第一篇：作文---議論文結(jié)構(gòu)(三三式結(jié)構(gòu)) 安鄉(xiāng)一中 龔德國

作文:議論文結(jié)構(gòu)

奇妙的“三三制”式?！叭痹谖膶W(xué)作品中是個(gè)奇妙的數(shù)字?！叭蜃＜仪f”、“三借芭蕉扇”、“三打白骨精”、“三氣周瑜”、“三顧茅廬”等等不勝枚舉，而一篇短短的《鄒忌諷齊王納諫》竟然可以挖掘出六七個(gè)“三”來。一般而言，“二”嫌單薄，“四”嫌羅嗦，而“三”則恰倒好處，用于議論可有扎實(shí)厚重之感。許多成功的議論文都是“三三制”式的。何為“三三制”式？筆者概括出來的“三三制”式是：開頭三句話提出論點(diǎn)，主體三段文論證中心，三個(gè)事例充當(dāng)論據(jù)。當(dāng)然，所謂的“三三制”只是一種基本模式，也是一個(gè)基本要求。比如主體部分，基本要求是至少有三段，至少用三個(gè)事例。在寫作過程中，學(xué)生可以根據(jù)實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整，主體可以是四段，甚至五段、六段；事例可以是五六個(gè)或者更多，也可以是每段三個(gè)。這樣能夠保證論據(jù)的充分性和論證的豐富性。請看下文（2002年全國卷）：

選 擇

我們似乎每一天都遇到需要作出選擇的事情。選擇無處不在，無時(shí)不有，選擇一條正確的道路，將會影響人的一生。因此，我們要學(xué)會心靈的選擇。

我們要選擇真理。還記得布魯諾殉難的故事嗎？布魯諾是16世紀(jì)一位著名的唯物主義者，他闡述和捍衛(wèi)哥白尼的日心說，還提出宇宙在時(shí)間和空間上都是無限的。他的堅(jiān)持引起了當(dāng)時(shí)教會的強(qiáng)烈不滿，而在個(gè)人的生命和堅(jiān)持真理中，布魯諾毅然選擇了真理。于1600年，布魯諾在羅馬鮮花廣場上被宗教教徒放火燒死了。布魯諾雖然光榮地犧牲了，但是清醒的人們深深知道他的選擇是正確的，他使唯物主義在后世得到推崇和繼承，為科學(xué)真理作出了貢獻(xiàn)。

我們要選擇國家利益。劉胡蘭、邱少云在國家利益和個(gè)人利益面前，不屈不撓，視死如歸，為國捐軀，為新中國的解放貢獻(xiàn)力量。還有近代著名作家魯迅，他為了喚醒中國那部分麻木不仁的人，決定棄醫(yī)從文，他深知只有醫(yī)好病人肉體上的病患是不夠的，精神上的病患同等重要。魯迅寫下了《狂人日記》、安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編 聯(lián)系方式:QQ:542240325 《藥》、《孔乙己》等作品，揭露了中國封建社會的吃人制度，喚醒千萬群眾，為新民主主義的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。魯迅選擇了國家利益，舍棄自己的愛好，但他的選擇無疑是正確的。

我們要選擇光明的前途。記得一位高考狀元是這樣說的：“在我的讀書生涯中，我舍棄了平凡，選擇了讀書；舍棄了大量的游戲，選擇了學(xué)習(xí)；舍棄了驕傲和自滿，選擇了謙虛，我的成功是在選擇中獲得的！”我們的確要為自己的前途作出正確的選擇。在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的今天是人才的競爭，這就要求我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，抵制形形色色的誘惑，不斷地實(shí)踐自己，充實(shí)自己，改善自己，為自己的光明前途奮斗。

選擇如此重要，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會心靈的選擇，拋棄阻礙自己發(fā)展的事物，保持清醒的頭腦，作出正確的選擇，走向光輝燦爛的明天。

這篇高考優(yōu)秀作文就是典型的“三三制”式，給人的感覺是清晰明朗，條分縷析，使閱卷人能夠在短時(shí)間內(nèi)抓住作者的行文思路和思維進(jìn)程，同時(shí)又給人內(nèi)容厚實(shí)，論據(jù)充分之感，肯定是高分佳作。

安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編 聯(lián)系方式:QQ:542240325

第二篇：作文---議論文結(jié)構(gòu)(中心論點(diǎn)加分論點(diǎn)式結(jié)構(gòu))安鄉(xiāng)一中龔德國

作文:議論文結(jié)構(gòu)

中心論點(diǎn)加分論點(diǎn)式。這是非常典范的議論文結(jié)構(gòu)模式，許多名篇都是采用這種模式的，例如《理想的階梯》《說“勤”》《談骨氣》等等。下面是《說“勤”》的結(jié)構(gòu)提綱：

中心論點(diǎn)：“俗話說：‘一勤天下無難事。’唐代文學(xué)家韓愈說：‘業(yè)精于勤?！瘜W(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤?！?/p>

分論點(diǎn)一：勤出成果。

分論點(diǎn)二：勤出智慧。

這種模式最適合高考考場快速成文，也是最簡單易學(xué)的，因此，我們把它當(dāng)作重中之重來訓(xùn)練。在指導(dǎo)時(shí)，我們要注意幾個(gè)細(xì)節(jié)。首先肯定是要有論點(diǎn)，不僅要有中心論點(diǎn)，而且還要有分論點(diǎn)。論點(diǎn)一定要用一句或幾句話明確地表述出來。其次，還要注意將論點(diǎn)放在恰當(dāng)、醒目的位置。筆者是這樣要求學(xué)生的：中心論點(diǎn)一般放在第一段的末尾，如果句子比較長，還可以單獨(dú)放一段（第二段）；分論點(diǎn)一般放在每一段的開頭。分論點(diǎn)的提煉和表述是指導(dǎo)的重點(diǎn)。

1、一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好有三到四個(gè)。

2、分論點(diǎn)的語言要精練，一般控制在15字內(nèi)。

3、分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比或準(zhǔn)排比段。上文提到的一號標(biāo)文和《說“勤”》的分論點(diǎn)就都是主謂式結(jié)構(gòu)。

4、分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。上面所引的一號標(biāo)文就是很好的例子。

5、幾個(gè)分論點(diǎn)應(yīng)盡量圍繞“是什么”“為什么”“怎么樣”這三個(gè)問題，重點(diǎn)解決其中一個(gè)問題，比如上面所引的一號標(biāo)文，其兩個(gè)分論點(diǎn)主要解決“是什么”這一層面的問題，而《說“勤”》則主要解決“為什么”這個(gè)層面的問題，這樣可以保證內(nèi)容相對集中。

安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編聯(lián)系方式:QQ:542240325

第三篇：2013年高考材料作文擬題方法安鄉(xiāng)一中龔德國

2013年高考材料作文擬題方法

第一種模式：保守?cái)M題法

1.看關(guān)鍵詞

這種擬題方式的作法一般就是以“材料中的關(guān)鍵詞”為題目

人生在世，很多時(shí)候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時(shí)不受自己控制時(shí)，就應(yīng)承認(rèn)自己有所不能，這時(shí)需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學(xué)到東西時(shí)，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時(shí)，需要放手；放手，不比堅(jiān)持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權(quán)衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉(zhuǎn)一個(gè)彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。

關(guān)鍵詞是：放手題目：放手 2.找關(guān)鍵句

有個(gè)國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結(jié)果子，也不想活了，所有的植物都因?yàn)楹藜翰蝗缛硕珶o生機(jī)。而在花園的某個(gè)角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

關(guān)鍵句是“因?yàn)槲抑滥惴N我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己。”

題目：快樂地做好自己 第二種模式：保險(xiǎn)擬題法 1.添加前后綴法

尋找材料的關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點(diǎn)作為題目。

材料的關(guān)鍵詞是：放手

題目：學(xué)會放手放手也是一種愛 放手不等于放棄絕不放手 有一種愛叫放手 2.找關(guān)鍵詞句法

(1)一只烏龜渴望飛到天上去，它就向禿鷲討教飛行的訣竅。禿鷲說：“你沒有翅膀，不能飛行，你還是老實(shí)呆在地上生活吧?！睘觚斦f：“我實(shí)在不能明白，為什么我就不能飛翔呢？你就幫幫我吧！禿鷲被它纏得沒有辦法，就用爪子抓著烏龜?shù)臍w了起來。烏龜高興得手舞足蹈，一不留神就摔了下來，背上的殼被摔裂了，至今還沒有愈合。

關(guān)鍵句是 “你沒有翅膀，不能飛行，你還是老實(shí)呆在地上生活吧?！?/p>

題目：認(rèn)清自己是取得成功的前提 認(rèn)清自己與努力拼搏做事要看先決條件 努力要有方向做事要腳踏實(shí)地(2)丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。

它問丹頂鶴怎樣才會變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了?？晌夷?，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦?！?/p>

“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！甭槿敢豢v身飛走了，“我可不干這種傻事！

關(guān)鍵句是 “啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！?題目：美要付出代價(jià)沒有付出就沒有回報(bào) 幫助別人就是幫助自己快樂在于助人助己(3)有一個(gè)獵人，在湖沼旁張網(wǎng)捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網(wǎng)中，獵人非常高興，趕快收網(wǎng)準(zhǔn)備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網(wǎng)子一起飛走了，獵人只好跟在網(wǎng)后面拼命跑。

一個(gè)農(nóng)夫看到了，笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀?！?/p>

但獵人卻堅(jiān)定地說：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到?！?/p>

果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原。于是那一大群鳥就跟著網(wǎng)子一起落地，被獵人活捉了。

關(guān)鍵句是 ：“不，你根本不知道，如果網(wǎng)子里只有一只鳥，我就真追不上它，但現(xiàn)在有很多鳥在網(wǎng)子里，我一定能追到。”

題目：只有眾志成城，才能取得成功

人多未必力量大確定方向，努力拼搏 齊心協(xié)力，方能無往而不勝

(4)螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊?！?/p>

螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。”

關(guān)鍵句是“我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊”。

題目：認(rèn)識自我，找準(zhǔn)方向?qū)W會換一個(gè)思維 正確理解別人意見站在別人的角度(5)野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手很難捕獲到它們。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路，當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它總是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動就會逃之夭夭。但走過一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會按照原路。獵人就是根據(jù)野兔的這一特性，只要找到野兔在雪地上留下的腳印，然后設(shè)一個(gè)機(jī)關(guān)，第二天早上就可以收獲獵物了。兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路了。

關(guān)鍵句是“兔子的致命缺點(diǎn)就是太相信自己走過的路”。

立意：不要用老眼光去看待世界 要勇于走新路要敢于去創(chuàng)新 不要過于相信經(jīng)驗(yàn)

(6)有一只螞蟻爬墻，六次失敗了，可是它還是沿原路向上爬。一個(gè)人說：“多可敬的小螞蟻??！”另一個(gè)人說：“多么愚蠢的螞蟻?！钡谌齻€(gè)人說：“多么可悲的小螞蟻?！蹦阍趺凑J(rèn)為？

題目：持之以恒，百折不撓 要勇于創(chuàng)新，不要因循守舊

變換思路，另辟蹊徑變通與堅(jiān)持 第三種模式：創(chuàng)新擬題法

創(chuàng)新擬題法的實(shí)質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。

1.善用明喻

以“材料作文的關(guān)鍵詞或短語”開頭，然后以一個(gè)破折號引起，再將比喻的內(nèi)容點(diǎn)出

《放手——風(fēng)雨后的晴空》 《挫折——人生的財(cái)富》 《語文，心中的一泓清泉》 》 2.大膽用暗喻

用“是”字句構(gòu)成“暗喻式” 題目 《創(chuàng)造是騰飛的翅膀》寧夏卷 《感情不是保險(xiǎn)繩》全國卷

《讀是品味人生的良藥 》江西卷考題 3.借喻出彩

《莫讓浮云遮望眼》《借我一雙慧眼》《給孩子一片自由的天空》 《找準(zhǔn)人生的靶子》 4.標(biāo)題作比擬，情感細(xì)膩

《天空的期盼》《夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞》 《花開是淚的心碎了》《江南江北傷稼軒》 《烏鴉不后悔》5.標(biāo)題巧反問，強(qiáng)調(diào)感情 《繞樹三匝，何枝可依？》 《生于“問”？死于“問”？》

《好高豈能騖遠(yuǎn)？》 《敢問路在何方？》 6.標(biāo)題作仿擬，顯出新意 《爭渡,爭渡,執(zhí)著人生何處》《莫為他言遮望眼》

《月若有情月長吟》《桃花源祭》 7.標(biāo)題用對比，凸現(xiàn)主題

從前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著四個(gè)小家伙：兩個(gè)老鼠；另外兩個(gè)是和老鼠一樣大的小矮人，“東東”和“西西”。為了填飽肚子和享受樂趣，他們每天在不遠(yuǎn)處的一座奇妙的迷宮里跑來跑去，在那里尋找一種叫“奶酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。

終于有一天，在某個(gè)走廊的盡頭在奶酪C站，他們都找到了自己想要的奶酪，于是他們每天都去盡情地享用。一段時(shí)間以后，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這里已經(jīng)沒有奶酪了。兩個(gè)老鼠當(dāng)即離開，去尋找新的奶酪；“東東”則在那兒大叫大嚷“誰動了我的奶酪？”，“西西”則站在那里，一個(gè)勁地?fù)u頭。

經(jīng)過一段時(shí)間的痛苦思索，“西西”離開C站去尋找新的奶酪，而“東東”則堅(jiān)持留在那里.“西西”餓著肚子、忍受饑餓折磨，不斷尋找，終于發(fā)

《魂斷大觀園》

10.標(biāo)題作引用，增強(qiáng)效果

《問渠那得清如許》《等待戈多》 《兼聽則明，偏聽則暗》《陽光總在風(fēng)雨后》 11.逆行擬題法和舊瓶裝新酒 《多摔一跤又何妨？》《都云老漢癡，誰解其中味》

《你快樂，我快樂》《勿為情所障目》12.標(biāo)題并列組合法

《烏鴉?天空》《星星?天堂》 《人?路》《瞬間與永恒》 擬題練習(xí)

閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章?？鬃樱骸爸腋娑频乐?，不可則止。毋自辱也?！币馑际钦f：忠誠地勸告他，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他，如果不聽也就罷了。不要自取其辱。

意大利名人朗根尼西：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤?！?/p>

歌德：“接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力?！?/p>

美國批評家羅伯特，林德：“友誼絕不會忍受長期和頻繁的忠告，”

確切：《不妨聽一聽忠告》《 忠告，適可而止 》

現(xiàn)了堆積如山的奶酪N站，并且發(fā)現(xiàn)兩只小老鼠早

精煉：《忠告之道》

在那里。他們終于又找到了生活和幸福的所在。生動：《忠告是金》

新穎：《請聆聽生活中的忠告吧》

至于東東，仍在奶酪C站奄奄一息地發(fā)著牢騷。

有意蘊(yùn)、有文采：《咨諏善道，察納雅言》

與其坐而等，不如起而行 方法一：添加前后綴法

8.標(biāo)題作對偶，整齊凝練 《善待母語，成就自我》《張開雙臂，選擇博愛》 《誠以養(yǎng)德，信以修身》 《血濃于水，理大于情》 《眼前同一水，筆下情各異》 9.標(biāo)題作夸張，增強(qiáng)感染力

《那次轉(zhuǎn)折打倒了我》《一花一世界》

找到材料的關(guān)鍵詞，在關(guān)鍵詞的前后添加詞語，形成觀點(diǎn)擬題目

忠告之道忠告是金 忠告，適可而止不妨聽一聽忠告 請聆聽生活中的忠告吧

方法二：根據(jù)材料巧用修辭擬題 一片樹葉從樹上向下跌落?！拔蚁肼涞酱蟮厣??！睒淙~說。

西風(fēng)刮起并改變了樹葉的方向，樹葉說：“其實(shí)我正想向東飛?！?/p>

轉(zhuǎn)眼東風(fēng)刮起并把西風(fēng)壓倒，樹葉說：“向西飛其實(shí)正好。”

接著勢均力敵，西風(fēng)對抗東風(fēng)，樹葉說：“理智告訴我懸浮在空中。”

東風(fēng)西風(fēng)都停了，樹葉猝然跌落，樹葉說：“我已決定徑直飛向地球。”

觀點(diǎn)：

字的文章。(60分)

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個(gè)大紅包。修船工 感到奇怪，說：“您已經(jīng)給過工錢了。”

船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！毙薮ふf：“哦，那只是順手做的一件小事??”

要順應(yīng)潮流，樂觀處世，隨遇而安（贊同落葉）；船主感激地說：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ现媪鞫?，要?jiān)定立場,選擇自主。（反對落葉）

1.比喻

《毋做隨風(fēng)搖擺的落葉》（人不要搖擺）《把握自己的人生之舵》（把握人生方向）2.比擬

《做一片快樂的落葉》（保持快樂）《用樂觀點(diǎn)亮生命 》（人要樂觀）

《悔不該當(dāng)初隨那風(fēng)兒飄》（不要隨風(fēng)搖擺）3.反問《豈能隨風(fēng)搖擺？》（不能隨風(fēng)搖擺）

4.對比《堅(jiān)持與變通》

5.對偶《從俗沉浮，與時(shí)俯仰》（隨遇而安）

方法三：根據(jù)材料化用名句擬題

丹頂鶴的頭上有一塊是紅色的。麻雀發(fā)覺丹頂鶴這紅色非常美麗，也想把自己的頭上弄一塊紅色。

它問丹頂鶴怎樣才會變得這么美。丹頂鶴說“說來也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻擊。我眼看著這一幕，急得不得了。我大叫一聲，一個(gè)俯沖朝毒蛇撲去。蛇恐怕我是老鷹，嚇得逃走了。可我呢，因?yàn)闆]注意，頭碰在了一塊大石頭上，結(jié)果淌血了。所以，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子啦?！?/p>

“啊，你的美是因?yàn)楦冻龃鷥r(jià)的?！甭槿敢豢v身飛走了，“我可不干這種傻事！”

現(xiàn)在評選：最美××—— 流行歌曲：法海，你不懂愛——

后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

方法一：添加前后綴 小事顯大愛（對比）順手之善善就在你的順手之間 方法二：巧用修辭

高尚的道德是最大的財(cái)富(比喻)沒有人是一座孤島（比喻）善行超千金（對比）

微小的幫助，深切的感動（對比、對偶）小小善良點(diǎn)亮大愛人間（比擬）善意之心溫暖生活（比擬）方法三：化用名句

贈人玫瑰手有余香（引用名言）善雖小，勿忘為（對比、化用“莫以善小而不為”）

與善共舞（化用成語）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800

第四篇：高考滿分作文分類(目錄) 安鄉(xiāng)一中 龔德國

高考滿分作文分類匯編

安鄉(xiāng)一中

2015年12月

龔德國

高考作文的四個(gè)出發(fā)點(diǎn)：

1.從自己出發(fā)

---記敘自己的經(jīng)歷和感悟。2.從現(xiàn)實(shí)出發(fā)

---記載家庭和學(xué)校的人和事。3.從歷史出發(fā)

---評析古今中外的得與失。4.從想象出發(fā)

---設(shè)想穿越時(shí)空的人和事。

目 錄

一．“以家庭生活或親人為素材”的高考滿分作文匯編

1.（2010年福建）塵封的夢，重拾未晚 2.（2008浙江）感受鄉(xiāng)村 3.（2011廣東）回到原點(diǎn)

4.（2009浙江）綠葉對根的情誼 5.（2007年湖南）詩意地生活

6.（2014江蘇）我家的“老頑童” 7.（2015湖南）我是你的眼睛 8.（2009年湖北）站在老屋的門口 9.（2009年福建）這也是一種芬芳 10.（2015江蘇）皺紋中的智慧

11.（2015江蘇）左手糞叉，右手筆桿 12.（2009年湖南）踮起腳尖

13.（2014年廣東）數(shù)碼時(shí)代，珍存點(diǎn)滴 14.（2014山東）透過窗子，我看到了你 15.（2014廣東）讓記憶之花盛放在泛黃的紙片上 16.（2015上海）堅(jiān)硬的柔軟

17.（2015江蘇）智慧，就藏在房間里 18.（2015江蘇）老爹

19.（2015湖南）雖去不了遠(yuǎn)方，也不負(fù)春光 20.（2014江蘇）荒山種茶人

21.（2014廣東）阿錦的黑白記憶 22（2012年江蘇）憂與愛

23.（2012年湖南）這不是一雙手 24.（2012年湖南）父親的手 25.（2011湖南卷）向日葵沒有眼淚 26.（2008福建）

給父親的情書 27.（2007全國卷Ⅱ）擺渡手 28.（2014江蘇）青春萬歲 29.（2010年湖北卷）多一點(diǎn)幻想 30.（2006年天津卷）端午節(jié)的愿景

1.（2008年上海）他們

2.（2014江蘇）不朽的青春 3.（2015全國二卷）成就他人風(fēng)采

4.（2014江西）課內(nèi)外探究應(yīng)踏實(shí)、有益且適度

5.（2012年湖南）那手，那人，那心 6.（2013年北京）少年，關(guān)掉你的手機(jī) 7.（2014年重慶）最美是那一聲問候 8.（2014年四川）跌倒，站起 9.（2015江蘇）寫作的智慧 10.（2011廣東）回到原點(diǎn) １.（2007福建）

季節(jié) ２.（2007福建）

季節(jié) ３.（2007年江蘇）懷想天空 ４.（2007年浙江）無處告別 ５.（2007年浙江）消逝中飄香

31.（2009年廣東）懂得賞識

32.（2009年福建）這也是一種幸福 33.（2009年福建）這也是一種愛 34.（2009湖南）踮起腳尖 35.（2009福建）這也是一種愛 36.（2008浙江）感受鄉(xiāng)村 37（2008年上海）他們 38.（2007年江蘇）懷想天空 39.（2007福建）季節(jié) 40.（2007福建）季節(jié) 41.（2012年江蘇）憂與愛

42.（2011全國課標(biāo)卷）最后一座土坯房

43.（2010高考新課標(biāo)卷）放手，讓我自己飛翔 44.（2014山東）如夢，品啜那縷芬芳 45.（2014山東）窗外的精彩 46.（2014年天津）傷心兒女 47.（2014年湖南）心靈的仙境

48.（2014廣東）數(shù)碼時(shí)代，珍存點(diǎn)滴 49.（2012天津）感受愛 感恩愛 50.（2012年江蘇）憂與愛 51.（2009年湖南）踮起腳尖 52.（2009年湖南）踮起腳尖

53.（2014江蘇）青春逝去，青春不朽 54.（2011年重慶）外婆的糖醋排骨 55.（2008湖北）舉手投足之間 56.（2015廣東）帶您去看花海 57.（2014江蘇）

不朽的青春 58.（2009年湖南）踮起腳尖 59.（2012年江蘇）憂與愛

60.（2007年湖南）詩意地生活

11.（2010年廣東）與你為鄰

12.（2013江西）“樹人”需要魯迅 13.（2013江西）蝶舞青春 14.（2013云南）和旋而歌

15.（2013云南）播下友情的種子 16.（2013云南）青春之歌

17.（2013云南）五味的同學(xué)關(guān)系 18.（2014江蘇）不朽的青春 19.（2014江蘇）致青春

20.（2014江蘇）青春的那些事

21.（2014浙江）門后花開，一路前行 ６.（2007年浙江）

寫給你，我的生活 ７.（2008福建）

那年，青春無痕 ８.（2008年福建）

我于咖啡中看見 ９.（2008年江蘇）

好奇心

１０.（2008浙江）

今生今世的證據(jù) 二．“以學(xué)校生活為素材”的高考滿分作文匯編

三．“以自身經(jīng)歷和感悟?yàn)樗夭摹钡母呖紳M分作文分類匯編

１１.（2009北京）我有一雙隱形的翅膀 １２.（2009湖北）我站在車站門口 １３.（2009年北京）我有一雙隱形的翅膀 １４.（2009年湖北）站在車站的門口 １５.（2009年湖北）站在十八歲的門口 １６.（2009年湖北）站在天堂門口 １７.（2009年湖北）站在文學(xué)的門口 １８.（2009年湖北）站在項(xiàng)脊軒的門口 １９.（2009上海）和而不同的中國智慧 ２０.（2009天津）我說90后 ２１.（2010高考）成長三步曲

２２.（2010新課標(biāo)卷）我體驗(yàn)，我快樂 ２３.（2010新課標(biāo)卷）心懷天地

２４.（2010年福建卷）我與真善美詩意棲居 ２５.（2010年湖南卷）早 ２６.（2010年湖南卷）早

２７.（2010年江西卷）找回童年 ２８.（2010年遼寧）

兩個(gè)蘋果

２９.（2010年上海卷）我們自私的“智慧” ３０.（2010年天津卷）我生活的世界 ３１.（2011湖南卷）把自己看淡 ３２.（2011遼寧）風(fēng)中的落葉 ３３.（2011年安徽）時(shí)間在流逝 ３４.（2011年河南）祖國啊，我為你驕傲！３５.（2011年四川）總有一種期待 ３６.（2011年浙江）我的時(shí)間 ３７.（2012湖北）誰解家書味 ３８.（2012湖南）一雙手

３９.（2012江西）要知足也要不滿足 ４０.（2012江西）知足，快樂之源

４１.（2012江西）知足云天淡，進(jìn)取風(fēng)雨行 1.（2009年全國2）把握成功的搖籃

2.（2012 山東）百年不絕的鏗鏘之聲 3.（2011遼寧）

不從眾，做自己來 4.（2008年廣東）不要輕易說“不” 5.（2011全國卷）誠信與責(zé)任 6.（2011年云南）打不垮的信念 7.（2010年四川卷）點(diǎn)、線、面

8.（2012年新課標(biāo)卷）高尚的道德就是最大的財(cái)富

9.（2010年福建）何妨讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎 10.（2007福建）

季節(jié) 11.（2007福建）

季節(jié)

12.（2007年浙江）剪不斷的消逝 停不下的行走

13.（2012年湖南）

君子坦蕩蕩 14.（2012年山東）

理想不死 15.（2010高考新課標(biāo)卷）良駒之惑

16.（2009年全國2）柳暗花明又一村 17.（2006年山東卷）

夢想在現(xiàn)實(shí)中起舞 18.（2012年湖南）

命運(yùn)在自己手中

４２.（2012年湖南）

我手畫我心 ４３.（2012年江蘇）

憂與愛

４４.（2012年江蘇）

憂與愛

４５.（2012 山東）我愛這時(shí)代 ４６.（2012天津）

感受愛，感恩愛 ４７.（2013高考）

淡抹了年華 ４８.（201３年湖南）宿命

４９.（201３年江蘇）探險(xiǎn)者與蝴蝶 ５０.（2013年江蘇）

我心中的蝶 ５１.（2013年江蘇）一件小事 ５２.（2013年浙江）

成熟中留一份童真 ５３.（2013上海）

比學(xué)習(xí)更重要的事—學(xué)會做人

５４.（2014廣東）用心觀察與記錄

５５.（2014湖南）師弟，你還有多少時(shí)間跳槽 ５６.（2014年湖南）我以我心繪風(fēng)景 ５７.（2014年山東）窗外

５８.（2014浙江）讓每一步走得優(yōu)雅 ５９.（2014浙江）推開門 走下去

６０.（2014浙江）推開門，走出自己路 ６１.（2014浙江）我的路 我的門 ６２.（2015湖南）為自己開扇窗

６３.（2015江蘇）逃離“智慧”的周莊 ６４.（2015江蘇）瞳孔之內(nèi) ６５.（2015江蘇）智慧之光 ６６.（2015年北京）假如我與心中的英雄生活一天

６７.（2015年北京）

深入靈魂的熱愛 ６８.（2015全國二卷）自己的風(fēng)采 ６９.（2015上海）

半夜沉思

四．“以歷史人物為素材”的高考滿分作文分類匯編

19.（2009年全國2）莫畏浮云遮望眼

20.（2011重慶）

情有獨(dú)鐘系許嵩 21.（2012廣東）

讓未來記住今天

22.（2011年重慶）

人各有志，為志傾情 23.（2012年湖南）

伸出手溫暖他人 24.（2012廣東）

生不必逢時(shí) 25.（2012廣東）

生于此岸，心無岸 26.（2007年湖南）

詩意地生活 27.（2007年湖南）

詩意地生活 28.（2007年湖南）

詩意地生活 29.（2010高考新課標(biāo)卷）守得本色，方為自我 30.（2011年遼寧）

守住心靈的那扇門 31.（2009年全國2）危中尋機(jī)

32.（2011年江西）

無愧天地，快樂之枕 33.（2011遼寧）

相信自己，堅(jiān)持真理 34.（2012安徽）

心靈的到達(dá) 35.（2015浙江）

一杯春醪寄余心 36.（2015上海）

亦堅(jiān)亦柔，成就和諧 37.（2009年全國2）圓與缺的哲學(xué) 38.（2009年福建）

這也是一種永恒

安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編 39.（2010年福建）

只待驀然回首 40.（2015江蘇）

“倔”和“笨”的力量 41.（2014山東）

不同人，不同世界 42.（2014山東）

窗外盛景自在心 43.（2014山東）

窗子〃畫框〃心景 44.（2015江蘇）

大智若愚 45.（2014年湖南）

風(fēng)景隨心 46.（2014山東）

風(fēng)景自在人心 47.（2013上海）

風(fēng)中的余香 48.（2013年山東）

腹有雅量氣自華 49.（2015上海）

剛?cè)岵?jì)

50.（2014年湖北）

繼續(xù)攀登，永不停止 51.（2015安徽）

距離，讓你我更美 52.（2015浙江）

且以作品論英雄 53.（2012安徽）

讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方 54.（2014山東）

讓眼睛看見美麗 55.（2015浙江）

似曾相識燕歸來 56.（2013湖北）

天生我材必有用 57.（2015江蘇）

晚晴里智慧的靈蝶 58.（2013年湖南）

惟愿此心無怨尤 1.（2006福建卷）全臂維納斯的訴說…… 2.（2006福建卷）諸葛亮借箭未滿十萬支 3.（2006浙江卷）大禹，請留步 4.（2009江蘇）品味時(shí)尚 5.（2011湖南卷）芥子納須彌 6.（2011江蘇）

拒絕平庸 7.（2011江蘇）

拒絕平庸 8.（2011江蘇）

拒絕平庸 9.（2011江蘇）

拒絕平庸 10.（2011江蘇）

拒絕平庸 11.（2012廣東）

我想生活在唐朝 12.（2012天津）

永不忘記 13.（2015江蘇）

莊子的智慧 14.（2014上海）戴著鐐銬跳舞 15.（2015陜西）

致陳先生的一封信 16.（2012遼寧）

大隱隱于樂

17.（2006年全國卷I）當(dāng)烏鴉愛上羊

（一）中國名人素材選段 1.巴金 2.曹操 3.叢飛 4.鄧小平5.杜甫 6.勾踐 7.韓信 8.洪戰(zhàn)輝 9.嵇康 10.金岳霖 11.夸父 12.老舍

59.（2015浙江）

文如其人 60.（2015浙江）文顯其品，方動人心 61.（2013年山東）聞吾過，心竊喜 62.（2013江西）

我想和您同行！63.（2015湖南）

修心如蓮 64.（2015浙江）

言自心，文成人 65.（2014年湖南）養(yǎng)就心中一段春 66.（2006年全國卷）當(dāng)他逝去的時(shí)候（荊軻）67.（2006年北京卷）北京的符號 68.（2007年北京）細(xì)雨閑花皆寂寞 69.（2010年廣東）與你為鄰 70.（2012全國課標(biāo)卷）兼愛

71.（2011年遼寧）

蘇格拉底的蘋果 72.（2012浙江）

矮紙斜行閑作草 73.（2005湖北）

大隱隱于市 74.（2005湖北）

菊花人生 75.（2007年湖南）

詩意地生活 76.（2005湖北）

出乎其外，入乎其內(nèi) 77.（2005湖北）

出入人生

五．“以想象虛構(gòu)的內(nèi)容為素材”的高考滿分作文分類匯編

18.（2006年山東）一個(gè)夢想家和一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的人 19.（2006年全國卷I）別忘了自己是一只叫什么的鳥

20.（2006年山東）

時(shí)間、空間的尺度 21.（2007年江蘇）

懷想天空 22.（2007年江蘇）

懷想天空 23.（2007年江蘇）

懷想天空

24.（2007年浙江）

消逝了，前進(jìn)了 25.（2009年北京）

我有一雙隱形的翅膀 26.（2009年江蘇）

品味時(shí)尚

27.（2010年全國卷I）滿身花雨又歸來 28.（2010年北京卷）

仰望星空與腳踏實(shí)地 29.（2012年江蘇）

憂與愛 30.（2012年江蘇）

憂與愛

31.（2013年江蘇）

拒絕“平庸之惡” 32.（2013年江蘇）

非寧靜無以致遠(yuǎn) 33.（2014年新課標(biāo)II）一只野生動物的自述

六．高考滿分作文中運(yùn)用名人素材的選段匯編

13.雷鋒 14.李安 15.李白 16.李清照 17.李時(shí)珍 18.李世民 19.李煜 20.林徽因 21.劉邦 22.柳永 23.魯班 24.魯迅

25.呂布 26.馬謖 27.馬寅初 28.馬云 29.毛澤東 30.納蘭容若 31.錢學(xué)森 32.屈平33.任長霞 34.史鐵生 35.司馬遷 36.蘇軾

37.蘇武 38.孫中山 39.孫仲謀 40.唐太宗 41.陶淵明 42.王昭君 43.文成公主 44.文天祥 45.聞一多 46.項(xiàng)羽 47.辛棄疾 48.徐霞客

安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編 49.虞姬 52.岳飛 55.諸葛亮 50.袁隆平53.張之洞 56.莊子 51.袁隆平54.朱自清 57.卓文君

（二）外國名人素材選段 1.阿拉法特 10.德摩斯梯尼 19.魯濱遜 2.愛因斯坦 11.狄更斯 20.羅斯福 3.保爾?柯察金 12.福樓拜 21.馬克思 4.貝多芬 13.高爾基 22.摩斯悌尼 5.比爾〃蓋茨 14.霍金 23.奈良美智 6.泊松 15.居里夫人 24.牛頓 7.勃蘭特 16.卡耐基 25.牛頓 8.布魯諾 17.卡西莫多 26.歐立西

9.道爾頓 18.林肯 27.普羅米修斯

（三）名人素材連用選段（44段）七．高考滿分作文分類匯編---“小標(biāo)題”作文

1.“愛心永駐”三幕劇 36.記住這一天 2.愛是怎樣讀懂的 37.堅(jiān)守

3.把握機(jī)遇 38.今天真好 4.霸王淚

39.經(jīng)歷風(fēng)雨

5.榜樣，就在我身邊 40.晶瑩雪 寂寞林 6.滄?！挕v史曲 41.菊﹒竹﹒民族 7.曾經(jīng)錯過的機(jī)會 8.成長〃愛〃小偷

42.菊花飄香的時(shí)節(jié) 9.成長路上有你扶著我 43.藍(lán)色蛹〃金色蝴蝶 10.出色人生的定義

44.老師的目光 11.穿越名人讀書的歷史 45.理智?認(rèn)知?情感 12.傳遞歷史的清音 46.臉皮招領(lǐng)啟事

13.從淚走到血 47.列車﹒茶﹒春花 14.打造藍(lán)天

48.留在心底的風(fēng)景 15.大手有愛！小手有情??！49.媽媽的手

16.點(diǎn)〃線〃面

50.每天都是一首詩 17.都是考題惹的禍 51.美麗的靈魂 18.獨(dú)上高樓 52.美在瞬間

19.讀書的滋味 53.夢里花落知多少

20.耳朵“挑食”

54.面對大海

21.發(fā)生在身邊的故事 55.那令我感動目光

22.風(fēng)箏

56.那時(shí)，我感受到了幸福 23.父親的饋贈

57.那些永不停息的人

24.父親很土，卻很快樂 58.那一刻，我們被自己感動 25.感受四季 品味人生 59.那一刻，我們的眼里浸滿淚26.告別不是悲傷 水

27.歌聲連連串 60.那魚，那鷹，那人 28.給感情一把尺

61.難忘的老爺爺 29.耕耘友誼,歡樂一片 62.內(nèi)心的獨(dú)舞

30.故鄉(xiāng)在我心中 63.你的熱情，讓我記住了你 31.好奇心 64.捻亮點(diǎn)點(diǎn)心燈

32.好奇心

65.偶爾停下來，感覺真好 33.和老媽在一起 66.陪伴

34.畫家的一生 67.品嘗高考 35.懷想天空

68.親情的滋潤

58.左光斗

28.喬布斯 29.丘吉爾 30.三毛

31.圣地亞哥 32.斯?fàn)柭?33.特蕾莎修女 34.瓦特 35.溫森德

36.秀蘭〃鄧波兒

69.青春來了 70.情與理

71.讓陽光永駐 72.人間何處無風(fēng)景 73.人類，止步吧！74.日記四則

75.升起心中的太陽 76.生活的滋味 77.生活給了我啟迪

78.生活給了我做人的道理 79.生活需要勇氣 80.生活中的亮點(diǎn)

81.生命，并沒有結(jié)束 82.生命的組合

83.生命因陰翳而絢麗 84.生如夏花

85.詩人 明月 黃花

86.世上無難事，只要肯登攀 87.收藏夢幻般的的歲月 88.手 89.水祭

90.說句心里話，我也對不起你 91.四季的感動 92.四幕劇

93.送你一輪明月 94.塑造自我 95.提醒欣賞 96.忘記和銘記 97.微笑

98.為了心中的陽光

99.為你歌唱——我的最美 100.為生命歌唱 101.為自己鼓勁 102.文學(xué)長廊之歌 103.我家?guī)鬃?/p>

安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編

104.我從生活那里學(xué)到的 105.我的寫景作文 106.我讀懂了親情 107.我讀雄鷹 108.我們的心近了

109.我想化作一朵流浪的云 110.我想生活在唐朝 111.我與故事

112.我與苦難的親密接觸 113.無愧于天，無悔于心 114.無翼飛翔 115.心 愿 116.心扉感悟 117.心靈的腳步 118.幸福的蹤跡

119.幸福原來如此簡單 120.選擇三疊

1.“愛心永駐”三幕劇 2.“雙贏”的背后 3.赤兔之死

4.從淚走到血——孫臏訪談手記 5.臉皮招領(lǐng)啟事 6.兩封病危通知單 7.兩封信

1.花香

2.菊花飄香的時(shí)節(jié) 3.藍(lán)色蛹〃金色蝴蝶 4．列車 茶 春花

121.血濃于水 理大于情 122.尋找幸福的足跡 123.壓力來了

124.煙隨風(fēng)逝 名隨史流

125.眼前同一水 筆下情各異 126.陽光燦爛的日子 127.也許

128.一次對學(xué)生隨筆的瀏覽 129.一個(gè)落榜考生的日記 130.因?yàn)楹椭C，所以快樂 131.游戲

132.友善的微笑 133.有你真好

134.有時(shí)，我也想任性一次 135.與永恒拔河 136.寓樂于教 137.越長大越懷念

138.在愛的牽動下飛翔 139.在我們這個(gè)年齡 140.遭遇陷阱

141.長大的路上，他牽著我的手 142.這就是幸福

143.珍惜所擁有的親情 144.真誠澆開友誼花 145.自然之音

146.走一走，看一看 147.足跡

148.最好的朋友

149.尊重，永遠(yuǎn)的感情 150.做個(gè)有心人

151.做人從學(xué)會說“不”開始 152.做一片云，真好

八．高考滿分作文分類匯編---體裁創(chuàng)新作文

8.日記兩則

9.十個(gè)海子的復(fù)活 10.四幕劇

11.吳誠信的就診報(bào)告 12.一次對學(xué)生隨筆的瀏覽 13.一個(gè)落榜考生的日記

九．高考滿分作文分類匯編---“以物為題”的作文

5.捻亮點(diǎn)點(diǎn)心燈

6.血濃于水 理大于情 7.一雙手

8.在愛的牽動下飛翔22.若為人生故 誠信不可拋 23.生命因陰翳而絢麗 24.詩意地生活 25.說“安” 26.談意氣

27.文化遺產(chǎn)——民族的魂 28.穩(wěn)中求勝 29.無翼飛翔 30.心扉感悟 31.幸福的蹤跡 32.寓樂于教 33.遭遇陷阱

34.這也是一種永恒 35.至誠，至成 36.轉(zhuǎn)折 十．高考滿分作文匯編---話題作文

1.愛的顏色

2.必須跨過這道坎 3.不要輕易說“不” 4.撐起一片誠信的藍(lán)天 5.出色人生的定義 6.帶著感動出發(fā) 7.踮起腳尖

8.感恩讓生命之花常開不敗 9.給感情一把尺 10.孤獨(dú)也美麗 11.好奇心 12.懷想天空 13.季節(jié) 14.堅(jiān)強(qiáng) 15.堅(jiān)守 16.堪思量

17.恪守義務(wù)、職責(zé) 18.理智?認(rèn)知?情感 19.品嘗高考 20.情與理

21.人生也是一張答卷

安鄉(xiāng)一中德國語文學(xué)習(xí)室編

第五篇：安鄉(xiāng)一中2013年下學(xué)期高一語文教學(xué)計(jì)劃 龔德國

安鄉(xiāng)一中2013年下學(xué)期高一語文教學(xué)計(jì)劃

一．指導(dǎo)思想

根據(jù)普通高中《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極落實(shí)新課改精神，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究能力，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，使學(xué)生具備較高的聽、說、讀、寫等多方面的能力，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．方法和措施

1．激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2．加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評價(jià)方式的變革，加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。

3．教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。

4．注重誦讀，培養(yǎng)語感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確的把握文義。5．重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。

6．作業(yè)做到一課一練，及時(shí)反饋。

7．加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導(dǎo)。

8．重視作文教學(xué)，努力提高語文學(xué)習(xí)的整體水平探求閱讀與寫作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會生活，注重開發(fā)現(xiàn)實(shí)生活中的作文資源。

9．安排二三次語文實(shí)踐活動，鍛煉學(xué)生采集、處理信息，綜合分析，表達(dá)交流，探究創(chuàng)新等各方面的能力與素質(zhì)，促使學(xué)生全面發(fā)展。

三．教學(xué)進(jìn)度安排

1—2周：必修一一單元

寫人事

漢字簡介。3—4周：必修一二單元

寫景

《論語》導(dǎo)讀。5—6周：必修一三單元

寫人

對聯(lián)簡介。

7—8周：必修一四單元

寫事

新詞語與流行文化簡介。9周：朗讀比賽

《大衛(wèi)科波菲爾導(dǎo)讀?！?10周：期中復(fù)習(xí)

知識梳理

期中考試。11—12周：必修二一單元

描寫

成語簡介。13—14周：必修二二單元

抒情

修辭簡介。

15—16周：必修二三單元

選取記敘角度

《家》導(dǎo)讀。17—18周：必修二四單元

虛構(gòu)

姓氏簡介。19周：演講

《巴黎圣母院》導(dǎo)讀。20周：期末復(fù)習(xí)

考試

總結(jié)。

四．教學(xué)建議

1.高一上半學(xué)期必須完成必修

（一）（二）所有內(nèi)容。

2.高一上需要刪掉的內(nèi)容有《大堰河——我的保姆》《小狗包弟》《記梁任公先生的一次演講》《奧斯維辛沒有什么新聞》《飛向太空的航程》《優(yōu)美的漢字》《新詞新語與流行文化》；高一下需要刪掉的內(nèi)容有《囚綠記》《就任北京大學(xué)校長之演說》《姓氏源流與文化尋根 》。

注意：刪掉的內(nèi)容必須要求學(xué)生自讀，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)。

五．優(yōu)質(zhì)課安排 上課教師：（8人）

張志斌 劉美君 胡安安 涂映 張清香 曾凡香 楊小萍 肖志國

主評教師：（6人）

龔德國 陳和清 蔣旭輝 危立春 鄒妮 張克劍