第一篇：四年級(jí)作文寫(xiě)人：這件事我怎么沒(méi)想到

四年級(jí)作文寫(xiě)人：這件事我怎么沒(méi)想到

今年春天的那件事，深深印在我的腦海里，使我難以忘懷。

那天淅淅瀝瀝的春雨下個(gè)不停，在密密的小雨中，街上行人稀少，我也低著頭急匆匆地往家趕。忽然，我撞在了一個(gè)大人的身上。我急忙抬起頭來(lái)一看，只見(jiàn)那個(gè)人踉蹌一個(gè)，扶住了墻?！皩?duì)不起，對(duì)不起！”我連忙道歉。

在朦朧的雨中，我打量了這位大伯，中等個(gè)兒，手里拿根木棍，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直望著前方。原來(lái)他是一個(gè)盲人，我感到有些內(nèi)疚，連忙說(shuō)：“大伯，我送您回家吧！”“小同學(xué)，太謝謝你了。”那個(gè)大伯連忙道謝。

我攙扶著他向前走。忽然，我的腳被絆了一下，差點(diǎn)跌倒，我嚷了起來(lái)：“真缺德！誰(shuí)把蓋子移開(kāi)了也不蓋好！”“大伯，您這邊走，小心絆倒?！敝灰?jiàn)他向前邁了幾步又站住了，把手里的木棍放在地上，蹲下去，一邊用手摸著什么，一邊說(shuō)：“還會(huì)有人從這里過(guò)去的，弄不好，也同樣會(huì)絆倒的?！爸灰?jiàn)他小心翼翼地把下水道蓋板蓋好，站起身來(lái)。

盲人都知道把蓋蓋好，不讓別人絆倒，我怎么沒(méi)有想到呢？盲人眼睛看不到，心中卻裝著別人。這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

第二篇：五年級(jí)作文寫(xiě)人：這件事令我傷心（定稿）

五年級(jí)作文寫(xiě)人：這件事令我傷心

人生是一粒多味巧克力，長(zhǎng)這么大了，發(fā)生了許許多多的事情，有開(kāi)心的，有傷心的等等。

但至今為止，有一件事是令我最傷心的了，那就是我親手飼養(yǎng)的寵物“去世”了！這件傷心的事發(fā)生在6歲那年，我還很小，沒(méi)有什么事情可以做，媽媽就托爺爺去買(mǎi)了一只可愛(ài)的小白兔讓我來(lái)養(yǎng)。當(dāng)我第一眼看到這只可愛(ài)又活潑的小兔，我就打心眼里地喜歡上了它。開(kāi)始飼養(yǎng)的時(shí)候，不知是什么原因，竟然促使我喜歡每天跟著媽媽去臭氣熏天的菜市場(chǎng)，去買(mǎi)一大堆蘿卜來(lái)，放在儲(chǔ)藏里。有空的時(shí)候就喂它吃，漸漸地我發(fā)現(xiàn)小兔有點(diǎn)胖起來(lái)了，小兔也和我混熟了。每天下午，我從幼兒園回來(lái)，就去看它，用小手撫摸著它那潔白的毛，看著它那像紅寶石一樣的眼睛，給它喂點(diǎn)食物，心里甭提有多高興了，我還以為這只小兔會(huì)是我童年里的好伙伴，會(huì)伴我過(guò)完童年。

可人算不如天算，有一天早晨，我一起床就去看小兔，發(fā)現(xiàn)盒子旁邊有很多老鼠腳印，走進(jìn)一看，令我大吃一驚的是，小兔的左腿不翼而飛了，整個(gè)半身都躺在鮮紅的血泊之中，我看呆了，連忙叫來(lái)媽媽，媽媽也吃了一驚，驚訝地說(shuō)：“小兔的腿怎么會(huì)……肯定是老鼠咬的?！?/p>

我聽(tīng)后，就好像晴天霹靂，對(duì)每一只老鼠都充滿了殺氣。我為了讓小兔能在黃泉之下活的快樂(lè)，我拿一個(gè)大盒子，把小兔放進(jìn)盒子里，在上面搞上泥土，把小兔給埋了，最后我找來(lái)一張長(zhǎng)方形的硬紙板，用記號(hào)筆在上面寫(xiě)著“小兔之墓”。再用三根一次性筷子，插在泥土上，當(dāng)做給小兔的香火，然后說(shuō)了句：“安息吧，小兔！”從此，我每看到一只老鼠，我都會(huì)用盡千方百計(jì)把它給捉住，把它慢慢地整死，讓它求生不得，求死不能，我為的可都是那只小兔，寫(xiě)到這兒，我不禁又想起那只可憐的小兔，淚珠又濕潤(rùn)了雙眼。

第三篇：作文 這件事我能做

[作文 這件事我能做]炎熱的夏風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗，窗外的陽(yáng)光正激情的演講著，作文 這件事我能做。我?guī)е娜罩形绲臒┰?，把頭靠在車(chē)窗上，微微閉上了雙眼。

公交車(chē)像一只老烏龜似的，慢吞吞的向前進(jìn)著。車(chē)子在一個(gè)站臺(tái)停了下來(lái)，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼，年邁體弱的老爺爺走了上來(lái)。此時(shí)的公交車(chē)上擠滿了乘客，他十分艱難的一步一步向前方移動(dòng)。

“要讓位嗎？如果讓了我就要站著了，這里面的人那么多，摔不摔交還不一定呢！要不讓的話我就不配做中學(xué)生。讓還是不讓呢？”終于我的良心戰(zhàn)勝了自私心。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了拉老爺爺?shù)囊陆?，?duì)他說(shuō)：“爺爺，您來(lái)做吧！”“不用不用，你坐，我不累！”“沒(méi)事的，我下站就到了，還是您坐吧！”隨后，老爺爺扶住座位上的椅把，滿滿的坐了下來(lái)，他回過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”我樂(lè)呵呵的笑了。忽然感覺(jué)到，老爺爺?shù)哪莻€(gè)眼神，那個(gè)微笑，是多么親切，多么溫馨呀！

我望著窗外，困意和煩躁已經(jīng)全無(wú)，反而換來(lái)的是心靈的喜悅，初中一年級(jí)作文《作文 這件事我能做》?！舴窒砗梦摹羧绻麆倓偽液敛华q豫的站起來(lái)，那該有多好?。≡趯W(xué)校接受了七年的教育，這些做人的基本已經(jīng)完全烙印在我的腦海中。中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德流傳至今，我作為炎黃子孫，一定要讓她落實(shí)。

現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快的真正含義了。在給予的同時(shí)，我們也可以獲得快樂(lè)，但拿我們給予別人相比，就太微不足道了。以后，我一定要多多幫助他人，做一個(gè)有品德的人！

想到這里，我的嘴輕輕上揚(yáng)，因?yàn)檫@件事我能做，而且作對(duì)了！

第四篇：作文這件事真讓我

[作文這件事真讓我] 這件事真讓我不明白在平靜的課堂上，誰(shuí)也沒(méi)有料到一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨.喬策！老師大發(fā)雷霆，你給我站起來(lái)！老師大吼道，作文這件事真讓我。這聲音都和獅吼功差不多了這是第七次冤枉喬策了，前幾次讓老師覺(jué)得很難堪，所以老師一直懷恨在心，一定要把喬策好好地訓(xùn)斥一頓。老師把他后面的那個(gè)女生叫起來(lái)問(wèn)：你對(duì)他說(shuō)什么，他對(duì)你說(shuō)什么？那個(gè)女生像蚊子哼哼似地支支吾吾的回答：我讓他&&還沒(méi)等她說(shuō)完，老師就說(shuō)：你看你看，都有人承認(rèn)了。喬策憤怒地看了一眼他后面的那個(gè)女生，接著，老師大聲說(shuō)：?jiǎn)滩撸憬o我出去！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，給我出去！喬策又大聲說(shuō)：我沒(méi)有說(shuō)話！老師憤怒極了！沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢在課堂上三番五次和她頂嘴。你是不是想讓我把你弄出去！喬策還是不動(dòng)聲色，老師走過(guò)去，提住喬策的耳朵，把他拉到講臺(tái)上，然后把他重重地一推，叭地一聲，喬策摔到門(mén)上了，然后老師又問(wèn)喬策：你說(shuō)過(guò)話沒(méi)有？沒(méi)有！此時(shí)的喬策已經(jīng)是淚流滿面了。老師又問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)：?jiǎn)滩哒f(shuō)過(guò)話沒(méi)有？沒(méi)想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)回答：沒(méi)有喬策后面的那個(gè)女生說(shuō)：剛才是我叫他把凳子往前挪一挪，不然我坐不下了，他沒(méi)有說(shuō)話。老師驚異地看著我們，然后把喬策拉到辦公室里告狀去了。老師還沒(méi)回來(lái)，下課鈴就響了，有同學(xué)問(wèn)我為什么，我回答說(shuō)我也不明白這件事真讓我失望盼望著，盼望著，期中考試來(lái)了，本想借期中考試來(lái)與眾同學(xué)一決高下，卻沒(méi)想到考場(chǎng)的氣氛是那么的無(wú)忌，無(wú)視。預(yù)備鈴響后，那些從來(lái)到此時(shí)的高談闊論者與者簡(jiǎn)直不把考試放在眼里，肆無(wú)忌禪。平時(shí)那是小說(shuō)傳得快，雜志看得猛。到了今天那是紙條傳得快，小抄看得猛?？荚囬_(kāi)始了，同學(xué)們把題粗略一看，個(gè)個(gè)交頭接耳，面面相覷。待安定之后，把預(yù)備好的書(shū)籍資料從懷中，桌洞中，屁股下，紛紛亮出底牌，老師巡查時(shí)，那如打敗仗，急速收兵。過(guò)后如打勝仗窮追猛打。本來(lái)想著每人都以實(shí)際分?jǐn)?shù)、真實(shí)水平來(lái)對(duì)自己檢測(cè)，向同學(xué)們亮力，卻看得考試如此多抄，悲也！悲也！第一場(chǎng)考過(guò)去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)洋洋得意，春風(fēng)滿面。問(wèn)：何以如此大樂(lè)。曰：全部搞定。那真是一虎更比一虎猛。還有的在悲嘆，問(wèn)是什么原因，卻來(lái)一個(gè)回馬槍，說(shuō)：我還沒(méi)抄著呢！就收卷了，你抄到了嗎？這是他們嘴上的情況。卻看考場(chǎng)地下，紙落成泥碾作塵，衛(wèi)生何如故?？紙?chǎng)上的槍林彈雨總算打完了，子彈碎屑卻滿地都是，看在眼里，憤在心里。不知以后兩天如何過(guò)。還未第二場(chǎng)，煙槍味就越來(lái)越濃了：學(xué)生們把那彈藥槍支全備齊了，就等敲鑼一響，急速開(kāi)戰(zhàn)了。以后幾場(chǎng)，如法炮制，全都大捷。真不懂他們?yōu)槭裁催@么善抄，難道考高中、大學(xué)等都還有的抄嗎？答案是，是否難有所知。但就目前所言，是可能的，是可以的。但對(duì)那真實(shí)勤學(xué)的人這公平嗎？但愿期末考試能峰回路轉(zhuǎn)，實(shí)如真金。我最開(kāi)心的一件事在我的童年中發(fā)生過(guò)許許多多令我開(kāi)心的事。隨著時(shí)間的推移，一些事漸漸地從記憶里抹去。然而有一件事卻像長(zhǎng)了根一樣，深深地印記在我的腦海里，怎么抹也抹不去&& 有一天，我正躺在床上看爸爸給我新買(mǎi)的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》，小學(xué)生作文《作文這件事真讓我》。忽然，一行字撲入我的眼簾，不是同一窩的螞蟻會(huì)互相打斗。好動(dòng)的我一下子坐了起來(lái)，心想：我不正想看一看動(dòng)物撕殺的場(chǎng)面嗎，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了，何不去試一試。想到這兒，我便飛快地跑到樓下，約上我的好友小剛，準(zhǔn)備開(kāi)一次螞蟻比武大會(huì)。規(guī)則是這樣的：我倆各作一軍統(tǒng)帥，士兵當(dāng)然是螞蟻了，每人十只。戰(zhàn)斗完畢后，失敗者將請(qǐng)勝利者一根冰糕。為了驗(yàn)證書(shū)上所說(shuō)的事情，也為了贏得比武大會(huì)的勝利，我倆分別去找兩個(gè)窩的螞蟻。我們左挑右撿，終于捉到了十只自己認(rèn)為是比較強(qiáng)壯的螞蟻。并把螞蟻們分別放到同一個(gè)小盒的兩邊，中間用紙板隔開(kāi)。小剛看到我的螞蟻，厲聲喝道：全是幫無(wú)用&&咿？書(shū)上怎么說(shuō)來(lái)著？我笑道：瞧把你嚇的，話都不會(huì)說(shuō)了。有本事你來(lái)！小剛邊說(shuō)邊抽起紙板。螞蟻們?cè)诩埡欣锱纴?lái)爬去，我見(jiàn)此狀，命令道：進(jìn)攻！我的螞蟻卻根本不聽(tīng)話，依舊爬來(lái)爬去。小剛笑道：什么統(tǒng)帥呀，早晚得丟了烏沙帽。正在我萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)刻，小剛的一只大蚍蜉亮出獠牙，突然向我軍發(fā)起猛攻，小剛見(jiàn)了大聲吼道：干了它！很快螞蟻們扭打起來(lái)，小剛的那些大蚍蜉，仗著人高馬大，根本不把我的螞蟻放在眼里，對(duì)我的螞蟻又撕又咬，任意踐踏，很快將我的一只螞蟻置于死地。真讓人心疼??！誓可殺不可辱！我心里不由得為螞蟻鼓勁，期盼螞蟻們給小剛一個(gè)下馬威。螞蟻們的心情好像跟我一樣，也都懷著仇恨。正當(dāng)小剛高興得一蹦三尺高的時(shí)候，我的螞蟻們排成一個(gè)蟻陣，沖向敵軍，我脫口而出：各個(gè)擊破！沒(méi)想到螞蟻們還會(huì)使用陣法，由于我的聲音太大，小剛被嚇了一跳：什么？當(dāng)小剛的目光又回到紙盒里的時(shí)候，可被嚇了一跳，他的螞蟻們被我的螞蟻們各個(gè)擊破的陣法弄得暈頭轉(zhuǎn)向，很快就傷得傷、死得死，被全部殲滅了?；丶业穆飞希页灾鴳?zhàn)利品冰糕。高興地對(duì)小剛說(shuō)：你的螞蟻是大笨熊，我的是這個(gè)，哈哈&&我邊說(shuō)邊伸出大拇指&& 每當(dāng)我回憶起這件事，總會(huì)被那童年的無(wú)忌，逗得笑起來(lái)。然而又是這件事使我真正懂得了實(shí)踐出真知的道理。為難，為難，真是為難，不行，不行，還是不行。為了能找一個(gè)合適的題目，我挖空心思，絞盡腦汁，使勁鉆研思考，可就是找不到一個(gè)又新穎，又有趣的題目，這可苦了我。下午，一陣優(yōu)美的的鈴聲把我從午睡中叫醒，我揉揉朦朧的眼睛，看了一眼課程表，課程表上那兩個(gè)醒目的字眼，馬上把我從剛才仙境般的夢(mèng)境中拉了回來(lái)，比起剛才還在云里霧里神游的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)十分清醒了，我認(rèn)為這一天，最難過(guò)的關(guān)就是作文了。在上星期天的作文課上，我寫(xiě)的作文就十分糟糕，令老師很不滿意，真不知今天下午老師又要出什么作文了，真叫人痛苦。上課了，老師抱著一大摞作文紙來(lái)。今天的作文題目是這事真讓我的半命題作文。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我滿懷希望的心頓時(shí)涼了一半。我清楚的知道，這題目聽(tīng)起來(lái)雖簡(jiǎn)單，但事實(shí)上寫(xiě)起來(lái)十分困難，你必須要使內(nèi)容新穎不俗氣，又要選擇上好的材料。頭腦風(fēng)暴終于降臨到我們頭上，我往四周環(huán)顧了一圈，看見(jiàn)同學(xué)們有的抱著頭，有的托著腮，都顯出一幅苦苦思考的樣子。再看看老師，臉上一幅鐵面無(wú)私的神情，又仿佛露出了點(diǎn)勝利的微笑。有的同學(xué)問(wèn)老師，老師不回答，隨后又傳來(lái)一陣陣輕輕的嘆氣聲，同學(xué)們便又陷入了困境當(dāng)中。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我再抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)同學(xué)都寫(xiě)開(kāi)了，發(fā)出了些沙沙的響聲。此時(shí)只有我還在冥思苦想，急得我真像熱鍋上的螞蟻。頓時(shí)，我頭上冒出了豆粒大晶瑩的汗珠。我真慚愧！堂堂這么大個(gè)人，居然連題目也想不出來(lái)，別看平時(shí)我在班里稱霸一時(shí)，但到了這時(shí)我真是望眼欲穿，連卷子都快被我看破了似的。我越來(lái)越著急，眼看同學(xué)們都寫(xiě)了大半張紙，而我卻只字未寫(xiě)，這怎么辦？看看表快下課了，這時(shí)我反倒平靜了下來(lái)，終于想出了題目，真是功夫不負(fù)有心人，我費(fèi)盡了九牛二虎之力才想出了題目。這事真讓我無(wú)從下筆，我知道要想寫(xiě)好作文，必須廣泛閱讀，通過(guò)這件事，我得到了一個(gè)教訓(xùn)：只有付出才有收獲！

第五篇：我忘不了這件事作文

我忘不了這件事作文

我忘不了這件事

小的時(shí)候，我的腦子里就已經(jīng)裝入了千千萬(wàn)萬(wàn)件令我忘不了的事情，它們都常常浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我去回憶。可是最令我忘不了的還是這件事——噴錯(cuò)啫喱水。

記得在我4歲那年的一個(gè)早晨，天剛蒙蒙亮，我刷好牙洗好臉之后，本想趁家人沒(méi)起床時(shí)到廳里玩電腦的，但是當(dāng)我走出廁所時(shí)，無(wú)意中看到了洗手盆上的那瓶啫喱水，便情不自禁地想起爸爸每天早晨都要打啫喱水，打了之后看起來(lái)好像精神了許多。這時(shí)，我突然心血來(lái)潮，閉著眼睛，沒(méi)看清哪瓶是啫喱水，就從洗手盆上隨手撈起一個(gè)家伙，往頭上一噴，接著再拿起梳子往頭上梳了幾下。過(guò)了一會(huì)兒，頭發(fā)就自然而然地翹了起來(lái)。到我吃早餐時(shí)，媽媽看見(jiàn)我的頭發(fā)翹起來(lái)了，還帶著點(diǎn)臭味，便問(wèn)我：“傳森，你頭上噴了什么東西??？”我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的頭上打了點(diǎn)啫喱水啊，我是跟爸爸學(xué)的，你不要打我??！有其父必有其子嘛！嘻嘻！”媽媽聽(tīng)了，疑惑地問(wèn)道：“啫喱水不是香的嗎？你是不是噴錯(cuò)了?。俊蔽业椭^，輕輕地說(shuō)了聲：“我不知道?！闭f(shuō)罷，媽媽便拉著我的手，急沖沖地跑到廁所里，問(wèn)：“你噴的是哪瓶啊？”我用手指著淺綠色的瓶子，說(shuō)：“就是那瓶。”媽媽聽(tīng)了，便哈哈大笑起來(lái)。我疑惑地問(wèn)道：“媽媽，你怎么啦？干嘛笑成這樣？”媽媽止住了笑聲，對(duì)我說(shuō)：“你噴的不是啫喱水，而是你昨晚的尿，你不是把它裝到這個(gè)瓶子里來(lái)了嗎？啫喱水應(yīng)該是深綠色的那瓶?！蔽衣?tīng)了，恍然大悟，便哇哇大哭了起來(lái)。

這件事真是令我忘不了啊，它可能是我一生中最常回憶起的一件事，因?yàn)槟鞘俏议L(zhǎng)這么大以來(lái)做的第一件傻事。