第一篇：中考古詩閱讀賞析1.0

《江城子·密州出獵》

內(nèi)容分析

上片描寫了打獵時的壯闊場景，突出了一個“狂”字；下片則表現(xiàn)了詞人要為國殺敵的雄心壯志。

寫作特色（手法﹑寫法）

引用典故

“遣馮唐”的典故表達了作者希望重新受到皇帝任用的愿望?！吧涮炖恰北磉_了作者要竭盡全力抵御入侵者，為國立功的決心?！翱磳O郎”引用孫權(quán)的典故，突出地表現(xiàn)了作者如少年人的豪情。詞語品析

“卷”字極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。語言特色

豪放派風格 《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

內(nèi)容分析

1.上片描述了軍旅生活，說明了詩人仍然十分羨慕軍中生活，渴望有機會從軍殺敵，建功立業(yè)。

2.下片前兩句描寫戰(zhàn)斗的激烈和順利，接下兩句表達了作者的愛國激情和雄心壯志，最后一句顯得悲壯，充滿了作者壯志難酬的抑郁和憤慨。

語言特色比較 《江城子·密州出獵》《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》寫的是打獵經(jīng)歷和軍中生活，或牽犬擎蒼，騎馬狂奔，或沙場點兵，力挽強弓，寫的都是豪壯之舉?！吧涮炖恰薄傲藚s君王天下事”表達的是抗敵立功的雄心壯志，風格雄渾，豪放。《憶江南》 內(nèi)容分析

1.這首詞寫一女子登樓遠眺，盼夫歸來的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。2.“梳洗罷”，三個字勾畫了女子為迎夫歸來而精心打扮。3.“過盡千帆皆不是”寫思婦等待時間之長和失望之深。詞語品析

第二句中的一個“獨”字表現(xiàn)了女子的孤寂寥落之情。名句賞析

斜暉脈脈水悠悠，腸斷百蘋洲。

賞析：即景抒情，表面寫水，實際上暗示望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神（意境）。這兩句詩以擬人手法寫斜暉﹑流水含情脈脈的樣子，生動，形象，“白蘋洲”更令人肝腸寸斷，這兩句抒發(fā)了思婦深深地相思之苦?！稘O家傲 秋思》

1.本詞描述了邊塞的荒涼和守邊戰(zhàn)士生活的艱苦，抒發(fā)了將士們決心守邊御敵的英雄氣概，也反映了將士們的思鄉(xiāng)之情。

2.詞的上片以白描的手法勾勒了一幅塞外邊關(guān)圖。首句點名季節(jié)，并用“異”字統(tǒng)領全文，又從三個方面分別敘述：一是大雁南飛，二是邊聲四起，三是孤城落日，渲染了邊塞的荒漠的悲涼，也暗示了將士們的思鄉(xiāng)之情。

3.詞的下片著重抒情，“濁酒一杯家萬里”表現(xiàn)深深的思鄉(xiāng)之情?！扒脊苡朴扑獫M地”使思鄉(xiāng)之情綿綿深沉。意境分析：深夜，所見的是嚴霜在地，所聽的是悠悠不斷的羌笛聲，越發(fā)的思念家鄉(xiāng)無法入睡?！叭瞬幻?，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。

4.千障里，長煙落日孤城閉。

賞析：這兩句寫出了塞外群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城。表現(xiàn)了邊塞凄涼蕭條的意境。《武陵春》

1.上片首句“風住塵香花已盡”，交代的是季節(jié)特征； “日晚倦梳頭”是通過日色已晚而作者想梳頭卻無力梳洗打扮來表達內(nèi)心的哀傷。

2.“物是人非事事休，欲語淚先流”，敘述哀傷的原因和哀傷的程度。

3.作者利用“日晚倦梳頭”和“欲語淚先流”兩個外在的行為具體地表達了她內(nèi)心的濃重哀愁。又用“聞說”“也擬”“只恐”等虛字把自己的思想活動層次清楚地表露了出來。

4.“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，寫自己的愁重得連船都承載不動。這種藝術(shù)構(gòu)思和表現(xiàn)手法很新

鮮、奇特，被詞論家稱贊為“創(chuàng)意出奇”，“往往出人意表”。

《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》

1.辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)從詞中、兩個細節(jié)中可以讀出。

2.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

《漁家傲 秋思》

1．該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋，下闋，筆力雄健，感情沉郁。

2． “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們怎樣的情懷？

《江城子·密州出獵》

1.本詞上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人 的豪情壯志。

2.“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？

詩詞賞析訓練題

目錄：

1、望岳

2、天凈沙秋思

3、歸園田居

4、渡荊門送別

7、次北固山下

8、春望

9、酬樂天揚州初逢席上見贈

一、賞析《望岳》

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

1、全詩沒有一個“望”字，但句句寫向岳而望，距離是自 而，時間是從 至，并由望岳聯(lián)想到將來登岳。

答案：遠、近朝、暮

2、“齊魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的 ；“造化鐘神秀”一句描寫了泰山的；“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”寫的是_____景，用_____描寫，表達了____。答案：高大、神奇秀麗、實、細節(jié)、心情的激蕩和眼界的空闊

3、“造化”句寫泰山的____,是___ 寫；“陰陽”句寫泰山的_____,是____寫。答案：秀美、虛；高大、實

4、《望岳》中每一聯(lián)都有“望”的意思，但望的角度不同，試對此作具體解釋。首聯(lián)是，頷聯(lián)是，頸聯(lián)是，尾聯(lián)是。答案：遠望、近望、細望、俯視

5、詩的前兩聯(lián)著力寫泰山的_____,后兩聯(lián)著力表現(xiàn)的是___。答案：整體形象、詩人的感受

6、對“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句作賞析。

答案：此句化用了孔子的“登泰山而小天下”。它既是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难?，表達了作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。蘊含的人生哲理：只要不怕困難，敢于攀登絕頂，才能俯視一切、傲視群雄。

7、“鐘“字用得好，歷來被人稱道，試分析其好在何處？

答案：“鐘”字用擬人的手法，寫出了大自然的多情，也體現(xiàn)出作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。

8、文中“割”字煉得極好，試分析其表達的作用。

答案：從山的背面看來，那照臨下土的陽光就象一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。

9、選出對詩句賞析有誤的一項是（A）

Ａ、“宗夫如何？齊魯青未了”，此句寫近望所見，未了，有綿綿不盡之意。

Ｂ、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，上句寫泰山秀美，用是虛筆，下句寫泰山的高大，是實寫。Ｃ、“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，寫的是實景，乃細望所見。

Ｄ、“會當凌絕頂，一覽眾山小”，富有哲理，表達作者不怕困難，俯視一切的雄心壯志。

10、對詩賞析有誤的一項是(C)A、詩人由望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺堋?/p>

B、詩的第二句，作者沒有用筆墨去勾畫泰山是多么高大，而是寫泰山占地多么廣大，以距離遠襯托山勢高峻，用筆不凡。

C、第三句中的“造化”是運氣，福氣的意思，這句是說神奇秀美都聚集在此，實為泰山的運氣。

D、全詩格調(diào)高亢，尤其是七、八兩句表現(xiàn)了詩人勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概，讀來催人奮進。

二、賞析《天凈沙·秋思》：

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．全曲中，暗含題中“秋”字的三個最直接的景象是：、、；與“夕陽”相呼應的是：“_____”，與“天涯”相呼應的是：“_____”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“_____”。體現(xiàn)全文主旨的“思”字的一句是：“_____”。

答案：依次：枯藤 老樹 西風 昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯

2、《天凈沙·秋思》通過對一組客觀事物的描寫，表現(xiàn)出的心情。答案：在旅途中寂寞悲涼的心情。

3、“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，你能理解這種不協(xié)調(diào)的用意嗎？（2分）

答案：將哀景與樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。

4．對這首曲的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ˋ）

A．這首曲的題目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B．“枯藤”句中的“枯藤”、“老樹”是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。C．“小橋”一句讀來令人親切，可仔細想去，卻更增添了“斷腸人”的愁緒。D．“斷腸人”句中的“斷腸人”是一位“離人”，“天涯”即“極遠的地方”。

5．對這首曲的賞析不正確的一項是（D）

A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。B．第二句描寫詩人所見異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤獨。

C．從整個構(gòu)圖來看，前四句寫景，末一句寫人。景物是背景，人是主體。寫景是為了烘托人。

D．從此曲的題目來看，作者所要表達的是對秋的傷感，而并無思鄉(xiāng)之情。

6、這首小令運用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？

答案：這首小令極其出色地運用了景物烘托的寫法，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼的心境。

三、賞析《歸園田居》

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

1、這首詩寫的是田園勞作之作，從內(nèi)容看詩人很不善種田，但是非常勤勞，分別指哪些內(nèi)容。

A．不善種田： B.不辭勞苦： 答案：A、草盛豆苗稀 B、晨興理、帶月

2、詩的“但使愿無違”意思是只要不違背自己的意愿就行了，根據(jù)你對詩人的了解和所學的其他作品，談談“意愿”的含義。

答案：要按照自己的意愿生活：不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米而折腰”強。

四、賞析《渡荊門送別》

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

1、本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表現(xiàn)他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是。答案：憐

2、具體分析頸聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法。

答案：襯托手法，以水中明月如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊。

3、這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，請簡要分析“隨”字好在哪里

答案：一個“隨”字，化靜為動，將群山與平野的位置逐漸變化，推移，真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。

4、這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答案：抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。

5、“山隨平野盡，江入大荒流”寫出了什么樣的景象？

答案：兩岸的山勢由山脈過渡到平原，山巒從詩人的視野中一點點地消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。

6、選出對本詩的賞析有誤的一項（D）

A、“山隨平野盡，江入大荒流”是寫景名句，它好比電影攝像鏡頭攝下的一組圖畫，給人以流動感和空間感。“隨”字將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向?！叭搿眲t力透紙背，寫出了大江的氣勢。

B、頸聯(lián)描繪了 “水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。

C、尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。

D、這首詩意境清雅，風格纖細，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗，描繪出長江中下游一帶數(shù)千里的山勢與水勢，具有高度集中的藝術(shù)概括力。

五、賞析《次北固山下》

客路青山外，行舟綠水前，潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

1、首聯(lián)中總寫北固山秀麗景色的兩個互文詞語是、（2分）答案：青山、綠水

2、請描述劃線詩句在你腦海中的畫面。（不超過40字）。（2分）

答案：潮水上漲，江面頓時開闊；船行江中，和風吹來，船帆端端正正地高掛著。

六、賞析《春望》

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1、頸聯(lián)除寫戰(zhàn)火愈燒愈熾，百姓慘遭殺戮外，作者用 來形容家書的珍貴，表達了他對 的強烈思念。

答案：抵萬金 妻子兒女

2、你怎樣理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一句。

答案：兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。

3、首聯(lián)中“破”、“深”字煉得極好，試分析其表達作用。

答案：“破”字寫出觸目驚心之景色?！吧睢弊謱懗隽钊藵M目凄然之景。

4、賞析千古名句“烽火連三月，家書抵萬金。”

答案：戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，引人共鳴。

5、“國破山河在”中“破”給人描繪了一幅怎樣的景象？

答案：“破”字寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。

6、此詩將眼前景胸中情融為一體，談談這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

答案：這首詩集中地表達了詩人憂國傷時、念家悲已的感情。

6、《春望》緊扣一個“望”字，感情細膩感人?！巴钡膬?nèi)容是：____，____；“望”中所想的句子是：_____。

答案：國破山河在，城春草木深；烽火連三月，家書抵萬金

7、《春望》一詩的主題是____；表達了作者感傷心情的句子是：。答案：傷感國事，懷念家人；感時花濺淚，恨別鳥驚心。

8、請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”所展示的畫面，并揭示詩句的含義。答案：面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地撓頭嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。含義：這一細節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。

9、對詩句理解分析錯誤觀點的一項是(A)A、首句寫望中所見，“草木深”寫出了景色的秀美，令人爽心悅目。B、頷聯(lián)分寫，詩人融景生情，見了花鳥反而墜淚驚心。C、頸聯(lián)寫因戰(zhàn)火不斷隔絕久盼音信不至時的迫切心情。D、尾聯(lián)用一個細節(jié)寫詩人熱愛國家，眷念家人的美好心情。

七、賞析《酬樂天揚州初逢席上見贈》

巴山楚水凄涼地，二十三年棄自身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1、詩人用“聞笛賦”“爛柯人”這二個典故，分別有什么用意？

答案示例：“聞笛賦”懷念故友，那些被貶或被害的朋友；“爛柯人”自已被貶離京太久，這里變化很大。

2、對這首詩的賞析有誤的一項是：（D）

A、詩題中的“樂天”是大詩人白居易的字。劉禹錫在揚州遇到白居易，酒宴上白居易寫了一首詩對劉禹錫被貶遭遇表示了深切同情與關(guān)懷，詩人就寫了這首詩來答謝。B、首聯(lián)兩句盡寫自已被貶遭遇之情，但詩人并不直率傾訴自已無罪而長期遭貶的強烈不平，而是通過“凄涼地”和“棄自身”這些富有感情色彩的字句來表達，使詩歌具有強烈的藝術(shù)感染力。

C、“懷舊”句表達了詩人對受害戰(zhàn)友王叔文的悼念，“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆，用典故貼切、感情深沉。

D、這首詩中的千古名句是頷聯(lián)，意思是：個人的沉淪算不了什么，社會總是向前發(fā)展的，末來肯定比現(xiàn)在好。它一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。

3、簡析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”為什么會成為千古名句。

答案示例：詩人以“沉舟”“病樹”作為反襯并自喻，描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機的景象；表現(xiàn)了自已對仕官升沉、世事變遷的豁達襟懷，正因為這兩句詩有如此高的思想、藝術(shù)境界和深刻的哲理，所以才會成為千古名句。（意思對即可）

人教版江蘇省邳州市第四中學古詩賞析1 1黃 鶴 樓

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。1．下列說法有誤的一項是()A．這是一首七言律詩，作者是唐代詩人崔顥。B．詩的首聯(lián)借傳說落筆，“空余”二字，令人心生遐思。c．頷聯(lián)中“空悠悠”的“空”字寫的是黃鶴樓。

D．這首詩的前四句與后四句相互映襯又聯(lián)成一體，既烘托了詩人登樓遠眺的愁緒，使全詩波瀾起伏而又一氣貫通。

2.“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”中的“歷歷”“萋萋”描繪出了什么景致? 答：______________________________________________________________ 3．你還知道哪些詩句表達的情感與此聯(lián)相同，請選出一例寫在下面。答：_________________________ 2早春呈水部張十八員外 韓 愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1.這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現(xiàn)的景象描繪出來。

2.全詩表達了詩人怎樣的思想感情？ 3夜雨寄北

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。1.“秋”字在詩中起到了什么作用? 2.請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1.下面是對這首詩內(nèi)容的理解，不準確的一項是（）

A.這首詩，從總體著眼描繪了錢塘湖蓬勃的春意。

B.頷聯(lián)、頸聯(lián)寫鶯、燕、花、草四種最能體現(xiàn)春色的景物。

C.詩人善于把握景物特征，運用最準確、最具有表現(xiàn)力的詞語加以描繪和渲染。D.尾聯(lián)詳細描寫了“白沙堤”的美麗景色。

2.“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。

答：

3．詩歌以春為題眼抒發(fā)了 感情，詩中直抒胸臆表達這種感情的句子是

4．詩中的“幾處”“誰家”改為“處處”“家家”可以嗎，為什么？ 4武陵春

李清照

風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。

一.上片中詩人通過人物行動來寫主人公內(nèi)心悲涼的句子是 和

二．下面兩個句子都寫了“愁”請簡要他們在內(nèi)容和寫法上有什么不同

“只恐雙溪舴猛舟，載不動許多愁 ” “ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流” 漁家傲 范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。一．“長煙落日孤城閉”寫出了塞外怎樣的景致，你想到了學過的哪句詩？ 二．全詩表達了詩人怎樣的情感？ 5酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

一．首聯(lián)寫出了詩人怎樣的遭遇？

二．詩的頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”由原來的低沉、傷感轉(zhuǎn)為、＿＿＿，這兩句詩表達了怎樣的人生哲理是？ 次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。一．哪兩句詩集中表達了作者思家的情感？

二．“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)自古被人稱道，試選一個角度作簡要的分析。6破 陣 子

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場點秋兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”兩句詩營造了一個怎樣的氛圍？ 2．了卻君王天下事中的天下事指什么 3．體會“殺場秋點兵”中秋字的表達效果 飲

酒 陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

一．詩人在與大自然的親近中獲得了 的心境。

二．前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？ 7登飛來峰 王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。一．詩中的“浮云“一詞的寓意是什么？ 二．這首詩揭示了怎樣的人生哲理？

泊秦淮

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》 一．“煙籠寒水月籠沙”一句所描寫的畫面有怎樣的特點？

二．真正的“不知亡國恨”的是什么人，全詩體現(xiàn)了作者怎樣的感情？

8江城子 ·密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

一．本詞上闕寫景，描寫了 的宏大壯觀的場面，下闕言志，抒寫詩人 的豪情壯志。

二．“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句有什么含義，在表達上有什么好處？ 9渡荊門送別

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

（1）本詩記下了作者初次離開故鄉(xiāng)時的觀感和情思，其中最能表達他對故鄉(xiāng)依依不舍之情的一個字是“ ”。（1分）

（2）下面對本詩的賞析有誤的一項是（）（2分）

A．首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。

B．頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。C．頸聯(lián)描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。

D．尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情 10聞王昌齡左遷龍標，遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

（1）填空：“楊花”在舊體詩中常象征＿＿＿＿，本詩首句通過各種意象，渲染出在＿＿＿＿時節(jié)的一種＿＿＿＿＿氣氛。

（2）作者為什么要把“愁心”寄與“明月”?

11題破山寺后禪院 常建

清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。

山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音

1．第三，四句表現(xiàn)了破山寺后禪院環(huán)境-------------的特點。2．第五，六句表現(xiàn)了作者-----------------------------的心境。3．“萬籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么？

---------------12相見歡 李煜（南唐）

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。1．填空。（1）文中點明傷情的地點是＿＿＿＿＿，季節(jié)是。（2）詞中寫景簡練而有序：“-----------------”一句是寫仰望之景，“------------------”一句寫俯視之景。

2．“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？現(xiàn)在人們常用這一比喻，有什么新意？--------3．“別是一般滋味在心頭”表達的是什么樣的感受？----------13天凈沙·秋思

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

1．詩歌中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？------------。2．“小橋流水人家“一句寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談談作者為什么這樣寫。---------------14雁門太守行李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。1．這首詩用濃重的筆墨描繪了一幅 的戰(zhàn)斗場面，勾勒出將士們 的勇雄形象。

2．關(guān)于這首詩的主題有下列三種說法，你認為哪一種正確，為什么？（）A孤城將破，將士們拼死守城

B孤城將破，但將士們斗志昂揚，并趁夜出擊 C孤城將破，遠方援兵趁夜而至 參考答案：

《黃鶴樓》1．C。2．描繪出了山川清楚分明，草木極其茂盛的景致。(意思大致相同即可)3．如：“鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊?！逼渌弦蟮脑娋浣钥?。

《早春呈水部張十八員外》①在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現(xiàn)出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。②表達了作者對早春景色的喜愛之情。

《夜雨寄北》

1、“秋”字點明了季節(jié)，同時烘托了人物心情

2、漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼?！跺X塘湖春行》1.D 2.開放題。例：這兩句詩作者抓住了“亂花”、“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；又以“淺欲”、“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機。3對西湖春天景色的熱愛之情;；“最愛湖東行不足”4“幾處”，“誰家”體現(xiàn)出數(shù)量少，更能體現(xiàn)早春的 特征。而“處處”，“家家”是一種繁鬧的景象，與早春現(xiàn)象不符。

《武陵春》1“日晚倦梳頭”，“欲語淚先流”2A句側(cè)重抒發(fā)愁之重，無法承載，B側(cè)重抒發(fā)愁之多，綿長無盡。

《漁家傲》

1、群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，孤城緊閉，表現(xiàn)邊塞的悲涼和形勢的緊張?！按竽聼熤保L河落日圓”

2、戍邊將士建功立業(yè)的英雄氣概和濃濃的思鄉(xiāng)之情，側(cè)面反映了邊塞生活的艱苦。

《酬樂天揚州初逢席上見贈》

1、詩人遠離京城，身處荒僻之地長期被棄用

2、高亢，激昂；“沉舟”“病樹”是詩人的自喻飽含感慨身世惆悵憂傷之情，但他對未來并不失望，堅信美好的生活必將到來，表現(xiàn)詩人樂觀豁達豪邁的胸襟。

《次北固山下》1鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊2A蘊含著一種時序交替的自然理趣，B表現(xiàn)出時光匆匆光陰荏苒他鄉(xiāng)游子的思鄉(xiāng)之情C“日“和”“春”作為新生的美好事物表現(xiàn)作者樂觀積極向上的情懷;D“生”“入”用了擬人的手法富有情趣。（答出兩點得滿分）

《破陣子》1營造了將士們奏樂飲酒豪放高昂的軍營生活氣氛，抒發(fā)了殺敵報國，建功立業(yè)的愛國情懷。

2、抗金殺敵，收復國土。

3、既點明了細節(jié)也為將士出征增添了肅殺的氣氛。《飲酒》1悠然，閑適，恬淡，自然2“見”字表現(xiàn)出悠閑不經(jīng)意，體現(xiàn)出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠處看，體現(xiàn)不出物我合一的境界。

《登飛來峰》

1、眼前的困難，障礙，挫折。

2、只有站得高，看得遠才能不怕阻撓不被眼前的困難嚇到。

《泊秦淮》1迷茫，朦朧，冷寂，悲涼。2醉生夢死的統(tǒng)治者，表達了詩人憂國憂民的情懷?！督亲印?狩獵；報效國家2渴望早日受到朝廷的重用；作者巧妙的用典，以云中太守魏尚自況，委婉的表達總結(jié)的心聲?！抖汕G門送別》（1）憐（1分）（2）A（2分）《西江月》（1）蟬鳴、鵲啼、蛙叫、人聲。第二問：一方面渲染了歡樂的氣氛，另一方面夜行人能清晰地聽到這一切，反過來又表現(xiàn)了夏夜的寂靜。（2）略 《過故人莊》1開軒面場圃 [評分標準]本題2分，多寫“把酒話桑麻”一句不扣分。2示例一：這兩句詩近景遠景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。示例二：這兩句詩運用了對偶的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應，十分工整。示例三：這兩句詩用詞形象生動，詩中有畫。如一個“合”字，表現(xiàn)了綠樹環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：一個“斜”字，形象地描畫出了村外青山由近及遠伸向遠方的景象，畫面感特強。）

[評分標準]本題2分，為開放性試題。指出具體表現(xiàn)手法、語言運用特點，給1分；說出表達效果給1分。

《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

1、飄零；暮春；飄零離別的悲涼。

2、人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，詩人的愁心無可排遣，無人理解。似乎只有月亮才是真正的知音，所以詩人只好把滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月，帶給遠隔數(shù)千里的天涯淪落人。

《題破山寺后禪院》1。清幽（或：清凈、幽靜）2．歡悅（也可答“寧靜”“安詳”“空靈”，意思對即可。）3．不矛盾。萬物之音響全部消寂，而反有禪院的鐘磬之音，裊裊不絕，似乎永恒地吟唱，使這寂靜的禪院更為空寂，使這肅穆的世界更莊嚴，使一剎那成為永恒……（圍繞“反襯，以聲襯靜”來回答即可。）《相見歡》1。（1）西樓 秋天的夜晚（2）月如鉤寂寞梧桐深院鎖清秋 2．暗用絲的千頭萬緒比喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷，無法理出頭緒，形容愁思之紛繁難解?，F(xiàn)在人們用這一比喻，形容人內(nèi)心的煩亂，或形容某些事難以解決。3．表現(xiàn)了對“離愁”的滋味講不出、說不清的極其復雜、極其微妙的真實感受，實是飽含辛酸、極其沉痛的傷心之語。

《天凈沙》1。斷腸人在天涯；感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人（意思對即可）2．以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。（答出“樂景寫哀情”或“對比”或“襯托”，答出“孤獨凄涼”或“對家鄉(xiāng)親人的思念”

《雁門太守行》

1、悲壯慘烈，以死報國。

2、詩人把一個曠日持久的戰(zhàn)爭濃縮在一個晝夜里加以表現(xiàn)，詩中寫了三幅畫面，一是在白天將士們嚴陣以待，一是黃昏前刻苦練兵，一個在中夜寫官兵出其不意襲擊敵人故答案是（B）

古 詩 詞 閱 讀 題

一、己

亥

雜

詩

龔自珍（清）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

浩 蕩 離 愁 白 日 斜，吟 鞭 東 指 即 天 涯。落 紅 不 是 無 情 物，化 作 春 泥 更 護 花。

2、這首詩前兩句中的 這一詞語直接描寫了詩人的心境。

3、怎樣理解詩中的“離愁”？

4、詩歌中流露出了詩人的兩種情感：舍和不舍。詩人想舍的是什么，不想舍的又是什么？

5、詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？

6、用自己的語言描繪“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的畫面。并談談你對這句詩的理解。

答案：

1、略

2、“浩蕩離愁（離愁）

3、詩中的離愁是指當時作者離別親朋好友，憤然辭官回家所產(chǎn)生的對親朋好友的依依不舍之情。

4、詩人想舍的當朝者的黑暗和腐朽，不想舍的是親朋好友和國家的前途命運。

5、寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關(guān)心著國家的命運，不忘報國的情懷。表現(xiàn)了作者自我犧牲的愛國熱忱和奉獻精神。

6、一片片飛花離開故枝紛紛墜落，在那一叢叢花樹下堆砌起來，化作紅粉香泥，養(yǎng)護新苗新花。

詩人以落花自喻，向春天發(fā)誓：我們這片落花啊，絕不是無情物?；錃w根，最后化作春泥了，還要去滋潤未來的花，去孕育未來的五彩繽紛的春天。表明自己雖然辭官，但仍會關(guān)心國家的前途和命運。

今天用此來贊頌犧牲自己，培養(yǎng)新人的無私奉獻的精神。為了美好事物勇于獻身的精神。

二、錢

塘

湖

春

行

白居易（唐）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

孤 山 寺 北 賈 亭 西，水 面 初平云 腳 低。幾 處 早 鶯 爭 暖 樹，誰

家 新 燕 啄 春 泥。亂 花 漸 欲 迷 人 眼，淺 草 才 能 沒 馬 蹄。最 愛 湖 東 行 不 足，綠 楊 陰 里 白 沙 堤。2.解釋下列句中加點的字詞。

最 愛 湖 東 行 不 足

3.《錢塘湖春行》描繪了錢塘湖春天怎樣的景象?

4.賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！?/p>

5.賞析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！?/p>

6、找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語(任選兩個)，并加以品析。

7.本文表達了怎樣的思想感情？

答案：1。略

2。不夠

3。春水初漲、鶯飛燕舞、春花漸開、春草初萌的早春景象。

4．“幾處”“誰家”，使讀者意識到不是處處早鶯爭暖，不是家家燕子銜泥，描繪了錢塘湖的初春景象。表達了作者對早春的喜愛之情。

5．“漸欲”“才能”是極有分寸的, 亂花僅處于漸欲迷眼的階段，馬蹄踏過的還是初生的春草，描繪了錢塘湖的初春景象。表達了作者對早春的喜愛之情。

6．“水面初平”，寫春水初生，略與堤平；“云腳低”，寫白云低垂，與湖水相連；鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢；“沒馬蹄”，草初生也——這些都是初春的景象。這樣的景象給人們帶來了生機勃勃的感覺。

7．本詩描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。

3、望

岳

杜甫(唐)

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。岱 宗 夫 如 何，齊 魯 青 未 了。造 化 鐘 神 秀，陰 陽 割 昏 曉。蕩 胸 生 層 云，決 眥 入 歸 鳥。

會 當 凌 絕 頂，一 覽 眾 山 小。

2、解釋下列句中加點的字詞。

（1）造 化 鐘 神 秀

（2）會 當 凌 絕 頂

3、翻譯下列句子。

會 當 凌 絕 頂，一 覽 眾 山 小。

4．賞析句子：

（1）賞析“造化鐘神秀”中“鐘”字的表達效果。

（2）賞析“陰陽割昏曉”中“割”的表達作用。

5．“造化鐘神秀，陰陽割昏曉 ”兩句詩表現(xiàn)了泰山怎樣的特點？

6、尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人的什么精神和氣概？

7、本文表達了怎樣的思想感情？

答案：1。略 2。鐘：聚集。

會當：終當，終要。

3．將來我一定要登上峰巔，俯首一覽，眾山匍匐在山腳下是那么渺小。

4．“鐘”字賦予大自然以人的情感，把大自然寫得有情有義?！案睢弊滞怀隽颂┥秸谔毂稳盏男蜗蟆?/p>

5.表現(xiàn)了泰山神奇秀麗，高達雄偉的特點。6．表現(xiàn)了詩人不怕困難、勇往直前的精神和登上絕頂、俯視一切的氣概。

7．詩歌熱情地贊美了泰山高大雄偉的氣勢和神奇秀麗的景色,也表現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。

4、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白（唐）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

楊 花 落 盡 子 規(guī) 啼，聞 道 龍 標 過 五 溪。

我 寄 愁 心 與 明 月，隨 風 直 到 夜 郎 西。

2、解釋下列句中加點的字詞。

（1）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

（2）我寄愁心與明月

3、賞析句子：

（1）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪.渲染了一種什么氣氛?

（2）“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”，這一名句運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？請簡要分析。

4、本文表達了怎樣的思想感情？

答案：1。略

2。左遷：貶官。

與：給。

3．（1）漂泊之感，離別之情。（2）擬人。明月有了人性，能將“愁心”帶給遠方的朋友，詩句生動形象地表達了詩人的憂愁和無奈，以及對友人的關(guān)切之情。

4．本詩是一首寫給好友王昌齡的贈詩，表達了詩人對朋友深深的關(guān)切之情。

5、江 城 子

密 州 出 獵

蘇

軾（宋）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂，左 牽 黃，右 擎 蒼.錦 帽 貂 裘 , 千 騎 卷平岡。為 報 傾城

隨 太 守，親 射 虎，看 孫 郎。

酒 酣 胸 膽 尚 開 張，鬢 微 霜，又 何 妨！持 節(jié) 云 中，何 日 遣 馮 唐 ? 會 挽雕 弓 如 滿 月，西 北 望，射 天 狼。

2、解釋下列句中加點的字詞。（1）老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂

（2）會 挽 雕 弓 如 滿 月

3、翻譯下列句子。

（1）老 夫 聊 發(fā) 少 年 狂，左 牽 黃，右 擎 蒼.（2）酒 酣 胸 膽 尚 開 張，鬢 微 霜，又 何 妨！

4、解釋下列句子用典的含義。（1）親射虎，看孫郎”

（2）持節(jié)云中，何日遣馮唐?

（3）西北望，射天狼。

5、句子理解。

(1)試對“左牽黃，右擎蒼.錦帽貂裘,千騎卷平岡?！边@句話作簡要賞析。

(2)“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾勒出了怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態(tài)?

6、本詩塑造了一個什么樣的太守形象？

7、請用自己的話描述“千 騎 卷平岡 ”所展現(xiàn)的狩獵場面。

8、這首詞表達了怎樣的思想感情？

答案：

1、略。

2、姑且、暫且；定將。

3、（1）讓老夫也暫且抒發(fā)一回少年狂，左手牽扯著黃犬，右臂托著蒼鷹。（2）酒意正濃時，胸懷更開闊，膽氣更豪壯。

4、（1）寫出了作者以孫權(quán)自比，所具有的那份少年狂氣。（2）寫出了作者希望重新受到朝廷重用的愿望。（3）表達了作者要竭盡全力抵御入侵者，為國立功的決心。

5、（1）形象地寫出了太守出獵的雄姿、壯觀的場面以及高昂的情緒。

（2）勾勒出了挽弓勁射、英武豪邁的英雄形象，表達了作者希望帶兵征討西夏，為國立功的心志。

6、雖然年老、但仍希望報效國家、為國建功立業(yè)的太守形象。

7、太守率領眾多隨從，縱馬飛奔，像狂風一樣越過小山岡。

8、表達了自己雖年事已高，但仍希望為國建功立業(yè)的遠大抱負。

6、天 凈 沙 ? 秋 思

馬致遠（元）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

枯 藤 老 樹 昏 鴉，小 橋 流 水 人 家，古 道 西 風 瘦 馬。夕 陽 西 下，斷 腸 人 在 天 涯。

2、用生動形象的語言，說說“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬?！泵枥L了怎樣的一幅畫面。

3、詩歌在充滿蕭瑟秋景的氣氛中，為何要寫“小橋流水人家”？

4、這首小令表達了怎樣思想的感情？

5.簡析該曲在寫法上的一個特點。

1、略。

2、一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上。

3、答：小橋、流水、人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲，表達出作者追求美好生活卻不能實現(xiàn)的痛苦。

4、這是一篇抒情作品，運用了景物烘托的寫法，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的思鄉(xiāng)愁緒。

5、答：示例一：運用了寓情于景的手法，作者通過選取九種景物，將“斷腸人”的情感寓于其中，充分表達了詩人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。

示例二：運用了動靜結(jié)合的寫法，處于動態(tài)的“流水”與處于靜態(tài)的“小橋”“人家”相互映襯，這種安適幽靜的環(huán)境，讓淪落異鄉(xiāng)的“斷腸人”更加悲涼。

7、酬 樂 天 揚 州 初 逢 席 上 見 贈

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身。懷 舊 空 吟 聞 笛 賦，到 鄉(xiāng) 翻 似 爛柯 人。

沉 舟 側(cè) 畔 千 帆 過，病 樹 前 頭 萬 木 春。今 日 聽 君 歌 一 曲，暫 憑 杯 酒 長 精 神。

2、解釋下列句中加點的字詞。

（1）酬樂天揚州初逢席上見贈

（2）暫憑杯酒長精神

3、頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中，作者用了兩個典故。請分別說說作者用這兩個典故的用意是什么？

4、用生動形象的語言，說說“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”描繪了怎樣的一幅畫面。

5、從詩人的思想感情和蘊含的哲理兩個角度，說說你對“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解？

思想感情：

蘊含哲理：

6、本詩表達了怎樣的思想感情？

1、略。

2、（1）這里是以詩相答的意思；（2）增長、振作。

3、“懷舊空吟聞笛賦”句借向秀對嵇康的懷念表達詩人對受害的戰(zhàn)友王叔文等的悼念?！暗洁l(xiāng)翻似爛柯人”句借晉人王質(zhì)的故事抒發(fā)詩人對歲月流逝、人事變遷的感嘆，表達了詩人被貶23年后回來的恍若隔世、生疏惆悵的感受。

4、波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機勃勃，欣欣向榮的景象。

5、思想感情：表現(xiàn)了詩人身經(jīng)危難仍保持堅定的意志和積極樂觀的精神。

蘊含哲理：舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來。社會在前進，前景無限美好。

6、《酬樂天揚州初逢席上見贈》既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。

8.使 至 塞 上

王維（唐）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。單 車 欲 問 邊，屬 國 過 居 延。征 蓬 出 漢 塞，歸 雁 入 胡 天。大 漠 孤 煙 直，長 河 落 日 圓。蕭 關(guān) 逢 候 騎，都 護 在 燕 然。

2、“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，一句運用了哪些修辭手法，有何表達作用？

3、描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”表現(xiàn)的畫面，其中的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，請你說說這兩個字好在哪里？

4、本詩表達了怎樣的思想感情？

答案：

1、略

2、運用了對偶、比喻的修辭。表達作用：句式整齊，朗朗上口。詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。

3、大漠無垠，一縷孤煙直沖云天；黃河如帶，映襯西天落日殘紅。塞外風光多么雄奇壯觀。對仗工整，描繪了塞外奇特壯美的風光，開闊鮮明，氣勢雄渾，具有畫面美。一個“孤”字寫出了景物的單調(diào)，落日，本來容易給人以感傷的印象，這里用一“圓”字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。一個“圓”字，一個“直”字，不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切的感受。詩人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象的描繪中。

4、本詩通過書寫詩人出使至塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于受到排擠而孤獨寂寞、感傷飄零的心情以及在雄渾的沙漠景色中情感得到陶冶、凈化、升華后所產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。

9、破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄

辛棄疾（宋）

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。醉 里 挑 燈 看 劍，夢 回 吹 角 連 營。八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外聲。沙 場 秋 點 兵。

馬 作 的 盧 飛 快，弓 如 霹 靂 弦 驚。了 卻 君 王 天 下 事，贏 得 生 前 身 后 名?？?憐 白 發(fā) 生！

2、解釋下列句中加點的字詞。

（1）馬 作 的 盧 飛 快

（2）五 十 弦 翻 塞 外 聲

（3）八 百 里 分 麾 下 炙

（4）了 卻 君 王 天 下 事

3、翻譯下列句子。

（1）八 百 里 分 麾 下 炙，五 十 弦 翻 塞 外 聲。

（2）馬 作 的 盧 飛 快。

4、表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風格由雄壯變得悲壯的一個詞是 ：

5、詩人盡管“白發(fā)生”，卻依然眷念自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷念的情結(jié)從詞中

兩個細節(jié)中可以讀出。

6.根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是：

7.用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。

8.詞人為什么要寫“醉里”和“夢回”的情景？

9.“八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？

10.試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

11、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

12.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”兩句用了什么修辭手法？描寫的是什么場面？

13.“了卻君王天下事，贏得生前身后名”寫出了作者怎樣的理想？

14.結(jié)尾一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了作者怎樣的感情？

答案：

1、略

2、（1）作：像……一樣。(2)翻：奏。（3）八百里：指牛。炙(zhì)：切碎的熟肉。(4)了卻：了結(jié)

3、（1）官兵們都分到了將軍獎給部下的燒肉，各種樂器齊把邊疆的歌曲演奏。（2）烈馬奔馳好似的盧馬一樣飛快

4、可憐

5、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營

6、收復中原，統(tǒng)一國家

7.答：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉，軍中奏起振奮人心的戰(zhàn)斗樂曲。將士們排著整齊的隊伍，在這秋高氣爽的時節(jié)接受將軍的檢閱。

8.答：通過寫“醉里”和“夢回”的情景，表現(xiàn)作者渴望馳騁沙場、殺敵報國的壯志和壯志難酬的無奈、悲憤。9.答：營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。10.答：既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛

11.答：抒發(fā)了作者抗敵救國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤。

12.答：比喻;描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。

13.答：寫出了作者收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、贏得青史留名的理想。14.答：抒發(fā)了作者憂國憂民、壯志難酬蒼涼沉郁的思想感情。

10、赤

壁

杜牧(唐)

1、請用“”劃分下面詩句的朗讀節(jié)奏。

折 戟 沉 沙 鐵 未 銷，自 將 磨 洗 認 前 朝。東 風 不 與 周 郎 便，銅 雀 春 深 鎖 二 喬。

2、解釋下列句中加點的字詞。

（1）折 戟 沉 沙 鐵 未 銷

（2）自 將 磨 洗 認 前 朝

3、翻譯下列句子。

東 風 不 與 周 郎 便，銅 雀 春 深 鎖 二 喬。

4、詩中的“周郎”是指《三國演義》中的哪位英雄人物？

5．①閱讀杜牧《赤壁》這首詩，找出分析不當?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A、作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。

B、“折戟沉沙鐵未銷”，是說折斷的兵器埋沒在沙土中還沒有銹蝕。因為該兵器埋入沙土的年代不久，時間不長。

C、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，是用假設的口氣說的。假如當時的天氣、風向不給周郎以方便，赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝，那么“二喬”就可能被關(guān)在銅雀臺了。

D、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方，在今湖北蒲圻西北長江南岸，但詩人所詠之赤壁并非此處，而是湖北黃岡的赤鼻磯

②選出對杜牧《赤壁》賞讀有誤的一項：（）

A、這首借古詠懷詩就前代歷史中某一點生發(fā)開來，以小見大，抒寫政治失意之情。

B、“鐵未銷”表明在赤壁大戰(zhàn)中，埋在泥沙中的殘破武器還沒有來得及銷毀。C、第二句借物以懷古，意思是說我把它揀起來，洗磨之后，還能辨出是三國時代遺物。

D、最后兩句議論，告誡晚唐統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸。語言含蓄，懷古之中又透傷今。

6、全詩最精彩的是久為人們傳誦的末二句，這二句議論抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

7、赤壁之戰(zhàn)中，如果不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，歷史將要重寫。因此有人認為，杜牧作本詩的目的是為曹操叫屈。你同意這種說法嗎？為何？

答案：

1、略

2、（1）銷：銷蝕（2）將：拿起

3、假如東風不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了

4、答：周瑜5.、①B②B

6、答： 借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣

7、杜牧其實是借《赤壁》表現(xiàn)這樣的感嘆：歷史上英雄的成功都有某種機遇。

第二篇：中考古詩賞析

中考古詩賞析

《詩經(jīng)》兩首 《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共收錄了從西周到春秋時期詩歌305篇。原稱“詩”或“詩三百”，漢代儒生始稱《詩經(jīng)》?，F(xiàn)存的《詩經(jīng)》是漢朝毛亨所傳下來的，所以又叫“毛詩”。

據(jù)說《詩經(jīng)》中的詩，當時都是能演唱的歌詞。按所配樂曲的性質(zhì)，可分成風、雅、頌三類。

一、“風”包括周南、召南、邶、鄘、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15國風?！秶L》是人民大眾的口對創(chuàng)作，是《國風》中的精華部分，有不少篇章揭露貴族統(tǒng)治集團對人民的壓迫和剝削，也反映了人污染勞動生產(chǎn)情況和愛情生活。常用復沓手法來反復詠嘆，一首詩中的各章往往只有幾個字不同，表現(xiàn)了民歌的特色。小部分是貴族加工的作品，共160篇。“

二、雅”包括小雅和大雅，共105篇。是宮廷用于祭祀和宴會。

“雅”基本上是貴族的作品，只有小雅的一部分來自民間?！洞笱拧肥俏覈瞎艃H存的史詩。

三、“頌”包括周頌、魯頌和商頌，共40篇。是貴族文人的作品，以宗廟樂歌、頌神樂歌為主，也有描寫農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的詩。

風、雅、頌是詩的種類；賦、比、興是詩的表現(xiàn)手法。

《關(guān)雎》是《風》之始也，也是《詩經(jīng)》第一篇。古人把它冠于三百篇之首，說明對它評價很高。分法：四、八、八

《關(guān)雎》首章見物起興，直寫自己的愛情和愿望。次章寫自己的寤寐不忘。三章寫聯(lián)想愿望實現(xiàn)時的歡樂之情，實際上是向往之辭。

《關(guān)雎》就詩義而言，它是“民俗歌謠”，所寫的男女愛情是作為民俗反映出來的。就樂調(diào)而言，全詩重章疊句都是為了合樂而形成的?！蛾P(guān)雎》重章疊句的運用，說明它是可歌的，是活在人們口中的詩歌?！遁筝纭愤x自《詩經(jīng)?秦風》，屬于十五國風，是首愛情詩，旨在抒發(fā)詩人思念秋水伊人而終不得見的思想感情。全詩三章，每章前兩句寫景，點明時令，烘托氣氛；后六句寫尋求“伊人”不得的心情。全詩回旋三迭，往復歌詠，情調(diào)凄婉動人，意境朦朧深邃。詩中寫“蒼蒼”，“萋萋”，“采采”的蒹葭，既是用來起興而懷“伊人”，又是用來烘托抒情主人公的。詩人因追求伊人而不得見所產(chǎn)生的空虛和悵惘之情是難以言喻的，而且用蕭瑟清秋的景象來襯托，詩人的這種情感就顯得更為突出，更為濃郁。正是緣景生情，情景相生，意到境成，清寥空靈的深秋之景與悵惘迷茫的懷人之思渾然無間，構(gòu)成了全詩的藝術(shù)境界，給人以一種真切自然而又朦朧迷離的美感。此外，本詩在結(jié)構(gòu)上重復疊句。全詩共三章，句式相同，字數(shù)相等，只是在少數(shù)地方選用了近義詞或同義詞，如“萋萋”、“采采”分別放在“蒼蒼”的位置上，用“未晞 ”、“未已”去分別取代“為霜”，這樣既做到了一唱三嘆，使詩人的感情得到了充分的表達，又使詩作行文富有變化而無重復呆滯之感。

本詩具有含蓄美、意境美、朦朧美

《關(guān)雎》與《蒹葭》的藝術(shù)特點上的不同：

都可看作愛情詩，但《關(guān)雎》一詩著重于“敘事”，我們從詩中可以清晰地看到小伙子從愛上“窈窕淑女”到追求她，追求不到又在幻想中得到她這樣一條線索。而《蒹葭》中沒有明確的敘事，第一章就寫主人公隔水遠望，苦苦追尋，伊人卻若卻若離。第二章、第三章是第一章的反復詠嘆，突出追尋之路的艱險與漫長，渲染主人公感情的綿長持久，表現(xiàn)出主人公不能夠走近“伊人”，又永遠點亮希望的情感狀態(tài)。與《關(guān)雎》相比，《蒹葭》的情感韻味更濃郁。在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點更加突出。《觀滄?！?/p>

《觀滄?！肥沁@年九月曹操北征烏桓勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物，描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻劃了高山大海的動人形象，更表達了詩人豪邁樂觀的進取精神，是建安時代描寫自然景物的名篇，也是我國古典寫景詩中出現(xiàn)較早的名作之一。

選自《樂府詩集》，是樂府詩《步出夏門行》中的第一章。曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱

首二句“東臨碣石，以觀滄海”，寫詩人于揮師北伐之際來到碣石山下，登高觀海?！八五ｅ?，山島竦峙”。澹澹，水波動蕩狀。竦峙，島嶼高聳的樣子。詩人登高遠眺，舉目所及只見一望無垠的大海波搖浪涌，海中的島嶼高高矗立。這是多么遼闊、多么壯觀的景象！居高臨下，望著水天相連的蒼茫大海和海中高聳的島嶼，想到中原地區(qū)已經(jīng)平定，北伐烏桓也已取得決定性勝利，北方統(tǒng)一即將實現(xiàn)，心情該是何等激奮！這時，詩人的目光注視著海上的島嶼，眼前是一派生機盎然的景象：“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起?！睒淠景俨?，生長十分繁茂，一陣蕭瑟的秋風吹過，海面上涌起滾滾的波濤。盡管蕭瑟的秋風給人以悲涼蕭殺之感，但是疾風勁草，方顯其英雄本色；洪波洶涌，愈見其生命不息！這是對自然環(huán)境的真實描繪，也是詩人主觀感受的具體寫照。曹操在取得一連串的戰(zhàn)爭勝利之后，他覺得自己的雄圖偉業(yè)猶如這樹木百卉一樣，生機勃發(fā)，也為這洪波涌起的大海，充滿生命的活力。以下兩句“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩人又展開其豐富的想象，進一步描繪了大海吞吐日月、包蘊星漢的宏偉氣魄和博大胸懷。日月的運行好象出沒于大海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好象包孕于大海的母腹之內(nèi)。表達自己博大的胸懷。

《觀滄?！芬辉娙獙懢埃渲胁o直抒胸臆的感慨之詞，但是誦讀全詩，仍能令人感到它所深深寄托的詩人的情懷。通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪，使我們仿佛看到了曹操奮發(fā)進取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負和壯闊胸襟，觸摸到了作為一個詩人、政治家、軍事家的曹操，在一種典型環(huán)境中思想感情的流動。全詩語言質(zhì)樸，想象豐富，氣勢磅礴，蒼涼悲壯，為歷代讀者所激賞。

陶淵明《飲酒》賞析

《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言古詩，為酒后即興之作，大多直抒胸臆，揮灑真情，實際上是借“飲酒”的題目，寫對世事人生的感慨以及對田園生活的喜愛，是為了在當時十分險惡的環(huán)境下借醉酒來逃避迫害。這組詩共有20首，這里選的是其中的第五首。這首詩以情為主，融情入景，寫出了詩人歸隱田園后生活悠閑自得的心境。

這首詩的意境可分兩層，前四句為一層，寫詩人擺脫塵俗煩擾后的感受，表現(xiàn)了詩人鄙棄官場，不與統(tǒng)治者同流合污的思想感情。后六句為一層，寫南山的美好晚景和詩人從中獲得的無限樂趣。表現(xiàn)了詩人熱愛田園生活的真情和高潔人格。

句析

“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，寫詩人雖然居住在污濁的人世間，卻不受塵俗的煩擾。

“車馬喧”，正是官場上你爭我奪、互相傾軋、奔走鉆營的各種丑態(tài)的寫照。但是，陶淵明“結(jié)廬的人境”，并不是十分偏僻的地方，怎么會聽不到車馬的喧鬧呢？

“問君何能爾”，然后自己回答“心遠地自偏”。只要思想上遠離了那些達官貴人們的車馬喧囂，其他方面也自然地與他們沒有糾纏了?！皢柧文軤枴币痪滢D(zhuǎn)換敘事角度，將抒情 主體客體化，仿佛在以第三者的好奇心追問下去，頗富有情趣?！靶倪h地自偏”一句，以極為精練的語言，做出了回答：因為心情閑適，心志高遠，所以居所也顯得偏僻安靜。心遠”一詞，反映了詩人超塵脫俗，毫無名利之念的精神世界。

前四句構(gòu)成一個意義“方陣”，通過敘事和議論，定下全篇的基調(diào)?！安删諙|籬下，悠然見南山”,這是千年以來膾炙人口的名句。因為有了“心遠地自偏”的精神境界，才會悠閑地在籬下采菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗！這兩句以客觀景物的描寫襯托出詩人的閑適心情，“悠然”二字用得很妙，說明詩人所見所感，非有意尋求，而是不期而遇?！耙姟弊忠灿玫脴O妙，“見”是無意中的偶見，南山的美景正好與采菊時悠然自得的心境相映襯，合成物我兩忘的“無我之境”?！吧綒馊障?，飛鳥相與還”，這也是詩人無意中看見的景色，在南山那美好的黃昏景色中，飛鳥結(jié)伴飛返山林，萬物自由自在，適性而動，正像詩人擺脫官場束縛，悠然自在，詩人在這里悟出了自然界和人生的真諦。這兩句抒情主體又漸漸浮出，寫眼前景物，脫口而出，不事雕琢，自有神韻。

“此中有真意，欲辨已忘言?！边@兩句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。詩人從這大自然的飛鳥、南山、夕陽、秋菊中悟出了什么真意呢？詩人都沒有明確地表示，只是含蓄地提出問題，讓讀者去思考，我們可以理解為人生的真正意義，那就是人生不應該汲汲于名利，不應該被官場的齷齪玷污了自己自然的天性，而應該回到自然中去，去欣賞大自然的無限清新和生機勃勃！這兩句哲理性的小結(jié)給讀者以言已盡而意無窮的想象余地，令人回味無窮。

全詩以平易樸素的語言寫景抒情敘理，形式和內(nèi)容達到高度的統(tǒng)一，無論是寫南山傍晚美景，還是或抒歸隱的悠然自得之情，或敘田居的怡然之樂，或道人生之真意，都既富于情趣，又饒有理趣。如“采菊東籬下，悠然見南山”、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，那樣景、情、理交融于一體的名句不用說，就是“問君何能爾？心遠地自偏”，“此中有真意，欲群已忘言”這樣的句子，雖出語平淡，樸素自然，卻也寄情深長，托意高遠，蘊理雋永，耐人咀嚼，有無窮的理趣和情趣?！端投派俑问裰荨焚p析

一位朋友要遠去四川做官，詩人作此詩相贈?！俺顷I輔三秦，風煙望五津?！遍_頭兩句分別點出送別的地點和行人的去向。“城闕”，指京城長安?！叭亍保褐搁L安附近。是說京城長安周圍有三秦夾輔著?！拔褰颉保嵌派俑サ牡胤?。長安是詩人和杜少府分手的地方，城郭宮闕，氣象雄偉，歷歷在目。杜少府離開這里，自然是戀戀不舍。而將去的蜀州呢？千里迢迢，風煙渺渺，極目望去不免產(chǎn)生幾分惆悵。這兩句通過一近一遠兩處景物的對照，襯托出行者、送行者雙方依依惜別的感情。

“與君離別意，同是宦游人”，這位姓杜的朋友長途跋涉到蜀州去上任，恐怕是一個很不得志的知識分子。王勃自己游宦在外，也不怎么得意。當他們走出都城，遠望五津的時候，彼此的感情很自然地會溝通在一起。這兩句詩把兩人之間感情的共鳴寫了出來。這兩句的大意是：我和你都是離鄉(xiāng)遠游以求仕宦的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的?。∵@兩句表現(xiàn)的感情很真摯，態(tài)度很誠懇，一種體貼關(guān)注的語氣，從字里行間自然而然地流露出來，是很動人的。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”意思是說：我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。這兩句陡然一轉(zhuǎn)，說哪里沒有朋友呢？

“無為在岐路，兒女共沾巾”最意思是，不要在分手的岐路上因離別而悲傷，像那些青年男女一樣地別淚沾巾。以上四句是從曹植的《贈白馬王彪》脫化出來的。曹植在和他的弟弟曹彪分離時寫道：“丈夫志四海，萬里猶比鄰?！庇终f：“憂思成疾，無乃兒女仁！”但王勃的詩更凝練、更鮮明、氣勢豪邁，意境開闊。

《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈別詩常有的那種哀傷和悱惻；樸素無華是這首詩的藝術(shù)特色，也正是它的好處。

王勃這首詩，并不堆砌辭藻和典故，只是用質(zhì)樸的語言，抒寫壯闊的胸襟。但在質(zhì)樸之中又有警策，在豪語中又包含著對友人的體貼，絕不是一覽無余、索然寡味。詩人本來是要勸慰杜少府的，勸他不要過于感傷。但并不是一上來就勸他，而是先用環(huán)境的描寫襯托惜別的心情，表示自己是和他一樣的宦游人，因而最能理解他那種離開親友遠出求仕的心情。接下去又說，山高水遠并不能阻隔知己的朋友在精神上和感情上的溝通，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遂成為全篇的警策。直到最后才勸他不要在分手的時候過于悲傷。這樣寫來多么委婉！杜少府一定會感到親切，他那點纏綿悱惻的感情也一定可以排解開了。《次北固山下》賞析

此詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。這首詩就是寫鄉(xiāng)愁的，全詩層層相因，渾然一體。

作者王灣，生卒年不詳，只知道他是洛陽人，先天元年(712)中了進士，以后曾往來于吳、楚間，不得歸家，故有此作。

開頭兩句點題。“青山”當指北固山，在鎮(zhèn)江之北，面臨長江，三面環(huán)水。詩人此刻在船上，“客路”即驛道，既在青山之外，他是看不到的，可見這是詩人的想像，表明船到鎮(zhèn)江后，他還要乘驛車到別的地方去，已暗含旅途奔波之意?！翱吐贰钡娘h泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”、“歸雁”，遙相照應。

頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊;“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢。描摹長江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚帆東下的壯觀，氣概豪邁?！俺逼健币徽Z，又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊。

頸聯(lián)既寫景又點明了時令，為歷來傳誦的名句，“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天──時間過得這么快，怎能不令人感慨系之!此聯(lián)描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅，由此而引動末句的鄉(xiāng)思，以歸雁傳書表達了作者對家鄉(xiāng)的思念，春景和鄉(xiāng)思和諧交融。

尾聯(lián)這兩句緊承三聯(lián)而來，遙應首聯(lián)，全篇籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。詩人離家日久，日復一日，年復一年地旅食他鄉(xiāng)，見到此景，情何以堪?由此他自然想到要借雁足來給他傳遞家書了。

第三篇：中考古詩賞析集錦

常考古詩詞名句賞析

1、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城?！虾迫弧锻赐ズ洀堌┫唷?/p>

【賞析】蒸騰的水汽把江南江北的云夢澤都籠罩了，波濤的聲勢使岳陽城都

受到震動。這兩句詩寫出了洞庭湖的壯闊景象和湖波的聲勢。

2、大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》

【賞析】大漠無邊，長天空闊，兩相對應，壯闊而單調(diào)。在這廣闊的背景上，一縷輕煙直上青天，滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去。在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日。好一幅蒼涼壯觀的大漠黃昏圖!“孤”字顯出人煙的稀少、境界的開闊；“直”字表現(xiàn)初到邊塞的詩人對塞上景色的驚異?！伴L河”的形象橫亙在畫面之中，把畫面分割為兩段，又增加了構(gòu)圖的活潑感。而“落日圓”則把分

割的畫面涂上統(tǒng)一的色調(diào)，顯出渾然一體的氣勢。

3、山隨平野盡，江入大荒流?！畎住抖汕G門送別》

【賞析】這兩句詩緊承起句，寫出渡過荊門進入楚地的壯闊景色?！半S”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移直接地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。

4、感時花濺淚。恨別鳥驚心?！鸥Α洞和?/p>

【賞析】詩人睹物傷情，仿佛開放的鮮花也禁不住悲傷濺淚，鳥兒也因人世

間的離別而驚心。

5、潮平兩岸闊，風正一帆懸?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>

【賞析】“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”。把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。

6、造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】這是說大自然集中靈秀之氣在此山，自然有無限神妙。這兩句講山

色的變幻，寫出了泰山的宏偉。

7、曲徑通幽處，禪房花木深?！＝ā额}破山寺后禪院》

【賞析】“曲”、“幽”、“深”三字準確、形象地寫出了景物的特點，表現(xiàn)了禪院花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境。這兩句詩不僅再現(xiàn)了詩人踏過曲徑、穿過深幽的花草樹木走到禪院的情景，而且道出了某種審美體驗，藝術(shù)地表現(xiàn)了華夏

文化對曲折美、搖曳美的追求。

8、會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

【賞析】從詩中可以看到杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這兩句詩至今還被人們廣泛引用。以勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”，才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

9、晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居》

【賞析】這兩句詩描寫出一種月下回歸的美妙意境。為了不使豆田荒蕪，詩人一大早就下地了，到了晚上才披著月光回來。種豆早出晚歸是多么艱辛、多么

苦累，然而詩人并不抱怨。

10、剪不斷，理還亂，是離愁?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】以絲喻離愁，以千絲萬縷之無法剪斷、無法理出頭緒，形容愁思之

紛繁和難解。

11、莫道不消魂，簾巷西風，人比黃花瘦?！钋逭铡蹲砘帯?/p>

【賞析】“莫道不消魂”，意思是此時此地怎么能不令人傷感呢?運用發(fā)問法，醒人耳目?！昂熅砦黠L”既寫人又寫景，創(chuàng)造了一個凄清寂寥的深秋境界。

“人比黃花瘦”既摹形又傳神，具有深入人心的力量。

12、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！揞棥饵S鶴樓》

【賞析】“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”、“煙波”之景相交融，使人的心境復歸于渺然的憂思而益發(fā)深沉，不能自已。這兩句詩點題，寫出鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁緒。

13、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔

云》

【賞析】這兩句詩把愁苦的心情表達得非常生動。用刀切斷水流，結(jié)果水反而流得更急，暗示愁緒難消：用飲酒取醉的辦法去解除憂愁也是絕對不可能的，因為酒醉后反而更引發(fā)內(nèi)心的愁苦、憤懣。

14、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！畎住缎新冯y》

【賞析】詩人相信盡管前路障礙重重，但終有一天會乘長風破萬里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達理想的彼岸。格調(diào)豪邁奔放，讓人們感受到詩人倔強、自

信、執(zhí)著地追求理想的強大精神力量。

15、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

【賞析】面對朋友被貶往荒涼僻遠的地方，自己遠隔千里，無法相送，詩人只好委托明月把一顆愁心帶到朋友的身邊，分擔他的痛苦。詩人為什么偏要托明月?因思念之情往往是夜間最為強烈，由月的陰晴圓缺，最易想到人的悲歡離合。

16、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

【賞析】沉舟側(cè)畔，有干帆競發(fā)；病樹前頭，是萬木皆春。詩句有催人奮進的感人力量。這兩句詩本意是勸慰白居易不要為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事的變遷和仕宦的升沉表現(xiàn)出豁達的襟懷，后來引申出“新事物終究要取代舊事

物”這一客觀規(guī)律和真理。

17、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！钌屉[《夜雨寄北》

【賞析】設想日后重逢的時候，向“君”追話今夜“我”思“君”而不得歸的情景。以未來的樂反襯今夜的苦，而今夜的苦又增添了未來重聚時的樂。含蓄

雋永，余味無窮。

【賞析】這兩句詩用景物描寫，把詩人的感情表現(xiàn)得細膩生動，是非常工巧的對偶句，卻又那樣自然，仿佛是信手拈來，一點看不出雕琢的痕跡。

18、千嶂里，長煙落日孤城閉?！吨傺汀稘O家傲》

【賞析】千嶂、孤城、長煙、落日，展現(xiàn)了一幅充滿肅殺之氣的戰(zhàn)地風光畫面，境界開闊?！肮鲁情]”三字反映了宋朝守軍軍事力量的薄弱。

19、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。——辛棄疾《西江月》

【賞析】稻花香里說豐年的不是人，而是一片蛙聲，青蛙叫的似乎就是“豐年、豐年”，詞人自己陶醉在豐收在望的歡樂之中，于是覺得青蛙似乎也在為豐

年而歡唱了。詞句表現(xiàn)了詞人對農(nóng)村生活的熱愛之情。

20、一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！醢彩稌幭壬凇?/p>

【賞析】這兩句詩運用擬人手法把靜態(tài)的無情感的景物寫活了。在詩人眼

里，山水對這位志趣高潔的主人情有獨鐘。彎彎的河流環(huán)繞蔥綠的農(nóng)田，像母親用雙手護著孩子一樣。兩座青山居然直接推門而入，向主人奉獻上自己的一片青

翠。

21、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》

【賞析】這兩句詩意思是說：站得高就不怕浮云遮眼，就能看得遠。它寓論于景，用“不畏”、“自緣”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發(fā)議論。這兩句詩表

現(xiàn)了詩人高瞻遠矚的博大胸懷和不怕困難的豪邁氣概與堅強意志。

22、山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>

【賞析】這兩句詩意境優(yōu)美而含蓄，蘊涵著生活的哲理?，F(xiàn)在人們常常用這兩句詩來比喻人在遇到困境時，豁然開朗，突然想到了解決困難的辦法．

23、問渠那得清如許?為有源頭活水來?！祆洹队^書有感》

【賞析】一個人哪怕已經(jīng)學到了不少知識，如果就此不再讀書學習，原來的知識就會慢慢枯竭、老化，思想也就僵化了。詩句通過明凈的池塘和流動的活水之間的關(guān)系說明一個深刻的道理：人只有不斷地學習、接受新知識，思想觀念才

能不斷更新，頭腦才能保持清醒，才能取得新成績。

24、落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》

【賞析】這兩句詩以落花為喻，將自己的政治理想和個人抱負融為一體，在形象的比喻中自然而然地融人議論，表達了詩人的愛國熱忱。

25、《觀滄?！贰叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里?！?/p>

【賞析】夸張手法虛寫大海，表現(xiàn)大海包容天地的氣概。這是詩人通過豐富奇特的想象創(chuàng)造出來的宏偉意境，更顯示出詩人期盼祖國統(tǒng)一的宏大抱負和博大

胸懷。

26、《次北固山下》“海日生殘夜，江春入舊年?！?/p>

【賞析】此為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅。同時在描述自然的時序交替中蘊含哲理寫出了新舊事物之間相互交替的辯證關(guān)系，表現(xiàn)了詩人放眼山川的博大胸襟和積極的人生態(tài)度。景中出情，思鄉(xiāng)

而不低沉。

27、《次北固山下》“潮平兩岸闊，風正一帆懸?！?/p>

【賞析】“闊”是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果，寫得恢弘闊大；下一句是“以小景傳大景之神”。把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景象表現(xiàn)出來了。

28、《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，野草才能沒馬蹄?！?/p>

【賞析】這四句是此詩的核心部分，也是描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。用“早”來形容黃鶯，體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛；一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴；一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情。這兩句著意描繪出鶯、燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機，使人們倍加感到生命的美好。用“亂花”、“淺草”來寫西湖早春的美景?！皾u欲”，漸漸就要；“才能”，剛剛能夠，都表現(xiàn)出事物在發(fā)展變

化之中。

29、《西江月》“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。”

【賞析】詩人描寫風、月、蟬、鵲這些極其平常的景物，動中寓靜表現(xiàn)“驚鵲”和“鳴蟬”的情態(tài)，把半夜“清風”、“明月”下的景色描繪得令人悠然神

往。

30、《天凈沙秋思》---“秋思之祖”

【賞析】“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”，給人造成一種冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。12個字畫出一幅深秋僻靜的村野圖景?！肮诺牢黠L瘦馬”，則描繪了一種秋風蕭瑟蒼涼凄苦的意境，為僻靜的村野圖又增加一

層荒涼感?！跋﹃栁飨隆笔惯@幅昏暗的畫面有了幾絲慘淡的光線，更加深了悲涼的氣氛。詩人把十種平淡無奇的客觀景物，巧妙地連綴起來，通過“枯、老、昏、古、西、瘦”六個字，將詩人的無限愁思自然的寓于圖景中。最后一句，“斷腸人在天涯”是點睛之筆，刻畫了這樣一位漂泊天涯的游子：在殘陽夕照的荒涼古道上，牽著一匹瘦馬，迎著凄苦的秋風，信步滿游，愁腸絞斷，卻不知自己的歸宿在何方。這首小令是采取寓情于景的手法來渲染氣氛，透露了詩人懷才不遇的悲涼情懷，完美地表現(xiàn)了漂泊天涯的旅人的愁思，“道盡天涯游子之悲”。

31、《春望》“烽火連三月，家書抵萬金。”

【賞析】寫出了家書的珍貴，寫出了消息隔絕、久盼音訊不至時的迫切心情，表達了對妻子兒女的強烈思念。這是人人心中會有的想法，很自然地使人產(chǎn)生共

鳴，因而成了千古傳誦的名句。

32、《歸園田居》“衣沾不足惜，但使愿無違?！?/p>

【賞析】這句話看似平淡，但對“愿無違”強調(diào)得很充分，蘊含了不要在那

渾濁的現(xiàn)實世界中失去自我的意思。

33、《赤壁》“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！?/p>

【賞析】反說其事，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。以小見大，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不討寄希望于僥幸，暗含自己生

不逢時、才能無法施展的怨悵之情。

34、《過零丁洋》：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?/p>

【賞析】古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人舍生取義、以死報國的決心，充分體現(xiàn)了詩人崇高的民族氣節(jié)。

35、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難

全?！?/p>

【賞析】詞人把酒問月，問人生，借月之盈虧終于得到人生哲理的啟迪：世

事自古就難以完美無缺，人們應當以豁達的胸襟去面對。

36、《水調(diào)歌頭?明月幾時有》“但愿人長久，千里共嬋娟?！?/p>

【賞析】只希望兩人平平安安，雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。這兩句詩可用來向離別親友表達誠摯的慰問及祝愿?！暗辣M千載離人之心”，是喚

起人類普遍情感體驗的名句。

37、《山坡羊潼關(guān)懷古》“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”

【賞析】此三句描寫潼關(guān)的雄偉氣勢，以“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關(guān)的險要，然后用“表里山河”一語收住，暗示它是歷來兵家必爭之地，由此自然引出

下文的感慨與議論。

38、《山坡羊潼關(guān)懷古》“興，百姓苦，亡，百姓苦?！?/p>

【賞析】道出了作者對歷史的評判，在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換

代，人民依舊過著痛苦的生活。

39、《飲酒》“問君何能爾，心遠地自偏?！?/p>

【賞析】精神超脫世俗，自然覺得住的地方也僻靜了。這句詩妙就妙在它所包涵的哲理：人既是物質(zhì)的，也是精神的。處在眾人聚居的地方，嘈鬧是客觀上的存在，誰也無可回避。要逃避它惟有從自我心靈上擺脫它，只要心靈脫俗，主

觀上便能夠超脫現(xiàn)實，鬧中取靜。

40、《飲酒》：“采菊東籬下，悠然見南山?！?/p>

【賞析】“悠然”寫出了作者那種恬淡、閑適、對生活無所求的心情?！耙姟北憩F(xiàn)出詩人看到山不是有意而為之，而是在采菊之時無意間山的形象映入眼簾。

好象自己的心早已和山融為一體了。表現(xiàn)閑適自得的生活情趣。

41、《望岳》“會當臨絕頂，一覽眾山小?！?/p>

【賞析】寫出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概，具有一定的生活哲理。這兩句詩至今還被人們廣泛用來勉勵自己——人生如登山，只有不畏艱難險阻，奮力登上“絕頂”。才能享受“一覽眾山小”的勝利的喜悅。

42、《茅屋為秋風所破歌》“安得廣廈千萬間？大庇天下寒士俱歡顏，風雨

不動安如山?！?/p>

【賞析】在這狂風暴雨襲擊的秋夜，詩人不僅僅為自身的不幸遭遇而哀嘆，他發(fā)出的是要求變革黑暗現(xiàn)實的疾呼。表現(xiàn)了作者憂國憂民的博大胸襟和關(guān)心社

會、兼濟天下的偉大品質(zhì)。

43、《茅屋為秋風所破歌》“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”

【賞析】“風怒號”三字起勢迅猛，音響宏大，讀之如聞秋風咆哮。一個

“怒”字，把秋風擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。詩人好不容易蓋了這座茅屋，剛剛定居下來，秋風卻故意同他作對似的，怒吼而來，卷起層層茅草，怎能不使詩人萬分焦急？

44、《白雪歌送武判官歸京》“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

【賞析】這兩句詩寫雪后美景。以梨花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎動人。一片銀白的世界，變成一片春意盎然、欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜和暖意?！昂觥弊直憩F(xiàn)了詩人之喜。寫出了邊地特有的奇異

風光。

45、斜暉脈脈水悠悠。（《夢江南》）

【賞析】表面寫水，實際上暗示望穿秋水的眼神——那每天不知疲倦的注目的眼神，情景交融。

46、《漁家傲》“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計?！?/p>

【賞析】一杯濁酒，怎能排遣這離家萬里的鄉(xiāng)愁呢？但自己還沒有像竇憲那樣打敗匈奴勒石記功，所以還沒有回家的打算，深刻展示了戍邊戰(zhàn)士的內(nèi)心世界。寫出了邊防將士以國事為重，勇敢保衛(wèi)邊疆的高度責任感。同時也反映出詩人對宋朝“安內(nèi)虛外”忍辱求和政策的不滿，以及功業(yè)未就、壯志難酬的憤懣心

情。

47、《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁?！?/p>

【賞析】通過擬物，化虛為實，化抽象為形象，以奇特的夸張手法表現(xiàn)濃重的哀愁。

48、《破陣子●為陳同甫賦壯詞以寄之》 “了卻君王天下事，贏得生前身

后名?！?/p>

【賞析】作者要為朝廷完成北伐金人，收復失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名。充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志。

49、《關(guān)雎》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！?/p>

【賞析】此句作為《詩經(jīng)》首篇首句，流傳千古，盡人皆知。“好”字為第三聲，是美好優(yōu)秀的意思，并不是喜好；“逑”是配偶，并不是追求的意思。整句的意思是雎鳩在水中歡快鳴叫，成雙成對。容貌美麗、品德善良的女子，正是

君子的好伴侶。以雎鳩鳴叫起興，引出所詠內(nèi)容；以“窈窕淑女，君子好求”統(tǒng)

攝全詩。

50、《無題》“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

【賞析】這兩句詩含蓄委婉而感情熾熱，詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，創(chuàng)作出了這膾炙人口的名句。此二句一說內(nèi)心狀態(tài)，一說外部表情，以形象語言來表達?？菔癄€而矢志不變的愛情。同時，也用來謳歌無私

奉獻的精神。

51、《送杜少府之任蜀州》：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

【賞析】只要四海之內(nèi)有你的知心朋友，即使遠在天涯海角，也仍像是近鄰。這是詩人勸慰友人不要為離別而悲傷，而要心胸豁達，坦然對待。這兩句詩語言形象而凝練，飽含深情而富于哲理，一洗以往送別詩黯然消魂的感傷情調(diào)，而代

之以豁達樂觀的感情，給人以莫大的鼓舞和安慰。

52、《過故人莊》“綠樹村邊合，青山郭外斜?！?/p>

【賞析】寫山村風光。由近漸遠，景色越來越開闊，寫出了一派清幽恬靜的氣氛，抒發(fā)了一種愉快的心情。

53、《泊秦淮》“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》?！?/p>

【賞析】表面批評歌女，實際上批評縱情聲色、醉生夢死的頹靡世風，批評了沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者。表現(xiàn)了詩人對國家命運的關(guān)切

和憂慮，也蘊含著對世道的憤慨。

54、《龜雖壽》“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”

【賞析】年老力衰的千里馬雖伏在馬槽上，但它的志向仍是日行千里；懷有雄心壯志的人雖到晚年，但雄心壯志不改，慷慨依舊。用“老驥”作比喻，表達了詩人為統(tǒng)一全國而繼續(xù)奮斗的雄心壯志。表現(xiàn)了詩人自強不息，老當益壯的進取精神和豪邁氣慨。后人常用這幾句比喻人面對暮年，仍保持一種生命不息、斗

爭不止、奮發(fā)有為的精神境界。

55、“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”

【賞析】“亡賴”即“無賴”貶詞褒用，表現(xiàn)小兒活潑可愛的情狀，充滿愛

憐之情。“臥”字使小兒剝蓮蓬時的天真、頑皮躍然紙上。

56、江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。（《論詩》）

【賞析】國家代代都有有才情的人出現(xiàn)，他們各自的影響也不過只有幾百年而已，這實則表達了詩人主張詩歌創(chuàng)作要有時代精神與個人獨創(chuàng)，反對泥古不

化，盲目崇古守舊。

57、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（《秋詞》）

【賞析】一反過去描寫秋景蕭瑟的感傷情調(diào)，以為秋日勝過生氣盎然的春

天，表現(xiàn)了一種積極向上的思想感情。

58、云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前。（《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）

【賞析】有身家無寄的渺茫感，有被逐于朝廷失意感。而后一句則是借景以寓深情，表面看，好象馬不愿前行，實際正是人不愿前行的外化描寫。這兩句將

眼前景與心中情完美統(tǒng)一。

59、無限河山淚，誰言天地寬。（《別云間》）

【賞析】深沉、強烈地表達了英雄失路之悲。

60、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。（《雁門太守行》）

【賞析】“黑”、“金”等凝重的色彩，渲染了危機將至，背水一戰(zhàn)、戒備

森嚴的悲壯氣氛。第一句可引申為情況危急。

61、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》）

【賞析】“風吹雨”既指自然界中的風雨，也象征著風雨飄搖的宋王朝，“夜闌”指夜深，標志了“思”的時間長度。表達了詩人日夜不忘恢復國土，報效國

家的愛國熱情。

62、無言獨上西樓。月如鉤?！铎稀断嘁姎g》

【賞析】“無言”而又“獨上”，使人看到一個孑然一身、“斯人獨憔悴”的孤影。連月也不是圓月．而是殘缺之月，這是仰望之景、天空之景，是使人愁

上添愁的景．意境凄清。

63、誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。---蘇軾《浣溪

沙》

【賞析】詩人即景取喻，以富有情韻的語言，表達有關(guān)人生的哲理。“誰道”兩句，以反詰喚起，以借喻回答。結(jié)尾兩句以溪水西流的個別現(xiàn)象，即景生感，借景抒懷，自我勉勵，表達出詞人雖處困境而積極樂觀、自強不息的精神。

64、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

【賞析】這是寫景詩的名篇，描寫春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見。首二句寫春景、愛幽草而輕黃鸝，以喻樂守節(jié)，而嫉高媚；后二句寫帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無可奈何之憂傷。

全詩表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷?！冻菸鳚尽讽f應物

第四篇：中考古詩賞析教學設計

中考古詩賞析教學設計

必要性：近幾年，古詩詞鑒賞已成為中考的考點之一。在以往的考查中，學生在古詩詞鑒賞方面失分較多，得分率偏低，這已成為了制約中考語文得高分的瓶頸。中考的古詩詞鑒賞，分值一般是5—8分，題型是主觀題，以表述、評述為主，難度不好把握。所以，一方面要訓練學生準確、規(guī)范地解答主觀題的能力；另一方面還要訓練學生整體鑒賞詩歌的能力以提高中考成績。[教學目標〕

（一）知識與能力目標：

引導和訓練學生掌握古詩詞鑒賞的答題方法及提高鑒賞的綜合能力。

（二）過程與方法目標：

以師為導體和生為主體的原則。通過教師的“答題技巧點撥”和學生的“我也可以這樣做（做練習：我學、我練、我提高）”兩個環(huán)節(jié)，精選典型題目，讓學生學得明白、練得明確、做有成效。

（三）情感，態(tài)度，價值觀

1、提高學生的思想品位和文化修養(yǎng)。

2、幫助學生克服對古詩詞鑒賞的畏懼心理，增強他們應試的信心。[課時安排〕一課時 [教學過程〕

一、課前“熱身”：學生背誦詩詞

二、導入語：

同學們，中國是詩的國度。中國古詩源遠流長，浩如煙海，許多優(yōu)秀的古詩詞曲過目成誦，膾炙人口，美不勝收。這是極其珍貴的文化遺產(chǎn)之一。鑒賞古詩詞，可以提高我們的的思想品位和文化修養(yǎng)；而更為重要的是，它是我們提高中考成績的關(guān)鍵。

三、明確詩詞鑒賞的考點做到心中有數(shù)

1、對名句的理解和鑒賞

2、理解內(nèi)容主旨、思想情感

3、分析作者的觀點、態(tài)度

4、品析語言特點 / 體味煉字

5、品味表達技巧

6、感知藝術(shù)形象

四、古詩詞鑒賞知多少？

由學生簡要地講講自己平時鑒賞古詩詞的方法。（生各抒己見）

五、鑒賞知識的“盤點”與“內(nèi)存”（發(fā)資料，讓學生快速的瀏覽一遍）

（一）、古詩分類

絕句：五言絕句 七言絕句 律詩：五言律詩 七言律詩

律詩：首聯(lián)（1,2）、頷聯(lián)（3,4）、頸聯(lián)（5,6）、尾聯(lián)（7,8）

2、方法指導：

（1）從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風格知識理解內(nèi)容；（2）借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖；（3）從語言入手，抓住詩詞中要害詞句（動、形容詞、議論和抒情的詞句）

(4)詞表現(xiàn)手法的賞析（情景交融、托物言志、化靜為動<靜結(jié)合> 對比映襯、虛實明暗、含蓄委婉、直抒胸臆、引用典故等）。

（二）、內(nèi)容主旨、思想情感

1、邊塞詩 常用詞匯：殺敵報國、建功立業(yè)、孤獨傷感、思鄉(xiāng)念親、報國無門、壯志難酬等（如《漁家傲 秋思》、《白雪歌送武判官歸京》）

2、田園詩 常用詞匯：寄情山水、歸隱田園、閑適愉悅、悠閑快樂等（如《錢塘湖春行》《歸園田居》）

3、送別詩 常用詞匯：憶友懷舊、依依不舍、相知相思、別恨離愁、惆悵傷感、勸勉祝愿、激勵友人等（《送杜少府之任蜀州》《白雪歌送武判官歸京》）

4、懷古詩 常用詞匯：懷古傷今、懷才不遇等（如《赤壁》、《潼關(guān)懷古》）

5、詠物詩 常用詞匯：堅守節(jié)操、遭貶激憤等（《酬樂天揚州初逢席上見贈）

6、羈旅詩 常用詞匯：思鄉(xiāng)念親、游子悲秋、羈旅愁思、惜春悲秋等（如《天凈沙秋思》、《次北固山下》）

7、愛國詩 常用詞匯：憂國憂民、為國捐軀、以死明志、保家衛(wèi)國、借古諷今、殺敵報國、建功立業(yè)的壯志、報國無門的悲傷、壯志未酬的愁苦、關(guān)心國家命運、反映社會黑暗、批判態(tài)度、揭露統(tǒng)治者昏庸腐朽、山河淪喪等（如《過零丁洋》）

8、哲理詩 常用詞匯：登高攬勝、蘊含哲理、振作樂觀、積極向上、豁達樂觀、不怕困難、遠大抱負等（如《望岳》、《水調(diào)詩頭》《登飛來峰》）

9、抒懷詩 常用詞匯：年華消逝、閨中懷人、物是人非、世事滄桑、失望惆悵、焦灼痛苦等（《醉花陰》、《浣溪沙》）

（三）、觀點態(tài)度的表述

1、喜愛、贊美、肯定、支持、同情、渴望等。

2、批判、否定、揭露、不滿、憤恨、惋惜等。

（四）、體味語言

1、詩人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風格。

2、從語言的準確性、生動性、形象性三方面來考慮其精妙之處。抓住關(guān)鍵詞語和主體，把握動詞、色彩詞的含義和作用。

3、語言風格：豪放/雄奇/沉郁/直率/婉約/含蓄/清新/風趣等。

4、常用詞匯：勾勒、濃重墨彩、簡潔、明白如話、言簡意豐、詩情畫意、富有哲理、質(zhì)樸清新、耐人尋味、意境優(yōu)美等。

（五）、表達技巧

1、常用的表現(xiàn)手法：對比、襯托、象征、想像、聯(lián)想、虛實結(jié)合、托物言志、借景抒情、情景交融、化用典故、動靜結(jié)合、渲染、烘托、含蓄委婉等

2、修辭手法（比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托（正襯和反襯）、用典、互文、反問、賦比興等）

3、常用的表達方式：描寫（白描、細描）、抒情（直接抒情、間接抒情）

（六）、人物形象示例

1、豪放灑脫（《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的蘇東坡）

2、憂國憂民、青衫淚沾（《春望》中的杜甫）

3、歸隱田園、寄情山水（《歸園田居》中的陶淵明）

4、愛國報國（《己亥雜詩》中的龔自珍）

5、兒女情長（《醉花陰》中的李清照）

6、雄心壯志、滿懷抱負（《觀滄?！分械牟懿伲?/p>

7、以死明志、視死如歸（《過零丁洋》中的文天祥）等

六、答題技巧點撥及常見題型的示例和練習：

（一）教師進行答題技巧的點撥

1、原則：①在“讀懂“的基礎上答準、答順、答美。

2、結(jié)構(gòu)：①景+情②事+情③場面+情④情形+情

3、方法：①“一切景語皆情語”。②“詩言志”。③結(jié)合詩歌背景。④注意作家風格。⑤抓住關(guān)鍵字、詞語、句子、詩眼來分析。

（二）常見的幾種答題格式示例和練習（1）題型

一、點評思想內(nèi)容，理解主旨型

“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”描寫了一種什么樣的場面？全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（學生背誦《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

答題格式：描寫了（或敘述）什么的景色（場面等），抒發(fā)了什么的思想感情。學生做練習《西江月》（2）題型

二、賞析語言型

1、辛棄疾的《西江月》的“明月別枝驚鵲”為精妙的寫景名句，請體會其妙處。

2、“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是大家熟悉的名句，讀了本詩后，談談你對它的理解。(2分)答題格式：點特色（用一兩個詞語準確點出特色）+分析修辭+品感情

3、某詞或句是全詩的關(guān)鍵，為什么？（學生背詩）

如：蘇軾的《江城子 密州出獵》中的貫穿全詞的詞眼是什么，為什么？

答題格式：思結(jié)構(gòu)（在結(jié)構(gòu)上所起的作用）+慮主旨（對突出主旨所起的作用）答案 ：貫穿全詞的詞眼是“狂”；突出詞人自己要發(fā)少年狂的豪情壯志（3）題型

三、描述畫面型

請描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面。（學生背詩）答題格式：采用描寫的表達方式+扣住重點語句擴展詩句 學生做練習《天凈沙秋思》（4）題型四：分析技巧型

晏殊的《浣溪沙》這首詞中多處用到對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。（學生背詩）

答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果（5）題型五：比較閱讀型

可以比較兩首詩的內(nèi)容、思想感情、語言、表達技巧等。

例如：下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處。①此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭。（李清照《月滿西樓》）②問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）答題格式：點明手法+闡述運用+分析效果 學生做練習《秋詞》

七、小結(jié)本課

八、布置課后鞏固復習

第五篇：中考古詩詞曲賞析要領2

中考古詩詞曲賞析要領（教案）（轉(zhuǎn)載）

【教學目標】

引領學生分三步賞析古詩詞曲，即：看題目—品意象—精表達；能夠從形象、語言和技巧等方面對古詩詞曲進行賞析?！窘虒W重點】

通過看題目能定內(nèi)容，看作者定風格，品意象定情感； 【教學難點】 如何精確表達賞析 【教學方法】

講練結(jié)合、合作探究 【教學課時】 一課時 【教學過程】 【情景導入】

有同學告訴我：老師，讀古詩詞曲我挺喜歡的，因為讀起來覺得挺美的；可是作閱讀理解，尤其是學課外的，就覺得摸不到門。老師相信在座的大多數(shù)同學會有同樣的感受。同學們，甭著急，如果我們找到古詩詞曲的共性、特點，那么賞析古詩詞曲就會比較容易了。今天，老師就教你們幾招。要想學絕招，首先要明確一個關(guān)鍵概念。【一·關(guān)鍵概念】 意象或意境

“意”----主觀感情 “象”“境”-----客觀風物（自然景物、生活圖畫）

【二·看題目 明內(nèi)容】

【知識的歸納】：按內(nèi)容分類及賞析要點

【懷古詩】：1.形式標志：標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人名前冠以“詠”，或在古跡、古人名后加“懷古”“詠懷”等。

2.內(nèi)容特點：表達像古人那樣建立功業(yè)的志向，抒發(fā)對古人的緬懷之情；抒發(fā)昔盛今衰的感慨，暗含對現(xiàn)實的不滿甚至批評，多借古諷今；憂國傷時，揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽，同情下層人民的疾苦，擔憂國家民族的前途命運；悲嘆年華消逝，壯志難酬。

【詠物詩】1.形式特點：（1）以物象為題；（2）詠（題、贈、贊）+物象。2.內(nèi)容特點：詠物言志，借所詠之物表達自己的志向或品質(zhì)；或表達自己對生活的思考、對人事的評價。

【寫景詩】：內(nèi)容特點：（1）歸隱田園，鐘情山水。（2）描繪山川美景，熱愛祖國河山。（3）厭棄官場黑暗，抒發(fā)閑適情調(diào)，表達自己決不同流合污的高潔品格

【戰(zhàn)爭詩】形式標志：題目中常出現(xiàn)“塞”“征”“軍”等字眼；也有用樂府舊題的，如《涼州詞》《少年行》《關(guān)山月》《從軍行》等。

基本主題：建立功業(yè)的渴望，保衛(wèi)國家的決心，山河淪喪的痛苦，久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁，塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈，報國無門的怨憤和無家可望的哀痛。

【行旅詩】：主要表現(xiàn)行旅之人旅途的艱辛、寂寞以及對家鄉(xiāng)、親人的思念。

【閨怨詩】：一是表現(xiàn)婦女對出征在外的丈夫的思念，表達對戰(zhàn)爭的厭惡或鼓勵丈夫建功立業(yè)的情懷；二是表達對出門在外的丈夫的思念，表達女子的離情別緒，憂愁傷感；三是表現(xiàn)女子對自由被禁錮、遭人冷落的處境的怨恨，表達對自由和幸福生活的向往。

【送別詩】形式標志：標題中有“送”或“別”等字眼 基本主題：依依不舍的留念；情深意長的勉勵；坦陳心志的告白；別后情境的想象、擔憂與對友人的思念。

【現(xiàn)場檢測題】

請同學們運用已學知識，通過看題目的快捷方式把下列20首詩詞曲按內(nèi)容分類，只需填寫作品的序號。懷古詩：

詠物詩： 寫景詩：

戰(zhàn)爭詩： 行旅詩：

閨怨詩： 送別詩：

1.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》辛棄疾 2.《念奴嬌·赤壁懷古》 蘇軾

3.《山坡羊·潼關(guān)懷古》張養(yǎng)浩 4.《石灰吟》 于謙 5.《竹石》鄭燮 6.《詠柳》 賀知章 7.《墨梅》王冕 8.《觀滄?！?曹操 9.《錢塘湖春行》 白居易 10.《出塞》王昌齡 11.《從軍行》王昌齡 12.《雁門太守行》 李 賀

13.《天凈沙·秋思》馬致遠 14.《使至塞上》 王維

15.《閨怨》王昌齡 16.《憶江南》 溫庭筠 17.《春 怨》金昌緒 18《送杜少府之任蜀州》 王勃

19.《送元二使安西》 王維 20.《芙蓉樓送辛漸》王昌齡

【三·析意象 品情感】

【知識歸納】：古詩詞曲中常用物象的含義 ●花草類：

(1)菊：隱逸 高潔脫俗(2)梅：傲雪 堅強 不屈不撓 逆境

(3)折梅：表示離別、贈送寄思(4)牡丹：富貴 美好(5)禾黍：黍離之悲(國家的今盛昔衰)(6)花開：希望 青春人生的燦爛

(7)花落：凋零 失意 人生、事業(yè)的挫折 惜春 對美好事物的留戀、追懷(8)草：生命力強 生生不息 希望 荒涼 偏僻 離恨 身份、地位的卑微

(9)蘭：高潔，友誼(10)荷花：表示夏季，清雅高潔

(11)蓮草：表示孤單一人，漂泊無依 ●樹木類：

(1)樹的曲直：事業(yè)、人生的坎坷、順利(2)黃葉：凋零 美人遲暮 新陳代謝

(3)綠葉：生命力 希望活力(4)落葉：表示悲秋，含有悲苦之意

(5)竹：氣節(jié)積極向上(6)梧桐：凄苦

(7)柳：送別 留戀 傷感春天的美好(8)折柳：表示送別、離愁別緒

(9)松柏：堅挺 傲岸 堅強 生命力 ●風霜雨雪水云類：

(1)海浪：人生的起伏(2)東風：春天 美好(3)西風：落寞 惆悵 衰敗游子思歸(4)西風：表示凄清之情，憂愁之緒

(5)春風：曠達 歡愉希望(6)秋風：表示蕭條，冷落

(7)狂風：作亂摧毀舊世界的力量(8)露：人生的短促 生命的易逝(9)雪：純潔 美好 環(huán)境的惡劣惡勢力的猖狂(10)小雨：春景 希望 生機 活力 潛移默化式的教化

(11)煙霧：情感的朦朧、慘淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻滅

(12)暴雨：殘酷 熱情 政治斗爭 掃蕩惡勢力的力量 蕩滌污穢的力量

(13)霜：人生易老 社會環(huán)境的惡劣 惡勢力的猖狂 人生途路的坎坷、挫折

(14)江水：時光的流逝 歲月的短暫 綿長的愁苦 歷史的發(fā)展趨勢

(15)云：游子飄泊石灰天陰：壓抑愁苦寂寞(16)天晴：歡愉光明

(17)天陰：壓抑 愁苦寂寞(18)海浪的洶涌：人生兇險 江湖詭譎 ●動物類

(1)子規(guī)：悲慘凄惻(2)魚：自由 愜意(3)鴻鵠：理想追求(4)猿猴：哀傷 凄厲(5)烏鴉：小人俗客庸夫(6)沙鷗：飄零 傷感

(7)狗、雞：生活氣息 田園生活(8)(瘦)馬：奔騰 追求漂泊(9)(孤)雁：孤獨 思鄉(xiāng) 思親 音信、消息（多為喜訊）(10)鷹：剛勁 自由 人生的搏擊事業(yè)的成功(11)寒蟬：表示冷凄，含有凄慘蕭索之情(12)鶴：象征長壽(13)杜鵑：思鄉(xiāng)盼歸 ●器物類

(1)玉：高潔脫俗(2)簪纓(冠)：官位 名望

(3)珍珠：美麗無瑕(4)短笛：表示送別，思鄉(xiāng)，寄寓思念之情 ●顏色類

(1)白：純潔、無暇喪事(2)紅：熱情奔放 青春 喜事(3)綠：希望 活力和平(4)藍：高雅 憂郁(5)黃：溫暖平和(6)紫：高貴 神秘

(7)黑：黑暗 絕望 莊重 神秘 對死者的懷念 命運的多舛 ●其它類：

(1)英雄：追慕自愧自嘆(2)小人：鄙夷 明志 自省 鞭撻

(3)古跡：懷舊明志 昔盛今衰(國家)衰敗 蕭條(古跡一般和古人密切相聯(lián))(4)草原：遼闊 人生境界人的胸襟(5)仙境：飄逸 美妙潔凈 忘塵厭俗

(6)天地：人類的渺小 人生的短暫 心胸的廣闊 情感的孤獨(7)鄉(xiāng)村：思歸 厭俗 田園風光 生活氣息 純撲美好 安逸寧靜

(8)城市(市井)：繁榮熱鬧 富貴奢華

(9)破曉：初現(xiàn)希望(10)朝陽：希望 朝氣 活力(11)夕陽：失落 消沉珍惜美好而短暫的人生(12)斜陽：表示日暮，含有某些凄慘之感

(13)酒：歡悅得意失意愁苦(14)月亮：人生的圓滿、缺憾思鄉(xiāng)思親

(15)殘月：表示不圓滿，孤獨憂愁的心緒(16)深夜：愁思懷舊

(17)正午：熱烈 熱情奔放 惡勢力對社會、對人的摧殘 【現(xiàn)場檢測】

請同學們快速閱讀下列詩句，準確抓住主要意象，說說所抒發(fā)的感情。

1.抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝脁樓餞別校書叔云》 李白）

2.花間一壺酒，獨酌無相親。（《月下獨酌》 李白）3.千嶂里，長煙落日孤城閉。(范仲淹《漁家傲》)4.夕陽夕下，斷腸人在天涯。(馬致遠《天凈沙·秋思》)5.山間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。(蘇軾《浣溪沙》)6.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。(王灣《次北固山下》)7.莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》)8.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷至龍標遙有此寄》)9.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白《行路難》)10.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白《靜夜思》)11.無言獨上西樓，月如鉤。(李煜《相見歡》)12.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新(王維送元二使安西》)13.開軒面場圃，把酒話桑麻。(孟浩然《過故人莊》)14.孤帆遠影碧空凈，唯見長江天際流。(李白《送孟浩然之廣陵》)15.中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(岑參《白雪歌送武判官歸京》

16.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)17.人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)【四·依題型 精表達】

（一）、“詩眼”型 【題目形式】

（1）對詩中某字某句，你認為寫得好不好?為什么?（2）從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字？（3）此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為什么?（4）某字在表情達意上的作用是什么? 【題目解讀】古人作詩常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩人煉字妙在何處?；卮饡r不能就字論字，應放回句中，結(jié)合全詩主旨、意境和詩人的思想感情來分析?！敬痤}要點】

1.肯定“好”或肯定哪一個更好。

2.解釋該字的一般含義和在句中的意思。

3.展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。

4.說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎樣的意境。【題型示例】 次北固山下 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。問：第二聯(lián)“潮平兩岸闊”，有的版本作“潮平兩岸失”，你覺得哪個字更好，為什么？ 示例

（一）答：“闊”字更好。原因：（1）“闊”是空闊、開闊之意；

（2）“闊”字直抒胸臆地表達了大地春回，冰雪消融，春潮把江面變得渺遠無際，兩岸顯得格外寬闊；

（3）“闊”字，直接抒發(fā)了詩人視野更加開闊的強烈感受。（4）“闊”字讀起來與“懸”字對應，聲調(diào)似也更為響亮。示例

（二）答：“失”字更好。原因：

（1）“失”字更好地表現(xiàn)了春回大地，冰雪消融，春朝把江面變得渺遠無際，兩岸都看不見了蹤影；（2）“失”字生動地描繪出江岸因春朝高漲而與水平面平齊，似乎消失了的主觀視覺形象。

（二）、名句賞析型 【題目形式】

（1）描述名句所展現(xiàn)的畫面，并揭示詩句的含義。（2）)解釋某一聯(lián)的意思，并分析其情與景的關(guān)系。（3）解釋詩詞的意思，說出它們表達了作者怎樣的思想感情。

【題目解讀】名句是整首詩（詞）精華所在。它們往往在景、情、意（理）方面有被人們稱道的地方。根據(jù)具體的句子，可三者皆說，也可側(cè)重一個方面?！敬痤}要點】 1.明確詩中具體景物形象； 2.展開想象和聯(lián)想，用自己的語言再現(xiàn)景物形象。3.概括詩人描繪景物的特點。

4.表達了詩什么樣的思想感情或給人什么樣的啟示和思考?！绢}型示例】 酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

巴山蜀水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聞君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

1.請描述 “沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現(xiàn)出的畫面，并揭示詩句含義。

答：放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之畔仍有千帆競發(fā)，大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。它昭示我們，新事物必將代替舊事物。使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出汗塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢侯騎，都護在燕然。

2、“大漠孤煙直，長河落日圓”的“直”和“圓”兩字歷來為人稱道，說說這兩個字為什么用得好。答：“直”和“圓”準確地描寫了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者深切感受。“直”字荒涼孤獨中透著挺拔雄偉，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。

（三）、表達技巧型 【題目形式】

（1）這首詩用了什么表現(xiàn)手法?（2）這首詩運用了什么藝術(shù)手法（表現(xiàn)技巧）?是怎樣抒發(fā)詩人情感的?有什么作用? 【題目解讀】古典詩歌十分講究表達技巧。它是詩人用來抒發(fā)感情、表達主題的一種手段。常見的表達技巧有：（1）抒情方式：直抒胸臆和間接抒情兩種，而間接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等。（2）表現(xiàn)手法：小中見大，化虛為實，虛實結(jié)合，托物寓理，以動寫靜，聲色結(jié)合，多角度描寫，以樂寫哀，對比映襯等。

（3）修辭手法：如對偶、比興、擬人、夸張、雙關(guān)等?！敬痤}要點】

1.準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法。2.要結(jié)合詩句和具體的詞語作分析。

3.這種表達技巧表現(xiàn)了什么樣的內(nèi)容和抒發(fā)了什么樣的感情或揭示了什么樣的道理?！绢}型示例】 江南春 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

1.詩人筆下的江南春景鮮明、生動、形象，請問：這種效果，是通過哪些寫作手法產(chǎn)生的? 答：動靜結(jié)合，視覺聽覺多角度描寫（或聲色結(jié)合），點面結(jié)合等多種方法。

2.明朝楊慎在《升庵詩話》中談到這首詩。認為“千里”的“千”字應改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰人聽得?千里綠映紅，誰人見得?”此言遭到不少學者反駁。你認為楊慎的觀點錯在何處? 答：錯在不懂得“千里”是虛寫而非實寫。既然寫江南春景，以“千里”概之亦扣題目。

（四）、語言特色型 【題目形式】

（1）談談這首詩的語言特色。（2）分析這首詩的語言風格。

【題目解讀】這類題目不重在個別詞的運用巧妙，而重在對整首詩語言風格的品味。詩歌有豪放、婉約、沉郁、恬淡等多種風格。此外還要準確地使用評價詩歌的一些術(shù)語。如：“簡練傳神”、“生動形象”、“一字傳神”、“對仗工穩(wěn)”、“語近情遙”等等?！敬痤}要點】

1.用一兩個詞語或一兩句活，概括語言特色。2.結(jié)合詩中語句，具體分析這種特色。3.詩中的用語表達了詩人什么樣的思想感情。

【題型示例】請分析陶淵明《飲酒》“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言?！边@首詩的語言特色。答：（1）全詩語言平淡樸實，不加雕飾，似無意為詩，而詩情自然流露，韻味雋永。

（2）前四句寫自己隱居生活的心境和生活的真諦，“心遠地自偏”強調(diào)的是詩人內(nèi)心的寧靜。

（3）后四句對這種隱居生活作了具體描繪。情景交融，言有盡而意無窮。（4）

【學以致用 合作探究】

學生分組學習分別從四種題型角度去賞析《渡荊門送別》

（唐朝）李白

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！举p析】

這是一首五言律詩，押韻的字有游、流、樓、舟。題材：送別詩 李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。

“渡遠荊門外，來從楚國游”，指的就是這一壯游。這時候的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色。

“山隨平野盡，江入大荒流?！鼻熬湫蜗蟮孛枥L了船出三峽、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色：山逐漸消失了，眼前是一望無際的低平的原野。它好比用電影鏡頭攝下的一組活動畫面，給人以流動感與空間感，將靜止的山嶺摹狀出活動的趨向來。“江入大荒流”，寫出江水奔騰直瀉的氣勢，從荊門往遠處望去，仿佛流入荒漠遼遠的原野，顯得天空寥廓，境界高遠。后句著一“入”字，力透紙背，用語貼切。景中蘊藏著詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。

寫完山勢與流水，詩人又以移步換景手法，從不同角度描繪長江的近景與遠景：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓?！遍L江流過荊門以下，河道迂曲，流速減緩。晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景。如在崇山峻嶺的三峽中，自非亭午夜分，不見曦月，夏水襄陵，江面水流湍急洶涌，那就很難有機會看到“月下飛天鏡”的水中影像；在隱天蔽日的三峽空間，也無從望見“云生結(jié)海樓”的奇景。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠，藝術(shù)效果十分強烈。頷頸兩聯(lián)，把生活在蜀中的人，初次出峽，見到廣大平原時的新鮮感受極其真切地寫了出來。

李白在欣賞荊門一帶風光的時候，面對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁起了思鄉(xiāng)之情：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！苯鬟^的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，而又初次離別的他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀他。

這首詩寫出作者濃濃的思鄉(xiāng)之情，詩以濃重的懷念與惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。板書設計： 古詩詞曲賞析 意象（意境）“意”-----主觀感情 “象”（“境”）------客觀風物 看題目---定內(nèi)容

品意象---定情感 看題型----精表達