第一篇：點(diǎn)面結(jié)合例文ke課間十分鐘

點(diǎn)面結(jié)合手法的運(yùn)用

課間十分鐘

修笑

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！彪S著下課鈴聲的響起，原本安靜的教室，瞬間炸開了鍋。我感覺我們像是獲得能量的水分子，擺脫了相互作用，在盡力狂歡。

我伸了個(gè)懶腰，隨即又懶洋洋的趴在了桌子上，原本打算睡一會二，但無奈可見嘈雜讓人難以入眠。放眼望去，有的同學(xué)則結(jié)伴出去了，有的同學(xué)則聚在一起聊聊明星，聊聊八卦。不過這大都說的是女同學(xué)。俗話說“三個(gè)女人一臺戲?！卑素蕴焐褪桥奶煨浴Ｋ院苄〉氖虑楸憧梢岳麄兊木嚯x。瞧，那兩女同學(xué)又激動地抱在了一起，不知道又找到了什么樣的共同話題。

相對于女同學(xué)磨磨唧唧，男同學(xué)則十分豪爽多了。通常男同學(xué)在一起大約玩的是兩種方式：一種哥們情深，聊游戲，另一種切磋武藝。切磋切磋著就干了起來?？窗嗌系哪莾晌痪驼娴臄囋诹艘黄?，一位欲踢另一位的腿肚子，另一位也不甘示弱，掄起了拳頭，結(jié)果兩人最后便滾在了一起，在地上“狗咬狗”。其他男同學(xué)趕緊上，將他們拉開。兩人被分開后依舊互相嘲罵，其中一位還說：“我再和你玩，我就是狗?！倍聦?shí)上不出幾分鐘兩人又和好如初了。

相比于那些人，我的同桌可比他們淡定多了。只見他拿起畫筆在一張紙上開始描繪起來，一會功夫一副活靈活現(xiàn)的南華人物九呈現(xiàn)在在了我的面前。而他的眼神依舊是那么淡然，仿佛與世隔絕。這真是高雅之人??！

隨著又一聲鈴響，一切都變了樣，教室瞬間安靜下來，與剛才的火熱氣氛有天壤之別。只有幾個(gè)調(diào)皮的男生還在竊竊私語，似乎對那十分鐘的課間還意猶未盡。

我們開始認(rèn)真的聽課了，然而時(shí)間總?cè)缡掷锏纳沉Ｒ话銦o論你伸開還是閉合，總會從你的指尖緩緩地流過。當(dāng)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的鈴聲再次響起時(shí)，也同時(shí)宣告下一個(gè)課間的到來。

課間十分鐘 宋雅妮

課間，通常是以這種方式開始的： “5、4、3、2、1??”（小聲的），“當(dāng)??當(dāng)??當(dāng)”，“下課?！薄袄蠋熢僖??！苯又?，開門聲，腳步聲不絕于耳。課間十分鐘又到了，各派弟子不約而同的找到了自己的陣營，趁著這難得的時(shí)光各自逍遙，忙得不亦樂乎。

瘋狂派

此派全是清一色的男生，雖然上了初中，可還是喜好三三兩兩聚在一起，玩起小學(xué)就很流行的“拍手”游戲，什么“運(yùn)氣運(yùn)氣”，口號喊得驚天動地，巴掌拍得噼里啪啦，橫豎一陣“亂舞”，偶爾激動起來，雙方的臉都漲得通紅，仿佛使著全身的勁兒去鼓掌，肩膀也隨著拍子的節(jié)奏一起一伏。慢慢地，越拍越快，到最后，看得人眼花繚亂，大氣都不敢出，這時(shí)，雙方各使出一記絕招，一擺制勝，這才結(jié)束游戲。那場景，呵，瘋呀！

公務(wù)派。

此派以組長和課代表居多，常常是公務(wù)纏身，被“遙”無奈，收、查、討、送、發(fā)作業(yè)，忙得不可開交，往往這十分鐘的大好光陰就這樣被耗去了，尤其是數(shù)學(xué)和英語課代表。老師的辦公室在四樓不說，還在對面的教學(xué)樓上，中間少說也隔80米，天天都做著“健身運(yùn)動”，常常跑得氣喘吁吁，“踩點(diǎn)”進(jìn)教室。偏偏又有些得了“健忘癥”的人，先前沒有統(tǒng)一上交作業(yè)，這使得他們一項(xiàng)作業(yè)跑個(gè)兩三趟，運(yùn)動量可想而知；不容易，真是不容易?。】梢?，咱們的課代表很有“無私奉獻(xiàn)”的精神，此乃“運(yùn)動的活力”。

閑聊派。此派常見得很，均勻分布在教室的各個(gè)角落，但要數(shù)正中央前3排的位置最“興旺”。常常是某君閑來無事，隨便談起個(gè)話題，馬上前座后位、左鄰右舍呼啦啦全湊一起七拉八扯去了。偶爾不知誰說了個(gè)經(jīng)典笑話，一群人笑得瘋瘋癲癲，而且是一個(gè)接一個(gè)，各個(gè)都直不起腰來。他們純屬“自娛自樂”，但旁人卻常?？吹媚涿睿€以為他們在開“小型茶話會”呢。

游走派。

此派人物均有一個(gè)共同特點(diǎn)：坐不住板凳，待不住教室。一下課，管他外面刮風(fēng)下雨還是打閃下雪，只要鈴響了，立馬條件反射性地離開座位，好像那凳子一到下課就生出幾顆大釘子，叫人坐不安穩(wěn)，非要出去轉(zhuǎn)悠幾圈。要么到走廊里去“散散步”，要么去別的班級串門。有時(shí)老師拖堂，呵！他們早就按捺不住急切的心情，擺出俯身弓腰的架勢，一腳踏出座位，只等老師的一聲“下課”，然后飛奔出去。這莫非就是傳說中的“自由為上”？

認(rèn)真派。

此派人物善于見縫插針，利用閑暇時(shí)間有效學(xué)習(xí)，連短短10分鐘都不放過。通常他們都有超強(qiáng)的“過濾系統(tǒng)”。即不管身邊“閑聊一族”怎么鬧，他們連眼睛都不眨一下，頭也不抬。只有手中的筆在“刷刷刷”不停地寫，簡直到了“忘我”的境界，真叫人佩服。我的前座超就是一個(gè)典型的例子，常見他一動不動地坐在那兒，仿佛周圍的一切都不存在，他本身就是一個(gè)可以不被打擾不受干涉的“安靜地帶”。公務(wù)派不再忙碌，閑聊派也不笑不鬧，瘋狂派也恢復(fù)正常，游走派結(jié)束他們的“步行”，這時(shí)他們的課堂作業(yè)也就做完了。

五個(gè)個(gè)性鮮明、多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧相結(jié)合，悠閑與忙碌相交融，認(rèn)真與瘋狂相輝映。這個(gè)屬于我們的課間，無限精彩！

彈指間，鈴響，音絕。

課間十分鐘 于馨雅

距下課還有五分鐘，班級就開始躁動起來了。開始有人挪挪凳子，擼擼袖子，理理頭發(fā)，咬咬耳朵。還有些人則頻頻看手表，仿佛這幾分鐘比前四十分鐘都難熬一樣，種種景象都是下課前的序曲。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)??”，鈴聲一響，像是往人群中丟了顆炸彈，“轟”的一下就炸開了。教室了的聲音一下子就拔高了八度，不帶漸進(jìn)，不帶猶豫；又像石子投入水中，水花頃刻就濺起來，那樣快速：像是在一剎那將收音機(jī)撥到最大音量，聲音“呼”的一下就起來了。

男同學(xué)都仿佛熬了一個(gè)世紀(jì)似的，迫不及待的從凳子上彈起，從座位里沖出，像裝了火箭一樣瞬間消失了。聚在門口談天說地，你追我打。這時(shí)候不但聲音嘈雜，教室也是群魔亂舞。憋了一節(jié)課的話如同潮水一般從上下翻飛不停的嘴皮子里傾瀉而出。不光語言中樞得到了巨大鍛煉，就連運(yùn)動中樞也有進(jìn)步的空間。上躥下跳，你追我趕，矯健的身姿穿梭于桌子與板凳之間，前者輕輕一躍跳過一張凳子，后者匆匆趕來踩在凳子上借沖力騰空，各路高手紛紛開始紛紛生死追趕，還有互相切磋武藝的，你來我往，好不熱鬧。一群人又是張牙舞爪，又是手足舞蹈，仿佛不舒展一下筋骨就證明不了自己的祖先是星星一樣。

這十分鐘男兒真是把知識的圣地變?yōu)椴耸袌?，也把自己變?yōu)轳R戲團(tuán)雜耍的，不過每個(gè)人的精彩表演也全部會在班主任進(jìn)來的那一刻，結(jié)束謝幕。女同學(xué)呢?? “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，鈴聲又響了，不過這次卻像往人群中扔了制冷劑一樣，迅速安靜下來，投入了緊張的學(xué)習(xí)。

優(yōu)美句子：林倩的：說起學(xué)校，最熱鬧的就是課間十分鐘了。

只要下課鈴聲一響，同學(xué)們的凳子上就像有釘子似的，坐也坐不穩(wěn)，因?yàn)樾脑缇筒辉诮淌伊恕！跋抡n。”只要老師一說，同學(xué)們便向教室外奔了過去，像籠中的小鳥得到自由，像一群難民看到了事物，教室外的世界就像有魔力一樣吸引著我們?！叭ネ媪?！”同學(xué)們歡呼著，像一群小孩得到糖果一般高興，沒有什么讓我們的快樂打“折扣?！?/p>

游戲是課間玩耍最好方式?? 對于女生來說??

十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限快樂，它讓同學(xué)們身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓思維更加活躍，讓友誼更加深厚，讓校園生活更加豐富多彩！不要擔(dān)心，下一個(gè)十分鐘很快就會到來。

課間十分鐘

周翰靜 “當(dāng)當(dāng)當(dāng)，”隨著這聽起來格外歡快的鈴聲的響起，愉快的課間十分鐘便到來了。

下課了，雖然只是課間，但同學(xué)們的心情都想小鳥脫籠一樣高興。瞧，同學(xué)們的歡聲笑語很快淹沒了整個(gè)教室，但是聲音也很快的表笑了，因?yàn)槊總€(gè)人都在等著自己的好朋友一起下去玩耍。有的人手挽著手一起走，有的人則并排著走，看起來格外歡喜高興。不一會兒，教室里的人便寥寥無幾。當(dāng)然，我也不例外，也拉著我的好朋友們一起到操場上玩耍。操場上有跳繩的，扔沙包的，踢毽子的，玩皮筋的。看，我們班的某某，她可是踢毽子的的高手。只見那毽子在空中靈活的舞動，最后還是準(zhǔn)確地落在她的腳上，嗖，只見她的腳一踢，毽子又在空中滑動出一條美麗的弧線，輕盈的落在了她的另一只腳上，令人嘆為觀止。再看看另一邊，細(xì)細(xì)長長的繩子在左右兩旁的同學(xué)手里有節(jié)奏的揮動著。跳的人也進(jìn)進(jìn)出出，就像只是在平地上隨意跳動一樣，從來沒有間斷的時(shí)候，草坪傳來輕盈的蹦跳，只是那跳繩人的腳尖先是用力向上跳，等繩子拍打著地從腳下過去的時(shí)候刻，腳尖鞭先著了地，隨后，腳跟似蜻蜓點(diǎn)水似的碰在操場上，這樣循環(huán)反復(fù)，跳繩者便優(yōu)美地在長繩之間跳動，最厲害的是雙跳繩，就是兩位掄繩者將兩根繩子有左右手交替掄起來，跳繩者也要掌握好時(shí)機(jī)，有節(jié)奏跳，我們班也有不少的人會這種跳法，“滴-滴-滴”上課鈴聲很快響起了，同學(xué)們便迅速的停止了歡笑，跑著上樓去上課了。

雖然只是短短的十分鐘，但是卻充滿著無盡的歡笑和放松。

第二篇：課間十分鐘

課間十分鐘?

開頭：?

鈴??鈴??鈴??，下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地跑出教室，來到操場，玩起了自己喜愛的游戲。?

下課了，悅耳動聽的音樂想起了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，來到了操場上，操場一下子熱鬧了起來。?

?叮鈴鈴?，下課了，教室里的一群同學(xué)，拿著自己心愛的體育用品，蜂擁至操場。他們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的踢毽子。原本安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來。?叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們就像剛從籠子里飛出來的小鳥，跑到操場上，操場上立刻變成了歡樂的海洋．

“鈴鈴鈴”下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書聲截然而止，一陣陣歡聲笑語從四面八方飄然而起，直至洋溢整個(gè)校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來了！

下課了，下課了。我們一大群孩子喊著、叫著。像一群小鳥飛出教室。操場上可熱鬧了，歡笑聲，叫喊聲，合在一起。

每個(gè)學(xué)校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂

正文

你看，操場里熱鬧非凡，有的在玩跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在爬雙杠……

操場上頓時(shí)熱鬧非凡?？催@邊，那些玩跳大繩的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、胸有成竹!看那邊，踢毽子、跳皮筋、打藍(lán)球??同學(xué)們個(gè)個(gè)玩的熱火朝天

第三篇：課間十分鐘

課間十分鐘

課間校園熱鬧非凡。

有些女生像小鳥一樣在嘰嘰喳喳地說話；有些女生像小白兔一樣，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戲，有的玩波波，有的玩單腳跳抓人，還有低年級的小朋友在賽跑，真是頑皮的小猴子；有些同學(xué)在操場上打籃球，有些同學(xué)在跑步，有些同學(xué)在打馬車轱轆。真是愛鍛煉身體的小獅子。

叮呤呤呤呤呤，上課鈴一響，同學(xué)們回班了，校園里平靜了下來。

這個(gè)課間真是太搞笑了，真是像一個(gè)天堂，像一個(gè)學(xué)習(xí)的樂園。

“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學(xué)們下課了，大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室，操場像一鍋燒開的水，頓時(shí)沸騰了起來，變得熱鬧非凡。

大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。

看！有一群同學(xué)在舉行跑步比賽呢！“隊(duì)員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)，“隊(duì)員”們旗鼓相當(dāng)，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點(diǎn)，圍觀的同學(xué)們有的看得目瞪口呆，還有的同學(xué)們在對小明說：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場上不斷地傳出歡聲笑語。

“叮零零”，上課了，同學(xué)們依然快活地沖到教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識。

課間十分鐘是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)門像飛出鳥窩一樣飛向操場，這時(shí)，整個(gè)操場變成歡樂的海洋。

課間的活動內(nèi)容豐富多采，看，他們有的在玩石頭剪刀布，有的在玩跳繩，還有的在玩捉迷藏。我最喜歡玩的是青蛙跳，每次的課間十分鐘我都會盡情的玩耍。也有一些同學(xué)在玩危險(xiǎn)的游戲，兩個(gè)人用美工刀追來追去，這樣很容易傷害到對方；有的為了顯示自己的本領(lǐng)，竟然從五、六級樓梯上往下跳，要是摔壞身體怎么辦？

課間十分鐘，我們也能互相幫助。有人摔了一跤，邊上的人會把他扶起來；有人文具沒帶，同桌會馬上借給他；有人習(xí)題沒弄懂，馬上就有同學(xué)會給他講做題的方法。我呢，也常常這樣，會很樂意的幫助同學(xué)。

快樂的十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過去，上課鈴又響了，同學(xué)們像玩累后找到家的小鳥一樣飛回了教室。

我真喜歡這可愛的時(shí)間---課間十分鐘！

下課時(shí)，一群男生從講臺上拿粉筆扔了起來。大家拿書擋著自己以免遭到“子彈”的攻擊。往往這種戰(zhàn)爭結(jié)束后，還要我們這些無辜的人來收拾戰(zhàn)場，免得全班一起被罵。

與老師辦公室相連的過道上，總有一些同學(xué)拿著一摞摞比自己還高的作業(yè)走向辦公室。

相反，除了走廊里的喧鬧，在樓梯口、班級的角落里，以及座位上........都有一些正發(fā)著呆或思考的人。此時(shí)，一個(gè)女生正拿著本子，眺望著綠意盎然的校園。

A同學(xué)，她平時(shí)考試都是93—95分，今天突然考了98.5分。平時(shí)發(fā)卷子時(shí)，她都是掃幾眼就放進(jìn)書包里，而今天這張卷子讓她下課了還坐在座位上，反復(fù)看了好幾遍。

這就是我們各式各樣的課間，而我喜歡陪著我最好的朋友“走街串巷”地聊天。不管課間如何美好，在如同晴天霹靂的上課鈴聲后，也不得不回到座位上開始學(xué)習(xí)。所有人都不開心，因?yàn)檎n間我們還沒玩夠呢!

下課鈴響了，原本鴉雀無聲的操場上頓時(shí)熱鬧起來。

你看，西墻邊的大樹下有一個(gè)乒乓球臺，有一群同學(xué)在那里觀看著精彩的乒乓球賽，只見其中一個(gè)打球的同學(xué)把乒乓球往上一拋，球緩緩下降，這時(shí)，他拿球拍用力一打，球嗖的一下到了另一位同學(xué)那里，這位同學(xué)拿著球拍用力的反擊，雙方就這樣你來我往打了十幾個(gè)回合。

在操場中間正舉行著一場激烈的籃球賽，藍(lán)方的三號球員從對手手中搶到了球，快速帶球，一個(gè)健步，雙手投籃，球——進(jìn)了。紅方隊(duì)員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，好球！也進(jìn)了。場內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍然在進(jìn)行著。

操場東邊有的同學(xué)在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)看到這一張張笑臉，不禁讓我感覺到校園的生活是多幸福、歡樂。

下課鈴響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來到操場上。

操場上，人聲鼎沸，同學(xué)們玩得不亦樂乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿看！那邊，周美在跳繩，繩子在她手里飛快搖動，從她的腳下輕輕閃過，簡單自如，小婷不服，想和她比試，結(jié)果敗下陣來。瞧！那邊，胡蓉在踢鍵子，鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞我們男生在玩駝人戰(zhàn)斗的游戲，把同伴背在肩上，和對方作戰(zhàn)，誰先從同伴的背上掉下來，哪方就認(rèn)輸。

上課鈴響了，我們還沒玩盡興，都依依不舍的離開了操場。

叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場。

大操場可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠。而我呢？我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢想的美餐。游戲開始了，董琪卻站在那里一動不動，像稻草人一樣。奇怪，她干嘛呢？我跑過去剛想摸摸她，說時(shí)遲那時(shí)快，董琪給我來了一個(gè)突然襲擊伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。她看沒抓到我，轉(zhuǎn)身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠(yuǎn)。正玩得高興，可正在這時(shí)，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

“鈴鈴鈴鈴”哦！終于下課咯！我們像往常一樣在課桌旁聚在一起。

我想了想便說“我來猜猜你們的年齡和出生月份，好不好？”大家異口同聲的說；“好??！”我興高采烈的說；“你們用年齡乘以5，加上6乘以20加上你們的出生月份再減去365，就把得數(shù)告訴我就行了！”大家紛紛在紙上算了算，陳倩如笑說；“得數(shù)是959?！蔽易院赖?說；“你今年12歲，沒錯(cuò)的話是4月份生的?！辟蝗绲纱笱劬φf；“你怎么知道的?。　苯酉聛淼膸孜煌瑢W(xué)都被我猜對了。黃莞兒驚訝的說；“你是怎么知道的，可以告訴我們嗎？”我嚴(yán)肅的說；“你們啊你們！這還是三年級的奧數(shù)呢！都不知道。年齡乘以5加上6再乘以20加月份減去365的得數(shù)加上245，年齡在百位和千位上，月份在個(gè)位和十位上，就這么簡單?。∶靼琢藳]有？”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭?！扳忊忊忊彙庇稚险n了，大家依依不舍的回到了座位上，認(rèn)真的聽課。

你也明白了嗎？不過你要保密哦！

叮叮叮下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的小鳥，飛快的跑向操場。

同學(xué)們開展起了豐富多彩的課間活動，大家有的玩跳繩，有的玩丟房子噫！那里怎樣傳出了一陣陣笑聲，我跑去一看，原先她（他）們正在玩老鷹捉小雞。母雞揮動著有力的翅膀，生怕老鷹接近自我的寶寶，害怕寶寶被老鷹抓，老鷹先向左撲去，母雞向右迅速躲開，老鷹忽然來了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，把母雞和小雞弄得昏頭轉(zhuǎn)向，小雞轉(zhuǎn)過來和老鷹闖了個(gè)滿懷。老鷹趁機(jī)向小雞撲去，小雞沒地方跑，只好認(rèn)命被老認(rèn)鷹吃掉，老鷹還想吃下一只小雞。

叮叮叮上課了，大家又迅速地跑回教室，操場又恢復(fù)了平靜。

天格外藍(lán)，像一顆剛被擦過的藍(lán)寶石，草格外的綠，一陣微風(fēng)吹過，小草就跳起了優(yōu)美的舞蹈我的情緒也格外的燦爛。

叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后跑向了操場，我下了臺階，看見同學(xué)們都玩著自我喜歡的游戲，比如：老鷹抓小雞，動動不許動，一位女同學(xué)吸引了我的眼球，她在跳皮筋，她邁著輕盈的步子，在她腳下，皮筋就像一個(gè)聽話的孩子，她的一對羊角辮一上一下地舞動著，像兩只正在玩耍的小燕子，她的臉蛋兒像兩個(gè)熟透的大蘋果，不一會兒，我回頭一看，哇！好多人呀！有的同學(xué)向她投來贊許的目光，有的同學(xué)向她伸出大拇指，還有的同學(xué)情不自禁地?cái)?shù)起來一、二、三、四、五、六她聽見了，她好像變得更精神了，也跟著數(shù)起來：七、八、九、十、十一、十二、十三哇！她好厲害吆！

叮鈴鈴上課鈴響了，我們都回教室了，我真的好羨慕她，我以后必須要超過她。

我們正在上著課，老師突然說：“我們要出去玩打雪仗，同學(xué)們都高呼著，一邊拍手還一邊哈哈大笑?！?/p>

我們走出教室，忽然覺得涼爽了很多，我們走進(jìn)花壇中，同學(xué)們都彎下腰，手中捧著潔白的雪。

男生還真是可惡，他們拿起雪塊攻打女生。我們女生才不服氣呢！我們照樣也拿起雪塊攻擊他們。誰都不客氣。

一抬起頭，只見劉新宇的臉上，眉毛上，頭發(fā)上還有衣服上都是雪，好似一個(gè)胖乎乎的雪人。

只聽見“啪”的一聲，我一轉(zhuǎn)身，才看見我旁邊的孫悅被侯星宇狠狠的打了一下，他的臉上都是雪，用手摸了摸頭發(fā)，奶奶看見了，來幫孫悅整理一下頭發(fā)。我以為孫悅哭了，原來她在偷偷的笑呢！

很快我們就回到教室，手都麻了。但是我們很快樂！

叮叮下課鈴響了，老師剛說下課，同學(xué)們已經(jīng)跑得無影無蹤了。你看，有的同學(xué)玩跳皮筋，有的同學(xué)組織起來玩游戲，有的同學(xué)玩立定跳遠(yuǎn)比賽，真是多種多樣。

我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰捉，最終是黃宇翔。游戲開始了，黃宇翔費(fèi)了九牛二虎之力也沒捉到其他人，黃宇翔突然抓住了機(jī)會，趁方浩宇不注意一下子抓了過去，下面輪到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑來跑去終于把他甩了，回到教室一看，啊，劉程瑞還在那休息呢！我就問他：誰捉?。克f：我告訴你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。

真是一個(gè)短暫卻又快樂的課間十分鐘??！

叮鈴鈴、叮鈴鈴，下課鈴聲響了！同學(xué)們箭也似的飛奔出了教室，爭先恐后地跑向操場。

到了操場，只見操場上人潮涌動，同學(xué)們有說有笑，嘻嘻哈哈、你追我趕、喧鬧聲、嬉笑聲響成一片。有跳繩的、有跑步的、有三三兩兩在一起玩耍的、還有踢毽子的、跳皮筋的等等，可真是五花八門，豐富多彩。

我和閆玨聰也來到了操場上跳繩，我們倆商量好了，一個(gè)人跳一個(gè)人數(shù)數(shù)，輪流著來。話音剛落，只見他一只手拿起繩的一頭，另一只手可能因?yàn)槔K子過長吧還在手背上挽了兩圈，繩子在空中飛舞，發(fā)出“嗖嗖、嗖嗖”的聲音，一百、一百零一、一百零二……哇塞！他一跳就停不下來了，數(shù)字還在繼續(xù)往上升，看的我是又驚訝又著急，驚訝的是他居然這么厲害？打破了他往天的跳繩記錄，著急的是他這樣跳下去，我還怎么跳呀？

正在我萬般無可奈何的時(shí)候上課鈴聲響了，想一想，唉！還是期待下一個(gè)課間十分鐘吧！上課重要，在課堂上能夠?qū)W到很多知識，走了，上課了。

最近我們班上男生迷上了踢足球。一下課，就潮水般奔向操場踢足球，可帶勁了！

開球了，我和我的黃金搭檔周潤芝打起了配合。你傳過來，我傳過去。可開心了！

這時(shí)，周潤芝正準(zhǔn)備把球傳給我，不想，被陸雨陳攔住，周潤芝只好用力向他們球門里直射。很不巧，踢在守門員身子上，又彈了出來。正好，落在我的腳下。于是，我猛地一踢，來了個(gè)飛球。守門員愣了神，隨即意識到守門。哈哈！早晚了！球已經(jīng)進(jìn)了他們的球門。他們十分生氣，也踢起了飛球，說：你們踢‘飛球’，我們也踢，接不住吧！哈哈！我聽了，怒上心頭，使出我的本事玉環(huán)步和鴛鴦腳將球踢飛了回去。他們很不服氣，又用連環(huán)踢來對付我們。但是，他們內(nèi)部老是不團(tuán)結(jié)、不友愛、不打配合。我們趁機(jī)抓住他們的弱點(diǎn)，把握機(jī)會，連進(jìn)幾球。

上課鈴響了，我們以３比０完勝。太好了！我們勝利了！我高聲歡呼著、跳躍著，奔向教室。

叮鈴鈴，下課了，安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來了。

操場中間，小同學(xué)們有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲，眼看老鷹就要捉到一只小雞了，可小雞機(jī)靈的躲開了。

塑膠跑道上，同學(xué)們有的在玩黑貓警長捉老鼠的游戲，有的在跳繩，一陣加油聲傳了過來，原先是二（2）班的同學(xué)和二（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢，紅帶子呼左呼右，眼看二（2）班的選手就要支持不住了，忽然二（3）班的選手一松手，二（2）班的選手都翻了個(gè)大跟頭。

叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀！

第四篇：課間十分鐘

課間十分鐘

我們每個(gè)人都經(jīng)歷了許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少色彩、歡樂，當(dāng)然有時(shí)也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因?yàn)樗钗覀兊男@生活顯得格外多姿多彩。

下課鈴聲“零、零、零……”響起，同學(xué)們像離弦的箭一樣，飛了出去，操場上有的人玩跳繩，有的人玩乒乓球。但是我喜歡玩老鷹捉小雞的游戲，游戲中楊照晨當(dāng)老鷹，楊真當(dāng)雞媽媽，我、初鑫和喻鑫友三人一起當(dāng)小雞，老鷹想抓住后面的小雞，可是雞媽媽東躲西藏，老鷹累得氣喘吁吁，突然它想了一個(gè)辦法，它坐在地上，小雞說：“膽小鬼，你怎么不抓我呢！”突然老鷹看到一只心不在焉的小雞，老鷹猛地站起來，抓到后面的一只小雞。老鷹心滿意足地走了。

那邊還有的人玩跳繩，蘇經(jīng)瑤跳了，“一、二、三、四……”我們數(shù)蘇經(jīng)瑤跳了多少，數(shù)完了，蘇經(jīng)瑤跳了51下，然后楊真又跳了，楊真跳了70下，楊真獲勝了，蘇經(jīng)瑤也替她高興，我們都來祝賀楊真。

游戲結(jié)束，上課鈴聲響了，我們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘

“鈴……”下課了。同學(xué)們像一窩蜂似的跑出了教室。校園一下子沸騰了。同學(xué)們有的在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球……

看！小英正在在跳大搖繩呢！一、二、三……跳得真多！數(shù)不清啦！真是個(gè)跳繩高手！再看！小力正在跳蹦床。那是為什么呢？原來他后天要代表學(xué)校去參加比賽，他正在刻苦地訓(xùn)練呢！我被他的刻苦所感動！“加油！加油！”小明被小蘭的聲音吸引了過去。他忍不住誘惑也參加了跳大搖繩。小英跳得真好！就像輕盈的小燕子一樣！而小明的心里卻十分緊張，生怕把同學(xué)們辛辛苦苦連起來的一條長龍給切上一刀！該輪到小明跳了，他緊閉雙眼，猛地向前一跳。啊！跳過了，他覺得心里比吃了蜜還甜。

“鈴……”上課了，同學(xué)們井然有序地回到了教室。開始了緊張地學(xué)習(xí)。雖然課間只有十分鐘，但同學(xué)們都覺得十分開心！

課間十分鐘

叮鈴鈴，下課的鈴聲剛剛敲響，我們就像箭一樣沖出了教室，奔向大操場。

大操場可熱鬧啦，有的打球；有的跳繩；有的玩單杠……。而我呢？我和幾個(gè)同學(xué)在玩狼捉羊的游戲。董琪扮演狼，我、曲嘉怡、馮琳、田琦則是狼夢想的“美餐”。游戲開始了，董琪卻站在那里一動不動，像稻草人一樣。奇怪，她干嘛呢？我跑過去剛想摸摸她，說時(shí)遲那時(shí)快，董琪給我來了一個(gè)突然“襲擊”伸手想抓我，嚇得我趕緊屈身、低頭，扭身逃脫了。

她看沒抓到我，轉(zhuǎn)身撲向曲嘉怡，曲嘉怡見勢不妙，一溜煙跑了很遠(yuǎn)?！娴酶吲d，可正在這時(shí)，上課鈴響了，我們不情愿地做了做鬼臉回了教室。

課間十分鐘

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來到操場，安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來。

有的同學(xué)在翻跟斗，有的同學(xué)在排籃球，還有的同學(xué)圍著大樹轉(zhuǎn)……，最有趣的還是我們班的同學(xué)玩捉迷藏。小明還沒有數(shù)到8，我們就都藏好了。小明看到一個(gè)同學(xué)的影子，他慢慢地向那影子靠近，突然從身后穿出一個(gè)小朋友，小明只好放棄了那個(gè)同學(xué)。小明又看見了我的影子，向我靠近。我心里怦怦直跳，生怕被他發(fā)現(xiàn)……

叮鈴鈴……上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回到教室。雖然十分鐘是短暫的，但我忘不了十分鐘給我?guī)淼目鞓贰?/p>

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第五篇：課間十分鐘

課間十分鐘情景劇

女：敬禮！

女、男：大家好！我們是來自于一（1）班的小朋友。

女：我叫~

男：我叫~

女：大家想知道我們班同學(xué)下課都在做什么呢？下面就讓我們一起來看看吧。男：準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備跳！

女：除了跳繩，我們還做什么呢？請看~

（走到丟手絹的小組介紹）：她們在玩丟手絹呢。

（玩游戲的小朋友下場）

男：還有一些在班級的同學(xué)都做些什么呢？讓我們來看看吧。

女：他們有的在讀課外書，有的在畫畫。

（走到讀書的小朋友面前介紹）：這個(gè)月我們班的閱讀的書籍是《小豬唏里呼?！?/p>

（走到畫畫的小朋友面前介紹）：你們都畫了什么呀？（畫畫的小朋友回答）女、男：同學(xué)們下課十分鐘真有趣，大家都做些什么了？

全體同學(xué)：謝謝大家！敬禮！