第一篇：政治學(xué)習(xí)11月

政治學(xué)習(xí)材料

1．學(xué)習(xí)“兩會”精神，促進(jìn)教育發(fā)展

兩會是中國的窗口，關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。學(xué)校組織全體教職工收看了兩會特別報(bào)道，意義十分重大。

當(dāng)前教育背景下，作為教師，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次，作為一名教師，要讓“學(xué)習(xí)與思考”真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)

秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會動(dòng)手制作課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。

所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)年下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、培養(yǎng)個(gè)人良好的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。(2)高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

2．教師的專業(yè)性體現(xiàn)

1、教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設(shè)置的角度去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來。

2、與學(xué)生的交往能力。良好的與學(xué)生交往能力的缺失，直接影響著師生的生活質(zhì)量。

3、課堂組織管理能力。課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。

4、突發(fā)事件的處理能力。

5、試卷編制能力。沒有意義的試題不給學(xué)生做，讓學(xué)生省出精力去做更有益的事。

3．做黨和人民滿意的好老師

（要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，下劃線部分為記錄內(nèi)容）教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題，也是每一個(gè)老師的理想和追求。我想，好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)。

校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會主義核心價(jià)值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往，使

社會主義核心價(jià)值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力、價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價(jià)值觀。一個(gè)老師如果在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面老出問題，怎么能擔(dān)起立德樹人的責(zé)任？廣大教師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。的道德情操最終要體現(xiàn)到對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛上來。好老師應(yīng)該執(zhí)著于教書育人。我們常說干一行愛一行，做老師就要熱愛教育工作，不能把教育崗位僅僅作

為一個(gè)養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績。

老師自古就被稱為“智者”。俗話說，前人強(qiáng)不如后人強(qiáng)，家庭如此，國家、民族更是如此。只有我們的孩子們學(xué)好知識了、學(xué)好本領(lǐng)了、懂得更多了，他們才能更強(qiáng)，我們的國家、民族才能更強(qiáng)。

老師學(xué)識淺薄。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，既授人以魚，又授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。陶行知先生說：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)。”這就要求老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。過去講，要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，這個(gè)要求已經(jīng)不夠了，應(yīng)該是要有一潭水。

不可能成為好老師。教育風(fēng)格可以各顯身手，但愛是永

恒的主題。愛心是學(xué)生打開知識之門、啟迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛，既包括愛崗位、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物。有人說，好老師的眼神應(yīng)該是慈愛、友善、溫情的，透著智慧、透著真情。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛心和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動(dòng)之以情，讓學(xué)生“親其師”、“信其道”。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。

擇了責(zé)任，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。正是因?yàn)閻劢逃蹖W(xué)生，我們很多老師才有了用一輩子備一堂課、用一輩子在三尺講臺默默奉獻(xiàn)的力量，才有了在學(xué)生遇到危難時(shí)挺身而出的勇氣，才有了敢于攻克新知新學(xué)的銳氣。老師責(zé)任心有多大，人生舞臺就有多大。

不厭、誨人不倦”，有教無類，因材施教，教也多術(shù)，就是要求老師具有尊重、理解、寬容的品質(zhì)。這本身就是一種偉大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到寬容，是每一個(gè)人在人生各階段都不可缺少的心理需要，兒童和青少年更是如此。一些調(diào)查材料反映，尊重學(xué)生越來越成為好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)。好老師應(yīng)該懂得既尊重學(xué)生，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，老師面對的是一個(gè)個(gè)性格愛好、脾氣秉性、興趣特長、家庭情況、學(xué)習(xí)狀況不一的學(xué)生，必須精心加以引導(dǎo)和培育，不能因?yàn)橛械膶W(xué)生不討自己喜歡、不對自己胃口就冷淡、排斥，更不能把學(xué)生分為三六九等。對所謂的“差生”甚至問題學(xué)生，老師更應(yīng)該多一些理解和幫助。老師在學(xué)生心目中具有重要位置，老師無意間的一句話，可能造就一個(gè)天才，也可能毀滅一個(gè)天才。好老師一定要平等對待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，讓所有學(xué)生都成長為有用之才。

4．一堂好課的七個(gè)點(diǎn)

一、激發(fā)興奮點(diǎn)——“課堂不是教堂，教師不是牧師”一堂好課必須要從上課伊始就牢牢抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。

二、抓住中心點(diǎn)－－要始終圍繞主題創(chuàng)設(shè)情境，最終要回歸課堂，進(jìn)行知識整合。

三、突破疑難點(diǎn)——這是對老師最基本的要求。好的教師要結(jié)合教材內(nèi)容“”設(shè)疑啟思，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教學(xué)的目的，也是教師的天職。

四、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——把握好知識結(jié)構(gòu)的銜接，拉近與學(xué)生的距離。要多舉學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生有感而發(fā)，最貼近學(xué)生的事例才會讓學(xué)生感到親切，而不感到神秘。身邊的才是最接近、最親密的。

五、理清知識點(diǎn)——知識是教學(xué)成功的載體。拋開知識空談素質(zhì)，是空中樓閣。

六、培植發(fā)散點(diǎn)——要注意相近知識的鏈接類比，相反知識的比較鑒別。注意對學(xué)生思維的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

七、明確得分點(diǎn)——課改也不能拋開考試，應(yīng)試能力也是一種素質(zhì)，一堂好課應(yīng)該知識嚴(yán)謹(jǐn)。要注意幫學(xué)生理清知識點(diǎn)到得分點(diǎn)到采分點(diǎn)的鏈接。規(guī)范學(xué)生的答

5．學(xué)習(xí)“兩會”精神，促進(jìn)教育發(fā)展

兩會是中國的窗口，關(guān)注中國就不能不關(guān)注兩會。學(xué)校組織全體教職工收看了兩會特別報(bào)道，意義十分重大。

當(dāng)前教育背景下，作為教師，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。

作為一名教師，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。

2、虛心請教，取人之長，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研（3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。

在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認(rèn)識教育規(guī)律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。

4、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會動(dòng)手制作課件。

所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對教材認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)年下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、培養(yǎng)個(gè)人良好的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)指表現(xiàn)在教師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣。應(yīng)是多方面的，最主要的是對學(xué)生心理、對所授的學(xué)科，教育科學(xué)方法研究的興趣。

(2)高尚的道德情感。對學(xué)生、對所授學(xué)科的以及道德感、理智感、審美感等。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志。表現(xiàn)為明確的目的性；一貫的堅(jiān)持性；處理問題的果斷性；克服困難的勇氣性。

(4)良好的性格特征。要熱情開朗，耐心細(xì)致，沉著冷靜，誠實(shí)正直，與人為善，溫和寬厚。

(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。包括觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等。

6．師德形象

一、敬業(yè)，樹立師德形象

何為師德？師德即是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)。如：愛崗敬業(yè)、為人師表、誨人不倦等等。如何敬業(yè)？

1、敬業(yè)要有誠心

這是一個(gè)教師必備的最基本的心態(tài)。無論是上班時(shí)還是下班后；無論是校園內(nèi)還是校園外；無論是心情好還是心情壞，都會自主、自覺地意識到：我是教師，我應(yīng)該擔(dān)任這份職業(yè)的社會責(zé)任和道德責(zé)任，一絲不茍地對待教育中的任何一件事。

2、敬業(yè)要有恒心

“十年樹木，百年樹人”，教育之路艱巨而漫長，它不能急功近利，不能浮躁。如果能該行，就該行吧，如果不能改變現(xiàn)狀，那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù)，全身心地投入教育。一個(gè)學(xué)困生，不是靠一次兩次的輔導(dǎo)教育就能轉(zhuǎn)化，他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導(dǎo)、教育，甚至更多！

3、敬業(yè)要有愛心

教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人，唯有愛，教師才會用快樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的閃光點(diǎn)，才會把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事，它能使教師感到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷與擔(dān)心。”，面對差生，我們要想：“假如是我的孩子”我舍得放棄嗎？面對犯錯(cuò)的孩子，我們要想：“假如我是孩子”我多么希望他人的理解和諒解。這種設(shè)身處地，充滿愛的換位做法，會使問題解決得更好，更完美.二、豁達(dá)，收獲快樂的心靈

有這樣一個(gè)有關(guān)佛家禪語的故事，講的是一位在山中身居簡出的禪師，一天夜晚，他碰到一位正要行竊的小偷，一無所獲的小偷慌不擇路，禪師卻對他說：“別急，天上的明月會給你指路的?！闭f完，順手把自己脫下的外衣也遞給了他。第二天，禪師在門口發(fā)現(xiàn)了小偷送還的外衣，感慨道：“我終于送了一輪明月給他?！?其實(shí)，對于一個(gè)污垢的心靈，最需的是一輪明月，為他指路的明月！對于我們的學(xué)生在成長過程中所犯下的一些錯(cuò)誤，我們做教師不妨豁達(dá)一點(diǎn)，不妨滿懷一顆真摯的愛心，投一束親切的目光，做一個(gè)放行的手勢，讓他們在老師關(guān)愛的目光中溫暖內(nèi)心，以感悟和省悟。

我曾經(jīng)有一個(gè)網(wǎng)友，記得很清楚，我們初次在網(wǎng)上見面打招呼互相介紹時(shí)，當(dāng)我說我是一名老師時(shí)，他竟毫不含糊地回了一句：“我最恨老師！”后面還緊跟了3個(gè)感嘆號，可想他已經(jīng)把老師恨之入骨了。我說為什么，他說：“你知道嗎？我只讀了小學(xué)第四冊就輟學(xué)了，只因?yàn)槟悄晡曳赶铝艘粋€(gè)不小的錯(cuò)誤，老師和學(xué)校把我趕出了校門，從此，我再也沒有進(jìn)過校門。現(xiàn)在在外打工，沒有文化找不到好工作，吃盡了沒文化的苦頭，我能不恨他們嗎？假想一下，如果當(dāng)年學(xué)校老師心胸能豁達(dá)一點(diǎn)，給他一次改過的機(jī)會，結(jié)果可能是完全不一樣的。學(xué)校老師是解了一時(shí)的恨，但是留給學(xué)生的是一生的痛！

我們是“德高為師，身正為范”的教師，我們更應(yīng)該有一顆“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁達(dá)無邊的心靈，唯有一顆充滿愛的心靈才能賦予教育以震撼的力量，否則只是蒼白無力的教育。我們教師應(yīng)該有能諒解學(xué)生點(diǎn)滴錯(cuò)誤的包容之心，才能讓他們收獲陽光與歡笑，收獲一顆快樂、懂得感恩的心！

三、學(xué)習(xí)，成就教育事業(yè)

一位教育者說過：“一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復(fù)自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義?！倍恢貜?fù)自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提就是學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，一切都成為無源之水、無本之木。沒有一個(gè)成功的教育工作者不是一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人。

可以說教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，教師從教一天，就得學(xué)習(xí)一天。那么教師該學(xué)些什么呢；外有馬卡連柯，中有陶行知，他們都是教育先驅(qū)，教育典范。名教師，他需要的知識并非拘于某一個(gè)方面，而是上下五千年縱橫數(shù)萬里幾乎無所不包的。一個(gè)知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力，他們歡迎百科全書式的教師。如果教師一問三不知，學(xué)生會非常失望。因此，教師應(yīng)該博覽群書，歷史地理生物軍事藝術(shù)文學(xué)哲學(xué)醫(yī)學(xué)上無所不包無所不知，教師除了該有的學(xué)歷外還應(yīng)該有經(jīng)歷有閱歷，行萬里路讀萬本書，課堂上才能信手拈來，得心應(yīng)手。更何況現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備已經(jīng)越來越多地進(jìn)入我們的教學(xué)生活，誰也不會否認(rèn)合理地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)會使課堂更生動(dòng)，課堂效果會收到事半功倍的效果。從自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去學(xué)習(xí)去對比去研究去總結(jié)去反思。也有哲人說過:“一個(gè)人他教了30年書，不一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師（“一份耕耘？一份收獲”，學(xué)習(xí)是快樂的，希望我們都能成為學(xué)習(xí)型的老師，都能從學(xué)習(xí)中享受到快樂。

7．師德建設(shè)

一、充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性

1．加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

2．黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù) 1．提高教師的思想政治素質(zhì)。2．樹立正確的教師職業(yè)理想。3．提高教師的職業(yè)道德水平。4．著力解決師德建設(shè)中的突出問題。5．積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施 1．強(qiáng)化師德教育。2．加強(qiáng)師德宣傳。3．嚴(yán)格考核管理。4．加強(qiáng)制度建設(shè)。

四、切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

1．要將教師工作擺在更加重要的位置，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是教師職業(yè)道德建設(shè)。2．各級教育行政部門要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

3．各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè)。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。

8．學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、“三嚴(yán)三實(shí)”的背景和內(nèi)涵

“三嚴(yán)三實(shí)”是總書記在2014年3月9日，參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出來的。所謂三嚴(yán)：就是嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己；所謂三實(shí)：就是謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。此后，總書記在河南蘭考、云南昆明、陜西西安等地視察時(shí)，又先后多次強(qiáng)調(diào)，各級黨員干部要做到“三嚴(yán)三實(shí)”。我們要學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，首先要準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”的科學(xué)內(nèi)涵。

嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以修身的根本是堅(jiān)定理想信念，核心是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，基礎(chǔ)是提升道德境界。我們要嚴(yán)以修身，就要自覺樹立堅(jiān)定的信仰，錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性，培育高尚的情操。

嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，任何時(shí)候都不能搞特權(quán)、都不能以權(quán)謀私，真正做到自省自警，權(quán)為民所用。

嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。

謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，確保各項(xiàng)政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。做人要實(shí)，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。

9．“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義

（二）“三嚴(yán)三實(shí)”要求，簡潔凝練、指向明確，抓住了做人從政的根本、切中了干事創(chuàng)業(yè)的要害、劃定了為官律己的紅線。全縣各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省市委安排部署上來。第一，“三嚴(yán)三實(shí)”是踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延伸與深化。去年，我們在全縣開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全縣各級黨組織和廣大黨員干部強(qiáng)化問題意識、突出問題導(dǎo)向，從小事抓起、從具體問題改起，“四風(fēng)”問題得到有效遏制，取得了明顯的成效，有了一個(gè)良好的開端。但是，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。新形勢下，“三嚴(yán)三實(shí)”切中作風(fēng)建設(shè)的要害，領(lǐng)導(dǎo)干部秉持“三嚴(yán)”的內(nèi)在要求，才能經(jīng)得起各種考驗(yàn)和誘惑；恪守“三實(shí)”的行為取向，才能擔(dān)當(dāng)改革重任，創(chuàng)造過硬業(yè)績。開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育，就是引導(dǎo)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，去“虛火”做“實(shí)功”，增強(qiáng)責(zé)任意識，樹立擔(dān)當(dāng)精神，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為。

第二，“三嚴(yán)三實(shí)”是嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手?！叭龂?yán)三實(shí)”要求，是新時(shí)期從嚴(yán)治黨的行動(dòng)指南，明確了從嚴(yán)治黨的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)，是針對新形勢、新問題、新任務(wù)對嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提出的新要求；既涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)工作生活的各個(gè)層面，也對每個(gè)層面提出了明確具體的要求。開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育，就是要堅(jiān)持“查病”與“治病”相結(jié)合，采取務(wù)實(shí)管用的載體，進(jìn)一步強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨的政治自覺和憂患意識，在重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持久用力，把全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求抓緊抓實(shí)抓出成效，加快形成全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)。

第三，“三嚴(yán)三實(shí)”是推進(jìn)鄄城跨越發(fā)展的重要保障。當(dāng)前，對鄄城而言，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的基本縣情沒有根本改變，人民生活水平總體不高的客觀現(xiàn)狀沒有根本改變。離開科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展，跨越趕超將一事無成。因此，我們在任何時(shí)候，都必須堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國的第一要?jiǎng)?wù)。開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育，就是要把“三嚴(yán)三實(shí)”貫徹到工作中、體現(xiàn)在行動(dòng)上，以優(yōu)良作風(fēng)提振精神狀態(tài)，謀求新常態(tài)下的新發(fā)展。

第二篇：政治學(xué)習(xí)

政治學(xué)習(xí)內(nèi)容 第一次

時(shí)間：2016年 9月 7 日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師 內(nèi)容：師德格言50條

（一）1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

4、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

8、把愛帶給每位學(xué)生。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。第二次

時(shí)間：2016年 9 月 21 日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室

主講人：陳哲 參加人員：全體教師 內(nèi)容：師德格言50條

（二）16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)； 教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要； 課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

23、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。

24、教師是學(xué)生的鏡子。

25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

26、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。

27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。

29、好筍出好竹，好師出好徒。30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

第三次

學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年9月28日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

學(xué)習(xí)內(nèi)容：師德格言50條

（三）31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。3

34、學(xué)高為師，身正為范。

35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

38、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

39、燃燒自己，照亮別人。

40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

41、德無常師，主善為師。

42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

43、嚴(yán)師出高徒。

44、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。

45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。

49、教師的人格是教育的基石。50、教師要融于師生的相互理解中 第四次

時(shí)間：2016年 10 月 12 日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

內(nèi)容：學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的文件

一、充分認(rèn)識新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性

1．加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。

2．黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。長期以來，廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會的尊重。4

二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù) 1．提高教師的思想政治素質(zhì)。2．樹立正確的教師職業(yè)理想。

3．提高教師的職業(yè)道德水平。

4．著力解決師德建設(shè)中的突出問題。

5．積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施 1．強(qiáng)化師德教育。2．加強(qiáng)師德宣傳。3．嚴(yán)格考核管理。4．加強(qiáng)制度建設(shè)。

四、切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

1．要將教師工作擺在更加重要的位置，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)特別是教師職業(yè)道德建設(shè)。2．各部門要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)事關(guān)教育工作全局的大事，納入教育事業(yè)總體規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。

3．各級各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作的首位，貫穿于管理工作的全過程。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓師德建設(shè)。學(xué)?；鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用。第五次

時(shí)間：2016年 10 月 26 日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師 內(nèi)容：提高師德修養(yǎng)師德風(fēng)范

1、一個(gè)忠誠：忠誠黨的教育事業(yè)

2、兩個(gè)服從：服從大局、服從領(lǐng)導(dǎo)

3、三個(gè)熱愛：熱愛學(xué)校、熱愛班級、熱愛學(xué)生

4、四個(gè)關(guān)系：家務(wù)與工作的關(guān)系、份內(nèi)工作與份外工作的關(guān)系、吃虧與便宜的關(guān)系、提出意見與尊重人格的關(guān)系

5、五個(gè)自覺：自覺學(xué)習(xí)、自覺守紀(jì)、自覺清廉、自覺共事、自覺創(chuàng)新 5

6、六個(gè)意識

１）師表為范―――師表意識。２）德育為首――－育人意識。３）容人為懷―――胸襟意識。４）教學(xué)為主―――課堂意識。５）質(zhì)量為上―――質(zhì)量意識 6）自省為本―――自省意識

第六次

學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年11月2日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

學(xué)習(xí)內(nèi)容：做一名有專業(yè)感的教師

當(dāng)前教師的專業(yè)性體現(xiàn)在 以下五個(gè)方面： 1.“教材的解讀能力”。畫家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區(qū)別于其他人的重要標(biāo)志。2.“與學(xué)生的交往能力”。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀和孩子的價(jià)值觀有很大區(qū)別，這種價(jià)值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問題，也是師生無法享受教育幸福的重要原因。可以說，良好的與學(xué)生的交往能力的缺失，正直接影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個(gè)青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。3.“課堂組織管理能力”。課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。比如某個(gè)學(xué)生上課不專心聽講，提醒6

了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理，有效地組織了。4.“突發(fā)事件的處理能力”。學(xué)生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個(gè)軍隊(duì)首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭，事關(guān)人的生命；教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力，是因?yàn)槲覀兘?jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的成長。5.“試卷編制能力”。毋庸諱言，在素質(zhì)教育旗幟下的學(xué)校依然存在著嚴(yán)重或比較嚴(yán)重的應(yīng)試教育，在很長一段時(shí)間里，我們無法回避升學(xué)，回避考試，考試已成為學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T無可抵擋的要事。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營，“一體機(jī)”已成為生產(chǎn)試卷的專用機(jī)。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來就用，導(dǎo)致學(xué)生“花時(shí)多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學(xué)生，恰恰相反，由此，我們至少可以做到，沒有意義的試題不給學(xué)生做，從而讓學(xué)生省出精力去做更有益的事。知識都像人的衣服一樣，會舊，會過時(shí)，世界從來沒有像今天這樣瞬息萬變，知識和信息從來沒有像今天這樣的爆炸過。正像一位商業(yè)人士講的，你必須時(shí)刻睜大商業(yè)的眼睛，因?yàn)槟阋徊涣粜纳虡I(yè)信息和情報(bào)，你就會被無情的商海淹沒。作為教師，如果你不睜大眼睛，不以積極的心態(tài)去關(guān)注和學(xué)習(xí)新的知識和技能，你就會被淘汰。第七次

學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年11月9日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

學(xué)習(xí)內(nèi)容：新時(shí)代師德的重要內(nèi)涵

對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心，這是新時(shí)代師德的三個(gè)重要內(nèi)涵。

一、對自己擁有一顆平凡心

教師首先是人，是有思想、有感情、有個(gè)性的平凡人，是有七情六欲的平凡人。

平凡意味著務(wù)實(shí)。教師作為一種社會身份和社會角色，做好符合自己身份的事情，干好自己的份內(nèi)之事，也就是對社會盡了份，行了義，從而理所當(dāng)然地從社會獲取一份屬于自己7 的應(yīng)得的報(bào)酬。

平凡意味著回歸生活。平凡意味著教師由道德楷模向模范公民的轉(zhuǎn)向。

從教師個(gè)人角度來說，擁有一顆平凡心，意味著，一是要安于平凡。教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。當(dāng)教師，就要培養(yǎng)這種從平凡中見偉大的綠葉精神。二是淡泊名利。教師的工作性質(zhì)是屬于“以群體和他人為中心”的社會型工作，而不是謀利的經(jīng)濟(jì)型或謀官的權(quán)力型?？傊?，在教師的崗位上，沒有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此！當(dāng)教師就要努力排除追名逐利、拈輕怕重的市井心理的干擾，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。

教師是平凡的人，教師是從事教書育人工作的專業(yè)人員，對教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù)、地位的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格、甘做人梯的品質(zhì)、把學(xué)生的成長視為自己成功的心態(tài)、鐘愛孩子的激情、永不泯滅的童心、博大兼容的胸襟，這就是為什么說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)的原因。

二、對工作擁有一顆事業(yè)心

教書育人工作既可以是一份職業(yè)，又可以是一種事業(yè)。第一，樂業(yè)精神。樂業(yè)意味著對自己所從事的職業(yè)有“喜”、“愛”的情感?！皟?yōu)秀者”、“能手”、“骨干”都不是“逼”出來的，而是因?yàn)樗麄儗λ傻墓ぷ饔袠啡?，或者能找到工作的樂趣而產(chǎn)生對工作的極大的熱情干出來的。真正的教育是發(fā)自內(nèi)心的、充滿激情的，是享受著工作的樂趣和幸福感的。這種樂趣和幸福感是職業(yè)道德的源泉，是教師工作的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)也是教師善待學(xué)生的根本支撐。

第二，創(chuàng)業(yè)精神。教師應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn)的精神，但絕不能因此把學(xué)生成才與教師成長對立起來，實(shí)際上，學(xué)生成才與教師成才是雙向的，相輔相成的。從某種意義上講，教師成才是學(xué)生成才的基礎(chǔ)和前提，正所謂名師出高徒，毀滅自己，不是照亮別人的必要條件，并且簡單地毀滅自己也不足以照亮別人。

我們認(rèn)為，教師職業(yè)不是讓教師變得平庸的崗位，教師職業(yè)是充滿創(chuàng)造性和智慧挑戰(zhàn)的職業(yè)，教師職業(yè)是可以讓學(xué)生成長成才的職業(yè)，也是可以讓教師自己有所作為、“成名成家”的職業(yè)。

總之，教師在自己的工作崗位上找到了興趣和熱愛，因此他們的工作能做得很出色，永8

遠(yuǎn)進(jìn)取，不言放棄，并真正擁有著為人做事的尊嚴(yán)，教育事業(yè)需要這樣的教師，他們是教育事業(yè)的脊梁，是國家和民族的希望。

三、對學(xué)生擁有一顆責(zé)任心

教師的工作對象是人，是正在成長中的學(xué)生。教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成?。灰允裁礃拥膽B(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。

第八次

學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年11月23日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

學(xué)習(xí)內(nèi)容；39條教育新理念(一）

1、知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。

2、我國教育的一些優(yōu)勢(學(xué)生的計(jì)算能力強(qiáng)等)，現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問題(學(xué)生的創(chuàng)新能力弱等)，卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。

3、我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學(xué)生實(shí)行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。

4、教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個(gè)學(xué)生。

5、我們不應(yīng)該片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)榻處煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個(gè)辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

6、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向美好的未來。9

7、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生;而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中則是讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。前者是授人以魚，后者是授人以漁。

8、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。

9、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。

10、站上講臺的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師;站好講臺的教師，是專家型教師。

11、把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷Ψ且涣鞯膶W(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。

12、這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學(xué)生與學(xué)習(xí)相依相戀;教師是“打火機(jī)”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧火把迅速點(diǎn)燃;教師是“領(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的茫茫草原;教師是“味精”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的美味大餐。

13、當(dāng)今課堂教學(xué)存在的最頭痛的問題是學(xué)生不提問題。如果學(xué)生提問題，重要的不是學(xué)生提問的正確性、邏輯性，而是學(xué)生提問的獨(dú)特性和創(chuàng)造性。難怪有人說，中國衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將有問題的學(xué)生教得沒有了問題，所以，中國學(xué)生年級越高，問題就越少;美國衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將沒有問題的學(xué)生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學(xué)生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。

14、教師是教育目的的實(shí)現(xiàn)者、教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。所以，教師在課堂教學(xué)中，不要急于發(fā)表自己的導(dǎo)向性意見，而要首先傾聽學(xué)生的各種看法;不要強(qiáng)求學(xué)生接受教師的立場，而要鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn);不要對學(xué)生予以“一錘定音”式的裁決，而要進(jìn)行富于啟發(fā)價(jià)值的評價(jià);不要對學(xué)生鮮明的個(gè)性或完全否決或過度贊賞，而要引導(dǎo)學(xué)生鮮明的個(gè)性往正確的方向發(fā)展。

15、衡量教育是否失敗的辦法其實(shí)很簡單：只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。

16、過去的課堂教學(xué)，教師是主角，學(xué)生是配角;現(xiàn)在的課堂教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該是主角，教師是配角。

17、成功的教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生帶著不同的問題走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問題。10

18、教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲，惟有這樣，才能給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會以及思考的時(shí)間。如今學(xué)生在課堂上缺少的就是“表現(xiàn)機(jī)會”和“思考時(shí)間”。

第九次

學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年12月7日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

學(xué)習(xí)內(nèi)容；39條教育新理念(二）

19、教師向?qū)W生講授“為什么”，遠(yuǎn)不如學(xué)生向教師提出“為什么”。20、如果說“教是為了‘不教’”，那么“學(xué)就是為了‘會學(xué)’”。

21、學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得眩耀。

22、師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關(guān)系才會水乳交融，并達(dá)到教學(xué)相長之目的。

23、教師要永遠(yuǎn)相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的。

24、教師的表揚(yáng)或鼓勵(lì)，對有些學(xué)生而言是“錦上添花”，對有些學(xué)生而言則是“雪中送炭”。相比之下，教師應(yīng)該更多一些“雪中送炭”。

25、教師對待學(xué)生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn);“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點(diǎn);“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個(gè)性。

26、批評學(xué)生時(shí)一定要講究方法，而表揚(yáng)學(xué)生時(shí)則可以適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。

27、要想成為真正的名師，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必大于教育變革的速度。教師要將“學(xué)習(xí)”作為最重要的職業(yè)需要，形成“人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之時(shí)，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事”的理念。

28、一個(gè)教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展示個(gè)人的才華;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值。

29、能使學(xué)生超過自己的教師才是最好的教師，能使自己超過教師的學(xué)生才是最好的學(xué)生。教師要鼓勵(lì)學(xué)生有超越之膽，即具有敢于超越教師的精神;有超越之識，即具有超越教師的能力;有超越之智，即具有超越教師的智慧。11

30、具有反思能力的教師，才是一個(gè)成熟的高素質(zhì)教師。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì).教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。

31、只教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不教學(xué)的教師，其科研是空洞的。學(xué)生行為習(xí)慣

32、學(xué)生行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。所以，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

33、當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為成為一種習(xí)慣、一種需要的時(shí)候，原先認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦事”就會變成“學(xué)習(xí)是樂事”。

34、熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭惡一個(gè)學(xué)生就等于毀掉一個(gè)學(xué)生。

35、寧可讓學(xué)生說錯(cuò)誤的真話，也不要讓學(xué)生說漂亮的假話。

36、“賞識”，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功;“抱怨”，肯定會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗。

37、沒有最好的教師，只有用好的教師。

38、質(zhì)疑能力是一個(gè)人最寶貴的能力之一，也是創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。只有通過質(zhì)疑和提出問題，學(xué)生的創(chuàng)新意識才能夠得到不斷強(qiáng)化，創(chuàng)新思維能力才能夠得以不斷提高。教師給予學(xué)生真誠的鼓勵(lì)，學(xué)生就敢于質(zhì)疑;教師給予學(xué)生科學(xué)的指導(dǎo)，學(xué)生就善于質(zhì)疑;教師努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松和自由的教學(xué)氛圍，學(xué)生就經(jīng)常質(zhì)疑。

39、強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導(dǎo)思想；人性化、信息化和終身化的教育價(jià)值取向，已經(jīng)成為教育的主要特征。

第十次

學(xué)習(xí)時(shí)間：2016年12月14日 學(xué)習(xí)地點(diǎn)：梯形教室 主講人：陳哲 參加人員：全體教師

內(nèi)容：教師職業(yè)道德行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”

1．不準(zhǔn)參加邪教組織和封建迷信活動(dòng)；不傳播有悖于黨和國家路線、方針、政策的言論； 12

2．不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)帶手機(jī)、尋呼機(jī)進(jìn)課堂，嚴(yán)禁酒后上課，不在教室內(nèi)吸煙，嚴(yán)格按課程表上課，不誤課拖堂、擅自停課；

3．不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹、留怪發(fā)型； 4．不準(zhǔn)說臟話、粗話；

5．不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生以及諷刺、挖苦、羞辱學(xué)生；

6．不準(zhǔn)歧視殘疾、弱智和后進(jìn)學(xué)生，不勸迫學(xué)生輟學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)；

7．不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)或攤派學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品；

8．不準(zhǔn)接受學(xué)生和家長的禮品；

9．不準(zhǔn)訓(xùn)斥、羞辱、指責(zé)學(xué)生家長；

10．不準(zhǔn)利用職務(wù)之便吃請及讓學(xué)生家長辦私事。

第三篇：政治學(xué)習(xí)

2012年1月政治理論學(xué)習(xí)筆記

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出了“社會主義核心價(jià)值體系”這個(gè)重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)。這是我們黨深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)分析當(dāng)前形式提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是社會主義和諧社會建設(shè)的重大舉措。

一、以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)財(cái)政干部思想政治教育工作的意義

（一）建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是堅(jiān)持社會主義道路的需要。

（二）建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是凈化社會風(fēng)氣的需要。

（三）建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是鞏固中華民族共同思想基礎(chǔ)的需要。

（四）建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是建設(shè)全面小康社會的需要。

（五）建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系是全面推進(jìn)黨的建設(shè)的需要。

二、以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思想政治教育工作的方法

（一）以馬克思主義指導(dǎo)思想作為思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)。

（二）以中國特色社會主義共同理想作為思想政治教育的目標(biāo)指引。

（三）以民族精神和時(shí)代精神作為思想政治教育的強(qiáng)大動(dòng)力。

（四）以社會主義榮辱觀營造思想政治教育的道德氛圍。

主要抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是進(jìn)一步加強(qiáng)正確道德情感和人格品質(zhì)的培養(yǎng)；二是積極組織社會道德實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)；三是努力構(gòu)建全方位的教育體系，以政治理論學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，典型教育為基礎(chǔ)，社會實(shí)踐為延伸，大力開展建設(shè)和諧機(jī)關(guān)、和諧家庭活動(dòng)，營造

一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境；四是充分發(fā)揮正反典型的示范作用和警示作用，引導(dǎo)講黨性、重品行、作表率，以高度的政治責(zé)任感認(rèn)真履職，貫徹落實(shí)工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的政策措施，努力提高工作效能。

加強(qiáng)思想政治教育工作，根本目的是為改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證、組織保證和思想保證。社會主義核心價(jià)值體系教育，為進(jìn)一步打造高素質(zhì)隊(duì)伍指明了方向，對“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”作出了科學(xué)解答，堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)思想政治教育工作，對于教育、凝聚、激勵(lì)廣大財(cái)政干部，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)工作，有著重要的現(xiàn)實(shí)作用和實(shí)踐意義。

2012年2月政治學(xué)習(xí)上級、兄弟單位、本局政策文件

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)工作的意見

近年來，隨著城市化進(jìn)程和高速鐵路、高速公路等基礎(chǔ)設(shè)施的快速發(fā)展，電力設(shè)施外部環(huán)境日趨復(fù)雜。運(yùn)行數(shù)據(jù)表明，違章施工、山火等外力破壞故障已經(jīng)成為電力線路停運(yùn)的主要原因。為進(jìn)一步加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)工作，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行和電力可靠供應(yīng)，特制定本意見。

一、工作思路

認(rèn)真貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)總體部署，以防止外力損壞和盜竊破壞電力設(shè)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)工作檢查考核為抓手，以構(gòu)建專業(yè)人員巡護(hù)、公安武警保衛(wèi)、電力行政執(zhí)法和群眾護(hù)線相結(jié)合的電力設(shè)施保護(hù)體系為保障，全面提高公司電力設(shè)施保護(hù)工作水平。

二、工作目標(biāo)

健全“一個(gè)體系”，即建成公司系統(tǒng)結(jié)構(gòu)清晰、職責(zé)明確的電力設(shè)施保護(hù)工作體系。

構(gòu)建“三個(gè)機(jī)制”，即與各級公安武警構(gòu)建警企合作機(jī)制，與各級電力行政執(zhí)法部門構(gòu)建政企合作機(jī)制，與基層組織構(gòu)建群眾護(hù)線合作機(jī)制。

實(shí)現(xiàn)“三個(gè)目標(biāo)”，即不發(fā)生因盜竊破壞造成 35kV 及以上輸電線路倒塔斷線設(shè)備事故，不發(fā)生因外力損壞造成 110（66）kV 及以上電網(wǎng)事故，盜竊破壞案件和外力損壞事件保持下降趨勢。

三、重點(diǎn)工作

（一）進(jìn)一步完善電力設(shè)施保護(hù)機(jī)構(gòu)建設(shè)

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部等九部委下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電力電信廣播電視設(shè)施安全保護(hù)工作的通知》（公通字[2011]6號）和《國家電網(wǎng)公司電力設(shè)施保護(hù)工作管理辦法》，完善各級電力設(shè)施保護(hù)工作制度。

2.將電力設(shè)施保護(hù)工作全面納入安全生產(chǎn)工作體系，實(shí)行專業(yè)管理，明確各級生產(chǎn)技術(shù)部門（運(yùn)維檢修部門）為歸口管理部門，負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)電力設(shè)施保護(hù)工作。

3.結(jié)合“三集五大” 體系建設(shè)，在各級生產(chǎn)技術(shù)部門（運(yùn)維檢修部門）設(shè)置電力設(shè)施保護(hù)工作崗位，配置相應(yīng)的專職人員，明確工作職責(zé)和工作流程，確保電力設(shè)施保護(hù)工作落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)工作的檢查考核

4.按照公司《電力設(shè)施保護(hù)工作檢查考核辦法（試行）》加強(qiáng)過程管控，確保實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。公司每年組織各分部進(jìn)行不少于兩次的專項(xiàng)檢查，年終進(jìn)行綜合檢查，檢查結(jié)果將作為各單位業(yè)績考核的依據(jù)。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）電力公司應(yīng)對所屬各單位進(jìn)行不少于兩次的專項(xiàng)檢查，年終進(jìn)行綜合檢查，檢查結(jié)果納入各單位業(yè)績考核。

（三）緊密依靠政府部門做好電力設(shè)施保護(hù)工作5.各級電網(wǎng)企業(yè)都應(yīng)積極參加各級“三電” 設(shè)施安全保護(hù)聯(lián)席會議，加強(qiáng)與地方政府有關(guān)部門匯報(bào)溝通，努力營造良好的電力設(shè)施保護(hù)社會環(huán)境。

6.積極推進(jìn)各級電力警務(wù)室建設(shè)，構(gòu)建警企共建合作機(jī)制，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步加大打擊整治力度，鞏固“三電” 專項(xiàng)斗爭成果，堅(jiān)決遏制盜竊破壞電力設(shè)施違法犯罪活動(dòng)。對盜竊破壞案件高發(fā)、廢舊金屬收購站點(diǎn)泛濫的重點(diǎn)地區(qū)和造成電網(wǎng)重大事故、設(shè)備重大損失的案件，促請公安部門掛牌督辦。

7.積極推進(jìn)各級電力設(shè)施保護(hù)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建政企共建合作機(jī)制，加大電力行政執(zhí)法力度。加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)施工作業(yè)許可管理，促請政府行政管理部門出臺電力設(shè)施保護(hù)區(qū)內(nèi)施工申報(bào)、許可制度，加大對違法違章作業(yè)、野蠻施工等外力損壞電力設(shè)施行為的查處力度。

8.積極推進(jìn)群眾義務(wù)護(hù)線隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建群防群治合作機(jī)制。制定群眾護(hù)線、巡防工作標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)掌控輸電線路運(yùn)行環(huán)境，著力防范樹障、山火、爆破、異物短路等外力損壞事故。

（四）加強(qiáng)輸電線路狀態(tài)管理

9.根據(jù)輸電線路重要程度和線路通道環(huán)境狀況，合理劃定輸電線路可能發(fā)生外破、盜竊等特殊區(qū)段，建立臺帳資料，并結(jié)合防范經(jīng)驗(yàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整。按區(qū)域、區(qū)段設(shè)定設(shè)備主人和群眾護(hù)線人員，明確責(zé)任，確保防控措施落實(shí)到位。

10.加強(qiáng)輸電線路隱患排查治理，認(rèn)真排查輸電線路外破、盜竊等方面安全隱患，逐項(xiàng)制定針對性整改和防控措施。加強(qiáng)220 千伏及以上輸電線路和重要 110 千伏線路通道清障工作，清除線路通道內(nèi)的樹竹，確保導(dǎo)線與植被的凈空距離，形成防火隔離帶，有效防

止樹竹放電和山火蔓延。

（五）提升電力設(shè)施保護(hù)技術(shù)防范水平

11.制訂公司技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)《變電站安全技術(shù)防范系統(tǒng)技術(shù)條件》，實(shí)現(xiàn)安全防范系統(tǒng)與視頻監(jiān)控系統(tǒng)的有效整合，推動(dòng)與公安機(jī)關(guān) 110 報(bào)警系統(tǒng)的聯(lián)動(dòng)，滿足無人值守變電站遠(yuǎn)程運(yùn)行監(jiān)控的需要。

（六）全面做好重大政治社會活動(dòng)保電工作

12.高度重視“十八大” 等重大活動(dòng)保電工作，建立職責(zé)明確、全面覆蓋的保電工作組織體系，制定特級供電保障措施和專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好人員、設(shè)備、物資等應(yīng)急搶修準(zhǔn)備，隨時(shí)應(yīng)對電網(wǎng)突發(fā)情況。加強(qiáng)對重要輸變電設(shè)備的巡視和監(jiān)控，嚴(yán)防外力破壞，必要時(shí)派專人蹲守，確保重要時(shí)段保電工作萬無一失。

（七）加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)宣傳教育和信息交流

13.加大電力設(shè)施保護(hù)宣傳和教育力度，營造電力設(shè)施保護(hù)的良好氛圍。積極利用廣播電視、手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)媒體等手段，播發(fā)公益廣告，加大輸電線路防山火、防外力破壞宣傳。將《電力設(shè)施保護(hù)條例》、《森林防火條例》 等有關(guān)內(nèi)容及當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)規(guī)定印制宣傳單，向沿線群眾發(fā)放，增強(qiáng)群眾的電力設(shè)施保護(hù)意識。各網(wǎng)省公司每年至少開展一次電力設(shè)施保護(hù)宣傳月（宣傳周）活動(dòng)。14.加強(qiáng)電力設(shè)施保護(hù)工作經(jīng)驗(yàn)交流和人員培訓(xùn)，各網(wǎng)省公司每年至少組織一次電力設(shè)施保護(hù)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)班。各地市公司應(yīng)聯(lián)合勞動(dòng)保護(hù)部門，每年至少組織兩次吊車等特種機(jī)械、車輛操作人員電力設(shè)施安全保護(hù)培訓(xùn)班，積極預(yù)防違章施工和機(jī)械、車輛造成電

力設(shè)施外力損壞。

15.依托生產(chǎn)管理系統(tǒng)（PMS）構(gòu)建電力設(shè)施保護(hù)信息管理平臺，實(shí)現(xiàn)電力設(shè)施臺帳信息、運(yùn)行信息、統(tǒng)計(jì)信息的全面規(guī)范和實(shí)時(shí)共享。

2012年3月時(shí)事政治學(xué)習(xí)

1月14日臺灣國民黨馬英九以689萬多票、51.6%的得票率獲得連任。1月17日國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布數(shù)據(jù)2011年末中國大陸城鎮(zhèn)人口比重達(dá)51.27%城鎮(zhèn)人口數(shù)量首次超過農(nóng)村。

1月18日由我國主導(dǎo)制定的TD-LTE-Advanced標(biāo)準(zhǔn)被國際電信聯(lián)盟確定為第四代4G移動(dòng)通信國際標(biāo)準(zhǔn)。

1月19日擁有130多年歷史的柯達(dá)在美國紐約申請破產(chǎn)保護(hù)。2月1日新華社受權(quán)發(fā)布《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新持續(xù)增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力的若干意見》。

2月6日中國國家國防科技工業(yè)局發(fā)布由探月工程嫦娥二號月球探測器獲得分辨率最高的全月球影像圖。

2月4日在聯(lián)合國安理會上俄羅斯和中國否決了涉及敘利亞的決議草案。

2月16日國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的意見》。2月17日華裔球員林書豪被美國時(shí)代周刊選為亞洲版封面人物。2月20日上午名古屋市長河村隆之在與南京赴日代表團(tuán)會面時(shí)，發(fā)表了否認(rèn)“南京大屠殺”事件存在的相關(guān)言論。

2月22日來自全球29國的與會代表在莫斯科發(fā)表宣言聯(lián)合抵制歐盟碳排放稅。

2月23日國務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于積極穩(wěn)妥推進(jìn)戶籍管理制度改革的通知》。

2月24日上午四川省政府宣布四川省災(zāi)后恢復(fù)重建已經(jīng)勝利完成。

2月22日上午備受爭議的歸真堂舉行養(yǎng)殖基地開放日活動(dòng)，邀請新聞媒體記者實(shí)地見證“活熊取膽”的全過程。

3月2日中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》。

3月2日中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會決定，授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號。

3月3日國家海洋局、民政部，公布了釣魚島及其部分附屬島嶼的標(biāo)準(zhǔn)名稱。

3月7日俄羅斯中央選舉委員會公布總統(tǒng)選舉正式結(jié)果，普京當(dāng)選俄新一屆總統(tǒng)。

3月15日中共中央決定張德江同志兼任重慶市委委員、常委、書記。3月13日美國總統(tǒng)奧巴馬發(fā)表聲明，擬聯(lián)合歐盟和日本針對中國限制稀土出口向世界貿(mào)易組織WTO提出貿(mào)易訴訟。

3月12日下午優(yōu)酷與土豆宣布，將以100%換股方式合并，合并后的新公司將命名為優(yōu)酷土豆股份有限公司。

3月14日舉行的十一屆全國人大五次會議，表決通過關(guān)于修改刑事訴訟法的決定，尊重和保障人權(quán)寫入了刑訴法總則。

3月19日據(jù)斯德哥爾摩國際和平研究所發(fā)布的報(bào)告顯示，印度過去5年成為全球最大武器買家，美國為最大武器出口國。

3月15日第30個(gè)國際消費(fèi)者權(quán)益日。我國的主題為：消費(fèi)與安全。3月22日是第二十屆“世界水日”第二十五屆“中國水周”。3月23日第52 個(gè)世界氣象日。主題是“天氣、氣候和水為未來

增添動(dòng)力”。

3月22日胡錦濤在北京與國民黨榮譽(yù)主席吳伯雄舉行第五次國共高層會晤。

3月27日首爾核安全峰會在韓國舉行。國家主席胡錦濤出席并發(fā)表重要講話。

3月28日國務(wù)院常務(wù)會議決定設(shè)立溫州市金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)。3月28日國務(wù)院第七次全體會議決定任命梁振英為香港特別行政區(qū)第四任行政長官于2012年7月1日就職。

3月28日國務(wù)院常務(wù)會議審議并原則通過《校車安全管理?xiàng)l例草案》。日本防衛(wèi)大臣田中直紀(jì)3月30日上午正式向自衛(wèi)隊(duì)下達(dá)了攔截朝鮮衛(wèi)星運(yùn)載火箭的命令，要求部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)做好迎擊準(zhǔn)備

2012年4月政治學(xué)習(xí)

國務(wù)院總理溫家寶政府工作報(bào)告（簡）

第十一屆全國人大五次會議在人民大會堂開幕，國務(wù)院總理溫家寶代表國務(wù)院向大會作政府工作報(bào)告。

各位代表：現(xiàn)在，我代表國務(wù)院，向大會報(bào)告政府工作，請各位代表審議，并請全國政協(xié)委員提出意見。

一、2011年工作回顧

過去的一年，面對復(fù)雜多變的國際政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，全國各族人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得新的重大成就。一年來，我們主要做了以下工作：

(一)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，遏制物價(jià)過快上漲，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。

(二)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高發(fā)展的協(xié)調(diào)性和產(chǎn)業(yè)的競爭力。(三)大力發(fā)展社會事業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展。(四)切實(shí)保障和改善民生，解決關(guān)系群眾切身利益的問題。

（五）深入推進(jìn)改革開放，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

二、2012年工作總體部署

今年是“十二五”時(shí)期承前啟后的重要一年，也是本屆政府任期的最后一年。我們要恪盡職守、銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難、決不懈怠，交出一份人民滿意的答卷。

今年經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要預(yù)期目標(biāo)是：國內(nèi)生產(chǎn)總值增長7.5％；

城鎮(zhèn)新增就業(yè)900萬人以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.6％以內(nèi)；居民消費(fèi)價(jià)格漲幅控制在4％左右；進(jìn)出口總額增長10％左右，國際收支狀況繼續(xù)改善。同時(shí)，要在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、自主創(chuàng)新、節(jié)能減排等方面取得新進(jìn)展，城鄉(xiāng)居民收入實(shí)際增長和經(jīng)濟(jì)增長保持同步。

繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策。保持適度的財(cái)政赤字和國債規(guī)模。繼續(xù)控制樓堂館所建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，壓縮大型運(yùn)動(dòng)會場館建設(shè)投入。繼續(xù)實(shí)施穩(wěn)健的貨幣政策。繼續(xù)嚴(yán)格控制對高耗能、高污染和產(chǎn)能過剩行業(yè)的貸款。

三、2012年主要任務(wù)

（一）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展

（二）保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定

（三）促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收

（四）加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

（五）深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略

（六）切實(shí)保障和改善民生

（七）促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮

（八）深入推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域改革

（九）努力提高對外開放的質(zhì)量和水平

各位代表！回顧過去，我們拼搏奮進(jìn)，取得顯著成就；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，仍須不懈努力。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，奮力開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面！

2012年5月政治學(xué)習(xí)上級、兄弟單位、本局政策文件

關(guān)于深圳410停電事故基本情況的匯報(bào)

4月10日8時(shí)30分左右，深圳突發(fā)大面積停電，時(shí)間從十余秒至數(shù)十分鐘不等，涉及福田、羅湖、龍崗等多個(gè)區(qū)，引發(fā)交通阻塞、多宗電梯困人、和諧號動(dòng)車暫停等事件，給居民生產(chǎn)生活造成一定影響。停電原因初步判斷為500千伏深圳變電站出現(xiàn)設(shè)備故障。大范圍停電持續(xù)了約兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)供電部門全力排查搶修，于22時(shí)10分全部恢復(fù)供電。

一、深圳電網(wǎng)基本情況

深圳電網(wǎng)有110千伏及以上變電站209座，主變?nèi)萘?121.45萬千伏安。深圳供電局負(fù)責(zé)深圳全市（蛇口除外）的供電，客戶數(shù)246.8萬戶，供電面積1952.84平方公里。2011年供電量達(dá)678.07億千瓦時(shí)，電網(wǎng)最高負(fù)荷1315.6萬千瓦，規(guī)模相當(dāng)于甚至超過了內(nèi)地的一個(gè)省，人均售電量超過1500萬千瓦時(shí)/年。2011年城、農(nóng)網(wǎng)用戶平均停電時(shí)間分別為1.28小時(shí)/戶和4.22小時(shí)/戶，達(dá)國際可比城市先進(jìn)水平。2011年深圳電網(wǎng)負(fù)荷缺口最大達(dá)185萬千瓦，年累計(jì)錯(cuò)峰損失電量9.7億千瓦時(shí)，是2010年的5倍。

深圳電網(wǎng)已成為全國電力負(fù)荷密度最大、人均售電量最高的特大型城市電網(wǎng)，相當(dāng)于省級電網(wǎng)規(guī)模。2012年2月22日，深圳供電局由廣東電網(wǎng)直屬管轄轉(zhuǎn)為由南電網(wǎng)直接管轄，成為南方電網(wǎng)直接管理的子公司。

二、停電事故影響及恢復(fù)情況 1．三大區(qū)大范圍停電

深圳全市多處出現(xiàn)大面積停電，停電范圍覆蓋深圳羅湖、福田和龍崗部分片區(qū)。各區(qū)停電時(shí)間長短各有不同，福田區(qū)皇崗片區(qū)20點(diǎn)30分左右部分小區(qū)停電時(shí)間僅30秒，福田區(qū)景田片區(qū)部分小區(qū)21點(diǎn)30分出現(xiàn)停電，羅湖區(qū)京基100大樓20點(diǎn)30分開始，停電時(shí)間長達(dá)30分鐘，蔡屋圍附近小區(qū)停電時(shí)間長達(dá)40多分鐘。

商業(yè)區(qū)、城市交通、列車受影響嚴(yán)重，地鐵運(yùn)行未受影響。商業(yè)區(qū)華強(qiáng)北被迫暫停營業(yè)，停電從中心商業(yè)片區(qū)一直蔓延到原特區(qū)外的橫崗工業(yè)片區(qū)。深圳多處路段出現(xiàn)交通信號燈故障，并引發(fā)局部擁堵，部分地段交通癱瘓。停電造成廣深線筍崗、深圳火車站供電中斷，19趟列車出現(xiàn)晚點(diǎn)。由于地鐵有應(yīng)急照明設(shè)備，地鐵列車運(yùn)行未受到影響。停電兩小時(shí)內(nèi)，深圳市119共接到496個(gè)報(bào)警電話，消防部門進(jìn)行56宗救援行動(dòng)，其中大部分是乘客被困電梯事件。

2．恢復(fù)供電情況

事故發(fā)生后，深圳市供電局第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，投入130多名搶修人員緊急搶修。按照輕重緩急，采取措施優(yōu)先恢復(fù)重要客戶的用電。截止當(dāng)晚22時(shí)10分，深圳全市已全部恢復(fù)供電，比預(yù)計(jì)時(shí)間提前2個(gè)小時(shí)。

三、停電原因

據(jù)深圳供電局初步判斷，停電是由500千伏深圳變電站的設(shè)備故障引發(fā)，詳細(xì)情況還在進(jìn)一步調(diào)查中。深圳變電站位于深圳市龍崗區(qū)

橫崗街道，屬于深圳供電中心樞紐站，是全深圳4座500千伏變電站之一，供電范圍廣。

發(fā)生故障的是該變電站一條220千伏線路，故障發(fā)生后，該設(shè)備已經(jīng)被隔離搶修。深圳市供電局通過轉(zhuǎn)負(fù)荷的方式，從其他變電站或線路為受停電影響的區(qū)域恢復(fù)電力供應(yīng)。

2012年6月時(shí)事政治學(xué)習(xí)

4月2日來華訪問的意大利總理蒙蒂宣布“意大利完全承認(rèn)中國的市場經(jīng)濟(jì)地位”。

4月10日以來中國與菲律賓發(fā)生黃巖島對峙事件。校車強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)日前正式發(fā)布，并將于5月1日起正式實(shí)施。4月19日公安部部署全國公安機(jī)關(guān)積極配合有關(guān)部門嚴(yán)厲打擊“毒膠囊”犯罪。

4月22日起“海上聯(lián)合—2012”中俄海上聯(lián)合演習(xí)在青島舉行。4月23日是第17個(gè)“世界讀書日”又稱“世界圖書和版權(quán)日”。4月24日教育部批復(fù)同意建立南方科技大學(xué)，學(xué)校代碼為14325。我國將在“三非”(非法入境、非法居留、非法就業(yè))外國人問題突出、國際交通便利城市和有關(guān)邊境省區(qū)建立外國人遣返場所。4月30日4時(shí)50分我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射兩顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。我國首次采用“一箭雙星”方式發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星

5月4日下午紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會在人民大會堂隆重舉行。

5月9日我國首座自主設(shè)計(jì)、建造的第六代深水半潛式鉆井平臺“海洋石油981”將在南海正式開鉆。

2012年5月6日法國左翼社會黨候選人弗朗索瓦·奧朗德當(dāng)選為新一任法國總統(tǒng)。

2012年5月7日俄羅斯新任總統(tǒng)普京在首都莫斯科克里姆林宮出

席就職儀式。

5月10日下午湄公河流域“金三角”地區(qū)特大武裝販毒集團(tuán)首犯糯康已由老撾依法移交中方，被押解抵達(dá)北京。

5月12日是我國第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化提高防災(zāi)減災(zāi)意識”。

5月12日第100個(gè)國際護(hù)士節(jié)，今年的主題——“營造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”

5月13日第五次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議在北京人民大會堂舉行。5月18日上午廈門市中級人民法院依法公開宣判，決定對賴昌星執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。5月23日在第65屆世界衛(wèi)生大會上，陳馮富珍連任世界衛(wèi)生組織下任總干事。

5月27日中國羽毛球隊(duì)在武漢再創(chuàng)歷史中國隊(duì)3：0大勝韓國隊(duì)首度實(shí)現(xiàn)湯杯5連冠。中國球員林丹成為國羽史上捧起16個(gè)世界冠軍獎(jiǎng)杯的第一人。

5月31日聯(lián)合國秘書長潘基文任命中國現(xiàn)任駐德大使吳紅波擔(dān)任聯(lián)合國負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)的副秘書長。

6月1日國家發(fā)展改革委等三部門公告了“節(jié)能產(chǎn)品惠民工程”高效節(jié)能房間空氣調(diào)節(jié)器、平板電視推廣目錄。

6月2日埃及開羅刑事法庭宣布，判處前總統(tǒng)穆巴拉克無期徒刑。6月2日英國女王伊麗莎白二世登基60周年紀(jì)念日，成為英國歷史上第二位在位超過60年的君主。

6月7日上合組織北京峰會，上海合作組織成員國元首理事會第十二次會議在人民大會堂舉行。會議同意接收阿富汗為觀察員國、土耳其為對話伙伴國。

6月10日紀(jì)念毛澤東同志“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)”題詞發(fā)表60周年系列活動(dòng)在京舉行

6月11日 經(jīng)國務(wù)院授權(quán)國務(wù)院新聞辦公室6月11日發(fā)布《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃2012—2015年》。這是我國第二個(gè)以人權(quán)為主題的國家規(guī)劃。

神舟九號飛船成功發(fā)射，中國航天員景海鵬、劉旺、劉洋將第一次入住“天宮”。劉洋成為中國第一個(gè)飛向太空的女性。

6月20日國務(wù)院總理溫家寶在里約熱內(nèi)盧出席聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展大會并發(fā)表《共同譜寫人類可持續(xù)發(fā)展新篇章》的演講。6月21日民政部宣布，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，設(shè)立地級三沙市，管轄西沙群島、中沙群島、南沙群島的島礁及其海域。三沙市人民政府駐西沙永興島。

6月24日“蛟龍”號載人潛水器在馬里亞納海域進(jìn)行的7000米級海試第四次下潛試驗(yàn)中成功突破7000米深度。

6月29日中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在香港石崗軍營檢閱中國人民解放軍駐香港部隊(duì)。香港回歸祖國15周年紀(jì)念大會將于7月1日舉行。

2012年7月政治學(xué)習(xí)

沿著中國特色社會主義偉大道路奮勇前進(jìn)（簡）

胡錦濤

省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班開班式２３日上午在京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表重要講話。胡錦濤強(qiáng)調(diào)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。

中國特色社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，也是全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，我們必須毫不動(dòng)搖以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義。

綜合分析當(dāng)前國內(nèi)外形勢，我們面臨前所未有的機(jī)遇，也面對前所未有的挑戰(zhàn)，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。能否牢牢把握機(jī)遇、沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，關(guān)鍵取決于我們的思想認(rèn)識，取決于我們的工作力度，取決于我們推進(jìn)改革發(fā)展的步伐。黨的十六大以來，我們走過了很不平坦的道路。綜觀這１０年，國際形勢風(fēng)云變幻，國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)繁重，我們緊緊抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，戰(zhàn)勝一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，奮力把中國特色社會主義事業(yè)推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段。全黨同志必須牢記，我國過去３０多年的快速發(fā)展靠的是改革開放，我國未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開放。

改革開放以來，我們始終把政治體制改革擺在改革發(fā)展全局的重要位置，堅(jiān)定不移加以推進(jìn)，取得了重大進(jìn)展，成功開辟和堅(jiān)持了中國特色社會主義政治發(fā)展道路。建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國，是我們黨把握時(shí)代和形勢發(fā)展變化、積極回應(yīng)各族人民精神文化需求作出的重大戰(zhàn)略決策。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上逐步提高人民物質(zhì)文化生活水平，是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本目的。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是涉及生產(chǎn)方式和生活方式根本性變革的戰(zhàn)略任務(wù)，必須把生態(tài)文明建設(shè)的理念、原則、目標(biāo)等深刻融入和全面貫穿到我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各方面和全過程，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。改革開放以來，我們緊緊圍繞中國特色社會主義偉大事業(yè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，取得了明顯成效。

胡錦濤最后指出，各級黨委和政府要以高度負(fù)責(zé)、奮發(fā)有為的精神做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作，繼續(xù)腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)抓好落實(shí)，認(rèn)真貫徹穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展勢頭，為大局穩(wěn)定奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要切實(shí)做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活工作，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，特別是要做好關(guān)心困難群眾工作，千方百計(jì)幫助他們排憂解難。要加強(qiáng)宣傳輿論工作，大力宣傳改革開放以來特別是黨的十六大以來我們黨帶領(lǐng)人民推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的偉大成就，增強(qiáng)全黨全國各族人民堅(jiān)定不移走中國特色社會主義道路的信心。全黨要更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，扎扎實(shí)實(shí)做好各方面工作，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

2012年8月政治學(xué)習(xí)上級、兄弟單位、本局政策文件

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)電網(wǎng)管理，保證電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行近日，印度連續(xù)出現(xiàn)大面積停電事故，給印度造成了全國性的影響。今年以來，國內(nèi)也出現(xiàn)停電事故。對人民群眾的生活和 社會經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了一定的影響。

目前正值汛期，迎峰度冬在即，在“十八大”即將召開之時(shí)，為認(rèn)真汲取停電事故教訓(xùn)，深入貫徹國家的有關(guān)電力法規(guī)制度，確保電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行，認(rèn)真做好東北區(qū)域電力可靠供應(yīng)，特通知如下:

一、切實(shí)加強(qiáng)電網(wǎng)設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)和監(jiān)測，保證一次系統(tǒng)和二次系統(tǒng)的可靠性。

二、嚴(yán)格執(zhí)行《電網(wǎng)調(diào)度管理?xiàng)l例》，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)行各項(xiàng)規(guī)程、制度和各級電網(wǎng)調(diào)度規(guī)程、規(guī)定。加強(qiáng)電網(wǎng)的調(diào)度運(yùn)行管理，保證調(diào)度命令的正確無誤，保證調(diào)度命令的通暢，防止誤操作等人為責(zé)任事故。強(qiáng)化調(diào)度管理，維護(hù)電網(wǎng)運(yùn)行秩序，對拒不執(zhí)行調(diào)度命令和違反調(diào)度命令的行為要嚴(yán)肅處理。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)電網(wǎng)運(yùn)行管理，各級調(diào)度機(jī)構(gòu)和廠站運(yùn)行人員要加強(qiáng)對電網(wǎng)和發(fā)電設(shè)備的實(shí)時(shí)運(yùn)行監(jiān)視，特別是對系統(tǒng)重要環(huán)節(jié)和重要斷面的運(yùn)行監(jiān)測，嚴(yán)禁超穩(wěn)定極限和設(shè)備能力運(yùn)行。

四、做好電力信息公開和報(bào)送工作，保證信息及時(shí)、準(zhǔn)確和完整。

五、做好負(fù)荷預(yù)測工作，合理安排機(jī)組發(fā)電計(jì)劃和負(fù)荷控制方案，保證電網(wǎng)在高峰負(fù)荷期間留有必要的旋轉(zhuǎn)備用和事故備用，避免事故

發(fā)生。

六、合理制定電網(wǎng)低頻(壓)減載方案，有效開展實(shí)測分析工作。深入分析電網(wǎng)可能出現(xiàn)的各種嚴(yán)重故障情況，防止發(fā)生大面積電網(wǎng)崩潰。

七、加強(qiáng)對直流系統(tǒng)和紅沿河核電等新設(shè)備投運(yùn)后的運(yùn)行管理，及時(shí)根據(jù)系統(tǒng)的發(fā)展變化，調(diào)整系統(tǒng)運(yùn)行。

八、做好事故預(yù)案，重點(diǎn)防止事故連續(xù)發(fā)生造成影響進(jìn)一步擴(kuò)大。要做好系統(tǒng)恢復(fù)等特殊情況下的預(yù)案。

九、加強(qiáng)對國內(nèi)外大面積停電事故的分析工作，舉一反三，吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)對重要崗位的人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

十、認(rèn)真開展有重點(diǎn)、有效的自查工作，對歷史遺留問題要及時(shí)疏理，發(fā)現(xiàn)新問題，要及時(shí)整改和預(yù)防。

十一、進(jìn)一步完善應(yīng)急體系建設(shè)。

各級電網(wǎng)企業(yè)要充分認(rèn)識電網(wǎng)管理工作的必要性和重要性，認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，依靠科技進(jìn)步和提高人員素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)優(yōu)化調(diào)度，確保電網(wǎng)安全 穩(wěn)定運(yùn)行，保障社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對電力的需求。

2012年9月時(shí)事政治學(xué)習(xí)

7月1日上午慶祝香港回歸祖國15周年大會暨香港特別行政區(qū)第四屆政府就職典禮在香港會展中心隆重舉行，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤出席并發(fā)表重要講話。7月3日發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作的決定》。

7月11日，中國漁政202船、204船、35001船編隊(duì)在執(zhí)行我國專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)護(hù)漁巡航任務(wù)過程中，巡航至釣魚島附近海域。

7月12日，中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會在京召開道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理活動(dòng)座談會

7月19日國務(wù)院新聞辦舉行新聞發(fā)布會，國家發(fā)改委副主任胡祖才介紹了《國家基本公共服務(wù)體系“十二五”規(guī)劃》的有關(guān)情況。7月23日，省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班在北京舉行。7月25日23時(shí)43分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“天鏈一號03星”，衛(wèi)星順利進(jìn)入太空預(yù)定軌道。7月26日晚北京市防汛抗旱指揮部對外通報(bào)：截至目前，北京區(qū)域內(nèi)“7·21”特大自然災(zāi)害遇難人員已升至77人，其中66名遇難者身份已經(jīng)確認(rèn)，11名遇難者身份仍在確認(rèn)中。

7月28日，我國最大的海事巡邏船“海巡01”輪在武漢順利下水，有望年內(nèi)服役。

8月2日中國證監(jiān)會相關(guān)負(fù)責(zé)人宣布，9月1日起證券期貨市場相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)再次大幅降低。

7月31日至8月4日中國海軍“煙臺”號護(hù)衛(wèi)艦訪問羅馬尼亞羅康

斯坦察港。

8月6日，中國首艘300米飽和潛水母船“深潛號”在青島建造竣工并交付交通運(yùn)輸部使用。

《重大節(jié)假日免收小型客車通行費(fèi)實(shí)施方案》對社會公布。8月14日中國社會科學(xué)院在北京發(fā)布《城市藍(lán)皮書：中國城市發(fā)展報(bào)告NO.5》。

8月15日，香港保釣船抵達(dá)釣魚島，船員登島后被日方拘押。8月20日，安徽省合肥市中級人民法院對被告人薄谷開來、張曉軍故意殺人案作出一審判決。

8月29日上午十一屆全國人大常委會第二十八次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議。

8月30日國務(wù)院總理溫家寶在人民大會堂與德國總理默克爾舉行會談并共同主持第二輪中德政府磋商。

9月2日下午第二屆中國—亞歐博覽會暨中國—亞歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展合作論壇在烏魯木齊市隆重開幕。

9月8日上午，國務(wù)委員兼國務(wù)院秘書長馬凱在廈門出席2012國際投資論壇并發(fā)表主旨演講。

云南彝良縣發(fā)生5.7級地震，給當(dāng)?shù)厝罕娚?cái)產(chǎn)造成了重大損失。9月10日，人民日報(bào)發(fā)表《中華人民共和國政府關(guān)于釣魚島及其附屬島嶼領(lǐng)海基線的聲明》，宣布中華人民共和國釣魚島及其附屬島嶼的領(lǐng)?；€。

9月21日，經(jīng)過158天環(huán)球航行的中國海軍“鄭和”艦駛回遼寧省

大連市旅順某軍港，圓滿完成了“和諧使命—鄭和艦環(huán)球行”任務(wù)。9月24日，四川省成都市中級人民法院對重慶市原副市長、公安局原局長王立軍徇私枉法、叛逃、濫用職權(quán)、受賄案作出一審宣判，對王立軍以徇私枉法罪判處有期徒刑七年。

9月25日上午我國第一艘航空母艦“遼寧艦”已按計(jì)劃完成建造和試驗(yàn)試航工作，在中國船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠正式交付海軍。9月28日中共中央政治局召開會議，研究中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第七次全體會議和中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會籌備工作，審議中共中央紀(jì)律檢查委員會向黨的第十八次全國代表大會的工作報(bào)告稿。

9月28日，中共中央政治局會議審議并通過中共中央紀(jì)律檢查委員會《關(guān)于***嚴(yán)重違紀(jì)案的審查報(bào)告》，決定給予***開除黨籍、開除公職處分，對其涉嫌犯罪問題及犯罪問題線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

9月29日由中國自主設(shè)計(jì)建造、目前中國最先進(jìn)的海洋科學(xué)綜合考察船——“科學(xué)”號在青島正式交付使用。

第四篇：政治學(xué)習(xí)

政治學(xué)習(xí)

2014年3月3日

內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 2014年3月7日

內(nèi)容：學(xué)習(xí)于海河同志事跡材料1、2、3、4、學(xué)習(xí)于海河同志永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)于海河同志愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。學(xué)習(xí)于海河同志心系群眾、真情為民的公仆情懷。學(xué)習(xí)于海河同志艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。

政治學(xué)習(xí)

2014年3月3日

內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 2014年3月7日

內(nèi)容：學(xué)習(xí)于海河同志事跡材料

1、學(xué)習(xí)于海河同志永葆本色、矢志不移的堅(jiān)定信念。

2、學(xué)習(xí)于海河同志愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。

3、學(xué)習(xí)于海河同志心系群眾、真情為民的公仆情懷。

4、學(xué)習(xí)于海河同志艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。

第五篇：政治學(xué)習(xí)

政治學(xué)習(xí)心得體會

作為一名教師，不僅給學(xué)生傳授著知識，而且一言一行都在影響著學(xué)生，所以每周的政治學(xué)習(xí)是提高自身素養(yǎng)的一個(gè)平臺。通過政治學(xué)習(xí)和平時(shí)的教學(xué)工作，我深深的感受到作為一名教師擔(dān)子很重，同時(shí)也感到很光榮。

首先從思想上，作為教師要做到愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我深入到學(xué)生中去，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生從內(nèi)心深處接受我。教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)具有良好師德的教師應(yīng)該站在學(xué)生和家長的立場及處境思考問題，做到為人師表，以身作則。所以我在平時(shí)工作中嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意自己的言行舉止，真正做到為人師表。

其次從教學(xué)工作中，教師面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師唯有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育神圣的職責(zé)。通過學(xué)習(xí)我了解到，當(dāng)今是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系。教師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

通過政治學(xué)習(xí)，我確定了今后努力的方向。在教學(xué)工作中我要不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師不斷成長的過程中努力的完善自我，做個(gè)受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。

因?yàn)槭堑谝荒陞⒓庸ぷ鳎易陨碛兄芏嗟娜秉c(diǎn)和不足，所以在日常教學(xué)中我要克服的是自己的不足。作為教師要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道授業(yè)解惑。耐心是教師應(yīng)具備的職業(yè)道德，從學(xué)習(xí)中我了解到當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)不能一味的批評與懲罰，而是應(yīng)該通過教師的思想教育讓學(xué)生從內(nèi)心深處意識到自己所犯下的錯(cuò)誤。學(xué)生都喜歡隨和的教師，所以在日常工作中，我要做到與學(xué)生面對面地平等交流，使學(xué)生感到被理解和尊重，能讓學(xué)生敞開心扉，坦陳自己的想法，真正做到學(xué)生的良師益友。

總之，孩子是明天的希望，而教師則是托起希望的人。這次的學(xué)習(xí)使我感受到教師是一份偉大而光榮的工作，在今后的工作中，我會不斷的完善自己，使自己成為一名合格的教師。