第一篇：王莊小學(xué)普通話推廣實(shí)施方案

王莊小學(xué)推廣普通話宣傳周

活動(dòng)實(shí)施方案

2013年9月11至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周，為切實(shí)有效地開展好我校的推普周活動(dòng)，根據(jù)壽光市教育局制定的《關(guān)于組織開展第十六屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

推廣普通話，共筑中國夢

二、活動(dòng)目的

通過本次推普周活動(dòng)，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策以及語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)人們對(duì)國家通用語言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識(shí)，倡導(dǎo)“用普通話講述中國夢，用規(guī)范字書寫中國夢”，共同構(gòu)筑語言文字中國夢。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織教師學(xué)習(xí)了解《中華人民共和國國家通用語言文字法》《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展綱要（2012-2020）》中關(guān)于講普通話、寫規(guī)范字的要求，了解有關(guān)的法律規(guī)定以及語言文字的法律地位，增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)。

2.我校積極開展開展“五個(gè)一”活動(dòng)：即作一次國旗下推普宣傳講話；懸掛一幅推普宣傳橫幅或張貼全國推普周宣傳畫；辦一期推普宣傳板報(bào)；開展一次“好書伴我行”讀書活動(dòng)或經(jīng)典誦讀活動(dòng)；開展一次“推廣普通話，共筑中國夢”演講比賽或詩歌朗誦比賽。

3.我校充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的作用，加強(qiáng)全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，將教師說普通話、寫規(guī)范字作為評(píng)價(jià)教學(xué)水平的重要指標(biāo)，將學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字情況作為評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。

4.要積極營造良好的語言文字環(huán)境。學(xué)校要組織學(xué)生對(duì)校園內(nèi)、校園周邊和社區(qū)的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌、地名牌、站名牌中的錯(cuò)別字、繁體字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進(jìn)行調(diào)查并做好記錄。

四、活動(dòng)要求

1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)調(diào)度，層層抓好落實(shí)。

組長：王維華

副組長：張永河、王建棟

組員：王麗、葛麗英、李韶杰、王蓮貞、孫旭鳳 2.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，營造濃厚氛圍。力爭“一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一個(gè)班級(jí)帶動(dòng)一個(gè)村莊?！弊屓鐣?huì)都來關(guān)注推普工作，讓推普工作成為打造和諧社會(huì)的有力武器。

化龍鎮(zhèn)王莊小學(xué) 2013年9月10日

第二篇：推廣普通話實(shí)施方案

張靜中學(xué)

推廣普通話實(shí)施方案

推廣普通話實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《國家通用語言文字法》等有關(guān)語言文字工作的方針、政策為依據(jù)，以加強(qiáng)語言文字綜合管理、推廣普及普通話和教育系統(tǒng)用字管理為內(nèi)容，本著重在建設(shè)、重在過程、重在實(shí)效的原則，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生參與意識(shí)，全面優(yōu)化教學(xué)和校園語言文字環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，形成在學(xué)校、社會(huì)交際中說普通話的良好風(fēng)氣，使推廣普通話工作向縱深發(fā)展。

二、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立運(yùn)行機(jī)制

為確保推普工作的順利開展，使學(xué)校推普工作真正步入制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，學(xué)校專門成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立建全一系列運(yùn)行機(jī)制，包括有效的導(dǎo)向機(jī)制、有力的制約機(jī)制、科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和廣泛的參與機(jī)制。將《國家通用語言文字法》和有關(guān)法規(guī)的要求，全面貫徹落實(shí)到學(xué)校工作中去。

（二）加大宣傳力度，營造良好的氛圍

語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國際的交往。說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此學(xué)校必須要不斷加大推普工作的宣傳力度，通過廣播站、板報(bào)、?？韧緩綇?qiáng)化意識(shí)、提高認(rèn)識(shí)、達(dá)成共識(shí)、使講普通話、寫規(guī)范字成為廣大師生的一種自覺行為。

1.設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅

警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見。（1）學(xué)校門口設(shè)置 “請(qǐng)講普通話”、“請(qǐng)寫規(guī) 范漢字”等普通話宣傳警示性標(biāo)牌。（2）校園醒目位置書寫永久性標(biāo)語。（3）教師辦公室、教室門上書寫“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。（4）教學(xué)樓道、宿舍樓梯等處張貼精致美觀的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”永久性標(biāo)語。（5）制作“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“普通話是校園語言”、“推廣普通話，推行規(guī)范字”條幅，在校園醒目處懸掛。

2.利用宣傳媒體，加大宣傳力度

（1）團(tuán)委通過升旗儀式，定期向師生廣播推普知識(shí)，將廣播內(nèi)容保存入檔。（2）室外櫥窗開辟推普專欄。

3.開展推普專項(xiàng)活動(dòng)

組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：（1）“規(guī)范漢字，學(xué)生作業(yè)展覽”；（2）“推普硬筆書法大賽”（3）“請(qǐng)講普通話”演講比賽等。

（三）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

推廣普通話教師是排頭兵。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測試，其最終目的是為了推廣普及普通話，抓好這一環(huán)節(jié)極為重要，原則上是不參加培訓(xùn)，不予以測試，通過培訓(xùn)與測試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求，教師充分發(fā)揮對(duì)學(xué)生的榜樣示范作用，上課時(shí)必須使用普通話，改正方言音。要求各科教師注重提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，特別是語文教師要落實(shí)語文課對(duì)聽、說、讀、寫能力的要求。

學(xué)校的每一位教師都是推普工作的帶頭人，都應(yīng)成為學(xué)生的模范和表率。為提高廣大教師的普通話水平，學(xué)校必須要采取有力措施搞好教師普通話培訓(xùn)工作，在平時(shí)要把普通話培訓(xùn)作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，積極組織教師參加普 通話水平測試。要堅(jiān)持全員參與、注重實(shí)效、分層實(shí)施、異步優(yōu)化、全面提高的原則，確保學(xué)校各類人員的普通話水平達(dá)到相應(yīng)等級(jí)（語文教師要達(dá)到二級(jí)甲等以上水平，其它學(xué)科的教師要達(dá)到二級(jí)乙等以上水平）。

為了深入有效的搞好我校的推普工作，學(xué)校必須要堅(jiān)持嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，開辟多種渠道、抓住最佳時(shí)機(jī)、以最有力的方式積極開展豐富多彩的推普活動(dòng)。比如可以結(jié)合“三字一話”比賽、師德演講比賽、詩歌朗誦比賽、“每人一堂優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)等活動(dòng)，不斷提高教師的普通話水平。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與的原則，校長負(fù)責(zé)帶頭普及普通話，全體教職員工人人都說普通話，要積極優(yōu)化語言環(huán)境，不斷加快學(xué)校普及普通話的步伐。

（四）強(qiáng)化校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)。

1.學(xué)生使用普通話是學(xué)?！巴破铡钡母救蝿?wù)。學(xué)校要求，學(xué)生要說普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問題時(shí)，必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達(dá)水平。

2.提倡開展課前演講五分鐘活動(dòng)。語文教師組織學(xué)生，在講課前利用 5 分鐘時(shí)間讓 3～5 名學(xué)生講演，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的寫作、語言表達(dá)和應(yīng)變能力，說話膽量以及普通話水平。教師對(duì)學(xué)生在演講中出現(xiàn)的問題，如：寫作、表達(dá)、語音等，要進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。3.堅(jiān)持“國旗下講話”制度。通過升旗對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛祖國，熱愛祖國語言，講好普通話。

4.營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話，普通話是教師的職業(yè)語言，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念，保證師生會(huì)說、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。

（1）開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣“普通話”氛圍，加強(qiáng)普及普通話宣傳，便于廣大師生的溝通與學(xué)習(xí)，政教處和教導(dǎo)處要將學(xué)?！巴破铡庇?jì)劃、方案、基礎(chǔ)知識(shí)和宣傳材料等輸入校園網(wǎng)，拓展宣傳空間，使信息溝通，資源共享。

（2）認(rèn)真組織“推普周”活動(dòng)，制定好計(jì)劃，確定好內(nèi)容，使其達(dá)到更高效果。

（3）規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織實(shí)施，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對(duì)規(guī)范的教案進(jìn)行展覽、存檔。

張靜中學(xué)

2017年9月1日

第三篇：小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案

樓房小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作

（一）加大宣傳力度

充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過校園廣播、?板報(bào)、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校師生對(duì)推廣普通話口語實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和普通話骨干教師組成，下設(shè)由學(xué)校語言文字工作辦公室，專人負(fù)責(zé)，健全工作機(jī)構(gòu)，計(jì)劃安排要到位。

學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課等活動(dòng)，?檢查普通話使用情況。

教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強(qiáng)化母語教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。

班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

（三）落實(shí)管理制度。

工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說普通話、說好普通話”的熱情，選拔普通話好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話口語教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專門的普通話督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說普通話情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。

（四）營造實(shí)踐氛圍。

學(xué)校建立長效的“普通話口語實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌，如“說好普通話，朋友遍天下”、“說普通話，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關(guān)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話，從而形成一種語言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話光榮” 2 的氛圍，對(duì)處處講普通話的師生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。

（五）課堂教學(xué)中，要使用普通話

教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話，無論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場合都必須使用普通話，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺提高；要求學(xué)生還要把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會(huì)。

（六）加大寫規(guī)范字的宣傳，消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥活動(dòng)，檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字，教師的教案、筆記、板書、學(xué)生作業(yè)是否都寫的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字，并消除掉。營造濃厚的寫規(guī)范字的，用規(guī)范字的氛圍。

（八）課外活動(dòng)中，多開展各種實(shí)踐活動(dòng)。

要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演讀書報(bào)比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動(dòng)。

樓房小學(xué)

2015年9月

第四篇：單莊小學(xué)推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

單莊小學(xué)推廣普通話活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局關(guān)于開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校開展了普通話宣傳周活動(dòng)，并取得了一定之成效。

一、做好宣傳工作

9月12日早晨在國旗之后，我校進(jìn)行了“推廣普通話，爭當(dāng)小標(biāo)兵”的倡議：堅(jiān)持以城市為中心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高全體公民之語言文字規(guī)范意識(shí)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)之意義和作用。在校會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師必須說普通話，并帶動(dòng)學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動(dòng)所有人都參與說普通話。

二、抓好活動(dòng)主題

根據(jù)教育局要求，本屆推普周活動(dòng)之主題為“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”。本著這一活動(dòng)主題，我校安排了各個(gè)班級(jí)在班隊(duì)課上開展主題隊(duì)會(huì)，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列之討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

三、搞好活動(dòng)項(xiàng)目

9月8日，我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案之內(nèi)容，并取得一定成效。

1、進(jìn)行“說普通話從我做起”版報(bào)設(shè)計(jì)比賽 我校組織各班進(jìn)行“說普通話從我做起”板報(bào)設(shè)計(jì)比賽。學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。

2、舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì)

利用推普周周一下午的班會(huì)時(shí)間,學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會(huì),學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動(dòng)推向高潮。

3、開展普及普通話活動(dòng),提高師生語言文字水平。（1）、進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。（2）、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。（3）、開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

4、開展教師普通話比賽,以此促進(jìn)教師自覺練習(xí)普通話,提高普通話水平。

5、開展規(guī)范字硬筆、軟筆書法競賽。

同時(shí)還把師生的語言文字、講普通話能力作為學(xué)校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到學(xué)校教育工作考核之中，要求教師必須說好普通話、學(xué)生要說普通話、家長學(xué)說普通話，形成人人講普通話、用規(guī)范語、寫規(guī)范字的良好氛圍，進(jìn)一步提高了廣大干部群眾的語言文字規(guī)范意識(shí)、守法意識(shí)及推普參與意識(shí)，促進(jìn)了推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作的順利開展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)營造了良好的語言文字環(huán)境。

本周推普活動(dòng)，在學(xué)校師生之共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢?qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說普通話，說好普通話，從而提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的。推普工作是一項(xiàng)持久的工作，我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

單莊小學(xué)

2010.09

第五篇：橫堤小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案

橫堤小學(xué)推廣普通話實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推廣普通話，讓普通話真正成為我們的校園語言，依據(jù)《國家通用語言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展形式多樣的普通話口語實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作

（一）加大宣傳力度

充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過舉辦宣傳櫥窗、學(xué)校廣播、等形式的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全校教職工對(duì)推廣普通話口語實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話的自覺性，提高學(xué)生說規(guī)范話的能力。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

成立以校長李瑞軍為組長的推廣普通話工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)由學(xué)校語言文字工作辦公室，專人負(fù)責(zé)，計(jì)劃安排要到位。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)普通話工作的督導(dǎo)檢查制度。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開展不定期聽課活動(dòng)，檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開課等活動(dòng)，?檢查普通話使用情況。

充分發(fā)揮全體語文教師的作用，強(qiáng)化母語教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語文教師成為學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。

班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

（三）落實(shí)管理制度。

工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話口語實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說普通話、說好普通話”的熱情，選拔普通話好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話口語教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專門的普通話督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說普通話情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。

（四）建全檔案資料。

工作中，認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類整理，存放查找方便，管理妥善。

（五）營造實(shí)踐氛圍。

學(xué)校建立了長效的“普通話口語實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌，如“說平平仄仄普通話，做堂堂正正中國人”、“說普通話，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關(guān)普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；廣播站定期播出“講普通話，做文明人”的欄目。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺的講普通話，從而形成一種語言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話光榮”的氛圍，對(duì)將普通話的師生給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。

（六）課堂教學(xué)中，要使用普通話

教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話，無論在開會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場合都必須使用普通話，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺提高；要求學(xué)生還要把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會(huì)。

（七）課外活動(dòng)中，多開展各種實(shí)踐活動(dòng)。

要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。要積極參加省、市組織的普通話競賽等各種活動(dòng)。

（八）繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校要有計(jì)劃地開展了教師普通話培訓(xùn)，定期舉辦普通話專題講座。?培訓(xùn)的重點(diǎn)是測試中成績不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測試員的作用。對(duì)外地調(diào)入的、未取得普通話合格證書的教師，及時(shí)與市教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測試工作。