第一篇：第二十一課時 海瑞

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

第二十一課時

海瑞

一，教學重點：

1，文言文常用實詞、虛詞 2，積累寫作素材——海瑞

3，多角度運用同一寫作素材，同一素材多角度立意 4，寫作素材與高考作文

二，每日一言

牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。（《七律?和柳亞子先生》）毛澤東

三，課堂筆記：

海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試。入都，即伏闕上《平黎策》，欲開道置縣，以靖鄉(xiāng)土。識者壯之。署南平教諭。御史詣學宮，屬吏咸伏謁，瑞獨長揖，曰：“臺謁當以屬禮，此堂，師長教士地，不當屈?！边w淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給。總督胡宗憲嘗語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣?！弊趹椬舆^淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩胡公按部，令所過毋供張。今其行裝盛，必非胡公子?！卑l(fā)雚金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲，宗憲無以罪。都御史鄢懋卿行部過，供具甚薄，抗言邑小不足容車馬。懋卿恚甚。然素聞瑞名，為斂威去，而屬巡鹽御史袁淳論瑞及慈溪知縣霍與瑕。與瑕，尚書韜子，亦抗直不諂懋卿者也。時瑞已擢嘉興通判，坐謫興國州判官。久之，陸光祖為文選，擢瑞戶部主事。

時世宗享國日久，不親朝，深居西苑，專意齋醮。督撫大吏爭上符瑞，禮官輒表賀。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者。四十五年二月，瑞獨上疏曰：

臣聞君者天下臣民萬物之主也，其任至重。欲稱其任，亦惟以責寄臣工，使盡言而已。臣請披瀝子曰：“不患人之不己知，患其不能也。” 子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

肝膽，為陛下陳之。

昔漢文帝賢主也，賈誼猶痛哭流涕而言。非苛責也，以文帝性仁而近柔，雖有及民之美，將不免于怠廢，此誼所大慮也。陛下天資英斷，過漢文遠甚。然文帝能充其仁恕之性，節(jié)用愛人，使天下貫朽粟陳，幾致刑措。陛下則銳精未久，妄念牽之而去，反剛明之質而誤用之。至謂遐舉可得，一意修真，竭民脂膏，濫興土木，二十余年不視朝，法紀弛矣。數(shù)年推廣事例，名器濫矣。二王不相見，人以為薄于父子。以猜疑誹謗戮辱臣下，人以為薄于君臣。樂西苑而不返，人以為薄于夫婦。吏貪官橫，民不聊生，水旱無時，盜賊滋熾。陛下試思今日天下，為何如乎？

邇者嚴嵩罷相，世蕃極刑，一時差快人意。然嵩罷之后，猶嵩未相之前而已，世非甚清明也，不及漢文帝遠甚。蓋天下之人不直陛下久矣。古者人君有過，賴臣工匡弼。今乃修齋建醮，相率進香，仙桃天藥，同辭表賀。建宮筑室，則將作竭力經(jīng)營；購香市寶，則度支差求四出。陛下誤舉之，而諸臣誤順之，無一人肯為陛下正言者，諛之甚也。然愧心餒氣，退有后言，欺君之罪何如！

夫天下者，陛下之家，人未有不顧其家者，內外臣工皆所以奠陛下之家而磐石之者也。一意修真，是陛下之心惑。過于苛斷，是陛下之情偏。而謂陛下不顧其家，人情乎？諸臣徇私廢公，得一官多以欺敗，多以不事事敗，實有不足當陛下意者。其不然者，君心臣心偶不相值也，而遂謂陛下厭薄臣工，是以拒諫。執(zhí)一二之不當，疑千百之皆然，陷陛下于過舉，而恬不知怪，諸臣之罪大矣?！队洝吩弧吧先艘蓜t百姓惑，下難知則君長勞”，此之謂也。

......陛下誠知齋齋無益，一旦翻然悔悟，日御正朝，與宰相、侍從、言官講求天下利害，洗數(shù)十年之積誤，臵身于堯、舜、禹、湯、文、武之間，使諸臣亦得自洗數(shù)十年阿君之恥，臵其身于皋、夔、伊、傅之列，天下何憂不治，萬事何憂不理。此在陛下一振作間而已。釋此不為，而切切于輕舉度世，敝精勞神，以求之于系風捕影、茫然不可知之域，臣見勞苦終身，而終于無所成也。今大臣持祿而好諛，小臣畏罪而結舌，臣不勝憤恨。是以冒死，愿盡區(qū)區(qū)，惟陛下垂聽焉。

帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁！”宦官黃錦在側曰：“此人素有癡名。聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰弧Ｉ夙晱腿∽x之，日再三，為感動太息，留中者數(shù)月。嘗曰：“此人可方比干，第朕非紂耳。”會帝有疾，煩懣不樂，召閣臣徐階議內禪，因曰：“海瑞言俱是。朕今病久，安能視事。”又曰：“朕不自謹惜，致此疾困。使朕能出御便殿，豈受此人詬詈耶？”遂逮瑞下詔獄，究主使者。尋移刑部，論死。獄上，仍留中。戶部司務何以尚者，揣帝無殺瑞意，疏請釋之。帝怒，命錦衣衛(wèi)杖之百，錮詔獄，晝夜搒訊。越二月，帝崩，穆宗立，兩人并獲釋。

帝初崩，外庭多未知。提牢主事聞狀，以瑞且見用，設酒饌款之。瑞自疑當赴西市，恣飲啖，不子曰：“不患人之不己知，患其不能也?！?子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

顧。主事因附耳語：“宮車適晏駕，先生今即出大用矣?！比鹪唬骸靶湃缓?？”即大慟，盡嘔出所飲食，隕絕于地，終夜哭不絕聲。既釋，復故官。俄改兵部。擢尚寶丞，調大理。

隆慶元年，徐階為御史劉康所劾，瑞言：“階事先帝，無能救于神仙土木之誤，畏威保位，誠亦有之。然自執(zhí)政以來，憂勤國事，休休有容，有足多者?？的烁市您椚妒缮祁悾渥镉指∮诟吖?。”人韙其言。

歷兩京左、右通政。三年夏，以右僉都御史巡撫應天十府。屬吏憚其威，墨者多自免去。有勢家朱丹其門，聞瑞至，黝之。中人監(jiān)織造者，為減輿從。瑞銳意興革，請浚吳淞、白茆，通流入海，民賴其利。素疾大戶兼并，力摧豪強，撫窮弱。貧民田入于富室者，率奪還之。徐階罷相里居，按問其家無少貸。下令飚發(fā)凌厲，所司惴惴奉行，豪有力者至竄他郡以避。而奸民多乘機告訐，故家大姓時有被誣負屈者。又裁節(jié)郵傳冗費。士大夫出其境率不得供頓，由是怨頗興。都給事中舒化論瑞，滯不達政體，宜以南京清秩處之，帝猶優(yōu)詔獎瑞。已而給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民，魚肉搢紳，沽名亂政，遂改督南京糧儲。瑞撫吳甫半歲。小民聞當去，號泣載道，家繪像祀之。將履新任，會高拱掌吏部，素銜瑞，并其職于南京戶部，瑞遂謝病歸。

萬歷初，張居正當國，亦不樂瑞，令巡按御史廉察之。御史至山中視，瑞設雞黍相對食，居舍蕭然，御史嘆息去。居正憚瑞峭直，中外交薦，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部擬用左通政。帝雅重瑞名，畀以前職。正月，召為南京右僉都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。疏言衰老垂死，愿比古人尸諫之義，大略謂：“陛下勵精圖治，而治化不臻者，貪吏之刑輕也。諸臣莫能言其故，反借待士有禮之說，交口而文其非。夫待士有禮，而民則何辜哉？”因舉太祖法剝皮囊草及洪武三十年定律枉法八十貫論絞，謂今當用此懲貪。其他規(guī)切時政，語極剴切kǎi qiē。獨勸帝虐刑，時議以為非。御史梅鹍祚劾之。帝雖以瑞言為過，然察其忠誠，為奪鹍祚俸。

帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。諸司素偷惰，瑞以身矯之。有御史偶陳戲樂，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提學御史房寰恐見糾擿，欲先發(fā)，給事中鐘宇淳復慫恿，寰再上疏丑詆。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。

瑞無子。卒時，僉都御史王用汲入視，葛幃敝籝，有寒士所不堪者。因泣下，醵金為斂。小民罷市。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。贈太子太保，謚忠介。

瑞生平為學，以剛為主，因自號剛峰，天下稱剛峰先生。嘗言：“欲天下治安，必行井田。不得已而限田，又不得已而均稅，尚可存古人遺意。”故自為縣以至巡撫，所至力行清丈，頒一條鞭法。意主于利民，而行事不能無偏云。[1]

子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”

第二篇：海瑞社區(qū)

四方街道海瑞社區(qū)“大干三百天，我為社區(qū)出份力”啟動儀式 活動意義：清潔家園、清潔社區(qū)是一個長期持續(xù)的過程，通過這個啟

動儀式，讓大家表決心、樹信心，為家園保持長久的潔凈

盡到每個人的一份心力。

活動計劃：將此項活動作為一個固定活動，每個周六都組織居民學生

大掃除

活動時間：2013.03.23（周六）上午8:30

活動地點：瑞昌路70號樓院平臺

活動人數(shù)：60余人

活動流程：1、2、3、4、5、海瑞社區(qū)張書記作簡單講話 居民代表講話 50中學生（20名團員）代表講話 簽名表決心 開始勞動

第三篇：白山市第二十一中學

白山市第二十一中學

2009—2013年繼續(xù)教育工作總結

五年來，我校認真貫徹白山市教育學院培訓部的《白山市促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見（2009—2013）》、及上級其它有關文件精神，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點；以提高教師整體素質，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的；堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教，注重質量和效益為原則；進一步明確目標，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到了一定的成效。現(xiàn)將這幾年學校開展繼續(xù)教育工作的情況總結如下。

一、目標明確，機構健全

我校積極組織廣大教師,認真學習中共中央國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和市里有關文件精神，明確開展教師繼續(xù)教育，提高教師隊伍整體素質，建設一支適應時代發(fā)展需要的師資隊伍，是深化基礎教育改革的迫切要求，也是實施科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。學校專門成立了繼續(xù)教育工作領導小組，由一把手親自任組長，教學校長任副組長。教務處具 1 體負責全校教師繼續(xù)教育工作的計劃、組織、協(xié)調和檢查、督促、指導，形成了由領導小組牽頭，教務處具體負責，全體教職工積極參與的教師繼續(xù)教育培訓體制。

二、安排周密，措施到位

教師繼續(xù)教育培訓工作任務重、頭緒多，我校經(jīng)過多次會議研究，周密安排了工作步驟。使此項工作思路清晰，對象明確，要求嚴格，秩序井然。

為了確保培訓質量，學校領導都盡可能親自參加。教務處則按照學校的規(guī)章制度嚴格要求，加強考勤，保證了教師繼續(xù)教育的各種培訓任務能如期完成。

三、層次明確，成效顯著

1、加強教師職業(yè)道德教育

廣大教職工要認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師禮儀規(guī)范》等；組織教師觀看《師表風范——全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》。在全體教職工中開展愛事業(yè)、愛學校、愛學生師德系列教育活動。學習中要聯(lián)系學校和個人實際，認真總結教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努力方 2 向，達到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求，為全面提高教育教學質量打下堅實的思想基礎。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生。增強為學生服務、為家長服務、為社會服務的意識，提高服務質量。

2、抓實教師的業(yè)務學習活動

按照教育學院培訓部的要求加強了校本培訓。每學期開學學校都要組織教師業(yè)務考試，進行業(yè)務培訓。觀看國家和省級課堂教學光碟，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，促進業(yè)務水平的提高。采用“師徒結對”的方法，讓各學科的骨干教師每人幫帶一名年輕教師，使年輕教師盡快成長。每學期末，學校要安排假期作業(yè)，包括讀一本好書，出一套試題，寫一篇論文或讀后感，開學后進行交流。

3、抓實繼續(xù)教材的培訓

由校長和主管校長及骨干教師擔任主講人。主講人要制定出科學合理的培訓計劃，精心備課，認真施教。此外，學科培訓課程由各教研組長負責組識培訓，采取組內培訓和教師個人培訓相結合的辦法。教務處制定了詳盡的考核細則，對其進行監(jiān)督與指導。

4、積極開展現(xiàn)代遠程教育技術與學科教學整合研究的實踐活動

加大信息技術培訓力度。信息技術培訓分為校級培訓、教研組培訓（由教研組長負責）和教師個人自學三種形式進行。要求每位教師每學期至少在計算機網(wǎng)絡教室、多媒體教室上1節(jié)課，獨立制作1個課件通過努力，全校有90%以上的教師能獨立制作課件。各組的教師爭著利用多媒體教室上課。目前在我校已經(jīng)形成了爭用多媒體上課的良好風氣。還組織教師觀看優(yōu)秀課堂教學實錄，開展教學案例研討活動等。

5、加強新課程標準與新教材的學習，提高業(yè)務能力 各教研組、備課組每周都要利用教研活動時間進行教育教學新理念的學習。所有一線教師認真學習了《新課程標準》《新時期師德修養(yǎng)》等內容，每人都有業(yè)務學習筆記。學校還鼓勵教師積極參加各類培訓和進修，外出學習的教師：①要寫出外出培訓的學習心得等；②要在外出培訓的基礎上進行二次培訓，與大家一起共享學習成果。

6、以科研課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展

我校“十一五”國家級科研課題《深入開展主題教研活動，全力打造生命化課堂》已經(jīng)取得研究成果?！笆濉逼陂g，我校又申請了國家級子課題《加快教師專業(yè)成長的途徑和方法研 4 究》，由一把手親自負責。結合此課題研究工作，目前已經(jīng)取得階段性研究成果。通過實施課題研究，提高了教師們的科研能力，培養(yǎng)了教師們的創(chuàng)新精神，轉變了部分老教師的教育教學觀念。為促進教師的專業(yè)發(fā)展打下了基礎。繼續(xù)辦好《滴水》?？瑢⒔處煹慕逃虒W經(jīng)驗、論文、教學反思、讀后感、教育案例等收集整理，作為我校宣傳教改、科研的窗口。

7、做好骨干教師培訓工作

我校認真組織骨干教師培訓活動，各學科骨干教師要認真解讀課標，準備一節(jié)示范課，撰寫有關教學改革的論文。教務處定期組織開展課改論壇活動。這樣，既解決了教學中存在的問題，又使骨干教師得到了鍛煉和提高。

8、開展人人一堂公開課活動

以“三課”（預約課、主題教研課、“德政杯”教學評比課）為載體，繼續(xù)開展“主題教研”的后續(xù)研究和“生命化課堂”的構建。鼓勵學科教師間相互聽課，取長補短，聽課要有記錄、即時點評和總評，并及時互相交流，共同提高。

四、存在的問題

回顧過去，有收獲的喜悅，同時也因為個別工作不夠到位而不免有幾分遺憾。

1、個別教師對繼續(xù)教育工作的認識不夠，在進行自修自練 5 時缺乏主動性，學習態(tài)度不夠端正，積極性不高，還處于被動培訓和完成任務的態(tài)度。

2、學校的資源有限，不能滿足對教師進行業(yè)務培訓的基本要求，有些課題無法全面展開。

3、學校對繼續(xù)教育工作的管理力度有待加強，主要是建立完整的管理制度，以保障繼續(xù)教育工作的順利推進。

4、在組織和落實過程中，教師繼續(xù)教育工作的創(chuàng)新和特色不顯著。

在今后的工作中，我們要切實加強管理，健全完善各項獎懲制度，注重提高對培訓者的培訓和領導的培訓，從觀念上進一步認識教師繼續(xù)教育在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓者和領導的認識水平，努力使我校教師繼續(xù)教育工作再上新臺階。

白山市第二十一中學

2014-4-11

第四篇：海瑞文言文翻譯

海瑞文言文翻譯2篇

海瑞剛正文言文

海瑞①，汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭。遷淳安知縣。布袍脫粟②，令老仆藝③蔬自給。總督胡宗憲嘗語人曰：“昨聞海瑞為母壽，市肉二斤矣?！弊趹椬舆^淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“囊④胡公按部⑤，令所過無供張⑥。今其行裝盛，必非胡公子。”發(fā)橐⑦金數(shù)千納之庫馳告宗憲宗憲無以罪。

都御史鄢（tan）懋(mao)卿行部過，供具甚薄，抗言⑧邑小不足容車馬。懋卿恚⑨甚，然素聞瑞名，為斂威去。

海瑞剛正文言文翻譯

海瑞，字汝賢，是海南島瓊山縣人。他參加鄉(xiāng)試，考中舉人。代理南平教諭之職。后升任淳安縣知縣。日常海瑞穿布衣服，吃粗糧，并讓老仆種植蔬菜來自給?？偠胶趹椩?jīng)告訴他人說：“昨天聽說海瑞替母親祝壽，只買了二斤肉?！弊趹椀膬鹤咏?jīng)過淳安時，惱恨驛站的官吏，把驛站的官吏倒吊起來。海瑞說：”過去胡公巡查所屬各地，下令他所經(jīng)過的地方不要提供陳設之物及招待?，F(xiàn)在看來，此人行李很多，肯定不是胡公子?！庇谑蔷痛蜷_那人的.袋子，取出錢數(shù)千金，將它放入錢庫中，（并派人）驅馬報告胡宗憲，宗憲沒有理由加罪于海瑞。

都御史鄢懋卿巡查路過淳安縣，酒飯供應的十分簡陋，（海瑞）高聲宣言，縣邑狹小，不能容納眾多車馬。懋卿十分氣憤，然而他早聽說過海瑞的名字，只得收斂威風而離開。

海瑞剛正文言文注釋

①海瑞（1515—1587），字汝賢，號剛峰，明朝廣東省瓊州府瓊山縣（今海南省?？谑校┤耍僦聊暇┯叶加?，贈太子太保，謚“忠介”。

②布袍脫粟：穿粗布的衣服，吃粗糧糙米。

③藝：種植。

④囊：從前。

⑤按部：巡查部屬。

⑥供張：奉獻招待，意思是鋪張浪費。

⑦橐（tuó）：袋。

⑧抗言：高聲說。

⑨恚：氣憤。

原文：

海瑞，字汝賢，瓊山人。舉鄉(xiāng)試，署南平教諭。御史詣學宮，屬吏咸伏謁，瑞獨長揖，曰：“臺謁當以屬禮，此堂，師長教士地，不當屈?！边w淳安知縣。布袍脫粟，令老仆藝蔬自給?？偠胶趹棁L語人曰：“昨聞海令為母壽，市肉二斤矣?！弊趹椬舆^淳安，怒驛吏，倒懸之。瑞曰：“曩胡公按部，令所過毋供張。今其行裝盛，必非胡公子。”發(fā)橐金數(shù)千，納之庫，馳告宗憲，宗憲無以罪。

時世宗享國日久，不視朝，深居西苑，專意齋醮。廷臣自楊最、楊爵得罪后，無敢言時政者。四十五年二月，瑞獨上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顧左右曰：“趣執(zhí)之，無使得遁！”宦官黃錦在側曰：“此人素有癡名。聞其上疏時，自知觸忤當死，市一棺，訣妻子，待罪于朝。僮仆亦奔散無留者，是不遁也?！钡勰?。少頃復取讀之，日再三，為感動太息。嘗曰：“此人可方比干，第朕非紂耳?！?/p>

帝崩，穆宗立，歷兩京左右通政。三年夏，以右僉都御史巡撫應天十府。屬吏憚其威，墨者多自免去。有勢家朱丹其門，聞瑞至，黝之。素疾大戶兼并，力摧豪強，貧民田入于富室者，率奪還之。

萬歷初，張居正當國，亦不樂瑞，令巡按御史廉察之。御史至山中視，瑞設雞黍相對食，居舍蕭然，御史嘆息去。居正憚瑞峭直，中外交薦，卒不召。十二年冬，居正已卒，吏部擬用左通政。帝雅重瑞名，畀以前職。明年正月，召為南京右僉都御史，道改南京吏部右侍郎，瑞年已七十二矣。帝屢欲召用瑞，執(zhí)政陰沮之，乃以為南京右都御史。瑞亦屢疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。

瑞無子。喪出江上，白衣冠送者夾岸，酹而哭者百里不絕。贈太子太保，謚忠介。瑞生平為學，以剛為主，因自號剛峰，天下稱剛峰先生。（節(jié)選自《明史·海瑞傳》）

譯文：

海瑞，字汝賢，瓊山人。鄉(xiāng)試中舉。（海瑞）代理南平縣教諭，御史來到縣學學舍，屬下的官吏都跪地拜見，唯獨海瑞只作揖，不下拜，說：“（按規(guī)定）在御史臺謁見御史，應當用屬官的禮節(jié)，（可）這個廳堂是師長教誨生員的地方，不應該屈膝下跪?！保ê蠛Ｈ穑┥未景部h知縣，在任上穿布衣，吃粗米，讓家中老仆種菜自給。總督胡宗憲曾經(jīng)告訴別人說：“昨天我聽說?？h令為母親祝壽，只買了二斤肉。”胡宗憲的兒子路過淳安，怨恨驛吏，把他倒吊起來。（有人報告海瑞，）海瑞說：“從前胡公巡察所轄各地，下令經(jīng)過的地方不要招待?，F(xiàn)在看此人的行裝非常奢華，一定不是胡公子?！?海瑞打開（他的）行囊，有數(shù)千兩銀子，收繳到國庫里，派人騎快馬把這件事報告給胡宗憲，胡宗憲無法加罪海瑞。

當時世宗在位時日已久，不再上朝聽政，深居皇宮西苑，專心一意齋戒祀神。朝中大臣，自從楊最、楊爵因上疏勸諫而獲罪后，沒有誰再敢議論時政。嘉靖四十五年二月，唯獨海瑞一人上疏。世宗皇帝看了奏章大怒，把它扔到地下，回頭對身邊的宦官說：“趕緊把他抓起來，別讓他跑了?！被鹿冱S錦在一旁說：“此人一向有癡名。聽說他上疏時，自己知道冒犯皇上難免一死，就買了一口棺材，訣別妻子兒女，在朝廷待罪，家中僮仆也都是打發(fā)走了沒有留一個，這表明他并不打算逃走?！笔雷诨实鄢聊徽Z。過了一會兒，皇帝又拿出奏章來看，（就這樣）一天之中看了兩三次，被感動而嘆息?；噬显?jīng)說：“此人可與比干相比，只是我不是紂王罷了?！?/p>

世宗駕崩后，穆宗繼位。（海瑞）歷任兩京左右通政。于隆慶三年夏天，以右僉都御使的身份，作應天十府的巡撫。屬下官吏害怕他的威勢，那些有貪污劣跡的官吏大多自動離職。權勢之家把大門漆成了紅色，聽說海瑞來了，趕緊把門涂黑。（海瑞）一向痛恨那些豪門大戶兼并農民土地，極力打擊豪強，被富家侵吞的貧民的田地，一概奪回，歸還貧民。

明神宗萬歷初年，張居正主持國政，也不喜歡海瑞，派巡按御史去查訪他。御史到山中探視，海瑞安排雞和黍米飯（招待他），兩人相對而食，海瑞的居舍凄清冷落，御史嘆息離去。張居正忌憚海瑞嚴峻剛直，（盡管）朝里朝外都有人推薦海瑞，但張居正終于沒有召用他。萬歷十二年冬，張居正死了以后，吏部打算任用海瑞為左通政?；实巯騺砜粗睾Ｈ鸬拿暎褪谟杷惹暗墓俾?。第二年正月，征召他擔任南京右僉都御史，在上任的路上又改任南京吏部右侍郎，（這年）海瑞已經(jīng)七十二歲了?；实蹖掖蜗胍儆煤Ｈ?，（都遭到）當政大臣的暗中阻止，于是任命海瑞為南京右都御史。海瑞屢次上疏請求退休，（但皇帝都）以好言挽留，不準辭職。萬歷十五年，海瑞死在任上。

海瑞沒有兒子，靈柩經(jīng)過江面時，民眾穿戴白衣冠夾岸相送，灑酒祭奠揮淚送別的隊伍綿延百里不斷。朝廷賜予太子太保的官爵，追謚“忠介”。海瑞平時做學問，以剛為主，因此自號“剛峰”，天下人稱他為“剛峰先生”

第五篇：海瑞墓導游詞

朋友們，古今聞名的“南包公”海瑞是海南瓊山人。他那樸直、耿介、剛正不阿的品格，不為豪強所屈、不為失敗所嚇倒的堅強意志，始終為世人所祟敬，因此到海南旅游的客人，都要到海瑞墓去憑吊一番。

海瑞墓坐落在?？谑行阌^(qū)的濱涯村，始建于明萬歷十七年(1589)，是明朝皇帝派官員監(jiān)督修建的。傳說海瑞靈柩運至今墓址時，棺繩突然斷開，人們以為是海瑞自選風水寶地，于是就地下葬。墓園坐北面南，呈長方型，長約100米，寬近40米，占地約七八畝，四周有圍墻。院內廣植綠草，遍種椰樹、松柏和綠竹、鮮花，顯得蔥郁蒼翠凝重靜穆?！按渲窬G椰千古長，猶留正氣在人寰”。參天椰樹那臨風挺拔的雄姿，似是在顯示著海瑞生前的凜然正氣。

進入陵園神道南端，南門之內有一高高聳立的石牌坊，橫額上書“粵東正氣”四個大字，陰刻丹紅，莊重古樸。這是明萬歷皇帝御筆所賜，是對海瑞生前為官的褒揚。

進了石牌坊正門，只見用花崗石條鋪砌的一百多米長的墓道，筆直伸向陵墓。墓道兩側對稱排列著神態(tài)各異的石羊、石馬、石獅、石龜和石人。原來的石壽龜背上鐫刻著一副對聯(lián)，曰：孰云公無子?天下之人皆公子；熟云公無孫?天下之人皆公孫?？上н@只石壽龜在文革中被砸毀了，但對聯(lián)所表達的對傳說沒有后代的海瑞的無比愛戴，卻世代相傳。每年農歷二月二十二至二十五日的祭海公節(jié)，海瑞墓前人山人海。眾多濱涯村民和海口市民手捧祭品到海公墓前拜叩，還請來劇團在墓前公演三個晚上，幾百年來很少間斷。

神道盡頭便是墓室。墓基呈六角形，頂部圓錐形，用花崗石砌成，宛若一口三米高的古鐘。墓前有石碑，高3．3米，寬87厘米，上刻“皇明救葬資善大夫南京都察院右都御史贈太子少保溢忠介海公之墓”，這是海瑞生前的官銜及死后的榮譽封號?！盎拭麟吩帷笔钦f海公墓是由皇帝沼令建造的。

“資善大夫”是正二品官的官稱?！澳暇┒疾煸河叶加贰笔呛Ｈ鸬淖罡吖俾?。當時的建制，北京、南京都有都察院，海瑞是南京都察院的正職(右都御史)?！疤由俦！笔呛Ｈ鹚篮蠡噬戏赓浀臉s譽性官階，屬正二品?！爸医椤笔腔实劢o的溢號，意為事上竭誠，教人以善，為官清廉耿直。也有人解釋為“耿介拔俗之際，瀟灑出塵之想”，大體也符合海瑞為人的實際。墓碑的右上方題“欽差督造墳塋兼齋諭祭 文行人司行人許子偉撰”，說明許子偉是奉皇帝派遣護送海瑞棺樞回故里并督造墓莖的主持人，也是碑文、祭文的撰寫人。左下方的落款刻“萬歷十七年己丑歲二月二十二日午時吉日敬建”，說明建墓的時間是明萬歷十七年即公元1589年，距今已四百年了。墓碑是海瑞陵園最珍貴的文物。

1961年，海瑞墓被廣東省人民政府列為省級重點保護文物，1996年11月被國務院列為全國重點保護文物。海瑞墓在文革中被毀，幸而墓碑保存下來了。1982年1月由廣東省人民政府和海南行政公署撥款修復，并增設“海瑞陳列室”。傳說當年紅衛(wèi)兵把把海瑞墓砸了個稀巴爛，連墓道旁的石龜也砸了。濱涯村的老百姓崇敬海瑞，認為石龜是海瑞的化身，便到了一只小海龜，放置在海瑞墓園中原來安放大壽龜?shù)牡胤?，供人們祭祀?982年政府主持重修海瑞墓時，按原樣重新雕刻了大壽龜，并在龜背上鐫刻重修記文。政府理解民情，把文革中老百姓祭祀了十幾年的小石龜移到墓園的草坪上，現(xiàn)在仍可看到。

海瑞墓室后面的部分，是近年海口市政府擴建的。先是海瑞雕塑坐像一尊，像前立六根燭臺華表，以表旌海瑞精神熠熠生輝，光照后人。塑像后面是扇形四柱亭，稱“揚廉軒”。亭柱掛著海瑞所撰的兩副對聯(lián)。其曰：“政善民安歌道泰，風調雨順號時清“；另一曰：”三生不改冰霜操，萬死常留社稷身“，表現(xiàn)了海瑞對國政、對為官的見解。亭院建三層結構的圓形樓，稱”清風閣"；閣里陳列著海瑞的生平事跡及有關文物。