第一篇：語文園地手抄報(bào)欣賞

上一頁 下一頁類 別：語文手抄報(bào)學(xué) 校：商水縣大武鄉(xiāng)李莊小學(xué)版面設(shè)計(jì)：潘志國 陸志全尺 寸：479x348 像素班 級：三年級(7)班文字編輯：潘志國大 ?。?2KB(42385 Bytes)指導(dǎo)老師：梁曉光美術(shù)編輯：陸志全語文園地手抄報(bào)欣賞簡介：本作品尺寸為479x348像素，由商水縣大武鄉(xiāng)李莊小學(xué)三年級(7)班潘志國和陸志全共同制作，手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過程在梁曉光老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦廉潔教育手抄報(bào)圖片展覽，英語手抄報(bào)主題_happyenglish，六一兒童節(jié)小報(bào)圖片，歡樂時(shí)光手抄報(bào)圖片，四年級讀書手抄報(bào)之書香小院，小學(xué)生新年手抄報(bào)——新年好，關(guān)于酒的手抄報(bào)圖片——交通安全篇，希望你喜歡。

第二篇：語文園地

《冬》

當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)捋走最后一顆果實(shí)，當(dāng)?shù)蔚吻镉昙赖焱昴羌竟?jié)的悲愴，自然，就踏著綿軟的落葉飄然入冬了，一路緊趕的腳步，此時(shí)，舒緩了許多。

北方的冬，有如晚秋的滿月，清寒的妝容，徹骨的明亮，沁心的朗照，這都是因?yàn)槎暮喖s：湛藍(lán)的天空，再?zèng)]了暗云的翻滾，吶喊的雷聲，閃電的猙獰；裸露的大地挺起它寬厚的胸膛，坦坦蕩蕩地由近及遠(yuǎn)地向天邊排去，蕩然滌盡了春的悸動(dòng)，夏的浮躁，秋的欲望，恬淡著性情，悠遠(yuǎn)著生命，還原著萬生萬物最原始的空靈與寂靜。

冬的空靈，拒絕花草的裝點(diǎn)，不為五谷折腰，更無需果香揚(yáng)名，以冰為品，用雪作魂，錚錚鐵骨，鏗鏘氣概，讓群山仰止，讓河流駐足!

面對高舉的蒼穹，裸露的大地，你終可以脫去一身的疲憊。當(dāng)凜冽的寒冬冰封了那一季的風(fēng)雨，便紅了櫻桃，綠了芭蕉。任憑你蘸著晶瑩，把它們輯成篇篇童話，隨手拋向空中，碎成片片雪花，紛揚(yáng)飄舞，掛滿枝頭，落滿山坡，厚厚地鋪滿心底的世界。

冰消時(shí)如滴翠，悄然無聲；雪融時(shí)如玉碎，默然無蹤。擁著至純、至誠，別了，我至尊、至愛的冬!

我的童年 季羨林

我雖然對正課不感興趣，但是也有我非常感興趣的東西，那就是看小說。我叔父是古板人，把小說叫做“閑書”，閑書是不許我看的。在家里的時(shí)候，我書桌下面有一口盛白面的大缸，上面蓋著一個(gè)用高粱稈編成的“蓋墊”（濟(jì)南話）。我坐在桌旁，桌上擺著《四書》，我看的卻是《彭公案》、《濟(jì)公傳》、《三國志演義》等等舊小說，《紅樓夢》大概太深，我看不懂其中的奧妙，黛玉整天價(jià)哭哭啼啼，為我所不喜，因此看不下去。其余的書都是看得津津有味。冷不防叔父走了進(jìn)來，我就連忙掀起蓋墊，把閑書往里一丟，嘴巴里念起“子曰”、“詩云”來。

到了學(xué)校里，用不著防備什么，一放學(xué)，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一個(gè)蓋房子的工地上，拿出閑書，狼吞虎咽似地大看起來。常常是忘記了時(shí)間，忘記了吃飯，有時(shí)候到了天黑，才回家去。我對小說中的綠林好漢非常熟悉，他們的姓名背得滾瓜爛熟，連他們使用的兵器也如數(shù)家珍，比教科書熟悉多了。自己當(dāng)然也希望成為那樣的英雄。有一回，一個(gè)小朋友告訴我，把右手五個(gè)手指往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到幾百次，上千次。練上一段時(shí)間以后，再換上砂粒，用手猛戳，最終可以練成鐵砂掌，五指一戳，能夠戳斷樹木。我頗想有一個(gè)鐵砂掌，信以為真，猛練起來，結(jié)果把指頭戳破了，鮮血直流。知道自己與鐵砂掌無緣，遂停止不練。

每次回憶起學(xué)習(xí)英文的情景時(shí)，我眼前總有一團(tuán)零亂的花影，是絳紫色的芍藥花。原來在校長辦公室前的院子里有幾個(gè)花畦，春天一到，芍藥盛開，都是絳紫色的花朵。白天走過那里，紫花綠葉，極為分明。到了晚上，英文課結(jié)束后，再走過那個(gè)院子，紫花與綠葉化成一個(gè)顏色，朦朦朧朧的一堆一團(tuán)，因?yàn)橛杏∠?，所以還知道它們的顏色。但夜晚眼前卻只能看到花影，鼻子似乎有點(diǎn)花香而已。這一幅情景伴隨了我一生，只要是一想起來學(xué)習(xí)英文，這一幅美妙無比的情景就浮現(xiàn)到眼前來，帶給我無量的幸福與快樂。

讀《花的勇氣》有感

今天我們學(xué)習(xí)了《花的勇氣》這一課，課文中主要講的是作者馮驥才在四月去了一個(gè)叫維也納的地方，他本以為那兒會(huì)非常美麗，可當(dāng)作者看見遼闊的草坪上沒有一朵小花兒，只是綠色連著綠色時(shí)，作者才感到非常失望，可是等撥開小草仔細(xì)看，卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來花兒正使勁的往上“跳”呢！所以他決定要看花兒們長大的樣子。日子一天天過去了，到他就要離開的前一天，花兒也沒有開放，作者感到遺憾至極。那天早上，下著大雨，他就要離開維也納去意大利了，當(dāng)作者最后一次路過那草坪時(shí)，更讓他意想不到的是草坪上竟然到處百花齊放，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，色彩繽紛、顏色鮮明，他的心里怦然一震，想：為什么花兒不在陽光四射時(shí)開放，而偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？作者不僅發(fā)出感嘆，生命的意味就是勇氣。

花兒的那種強(qiáng)烈的求生欲望和敢于努力奮斗、拼搏進(jìn)取的精神深深地打動(dòng)了我。回想起平時(shí)的自己，真有些慚愧，記得在以前，那時(shí)我還不會(huì)打籃球，在體育課上總是看著其他同學(xué)打籃球，久而久之，我有了學(xué)習(xí)打籃球的欲望，當(dāng)我對媽媽和同學(xué)提起后，他們都說：“你這么瘦弱，還打籃球，算了吧！”我聽到這些話后，好像變成了一個(gè)漏了氣的皮球似的?；氐郊依铮野堰@件事情告訴了爸爸，他對我說：“世上無難事，只要肯登攀，爸爸支持你！”聽了這話，我變得有信心了起來，于是我放學(xué)后天天練習(xí)打籃球，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，我現(xiàn)在和同學(xué)玩籃球游戲時(shí)，還經(jīng)常獲勝，有時(shí)甚至能贏過體育老師呢！

學(xué)習(xí)這篇課文后，我對“勇氣”有了更深的了解，以后遇到什么事一定要努力拼搏！

第三篇：語文園地

語文園地

一、交流平臺

1．給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

(1)竊竊私語：()

A．偷偷地

B．形容聲音細(xì)小

C．用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@取

D．表示私自、私下

(2)景色奇異：()

A．不相同

B．分開

C．另外的D．特別的(3)振翅高飛：()

A．搖動(dòng)，揮動(dòng)

B．奮起，振作

C．振動(dòng)

D．救

2．讀句子感受寫法，并仿寫。

(1)他沒精打采地坐在那里，一句話也不說。

這一句中用“____________”一詞來寫他的精神狀態(tài)，用在這里很合適。

我也會(huì)寫這樣的句子來表現(xiàn)人物狀態(tài)：____________________________________________________________________________

(2)黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。

這一句運(yùn)用了________的修辭手法來描寫____________，把____________比作____________，這樣寫使句子更加____________。

我也會(huì)寫這樣的句子來描寫自然景物：____________________________________________________________________________

3．理解下面的句子，填空。

(1)海底的動(dòng)物常常在竊竊私語。

這句話寫出了海底世界的________________________________________________________________________。

(2)跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

這句話寫出了火燒云變化________________________________________________________________________。

(3)一天結(jié)束了，落日的余暉不時(shí)變幻著顏色，好像有誰在天空涂上了金色、紅色和紫色。

這句話寫出了落日的________________________________________________________________________。

二、詞句段運(yùn)用

1．溫習(xí)《海底世界》一課，完成練習(xí)。

(1)“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”結(jié)合全文內(nèi)容可知，這是一個(gè)______問句。這種問句的特點(diǎn)是____________。

(2)以這樣的問句開頭有什么好處？選擇不正確的一項(xiàng)：()

A．這樣可以造成懸念，吸引讀者的閱讀興趣。

B．這樣可以直接點(diǎn)明文章的主要內(nèi)容。

C．這樣是想讓讀者回答自己的問題，分散讀者的注意力。

2．請你也仿照《海底世界》的寫法，續(xù)寫下面的句子。

(1)你可知道，春天的校園有多美嗎？

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)你是否見過，_____________________________________________________________________________________________________

3．尋物啟事一般包含四個(gè)部分：________、正文、________和________。其中正文注意寫明失物的__________、__________、________等，同時(shí)要寫明丟失的______、________和具體________，并寫明拾物者送還的__________等。

4.下面是三(1)班劉寧為尋找自己落在操場上的白色運(yùn)動(dòng)鞋而寫的一則啟事，請你按要求完成練習(xí)。

(1)這則啟事存在四個(gè)問題，請你指出來。

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)請你將這則啟事的正確寫法寫在下面。

5．二(2)班的張佳音于昨天(3月10日)在學(xué)校舞蹈室遺失了一雙粉紅色的舞蹈鞋，她非常著急，請你幫她寫一則尋物啟事。

三、書寫提示

1．把下面的字抄寫在田字格里，注意書寫規(guī)范，并填空。

止　術(shù)　內(nèi)　斗　露　慧　醒　蘑

這八個(gè)字中，前面四個(gè)字屬于筆畫較______的字，書寫時(shí)要把筆畫寫得________一些；后面四個(gè)字屬于筆畫較________的字，書寫時(shí)要把筆畫寫得________一些，________筆畫間距。

2．拓展學(xué)習(xí)：根據(jù)下面的說法，試著選一選。

A．獨(dú)體字　B．合體字

(1)像“露、醒”這種由兩個(gè)或兩個(gè)以上的單個(gè)字組成的漢字是______。

(2)像“止、內(nèi)”這種由筆畫為直接單位構(gòu)成的、切分不開的漢字是______。

四、日積月累

1．把下列八字成語補(bǔ)充完整，并選擇填空。

()()將擋，()()土掩。

不入()()，焉得()()。

眼見()()，耳聽()()。

()()()()，近墨者黑。

(1)依我看這事不用發(fā)愁，“________________________”，到時(shí)候自然有辦法。

(2)既然抱著“______________________”的決心而來，不達(dá)目的決不回頭。

(3)與“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”意思相反的是“________________________________________________________________________”。

(4)眼睛看到的是真實(shí)的，耳朵聽到的是不真實(shí)的。形容人不能偏聽偏信，要根據(jù)事實(shí)來判斷。即“________________________________________________________________________”。

2．請你寫出三個(gè)六字成語。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：

語文園地

一、1.(1)B(2)D(3)A

2．(1)沒精打采

示例：得知這次作文比賽沒有獲獎(jiǎng)，他垂頭喪氣地走回了家。

(2)比喻　群星　群星　蠟燭　生動(dòng)形象

示例：金黃色的葉子紛紛落下，就像一群群金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

3．(1)熱鬧(2)極快(3)奇妙

二、1.(1)設(shè)　自問自答

(2)C

2．略。

3．標(biāo)題　落款　日期　名稱　外觀　數(shù)量　原因

時(shí)間　地點(diǎn)　具體方式

4．(1)遺失的時(shí)間不具體；鞋子的顏色、樣式?jīng)]寫清楚；聯(lián)系方式不詳細(xì)；語言不禮貌。

(2)

尋物啟事

昨天下午，我在操場上落了一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

三(1)班　劉寧

11月15日

5．示例：

尋物啟事

我于昨日在學(xué)校舞蹈室丟失了一雙粉紅色的舞蹈鞋。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

二(2)班　張佳音

3月11日

三、1.抄寫略。少　開　多　短小　縮小

2．(1)B

(2)A

四、1.兵　來　水　來　虎　穴　虎　子　為　實(shí)　為　虛　近　朱　者　赤

(1)兵來將擋，水來土掩

(2)不入虎穴，焉得虎子

(3)近朱者赤，近墨者黑

(4)眼見為實(shí)，耳聽為虛

2．示例：不知天高地厚、太歲頭上動(dòng)土、天無絕人之路。

第四篇：語文園地

語文園地

一、交流平臺

1．判斷：把你認(rèn)為可行的方法打“√”，不可行的打“×”。

問題：讀書時(shí)遇到難懂的詞語或者句子，怎么辦？

(1)查查資料，加以了解。()

(2)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)加以體會(huì)。()

(3)跳過去，不管它。()

(4)向別人請教。()

(5)聯(lián)系上下文想一想。()

2．按要求完成練習(xí)。

(1)到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。(選擇不正確的一項(xiàng))()

A．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來判斷，肥皂泡不可能飛得那么高。

B．作者這樣寫，說明她是在吹牛。

C．可以斷定，作者在這里寫的不是事實(shí)，而只是一種想象。

D．這說明肥皂泡寄托著作者美好的愿望。

(2)我敢說，世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。(填寫)

A．聯(lián)系上下文可知小沙的“優(yōu)秀”是指__________________。

B．想一想小沙為什么這么“優(yōu)秀”。

________________________________________________________

(3)是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。(填空)

聯(lián)系上下文可以看出，“斗笠像蘑菇一樣”是寫()的樣子。

(4)忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。(聯(lián)系生活實(shí)際，選擇)()

A．這里是說笑聲跟魚兒一樣活潑。

B．這里是說，魚兒一跳，孩子就笑了，魚兒不跳，孩子也就不笑了。

二、識字加油站

1．用“√”為下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

旭日（xiù　　xù)

島嶼（yǔ

xù)

瞭望(liáo

liào)

巡航（xún

xín)

纜繩（lǎn

nǎn)

鐵錨（māo

máo)

2．下列對加點(diǎn)字的字義，理解不正確的一項(xiàng)是()

A．旭日：初出的陽光

B．島嶼：較小的島

C．鐵錨：船停泊時(shí)所用的器具

D．瞭望：從低處往高處望

3．讀詞語，想象一幅軍艦出海的畫面，寫一段話，把這些詞語都用上。

旭日　　島嶼　　海濱　　礁石

瞭望　　巡航　　纜繩　　鐵錨

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

三、詞句段運(yùn)用

1．給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

熟：①植物的果實(shí)等完全長成；②(食物)燒煮到可以食用的程度；③加工制造或鍛煉過的；④因常見或常用而知道得清楚；⑤熟練；⑥程度深。

(1)秋天到了，地里的莊稼熟了。()

(2)平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。()

味道：①滋味；②氣味；③情趣，趣味。

(3)經(jīng)典名著需要多讀，才能體會(huì)出味道。()

(4)他身上有一種好聞的味道。()

2．寫出下面的詞語在不同句子中的意思。

(1)兔不可復(fù)得

復(fù)：__________________________________________

(2)猴子復(fù)仇記

復(fù)：__________________________________________

(3)那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？

麻煩：________________________________________

(4)這次，他算是遇到麻煩了。

麻煩：__________________________________________

(5)我自己想辦法吧，還是不麻煩你了。

麻煩：__________________________________________

3．下面的句子是圍繞哪個(gè)意思來寫的？在句中用“　　”畫出來。

(1)我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢，還怕剃頭。

(2)武夷山真是一個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。那里有形態(tài)各異的山峰，清澈見底的溪水，遠(yuǎn)近聞名的大紅袍茶，還有各種珍稀的動(dòng)植物資源。

4．圍繞開頭的意思接著往下寫具體。

(1)

榕榕喜歡讀書，_______________________________________

(2)雨下得真大，____________________________________________

(3)小狗真是乖巧，__________________________________________

四、日積月累

1．先補(bǔ)充名言，再給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

(1)見善則遷，________________。

善：()

A.善良　B．美好的品行

C．友好

D．擅長

遷：()

A.遷移

B．拖延

C．追隨，效仿

D．調(diào)動(dòng)官職

(2)人誰無過？__________，善莫大焉。()

A．錯(cuò)誤，過失　B．從這兒到那兒

C．經(jīng)過，度過

D．?dāng)?shù)量或程度等超出

(3)______________，從善如流。()

A．參與

B．聽從，順從

C．跟隨

D．表示起點(diǎn)或經(jīng)由

2．在下面的橫線上填上合適的格言。

(1)明明總愛躺著看書，雖然知道這樣不好，但總改不了這個(gè)毛病。爸爸語重心長地對他說：“____________________________。有過錯(cuò)不可怕，知錯(cuò)不改才可怕?！?/p>

(2)靜靜把班級圖書角的書弄臟了，她偷偷還了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本書擦干凈了，還包了書皮，就去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。老師說：“______________________。你能這樣做，說明你還是好孩子。”

參考答案：

語文園地

一、1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)√

2．(1)B

(2)A.只管耳朵還在不在，沒有其他意見

B．因?yàn)樗幌胱屘觐^師傅剃頭，他也不喜歡理發(fā)。

(3)孩子們戴斗笠(4)A

二、1.xù√　yǔ√　liào√　xún√　lǎn√　máo√

2．D

3．示例：旭日東升，海風(fēng)輕拂，海濱小城沐浴在金色的陽光中。海防戰(zhàn)士登上礁石，瞭望著祖國的海疆。他們登上軍艦，拉起鐵錨，解開纜繩，軍艦緩緩駛離港口。他們要巡航祖國的島嶼。

三、1.(1)①(2)⑤(3)③(4)②

2．(1)再，又。

(2)報(bào)復(fù)。

(3)煩瑣，費(fèi)事。

(4)煩瑣難辦的事情。

(5)使人費(fèi)事或增加負(fù)擔(dān)。

3．(1)我的表弟小沙天生膽小

(2)武夷山真是一個(gè)景色優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。

4．示例：(1)無論是中國古典四大名著，還是國外優(yōu)秀的文學(xué)作品，她都讀得津津有味。

(2)只見天地間迷蒙蒙的一片，豆大的雨珠打在屋頂上啪啪地響，一會(huì)兒操場上就積滿了雨水。

(3)看到主人回來了，沖上去直搖尾巴一陣親熱。主人示意它坐下，它就安靜地坐著，不再鬧騰。

四、1.(1)有過則改　B　C

(2)過而能改　A

(3)改過不吝　B

2．(1)過而不改，是謂過矣

(2)見善則遷，有過則改

第五篇：學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)手抄報(bào)素材

初三學(xué)習(xí)方法黑板報(bào)資料

對于語文，我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累。教課書上的古詩、文言要會(huì)背，重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會(huì)寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析一定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是基礎(chǔ)功不夠了……關(guān)于作文首先卷面一定要整潔，有必要的話練下字去。平時(shí)要多讀好文章、好作文，并深刻解析，這樣對作文也會(huì)有幫助。但關(guān)鍵還是靠自己的感覺。數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話，自己多做一點(diǎn)題吧！一定記?。菏炷苌桑∵@一點(diǎn)致關(guān)重要！對于理科，做完了都要檢查。檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多，那么把答案蒙起來，重新做一遍吧！時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍。

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難，關(guān)鍵看你有沒有興趣啦！上課注意聽講，語法不僅僅要背得，而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣)，學(xué)習(xí)了語法就多用用，練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也一定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復(fù)鞏固，多學(xué)、多背、多用才是硬道理！也不要忽略課外的培養(yǎng)，多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志、電視等等，并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了，這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率。這全依賴于課外培養(yǎng)。

物理是一門理科，但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān)，從某個(gè)角度所，物理就是生活的學(xué)科。平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象，比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯Γ揽繎T性飛行；飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能，重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等。物理的公式、定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎，注意觀察，并且要親自動(dòng)手做一做。

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會(huì)相對靈活，但是萬變不離其宗。考試之前對教材一定要熟悉，我是采用通讀教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做題的時(shí)候要好好審題，答偏了可是一點(diǎn)分都不給……答一題的時(shí)間不能太長，簡答題答清要點(diǎn)即可。如果閉卷一定要背得各個(gè)概念。

生物我認(rèn)為挺簡單的，我們初二時(shí)也是開卷考試。但是對教材也要熟悉，同樣可以采用通讀的方法。答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物、時(shí)間、地點(diǎn)、過程和結(jié)果。歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了，你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好……歷史是一門正宗的課外學(xué)科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了，自然不會(huì)怕考試。學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累，我個(gè)人推薦《中國地理雜志》一書，我認(rèn)為對于有需要的人，它是不錯(cuò)的選擇。學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門，那就是聽天氣預(yù)報(bào)，這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。最后一點(diǎn)，學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合。