第一篇：學生現(xiàn)場作文比賽新聞稿

桂南學校開展3至6年級學生現(xiàn)場作文比賽

為了進一步提高學生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，根據(jù)學校教學工作要求，10月28日中午，桂南學校小學部開展了三至六年級學生現(xiàn)場作文比賽活動。

此次比賽本著公平、公正、公開的原則，比賽題目由教務處統(tǒng)一出題。題目設計新穎，題材廣泛，內(nèi)容豐富，貼近學生生活，鼓勵學生寫出自己的真情實感。在規(guī)定的時間內(nèi)，孩子們大膽構(gòu)思，從不同角度，不同層面，把自己的所思，所想，所聞充分地展現(xiàn)出來。比賽結(jié)束后, 按要求每班選出5篇優(yōu)秀作文上交科組長，進行跨級組集中評比。語文科組組織人員將所有參賽作品分年級評分。比賽評委由學校語文綜合素養(yǎng)高、工作責任心強的教師組成。按照現(xiàn)場作文比賽方案要求，經(jīng)過老師們認真評審，每個年級評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

此次活動為學生提供了展示自我的平臺，極大地促進了學生學習寫作的積極性，培養(yǎng)了學生即興寫作的興趣，在一定程度上提高了學生的寫作能力。

第二篇：學生現(xiàn)場作文比賽方案

2015-2016學秋季學期 學生“現(xiàn)場作文比賽”活動方案

一、活動宗旨：

作文是反映學生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學生的校園生活，使廣大學生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學生學會作文，學會做人。同時激發(fā)學生學習的熱情，從而提高學生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次現(xiàn)場作文比賽活動。

二、比賽時間和地點安排：

時間：2015年12月23日下午14:00 地點：

三、參賽對象：

七至九年級每班推選兩名學生參賽（由各班語文老師負責）

四、活動內(nèi)容及要求：

1、內(nèi)容：屆時在現(xiàn)場公布寫作內(nèi)容。

2、要求：

①統(tǒng)一使用學校發(fā)放的信紙寫，字跡清楚，整潔。

②緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。③作文體裁不限，字數(shù)不少于500字（詩歌除外）。④正確使用標點符號，寫規(guī)范字。

五、獎勵辦法：

一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名

六、評卷老師：

七至九年級全體語文老師。

七、評分標準（滿分100分）：

一類作文（90－100分）

思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。

二類作文（70－89分）思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。

三類作文（60分以下，包括60分）

基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離

中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外

內(nèi)容單薄：雖有材料，但不足以表現(xiàn)主題

思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規(guī)范的 感情基本真實：行文有造作痕跡

感情虛假：行文矯揉造作

第三篇：比賽新聞稿

**系成功舉辦“迎六一·愛運動”教職工羽毛球比賽

為豐富我系教職工課余生活，加強教師之間的溝通交流，弘揚體育精神，增強教師體質(zhì)，2014年5月19日下午13點由系工會組織、系領(lǐng)導以及全體教師、輔導員參加的“迎六一·愛運動”教職工羽毛球比賽正式拉開帷幕。

為協(xié)調(diào)不同年齡層次教師參賽，本次比賽共分成40歲以上男子組、40歲以上女子組、40歲以下男子組和40歲以下女子組等4個級別，以淘汰賽的形式進行角逐。比賽中，現(xiàn)場氣氛緊張而熱烈，隨著羽毛球在空中快速飛舞，場上對戰(zhàn)雙方積極跑動，不時打出漂亮的技術(shù)球引來場下觀眾的陣陣掌聲。經(jīng)過近兩個小時的激烈比賽，共有10人晉級參加于下周一舉行的決賽。

賽后，老師們熱情洋溢，紛紛表示此次羽毛球比賽給大家?guī)砜鞓返耐瑫r也加強了老師之間的溝通交流，希望今后多舉辦此類活動，以快樂、健康、陽光的狀態(tài)來迎接每一天，同時在上課過程中也把這種積極向上的精神傳達給每一位學生。

第四篇：比賽新聞稿

10月20日上午10點整，山西農(nóng)業(yè)大學院級足球比賽的一場四分之一決賽在學校大操場展開角逐，對陣的雙方分別是資源環(huán)境學院和農(nóng)學院。

比賽開始不久，農(nóng)學院利用資環(huán)學院后衛(wèi)在禁區(qū)內(nèi)手球獲得一記點球，農(nóng)學隊員一蹴而就，率先取得領(lǐng)先。落后的資環(huán)學院不急不躁，組織起有效的進攻，終于在上半場結(jié)束前利用一次角球的機會頭球攻破農(nóng)學院大門。雙方回到同一起跑線。

下半場開始后，場上火藥味漸濃，雙方隊員拼搶激烈，不斷有隊員受傷倒地。雙方啦啦隊的吶喊助威聲也一浪高過一浪，資源環(huán)境學院黨委副書記辛艷偉老師親臨比賽現(xiàn)場，給隊員們加油鼓勁，資環(huán)學院在士氣上略勝一籌，雙方踢得小心謹慎。終于，在全場比賽結(jié)束前不久，農(nóng)學院抓住了對方的漏洞，在大禁區(qū)外圍起腳遠射，將比分超出。此后，資環(huán)學院利用不多的時間發(fā)起猛攻，但并沒有撕破農(nóng)學院的防線。最終，農(nóng)學院以2:1的比分淘汰了資環(huán)學院，挺進半決賽。

甜甜，你自己可以再加點描寫場邊觀眾以及比賽氛圍的東西……

第五篇：現(xiàn)場作文比賽策劃書

現(xiàn)場征文大賽策劃書

文學引領(lǐng)我們前進的步伐，豐富我們大學的文化生活，散發(fā)我們校園浪漫的氣息，陶冶我們的情操，包涵我們內(nèi)心的真情實感。文學是真情實感流露的一個最美好的表達法。叩響文學之門你會得到臆想不到的收獲。讓我們一起翱翔于文學的天空中，用筆鋒狂瀉我們的內(nèi)心所思。春夢隨云散，飛花逐水流，人心伴文發(fā)。讓我們一起提筆書寫身邊的所聞所見。讓我們手中的筆來個最華麗的轉(zhuǎn)身。

一、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活，陶冶情操，勞逸結(jié)合，挖掘文學創(chuàng)作方面的人才，同時也為了提高各部門同學的寫作興趣，充分展示食品系優(yōu)秀學子文筆風采，通訊部特舉辦此次現(xiàn)場征文大賽。

二、活動意義：讓同學們一同走進食品系的文學天地，一同感受文學的氣息，并增進我系文學愛好者之間的寫作交流。

三、活動時間：2013 年 月 日

五、活動地點：待定

六、參賽對象：全體學生

七、題目

①請以“我們總是在仰望”為題寫一篇文章。

②這是一個愛戀的季節(jié)，新的環(huán)境，新的故事開始精彩上演；這是一個傾訴的季節(jié)，那些欲說還休欲言又止的話都可以一吐為快；那些曾經(jīng)愛過、恨過、哭過、笑過、感動過的點點滴滴??如果愛，就不要把愛錯過；如果愛，就不要繼續(xù)沉默。讓我們執(zhí)起筆，寫下你想對他（她）訴說的一切，讓所有人都來分享和傾聽你的戀歌??

請以“說出心中的愛”為主題寫一篇文章。

七、比賽有關(guān)要求：

1、從以上兩則材料中任選一則寫作，文體不限。

2、文章字數(shù)要求不少800字，詩歌20行以上。

3、文章要求自創(chuàng)，嚴禁抄襲。

4、內(nèi)容要求積極向上、健康新穎。

八、報名方式：每個班級有意愿參加者向各班班長報名。參賽同學應填寫好相關(guān)信息，例如：專業(yè)、年級、姓名、聯(lián)系方式等，各班班長請于9月16日中午11:40將本班級的報名表拿到創(chuàng)業(yè)樓交個通訊部本次活動的負責人。

九、獎項設置

評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。