第一篇：教師節(jié)的禮物

范文點(diǎn)評(píng)——《教師節(jié)的禮物》

今天是九月十日，（點(diǎn)明特定時(shí)間，照應(yīng)標(biāo)題中的“教師節(jié)”。）天氣格外晴朗，李麗背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達(dá)不了我的心意。她走著走著，忽然闖到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多野菊花，有紅的、黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對(duì)了，還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班 34名同學(xué)，野菊花象征著王老師堅(jiān)韌不撥的意志。（寫(xiě)野菊花的象征意義，為下文寫(xiě)人作好鋪墊。）

李麗來(lái)到王老師辦公室，看見(jiàn)王老師戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真地備課呢！李麗悄悄地退出去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。（心理活動(dòng)過(guò)渡得自然。）敬愛(ài)的王老師啊，我們?cè)跄芡浵掠陼r(shí)，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心血在雕刻著一塊塊璞。您不愧是人類靈魂的工程師?。ɑ貞浀那樾尾粌H感人，而且符合畫(huà)面的情景。寫(xiě)得精彩。）

李麗挑選好野花，把它扎成兩束，來(lái)到辦公室的窗外。此時(shí)，卻不見(jiàn)王老師的身影了，老花眼鏡靜靜地?cái)[放在桌上。您肯定去班上和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生了?。ㄍ评砗锨楹侠怼：軙?huì)想象。）想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插在王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂(lè)！

【評(píng)析】

本文小作者觀察細(xì)致，想象合理。事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得清楚，“我”的心情描寫(xiě)很棒，是一篇范文。

第二篇：教師節(jié)的禮物

今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小紅走出家門(mén)，忽然想起今天是教師節(jié)。送什么禮物給老師呢？去禮品店買(mǎi)？不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡？也表達(dá)不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。走著走著,看見(jiàn)路旁有不少野菊花.她眼前一亮,心里暗暗高興:就是它了.她三步并作兩步跑過(guò)去,小心翼翼地采著.一朵,兩朵……她捧著花繼續(xù)向前走,不禁浮想聯(lián)翩.記得那一次,自己因?yàn)樯《∵M(jìn)了醫(yī)院.老師帶著全體同學(xué)來(lái)看望,還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果.并對(duì)我說(shuō):“不用著急,安心養(yǎng)病,落下的課程我來(lái)給你補(bǔ).”從那以后,您果然天天來(lái)給我補(bǔ)課.一天,天氣不好,還下起了雨來(lái).我以為您不來(lái)了,可您還是來(lái)了,而且為了使我不著急,加快了腳步,摔了一跤,還把腳脖子扭了.當(dāng)您給我補(bǔ)完課,一瘸一拐地下樓時(shí),我不禁熱淚盈眶.她走到學(xué)校,把花分成兩份,默默地在心里說(shuō):“老師,一束祝您身休健康,一束祝您節(jié)日快樂(lè).”她快步向辦公室走去,見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著,便從窗子外面把花插到筆筒里.在那一瞬間,她發(fā)現(xiàn)老花鏡上,臺(tái)歷上,地球儀上,墨水瓶上,似乎都閃動(dòng)著老師那忙碌的身影,使她不禁想起了那雙戴著老花鏡的眼睛.在回教室的路上,她想:老師,兩束花并不貴重,但我送給您的不只這點(diǎn),還有一顆真誠(chéng)的心.

第三篇：教師節(jié)禮物女實(shí)用

教師節(jié)禮物女實(shí)用

教師節(jié)禮物女實(shí)用

禮物一] 送花最方便

愛(ài)花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。就像病人送花給我，我通常不會(huì)拒絕，而且覺(jué)得特別有面子。所以啊，今年，我會(huì)繼續(xù)送花給開(kāi)開(kāi)的老師

一束美麗的鮮花，會(huì)給老師帶去心靈的舒適，對(duì)增進(jìn)彼此的感情大有好處?！?該送什么花呢？

康乃馨：熱戀、母愛(ài)、美麗、真情、純潔

百合：純潔、百年好合、祝福、莊嚴(yán)

一品紅：祝福

山茶花：天生麗質(zhì)、頑強(qiáng)。勿忘我：友情

梅花：高潔、堅(jiān)貞不移

郁金香 神圣、祝福、永恒 [禮物二] 書(shū)最有文化含意

我是一名編輯，平時(shí)接觸的書(shū)最多，所以我覺(jué)得送書(shū)給老師，既體面又最有文化含意。而且，每個(gè)老師都用得著書(shū)，都喜歡看書(shū)。不過(guò)，送書(shū)有個(gè)訣竅，最好不要送現(xiàn)成的書(shū)，最好送書(shū)票，因?yàn)槟悴⒉恢览蠋熛矚g什么類型的書(shū)，萬(wàn)一買(mǎi)錯(cuò)了，對(duì)老師也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。

這樣的禮物挺有意義的，而且對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，又有選擇的余地，或者給自己買(mǎi)些教學(xué)用書(shū)，或者給孩子買(mǎi)些故事書(shū)，或者給長(zhǎng)輩買(mǎi)些保健養(yǎng)身的書(shū)，都是不錯(cuò)的選擇?；蛘咚鸵魳?lè)書(shū)店的禮券也不錯(cuò)，老師也可以選些喜歡的cd、dvd碟。[禮物三] 巧克力最討人喜歡

我喜歡送些巧克力給老師，巧克力價(jià)格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說(shuō)幼兒園老師大多是年輕的女孩，年輕的女孩子很少有不喜歡吃巧克力的。而且每次一吃到巧克力，她一定就會(huì)想到我曾經(jīng)送過(guò)的。嘿嘿，讓人印象深刻吧。

除了巧克力，像糖果、月餅、地方特產(chǎn)、果脯、食品禮盒等東西，價(jià)格不貴，但真得能體現(xiàn)出家長(zhǎng)的一番心意。[禮物四] 送卡片最大方

我覺(jué)得給幼兒園老師送禮物不應(yīng)該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對(duì)其他小朋友的不公平。所以，我只送卡片，既能表達(dá)心意，老師也喜歡。但卡片一定是我精心挑選的，有時(shí)也會(huì)讓和兒子一起親手制作，會(huì)很有意義。

多數(shù)的老師都不在乎禮物的金錢(qián)價(jià)值，重要的是送禮人的心意。送送一張別具一格的卡片或是孩子親手制作的卡片，就非常有意義。[禮物五] 化妝品最實(shí)用

我經(jīng)常飛來(lái)飛去，老師們知道我忙，平時(shí)都很關(guān)照勝勝，所以我特別想好好謝謝她們。我問(wèn)了很多朋友，她們都說(shuō)送化妝品最好，對(duì)女老師最實(shí)用，所以我打算送些化妝品。

送化妝品確實(shí)是許多媽媽的選擇，但不要過(guò)于貴重。一來(lái)容易被老師拒絕，二來(lái)給老師太大的壓力也不好。[禮物六] 我給老師訂了份雜志

我是廣告公司的，經(jīng)常給客戶訂一些雜志、報(bào)紙的，很多客戶都很喜歡的。所以我決定給圓圓的老師送份雜志或者報(bào)紙，是明年一年的。我覺(jué)得這樣的形式很好，一點(diǎn)也不俗氣。

這樣的禮物倒是很特別的，很多人想不到，也容易被老師介紹。就是訂的時(shí)候要了解好老師的喜好，不要幫錯(cuò)忙。

第四篇：教師節(jié)禮物排行榜

教師節(jié)禮物排行榜

教師節(jié)是個(gè)感謝教師的節(jié)日，各國(guó)各地區(qū)節(jié)日日期不同，中華人民共和國(guó)大陸地區(qū)為9月10日，臺(tái)灣省為9月28日。尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

教師節(jié)特色禮物排行榜

第一名：外觀小巧時(shí)尚，存儲(chǔ)空間超大的U盤(pán);

第二名：Q趣U盤(pán)，新年好運(yùn)到;

第三名：USB時(shí)尚酷玩音樂(lè)臺(tái)燈，LED觸碰，迷你音響;

第四名：貝殼藍(lán)白水晶鹽燈，簡(jiǎn)約時(shí)尚貝殼造型，凈化空氣防輻射;

第五名：語(yǔ)音留言板創(chuàng)意時(shí)鐘，語(yǔ)音播報(bào)、溫度顯示、HUB功能;

第六名：創(chuàng)意留言小黑板收納盒，送給老師的超級(jí)個(gè)性禮物;

第七名：USB花瓶加濕器，辦公室迷你小禮物;

第八名：京劇臉譜金屬書(shū)簽，日常生活里的中國(guó)風(fēng)，可當(dāng)擺件把玩;

最經(jīng)典的教師節(jié)禮物排行榜

簡(jiǎn)單漂亮的鮮花

愛(ài)花是人類的天性。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一束花，會(huì)讓人眼前一亮，還能把陰沉、煩悶、憂郁一掃而光。通常送花給別人，他們不會(huì)拒絕，而且覺(jué)得特別有面子。所以，今年送花給老師作為教師節(jié)禮物依舊是不錯(cuò)的選擇。

安神解郁的好茶

一位閱歷深厚的老師，總能讓我們從他的只言片語(yǔ)中得到意外的收獲。一位優(yōu)秀的老師就像一壺好茶，歷久彌香。老師與文化的不可切割，就像茶與文化的不可分割，因?yàn)樗鼈兛偸窍噍o相成。教師節(jié)送老師一品好茶，送去的不僅僅是健康，更是對(duì)老師最美的贊揚(yáng)——像茶一樣富有文化底蘊(yùn)。昆侖雪菊不僅香氣濃郁、香醇紅艷且具有調(diào)節(jié)三高、改善睡眠質(zhì)量、抗菌消炎(對(duì)咽喉腫痛有一定效果)的功效;羅布麻茶則是純野生綠色飲品，具有解郁安神、調(diào)節(jié)三高的功效，兩者皆為教師節(jié)禮物不可多得茶品。

文化蘊(yùn)味的書(shū)籍

教師作為知識(shí)文化的傳播者，書(shū)籍是其平時(shí)所接觸較為頻繁的事物，所以送書(shū)籍給老師，既體面又顯得有文化蘊(yùn)味。而且，送一本好書(shū)給老師，不僅僅是老師自身的提升，最終受益的還是萬(wàn)千的莘莘學(xué)子。然而，送書(shū)也有個(gè)訣竅，如果你并不知道老師喜歡什么類型的書(shū)籍，最好不要送現(xiàn)成的書(shū)，可選擇送書(shū)票。

討人喜愛(ài)的巧克力

有些人喜歡送些巧克力給老師，巧克力價(jià)格并不貴，小小一塊，賣相很好，再說(shuō)現(xiàn)在的老師不管年長(zhǎng)或年輕，對(duì)巧克力總有一番獨(dú)特的情味，相信很少有不喜歡吃巧克力的。如果再配一朵手工制作的百合花，就更加完美無(wú)缺啦。

簡(jiǎn)潔大方的賀卡

如果作為學(xué)生給老師送禮物不應(yīng)該太貴重，這樣是給老師壓力，也是對(duì)其他同學(xué)的不公平。所以，你可以制作一張簡(jiǎn)潔大方的賀卡，既能表達(dá)心意，老師也會(huì)喜歡。但賀片一定是你自己精心制作或者挑選的，并親手寫(xiě)上你對(duì)老師的祝福語(yǔ)。作為家長(zhǎng)可以陪同孩子一起挑選或親手制作賀卡。這樣，在選擇制作賀卡這一過(guò)程中，你就已經(jīng)賦予了這一張簡(jiǎn)單賀卡不一樣的意義，而那是對(duì)老師深層敬意的表達(dá)。

經(jīng)典適用的雜志

雜志可作為生活的休閑品，亦可作為知識(shí)增長(zhǎng)的有效讀物。而教師作為一個(gè)知識(shí)分子，或多或少都會(huì)有自己對(duì)文化內(nèi)容的一些喜愛(ài)和偏好。因此給老師訂一些雜志、報(bào)紙，會(huì)是大多老師可欣然接受且喜歡的。訂閱雜志時(shí)可以雜志的發(fā)行頻繁度來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)，一般訂閱一年的內(nèi)容比較好。這樣是一種很好的形式，不俗氣不失敬意。

最有創(chuàng)意教師節(jié)禮物排行榜

NO 6：送老師一份“為你減壓”禮物

經(jīng)典、時(shí)尚的藝術(shù)品，既可以放在辦公室里做減壓球，緩解工作上的壓力，又可以用作紙鎮(zhèn)。給老師送這樣禮物，再合適不過(guò)了。

NO 5：送教師“論語(yǔ)竹簡(jiǎn)”

三人行，必有我?guī)熝?要知道，大學(xué)四年里，為師的如同為父。學(xué)生再聰明，也離不開(kāi)教師的教育與培育。給老師送上這個(gè)古典禮物，很有創(chuàng)意味道。相信老師收到這個(gè)禮物，感到驚喜萬(wàn)分。

NO 4：送教師“卓爾不群-派克鋼筆”

筆，是傳承文化的載體，更是記錄美好故事的物件。這款卓爾不群-派克鋼筆大氣，手感特佳，很有品味，書(shū)寫(xiě)絕對(duì)是一流的。別具一格的造型，再加上精美的外觀裝飾，足夠表達(dá)你對(duì)老師這么多年的幫助與教誨。筆，是老師必須的“武器”，有它就才能書(shū)寫(xiě)人生最燦爛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

NO 3：筆筒

此款禮物為活性炭雕而成為實(shí)用型禮物，實(shí)實(shí)在在的。如果放辦公桌上，即當(dāng)工藝品使用，還可以吸附有害氣體。一舉多得。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。一件禮物只是您的一個(gè)表達(dá)，不在乎輕重，師恩的感情怎一件禮物了得?有百行,以德為先，師者，真實(shí)寫(xiě)照。

NO 2：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，為師的如同為父。

學(xué)生再聰明，也離不開(kāi)教師的教育與培育。給老師送上這個(gè)古典禮物，很有創(chuàng)意味道。相信老師收到這個(gè)禮物，感到驚喜萬(wàn)分。

NO 1：“智者不惑”古典的氣息，深厚的文化底蘊(yùn)。

古人學(xué)者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。此禮物既是對(duì)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的肯定，也是其真實(shí)寫(xiě)照。

第五篇：教師節(jié)的禮物

教師節(jié)的禮物

教師節(jié)快到了，同學(xué)們都在琢磨著要買(mǎi)什么禮物才好。這不，我同桌就開(kāi)始打探消息了?！拔绦∪?，你教師節(jié)打算送什么禮物？”同桌“黃老鼠”賊賊地問(wèn)我。我嘆了口氣，說(shuō)：“還沒(méi)想好呢！”同桌一聽(tīng)，一臉失望，只好向別人打探消息。

放學(xué)了，我和幾個(gè)好朋友一起討論教師節(jié)送什么。鄭曉丹說(shuō)：“要不買(mǎi)束花送給老師吧！”“恩，可是一束花至少一百多，我們可沒(méi)錢(qián)買(mǎi)！”盧楠說(shuō)?！昂?，現(xiàn)在的老師胃口真大，送禮都得送高級(jí)一點(diǎn)的禮物才行！”林敏有點(diǎn)酸酸地說(shuō)?！皩?duì)呀！那時(shí)候我一年級(jí)，我教師節(jié)那天沒(méi)送禮物給老師，老師過(guò)后就把我的組長(zhǎng)職位給撤了！”琳兒應(yīng)和道。我聽(tīng)了她們倆的話，不吭聲，心里很不是滋味，她們根本不理解老師的辛苦。因?yàn)槲业膵寢屢彩且晃焕蠋?，她每天回到家，就一刻也沒(méi)有閑著，拖地，煮飯，洗碗??還經(jīng)常備課，批改作業(yè)到十一點(diǎn)多。我們的班主任張老師何嘗不是這樣呢？

晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴(yán)厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語(yǔ)文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇！燙極了。張老師見(jiàn)了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見(jiàn)我有點(diǎn)冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時(shí)她那沙啞的聲音。哎，有了！不如送老師一個(gè)杯子吧！這樣一來(lái)，老師上課就不會(huì)說(shuō)得聲音沙啞了。

第二天放學(xué)后，我直奔超市，精心挑選了一個(gè)紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個(gè)月家務(wù)的工資。但我不心疼，因?yàn)槲铱偸窍胂蟮嚼蠋熜χ瑤е榱恋穆曇魹槲覀兩险n。

教師節(jié)是星期六，我提前一天送禮物。老師很開(kāi)心。

教室里彩帶飄揚(yáng)，黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

我們也笑了，笑的是：嚴(yán)厲的張老師終于笑了！

廣東省汕頭市長(zhǎng)廈小學(xué)匯翠校區(qū)六年三班六年級(jí):翁小然