第一篇：二年級(上)課文原文填空

課文填空 二年級（上）

《小蝌蚪找媽媽》

1.池()里有一群小蝌蚪，大大的()袋，黑()色的身子，()著長長的尾巴，快活()游來游去。

2.小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后()。他們看見鯉魚媽媽在()小鯉魚()食，就()上去。

3.鯉魚媽媽說：“你們的媽媽四()腿，()嘴巴，你們到那邊去()吧！”

4.他們看見一只烏()()動著四條腿在水里游，連忙()上去叫著：“媽媽，媽媽！”—“你們的媽媽頭()上有兩只大眼睛，()著()衣裳。

5.小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變()了。他們游到()花旁邊，看見()葉上蹲著一只大青蛙，()著碧綠的衣裳，()著雪白的肚皮，()著一對大眼睛。

6.小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽()頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快()上來吧！”他們后腿一()，向前一()，()到了荷葉上。

7.不知什么時候，小青蛙的尾巴()()不見了。他們()著媽媽，天天去捉()蟲。

《我是什么》

1.我會變。太陽一()，我就變成()。()到天空，我又變成無數(shù)()小()小的點兒，()成一片，在空中()浮。2.有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早()和()晚我又把紅袍()在身上。

3.我在空中()升()高，體溫越來越低。變成無數(shù)小水()。有時候我變成小()球打下來，人們就叫我“冰雹”。

4.()()我在池子里睡覺，在()()里散步，在江河里()跑，在海洋里跳舞、唱()、開大會。

5.有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過很多好事，灌溉田地，發(fā)動機()，幫()人們工作。

6.我也做過許多()事，淹()莊稼，()毀房屋，給人們帶來()害。

《植物媽媽有辦法》

1.孩子如果已經(jīng)長大，就得()()媽媽，四海為家。牛馬有()，鳥有翅膀，()物旅行有用什么辦法？

2.蒲公英媽媽()()了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕()過，孩子們就乘著風()()出發(fā)。

3.()耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶()的鎧甲。只要()住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山()。

4.豌豆媽媽()有辦法，她讓豆莢曬在太陽()下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著()開媽媽。

5.植物媽媽辦法很多很多，不信你就()()觀察。那里有許許多多的()()，粗心的小朋友卻得不到它。

《場景歌》 1.一只海()，一片沙()。一艘軍()，一條()船。2.一方魚()，一塊稻田。一行()()，一座花園。3.一道小()，一()石橋。一()翠竹，一群飛鳥。4.一面隊()，一把()號。一隊“紅領(lǐng)()”，一片歡笑。

《樹之歌》

()樹高，榕樹壯，()()樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，()柏四季披綠裝。木()喜暖在南方，()樹耐寒守北疆。銀杏水杉活()石，金()開花滿園香。

《()手歌》

你拍一，我拍一，保護動物要()記。你拍二，我拍二，孔雀()雞是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鷹翱翔在()天。你拍四，我拍四，天空()群會寫字。你拍五，我拍五，()林深處有老虎。你拍六，我拍六，黃鸝百()唱不()。

你拍七，我拍七，()林()()貓在嬉()。

你拍八，我拍八，大小()()都有家。你拍九，我拍九，人和動物是()()。你拍十，我拍十，()()動物是大事。

《田家四()歌》

春季里，春風()，花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正()。

夏季里，()事()，采了()桑又插秧。

早起勤耕作，()來()月光。秋季里，稻上()，()像黃金粒粒()，身體雖()苦，心里喜洋洋。冬季里，雪()晴，新制()衣暖又輕，一()農(nóng)事了，大家笑盈盈。

《曹()稱象》

古時候有個大()，叫曹操。別人()給他一頭大象，曹操很高興，帶著兒子和官員們一同去看。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四()柱子。官員們一邊看一邊()()：這么大的象，到底有多重呢？

曹操問：“誰有辦法把這頭大象()一()？”有的說：“得造一()大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣()得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥?)頭。

曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來說：“我有個辦()。把大象()到一條大船上，看船身下()多少，就沿著水面，在船()上畫一條線。把大象牽上岸，再往船上裝石頭，等船下沉到畫線的地方，就稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重，大象就有多重?！? 曹操微笑著點點頭。他叫人()曹沖說的方法去做，()()稱出了大象的重量。

《玲玲的畫》

玲玲得意的()()著自己畫的《我家的一角》。這()畫明天就要參加()()了。

“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在()她了?！昂玫模野旬嫻P()()一下就去睡?！?/p>

就在這時候，水彩筆“叭”的一下掉到了地上，把畫弄()了，玲玲哇地哭了起來。

“怎么了，孩子？”爸爸放下()()問?！拔业漠嬇K了，()畫一張也來不()了?！?/p>

爸爸仔細()看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點什么，不是很好嗎？”

玲玲想了想，()起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情()不像我們想象的那么()()。只要肯動腦筋，壞事往往能變好事?！?/p>

《一封信》

爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一()信。

媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，()好后放在()里。她()窗外望了一眼。好了，她想，現(xiàn)在可以開始寫信了。她拿出一沓紙，一支()()筆。

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊()胡子，一邊()我玩。還有，家里的()()壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很()()。”

這時，媽媽回來了。她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫()嗎？”

“是的?？墒俏覍懙貌缓??！甭段髡f著，把紙揉成一()?！澳俏覀円黄鹬匦聦懓?！”說著，媽媽在她身旁坐下來。露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”

“我們過得挺好?！眿寢?)著露西的話說。

露西寫完這一句，想到了小狗希比希。寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！?/p>

媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了?！?/p>

露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！?/p>

“還有，下個星期天我們?nèi)タ措娪??！眿寢屨f?！鞍?，太好啦！”露西叫了起來。

“爸爸，我們天天想你?！甭段髟谛诺?)()，畫了一大()鮮花。

《媽媽睡了》 媽媽睡了。媽媽()我午睡的時候，自己()睡著了，睡得好熟，好香。

睡()中的媽媽真美麗。明亮的眼睛()上了，緊緊地閉著，彎彎的()毛也在睡覺，睡在媽媽紅潤的()蛋上。

睡()中的媽媽好慈祥。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都()滿笑意。好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故()，等會兒講給我聽……

睡夢中的媽媽好()。媽媽的呼吸那么深()。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。()外，小鳥在唱著歌，風兒在樹葉間()()，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活兒，累了，()了，她真該好好睡一覺。

《登鸛()樓》---王之渙 白日依山()，黃河入海流。()窮千里目，更上一()樓。

《()廬山瀑布》---李白

日()香爐生紫()，()看瀑布掛前川。飛流()下三千尺，()是銀河落九天。

《黃山奇石》

()()中外的黃山風景區(qū),在我國安徽()南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖?)上。

在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只()膊抱著腿，一動不動的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的“猴子()海”。

“仙人指路”就更有趣了！遠遠望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，()著手臂指向前方。

每當太陽升起，有座山()上的幾塊()石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對著天都峰不住地啼叫。不用說，這就是()()的“金雞叫天都”了。

黃山的奇石還有很多，像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女()()”……那些叫不出名字的()()()()的巖石，正等你去給他們起名字呢！

《日月潭》

日月潭是我國臺灣()最大的一個湖。它在臺中市附()的高山上。那里群山()繞，樹木茂盛，周圍有許多()()()()。

日月潭很()，湖水()綠。湖中()有個美麗的小島，叫光()島。

這個小島把湖面分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭;南邊像彎彎的月亮，叫月潭。所以人們稱它為日月潭。清晨，太陽剛剛升起，湖面上()著薄薄的霧。天邊的()星和山上的點點燈光，隱隱約約地()()在湖水中。

中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都()晰地()()在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

日月潭風光()麗，吸()了許許多多中外游人。

《葡萄溝》

新疆吐魯番有個地方叫葡萄()。那里出()水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們()喜愛的葡萄成熟了。

葡萄種在山()的梯田上。茂密的枝葉向四面()開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉()下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，()會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

()下來的葡萄有的運到城市去，有的運到()房里制成葡萄干。陰房修在山()上，樣子很像碉堡，四周留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在()子上，利用流動的熱空氣，把水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色()，味道 9 甜，非常有名。

葡萄溝真是個好地方。

《坐（）（）天》

青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井()上。青蛙問小鳥：“你 從哪兒來呀？”

小鳥()()說：“我從天上來，飛了一百多里，口()了，下來找點水()。”

青蛙說：“朋友，別說大()了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”

小鳥說：“你弄錯了。天無()無()，大得很哪！”

青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一()頭就看見天。我不會()錯的?！?/p>

小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”

《寒號鳥》

山腳下有一（）石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當做自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲（）（）（）住著，成了鄰居。

幾（）秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴（）。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一 些（）枝，就忙著壘巢，準備過冬。寒號鳥（）整天飛出去玩，累了回來睡覺。喜鵲說：“寒號鳥，別睡覺了，天氣這么好，趕快壘窩吧?！焙桒B不聽（）（），躺在崖縫里對喜鵲說：“你不要吵，太陽這么好，正好睡覺。”

冬天說到就到了，寒風呼呼地（）著。喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，悲哀地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩?！?/p>

第二天清早，風停了，太陽暖烘烘的。喜鵲又對寒號鳥說：“（）著天氣好。趕快壘窩吧?！焙桒B不聽勸告，伸伸懶腰，又睡覺了。寒冬（）月，大雪（）飛，（）山遍野一片白色。北風像獅子一樣狂吼，河里的水結(jié)了冰，崖縫里冷得像冰窖。就在這（）寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡，寒號鳥卻發(fā)出最后的（）（）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風凍死我，明天就壘窩?！?/p>

天亮了，陽光普照大地。喜鵲在（）頭呼喚鄰居寒號鳥?？蓱z的寒號鳥在半（）里凍死了。

《我要的是葫蘆》

從前，有個人種了一()葫蘆，細長的葫蘆藤上爬滿了綠葉，開出了幾朵雪白的花，花()了以后，藤上()了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里()：“有幾只蟲子怕什么呀？”他()著小葫蘆自()自()地說：“我的小葫蘆快長?。】扉L??！長得賽過大南瓜才好呢！” 一個()()看見了對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快()一()吧！”他奇怪地望著鄰居說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是葫蘆?！?/p>

沒()幾天，葉子上的蚜蟲更越多了，小葫蘆慢慢()黃了，一個一個都()了。

《大禹治水》 《朱德的扁擔》 《難忘的潑水節(jié)》 《夜宿山寺》 《敕勒歌》 《霧在哪里》 《雪孩子》 《狐假虎威》 《狐貍分奶酪》 《紙船和風箏》 《風娃娃》

第二篇：二年級下冊課文填空

課文填空

1、《村居》作者（），草長鶯飛（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）。兒童（）（）（）（）（），（）（）東風放紙鳶。

2、《詠柳》作者（），（）（）（）（）一樹高，（）（）（）（）綠絲絳。不知（）（）（）（）（），二月春風（）（）（）。

3、我們幾個孩子（）（）棉襖，（）（）家門，奔向（）（），去（）（）春天。

4、春天像個害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）。我們（）（）地找哇。

5、小草從地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早開的（）（）一朵兩朵，那是春天的（）（）吧？樹木（）（）點點嫩芽，那是春天的（）（）吧？解凍的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？

6、春天來了！我們（）（）了她，我們（）（）了她，我們（）（）了她，我們（）（）了她。她在柳枝上（）（）（），在風箏（）（）（）搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……

7、刺猬太太走出門，看到門前開著一大片（）（）（）（）的鮮花，她（）（）地說：

“這是誰在我家門前種的花？多美啊！

8、狐貍太太走出門，看到門前開著一大片（）（）（）（）的鮮花，她（）（）地說：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！

9、1987年4月5日，是個（）（）（）（）的日子。

10、這一天，（）（）（）（），（）（）（）（）。在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外（）（）（）（）。只見他手握鐵鍬，（）（）（）（）地挖著樹坑，額頭已經(jīng)（）（）（）（），仍不肯（）（）。

11、今天，鄧小平爺爺（）（）栽種的柏樹（）（）（）（）了，成了天壇公園（）（）（）（）（）（）（）。

12、《賦得古原草送別》作者（），離離（）（）（），一歲（）（）（）。野火（）（）（），（）（）（）（）（）。

13、（）（）長長的小溪，（）（）雷鋒的（）（）。

14、小溪說：昨天，他曾經(jīng)路過這里，（）（）（）（）的孩子，（）（）蒙蒙的（）（）。瞧，那（）（）路上的腳窩，就是他（）（）（）（）（）。

15、乘著（）（）的春風，我們（）（）（）（）。啊，終于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷鋒叔叔就（）（）（）（）（）。

16、你看，一塊（）（）（）（）的糕，經(jīng)過（）（）（）（）人的（）（），才能（）（）我們面前。

17、河水（）（）（）（）的，微風（）（），泛起（）（）（）（）。河岸上（）下來的柳葉，（）（）媽媽和爸爸的頭發(fā)。

18、路的一邊是（）（），（）（）（）（），非?？蓯?，像一片（）（）的綠毯。

19、予人玫瑰，（）（）（）（）。

平時（）（）（），急時（）（）（）。

（）（）錦上添花，不如（）（）（）（）。

20、我（）（），稱（）（），（）（）（），（）（）（）。（）（）奔，（）（）涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔（）（）,（）（）（），是（）（）。各（）（），（）（）（），（）（）（），共繁榮。

21、春節(jié)到，人（）（），（）窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，（）（）（），（）（）（）（）人如潮。清明節(jié)，（）（）（），（）（）墓前去祭掃。過端午，（）（）（），粽子艾香（）（）（）。七月七，來乞巧，（）（）（）（）會鵲橋。（）（）（），吃月餅，十五圓月（）（）（）。重陽節(jié)，要（）（），踏秋賞菊去登高。（）（）又是（）（）（），全家（）（）真（）（）。

22、一些生活在水里的（）（），用（）（）（）（）自己的（）（）。甲骨文中的“貝”字，畫的就是（）（）的兩扇（）（）（）的樣子。

23、古時候，人們（）（）貝殼很（）（），很（）（），（）（）把它們（）（）飾品（）在身上。（）（）貝殼可以隨身攜帶，（）（）（）損壞，（）（）古人還把貝殼（）（）（）（）。

24、十二生肖：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。

25、我有一大把（）（）（）（），有點（），有的（），有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上（）（）。

26、腳尖滑過的地方，（）（）（）（）（），綠了；（）（）（）（）（），紅了；（）（）（）（）（），藍了。

27、在蔥郁的（）（）（），雪松們（）（）（），請小鳥（）（）（）（）。小屋的煙囪上，（）一個蘋果般的（）（），又大——又紅！

28、我的（）（）的鉛筆，是大森林的（）（）。我的（）（）夢境，有（）（）（），有（）（）（），還有紫葡萄的（）（），在溪水里（）（）……

29、我們村口的渡口旁有一棵楓樹，我很（）（）它。它（）（）一把（）（）又（）（）的綠色（）（）（），（）（）打開著。

30、從那天起，我一有空，（）來到渡口邊，（）（）楓樹下（）（）我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得（）（），好極了。我看見喜鵲阿姨（）（）窩邊，一會兒（）喜鵲弟弟（）（），一會兒（）他們（）（）（），一會兒（）他們學自己（）（）的拼音字母……

31、（）（）（），我們（）（）建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了（）（）魔窟的（）（）。

32、我（）（）當一只小蟲子。當我（）（）（）（）（）（），會（）（）叫哇叫，（）（），如果你在（）（）聽見草地里的（）（）

——你就（）（）能找到我。

33、（）（）必寡信。

（）（）不立。

小信成則（）（）（）。

34、（）（）羊圈破了個窟窿，夜里狼從窟窿（）（）（），把羊（）走了。

35、他很后悔沒有聽街坊的（）（），心想，現(xiàn)在修還不晚。他（）（）堵上那個窟窿，把羊圈修得（）（）（）（）。

36、他在田邊焦急地（）（）（）（），（）（）（）（）地說：“我得想個辦法（）他們長?！?/p>

37、老師讓這幾個同學回到自己的（）（）上，然后（）（）（）（）地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的（）（）（）（），楊桃的樣子（）（）（）（）（）。當我們看見別人把（）（）（）（）（）（）（）的時候，不要（）（）（）（），要看看人家是（）（）（）（）（）（）（）。老師的（）（）讓我（）（）（）（）。

38、有一天，老馬對小馬說：“你（）（）長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬（）（）（）（）地說：“怎么不能？我很（）（）幫您做事?！?/p>

39、孩子，（）（）別人說，自己（）（）（）（），不去（）（），是不行的。河水是（）是（），你去（）（）（）就知道了。

40、冠必（），紐必（），襪與履，俱緊切。置冠（），有（）（），勿亂頓，致污穢。唯德（），唯（）（），不（）（），（）（）礪。若（）（），若（）（），不（）（），勿生戚。

41、《曉出凈慈寺送林子方》作者（）,畢竟（）（）（）（）（），風光（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

42、《絕句》作者（），兩個黃鸝（）（）（），一行白鷺（）（）（）。（）（）（）（）千秋雪，（）（）（）（）萬里船。

43、滿天的（）（），（）（）（）地（）（）（）。樹上的葉子（）（）（）（），蟬一聲（）（）（）。

44、忽然一陣大風，吹得樹枝（）（）。一只蜘蛛從網(wǎng)上（）（）（），（）（）（）。閃電（）（）（）（），雷聲（）（）（）（）。

45、天亮起來了。打開（）（），（）（）的孔雀（）（）（）（）。雨停了。太陽出來了，一條彩虹（）（）（）（）。蟬（）（）。蜘蛛又（）（）（）（）。池塘里水（）（），青蛙也（）（）（）（）。

46、要是你在（）（）迷了路，可（）（）別（）（）。大自然有很多天然的（）（）（），會（）（）你辨別方向。太陽是個忠實的（）（），他在天空給你（）（）（）（）。中午的時候它在（）（），地上的樹影（）（）（）（）（）。北極星是盞（）（）（），它（）（）（）（）在北方。要是你能認出它，就不會在（）（）（）（）（）。

47、要是（）（）陰雨天，大樹也會來（）（）。枝葉（）的一面是（）（），枝葉（）的一面是（）（）。

48、大自然有很多天然的（）（）（），需要你（）（）（）（），（）（）（）（）。

49、《憫農(nóng)》作者（），（）（）一粒粟，（）（）（）（）（）。四海（）（）（），（）（）猶餓死。

50、大象有一對大耳朵，像（）（）（）（）（）（）（）

51、大象耳朵眼兒里，（）（）有小蟲子飛進去，還在里面（）（），吵得他又（）（），又（）（）。

52、青蛙住在爛泥塘里。他（）（）這兒不怎么樣，想把泥塘（）（），換一些錢（）（）城里住。

53、一條小毛蟲（）（）一片葉子上，用（）（）的目光大量著（）（）（）（）（）：大大小小的昆蟲（）（）（），（）（）（），（）（）（），飛的飛……到處（）（）（）（）。

54、小毛蟲費了（）（）（）（）（）（），才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到（）（）（）葉子上時，它（）（）自己仿佛周游了（）（）（）（）。

55、每個人都有自己（）（）（）（）（）。它，一條小小的毛蟲，眼前（）（）（）的是學會（）（）（）（），為自己（）（）一間牢固的繭屋。

56、時辰到了，它（）（）過來，再也不是以前那條（）（）（）（）的小毛蟲。它（）（）地從繭子里掙脫出來，（）（）地發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對（）（）的翅膀，上面布滿（）（）（）（）的花紋。它愉快地（）（）了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上（）（）（）（）。

57、《二十四節(jié)氣歌》春雨（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。

58、爺爺說：那（）（）（）（），是我們（）（）的搖籃。真有（）（），這是多大的搖籃?。∧菨饩G的樹蔭，（）（）（）（），遮住了（）（）。

59、風兒吹動樹葉，沙沙，沙沙！那（）（），多么（）（），又那么（）（）……?。。ǎǎǎǎ┑模ǎǎǎǎ?，我們（）（）的搖籃。

60、當（）（）年紀還小的時候，每樣?xùn)|西都（）（）學習（）（）（）（）。

61、白天它（）（）這（）（）不好，晚上它又（）（）這（）（）不錯。它一直（）（）（）（），只好（）（）（）（）。

62、世界在（）（）（）（），萬物在（）（）（）（）

63、天上沒有了太陽，整個（）（）一片（）（）。羿想，沒有了太陽，就沒有了（）（）和（）（），莊稼不能（）（），（）（）和（）（）也沒法活下去。

64、從此，太陽每天從（）（）（）（），到（）（）（）（）。土地漸漸（）（）起來，（）（）（）（）漸漸繁茂起來，江河奔騰（）（），大地上（）（）現(xiàn)出了（）（）（）（）。

65、《周夜書所見》作者（），月黑（）（）（），（）（）（）（）（）。（）（）風（）（），（）（）（）（）（）。

66、開始從東往西（）（）天空。十個太陽每天（）（），給（）（）（）（）帶來（）（）和（）（）。

第三篇：六上課文填空

四、修改病句。

1、在我軍的猛烈攻擊下，四處逃竄。

2、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、籃球等。

3、做事粗枝大葉的人，是一種壞習慣。

4、成片的紅楓在春風中搖擺。

5、李民躲在一個很隱藏的地方。

6、中隊會上，每個隊員基本都發(fā)表了意見。

7、小麗和小紅去上學，她戴了頂紅帽子，她圍了條白圍巾。

8、在這伸手不見五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一個人。

9、看了這場電影，很受教育。

10、在公共場所我們要維護清潔。

五、給句子加上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

1． 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他（）不去。2． 天安門廣場西側(cè)的人民大會堂（）高大，（）莊嚴。3． 我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”

4． 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組?！?5．（）他不一定能來，我們（）要通知他。6． 這里的花（）很多，（）沒有奇花異草。

7． 魯迅先生（）愛惜自己的時間，（）愛惜別人的時間。

8． 我們（）可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，（）可以看見火力點，（）連敵人講話都聽得見。

9．（）天氣很冷，爺爺（）要堅持早鍛煉。

10．（）我們現(xiàn)在不好好學習，將來（）不能擔當起建設(shè)祖國的重任。11．很多同學在實踐中體會到，（）多讀多寫，作文（）會有進步。12．（）困難有多大，我們（）能克服。

13．（）他熱情地為同學們服務(wù)，（）受到同學們的好評。14．（）你答應(yīng)找小蘭一起去看畫展，（）應(yīng)該準時去找他。15．劉胡蘭（）犧牲自己的生命，（）說出黨的機密。

六、縮寫句子

1、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

2、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

3、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。

6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

7、時光老人給我們的禮物是珍貴的。8．戴著紅領(lǐng)巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、改寫成反問句

1.我們不會忘記黨的恩情。2.人類需要勇于實踐的人。3.這個故事使我感動得流淚。4.可愛的小女孩是我的好朋友。

5.這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。6.坡度這么大，火車爬不上去。7.這個真實的故事使我深受感動。8.我們不能辜負老師對我們的殷切希望。9.春風吹綠了田野。

八、讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的 飛機排成人字形，像銀燕一樣飛過天空。

（）井岡山是中國革命的搖籃。

（）高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

（）

他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。

（）茉莉花開，香飄萬里。

（）

九、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號里寫出兩種。

1、一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真像小孩子一樣。（）

2、井岡山的毛竹多，有的修長挺拔，好似當年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）

3、窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。

（）

5、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。（）

6、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（）

7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

8、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。（）

9、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。（）

十、六年級（上）語文復(fù)習卷

一、基礎(chǔ)知識

1、看拼音，寫詞語。

quan heng xia zai bei min zhuan xie tian jing

ying chou tiao ti shuai lao pian pi zheng zha

bo ji tang tu zheng chan kan cheng dou qiao

2、用“√”選擇帶點字的正確讀音或正確的字。

淋漓（ling lin）戛然（jia ge）選擇（ze zhai）小屯（dun tun）佇立（zhu chu）深邃（shui sui）畏怯（qie que）別墅（shu ye）覓食（mie mi）萌發(fā)（peng meng）戰(zhàn)栗(li su)嫂子(zi zi)

3、將詞語補充完整。

左（）右（）心（）手（）（）（）生巧（）聲（）色（）（）如雷（）（）如焚 波濤（）（）驚（）動（）頂禮（）（）（）立（）群 銷（）匿（）（）（）流離

（）（）無幾（）（）不安（）（）不倦 節(jié)衣（）（）

二、積累與運用。

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都，使人。選自課文《 》。（2）《魯濱遜漂流記》的作者 在書中的一句名言：“

。”事實上的確如此：一個 的人，即使，也終將會。

2、給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）我（）走多遠、走多久，夢中（）不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。（2）（）憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境（）就立刻變得有聲有色。（3）（）人人獻出一點愛，世界（）會變得更加美好。

3、綜合修改，注意用好修改符號。

我在今年署假，我有機會加入了夏令營活動。夏令營的活動內(nèi)容真的是五彩繽紛，豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦，還有寫生，還有做軍事游戲等……夏令營活動既豐富了我的假期生活，而且增長了我的眼界。

我小學既將畢業(yè)了，在這幾天里，一想起學校的老師和班主任對我的教育，一想起同學不久很快就要分開朝夕相處，總是安靜不下來。說真的，小學的老師和同學我怎么不會妄記呢？

4、照樣子寫句子。

例：如果，你是湖水，我樂意是堤岸把你環(huán)繞。如果，你是____，我樂意是______________。

5、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱為四大民間故事。民間故事一般都表達勞動人民______________________。學了《牛郎織女》，我們認識了_________的牛郎，____ 的織女以及____________的王母娘娘。

6、古人寫詩常常“借月抒懷”，如“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”請你也寫出兩句這樣的“借月抒懷”詩來：

（1）_______________________，_____________________。（2）_______________________，_____________________。

7、我們學習了許多課文，認識許多人物，如： 的船長、的藺相如、的廉頗、的霍金、的魯濱遜等。從中我們還得到了許多啟迪，如從《 》中，我們懂得了 的道理。

8、各地都有俗語，俗語有的是講 的，有的是講 的，有的是講 ……請寫一句你喜歡的俗語：

三、短文閱讀。

（一）有人勸玄奘說“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下許多名僧，你若想在僧侶中出人頭地，不如到些偏僻的小寺中閱經(jīng)讀卷。這樣，你的才華便會很快顯露出來。”（1）文中的“水深”是指，“龍多”是指。

（2）由“法門寺是個名滿天下的名寺”，你聯(lián)想到文中 這些詞語。

（3）“集納了天下許多名僧”可以用 這個詞語來形容。“才華便會很快顯露出來”可以用 來形容。

（二）命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。（1）文中的“它”指的是?！敖o予”的“給”在這里讀。（2）文中“成就”的近義詞是（）。

“改革開放以來，我國取得了舉世矚目的偉大成就?！币痪渲械摹俺删汀钡慕x詞是（）。（3）結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)剬Α懊\給予它的幾乎是九十九條死亡之路”的理解。

。（4）這句話給了你什么啟示。

（三）穿透靈魂的微笑

非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。

滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。

當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒 掩蓋）。

在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨舞。

死神 可以奪去人的生命，永遠奪不去生死關(guān)頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。

1、在括號內(nèi)選擇合適的詞。

2、在“ ”處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

3、聯(lián)系上下文理解下列詞語： 一籌莫展： 固若金湯：

4、“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指

5、你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的？

6、請再讀一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請寫一寫你的理解：。

六年級（上）語文復(fù)習卷 得分：

一、卷面分。（3分）

二、書法展示。（2分）

請在下面的格子里展示自己的鋼筆字（楷書或行書），自己確定內(nèi)容，可選擇名言、詩句或課文內(nèi)容等。友情提醒：注意控制所選內(nèi)容的字數(shù)，注意行款！

三、看拼音，寫詞語。10’

qīng miè yóu yù chà dào é tóu yuán liàng

fán zhí shuāi jiāo bào yuàn shuāi lǎo zhān bǔ

四、辨字組詞。5’

塌（）跋（）袒（）銷（）端（）踏（）拔（）坦（）消（）瑞（）

五、補充詞語，并在其中選擇恰當?shù)脑~語填在后面的橫線上。4’+2’

開懷不（）出身（）微（）牽夢繞 爭先（）后

顛（）流離 粉（）登場（）能生巧 風情萬（）

形容人的經(jīng)歷坎坷時，我們可以用。大家對某事很踴躍，可以用上 這個詞。上課時，老師講了一個笑話，同學們。在表達思念之情時，可以用上 這個詞。

六、按要求寫詩句和名言警句。1’+1’

1、詩句：表達蒙漢情深的：。

2、名言：關(guān)于“寬容”的：

七、判 斷。（正確的說法后打“√”，錯誤的說法后打“×”）。4’

1、“風級越小，風速越快，一級風是最強的風?！边@種說法是錯誤的。（）

2、課本中說《魯濱遜漂流記》是男孩子必讀的書，女孩子也可以讀。（）

3、“卻看妻子愁何在”和“后羿的妻子嫦娥”中“妻子”讀音一樣。（）

4、“上有天堂，下有蘇杭?！币馑际钦f蘇州和杭州這兩個地方風景很秀美、生活很富足。（）

八、口語交際。3’

從我國“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的發(fā)射，到正式宣布我國首次探月工程的圓滿成功，我們的心情是無比激動。此時此刻，你有沒有什么話想對詹天佑或錢學森說的？請把你想說的內(nèi)容寫下來：

九、修改下面的一段話。（用修改符號，包括錯別字共有五處錯誤。）5’

本學期即將已經(jīng)結(jié)束了。在這學期里，我們班同學經(jīng)長閱讀《魯濱遜漂流記》、《新語文學習》和《時代周報》等報刊。因為有了大量的課外閱讀，因此我們增長了知識和眼界。[為了改錯，你把上面的這段話大約讀了 遍。（本題不計分，請如實回答。）]

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。14’

1、《聞官軍收河南河北》的作者是，你最喜歡詩中的詩句是：。因為：。

2、忽然，像被一陣風吹來的，，。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。

3、《給家鄉(xiāng)孩子的信》的作者是，我知道他的作品有《 》、《 》等。林肯是 國第16任。

十一、閱讀理解。

（一）示 兒 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

1、本詩的作者是 朝詩人。默讀并用“∣”畫出誦讀節(jié)奏。3’

2、解釋下列字在詩中的意思。2’ 同： 乃翁：

3、讀了這首詩，可以體會出詩人怎樣的思想感情？1’

（二）伴我行走的“火把”

在我讀初中時，每天晚上都要到學校上晚自修。放學回家時，要翻越一座山嶺，這是最讓我（懼怕 恐怕 生怕）的事！唉，走夜路最怕的就是碰上“鬼”這東西。晚上四周漆黑，怎么不叫人想起“鬼”來呢？

父親知道我害怕走夜路后，便說：“膽量是鍛煉出來的，你應(yīng)該時時想到你是男子漢！” 一天晚上，我剛上山嶺，便見到前面有個火把在移動。我高興極了，加快步伐，想趕上那火把。誰知我的步子加快時，那火把移動的速度也加快了。我的心一陣驚跳——不會是碰上了老人們說的“鬼火”了吧。霎時，我的肩上仿佛壓有千斤的重擔，兩腿發(fā)軟，寸步難移。就在這時，我想到了父親的話——你是男子漢。我多少又鼓了些勇氣，艱難地朝前走去。我放慢了腳步時，火把也放慢了移動的速度，總之，他始終與我（維持 保持 相持）著距離。下了山嶺，那火把便消失了。回到家，我把這件事告訴了父親，父親卻（寧靜 幽靜平靜）地說：“世界上根本就沒鬼，有什么害怕的呀？”

以后，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一個火把走在我的前面。那“火把”終究沒有傷害我，他照亮了我前進的路，漸漸地，我便不再害怕了。于是，我告訴父親：“我不怕獨自走夜路了?！币彩菑哪且院?，火把便在我走夜路時消失了。

長大后，母親告訴我，其實那個常走在我前面拿火把的人就是我的父親。

1、在文中的括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填寫在前面的橫線上。3’

2、仿照文中畫橫線的句子寫一句話1’：

3、仔細讀文，把“我”發(fā)現(xiàn)火把后的心理變化過程補充完整。2’（害怕）—（高興極了）—（）—（）—（不再害怕）

4、父親為什么不直接陪我行走，而要在暗中打著火把？2’

_____________________________________________________________________

5、讀一讀文中加點的句子，想一想，作者知道拿火把的人就是自己的父親后，他會想些什么？____________________________________________________________ _________________________________________________________________________2’

十二、選自《新語文學習》第11期44頁的第六題。5’

1、通過對第六單元的學習，我認識了 的巴金，的錢學森，的詹天佑。

2、在后面的橫線上填寫合適的名言警句。當成績落后時，我會用

來激勵自己；當遇到困難時，我會用 來激勵自己。

第四篇：二年級上冊語文課文填空

二年級上冊語文課文填空

第一單元

1、孩子（），就得告別媽媽，（）。牛馬（），鳥有翅膀，植物旅行（）？

2、植物媽媽的辦法（），不信你就（）觀察。那里有（），粗心的（）卻（）。

13、《梅花》作者（）朝的（），墻（）梅，凌寒獨（）。遙（），（）暗香來。第二單元

1、楊樹（），榕樹（），梧桐（）像手掌。（）葉兒紅，松柏（）綠裝。（）喜暖在（），樺樹耐寒守（）疆。（），（）滿院香。

2、十年（），百年（）。

樹高（），葉落（）根。樹無根（），人無志（）。

3、你拍四，我拍四，（）雁群（）。你拍五，我拍五，（）有猛虎。你拍九，我拍九，任何動物（）。你拍十，我拍十，保護動物是（）。

4、（）里，（），花（）（）（）蝴蝶（）。麥苗兒多嫩，桑葉兒（）。夏季里，（），猜了蠶桑又插秧。（）勤耕作，（）月光。秋季里，稻上（），谷像（）粒粒香。身體雖（），心里喜洋洋。冬季里，雪初（），新制（）暖又輕。一年（），大家（）盈盈。第三單元

1、《小兒垂釣》是（）朝詩人（）寫的，蓬頭稚子（）垂綸，側(cè)（）莓苔（）映（）。路人借（）遙（），怕（）不應(yīng)人。第四單元

1、白日（），（）流。欲窮（），（）?！兜躯X雀樓》作者（）。

2、《望廬山瀑布》作者（），日（）紫（），遙（）瀑布（）。飛流（），疑（）銀河落（）。

3、（）聞（）的黃山風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色（神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。

4、就說“（）”吧，她好像（），落在（）的石盤上。

5、它兩只胳膊抱著腿，（）地蹲在山頭上，望著翻滾的（）。這就是有趣的“猴子（）”。

6、“（）指路”就（）有趣了?。ǎ┩?，那（）真像（）站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。

7、（），有座山峰上的（），就變成（）的雄雞。它伸著脖子，（）天都峰（）啼叫。不用說，這就是著名的“（）”了。

8、日月潭很（），湖水（）。湖（）有個（）的小島，叫光華島。小島把湖水分成（），北邊像（），叫日潭；南邊像（），叫月潭。

9、湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨（）和山上的（），隱隱約約地倒映在（）。

10、（），（），整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地（）。要是下起蒙蒙（），日月潭好像（）輕紗，周圍的景物的（）朦朧，就像（）的仙境。

11、（）皆（），（）不文章。

一畦（）韭（），（）稻花（）。()垂（）野（），（）涌（）流。（）潮水（），（）共潮生。

（）環(huán)繞（）勝古（）（）茂盛 點點（）山（）水秀 蒙蒙（）風景（）一（）獨秀（）不虛傳（）窮水（）（）消（）散（）山大（）（）疊翠

（）所不欲，勿施（）。---《論語 》（），言而（）。---《論語》（）規(guī)矩，不能成（）。---《孟子》

第五篇：二年級語文上冊課文填空（推薦）

二年級語文上冊按課文內(nèi)容填空(1-4單元）

1、金秋（）

景色（）

（）林（）染

疊翠（）

天高（）大雁（）

（）氣爽

山河（）

五谷（）（）飄香

春（）秋

（）（）冬藏

2、秋天來了，梨樹掛起（）的燈籠，（）露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的（），高梁舉起燃燒的（）。

3、田野獻上（）的果實，（）舉起（）的旗幟，藍天飛著（）的鴿子，大海奏起（）的樂曲。（）億孩子（）這（）的日子，（）月（）日——祖國媽媽的（）。

4、老師-----綠葉在風里沙沙，那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。老師--（）盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們（）。

（）深了，星星（）眨眼，老師，（）吧，讓花香（）您的夢里，那夢啊，準是（）。

5、北京是我國的（），是一座（）的城市.（）在北京城的（），（）墻、（）瓦，又莊嚴，又（）。天安門（）是寬闊的（），廣場（）矗立著人民英雄紀念碑。

北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁（），鮮花盛開。北京新建了許多（）。立交橋的（）有綠毯似的草坪和拼成圖案的（）。各種車輛在橋上橋下（），川流不息。

6、孩子如果（）長大，就得（）媽媽，（）。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？

蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的（）。（）有風輕輕吹過，孩子們就乘著風（）。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子們穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的（），孩子們就能去田野、（）。

豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就（）離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就（）觀察。那里有許許多多的（），粗心的小朋友就()它。

7、聞名（）的（）風景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣極了。

（）太陽升起，有座山峰上的幾塊（），就變成了一只（）的雄雞。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用說，這就是著名的“金雞叫天都”了。

8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申辦（）年奧運會成功了。喜訊傳來，人們（）地涌上街頭，（）立刻變成了（）的海洋。

中華世紀壇（），歌如潮。人們相互擊掌，相互（），任激動的（）盡情流淌。

9、（）的葫蘆藤上（）綠葉，開出了幾朵（）的小花，花謝以后，藤上（）幾個小葫蘆。多么（）的小葫蘆哇！那個人（）都要去（）。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都（）了。

10、小柳樹的腰（），樹枝（），真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝（）的，一點兒也不好看。春天，小柳樹穿上一身（）的衣服，真美！可小棗樹還是（）的。

小柳樹的葉子已經(jīng)長得（）了，她在微風里（）地跳起舞來。秋天，小棗樹結(jié)了許多（）的棗子。大家把棗子打下來，坐在院子里，（）地吃起來。

11、風娃娃想：幫助人們做（）真（），只要有（）就行。

12、荷（）（）（）擎（）蓋，菊殘猶（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。

這首詩是（）寫的《_____ _____》。

（）（）寒（）（）徑斜，白云（）（）（）（）（）。停車（）（）（）（）（），霜葉（）（）（）（）（）。這首詩是（）寫的《__________》，是寫季節(jié)的景色。

13、我神州，稱華夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）長，珠峰聳。（）島，隔海峽，與大陸，（）。各（），齊奮發(fā)，爭（），興（）。

14、學習了課文《我們成功了》，我知道了：（）年，奧林匹克旗幟在（）高高飄揚。

15、青蛙說：“天不過（）那么大?！毙▲B說：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，還自以為是正確的，我們說他是（）。

16、冬天，（）著雪花，（）著雪毯，（）著銀裝，（）一片潔白。

17、填帶數(shù)字成語：

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）

十（）千（）百（）千（）萬（）

18、三橫（）草頭（）弓長（）立早（）古月（）口天（）雙口（）木土（）言午（）雙人（）耳東（）干鉤（）二年級上冊按課文內(nèi)容填空(5-8單元）

1、（），林中誰最（）？是可愛的小鳥，嘰嘰喳喳，（），一會兒（），一會兒梳理蓬松的（）。

2、清晨，林中誰最活躍？是（）的小鳥，撲棱棱，（）,捕捉（），（）翠綠的樹苗。

3、清晨，林中誰來得最早？是“（）”來放鳥巢。嶄新的木牌上寫著：“請（）！”小鳥在枝頭高唱：“（）真好！”

4、假如我有一枝馬良的（），我要給窗前的小樹，畫一個（）的太陽。讓小樹在冬天也能（）地成長，不會在寒冷的（）里縮著身子，輕輕（）。

5、假如我有一枝馬良的（），我一定給（）的朋友西西畫一雙好腿，還他一個健康的（）。他再也不會只坐在屋里望著窗外的小樹和飛燕，而是和我們一起在（）上奔跑，在草地上（）。

6、我會（）。太陽一曬，我就變成（）。升到天空，我又變成（）極小極小的點兒，連成一片，在空中（）。有時候我穿著（），有時候我穿著（），（）和（）我又把紅袍披在身上，人們管我叫“（）”。

7、我在空中（）著，碰到（），就變成（）落下來。人們就管我叫“（）”。有時候我變成小硬球下來，人們就管我叫“（）”。到了冬天，我變成（）下來，人們又管我叫“（）”。

8、平常我在（）里睡覺，在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

9、小潔一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的（）?？矗沁叺纳绞褚恢唬ǎ┑模ǎ?，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰（）、石龜，好像正在賽跑呢。小潔看得（）。她吃完面包，剛想把面包紙丟進水里，卻被湖里（）的（）住了，（）像一面鏡子，映出了藍天、（），還有變幻的山巒。她覺得自己像在（），又像在（）。

10、清澈的（）里有許多小魚在游。一條銀白色的小魚（）水面，又在浪花中（），好像在給（）表演呢！

11、小河上有座（）,（）的橋洞和水里的（）連起來，好像一個（）。

12、（）（）（）（）將欲行，忽聞（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）汪倫（）（）（）。這首詩是唐代大詩人（）寫的《____ ______》。我還知道李白寫的古詩很多，有《》、《》等。

13、（）（）離家（）（）（），（）（）無改鬢毛衰。

兒童（）（）（）（）（），笑問（）（）（）（）（）。這首詩是（）寫的《_____

_____》。

課外我也背了很多古詩，比如《

》、《

》等，我最喜歡的詩句是。

15、（），泰山移。一根筷子（），（）筷子難折斷。（）不是春，（）春滿園。

我課外還積累了一些諺語，寫一句:()

16、美對（），（）對恨。（）對虛假，冷漠對熱忱。雪中送炭見（），（）獻（）。

17、貧對（），冷對（）。饑寒對（），索取對奉獻。（）獻出（），人間（）是（）。

18、你拍一，我拍一，（）要牢記。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是（）。你拍八，我拍八，（）。

19、貓頭鷹要大家白天（），晚上（）。袋鼠要大家（）著走路。小猴子讓大家都照自己習慣的方式（）。

20、科學家把銀杏樹、大熊貓、中華鱘叫做“（）”，我們要好好（）它們。

21、嫦娥奔月是神話故事?，F(xiàn)在有了先進的（），人造（）和（）飛船都能飛上太空了。