第一篇：現(xiàn)場作文比賽策劃書

金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)場作文比賽策劃書 一、二、活動主題： “一個理想，放飛希望”現(xiàn)場作文比賽 活動目的：

為宏揚時代主旋律，豐富我校學(xué)生課余文化生活，濃厚我校學(xué)術(shù)文化氛圍，增強同學(xué)們的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)們心中渴望的個性，為我們的中學(xué)生活增加一抹亮色，給我們的理想、情感、信念一個揮灑的空間，從而在學(xué)校范圍內(nèi)形成一股清新的文學(xué)風(fēng)。

三、活動對象：

高

一、高二段同學(xué)(高三自愿，各班級最少3名同學(xué)參賽)

四、活動時間及地點：

活動時間：第五周活動地點：教學(xué)樓多媒體教室

五、活動開展：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、申請教室

2、準(zhǔn)備作文材料

3、責(zé)任分配

4、擬定發(fā)文

5、宣傳、通知，參賽人員統(tǒng)計登記

6、布置場地

（二）活動流程1、16：35入場（多媒體教室）

2、16：55賽前主持人講解比賽規(guī)則3、17：00開始比賽4、19：00比賽結(jié)束

（三）活動注意事項：

1、嚴(yán)格把握時間

2、負(fù)責(zé)好現(xiàn)場秩序與紀(jì)律

3、賽前做好動員

4、準(zhǔn)備一些文具用品以備解決比賽時個別選手出現(xiàn)特發(fā)狀況

5、賽前嚴(yán)格做好作文材料的保密工作

6、工作人員佩戴工作牌

六、活動負(fù)責(zé)人：

（一）總負(fù)責(zé)人：陳孝玉

（二）秩序管理人員：鄭建峰，陳相湯等文學(xué)社成員

（三）全體人員在比賽結(jié)束后清理場地

七、獎項評選與設(shè)置：

（一）獎項評選：語文組老師

（二）獎項設(shè)置：一等獎二名

二等獎四名

三等獎八名

（三）獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽證書及獎品

九、活動主辦方：金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部活動承辦方：莘園文學(xué)社

學(xué)習(xí)部莘園文學(xué)社

2011年2月20日

第二篇：現(xiàn)場作文比賽策劃書

旅游系現(xiàn)場作文比賽策劃書

一、活動背景：新的一學(xué)期新的一股文化力量急躥在校園中，為給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我，彰顯才華的平臺，以豐富同學(xué)們的課余生活。旅游與酒店管理系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將舉辦現(xiàn)場作文比賽。這不僅能提高同學(xué)們的文化素質(zhì)，還能調(diào)動同學(xué)們的積極性，更是一次能充分鍛煉自我的機會。

二、活動對象：旅游與酒店管理系全體學(xué)生

三、活動時間：5月4號（暫定）

四、活動地點：創(chuàng)業(yè)樓五樓

五、活動開展形式：以現(xiàn)場作文大賽形式開展

六、活動安排

（一）賽前準(zhǔn)備：

1、寫好策劃，做好具體事項的安排。

2、學(xué)習(xí)部各成員通知所負(fù)責(zé)的班級，鼓勵大家報名參加現(xiàn)場作文比賽。

3、邀請宣傳部出“現(xiàn)場作文比賽”的海報。

4、學(xué)習(xí)部找好比賽的題材，并安排好教室。

（二）比賽活動流程

1、參賽選手按指定教室入座，由工作人員分發(fā)統(tǒng)一稿紙，根據(jù)命題現(xiàn)場寫作。

2、比賽時每間教室安排兩名工作人員，負(fù)責(zé)監(jiān)督有關(guān)比賽。

3、安排三到四名工作人員負(fù)責(zé)走廊以及場地的秩序，并負(fù)責(zé)后

勤。

（三）賽后安排：

1、有關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)收好現(xiàn)場作文的稿件。

2、檢查教室的門窗是否有關(guān)，并保持教室的干凈、整潔。

3、從參賽作品中評選出若干篇優(yōu)秀作品。

4、學(xué)習(xí)部各成員做好工作總結(jié)。

獎項設(shè)置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。并從獲獎作品中選出部分文章，刊登在旅游與酒店管理系的系刊上。

經(jīng)費預(yù)算：

1、獎狀15張：3元

2、作文紙9本：9元

合計12元

旅游系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011年4月25日

第三篇：現(xiàn)場作文比賽策劃書

現(xiàn)場作文比賽策劃書

主辦：揭陽第三中學(xué) 西游文學(xué)社

一、可行性分析

1）通過現(xiàn)場作文比賽，可以吸引文學(xué)愛好者參加此次活動。

2）作為文學(xué)社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng)造良好的文學(xué)氛圍，對以后的學(xué)生投稿積極性有良好的促進作用。

3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。

4）為?？魇諆?yōu)秀作文并為文學(xué)社以后的活動積累經(jīng)驗。

二、策劃

西游文學(xué)社

三、賽程安排

1、比賽地點：CD棟之間的階梯教室

2、比賽時間：4月4日

3、參賽選手：全校報名參加比賽的學(xué)生

4、比賽形式：現(xiàn)場作文比賽

四、獎勵

大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎 若干名（分別頒發(fā)榮譽證書和獎品）。

五、比賽程序

（一）全體參賽成員到齊，發(fā)放作文紙

（二）宣布本次比賽要求

（三）公布作文命題，宣布比賽開始

（四）比賽開始（一個小時）

比賽前期各項工作的具體要求和分工

一、宣傳工作要求

文學(xué)社宣傳部負(fù)責(zé)海報部分。

（一）海報（4月1日打出）

其中包括：

1、時間、地點；

2、文學(xué)社介紹

3、比賽介紹

4、報名方式

（二）比賽現(xiàn)場布置

多媒體設(shè)計標(biāo)題

二、命題工作要求

文學(xué)社與語文組共同商討，要求內(nèi)容健康，積極，有深度

三、報名統(tǒng)計工作，由人事部 負(fù)責(zé)

四、獎品

以書籍為主。

經(jīng)費預(yù)算

獎品費：150元

附:需要申請的物品：

小禮品

揭陽第三中學(xué)西游文學(xué)社

作文題目(二選一)

一、話題作文

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標(biāo)和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準(zhǔn)備；可是，為何不愛你現(xiàn)在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預(yù)知?！榜R航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現(xiàn)在的時光？讓未來無悔！

要求：以“愛現(xiàn)在的時光”為話題，寫一篇800字左右的作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、命題作文

1.夢的色彩2.是夢想還是想夢

3.有夢·追夢·圓夢4.我想飛得更高

請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，文體自選。

第四篇：現(xiàn)場作文比賽策劃書

現(xiàn)場征文大賽策劃書

文學(xué)引領(lǐng)我們前進的步伐，豐富我們大學(xué)的文化生活，散發(fā)我們校園浪漫的氣息，陶冶我們的情操，包涵我們內(nèi)心的真情實感。文學(xué)是真情實感流露的一個最美好的表達法。叩響文學(xué)之門你會得到臆想不到的收獲。讓我們一起翱翔于文學(xué)的天空中，用筆鋒狂瀉我們的內(nèi)心所思。春夢隨云散，飛花逐水流，人心伴文發(fā)。讓我們一起提筆書寫身邊的所聞所見。讓我們手中的筆來個最華麗的轉(zhuǎn)身。

一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，陶冶情操，勞逸結(jié)合，挖掘文學(xué)創(chuàng)作方面的人才，同時也為了提高各部門同學(xué)的寫作興趣，充分展示食品系優(yōu)秀學(xué)子文筆風(fēng)采，通訊部特舉辦此次現(xiàn)場征文大賽。

二、活動意義：讓同學(xué)們一同走進食品系的文學(xué)天地，一同感受文學(xué)的氣息，并增進我系文學(xué)愛好者之間的寫作交流。

三、活動時間：2013 年 月 日

五、活動地點：待定

六、參賽對象：全體學(xué)生

七、題目

①請以“我們總是在仰望”為題寫一篇文章。

②這是一個愛戀的季節(jié)，新的環(huán)境，新的故事開始精彩上演；這是一個傾訴的季節(jié)，那些欲說還休欲言又止的話都可以一吐為快；那些曾經(jīng)愛過、恨過、哭過、笑過、感動過的點點滴滴??如果愛，就不要把愛錯過；如果愛，就不要繼續(xù)沉默。讓我們執(zhí)起筆，寫下你想對他（她）訴說的一切，讓所有人都來分享和傾聽你的戀歌??

請以“說出心中的愛”為主題寫一篇文章。

七、比賽有關(guān)要求：

1、從以上兩則材料中任選一則寫作，文體不限。

2、文章字?jǐn)?shù)要求不少800字，詩歌20行以上。

3、文章要求自創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

4、內(nèi)容要求積極向上、健康新穎。

八、報名方式：每個班級有意愿參加者向各班班長報名。參賽同學(xué)應(yīng)填寫好相關(guān)信息，例如：專業(yè)、年級、姓名、聯(lián)系方式等，各班班長請于9月16日中午11:40將本班級的報名表拿到創(chuàng)業(yè)樓交個通訊部本次活動的負(fù)責(zé)人。

九、獎項設(shè)置

評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

第五篇：現(xiàn)場作文比賽策劃書

金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校現(xiàn)場作文比賽策劃書

一、活動主題： “***”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽

二、活動背景及意義：

新的學(xué)期已經(jīng)開始，又一股新的力量注入了這個青春蓬勃的校園。為給同學(xué)們一個展示自我、彰顯才華的平臺，以豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)生會文學(xué)社將舉辦一次“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場作文創(chuàng)作比賽，這不僅能提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，調(diào)動同學(xué)們的積極性，更是一次能充分鍛煉自我的機會。

（活動目的：為宏揚時代主旋律，豐富我校學(xué)生課余文化生活，濃厚我校學(xué)術(shù)文化氛圍，增強同學(xué)們的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，激發(fā)同學(xué)們內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學(xué)們心中渴望的個性，為我們的中學(xué)生活增加一抹亮色，給我們的理想、情感、信念一個揮灑的空間，從而在學(xué)校范圍內(nèi)形成一股清新的文學(xué)風(fēng)。）

三、活動對象：

高

一、高二段同學(xué)(高三自愿)

四、活動時間及地點：

活動時間：2011年1月26日星期三

活動地點：教學(xué)樓多媒體教室

五、活動開展：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、申請教室

2、準(zhǔn)備作文材料

3、責(zé)任分配

4、擬定發(fā)文

5、宣傳、通知，參賽人員統(tǒng)計登記

6、布置場地

（二）活動流程1、13：50入場（多媒體教室）

2、13：55賽前主持人講解比賽規(guī)則3、14：00開始比賽4、15：20比賽結(jié)束

（三）活動注意事項：

1、嚴(yán)格把握時間

2、負(fù)責(zé)好現(xiàn)場秩序與紀(jì)律

3、賽前做好動員

4、準(zhǔn)備一些文具用品以備解決比賽時個別選手出現(xiàn)特發(fā)狀況

5、賽前嚴(yán)格做好作文材料的保密工作

6、工作人員佩戴工作牌

六、活動負(fù)責(zé)人：

（一）總負(fù)責(zé)人：

（二）采購人員：

（三）秩序管理人員：

（四）全體人員在比賽結(jié)束后清理場地

七、獎項評選與設(shè)置：

（一）獎項評選：語文組老師

（二）獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎二名三等獎三名

（三）獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽證書

九、活動主辦方：金鄉(xiāng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部活動承辦方：莘園文學(xué)社

學(xué)習(xí)部莘園文學(xué)社

2011年1月26日