第一篇：讀書、理想、現(xiàn)實(shí)(主題班會(huì))
讀書、理想、現(xiàn)實(shí)
（主題班會(huì)）
山東省臨淄二中 李登禎
引入課題：
我們今天的班會(huì)課題是《讀書、理想、現(xiàn)實(shí)》，克雷洛夫說：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁?！苯裉煳艺f：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，讀書則是架在河流上的橋梁。”
第一部分
我們開始第一部分：理想
理想是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立起來的，同未來的奮斗目標(biāo)相聯(lián)系，有可能實(shí)現(xiàn)的想象。理想，就是人們對(duì)美好生活，美好事物的憧憬。理想既是人的一種想象和目標(biāo)，也是人的一種存在過程。人的存在過程就是想象和實(shí)現(xiàn)想象的過程。人有理想、有追求、才能創(chuàng)造輝煌?？梢哉f，人類社會(huì)所有的成就都是人類在追求理想的過程中產(chǎn)生的結(jié)果。從摩天大樓到航空母艦，從信息電腦到宇宙飛船，無(wú)一不是人類理想的杰作。
理想是人生的奮斗目標(biāo)，是中學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力，是中學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。中學(xué)生有了理想，就會(huì)為之奮斗，為之努力，為之拼搏。理想猶如中學(xué)生成長(zhǎng)過程中的太陽(yáng)，會(huì)照亮前進(jìn)道路上的路標(biāo)；又像強(qiáng)勁的東風(fēng)，能夠鼓起中學(xué)生前進(jìn)的風(fēng)帆。那么，我們?nèi)绾未_立合理、科學(xué)的理想呢？如何插上理想的翅膀，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？
下面我們對(duì)理想展開自由發(fā)言。
學(xué)生1：理想使人類的生活充滿希望。理想是人類設(shè)計(jì)的奮斗目標(biāo)，一個(gè)人有了理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)和努力方向，就會(huì)用理想去規(guī)劃指引自己的生活，把自己的一切都納入實(shí)現(xiàn)理想的軌道，進(jìn)而使生活豐富充實(shí)。一個(gè)人沒有理想，就沒有明確的奮斗目標(biāo)，就不知道自己該做什么，就會(huì)像無(wú)帆的小船一樣，不知飄向何方。人們常把理想比作指路的燈，比作精神支柱、力量的源泉，都是在強(qiáng)調(diào)理想對(duì)人生目標(biāo)和方向的意義。人有理想，有目標(biāo)，有追求，才會(huì)充滿希望地生活，才會(huì)使生活充滿希望。
總結(jié)：人擁有了理想便擁有了希望 學(xué)生2：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家斯大林說：“有理想的人，生活總是火熱的?！比耸强烤穸玖⑵饋淼摹Ｈ松拿篮?，就因?yàn)樗欣硐?。一個(gè)人如果沒有理想，就像一艘沒有槳的船，只能永遠(yuǎn)停留在港口，看不到更享受不了大海的喜怒哀樂，只能眼饞地看著那些有理想的船兒在茫茫無(wú)邊的大海上，享受著航海的樂趣，并由此岸駛向勝利的彼岸。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家孟子也說過：“人若無(wú)志與禽獸同類?！币馑际钦f，人如果沒有志氣，沒有理想，與鳥獸就沒有區(qū)別。這不生動(dòng)地說明了作為萬(wàn)物之靈的人應(yīng)該樹立理想的道理嗎？古人尚且能認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，何況二十一世紀(jì)的我們呢？同學(xué)們，你們立了志，樹立了理想了嗎？
總結(jié)：人生要樹立理想，有所追求。這樣，便有了勤學(xué)好問的勇氣，有了勇往直前的動(dòng)力。
學(xué)生3：列夫托爾斯泰說：“理想是指路明星。沒有理想，就有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活?！庇腥苏f：“理想是導(dǎo)向的路標(biāo)，指引人生的航程”有了它，就能激發(fā)人的聰明才智，喚起人們奮發(fā)向上的勇氣。一個(gè)人只有確立了崇高的理想，他的人生才有價(jià)值，生活都有意義。然而在我們的生活中，有人受拜金主義的影響，說什么“理想，理想，有利就想?！痹谶@種人的眼里，理想的含義被歪曲了，理想完全失去了光彩，這樣的人生是多么的可嘆可悲。理想可以給人引路，直至成功，但有時(shí)實(shí)現(xiàn)不了，這可能是目標(biāo)過高或者不夠認(rèn)真吧！但人不能放棄理想，要樹立另一個(gè)目標(biāo)，要積極，不泄氣，沖著目標(biāo)，有一天終會(huì)成功的。
總結(jié)：人要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，樹立正確的理想，追求科學(xué)的、適合自己的目標(biāo)。學(xué)生4：許多成功人士都有這樣的過程。亞洲小超人——李澤楷，他從小就接受高等教育，知道理想對(duì)人生的重要性，他并不依賴父親雄厚的經(jīng)濟(jì)是實(shí)力，在電信方面開創(chuàng)了一片小天地，漸漸成為亞洲的“老大”，走向世界。萊辛曾經(jīng)講過：“走得慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的的徘徊的人走的快?！鄙袥]有理想的人，就有如一個(gè)沒有羅盤的水手，在浩瀚的大海里隨波逐流。人要干一番事業(yè)，就必須樹立起遠(yuǎn)大理想。在人生旅程中，理想是一盞指路明燈，誰(shuí)把它舉得越高，誰(shuí)就望得越遠(yuǎn)，誰(shuí)的路就越走越寬闊，越走輝煌?？偨Y(jié)：人要干一番事業(yè)，絕不能依賴他人，必須樹立遠(yuǎn)大的理想，并且向著自己的理想契而不舍的去努力，去博取，從而把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
讓我們從現(xiàn)在就立下鴻鵠之志，邁開奮進(jìn)的步伐，一步一個(gè)腳印，走向成功。
第二部分
有了理想，有實(shí)現(xiàn)理想的愿望，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須掌握實(shí)現(xiàn)理想的方法。當(dāng)然中學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的途徑是多方面的，就當(dāng)前的我們而言，把我們的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的必由之路是什么？（讀書）
我們進(jìn)行第二部分讀書 我們先重溫一下讀書警句：
學(xué)生1：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神
學(xué)生2：書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基
學(xué)生3：理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
學(xué)生4：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
學(xué)生5：書籍是培植智慧的工具——夸美紐斯
學(xué)生6：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德 學(xué)生7：不讀書的人就不能算是一個(gè)完人?！?赫爾岑
書，是我們的無(wú)言之師。讀書可以長(zhǎng)知識(shí)，讀書可以增智慧、讀書可以促養(yǎng)成、讀書可以樹理想、讀書可以育人格，讀書是我們現(xiàn)在也是我們以后的執(zhí)著與追求，我們?cè)谧x書求知的過程中充實(shí)自己、實(shí)現(xiàn)自己理想。
下面我們就讀書展開自由發(fā)言。
學(xué)生1：書籍是生命的樂章,它過濾了空虛和浮華,留給我人一個(gè)美麗的世界。東漢匡衡鑿壁借光，讀書萬(wàn)卷，終成為一代大學(xué)問家，這樣的例子舉不勝舉。
博覽群書，從中汲取營(yíng)養(yǎng)?？偨Y(jié)；多讀書
學(xué)生2：讀書要有所選擇，要讀健康書。
僅次于選擇益友，就是選擇好書。[英] 考爾登 壞書有如毒藥，足以傷害心神。[德] 叔本華 總結(jié)：讀好書 學(xué)生3：當(dāng)前我們首先讀好專業(yè)書，做好份內(nèi)事，掌握人生中讀更多書的本領(lǐng)?？偨Y(jié)：立足當(dāng)前，擇書而讀
學(xué)生4：把理想融入讀書中，使讀書變成升化理想，實(shí)現(xiàn)理想的催化劑和原動(dòng)力?？偨Y(jié)：為實(shí)現(xiàn)理想而讀書
學(xué)生5：對(duì)大部分淺顯易懂的書或閱讀價(jià)值不高的書籍報(bào)刊，可采取瀏覽法，即“隨便翻翻”，瀏覽性的泛讀。
有時(shí)讀書是為了達(dá)到某個(gè)特定的目的或完成某項(xiàng)任務(wù)，如尋求某個(gè)問題的答案，專門搜集某方面的知識(shí)等，這就要求“一目十行”，探求性的速讀。
對(duì)名篇名著品味性的精讀細(xì)嚼慢咽，甚至熟讀成誦。
總結(jié)：讀書的詳略程度，分書而宜，分其利用價(jià)值而有所選擇。
學(xué)生6：看：即翻看。先翻看一遍，走馬觀花地瀏覽全貌，粗略了解內(nèi)容梗概；
讀：即閱讀。對(duì)需要閱讀之書，要先用較快速度粗讀全文，了解內(nèi)容概要及主要論點(diǎn)，然后再認(rèn)真細(xì)讀，深入思考研究，了解全書重點(diǎn)，理解重要內(nèi)容。粗讀時(shí)難點(diǎn)、疑點(diǎn)可以作下記號(hào)，暫且放過，如果內(nèi)容好，價(jià)值高，有精讀研究的必要，再另作安排，無(wú)必要重讀，也已經(jīng)獲取了大量知識(shí)。
問：即設(shè)問、質(zhì)疑。對(duì)指定自學(xué)計(jì)劃內(nèi)的書，或決定重讀的好書，要認(rèn)真對(duì)待，謹(jǐn)慎閱讀。對(duì)書中的每個(gè)重點(diǎn)、論點(diǎn)或問題作認(rèn)真思考、比較、分析，看它們之間有何異同，要從無(wú)疑處尋找疑處，再?gòu)挠幸芍腥メ屢?，最后達(dá)到疑問全解為止。這是一個(gè)獨(dú)立思考研究問題的重要環(huán)節(jié)。
背：即背誦。背誦是鞏固讀書效果的可靠方法，也是古今學(xué)者自學(xué)成功的一訣竅，通過背誦、記憶，再經(jīng)過聯(lián)想、想象，才發(fā)展成為創(chuàng)造推理。所以，學(xué)習(xí)過程離不開讀書背誦。
習(xí)：即溫習(xí)。從學(xué)習(xí)、溫故到發(fā)展創(chuàng)新，是條學(xué)習(xí)規(guī)律，任何自學(xué)者都必須遵循，古人云：“讀書百遍，其義自見”。這是對(duì)復(fù)習(xí)、溫習(xí)書本知識(shí)的好處的經(jīng)驗(yàn)概括。
總結(jié)：讀書要根據(jù)需要做到翻、看、背、習(xí)我們應(yīng)讀哪些書？除了專業(yè)書我們應(yīng)讀： 怎樣讀書、讀哪些書
歷代中國(guó)學(xué)者推薦排在前十名的書 《詩(shī)經(jīng)》、《史記》、《老子》、《論語(yǔ)》、《莊子》、《孟子》、《韓非子》、《楚辭》、《左傳》、《茍子》。
中國(guó)人推薦的十部外國(guó)名著 《莎士比亞全集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》、《神曲》、《對(duì)話集》、《荷馬史詩(shī)》、《簡(jiǎn)·愛》、《社會(huì)契約論》、《浮士德》、《高老頭》。
總之，我們要形成“人人愛讀書，人人讀好書”的氛圍，當(dāng)前我們首要學(xué)好專業(yè)書，然后要廣泛獵取，多方吸收、博覽群書。這樣，日久天長(zhǎng)，我們的知識(shí)就會(huì)臻善臻美，我們的思想就會(huì)博大精深。
第三部分
我們讀書為了什么？（為了把理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)）我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)：讀書，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
要實(shí)現(xiàn)人生理想，需要正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，創(chuàng)造理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件，當(dāng)前我們把理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的途徑，唯有讀書。下面我們作個(gè)體發(fā)言。
學(xué)生1：理想雖然是我們以觀念的形態(tài)對(duì)未來的想象和設(shè)計(jì)，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的超越，但理想總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上提出的，總是現(xiàn)實(shí)的人對(duì)未來的想象和設(shè)計(jì)?，F(xiàn)實(shí)中蘊(yùn)育著理想實(shí)現(xiàn)的條件，理想的實(shí)現(xiàn)必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要勤奮讀書，掌握本領(lǐng)，變理想為現(xiàn)實(shí)。
總結(jié)：要在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，樹立理想，并為這奮斗。
學(xué)生2：有記者問路遙先生：理想和現(xiàn)實(shí)之間的距離是非常遙遠(yuǎn)的，那么您覺得理想怎樣才能變成現(xiàn)實(shí)。
路遙：如果一個(gè)人不經(jīng)過努力，不經(jīng)過勞動(dòng)，不經(jīng)過創(chuàng)造，還想入非非，這種“理想”最后只能是空想。我認(rèn)為把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)際上就是人生的全部?jī)?nèi)容。人活著就是要把自己無(wú)數(shù)的夢(mèng)想和理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)然，不是所有的理想都能實(shí)現(xiàn)，但是你在整個(gè)一生中總有應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的理想或是夢(mèng)想。
我說，我們不但在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上樹立理想，我們還要通過讀書，把切合實(shí)際理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
總結(jié)：只要不懈奮斗，我們的理想就會(huì)分梯級(jí)得以實(shí)現(xiàn)。學(xué)生3：“千里之行，始于足下”。要實(shí)現(xiàn)崇高理想，每個(gè)同學(xué)都要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平凡中做起，從一點(diǎn)一滴做起，堅(jiān)持目標(biāo)和行動(dòng)、向往和實(shí)干、理論和實(shí)踐統(tǒng)一，把上好每一堂課，學(xué)好每一科目，都看成是通向理想的未來鋪路搭橋，把理想向現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)化的質(zhì)變。
總結(jié)：實(shí)現(xiàn)理想，要從小事做起，小目標(biāo)，嚴(yán)要求，刻苦讀書，不斷積累，步步為贏，逐漸把理想向現(xiàn)實(shí)推進(jìn)。
第四部分
現(xiàn)在，我們已經(jīng)明析了讀書、理想、現(xiàn)實(shí)的辯證關(guān)系，下面我們展開思考，看能否有幾個(gè)同學(xué)策劃一個(gè)更具有教育意義的小品？
演出小品
謝謝 精彩的演出，我們從小品中，得以這樣的啟示，我們要在當(dāng)前的條件下樹立科學(xué)、適當(dāng)?shù)睦硐?，通過讀書，博取知識(shí)，把我們的理想推向成功。讓我們多讀書，讀好書，勤讀書，會(huì)讀書，我們的明天因此而更美好。
讓我們齊唱《明天會(huì)更好》
結(jié)束語(yǔ)
讀書是把理想變成現(xiàn)實(shí)的成功之路，也是必由之路，讓我們多讀書，讀好書，博古今名著，覽中外名篇；
讓讀書伴我們生命中的每一天； 讓我們?cè)谧x書中領(lǐng)略人生的真諦。
讓我們以現(xiàn)實(shí)為起點(diǎn)，架起理想的航帆，勤讀書，會(huì)讀書，立“為中華之崛起而讀書”的鴻鵲之志，借助讀書博知明智；借助讀書把我們的理想駛向成功的彼岸，借助讀書把我們的理想催化為現(xiàn)實(shí)。
附:作者簡(jiǎn)介
姓名:李登禎
性別:男
職稱:中一
工作單位:臨淄二中
通訊地址:山東省淄博市臨淄區(qū)第二中學(xué) 郵編:255400 聯(lián)系電話:*** e-mail:lidzh@163.com
第二篇：理想和現(xiàn)實(shí)
理想和現(xiàn)實(shí)
尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：
下午好。今天我要演講的題目是《立足現(xiàn)實(shí)，擁抱理想》。
托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有方向就沒有生活?！?理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。我們每一個(gè)人都有自己的追求，都擁有自己的理想。
科學(xué)家為真的理想而活，慈善家為善的理想而活，藝術(shù)家為美的理想而活。他們?cè)诶硐胫械玫搅α?，在追?mèng)的旅程中實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我們每天也在為自己的理想去努力奮斗，去拼搏。
近年來很流行一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！边@句話主要形容我們都有遠(yuǎn)大的理想，可是現(xiàn)實(shí)往往讓人折了腰。很多時(shí)候我們都意識(shí)到，在現(xiàn)實(shí)面前，我們的理想總是顯得有些渺小，現(xiàn)實(shí)太殘酷了，理想只能夠是寄托了我們對(duì)生活的美好憧憬，總是遙不可及的。其實(shí)，理想它只是一個(gè)目標(biāo)，一種動(dòng)力，一個(gè)方向。它是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，而我們就是為了實(shí)現(xiàn)自己心中遠(yuǎn)大的理想，努力的朝著它奮斗。
說起瞎子阿炳，我相信大家會(huì)立刻想起他的著名的作品《二泉映月》。他出生在江蘇無(wú)錫。對(duì)民間音樂有著強(qiáng)烈的興趣，從小就開始學(xué)習(xí)擊鼓，吹笛，拉二胡，彈琵琶。十五六歲時(shí)，已成為當(dāng)?shù)匾幻錾臉穾?。但是在他三十四歲的時(shí)候，疾病使他雙目失明了。生活的逼迫使他走上了乞討為生的道路。貧病交加的他，流落在街頭，生活極為艱苦。在命運(yùn)一次又一次將他推入苦難的深淵之際，他始終沒有放棄自己耳朵里的世界，耳朵里的信仰?，F(xiàn)實(shí)如此殘酷，命運(yùn)這樣虐待他，可是他從來沒有想過放棄，一直堅(jiān)定自己的理想。無(wú)論身在何處，他都在演奏，演奏。阿炳把自己的生命錘煉成了東方的樹陰下或廣袤的荒漠中的一潭深
水。
理想就是兒時(shí)幼稚的心靈上開放的那朵小花，而現(xiàn)實(shí)則是活生生真真切切的故事。只要我們腳踏實(shí)地、全力以赴、不懈努力，曾經(jīng)的理想必然會(huì)成為今日的現(xiàn)實(shí)。我堅(jiān)信只要努力，理想一定會(huì)向慢慢的向我們靠近。也許你的一生不會(huì)有很大的成就，但是只要你努力過，而且一直在努力，我確信在你走的沿途一定會(huì)
有美麗的沙灘，絢麗的陽(yáng)光和藍(lán)藍(lán)的天空.........在人生的道路上，無(wú)論遭遇什么困難，我們都不能拋棄理想，向現(xiàn)實(shí)屈服。我們可以立足現(xiàn)實(shí)，調(diào)整理想，卻不能放棄對(duì)美好未來的憧憬，對(duì)人生理想的追求。只有把持著你的理想。立足現(xiàn)實(shí)，用現(xiàn)實(shí)的方式去實(shí)現(xiàn)理想，你的人生終會(huì)
看到成功的曙光，走向成功的道路！
第三篇：暢談理想主題班會(huì)
“暢談我的理想”主題班會(huì)方案
一、主持人開場(chǎng)白：
今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
二、活動(dòng)過程
第一節(jié)： 全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么？”
第二節(jié)：為幾個(gè)有特點(diǎn)的同學(xué)構(gòu)置一組節(jié)目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。
第三節(jié)： 針對(duì)本班特點(diǎn)，設(shè)置兩個(gè)討論題。
第四節(jié)： 讓學(xué)生知道在實(shí)現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長(zhǎng)的無(wú)微不至的呵護(hù)、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負(fù)的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長(zhǎng)的期望，并把壓力化為動(dòng)力。
第五節(jié)：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能說出一些嗎.?（同學(xué)們發(fā)言）
1.不要因?yàn)橐淮问?就放棄你原來決心想達(dá)到的目的.--------------英國(guó)劇作家威廉·莎士比亞
2.不要放棄你的幻想.當(dāng)幻想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死.---------------美國(guó)作家馬克·吐溫
3.理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,就沒有生活.------------俄國(guó)作家列·托爾斯泰
4.如果你懷疑自己,那么你的立足點(diǎn)確實(shí)不穩(wěn)固了.------------挪威劇作家易卜生
5.生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針.------------法國(guó)作家大仲馬
三、總結(jié)：
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一
定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致
第四篇：班會(huì)主題理想主持稿
班會(huì)主題理想主持稿1
請(qǐng)欣賞情景劇《三色夢(mèng)》之第一小節(jié)
旁白：（一日體育課上，李小利正在教室里認(rèn)真做作業(yè)，還有10分鐘就要下課了，這時(shí)張成和吳有為帶球入教室，張成是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成績(jī)也很好，吳有為是一位富家子弟，是全班學(xué)習(xí)最不認(rèn)真，成績(jī)最差的學(xué)生。）
吳：A↑，你今天好像進(jìn)了十幾個(gè)球，成績(jī)不錯(cuò)，拍張成的肩膀。
張：唉，只可惜最后一球沒進(jìn)。
張：放好球回座位，還有幾分鐘我看下書。
吳：這么幾分鐘了，還看書。（邊說邊跳到自己位上坐著，抽小利的書扇）
李：（李小利見狀，很反感。）A↑（欲言又止，埋下頭啃書）
吳：（拿出鏡子照了照，然后從抽屜中拿出單放機(jī)）聽首歌玩玩。
張：（見聲音吵著小利），我說你別老是玩啊。
吳：不玩？俗話說得好：“青春一去不復(fù)返，人不瀟灑枉少年”，現(xiàn)在正處青春年華，不玩還能干什么。
張：俗話也說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我看你還是看會(huì)書吧，馬上又要考試了。
吳：又是看書，看了有個(gè)屁用！
張：我看你也不能這么說啊，這年頭，讀書才有出路。
吳：A↑，這你就說錯(cuò)了，你看我，不讀書將來同樣有出路，而且啊多得很。
張：嘿，像你這樣吊兒郎當(dāng)也會(huì)有出路。
吳：（戴眼鏡，搖扇）你忘了我老爸是誰(shuí)？
張：（瞧不起），！我以為是什么出路，原來又是靠你老爸。
吳：不是我吹牛，就我爸公司交10個(gè)月的稅收，就夠你玩十年。
張：但那有什么用？終歸不是您的，難道你就一輩子靠你老爸？一點(diǎn)理想都沒有？
吳：誰(shuí)說我沒理想，我多的是，而且啊大得很，坐穩(wěn)了聽好，我的理想就是將來成為謝霆鋒第二，喬丹第二，貝克漢姆第二，比爾蓋茨第二，怎么樣，夠偉大吧。
張：（大笑）哈哈，那也叫理想？我看是幻想才對(duì)，再說了，還都是第二呢。
吳：A↑，你這人怎么這樣，老嘲笑別人。
張：別誤會(huì)，是你說得好笑啦。
吳：哈哈哈，好笑嗎？
張：好好……不笑了。
吳：光笑我，把你的理想也說出來讓我樂樂。
張：你別褻瀆了我的理想，我的理想嚴(yán)肅而偉大，是不會(huì)好笑的。
吳：怎么？說不出來啦。
張：說出來你又不懂，還不是不說？
吳：說不出來就說不出來，別化裝呀！
張：燕雀安知鴻鵠之志哉。
吳：嘿，不想說，我還懶得聽呢（看表），吃飯去。
張：還要搞快些，早排隊(duì)早吃飯，
吳：排什么隊(duì)呀！大不了，我請(qǐng)你上館子。（退場(chǎng)）
主持人女：年輕璀璨的心中都種下了一顆夢(mèng)想的種子，有人辛勤耕種，有人虛度光陰，有人百折不撓，那么我們的主人公又會(huì)怎樣去開出他們炫麗而又燦爛的夢(mèng)的花朵呢？下面請(qǐng)欣賞《三色夢(mèng)》之第二小節(jié)
旁白：（一天，體育課上，李不利在教室自習(xí)，她是全班學(xué)習(xí)最刻苦的學(xué)生，也是成績(jī)最好的學(xué)生。
李小利回想著他們剛才的`話題：
夢(mèng)想！生活！我們每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，那我的那個(gè)夢(mèng)呢？我心中也有一個(gè)夢(mèng)－－那就是中華人民共和國(guó)的一名外交官，那美麗而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)??！讓我乘著理想的翅膀飛到你身邊吧?。ɡ钤谏厦姹硌荩ㄅ园淄辏钔藞?chǎng)）
旁白：（幾年來，吳有為為一直過著吃穿不愁的生活，一天，他在家中玩電腦，突然來了一名公安人員邵）
班會(huì)主題理想主持稿2
主持人男：敬愛的老師們
主持人女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
主持人男：歡迎光臨我們高二（1）班的主體班會(huì)（幻燈片1）
主持人男：春天的花朵嬌艷美麗，夢(mèng)想是含苞欲放的渴望，夏天的大樹枝葉婆娑，夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的'向往。
主持人女：金秋的稻子低垂著頭，夢(mèng)想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪花漫天飛舞，夢(mèng)想是晶瑩的遐思和暢想
合：今天，讓我們共同乘著理想的翅膀，飛翔吧！
班會(huì)主題理想主持稿3
支持人女：擁有青春，便擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，便擁有了一份燦爛和輝煌，那么站在年輕的路口，我們會(huì)想一些什么呢？下面請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)《站在年輕的路口》
（幻燈片3，班德瑞音樂《風(fēng)車》）
主持人男：記得泰戈樂曾給我們留下這樣一名名言：“一個(gè)人理想的高大決定了他取得成熟的偉大?！蔽蚁氩还苁枪沤襁€是中外，理想已成為一個(gè)永恒不變的主題。許多的歷史名人志士為我們留下大量的`名言警句。那接下來呢，我將要領(lǐng)大家happy一下，來一個(gè)名人競(jìng)猜游戲，好不好？
好，我們先開始第一部分：名言竟猜（幻燈片4、5、6）
緊接著第二部分：名人竟猜（有4個(gè)條件，在說出前三個(gè)條件之前，猜出者，有獎(jiǎng)）（幻燈片7、8、9）
主持人男：以上是歷史上一批名人志士們的理想，我想還是由于他們從小就有這樣一個(gè)夢(mèng)想，才引領(lǐng)了他們的未來和人生志向一個(gè)又一個(gè)頂峰。那么，我們身邊同學(xué)的理想又會(huì)是怎樣的呢？不妨讓我們也來看一看。
主持人女：夢(mèng)想是寶貝和精靈，如果你擁有了夢(mèng)想，你便擁有了一個(gè)全新的太陽(yáng)，擁有了一雙雄健的翅膀。親愛的同學(xué)們，你們是否擁有自己的寶貝和精靈呢？下面呢我請(qǐng)我們的幸運(yùn)星們來訴說一下他們的各自的理想（臨場(chǎng)發(fā)揮）理想展覽，圓場(chǎng)。
（展示理想的手抄報(bào)——騰飛）
主持人女：大家都知道理想使現(xiàn)實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，誰(shuí)有生活理想和實(shí)現(xiàn)它的計(jì)劃，誰(shuí)便善沉默，誰(shuí)沒有這些，誰(shuí)會(huì)夸夸其談，接下來讓我們來看這幾位“年輕人”又是怎樣追求理想和實(shí)現(xiàn)理想的。
班會(huì)主題理想主持稿4
(播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。)
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>
主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是——理想。那么，什么是理想?理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。
主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《理想》，表演者：彭兵、李又豐。
二、暢談理想，明確自己人生目標(biāo)
學(xué)生A：(扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的理想和為什么要樹立這個(gè)理想。)
小記者馮湘：很高興來到242班，聽說咱們班正在開一個(gè)理想主題班會(huì)，那么我就現(xiàn)場(chǎng)采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想吧!
馮湘：這位同學(xué)，請(qǐng)問你的理想是什么?
學(xué)生1：……學(xué)生2……學(xué)生3……
馮湘：恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)!(接下來)請(qǐng)問這位女同學(xué)，
馮湘：這位同學(xué)說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學(xué)們。
這位同學(xué)，你的理想是什么呢?(學(xué)生4)
馮湘：恩，那么，這位同學(xué)，你的理想又是什么呢?
學(xué)生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生
馮湘：：哇~這位同學(xué)的這個(gè)理想真是一個(gè)太偉大了….經(jīng)過我的采訪，發(fā)現(xiàn)242班的同學(xué)們都有很好的理想，希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)!
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，有的同學(xué)長(zhǎng)大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，有的要成為人民主持人(女)：其實(shí)理想不分好壞，只要是為了祖國(guó)的振興，為人民造福，為了社會(huì)的進(jìn)步，那就是個(gè)偉大的理想!不管我們將來干什么，我們一定都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。
三、規(guī)劃自己的人生
主持人(男)：有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。
主持人(女)：恩，更重要的是要為實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)不懈努力!
主持人(男)：為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們可以對(duì)目標(biāo)分期規(guī)劃，并逐步完成它。
1、規(guī)劃三年人生
主持人(女)：今天的班會(huì)課，我們要對(duì)自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。
主持人(男)：我們的理想也有遠(yuǎn)近之分，目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期(就是三年后)的人生。讓我們一起設(shè)計(jì)自己人生的第一張名片?，F(xiàn)在開始。
主持人(女)：三年后的今天，我們?cè)谀睦?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那先有請(qǐng)幾位同學(xué)介紹自己三年后的情況吧
學(xué)生6、7、8、9
主持人(男)：有了自己的理想，我們就必須為實(shí)現(xiàn)自己理想而努力;
主持人(女)：對(duì)，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該去努力，要是光有理想而不去行動(dòng)。我想到頭來還是一事無(wú)成。
主持人(男)：是啊，沒有行動(dòng)，理想的翅膀再長(zhǎng)最終將摔得越疼。
掌聲歡迎黃小艦羅宇成為我們表演相聲《我的理想》
主持人(女)：未來是多么燦爛!我們的理想是多么美好!只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)。
2、規(guī)劃7年人生
主持人(男)：三年后，我們是一名高中生了，那在今后7年，我們又會(huì)怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?
主持人(女)：請(qǐng)大家開始規(guī)劃并設(shè)計(jì)人生的第二張名片。7年后的我，那時(shí)的我們要么在讀大學(xué)，要么在參加工作就業(yè)了。
小記者馮湘：時(shí)隔7年，大家沒有忘記我吧。
采訪：學(xué)生10：學(xué)生11……學(xué)生12……
(同學(xué)說話，并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位或就讀學(xué)校。)
3、規(guī)劃人生
主持人(男)：15年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年后吧，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出自己的.第三張人生名片。
主持人(女)：我們最寶貴的理想名片。
請(qǐng)三四位同學(xué)上來介紹自己15年后的情況
主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我們5班同學(xué)又相聚在一起，請(qǐng)各界成功人士相互交換自己的名片!
(大家相互交換名片，相互握手、問好)
主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女)：理想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。
主持人(男)：15年后或許我們碩果累累
主持人(女)：或許我們一事無(wú)成。
主持人(男)：我堅(jiān)信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業(yè)績(jī)的未來!
主持人(女)：有請(qǐng)為大家做演講《暢談理想展望未來》
四、努力實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!現(xiàn)在請(qǐng)聽馬和平等人表演小品三國(guó)名人的理想。
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;下面我們來看看，三國(guó)名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人(女)：有了理想就有了希望，現(xiàn)在請(qǐng)聽……等人的《希望》。
主持人(女)：同學(xué)們韓劇《大長(zhǎng)今》中，長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞，歷盡千辛萬(wàn)苦，克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?
班會(huì)主題理想主持稿5
主持人A：理想是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。人沒有理想，就如同一個(gè)人沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼.
主持人B：理想是燈塔，指引我們前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;我們的生活就會(huì)變得茫然。
主持人(合)：樹立遠(yuǎn)大理想和積極向上的人生目標(biāo)，對(duì)我們而言是人生的一個(gè)重要階段。五(3)“心懷理想，從我出發(fā)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人A：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。一個(gè)沒有理想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。
主持人B：蘇霍姆林斯基說：思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、熱情、*的大樹。
主持人A:富有理想是人的天性?，F(xiàn)在就讓我們來聽聽詩(shī)人流沙河，對(duì)于理想的見解吧!請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《理想》。
主持人B:。的確理想如同舟中的羅盤，給人生成功之路導(dǎo)引方向，給分發(fā)進(jìn)取者以力量
主持人A:而沒有理想的人就像大海迷航的行舟，隨時(shí)都有觸礁沉沒的危險(xiǎn)……主持人B：一個(gè)人假若沒有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。
主持人A:。俗話說：“人無(wú)志不立。”從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。
主持人B：每個(gè)人都有自己的理想，宏偉而遠(yuǎn)大的理想，請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱睦硐搿?/p>
主持人A:謝謝同學(xué)們的真情演說，向我們道出了他的`心聲。
主持人B:有一個(gè)偉大的理想，還是不夠的。我認(rèn)為理想就那古埃及那古老而神秘的文字，需要我們用一生的心血去詮釋它，超越它
主持人A:所以我們不僅需要樹立理想，還應(yīng)追求理想，為理想而奮發(fā)拼搏。下面請(qǐng)欣賞小故事《寒號(hào)鳥的故事》
主持人A：是啊，我們必須從現(xiàn)在做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。
主持人B：天下沒有不散之筵席。讓我們?cè)凇段业奈磥聿皇菈?mèng)》這首歌下結(jié)束這次班會(huì)。
主持人A：讓我們有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，放飛它，用今天的努力，明天的勤奮，后天的付出去分別追求它，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。
主持人合：五三主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家
班會(huì)主題理想主持稿6
各位同學(xué)們：
大家下午好！
很期待，也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見面。
（初中或小學(xué)）高中__年的時(shí)光很快就會(huì)流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好，學(xué)生時(shí)代也很短暫，我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖，找到真正的友情和快樂!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個(gè)美麗的大家庭！相信在N年后，我們?cè)谧腵每一位同學(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲！學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成良好品行的時(shí)代。當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開始的時(shí)候訂下新學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃，以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
相信每位老師，每個(gè)家長(zhǎng)，都希望他們的孩子們能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)和形成良好的品行，為了給他們一個(gè)滿意的答卷，同時(shí)也是給自己一個(gè)鞭策，所以，請(qǐng)我們每位同學(xué)都詳細(xì)地寫好本學(xué)
期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行自我評(píng)價(jià)！
希望大家能夠做好。
謝謝大家！
班會(huì)主題理想主持稿7
一.
甲：小草，因?yàn)橛辛死硐氩牌仆炼?溪流，因?yàn)橛辛死硐氩庞峦鼻啊?/p>
乙：雄鷹，因?yàn)橛辛死硐氩艅澠崎L(zhǎng)空;青年，因?yàn)橛辛死硐氩牌D苦奮斗。
甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈
乙：理想是“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無(wú)人舟自橫”的愜意。
甲：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，八年四班《激揚(yáng)青春放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：關(guān)于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。
乙：是啊，歷史的長(zhǎng)河中，讓我們引以為榜樣的人數(shù)不勝數(shù)。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰(shuí)?
二.
甲：上面的故事，讓我們加深了對(duì)于理想的認(rèn)識(shí)。
乙：什么是理想呢?理想是我們對(duì)美好事物的一種向往。
甲：什么是理想呢?理想是力量的源泉，是前進(jìn)的動(dòng)力，是活著的希望。
乙：什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣，因?yàn)榉彩怯欣硐氲娜艘欢〞?huì)為之奮斗的。
甲：誒呦，行啊，認(rèn)識(shí)的還挺深刻嘛!比下面這兩個(gè)人可強(qiáng)多啦!請(qǐng)欣賞(相聲：《我的理想》)
三.
乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。
甲：喂!我給你講個(gè)故事吧!
乙：好啊!
甲：有個(gè)人問一個(gè)放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因?yàn)榧依锔F啊。我現(xiàn)在放羊，等我的羊長(zhǎng)大了就可以賣羊賺錢了?！辟嵙隋X之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長(zhǎng)大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個(gè)人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個(gè)放羊倌了，不可能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇羞h(yuǎn)大理想的人，能夠在各方面對(duì)自己提出要求，并努力去做，以強(qiáng)人作為自己的榜樣，不斷去爭(zhēng)取，最后達(dá)到目標(biāo)。否則一定碌碌無(wú)為。
乙：對(duì)，立志與成才的關(guān)系也是這個(gè)道理;只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的.人，才有可能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我想每個(gè)人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學(xué)是如何詮釋《理想與人生》的。
(演講《理想與人生》)
四.
甲：對(duì)于我們中學(xué)生來說，確定遠(yuǎn)大的目標(biāo)尤為重要?！昂媳е?，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下?！彼械某晒碓从谖覀儾恍傅呐Γα康脑慈褪悄菆?jiān)定而遠(yuǎn)大的志向。讓我們從現(xiàn)在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭(zhēng)取吧!請(qǐng)同學(xué)們把你的志向?qū)懺诓始埳?，投到信箱里，讓它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前行。(在同學(xué)們都在寫的時(shí)候隨機(jī)采訪，配樂)
五.
乙：其實(shí)理想承載的不僅是我們個(gè)人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。
甲：對(duì)，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業(yè)，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。
乙：我們的老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，可是諄諄教誨中都是對(duì)我們美好未來的期盼。
甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現(xiàn)場(chǎng)，但他們用另一種方式傳達(dá)了對(duì)我們的愛。下面就請(qǐng)連線我們的老師和家長(zhǎng)。
(電話連線)
六.
甲：老師和家長(zhǎng)的言語(yǔ)中沒有華麗的詞語(yǔ)，可是我們分明感受到濃濃的愛。
乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進(jìn)呢?
甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《奔跑》。
七.
乙：展望未來，我們心潮澎湃。
甲：展望未來，我們心生呼嘯。
乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍(lán)。
甲：展望未來，我們的生命更燦爛。
乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經(jīng)學(xué)富五車，才高八斗。
甲：多年以后，我們已不再少不經(jīng)事，美麗的青春定會(huì)綻放五彩的斑斕。
乙：對(duì)于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經(jīng)向你走來了!
《展望二十年后的我們》
(演員合：其實(shí)我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行!)
八.
甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。
乙：是啊，未來是美好的，在未來的時(shí)空里，我們?cè)诟鱾€(gè)崗位盡職盡責(zé)，為社會(huì)盡著自己的微薄之力。
甲：社會(huì)繁榮需要我們，國(guó)家強(qiáng)大更需要我們。
乙：為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，我們也沒有理由放棄。
甲：為著我們美麗的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)不要再徘徊。
合：讓我們攜起手來，用*放飛夢(mèng)想。
(配樂朗誦：《放飛中國(guó)夢(mèng)》)
九.
甲：謝謝，謝謝以上同學(xué)給我們帶來的精彩表演，讓我們?cè)俅谓o予熱烈的掌聲!
乙：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們一定會(huì)積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)!
甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們將踏出堅(jiān)實(shí)的第一步。
乙：我們的班會(huì)即將結(jié)束了，下面有請(qǐng)我們尊敬的班主任老師講話，歡迎!
甲：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x老師對(duì)我們深切的祝愿!在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們對(duì)老師說：我們一定會(huì)斗志昂揚(yáng)，*我們的人生，不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切的希望和真摯的祝福!
乙：現(xiàn)在，全體起立，讓我們?cè)谶@里對(duì)著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路
我誓言，征服艱難萬(wàn)重山
十一.
甲：讓我們記住這激動(dòng)人心的時(shí)刻
乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!
甲：讓生命回味這一刻。
乙：讓歲月銘記這一回。
合：讓圣火點(diǎn)燃希望，超越夢(mèng)想一起飛吧!
(合唱《超越夢(mèng)想》)
班會(huì)結(jié)束。
第五篇：關(guān)于理想班會(huì)主題策劃
班會(huì)主題策劃
心理學(xué)院10級(jí)“理想的召喚”班會(huì)
一、活動(dòng)目的當(dāng)下時(shí)光來之不易，不是每個(gè)人都有讀大學(xué)的機(jī)會(huì)?？墒呛芏嗳藚s意識(shí)不到這點(diǎn)，或無(wú)目標(biāo)，或無(wú)動(dòng)力，得過且過。望通過本次主題班會(huì)，讓大家懂得珍惜當(dāng)下時(shí)光。讓那些同學(xué)能重新認(rèn)識(shí)到大學(xué)的真正意義所在。
二、主題
理想的召喚
三、活動(dòng)組織
心理學(xué)院10級(jí)全體班委及輔導(dǎo)員
四、活動(dòng)時(shí)間：待定
五、活動(dòng)對(duì)象
心理學(xué)院10級(jí)全體學(xué)生
六、活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)樓s114
七、活動(dòng)流程
（1）、開場(chǎng)白:強(qiáng)調(diào)理想的重要性!希望每個(gè)人都有理想,但不否認(rèn)有些人沒有理想,過著迷茫的日子!（1分鐘左右）
（2）、ppt:強(qiáng)調(diào)沒有理想的可怕性.關(guān)于哈佛的一個(gè)關(guān)于大學(xué)生的理想與成功調(diào)查——有理想的大校生和沒有理想的大學(xué)生日后生活的天壤之別!（3-5分鐘）
（3）、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，詢問他的理想，并問他將如何為之奮斗，有沒有為之奮斗。（5—7分鐘）
（4）、主持人,引出重點(diǎn):理想的共同點(diǎn)就是去做!
（5）、ppt:關(guān)于一些成功人士的奮斗歷程?。▽W(xué)術(shù)界/金融界/娛樂界/體育界同學(xué)們較親切的名人或以身邊的成功輔導(dǎo)員或?qū)W姐或同學(xué))（10分鐘左右）
（6）、ppt:后兩組重點(diǎn)介紹使用巧妙方法成功的人士。同時(shí)引出奮斗也需要注意方法!（3分鐘左右）
（7）觀看勵(lì)志視頻:(余敏洪關(guān)于三文魚的演講)（10分鐘左右）
（8）、同學(xué)發(fā)言觀后感.（10分鐘左右）
（9）、暢想:十年后的聚會(huì),每個(gè)人都是實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的人,這就是成功.（5分鐘左右）
（10）、結(jié)尾:放勵(lì)志音樂，同學(xué)們寫好理想的便條，貼在許愿板上。
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