第一篇：我的新學期

我的新學期

我的新學期

I m pretty happy because my new term will come.I can try my best to learn English.I think I will use my heart to learn it..And I will try to be quite active at every class.I always felt that it is a waste of time to listen carefully in class.and if I did so I would have no time to do what I wanted to do.But I realized I was wrong.Listening careful in the class is very important.I believe I can make it by myself.

第二篇：我的新學期

我的新學期

雖然我戀戀不舍的告別寒假，準備結束自由的生活，但我還是為了新學期而充滿期待，因為新學期會換同桌，換位子，換課本??總之，除了同學們和教室，所有一切都是新的。

新學期來了個新英語老師，叫Miss.Guan，關老師，上學期關老師請產(chǎn)假所以沒見到面讓林老師教我們，這個學期終于見到同學們都說脾氣好的英語老師。老師還跟我們說她是學兒童心理學的，那語重心長的話語，就像我們的媽媽一樣關愛我們。

我的新同桌雖然跟我做了朋友，但是有時候還是對我“不客氣”，我的后面是一個很愛說話的男孩，上課的時候常跟我同桌說話，語文課管得嚴，他們不敢隨便說?？梢坏搅藬?shù)學課我就頭痛起來了，數(shù)學老師上課總出題給我們做，做好了就在講臺前排隊給數(shù)學老師審查，做對的同學會有一個紅提號，就可以加分在紅花本，每周會收上紅花本來評定同學的等級。所以呀，到了同學們排隊的時候就是他們“作亂”的時機，沒做出的同學在臺下大吵特吵數(shù)學老師都不理會。

數(shù)學老師幽默極了，就像一個童心未泯的老頑童，知道我們下午都忙著做作業(yè)沒睡午覺，所以，下午輪到數(shù)學老師上課時，總會聽到我們班笑聲一片，因為數(shù)學老師在講笑話給我們提神呢！作文

大課間總是會被語文老師占用，然后就聽見一篇讀書聲，原來是我們在背書，準備要默寫，語文老師知道六年級沒多少自由時間，于是就在星期二創(chuàng)立了一個補默寫紙課，誰默寫的好，沒有錯就不用補，可以直接下去活動，緊接著就是體育課（體育課是唯一沒有被“封殺”的雜課），同學們都很喜歡星期二，也很喜歡語文老師和數(shù)學老師。

這就是我的新學期，一點也不糟糕的新學期，我就在這么舒適的學習環(huán)境下航行我的偉大目標！

第三篇：新學期 我想說

新學期 我想說

當日歷一張張地撕去,9月1日緩緩向我們走來。告別了夏季的放縱與自由,我們迎來了新學期的開始。新的開始，新的目標，新的希望。新學期將我們領進知識的殿堂.在過去的學年里,我們也許得到了些什么,也許失去了什么,但是,在新的學期中，我們不會為了那次考場上的失誤而沮喪，也不會為了那日的那張成績單上的優(yōu)而驕傲。一切將要展開新的一頁，我們忘了痛苦，忘了喜悅，在知識的沙灘上求尋那一個個燦爛絢麗的貝殼,當我們在得到貝殼時的心情,一定是快樂的。

新學期開始了，我也長大了，更成熟，更穩(wěn)重了，不再是以前那個稚嫩的小孩子了。發(fā)下新書了，發(fā)下的不僅僅是書，還有更多的期望，未來。包上的不僅僅是書皮，是更多希望的翅膀，是嶄新的未來。

新學期，我要對自己說：新學期了，我應該好好地和同學相處，不鬧別扭。要好好學習！不能辜負長輩和老師的期望。還有要遵守紀律，班規(guī)，不能再調皮讓長輩和老師擔心了！

新學期，我要對老師說：老師，您放心，我知道，我們的責任是學習，所以，我打算在新的學期里，做一個新的自己，一定好好學習，不辜負老師滿的期望！

新學期，我要對同學們說：同學們，我們要團結友愛，好好學習，一定不要辜負老師對我們的希望！

總之，新學期，我們的責任還是學習，在新的學期里，我們要更努力的學習！

第四篇：我的新學期

我的新學期

第一篇：我的新學期

愉快的暑假已經(jīng)過去，新的學期開始了，我已經(jīng)成為一名六年級的學生了。新學期的我，給自己定了一個目標。

作為紀律班長，我一定要守紀律，并且給同學們做個榜樣。盡好我自己的職責，不但早一些時間到校，而且在課前也要及時來到教室組織同學們做好上課的準備。

在學習方面，我要改掉看題不仔細的毛病，同時也要提高我數(shù)學的口算速度，這樣我做題的正確率才會提高。在作文方面，我的作文水平還算不錯，但我還要多讀些書，不但增加自己的知識

面，爭取在作文方面登上一個更高的臺階。

如果有同學需要幫助，我要伸出友愛之手，還要處理好同學之間的關系，和每一個同學都成為好朋友。

新的學期，新的起點，希望我在新學期里更上一層樓。

第二篇：我的新學期

又是一個新學期，一個平凡的新學期，只是，多了一點進步，也許，有些人變得乖巧，可能，等待我們的，是一個新的惡作劇……

漫長的寒假過去了，寒冷的冬天也過去了，可以睡懶覺的那段日子也過去了，迎接我們的，是一個新學期、生機勃勃的春天和一段充滿歡笑的學習生活。這學期，我一定會抓住春天的大好時光，給自己安排一段快樂、輕松又效率不錯的學習時光，以最好、最快的方式，適應學習生活。

新學期邁著輕快的步伐走來了，新

年也來臨了，“拍拍”的煙花爆竹聲至二月二十六、七日依舊不絕于耳，我們也要在這一聲聲爆竹聲中走向學習的新天地，這學期，我要爭取“更上一層樓”：改掉壞毛病，保持好習慣，做題求對，更求好，學習求上進，做一個助人為樂，爭做品學兼優(yōu)的好學生。

這學期，在各種節(jié)假日里，我會趁著空閑，到鄉(xiāng)村領略田園風光，看一看綠油油的麥苗，摸一摸奇怪的石窗，采幾朵可愛的野花，感受溪水的清涼……我也會趁著陽光明媚的春天，傾聽小鳥的歡叫，觸摸小小的嫩芽，聞聞花的芳香……

我的新學期，我做主；我的學習，我做主。

第三篇：我的新學期

我的新學期來臨了，一走進課室就看見新同學坐在座位上了，然后，班主任就來到教室里面了，老師叫我們回到教室里，她要說一下今年的規(guī)則，我們就立刻回到教室里面聽老師說規(guī)則，說

著說著老師就講完了，老師叫新同學介紹一下自己的名字，新同學就馬上上來講臺介紹自己的名字，過了一會兒，他們就介紹完了。

過了一會兒，就上課了，突然有一位老師來到課室，她說她是我們的數(shù)學老師，我們很驚訝……

你們瞧！這就是我的新學期了。

第四篇：我的新學期

漫長的暑假過去了，迎來了新學期。

五年級了，增加了許多新的學習內容。學習上，除了預習、復習、認真做作業(yè)外，更要學會理解。語文要加強字、詞、句的理解。英語要多聽錄音，背單詞、句型。數(shù)學老師說，粗心不是做錯的理由。我要認真改正粗心這壞習慣，在老師諄諄教導下，取得更大的進步。此外，力所能及地為班級服務，做好學校里的鼓手，完成班級的板報，做老師的好幫手。

在校外，我還參加了英語TPR、竹笛的學習。TPR的老師是外國老師，名叫MICLE，年輕活潑，非常和藹和風趣。上課和我們玩游戲，講笑話，還互相說英語單詞，在愉快的氣氛中學習和進步。今年暑假，竹笛考過了5級，現(xiàn)在我能吹奏“塔塔爾舞曲”、“我是一個兵”、“京調”，接下來老師也給我做了心的安排，吹“牧民新歌”，課余時間，沉浸在音樂的海洋里，多么放松、寫意！

五年級，我也長大了，不僅自己坐車回家，不讓媽媽擔心。在家，我還會幫媽媽干活，如洗衣服、洗菜……做媽媽的幫手。與媽媽有不同意見時，說出自己的想法，多和媽媽溝通。

新學期正向我招手，我期待著。

第五篇：我的新學期

三年級第一個新學期開始了，我非常高興。在這個假期我想念同學和老師，興奮的是我不再是一二年級的小學生了，而是一個我心中的“小大人”。

上了三年級，我頭一次感到新鮮，我們的新教室搬到了二樓?？戳诵抡n表，我感到驚訝的是多了三門新的課程——科學和勞動，還有寫字課。一看到有寫字課，我立刻緊張起來，心想：要是我在寫字課上寫字不好，老師又會怎么說我呢？盡管我的內心懷著緊張，不過我依然很開心，現(xiàn)在的我不再是低年級的小學生了，寫字一定會有所進步的。我看了勞動課，第一課就講到要獨立洗澡，這可是我非常拿手的事情，因為我在二年級的時候就開始自己洗澡了，現(xiàn)在我都可以洗完澡之后，自己用吹風機吹頭發(fā)了，當然襪子和內衣之類的我早都會洗了。一想到這些我還是很自豪的?？茖W課會上什么呢，還沒有開始，我就拭目以待吧。在我正在思考的時候，老師開始檢查我們的假期作業(yè)，并通知我們明天上課的時候要穿校服，我那校服好久未穿了，真是期待啊。

第五篇：新學期我能行

長崗一中班會教案

班級：八年三班

班會時間：2008

班會地點：八年三班

班會主題：新學期，我能行

組織單位：班委會

參加人員：全班同學

指導教師：張進

班會目的：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

班會準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

班會過程：

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫(yī)學專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學會了針灸等醫(yī)術，為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看表演。大概內容如下：

考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”??

“哈，終于做完了！”小路得意地向同學們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

下午放學，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路??

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團結協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

五、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。

“我自信、我能行”學期計劃表

1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。

2、表格發(fā)下去后，要求學生當堂填寫好，當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。

六、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：

班會總結：

在新的學期里，我要嚴格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！