第一篇：安徽省安徽師大附中2015屆高三第八次模擬考試理綜物理試卷2 Word版含解析

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 安師大附中2015屆高三第八次模擬考試

理科綜合試卷 第I卷

選擇題

一、選擇題(本題包括20小題，每小題6分，共120分)

14.【題文】一列簡諧橫波在t＝0時刻的波形如圖所示，質點P此時刻沿－y方向運動，經過0.2s第一次回到平衡位置，則

A.該波沿x軸正方向傳播 B.波的周期為0.2s C.波的傳播速度為30m/s D.質點Q的振動方程為y＝5cos5πt(cm)【答案】D 【解析】本題主要考查波的形成與傳播以及波長、波速與周期的關系；

選項A，由上坡下可知波的傳播方向向左，故選項A錯誤； 選項B，由題意知錯誤！未找到引用源。，故T=0.4s，選項B錯誤； 選項C，由錯誤！未找到引用源。解得錯誤！未找到引用源。，故選項C錯誤；

選項D，質點Q此時位于最大位移處，故錯誤！未找到引用源。，故選項D正確；

本題正確選項為D?！绢}型】單選題 【備注】 【結束】

15.【題文】如圖所示，一質量為M的斜面體B放在水平面上，在其斜面上放一質量為m的物體A，用一沿斜面向上的力F作用于物體A上，使其沿斜面勻速下滑，在物體A下滑的過程中，斜面體B靜止不動，則地面對斜面體B的摩擦力Ff及支持力FN是

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A.Ff＝0，F(xiàn)N＝Mg＋mg B.Ff向左，F(xiàn)N

對A受力分析如下圖：

由圖可知，重力、支持力、摩擦力以及推力合力為零，則支持力與摩擦力的合力斜向左上方，由牛頓第三定律可知A對B反作用力斜向右下方，故斜面有向右的運動趨勢，必然受到地面向左的摩擦力，即錯誤！未找到引用源。向左；

由于支持力、摩擦力以及推力的合力與A的重力等大，則由正交分解可知支持力、摩擦力在豎直方向的分力的合力必然小于A的重力，則A對B反作用力在豎直方向的分力也一定小于A的重力，則地面對B的支持力必然小于A、B的總重力，故選項B正確?！绢}型】單選題 【備注】 【結束】

16.【題文】如圖所示，粗糙且絕緣的斜面體ABC在水平地面上始終靜止。在斜面體AB邊上靠近B點固定一點電荷，從A點無初速釋放帶負電且電荷量保持不變的小物塊(視為質點)，運動到P點時速度恰為零。則小物塊從A到P運動的過程

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A.水平地面對斜面體沒有靜摩擦作用力 B.小物塊的電勢能先增大后減小 C.小物塊所受到的合外力一直減小

D.小物塊損失的機械能大于增加的電勢能 【答案】D 【解析】本題主要考查牛頓運動定律、電場、以及功能關系；

選項A，由題意知，開始小物塊能夠下滑，后來又能靜止，因此小物塊先加速后減速，則加速階段物塊的加速度沿著斜面向下，受到的摩擦力與支持力的合力斜向左上方，由牛頓第三定律可知物塊對斜面的反作用力斜向右下方，故斜面有向右的運動趨勢，受到地面的摩擦力向左；在減速階段，物塊的加速度沿著斜面向上，物塊受到的摩擦力與支持力的合力斜向右上方，由牛頓第三定律可知物塊對斜面的反作用力斜向右左下方，故斜面有向左的運動趨勢，受到地面的摩擦力向右，故斜向A錯誤；

選項B，開始小物塊能夠下滑，后來又能靜止，說明兩電荷之間一定為庫倫斥力，且隨著二者距離的減小，斥力在增大，故二者帶同種電荷，在二者靠近的過程中，電勢能一直增大，故斜向B錯誤；

選項C，由題意知，加速階段錯誤！未找到引用源。，由于錯誤！未找到引用源。增大，故錯誤！未找到引用源。減小，減速階段錯誤！未找到引用源。，由于錯誤！未找到引用源。增大，故錯誤！未找到引用源。增大，即錯誤！未找到引用源。先減小后增大，故選項C錯誤；

選項D，由功能關系可知，減少的重力勢能轉化為電勢能以及摩擦產生的熱量，因此損失的機械能大于增加的電勢能，選項D正確；

本題正確選項為D?！绢}型】單選題 【備注】 【結束】

17.【題文】如圖所示，在MNPQ間同時存在勻強磁場和勻強電場，磁場方向垂直紙面水平向外，電場在圖中沒有標出。一帶電小球從a點射入場區(qū)，并在豎直平面內沿直線運動至b點，則小球

A.一定帶正電

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn B.受到電場力的方向一定水平向右 C.從a到b過程中，克服電場力做功 D.從a到b過程中可能做勻加速運動 【答案】C 【解析】本題主要考查共點力平衡以及帶電粒子在復合場中的運動；

選項A，洛倫茲力垂直于ab，重力、電場力、磁場力三個力平衡，而小球帶正電或負電都有可能，故選項A錯誤；

選項B，小球帶正電時，電場力方向大致向右，帶負電時，電場力斜向左上方，與重力和洛倫茲力的合力平衡，故選項B錯誤；

選項C，兩種情況下，小球從 a 向 b 運動，重力均做正功，洛倫茲力不做功，則由動能定理可知電場力一定做負功，小球電能才可以保持不變，故選項C正確；

選項D，重力、電場力、磁場力三力平衡，其中重力、電場力為恒力，則洛倫茲力必須也是恒力，由錯誤！未找到引用源?？芍∏蛩俣炔荒茏兓醋鰟蛩僦本€運動，故選項D錯誤；

本題正確選項為C?！绢}型】單選題 【備注】 【結束】

18.【題文】在光滑的絕緣水平面上方，有磁感應強度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場，PQ為磁場邊界。一個半徑為a.、質量為m、電阻為R的金屬圓環(huán)垂直磁場方向放置于磁場中A處?，F(xiàn)給金屬圓環(huán)一水平向右的初速度v，當圓環(huán)運動到直徑剛好與邊界線PQ重合時的速度為錯誤！未找到引用源。，則下列說法正確的是

A.此時圓環(huán)中的電功率為錯誤！未找到引用源。B.此時圓環(huán)的加速度為錯誤！未找到引用源。C.此過程回路中產生的電能為0.75mv2 D.此過程中通過圓環(huán)截面的電荷量為錯誤！未找到引用源。【答案】D

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 【解析】本題主要考查電磁感應定律、牛頓第二定律以及功能關系；

選項A，運動至直徑與磁場邊界重合時，感應電動勢為錯誤！未找到引用源。，則此時的電功率為錯誤！未找到引用源。，故選項A錯誤；

選項B，此時受到的安培力為錯誤！未找到引用源。解得錯誤！未找到引用源。，故選項B錯誤；

選項C，由功能關系可知系統(tǒng)減少的動能等于產生的電能，即錯誤！未找到引用源。，故選項C錯誤；

選項D，通過的電荷量為錯誤！未找到引用源。，故選項D正確； 本題正確選項為D.【題型】單選題 【備注】 【結束】

19.【題文】如圖所示，圖象a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時產生的正弦交流電的圖象，調整線圈轉速后，所產生的正弦交流電的圖象如圖象b所示。以下關于這兩個正弦交流電的說法中正確的是

A.線圈先后兩次轉速之比為1:2 B.交流電a的電壓瞬時值u＝10sin0.4πt V C.交流電b的最大值為錯誤！未找到引用源。V D.在圖中t＝0時刻穿過線圈的磁通量為零 【答案】C 【解析】本題主要考查交流電的產生以及四值問題；

選項A，由錯誤！未找到引用源。結合圖像可知角速度之比為3:2，即轉速之比為3:2故選項A錯誤；

選項B，由錯誤！未找到引用源。、錯誤！未找到引用源。可知a的電壓瞬時值為錯誤！未找到引用源。V，故選項B錯誤；

選項C，由錯誤！未找到引用源。結合二者角速度之比可知錯誤！未找到引用源。，故選項C正確；

選項D，由圖可知線圈轉動的起始位置為中性面，則磁通量變化規(guī)律為錯誤！未找到引用源。，因此當t=0時，錯誤！未找到引用源。最大，故選項D錯誤；

本題正確選項為C?！绢}型】單選題 【備注】 【結束】

20.【題文】假設地球是一半徑為R、質量分布均勻的球體，設想以地心為圓心.半徑為r處開鑿一圓形隧道，在隧道內有一小球繞地心做勻速圓周運動，園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 且對隧道內外壁的壓力為零，如圖所示。已知質量分布均勻的球殼對殼內物體的引力為零，地球的第一宇宙速度為v1，小球的線速度為v2，則v1/v2等于

A.r/R

B.R/r

C.r2/RD.R2/r2 【答案】B 【解析】本題主要考查萬有引力定律以及宇宙速度；

由錯誤！未找到引用源。，則錯誤！未找到引用源。，故選項B正確。【題型】單選題 【備注】 【結束】

第Ⅱ卷

非選擇題

21.【題文】I.為了“探究加速度與力、質量的關系”，現(xiàn)提供如圖所示的實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：

(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是________；

A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B.將木板帶滑輪的一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動 C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

(2)在實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距s1、s2、s3、s4、s5、s6已量出，則小車加速度的表示式為a＝________；

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(3)有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定，探究加速度a與所受外力F的關系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a—F圖線，如圖所示。圖線________是在軌道傾斜情況下得到的(選填“①”或“②”)；小車及車中的砝碼總質量m＝________kg。

【答案】(1)C(2)錯誤！未找到引用源。

(3)

①

0.5 【解析】本題主要考查探究加速度與力、質量的關系；

(1)要平衡摩擦力，首先應該知道摩擦力的來源，本實驗摩擦力來源于小車與木板之間以及紙帶與打點計時器之間，故應該讓小車拖著紙帶，并且不掛重物時能夠勻速運動即可；

(2)應該充分利用數(shù)據，即使用逐差法計算加速度，故錯誤！未找到引用源。；

(3)圖線1中，當外力F為零時，加速度不為零，故斜面必然傾斜，且重力沿著斜面的分力大于摩擦力，因此①是在軌道傾斜情況下得到的；當木板水平時，由牛頓第二定律可得F-f=ma，結合圖像2可知當a=0時，F(xiàn)=f=1N，當F=0時，-f=ma =-2m=-1N，解得m=0.5Kg?！绢}型】實驗題 【備注】 【結束】

21.【題文】Ⅱ.用圖甲所示的電路，測定某蓄電池的電動勢和內阻，R為電阻箱，阻值范圍0～9999Ω，R0是定值電阻，電壓表內阻對電路的影響忽略不計。該同學連接好電路后，閉合開關S，改變電阻箱接入電路的電阻值，讀取電壓表的示數(shù)。根據讀取的多組數(shù)據，他畫出了圖乙所示的圖象。

(1)電路中定值電阻R0的作用是________________________________________。

(2)請根據圖甲電路圖，連接實物圖。

(3)在圖乙所示圖象中，當錯誤！未找到引用源。＝0.10V-1時，外電路處于________狀態(tài)。(填“通路”“斷路”或“短路”)(4)根據該圖象可求得該電池的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω。(結果保留兩位有效數(shù)字)

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【答案】(1)保護電源，防止短路；(2)如圖所示；(3)斷路；(4)10(結果在9.5～10.5之間均可)，5．2(結果在4.5～5.5之間均可)【解析】本題主要考查測量電源的電動勢和內阻；

(1)當R為零時，電源被短路，有可能燒壞，接入錯誤！未找到引用源。是為了保護電源，防止短路；(2)如圖所示

(3)本實驗原理是伏歐法測電源的電動勢與內阻，由閉合電路歐姆定律可得錯誤！未找到引用源。解得錯誤！未找到引用源。，有圖像可知當錯誤！未找到引用源。，故錯誤！未找到引用源。無窮大，即外電路斷開；(4)當錯誤！未找到引用源。，由錯誤！未找到引用源。，即E=10V，(結果在9.5～10.5之間均可)；同時，有圖像可得斜率為錯誤！未找到引用源。解得錯誤！未找到引用源。

(結果在4.5～5.5之間均可)?！绢}型】實驗題 【備注】 【結束】

22.【題文】如圖所示，一質量為0.99kg的木塊靜止在水平軌道AB的B端，水平軌道與半徑為10m的光滑弧形軌道BC相切?，F(xiàn)有一質量為10g的子彈以500m/s的水平速度從左邊射入木塊且未穿出。已知木塊與水平軌道的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，g＝10m/s2。求：

?子彈射入木塊與木塊獲得的共同速率；

?子彈射入后與木塊在圓弧軌道上升的最大高度； ?從木塊返回B點到靜止在水平面上，摩擦阻力的沖

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 量的大小。

【答案】(1)錯誤！未找到引用源。;(2)錯誤！未找到引用源。；(3)I = 5N·S 【解析】本題主要考查動量守恒定律、機械能守恒定律、牛頓第二定律以及動量定理；

(1)設子彈射入木塊與木塊獲得的共同速度為v，子彈射入木塊前后系統(tǒng)動量守恒錯誤！未找到引用源。

解得錯誤！未找到引用源。

(2)設木塊上升最大高度為h，子彈與木塊在光滑弧形軌道BC上運動，到達最高點的過程中系統(tǒng)機械能守恒 錯誤！未找到引用源。

?木塊返回B點進入水平軌道上作勻減速運動最終靜止，摩擦力的沖量為I，由牛頓第二定律、勻變速運動規(guī)律得錯誤！未找到引用源。

錯誤！未找到引用源。錯誤！未找到引用源。I = 5N·S 【題型】計算題 【備注】 【結束】

23.【題文】如圖所示，在直角坐標系xOy內，有一質量為m，電荷量為+q的粒子A從原點O沿y 軸正方向以初速度v0射出，粒子重力忽略不計。現(xiàn)要求該粒子能通過點P(a，-b)，可通 過在粒子運動的空間范圍內加適當?shù)摹皥觥眮韺崿F(xiàn)。

(1)若只在整個I、II象限內加垂直紙面向外的勻強磁場，使粒子A在磁場中作勻速 圓周運動，并能到達P點，求磁感應強度B的大??；

(2)若只在x軸上某點固定一帶負電的點電荷 Q，使粒子A在Q產生的電場中作勻速圓周運動，并能到達P點，求點電荷Q的電量大??；

(3)若在整個I、II象限內加垂直紙面向外的勻強磁場，并在第IV象限內加平行于x軸，沿x軸正方向的勻強電場，也能使粒子A運動到達P點。如果此過程中粒子A在電場、磁場中運動的時間相等，求磁感應強度B的大小和電場強度E的大小。

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【答案】(1)錯誤！未找到引用源。;(2)錯誤！未找到引用源。；(3)錯誤！未找到引用源。

【解析】本題主要考查牛頓第二定律、圓周運動、平拋運動以及帶電粒子在勻強磁場中的運動；

(1)粒子由O到P的軌跡如圖所示，粒子在磁場中做圓周運動，半徑為錯誤！未找到引用源。：

由幾何關系知錯誤！未找到引用源。

由牛頓第二定律可知：錯誤！未找到引用源。由此得錯誤！未找到引用源。(2)粒子由O到P的軌跡如圖所示

粒子在電場中做圓周運動，半徑為錯誤！未找到引用源。： 由幾何關系知：錯誤！未找到引用源。解得錯誤！未找到引用源。

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 由牛頓第二定律可知錯誤！未找到引用源。由此得：錯誤！未找到引用源。

(3)粒子由O經錯誤！未找到引用源。到P的軌跡如圖所示，在磁場中做圓周運動，在電場中做類平拋運動

在電場中運動時間t：錯誤！未找到引用源。在磁場中運動時間t：錯誤！未找到引用源。由此得：錯誤！未找到引用源。

設在磁場中做圓周運動，半徑為錯誤！未找到引用源。則有錯誤！未找到引用源。電場中錯誤！未找到引用源。

由此得錯誤！未找到引用源。【題型】計算題 【備注】

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 【結束】

24.【題文】如圖所示，半徑為R＝0.2 m，光滑絕緣的錯誤！未找到引用源。圓弧軌道固定在光滑水平地面上。軌道末端水平，緊靠軌道末端有一等高的絕緣平板小車，小車表面水平，車長L＝1 m，質量為2M，車子右端與豎直絕緣擋板的距離為s＝1.0 m。軌道末端右側空間存在水平向右、大小為E＝錯誤！未找到引用源。的勻強電場。質量為M＝1 kg、不帶電的滑塊B靜止在小車的左端。質量也為M、帶電荷量為q的滑塊A(A、B均可看作質點，圖中A未畫出)，從軌道上的某一點由靜止釋放，通過軌道末端N點時對軌道的壓力為A重力的3倍，與滑塊B碰撞后粘合在一起，碰撞過程中無電荷量損失。A、B滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，車與擋板碰后立即被鎖定。A、B粘合后與擋板碰撞過程中無能量損失，且不計電荷量損失。(g＝10 m/s2)求：

(1)滑塊A釋放時距離N點的高度；(2)車與擋板相碰前摩擦產生的熱量；

(3)車與擋板碰撞后，A、B滑塊經過的路程.【答案】(1)0.2 m；(2)錯誤！未找到引用源。(3)1 m 【解析】本題主要考查牛頓第二定律、機械能守恒、動量守恒定律以及功能關系；

(1)設滑塊A到達N點時速度為錯誤！未找到引用源。,根據牛頓第二定律得： 錯誤！未找到引用源。

① 從開始釋放到運動到N點,根據機械能守恒定律得

錯誤！未找到引用源。

② 聯(lián)立①②式得,h＝R＝0.2 m(2)A、B在N點的碰撞過程滿足動量守恒定律,設碰后AB速度為錯誤！未找到引用源。

錯誤！未找到引用源。

③ 小車與擋板碰撞前,AB加速度為

錯誤！未找到引用源。

④ 小車的加速度為錯誤！未找到引用源。⑤

設小車從開始運動經歷時間t與AB速度相等,有錯誤！未找到引用源。⑥ 聯(lián)立得t＝1 s,此時速度為v＝2 m/s,1 s時間內小車的位移為 錯誤！未找到引用源。

⑦

滑塊的位移為錯誤！未找到引用源。

⑧ 滑塊相對于小車的位移錯誤！未找到引用源。⑨

此時滑塊距擋板錯誤！未找到引用源。＝0.5 m,故產生熱量為

園丁網數(shù)學第一站成套數(shù)學資料免費下載 004km.cn 錯誤！未找到引用源。

⑩

(3)設滑塊第一次碰撞后能滑至小車左端,且設擋板處的電勢能為零,則第一次AB與擋板碰撞后的動能錯誤！未找到引用源。

? 滑塊從擋板滑至左端需要的最小能量錯誤！未找到引用源。?

解得錯誤！未找到引用源。<錯誤！未找到引用源。

?

故滑塊不會從左端滑出

由能量守恒得錯誤！未找到引用源。

? 故錯誤！未找到引用源。＝1 m.【題型】計算題 【備注】 【結束】

第二篇：2014屆陜西師大附中高三第八次模擬考試語文試卷

1.根據提示用作品原句填空（1）《生于憂患，死于安樂》的作者認為造成一個國家滅亡的原因是__________。（2）寫鄒忌外貌美麗的句子是__________。

（3）曹劌認為魯國可以憑借魯莊公能__________，__________，這一點來和齊軍作戰(zhàn)。（4）角聲滿天秋色里。（5）可憐后主還祠廟。（6）寧為百夫長。（7）雞聲茅店月。

2.默寫。

⑴__________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）⑵濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

⑶蘇軾在《江城子·密州出獵》中既勉勵自己堅持理想，又表達了他樂觀曠達情懷的句子是：“__________，__________，”。

⑷《出師表》中，諸葛亮向蜀漢后主劉禪提的三個建議“”、“__________，”、“親賢臣，遠小人”，至今仍有現(xiàn)實意義。

1.閱讀下面文段 學貴質疑

①我們說有成就的人有“學問”，既然是“學問”，那么就要既“學”且“問”。“問”從何而來？疑而來。只有多疑、善疑、質疑、探疑，才能獲得淵博的知識，用之于人民的事業(yè)。清朝學者陳憲章認為，學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進；疑者，覺悟之機也。所以，我們說：學貴質疑。

②人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊無際的，_________________。一個人，無論他有多大的學問，大的學問，總會有無知的地方，而多疑、善疑、質疑、探疑則是獲取新知識的途徑。正是基于這一點，法國偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學的鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活的智慧，大概就在于逢事都問個為什么。”的確如此，如果達爾文沒有對“特創(chuàng)論”的懷疑，就不會有“自然選擇學說”的確立。所以說，只有疑才能使我們的智慧之樹開出艷麗的花，結出豐碩的果。

③但是，我們必須明白，疑是建立在豐富的知識和認真思考之上的，絕不是無端的猜疑或隨便的懷疑。達爾文對“特創(chuàng)論”的懷疑，并不是一時心血來潮，而是在于他隨“貝格爾”號帆船環(huán)球旅行之后，觀察和采集了大量的動植物標本，考察和研究了無數(shù)的地質資料，經過綜合探討之后，才向根深蒂固的“特創(chuàng)論”發(fā)出了強有力的挑戰(zhàn)。這是一場真理對謬誤的挑戰(zhàn)，其結果自然是真理勝利?？梢姡魏斡行У膽岩桑家蕾囉趯κ聦嵉淖屑毞治龊蛯碚摰纳钊胙芯?。

④可是我們有許多青年，他們不善于懷疑，不善于發(fā)現(xiàn)。他們相信，凡是書上寫的便是正確的，凡是前人說的便是真理。他們迷信書本，崇拜前人，不敢越雷池一步。這樣的人，自然不會有什么發(fā)現(xiàn)，更不可能有什么創(chuàng)見。他們對于社會的進步沒有什么貢獻，還可能成為社會前進的絆腳石，阻礙人類文明的發(fā)展。這樣的人多了，我們的社會就不會進步，人類的文明就會停滯不前。所以我們必須提倡懷疑精神。半個多世紀以前，魯迅先生就曾通過《狂人日記》倡導這一精神。如今，歷史的車輪已轉過了一周又一周，我們也早該拿起反向思維這把鋼槍，作為我們向科學進軍的武器了。⑤地質學家李四光曾對他的學生說：“不懷疑就不能見真理。”這句話對我們也同樣適用。我們要增長知識，尋求真理，就必須多疑、善疑，而且質疑、探疑，這才是我們打開知識大門的金鑰匙。年輕的朋友們，勇敢地拿起這把鑰匙，去打開科學的大門吧！

【小題1】本文的中心論點是__________，文章開頭引述清代學者陳憲章的話的目的是__________ 【小題2】根據自己的理解，聯(lián)系上下文的意思，在文中第②段的橫線上填寫一句恰當?shù)脑?。人們常常把知識比作海洋，海洋是無邊無際的，_________________。

【小題3】本文第③段中畫線的句子從正面舉例論證了_________________這一觀點，從而得出_________________這一結論。【小題4】“如果達爾文沒有對'特創(chuàng)論'的懷疑，就不會有'自然選擇學說'的確立”一句，運用了舉例論證的方法，有力地證明了中心論點。請你采用與這句話相同的句式，再補寫一個內容相近的例子來證明中心論點（不得引用本試題中的例子）?！拘☆}5】據報載：某專家以每分鐘2500轉的電鉆鉆木，通過多次實驗，木頭只冒煙不出火，于是寫出了《鉆木不能取火》的文章。由此，中學歷史教材刪除了“燧人氏鉆木取火”的內容。某校學生劉昱對此心存疑慮，進行了多次研究和實驗，最終鉆木取火成功，恢復了“燧人氏鉆木取火”的歷史地位。請結合對《學貴質疑》一文的理解，談談對這件事的認識（要求：觀點鮮明，說理透徹，不少于40字）。

2.閱讀下面的文章，完成小題。撫摩

下雪了，天冷。

我站在窗前，往外面看，一片皚皚的白。所有的車都在街上小心翼翼地走，頂蓋上蒙著雪，像個老太太。我笑了，好天氣!這樣的天氣，病人和傷者會增多，會因各大醫(yī)院的滿員而流入我的私立醫(yī)院。我沒有理由不高興。神經內科的姚大夫走進來，說，又一個病人交不起住院費了。我漠然地說，你知道該怎么辦。但是他的兒子很難纏，求得我沒辦法。姚大夫說。下午就斷他的藥，對付這種人非得來硬的!姚大夫走了。我靠在椅背上，瞇起眼睛。姚大夫很像我的過去，一把出神入化的手術刀，刀至病除。

下午，一個黑臉大漢闖進了我的辦公室?？礃幼?，他來者不善。我處之泰然，習慣了。我早已學會了從容應對。

他說他是那個被強制停藥的病人的兒子，叫高大壯。這個名字不錯，活脫脫就是他形象的概括。

我問，你有什么事? 求求你，院長，不要給俺爹停藥!他依舊求。

我當然不想這樣，可我這里不是慈善堂，沒有錢，我的醫(yī)院就無法運轉，請你理解。我說得坦誠。俺知道，俺知道。高大壯苦著臉，眼里淚花花的，請你再寬限幾日，俺去籌錢。我側過身，望著窗外。雪依舊飄飄灑灑，似乎北風也起來了。真是好天氣啊!對付高大壯這類人，最好的辦法就是不理他，任他哭，任他鬧。

“撲通”一聲，高大壯跪下了。一個大漢猛然跪下了。一個大漢猛地跪在地上，把地板震得一晃，我瞧著他，那張黑臉上爬滿了淚，像頭絕望的水牛。求你，救救俺爹，俺給你磕頭。他磕了，很響。我有些不知所措。我是經歷過女人下跪的，但像高大壯這樣的大漢，會跪，會流淚，會磕頭，還是第一次。我猶豫了一會兒，還是橫下心，說，拿錢看病，天經地義，都像你這樣，我的醫(yī)院還不要關門了? 高大壯不哭了，黑臉更黑，鬢角一跳一跳的。良久，他紅著眼說，俺臉黑，你心黑。你不給俺爹治病，俺也不讓你好過。俺這就下去喊，你這兒不是醫(yī)院，是黑店，反正沒指望了，俺大不了賠上一條命!救護車的笛聲，破雪而入。病人正在增多。這樣的好時候，醫(yī)院不能亂，絕不能讓高大壯胡來。我考慮著，該不該先穩(wěn)住他??

這時，門又被推開，進來的是姚大夫。他看著地上的高大壯，喉結滾了一下，對我說，院長，我又給病人恢復用藥了。請原諒，我沒法面對病人，我是一個醫(yī)生??

我愣了一下，點點頭。我說，你做得對，救死扶傷是我們的天職。高大壯，醫(yī)院同情你，你也要理解醫(yī)院，快去籌錢吧。

姚大夫很吃驚，高大壯也很吃驚。末了，高大壯又磕了一個頭，隨姚大夫下樓了。

黃昏的時候，風刮瘋了。雪在空中橫著飛，尖利的嘯聲穿過窗縫，刺入人的耳朵。我下意識地縮了縮腦袋，準備回家。

突然，走廊上響起了惶急的喊聲，好像是哪里起火了。我走出屋門，這才知道藥品和器具倉庫因職工私用火爐和電暖器取暖而失火了。

如不及時控制，一旦借著風勢蔓延，后果不堪設想??

情況危急!我一下子傻了。片刻間，我如夢方醒，趕忙撥打119，然后瘋了似地奔向倉庫。那里已經圍了很多人，有的用盆，有的用桶，往里面送水，滾滾濃煙從門窗里涌出來，被風扯散。誰在里面?我問。不知道。情況怎樣? 基本控制住了。

消防車趕到時，火已經被撲滅了。謝天謝地，我的損失降到了最低限度。這時，里面的人披著一床千瘡百孔的被褥走了出來，天哪，是高大壯!我目瞪口呆。這個給我下跪的人，現(xiàn)在，是我的恩人。

我把高大壯安置在了病房，他的頭發(fā)已全部燒焦，呼吸道也有輕微灼傷。我撫摩著他粗糙的大手，許久才說，你為什么要冒這么大險去救火? 高大壯看著我，憨厚地說，你給俺爹治病，俺感激你。倉庫里那些東西，可都是救命的啊?? 我落淚了。我知道，我的心正被一只大手撫摩，我感到了柔軟和疼痛。【小題1】請概括文章的故事情節(jié)，不超過50字。

【小題2】試分析文章開頭部分景物描寫在文中的作用。

【小題3】請分析“高大壯不哭了，黑臉更黑，鬢角一跳一跳的”中加點詞“一跳一跳”的表達效果。

【小題4】小說中“我"終于同意為高大壯的父親恢復用藥，原因有哪些?請簡要分析?！拘☆}5】文章末尾 “我知道，我的心正被一只大手撫摩，我感到了柔軟和疼痛”，請結合文章內容，談談你對這句話的理解。

1.閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成下題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】章武三年春，先主于永安病篤①，召亮于成都，屬以后事，謂亮曰 ：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子②可輔，輔之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭股肱③之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！”先主又為詔敕④后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。頃之，又領益州牧。政事無巨細，咸決于亮。南中諸郡，并皆叛亂，亮以新遭大喪，故未便加兵，且遣使聘吳，因結和親，遂為與國。注：①篤：病重；②嗣子：繼承人；③股肱：胳膊和大腿；④敕：告誡，囑咐（選自陳壽《三國志?諸葛亮傳》）

【小題1】解釋下列語句中加線詞的意思。（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（2）咸決于亮咸：__________ 【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（1）遂許先帝以驅馳

翻譯：__________________________________________________________________________（2）汝與丞相從事，事之如父

翻譯：__________________________________________________________________________ 【小題3】【甲】【乙】兩文記述了①、②兩件事，足見劉備對諸葛亮的器重。為報先帝之恩，諸葛亮也表達了自己 ③的態(tài)度。（①②用原文回答，③用自己的話回答）

1.閱讀詩歌《你說，后來??》節(jié)選的兩節(jié)，完成后面兩個小題。(4分)你說簾外海棠，錦屏鴛鴦；后來庭院春深，咫尺畫堂。你說笛聲如訴，費盡思量；后來茶煙尚綠，人影茫茫。你說可人如玉，與子偕臧；后來長亭遠望，夜色微涼。

你說霞染天光，陌上花開與誰享；后來煙籠柳暗，湖心水動影無雙。你說暗香浮動，剎那光芒；后來玉殞瓊碎，疏影橫窗。你說良辰美景，乘興獨往；后來紅塵紫陌，雪落太行。你說賦盡高唐，三生石上；后來君居淄右，妾家河陽。

你說玉樓朱顏，飛月流觴迎客棹；后來幽谷居士，枕琴聽雨臥禪房。【小題1】《你說，后來??》這首詩，借助了很多意象，化用了諸多典故，顯得文學底蘊深厚。請你以第一節(jié)詩為例，說說這節(jié)詩讓你想到了哪些意象或典故。（說出1個得0.5分，共2分）例：“暗香浮動”，語出北宋林逋的《山園小梅》句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?【小題2】仿照這兩節(jié)詩，自己也來寫兩行詩句，要求用典，押韻。（2分）

2.【詩歌天地】閱讀下面的現(xiàn)代詩，完成后面的題目。（5分）黃河頌（歌詞節(jié)選）

我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。

驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾;

濁流婉轉，結成九曲連環(huán);

從昆侖山下

奔向黃海之邊;

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河!

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化，從你這兒發(fā)源;

多少英雄的故事，在你的身邊扮演!【小題1】詩句“望黃河滾滾，奔向東南”中“望”字，把它換成“看”字好不好?為什么?（2分）

【小題2】作者借歌頌黃河表達了什么感情?今天學習這首詩有什么現(xiàn)實意義?（3分）

3.閱讀下面古詞，回答小題。（5分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

【小題1】根據你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么。（1分）

【小題2】請體會“沙場秋點兵”一句中的“秋”字的表達效果。（2分）【小題3】選出對這首詞理解賞析有誤的一項（2分）（）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶往事，豪情滿懷；結尾一句，詞意陡轉，點出理想與現(xiàn)實，希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、“霹靂”等多個歷史典故。

1.作文（60分）

“有時候我覺得自己是一只小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高，我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠??”這是《我是一只小小鳥》的幾句歌詞，飛翔的小鳥無依無靠，孤獨無助。我們也是一只飛翔的小鳥，父母、老師、同學??都是我們的依靠，在他們的幫助下，我們能夠自由的高飛。

請以“你是我飛翔的依靠”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①把題目寫在作文格的第一行 ②貼近生活，關注內心，言之有物。③認真書寫，力求工整、美觀。

第三篇：2014理綜物理試卷分析

此次高考物理試卷嚴格遵循《考試大綱》，體現(xiàn)出了課改后高考命題的指導思想和命題基本原則。

全卷按照考綱規(guī)定的試題“易、中、難”比例為3:5:2的難度比例，以不同層次的試題考察學生對高中知識點的掌握度和運用力，全面考察了考試大綱所規(guī)定的五大能力——理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數(shù)學處理物理問題的能力、實驗能力，切合目前四川省中學課改教學的實際。

就“知識與技能”而言，14年高考物理試題設計仍然采取了“低起點（選擇題、實驗題較易），多層次（計算較難，分層設問）”的命題策略。而在命題素材的選取上，全卷對來自教材內容的延伸拓展超過40%，來自教材以外的素材占到50%；并且試題貼近時代，引導中學物理教學，關注物理學對現(xiàn)代科技進步以及文化、經濟和社會發(fā)展的影響。

就“過程與方法”而言，試卷繼續(xù)13年風格，強調對科學探究的經歷過程與突出方法的考察。14年試卷在明確實驗原理上強調考察考生實驗操作能力與研究方法，對中學教學進行導向，試卷在設置物理上實驗題中突出對考生觀察和操作能力的考察。

第四篇：山東省師大附中2018屆高三政治下學期第八次模擬考試試題（定稿）

山東省師大附中2018屆高三政治下學期第八次模擬考試試題

本試卷共47題,共300分,共10頁。

注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

12．右圖表示傳統(tǒng)能源汽車的數(shù)量和價格的關系，橫軸Q為數(shù)量，縱軸P為價格，D1為變動前需求曲線，D2、D3為變動后需求曲線，S為供給曲線。在不考慮其他因素的條件下，以下描述正確的是

①國家發(fā)布支持新能源汽車的政策，傳統(tǒng)能源汽車的需求量會從D1向D2移動 ②國家推廣共享單車和新能源汽車，傳統(tǒng)能源汽車的均衡價格從E1向E3移動 ③新能源汽車關鍵技術獲重大突破，傳統(tǒng)能源汽車的需求量會從D1向D3移動 ④國際油價上漲拉高國內汽油價格，傳統(tǒng)能源汽車的均衡價格從E1向E2移動 A．①② B．①④

C．②③

D．③④

13．財政部、國家稅務總局決定自2018年1月1日至2020年12月31日：對金融機構與小型企業(yè)、微型企業(yè)簽訂的借款合同免征印花稅。其目的在于 ①提高小微企業(yè)融資成本，增強貸款意愿 ②促進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新

③從根本上解決小微企業(yè)融資慢、難、貴等問題 ④增強經濟活力鞏固發(fā)展基礎 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

14．自2018年1月1日起我國開始征收環(huán)境保護稅。征收環(huán)境保護稅產生的影響可能是 A．高耗能高污染企業(yè)成本增加——利潤減少——發(fā)展方式轉變——發(fā)展質量提高 B．國家財政收入增加——財政支出下降——財政赤字減少——經濟平穩(wěn)運行 C．相關商品價格升高——消費需求增加——企業(yè)效益下降——環(huán)境污染減少 D．企業(yè)生產能耗提高——生產成本下降——企業(yè)利潤提高——生產規(guī)模擴大

15．2017年11月28日，中國國電集團和神華集團合并重組，這是近年來央企規(guī)模最大的一次重組，有利于理順煤電關系、實現(xiàn)煤電一體化發(fā)展。國企間的強強合并有利于 ①促進企業(yè)優(yōu)勢互補，提升國有資本的競爭力和經濟效益 ②理順產業(yè)上下游國企關系，更好地實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置 ③增強國有企業(yè)活力，推動民營企業(yè)與國企間的公平競爭 ④完善公司法人治理制度，鞏固國有經濟主體地位 A．①② B．①③

C．②④

D．③④

16.共享單車的快速發(fā)展便利人們出行、緩解了交通壓力，但也存在盲目擴張、亂停亂放等亟需解決的問題，需要多方協(xié)同解決。下列說法正確的是

①公民要正確處理權利和義務的關系，依法行使權利

②大代表要行使質詢權，責令企業(yè)建設公共停車場

③全國人大要制定行政法規(guī)，維護共享單車市場秩序

④政府要加強對共享單車市場的監(jiān)管，彌補市場失靈 A．①② B．①④ C.②③ D．③④

17．五年來，各民主黨派中央圍繞大力推進供給側結構性改革、深入推進新型城鎮(zhèn)化等重大問題，組織專家學者深入調研，向中共中央、國務院報送意見建議496件。這說明

①各民主黨派代表全體人民行使管理國家的權力

②堅持中國共產黨的領導是多黨合作的首要前提

③共產黨與民主黨派是通力合作的親密友黨關系

④我國各民主黨派是為社會主義服務的政治聯(lián)盟 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

2017年7月,新華社發(fā)布《新華社新聞信息報道中的禁用用詞和慎用詞(2016年7月修訂)》,在2015年11月發(fā)布的《新華社在新聞報道中的禁用詞(第一批)》45條禁用詞、規(guī)范用語基礎上,新增57條內容。根據材料,完成18--19題。

18.在國際關系類的新增內容中規(guī)定:“有的國際組織的成員中,既包括一些國家也包括一些地區(qū)。在涉及此類國際組織時,不得使用“成員國',而應使用“成員”或“成員方”……臺方在亞太經合組織中的英文稱謂為 Chinese Taipei,中文譯法要慎用,我稱稱“中國臺北',臺方稱“中華臺北',不得稱“中國臺灣”或“臺灣”?！边@些規(guī)定說明 ①主權國家在國際事務中的地位一律平等 ②亞太經合組織屬區(qū)域性非政府間國際組織 ③國家和地區(qū)在國際社會中的地位根本不同 ④ ChineseTaipei的譯法事關國家團結統(tǒng)一 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

19.在港澳臺和領土、主權類的新增內容中規(guī)定:“不得將臺灣民眾日常使用的漢語方言間南話稱為“臺語”,各類出版物、各類場所不得使用或出現(xiàn)“臺語”字樣,如對臺灣歌星不能簡單稱為“臺語”歌星,可稱為“臺灣閩南語歌星,確實無法回避時應加引號?！痹谛侣剤蟮乐薪谩芭_語”一詞,是因為濫用這一詞語 ①可能在無形中制造兩岸間的文化隔閡 ②不利于兩岸間用漢語言進行文化交流 ③會對兩岸文化的多樣性造成一定破壞 ④忽視了閩南語是漢語方言的文化事實 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.右面漫畫《無題》（作者：白曉東）諷刺了現(xiàn)實中的一些人 ①不懂得只要善于總結經驗，失敗和錯誤是可以避免的 ②不了解實踐探索中出現(xiàn)的失誤和錯誤都是寶貴的財富 ③不理解失敗與成功具有相互聯(lián)系、相互影響的關系 ④因怕犯錯而不敢把頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

21.2017年5月15日，福建省福清市紀委、監(jiān)察局通報了福清市各部門單位在開展“不作為、慢作為、亂作為”專項整治中查處的3起“不作為、慢作為、亂作為”典型問題。我們要堅決反對“不作為、不會為、亂作為”，從哲學上看，是因為 ①“亂作為”違背了事物發(fā)展的客觀規(guī)律 ②“不作為”沒有做到充分發(fā)揮主觀能動性 ③“不會為”否認了社會意識的相對獨立性 ④“不作為、不會為、亂作為”否認事物是運動的 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

22.據《左傳》記載，對于鄉(xiāng)人聚會議政的鄉(xiāng)校，當時的鄭國大夫然明主張毀掉，子產不同意，他說：“其所善者，吾則行之，其所惡者，吾則改之，是吾師也，若之何毀之？”子產不毀鄉(xiāng)校給我們的哲學啟示是 ①要全面認識事物，不要以偏概全 ②要客觀分析事物的聯(lián)系，不要主觀臆斷 ③分清事物主次矛盾，反對均衡論 ④把握事物發(fā)展趨勢，反對靜止地看問題 A.②④ B.①③ C.①② D.③④

23.擁有夢想的國家凝聚更大力量，擁有夢想的人生更加絢麗多彩。習近平同志指出：“中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢”，“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會······”對于當代青年學生，要“人生出彩”“夢想成真”應該做到

①樹立大局意識，要將個人與國家有機地聯(lián)系在一起 ②堅定群眾觀點，把服務群眾作為人生唯一的價值選擇 ③發(fā)揚奉獻精神，在奉獻社會的過程中創(chuàng)造幸福人生 ④堅持個人奮斗，充分發(fā)揮主觀能動性規(guī)避不利條件 A.②④ B.①③ C.①② D.③④

38.（14分）總書記在慶祝海南建省辦經濟特區(qū)30周年大會上講話時提出，中央決定支持海南全島建設自由貿易試驗區(qū)，支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進中國特色自由貿易港建設，分步驟、分階段建立自由貿易港政策和制度體系。

國際貿易可以充分發(fā)揮世界各國的稟賦，調節(jié)國內生產要素的利用率，改善國際間的供求關系，增加財政收入，提高人民福祉，通過貿易投資的自由化、便利化，可以大大推動全球的和平和經濟繁榮。但是，當前的全球化面臨貿易保護主義的侵擾，經濟全球化的力量受到削弱，規(guī)則是由發(fā)達國家主導的，更多地體現(xiàn)發(fā)達國家的利益，對發(fā)展中國家的利益相對體現(xiàn)得要少，所以規(guī)則本身是不公平的，我們需要完善全球經濟治理體系，但不是閉關鎖國。

隨著海南自由貿易試驗區(qū)、自由貿易港的推進，海南必然成為連接中國與東盟、東南亞各國的中心橋梁，必然成為海上絲綢之路的核心樞紐，并能有力的拉動本地區(qū)經濟的發(fā)展，可以推動中國對外更高層次的開放，同時也可以加速海南經濟的發(fā)展，從而實現(xiàn)中國經濟更加均衡發(fā)展。

結合材料，運用所學經濟生活知識，分析經濟全球化對我國經濟發(fā)展的意義，并說明我國應如何應對經濟全球化的挑戰(zhàn)，促進經濟健康協(xié)調發(fā)展。(14分)

39.閱讀材料，回答下列問題。

材料 《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》指出，要加強重點領域立法，保障公民人身權、財產權、基本政治權利等各項權利不受侵犯，保障公民經濟、文化、社會等各方面權利得到落實。建設中國特色社會主義法治體系，要恪守以民為本、立法為民理念，使每一項立法都符合憲法精神、反映人民意志、得到人民擁護。

要讓全民真正地信仰法制和法律，相信法治和法律能夠成為治理國家、規(guī)范人們行為的準則。相信法治能成為公眾共同信奉的準則。法治和法律必須被信仰，否則將形同虛設。要使守法成為全民發(fā)自內心的自覺自愿行動，法律必須真正成為集中體現(xiàn)民眾的意愿和利益的良法，成為“人民的內心擁護和真誠信仰”自覺遵守的行為準則。

結合材料，分析為什么中國共產黨主張在建設中國特色社會主義法治體系中要恪守以民為本、立法為民理念？（10分）請你就國家如何讓公民真正信仰法治和法律提出兩條建議。(2分)40.（26分）當前，文藝創(chuàng)作生態(tài)呈現(xiàn)可喜變化，主心骨更堅定，主旋律更響亮，正能量更強勁，社會主義文藝發(fā)展呈現(xiàn)出新的氣象。

文藝是鑄造靈魂的工程。隨著經濟社會的發(fā)展，我國進入消費結構提升、文化消費活躍的新階段，人民群眾求知、求樂、求真、求善、求美的愿望日益迫切，這對新時期文藝發(fā)展提出更高的要求。文藝創(chuàng)作需要文藝工作者根據時代的要求，應創(chuàng)作生產更多有筋骨、有道德、有溫度的優(yōu)秀文化作品，為民族凝魂聚氣，為時代凝心聚力、為群眾鼓與呼。全面小康既是物質文明的小康，也是精神文明的小康，二者互為支撐、彼此促進。文藝以其豐富多樣的形式、潤物無聲的力量，弘揚社會正氣、培育文明風尚、塑造崇高人格和民族精神品格，既能催生精神力量又能帶來經濟效益，將為全面建成小康社會提供人才保證，匯聚強大正能量。全面建成小康社會，要求文藝工作者在促進文藝繁榮發(fā)展工作中，既要注重票房，更要尊重和遵循文藝規(guī)律，增加原創(chuàng)作品、提升藝術質量，使主流價值觀得到廣泛傳播，適應經濟發(fā)展新常態(tài)，在產業(yè)升級中發(fā)揮文化的優(yōu)勢，打造新的經濟增長點。

（1）結合材料，運用文化生活知識，說明新時期文藝工作者如何“創(chuàng)作生產更多有筋骨、有道德、有溫度的優(yōu)秀文化作品”？（10分）

（2）運用矛盾的基本屬性的知識，談談你對材料二中“物質文明與精神文明的關系”的理解。（12分）

（3）4月23日為世界讀書日，請你為圍繞“閱讀與美德”這個主題開展全民閱讀活動擬兩條宣傳標語，要求言簡意賅，朗朗上口，富有啟發(fā)性、感染力，每條標語不超過15個字。（4分）

八模文綜政治答案

12.C 13.C 14.A 15.A 16.B 17.D 18.D 19.B 20.C 21.A 22.C 23.B 38.（1）有利于我國經濟在全球范圍內實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置；（2分）有利于我國促進企業(yè)加快改革和制度創(chuàng)新步伐；（2分）有利于擴大對外貿易，促進社會生產力的發(fā)展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高。（2分）（如回答有利于我國充分利用國內國際兩個市場、實現(xiàn)資源互補、促進我國市場化進程、我國企業(yè)加快創(chuàng)新發(fā)展、適應國際化競爭、提高貿易的科技含量、促進我國經濟總量提升、實現(xiàn)經濟結構調整等也可以酌情給分）

（2）要加快轉變經濟發(fā)展方式，促進貿易轉型升級，提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益。（2分）促進引進來和走出去更好結合。（2分）堅持獨立自主、自力更生的原則，積極參與、趨利避害，提高抵御國際風險的能力，維護國家經濟安全。（2分）轉變政府管理模式，完善法律法規(guī)，規(guī)范市場秩序，利用世貿組織規(guī)則，依法維護自身利益。（2分）

39.（1）①我國是人民民主專政的社會主義國家，人民當家做主，人民民主具有廣泛性和真實性。恪守以民為本、立法為民的理念，才能使人民權益得到法治保障。(3分)②中國共產黨代表最廣大人民的利益，堅持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。恪守以民為本、立法為民的理念才能把維護和發(fā)展人民的利益作為出發(fā)點和落腳點，保障人民的合法權益不受侵犯。(3分)③依法治國是黨領導人民治理國家的基本方式，黨堅持以人民為中心的思想。恪守以民為本、立法為民的理念有利于使法律反映民意、集中民智，推動社會法治建設，建設和諧社會。(4分)（2）示例：加強普法宣傳教育，使守法成為全民發(fā)自內心的自覺自愿行動；貫徹民主立法，讓法律真正成為集中體現(xiàn)人民的意志和維護人民利益的良法。(2分)40.（1）堅持以人民為中心的指導思想，滿足人民群眾的文化需求，提高全民族的文化素質；（3分）踐行社會主義核心價值觀，弘揚中國精神，提高人民思想道德素質；（3分）堅持繼承與發(fā)展的統(tǒng)一，不斷進行文化創(chuàng)新，創(chuàng)作人民群眾喜聞樂見的文藝作品；（2分）把社會效益放在首位，堅持經濟效益與社會效益的統(tǒng)一。（2分）

（2）矛盾的基本屬性是同一性和斗爭性。（2分）矛盾的同一性是指矛盾雙方相互聯(lián)系，相互影響，在一定條件下相互轉化。（2分）矛盾的斗爭性是指矛盾雙方相互區(qū)別。（2分）物質文明和精神文明各自包含的內容不同，具有不同的特質。（2分）物質文明與精神文明相互促進，物質文明的發(fā)展為精神文明的發(fā)展提供物質基礎，文化的發(fā)展要適應經濟發(fā)展新常態(tài)的要求；（2分）精神文明建設催生精神力量，在產業(yè)升級中發(fā)揮文化優(yōu)勢，創(chuàng)造更大經濟效益，在實踐中可以轉化為物質力量，從而促進物質文明的發(fā)展。（2分）

（3）建書香中國，潤中華美德；（2分）全民閱讀提振精神，書香社會陶冶情操。（2分）

第五篇：2012屆安徽省安慶市高三第二次模擬考試語文試卷(帶解析)

1.古詩文默寫。（7分）（1）肉食者鄙。（《左傳?莊公十年》）（2）__________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》）（3）__________，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）（4）__________，風正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（5）烽火連三月。（杜甫《春望》）（6）__________，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）（7）人有悲歡離合。（蘇軾《水調歌頭》）

2.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，（《詩經·秦風·蒹葭》）（2）__________，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）（3）長風破浪會有時。（李白《行路難（其一）》）（4）錦江春色來天地。（杜甫《登樓》）（5）無可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（6）子曰：其恕乎！__________。（《〈論語〉十則》）（7）寡助之至，；多助之至，天下順之。（孟子《得道多助，失道寡助》）（8）鳶飛戾天者，望峰息心；__________，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）

3.文言詩文填空。（12分）（1）浩蕩離愁白日斜。（龔自珍《己亥雜詩》）（2）與君離別意。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）辛苦遭逢起一經。（文天祥《過零丁洋》）（4）__________，夜吟應覺月光寒。（李商隱《無題》）（5）__________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

（6）然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，?（紀昀《河中石獸》）（7）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中既摹寫了戰(zhàn)爭的驚險場面，也表達了詞人希望自己能夠馳騁沙場、沖鋒陷陣愿望的句子是：__________。（8）《三峽》中極盡夸張、從側面襯托出山勢雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：__________。

（9）全民閱讀工程在某市全面啟動之后，機關、學校、機場、車站等企事業(yè)單位建設千家閱讀窗口，那景象真可謂“__________，”。（請用岑參《白雪歌送武判官歸京》中的詩句填空）

1.閱讀下列文段，回答文后問題。（15分）

（一）這是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧椋次锲鹋d，用各種豐富譬喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環(huán)無端。也唱其他故事，貫穿古今，引經據典，當事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，若無其事

（二）在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于歌唱也發(fā)生了興趣，經趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛是一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見后，突然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美?！拘☆}1】概括這兩部分的內容。（2分）

【小題2】在第一部分中.“這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？（1分）選文兩個部分的側重點分別是什么？（2分）

【小題3】文中畫線的句子運用了什么描寫手法？起到什么作用？（3分）

【小題4】第二部分寫趕馬女孩唱歌僅三句，卻用了許多優(yōu)美的語句來描寫一路進城的環(huán)境，其目的是什么？（3分）

【小題5】作者對兩個場面的描寫分別用了哪些藝術手法？（4分）

2.閱讀下面的選文，完成小題。（17分）守住心靈的高度

①孫天帥是珠海市工業(yè)區(qū)一家外資企業(yè)的普通工人。平日里，他目睹了韓國老板對工人們的種種刁難和侮辱，內心極為憤怒。當那個韓國老板責罵一個因極度疲勞而睡著的女工，甚至令所有工人統(tǒng)統(tǒng)跪下時，只有他拒絕下跪，一個人直直地站著。孫天帥的行為不僅表現(xiàn)了“士可殺不可辱”的英雄氣節(jié)，更體現(xiàn)了中國人誓死捍衛(wèi)民族尊嚴的豪邁氣概。一個普通的中國人，在強權與暴力面前不屈服，守住了自己心靈的高度。②無論是誰，無論面對何種情況，都應該守住心靈的高度。③霍英東，在中國的政界、商界、體育界聲名顯赫。他從小吃苦，靠著聰明的頭腦和不懈的努力，積累了大量財產。他沒有為富不仁，而是熱心公益，多年來為社會捐款多達200億元。他說過一句話：“有錢，是上天賜給你做善事的機會。”霍英東是商界的精英，是精神上的富翁，更是守住心靈高度的楷模。然而有人卻在金錢、榮譽面前，暴露出丑陋的人性。陜西農民周正龍和他身后的利益集團，制造了哄動一時的“華南虎”事件，就是為了騙取國家的大量撥款及由此可能帶來的榮譽。對名利的追逐讓他們忘記了生命的最終目標，他們也因此被釘在歷史的恥辱架上。

④守住心靈的高度，需要心系天下不甘平庸的情懷。早在兩千多年前，孟子就提出了“樂以天下，憂以天下”的主張，偉大的愛國詩人屈原更是用生命詮釋了理想。屈原出身貴族，在楚國本來有著較高的地位，生活無憂，但是在“舉世皆醉”中，他沒有隨波逐流，而是在真理面前挺身而出，即使被放逐，也決不向邪惡勢力低頭。雖然他的生命隨著汩汩流淌的汨羅江水一同遠去，但他以天下為己任的胸懷令人敬仰，他也成為中國人的光輝榜樣，只有那些自覺地把自己生命與祖國人民的利益結合在一起的人，才是真正大寫的“人”！

⑤守住心靈的高度，需要雄厚的資本和健康的心態(tài)。在風靡歐洲的法國網球公開賽中，美麗的中國女孩李娜，歷經多場苦戰(zhàn)，橫掃眾多歐洲勁敵，殺入冠亞軍決賽。萬眾矚目之下，她戰(zhàn)勝了強勁的對手——意大利網壇老將斯齊亞沃尼。全面扎實的技術、穩(wěn)定出色的發(fā)揮，使她成為本次比賽的冠軍，作為亞洲獲得大滿貫賽冠軍的第一人，面對如此殊榮，李娜沒有忘乎所以，而是用動聽嫻熟的英語，微笑著告訴世界：只要有底氣，沒有什么不可以！當一個人憑借著自己的努力擁有了在世上立足的雄厚資本，就會戰(zhàn)勝壓力與誘惑，直面自己的心靈。⑥守住心靈的高度，需要頑強的毅力和執(zhí)著的精神。懸崖上的松樹令人敬佩。懸崖上少土，需要它擁有刺穿巖石的力量；懸崖上少水，需要它擁有忍受饑渴的意志；懸崖上少有人照顧，需要它用心靈撫慰自己。樹是如此，人又何嘗不是？追尋真理的路上，一定會充滿荊棘，充滿危險。曾子說：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！绷_斯福也說：“生活好比橄欖球比賽，原則就是奮力沖向底線?！敝挥芯邆浞欠驳囊懔筒贿_目的誓不罷休的精神，才能堅守住自己的人生準則。

⑦真誠勇敢地面對生活吧，這是我們每個人都應追求的目標。只有讓心靈高高地站立著，我們才能體驗到真正的幸福，人生才會更加美好?！拘☆}1】本文的中心論點是什么？（3分）【小題2】第①段有什么作用？（3分）

【小題3】第④段主要運用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）【小題4】請你說說選文的論證思路（4分）

【小題5】閱讀下面材料，說一說真正做到“守住心靈的高度”，除選文所論述觀點外，還應該具備哪些品質？至少寫出三點。（3分）

陳文原是福建一名大學生，被網友親切地稱為“收碗哥”。他每天飯后都在學生食堂里收拾餐具。從視頻上可以看到，他手臂上下翻飛，原本雜亂的餐具瞬間被分門別類收拾好。據統(tǒng)計，在兩分鐘時間里，他收了整整兩千只碗盤。他來自農村家庭，靠助學貸款上了大學，此后沒有再向家里要過一分錢，課余憑借在學校食堂收碗賺取學費，現(xiàn)已償還大部分貸款。面對許多因欣賞而有意招聘他的大企業(yè)，他婉言謝絕。他計劃先把功課學好，把碗收好，畢業(yè)之后再自己創(chuàng)業(yè)。

1.閱讀文言文，回答問題

閱讀閱讀下面文言文，片斷，完成小題。（10分）翁①天性孝友,深得父母心。母蚤②世,事繼母無懈，,二弟一妹,翁所成立③也。嘗攜妹北上，艤舟④絕岸，妹戲而前，俄墜水中。翁驚愕，不覺俱墜。其水深不可測，加天寒裘重，沒人不見蹤跡，觀者皆駭。頃之，持妹而出。論者謂有神相云。蜀俗，兄弟壯且婚，多割灶自食⑤。翁深恥之，然不欲上母弟心志，悉讓其田宅。御史⑥之死網事業(yè)，向二毛其施弗究⑦。翁痛之，作永思堂于家，歲時率子婦祭拜以為常。（節(jié)選自羅玘⑧《坦然翁傳》）【注釋】①翁：坦然翁，姓劉，名山，四川珙縣人。②蚤：通“早”。③成立：撫養(yǎng)成人。④艤（yǐ）舟：船泊岸邊。⑤割灶自食：指家族內兄弟分家自立。⑥御史：指坦然翁的父親。⑦向二毛其施弗究：過去御史家供養(yǎng)的老人未能堅持供養(yǎng)到底。⑧羅玘（qǐ）：字景明，明朝江西撫州南城人。

【小題1】對下面句子朗讀節(jié)奏的劃分正確的一項是(2分)論者謂有神相云A．論者∕謂有神相云B．論者謂∕有神相云C．論者謂有∕神相云D．論者謂有神∕相云【小題2】解釋文中劃線詞的意思。(2分)(1)嘗()(2)悉()【小題3】翻譯文中畫線句子。(2分)頃之，持妹而出。

【小題4】選文詳寫了哪幾件事？用簡要的語言概括。(2分)【小題5】讀了文本，你獲得了哪些人生啟示？(2分)

2.閱讀下面的文言文，完成小題。（16分）趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合而箝②其喙③。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸。’兩者不肯相舍，漁者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大眾，臣恐強秦之為漁父也。愿王熟計議之也?！被萃踉唬骸吧啤！蹦酥?。(選自《戰(zhàn)國策》)【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。②箝(qián)：夾住。③喙(huì)：嘴?！拘☆}1】用斜線（）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）蘇代為燕謂惠王曰

【小題2】解釋下列劃線詞語在句中的意思。（4分）（1）趙且伐燕（）(2)蚌方出曝()(3)愿王熟計議之也()(4)以敝大眾()【小題3】把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3分)兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。

【小題4】請寫出選文包含的一個成語，并說說它給你的啟示。(4分)

【小題5】為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)

1.古詩賞析（4分）《飲酒》 陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山 山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

【小題1】全詩樸素而形象的表現(xiàn)了陶淵明__________________的人生態(tài)度和生活情趣?！拘☆}2】前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請你說說為什么?

2.閱讀古詩《望岳》，完成后面的題。（4分）望岳

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小?！拘☆}1】“造化鐘神秀”一句寫出了泰山的景色（2分）【小題2】“會當凌絕頂，一覽眾山小”是全詩點睛之筆，說說這兩句詩表達了詩人怎樣的情感？

1.閱讀下面的文字，按要求作文。

不必說母親用生命挽救危難中的孩子，警察用鮮血維護人民的利益，也不必說身處逆境者創(chuàng)造奇跡，單是一粒平凡的種子萌發(fā)竟能把堅硬的骨骼分開，一只蝴蝶啟動翅膀便會引起一場臺風，干涸數(shù)月的仙人掌卻能開出鮮花，就足以令人驚嘆不已。即便是當我們從沉睡在像空氣一樣的幸福中悄然醒來，匆匆奔走在生命旅途而突然駐足，也會常常發(fā)現(xiàn)，在我們生活的平凡世界里、人生歷程中，竟有那么多的人、景、物、事，是那樣的感人肺腑、撼人心魄、發(fā)人深省、啟人心智??令人情不自禁為之震驚、為之折服、為之崇敬、為之謳歌，而我們的靈魂也因之變得堅韌而強大，真誠而善良，睿智而完美。那么就讓我們?yōu)橹钌畹鼐瞎?！要求?.以“向 鞠躬 ”為題。

2.將題目補充完整再作文，文體不限，不少于600字。