiáng)“專項(xiàng)”研究，提高專項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)效。關(guān)于詞匯，要注意“舊詞新義”的問題，以及在特定語境中的特定含義，培養(yǎng)通過上下文進(jìn)行猜詞的能力;關(guān)于語法，最近幾年的高考在淡化語法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所以復(fù)習(xí)語法專題的同時要注意交際方面的問題，要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。

2.完形填空首先要注重培養(yǎng)語感。很多同學(xué)成天做題，忽略了朗讀的重要性。其實(shí)，每天花上10分鐘左右的時間大聲朗讀、背誦，不僅培養(yǎng)了語感，同時可以復(fù)習(xí)單詞、詞組和句型。其次要堅(jiān)持訓(xùn)練。要注重“量”的要求，更不能忽視“質(zhì)”的要求，可盡可能選擇多種體裁、題材的文章給學(xué)生訓(xùn)練，以便于拓展學(xué)生眼界，從而做到“臨陣不亂”。擴(kuò)大閱讀，尤其要重視時文的閱讀，也要關(guān)注科普，小說（節(jié)選）的閱讀等。要通過閱讀豐富各方面的知識，存儲各種有用信息，了解西方文化背景知識外，還要認(rèn)真研究最近幾年的高考閱讀理解題，了解高考英語中此類題的設(shè)題規(guī)律，掌握解題思路，并多進(jìn)行限時訓(xùn)練，要理解字面意思，更要理解深層含義，既要了解事實(shí)和細(xì)節(jié)，又要了解文章的主旨大意。訓(xùn)練時做錯的題目一定要認(rèn)真思考，找出錯誤的原因。4.在基礎(chǔ)寫作及讀寫任務(wù)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，為寫作打好基礎(chǔ)，重點(diǎn)背一些連詞和英語固定表達(dá)的句型，以及常用的短語和有特點(diǎn)的動詞詞組。另外，要強(qiáng)化審題訓(xùn)練，提醒學(xué)生每次寫作前問自己四個問題：這篇文章的體裁格式是怎樣的？主體時態(tài)用什么時態(tài)？人稱用第幾人稱？可以分幾段，之間用什么過渡詞、連接詞？帶著這四個問題去審題，搞清楚文章的主要內(nèi)容，然后列出提綱，最后豐富提綱，一篇英語短文就水到渠成了。同時要練好書寫。

五 在學(xué)新中復(fù)習(xí)，在應(yīng)試中復(fù)習(xí)與學(xué)新，積累。

要堅(jiān)持以新的語篇為載體，兼顧應(yīng)試，學(xué)新與積累。其中關(guān)鍵是“選擇材料”和集體備課處理材料。要將平時測試中所遇到語言知識問題必須回歸課本，整理各個模塊的重點(diǎn)單詞、短語和句型，用最充實(shí)、最滿意的感覺來增強(qiáng)學(xué)生的自信心。同時，利用這段時間試著做近幾年的高考題，仿真模擬題,學(xué)會找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結(jié)命題目的和命題手法。高考臨近，根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。這時，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上和好題再做。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補(bǔ)知識漏洞，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練，同時要學(xué)習(xí)和積累應(yīng)試材料中的優(yōu)美句，重要詞匯和句型等。

總之，在高三英語最后的復(fù)習(xí)過程中，一是巧速記詞匯，將知識點(diǎn)學(xué)活；二是重視英語語篇學(xué)習(xí)，掌握解題技巧；三是勤動筆，多做主觀試題，查找學(xué)生弱項(xiàng)，學(xué)會應(yīng)用知識，對學(xué)生復(fù)習(xí)的指導(dǎo)非常重要。相信只有通過一套行之有效的復(fù)習(xí)策略，才能使學(xué)生具有完整清晰的英語知識體系，形成靈活運(yùn)用語言的能力，掌握駕馭考題的技巧，在高考中發(fā)揮出最佳水平。

第四篇：2018中考英語一模試卷分析

2018年中考英語一模

考 試 分 析

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！很高興能夠站在這里與大家分享我對本次一?？荚嚨囊恍┛捶ê头治?，不到之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師指正。結(jié)合我校學(xué)生考試情況我做了以下分析：

首先是試卷結(jié)構(gòu)和難度，個人認(rèn)為試卷注重基礎(chǔ)知識、基本技能和綜合語言運(yùn)用能力的考查。試題選材貼近考生、貼近生活，不僅考查學(xué)生課內(nèi)知識的積累，同時也考查學(xué)生對課外知識的運(yùn)用。我認(rèn)為本次試卷符合中考的結(jié)構(gòu)和難度，達(dá)到了模擬中考的效果。在客觀題中：

聽力方面，聽力話題以課標(biāo)和考試說明為依托，材料內(nèi)容貼近生活實(shí)際，試題以獲取具體信息為主，體現(xiàn)了英語的開放性和實(shí)踐性。聽力中的錄音，很標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音。但由于學(xué)生接觸的聽力錄音大多是不太標(biāo)準(zhǔn)的英美混合，所以有一部分同學(xué)對本次發(fā)音不太適應(yīng)。然后It’s piece of cake for you to finish the job的同義句此題難住了我校大部分學(xué)生，很多學(xué)生理解不夠到位，這說明學(xué)生在平時接觸口語以及我對學(xué)生的口語拓展較少。其實(shí)許老師在每年中考培訓(xùn)都有此類提示和建議，以后會更多關(guān)注此方面。在單選方面，考點(diǎn)清晰明確符合考試說明題例，比較符合中考的出題思路和難度。其中一個題非常贊同許老師所說，其中的語境給的不夠，很多學(xué)生選擇了look up，而且按中式思維翻譯look up是沒有問題的，此題的確有待商榷和探討。

完形填空我覺得對我校學(xué)生來說很具有挑戰(zhàn)性，通過描述護(hù)士用手鐲救人的故事體現(xiàn)愛這一主題，夾敘夾議。而個別的空不僅要求學(xué)生能夠翻譯，還要適應(yīng)英式思維，需要學(xué)生有應(yīng)變能力，這是我對本套試卷較為滿意的一個題型難度和出題思路。

閱讀理解體裁依然以應(yīng)用文、記敘文、說明文為主。閱讀素材根據(jù)需要在適當(dāng)位置設(shè)計(jì)了必要的圖片及輔助文字，為學(xué)生傳遞有效的信息，幫助學(xué)生理解文章?？疾煲廊灰约?xì)節(jié)，推斷概括等為主。大部分學(xué)生達(dá)到了預(yù)期效果。

后半部分的主觀題我做了系統(tǒng)分析，每個題型都有不同程度的失分，而且總分45分的卷面0分占一定比例。在這其中尤其是詞語運(yùn)用，大部分學(xué)生在此題失分嚴(yán)重，幾乎沒有滿分。而連詞成句相對以往來說不需要考慮形式的變化，對學(xué)生來說還是降低了難度，正確率比往年偏高。說到滿分15分的作文，我校的作文平均分僅為5.8分，實(shí)在是慘不忍睹。通過以上對試卷的分析，結(jié)合我校學(xué)生本次考試的實(shí)際情況，不但沒發(fā)現(xiàn)前一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)優(yōu)勢，反而發(fā)現(xiàn)更多問題。比如，在離中考不到兩個月的時間里，怎樣有效合理分配練習(xí)聽力和其他題型的時間，把什么作為側(cè)重點(diǎn)來提升等。本次模擬考試給我所帶來的訊息就是今后要加大力度去培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、學(xué)習(xí)能力、文化品格、思維品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率，為他們的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

今后我校還將繼續(xù)堅(jiān)持每周的英語教研活動，把我們的思路和研討的內(nèi)容從課堂再到更寬更深的層面，結(jié)合我們之前的幾次培訓(xùn)，勇于實(shí)踐及時反思，切實(shí)提高我校英語教學(xué)，為我市的英語教學(xué)貢獻(xiàn)自己微薄之力。后期的思路調(diào)整：

1.夯實(shí)基礎(chǔ)知識，注意詞匯積累，尤其注重詞匯在不同語境中的靈活運(yùn)用；

2.注意閱讀能力培養(yǎng)，做到精讀泛讀相結(jié)合，同時注意拓展視野和知識面；

3.對某些話題進(jìn)行相關(guān)高頻詞匯和相關(guān)話題素材的積累，并注意規(guī)范書寫；

4.注重綜合訓(xùn)練，加強(qiáng)時間控制，提高閱讀速度并及時做好對比、總結(jié)和反思。

第五篇：2014北京西城區(qū)中考一模物理試卷分析

2014北京西城區(qū)初三物理一模試卷分析

一、總體分析：

今年西城區(qū)物理一模在題型上嚴(yán)格參照了2013年中考最新的題型設(shè)置，單選為14道，多選為4道，填空題為6道，實(shí)驗(yàn)題為13道，綜合大題為2道。這與2013年西城一模在題型設(shè)計(jì)上也基本相同的。

從難度上來看，本次模擬和去年西城一模相比難度是有所下降的，尤其體現(xiàn)在單選壓軸題、填空壓軸題、電學(xué)大題壓軸題、力學(xué)大題壓軸題上。而為了順應(yīng)考綱變化，考察了新增加的內(nèi)容：“可再生能源”、“正負(fù)電荷”以及一些創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

二、分題型簡要分析：

單選：單選題目中1-11題為基礎(chǔ)題，都比較常規(guī)，大部分題目都是以往模擬考試的原題，所以考生應(yīng)該會比較熟悉。期中第10題為創(chuàng)新題目，但不難，涉及了流體壓強(qiáng)，以往考試很難見到，考察考生對所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用能力。12題為動態(tài)電路、13題為電學(xué)取值范圍題，難度適當(dāng)，各學(xué)校反復(fù)練習(xí)。14題是力學(xué)壓軸題，與去年“浮力壓強(qiáng)”壓軸題相比，簡單了不少。

多選：多選題變化還是比較大的，而且容易出錯。16題考察了今年新增加的內(nèi)容——“可再生能源”，17題看似容易，但考慮不周全很容易錯選。18題是浮力壓強(qiáng)題，與去年西城一模相比簡答了不少。

填空題：填空題還是比較中規(guī)中矩的，第20題為了順應(yīng)考綱變化，考察了新增加的內(nèi)容：“正負(fù)電荷”，24題電學(xué)壓軸和去年西城一模電學(xué)壓軸題難度相當(dāng)。其他小題均為基礎(chǔ)題，考生不該丟分。

實(shí)驗(yàn)題： 實(shí)驗(yàn)題和大家的預(yù)期會有所不同，因?yàn)椤傲刻骄繉?shí)驗(yàn)”仍然出現(xiàn)了。而25-30，題為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題，難度不高，考生應(yīng)該把握住這部分分?jǐn)?shù)，31題略有難度，考察考生的靈活性，32題第二問大家不常見，但認(rèn)真分析后還是可以選對的，34題為測電阻題目，屬于課內(nèi)老師會多次強(qiáng)調(diào)的一類題目，雖然練得較多，但還有一部分學(xué)生在此題失分，大家應(yīng)該將這部分知識整理出來，將模型帶進(jìn)考場。

綜合計(jì)算：最后綜合計(jì)算38題依然是電學(xué)比例計(jì)算，難度不高，與以往試題大致相同，考生應(yīng)該會比較熟悉。整篇試卷難度最高的是39題計(jì)算壓軸題，加之整篇試卷計(jì)算量較大，一些考生做到這里時間就會比較緊了。但和2013年中考原題相比還是簡單了不少。

三、總結(jié)：

此次西城物理一模試卷最大的特點(diǎn)是順應(yīng)了考綱變化，考綱新增加的內(nèi)容均有所體現(xiàn)，并且難度上也下降了不少，我們以前所謂的“壓軸難題”的身影已經(jīng)不見了，而是替換成了中檔偏上的題目。但“陷阱題”增加了，要求考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和識別“陷阱”的能力。因此，建議考生備考時要夯實(shí)基礎(chǔ)，而不是淺嘗輒止。另外，關(guān)注物理在實(shí)際上生活和工作中的應(yīng)用。