第一篇：成長的煩惱

成長的煩惱

【寫作要求】

1．成長的過程中，有開心的經(jīng)歷，也有許多小煩惱。生活中、學(xué)習(xí)中，你碰到過怎樣的煩惱呢？想一想，把它們寫成一篇作文。

2．要求：文體不限，題目自擬，一定要寫出你真實(shí)的感受。不少于600字?！鞠嚓P(guān)資料：名人煩惱知多少】 愛因斯坦

擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多

放眼世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多身殘志堅(jiān)的偉人，他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱” ：

青年楷模、作家——張海迪

偉大的理論物理學(xué)家—霍金

享譽(yù)世界的作家和演說家---海倫?凱勒

不朽的聾人發(fā)明家--愛迪生

小結(jié)：煩惱伴隨著我們的成長而來，它不可回避，也揮之不得，正是因?yàn)橛辛藷?，才有了我們長大的可能。

【寫作指導(dǎo)】

1、認(rèn)識(shí)自我，正確對待成長過程中出現(xiàn)的煩惱，采取積極的生活態(tài)度。

2、寫作要圍繞中心，有主題。

3、能寫出獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，嘗試運(yùn)用多種寫作手法。人生有一個(gè)美好的階段，那便是青少年時(shí)期，這一階段是一個(gè)人日趨完善的過程。我們中學(xué)生正生活在這樣一個(gè)特殊的階段，童年的幼稚已逐漸退卻，大人們所謂的成熟離我們還太遠(yuǎn)，于是，花季走來，雨季走來，我們心中的煩惱也就隨之而來。

寫作時(shí)不妨從小事具體到某些方面或某件事帶來得煩惱構(gòu)思。當(dāng)然切忌記流水帳，幾件事一個(gè)接一個(gè)寫，這樣就會(huì)失去文采，達(dá)不到訓(xùn)練的目的。如近視帶來的不便會(huì)造成煩惱、個(gè)子矮煩惱、作業(yè)多煩惱、學(xué)習(xí)不好煩惱等。

那么在動(dòng)筆之前，先讓我們?yōu)椤俺砷L的煩惱”染染色吧！先讓我們看看名家們是如何表現(xiàn)煩惱的？

（“我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，??我的覆盆子們和木蓮們?！薄稄陌俨輬@到三味書屋》； “我坐在放下雨篷的洋車?yán)铮??我最怕被同學(xué)恥笑?！薄栋职值幕▋郝淞恕?； “于是他飛過籬笆逃走了。??因?yàn)樗浅Ｆ７蛦??！薄冻笮▲啞返龋?/p>

寫作時(shí)我們可綜合使用多種寫作手法如修辭、各種描寫手法，以增強(qiáng)文章。的語言感染力。

【范文賞析】

成長的煩惱

人生旅途，變幻莫測，免不了那大大小小的煩惱。回想自己的過去，有過痛苦，也有過悲傷，但那大都是些一時(shí)的煩惱，時(shí)間久了自然煙消云散?？梢灿袀€(gè)不大不小的煩惱，一直伴隨我到現(xiàn)在，那就是我的這副眼鏡。

說到它，已伴隨我將近10年。上小學(xué)初戴眼鏡時(shí)，雖覺不甚美觀，卻并不覺得給自己帶來多大麻煩。但隨著年齡的增長，眼鏡度數(shù)的逐步增加，各種不便開始顯露出來。

最明顯的就是學(xué)習(xí)上的不便。別看我已架上了一副近600度的眼鏡，可要遇上一位寫字稍微小一些或是潦草一點(diǎn)兒的老師，那可就糟糕了。伸長了脖子，瞪大了眼睛，直看得脖子酸痛，也看不出個(gè)究竟來。我只能左顧右盼，東抄一筆，西抄一筆，湊來湊去，才得以抄全筆記。抄不全筆記其實(shí)還只是小麻煩，最慘的還要屬計(jì)算機(jī)課。盡管每次課前我都盡量地休息好眼睛?？?5分鐘過后，眼睛依然疲憊不堪。計(jì)算機(jī)不同于其他課。整堂課那些公式、文字就像走馬燈似的在屏幕上翻滾，我既要全神貫注地聽老師講課，以免漏掉哪怕一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，又要使屏幕上所有的東西都盡收眼底。一堂課下來，我的雙眼簡直都要鼓出來，異常難受。

不過，寫了這么多的不便，在我看來，還是可以忍受、可以克服的。還有一種不便卻給我?guī)砹藷o可彌補(bǔ)的損失，令我難以忍受。我從小就喜歡踢足球，這次年級聯(lián)賽，我義不容辭地加入了班隊(duì)，準(zhǔn)備和幾個(gè)志同道合的隊(duì)友大干一場?？勺詈?，我們只取得了第六名！大家不說，我也知道自己的表現(xiàn)實(shí)在是不如人意。踢后衛(wèi)，我總是打得縮手縮腳，怕踢壞了眼鏡；沖鋒陷陣時(shí)，總怕對方的猛烈逼搶，鏟倒了自己，以致摔壞了眼鏡。摘了眼鏡踢，就更抓瞎了，連雙方隊(duì)員都辨不清，還談什么傳球組織？

其實(shí)，戴眼鏡的煩惱又何止這些！這其中的苦衷不戴眼鏡的同學(xué)定然是體會(huì)不到的。因此，我才想提醒這些同學(xué)們，保護(hù)好你們的雙眼，愿你們永遠(yuǎn)能夠明眸善睞，擁有一片明亮的世界。

我最的老師

要求：在橫線處填上適當(dāng)詞語，如尊敬，敬佩，喜愛，害怕……

600字以上，書面整潔，嚴(yán)禁抄襲。審題注意事項(xiàng)：

審題過程就是理解題意的過程，通過思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫作對象，范圍和重點(diǎn)等。

“老師”二字，要求努力挖掘人物作為教師的特點(diǎn)，盡量從謳歌人物的師風(fēng)師德的角度立意，取材最好與“我”有關(guān)，重點(diǎn)寫出“我”的感受，帶出“我”的情感。

我最尊敬的老師

且不說讀書時(shí)與作者心與心的溝通，只說老師課堂上的談笑風(fēng)生；且不說素不相識(shí)的陌生人給予我?guī)椭?，只說老師幫我一起克服困難共渡難關(guān)；且不說旅途中的見聞，只說老師所給予我為人處世的真理與思考。

——題記

在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的?園丁?就屬杜老師了。

我的語文老師是一位40多歲的男教師，他有一對迷人的小眼睛，似乎很威風(fēng)的鼻子，和一口?飽經(jīng)風(fēng)霜?的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來衣著打扮特別的樸素。雖說我們相見的次數(shù)僅僅只有1個(gè)月，但是在這一個(gè)月中也讓我對老師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱贊的微笑。

又一次上語文課了，我每堂語文課都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候，他總是仔細(xì)的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。如果我說得對，他就會(huì)高興的說；?好！說的挺好！

坐。?相反，我如果說錯(cuò)了，他就會(huì)說；?說的不對，再仔細(xì)想一想?。然后擺擺手，顯示要我坐下。

老師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠(yuǎn)；老師用她幽默風(fēng)趣的語言帶我穿越時(shí)空與名家面對面的交流，使我不再害怕上語文課了，上課使我充滿了十足的精神；老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個(gè)快樂瀟灑的女孩！

人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學(xué)旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長大了，求學(xué)的旅途多種選擇，求學(xué)的某站我便選擇了職校。在這里，我漸漸的接觸了一位優(yōu)秀的語文教師，也慢慢的去熟悉他。后來，我知道，原來這就是人類靈魂的工程師--老師。

杜老師，用他溫暖的手把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師，像一把手電筒照亮我前進(jìn)的道路。老師，像一艘指路的航帆，指引我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)書的世界，無論什么也阻擋不了我在書的世界里遨游步履。在書的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報(bào)，誠實(shí)守信。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。只有你誠實(shí)守信，別人才會(huì)相信你，如果你不誠實(shí)守信，別人就不會(huì)信任你，同時(shí)你也失去了被信任的快樂與喜悅。在人與人相處中，老師教會(huì)了我人與人交往要真誠，聽別人說話要用眼睛注視著對

方。與同學(xué)之間要和諧相處，要謙讓同學(xué)，以禮相待，退一步海闊天空。老師的教導(dǎo)將會(huì)伴我永遠(yuǎn)，使我終身受益。

如果說杜老師教課很嚴(yán)厲，我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的風(fēng)趣幽默是無法用語言來形容的。聽杜老師講課，從中可以享受名人名言的詩句，更可以享受杜老師那種風(fēng)度翩翩優(yōu)美的語句。大家在享受的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，而且一定不容易忘記。杜老師講課不僅語言豐富，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從享受中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從享受中獲取知識(shí)。讓學(xué)習(xí)充滿快樂，只要這樣，我們就會(huì)學(xué)得開心，學(xué)習(xí)有興趣。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，杜老師都會(huì)把教材備課的材料都精心準(zhǔn)備好，每次主頁都會(huì)留一個(gè)背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：?風(fēng)采因你而生，課堂因你而美?。是呀，課堂上除了老師的講課以外，最重要的是我們要有一顆膽量的心，可以在課堂上展現(xiàn)自己的聰明智慧。

我正享受這美好幸福的教育與知識(shí)，美好的人生我們離不開老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑之心感謝我的杜老師，感謝杜老師給我的美好人生，感謝杜老師帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中讓我們乘風(fēng)破浪地向前沖。

告別昨天，創(chuàng)造今天

光陰似箭，日月如梭；時(shí)光匆匆，揮之而過；時(shí)光就在我們不經(jīng)意之間悄無聲息的流逝了?！}記

回顧過去，我們往往會(huì)禁不住地嘆息道：?一天又過去了?但是又有多少人問過自己：?我今天做了什么呢？??我今天學(xué)會(huì)了什么？?但答案往往不盡如意?？墒怯钟卸嗌偃四軌蛘J(rèn)真想過自己的處境呢？大多數(shù)人認(rèn)為：時(shí)間多的是，今天過了還有明天，明天過了還有明天。就這樣逐漸形成了‘明日復(fù)明日’一族，可是‘明日何其多’今天過了以后，我們就將不會(huì)再有今天。如果你仍然頑固地站在‘明日復(fù)明日’這邊的話。那就讓我們來欣賞一個(gè)‘明日復(fù)明日’的故事吧！

很久很久以前，有一只知了，在一個(gè)夏天，它獲得了生命，當(dāng)它一從土里鉆出來，它就迫不及待地向著世界宣告它生命的活力，開始了一遍又一遍不厭其煩地唱道：?知了．知了……?一直唱著，唱過了整個(gè)夏天。在一個(gè)秋天的日子里，它正安然地在樹上唱著知了歌，一只布谷鳥從天上飛過，聽見了這歌聲，便飛下來對知了説：?知了，冬天快來了，你還是趕緊儲(chǔ)存過冬的糧食吧！?知了便應(yīng)和著：?知了．知了……?于是布谷鳥就飛走了。知了心想：?時(shí)間多得是！明天再說吧！?又過了幾天，又有一群螞蟻路過了它所棲息的那棵樹，看見它還在唱歌，就停下腳步來勸告它：?伙計(jì)，冬天就要到了，你還是趕快把糧食儲(chǔ)存好吧！??知了．知了……?知了回答著，心中卻想：?時(shí)間多得是！明天再説吧！?螞蟻們就繼續(xù)去做它們自己的事了……

就這樣，秋天在知了的歌聲中一晃而過。冬天帶著白雪來到了。森林中白雪紛飛，天寒地凍，小動(dòng)物們不是在早已筑好的窩

中睡大覺，就是靠著早已儲(chǔ)存好的糧食生活著。突然，茫茫白雪中出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，仔細(xì)一看，這不是知了嗎！只見知了拖著笨重的身體在雪地中艱難的爬行著，爬呀爬，竟然意外地走到了螞蟻窩前，它飛快地起身敲了敲門，過了一會(huì)兒，一只螞蟻來開了門，知了哭喪著臉對螞蟻說：?求求你給我點(diǎn)吃的吧！?螞蟻很快認(rèn)出了這只知了，不屑地說：?你為什么要來求我們呢？你怎么不在夏天。秋天去儲(chǔ)存糧食呢？??那個(gè)時(shí)候我在唱歌啊。?知了委屈地說。?那你現(xiàn)在干脆去跳舞吧！?螞蟻說完‘砰’的一聲關(guān)上了門。知了怔在了那里。良久，緩緩轉(zhuǎn)身，邁開了步子。當(dāng)溫暖的春天來臨時(shí)，小動(dòng)物們在草叢中發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)被凍死了的知了的尸體。

看完了這個(gè)故事以后，你能顯而易見地理解到：你若是仍然‘明日復(fù)明日’你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)：‘明日何其多’。但是你如果痛改前非，今天的事今天做，不拖至明天，那么你將會(huì)有百分之九十七的可能性會(huì)在學(xué)習(xí)。生活。工作中取得成功。

就讓我們過了今天，還能擁有美好明天。

要想擁有美好明天，就要努力去創(chuàng)造今天。

第二篇：成長——煩惱!

成長——煩惱！

成長，就是煩惱?。?/p>

小的時(shí)候，不知道什么是煩惱，似乎也就沒有什么煩惱。小學(xué)幾年的生活平靜得像一碗水，有父母為我“撐傘”，有老師為我“擋風(fēng)”我在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。

有一天，在語文課上，學(xué)會(huì)了“煩惱”一詞。凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱?？荚嚦煽儾皇堑谝幻?，數(shù)學(xué)成績不理想......最令我煩惱的就是成績的事了，可是老師沒有怪我，父母也沒有怪我，朋友們更是一直鼓勵(lì)我。我沮喪，我自責(zé)。我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育啊！

這天早上，5點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽那炸雷似的大嗓門喊道：“幾點(diǎn)了？還不起來？上不上學(xué)了？?。靠?！”這是我每天早上最不愿意聽到的話了，可是也沒辦法??！于是，我急急忙忙穿好衣服，打算吃早飯。在學(xué)校聽了老師一天的教導(dǎo)以后，回到家。剛一進(jìn)家門，就能聞到飯菜的香氣，這時(shí)媽媽就會(huì)說了：“趕快吃飯吧！吃晚飯好學(xué)習(xí)啊?！蔽伊滔聲?，來到餐桌旁。

吃過一頓豐盛的晚餐以后，我剛剛坐到沙發(fā)上，打開電視，媽媽的大嗓門就又喊道：“都6點(diǎn)了，咋還不學(xué)習(xí)去？哪還有時(shí)間看電視啊？”我不情愿地拎起書包，走進(jìn)臥室，坐在學(xué)習(xí)桌旁，這時(shí)候，拿著笤掃的媽媽，就又來到我跟前，開始了“思想教育”，滔滔不絕地講著不好好學(xué)習(xí)會(huì)有什么后果，還舉了好多例子，“三單元某某家的孩子好好學(xué)習(xí)，人家考上了南開大學(xué)，還有咱家親戚，別看人家長得不

咋樣，但是人家就是一個(gè)聰明認(rèn)學(xué)啊，人家現(xiàn)在考上了北京人民大學(xué)，還是2008年奧運(yùn)會(huì)的志愿者呢，你不好好學(xué)習(xí)，媽在別人面前都抬不起頭啊，以后可......”天哪！我都要崩潰啦！媽媽說的這些我都懂啊，可是她還是要一遍一遍不停的說，哎呀，這就是最大的煩惱了！現(xiàn)在，我初二了，馬上就要升入三年級，站在了人生又一個(gè)岔道口上。我將面臨再次的抉擇。如今，則是為了分?jǐn)?shù)而煩惱。面對著那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里不經(jīng)意地連著起了問號：“回家怎么交代？老師會(huì)不會(huì)批評？同學(xué)會(huì)不會(huì)譏笑？......”說實(shí)話，心里真沒底兒！我不由得恨起了，人為什么要長大呢？為何一定要跌跌撞撞才能長大？

成長的煩惱多得就如天際的星斗一樣，數(shù)不完，言不盡。孟子告訴我們：“生于憂患，死于安樂?！贝蟾湃松褪亲⒍ㄒ跓乐羞M(jìn)取的吧！

于是，我終于有了答案：不要為失意而煩惱，也不要為煩惱而煩惱。人生就是宇宙的主宰！讓我們踩著時(shí)代的節(jié)拍，去迎接那接踵而至的煩惱吧！

小記者 高梓馨

第三篇：成長的煩惱

成長的煩惱

山西省長治市城區(qū)東關(guān)小學(xué) 六年級（48）班

閆步榕

“唉，又是一個(gè)星期天！很多小學(xué)生總是盼星星盼月亮地盼著星期天，可我卻不這么想?！贝蠹壹{悶吧，且聽我一一道來。

從前，我的星期天是自由的。只要寫完作業(yè)，便可以無憂無慮地玩。自從上了四年級，這一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。上個(gè)星期六，我早早寫完所有作業(yè)正準(zhǔn)備出去踢球，卻被媽媽生生攔住了。為什么呢？因?yàn)槲乙x英語、寫單詞。唉！總算讀完了枯燥的英語，寫完了乏味的單詞，我內(nèi)心暗自高興。正待要出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)天色已晚，我又生氣又惋惜：我什么時(shí)候才能痛痛快快地玩??！

本以為這天就熬過去了，可世事并不盡如人意。第二天，媽媽還是沒有放行。我和媽媽較起勁來：“我只想出去踢一會(huì)球，為什么不讓我去？”“玩玩玩，就知道玩，已經(jīng)是大孩子了還是只知道玩不知道好好學(xué)習(xí)。”“我已經(jīng)寫完了所有作業(yè)！”媽媽再說不出什么理由就喂了我頓“竹筍炒肉”，我只得再次打開那永遠(yuǎn)讀不完的書，漫步經(jīng)心地寫著單詞。

所幸，我參加了跆拳道興趣班，通過訓(xùn)練跆拳道可以讓我的煩惱隨著汗水一起流走，但這絲毫沒有減輕我繁重的學(xué)習(xí)壓力，更加排滿了我的周末日程，讓我喘不過氣來。每每周末，我就會(huì)憋一肚子氣，活像一只碩大無朋的氣球，如果不是跆拳道室內(nèi)有大沙袋任我發(fā)泄的話，我還真是有氣沒地方撒呢！現(xiàn)在，我什么也不想，只希望我的周末不要那么累、那么煩，更希望媽媽不再支配我的時(shí)間，放手讓我自己安排，我的周末我做主！

第四篇：成長的煩惱

成長的煩惱

大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的?！笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。它們有的來自學(xué)習(xí)的壓力，有的是來自家庭的種種困憂，有的是來自與同學(xué)交往中的困惑??而我的煩惱就是我的年齡比我們班的同學(xué)大了好幾歲。

我叫孟莉，是一名六年級小學(xué)生，今年······今年······十七歲了。你是不是很吃驚？一個(gè)十七歲的女孩子竟然才上六年級！沒錯(cuò)，我今年十七了才上六年級。

其實(shí)我之所以十七歲了才上六年級是因?yàn)榧彝サ囊恍┣闆r，我已換了三四個(gè)學(xué)校，幾乎每換一個(gè)學(xué)校都要從一二年級上起，就這樣一二年級上了三四次，要是我不轉(zhuǎn)學(xué)的話，我都是一名中學(xué)生了呢！

我清楚的記得自己剛剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)的一件事情：那天上午我報(bào)完名后就準(zhǔn)備到小店去買一些學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備明天好用，我走進(jìn)一家小店正在挑選東西時(shí)，店主就走上來問：“你叫什么名字啊?”“我叫孟莉?！薄敖衲陰讱q了？”他又問。我答道：“12啦?！薄岸忌狭昙壛税?？”“沒有，我才上二年級?！蔽艺f?！笆裁?？你這么大才上二年級??？”聽了他說的話，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的，我買了東西就匆匆離開了，過了一會(huì)兒我又路過小店門口，里面的人在那兒大笑，不知道為什么我總覺得他們是在笑我似的。

記得三年級的時(shí)候老師對外地的學(xué)生做一次調(diào)查，當(dāng)老師問我?guī)讱q我告訴他十三歲時(shí)，他看了又看我，問了又問我是哪年出生的，我回答道“1997年”，他在紙上寫了一會(huì)才把我的年齡填在表中，當(dāng)時(shí)不知為什么我總有一股想哭的感覺，就連老師也不相信13歲了才上三年級。這時(shí)我就在心里告訴自己，我一定是多心了，而且就算是真的那又怎樣?又沒有誰規(guī)定說不能和比自己小的同學(xué)在一個(gè)班里。

現(xiàn)在六年級快要畢業(yè)了，說真的，我挺害怕到初中去的，因?yàn)槲矣忠尣煌睦蠋熀屯瑢W(xué)吃驚了。雖然我不斷地告訴自己我只是比別人大了三四歲，也不是很大、太大，但我的心里還是覺得怪怪的。

作者：江蘇省溧陽市天目湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校 六（３）孟莉

指導(dǎo)老師：余金元 通信地址：江蘇省溧陽市天目湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校 郵編：213332 電子信箱：yujinyuan999@sina.com

第五篇：成長的煩惱

成長的煩惱

我的煩惱500字

在生活與學(xué)習(xí)以及成長的過程中，煩惱是無法避免的，到處都存在煩惱。

敢問世間哪個(gè)人沒有煩惱？每個(gè)人都有著自己的煩惱，煩惱如暴雨，像風(fēng)沙，似子彈，隨著年齡的增長，煩惱也越積越多。

現(xiàn)在就開始講述我的煩惱吧。

記不清這個(gè)煩惱跟了我?guī)啄?，是從什么時(shí)候開始的了，只知道我一直都沒有擺脫過它，有時(shí)我說它是個(gè)跟屁蟲，它卻說：“我是你的影子，你自作自受！”隨著時(shí)光的流逝，我從一名小學(xué)生變成了初一年級的學(xué)生，這個(gè)煩惱就開始愈演愈烈似的，接二連三的向我襲來。我一直想改掉它，可卻每次都還是粗心大意。

記得在多次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我最終都是被它所害。老師都說，我不是不會(huì)做，而是曉得方法，卻總是粗心大意。而最讓我印象深刻的，是一次期末考，明明是很有把握考好的，但待到試卷發(fā)下時(shí)，最讓我放心，認(rèn)為不會(huì)出錯(cuò)的計(jì)算題，竟然拖了我后腿。

我一直認(rèn)為，語文是最安全的，沒想到，粗心竟也尾隨而來。寫作文時(shí)，明明草稿上是正確的，可抄到作文本上時(shí)，卻總是抄了很多錯(cuò)別字，甚至有過一次，明明做了標(biāo)記可卻遺忘了涂改，就這么交了上去。

粗心真不愧是影子，我在的地方總能看到它。英語寫作業(yè)時(shí)，總是會(huì)忘了是第三人稱單數(shù)，從而做錯(cuò)。

哎，粗心啊！你煩死我了！我時(shí)常會(huì)想：什么時(shí)候細(xì)心能來到我身邊呢？但是我知道，人生像一條石子小路，煩惱就是沒磨平的絆腳石，只要我們?nèi)フ曀t早會(huì)被磨成一顆光滑的鵝卵石；但如果我們逃避，繞道而行，遲早會(huì)遇見更大的絆腳石。我堅(jiān)信，我一定能消除這個(gè)煩惱。

五

成長的煩惱不是煩惱200字

小樹不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能長成參天大樹？人生不擁有艱辛，怎能飽含酸甜苦辣？同樣的，成長中沒有過煩惱，怎能真正地成長？

煩惱，一個(gè)連嬰兒聽了都皺眉的詞，卻是我們成長中必不可少的東西，在我們的成長中，就是要化煩惱為不煩惱，從煩惱中感悟人生，漸漸成長。

小時(shí)候，你的煩惱是路上的石子，你只能踢開它或者繞路走；青年時(shí)，你的煩惱是路上的坑洼，你只能越過去或者填平它；長大后，你的煩惱是一座座大山，你只能攀越過去，或者像愚公一樣移開它。

我們現(xiàn)在的煩惱就是路上的坑洼：越過去是最好的選擇，我們的煩惱不止一個(gè)，填要填到什么時(shí)候？只要腳大步一跨，就過去了。

因此有的時(shí)候，面對煩惱不要太執(zhí)著了，要以另一個(gè)更為簡單的方法去化解煩惱。

快樂與煩惱是并存的。

成長的路途坎坷，但坎坷卻不是天塹。

成長的煩惱孩子們共同的煩惱800字

我們正沐浴在成長中，我們正值花一般的年華?；厥淄?，總有幾片陰云遮擋住了普照大地的太陽。也總有那么幾件事是我們揮之不去的煩惱??

又是一個(gè)周末，在學(xué)?！凹灏尽绷宋逄熘蠼K于得到了“解放”，心里美滋滋地想著，便不由自主地坐上了“柔軟”的沙發(fā)，可屁股才剛把沙發(fā)“捂熱”，正準(zhǔn)備打開電視時(shí)，“機(jī)關(guān)槍”就對準(zhǔn)你了：“作業(yè)做完了嗎？復(fù)習(xí)了嗎？老師講的知識(shí)都懂了嗎??”“快去復(fù)習(xí)！”終于地，這顆“子彈”毫不留情地射中了你。這時(shí)，也只能在心里委屈地想想：“我容易嗎？獨(dú)自行走在這個(gè)一望無垠的沙漠中五天五夜后，終于看到了綠洲，可人家一槍打碎了它——原來是海市蜃樓?。∪菀讍嵛?？”“俗話說，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，勞逸結(jié)合，就是告訴我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)不能忘了休息！正如吃飯的時(shí)候不能忘了筷子一樣嘛！”無可奈何地，只剩下“絕望”了：“?。∩系垩?，賜我一塊豆腐讓我撞死吧??”就這樣，好好的一個(gè)周末被“虛度”了！

我們正沐浴在成長中，我們也正是貪玩的年紀(jì)，有句話說得好：“金無足赤，人無完人”，可家長卻總是以“別人家的孩子”來和自己家的孩子比??殊不知孩子，也只是個(gè)孩子。

考試，砸了；回家，慘了；家長，火了；孩子，完了。

“怎么沒考好？看吧，平時(shí)叫你復(fù)習(xí)你還不情不愿的，現(xiàn)在知道‘厲害’了吧，你看，別人家的孩子又是全年級第一，又看看你自己吧，哎呀，都不想說了??”又是長篇大論，又是滔滔不絕，家長們是否換位思考過：孩子們比你們更為重視自己的成績，也很傷心難過。所以每當(dāng)考差后，孩子們不是想的“該怎樣去彌補(bǔ)不足”、“該怎樣在下次考試前提高”，而是想著“回家后該怎樣向家長交待”。如果，家長們給的壓力小點(diǎn)、對孩子們“寬容”點(diǎn)，多鼓勵(lì)點(diǎn)，孩子們才會(huì)更加努力點(diǎn)??

大家也別太擔(dān)心，成長的道路上總會(huì)有些煩惱，正是這些煩惱，才能讓成長充滿色彩，有滋有味，才能讓成長更加有意義！才能更好地鍛煉自己！

老師點(diǎn)評：文章前后呼應(yīng)，主題明確。

煩惱的小豆子讀了《沒有煩惱長不大》有感450字

今天我讀了一本叫《沒有煩惱長不大》的書，內(nèi)容非常好。主要講的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一個(gè)天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩兒，卻常常因?yàn)榇中?、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性樂觀、積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。這本書記錄了她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她幫警察破了案、她那失敗的社交活動(dòng)、她第一次取錢等等??就像是說的我們自己一樣。

這本書里的其中一個(gè)故事給我印象最深刻，故事是這樣的：在一個(gè)星期天的上午西街有個(gè)大商場新開業(yè)，大家都急急忙忙往那個(gè)商場趕，小豆子因?yàn)樯∷詻]去，媽媽不在，小豆子就拿著零食邊看電視邊吃零食。就在這時(shí)有人敲門了，那個(gè)人朝貓眼看去，小豆子在想要不要報(bào)警，過了一會(huì)，那個(gè)人進(jìn)了鄰居家的門，出來的時(shí)候提著兩個(gè)包，小豆子把他的樣子畫了下來，沒想到這幅畫竟然幫警察破了案。

小豆子的童年，精彩紛呈，豐富多彩，驚險(xiǎn)刺激，開心捧腹，多姿多彩。她的童年不是沒有煩惱，但煩惱讓她認(rèn)識(shí)生活中的假丑惡，認(rèn)識(shí)生活中的真善美。無論怎樣，她一次又一次在煩惱中重新認(rèn)識(shí)自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子雖然天真，可她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一次一次的煩惱，讓她成長，讓她不再毛躁，慢慢成長。

童年的煩惱會(huì)使我們產(chǎn)生憂慮，卻也會(huì)讓我們得到鍛煉，童年的煩惱，何嘗不是一種財(cái)富？

我的煩惱400字作文，我的煩惱作文500字

常聽到有人說：少年無煩惱，可我卻覺得這話說得不對，小小的我們一樣有喜怒哀樂，最近我就特別的煩，是因?yàn)槭裁词履?？請聽我慢慢道來?/p>

這件煩心事與吃有關(guān)，我天生愛吃肉，對于我這個(gè)特別的愛好，可謂是沒人不知，無人不曉。一頓不吃肉就渾身不舒服。也正因?yàn)檫@個(gè)原故，一向疼愛我的媽媽每頓飯都會(huì)做一兩樣暈菜助我解饞。可是最近情況卻發(fā)生的天翻地覆的變化，在我的餐桌上一絲肉丁都找不到了，味道鮮美的清蒸魚飛走了，外酥里嫩炸排骨消失了，連我最愛吃的小雞燉粉條也與我拜拜了。取而代之的是一盤盤令人難以下咽的素菜。這全都是因?yàn)樽罱也恍胰旧系囊环N叫“蕁麻疹”的倒霉病，這種病本身并不可怕，大夫說治療一段時(shí)間就會(huì)痊愈，可是最讓我害怕的是，在治療期間，需要“禁口”，尤其要絕對禁止吃肉食，否則會(huì)加重病情。也就是從這個(gè)時(shí)候開始，我那豐富多彩的美食天地立刻變得一片灰暗。一向以肉為食的我只能吃“草”了，沒辦法，那就吃吧，可我只堅(jiān)持了幾天，就有些挺不住了，我乞求媽媽只吃一小口，沒被允許；我向媽媽發(fā)脾氣，不頂用；我干脆“絕食”，沒想到媽媽的臉色一沉，手也高高地昂了起來，嚇得我趕緊端起了飯碗??唉！這暗無天日的日子啥時(shí)候才能到頭?。?/p>

可惡的“蕁麻疹”，你既然那么不喜歡吃肉，應(yīng)該去找小免子才對??！為什么偏偏找到我頭上？求求你別再緾我了，你快點(diǎn)走吧！我要吃肉

少年的煩惱不煩惱800字

遙想黃塵古道，辛棄疾一句輕詩萬口相傳——少年能有幾何愁？今朝日新月異，時(shí)代卻把更多憂愁寄托給了少年。

告別了三字千字，迎來了七科鼎盛，我們黨額煩惱由此而來。如今的“三科苦學(xué)定天下”已變成了“七科似糧不可丟”。我們的題多了，睡眠少了，不少“同志”干脆掩書而睡，更有“同志”還效仿古人，懸梁刺股，警枕刺穴，初一的拼搏之苦可想而知。我們的理由詩，中午作業(yè)趕走了午覺，無奈的嘮叨狂飲著燈油。

半年以前，當(dāng)我拿著小學(xué)文憑意氣風(fēng)發(fā)的來到杭五中時(shí)，一種煩惱卻隨之而來。原來在小學(xué)種輕輕松松便拔得頭籌的卻在中學(xué)的道路上遇到了攔路虎，隨著一個(gè)個(gè)新老師的一聲聲“下課”，一本本聯(lián)系冊上必定要留下我一滴滴的汗水。在夜晚，我家的燈也越開越晚，8：30、9：30，最后竟到達(dá)10點(diǎn)大關(guān)。在群星中安眠，在西月下出征，在烈日下奮筆疾書，成為我學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。新環(huán)境，新壓力，一次又一次的考試，我的復(fù)習(xí)時(shí)間竟被逼上了考場，我真難以想象，歷經(jīng)黑色七月的高三學(xué)生是如何喝咖啡的。壓力換來的不是心滿意足，第一次月考，我慘遭失敗，語數(shù)英成績難以說出口，雖然名列前矛，但與我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)了??拼搏之戰(zhàn)再次寫上列表。

我這不是天方夜譚，一天課程三門主科攜兩門副科平平常常；主科老師的課堂、家庭作業(yè)已不為奇，一本本精致的聯(lián)系冊，一課雙頁，常如流水。一月一小考，兩月一大考，一日一默寫，一周一測試，我真難以想象，我是如何挺過來的，是如何在書香墨色中竭力展示青春的活力的。

一個(gè)故事來了，它要告訴我壓力的重要?！耙淮纬龊綍r(shí)，一支貨艙空蕩蕩的船舶行駛時(shí)遇到了狂風(fēng)巨浪，這艘船的處境萬分危急。老船長沒有不知所措，祈禱上帝，而是開艙收水，船有了負(fù)載，平安的躲過一劫。”

故事雖然短，但給我的啟發(fā)是無窮的。有名人說：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。所言極是，雖然中學(xué)比小學(xué)壓力大，但我的知識(shí)面卻在中學(xué)廣泛拓寬，學(xué)習(xí)的效率和聽課的專注也大有長進(jìn)。這不是壓力帶來的動(dòng)力嗎？一生能有幾回搏？回想往事，壓力所在的時(shí)光常常浮現(xiàn)腦海。也許壓力不是重?fù)?dān)而是一個(gè)新起點(diǎn)，有了壓力，我才會(huì)加足馬力完成了一門門功課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。孟子曰：生于憂患死于安樂。危急時(shí)刻，才會(huì)不顧一切，追求安全或勝利。如果學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)也有危急意識(shí)，難道不會(huì)努力的學(xué)習(xí)嗎？天天如此，怎會(huì)不進(jìn)步？我要努力了，緊抓壓力這個(gè)寶，天天前進(jìn)一步，日日收獲一分，我將會(huì)用壓力這個(gè)無比的法寶，乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸！人生能有幾回搏？壓力有幾多？頂起壓力永向前，成長的煩惱不煩惱！

我的煩惱150字

今天，老師給我們班級布置了一篇作文，名叫《我的煩惱》。

一開始，我想都想不出來。于是，我去問媽媽?！皨寢專瑡寢?，你有沒有煩惱啊？”我問道。媽媽說：“我沒有任何煩惱！”于是，我去問爸爸?！鞍职郑阌袥]有煩惱??？”我問爸爸。爸爸回答道：“我的煩惱是，股票老是下跌，這就是我的煩惱！”我心里想：“這又和我沒有關(guān)系嘍！”我再問外婆。“外婆，你有沒有煩惱啊？”外婆說：“現(xiàn)在日子過得那么好，我哪有煩惱?。课?guī)湍阆胂?，想到了，我再告訴你?！蔽易谝巫由希舸舻刈??

想來想去，我終于想到了，寫不出這篇作文，那就是我的煩惱啊！

好學(xué)生的煩惱250字

我今年９歲了，在班里是個(gè)小布丁，可是在學(xué)習(xí)上，用老師的話來說我就是“百里挑一”

我是班長、課代表、組長，一共加起來吧，一共４個(gè)業(yè)務(wù)，都壓在我身上了，每天我的腳步都是忙匆匆的，一下課不但不能玩，還得天天被老師叫去辦公室，有時(shí)連上廁所都不能。

有一天，數(shù)學(xué)考試，考完試，改完卷子，老師把重重一堆卷子放在我面前，帶著責(zé)備的語氣對我說：“馬溶，你看你，就錯(cuò)了一點(diǎn)，才考了９９?！蔽衣犃?，好生氣，好學(xué)生就為這一點(diǎn)小錯(cuò)被大家另眼觀看。

下課了，我又是改作業(yè)，又是收作業(yè)，忙得不可開交，上課了，還有一大堆作業(yè)沒改完呢！累死了，我恨不得一節(jié)課都呼呼大睡。

上語文課了，老師又是對著我的題對，又是指責(zé)我怎么錯(cuò)的，又是給同學(xué)們看，我好尷尬啊。

那些壞同學(xué)一定想做好學(xué)生吧？一定想受到老師的表揚(yáng)吧？來吧，我把好學(xué)生讓給你，我不愿做好學(xué)生，我要做壞學(xué)生！

我的煩惱450字

你們別看我整天笑嘻嘻的，其實(shí)我是一個(gè)煩惱特別多的女孩。

隨著年級的增高，我的壓力越來越大。父母總是不停的嘮叨說：“都初二了，還整天看閑書，聽音樂，你不知道你現(xiàn)在最重要的是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)功課嗎？”老師總是不停的教誨著：“你們現(xiàn)在讀初二了，你們要為班級爭光，要努力學(xué)習(xí)?！弊约旱墓φn也不是很理想，自己也想努力，可是總有那么幾門功課跟自己過不去。

是我不想好好學(xué)習(xí)嗎？不是，只是學(xué)習(xí)得一步一步來，不能心急。爸爸媽媽老師，你們就不能給我一點(diǎn)時(shí)間嗎？相信我，我會(huì)努力的，我正在一步一步的努力著，一步一步的攀登著。

我的煩惱不僅僅來自學(xué)習(xí)壓力大，更是朋友不解使我苦惱。

我有個(gè)好朋友因?yàn)槲腋鷰讉€(gè)男同學(xué)聊得很開，就誤解我，說：“你怎么能跟男生做朋友呢？居然還跟他們聊得那么開，有時(shí)候竟然把我晾在一邊，你不知道我很尷尬嗎？”

我聽了哭笑不得，趕緊和她解釋，她居然對我說：“解釋就是掩飾，掩飾就是犯罪的開始，以后你就去找他們玩吧，我再也不理你了，哼！”

學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣，友誼也這么經(jīng)不起考驗(yàn)，我是該愁還是該笑，世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我，竟有這么多的煩惱，但是卻又學(xué)會(huì)了將煩惱掩埋于心底，努力得強(qiáng)顏歡笑。回想起來，自己真的好傻啊，為什么不將真實(shí)的自己展露出來，高興時(shí)笑，傷心時(shí)哭呢？

讓煩惱煙消云散，讓陽光駐足于心底吧！

浙江溫州平陽縣鰲江鎮(zhèn)第五小學(xué)六

煩惱650字

回想起小時(shí)候，那天真無邪，無憂無慮的日子真是快樂啊。長大了，就多了許多的煩惱了！

我們的心如一張紙從整潔無暇到鋪滿墨跡。上面寫滿了酸甜苦辣，痕跡越多，煩惱在其中所占的比例也就越大。隨著年齡的增長，我們所見所聞的越來越多，開始學(xué)著三思而后行，同時(shí)也開始變得懦弱。我想有人應(yīng)該嘗試過把那張紙恢復(fù)到最初的潔白，可結(jié)果肯定適得其反。

小學(xué)的時(shí)候非常憧憬初中，總是想著“長大了多好??！”這之類的。暑假里我的老師和我談起初中，談起上課發(fā)言。我說我有節(jié)課上發(fā)了三四次言，前面都答對了，最后一次錯(cuò)了，然后一群同學(xué)在那起哄。他回答說：“到了初中這會(huì)更嚴(yán)重，有人會(huì)說你為了出風(fēng)頭，所以發(fā)言也要有個(gè)度?，F(xiàn)在的孩子太早熟，我們那時(shí)候哪里知道這些?！蔽彝蝗挥X得這是一件多么恐怖的事情??于是我一直記著這些話，在舉手的時(shí)候，總要想想，“現(xiàn)在真的適合嗎？我能答對嗎？會(huì)有什么樣的后果??”

期末考試完，我的語文成績實(shí)在是很令人傷心。直覺告訴我作文得分肯定不高。我把成績告訴了以前的語文老師，希望能從他那里得到些啟發(fā)?！斑@個(gè)作文寫的很散，而且我總覺得偏題了，考試時(shí)太緊張沒有表達(dá)出我想表達(dá)的那種東西?！蔽腋爬讼逻@次作文?！艾F(xiàn)在中國語文不知怎么回事，”老師談得很遠(yuǎn)，“作文紀(jì)要正統(tǒng)又要有文采，才會(huì)高分?！甭牭竭@兩個(gè)詞，我頓時(shí)覺得我的作文哪個(gè)都不占，我沒有正統(tǒng)的思想，也達(dá)不到文采。之后面對作文，對著草稿本發(fā)愣好久，也不敢寫一個(gè)字。文采不好只能日積月累，但總是在思考著怎樣寫出所謂的正統(tǒng)??

現(xiàn)在我干什么都猶豫不決，都“三思而后行”，因此我是去了很多機(jī)會(huì)吧。所以有人說，想得太多只會(huì)越想越絕望。丟下一些包袱后，你會(huì)驚訝到，自己竟能飛得那么高。

是啊，長大了，想的事情多了，什么事情都要考慮后果了，所以我們有了煩惱了！

成長的煩惱550字

在我成長的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎么老是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，可是別人的話語還是源源不斷。

一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多?。　毖劬€一直直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老是告訴自己：走自己的路，讓別人說去吧。可是回到家，本想不用再面對同學(xué)們詫異的眼光時(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”面對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶??“11歲這身高可不夠??！要多鍛煉身體??！呵呵??”接著響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩??我們帶著七彩夢，走向未來?！痹陉柟馄照盏臅r(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長的煩惱總是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！