第一篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)

樂于奉獻(xiàn)

參加工作十四年以來我始終熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。正因?yàn)槿绱?，她所帶班?jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進(jìn)班集體。

十多年的教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重于泰山。我從來沒有把教師工作簡(jiǎn)單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)。在教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性：要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此，我十分注意自己的知識(shí)積累，大量翻閱課外資料。多渠道拓寬自己的視野。我積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本理念等弄清楚，掌握知識(shí)的邏輯，還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在教育教研的道路上，我不斷學(xué)習(xí)，勇于探索。在課堂教學(xué)中能夠注重學(xué)生的主體作用，關(guān)注全體學(xué)生，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探索，獨(dú)立思考。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，是他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生由教師教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生樂學(xué)、自學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

我始終帶著思考與學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待工作，在教育教研的實(shí)踐中努力提高自己的教育科研能力。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加教科研和學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2009年，論文《創(chuàng)設(shè)情景，讓課堂閃爍創(chuàng)造的火花》獲河南省優(yōu)秀教研論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；《淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)》獲安陽市教學(xué)教研征文評(píng)選三等獎(jiǎng)；教案《夏夜多美》獲安陽市優(yōu)秀教案評(píng)選三等獎(jiǎng)；所做多媒體課件《老山羊請(qǐng)客》獲得安陽縣電教課件評(píng)比一等獎(jiǎng)；在縣組織的優(yōu)質(zhì)評(píng)比中，我所執(zhí)教的《夏夜多美》獲得了電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。在學(xué)校的課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中參加工作以來，我始終積極探討研究，多次任主講教師。我積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽。2009年指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的“保護(hù)環(huán)境，以我做起”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。在2010年4月舉辦的全國“文明風(fēng)采”作文比賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得市二等獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀獎(jiǎng)。

擔(dān)任班主任工作，我注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，師生關(guān)系特別融洽。在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，我要求學(xué)生學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。正因?yàn)槿绱?，她所帶班?jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績優(yōu)秀，被學(xué)校推薦為先進(jìn)班集體。

我牢記終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教書育人的能力水平。除了積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我還利用寒暑假及黃金周參加了全國班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并取得了好成績。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標(biāo)！

第二篇：愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作，用一種嚴(yán)肅的心態(tài)去對(duì)待自己的工作。樂于奉獻(xiàn)就是用一種奉獻(xiàn)的心去對(duì)待自己的工作，把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。作為科大酒店，我們是為學(xué)校的師生及賓客提供具有高校特色的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)；而作為一個(gè)面向社會(huì)的經(jīng)營性企業(yè)，我們更多的是與社會(huì)各界人士打交道。作為酒店經(jīng)理，不僅是制定好酒店的管理方針和經(jīng)營目標(biāo)，更是做好各個(gè)崗位之間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高整個(gè)酒店的服務(wù)質(zhì)量。不同的崗位，愛崗敬業(yè)有著不同的內(nèi)涵。譬如，酒店的前廳是酒店對(duì)外服務(wù)的第一窗口，是展示“科大”精神面貌的窗口。因此針對(duì)前廳服務(wù)員，愛崗敬業(yè)就體現(xiàn)在掌握熟練的業(yè)務(wù)知識(shí)和注重儀容儀表、規(guī)范言語。我們每天都要接觸一張張陌生的面孔，有著不同的身份，不同的性格，所以每天保持著笑容去工作。少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；這就是愛崗敬業(yè)的真實(shí)表現(xiàn)。把工作做好并不是一件難事，難的是保持始終如一。我們酒店的工作宗旨是：一切為了客人，為了客人一切，為了一切客人。抱著知足、感恩的態(tài)度，把工作做到盡善盡美，從而贏得學(xué)校師生的尊重、社會(huì)的認(rèn)可。愛崗敬業(yè)，對(duì)于我們每個(gè)人而言就是做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好。當(dāng)客人光臨時(shí)，我們用得體的語言、甜蜜的笑容、端莊的儀表，為客人提供最好的服務(wù)。當(dāng)風(fēng)塵仆仆的客人來就餐時(shí)，立刻遞上一杯清茶和親切的問候；當(dāng)客人為選擇菜而猶豫不決時(shí)，我們會(huì)站在客人的角度，推薦適合的菜品；當(dāng)在客人眼中看到一絲猶豫的神情時(shí)，我們會(huì)馬上關(guān)切詢問：“您好老師，我能為您做些什么？”這些細(xì)微的小事在工作中很多很多，但正是這些細(xì)微的小事，匯聚出我們獨(dú)具特色、細(xì)心體貼的服務(wù)。

科大酒店將“勤奮、敬業(yè)、忠誠、主動(dòng)”這八個(gè)富于哲理的文字作為酒店精神，他便與員工銘記在心，時(shí)時(shí)激勵(lì)著自己。

樂于奉獻(xiàn)，對(duì)于我們來說要做到以酒店為家，每位員工都為這個(gè)家奉獻(xiàn)自己的光和熱。酒店的經(jīng)營就好比一臺(tái)運(yùn)行的電腦，它不僅僅需要優(yōu)質(zhì)的硬件保障，同時(shí)也需要好的軟件與此配套。酒店的設(shè)備設(shè)施是硬件，我們的主動(dòng)服務(wù)就是軟件。每當(dāng)端午、中秋，我們會(huì)為客人特意準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)小吃，讓客人能夠感受到我們的一份心意，每當(dāng)看到客人用餐后帶著滿意的笑容離開，我們都會(huì)感覺到那平凡之中所蘊(yùn)含的不平凡。

其實(shí)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)已貫穿科大酒店的每一個(gè)部門、每一個(gè)員工身上、每一個(gè)工作流程中，無不流露著“我奉獻(xiàn)，我快樂”的蹤跡。這種精神，已經(jīng)成為“科大”人的一種服務(wù)意識(shí)，一種認(rèn)真的工作態(tài)度，一種精益求精的企業(yè)

文化?！捌届o的心態(tài)，感恩的心態(tài)，適應(yīng)的心態(tài)”作為酒店的工作心態(tài)，使我們的服務(wù)日趨人性化，創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。我相信通過不斷深化“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)”理念，我們將以更加飽滿的熱情，更加精湛的服務(wù)技能，更加完善的服務(wù)質(zhì)量為賓客提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)，把微笑溶入服務(wù)，把主動(dòng)注入服務(wù)。開創(chuàng)科大酒店美好的明天！

第三篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)

黨的十八大報(bào)告用24字囊括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)我們每一個(gè)公民來說，如何更好地履行公民責(zé)任，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家貢獻(xiàn)自己的一份力量，“敬業(yè)”兩字給出了最好的答案。愛崗敬業(yè)是我們民族精神和公民道德中的瑰寶，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容之一。公民是組成社會(huì)和國家的基本細(xì)胞，也是踐行價(jià)值觀的主體，只有公民從熱愛自己的崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)做起，全社會(huì)共同努力，才能實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)。

我是一名大學(xué)生村官，我所任職的村，是一個(gè)交通便利、民風(fēng)淳樸的城郊村。從進(jìn)村的那一天起，我便決心在這片生氣勃勃的土地上甘于平凡學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情、奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，用無私的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮無悔的青春！從熟悉工作環(huán)境到與主動(dòng)深入群眾，從計(jì)劃生育政策的宣傳到高標(biāo)準(zhǔn)的完成新農(nóng)合資金的收取，每一段經(jīng)歷都夾雜著挫折，每一步我都走得很堅(jiān)實(shí)。一年多來，我的工作經(jīng)歷慢慢改變著我，我的農(nóng)村見聞漸漸凈化著我，它教會(huì)了我踏實(shí)、平和和質(zhì)樸；它教會(huì)了我細(xì)心、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。

從工作中我認(rèn)識(shí)到，愛崗敬業(yè)是個(gè)人發(fā)展的需要。馬斯洛的需要層次理論告訴我們，一個(gè)人有生存的需要、自尊的需要、自我實(shí)現(xiàn)和發(fā)展的需要。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，就是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)境空間和展示平臺(tái)。所以，我們有了一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，當(dāng)然要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛惜它，加倍地利用好它。另外，單位或企業(yè)是我們的人生平臺(tái)和事業(yè)支柱，單位發(fā)展得好不好，與每個(gè)人的切身利益休戚相關(guān)。而單位的發(fā)展，依賴于每一位員工的樂業(yè)奉獻(xiàn)。從這一意義上講，愛崗敬業(yè)也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。因?yàn)闊釔?，我們就?huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，并在工作中不斷進(jìn)步。

古人有云，“一屋不掃，何以掃天下”，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！狈旁谏鐣?huì)主義建設(shè)的大背景下，就是每個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的具體化。雖然大家分工各有不同，職位各有高低，但只有愛崗敬業(yè)，全身心投入到本職工作中，無私奉獻(xiàn)，才能為自己創(chuàng)造更美好的未來，也為家庭、社會(huì)、國家建設(shè)出力。回顧歷屆敬業(yè)道德模范事跡，他們并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，而是在各自的本職崗位上，經(jīng)年累月踏實(shí)做好平凡的工作，用這一份平凡，感染和觸動(dòng)了無數(shù)人。同樣的道理，只要社會(huì)各行各業(yè)的人都愛崗敬業(yè)，我們的事業(yè)會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)會(huì)更加充滿生機(jī)和活力。

第四篇：愛崗敬業(yè) 樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)

樂于奉獻(xiàn)

“愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”，新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確指出新時(shí)期教師職業(yè)道德的“基石”——“ 愛崗敬業(yè)”； 2007年教師節(jié)前夕，胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上對(duì)全國廣大教師提幾點(diǎn)希望：一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。其核心無不指向教師職業(yè)道德的“基石”——“ 愛崗敬業(yè)”。

愛崗敬業(yè)——忠誠于人民教育事業(yè)

愛崗敬業(yè)，是對(duì)人民教育事業(yè)的尊重，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。愛崗敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，忠誠于人民教育事業(yè)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心，甚至于不惜犧牲自己寶貴的生命。

5.12地震的那一刻，有這樣一些平凡而偉大的老師用自己的生命保護(hù)了祖國的未來和花朵！用生命注釋——愛崗敬業(yè)。

他用雙臂守護(hù)了學(xué)生，自己卻被死神帶走——德陽市東汽中學(xué)政治教師譚千秋老師，在地震中本可以獲得生存的機(jī)會(huì)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻，用臂膀、用脊梁、用身軀，為學(xué)生撐起堅(jiān)實(shí)的屏障，用生命與死神抗?fàn)?，換回了孩子生的希望；

“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！彼脠?jiān)強(qiáng)的雙臂護(hù)住學(xué)生，面自己卻失去了生命，失去了孩子——汶川縣映秀鎮(zhèn)映秀小學(xué)教師張米亞，跪撲在廢墟上雙臂緊緊的摟著2個(gè)學(xué)生，2個(gè)學(xué)生活了下來，而張老師卻失去了生命，而且他自己的孩子也已遇難。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈喞蠋熡蒙忈屃诉@句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。

危難時(shí)刻見真情，不是親情卻勝于親情，這就是偉大的師愛，用生命注釋的——愛崗敬業(yè)！

面對(duì)著物欲橫流、爭(zhēng)名奪利、勾心斗角的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們又該怎樣堅(jiān)守教師這一平凡的崗位呢？教師的使命崇高，責(zé)任重大，盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但卻擁有充實(shí)的精神財(cái)富，這一精神財(cái)富就是我們對(duì)人民教育事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)——忠誠于人民教育事業(yè)，忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為工作的座右銘。我們不因以“家有三斗糧，不做孩子王”而自卑，更不能以“太陽底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”而自滿，不能因平凡而放對(duì)棄教育理想的追求，只有愛崗敬業(yè)——忠誠于人民教育事業(yè)，才談得上教師這個(gè)職業(yè)。

愛崗敬業(yè)——志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)

志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，是教師的價(jià)值在平凡的崗位中體現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)?！苯逃裏o小事，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。

當(dāng)代蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基，在長期的教育實(shí)踐中辛勤耕耘，不斷探索和總結(jié)，一生寫了40多本專著、600多篇論文，3700多份觀察（學(xué)生）日記，為人類的教育事業(yè)留下了寶貴的精神財(cái)富。

江蘇南通師范的附屬小學(xué)李吉林老師，五十余年堅(jiān)守在小學(xué)教育的崗位上，在二十多年的教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)了一個(gè)課題，又用了30年的時(shí)間孜孜不倦地進(jìn)行研究和探索，不放棄，不見異思遷，不斷深入，不斷提高，終于攀登到一個(gè)輝煌的高度——?jiǎng)?chuàng)立了情境教育。她“鍥而不舍，金石可鏤”，不斷進(jìn)取，永攀高峰的精神境界，尤其值得我們教師學(xué)習(xí)。

教師職業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。李鎮(zhèn)西：一位普通的中學(xué)教師，他對(duì)逆境學(xué)生的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，對(duì)心理教育的嘗試，對(duì)有效德育的探索，凝聚成《愛心與教育》一書，這是他17年勤奮努力之結(jié)果。

這些，都凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，折射出教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，更是教師“志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)”的具體體現(xiàn)。

一名優(yōu)秀的教師，胸懷大志，追求理想，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。我們面臨的教育對(duì)象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，“志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)”才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

愛崗敬業(yè)——甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)

從本質(zhì)上講，教師的職業(yè)勞動(dòng)就是一種奉獻(xiàn)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，意味著“捧著一顆心來”，意味著“愿為飛絮衣天下”，意味著“甘作春蠶吐盡絲”。

陸永康，貴州省黔南布依族苗族自治州三都水族自治縣羊福民族學(xué)校的教師。在他出生9個(gè)月時(shí)，因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮。別人學(xué)走，他學(xué)跪。20歲那年，機(jī)緣巧合地他成為一名小學(xué)民辦教師，當(dāng)他剛拿起教師棒的時(shí)候，學(xué)校里沒有老師，學(xué)生也流失的差不多，他要做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸回來。他用木板、舊籃球、廢舊輪胎、鐵絲自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上一根木棍，開始了艱難的勸學(xué)過程?！肮蛐小备袆?dòng)了村民，第二個(gè)學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年 后，孔榮小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。陸永康在這里一教就是13年，13年里他跪壞了5雙自制的“船鞋”。36年來，陸永康日復(fù)一日地跪在講臺(tái)上傳道授業(yè)；年復(fù)一年地跪著前行在山間道上，走村串寨做家訪。家訪，對(duì)于陸永康來說不是件容易的事，爬山、過河、跨溝，稍不小心就摔跟頭。沒人攙扶，他“蹭”起來再繼續(xù)往前“走”。一茬一茬的學(xué)生走了，陸永康卻始終留在大山深處。

馮志遠(yuǎn)，作為一名上海的都市人，能夠積極響應(yīng)國家號(hào)召，遠(yuǎn)赴千里之外的西北小城——寧夏中寧的農(nóng)村學(xué)校支教，面對(duì)那漫無邊際的黃沙和貧窮落后的惡劣環(huán)境，他沒有改變初衷，沒有退卻，更沒有放棄，毅然選擇了為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)奮斗終生的遠(yuǎn)大理想，面對(duì)那一雙雙求知若渴的眼眸，他沒有放棄每一位學(xué)生，用自己的教學(xué)藝術(shù)吸引學(xué)生，用自己的實(shí)際行動(dòng)感化家長，用自己的人格魅力感染了周圍的所有人，取得了豐碩成果：支教４０余年來，經(jīng)他教過的學(xué)生多達(dá)一萬多人，有的出國留學(xué)，有的出任名牌大學(xué)教授，有的回到家鄉(xiāng)繼續(xù)著他的事業(yè)，這就更驗(yàn)證了那句話：桃李滿天下，而這也正是他一生所追求的人生目標(biāo)。

一生奔波，一生奉獻(xiàn)，為了學(xué)生，甘為駱駝，與人有益，牛馬也做，他們?yōu)榻處熥龀隹！?/p>

為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

這些，都凝聚著教師對(duì)教育事業(yè)的高度責(zé)任感，折射出教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，更是教師“甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”的具體體現(xiàn)。

這些老師用他們的一生詮釋了教師的涵義，譜寫了他們平凡而又感人的一生，為我們帶來新時(shí)期黨的“十七大”精神指引下的人生典范，是值得我們學(xué)習(xí)一生的榜樣。在今后的工作中，我們更應(yīng)該像他一樣幾十年如一日，甘守清貧，正確對(duì)待苦與樂，淡泊名利，認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。

高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

第五篇：愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)

愛崗敬業(yè)

樂于奉獻(xiàn)

永州市分行營業(yè)部

楊麗芝

楊麗芝同志，現(xiàn)年49歲，中共黨員，大專文化，助理會(huì)計(jì)師職稱，1979年12月參加農(nóng)行工作，1997年1月調(diào)入農(nóng)發(fā)行永州市分行營業(yè)部任財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部主任，2009年3月任營業(yè)部客戶服務(wù)部主任至今。參加工作以來，她兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，全心全意為人民服務(wù)，取得了優(yōu)異成績，先后6次被評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”，5次被評(píng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)，所負(fù)責(zé)的營業(yè)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部先后8次被市分行評(píng)為財(cái)會(huì)工作“先進(jìn)單位”，2009年?duì)I業(yè)部信貸管理工作被省分行評(píng)為先進(jìn)單位。

一、愛崗敬業(yè)，苦練內(nèi)功

1997年1月農(nóng)發(fā)行與農(nóng)行分家時(shí)，她調(diào)入農(nóng)發(fā)行冷水灘支行工作，農(nóng)發(fā)行是政策性銀行，與原來商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)有很大不同，她深知不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不更新知識(shí)，不去“充電”提高自己，就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，并被社會(huì)淘汰。為了盡快適應(yīng)工作需要，她擠出時(shí)間學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)法、農(nóng)發(fā)行會(huì)計(jì)出納操作規(guī)程、計(jì)算機(jī)操作等有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)上級(jí)行下達(dá)的各種文件精神，學(xué)習(xí)與工作和業(yè)務(wù)有關(guān)的各方面的知識(shí)技能，很快熟悉掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位所需要的基本知識(shí)，能夠熟練地按照操作流程辦理經(jīng)手的每一筆業(yè)務(wù),并在日常業(yè)務(wù)工作中不斷的實(shí)踐鍛煉自己，提高自己，真正掌握了過硬的本領(lǐng)。去年?duì)I業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)崗位輪換的需要，將她從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)調(diào)整到信貸管理崗位，為了提高工作質(zhì)量和效率，更好地發(fā)揮在封閉管理中的作用，她又系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《信貸業(yè)務(wù)管理知識(shí)百題問答》、《信貸業(yè)務(wù)管理操作手冊(cè)》等，并靈活地運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，為完成本職工作任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格管理，規(guī)范操作

為認(rèn)真履行好農(nóng)發(fā)行職能，她在營業(yè)部黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，建立和完善了《財(cái)務(wù)管理辦法》、《檔案管理辦法》、《信貸管理辦法》等基本管理辦法，做到了用制度管人，按制度辦事，并扎扎實(shí)實(shí)地開展規(guī)范化管理創(chuàng)建活動(dòng)，確保了帳目、數(shù)字規(guī)范。為了把規(guī)范化管理落到實(shí)處，她還耐心地向客戶乃至行內(nèi)員工宣傳、講解銀行憑證、票據(jù)的要素、要求，輔導(dǎo)客戶將票證填寫規(guī)范，向同事及客戶宣講銀監(jiān)會(huì)最近出臺(tái)的貸款“三個(gè)辦法一個(gè)指引”。在信貸管理上按規(guī)范程序發(fā)放貸款，用規(guī)范要求管理貸款，靠規(guī)范操作服務(wù)客戶。在辦理貸款手續(xù)的過程中，按照規(guī)范管理的要求確認(rèn)貸款企業(yè)的法定資格，抵押手續(xù)的可靠，資信信息的準(zhǔn)確，在上級(jí)行授權(quán)授信許可的范圍內(nèi)辦理相關(guān)信貸業(yè)務(wù)。貸款發(fā)放后，按規(guī)范要求對(duì)企業(yè)進(jìn)行跟蹤管理，確保信貸資金的安全有效。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度深深地感動(dòng)了客戶，從而也提高了客戶及本行員工講規(guī)范的自覺性，夯實(shí)了信貸管理基礎(chǔ)。

三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樂于奉獻(xiàn) 她把優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)作為創(chuàng)建“文明示范崗”活動(dòng)的重要內(nèi)容來抓，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)促業(yè)務(wù)發(fā)展，樹立農(nóng)發(fā)行良好的“窗口”形象。她按照農(nóng)發(fā)行職業(yè)道德規(guī)范要求，文明用語，禮貌服務(wù)。為了確保企業(yè)收購資金安全，她經(jīng)常提醒客戶大額取款時(shí)要注意安全，并要求兩人同行或派專車押送，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會(huì)人員感慨地說：“你們真是服務(wù)到家了”，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)增進(jìn)了銀企之間感情，融洽了銀企關(guān)系，促進(jìn)了收購資金封閉管理工作的開展。不管在財(cái)會(huì)崗位還是在信貸崗位上，她總是勇挑工作重?fù)?dān)，把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作人生的目標(biāo)，以奉獻(xiàn)為樂，以創(chuàng)造更多的業(yè)績?yōu)橐讶危诩彪y的任務(wù)面前，不畏艱險(xiǎn)，挺身而出，吃苦在前，為了集體利益不惜犧牲自我利益，甘當(dāng)農(nóng)發(fā)行的勤務(wù)員。1997年1月農(nóng)發(fā)行組建時(shí)，在接收農(nóng)行劃轉(zhuǎn)借據(jù)時(shí)，由于部分借據(jù)在水災(zāi)中受到浸泡，又臟又臭，別人認(rèn)為點(diǎn)個(gè)大概就可以了，但她為了農(nóng)發(fā)行的利益，不怕臟和臭，一張一張地清點(diǎn)抄冊(cè)，確保了接收帳據(jù)的準(zhǔn)確無誤。

四、廉潔自律，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

為提升遵紀(jì)守法和廉潔合規(guī)意識(shí)，筑牢預(yù)防腐敗和案件的思想道德防線，進(jìn)一步提高廉潔從業(yè)、合規(guī)經(jīng)營的意識(shí)，珍惜和守護(hù)自己職業(yè)生命，遵紀(jì)守法，清正廉潔，她堅(jiān)持按章操作，堅(jiān)持規(guī)范經(jīng)營；進(jìn)一步提高自己忠于職守、誠實(shí)守信的意識(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉盡責(zé)的理念，把個(gè)人職業(yè)生涯前景和農(nóng)發(fā)行事業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。她注重加強(qiáng)法紀(jì)條規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)章、職業(yè)操守、禁止性規(guī)定等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)各項(xiàng)規(guī)定、《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》、她嚴(yán)以律己，清正廉潔，從不到企業(yè)報(bào)銷票據(jù)，接受禮品、禮金、吃請(qǐng)和高檔娛樂，自覺遵守總行的“十不準(zhǔn)”和省分行的“六個(gè)嚴(yán)禁”。她不僅愛崗敬業(yè)，而且有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極參加單位組織的各種文體活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)，2008年5月12日四川汶川大地震，她積極捐款捐物給災(zāi)區(qū)人民，一次性交納特殊黨費(fèi)1000元，對(duì)社會(huì)盡到了一份責(zé)任和愛心。

“沒有最好，只有更好”，這是她們常說的一句話，正是本著這種創(chuàng)業(yè)精神，在自己的崗位上把工作開展得有聲有色，如今她正以一流的精神風(fēng)貌、一流的工作業(yè)績迎接新的挑戰(zhàn)，以精業(yè)務(wù)、勤工作、嚴(yán)自律的標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)發(fā)行的發(fā)展再立新功。

2010年11月30日