第一篇：寬容是愛(ài)初三作文

寬容是愛(ài)初三作文

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許很難。但實(shí)際上，寬容一個(gè)人等于給自己快樂(lè)。小編收集了寬容是愛(ài)作文，歡迎閱讀。

天空寬容了云朵，才擁有了彩霞，江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚，土地寬容了種子，才擁有了豐收，人生寬容了遺憾，才擁有了成功。因此，朋友之間更應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，對(duì)朋友多一份理解與寬容，友誼之花才會(huì)綻放的更加絢麗。

所謂：“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)。”朋友之間相處難勉會(huì)發(fā)生一些不愉快和爭(zhēng)執(zhí)，對(duì)此我們要保持諒解與寬容的心態(tài)，不要斤斤計(jì)較，這樣友誼之?dāng)?shù)才能萬(wàn)古常青，永不變。

生活無(wú)處不充滿友情，在你成功的時(shí)候，有人與你同歡共樂(lè)，在你悲傷的時(shí)候，有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情里，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，一棵禾苗生長(zhǎng)在沃土，擁有一種博大的力量，然而友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，所以友誼需要相互寬容，才能像酒一樣越陳越香，小樹(shù)一樣越長(zhǎng)越壯。

人生最珍貴的東西，是同別人的友誼。不要為了一些芝麻綠豆的事而吵的不可開(kāi)交，生活亦如此，只有寬容的對(duì)待人，你的生活才能多姿多彩。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，這時(shí)，如果你有朋友在身邊為你加油打氣，伸出援助之手，那么你將很快渡過(guò)難關(guān)，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得了寬容去對(duì)待朋友，所以你得到了無(wú)價(jià)之寶，是同別人的友誼。相反的，你將會(huì)知道什么是度日如年，那苦難的日子好象永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。

如果人人都懂的寬容去對(duì)待別人，那么世界將變的更美好。記住了，好朋友是一輩子的事，關(guān)心你的朋友，珍惜你的朋友，就要學(xué)會(huì)了寬容哦!

記得中央電臺(tái)有這樣一則廣告，至今歷歷在目：在擁擠的公交車上，人和人之間沒(méi)有一點(diǎn)空隙。這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“擠什么擠啊。沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊?”接著又有一個(gè)聲音：“：年紀(jì)輕輕的，怎么不說(shuō)人話啊?”這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)聲音：“年輕人，把心放寬點(diǎn)就不擠了!”接著屏幕上出現(xiàn)了幾個(gè)字：寬容也是一種美德?？戳宋蚁肓撕芫谩皣?yán)是種愛(ài)，寬容也是一種愛(ài)啊”。

我們班有這樣一位同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)課，下課不認(rèn)真也不按時(shí)完成作業(yè)，我心里很是氣憤，總想找一個(gè)機(jī)會(huì)狠狠地訓(xùn)他一頓。之后的幾次發(fā)火我都給忍住了。在我的心情平靜了之后，我想起了那則廣告，想起了那幾個(gè)大字，是啊，為什么我不能寬容我的學(xué)生呢?

接著，我和他談心了，了解了他家里的情況，原來(lái)，爸爸媽媽都是做生意的，只有爺爺奶奶在家照顧他，年邁的奶奶爺爺根本沒(méi)有精力去顧及他，他平時(shí)很想爸爸，媽媽，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。了解了他的情況，我的心很是沉重，于是我試著給他說(shuō)：“你愿意把老師當(dāng)成你的媽媽嗎?你有什么心事愿意告訴老師嗎?”只見(jiàn)他的臉色頓時(shí)變了，他緊張的臉露出了燦爛的笑臉，同時(shí)我也欣慰地笑了/

接下來(lái)的課堂上，我看到了他高舉的小手，勞動(dòng)中我看到了大漢淋漓的他，我最棒的專欄里看到了貼上小紅花的他……是啊，他變了是在我的寬容中改變了。

請(qǐng)讓我用賞識(shí)取代懲罰，用舒緩代替激烈，原諒學(xué)生的過(guò)失吧!

寬容學(xué)生有意或無(wú)意的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)一句安慰的話，一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)慈祥的笑容，但它迎來(lái)的卻是無(wú)邊的蔚藍(lán)。

寬容對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也許很難。但實(shí)際上，寬容一個(gè)人等于給自己快樂(lè)。

寬容并非饒恕，它是賜予人類最純潔、最神圣的情感。當(dāng)你學(xué)會(huì)寬容，你就會(huì)覺(jué)得世界 充滿濃濃、無(wú)私的愛(ài);當(dāng)你寬容了一個(gè)人時(shí)，你會(huì)收獲到很多東西，比如：友情、親情等。生命中最難得、可貴的就是寬容。寬容并非是一種軟弱的表現(xiàn)，它體現(xiàn)了一個(gè)人的人格魅力。

寬容一個(gè)人并非那么容易，但只要懂得：世界有愛(ài)，你就會(huì)對(duì)人生有新的體會(huì)。世界因有愛(ài)而美麗，愛(ài)因?qū)捜荻鼫剀啊⑿腋?。人生中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，我們?cè)谏娴耐瑫r(shí)，也要幫助別人的生存、寬容別人，如果別人因?yàn)槲覀兊膶捜荻股罡涌鞓?lè)、幸福，那么，我們就會(huì)得到心靈的凈化、精神的滿足和道德的升華，我們的人生就更有意義，更有價(jià)值。

天空如果不寬容，容忍不了一時(shí)的風(fēng)云突變，何來(lái)它的遼闊之美?大海如果不寬容，容忍不了一時(shí)的潮起潮落，何來(lái)它的深邃之美?宇宙如果不寬容，容忍不了星座裂變，何來(lái)它的神秘之美?——是寬容締造了它們?！罢?qǐng)乘寬容之馬，揮鞭從此起程”用寬容作掛天征帆，駕長(zhǎng)風(fēng)破浪;以一柄寬容的木槳，引領(lǐng)我們生命之舟駛?cè)虢鹕蹫场?/p>

善待生命，就是要讓生命有意義。一個(gè)人的存在應(yīng)該讓周圍的人感到幸福，而不應(yīng)讓別人意識(shí)到生命不僅僅是他活著而已。我們要以一顆寬容的心表達(dá)珍惜，回饋生命的激情，讓自己的人生更精彩、完美。

寬容是世界上最無(wú)私、純真的愛(ài)。用寬容自己的心來(lái)寬容別人。

第二篇：寬容初三作文

寬容初三作文

寬容初三作文1

寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系......等平時(shí)常用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們的生活變得更加完美。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。

一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長(zhǎng)個(gè)性多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一齊，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛”胖阿姨說(shuō)?！澳阍鯓诱f(shuō)話的”高個(gè)子阿姨說(shuō)?！霸鯓樱阕驳轿曳吹褂欣砹恕?。“我就撞你，怎樣啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來(lái)越多。這時(shí)，一位老奶奶出來(lái)勸說(shuō)：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見(jiàn)多不好”?？伤齻冋l(shuí)也不聽(tīng)，越吵越兇?！皩?duì)不起，阿姨，是我媽媽做的不對(duì)，我向您道歉”。爭(zhēng)吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來(lái)到了胖阿姨面前。圍觀的人說(shuō)：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里?？粗∨⒓儩嵜髁恋难劬?，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起，是我說(shuō)話太難聽(tīng)了?！薄笆俏蚁茸驳侥愕?，就應(yīng)我向你道歉?！备邆€(gè)子阿姨慚愧地說(shuō)。小女孩站在那里，臉上露出了開(kāi)心的笑容。她走過(guò)去，拉著媽媽的手說(shuō)：“好了，此刻沒(méi)事了，我們回家吧，阿姨再見(jiàn)?！?/p>

小女孩讓我們看到了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會(huì)有更多的朋友。學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加完美！學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！

寬容初三作文2

你們?cè)?jīng)原諒過(guò)別人嗎?又曾經(jīng)被人體諒過(guò)嗎?關(guān)于這個(gè)話題，在我們的校園，發(fā)生過(guò)這么一個(gè)故事……

星期四，是體育節(jié)的單項(xiàng)比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力拼搏，大家都想為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。但是，我班參賽選手胡皓月由于過(guò)度緊張，跳繩比賽的時(shí)候發(fā)揮失常，沒(méi)有取得好成績(jī)。等他掃興而歸時(shí)，全班的同學(xué)都?xì)夂艉舻膰诉^(guò)來(lái)，有的瞪著大眼，皺著眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn);有的.在他面前搖著頭，唉聲嘆氣;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過(guò)，可又有什么辦法呢?在同學(xué)們的譏諷下，他傷心的哭了起來(lái)。

突然，愛(ài)打抱不平的王文雨荻站了出來(lái)，提出了一個(gè)問(wèn)題：“如果換做我們，結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)問(wèn)題把同學(xué)們都震住了，一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你，誰(shuí)也說(shuō)不出話來(lái)。同學(xué)們思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的說(shuō)：“胡皓月既然能代替班級(jí)參加比賽，說(shuō)明他已經(jīng)很棒了”，“他已經(jīng)很努力了，天天都練習(xí)呢!如果換了我們，效果更糟糕”……于是，同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼淚，不好意思得笑了，他很大度的原諒了同學(xué)們，因?yàn)橥瑢W(xué)們也是希望班級(jí)能取得好成績(jī)。在接下來(lái)的比賽中，胡皓月和我們一起，鼓足勇氣，共同努力，挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)比賽項(xiàng)目，最后，我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

這雖然是一件小事，但同學(xué)們都記住了這樣一句話：“寬以待人”!

寬容初三作文3

“啪”地一聲，一張白色的試卷飛落在我的書桌上。是一張數(shù)學(xué)卷，我走近一看，立刻如同當(dāng)頭挨了一棒。我考了91+1星！不！一定是我看錯(cuò)了！是97分吧！我把頭搖了搖再看時(shí)，仍然是那令人十分厭惡的分?jǐn)?shù)：91+1星。我又算了一下分?jǐn)?shù)：“減2，減7，加1——哎，老師沒(méi)錯(cuò)。”我只好接受可怕的將來(lái)了：被老媽批成一個(gè)地板上的焦點(diǎn)！

我無(wú)奈地望著那個(gè)大大的紅色的爛分?jǐn)?shù)，它似乎是希望待在我這兒不走了。我嘆了口氣，把卷子放進(jìn)書包里，背起書包，回家。

在路上，我做了無(wú)數(shù)的心理準(zhǔn)備，告訴自己：“大家都會(huì)犯錯(cuò)，不用害怕”、“一次錯(cuò)誤沒(méi)那么可怕”……我不斷給自己的心靈打無(wú)用的補(bǔ)丁。后來(lái)，我又想起，這一切的補(bǔ)丁，都是無(wú)用的，還是想想怎樣應(yīng)對(duì)老媽吧。于是，我又為自己找了無(wú)數(shù)的理由，比如“我太粗心啦”、“我不會(huì)啦”……這一類的借口在我媽那兒一律無(wú)效。

我到了家，放了包，心不在焉地做著作業(yè)，心中很不是滋味。萬(wàn)一媽媽罵我怎么辦？這是我應(yīng)得的呀！在我的害怕中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我媽回來(lái)了。她一進(jìn)門就說(shuō)：“考試考得怎么樣？”我支支吾吾地回答：“9——91+1星?！薄芭?？”媽媽說(shuō)。她又看了看我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，失敗是成功之母，下次再努力吧。”我震驚了，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)，來(lái)的只是和風(fēng)細(xì)雨。

寬容，可以讓你得到朋友；寬容，可以讓美好的事物與你同在。

寬容初三作文4

作為學(xué)生時(shí)代的我們，與同學(xué)相處的時(shí)間特別多，相處的時(shí)間久，自然也就容易產(chǎn)生矛盾。例如：某某兩個(gè)同學(xué)玩耍時(shí)，不小心摔壞了你的筆，如果你對(duì)他們兩個(gè)的道歉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！澳敲茨銈冎g的友誼可能會(huì)變得更好、更堅(jiān)固。當(dāng)然，如果你沒(méi)有寬容他們，你們的友誼很可能因此而破碎。所以與同學(xué)相處，要常懷寬容之心，友誼才會(huì)越來(lái)越好。

與長(zhǎng)輩相處常懷寬容之心

在日常生活中，我們接觸得較多的長(zhǎng)輩就是父母與老師了，那么怎樣和他們更好好地相處呢？還是兩個(gè)字“寬容”。雖然他們是我們的長(zhǎng)輩，但他們也有會(huì)犯錯(cuò)的時(shí)候。例如：老師不小心冤枉了你，說(shuō)你在課堂上講話。父母不小心偷偷看了你的日記等。這些雖然都是他們犯了錯(cuò)，但他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的，是為了我們好，老師批評(píng)也是希望我們將來(lái)長(zhǎng)大有所成就，父母當(dāng)然也是這樣。所以我們也應(yīng)該寬容他們，我們應(yīng)該告訴他們，自己上課沒(méi)有講話，是老師冤枉了。告訴父母不應(yīng)該偷看自個(gè)兒的日記，這是一種錯(cuò)誤行為，父母想要了解孩子的內(nèi)心，可以通過(guò)談話。所以要常懷寬容之心，這樣你的未來(lái)才會(huì)更明確。

寬容初三作文5

當(dāng)我還是一個(gè)小孩時(shí)，我就已經(jīng)知道了“寬容”這個(gè)詞，但卻不明白它的含義?，F(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，也明白了“寬容”這個(gè)詞的含義。但卻不明白，為什么一些與我同齡的人知道“寬容”這個(gè)詞的意思，然而卻不能學(xué)會(huì)寬容呢?在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們青少年要學(xué)會(huì)做人，一就是要誠(chéng)實(shí)守信，二就是要禮貌待人，三就是要學(xué)會(huì)寬容理解他人了。

記得有這樣一個(gè)故事，講的是一位很優(yōu)秀的畫家，一次發(fā)現(xiàn)自己的一幅很好的畫丟了，最后得知是自己的傭人拿走了。傭人向那位畫家講述了自己的苦衷，原來(lái)是她的母親病了，家里的錢都用完了，只好拿走畫家的畫賣了，給她母親買藥用。畫家知道后，不但沒(méi)有神傭人的氣，還給了他好多錢，讓他給她母親買藥用。只是說(shuō)了一句不要隨便拿別人的東西，需要什么可以跟他說(shuō)。

如今，我們的生活已經(jīng)變好了，但是我們?nèi)耸且獙W(xué)會(huì)寬容，懂得去理解人。一次，我看到了這樣一件事：在一輛擁擠的公共汽車上，兩位大哥哥正在為誰(shuí)先搶到那個(gè)空座位而爭(zhēng)吵。兩人都互不相讓，最后被大人們勸說(shuō)開(kāi)，將座位讓給了一位老人。

俗話說(shuō)：“退一步海闊天空”，在生活中我們不免會(huì)遇到一些這樣的事，我們應(yīng)該想到別人，理解別人。學(xué)會(huì)寬容，讓我們青少年知道如何處事做人;學(xué)會(huì)寬容，讓我們以后嫩在社會(huì)上立足，做個(gè)有用的人。

寬容初三作文6

寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我立刻控制不住，筆就像一個(gè)機(jī)器，在本子上劃開(kāi)了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎樣了？”同桌說(shuō)：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你！下課到辦公室來(lái)！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：必須又要被“炒股”了！

事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細(xì)問(wèn)我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開(kāi)始教育我，在整個(gè)教育過(guò)程中，一句話最讓我難忘?！白廊艘獙捜?，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則?！边@句話一向伴隨著我長(zhǎng)大，讓我明白要怎樣做人。

海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松靶械牡缆罚?/p>

寬容初三作文7

七月的一天清晨，我把自己精心栽培了一年的月季花放到陽(yáng)臺(tái)上，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上吹起了豎笛。忽然，一聲響動(dòng)把我從夢(mèng)境里“趕”了出來(lái)，我定睛一看，一件襯衫正不偏不倚地壓在我的月季花上。我心中的怒火油然升起，大罵了起來(lái)：“是誰(shuí)瞎了眼嗎？我可憐的月季花。”爸爸聽(tīng)到后跑出來(lái)，一看就明白怎樣回事了。爸爸便訓(xùn)斥了我?guī)拙洌盐亿s回屋里。

我委屈的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)。一整天我都因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)的。

傍晚，爸爸下班回來(lái)，看我還是不開(kāi)心，就對(duì)我開(kāi)導(dǎo)起來(lái)：“孩子，你就應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。別人也不是故意的……”這時(shí)我的心里就心里就像打翻了五味瓶一樣，也聽(tīng)不清楚爸爸跟我說(shuō)了些什么……

飯后門外響起了一陣敲門聲。我開(kāi)門一看，只見(jiàn)一個(gè)哥哥手里拿著一盆月季花，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，早晨一不留意毀了你心愛(ài)的花。我在花市買了這盆月季花送給你，你喜歡嗎？”我一時(shí)不知如何是好，只見(jiàn)他放下花，就走上樓去。爸爸從屋里走出來(lái)，見(jiàn)他走了，就拿起花要送還。我心里一陣?yán)⒕?，跟著爸爸向樓上走去…?/p>

從此以后，我便學(xué)會(huì)了寬容待人的道理。在學(xué)校的走廊上，不留意被人撞了一下，理解了別人誠(chéng)意的道歉，我也會(huì)笑笑地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。弟弟不留意弄壞了我的書，雖然我很心疼，我再也不去責(zé)罵他，而是自己補(bǔ)好書，教他怎樣愛(ài)護(hù)書。弟弟也因此學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)書本。……學(xué)會(huì)了寬容，讓我心胸更加寬廣。

第三篇：寬容作文600字：寬容是一種愛(ài)

寬容作文600字：寬容是一種愛(ài)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦?，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寬容作文600字：寬容是一種愛(ài)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容，是黑暗中一道的亮光，為自己克服困難；寬容，是開(kāi)啟成功之門的鑰匙，它可以助自己一臂之力；寬容，是冬天的一件毛衣，為自己取暖！

在我像大海一樣廣闊的記憶里，有許多令人感動(dòng)的人，這些人寬容我，令我不再沉浸在困境中！

那次放學(xué)時(shí)候，在回家路上，我發(fā)現(xiàn)，新的漫畫書出了，我如同吃了巧克力一樣高興。可我摸了摸口袋，里面空空如也，我只好如泄了氣的皮球一樣回家了。為了這件事情，我天天想著漫畫書的內(nèi)容是什么。我也想過(guò)，去儲(chǔ)錢罐里拿錢去買漫畫書，可我心想：要是被母老虎媽媽發(fā)現(xiàn)的話，肯定會(huì)和爸爸來(lái)個(gè)男女混合雙打的!可我抓耳撓腮，突然，我說(shuō)：“要不我偷偷拿錢去買漫畫書，爸爸媽媽也不會(huì)發(fā)現(xiàn)！”很快，我肯定了這個(gè)決定。

下午，我趁著去上學(xué)的機(jī)會(huì)，我偷偷地從媽媽包里抽出了20塊錢，去學(xué)校了。放學(xué)，我雖然買了漫畫書，可心里依然忐忑不安，如小偷一樣回了家。

果然,回到家里,媽媽像警察一樣站在門口。我進(jìn)了家門，放下了書包，假裝好像自己是過(guò)路人一樣，當(dāng)我準(zhǔn)備迅速走開(kāi)避開(kāi)媽媽那犀利的眼神時(shí)，背后傳來(lái)了一陣聲音：“站住！”我停住了，像被孫悟空點(diǎn)穴的小兵轉(zhuǎn)過(guò)頭支支吾吾地道：“什么事？”。本想等待來(lái)的會(huì)是晴天霹靂的責(zé)罵，可沒(méi)想到媽媽卻溫柔地說(shuō)：“嘉晟，媽媽知道你拿了錢，你說(shuō)說(shuō)你拿錢干什么了?”聽(tīng)了這語(yǔ)氣，我心想:我還是告訴媽媽實(shí)話吧。我囁嚅著：“我...我...，買了漫畫書。”媽媽說(shuō)：“好，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)！以后拿錢跟媽媽講一聲，只要是合理的`，媽媽會(huì)允許的，但是媽媽希望你能先跟我道一聲，而不是偷偷的，好嗎？！”說(shuō)完，就叫我去吃飯了。我像木頭人一樣呆住，我一顆懸著的心，在想：我以后再也不做這樣的事了，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望！

有時(shí)候，一句寬容的話，可以讓人受到鼓舞，發(fā)奮圖強(qiáng)。寬容如水，將我心中的污濁洗凈，是我勇攀高峰的動(dòng)力！寬容是深沉的愛(ài)，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)路上航標(biāo)，是心中的寶藏!

第四篇：學(xué)會(huì)寬容初三作文

學(xué)會(huì)寬容初三作文

學(xué)會(huì)寬容初三作文1

海納百川，包容一切，海的胸懷，令人無(wú)限遐想……

父愛(ài)如山，撐起一切，父親的品德，令我至今受益。

——題記

那時(shí)候，我還小，在我的記憶中，只有小朋友弄壞了我的車，我不依不撓的讓他賠，沒(méi)完沒(méi)了的哭鬧，父親對(duì)我說(shuō)了很多很多，萬(wàn)般無(wú)奈之下，巴掌落在了我的身上，我不明白，不明白父親說(shuō)了什么，在我的記憶中，留下的只有恨。

上小學(xué)了，家門口的那塊空地是我們的樂(lè)園，我們?nèi)宄扇?，有的玩打背，有的踢足球，有的跳皮筋……我的地盤，我作主，每天我都像國(guó)王一樣，向他們宣布這里的法規(guī)，不許踩壞我們家的花；不許打破我們家的玻璃；不許……否則后果自負(fù)，真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。我們之中最愛(ài)玩足球的王小虎一個(gè)大腳，球在一片噼哩叭啦中被踢進(jìn)了我們家的門房，我理直氣壯的找來(lái)了王小虎的爺爺，讓他包我們的玻璃，王爺爺從自己家起下了一塊舊玻璃給我們家換上了，事后，父親知道此事，狠狠的責(zé)備我，還拿出了一百元錢給了王小虎的爺爺，我暗暗地笑，笑我的父親有點(diǎn)傻。后來(lái)，父親對(duì)我說(shuō)：“爺孫倆，不容易，寬容點(diǎn)?！?/p>

上初中了，我和我從小的鐵哥們又分到了一個(gè)班，我們像劉備、關(guān)羽、張飛一樣，來(lái)了把“桃園三結(jié)義”的主許諾，考試之前，我告訴了他不會(huì)的問(wèn)題。可是，沒(méi)有想到他留了一手，沒(méi)告訴我那道我不會(huì)的題。結(jié)果，我比他少了幾分。從此之后，我們不在好了，這事被父親知道了，他對(duì)我說(shuō)：“朋友一場(chǎng)，要珍惜人生能有幾回?！?/p>

我懂了，明白了，如果我有一點(diǎn)美好的品德，都要?dú)w功于我的父親。

學(xué)會(huì)寬容初三作文2

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，此時(shí)更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選取寬容，也就是選取了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選取了人生的海闊天空。

寬容如詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅僅表此刻日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你能夠快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要思考清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫忙。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，此時(shí)那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜荩姺钡纳畈抛兊眉儍?；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

學(xué)會(huì)寬容初三作文3

寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

事情就是這樣發(fā)生的，在一個(gè)熾熱的下午，太陽(yáng)把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

那時(shí)我們?cè)诶蠋煹谋O(jiān)督下練字，同桌不意間超過(guò)了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我立刻控制不住，筆就像一個(gè)機(jī)器，在本子上劃開(kāi)了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的本子上畫了一條大線，就在這時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽(tīng)到哭聲的老師三步并作兩步地走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)道：“你怎樣了？”同桌說(shuō)：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴(yán)厲地說(shuō)了八個(gè)字：“你！下課到辦公室來(lái)！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：必須又要被“炒股”了！

事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細(xì)問(wèn)我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開(kāi)始教育我，在整個(gè)教育過(guò)程中，一句話最讓我難忘?！白廊艘獙捜?，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則?！边@句話一向伴隨著我長(zhǎng)大，讓我明白要怎樣做人。

海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松靶械牡缆罚?/p>

學(xué)會(huì)寬容初三作文4

七月的一天清晨，我把自己精心栽培了一年的月季花放到陽(yáng)臺(tái)上，坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上吹起了豎笛。忽然，一聲響動(dòng)把我從夢(mèng)境里“趕”了出來(lái)，我定睛一看，一件襯衫正不偏不倚地壓在我的月季花上。我心中的怒火油然升起，大罵了起來(lái)：“是誰(shuí)瞎了眼嗎？我可憐的月季花?！卑职致?tīng)到后跑出來(lái)，一看就明白怎樣回事了。爸爸便訓(xùn)斥了我?guī)拙洌盐亿s回屋里。

我委屈的淚水在眼里打著轉(zhuǎn)。一整天我都因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)的。

傍晚，爸爸下班回來(lái)，看我還是不開(kāi)心，就對(duì)我開(kāi)導(dǎo)起來(lái)：“孩子，你就應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。別人也不是故意的……”這時(shí)我的心里就心里就像打翻了五味瓶一樣，也聽(tīng)不清楚爸爸跟我說(shuō)了些什么……

飯后門外響起了一陣敲門聲。我開(kāi)門一看，只見(jiàn)一個(gè)哥哥手里拿著一盆月季花，不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，早晨一不留意毀了你心愛(ài)的花。我在花市買了這盆月季花送給你，你喜歡嗎？”我一時(shí)不知如何是好，只見(jiàn)他放下花，就走上樓去。爸爸從屋里走出來(lái)，見(jiàn)他走了，就拿起花要送還。我心里一陣?yán)⒕?，跟著爸爸向樓上走去…?/p>

從此以后，我便學(xué)會(huì)了寬容待人的道理。在學(xué)校的走廊上，不留意被人撞了一下，理解了別人誠(chéng)意的道歉，我也會(huì)笑笑地說(shuō)沒(méi)關(guān)系。弟弟不留意弄壞了我的書，雖然我很心疼，我再也不去責(zé)罵他，而是自己補(bǔ)好書，教他怎樣愛(ài)護(hù)書。弟弟也因此學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)書本?！瓕W(xué)會(huì)了寬容，讓我心胸更加寬廣。

學(xué)會(huì)寬容初三作文5

昨晚，下了一夜的雨。小區(qū)的路面坑坑洼洼，積滿了水。早上，媽媽帶我去上班。路上的行人都匆匆地走著。這時(shí)一輛小轎車壓過(guò)一個(gè)深水坑，“唰”的一聲，水花濺到一位騎車女子和一位步行女子的身上。

騎車女子氣憤地調(diào)頭就去追：“你給我站住，眼睛瞎呀！”而另一名女子則是拿出紙巾擦拭身上的臟水。

司機(jī)停下車也沒(méi)好氣地對(duì)騎車女子大吼：“你說(shuō)誰(shuí)瞎？你才是大瞎子呢！”

那位步行女子勸他們不要再吵了。這時(shí)男子才發(fā)現(xiàn)水也濺到她的身上，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起！”女子笑了笑離開(kāi)了。那位騎車女子呼呼喘著粗氣瞟了她一眼。

司機(jī)和女子繼續(xù)爭(zhēng)吵?！澳氵@開(kāi)車的，也不看著行人！”女子臉漲得通紅，大喊道。男子也不甘示弱，指著女子的鼻子大罵：“你這個(gè)‘騎車的小老鼠’口氣還不小呢，誰(shuí)讓你不看車呢！”他們倆吵啊吵，圍觀的人越來(lái)越多，我發(fā)現(xiàn)后面已排了長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，司機(jī)們不耐煩地按著喇叭。

這時(shí)，從人群中走出一位老人，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們別吵了，剛才那位女子寬容地對(duì)待這位男子，這件事不就了結(jié)了嗎？你們?cè)谶@爭(zhēng)吵，不但自己生一肚子氣，而且還造成了交通堵塞?！薄笆茄?，是呀，多寬容些，相互理解一下嘛！”圍觀群眾應(yīng)和著。聽(tīng)了大家的話，這兩個(gè)人都羞愧地低下頭，握手言和了。

通過(guò)這件事讓我懂得了寬容是一種美德，它讓我們?cè)囍ダ斫鈩e人的心情，去諒解別人，也只有這樣才能使人與人之間的關(guān)系更加密切，人的胸懷更加寬闊。愿我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)寬容吧！我們的世界將會(huì)變得更加和諧友愛(ài)！

學(xué)會(huì)寬容初三作文6

學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。

寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的.心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)友好待人，積極面對(duì)人生。寬以待人，你就會(huì)多了一扇窗戶，擁有一份溫馨，同時(shí)也凈化了自己，讓我們用寬容對(duì)待自己身邊的人，讓我們用寬容的心喚醒迷失的良知，迎接快樂(lè)，美麗的明天吧！天空。

學(xué)會(huì)寬容初三作文7

觀山則情滿于山，觀水則情溢于水。只要我們有蔚藍(lán)的海，就有希望中永不飄落的帆。

生活有很多苦澀，同時(shí)也給了我包容苦澀的胸懷，它讓我始終以微笑面對(duì)人生。

我和小明之間真情相伴，可是那一次讓我和小明之間的友情像水一樣的冰凍了。有一次，我買回了一本舒克和貝塔這本書，小明看了愛(ài)不釋手，說(shuō)：“能借我看一下嗎？”我爽快的答應(yīng)了?？墒莾商熘?，愛(ài)護(hù)書籍的小明卻把書搞沒(méi)了。當(dāng)小明把這個(gè)消息告訴我的時(shí)候，我壓不住火氣，大發(fā)雷霆，坐在地上說(shuō)：“你陪！你陪！你必須要陪！明天還給我！”小明默默地走了，腳步是那樣的沉重，像田野里的落花飄落下來(lái)，他的背影看上去是那樣的蒼涼。

晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，我想：當(dāng)小明造成我物質(zhì)損失時(shí)，我卻造成了他的精神傷害。千年修得同船渡??！

第二天，我來(lái)到教室，把小明拉到一邊，半天，萬(wàn)物寂靜。是我首先打破了沉默，說(shuō)：“小明，對(duì)不起！我丟失的那本書，不要你陪了?！蔽疫@溫暖的語(yǔ)言換來(lái)了彼此的諒解。他笑了。笑得是那樣的燦爛，平靜。

我和小明又走在一起，我和小明都感到無(wú)比的快樂(lè)。

書，我精神世界一盞燈，照亮我前方的路，生命原野的一棵樹(shù)，為我擋風(fēng)雨。一本書，一個(gè)故事，一份真情。

學(xué)會(huì)寬容初三作文8

寬容也許只是一個(gè)微笑，也許只是一聲對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系......等平時(shí)常用語(yǔ)。發(fā)現(xiàn)寬容，學(xué)會(huì)寬容，會(huì)讓我們的生活變得更加完美。我就在生活中發(fā)現(xiàn)了寬容，學(xué)會(huì)了寬容。

一天，媽媽帶著我去接上幼兒園的妹妹。放學(xué)時(shí)，幼兒園里接孩子的家長(zhǎng)個(gè)性多，一位高個(gè)子阿姨和一位胖阿姨撞到了一齊，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛”胖阿姨說(shuō)?！澳阍鯓诱f(shuō)話的”高個(gè)子阿姨說(shuō)?！霸鯓?，你撞到我反倒有理了”。“我就撞你，怎樣啦”。她們你一句我一句，互不相讓，圍觀的人越來(lái)越多。這時(shí)，一位老奶奶出來(lái)勸說(shuō)：“你們別吵了，一點(diǎn)小事互相忍讓一下嘛，這樣讓孩子看見(jiàn)多不好”?？伤齻冋l(shuí)也不聽(tīng)，越吵越兇。“對(duì)不起，阿姨，是我媽媽做的不對(duì)，我向您道歉”。爭(zhēng)吵聲立刻停止，不知什么時(shí)候高個(gè)子阿姨的女兒來(lái)到了胖阿姨面前。圍觀的人說(shuō)：“看看這孩子多懂事，比大人強(qiáng)”。兩位阿姨也愣在了那里?？粗∨⒓儩嵜髁恋难劬?，胖阿姨不好意思地低下了頭，走到高個(gè)子阿姨面前說(shuō)：“對(duì)不起，是我說(shuō)話太難聽(tīng)了?！薄笆俏蚁茸驳侥愕?，就應(yīng)我向你道歉。”高個(gè)子阿姨慚愧地說(shuō)。小女孩站在那里，臉上露出了開(kāi)心的笑容。她走過(guò)去，拉著媽媽的手說(shuō)：“好了，此刻沒(méi)事了，我們回家吧，阿姨再見(jiàn)?！?/p>

小女孩讓我們看到了寬容，學(xué)會(huì)了寬容，讓我們懂得了寬容別人也是寬容自己，寬容別人才會(huì)有更多的朋友。學(xué)會(huì)寬容，我們的生活會(huì)變得更加完美！學(xué)會(huì)寬容，我們的心中永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！

學(xué)會(huì)寬容初三作文9

寬容，即原諒他人的過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

學(xué)會(huì)寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

學(xué)會(huì)寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。

寬容是門學(xué)問(wèn)。對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。因?yàn)閷捜莶⒎前渝e(cuò)誤，隱瞞事實(shí)真相，而是幫助別人改正過(guò)失，不斷進(jìn)步。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱。“寬以待人”，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。

因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧！

學(xué)會(huì)寬容初三作文10

“海洋總是蔚藍(lán)無(wú)比，廣闊無(wú)垠，而比海洋更加廣闊的是天空。但是，比天空更加廣闊的卻是人心……”每當(dāng)想起這點(diǎn)滴的話語(yǔ)已經(jīng)成為經(jīng)典的名言時(shí)，心中便有千分的感慨，萬(wàn)分的激動(dòng)。

一顆寬廣的心，是每個(gè)人都有的，只不過(guò)是深埋在我們的心底，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它罷了。就在不久前，我發(fā)現(xiàn)了它。

明天就是周日了，我和幾個(gè)兒時(shí)的伙伴聚在一起，討論著一個(gè)個(gè)話題。這時(shí)，不知誰(shuí)突然冒出了一句：“我們談?wù)剷阅泻脝?？”這一句話可不容小視。于是，大家你一言，我一語(yǔ)地討論開(kāi)來(lái)，

這時(shí)，忽然有個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為曉男怎么樣？”我說(shuō)：“他……他這人……還行吧。就是……就是有點(diǎn)冷傲、自大。”我這一句話勾起了大家的胃口。于是，大家你又一次七嘴八舌的討論開(kāi)來(lái)。說(shuō)曉南這不好，那不好。我想：大家討論得如此激烈，便也加入了他們的行列……

正當(dāng)討論進(jìn)行到白熱化時(shí)，蕭林忽然對(duì)我說(shuō)：“你還是別再和曉男玩了，他經(jīng)常在背地里說(shuō)你的壞話啊，而且說(shuō)得很難聽(tīng)啊！”“哦？是嗎？”我笑了笑。其實(shí)，我和曉男是非常要好的朋友，我聽(tīng)了蕭林的話后是火冒三丈，恨不得去踹他兩腳。因?yàn)槲覍?duì)他那么好，可他卻……

第二天，我見(jiàn)到了曉男，我當(dāng)時(shí)真想給他一腳。可是，出忽我意料的是，他先給了我一個(gè)善意的微笑。著個(gè)微笑似乎有魔力一樣，將我定在了那兒，我尷尬地回了他一個(gè)微笑。

這時(shí)，我忽然從沉悶中爬了出來(lái)。因?yàn)槲抑?，他說(shuō)我壞話是必然的，我昨天不也在說(shuō)他的壞話嗎？

于是，一泉清泉便流過(guò)了我的心扉，打開(kāi)了寬容的大門……

第五篇：寬容是一種愛(ài) 教案

《寬容是一種愛(ài)》

《寬容是一種愛(ài)》是一節(jié)略讀課文，本課應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力，通過(guò)合作探究，有目的地模仿、學(xué)習(xí)比喻論證的技巧，理清課文脈絡(luò)，把握文章的中心論點(diǎn)。

【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、理解“寬容是一種愛(ài)”的主旨；

2、理清文章思路，把握文章中心論點(diǎn)?！具^(guò)程與方法目標(biāo)】

1、理清論證的層次結(jié)構(gòu)。

2、分析文章論證方法，學(xué)習(xí)比喻論證的技巧?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)寬以待人，培養(yǎng)胸懷坦蕩、寬厚待人的品格；

2、正確地看待寬容。

【教學(xué)重點(diǎn)】

理清文章思路，分析文章論證方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】

學(xué)會(huì)寬以待人，培養(yǎng)胸懷坦蕩、寬厚待人的品格。多媒體課件

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

用古希臘的“仇恨袋”故事導(dǎo)入課文。

古希臘神話里，有一則“仇恨袋”的故事，說(shuō)的是一個(gè)威風(fēng)凜凜的大力士名叫赫格利斯，從來(lái)都是所向披靡、無(wú)人能敵的，因此，他是何等的躊躇滿志、春風(fēng)得意，惟一的遺憾就是找不到對(duì)手。有一天，他行走在一條狹窄的山路上，突然，一個(gè)趔趄，他險(xiǎn)些被絆倒。他定睛一瞧，原來(lái)腳下躺著一只袋囊。他猛踢一腳，那只袋囊非但紋絲不動(dòng)，反而氣鼓鼓地膨脹起來(lái)。赫格利斯惱怒了，揮起拳頭又朝它狠狠地一擊，但它依然如故，仍迅速地膨脹著；赫格利斯暴 1 跳如雷，拾取一根木棒朝它砸個(gè)不停，但袋囊卻越脹越大，最后將整個(gè)山道都堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。氣急敗壞卻又無(wú)可奈何之下，赫格利斯累得躺在地上，氣喘吁吁。不一會(huì)兒，一位智者走來(lái)，見(jiàn)此情景，困惑不解。赫格利斯懊喪地說(shuō)：“這個(gè)東西真可惡，存心跟我過(guò)不去，把我的路給堵死了”。智者淡淡一笑，平靜地說(shuō)：“朋友，它叫‘仇恨袋’。當(dāng)初，如果你不理會(huì)它，或者干脆繞開(kāi)它，它就不會(huì)跟你過(guò)不去，也不至于把你的路給堵死了?！?/p>

小故事導(dǎo)入的時(shí)候，老師可以自己讀也可以點(diǎn)多媒體課件中的錄音使用。

從小故事中，引出哲理：人生在世，人際間的摩擦、誤解乃至糾葛、恩怨總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨袋”，心中裝著“仇恨袋”，生活只會(huì)是如負(fù)重登山，舉步維艱了，最后，只會(huì)堵死自己的路。

二、初讀課文，掃清障礙：

1、檢查預(yù)習(xí)：出示PPT導(dǎo)課練習(xí)檢測(cè)作業(yè)。hóngliáosuìchěng一泓wě 摩肩擦踵 iy嘹í亮 深邃nǔ 得逞 áo虛與委蛇 拔劍弩張 獨(dú)占鰲頭

2、學(xué)生初讀課文：

老師播放課文錄音（也可以老師導(dǎo)讀），學(xué)生輕聲跟讀，跟讀的過(guò)程中注意語(yǔ)言和恰當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)，要試著讀出語(yǔ)氣來(lái)。在讀的過(guò)程中，注意帶著問(wèn)題讀課文。

（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）文章是如何論證寬容是一種愛(ài)？（3）用寬容付出愛(ài)會(huì)得到怎樣的結(jié)果？

3、自我感知：

思考上面的問(wèn)題，并且對(duì)課文有一定的初讀感知，跟著老師的引導(dǎo)來(lái)對(duì)課文層次進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析。

三、自主探索，合作探究。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生回答，屏幕出現(xiàn)本節(jié)課文結(jié)構(gòu)，在學(xué)生回答之后，再總結(jié)呈現(xiàn)答案。第1部分：① 開(kāi)篇點(diǎn)題，揭示中心論點(diǎn)。

第2部分：③-⑤ 列舉故事，論證了允許別人反對(duì)，不計(jì)較別人態(tài)度，充分看待別人的長(zhǎng)處就是一種寬容的愛(ài)。

第3部分：⑥-⑧ 通過(guò)事例論證了用寬容付出的愛(ài)才能得到社會(huì)回報(bào)。

2、問(wèn)題：課文的主要觀點(diǎn)是什么？

zhǒng 2 寬容是一種愛(ài)。

3、問(wèn)題：請(qǐng)你用一句話概括第四段所舉的事例。

作為定比定律的發(fā)明者，普魯斯特把自己成功的一半功勞讓給了貝索勒。在學(xué)生列舉事例之后，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约褐赖念愃频氖吕?，如?fù)荊請(qǐng)罪等。

4、提問(wèn)：怎樣做到寬容？作者是怎么認(rèn)為的？你是怎么認(rèn)為的？

作者認(rèn)為：“要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛(ài)”。老師認(rèn)為（參考）：“要做到寬容，需要從別人的角度來(lái)想想問(wèn)題，看看是到底問(wèn)題出在哪里，能站到別人的位置上想問(wèn)題，就能學(xué)會(huì)寬容。要試著學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)了解他人，同時(shí)讓他人了解你?！?/p>

5、提問(wèn)，質(zhì)疑。老師提問(wèn)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，利用文章結(jié)構(gòu)圖回顧課堂掌握情況。適時(shí)出示課堂習(xí)題。

6、頭腦風(fēng)暴：

（1）寬容，是一束照射在冬日的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣……請(qǐng)你以寬容是_____________，使______________仿寫一段話。

（2）呂蒙正相公不喜記人過(guò)。初參加政事，入朝堂，有朝士于簾內(nèi)指之曰：“是小子亦參政耶？”蒙正佯為不聞而過(guò)之。其同列怒，令詰其官姓名，蒙正遽止之。罷朝，同列猶不能平，悔不窮同。蒙正曰：“一知其姓名，則終身不能復(fù)忘，固不如無(wú)知也。不問(wèn)之，何損？”時(shí)人服其量。選自《宋朝事實(shí)類苑》。

讀了這個(gè)故事，你有什么想法？

參考：在日常生活中，對(duì)別人應(yīng)有寬宏大度，不計(jì)個(gè)人得失的胸懷。而有這樣胸懷的人，不會(huì)因?yàn)閷?duì)別人斤斤計(jì)較而得罪別人，使人厭惡。

四、布置作業(yè)：

你還知道哪些寬容的故事？同學(xué)朋友之間的，父母老師之間的，歷史上的，等等。