第一篇：四川方言土語(yǔ)知多少？（范文）

四川方言土語(yǔ)知多少？

四川方言土語(yǔ)知多少？

2015年11月6日 《四川日?qǐng)?bào)》發(fā)表署名文章：“方言危機(jī)來(lái)了，下一代 鄉(xiāng)音何在？”對(duì)方言保護(hù)，尤其是四川、成都方言的保護(hù)與傳承提出警示。文中提到 ，一本百年前外國(guó)人學(xué)四川話的教材——《民國(guó)四川話英語(yǔ)教科書(shū)》，書(shū)中有一句“萬(wàn)不可吃雷”，讓網(wǎng)友迷惑不解。如果再過(guò)二十年，最地道的成都話可能都找不到了。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰?！辟R知章的《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一出口，便散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)愁。但今后，鄉(xiāng)音有可能成為過(guò)去式。

方言維系的不僅是個(gè)人的鄉(xiāng)音和鄉(xiāng)愁，更承載著一方水土的文化基因，保護(hù)方言，應(yīng)該從現(xiàn)在做起。“方言不僅是交流工具，也和一個(gè)地域的民俗和文化有著密切聯(lián)系。很多方言的內(nèi)容，普通話是沒(méi)有辦法表達(dá)的。”方言如果斷流，丟失的不止是鄉(xiāng)音和鄉(xiāng)愁，丟失的是民俗文化。中國(guó)地方戲曲存在的基礎(chǔ)是方言。方言一旦消失，和方言伴生的很多地方文化也將隨之消失。比如川劇的唱詞、念白，發(fā)音都是以成都話為標(biāo)準(zhǔn)的。如果方言斷流，依托方言而生的地方戲曲也將面臨消亡。于是，有學(xué)者在編四川方言地圖，有人在創(chuàng)作《成都方言漫畫(huà)》

筆者也匯編了《四川方言詞語(yǔ)集萃》，上傳到筆者（民俗四川）博客上。對(duì)于稱為標(biāo)準(zhǔn)四川話的成都話，筆者情有獨(dú)鐘，現(xiàn)將收集的部分成都方言俚語(yǔ)，歸類(lèi)于下。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在成都的年輕人，你會(huì)說(shuō)多少？

一

有一種傻女人叫 瓜婆娘。有一種愛(ài)說(shuō)話女人叫

卦婆子

有一種混混叫

爛煙兒。有一種混混叫 打滾青年。有一種傻冒叫

瓜娃子。有一種不靠譜的男人叫 單娃兒。有一種假惺惺的女人叫 素芬兒。有一種好表現(xiàn)的男人叫 顫翎子。有一種好表現(xiàn)的女人叫

顫花兒（婆）。有一種加邊斗自行車(chē)叫 耙耳朵。有一種怕老婆的人叫

耙耳朵

有一種失足女人叫 梭葉子。有一種朋友叫 哥老倌。有一種好朋友叫 菌肝兒。有一種好朋友叫 齒輪兒。有一種好朋友叫 豆瓣兒。有一種好朋友叫 內(nèi)伙子。有一種閨蜜叫

毛根朋友。

有一種頭腦簡(jiǎn)單的人叫 方腦殼。有一種傻子叫

哈巴兒。

有一種腦子有問(wèn)題的人叫 僑胞。有一種時(shí)尚女叫 妖姑兒。有一種老婆叫 堂客。有一種老婆叫

婆娘。有一種婆娘叫 優(yōu)客。

··

有一種老婆叫 老孃兒。有一種爸爸叫 老漢兒。有一種媽媽叫

姆姆。有一種媽媽叫

老貓兒。有一種老女人叫

太婆。有一種老頭兒叫

老把子。有一種美女叫 巨粉。有一種美女叫

粉子。有一種痞子叫 爛眼（兒）。有一種小偷叫

撬桿兒。有一種小偷叫

鉗工。有一種強(qiáng)盜叫

棒客。有一種強(qiáng)盜叫

棒老二。有一種神經(jīng)男人叫 胎神。有一種憨人叫 悶墩（兒）。有一種愛(ài)提勁的人叫

二桿子。有一種膽怯的人叫

蝦子。有一種討厭的人叫

蝦扒。

有一種胖子叫

胖墩兒。有一種胖子叫

胖娃兒。有一種胖子叫

矮冬瓜。有一種瘦子叫 郎波兒。有一種瘦子叫 干蝦兒。第二篇：青州方言土語(yǔ)欣賞

青州方言土語(yǔ)欣賞

八十年代上大學(xué)時(shí)，不興講普通話，我講的青州話，同學(xué)們都說(shuō)很土；回家看電視，開(kāi)會(huì)的場(chǎng)面，領(lǐng)導(dǎo)講青州話，感到是有些土，尤其是廣告上采訪農(nóng)村老太太，講出來(lái)的青州話更是土得掉渣。那時(shí)覺(jué)得青州土話沒(méi)有什么可取之處。直到有一天聽(tīng)了一首用青州土話演唱的《狼愛(ài)上羊》，覺(jué)得青州土話有點(diǎn)意思，后來(lái)便陸陸續(xù)續(xù)地搜集青州方言土語(yǔ)，幾年下來(lái)竟積累了五、六千條，這時(shí)才徹底扭轉(zhuǎn)了對(duì)青州土話的片面看法。這些取之不竭的詞語(yǔ)、短語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等時(shí)不時(shí)地從我的腦海和別人的口中冒出來(lái)，數(shù)量之多使我感到吃驚，所表達(dá)的豐富內(nèi)涵更讓我欽佩。

青州方言土語(yǔ)豐富多彩，從搜集到的方言詞匯所涉及的詞類(lèi)來(lái)看，就涵蓋了普通話里面包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞、助詞、副詞、介詞、連詞、語(yǔ)氣詞、嘆詞等所有十二個(gè)類(lèi)別。這些詞匯在青州人交流思想，表達(dá)感情，提高語(yǔ)言表達(dá)水平，傳承歷史文化等方面發(fā)揮了重要作用。

普通話里有的詞語(yǔ)，青州話里有；普通話里沒(méi)有的詞語(yǔ)，青州話里也有。有些字、詞典里面竟然找不到字音、字義相近或相同的字、詞來(lái)表示，只好另造一個(gè)字，這樣的字已經(jīng)造了好幾百個(gè)。打人的“打”,在青州土話里就有“撮、搧、、、、捶、摢、搗、抮、、挵、掄皮錘”等十幾個(gè)這樣的意思。農(nóng)村婦女教育孩子經(jīng)常說(shuō)：“你找事茫我煞你還！”就比“我打你一耳光”生動(dòng)得多；“我煞你”就比“我摔死你”更有力度。同樣是這個(gè)“打”字，與不同的字詞組合，就有了不同的含義，“打醬油”的打當(dāng)“買(mǎi)”講；“打水”的打當(dāng)“擔(dān)、挑”講；“打井”的打當(dāng)“挖、鉆”講；“打草兒”的打當(dāng)“寫(xiě)”講；“打食兒”的打當(dāng)“尋、覓”講等等。

“胡來(lái)”、“胡鬧”、“亂”這個(gè)意思，青州土話里詞兒更多：“胡來(lái)來(lái)”、“胡鬧臺(tái)”、“胡粘粘”、”“胡達(dá)達(dá)”、“胡搗蛋”、“胡兒粘魚(yú)”、“胡兒馬約”、“胡戳狗頂”、“胡愣根兒”、“胡果腦掃”、“胡打梆子亂敲磬”等，在不同的場(chǎng)合有不同的用法。這些字詞豐富了青州方言土語(yǔ)的表現(xiàn)力，在口語(yǔ)中被廣泛使用。

青州方言土語(yǔ)的地域性差異，使很多詞語(yǔ)更加豐富多彩。傻和傻子在青州話里一般叫“嘲”、“嘲巴”；青州北部叫“紹道”；東部叫“二（l?r)枉”，當(dāng)然，還有“半嘲”、“半吊子”、“暈實(shí)”、“二半吊子”、“二百五”等叫法。同樣是鴨子，有的地方叫“扁嘴”，有的地方幾叫“呱呱子”。同樣是田鼠，有的地方叫“地老鼠”，有的地方叫“地貔子”。

還有數(shù)量繁多的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)在青州民間廣為流傳，涉及天文、地理、農(nóng)事、氣象、風(fēng)俗、人生哲理、生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)、待人處事、社會(huì)現(xiàn)象等諸多方面，比如：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”、“云門(mén)山戴帽，長(zhǎng)工睡大覺(jué)”、“出南門(mén)，上瓜市”、“五里堡子那閨女出俏——出山俏”、“心急喝（哈）不了熱粘煮”、“凍了咸菜甕，凍不了孩子腚”、“買(mǎi)溜塊布來(lái)拖拉著——迭不地疊”等等，使人得到啟發(fā)，受到教育，增加智慧。

青州方言土語(yǔ)在表現(xiàn)人的動(dòng)作、神態(tài)、心理以及物體、動(dòng)物動(dòng)感等方面，不僅詞匯豐富，而且生動(dòng)傳神，極具感染力。

上文提到，僅表示手打的動(dòng)作的詞就十幾個(gè)，加上別的動(dòng)作就更多了。兩個(gè)手指的動(dòng)作“捻現(xiàn)”、“揥”、“扽”，比如：我頭上有白頭發(fā)，別捻現(xiàn)連，爽給我揥出來(lái)辦。五個(gè)手指同時(shí)動(dòng)作“窩攥”，比如：她看了一個(gè)男生給她寫(xiě)的情書(shū)，窩攥窩攥扔了。兩手臂舉起來(lái)叫“舞扎”，小孩讓大人抱抱會(huì)“挓挲”著手臂。小孩“打滴溜”又叫“打墜骨碌子”，比如：孩子走到肯德基門(mén)口打墜骨碌子說(shuō)啥也不走，非要買(mǎi)。走路扭叫“扭啊捏啊地”，如：她那個(gè)男人走起路來(lái)扭啊捏啊地，和個(gè)娘們啊似的。整個(gè)身體都動(dòng)起來(lái)就叫“老母豬篩糠”。打架打不過(guò)別人耍賴躺在地上叫“下躺柱子”，躺下爬叫“蛆爬”，躺下打滾兒叫“掙命打撲拉”。

孩子高興了望著大人親叫“上頭撲面”；兩個(gè)人嬉鬧叫“戳七鬧八”；“三鬧兩鬧”“鬧惱了”于是就“掄皮錘”、“打成一個(gè)蛋”、“打窩蜂溜”、“打成黃河溜”。打疼了肯定要哭，先“撇悠嘴”，再“搐嗒鼻子”最后開(kāi)始“嚎”。不高興臉色難看叫“啷蕩臉”、“曲戧臉”、“蹀躞臉”、“呱噠臉”；高興了就“笑迷滋兒地”，“姿么悠兒地”，“唱吱悠兒的”、再高興就“呲泄呲泄地”。

諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)在表現(xiàn)人的行為時(shí)就更生動(dòng)、傳神。“jin jin（今今）耳朵腮動(dòng)彈”用耳朵和腮的密切關(guān)系比喻裙帶關(guān)系；“摁哈葫蘆瓢起來(lái)”表現(xiàn)的是人手忙腳亂，顧此失彼；“山神爺攆犸虎（狼）——神躥溜狼躥”更是把山神爺追狼的激烈場(chǎng)面渲染的淋漓盡致?！盃恐蛔叽蛑雇恕卑岩粋€(gè)犟驢脾氣的人活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前?！癹in（今）不長(zhǎng)長(zhǎng)，拉不團(tuán)團(tuán)”說(shuō)的是人沒(méi)有主見(jiàn)，無(wú)論別人怎么幫助他都無(wú)濟(jì)于事?！叭_（ｐǎｉ）不出個(gè)屁來(lái)”指人話少，硬逼他說(shuō)也白搭?！安晦糁焕骸闭f(shuō)的是改辦的事不主動(dòng)辦或者拖著不辦，在外力逼迫下才不情愿地辦。有些歇后語(yǔ)特別善于運(yùn)用兩個(gè)相對(duì)的事物來(lái)闡述事理，給人留下難忘的印象。粗大拇指，細(xì)鼻孔眼兒；張飛的大眼兒，地貔子的小眼兒，兩種相對(duì)的事物用在用歇后語(yǔ)“大拇指頭摳鼻子—— —點(diǎn)空也沒(méi)有”、“張飛拿溜個(gè)地貔子——大眼兒瞪小眼兒”里面來(lái)表現(xiàn)“沒(méi)有空”和“面面相覷、無(wú)可奈何”，可以說(shuō)是令人叫絕！

青州的先人們?cè)趧?chuàng)造動(dòng)物名稱的詞匯時(shí)，特別注意表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和動(dòng)感。蛾子青州話里叫“撲拉蛾子”看到這個(gè)詞時(shí)，我們就仿佛看到蛾子忽搧著翅膀在飛，聽(tīng)到了蛾子翅膀“撲拉撲拉”的抖動(dòng)聲；“烏英哇(蟬）”、“知了”、“光棍兒多戳（布谷鳥(niǎo)）”、“咕咕喵兒（貓頭鷹）”、“呱呱子（鴨）”、“滴滴水兒（鳥(niǎo)）”純粹是按照這種動(dòng)物的叫聲造出來(lái)的詞；那些在樹(shù)上滴溜當(dāng)啷垂著的大袋蛾，用“吊死鬼”來(lái)命名真是惟妙惟肖；把那臭哄哄、讓人作嘔的臭椿象叫做“臭大姐”再確切不過(guò)了。有些詞兒既可以表現(xiàn)人的動(dòng)作、感受，也可以表示事物的運(yùn)動(dòng)或狀態(tài)?！盎硇敝饕馑际腔蝿?dòng)、震動(dòng)。比如：邢臺(tái)地震的時(shí)候，我們這里也豁些豁些的。由震動(dòng)又引申為人或人心的躁動(dòng)、震撼。比如：李書(shū)記在村頭跺跺腳，整個(gè)莊都豁些豁些的。說(shuō)明李書(shū)記權(quán)勢(shì)大、說(shuō)話有分量，眾人都害怕。再一層意思指肉體一陣陣疼痛。比如：今天吃了個(gè)辣椒，辣得嘴唇豁些豁些的?！皼仭边@個(gè)詞也有多個(gè)意思,一是指氣流沖出，如：放爆仗泚著手溜。二是搭理，如：想叫我和你好啊，我不泚你！三是液體濺出，如：把菜湯泚溜一地。

幾千年中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，不僅造就了青州人豁達(dá)開(kāi)放、樸實(shí)正直的品質(zhì)，也培養(yǎng)了青州人自信開(kāi)朗、風(fēng)趣幽默的性格特征。這在青州方言土語(yǔ)中得到充分體現(xiàn)。

有些忌諱的詞語(yǔ)，用一個(gè)幽默的方式說(shuō)出來(lái)，避免直接談?wù)撛斐傻牟粣?。人們一般不直接談?wù)撍溃怂懒苏f(shuō)是“老了”，死人穿的衣服叫“老衣裳”、“壽衣”。人去世了都要火化，過(guò)去的火化場(chǎng)都有高煙囪，所以青州人就把“死”形象地稱作“爬煙筒”。人們坦然地談?wù)撋赖溃骸皠e計(jì)較生前高低貴賤或你干啥我干啥，以后都到一個(gè)廠（火化場(chǎng)）報(bào)到”。有些讓人厭煩或痛苦的事兒，故意把它們說(shuō)得生動(dòng)有趣味，在黑板上寫(xiě)作業(yè)叫做“爬黑板”；一不小心被人踩了腳，調(diào)侃為“大白呀上腳（角juě）樓”、“對(duì)不起，耽擱你那腳落地連”。走路或者爬山累得腿疼，說(shuō)是累得“腿肚子朝了前”；看一眼不叫看一眼叫“瞧一鼻子”等等。

有些比喻不僅貼切形象，還令人產(chǎn)生豐富聯(lián)想，使人啞然失笑。兩個(gè)人關(guān)系密切說(shuō)是“好成一個(gè)頭”、“同穿一條開(kāi)襠褲”，這是好的最高境界吧。人心眼多叫“摳（kóu)”，而且“摳”得能“長(zhǎng)杭個(gè)把兒滴溜（提）著”，頭上長(zhǎng)上個(gè)把兒，豈不變成牛魔王了？小時(shí)候記得大人經(jīng)常說(shuō)一些嚇唬小孩兒的話，比如：“騎狗爛褲襠”、“閨女和小廝玩爛腳脖丫子”，前面一句出于安全的考慮，意思是：小孩不能騎狗，狗急了眼會(huì)回頭咬你一口！后一句是告誡孩子不能早戀。這里面不僅有富有生活哲理，而且在表達(dá)上生動(dòng)有趣，讓孩子易于接受。

最有情趣的還是有些俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)表達(dá)出的幽默場(chǎng)景。一位青州農(nóng)民平常下地干活沒(méi)有功夫教育孩子，孩子做的錯(cuò)事都給他記著帳，攢到下雨陰天的時(shí)候算總賬，一塊打，這就是歇后語(yǔ)“陰天打孩子——接就功夫”所表現(xiàn)的情形。這位農(nóng)民老哥不懂教育方法，但珍惜時(shí)間，既往必咎，賞罰分明的做法卻令人忍俊不禁。一些性格毛躁，風(fēng)風(fēng)火火的人辦事往往不拘小節(jié)，但是到集上去截（買(mǎi)）布，沒(méi)有時(shí)間疊起來(lái)拿著走，而是拖拉著走，讓人看了肯定會(huì)捧腹大笑?！敖亓飰K布來(lái)拖拉著——迭不地疊”，把這個(gè)青州第一大忙人活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)。夏天蓋房子時(shí)很熱，光著膀子干活很正常，但有一位非要脫光了上房頂去擰屋脊，人們?cè)谫H扯他嘲的同時(shí)，也一定樂(lè)的呵呵笑，這就是歇后語(yǔ)“光著腚擰屋脊——對(duì)不住四鄰”所描寫(xiě)的一位青州人。“殺倒樹(shù)摸老鴰窩——玩保險(xiǎn)的”，這種得不償失可比入了太平洋保險(xiǎn)還保險(xiǎn)，百分之一千的保險(xiǎn)。“八月十五蒸糕——趁早”，臘月十五蒸年糕也不算晚，提前了四個(gè)多月蒸年糕，這種極致的夸張?jiān)黾恿苏Z(yǔ)言的感染力。仔細(xì)品味無(wú)不透露出青州人認(rèn)真執(zhí)著、風(fēng)趣可愛(ài)的性格。

古今做生意或者干什么事賠錢(qián)是經(jīng)常發(fā)生的事兒。有的錢(qián)賠完了，賠房子賠地；再厲害一點(diǎn)賠老婆孩子。青州人貶扯賠錢(qián)的人說(shuō)是“賠掉了腚”、“賠得看不見(jiàn)了”，更有甚者，說(shuō)是“賠了個(gè)屌蛋精光”。賠了房子可以再蓋，賠了老婆可以再娶，把男人最珍貴的東西賠沒(méi)有了，賠得真夠光的，變成太監(jiān)了，真乃人生奇恥大辱，看來(lái)確實(shí)賠大發(fā)了。

青州方言土語(yǔ)不僅內(nèi)容豐富、生動(dòng)形象，而且輝映著歷史的進(jìn)程，打著深深的時(shí)代印記，一段歷史甚至?xí)?chuàng)造一些特有的詞匯和語(yǔ)言。

古代，生產(chǎn)力低下，科學(xué)技術(shù)欠發(fā)達(dá)，人們無(wú)法像今天這樣準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，只能憑一代一代的經(jīng)驗(yàn)積累，年復(fù)一年的觀察天象來(lái)預(yù)測(cè)天氣，像“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”、“不怕初一下，就怕初二陰”、“云門(mén)山戴帽兒，長(zhǎng)工睡大覺(jué)兒”、“早晨下雨當(dāng)日晴”、“打了春的雪狗也攆不上”等等，從某種意義上說(shuō)，就相當(dāng)于那時(shí)的天氣預(yù)報(bào)吧。食物、植物所含的化學(xué)成分，它們之間哪些可以混合(青州土話叫“合味”)；哪些不可以混合(青州土話叫“犯相”)，在沒(méi)有化驗(yàn)設(shè)備年代，只能靠經(jīng)驗(yàn)去判斷，因而這些諺語(yǔ)就顯得彌足珍貴：“桃養(yǎng)人，杏傷人，李子行里抬死人”、“吃了地瓜吃柿子，作死不看好日子”、“吃蘿卜喝茶，氣得大夫遼街爬”，這些諺語(yǔ)在方言土語(yǔ)中占了相當(dāng)一部分，它們口口相傳，直到今天依然發(fā)揮著重要作用。

自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，外國(guó)列強(qiáng)侵略中國(guó)，外國(guó)物品也源源不斷傳人中國(guó)，像“洋火”、“洋油”、“洋灰”、“洋茄子”、“洋柿子”、“洋姜”等就是打著那個(gè)歷史階段烙印的詞匯。解放前人們盼望的好生活就是：“二畝地，一頭牛，老婆孩子熱炕頭”，“樓上樓下，電燈電話”，這些都早已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。七十年代，有這么一段兒順口溜：“支部書(shū)記嘣嘣嘣（拖拉機(jī)），公社書(shū)記一三零（卡車(chē)），縣委書(shū)記帆布棚（吉普車(chē)），省委書(shū)記放光明（轎車(chē)），中央首長(zhǎng)天上行（飛機(jī)）”，就生動(dòng)形象地反映了那個(gè)年代各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交通工具的現(xiàn)實(shí)狀況。人民公社大集體的時(shí)候，作為農(nóng)村“三級(jí)所有”最基層的小隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、保管員都是掌握著人財(cái)物分配使用權(quán)的實(shí)權(quán)派。社員編的順口溜，就反映了那時(shí)的現(xiàn)實(shí)：“惹著隊(duì)長(zhǎng)干重活，惹著會(huì)計(jì)筆桿子戳，惹著保管壓秤砣，惹著挖大糞的兩勺兒頂一勺兒”，權(quán)力的重要和濫用可見(jiàn)一斑。到了生產(chǎn)大隊(duì)，支部書(shū)記的權(quán)力就更大了，可以說(shuō)是一呼百應(yīng)，說(shuō)一不二，社員戲稱為“土皇帝”。雖然是皇帝，有時(shí)候還是要和社員一樣干活。有一句歇后語(yǔ)：“書(shū)記鍘草——撅腚（決定）一切”，描寫(xiě)了一個(gè)不脫離勞動(dòng)而又大權(quán)獨(dú)攬的農(nóng)村支部書(shū)記，非常生動(dòng)形象。這個(gè)歇后語(yǔ)同時(shí)也反映了幾十年來(lái)，農(nóng)村基層黨領(lǐng)導(dǎo)一切，支部書(shū)記說(shuō)了算的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和體制特征。改革開(kāi)放以后，農(nóng)村開(kāi)始富裕起來(lái)，那時(shí)蓋房子大興“鎖皮廳”，也就是外形象老式鎖那樣的房子。“鎖皮廳”也就成了那個(gè)特殊年代里風(fēng)靡一時(shí)、令人羨慕的名詞。九十年代初期農(nóng)村流行一句俗語(yǔ)：“騎摩托，穿風(fēng)衣，腰里別著對(duì)講機(jī)，開(kāi)口就是媽那個(gè)逼，一看就是個(gè)副鄉(xiāng)級(jí)”，話雖土點(diǎn)，卻是對(duì)那時(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的真實(shí)的寫(xiě)照。現(xiàn)在農(nóng)村致富不靠種莊稼了，種藥材、種蔬菜、種花卉苗木，“玩大棚”又成了時(shí)髦詞匯。歷史在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步，許多方言詞語(yǔ)象“碌碡”、“砘骨碌子”、“wù轤”、“淺鞋”、“裹腳布子”等將逐漸被淘汰，被人們淡忘，同時(shí)，許多新鮮詞匯和語(yǔ)言也會(huì)不斷產(chǎn)生，這是符合自然和歷史發(fā)展規(guī)律的好事。

語(yǔ)言是人們表達(dá)思想的工具，而思想則是客觀世界在人們頭腦中的反映。社會(huì)和歷史作為客觀存在，必然在方言土語(yǔ)中得到展現(xiàn)。我們通過(guò)學(xué)習(xí)方言土語(yǔ)，了解歷史知識(shí)，洞悉那個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，對(duì)于與時(shí)俱進(jìn)，繼往開(kāi)來(lái)，不無(wú)益處。

一個(gè)人，在鄉(xiāng)音彌漫的環(huán)境中慢慢長(zhǎng)大，不管他以后講普通話還是講外語(yǔ)，鄉(xiāng)音總是難改。隨著改革開(kāi)放和對(duì)外交流，普通話越來(lái)越普及，人們開(kāi)始在學(xué)?；蛘邔?duì)外場(chǎng)合講普通話，回家講土話。如果一個(gè)大學(xué)生回家和父母講普通話，一定很別扭，甚至?xí)ちR，周?chē)娜艘矔?huì)笑話他“撇腔了調(diào)”、“忘本”。有一個(gè)大學(xué)生放寒假回家，一鄉(xiāng)親問(wèn)：“多咱回來(lái)的？”他用普通話回答：“昨天晚上”而沒(méi)說(shuō)“夜來(lái)哄杭”，被鄉(xiāng)親們故意傳成“坐在碗上”笑話他?？磥?lái)，該講土話的時(shí)候還是應(yīng)該講土話。在外地時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)言會(huì)被同化，或者暫時(shí)忘記了家鄉(xiāng)話。前幾年搞企業(yè)時(shí)我親身經(jīng)歷了一件事：一個(gè)員工被人騙去廣州搞傳銷(xiāo)，錢(qián)花光了，偷偷跑了回來(lái)，我把他叫倒辦公室準(zhǔn)備訓(xùn)他一頓，我問(wèn)：“你上哪來(lái)呀？”他用半廣東話、半普通話回答：“我去了一下廣州”，我氣兒不打一處來(lái)，一拍桌子吼道：“媽那個(gè)逼！你出去三個(gè)月就不會(huì)講青州話溜啊是？”這一嚇不要緊，他一愣怔，馬上改口說(shuō)起了青州話。拍桌子把外地話嚇回去溜，把青州土語(yǔ)嚇出來(lái)溜，我不禁背過(guò)臉去偷笑。

青州方言土語(yǔ)對(duì)于青州人有著極強(qiáng)的親和力，這種親和力對(duì)于講慣了土話、不外出的青州人似乎沒(méi)有多少感受，但對(duì)于在外地工作或者出差的青州人應(yīng)該深有體會(huì)，那種親和力難以用語(yǔ)言表達(dá)。不管是在熙熙攘攘的北京王府井，還是在人頭攢動(dòng)的南京夫子廟；不管是坐火車(chē)，坐飛機(jī)，還是乘輪船，在萬(wàn)千的嘈雜人群中，如果有人講青州話，老遠(yuǎn)我們就能分辨出來(lái)，一種親切感油然而生，會(huì)不顧一切地奔過(guò)去和老鄉(xiāng)打招呼，“你是青州的??？”，“是啊釀”，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，就像一家人一樣，正可謂：“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。”憑鄉(xiāng)音找到朋友、知己，談成業(yè)務(wù)，辦成事，得到幫助的例子對(duì)于青州游子來(lái)講司空見(jiàn)慣。

出了國(guó)，見(jiàn)到講中國(guó)話的人就很親切，國(guó)外有很多“華人區(qū)”、“唐人街”、“老鄉(xiāng)會(huì)”等等就是中國(guó)人交流聚會(huì)的形式；出了省，聽(tīng)到講山東話的人就親切，（由于山東人在全國(guó)名聲好，外省人見(jiàn)了山東人也很親切，海邊碼頭甚至有沒(méi)有山東人不開(kāi)船的說(shuō)法）。縣與縣之間的語(yǔ)言差別比較明顯，如果我們仔細(xì)揣摩，鄉(xiāng)與鄉(xiāng)之間語(yǔ)言也是有細(xì)微的差別。鄉(xiāng)音就是一張通行證，無(wú)論你走到哪里，都會(huì)幫你找到講方言土語(yǔ)的老鄉(xiāng)，鄉(xiāng)音會(huì)把他們凝聚在一起。

現(xiàn)在我們招商引資，許多外國(guó)老板，外地老板來(lái)青州投資，為了和當(dāng)?shù)夭块T(mén)、領(lǐng)導(dǎo)、員工很好地交流，他們也在積極學(xué)習(xí)青州方言土語(yǔ)；反過(guò)來(lái)，我們?yōu)榱撕屯獾厝私涣?，也?huì)學(xué)幾句外地人的方言土語(yǔ)，以增加親切感。外地老板尤其是南方人，普通話講得不準(zhǔn),有的根本不講普通話，增加了交流困難，有的不得不找上青州人當(dāng)翻譯。領(lǐng)導(dǎo)是外地人，開(kāi)會(huì)講外地話，會(huì)讓人覺(jué)得感情、距離疏遠(yuǎn)；如果講普通話，人們會(huì)說(shuō)他撇腔，造作；如果一個(gè)當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)講青州話，會(huì)讓人頓感親切，開(kāi)會(huì)的人似乎覺(jué)得貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神也格外得力。青州方言土語(yǔ)在某些場(chǎng)合會(huì)有很神奇的功效。七十年代，有一位機(jī)關(guān)年輕人被組織部門(mén)安排去山區(qū)工作，怕他嫌遠(yuǎn)不愿意去，讓一位有經(jīng)驗(yàn)和威望的老領(lǐng)導(dǎo)找他談話：“小張啊，去王墳上班崗著好連，騎著車(chē)子往家走一溜下茬”，于是高高興興地去了。過(guò)了幾天回來(lái)找到老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“叫你好除咧，往家走是一溜下茬，可是去上班卻是一溜上茬，呆累煞我連！”

第三篇：東北方言土語(yǔ)全解析（本站推薦）

東北方言土語(yǔ)全解析

【題記】據(jù)統(tǒng)計(jì)，東北方言土語(yǔ)詞匯多達(dá)三、四千個(gè)，其中有一部分已被普通話所接受。東北方言的主要特點(diǎn)是發(fā)音簡(jiǎn)單，精簡(jiǎn)，傳神（適合大聲說(shuō)，呵呵）東北方言中還含有極為紛繁多樣的語(yǔ)氣司、嘆詞、擬聲詞。作為東北人雖不能整理齊全，這些只是個(gè)人收集和自己想到的一些常用詞匯，前邊為土語(yǔ)，后邊為解釋，以饗大家。

嗎靈: 蜻蜓 愚作:舒服 噶哈：干啥 馬葫蘆子：下水道 馬路牙子：路邊

逼逼扯扯：討人厭地說(shuō)個(gè)不停 扣逼颼颼：小氣

哏（gen三聲）： 屁了吧唧的 尬（ga四聲）點(diǎn)兒哈： 賭點(diǎn)什么 波靈蓋兒：膝蓋。踏拉板：拖鞋

好赫兒： 好吃的，長(zhǎng)用來(lái)逗小孩兒 錛（ber二聲）兒樓（lou輕聲）： 前額 大鼻聽(tīng)：鼻涕

忽悠：?jiǎn)适д\(chéng)信，一味討好某人的不著邊際的語(yǔ)言行為。邪呼：非常厲害或嚴(yán)重 賣(mài)呆兒：看熱鬧?？来~：不好看?；砝悖簲嚭?。

秀咪：靦腆，不好意思，憨態(tài)可掬的樣子。得瑟：喜形于色，臭顯擺。賊斃：太好啦，好得不得了。消你：報(bào)復(fù)你。嘰咯浪：拌嘴、吵嘴。邊拉兒：旁邊兒。磨嘰：喋喋不休，廢話多。不忿：不信，不服。

勁兒勁兒地：執(zhí)著，有精神頭兒。

哈拉味兒：油脂性的食品發(fā)霉變質(zhì)后，產(chǎn)生的氣味。埋汰：引申為語(yǔ)言上的污蔑行為。耍大刀：辦事沒(méi)準(zhǔn)，戲弄人。借比兒：鄰居。

扒瞎：說(shuō)話虛假成分大，順嘴跑火車(chē)。各應(yīng)：煩人，討厭。禿嚕：事情沒(méi)辦好。癟獨(dú)子：混蛋。二乙子：不男不女。欠兒登：哪兒有事哪兒到。

吭呲癟肚：速度慢，吃力，費(fèi)勁兒。刺撓：身體某個(gè)部位發(fā)癢。橫是：可能是。扯哩哏兒棱： 瞎扯。胡嘞嘞：形容胡亂說(shuō)。劃魂兒：猜疑，犯尋思。禍禍：踐踏，糟踐。摻攉：把不同的東西混在一起。渾兒畫(huà)的：不明亮，有污垢。車(chē)轱轆話：重復(fù)、絮叨的話。扯：閑談。

好信兒：好奇。沖：蠻橫。

抽冷子：冷不防，突然。害事：擋礙，障礙。吹著嘮：說(shuō)大話。呲溜：腳下滑動(dòng)。躥?。焊篂a。寸勁兒：巧勁兒。二五眼：能力差。

發(fā)苶（nie二聲）:精神不振。打把勢(shì)：睡覺(jué)不老實(shí)，總翻身 爸拉：附近興許：有可能 估莫：估計(jì) 虎:又魯莽又笨 飛邊子:褲腿磨損 大該:大街 意頭:太陽(yáng)

牙磣:食物里面沙子多 碗家柜:廚柜 三驢蹦子:農(nóng)用車(chē) 棉猴: 棉大衣 姨子：肥皂 整景兒：裝相兒

突了扣： 這個(gè)詞兒用法太多了，說(shuō)不清楚 老（鼻子）了：老多了。

太夜了:常常形容天氣比叫熱~~~(太熱了)吐洛皮了：比破皮嚴(yán)重一些。先頭：開(kāi)始。寒磣：寒酸的意思 撩了:跑了 大電炮:打你一頓 羊毛拉子：毛毛蟲(chóng)

嘰里咕嚕地:形容東西漫天翻.不老實(shí)地樣子.錢(qián)串子：蜈蚣

罷噠： 在水或泥里走，臟腳或鞋在地上留印。魔憎：精神病 搭谷:搭理 必：好的意思 賊必 太必了 藏貓貓：捉迷藏 家巧：麻雀

幾角噶拉：屋子的角落 彪的側(cè)地：人傻 拉倒吧：不可能 滾犢子：給我滾

痛快地，殺冷兒地，利索地，麻流地：做事快點(diǎn) 油吱了：肥肉炸完油剩的東西 扁擔(dān)鉤子：螳螂 二虎朝天地：楞，做事不深度考慮 羊了二正地：不知道想什么呢 糊里八度地：糊涂 立整（輕音）：規(guī)矩 毛克：瓜子 蕓豆: 豆角

“天氣”，叫“天頭”； “太陽(yáng)”叫“日頭”； “葵花籽”叫“毛喀兒”； “玉米”叫“苞米”； “聊天”叫“嘮嗑”； “烏鴉”叫“老鴰”； “鷹”叫“老鷂子”； “手套”叫“手悶子” 某一段距離叫成“這箍路兒”； 無(wú)中生有說(shuō)成“編八”，“扒瞎”； “說(shuō)不定”說(shuō)成“備不住”，“西紅柿”說(shuō)成“洋柿子”，“擺弄”說(shuō)成“扒拉”，“哪有事哪到的人”說(shuō)成“欠兒登”，“吝嗇”說(shuō)成“小摳”，“尋找”說(shuō)成“撒末”； “干什么呢”說(shuō)成“噶哈呢” “長(zhǎng)的丑”叫“棵趁”；

“咱倆軋點(diǎn)啥”的意思是“打賭”； “各應(yīng)”的意思是“討人厭”；

“埋汰”的意思是“臟”作為動(dòng)詞的意思是“損”； “辦事兒或說(shuō)話窩囊不痛快”叫“吭呲癟肚”； “拌嘴”叫“嘰咯” “賣(mài)單兒”：就是看熱鬧；

“秀咪”：靦腆，不好意思，憨態(tài)可掬的樣子； “得瑟”：喜形于色，臭顯擺；

“忽悠”:是指喪失誠(chéng)信一味討好某人的不著邊際的語(yǔ)言行為； “賊斃”：意思是太好啦，好得不得了；

“沫嘰”：形容辦事和說(shuō)話反復(fù)、拖拉，不爽快的情景； “禿?！保褐甘虑闆](méi)辦好；

“狠（讀一聲）叨”：不給情面的訓(xùn)斥； “刺撓”：身體某個(gè)部位發(fā)癢； “渴”：錢(qián)少，手頭緊巴巴； “掉價(jià)”：丟人； “扔大個(gè)”：“說(shuō)大話”；

第四篇：全新東北方言土語(yǔ)全解析

嗎靈: 蜻蜓 愚作:舒服 噶哈：干啥 馬葫蘆子：下水道 馬路牙子：路邊 扣逼颼颼：小氣

哏（gen三聲）： 屁了吧唧的 尬（ga四聲）點(diǎn)兒哈： 賭點(diǎn)什么 波靈蓋兒：膝蓋。踏拉板：拖鞋

好赫兒： 好吃的，長(zhǎng)用來(lái)逗小孩兒 錛（ber二聲）兒樓（lou輕聲）： 前額 大鼻聽(tīng)：鼻涕

忽悠：?jiǎn)适д\(chéng)信，一味討好某人的不著邊際的語(yǔ)言行為。邪呼：非常厲害或嚴(yán)重 賣(mài)呆兒：看熱鬧?？来~：不好看?；砝悖簲嚭?。

秀咪：靦腆，不好意思，憨態(tài)可掬的樣子。得瑟：喜形于色，臭顯擺。賊斃：太好啦，好得不得了。消你：報(bào)復(fù)你。嘰咯浪：拌嘴、吵嘴。邊拉兒：旁邊兒。磨嘰：喋喋不休，廢話多。不忿：不信，不服。

勁兒勁兒地：執(zhí)著，有精神頭兒。哈拉味兒：油脂性的食品發(fā)霉變質(zhì)后，產(chǎn)生的氣味。埋汰：引申為語(yǔ)言上的污蔑行為。耍大刀：辦事沒(méi)準(zhǔn)，戲弄人。借比兒：鄰居。

扒瞎：說(shuō)話虛假成分大，順嘴跑火車(chē)。各應(yīng)：煩人，討厭。禿嚕：事情沒(méi)辦好。癟獨(dú)子：混蛋。二乙子：不男不女。欠兒登：哪兒有事哪兒到。

吭呲癟肚：速度慢，吃力，費(fèi)勁兒。刺撓：身體某個(gè)部位發(fā)癢。橫是：可能是。扯哩哏兒棱： 瞎扯。胡嘞嘞：形容胡亂說(shuō)。劃魂兒：猜疑，犯尋思。禍禍：踐踏，糟踐。

摻攉：把不同的東西混在一起。渾兒畫(huà)的：不明亮，有污垢。車(chē)轱轆話：重復(fù)、絮叨的話。扯：閑談。

好信兒：好奇。沖：蠻橫。

抽冷子：冷不防，突然。害事：擋礙，障礙。吹著嘮：說(shuō)大話。呲溜：腳下滑動(dòng)。躥?。焊篂a。寸勁兒：巧勁兒。二五眼：能力差。

發(fā)苶（nie二聲）:精神不振。打把勢(shì)：睡覺(jué)不老實(shí)，總翻身 爸拉：附近興許：有可能 估莫：估計(jì) 虎:又魯莽又笨 飛邊子:褲腿磨損 大該:大街 意頭:太陽(yáng)

牙磣:食物里面沙子多 碗家柜:廚柜 三驢蹦子:農(nóng)用車(chē) 棉猴: 棉大衣 姨子：肥皂 整景兒：裝相兒

突了扣： 這個(gè)詞兒用法太多了，說(shuō)不清楚 老（鼻子）了：老多了。

太夜了:常常形容天氣比叫熱~~~(太熱了)吐洛皮了：比破皮嚴(yán)重一些。先頭：開(kāi)始。寒磣：寒酸的意思 撩了:跑了 大電炮:打你一頓 羊毛拉子：毛毛蟲(chóng) 嘰里咕嚕地:形容東西漫天翻.不老實(shí)地樣子.錢(qián)串子：蜈蚣

罷噠： 在水或泥里走，臟腳或鞋在地上留印。魔憎：精神病 搭谷:搭理 必：好的意思 賊必 太必了 藏貓貓：捉迷藏 家巧：麻雀

幾角噶拉：屋子的角落 彪的側(cè)地：人傻 拉倒吧：不可能 滾犢子：給我滾

痛快地，殺冷兒地，利索地，麻流地：做事快點(diǎn) 油吱了：肥肉炸完油剩的東西 扁擔(dān)鉤子：螳螂

二虎朝天地：楞，做事不深度考慮 羊了二正地：不知道想什么呢 糊里八度地：糊涂 立整（輕音）：規(guī)矩 毛克：瓜子 蕓豆: 豆角

“天氣”，叫“天頭”； “太陽(yáng)”叫“日頭”； “葵花籽”叫“毛喀兒”； “玉米”叫“苞米”； “聊天”叫“嘮嗑”； “烏鴉”叫“老鴰”； “鷹”叫“老鷂子”； “手套”叫“手悶子” 某一段距離叫成“這箍路兒”； 無(wú)中生有說(shuō)成“編八”，“扒瞎”； “說(shuō)不定”說(shuō)成“備不住”，“西紅柿”說(shuō)成“洋柿子”，“擺弄”說(shuō)成“扒拉”，“哪有事哪到的人”說(shuō)成“欠兒登”，“吝嗇”說(shuō)成“小摳”，“尋找”說(shuō)成“撒末”； “干什么呢”說(shuō)成“噶哈呢” “長(zhǎng)的丑”叫“棵趁”；

“咱倆軋點(diǎn)啥”的意思是“打賭”； “各應(yīng)”的意思是“討人厭”；

“埋汰”的意思是“臟”作為動(dòng)詞的意思是“損”； “辦事兒或說(shuō)話窩囊不痛快”叫“吭呲癟肚”； “拌嘴”叫“嘰咯” “賣(mài)單兒”：就是看熱鬧；

“秀咪”：靦腆，不好意思，憨態(tài)可掬的樣子； “得瑟”：喜形于色，臭顯擺；

“忽悠”:是指喪失誠(chéng)信一味討好某人的不著邊際的語(yǔ)言行為； “賊斃”：意思是太好啦，好得不得了；

“沫嘰”：形容辦事和說(shuō)話反復(fù)、拖拉，不爽快的情景； “禿?！保褐甘虑闆](méi)辦好；

“狠（讀一聲）叨”：不給情面的訓(xùn)斥； “刺撓”：身體某個(gè)部位發(fā)癢； “渴”：錢(qián)少，手頭緊巴巴； “掉價(jià)”：丟人； “扔大個(gè)”：“說(shuō)大話”；

第五篇：方言土語(yǔ)與農(nóng)村山區(qū)教育

方言土語(yǔ)與農(nóng)村山區(qū)教育

陜西省城固縣五堵鎮(zhèn)金牛小學(xué)

廖萬(wàn)鳳

郵編723207 電話***

全國(guó)各地，不論城市還是農(nóng)村，各省市縣區(qū)都有其獨(dú)特的地方特色的方言土語(yǔ)。這些方言土語(yǔ)可以說(shuō)是千差萬(wàn)別，就是同一省份，同一城市的方言土語(yǔ)也往往存在著很大的差異。這些方言土語(yǔ)在一定程度上反映和代表著當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情、地方語(yǔ)言特色和人文環(huán)境。我們應(yīng)該提倡尊重各個(gè)地域的方言土語(yǔ)，積極地去學(xué)習(xí)和研究它們，有利于掌握各個(gè)地域的語(yǔ)言風(fēng)格和民俗風(fēng)情。這是方言土語(yǔ)存在的重要價(jià)值。但是這些方言土語(yǔ)同時(shí)也存在著一定的負(fù)面效應(yīng)。這主要表現(xiàn)在教師的教育教學(xué)工作中，可以毫不夸張地說(shuō)，這幾乎是所有教育工作者共同長(zhǎng)期為之困惑的焦點(diǎn)問(wèn)題。尤其是在農(nóng)村山區(qū)顯得更為嚴(yán)重和突出。它成了教育教學(xué)改革征程上的絆腳石。

下面我就以一名在山區(qū)教育戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)了近乎三十年的老教師身份談?wù)劮窖酝琳Z(yǔ)對(duì)農(nóng)村山區(qū)教育工作的影響及其改革設(shè)想。

一、方言土語(yǔ)的負(fù)面效應(yīng)。

1、方言土語(yǔ)的普遍存在。

方言土語(yǔ)在各地域普遍存在，在農(nóng)村山區(qū)尤為廣泛盛行。家庭成員之間、鄰里之間、社區(qū)活動(dòng)、、、、、、都會(huì)普遍性地使用著方言土語(yǔ)。不論是五十歲以上的老人，三四十歲的中年人，還是二十多歲的青壯年，或者是十來(lái)歲的少年兒童，甚至是剛剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩，他們都習(xí)慣于使用親切樸實(shí)的家鄉(xiāng)話交流思想和感情，他們出口成章的幾乎全是方言土語(yǔ)?？梢哉f(shuō)這些人群生活在了方言土語(yǔ)的包圍之中。

2、方言土語(yǔ)的負(fù)面效應(yīng)。

當(dāng)孩子真正步入一年級(jí)學(xué)習(xí)之時(shí)，孩子們對(duì)于家鄉(xiāng)的方言土語(yǔ)已經(jīng)能夠比較熟練地使用了。山區(qū)教師們面對(duì)的是滿嘴方言土語(yǔ)的孩童，在此時(shí)，農(nóng)村山區(qū)教師們的肩頭比城區(qū)教師們又多了一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的重任——那就是煞費(fèi)苦心地糾正方言土語(yǔ)。每位教師在每堂課的教學(xué)中首要任務(wù)得先當(dāng)好“翻譯”，得先把學(xué)生的方言土語(yǔ)轉(zhuǎn)化成書(shū)面的普通話用語(yǔ)，然后才能開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)。在這里拿我所在的地域（陜西城固農(nóng)村南部山區(qū)）的方言土語(yǔ)為例加以說(shuō)明。1）方言。例如：e要huo水（普通話的“我要喝水”），wei婆wei爺（普通話的“外祖母外祖父”），ju秋（普通話的“足球”），ha來(lái)（普通話的“下來(lái)”），pie石頭（普通話的“扔石塊”），han來(lái)（普通話的“拿來(lái)”），lou化（普通話的“綠化”），吃huan（普通話的“吃飯”），hai子（普通話的“鞋子”）hang目（普通話的“項(xiàng)目”）nun草（普通話的“嫩草”）、、、、、、2）土語(yǔ)。例如：“饃饃”（普通話的“饅頭”和“餅干”之類(lèi)），板teng（普通話的“凳子”），蒸飯{普通話的“米飯”}，洋芋（普通話的“土豆”或者“馬鈴薯”），影影（普通話的“影子”），跑趟子（普通話的“跑步”），院壩（普通話的“院子”），灶火（普通話的“廚房”），米湯（普通話的“稀粥”），腦殼（普通話的“腦袋”），長(zhǎng)蟲(chóng)（普通話的“蛇”），雀雀（普通話的“小鳥(niǎo)”），胡豆（普通話的“蠶豆”），she she（普通話的“勺子”）、、、、、、這樣的例子可以說(shuō)是不勝枚舉。學(xué)生的方言土語(yǔ)不僅表現(xiàn)在口語(yǔ)中，也表現(xiàn)在寫(xiě)話和習(xí)作中。于是出現(xiàn)了句子表意不準(zhǔn)和閱讀理解出現(xiàn)偏差等現(xiàn)象。這就出現(xiàn)了師生之間，生與生之間，生與課本語(yǔ)言文字之間的交流產(chǎn)生了障礙。這一局面造就了農(nóng)村山區(qū)教師們不得不首先充當(dāng)好“翻譯官”，架起方言土語(yǔ)通往書(shū)面普通話用語(yǔ)之間的橋梁。

二、普及農(nóng)村山區(qū)普通話，搭建普通話交流平臺(tái)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，糾正方言土語(yǔ)的持久戰(zhàn)何時(shí)才能結(jié)束呢？這是山區(qū)教育工作者們共同期盼的消息。但是僅靠學(xué)校的單方面努力，在短時(shí)期內(nèi)實(shí)在很難扭轉(zhuǎn)根深蒂固的方言土語(yǔ)習(xí)慣。這一項(xiàng)持久性的艱巨重任常常壓得山區(qū)教師們喘不過(guò)氣來(lái)。教師們煞費(fèi)苦心，卻往往是事倍功半。其原因就在于社區(qū)、家庭的文化氛圍被濃厚的方言土語(yǔ)所包圍，它嚴(yán)重制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高，也影響了教育改革的成效。那么究竟該如何扭轉(zhuǎn)這一嚴(yán)峻的局勢(shì)呢？我通過(guò)多年教學(xué)體驗(yàn)認(rèn)為：努力普及農(nóng)村山區(qū)普通話，搭建普通話交流平臺(tái)是唯一快捷有效的途徑。具體做法如下：

1、做好教師普通話水平測(cè)試與培訓(xùn)工作。

學(xué)生的普通話水平直接取決于教師的普通話水平。俗話說(shuō)得好“打鐵先得本身硬”。試想，一位滿嘴方言土語(yǔ)（或者說(shuō)是方言加普通話）的教師，教出來(lái)的學(xué)生怎么可能說(shuō)好普通話呢？只有提高了教師自身的普通話能力，堅(jiān)持在課內(nèi)外不說(shuō)方言土語(yǔ)，講純正的普通話，才能使學(xué)生自覺(jué)抵制方言土語(yǔ)，潛移默化。當(dāng)然，除了教育部門(mén)的培訓(xùn)外，教師還應(yīng)加強(qiáng)普通話自修，在提高自身普通話水平的同時(shí)，深入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)家庭，了解學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆窖酝琳Z(yǔ)，把提高普通話水平與學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)胤窖酝琳Z(yǔ)結(jié)合起來(lái)，才會(huì)更加有利于準(zhǔn)確糾正學(xué)生的方言土語(yǔ)。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校和家庭共同合作教育孩子的交流平臺(tái)。家長(zhǎng)學(xué)校不僅僅是要培訓(xùn)家長(zhǎng)教育子女的方法，提高家長(zhǎng)自身的道德修養(yǎng)，共商教育方法，還應(yīng)專題安排家長(zhǎng)普通話水平的培訓(xùn)和普及工作。只有提高了家長(zhǎng)們的普通話水平，才能給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)普通話的家庭氛圍。在這里首先要通過(guò)報(bào)告會(huì)的形式使家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到方言土語(yǔ)的負(fù)面效應(yīng)和普通話的重要意義，才能使家長(zhǎng)們自覺(jué)抵制方言土語(yǔ)，從而逐步學(xué)會(huì)普通話，既利于自身外出交流，更利于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

3、構(gòu)建社區(qū)普通話氛圍。

通過(guò)教育部門(mén)，當(dāng)?shù)卣块T(mén)和學(xué)校的共同努力，在社區(qū)通過(guò)動(dòng)員、宣傳、培訓(xùn)等工作，切實(shí)在社區(qū)營(yíng)造一個(gè)人人學(xué)說(shuō)普通話的良好氛圍。還可以適當(dāng)采取一些以普通話為主題的測(cè)試、競(jìng)賽、交流等活動(dòng)，使社區(qū)群眾人人 都能堅(jiān)持自覺(jué)學(xué)說(shuō)普通話，掀起學(xué)習(xí)普通話，堅(jiān)持使用普通話的熱潮。

只有做好了以上三方面工作，才能切實(shí)實(shí)現(xiàn)社區(qū)、家庭、學(xué)校的三位一體，為孩子構(gòu)建一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在普通話氛圍的包圍下潛移默化。最終實(shí)現(xiàn)糾正方言，說(shuō)好普通話的目標(biāo)。也只有這樣才能真正解脫農(nóng)村山區(qū)教育工作者們，使我們不再為長(zhǎng)期充當(dāng)“翻譯官”而困惑。也才能真正落實(shí)農(nóng)村山區(qū)的教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。