第一篇：有關(guān)本次遠(yuǎn)程研修的要求

根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于印發(fā)2015年全省中小學(xué)幼兒園教師全員遠(yuǎn)程研修實施方案的通知》（魯教師字〔2015〕10）要求，為切實保障研修效果，經(jīng)研究并報省教育廳教師工作處同意，對研修活動時間安排做如下調(diào)整：1.為保證“觀評課”視頻播放流暢，山東省教師教育網(wǎng)于9月22日24時至10月3日24時對省級“觀評課”平臺進(jìn)行升級改造。升級改造期間，高中、初中和小學(xué)“觀評課”活動暫停，10月4日重新開放，各學(xué)段“觀評課”結(jié)束時間推遲至11月6日。

2.小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修集中研修時間確定為11月14日至15日。請各單位及時將調(diào)整后的“觀評課”時間和小學(xué)集中研修時間通知給各級項目辦、參訓(xùn)學(xué)校和全體參訓(xùn)教師，并組織參訓(xùn)教師按時完成“觀評課”和集中研修活動。

第二篇：本次研修

本次研修，特別是作業(yè)方面，對自己是一次挑戰(zhàn)。本次作業(yè)，有一定難度，自己在完成作業(yè)的過程中，遇到了很多困難。但通過請教高手，查閱資源，最終順利的提交了作業(yè)。通過研修，感觸很多，世上無難事，只要肯登攀。有付出就有收獲。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平，跟上時代教育的步伐。

第三篇：在本次遠(yuǎn)程研修磨課環(huán)節(jié)中

在本次遠(yuǎn)程研修磨課環(huán)節(jié)中，我們組確立了有丁老師來執(zhí)教人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《角的初步認(rèn)識》一課。在丁老師課堂教學(xué)中，始終是面帶微笑語言質(zhì)樸、簡潔，和藹可親，顯現(xiàn)出扎實的教學(xué)功底。丁老師巧妙的處理教材，尊重學(xué)生已有的知識經(jīng)驗開展教學(xué)。始終把學(xué)生放在主體地位，讓每個學(xué)生參與知識的構(gòu)建過程，在教師的引導(dǎo)下，課堂上有認(rèn)知的沖突，有智慧的碰撞。通過小組評課我們認(rèn)為丁老師這節(jié)課主要有以下幾方面的特色：

1、借助學(xué)生原有的知識結(jié)構(gòu)導(dǎo)入新課，讓學(xué)生初步感知角。

學(xué)生對于角究竟有多少認(rèn)識呢？學(xué)生曾經(jīng)有過觀察物體的學(xué)習(xí)體驗，可以說對于角的認(rèn)識他們是比較模糊的，只是直覺中感覺角應(yīng)該是尖尖的，另外學(xué)生認(rèn)識了一些平面圖形，這些平面圖形中長方形、正方形、三角形都有角。所以，丁老師首先從學(xué)生原有的認(rèn)知經(jīng)驗出發(fā)，并在這節(jié)課當(dāng)中發(fā)展他的認(rèn)知水平。由此，在教學(xué)導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，從學(xué)生認(rèn)識的三角形出發(fā)，教師提問：為什么叫三角形？你能把這3個角指出來嗎？讓學(xué)生在動手剪角的過程中，對角的知識有一個初步的感知。在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上開展教學(xué)，也就是尋找學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，只有切合學(xué)生實際的才是對學(xué)生有意義的。

2、注重操作，讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成過程

《角的初步認(rèn)識》直觀性和操作性比較強。丁老師設(shè)計了找角、指角、折角，畫角等一系列操作性活動，讓學(xué)生活潑愉快、興致高昂地參加到教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)造的不同教育情景中，引導(dǎo)他們眼、手、腦、口等多種感官參與，在實踐活動中經(jīng)歷知識形成過程。在丁老師利用課件展示主題圖——學(xué)生熟悉的校園一角，讓學(xué)生找出呈現(xiàn)在各種圖形中的角；同時讓學(xué)生找一找教室中那些物體上有角。通過找“角”的活動，使學(xué)生對角的認(rèn)識由模糊到清晰，由具體到抽象，感受到數(shù)學(xué)知識的現(xiàn)實性，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系。從而建立起角的表象，豐富了對角的認(rèn)識，發(fā)展了空間概念，真正體現(xiàn)了新課標(biāo)提倡的“讓學(xué)生親身經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識形成的過程”這一基本理念.3、給每個學(xué)生機會，尊重每個孩子的發(fā)展。在這節(jié)課上丁老師盡量調(diào)動每個孩子的積極性，使每個學(xué)生都參與到活動中來，對于難度較小的問題，丁老師先讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生回答，給多數(shù)學(xué)生以發(fā)言的機會。所以，全班學(xué)生都積極地投入到課堂中來。

第四篇：本次大賽要求

一、活動主題：

第三屆“青設(shè)年華”——DIY創(chuàng)意手工制作大賽

二、活動意義：

DIY是一種創(chuàng)意生活方式，Do/Design It Yourself!做自己需要的，做自己想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二自己的作品。設(shè)計自己的生活，改進(jìn)自己的生活，并在這個過程中感受生活的樂趣。大賽踐行本次科學(xué)節(jié)“科學(xué)、青年、未來”精神，同時積極響應(yīng)了國家“低碳、環(huán)保”的號召，而且能培養(yǎng)學(xué)生親力親為、動手改善生活的好習(xí)慣和實踐動手的能力。特舉辦第三屆“青設(shè)年華”DIY創(chuàng)意手工制作大賽。

八、大賽內(nèi)容和要求：

1）作品要求：

作品創(chuàng)意獨特、新穎，手工精細(xì)，有一定的文化內(nèi)涵。品形式、規(guī)格不限。根據(jù)內(nèi)容分為創(chuàng)意生活類和科技環(huán)保類。

① 創(chuàng)意生活類：構(gòu)思巧妙，造型富有美感，具有較強的藝術(shù)性和欣賞性。

形式不限，包括但不限于手工賀卡、編織、刺繡、印染、雕刻和模型。能反映科學(xué)文明或本身有實用性、科技創(chuàng)造含量更佳。

② 科技環(huán)保類：可用現(xiàn)有的物品加以改造或用生活廢料加以組合，作品具有使用價值，立意有科技內(nèi)涵并引導(dǎo)未來?？沙浞职l(fā)揮想象，能體現(xiàn)廢物利用、低碳環(huán)保更佳。

2）評比細(xì)則：

本屆比賽評委由藝術(shù)學(xué)院教師組成的評審委員會組成，按公平、公正、公開的原則，根據(jù)作品創(chuàng)意、表現(xiàn)效果、手工、技術(shù)含量（低碳、廢物利用）、等方面，對所有來稿進(jìn)行評審，評出一、二、三等獎（名額根據(jù)本屆大賽稿件質(zhì)量確定，暫定每類6件獲獎，若優(yōu)秀作品較多，可給出優(yōu)秀獎若干），均頒發(fā)獲獎證書和獎品。

3)參賽形式：

①作品形式分為創(chuàng)意生活類和科技環(huán)保類，參賽者可以任選一類報名，可多選。②學(xué)生可個人參加，也可團體（不超過三人）。團體參賽者的作品要體現(xiàn)出團隊協(xié)作性，由評審老師酌情判斷。

第五篇：遠(yuǎn)程研修

遠(yuǎn)程研修，你終于來了！

期待中，7.30日，小學(xué)遠(yuǎn)程研修暑期培訓(xùn)終于來了，我懷著一顆感恩的心去感謝這次研修。感謝省項目辦為我們提供這次學(xué)習(xí)的機會。真如酷暑中送來清爽，我的心中一片舒暢。教學(xué)工作中的困惑問題縈繞心間，期待聆聽專家們的賜教。平臺帶來些新課改的氣息，專家的新理念，課改教師的新實踐，都在遠(yuǎn)程研修的視頻里醞釀。學(xué)員將心思安在研修平臺中，興奮起來了，呼朋引伴地學(xué)習(xí)著視頻、文本，碰出思想的火花。作為一名研修學(xué)員，我決心做到以下幾點：對待研修，勤奮熱忱，做到學(xué)以致用。有所施定有所獲，這是因果法則。對待研修我將更加勤奮努力，全力以赴、精益求精的態(tài)度、火焰般的熱忱，去學(xué)習(xí)，感悟、聆聽，反思。把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化成自己的教育行為，從點點滴滴小事做起，做好平凡而有偉大的幼教事業(yè)，把自己所從事的事業(yè)當(dāng)作人生旅途中的樂趣，把與孩子們的朝夕相處當(dāng)作汩汩快樂源泉，自己從中搜索、探悟所從事事業(yè)的真諦所在，在平凡的工作中鍛煉自己的意志、豐富自己的思想、增進(jìn)自己的智慧、培養(yǎng)自己的能力、重塑自己的人格魅力、展現(xiàn)自己的才華，在工作中尋求自身的價值，汲取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗。對待自己，自信堅韌，將學(xué)習(xí)看作是人生的快樂與榮耀。戰(zhàn)勝自己，做自己思想的主宰，用熱忱善待這次研修，因為熱忱是所有偉大成就取得過程中最具有活力的因素，它是一種精神力量，它使人保持清醒，使全身的神經(jīng)都處于興奮狀態(tài)，去進(jìn)行內(nèi)心所渴望的事情，它不容忍任何有礙于實現(xiàn)既定目標(biāo)的干擾。我將以滿腔熱忱高度集中于這次研修，重塑自我表現(xiàn)，增強自信心和學(xué)習(xí)的韌勁，將學(xué)習(xí)看作是人生的快樂與榮耀，并且使自己擁有一種使命感、自信心！